Содержание
Стихи Елены Благининой для детей читать
Краткая биография
Елена Александровна родилась в мае 1907г. Ее малой родиной является Орловская губерния, с. Яковлево. Дедушка девочки служил в церкви, отец работал кассиром. Сама она даже подумать не могла о том, что будет писать книги для детей и станет знаменитой. Простая деревенская девочка мечтала выучиться на учительницу. Желание было таким огромным, что девушка каждый день преодолевала по семь километров, чтобы учиться в пединституте г. Курска.
Первые стихи Елены Благининой, читать которые мы полюбили с раннего детства, появились в то время, когда она была студенткой. Чтобы стать настоящей писательницей, Елена решает поступить в московский литературно-художественный институт.
Произведения Е.А. Благининой стали регулярно выпускаться с 1930-х годов. Они часто публиковались в любимом детском издании «Мурзилка». Дети очень ждали, когда выйдут новые стихи Благининой. Они очень любили поэтессу за то, что ее творчество было для них понятным и близким. В дальнейшем выходили не только стихи Елены Благининой для детей, но и другие, более крупные произведения. Часто выпускались различные сборники стихов, а также книги для детской аудитории.
Талантливой поэтессы Е.А. Благининой не стало в апреле 1989 г. Она умерла в Москве, немного не дожив до 82 лет.
Творчество
Творчество, как и жизнь Благининой, было долгим и плодотворным. Она усердно трудилась изо дня в день, чтобы создать для маленьких ребятишек многочисленные чудесные произведения, наполненные радостью и светом. Не одно поколение успело вырасти на душевных стихах этого замечательного автора.
Силы для творчества Елена Александровна всегда черпала в русском фольклоре. Во многих ее стихотворениях, милых песенках и прибаутках явно просматривается добрый народный юмор. Главными темами для стихов стали окружающая природа, общение с родителями и ровесниками, забота о младших – все то, что близко не только детям, но и взрослым. Стихи Елены Благининой читать нужно всем, от мала до велика. Они согревают душу любовью и поражают несомненным поэтическим талантом.
Елена Благинина — стихи для детей. Читать лучшие стихи.
Елена Благинина — Посидим в тишине
Елена Благинина — Гори-гори ясно
Елена Благинина — Бабушка-забота
Елена Благинина — Наша Маша
Елена Благинина — Котёнок
Елена Благинина — Ёлка (Зимняя игра)
Елена Благинина — Улетают, улетели
Елена Благинина — Паровоз
Елена Благинина — Горюет ясень
Елена Благинина — Букварик
Елена Благинина — Радуга
Елена Благинина — Я на улицу пойду
Елена Благинина — Шинель
Елена Благинина — Огонёк
Елена Благинина — Миру мир
Елена Благинина — Кто пришёл
Елена Благинина — С Новым годом
Елена Благинина — Кукушка
Елена Благинина — Про хрустальный башмачок
Елена Благинина — Журавушка
Елена Благинина — Доченька проснулась
Елена Благинина — Подарок
Елена Благинина — Морозы жестокие
Елена Благинина — Снегурка
Елена Благинина — Глянула в окошко
Елена Благинина — Мамин день
Елена Благинина — Стихи о ёлке, о сером волке, о стрекозе и о бедной козе
Елена Благинина — Теремок
Елена Благинина — Зима
Елена Благинина — Мы не ляжем рано спать
Елена Благинина — Бесконечная песенка
Елена Благинина — Рябина
Елена Благинина — Эхо
Елена Благинина — День рождения
Елена Благинина — Шанежки
Елена Благинина — Черёмуха
Елена Благинина — Уморилась
Елена Благинина — Тяжела дорога
Елена Благинина — То-то горе наше
Елена Благинина — По малину
Елена Благинина — Полюбуйтесь-ка игрушки
Елена Благинина — Одуванчик
Елена Благинина — Про флажок
Елена Благинина — Приходите, поглядите
Елена Благинина — Почему они серые
Елена Благинина — В ненастные деньки
Елена Благинина — Будут на зиму дрова
Елена Благинина — Сорока-белобока
Елена Благинина — Осенний дождик
Елена Благинина — Обедать
Елена Благинина — Баю-баю-баиньки
Елена Благинина — Как у нашей дочки
Елена Благинина — Как лодка на волне
Елена Благинина — Стихи про Аленушку
Елена Благинина — Весна
Елена Благинина — Паук трудолюбив и весел
Елена Благинина — Голышок-малышок
Елена Благинина — Вот какая мама
Елена Благинина — Не мешайте мне трудиться
Елена Благинина — Банька
Елена Благинина — Барабанщик
Елена Благинина — Научу обуваться и братца
Елена Благинина — Солнышко
Елена Благинина — Наш дедушка
Елена Благинина — Чертополох, роняя семена
Елена Благинина — Ой, ладушки-ладушки
Елена Благинина — Я дома не люблю сидеть
Елена Благинина — Вместе с солнышком встаю
Елена Благинина — Бубенчики
Елена Благинина — В окна лился свет медовый
Елена Благинина — Вдруг вырос чудо-боровик
Елена Благинина — Салют
Елена Благинина — Верба
Елена Благинина — Наш огород
Елена Благинина — Лодочки
Елена Благинина — Праздник
Елена Благинина — Берёзки
Елена Благинина — У яблок на припёке
Елена Благинина — На моём окошке
Елена Благинина — А-ту-ту
Елена Благинина — С крыши — кап
Елена Благинина — Прогулка
Елена Благинина — Кот-воркот
Елена Благинина — Мыльные пузыри
Книги для детей и их родителей >>
Экскурсии для детей и взрослых >>
Готовые семейные туры на море >>
Лучшие стихи Елены Благининой
Посидим в тишине
Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто, –
Посидим и в тишине!
Гори-гори ясно
Солнышко красно,
Гори-гори ясно!
В небо пташкой залети,
Нашу землю освети,
Чтоб садам и огородам
Зеленеть, цвести, расти!
Солнышко красно,
Гори-гори ясно!
В небе рыбкой поплыви,
Нашу землю оживи,
Всех на свете ребятишек
Обогрей, оздорови!
Бабушка-забота
Если внуки веселы,
Бабушка – подавно:
– Ишь, щебечут, как щеглы,
До чего же славно!
Если внуки есть хотят,
Бабушке — отрада:
– Пусть сидят, пусть едят,
Подрастать им надо!
Если внуки вышли в сад,
Бабушка в тревоге:
– Ну как дождь или град –
Ведь промочат ноги!
Если внуки спать легли,
Бабушка не дышит:
– Баю-баю-люли,
Тише, тише, тише!
Чистота, тишина,
Теплота, дремота…
Вот какая она –
Бабушка-забота!
Ну, а вы каковы?
Как там с бабушкою вы?
Наша Маша
Наша Маша рано встала,
Кукол всех пересчитала:
Две Матрёшки на окошке,
Две Аринки на перинке,
Две Танюшки на подушке,
А Петрушка в колпачке
На дубовом сундучке!
Котёнок
Я нашла в садy котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он yбежал?
День с утра стоял ненастный,
Лужи серые везде…
Так и быть, зверёк несчастный,
Помогy твоей беде!
Я взяла его домой,
Накормила досыта…
Скоро стал котёнок мой
Загляденье просто!
Шерсть — как бархат,
Хвост — трубой…
До чего ж хорош собой!
Улетают, улетели
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет —
Улетает, улетел!
Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой чёрной
В огороде, по гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
улетели и грачи.
Я на улицу пойду
Я на улицу пойду,
На весёлую пойду,
Я Алёнушку за ручку,
Как большую, поведу.
Свети, свети, солнышко,
Зеленей, лужок!
Подымай, Алёнушка,
Первый свой флажок!
Выше, выше подымай –
Нынче праздник Первомай!
Шинель
— Почему ты шинель
бережёшь? —
я у папы спросила.
— Почему не порвёшь,
не сожжёшь? —
я у папы спросила. —
Ведь она и грязна и стара,
приглядись-ка получше,
на спине вон какая дыра,
приглядись-ка получше!
— Потому я её берегу, —
отвечает мне папа, —
потому не порву, не сожгу, —
отвечает мне папа, —
потому мне она дорога,
что вот в этой шинели
мы ходили, дружок, на врага
и его одолели.
С Новым годом!
Ну и ёлка! Просто диво!
Как нарядна! Как красива!
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных огней!
И, верхушки украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая звезда!
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в пляске!
И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех.
Поздравляю с Новым годом!
С новым счастьем сразу всех!
Миру мир
Бабушка дала мне
Красный лоскуток,
Подарила шёлку
Жёлтенький моток.
Ножницы мы взяли,
Вырезали флаг
И на этом флаге
Написали так:
«МИРУ – МИР!»
Жёлтыми стежками
Буквы обведу,
На Октябрьский праздник
Я гулять пойду.
Алый флаг взовьётся
У меня в руке,
И прочтут все люди
На моём флажке:
«МИРУ – МИР!»
Рябина
На тропинке — тень,
Солнечная сетка.
Через тын, через плетень
Свесилась ветка.
Прибегу, прискачу,
На носках привстану,
Ветку за косы схвачу,
Ягоды достану.
У плетня посижу
И на шелковинку
Осторожно нанижу
Ягоду рябинку.
Бусы горькие надень,
Веточка, ветка!
На тропинке — тень,
Солнечная сетка.
Ёлка (Зимняя игра)
Есть одна игра для вас:
я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
На дворе снежок идёт,
скоро праздник…
— Новый год!
Мягко светятся иголки,
хвойный дух идёт …
— От ёлки!
Ветви слабо шелестят,
бусы яркие…
— Блестят!
И качаются игрушки —
флаги, звёздочки, …
— Хлопушки!
Нити пёстрой мишуры,
колокольчики…
— Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы,…
— Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями …
— Дед Мороз!
И верхушку украшая,
там сияет, как всегда,
очень яркая, большая,
пятикрылая …
— Звезда!
Ну а ёлка, просто диво!
Как нарядка, как …
— Красива!
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных …
— Огней!
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несётся в…
— В пляске!
И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех…
Поздравляю с…
— Новым годом!
С новым счастьем сразу…
— Всех!
Кто пришёл
Кто пришёл?
Что принёс?
Знаем мы:
Дед Мороз,
Дед седой,
С бородой,
Он наш гость дорогой.
Он нам ёлку зажжёт,
С нами песни споёт.
Доченька проснулась
Доченька проснулась,
Сладко потянулась,
Побежала, побежала
Да и улыбнулась.
Сердце бьётся шибко.
Ах ты моя рыбка!
До чего же дорога
Мне твоя улыбка!
Сорока-белобока
Как сорока-белобока
На заре вставала,
На заре вставала,
Стряпню затевала.
Воды наносила,
Тесто замесила,
Дров напилила,
Печку распалила.
А ворона-барабона
По лесу летала,
На сорокину стряпню
Гостей созывала:
— Вы, пташечки-канареечки,
Слетайтеся, собирайтеся!
Нынче у нас праздник,
Шумное веселье:
У сороки-белобоки
В доме новоселье.
Журавель услышал —
Из болота вышел,
Сапоги начистил —
Отправился…
Утка разоделась,
В лужу погляделась —
До чего нарядна!
Отправилась…
Только старый филин
Был в ходьбе не силен:
Серого зайку
Впряг в таратайку —
Отправился…
Работящий дятел
Времени не тратил,
Тоже нарядился —
Отправился…
Едет по опушке,
Прячутся лягушки.
А одна была до того смела,
Сзади прицепилась — поехала!..
Паровоз
— Паровоз, Паровоз,
Что в подарок нам привёз?
— Я привёз цветные книжки.
Пусть читают ребятишки!
Я привёз карандаши,
Пусть рисуют малыши!
Подарок
Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей:
Лягушка заводная,
Весёлая, смешная.
Мне скучно без игрушки –
Любимая была!
Но всё же я подружке
Игрушку отдала.
Горюет ясень
Горюет ясень: — Осень!
Мы листья скоро сбросим!
— Ах, ясень-ясенёк,
Далёко тот денёк!
Ещё ты покрасуйся,
В моё окно посуйся,
Потешь меня, утешь!
Ты так ветвист и свеж!..
Радуга
Дождик, дождик, не дожди,
Не дожди ты, подожди!
Выйди, выйди, солнышко,
Золотое донышко!
Я на радугу-дугу
Полюбуюсь побегу —
Семицветную-цветную
На лугу подстерегу.
Я на красную дугу
Наглядеться не могу,
За оранжевой, за жёлтой
Вижу новую дугу.
Эта новая дуга
Зеленее, чем луга.
А за нею голубая,
Точно мамина серьга.
Я на синюю дугу
Насмотреться не могу,
А за этой фиолетовой
Возьму да побегу…
Солнце село за стога,
Где ты, радуга-дуга?
Огонёк
Хрустит за окошком
Морозный денек.
Стоит на окошке
Цветок-огонек.
Малиновым цветом
Цветут лепестки,
Как будто и вправду
Зажглись огоньки.
Его поливаю,
Его берегу,
Его подарить
Никому не могу!
Уж очень он ярок,
Уж очень хорош,
Уж очень на мамину
Сказку похож!
Снегурка
Я вылепил снегурку,
Поставил на виду
Снегурушку-девчурку
Под яблоней в саду.
Стоит моя царевна
Под круглым деревцом —
Царевна-королевна,
Пригожая лицом.
В парчовой душегрейке
Стоит светлей зари,
И крупные на шейке —
Играют янтари.
Она мой сад оставит,
Лишь солнце припечёт:
Расплещется, растает,
С ручьями утечёт.
Но кликну — отзовётся
Снегурушка моя
То эхом из колодца,
То голосом ручья,
То лебедью, плывущей
В заоблачном пруду,
То яблоней, цветущей
В моём родном саду.
Кукушка
Кукушки голос заунывный
Под стать неяркому деньку —
Простосердечный и отзывный,
С утра до вечера:
«Ку-ку!»
То близко, то далёко где-то
Гуляет по всему леску.
И тихо расцветает лето
Под это милое
«Ку-ку!»
Чуть пахнет перегретой смолкой.
Лицо подставив ветерку,
Лежу, блаженствую под ёлкой
И слушаю
«Ку-ку, ку-ку!»
Про хрустальный башмачок
Верещит в углу сверчок,
Дверь закрыта на крючок.
Я разглядываю книжку
Про хрустальный башмачок.
Во дворце весёлый бал,
Башмачок с ноги упал.
Очень Золушке обидно
Покидать высокий зал.
Но она домой ушла,
Платье пышное сняла
И опять в тряпьё оделась
И работать начала…
Стало тихо и темно,
Лунный луч упал в окно.
Слышу голос мамин милый:
«Спать тебе пора давно!»
Замолчал в углу сверчок.
Повернусь-ка на бочок —
Догляжу во сне я сказку
Про хрустальный башмачок.
Журавушка
Прилетел журавушка
На старые места:
Травушка-муравушка
Густым-густа!
Ивушка над заводью
Грустным-грустна!
А водица в заводи
Чистым-чиста!
А заря над ивушкой
Ясным-ясна!
Весело журавушке:
Весным-весна!
Морозы жестокие
Морозы жестокие
В этом году!
Тревожно за яблоньки
В нашем саду.
Тревожно за Жучку.
В её конуре
Такой же морозище,
Как на дворе.
Но больше всего
Беспокойно за птиц
За наших воробышков,
Галок, синиц.
У нас приготовлено
Всё для зимы:
Рогожей укутаем
Яблоньки мы.
Побольше сенца
В конуру принесём,
Беднягу дворнягу
От стужи спасём.
Но птицы! Как холодно
В воздухе им!
Поможем ли мы
Беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить,
И тогда
Им будет легко
Пережить холода.
Глянула в окошко
Глянула в окошко
Круглая луна..
Наша-то Алёнушка
Сделалась больна!
Сердце бьётся шибко,
Чуть не плачу я:
— Что с тобою, рыбка
Тихая моя?
Я за доктором пошла,
Побежала – привела.
Доктор вылечил Алёнку –
Снова дочка весела!
Стихи о ёлке, о сером волке, о стрекозе и о бедной козе
Люблю я у ёлки
Одна посидеть.
Люблю я как следует
Всё разглядеть:
Какие игрушки,
Не скучно ли им,
Иль кто недоволен
Соседством своим.
Вот рядом с Морозом
Висит стрекоза.
А с волком зубастым,
Смотрите — коза.
Я думаю, холодно
Тут стрекозе
И очень уж страшно
Бедняге козе.
Я рядом с Морозом
Повешу звезду,
А козочку эту
Сюда отведу.
Тут, кстати, цветочек
Расцвёл золотой
И солнышко светит…
— Ну, козочка, стой!
А вот колокольчик.
Фарфоровый он.
К нему прикоснёшься —
Послышится звон.
А вот балерина,
А вот петушок.
С ним рядом — цыплёнок,
Как жёлтый пушок.
А это — хлопушка,
А это — флажок,
А это — пастух,
Он играет в рожок.
Постойте, козу я повешу сюда.
Коза и пастух —
Замечательно, да?
Вот шар полосатенький,
Это медведь.
Вот птичка — она
Собирается петь.
А это — грибочек,
А это луна,
А это — душистого
Сена копна.
Постойте, козу
Я повешу сюда.
Коза у копны —
Замечательно, да?
Но жалобно вдруг
Закричала коза.
Гляжу — из-за сена
Сверкают глаза.
Смеюсь до упаду:
Вот это дела!
Козу-то я к волку
Опять привела!
Я, стало быть,
Ёлку кругом обошла.
Зима
Зима негаданно-нежданно
Пришла на черные поля.
Еще вчера была туманна
Дождем одетая земля.
Деревья жалобно скрипели,
Ручьи холодные текли..
И вдруг метели налетели
И сколько снега намели!
И тени медленно ложатся
На сад, на кровли, на скамью,
Снежинки вьются и кружатся
И рвутся в комнату мою.
Они летят, легки и ломки
И ослепительнее звезд,
Как будто в синие потемки
Дрожащий перекинут мост.
Бесконечная песенка
Ай, люли, ай, люли,
Гости к Танечке пришли:
Петушок в сапожках,
Курочка в сережках,
Селезень в кафтане,
Утка в сарафане.
Котик в новой свитке,
Кошечка в накидке,
С перстеньком на лапке,
А собачка в шапке.
Все по лавкам сели,
Сели и запели:
Ай, люли, ай, люли,
Гости к Танечке пришли…
(И опять всё сначала.)
Эхо
Я бегу у самого откоса
И смешную песенку пою.
Эхо звонко и разноголосо
Повторяет песенку мою.
Я спросила эхо: — Замолчишь ты? —
А сама притихла и стою.
А оно в ответ мне:
«Ишь ты, ишь ты!»
Значит, понимает речь мою.
Я сказала:
— Ты поёшь нескладно! —
А сама притихла и стою.
А оно в ответ мне:
«Ладно, ладно!»
Значит, понимает речь мою.
Я смеюсь — и всё звенит от смеха,
Замолчу — и всюду тишина…
Иногда гуляю я одна,
А не скучно, потому что эхо…
День рождения
Гости прыгали и пели,
После сели все в кружок –
Пили чай, конфеты ели
И хвалили пирожок.
Был хорош пирог капустный,
Но куда вкусней другой:
Очень сдобный, очень вкусный,
С ярко-желтой курагой.
А потом играли в прятки,
В куклы, салки и лошадки.
А потом все вдруг ушли,
И мы с братишкой спать легли.
Черёмуха
— Черёмуха, черемуха,
Ты что стоишь бела?
— Для праздника весеннего,
Для Мая расцвела.
— А ты, трава-муравушка,
Что стелешься мягка?
— Для праздника весеннего,
Для майского денька.
— А вы, берёзы тонкие,
Что нынче зелены?
— Для праздника, для праздника!
Для Мая! Для весны!
По малину
Я надела поясок,
Подвязала туесок,
Побежала по малину
Через луг, через лесок.
Я раздвинула кусты —
Ну тенисты, ну густы!
А малина-то, малина —
Самой крупной крупноты,
Самой крупной крупноты,
Самой красной красноты!
Побродила я часок,
Вижу — полон туесок.
Побежала я обратно
Через луг, через лесок.
Солнце бродит в вышине,
Хорошо ему и мне!
Полюбуйтесь-ка, игрушки
Я, как мама, не люблю
В доме беспорядка.
Одеяло расстелю
Ровненько да гладко.
На пуховые подушки
Я накину кисею.
Полюбуйтесь-ка, игрушки,
На работу на мою!
Про флажок
Поставила мама
В бутылку с водой
Вишнёвый пруточек,
Побег молодой.
Проходит неделя,
И месяц прошёл —
И прутик вишнёвый
Цветами зацвёл.
Я ночью тихонечко
Лампу зажёг
И в банку с водою
Поставил флажок:
Что, если кистями
Флажок зацветёт?
Вдруг вырастет знамя
На будущий год?
Но мама увидела
В комнате свет,
Пришла и сказала:
— Не вырастет! Нет! —
Она говорила: —
Ты, сын, не грусти!
Ты лучше-ка сам
Поскорее расти.
Вот станешь, как папа, —
Работать пойдёшь
И знамя большое
В руках понесёшь.
Осенний дождик
Лейся, дождик, в колеи,
Землю чёрную пои.
Мы с тобою не скучаем,
Можешь, серенький, стучать.
Мы уроки отвечаем
И не думаем скучать.
Да и как соскучишься,
Если в школе учишься!
Направления для отдыха в России
Обедать
Рая, Машенька и Женька,
Мойте руки хорошенько,
Не жалейте мыла!
Я уж стол накрыла.
Всем поставила приборы,
Всем салфетки раздала.
Прекращайте разговоры –
Я вам супу налила.
Ножик, вилку или ложку
Не держите в кулаке.
Не кормите ту же кошку:
Плошка кошки в уголке.
Хлеб в солонку не макайте
И друг дружку не толкайте.
На второе будет рыба,
А на сладкое компот.
Пообедали? Ну вот!
Что должны сказать?
— Спасибо!
Вдруг вырос чудо-боровик
Вдруг вырос чудо-боровик
У нашего забора.
Наверно, это лесовик
Его прислал из бора
За то, что мы в лесу родном
Костров под ветками не жжём,
Полян не засоряем
И гнёзд не разоряем.
Салют
Гулко ахнули вдали
Мирные зенитки,
И рванулись от земли
Золотые нитки.
Полетели, потекли
Сбоку, сзади, рядом,
Сухо щёлкнув, расцвели
Поднебесным садом.
Осыпаются цветы,
Падают на крышу…
… Папа, милый, это ты,
Голос твой я слышу!
Лодочки
Из ореховых скорлупок
Вышло десять легких шлюпок.
Спичка с красным лоскутком —
Мачта посерёдочке.
И поплыли ручейком
Лодочки-лебёдочки.
Ручейки звенят – поют,
То и знай встречаются.
Наши лодочки плывут,
На волнах качаются.
На моём окошке
На моём окошке
Настоящий сад!
Крупные серёжки
Фуксии висят.
Лезет финик узкий-
Листики свежи.
А у пальмы русской
Листья, как ножи.
Вспыхнул угольками
Скромный огонёк,
Весь под волосками
Кактуса пенёк.
Знать, в горшке-то тесно —
Медвежье ушко
Разрослось чудесно,
Пышно, широко.
Прыгают синицы
Под окном моим.
Радуются птицы:
Ведь приятно им
Посмотреть на это
Милое окно,
Где зимою — лето,
Где цветов полно.
Учить английский язык онлайн >>
Стихи из школьной программы: 1 класс >>
Стихи из школьной программы: 2 класс >>
Стихи из школьной программы: 3 класс >>
Стихи из школьной программы: 4 класс >>
Популярное на сайте
Русские классики
Популярные детские авторы
Стихи по темам
Елена Благинина. Стихи и сказки для детей. Произведения и биография
Елена Благинина. Стихи для детей. Произведения и биография
Благинина Елена, биография которой тесно связана с миром детства, – известная русская поэтесса и переводчик. На добрых и душевных стихотворениях автора выросло не одно молодое поколение.В основе творчества Елены Благининой лежит русский фольклор. Ее стихи, песенки, сказки, прибаутки, дразнилки, считалки, скороговорки искрятся добрым юмором, а темы: окружающий мир, забота матери о ребенке, общение с ровесниками, деревенская природа – близки и детям, и взрослым.
Стихи
Посидим в тишине
Вот какая мама!
Радуга
Про хрустальный башмачок
Улетают, улетели…
Букварик
Полюбуйтесь-ка, игрушки!
Рябина
О ёлке, сером волке, стрекозе и бедной козе
Шинель
Подарок
Черёмуха
Огонёк
Одуванчик
Гори-гори ясно!
Не мешайте мне трудиться
Снегурка
Про флажок
Приходите, поглядите!
Уморилась
Осенний дождик
Эхо
По малину
Голышок-малышок
Научу обуваться братца
Ёлка (зимняя игра)
Простокваша
Мы пилим
Почему, почему
Журавушка
Верба
Звенеть сосульки перестали
Весна
Сказки
Ганс-путешественник
Чудесные часы
Читать стихи других авторов
Краткая биография Елены Благининой
Уроженка Орловской губернии (село Яковлево), Елена появилась на свет 14 мая 1903 года в семье железнодорожника. Образование начала получать в Мариинской гимназии (город Курск), при советской власти учебу уже заканчивала в средней школе.
С детских лет Елена мечтала работать учительницей. С этой целью поступила в педагогический институт. Несмотря на большое расстояние до учебного заведения (7 километров), девушка старалась не пропускать ни одного занятия и в любую погоду в самодельной обуви преодолевала неблизкий путь.
Получение образования Елена продолжила в столичном Литературно-художественном институте, давшем ей мощный толчок для реализации себя на литературном поприще.
Литературный путь Елены Благининой
Любовь к рифмованным строкам проявилась в молодые годы и стала определяющим фактором в выборе жизненного призвания. Благинина Елена, краткая биография, фото которой напечатаны во многих сборниках для детей дошкольного и школьного возраста, сначала писала стихотворения на лирическую тематику. Ее первые пробы пера пронизаны настоящими глубокими чувствами и читаются на одном дыхании. Постепенно желание писать усилилось, ведь у Елены это стало хорошо получаться, к тому же в альманахе курских поэтов состоялись публикации ее произведений.
В дальнейшем творчество талантливой поэтессы было обращено к детскому поколению — наивному и искреннему в своих попытках изучения окружающего мира. 1936 год стал для поэтессы удачным стартом: была написана поэма «Садко» и опубликована первая книга «Осень». Затем свет увидели такие сборники: «Сорока-белобока», «Посидим в тишине», «Вот какая мама», «Огонек», «Радуга».
Благинина Елена, биография которой интересна поклонникам ее литературного таланта, занималась не только написанием поэтических строк. Автор была талантливым переводчиком: у нее легко получалось знакомить отечественного читателя с творчеством Тараса Шевченко, Льва Квитко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима.
Не забывала Благинина Елена, биография которой являет яркий пример целеустремленности и любви к поэзии, и о взрослой аудитории, для которой было выпущено два сборника стихотворений: в 1960 г. — «Окно в сад», в 1973 г. – «Складень».
Творческий вклад Е.Блогининой в детскую литературу
В личной жизни Елена Благинина была замужем за русским поэтом Георгием Оболдуевым, оригинальное творчество которого на долгие годы скрыла от читателя советская цензура. О своем самобытном и ярком супруге поэтеса впоследствии написала книгу воспоминаний.
Многие произведения Елены Благининой были переведены на другие языки, а лучшие вошли в отечественный фонд детской книги, став в один ряд со стихотворениями Самуила Маршака и Корнея Чуковского.
Читать все стихи и сказки Е.Благининой
Читать стихи других авторов
«Добрые стихи Е. Благининой»
Проект в подготовительной группе «Добрые стихи Е. Благининой»
Возраст участников проекта: дети 6 — 7 лет
Состав проектной группы: дети, воспитатели, родители воспитанников.
Тип проекта: информационно — творческий.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).
Цель проекта: вызвать интерес к поэзии, воспитание любви к чтению и бережного отношения к книге через знакомство с творчеством Е. А. Благининой; развитие способности к выразительному чтению, импровизации. Подготовительная работа: • знакомство с творчеством Елены Благининой; • разучивание стихов; • организация творческого конкурса для детей и родителей; • привлечение родителей к созданию книжной выставки; • оформление родительского уголка биографическими материалами.
Задачи:
Обучающие:
Познакомить детей с произведениями Е.А.Благининой; Простокваша; Улетают, улетели; Одуванчик; Черемуха; Радуга; Приходите – поглядите; Голышок –малышок; Научу обуваться и братца; Не мешайте мне трудиться; Почему, почему; Уморилась; Полюбуйтесь-ка, игрушки! Огонек; Вот какая мама; Посидим в тишине.
Формировать устойчивый интерес к чтению художественных произведений;
Обогащать словарь детей новыми словами.
Развивающие:
Развивать познавательный интерес и творческие способности детей;
Развивать речевую активность, навыки коммуникативного общения, память, внимание.
Воспитательные:
Пояснительная записка.
Технический прогресс предоставляет огромное разнообразие видов развлечения и образования для наших детей, а мир книги уходит на второй план. Этим проектом хотелось бы показать актуальность и современность стихов Е.А.Благининой.
Дошкольный возраст — период для развития и становления личности ребенка, его речи, формирование любознательности и любви к книге, к чтению, ведь только благодаря книгам перед ребенком открывается этот замечательный, увлекательный мир, его тайны, формируются нравственные чувства и восприятие художественного слова.
Все дети – читатели, даже если не умеют читать, ведь они активные слушатели, которые самостоятельно могут выбрать тематику.
Произведения Елены Александровны Благининой близки и понятны детям. Она всю свою жизнь была верным товарищем и добрым другом детей.
Ее стихи, песенки, сказки, прибаутки, дразнилки, считалки, скороговорки искрятся добрым юмором, а темы: окружающий мир, забота матери о ребенке, общение с ровесниками, деревенская природа – близки детям, и взрослым.
Знакомство с творчеством Е.А.Благининой имеет огромную педагогическую направленность. 1 этап заключался в методической работе педагога, с родителями.
В группе мы создали собственную библиотеку, оформив уголок портретом писательницы и детскими книгами.
Подготовили и провели консультацию на тему: «Книги наши друзья», донесли до родителей познавательную роль книги в общем, и речевом развитии ребенка. Дети в дни проекта получали домашнее задание, прочесть дома с родителями некоторые произведение Е.А.Благининой, в частности «Шинель», «Эхо», «Радуга».
2 этап.
На этом этапе мы знакомились с произведениями Е.А.Благининой (Простокваша, Про флажок, Осенний дождик, Улетают, улетели…
Снегурка, Черёмуха, Голышок-малышок) в образовательных областях «Коммуникация», «Познание», где использовали пальчиковые игры и упражнения, разгадывали ребусы и кроссворды по произведениям, активно использовались картинки-загадки «Что ты видишь?».
В образовательной области «Художественное творчество» дети рисовали иллюстрации к произведениям «Черемуха», «Радуга», « Одуванчик» были использованы нетрадиционные техники изображения.
В течении недели мы играли в игры на внимание: «Что изменилось?», «Четвертый лишний?». В работе использовались речевые игры «Подскажи словечко», «Подбери рифму», «Загадай загадку». 3 этап.
На заключительном этапе была организована выставка детских работ «Добрые стихи Е.А. Благининой». Создана книга «Уморилась».
Работая над проектом можно сделать вывод:
За время проекта дети познакомились с краткой биографией Е.А. Благининой, вспомнили старые и познакомились с новыми произведениями.
Разучили несколько новых стихотворений
Закрепили умение рисовать в нетрадиционной технике иллюстрации к стихотворениям, соблюдая цветовую гамму и последовательность, в итоге получилась книга.
Организация работы по ознакомлению с творчеством Е.А. Благининой способствует развитию у детей желания и стремления познавать творчество других поэтов и писателей, формированию целостной картины мира, развитие литературной речи, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.
Перспективы дальнейшей работы:
— воспитание любви к произведениям классиков советской, современной литературы;
— знакомить детей с другими советскими и современными детскими поэтами и писателями.
Литература:
Благинина Е.А. Вот какая мама: Стихи.-М.: Дет.лит., 1976.-16с.: ил.-(Мои первые книжки).
Благинина Е.А.Гори-гори ясно!/ Рис. С.Острова.-М.: Малыш, 1989.-32с.: ил.
Благинина Е.А. Клятва бойца: Стихи/ Рис. И.Архангельской.-М.: Дет.лит., 1976.-32с.: ил.-(Книга за книгой).
Благинина Е.А. Любимые стихи/ Е.А.Благинина; Ил. Е.Запесочная.-М.: Аст-Пресс, 1997.-255c.: ил.-(Любимые стихи/ Авт.-сост. Т.Нилова).
Благинина Е.А. Не мешайте мне трудиться: Стихи/ Рис. Н.Година.-М.: Дет.лит., 1985.-8с.: ил.-(Мои первые книжки).
Благинина Е.А. Осень спросим/ Рис. О.Траскиной.-М.: Детгиз, 1957.-32с.: ил.
Благинина Е.А. По малину/ Худож. Т.Гнисюк.-М.: Малыш, 1985.-16с.: ил.
Благинина Е.А. Посидим в тишине/ Рис. Е.Афанасьевой.-М.: Детгиз, 1940.-16с.: ил.
Благинина Е.А. Почему ты шинель бережешь?: Стихи/ Рис. А.Ермолаева.-М.: Дет.лит., 1975.-16с.: ил.
Благинина Е.А. Сорока-белобока.-Рис. Ю.Молоканова.-М.: Малыш, 1975.-8с.: ил.
Благинина Е.А. Считалки: Стихи/ Е.А.Благинина// БИБЛИОТЕЧКА ЖУРНАЛА «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА».-1995.-№3.-С.43-44
Благинина Е.А. Улетают — улетели: Стихи. Для дошкол. возраста/ Рис. С.Острова.-М.: Малыш, 1982.-88с.: ил.
Благинина Е. Черемуха/ Елена Благинина; рис. В.Дугина// Вот какая мама: стихи/ рис. В.Дугин.-М.: Оникс 21 век, 2002.-С.32.
Хрестоматия для дошкольников.
Детская литература//под ред. Е.Е. Зубаревой М., 1985 г.
Елена Благинина — Детские стихи
Елена Александровна Благинина
Елена Благинина — это известная русская советская детская поэтесса. Она родилась 14 (27) мая 1903 года в селе Яковлево Орловской области в семье железнодорожника.
Учиться Елена начала в 1913 году в Курской Мариинской гимназии. Так как детских лет Елена мечтала работать учительницей, то после окончания средней школы (на тот момент гимназия стала средней школой) поступила в Курский педагогический институт. Расстояние от дома до учебного заведения было немаленьким — около 7 километров. Но несмотря на это Елена старалась не пропускать ни одного занятия.
В 1921 году Елена уехала в Москву и продолжила учиться в столичном Литературно-художественном институте.
Первые публикации её стихов появились в 1921 году. С 1933 года Елена Благинина становится постоянным автором детских журналов «Мурзилка» и «Затейник», а позже — редактором этих журналов. В 1936 году Елена пишет поэму «Садко» и публикует первые свои книги для детей — «Осень» и «Садко».
В 1938 году Елена Благинина вошла в Союз Писателей СССР.
Благинина также переводила детскую поэзию таких авторов, как Л. М. Квитко, Т. Г. Шевченко, Ю. Тувима, сказки М. Конопницкой.
Самое известное и знакомое с детства каждому стихотворение, написанное Еленой Александровной — «Посидим в тишине».
Елена Александровна умерла 24 апреля 1989 года в Москве. Похоронена рядом с мужем на Кобяковском кладбище (Голицыно, Одинцовский район, Московская область) — там находился писательский дом творчества.
В основе творчества Елены Благининой лежит русский фольклор. Ее стихи и песенки пронизаны заботой матери о ребенке, общением со ровесниками, а так же показана деревенская природа, которая так близка детям.
Алёнушка
1
А у нас есть девочка,
Звать её Алёнушка,
Девочка-припевочка,
Круглая головушка.
Целый день «уа-уа»,
Вот и все её слова.
2
Как у нашей дочки
Розовые щёчки.
Как у нашей птички
Тёмные реснички.
Как у нашей крошки
Тёпленькие ножки.
Как у нашей лапки
Ноготки-царапки.
3
Ой, ладушки-ладушки,
Испечём оладушки,
На окно поставим,
Остывать заставим.
А остынут — поедим
И воробышкам дадим.
Воробышки сели,
Оладушки съели,
Оладушки съели —
Шшу-у-у!.. — и улетели.
4
Мы не ляжем рано спать:
Дочку надобно купать.
Тёплую водичку
Льём на нашу птичку.
Ой, с гуся вода,
С Алёнушки худоба!
Дайте-ка пелёнку
Завернуть Алёнку.
5
Баю-баю-баиньки,
Прискакали заиньки:
— Спит ли ваша девочка,
Девочка-припевочка?
— Уходите, заиньки,
Не мешайте баиньки!
Люли-люли-люленьки,
Прилетели гуленьки:
— Спит ли ваша девочка,
Девочка-припевочка?
— Улетайте, гуленьки,
Дайте спать дочуленьке!
Завтра встанет солнышко,
Встанет и Алёнушка.
Будет солнце греть,
Будет дочка петь.
Целый день «уа-уа»,
Полюбуйтесь, какова!
6
Доченька проснулась,
Сладко потянулась,
Полежала, полежала
Да и улыбнулась.
Сердце бьётся шибко.
Ах ты моя рыбка!
До чего же дорога
Мне твоя улыбка!
7
А-ту-ту,
А-ту-ту,
Пять зубов у нас во рту.
А годок пройдёт,
Будет полон рот.
Попадёт морковь на зуб —
Хруп-хруп,
Хруп-хруп!
Попадёт капустка,
Ей не будет спуска.
И в орехах знает толк —
Щёлк, щёлк,
Щёлк, щёлк!
8
Тяжела дорога
От печки до порога!
От порога до стола
Тоже очень тяжела.
Топ-топ, топ-топ,
Покачнулась — шлёп!
А сидит не плачет:
Не ушиблась, значит?
9
Кашка масленая,
Ложка крашеная!
Мы Алёнку никогда
Не упрашиваем.
Никогда,
Никогда,
Право слово,
Никогда!
10
Глянула в оконушко
Круглая луна…
Наша-то Алёнушка
Сделалась больна!
Сердце бьётся шибко,
Чуть не плачу я:
— Что с тобою, рыбка
Тихая моя?
Я за доктором пошла,
Побежала — привела.
Доктор вылечил Алёнку —
Снова дочка весела!
11
А в деревне есть домок —
Прямо терем-теремок!
Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?
Может, мышка-норушка?
Нет!
Ну, лягушка-квакушка?
Нет!
Значит, зайка-трусишка?
Нет!
Ну, лисичка-сестричка?
Нет!
В теремке-то кроватки стоят,
На кроватках ребятки спят.
Подымаются ранёшенько,
Умываются белёшенько,
За столами тихонько сидят,
На еду не глядят, а едят.
После пляшут, да ведь как!
И вот этак, И вот так,
И попарно,
И кружком,
И вприпрыжку,
И шажком…
Впереди Алёнка наша
Машет аленьким флажком…
С добрым утром!
Вместе с солнышком встаю,
Вместе с птицами пою:
— С добрым утром!
— С ясным днём! —
Вот так славно мы поём!
Голышок-малышок
Малышу-голышу
Сшила понемножку,
Голышу-малышу
Новую одёжку.
Красную рубашку,
Синие штаны.
Видишь, по кармашку
С каждой стороны!
Сшила жёлтый кожушок…
Ай да щёголь голышок!
Посидим в тишине
Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.
И сказала я лучу:
— Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
— Ничего, — шепнул он будто, —
Посидим и в тишине!..
Научу обуваться и братца
Я умею обуваться,
Если только захочу.
Я и маленького братца
Обуваться научу.
Вот они — сапожки.
Этот — с левой ножки,
Этот — с правой ножки.
Если дождичек пойдёт,
Наденем галошки.
Эта — с правой ножки,
Эта — с левой ножки.
Вот как хорошо!
Полюбуйтесь-ка, игрушки
Я, как мама, не люблю
В доме беспорядка.
Одеяло расстелю
Ровненько да гладко.
На пуховые подушки
Я накину кисею.
Полюбуйтесь-ка, игрушки,
На работу на мою!
То-то горе наше!
Мы варили
Суп, суп
Из перловых
Круп, круп.
Получилась каша, —
То-то горе наше!
Замесили тесто, —
А оно ни с места!
Замесили на дрожжах, —
Не удержишь на вожжах!
Прогулка
Натянула рукавички,
Застегнула пальтецо.
Ветер трогает косички,
Дует весело в лицо.
И позёмка закрутила,
Заюлила, замела.
Я стрелой с горы катила,
Легче ветра я была.
Потерялись рукавички,
Расстегнулось пальтецо…
Очень трудно без привычки!
Очень ветер бьёт в лицо!
Как у нашей Ирки
Как у нашей Ирки
На чулках по дырке!
Почему,
Почему
На чулках по дырке?
Потому что неохота
Штопать нашей Ирке.
Как у нашей Натки
Штопка на пятке!
Почему,
Почему
Штопка на пятке?
потому что неохота
Быть неряхой Натке.
Кукушка
Кукушки голос заунывный
Под стать неяркому деньку —
Простосердечный и отзывный,
С утра до вечера: «Ку-ку!»
То близко, то далёко где-то
Гуляет по всему леску.
И тихо расцветает лето
Под это милое «Ку-ку!»
Чуть пахнет перегретой смолкой…
Лицо подставив ветерку,
Лежу, блаженствую под ёлкой
И слушаю: «Ку-ку, ку-ку!»
Котёнок
Я нашла в саду котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
День с утра стоял ненастный,
Лужи серые везде…
Так и быть, зверёк несчастный,
Помогу твоей беде!
Я взяла его домой,
Накормила досыта…
Скоро стал котёнок мой
Загляденье просто!
Шерсть — как бархат,
Хвост — трубой…
До чего ж хорош собой!
Цыплёнок
— Не хочу один клевать я!
Пусть скорей приходят братья!
— Где ж они?
— Под старой липой!
— Как зовут их?
— Цыпа-цыпа!
Огонёк
Хрустит за окошком
Морозный денёк.
Стоит на окошке
Цветок-огонёк.
Малиновым цветом
Цветут лепестки,
Как будто и вправду
Зажглись огоньки.
Его поливаю,
Его берегу,
Его подарить
Никому не могу!
Уж очень он ярок,
Уж очень хорош,
Уж очень на мамину
Сказку похож!
Елена Благинина — для детей и не только
В этот день 115 лет назад родилась Елена Александровна Благинина – поэтесса и переводчица.
Знакомство с творчеством Елены Благининой начинается в раннем детстве, я, например, до сих пор вспоминаю эти вечные строки «мама спит, она устала…» или «мама песню напевала, одевала дочку…». Этих милых сердцу строк вспоминается немало, и, думаю, у каждого они свои. Но каким для меня было откровением, когда я узнала, что у поэтессы, которую все знают по её детским стихам, есть и «взрослые» стихи. Так называемые «взрослые» стихи Елены Благининой уместились всего в два сборника «Окна в сад» и «Складень». На сегодняшний день эти книги буквально не достать, они стали большой библиографической редкостью, — рассказывает библиотекарь абонемента художественной литературы Центральной библиотеки им.А.С.Пушкина Галина Фортыгина.
Стихотворения этих сборников отражают всё пережитое автором, и поэтому, опираясь на них, можно проследить судьбу поэтессы. Я вам прочту стихи, которых нет, Которых даже не было в помине, Которые не думают о славе, И ничего не знают о наследстве, Оставленном поэтами земле. Они растут травой и стынут камнем, И зреют хлебом, и текут водой, И просто так живут со мною рядом, Как горные чабанские собаки, Бегущие за стадом дней вослед… Я вам прочту стихи, которых нет. Творческая судьба Елены Благининой складывалась непросто. После окончания учёбы в Высшем литературно-художественном институте в Москве, она почти не писала и совсем не печаталась, работая в багажной экспедиции газеты «Известия» (1925). Затем профессиональный путь приводит её в редакцию журналов «Мурзилка» и «Затейник», начиная с 1933 года, она становится постоянным автором этих журналов, а затем и редактором. Так среди маститых имён, таких как Маршак, Барто и Михалков появляется новое красивое имя – Елена Благинина.
Накопленный материал просился на страницы книг, и, начиная с 1936 года, они выходят регулярно: «Осень» (1936), «Садко» (1936), «Сорока-белобока» (1937), «Вот какая мама» (1939), «Посидим в тишине» (1940), «Мишка-шалунишка» (1941), «Радуга» (1948), «Огонек» (1950) и др. В 1959 году вышел итоговый сборник (за 20 лет) «Алёнушка». Звонкость и простота стихов, их мягкость, лиричность и эмоциональность – вот ключик к сердцу любого ребёнка.
И только в 1966 году на свет появился первый сборник «взрослых» стихов Елены Благининой, на эту пору ей было уже 63 года. По свидетельствам исследователей творчества Елены Александровны Благининой, она относилась к себе очень требовательно и соотносила свой талант соответственно с абсолютными величинами русской поэзии. Поэтому она так долго раздумывала, копила материал, и лишь перешагнув ступень шестидесятилетия, отнесла его на суд читателей. Сборник «Окна в сад» вышел в 1966 году, а спустя семь лет вышел «Складень» – второй сборник «взрослой» лирики. Затем последовал ряд публикаций в толстых литературных журналах, таких как «Новый мир» и «Знамя». И вот парадокс, известная на всю страну поэтесса Елена Благинина, любимица читающей публики всех возрастов, осталась неуслышанной. Критики и издатели словно сговорились не замечать Благинину в её «взрослом» творчестве, навсегда оставив её под ярлыком детской поэзии.
Другие сны слетятся к изголовью,
Умолкнут грозы в стынущей крови, И то, что называли мы любовью, Воспоминаньем станет о любви. И отзовется жизнь иною мукой, Иным вонзится в сердце острием, И то, что называли мы разлукой, Быть может, страхом смерти назовем? И только в час полночного молчанья, Когда восстанут вдруг в проснувшейся крови Все неисполненные обещанья, Все росстани, все горести любви, Мы встретим их мучительным рыданьем, Обрадуемся, что еще живем, И то, что называли мы страданьем, Обыкновенной жизнью назовем… Я бегу у самого откоса И смешную песенку пою. Эхо звонко и разноголосо Повторяет песенку мою. Я спросила эхо: — Замолчишь ты? — А сама притихла и стою. А оно в ответ мне: «Ишь ты, ишь ты!» Значит, понимает речь мою. Я сказала: — Ты поёшь нескладно! — А сама притихла и стою. А оно в ответ мне: «Ладно, ладно!» Значит, понимает речь мою. Я смеюсь — и всё звенит от смеха, Замолчу — и всюду тишина… Иногда гуляю я одна, А не скучно, потому что эхо… А я их — на ощупь! А я их — на вкус! Как дерева брус И как варева кус. Как облака вечность, Как яблока сочность, Как формулы математической точность. Нелюдимо наше горе: Одиночество, как тьма, Обживается тем скоре, Чем слабей огонь ума. Нелюдима радость наша: Бред угрюмый, сон больной… Жизни выпитая чаша – Бесприютный непокой. И когда проходит мимо – Ни обычно, ни ново – Наше счастье: нелюдимо, Потому что нет его. (Нелюдимо. Сентябрь 1948) А это стихотворение написано уже другим автором, но посвящено оно Елене Благининой – жене и преданному другу от Георгия Оболдуева.Судьба этой пары сложилась непросто. Георгий Николаевич Оболдуев – гениальный поэт, но имя его практически неизвестно широкой аудитории. В 33-м по доносу он был приговорён к ссылке по 58-й статье («за контрреволюционную пропаганду и распространение подрывных антисоветских материалов», а если точнее, то всего лишь за чтение стихов Марины Цветаевой) и отбывал наказание вплоть до 1939 года. Вернувшись, он не имел права жить в Москве и ещё в ряде городов. Позже в своих воспоминаниях Е. Благинина написала, что жизнь её мужа в эти годы была исполнена «мытарств, поисков работы, беззащитности и неустройства». С началом войны Оболдуев был мобилизован в армию, где прослужил до 1945 года. Был тяжело контужен, и после войны быстро угас, не дожив до десятилетия Победы. Литературная судьба его тоже не была счастливой, он много писал и переводил, но его сочинения не доходили до печати. Можно сказать, что жизнь поэта прошла практически в полной безвестности, при жизни ему удалось напечатать всего лишь одно стихотворение. Елена Благинина стала хранительницей его наследия, она оберегала своего мужа и давала возможность писать стихи, хотя бы просто в стол. И только после его смерти её стараниями в печати стали появляться стихи поэта Оболдуева.
Своему мужу Елена Благинина посвятила роман «Люблю мучителя своего всё неистовее», книга была напечатана только в 1997 году, уже после смерти писательницы. Елена Благинина, как и многие в то время, видела много горя и страданий и знала о репрессиях не понаслышке, вместе со страной пережила войну, поэтому во многих её стихах есть грустный отсвет тех трагических событий. Несовершенный сонет Отбросив ахи всякие и охи, Слова-ходули и слова-весы, Я провела немалые часы Наедине с поэтами эпохи. Там были лжепророки и пройдохи, И мытари газетной полосы, И рифмачи… А рядом – полубоги – Владетели величья и красы. Чисты их имена, И горек голос лир, И дух высок, и слово осиянно… На вечны времена: Владимир, Велимир, Марина, и Борис, и Александр, и Анна. И живу я – Богом забытый, Телефон молчит, как убитый, И дверной звонок ни гу-гу. А бывало, Господи Боже, Сколько к нам друзей было вхоже, И припомнить всех не могу. Но одни отошли навеки. А другие – тоже калеки. Этот сделался знаменит, Где-то ходит, важный и сытый. Телефон молчит, как убитый, И дверной звонок ни гу-гу. Одинокие печки Ни крыши, ни стен, ни крылечек, Ни даже деревьев в саду! Лишь кафельных несколько печек На лютом стоит холоду. Им стыдно. Они присмирели. Им очень, видать, тяжело… Они наши горницы грели, Дрова в их утробе горели И нам отдавали тепло. Бывало, примчимся мы с речки, Холодные снимем коньки. А дома!.. Затоплены печки, Плывут голубые колечки, Приплясывают огоньки. Мы на пол усядемся кучкой На стареньком нашем ковре… А вьюга прикинется злючкой И ну бушевать на дворе. То ставень, шальная, задела, Стекло залепила снежком. Но что нам до вьюги за дело В тепле благодатном таком? Мы ляжем… И сны золотые Придут, приплывут, прибегут. И печки, теплом налитые, Наш сонный уют стерегут. А ныне… Стоят они кругом Под этой луной ледяной И грустно толкуют друг с другом О том, что зовётся войной, Об этом великом разоре, Который она принесла, О том, что бесчестье и горе Стоят, не давая тепла. Ветерки паутину качали Солнце падало полосой… И заплакала я от печали Перед этой милой красой. И послышался голос летучий, Неминуемый, будто судьба: — Не казни ты себя и не мучай, Человеческой доли раба! Припади к моему изголовью, Истомленные веки смежи, Про солдатскую эту, про вдовью, Материнскую скорбь расскажи. Утолю я тебя, упокою, Все печали твои отпущу, Срок придет – прахом легким покрою, Вешний цвет над тобою взращу. И забудешь ты гул окаянный, Бранный грохот небес и земли… Высоко – над сосновой осанной Облака золотые текли. Это стихотворение (как и некоторые другие) увидело свет в широкой печати только лишь в 2015 году в книге «Елена Благинина Стихотворения. Воспоминания. Письма». Жаль, что её тираж был весьма небольшим, хотелось бы познакомиться с творческим наследием этой великой поэтессы поближе. С колокольни – какой окоем! И в апсидах – России черты. А теперь – водоем… водоем… Если хочешь, поплавай и ты! Розов мрамор и купол горяч, На кресте – осиянье зари… Современник! Ошибок не прячь, Громко о них говори! Благинина, Е. Несовершенный сонет// Реквием: стихи рус. сов. поэтов.– М., 1989. С. 96-97; Благинина, Е. О береге милом/ Елена Благинина// Новый мир.- 1989.- №12.- С.72-74; Благинина Е.Н. // Русские писатели 20 века: биографический словарь/ сост. и ред. П. А. Николаев. – М.:, 2000. – С.95-96; Благинина Е. Складень, 1973; Оболдуев Г.Н. // Русские писатели 20 века: биографический словарь/ сост. и ред. П. А. Николаев. – М.:, 2000. – С. 507-508;
До встречи в библиотеке
Галина Фортыгина
Елена Благинина — Стихи для детей читать онлайн
Простокваши дали Клаше.
Недовольна Клаша:
— Не хочу я простокваши,
Дайте просто каши!
Дали вместо простокваши
Каши нашей Клаше.
— Не хочу я просто каши,
Так — без простокваши!
Дали вместе с простоквашей
Каши Клаше нашей.
Ела, ела Клаша кашу
Вместе с простоквашей.
А поела, встала,
«Спасибо» сказала.
Поставила мама
В бутылку с водой
Вишнёвый пруточек,
Побег молодой.
Проходит неделя,
И месяц прошёл —
И прутик вишнёвый
Цветами зацвёл.
Я ночью тихонечко
Лампу зажёг
И в банку с водою
Поставил флажок:
Что, если кистями
Флажок зацветёт?
Вдруг вырастет знамя
На будущий год?
Но мама увидела
В комнате свет,
Пришла и сказала:
— Не вырастет! Нет! —
Она говорила: —
Ты, сын, не грусти!
Ты лучше-ка сам
Поскорее расти.
Вот станешь, как папа, —
Работать пойдёшь
И знамя большое
В руках понесёшь.
На тропинке — тень,
Солнечная сетка.
Через тын, через плетень
Свесилась ветка.
Прибегу, прискачу,
На носках привстану,
Ветку за косы схвачу,
Ягоды достану.
У плетня посижу
И на шелковинку
Осторожно нанижу
Ягоду рябинку.
Бусы горькие надень,
Веточка, ветка!
На тропинке — тень,
Солнечная сетка.
Осенний дождик
Лейся, дождик, в колеи,
Землю чёрную пои.
Мы с тобою не скучаем,
Можешь, серенький, стучать.
Мы уроки отвечаем
И не думаем скучать.
Да и как соскучишься,
Если в школе учишься!
Улетают, улетели…
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет —
улетает, улетел!
Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой чёрной
В огороде, по гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
улетели и грачи.
Я вылепил снегурку,
Поставил на виду
Снегурушку-девчурку
Под яблоней в саду.
Стоит моя царевна
Под круглым деревцом —
Царевна-королевна,
Пригожая лицом.
В парчовой душегрейке
Стоит светлей зари,
И крупные на шейке —
Играют янтари.
Она мой сад оставит,
Лишь солнце припечёт:
Расплещется, растает,
С ручьями утечёт.
Но кликну — отзовётся
Снегурушка моя
То эхом из колодца,
То голосом ручья,
То лебедью, плывущей
В заоблачном пруду,
То яблоней, цветущей
В моём родном саду.
Как прохладно в чаще еловой!
Я цветы в охапке несу…
Одуванчик белоголовый,
Хорошо ли тебе в лесу?
Ты растёшь на самой опушке,
Ты стоишь на самой жаре.
Над тобой кукуют кукушки,
Соловьи поют на заре.
И гуляет ветер душистый,
И роняет листья в траву…
Одуванчик, цветок пушистый,
Я тебя тихонько сорву.
Я сорву тебя, милый, можно?
И потом отнесу домой.
…Ветер дунул неосторожно —
Облетел одуванчик мой.
Посмотрите, вьюга какая
В середине жаркого дня!
И летят пушинки, сверкая,
На цветы, на траву, на меня…
Я бегу у самого откоса
И смешную песенку пою.
Эхо звонко и разноголосо
Повторяет песенку мою.
Я спросила эхо: — Замолчишь ты? —
А сама притихла и стою.
А оно в ответ мне:
«Ишь ты, ишь ты!»
Значит, понимает речь мою.
Я сказала:
— Ты поёшь нескладно! —
А сама притихла и стою.
А оно в ответ мне:
«Ладно, ладно!»
Значит, понимает речь мою.
Я смеюсь — и всё звенит от смеха,
Замолчу — и всюду тишина…
Иногда гуляю я одна,
А не скучно, потому что эхо…
Дождик, дождик, не дожди,
Не дожди ты, подожди!
Выйди, выйди, солнышко,
Золотое донышко!
Я на радугу-дугу
Полюбуюсь побегу —
Семицветную-цветную
На лугу подстерегу.
Я на красную дугу
Наглядеться не могу,
За оранжевой, за жёлтой
Вижу новую дугу.
Эта новая дуга
Зеленее, чем луга.
А за нею голубая,
Точно мамина серьга.
Я на синюю дугу
Насмотреться не могу,
А за этой фиолетовой
Возьму да побегу…
Солнце село за стога,
Где ты, радуга-дуга?
— Черёмуха, черемуха,
Ты что стоишь бела?
— Для праздника весеннего,
Для Мая расцвела.
— А ты, трава-муравушка,
Что стелешься мягка?
— Для праздника весеннего,
Для майского денька.
— А вы, берёзы тонкие,
Что нынче зелены?
— Для праздника, для праздника!
Для Мая! Для весны!
Приходите, поглядите!
Метлу взяла
И двор подмела.
Всюду нос метла совала,
Но и я не отставала —
От сарая до крыльца
Подметала без конца.
Приходите, поглядите,
Хоть сориночку найдите.
Голышок-малышок
Читать дальшеПоэзия и благинина. Творчество елены благининой
Елена Александровна Благинина родилась в 1903 году в Орловской губернии в семье железнодорожника. Детские стихи она начала писать в тридцатых годах, хотя как поэтесса начала публиковаться с 18 лет. В своих стихах Благинина часто писала об обычных, повседневных вещах, окружающих ребенка. Но есть и работы, в которых автор превращает обычное в неординарное, и яркий тому пример.
Сборник лучших детских стихов Е. Благининой
КИТТИ
Я нашла котенка в саду.
Он мяукнул тонко, тонко,
Он мяукнул и дрожал.
Может быть, избили,
Или в дом забыли войти,
Или сам сбежал?
День с утра был дождливый,
Ложь везде серая …
Да будет так, несчастный зверь,
Помоги своей беде!
Я взял его домой
Я насытился…
Мой котенок скоро стал
Загляденье простое!
Шерсть — как бархат,
Хвостик-труба …
Как ты молодец!
РАДУГА
Дождь, дождь, не дождь
Не дождь, подожди!
Выходи, милый
Золотое дно!
Я на радужной дуге
Я буду любоваться побегом —
Семицветный
Я буду ждать на лугу.
Я нахожусь на красной дуге
Я не могу осмотреться,
Для оранжевого, для желтого
Я вижу новую дугу.
Эта новая арка.
Зеленее луга.
А за ней синий
Как мамина серьга.
Я на синей дуге
Я не вижу достаточно
А за этим фиолетовым
Я беру и бегу …
Солнце село за стога сена
Где ты, радужная дуга?
одуванчик
Как прохладно в еловой чаще!
Я ношу цветы в охапке …
Белоголовый одуванчик,
Тебе хорошо в лесу?
Вы растете на самом краю.
Вы стоите в самой жаре.
Кукушки зацепляют тебя
Соловьи поют на рассвете.
И ароматный ветер ходит
И листья в траву роняет …
Одуванчик, пушистый цветок,
Я тебя тихонько оторву.
Я тебя оторву, милая, можно?
А потом отнесу домой.
… Ветер ненароком подул —
Мой одуванчик пролетел.
Посмотри какая метель
Среди жаркого дня!
И пушинки летят, сверкают.
На цветах, на траве, на мне…
О ХРУСТАЛЬНОЙ ОБУВЬ
Сверчок визжит в углу,
Дверь зацеплена.
Смотрю книгу
Про хрустальную туфельку.
Во дворце веселый бал.
Туфелька упала с его ноги.
Очень обиделась Золушка
Покиньте высокий зал.
Но она ушла домой
Сняла пышное платье
И снова в лохмотьях
И я приступила к работе …
Стало тихо и темно.
В окно упал лунный луч.
Я слышу сладкий голос моей матери:
«Тебе пора спать!»
Сверчок умолк в углу.
Переверну на бок —
Увижу во сне сказку
Про хрустальную туфельку.
ФОРОТКА
Открыл окно на минутку
И стою как завороженный …
Прямо в капитанскую каюту,
Ветер врывается в мою комнату.
Летят, порхают шторы
И надуваются, как паруса.
Я вижу океан
Яркое инопланетное небо.
Знаю, знаю — за окном не лето,
Холод там крепнет под луной.
Почему квадраты паркета,
Трясутся, качаются подо мной?
И вода ревела, бушевала …
И не во сне, а наяву
Я вахту у штурвала
Я плыву к неведомым берегам.
Вот сирена, осторожно и тихо.
Высоким голосом говорила.
Где мы будем завтра?
В Сан-Франциско?
Или в какой-нибудь другой порт?
Или будем плавать без перерыва
На этой лазурной глубине?
… Я проснулся. Ноги как лед
Руки тоже. Голова горит.
Я закрыл окно. И стало
Все на месте. Залезла в постель
Погрузился поглубже в одеяло
И тихонько поплыл.
Звук разносится, важный и затяжной —
За стеной бьет полночь.
Весь наш дом — многоэтажный корабль —
Плавит океан тишины …
О ФЛАГОКЕ
Мама положила
В бутылку с водой
Вишневая палочка,
Побег молодых.
Неделя проходит
И прошел месяц —
И веточка вишни
Цветки распустились.
Ночью тихо
Лампу зажег
А в банке с водой
Поставил галочку:
Что делать, если с кистями
Чекбокс зацвести?
Вдруг знамя поднимется
В следующем году?
Но мама увидела
Есть свет в комнате
Пришел и сказал:
— Не будет расти! Нет! —
Она сказала: —
Ты, сынок, не грусти!
Лучше себя
Расти как можно скорее.
Теперь станешь как папа, —
Пойдешь на работу
А баннер большой
В руках понесешь.
ПОЖАР
Хрустит за окном
Морозный день.
Подставка к окну
Цветок-светильник.
Малиновый
Лепестки распускаются
Как будто на самом деле
Загорелся свет.
Поливаю
Берег,
Подари
Никому не могу помочь!
Он очень шустрый,
Очень хорошо
Очень похож на маму
Похоже на сказку!
ECHO
Бегу на самый край
И пою веселую песенку.
Отголоски звенящие и диссонирующие
Повторяет мою песню.
Я спросил эхо: — Ты заткнешься? —
И она замолчала и стояла там.
И он мне ответил: «Смотри ты, смотри ты!»
Значит, он понимает мою речь.
Я сказал: — Ты неловко поешь! —
И она замолчала и стояла там.
И он мне ответил: «Хорошо, хорошо!»
Значит, он понимает мою речь.
Смеюсь — и все звенит смехом,
Молчу — а везде тишина…
Иногда хожу один
И не скучно, потому что эхо …
Улетай, улетай …
Надвигаются белые метели
Снег поднимется из-под земли.
Журавли улетели, улетели, улетели.
Не слышно кукушки в роще,
И скворечник был пуст.
Аист машет крыльями —
Улетает, улетает!
Узорчатые качели из листьев
В голубой луже на воде.
Ладья идет с черной ладьей.
В саду, по гребню.
Покрошился, пожелтел
Солнечные лучи редки.
Грачи улетели, улетели, улетели.
ЭТО ЧТО МАТЬ
Мама спела песню
Я одела дочку
Одела-одела
Рубашка белая.
Рубашка белая —
Тонкая строчка.
Мама тянула песню
Обула дочку
Застегивается на резинку
К каждому чулку.
Светловолосые чулки
На ногах дочери.
Мама закончила песню,
Мама одела девочку:
Красное платье в горошек
Новые туфли на ножках…
Вот так мама довольна.
Я нарядил дочку на май.
Вот что за мама —
Голд прям!
Займемся тишиной
Мама спит, она устала …
Ну, я тоже не играл!
Топ не завожу,
А я сел и сижу.
Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А на подушке мамы
Луч золотистый пробирается.
И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать!
Я бы много хотел:
Прочитал вслух и катал мяч,
Я бы спел песню
Я бы посмеялся
Да, я не очень хочу то, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.
Балка пронеслась по стене
А потом он соскользнул ко мне.
— Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча!
ШИНЕЛ
— Почему ты берешь пальто? —
Я спросил у папы. —
Почему не рвешь, не сжигаешь? —
Я спросил у папы.
Ведь она грязная и старая,
Присмотритесь
На спине дырка,
Присмотритесь!
— Потому что я берем его, —
Папа мне отвечает, —
Поэтому не порву, не горю, —
Папа мне отвечает.-
Потому что она мне дорога
Что в этом пальто
Поехали, друг, к врагу
И его одолели!
Я МОГУ ОБУВЬ
Я умею надевать обувь
Если бы я только хочу.
Я и младший брат
Я научу тебя, как надевать обувь.
Вот они — сапоги.
Это от левой ноги,
Это от правой ноги.
Если идет дождь,
Наденем калоши.
Это от правой ноги,
Это от левой ноги.
ЛЮБОВЬ-КА,
ИГРУШКИ!
Мне как маме не нравится
В доме бардак.
Покрывало
Гладкое и гладкое.
Подушки пуховые
Надеваю кисею.
Полюбуйтесь игрушками
Приступайте к работе на шахту!
РЕШИЛИ
Солнце желтое
Лёг на скамейку.
Я сегодня босиком
Я бегал по траве.
Я видел, как они растут
Острые травинки
Я видел, как они цветут
Голубые барвинки.
Слышал, как в пруду
Квакала лягушка
Слышал, как в саду
Кукушка плакала.
Увидел гусака
У клумбы.
Он большой червяк
Клевал в ванну.
Слышал соловья —
Вот хорошая певица!
Увидел муравья
Под тяжелой ношей.
Я такой сильный
Я удивлялся два часа…
А теперь спать хочу
Ну ты устал …
Черемуха
— Черемуха, черемуха,
Чего стоишь белыми?
— К весеннему празднику,
На май расцвела.
— А ты, травяной муравей,
Почему ты мягкий?
— К весеннему празднику,
— На Первомай.
— А вы, березы тонкие,
Что теперь зелено?
— На праздник, на праздник!
На май! Весной!
ОСЕННИЙ ДОЖДЬ
Лейся, дождь, в колее,
Черная пои земля.
Мы с тобой не скучаем
Стучать можно, серая.
Отвечаем на уроки
И не думаем скучать.
А как ты по мне скучаешь
Если учишься в школе!
Говоря о развитии поэзии, ориентированной на подрастающее поколение, нельзя не отметить вклад Елены Благининой в эту сферу. Десятилетиями поэтесса работала ради просвещения молодых умов, которые ежедневно стремятся познавать тонкости мира.Ее многочисленные стихи помогли не одному поколению детей сделать собственные выводы и насладиться поучительными историями с забавными и милыми героями, которые могут решить все проблемы.
В стихотворениях Благининой особое внимание уделяется борьбе положительных и отрицательных качеств личности. Стремясь как можно глубже раскрыть тему правильных поступков, Елена Александровна выбирает описание бытовых ситуаций, доступных детскому восприятию. Плавно и мягко представлены «элементарные истины», столь очевидные для взрослых.Эти моменты часто остаются непонятными для малышей, чей жизненный опыт недостаточен для выстраивания логической цепочки между необычными происшествиями, в которой помогает автор. Написание стихов становится целью всей жизни Благининой. Поэтесса творит, несмотря на удивление окружающих, считающих ее хобби легкомысленным, преодолевает усталость и время от времени вынимает перо из умелых пальцев, понимая, насколько короток человеческий миг, прокладывающий себе путь в литературное бессмертие.
Уроженка орловского села Яковлево, Елена Благинина не сразу нашла свое призвание.Изначально будущий детский поэт мечтал стать учителем. С огромным упорством она прошла семь километров учиться в Курском педагогическом институте
Но Елена Благинина родилась поэтессой. Желание писать оказалось сильнее, и уже в студенческие годы появились первые лирические стихи у курских поэтов Елены Александровны .
Позже Елена Благинина поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым в те годы руководил выдающийся поэт Валерий Брюсов.
Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов. Благинина не могла напечатать свои серьезные стихи, основанные на христианской вере, и посвятила свою жизнь детской поэзии. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка» появилось новое имя — Елена Благинина.
Детские стихи, стихотворения, сказки полюбились многим поколениям детей.
книг последовали за публикациями журналов.
У Елены Александровны была долгая и насыщенная жизнь. Она работала постоянно.Елена Благинина писала детские стихи, искрящиеся юмором, «дразнилки», «считая стишки», «скороговорки», песни, сказки. Но больше всего у нее лирических стихов.
Стихи — это индивидуальное выражение ваших эмоций. Поэты ХХ века умели красноречиво и тонко описать все. Многие писатели хотели донести свои мысли до подрастающего поколения, ведь дети — цветы жизни. Стихи Елены Благининой несут в себе огромное количество положительных эмоций и поучительных моментов.Рифмы воспринимаются намного легче, к тому же стихи очень положительно влияют на психику ребенка. Это не только развивает в нем чувство прекрасного, но и наполняет мысли ребенка самыми яркими и положительными ощущениями. Ведь только читая можно ощутить полет фантазии и получить незабываемые впечатления.
| Имя | Популярность |
|---|---|
| 199 | |
| 148 | |
| 131 | |
| 119 | |
| 136 | |
| 123 | |
| 202 | |
| 151 | |
| 220 | |
| 150 | |
| 225 | |
| 157 | |
| 197 | |
| 195 | |
| 129 | |
| 214 | |
| 171 | |
| 139 | |
| 157 | |
| 279 | |
| 166 | |
| 185 | |
| 147 | |
| 496 | |
| 315 | |
| 136 | |
| 188 |
Даже взрослым, по крайней мере иногда, полезно читать детские стихи.Они приносят радость и веру в лучшее. Автор доводит до читателя мысль о том, что нужно верить в чудеса и никогда не унывать. Развлекательные стихи существуют не только для того, чтобы развлечь маленького читателя, но и для того, чтобы преподать ему урок. Скучные лекции очень плохо запоминаются и не воспринимаются ребенком так, как хотелось бы. Каждый из нас тоже не любит слушать лекции. Поэтому поэтическая форма наиболее эффективна и поучительна для будущего поколения. Стихи Елены Благининой наделены чувством юмора.В каждом произведении есть определенный смысл, который пригодится маленькому человечку.
Например, в стихотворении «Это Мать» Елена показывает истинную сущность всех родителей. Каждый ребенок прочтет истинный смысл стихотворения между строк, и он останется в его подсознании. Произведение «Рябина» описывает всю красоту природы, где можно насладиться пением птиц и расслабиться. Мысли ребенка еще не забиты стереотипами, поэзия позволяет ребенку узнать, что такое «хорошо».У него нет ограничений в воображении, что позволит ребенку «летать в облаках», читая произведение. Каждый стих несет в себе позитив. Каждая строчка говорит о том, что все будет хорошо, даже если в данный момент что-то идет не так. Работы показывают, что в чудеса нужно верить всегда, потому что они есть везде. Каким бы жестоким и суровым ни был этот мир, нужно верить в чудеса и всегда надеяться на лучшее. Нужно верить, что мечты сбываются, ведь в этом суть.
стихов Елены Благининой для детей. Все стихи Елены Благининой Прочтите послания Благинич Нос Аким
Елена Александровна Благинина — человек, рожденный поэтом.
Елена Александровна Благинина родилась 27 мая 1903 года в селе Орёл, в семье багажного кассира. Она, будучи внучкой священника, мечтала стать учителем, чтобы учить детей жизни. История помнит, как эта хрупкая девочка ежедневно рисовала и ходила на своей тонкой, на веревочной подошве туфлей семь километров в Педагогический институт, чтобы заниматься своим любимым делом.И она не боялась своей погоды. Она знала, что рано или поздно станет тем, кто захочет, главное иметь силу воли и трудиться. Однако в это время ее поэтическая душа выпускала страстные, горящие стихи, и вскоре она поняла, что ее страсть к письму намного сильнее, чем к обучению. В то же время во время учебы первые поэтические произведения поэтессы появились в постоянном альманахе учеников.
Затем она повернулась и пошла по пути своего любимого дела.Она выступала и успешно окончила Высший литературно-художественный институт в Москве, где руководил Валерий Брюсов. Увлечение преподаванием и написанием этого в детской литературе. Она печаталась на страницах журнала «Мурзилка» и была коллегой Маршака, Барто, Михалкова. Ее имя начало распространяться и вскоре приобрело звучание. Она всегда писала о том, что он любил, и о том, что детей очень ценили. Она рисовала им сны, в которых теплый ветер падал в степи, вызывая хороший дождь и разговаривая с Радугой.
Она часто выступала перед юными читательницами вживую. С помощью его работ она проникла в их душу и создала поистине очаровательную сказку, куда мог уйти любой ребенок.
После печати в журналах стали появляться отдельные книги. В 1936 году она выпустила сборник «Осень», в котором разместила свои лирические красивые стихи о Золотой Гири. Затем она периодически выпускала много других книг. Но все они были хорошими и красивыми. В них не было насилия и лжи.У них была естественная красота и восхищение этой природой.
Елена Благинина всю жизнь проработала, поэтому успела выпустить много работ и прожить долгую жизнь. Она писала и стихи, и всякие юмористические дразнилки и фишки. Много сил он приложил и к переводам известных народных писателей и деятелей. Так, она перевела произведения Тараса Шевченко, Юлиана Тувима, Льва Квитко, Марии Конопницкой и других. Лучшие произведения поэтессы вошли в сборники «Улетай — улетай», «Журавушка» и «Гори гори ясно!».
Последняя компиляция увидела свет, когда писателя уже не было в живых. Она покинула мир в 1989 году, оставив после себя огромное свидетельство его волшебных, очаровательных и сильных работ.
Обращаем ваше внимание, что в биографии Благининой Елены Александровны представлены самые яркие моменты жизни. Некоторые второстепенные жизненные события могут быть упущены в этой биографии.
Елена Благинина родилась 27 мая 1903 года в селе Яковлево Орловской губернии. Она выросла с простой деревенской девочкой, которая даже не могла подумать, что когда-нибудь станет известной детской поэтессой.Ее отец был кассиром, дед — священником, а сама Елена собиралась стать учителем. Желание обучать детей было настолько велико, что она была готова проходить ежедневно в семи километрах от своего дома в деревне до Курского педагогического института.
Будучи студенткой, Елена пишет свои первые стихи, которые попадают в Курские поэтические альманы. Понимая, что ей не удастся оставить корчму, Елена поступает в Высший литературно-художественный институт в Москве. Произведения для детей Елены Благининой начали появляться в 1930-х годах в Детском журнале «Мурзилка», и тогда она стала любимицей детей, потому что стихи ей были наиболее близки.
Стихи в Мурзилке были только началом, в дальнейшем Блугинина стала писать более крупные произведения, выпускать сборники и книги с отдельными произведениями для детей.
Елена Благинина жила долго, наполнена творчеством, и не было дня, чтобы она не работала. Всю свою жизнь она посвятила тому, чтобы дарить детям радость своими работами. Стихи у нее были разные: смешные и интересные, задорные и поучительные.
Елена Александровна Благинина (1903 — 1989) — детская поэтесса, писательница, переводчик.Ее стихи искрящиеся юмором, а ее юмористические «дразнилки», графы, песни. Публиковал стихи с 1921 года, в 1925 году окончил Высший литературно-художественный институт. В.Я. Брысова в Москве. Благинина не могла напечатать его серьезного, основанного на христианской вере, и посвятила свою жизнь детской поэзии, работала в журналах «Крессиман» и «Мурзилка». Ее книги (более 40) всегда пользовались признанием. Ее мужем был поэт Георгий Обольдов, наследие которого она хранила.
Мама спит, она устала…
Мама спит, она устала …
Ну не играл!
Волк не заводит,
А сел и сижу.
Мои игрушки не шумят,
Тихо в комнате пусто.
А на подушке мамы
Луч монтируется золотой.
И я сказал балка:
— Я тоже хочу переехать!
Хочу многого:
Громко читать и катать мяч
Я бы спел песню
Я бы проснулся
Да, хочу немного!
Но мама спит, а я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
«Ничего», — прошептал он как бы, «
Сиди и молчишь! ..
Доброе утро!
Вместе с солнышком встаем
Вместе с птицами пою:
— Доброе утро!
— С ясным днем!
Вот как хорошо мы поем!
отработано
Солнечно-желтый косяк
Любовь в лавке
Я сегодня босиком
Бегу на травах.
Я видел, как поднимаются
Sharp лезвия
Я видел, как цветет
Blue Barwinka.
Слышал, как пруд
Квакалийская лягушка,
Слышал, как в саду
Кричала кукушка.
Увидел Гусаку
Клумбы —
Червяк большой
Я работал в издании.
Слышал соловья —
Он хорошо поет!
Я видел муравья.
При сильном износе.
Я такая сулетка
Два часа разделились …
… А теперь спать хочу,
Ну ты забеспокоился!
Локомотив
Паровоз, паровоз,
Что нам подарить?
— Я принес книжки-раскраски.
Пусть читают ребята!
Я принесла карандаши,
Пусть рисуют!
Наша Маша
Наша Маша встала рано,
Куклы всего в пересчете:
Две матрыры на окно,
Две Аринки на Перинке,
Две Танечки на подушке,
И петрушка в дупле
На дубовом сундуке!
Барабанщик
Барабанщик очень занят
Барабанщик барабаны:
— Ta-Ra-Ra, Ta-Ra,
На прогулку мы время для нас!
Не люблю сидеть дома
Не люблю сидеть дома
Я люблю гулять.
Люблю гулять, люблю смотреть
Друзья с тобой погонять.
Люблю смотреть на облака,
На рассвете;
То. Как бурная река
Просыпается много.
На том, как мастеринг столяр
Стол, стул Иль Табуретка
И красит комнату маляр
В любые веселые цвета.
Как дворник расчищает двор —
Создает пучок снега
И как танцует полироль —
Веселый мужик.
Как в грозу, в зной или мороз,
Под ветер резкий свист
Ведет тяжелый паровоз
Бесстрашный машинист.
Не люблю сидеть дома
Нет, не люблю сидеть.
Люблю смотреть на мир
На солнечный взгляд!
Эхо
Бегу по склону
И пою веселую песенку.
ECHO WORLD AND DIFFERENCE
Повторяет мою песню мою песню.
Я спросил это: — Ты замолчишь? —
А он свято и встанет.
И в ответ мне: — Ты, ты, ты! —
Итак, понимает мою речь.
Я сказал: — У тебя будет классно!
И он посвятил себя и встал.
И в ответ мне: — Ладно, ладно! —
Итак, понимает мою речь.
Смеюсь — и все звенит от смеха,
Кошелек — и везде тишина …
Иногда хожу один
И не скучно потому что эхо …
Пузырь
Тихо шепчет с ветреной старой березкой.
Ходит по двору с метлой дедушки Сергея.
— Певец Дедушка, посмотри,
Мы пускаем пузыри!
См., В каждом пузыре —
На малиновой заре
На березе, покрывалом,
По сарже, на венике.
Смотришь, смотришь, смотришь:
Пузырьки от блох —
Красные, Желтые, Синие —
Выбирай кого угодно!
О туфле из хрусталя
Посыпать в угол сверчок,
Дверь закрыта на крючок.
Смотрю книгу
Про хрустальную туфлю.
Во дворце веселый бал
Упал туфель с ног.
Очень нежно
Покиньте высокий зал.
Но она пошла домой,
Пышное платье сняли
И снова оделась в тряпку
И работа началась…
Стало тихо и темно
Лунный луч выпал в окно.
Слышу голос мамы:
«Спать долго!»
Бесшумный в углу сверчка.
Вращается на бочке —
Догоню во сне Я сказка
Про хрустальный башмак.
Настоящее время
Пришла ко мне подруга
И мы с ней поигрались.
А вот и одна игрушка
Вдруг она понравилась:
Лягушка заводной,
Веселая, веселая.
Мне скучно без игрушек —
Любимая была, —
Еще подруга
Лягушку подарила.
Лети, летели …
Скоро белые метели
Снег поднимается из-под земли.
Улетели, улетели
Журавли улетели.
Не слышно кукушки в роще
А скворечник пуст.
Аист крыльями тыкает —
Подошли, улетели!
Простыня качели patro
В синем бассейне на воде.
Идет тряпка с черной
В саду, на хребте.
Посев, пожелания
Солнце редких лучей.
Улетай, улетай
Бля и гр.
Форточка
Бывшая открылась за минутуА как развеселилась…
Ровно в капитанской рубке,
Ветер ворвался в мою комнату.
Летят, опущены шторы
И тихо, словно парус.
Я вижу просторы океана,
Яркие, чужие небеса.
Знаю, знаю — за окном не лето,
Ебать там с луной.
Почему квадрат паркета,
Бля, меня под меня впихнули?
И вода, взрывчатка, застряла …
И не во сне, а наяву
Стою на вахте у штурвала,
К берегам неизвестного плавания.
Вот сирена осторожно и тихо.
Выдержал голос на высоте.
Где мы будем завтра?
В Сан-Франциско?
Ил в другой порт?
Или давайте плавать без передышки
На лазурной этой глубине?
… Я проснулся. Ноги как лед
Руки — тоже. Голова — в огне.
Я хлопнул окном. И стало
Все на месте. Я залез в кровать,
Довольно уткнулся в одеяло
И незаметно поплыл.
Звук нарушен важный и обширный —
Это полночь для стебельчатых ударов.
Весь наш дом — Многоэтажный корабль —
Плывет океан тишины …
Мы с радостью разместим Ваши статьи и материалы с указанием авторства.
Отправить информацию по почте
Елена Александровна Благинина (1903–1989), уроженка села Орловск, не сразу поняла, что родилось в поэте. Она была дочерней кассой на вокзале Курск-I, внучкой священника. Девушка собиралась стать учителем. Ежедневно в любую погоду в самодельной обуви на веревочной подошве она находилась в семи километрах от дома в Курском педагогическом институте.Но желание писать оказалось сильнее, и тогда, в студенческие годы, в Альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.
Затем она поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым руководил поэт Валерий Брюсов.
Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка» печатались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, новое имя — Э.Появилась Благинина. «Ребята любили ее, и ее стихи — очаровательные стихи, которые близки и дорогие детям: про ветер, про дождь, про радугу, про зеркала, про яблоки, про сад и огород и, конечно же, про сами дети, о своей радости и печали », — вспоминает литературный критик Э. Таратут, работавший в библиотеке, где авторы« Мурзилки »выступали против маленьких читателей.
Публикации журнала последовали за книгой. В 1936 г. почти одновременно вышла поэма «Садко» и сборник «Осень».Потом было много других книг: Елена Александровна прожила долгую жизнь и постоянно работала. Писала искрометные юмористические стихи, «Дразнилки», «Уезд», «Скороговорки», песни, сказки. Но больше всего у нее лирических стихов. Она работала над переводами, познакомила ребят со стихами Тараса Шевченко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима, Льва Квитко. Лучшее из созданных Еленой Благининой вошло в сборники «Журавушка» (1973, 1983, 1988), «Лети-летели» (1983), «Гори-гори чистые!» (1990).Последний появился, когда Елены Александровны уже не было в живых: она умерла в 1989 г.
Которая тесно связана с миром детства, известная русская поэтесса и переводчик. В добрых и духовных стихах автора ни одна тема ее произведений не была понятна взрослому мужчине.
В творчестве Елены Благининой лежит русский фольклор. Ее стихи, песни, сказки, бустеры, тизеры, контртиллеры, искрящиеся добрым юмором поговорки и темы: мир во всем мире, забота матери о ребенке, общение со сверстниками, деревенская природа близка и дети , и взрослые.
Благинина Елена: краткая биография
Не забывала Блахинина Елена, биография которой является ярким примером целеустремленности и любви к поэзии, и о взрослой аудитории, для которой были выпущены два сборника стихов: в 1960 г. — » Окно в сад », 1973 -« Фолд ».
Творческий вклад в детскую литературу
В личной жизни Елена Бладынина была замужем за русским поэтом Георгием Обольдовым, самобытное творчество которого долгие годы скрывалось от читателя советской цензурой.О своей оригинальной и яркой супруге поэт впоследствии написал книгу воспоминаний.
Многие произведения Елены Благининой были переведены на другие языки, а лучшие вошли в отечественный фонд детской книги, став в один ряд со стихами Самуила Маршака и Корнеа Чуковского.
Талантливая поэтесса, любимая многих детей, прожила долгую жизнь, поставившую точку 24 апреля 1989 года. Благинина Елена, биография которой вошла в историю русской литературы, похоронена в Москве на Кобяковском кладбище рядом с супругой. .
«Мама наше солнышко» с чтением произведения Е. Благининой «Посидим в тишине»
В этом уроке вы познакомитесь с биографией и творчеством Елены Александровны Благининой, прочтете стихотворение «Посидим в тишине» и разберетесь в нем.
Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А на подушке мамы
Луч золотистый пробирается.
И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать!
Я бы много хотел:
Прочитал вслух и катал мяч,
Я бы спел песню
Я бы посмеялся
Да, я не очень хочу то, что хочу!
Но мама спит, а я молчу (рис.2) .
Рис. 2. Иллюстрация к поэме «Посидим в тишине» ()
Балка пронеслась по стене
А потом он соскользнул ко мне.
Посидим в тишине! ..
В этом стихотворении очень интересны рассуждения ребенка. Главная героиня — разумная, правильная, аргументированная девушка, очень любящая свою маму.
Автор назвал свое стихотворение «Посидим в тишине», потому что она хотела сказать детям, что иногда взрослые устают и им нужно дать им отдохнуть.Девушка решила не играть, так как заметила, что мама спит. Она стала сидеть тихо, как мышка. Но внезапно она заметила солнечный луч, подкрадывающийся к ее матери. Он напугал ее, потому что мог разбудить ее мать, поэтому девочка повернулась к лучу.
Эта работа — правдивая история, потому что на самом деле Луч ни в коем случае не повиновался бы девушке. Но каждый ребенок в такой ситуации бережет и сон любимой мамы.
Почему девушка решила не играть?
Мама спит, устала…
Ну, я тоже не играл!
Топ не завожу,
А я сел и сижу.
Что девушка заметила в комнате?
Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А на подушке мамы
Луч золотистый пробирается.
Что она сказала балке?
И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать!
Я бы много хотел:
Прочитал вслух и катал мяч,
Я бы спел песню
Я бы посмеялся
Да, я не очень хочу то, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.
Как луч отреагировал на слова девушки?
Балка пронеслась по стене
А потом он соскользнул ко мне.
— Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча! ..
- «Вот что такое мама» (рис. 3)
Рис. 3. «Вот что такое мама» ()
- «Букварь в стихах» (рис. 4)
Рис. 4. «Букварь в стихах» ()
- «Гори, гори, очищай!» (Инжир.5)
Рис. 5. «Гори, гори, ясно!» ()
Елена Александровна Благинина (рис. 6) родилась в 1903 году.
Рис. 6.E.A. Благинина ()
Благинина была уроженкой села Орла. Она не сразу поняла, что родилась поэтессой. Елена Благинина была дочерью кассира на станции Курск-1 (рис. 7), внучкой священника.
Рис. 7. Ж / д станция Курск-1 ()
Девушка собиралась стать учителем.Ежедневно в любую погоду она гуляла 7 км от своего дома в Курске в самодельной обуви на веревочной подошве. педагогический институт (рис. 8).
Рис. 8. Курский государственный университет (до 1994 г. — Курский педагогический институт) ()
Но желание писать оказалось сильнее, и вместе с тем в студенческие годы в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.
Затем поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым руководил поэт Валерий Яковлевич Брюсов (рис.9).
Рис. 9. В.Я. Брюсов ()
Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка», где поэты, такие как С.Я. Маршак, А.Л.Барто, С.В. Михалкова появилось новое имя — Елена Благинина.
Литературовед Евгения Александровна Таратута, работавшая в библиотеке, где авторы «Мурзилки» выступали перед юными читателями, вспоминает:
«Ребята любили и ее, и ее стихи о том, что близко и дорого детям: про ветер, про дождь, про радугу, про березки, про яблоки, про фруктовый сад и огород и, конечно же, о самих детях.”
Рис. 11. Обложка книги «Не мешай мне работать» ()
Книги последовали за публикациями журналов. В 1936 г. почти одновременно вышли поэма «Садко» и сборник «Осень». Потом было много других книг.
Елена Александровна прожила долгую жизнь и постоянно работала, писала искрящиеся юмором стихи, дразнилки, считая стишки, скороговорки, песни, сказки, но больше всего у нее лирические стихи. Также она работала над переводами.
Лучшее из созданного Благининой вошло в сборники «Журавушка», «Улетай — улетай» и «Гори, гори ясно!». Последний из них появился, когда Елены Александровны (рис. 12) уже не было в живых. Она умерла в 1989 году.
Рис. 12. Елена Благинина ()
Библиография
- О.В. Кубасова Любимые страницы: Учебник по литературному чтению для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Объединение XXI век», 2011.
- О.В. Кубасова Литературное чтение: Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Товарищество XXI век», 2011. .
- О.В. Кубасова Методические указания к учебникам 2, 3, 4 классов (с электронным приложением). — Смоленск: «Товарищество XXI век», 2011. .
- О.В. Кубасова Литературное чтение: Контрольные работы: 2 класс. — Смоленск: «Товарищество XXI век», 2011.
- Lukoshko.net ().
- Nsc.1september.ru ().
- Infourok.RU ().
Домашнее задание
- Что Елена Александровна Благинина хотела сказать читателю своим стихотворением «Посидим в тишине»?
- Подготовить выразительное чтение стихотворения «Посидим в тишине» (при желании выучить его наизусть).
- Прочтите еще несколько стихотворений Елены Благининой.
Посидим молча
стихотворение
Мама спит, устала …
Ну, я тоже не играл!
Топ не завожу,
А я сел и сижу.
Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А на подушке мамы
Луч золотистый пробирается.
И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать!
Я бы много хотел:
Прочитал вслух и катал мяч,
Я бы спел песню
Я бы посмеялся
Да, я не очень хочу то, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.
Балка пронеслась по стене
А потом он соскользнул ко мне.
— Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча! ..
Елена Александровна Благинина
(1903-1989)
Детская поэтесса, переводчик — уроженка села Орла. Дочь кассира на вокзале Курск-I, внучка священника собиралась стать учительницей. Ежедневно в любую погоду она ходила семь километров от дома до Курского педагогического института в самодельной обуви на веревочной подошве (время было тяжелое: двадцатые годы). Но желание писать оказалось сильнее, и вместе с тем — в студенческие годы — в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.Потом был Высший литературно-художественный институт в Москве, которым руководил поэт Валерий Брюсов. Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка» появилось новое имя, в котором публиковались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, — Е. Благинина. Елена Александровна прожила долгую жизнь и постоянно работала. Писала искрящиеся юмором стихи, «дразнилки», «считая стишки», «скороговорки», песни, сказки. Но больше всего у нее лирических стихов.Также она работала над переводами, познакомила детей со стихами Тараса Шевченко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима, Льва Квитко.
Лучшее из созданного Еленой Благининой вошло в сборники «Журавушка» (1973, 1983, 1988), «Улетай и улетай» (1983), «Гори, гори ясно!» (1990). Последняя коллекция появилась, когда Елены Александровны уже не было в живых, она умерла в 1989 году.
Наталья Волгина
Наизусть наизусть стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине» в старшей группе
Краткое содержание урока в старшей группе развития речи :
« Стихотворение наизусть E . Благинина « Сидим молча »
Цель : Помогите запомнить и выразительно прочитать стихотворение .
Развивать у детей интерес к художественной литературе.
Пробуждайте интерес к разгадыванию загадок.
Развивайте способность поддерживать беседу.
Улучшение диалогической формы речи.
Развивайте речь как средство общения. — Сформировать умение внимательно слушать стихов .
Воспитывать чуткость к художественному слову.- Отработать интонационную выразительность речи. — Предложите детям рассказать о своем восприятии конкретного действия литературного персонажа.
Оборудование :
иллюстраций, изображающих профессии матери; Стихотворение Е. Благининой « Посидим в тишине ».
Предыдущие работы :
Утром в книжном уголке книга Е. Благининой «Вот такая мама». На мольберте представлены иллюстрации разных художников, изображающие матерей за работой (стирка, уборка, приготовление пищи и т. Д.)., профессия женщины.
Ход урока.
Вступительная часть.
Нет на свете дороже,
Справедливый и добрый.
Расскажу друзьям прямо к вам —
Лучшее в мире … (Мать)
Правильно, ребята, конечно, мама. У ребенка самое первое слово «мама» — ведь для ребенка это самый добрый, ласковый, самый любимый человек! А еще наши мамы самые трудолюбивые! Вы уже смотрели иллюстрации, где постоянно работают матери.Несмотря на то, что мамы где работают?
(просматриваем иллюстрации и рассказываем, где работает мама)
Мамам очень сложно, и вы должны им помочь : убирать игрушки, поливать цветы, заботиться о животных. Как вы помогаете своим мамам?
(ответы детей)
Молодцы мальчики.
Необходимо стараться не огорчать маму , как можно чаще радовать ее своим вниманием, заботой. А мамины глаза от радости засияют.Есть много причин позаботиться о маме. Вот послушайте это стихотворение .
Поэма E . Благинина « Сидим молча »
Мама спит, она устала …
Ну и не играл!
Я не начинаю топ,
И я сел и сижу.
Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А на подушке мамы
Луч пробирается золотой.
И я сказал лучу :
— Я тоже хочу переехать!
Я бы хотел много :
Я бы спел песню
Я мог смеяться
Да, я действительно не хочу того, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.
Балка понеслась по стене
И затем он скользнул ко мне.
— Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча !
Вопросы по содержанию стихотворений
Ребята, понравилось стихотворение ? — Как это называется?
О ком стихотворение ?
Почему девочка сидела в тишине и не играла в ?
Правильно, ребята, молодцы.
Вопросы для запоминания последовательности текста стихотворений — мы включаем слова из стихотворений , рекомендуем при ответе использовать слова автора.
Почему мама спит?
Кто подкрадывается к подушке мамы?
Что девушка сказала лучу?
Куда ушла балка?
Вопросы на понимание и запоминание отдельных слов или словосочетаний.
— Как вы понимаете фразу : золотой луч крадется? — Как это , так понимаю : балка по стене пронеслась?
Каким голосом следует прочитать начало стихотворения , чтобы мы поняли, что мама устала и спит? — Каким голосом девушка говорит ray : «Я тоже хочу переехать!» — Какой голос вам нужен , прочтите : — Ничего, — прошептал он, — Давайте посидим в тишине .«
Упражняйте детей в выразительном исполнении этих строк.
Попробуем произнести слова из текста «Мама спит, она устала».
Чтение заново Стихотворение с установкой для запоминания.
Послушайте стихотворение еще раз , постарайтесь его вспомнить … Скоро праздник мамы и вы можете прочитать его наизусть стихотворение своим мамам , они будут очень счастливы.
Чтение стихов (3-5 детей) .
Если ребенок колеблется, предлагаем ребенку повторить (не допускаем длительных пауз)
Молодцы ребята, запомните стих и прочтите его очень хорошо.
Физическая культура :
«Веснянка»
Солнце, солнышко, золотое дно, (дети ходят кругами) .
Гори, гори, понятно, что не гаснет! По саду бежал ручей, (дети бегают кругами) .
Прилетела сотня ладей, (дети машут руками, стоя на месте) .
А сугробы тают, тают, (дети садятся на корточки) .
И цветы растут. (дети медленно встают) .
Заключительная часть.
Ребята, вам понравилась героиня из стихов ? — Как она вам понравилась, какая она? -Правильные ребята! И ты тоже должен любить маму и заботиться о ней.
Ведь очень часто вы не думаете, что ваши родители могут устали. У взрослых много хлопот и работы.И ты тоже как главный герой стихов « Давай посидим в тишине » Ты должен это знать и не мешать родителям шумными играми, когда они отдыхают. Если вы не будете мешать остальным своим родителям, то, возможно, они, проснувшись, будут играть с вами в самые разные игры.
Ребята, урок окончен, все очень внимательно слушали и отвечали на вопросы. И я надеюсь, вы помните , стихотворение и сможете рассказать своим матерям и сделать их счастливыми.
Публикации по теме:
«Наизусть стихотворение В. Жуковского« Жаворонок ». Конспект НОД в коррекционно-подготовительной группе Учебная зона« Знакомство с книжной культурой »Тема недели« Перелетные птицы »Конспект непосредственной учебной деятельности.
Конспект комплексного урока по запоминанию стихотворения Е. Благининой «Паровоз» во второй младшей группе Краткое содержание НОД детей второй младшей группы Формирование связной речи у детей младшего школьного возраста путем интеграции ОО «Артистик.
Конспект по развитию речи в старшей группе. Запоминание стихотворения В. Орлова «Ты мне, лесная река…» Мишень. Помогите детям вспомнить программные стихи и выучить наизусть стихотворение В. Орлова «Ты мне, лесная река…». Оборудование:.
Конспект урока художественной литературы в старшей группе «Запоминание стихотворения П.Воронько« Лучшей родины нет »ПЛАН-ПРЕЗЕНТАЦИЯ занятия по художественной литературе в старшей группе комбинированной направленности
Великое о поэзии:
Поэзия похожа на живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы посмотрите на него поближе, и другое, если вы отойдете дальше.
Маленькие миловидные стихи раздражают нервы больше, чем скрип засаленных колес.
Самое ценное в жизни и в поэзии — это то, что провалилось.
Марина Цветаева
Из всех искусств поэзия наиболее соблазнительна заменить свою особенную красоту украденными блестками.
Гумбольдт В.
Стихи хороши, если они созданы с духовной ясностью.
Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.
Если бы вы знали, из какой чуши вырастают стихи, не зная стыда… Как одуванчик у забора, Как репейник и лебеда.
Ахматова А.А.
Поэзия не только в стихах: она везде разлита, она вокруг нас. Посмотрите на эти деревья, на это небо — отовсюду веет красота и жизнь, а там, где есть красота и жизнь, там поэзия.
И.С. Тургенев
Для многих людей написание стихов является болезнью умственного роста.
Г. Лихтенберг
Прекрасный стих подобен луку, натянутому по звучным волокнам нашего существа.Не наши — наши мысли заставляют поэта петь в нас. Рассказывая о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает нашу любовь и нашу печаль в наших душах. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.
Там, где текут изящные стихи, нет места придиркам.
Мурасаки Сикибу
Перехожу к русскому стихосложению. Я думаю, что со временем мы обратимся к пустым стихам. В русском языке слишком мало рифм. Один звонит другому. Пламя неминуемо утаскивает за собой камень.Из-за чувства непременно выглядывает искусство. Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.
Александр Сергеевич Пушкин
— … У вас хорошие стихи, скажите сами?
— Чудовищно! — вдруг сказал Иван смело и откровенно.
— Больше не писать! — умоляюще спросил посетитель.
— Обещаю и клянусь! — торжественно сказал Иван …
Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»
Мы все пишем стихи; поэты отличаются от других только тем, что пишут их словами.
Джон Фаулз. «Любовница французского лейтенанта»
Каждое стихотворение — это покрывало, натянутое на края нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, благодаря им и существует стихотворение.
Александр Александрович Блок
Поэты древности, в отличие от современных, за свою долгую жизнь редко писали больше десятка стихов. Это и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением тех времен неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами — часто опасными для того, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.
Макс Фрай. «Болтливый мертвец»
К одному из моих неповоротливых бегемотов-стихов я прикрепил вот такой райский хвост: …
Маяковский! Ваши стихи не греют, не переживают, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!
Владимир Владимирович Маяковский
Стихи — наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому — гонка критики. Это просто жалкие отрывки стихов. Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым пальпирующим рукам идти туда.Пусть стихи покажутся ему абсурдным гулом, хаотичной грудой слов. Для нас это песня свободы от скучного разума, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.
Борис Кригер. «Тысяча жизней»
Стихи — это трепет сердца, волнение души и слезы. А слезы — не более чем чистая поэзия, отвергнувшая слово.
«Посидим в тишине» Елена Благинина
Мама спит, она устала…
Ну, я тоже не играл!
Топ не завожу,
А я сел и сижу.Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А на подушке мамы
Луч золотистый пробирается.И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать!
Я бы много хотел:
Прочитал вслух и катал мяч,
Я бы спел песню
Я бы посмеялся
Да, я не очень хочу то, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.Балка пронеслась по стене
А потом он соскользнул ко мне.
— Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча!
Анализ стихотворения Благининой «Посидим в тишине»
Хорошие детские стихи, по мнению многих психологов и педагогов, должны не только развлекать детей, но и воспитывать — внушать важные мысли, знакомить с правилами поведения, а также учить новым словам и выражениям. Этим условиям соответствует работа Елены Александровны Благининой (1903 — 1989) «Посидим в тишине».
Повествование в стихотворении ведется от имени ребенка, девочки младшего школьного возраста. Автор часто употребляет местоимение «Я», поэтому юным читателям легче примерить на себя роль героини.
Девушка говорит, что ее мама легла спать. Как заботливая дочь, героиня старается не нарушать сон уставшего родителя, хотя сама спать не хочет. Состояние девочки поэтесса объясняет в виде разговора с солнечным лучом:
И я сказал лучу:
— Я тоже хочу переехать!
Очень подробный лирический список героини перечисляет, чем бы она могла заниматься сама, если бы не отдых моей матери.Здесь и пение, и чтение, и подвижные игры с мячом, и анекдоты, которыми она могла рассмешить. Но девушка прекрасно понимает, что шуметь нельзя, и луч света с ней соглашается:
— Ничего, как бы прошептал он —
Посидим молча! …
Поэтесса сближает героиню с маленькими читателями с помощью эмоционально окрашенной прямой речи. В тексте много восклицаний: «Да я не особо хочу того, чего хочу!», «Ну, я тоже не играл!» Автор использует анафоры: «Я бы… »,« Я бы … », что придает линиям черты реальной речи ребенка. Кроме того, автор постоянно упоминает различные детские игрушки (мяч, волчок), занятия, которые нравятся детям. Это позволяет читателям ассоциироваться вместе с девушкой, что, в свою очередь, помогает автору донести свое послание до детей.
Основная идея работы — отзывчивость и забота о матери. Всем известно, что родители должны заботиться о своих детях. Но не менее важно научить детей быть внимательными к тем, кто их любит и кого они любят сами.Именно поэтому маленькая героиня так спокойно соглашается, что ей на время придется отказаться от развлечений. Автор не зря цитирует столько детских забав, так ярко описывает, как могла развлечься девочка, в то время как остальная ее мама дословно указывается в двух словах. Все виды игр девочки поэтесса противопоставляет одному событию — мечте матери, тем самым подчеркивая его важность для ребенка.
Творчество Благининой для детей. Все стихи елены благининой
Елена Александровна Благинина — поэт, переводчик, мемуарист.
Родилась в семье кладовщика. Первые уроки литературы она получила от деда, деревенского священника и учителя приходской школы, а также от матери, «большой книжной читательницы с феноменальной памятью». Отсюда — от семьи крепких крестьянских корней, с детства в окружении тургеневско-бунинской природы до музыкального звучания истинно русской народной речи — этика и эстетика ее произведений для самых маленьких, неотделимых от атмосферы совершенно недоказуемой дом, где, тем не менее, отец, человек редкой доброты, регулярно устраивал для всех окружающих детей «сладкие праздники», за бесценок подписывались на детские журналы и где сама Благинина с 8 лет начала писать стихи.
После переезда семьи в Курск, после окончания Мариинской гимназии, Благинина поступила в педагогический институт, в то же время более осознавая свое писательское призвание. 1921 год становится знаменательным для нее, когда впервые было опубликовано ее стихотворение. «Девушка с рисунком», а затем ряд других — в альманахе курских писателей. В том же году Благинина уехала в Москву, где — с благословения самого В. Брюсова — поступила в возглавляемый им Высший литературно-художественный институт, после чего (1925 г.) работала в «Известиях», в Университете радиовещания. , при Всесоюзном радиокомитете.Потом становится сотрудницей, постоянным автором детских журналов «Мурзилка» и «Затейник». «Детские» стихи, сочиненные поначалу только под знакомые оборки, приобретают для Благининой все большее значение.
В 1936 году вышли две ее детские книги «Осень» и «Садко», в 1939 году — «Какая мама!», В 1940 году — «Посидим в тишине», в 1941 году — «Мишка Тедди». Благинина становится одним из ведущих детских писателей, с 1938 года — членом Союза писателей СССР.Высокий профессионализм поэзии Благининой основан на органическом продолжении традиций русской поэтической классики и устной народной поэзии. Владеет всеми жанрами детской литературы — от сказок, счетных стишков, дразнилки, скороговорок до песен, баллад, детских пейзажей и психологической лирики (пробуждающая любовь к близким и осознание необходимости заботиться об уставшей маме, дедушке) , а старая домашняя игра с братом в «Сестре Аленушке и брате Иванушке» («Сказка») закономерно приводит к созданию ряда игровых сценариев (в том числе для кукольного театра — «Нет счастья выше дружбы», «Петрушка на крыше»).Стихи Благининой для младшего возраста наполнены всепоглощающей любовью («Какая мать!», «Посидим молча», «Осень» и др.). В небольшом стихотворении «Аленушка» (1940) даже композиционное построение текста как бы демонстрирует логику изменения характера детских произведений в зависимости от их возраста. Начало «Аленушки» — это восторг от общения с ребенком, активная ласковая игра: «Как у нашей дочери / Розовые щеки, / Как у нашей птички / Темные ресницы! / Как наши крохи / Теплые ножки, / Как наши лапки / Царапины» -гвозди! «.То же, но в другой «тихой» интонации — в «главе колыбельной»: «Баю-байу-байнки, / Зайнки проскакали: / — А твоя девочка спит, / Припев? / — Уходи, догадки. / Не мешай баинькам! »Потом« появляются книжки-раскраски, / Пусть читают »,« Я принесла карандаши / Пусть рисуют! ». И тогда придет время осознать необходимость поливать огород, так как он, как маленькие читатели, «тоже хочет пить». Тема труда как радости с большей психологической глубиной и тактом утверждается Благининой в ряде своих стихотворений — «Я научу тебя, как одевать моего брата!»
С началом Великой Отечественной войны в творчество Благининой вошла военная тема: как в самом трагическом ее повороте — смерть, разрушение («Одинокие печи»), так и в патриотической вере в неизбежность победы именно как торжества. добро и правда.В послевоенные годы эта тема получит продолжение в утверждении благодарной памяти, без которой немыслимо будущее («Шинель» и др.). В сборниках «На привале» (1945), «Радуга» (1948), «Огонек» (1949), «Не мешайте мне работать» (1959), «Трава-муравей» и «Гори, гори ясно. ! » (оба — 1971), «Журавушку» (1973) особенно привлекает патриотическая пейзажная лирика, основанная на ряде приемов фольклорной поэтики («Черемуха», «Гори-гори ясен», «Золотая осень» и др.)), а также тема «братьев наши меньшие» (С. Есенин), любовь к которой всегда была присуща самой Благининой и которую она завещала своим маленьким читателям. Детские стихи Благининой переведены на немецкий, польский, болгарский, китайский, украинский, белорусский и другие языки. Под ее пером произведения Т. Шевченко, И. Франко, Л. Украинки, Л. Квитко, Ю. Тувим и другие звучали по-русски.
Уже во второй половине 1960-х годов в творчестве Благининой все активнее стала утверждаться «взрослая» лирика (сборник «Окна в сад», 1966; «Склад», 1973; ряд публикаций). в периодических изданиях, в частности, в журналах «Новый Свет» и «Знамя»).Все это свидетельствует о растущей философской насыщенности и нравственной остроте творчества писателя. Именно с этого времени внимание издателей и критиков к Благининой все больше и больше уменьшалось. Сумев внутренне противостоять тоталитаризму, отстоять свою независимость, что в меньшей степени удалось, например, Агнии Барто или Вере Инбер (В. Приходько, Золушка и принц, с. 97), Б. становилась все меньше и меньше. меньше вписывается в атмосферу «застойного периода». Ей пришлось столкнуться с арестом отца и мужа.Благинина поддерживала преследуемых Б. Пастернака, Л. Чуковскую и других. В ее доме (в одном из стихов она назвала его «пристанищем чуда») собрались люди, способные «стоять на своем», объединенные честностью и преданностью искусству, способностью достойно встречать горе и неприятности. . Опубликованный в 1997 году роман «Я все более неистово люблю своего мучителя» посвящен горькой литературной судьбе ее мужа, поэта Георгия Оболдуева (1898–1954), представителя старинного дворянского рода, участника Великой Отечественной войны. , который видел только одно из своих стихотворений, напечатанных при жизни (1929 г.).
Мемуарная проза Благининой включает в себя ряд воспоминаний о ее детстве, юности, 1930-х годах, военном и послевоенном периоде российской истории. Эта книга «о времени и обо мне», она отражает «век и человека» с его интеллектуальной и моральной высотой и трагически нестабильной жизнью. Публикация романа завершает цикл «взрослых» стихотворений Благининой: «Иные мечты устремятся к изголовью кровати, / Грозы умолкнут в леденящей крови». / И все, что мы называли любовью / Станет воспоминанием о любви… / А если в час последнего прощания / Внезапно встанут в проснувшейся крови / Все невыполненные обещания, / Все наросты, все печали любви, / Мы встретим их мучительными рыданиями, / Будем рады, что мы все еще живем, / И то, что мы называли страданием, / Назовем обыкновенной жизнью … »
Бикбулатова К.Ф.
Использованные материалы книги: Русская литература ХХ века. Прозаики, поэты, драматурги. Биобиблиографический словарь. Том 1.п. 221-222.
Читают:
Русские писатели и поэты (биографическая справка).
Составов:
Мерцание. М. 1950;
Не мешайте мне работать. М., 1959;
Азбука в стихах. М., 1964;
Окна в сад. М. 1966;
Гори, гори, очищай! М., 1971;
Кран. М., 1973;
Складной. М., 1973;
Стихи, сказки. М., 1990;
Как был, так и буду // Общая газета.1994. № 43. С.16;
Заботится бабушка. М., 1996;
Я все больше неистово люблю своего мучителя // Новая Россия. 1997. №1,2;
«Я стану чище и моложе …» и др. Стихи // Баннер. 1998. № 10.
.Литература:
Инбер В. О веселом и серьезном // Детская литература. 1940. № 11,12;
Соложенкина С.Е. Благинина. Окна в сад // Новый мир. 1968. № 2;
Приходько В.А. Е. Благинина.Эскиз творчества. М., 1971;
Л. Озеров И осталась только песня. Памяти Елены Благининой // Детская литература. 1989. № 9;
Приходько В. Был и буду. О творчестве Е. Благининой // Дошкольное образование. № 10;
Приходько В. Золушка и принц: Предисловие к публикации биографического романа // Новая Россия. 1997. № 1. С.97.
Уроженка орловского села Яковлево, Елена Благинина не сразу нашла свое призвание.Изначально будущий детский поэт мечтал стать учителем. С огромным упорством она прошла семь километров учиться в Курском педагогическом институте
Но Елена Благинина родилась поэтессой. Желание писать оказалось сильнее, и уже в студенческие годы появились первые лирические стихи у курских поэтов Елены Александровны .
Позже Елена Благинина поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым в те годы руководил выдающийся поэт Валерий Брюсов.
Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов. Благинина не могла напечатать свои серьезные стихи, основанные на христианской вере, и посвятила свою жизнь детской поэзии. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка» появилось новое имя — Елена Благинина.
Детские стихи, стихотворения, сказки полюбились многим поколениям детей.
книг последовали за публикациями журналов.
У Елены Александровны была долгая и насыщенная жизнь. Она работала постоянно.Елена Благинина писала детские стихи, искрящиеся юмором, «дразнилки», «считая стишки», «скороговорки», песни, сказки. Но больше всего у нее лирических стихов.
, тесно связанная с миром детства, известная русская поэтесса и переводчик. На добрых и искренних стихах автора выросла не одна тема ее произведений, понятная взрослому человеку.
Творчество Елены Благининой основано на русском фольклоре. Ее стихи, песни, сказки, анекдоты, дразнилки, счетные стишки, скороговорки искрятся хорошим юмором, а темы: окружающий мир, забота матери о ребенке, общение со сверстниками, сельская природа близки и детям, и взрослым.
Благинина Елена: краткая биография
Не забывала Елена Благинина, биография которой является ярким примером целеустремленности и любви к стихам, и о взрослой аудитории, для которой были изданы два сборника стихов: в 1960 году — «Окно в Сад », 1973 -« Скледен ».
Творческий вклад в детскую литературу
В личной жизни Елена Благинина была замужем за русским поэтом Георгием Оболдуевым, оригинальное творчество которого долгие годы было скрыто от читателя советской цензурой.Позже она написала книгу воспоминаний о своей самобытной и яркой жене поэта.
Многие произведения Елены Благининой были переведены на другие языки, а лучшие вошли в национальный детский книжный фонд, став в один ряд со стихами Самуила Маршака и Корнея Чуковского.
Талантливая поэтесса, многодетный писатель, прожила долгую жизнь, закончившуюся 24 апреля 1989 года. Елена Благинина, биография которой вошла в историю русской литературы, похоронена в Москве на Кобяковском кладбище. рядом с мужем.
… Сегодня наш первый блог на тему «Самые известные авторы стихов для детей». И посвящаем наш первый номер известной детской поэтессе Елене Благининой … Произведение этой поэтессы, известное читателям с 30-х годов прошлого века, по сей день является одним из самых читаемых разделов детской литературы. Стихи Елены Благининой для самых маленьких читателей на протяжении многих десятилетий всегда украшали любой утренник в детском саду, а для детей постарше они входят в школьные учебники и различные сборники стихов для детей.Ее самое известное стихотворение «Посидим в тишине», которое наши бабушки учили в детстве и теперь с теплотой рассказывают внукам и правнукам, на протяжении многих лет не оставляет равнодушным ни одного читателя, подкупая своей трогательностью и простотой.Посидим молча.
Мама спит, она устала …
Ну, я тоже не играл!
Я не начинаю топ
И я сел и сижу.
Мои игрушки не шумят
Тихо, комната пуста.
А по маминой подушке
Луч золотистый крадется.
И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать!
Я бы хотел много:
Читай вслух и катай мяч,
Я бы спел песню
Мог бы посмеяться
Да, я не очень хочу то, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.
Балка пронеслась по стене
А потом он соскользнул ко мне.
— Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча! ..
Елена Александровна Благинина (1903-1989), уроженка села Орла, не сразу поняла, что родилась поэтессой. Она была дочерью кассира на вокзале Курск-I, внучкой священника. Девушка собиралась стать учителем.Ежедневно в любую погоду она ходила семь километров от дома до Курского педагогического института в самодельной обуви на веревочной подошве. Однако во время учебы в педагогическом институте, до которого приходилось идти много километров, трудности в отношениях со сверстниками повлияли на восприятие мира. Елена Благинина в первых попытках сочинения выразила настоящие чувства. Печальные произведения, затронутые до глубины души, читаются на одном дыхании. Со временем желание писать росло, потому что все получилось, и Елена задумалась о своем будущем.Вскоре девушка легко поступила в Литературный институт в Москве и с этого момента не переставала писать. Но желание писать оказалось сильнее, и вместе с тем в студенческие годы в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.
Затем поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым руководил поэт Валерий Брюсов.
Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов.Это был расцвет творчества Благининой, и ребята полюбили скромные, спокойные стихи Благининой, она писала о том, что дорого детям, о том, что они понимают и знают. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка» появилось новое имя, в котором публиковались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, — Е. Благинина. «Ребята любили и ее, и ее стихи — милые стихи о том, что близко и дорого детям: про ветер, про дождь, про радугу, про березки, про яблоки, про сад и огород и, конечно же, о самих детях, о их радостях и горестях », — вспоминает литературный критик Э.Таратута, который тогда работал в библиотеке, где перед юными читателями выступали авторы «Мурзилки».
Книги последовали за публикациями журналов. В 1936 г. почти одновременно вышли поэма «Садко» и сборник «Осень». Потом было много других книг: Елена Александровна прожила долгую жизнь и постоянно работала. Писала искрящиеся юмором стихи, «дразнилки», «считая стишки», «скороговорки», песни, сказки. Но больше всего у нее лирических стихов. Также она работала над переводами, познакомила детей со стихами Тараса Шевченко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима, Льва Квитко.Лучшее из созданного Еленой Благининой вошло в сборники «Журавушка» (1973, 1983, 1988), «Улетай, улетай» (1983), «Гори, гори, ясно!» (1990). Последний появился, когда Елены Александровны уже не было в живых: она умерла в 1989 году.
Стихи Елены Благининой — это целый мир, в котором каждый найдет для себя и своих детей любимый уголок. От себя могу добавить, что сборник стихов Благининой — моя самая первая и самая любимая книга, которая была со мной всю жизнь.В начале 70-х эту книгу мне подарила бабушка, которая всегда читала мне эти прекрасные стихи по ночам. Из этой книги я сам научился читать (и даже писать, о чем свидетельствуют мои первые каракули на полях). Со временем мне понравилось читать эту книгу всем своим детям, и я надеюсь, что прочитаю ее своим внукам. Ведь с раннего детства эти чудесные строчки, наполненные искренней теплотой, любовью и нежностью, запомнились мне …
В ЕРЕМУХА
Черемуха, черемуха,
Почему ты стоишь белый?
— К празднику весны,
На май расцвело.
— А ты, муравей-травка,
Почему ты ползаешь мягкий?
— На весенний праздник,
На Первомай.
— А вы, березы тонкие,
Что теперь зелено?
— На праздник, на праздник!
На май! Весной!
ПОЖАР
Хрустит за окном
Морозный день.
Подставка на окно
Цветок-светильник.
Малиновый
Лепестки распускаются
Как будто это действительно
Загорелись огни.
Поливаю
Берег
Подари
Я никому не могу помочь!
Он очень шустрый,
Очень хорошо
Очень похож на маму
Похоже на сказку!
Спасибо всем, кто нашел время прочитать наш первый блог.Напоминаем, что раздел оранжереи посвящен стихам для детей и творчеству наших юных авторов. Впоследствии вас ждут интересные конкурсы и сюрпризы. На все ваши вопросы ответит художественный руководитель секции Оксана Школьник или Сергей Коколов. До скорого!
Елена Александровна Благинина (1903–1989), уроженка села Орла, не сразу поняла, что родилась поэтессой. Она была дочерью кассира на вокзале Курск-I, внучкой священника.Девушка собиралась стать учителем. Ежедневно в любую погоду она ходила семь километров от дома до Курского педагогического института в самодельной обуви на веревочной подошве. Но желание писать оказалось сильнее, и вместе с тем в студенческие годы в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.
Затем она поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым руководил поэт Валерий Брюсов.
Елена Александровна пришла в детскую литературу в начале 30-х годов.Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка» появилось новое имя, в котором публиковались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, — Е. Благинина. «Ребята любили и ее, и ее стихи — милые стихи о том, что близко и дорого детям: про ветер, про дождь, про радугу, про березки, про яблоки, про сад и огород и, конечно же, о самих детях, о их радостях и горестях », — вспоминает литературный критик Э. Таратута, работавший тогда в библиотеке, где перед юными читателями выступали авторы« Мурзилки ».
книг последовали за публикациями журналов. В 1936 г. почти одновременно вышли поэма «Садко» и сборник «Осень». Потом было много других книг: Елена Александровна прожила долгую жизнь и постоянно работала. Писала искрящиеся юмором стихи, «дразнилки», «считая стишки», «скороговорки», песни, сказки. Но больше всего у нее лирических стихов. Также она работала над переводами, познакомила детей со стихами Тараса Шевченко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима, Льва Квитко.Лучшее из созданного Еленой Благининой вошло в сборники «Журавушка» (1973, 1983, 1988), «Улетай, улетай» (1983), «Гори, гори, ясно!» (1990). Последний появился, когда Елены Александровны уже не было в живых: она умерла в 1989 году.
Э. Э. Каммингс | Фонд Поэзии
Эдвард Эстлин (E.E.) Каммингс родился в Кембридже, Массачусетс. Он учился в Кембриджской средней школе латыни, где изучал латынь и греческий язык.Каммингс получил степени бакалавра и магистра в Гарварде, а его самые ранние стихи были опубликованы в Eight Harvard Poets (1917). Как один из самых новаторских поэтов своего времени, Каммингс экспериментировал с поэтической формой и языком, чтобы создать особый личный стиль. Типичное стихотворение Каммингса краткое и точное, в нем используются несколько ключевых слов, эксцентрично размещенных на странице. Некоторые из этих слов были изобретены Каммингсом, часто путем объединения двух общих слов в новый синтез. Он также пересмотрел грамматические и лингвистические правила в соответствии со своими собственными целями, используя такие слова, как «если», «я» и «потому что» в качестве существительных, например, или придавая словам свои личные значения.Несмотря на нетрадиционную форму, стихи Каммингса стали популярными у многих читателей. «Никто другой, — утверждал Рэндалл Джаррелл, — никогда не делал авангардные экспериментальные стихи настолько привлекательными для обычного и особенного читателя». К моменту своей смерти в 1962 году Каммингс занимал видное место в поэзии 20 века. Джон Логан в году в книге «Современная американская поэзия: очерки критики» назвал его «одним из величайших лирических поэтов на нашем языке». Стэнли Эдгар Хайман написал в «Стандартах : хроника книг нашего времени »: «Каммингс написал по крайней мере дюжину стихотворений, которые кажутся мне бесподобными.Три из них входят в число великих любовных стихов нашего времени или любого другого времени ». Малкольм Коули признал в Yale Review , что Каммингс «страдает от сравнения с теми [поэтами], которые строили в более крупном масштабе — Элиот, Эйкен, Крейн, Оден среди других, — но все же он непревзойден в своей специальной области, одной из мастера ».
Каммингс решил стать поэтом, когда был еще ребенком. В возрасте от восьми до двадцати двух лет он писал стихотворение в день, исследуя многие традиционные поэтические формы. К тому времени, когда он был в Гарварде в 1916 году, его заинтересовала современная поэзия.Он начал писать авангардные стихи, в которых обычные знаки препинания и синтаксис игнорировались в пользу динамического использования языка. Каммингс также экспериментировал со стихами в качестве визуальных объектов на странице. В апреле 1917 года, когда в Европе бушевала Первая мировая война, и Соединенные Штаты только-только подключились к ней, он пошел добровольцем в службу скорой помощи Нортон-Харджес во Франции. Скорая помощь была популярным выбором среди тех, кто, как Каммингс, считал себя пацифистами. Вскоре он был размещен на французско-немецкой границе с американским коллегой Уильямом Слейтером Брауном, и двое молодых людей стали верными друзьями.Чтобы не скучать по назначению, они вставляли завуалированные и провокационные комментарии в свои письма домой, пытаясь перехитрить и сбить с толку французских цензоров. Они также подружились с солдатами в соседних частях. В результате таких действий в сентябре 1917 года их задержали по подозрению в государственной измене и отправили на допрос в лагерь для интернированных в Нормандии. Каммингс и Браун вместе с другими подозрительными иностранцами были размещены в большом помещении с одной комнатой. Только возмущенные протесты отца позволили Каммингсу освободить его в декабре 1917 года; Брауна выпустили только в апреле следующего года.В июле 1918 года Каммингс был призван в армию США и провел около шести месяцев в тренировочном лагере в Массачусетсе.
После ухода из армии в январе 1919 года Каммингс возобновил роман с Элейн Тайер, женой своего друга Шофилда Тайера. Тайер знал и одобрял эти отношения. В декабре 1919 года Элейн родила Каммингсу дочь Нэнси, и Тайер дал ребенку его имя. Каммингс должен был жениться на Элейн только в 1924 году, когда она и Тайер развелись. В это время он удочерил Нэнси; она не знала, что Каммингс был ее настоящим отцом до 1948 года.Этот первый брак продлился недолго. Через два месяца после свадьбы Элейн уехала в Европу, чтобы заселить поместье покойной сестры. Она познакомилась с другим мужчиной во время пересечения Атлантики и влюбилась в него. Она развелась с Каммингсом в 1925 году.
Начало 1920-х было чрезвычайно продуктивным временем для Каммингса. В 1922 году он опубликовал свою первую книгу, The Enormous Room, , беллетризованный рассказ о своем французском плену. Реакция критиков была в основном положительной, хотя рассказ Каммингса о своем заключении был странно веселым по тону и вольным по стилю.Он описал свое пребывание в лагере для интернированных как период внутреннего роста. Как писал Дэвид Э. Смит в «Литература двадцатого века», «Огромная комната » делает упор «на том, что посвященный узнал из своего путешествия. В этом случае искалеченный герой уже никогда не сможет смотреть на внешний мир (то есть на «цивилизацию») без иронии. Но духовный урок, который он извлек из своего пребывания в братской общине, будет повторен в его последующих произведениях и как ироничное отрицание ценностей его современного мира, и как тонкое, почти мистическое празднование качества христианской любви.Джон Дос Пассос в обзоре книги для Dial, утверждал, что «в бесконечно быстром и решительно гибком стиле человек, не стыдящийся своей любви и ненависти, великой или тривиальной, выразил немного обратной стороны История с неизгладимой яркостью ». Написав книгу в 1938 году, Джон Пил Бишоп утверждал в Southern Review: «Огромная комната приводит к тому, что все, за исключением очень немногих сопоставимых книг, вышедших из войны, выглядят дрянными и изношенными».
Первый сборник стиховКаммингса, Тюльпаны и дымоходы, вышел в 1923 году.Его эксцентричное использование грамматики и пунктуации очевидно в томе, хотя многие стихотворения написаны на общепринятом языке. Оригинальная рукопись для Тюльпанов и дымоходов была вырезана издателем. Эти удаленные стихотворения были опубликованы в 1925 году как &, , так назывались так, потому что Каммингс хотел, чтобы оригинальная книга называлась Tulips & Chimneys , но это было отменено. Вскоре последовал другой сборник: XLI Poems, также в 1925 году. В обзоре XLI Poems for Nation, Марк Ван Дорен определил Каммингса как поэта с «чрезвычайно чувственным умом; его стих отличается плавностью и весомостью; он вооружен, чтобы с удовольствием и долго выбирать между главными страстями.В конце 1925 года журнал Dial выбрал Каммингс для получения ежегодной премии в размере 2 000 долларов, что равнялось годовому доходу писателя. В следующем году был опубликован новый сборник, Is 5, , для которого Каммингс написал введение, призванное объяснить свой подход к поэзии. Во введении он убедительно доказывал, что поэзия — это «процесс», а не «продукт».
Именно с этими сборниками 1920-х годов Каммингс заработал себе репутацию авангардного поэта, проводящего смелые эксперименты с языком.Говоря об этих языковых экспериментах, М.Л. Розенталь писал в году «Современные поэты: критическое введение»: : «Главный эффект жонглирования Каммингсом синтаксисом, грамматикой и дикцией заключался в том, чтобы вскрыть банальные и батальные мотивы посредством динамического повторного открытия энергии, запечатанные в обычном использовании … Ему мастерски удалось расщепить атом милой банальности ». «Каммингс», — писал Ричард П. Блэкмур в книге «Двойной агент: эссе в искусстве и разъяснении, », «обладает прекрасным талантом использовать знакомые, даже почти мертвые слова в таком контексте, что они внезапно становятся невосприимчивыми ко всем обычным чувствам. ; они становятся неспособными говорить, но с таким видом, будто ломаются от чего-то очень важного и точного.Бетани К. Дюма в своей книге E. E. Cummings: A Remembrance of Miracles написала, что «более важным, чем конкретные устройства, используемые Каммингсом, является их использование. Это сложный вопрос; неравномерный интервал … допускает как усиление, так и замедление. Кроме того, интервалы между ключевыми словами позволяют использовать каламбуры, которые в противном случае были бы невозможны. Некоторые устройства, такие как использование строчных букв в начале строк … допускают своего рода искажение, которое часто усиливает синтаксис…. Все эти приемы вызывают раздражение у читателя, заставляют его взглянуть на происходящее свежим взглядом ». Это качество отмечал и С. И. Хаякава в поэзии Каммингса. «Насколько мне известно, ни один современный поэт, — писал Хаякава в книге« Поэзия , », — обладает таким ясным детским восприятием, как Э. Э. Каммингс, — способ нападать на вещи с непринужденным восторгом и удивлением. Эта откровенность … приводит к потрясающе чистому зрению ». Норман Фридман объяснил в своей книге E.E. Cummings: The Growth of a Writer , что инновации Каммингса «лучше всего понимаются как различные способы избавления от фильма знакомства с языка, чтобы лишить мир знакомого фильма.Он, кажется, почувствовал, что измените слово, и вы окажетесь на пути к преобразованию мира ».
Другие критики сосредоточились на стихах Каммингса. Хотя его поэтический язык был исключительно его собственным, стихи Каммингса были необычными, потому что они беззастенчиво фокусировались на таких традиционных и несколько устаревших поэтических темах, как любовь, детство и цветы. То, что Каммингс сделал с такими предметами, согласно Стивену Уичеру в году «Двенадцать американских поэтов, », было «благодаря словесной изобретательности, без иронии, с которой другой современный поэт отнесется к этой теме, создал изощренное современное факсимиле« наивного ». ‘лиризм Кэмпиона или Блейка.Это привело к тому, что Уичер назвал «обновлением клише». Дженни Пенберти обнаружила в Каммингсе «романтическое почтение девятнадцатого века естественному порядку над порядком, созданным человеком, интуиции и воображению над привычным восприятием». Его возвышенное видение жизни и любви хорошо обслуживается его лингвистической ловкостью. Он был беззастенчивым лириком, современным кавалерским поэтом-любовником. Но наряду с его лирическими прославлениями природы, любви и воображения есть его сатирические осуждения безвкусной, оскверненной, плоскостопной, городской и политической жизни — открытая территория для инвективной и словесной изобретательности.”
Этот сатирический аспект работы Каммингса вызвал как похвалу, так и критику. Его нападки на массовое сознание, общепринятые стереотипы мышления и общественные ограничения свободы выражения были рождены его твердой приверженностью личности. В своих «нелекциях», которые он читал в Гарвардском университете, Каммингс объяснил свою позицию: «Что касается меня, поэзия и все другие виды искусства были, есть и всегда будут строго и отчетливо вопросом индивидуальности». Как отмечал Пенберти, последовательная позиция Каммингса во всех его работах заключалась в «осуждении человечества и идеализации личности».«Вера Каммингса на протяжении всей жизни, — заявил Бернард Декл в Profiles of Modern American Authors, , — была простой верой в чудо человеческой индивидуальности. Большая часть его литературных усилий была направлена против того, что он считал главными врагами этой индивидуальности — массовой мысли, группового конформизма и коммерциализма ». По этой причине Каммингс высмеивал то, что он называл «большинством людей», то есть стадный менталитет современного общества. «В глубине души, — объяснил Логан, — ссоры Каммингса — это сопротивление маленьких умов всех мастей, политических, научных, философских и литературных, которые настаивают на ограничении реального и истинного тем, что, по их мнению, они знают или могут ответить на.В качестве профилактики такого рода ограничений Каммингс прямо против того, чтобы позволить нам отдыхать в том, что, как мы полагаем, мы знаем; и это ключ к риторической функции его знаменитого языка ».
Каммингс также был признан одним из лучших любовных поэтов своего времени. «Любовь всегда была … главным предметом интереса Каммингса», — писал Фридман в своей книге «Э. Э. Каммингс: искусство его поэзии» года. «Традиционная лирическая ситуация, изображающая любовника, говорящего о любви своей даме, получила в наше время особый оттенок и акцент от Каммингса.Не только любовник и его леди, но и сама любовь — ее качество, ее ценность, ее чувство, ее значение — является предметом постоянного внимания нашего оратора ». В стихах Каммингса любовь приравнивалась к таким другим понятиям, как радость и рост, отношения, которые «имели свой источник», — писал Роберт Э. Вегнер в «Поэзия и проза Э.Э. Каммингса, », «в опыте Каммингса как ребенок; он вырос в ауре любви … Любовь — движущая сила огромного тела его поэзии ». Фридман отмечал, что Каммингс «имел обыкновение связывать любовь как предмет с пейзажем, временами года, временем дня, временем и смертью — как поэты всегда делали это в прошлом.”
Ранние любовные стихиКаммингса были откровенно эротичными и должны были шокировать пуританскую чувствительность 1920-х годов. Пенберти отметил, что первая жена поэта, Элейн, вдохновила «множество лучших эротических стихов Каммингса». Но, как писал Вегнер, «со временем он пришел к выводу, что любовь и достоинство человека неразделимы». Маурер также прокомментировал это изменение во взглядах Каммингса; Маурер писал, что произошло «фундаментальное изменение отношения, проявившееся в его растущем благоговении и преданности непреходящей любви.Хаятт Х. Ваггонер, писавший в книге « Американские поэты от пуритан до наших дней», отметил, что «любовные стихи, как правило, после 1920-х годов становятся религиозными по тону и подтексту, а религиозные стихи очень часто исходят из предоставленной подсказки. парой влюбленных, так что часто эти два предмета едва ли можно разделить, если вообще можно разделить ». Рашворт М. Киддер также отметил это развитие в любовных стихах и проследил эволюцию мыслей Каммингса по этому поводу. Пишущий в своем Э.Каммингс: Введение в поэзию, Киддер сообщил, что в ранних стихотворениях любовь изображается как «отголосок широко распространенных романтических представлений, а в ранних томах она перерастает в порой аморфное явление, приправленное не совсем бескорыстной похотью. Однако в [его] последних стихах он стал очищенной и сияющей идеей, не связанной с плотью и мирами, агентом высшей трансцендентности. Это недалеко, как намекает стих за стихом, от христианского представления о любви как о Боге.Вагонер пришел к выводу, что Каммингс «написал некоторые из лучших празднований сексуальной любви и религиозного опыта благоговения и естественного благочестия, рожденных в нашем веке, как раз в то время, когда писать такие стихи было крайне немодно».
Помимо стихов, Каммингс был также известен своей пьесой Him, и дневником путешествий Eimi. Его состоял из последовательности пародий, взятых из бурлеска, цирка и авангарда, и быстрых переходов от трагедии к гротескной комедии.Мужского персонажа зовут Он; женский персонаж — Я. «Спектакль начинается», — писал Гарольд Клерман в « Nation, », «как серия лихорадочных изображений девушки, перенесшей анестезию во время аборта. Она — «я», которая думает о своем возлюбленном как о «нем» ». В программе к спектаклю, поставленной в Провинстаунском театре, Каммингс предостерег публику:« Расслабьтесь и дайте пьесе возможность продемонстрировать свой материал. — расслабься, перестань задаваться вопросом, о чем все это «о» — как и многие странные и знакомые вещи, включая жизнь, эта пьеса не «о», она просто есть.Не пытайтесь получить от этого удовольствие, позвольте ему попытаться доставить вам удовольствие. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ ПОНИМАТЬ ЭТО, ДАЙТЕ ЭТОМ ПОПЫТАТЬСЯ ПОНИМАТЬ ВАС ». Клерман считал, что «чистейший элемент пьесы заключен в дуэтах любви. Они самые чувствительные и трогательные в американском драматургии. Их близость и страсть, выраженные странной изысканностью письма, скорее подразумеваются, чем декларируются. Мы понимаем, что независимо от того, насколько сильно «он» желает выразить свою близость ко «мне», его расстраивает не только полнота своих чувств, но и его неспособность поверить своим эмоциям в мире столь же непристойно хаотичном, как тот, в котором он потерян.”
В 1931 году Каммингс отправился в Советский Союз. Как и многие другие писатели и художники того времени, он надеялся, что коммунистическая революция создала лучшее общество. Однако после непродолжительного пребывания в стране Каммингсу стало ясно, что Советский Союз был диктатурой, в которой личность строго контролировалась государством. Его дневник визита, в котором он резко критиковал советский режим за его бесчеловечную политику, был опубликован в 1933 году как Eimi, греческое слово, означающее «Я есмь».В нем он описал Советский Союз как «не цирк несуществующих». Гробница Ленина, в которой выставлено сохранившееся тело покойного диктатора, особенно возмутила Каммингса и вдохновила его на создание самого страстного письма в книге. «Стиль, который Каммингс начал в поэзии, — писал Бишоп, — достигает своего наиболее полного развития в прозе Эйми года. В самом деле, можно было почти сказать, что, не зная этого, Каммингс на протяжении многих лет приобретал определенный навык, чтобы, когда представится случай, он мог бы выразить словами весь ужас могилы Ленина.Прослеживая курс своего 35-дневного путешествия по Советскому Союзу, Каммингс часто упоминал Данте Inferno и его историю о спуске в ад, приравнивая эти два путешествия. Только после возвращения в Европу в конце книги «[Каммингс] снова может принять на себя полную ответственность быть мужчиной …», — написал Бишоп. «Теперь он знает, что есть только одна свобода … свобода воли, отзывчивой и ответственной, и что от нее исходят все остальные свободы.Киддер назвал Эйми «докладом о мрачной бесчеловечности советской системы, репрессиях, апатии, придирчивости, китче и расслабляющей подозрительности». Некоторое время после публикации Эйми, Киддера сообщалось, Каммингсу было трудно опубликовать свои стихи. Издатели того времени в подавляющем большинстве левые отказывались принимать его работы. Каммингсу пришлось прибегнуть к самостоятельной публикации нескольких томов своих работ в конце 1930-х годов.
В 1952 году Каммингс был приглашен прочитать лекции Чарльза Элиота Нортона по поэзии в Гарвардском университете.Его лекции, позже опубликованные под номером i: six nonlelectures, , были в высшей степени личными отчетами о его жизни и работе, «автобиографическими бреднями», как их описал Пенберти. Первые две лекции напоминают о его детстве и родителях; третья лекция рассказывает о его школьных годах в Гарварде, его годах в Нью-Йорке и его пребывании в Париже в течение 1920-х годов. Последние три лекции представляют его собственные идеи о писательстве. В своем заключении к серии лекций Каммингс резюмировал свои мысли следующими словами, цитируя, где это уместно, свои собственные стихи: «Я тот, кто гордо и смиренно заявляет, что любовь — это тайна-загадка, и что ничто измеримое не имеет значения». черт возьми! что « художник, человек, неудачник » — это не просто моментально срастающийся механизм, но дающая вечная сложность — ни какое-то бездушное и бессердечное сверххищное инфра-животное, ни какой-либо понимающий, знающий, верящий и мыслящий автомат, но естественно и чудесным образом цельный человеческий бытие — чувственно безграничная личность; чье единственное счастье — превзойти себя, чья каждая агония должна расти.”
Критики творчества Каммингса разделились на два лагеря в отношении важности его карьеры. Его недоброжелатели называли его неспособность стать писателем серьезной слабостью; Работа Каммингса мало изменилась с 1920-х по 1950-е годы. Другие считали его просто умным, но имеющим небольшую долговременную ценность, кроме нескольких технических новшеств. Третьи ставили под сомнение идеи в его стихах или кажущееся их отсутствие. Джордж Стад в New York Times Book Review утверждал, что «интеллектуально говоря, Каммингс был случаем задержки развития.Он был блестящим 20-летним парнем, но до конца своей жизни оставался не по годам развитым. Это может быть одним из источников его апелляции ». Джеймс Г. Саутворт, писавший в «Некоторые современные американские поэты», , утверждал, что Каммингс «слишком сильно выпадает из потока жизни, чтобы его работа имела значение». Далее Саутворт сказал, что «читатель не должен принимать мистера Каммингса за интеллектуального поэта».
Но сторонники Каммингса приветствовали его достижение. В эссе 1959 года, перепечатанном в его сборнике « Вавилон для Византии», Джеймс Дики провозгласил: «Я думаю, что Каммингс — смелый оригинальный поэт, с большей жизненной силой и более ярким, бескомпромиссным талантом, чем любой другой ныне живущий американский писатель.Признавая, что работа Каммингса не безупречна, Дики заявил, что ему «стыдно и даже немного виновато выявлять недостатки» в стихотворениях, и он сравнил этот процесс с привлечением внимания к «эстетическим дефектам розы». Лучше сказать то, что в конце концов нужно сказать о Каммингсе: он помог вдохнуть жизнь в язык ». Аналогичным образом Розенталь объяснил, что «великая сильная сторона Каммингса — это оригинальное манипулирование традиционными формами и взглядами. В своих лучших произведениях он обладает быстрой уверенностью слуха и идиомой Катулла и тем же способом сочетает пикантный разговорный язык и более богатые тона высокого поэтического стиля.Маурер считал, что лучшие работы Каммингса демонстрируют «новое и восхитительное чувство лингвистического изобретения, точное и энергичное». Пенберти пришел к выводу, что «достижения Каммингса заслуживают одобрения. Он установил стихотворение как визуальный объект … с помощью рентгеновских исследований он обнаружил граненые возможности одного слова; и, как и такие прозаики, как Владимир Набоков и Том Стоппард, он пропагандировал чистую игривость с языком. Несмотря на растущее изобилие второсортных подражаний, его стихи продолжают развлекать, радовать и провоцировать.”
Сборник лучших детских стихов
Детские стихи о маме: лучшие стихи для детей от 3 до 7 лет, известные и малоизвестные, из фильмов и детских книг для чтения, для малышей и для детей постарше. Детский музыкальный фильм в стихах «Мама».
Но не забывайте, что какими бы прекрасными ни были эти стихи, это все равно чужие слова — слова поэта.И каждый человек всегда хочет услышать именно ваши слова, исходящие от всего сердца и от всего сердца и рожденные прямо сейчас, в тот момент, когда мы поздравляем маму. Они могут быть не такими красивыми, как эти стихи, но они будут вашими!
Скажем друг другу теплые слова, и тогда на свете будет еще много улыбок и радости! Будем любить друг друга! А давайте научим малышей быть добрыми и дарить радость близким, заботиться о них!
Детские стихи про маму: стихи для самых маленьких (2-3 года)
В этом разделе я собрал самые простые и самые короткие стихи.Их можно запомнить и прочитать на празднике или написать на открытке — поздравление маме.
Мама. Я. Аким
Мама, я так тебя люблю
Непосредственно не знаю!
Я большой корабль
Я дам тебе имя «МАМА»!
С мамой в городе. S. Wheat
Когда я в городе
Я хожу с мамой
За руку мамы
Я держу крепко:
Зачем ей
Идти и бояться
Что она может
Заблудиться?
Яблоко красное.Стеквашова Е.
Портрет матери. G. VieruКрасное яблоко
Не будет,
Половина яблока
Отдам любимой маме.
Подарок мамочке. О. ЧусовитинаСтекло и раму протираю
Потому что в раме мама.
Почищу раму:
Очень люблю маму!
Стихотворение представляет собой игру «Каждый по-своему поздравит маму ..». М. ИвенсенИз цветной бумаги
Вырежу кусок.
Сделаю из него
Цветочек.Маме подарок
Приготовлю.
Самая красивая
Мама со мной!
Это стихотворение — игра слов. Вы читаете, а малыш заканчивает строки, называя животных и подражая им. А еще есть такая песня. Вы найдете ее аудиозапись после текста.
Детские стихи про маму: стихи для детей 4 лет Сколько звезд на чистом небе! М. ТанкКаждый по-своему
Поздравляю маму
Слушай, слушай как:
Му — телята,
Пи-я — мышки,
А свиньи такие: хрю-хрю!
Каждый по-своему
Маме поздравление
Слушай, слушай как:
Бе-бе — барашки,
Чив-чирик — птички,
А детеныши такие: ооо!
Каждый по-своему
Поздравляю маму
Слушай, слушай как:
Мяу — котята,
Ав-ав — щенки,
А вот такие жеребята: эй!
Милая мамочка
Всех поздравляем
В моей песне для нее
Скажем так, очень,
Скажем так, очень,
Мы ее очень любим.
Мам. В. ШуграеваСколько звезд на чистом небе!
Сколько колосков на полях!
Сколько песен у птиц!
Сколько листьев на ветках!
Только солнце в мире одно.
Только мама одна на свете.
В горшок сажу росток,
Поставлю на окно.
Спешите, росток,
Раскройте цветок —
Он мне очень нужен.Ветры за окном проносятся
Зимой снежной,
Но будет выше
Каждый день
Расти мой цветок.Когда в календаре
Придет время весны
Восьмое марта
Я подарю
Я подарю маме свой цветок!
Нина Пикулева
Как хорошо!
Не торопись
Не молчи
И не сердись —
Это так просто
Рядом с мамой
Прогуляйся бок о бок с мамой,
Смотри на солнце в небе —
И неси домой!
Мама.К. Кубилинскас
Кто нас нежно любит? И. АрсеевМама, очень-очень
Я тебя люблю!
Я так люблю, что ночью
Я не сплю в темноте.
Я смотрю в темноту.
Рассвет машины.
Ты у меня все время
Мамочка, я люблю тебя!
Значит, светит заря.
Вот и рассвет.
Нет никого на свете
Нет лучше мамы!
Моя мама. Синявский П.Кто нас нежно любит?
Мать Мать.
Кто будит нас по утрам?
Мать Мать.
Он читает нам книги?
Мать Мать.
Песни поете?
Мать Мать.
Кто нас обнимает?
Мать Мать.
Хвалит и ласкает
Мать Мать.
Моя мама. Кубинская песня в переводе В. КрючковаОбойди весь мир
Знай заранее:
Тёплых рук не найдешь
И нежнее маминых.
Глаза на свете не найдешь
Ласково и строже.
Мама каждому из нас
Все люди роднее.
Сотня дорожек, дорог вокруг
Гуляй по свету:
Мама лучший друг,
Лучше мамы — нет!
Детские стихи о маме: стихи для детей 5-7 лет Простое слово. И. МазнинЯ просыпаюсь, улыбаюсь
Солнце нежно меня целует.
Смотрю на солнышко — вижу маму,
Солнышко милая мама!
Наступает вечер, я скоро ложусь спать,
И ветер трясет раннюю звезду.
Снова слышу песню о звездах:
Поет моя родная мама!
Мерцание.Е. БлагининаВ мире
Добрых слов
Живет много
Но все добрее
И одно ласково
Из двух слогов
Простое слово «мама»
И нет слов
Дороже его !
Мама. Р. СефХруст за окном
Морозный день.
Подставка к окну
Цветок-светильник.Малиновый
Лепестки распускаются
Как будто на самом деле
Загорелись огни.Поливаю
Берег,
Подари
Никому помочь не могу!Он очень шустрый,
Очень хорошо
Очень похож на маму
Похоже на сказку!
Мамочка.Р. УбайтКто мне песню споет?
Кто сшьет мне рубашку?
Кто меня вкусно накормит?
Кто смеется громче всех
Слышу мой звонкий смех?
Кто грустит, когда мне грустно?
Мама!
Песня про маму.Юрий ЭнтинКто пришел ко мне с утра? Мамочка.
Кто сказал: «Пора вставать»? Мамочка.
Кто умел варить кашу? Мамочка.
Стоит ли налить чай в миску? Мамочка.
Кто заплел мне косы? Мамочка.
Вы в одиночку подметали весь дом? Мамочка.
Кто брал цветы в саду? Мамочка.
Кто меня поцеловал? Мамочка.
Кто тот ребенок, который любит смеяться? Мамочка.
Кто в мире лучший? Мамочка.
Эта песня звучала в фильме «Мама»
Мама — первое слово
Мама дала жизнь
Мир подарил мне и тебе.
Бывает — бессонная ночь
Мама понемногу будет плакать
Как дочка, как сын —
Мама засыпает только утром.Мама — первое слово
Главное слово в каждой судьбе.
Мама подарила жизнь
Мир подарил мне и тебе.
Мать земля и солнце
Жизнь дала мне и тебе
Бывает — если вдруг
В твоем доме горе — беда,
Мама лучший, самый надежный друг —
Всегда будет с тобой.Мама — первое слово
Главное слово в каждой судьбе.
Мама подарила жизнь
Мир подарил мне и тебе.
Мать земля и солнце
Жизнь дала мне и тебе
Бывает — станешь взрослее
И, как птица, взлетишь в небо,
Кто бы ты ни был, знай, что ты для мамы
Как и прежде, милый ребенок.Мама — первое слово
Главное слово в каждой судьбе.
Мама подарила жизнь
Мир подарил мне и тебе.
Мне кажется, что ни один ребенок или взрослый не может остаться равнодушным к этой музыкальной сказке и этой песне про маму.Поэтому я решила сделать всем здесь небольшой подарок и выложить полную версию этого детского музыкального фильма в стихах «Мама» (1976), который вы можете посмотреть прямо сейчас :). Гениальный фильм, трогающий душу. Блестящий актерский коллектив, задушевная песня, красивые костюмы и запоминающиеся стихи. Песня «Мама» до сих пор трогает душу до слез. Этот детский фильм по сказке «Волк и семеро малышей» полюбился многим семьям. Желаю приятного просмотра!
Вот бы как мама.М. Садовский.Поговорим о маме. Н. СаконскаяМоя мама поет
Всегда на работе
А я всегда
Помогаю на охоте!
Мечтаю
Как мама
Становлюсь.
Учусь гладить
И готовить,
И стирать,
И пыль вытираю
И пол подметаю …
Мечтаю.
Я мечтаю.
Я мечтаю
Я мечтаю …
Я мечтаю
Как твоя мама,
Умею все
А может
Как твоя мама,
Я научусь петь.
Стихотворение для детей, но такое мудрое и чистое, глубокое и искреннее!
От души,
Простыми словами
Давай, друзья
Поговорим о маме.Мы ее любим
Как хороший друг
За то, что у нас
Все вместе с ней,За что, когда
Нам тяжело
Можем поплакать
На родном плече.Мы ее любим и за то
Что иногда
Становятся строже
По морщинкам на глазахНо стоит
Давай с головой —
Морщинки исчезнут
Гроза промчится.Всегда
Прямо и без укрытий
Мы можем доверять
У нее есть сердце.И на самом деле
Что она наша мама
Мы сильные и нежные
Мы ее любим.
Она все. Иван Косяков
Кто вас больше любит, дети,
Кто вас так сильно любит
И заботится о вас,
Не закрывая на ночь глаз?
— «Мама родная».
Колыбель, которая тебя качает,
Кто тебе песни поет,
Кто тебе сказки рассказывает
И игрушки подарит?
— «Мама золотая.
Если, дети, вы ленивы
Непослушные, озорные,
Что бывает иногда
Кто же тогда проливает слезы?
— «Вся она, дорогая».
Обида. Мошковская Е.
Обидела маму.
Сейчас никогда, никогда
Мы не выйдем из дома вместе,
Мы с ней никуда не пойдем.
Она не будет махать в окно,
Я тоже не буду махать.
Она ничего тебе не скажет.
Я тоже не скажу…
Возьму сумку за плечи
найду кусок хлеба
возьму палку покрепче
пойду, пойду в тайгу!
Я пойду по следу
В страшный, страшный мороз.
А через бурную реку
построю мост.
И я буду главным хозяином
И буду с бородой
И мне всегда будет грустно
И так тихо …
А теперь будет зимний вечер,
И вот пройдет много лет
А сейчас Самолет в самолете.
Мама возьмет билет.
А в мой день рождения
Тот самолет прилетит!
И мама оттуда выйдет,
И мама меня простит.
Стихотворение очень известное, но мало кто знает, что по нему поставлен целый детский мультфильм «И мама меня простила» с песнями известных советских композиторов. Мультик все же получился довольно детским. На мой взгляд, это скорее мультфильм для нас, взрослых, о том, как дети растут и как они хотят быстро почувствовать себя большими и значительными, взрослыми и независимыми.Но как сильно они нас любят и остаются детьми! Вот этот мультфильм по стихотворению.
Прочти мне, мама! Ирина Токмакова.Когда мама читает мне книгу,
Совсем не то, что я читаю себе.
Хотя буквы знаю отлично
А Айболита уже читал.
Но если рядом с ней сидит мама с книгой,
Как интересно слушать эту книгу!
Как будто храбрый капитан в реке,
Кто не боится злых пиратов
Это точно — Я сам!
Или я иду патрулировать на границе,
Или иду к солнцу на ракете
И бесстрашный космонавт — это я тоже
Пожалуйста, прочти мне, мама,
Сегодня я как бы стану птица
И я спасу бедную Дюймовочку!
В семье заложено теплое, доброе отношение к маме.И очень важно, чтобы в семье ребенок чувствовал взаимную поддержку, любовь, которую он не может почувствовать больше нигде. Одно из самых классических и лучших детских стихотворений о маме — очень серьезное и глубокое, но доступное и понятное даже маленьким детям. Это стихотворение А. Майкова.
О маме. Е. Карганова.Дом пустой
Очень грустно,
Ничего не хочу-
Не поет
Не борется
Даже не смеется …Сидел, сидел, молчал.
Кто-то постучал в дверь.
Открываю — и прям
Передо мной МАМА!И не скучно
И не грустно
Бежать хочу, прыгать хочу
И смеется и поет,
И смеется вовсю!
Мама в командировке. С. Махотин.
Забрал маму утром на вокзал
И всю дорогу
до Москвы
проследил.
Пока я морковку грызла,
Мама прошла Поповку.Я сапогом в лужу втоптал,
А поезд был в Бологое.Когда рисовал картинки
Они мелькали за окнами Химок.Я зажег лампу …
Сейчас
«Москва!» — объявил дирижер.И тут раздался звонок:
«Я скоро вернусь!
Не волнуйся, сынок!»
Очень важно, чтобы малыш умел заботиться о матери. И этому тоже учат детские стихи.
Мама спит, устала. Е. БлагининаМама спит, устала …
Ну, я тоже не играла!
Я не начинаю топ
И я сел и сижу.Мои игрушки не шумят
Тихо в пустой комнате …
А у маминой подушки
Луч крадется золотой.И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать.
Я бы хотел много —
Прочитать вслух
И покатить мяч,
Я бы спел песню
Я мог бы посмеяться.Да, я действительно не хочу того, что хочу!
Но мама спит, а я молчу.
Луч пролетел через стену
А потом он соскользнул ко мне.
-Ничего, — как бы прошептал он, —
Посидим молча.
О мамочке. Л. Касимова.
Мама — верный друг.М. Садовский.Кто дорожил моими куклами
Пошивал забавную одежду
Помог убаюкивать их,
И играл со мной в игрушки?Моя мамочка!
Кто мне помог советом,
Когда падаешь и болит
И слезы утирал
Сказал: «Не плачь, хватит… »?Моя мама!
Кто читал мне сказки на ночь
Немного наклонился ко мне,
(И я закрыл глаза
И я был так спокоен)?Моя мама!
Кто меня отнес в дом кроватка
Пожелала мне спокойной ночи,
Тихо, ласково прошептала мне:
«Спи скорее, доченька!»?Моя мама!
Кто самая чуткая на свете
Слава ей не лучше
Самая добрейшая, мудрейшая?
— Ну конечно же моя
МАМА! »
За окном темнеет
А вечер на бегу зевнул.
Из детского сада Тороплюсь,
Еду к любимой маме!Припев
Мамочка улыбнется
И ярче около
Потому что мамочка —
Лучшая подруга!Это был день и веселый, и грустный,
Столько всего происходит за день
А маме я очень, очень нужен
Спешите обо всем рассказать.Все мама понимает
С ней даже не проблема.
А если, бывает, он меня ругает,
Так всегда бывает.За окном совсем стемнело,
Но мы не зажигаем огонь
Вот мамочка тихонько села рядом со мной
А он только меня слушает!
И, конечно, говоря о маме, нельзя не вспомнить знаменитый мультик про маму для самых маленьких — «Мама для мамонта».
А смешные стихи про родителей и детей вы найдете в статье
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС В ИГРОВОМ ПРИЛОЖЕНИИ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать.Шпаргалка для родителей »
Щелкните или щелкните обложку курса ниже, чтобы получить бесплатную подписку
Вырежу сердечко
Отдам маме
И скажу слова:
Я тебя люблю.
Отдам маме весь мир:
Все горы, моря, океаны.
А я ее очень люблю,
Ведь лучше мамы нет никого.
Я люблю свою маму
И я подарю ей все цветы
И я получу звезду с неба,
Такой красивой, какой станет моя мама.
Утром прибегу к маме,
И обниму тебя крепко
И прошепчу ей на ухо
Что на свете нет мамы лучше.
Подуйте на рану, дайте мудрые советы,
Торт испечется самым вкусным.
И своей улыбкой озарит меня —
Моя мама не даст мне грустить.
Сегодня гуляли по лесу,
Нас было несколько.
Собрали цветы для мамы,
У которой завораживают глаза.
Улыбка мамы сияет
Как рыбка.
Играет нежными лучами
Хочу поймать ее руками.
Сделаю цветок из бумаги
Или слеплю руками.
И этот комочек
Я возьму его для мамы.
Я хочу прижаться к маме
И прошептать тебе на ухо —
Я подарю тебе цветы
Милая подруга.
Сильная, красивая
У меня мама
Умная и милая
Я тебя люблю!
Птицы красиво поют для мамы,
Солнышко ярко светит
Как я люблю свою маму,
Никто ее не заменит.
Она приносит мне игрушки и конфеты
Но я ее люблю, конечно, не за это,
За то, что дарила мне счастье
А лучшей матери на земле нет.
Вчера мы с мамой море покоряли,
Запустили корабли, самолеты и фонари …
Ничего страшного, что это лужа! Мама знает все, что ей нужно
Превращает облака в сказочные города!
Стихи для детей 3-4 лет
Посмотрите какой день
Солнце в окне.
Хочу подарить маме
Немного радости.
Чтобы в ясный теплый день
Маме не было грустно.
Чтобы сделать счастье никогда не было
Ей было мало.
Милая, дорогая
Моя мама
Знай, что она очень сильная
Я люблю тебя.
Все цветы мира
Только для тебя.
Лучшее
Моя мамочка.
Где найти такие слова
Быть родной маме
Сказать безмерную любовь
И с таким днем поздравить.
Вместо слов маме
Обниму крепко
И любимые цветы
В весенний день подарю.
От всей души хочу поздравить
Я милый человечек
Оставь пожелания:
Пусть счастье будет рекой.
Да здравствует море
И удача караван.
И тепла, доброты, улыбок
Будет целый океан!
В этот светлый добрый день
Поздравляю маму.
И любимые цветы
В вазу поставлю.
Чтоб улыбка расцвела
Милая, родная.
Хорошо, что у меня
Мама такая.
Мамочка мой лучший друг
Вернее друг.
С мамой не страшно
Ни жары, ни метели.
Танцуем и поем с мамой
Замесить тесто.
С моей дорогой мамочкой
Мне все интересно.
Моя очень добрая
Мама дорогая.
С ней невзгоды не страшны
И никаких неприятностей.
Обнимаю каждый день
И целую в щеку.
Жалко, что катаются сломя голову
Мамины девчонки.
Мама рано встает.
Много дел по утрам:
Вам нужно приготовить завтрак
И вместе поесть.
Хорошо, чтобы уложить волосы,
Одень меня в детский сад.
Папа погладил рубашку
Покорми собаку Глашка.
Ну вечером опять
Мама поздно ложится.
Моя мама
Теплые руки
Мы с папой знаем
Лучше нет.
Она такая красивая
Такая добрая
Да будет она счастлива
Мама всегда.
Дорогая мама,
Нет тебя красивее
Я знаю с тобой
Что такое счастье.
Ты мне улыбаешься
И твое тепло
Ты точно не оставишь
Лаки с собой.
По крайней мере обойду весь мир
Маму лучше не найду
Ласковая, милая,
Ну и самая красивая.
Ты обнимаешься и целуешься
И балуешься сладостями,
Я говорю спасибо
Ведь я тебя так сильно люблю.
Мама поет песни
Удары по голове
Всегда ласково зовет
Он водит меня в детский сад.
Я так люблю свою маму
Я готов отдать все
Я называю это больше всего, больше всего,
Я всегда буду любить ее.
Моя мама нежная
Ты самая лучшая
Белая улыбка
Самый звонкий смех.
Спасибо маме
Я ее очень люблю
Я знаю, что это взаимно
Я даже не могу спать без нее.
Кто самый красивый в мире?
Кто поет лучше всех?
Кто, вставая на рассвете,
Он мне блины печет?
Это мама дорогая
Лучше не быть на свете,
И мне не нужна другая
Она мой ангел любви.
Пусть ветер немного бушует
И улицы снова пустынны,
Пусть дождь за окном бьет
А мне тепло и уютно!
Ведь согревает меня как всегда
Мамины смех, улыбки, слова!
Только с мамой всегда так бывает —
Как будто в доме всегда светит солнышко!
По звенящей воде ручья
Моя лодка несется
И в ней весенний цветок, родная
Для моей любимой мамы.
Увидит — посмеется
С улыбкой повернется ко мне
И я ей тихонько скажу:
«Я тебя больше всего люблю!»
Солнце так ярко светит
Птицы так громко поют
Ветер играет с березками
И цветы цветут ярче…
Это все потому что мама
ласково улыбнулась мне
и поцеловала рано
разбудила меня на рассвете!
Мама добрый луч
Это весеннее солнышко.
Мама облака развеет
Если нам с тобой грустно.
Мама — лучшее лекарство
От болезней и меланхолии
Мама наше царство
Ласка, нежность, любовь!
Я люблю свою маму
Целую ее крепко
Я на коленях залезу
Пусть он мне сказку расскажет.
О волшебной стране
Об одной красавице.
А под голос матери
Я просплю всего час.
Я скоро вырасту большой
Я стану героем всей страны!
Чтобы моя мама гордилась мной
И она не злилась на кошку.
Немного покрасил,
С Муркой мы переоделись,
Только мама нашла нас
Ох, и попросила порку!
Моя мама самая любимая
Добрая, веселая, красивая.
Я побегу на зеленый луг,
И соберу ей белые ромашки.
Подарю маме букет
Пусть в ответ нежно обнимет меня.
Ни в коем случае не расстраиваю ее,
Потому что люблю свою маму.
Мой каждый день наполнен заботой
Она окружит меня любовью.
Мама не поленилась мне помочь,
Хочу сделать ее жизнь сказкой.
И даже если она иногда устает
Вздох обнимает меня
Я пронесу ее любовь через годы
Ведь нет более чистой любви.
В саду пели птицы
Вода ручьями.
А я иду по улице
Приношу цветы маме.
Спешу сегодня,
Поздравляю родной.
И на душе станет светлее.
Когда я тебя целую.
Как я люблю свою маму
Я расскажу всему миру
Я скоро прибегу на поляну
И соберу красивые цветы.
Для нее венок красивый
Будет лучшим украшением,
Да будет она счастлива
И восхитительна.
Мама с утра кашу приготовит,
Отведет в садик,
К сожалению, не знает
Печально без нее.
Срежу ей цветок
Сохраню бережно
Потому что очень-очень
Я люблю свою маму.
Всегда поддержит
Объятия и поцелуи
Любимая мама
Всегда чем-то балует.
Когда я получу большой
, я подарю тебе лучший дом
Гараж полный машин
И океан под окном.
Букет цветов подарю
Духи, шоколад, конфеты,
Ведь нет лучше мамы,
И не найдешь в мире.
Как я люблю субботу
Мама не ходит на работу.
Можно с ней поиграть
А потом гулять по улице.
Она накормит вас вкусным обедом
Потом заслуженным десертом
Я крепко сплю с ней на руках,
Я люблю свою маму.
Мама встречает кролика — каждый день!
И тюлень ей конфетку
И синичка в клюве несет халву,
И волчонок — сладкую хурму!
К каждому найдет подход,
Потому что все милее и добрее.
Точно знаю: обойди весь мир —
Лучше мамы на свете нет никого!
Мама, мама, мама —
Я повторяю снова и снова
Потому что я дал мне
маму любовь
И тепло и обожание,
И утешение, и доброту …
Я преклоняюсь, я уважаю,
И Я ЛЮБЛЮ тебя, Мама!
У мамы есть ответ на все
На все хватает времени:
Ложусь — не спит,
встаю: «Здравствуйте! Вот молоко и печенье.
А еще парит на столе
Большая миска с кашей.
Грустно, если — развеселит —
Из всех лучше мама наша!
Мудрее Василисы.
Красивее царевны.
Смелее Герды, Майя
Моя мама
Она заколдует
Колдует
Уют и настроение
И радость мне!
Нарисую для мамы радугу-дугу:
Красная малина манит на лугу
Рыжеволосая лисица прячется на трава,
Солнечный зайчик скачет по листве.
Лес на фото ярко-зеленый,
Чистота неба сияет синим.
Я плещу морской синевой в летний день
Ярко-фиолетовый — сочная сирень.
Сегодня напишу мелом и карандашами:
Отдам картинку маме — от всей души!
Когда мама рядом, в доме уютно,
Когда мама рядом, не страшно, светло:
Целует, всегда улыбается
Обнимает, и сразу — сердцу тепло.
Но рядом нет мамы, а ребенок боится,
И слезы из глазка, как дождь, летят.
Без мамы грустят щенок и котенок,
Цыплята, утята. Все хотят маму!
Сказки оживают в книжке,
Когда мама их читает
И где-то все вокруг
Исчезает, пропадает.
Осталась только сказка.
И сон в окно стучит.
Дочка закрывает глаза
Кот спит на печке Мурка.
Быть мамой — тяжелый труд:
Готовить, ходить в магазин,
Дом мыть и мыть посуду,
Всем улыбаться, всех любить.
Быть мамой так легко и просто
Когда готовят,
Дети сами моют посуду,
А дом убирают вместе.
Когда мамы были молодыми
Потом мечтали стать взрослыми
Делать платья красивыми, модными
Покупай себя каждый день.
Когда матери стали взрослыми
Потом они забыли о том, о чем мечтали.
Купят игрушки
Куклы, роботы, погремушки.
Я и мама двое друзей
Два смеющихся болтуна.
Солнце нас очень любит,
Подарите лучики веснушек.
Говорят, что мы похожи
Как капли воды:
Мы улыбаемся прохожим
Косички весело танцуют.
Стихи про маму для детей 5-7 лет
Я проснусь сегодня на рассвете
Возьму кисти, снова краски,
Я буду рисовать на большом большом мольберте
Твоя самая большая любовь
Я нарисуй мою маму сегодня,
Ее глаза, которые всегда сияют добром,
Щеки, которые я так часто целую
Ее руки, которые ласкают в ненастье!
Я проснусь сегодня на рассвете —
Я не буду спать в этот момент сегодня.
Рисую маму на мольберте
Потому что я ее люблю!
Мама все может!
Все дети гордятся своей мамой!
Мой папа тоже хороший
Но ты потеряешься без матери.
Кто мне кашу вкусно приготовит?
Кто заплетет косичку?
Кто мне расскажет историю?
Кто мне песню споет?
Кто в колено дует
Если вдруг упаду?
Я пойду обнять маму,
Я не могу без нее жить!
Моя мама самая лучшая!
Она забавно смеется
Мама такая умная
Мама все знает!
Что бы вы ни спросили, он ответит.
Сколько планет на небе?
Что обезьяны едят по утрам?
Носят ли слоны штаны?
Когда я вырасту большим
Я буду читать много книг,
Чтобы ты стал умным, как мама,
И знал все ответы.
Стихи о мамах детям от 3 лет даются намного легче, чем любые другие. Дело в том, что ребенку очень важно, что именно он говорит, особенно в этом возрасте. Ведь если слова ему не интересны, то он не получит никакого удовольствия от процесса и, как следствие, не сможет передать свои эмоции слушателям.Если стишок ему интересен, если он любит учить и рассказывать, то это гарантирует маленькому поэту не только всеобщее хорошее настроение, но и эмоциональный импульс.
Невероятно важно, чтобы выбранные вами варианты были доступны и понятны ребенку. Поэтому ни в коем случае нельзя выбирать первый попавшийся стих. Отведите на выбор хотя бы полчаса и не забудьте включить в этот процесс самого малыша. Постарайтесь сделать так, чтобы ребенок получал максимум удовольствия и стишок ему действительно нравился.Со своей стороны мы постараемся максимально облегчить для вас эту задачу.
На сайте Vlio вы найдете огромную коллекцию стихов, подобранных вручную специально для вас и вашего ребенка. Вы удивитесь, насколько красивы и трогательны стихи о матери детям от 3-х лет. Не верите мне? Просмотрите доступные варианты, и вы убедитесь во всем вышеперечисленном своими руками!
В этом мире много матерей
Дети любят их всем сердцем.
Только мама одна
Она мне дороже всех.
Кто она? Отвечу:
Это моя мама!
Красное яблоко
Не будет,
Половинка яблока
Отдам любимой маме.
В этом мире много матерей
Дети любят их всем сердцем.
Только мама одна
Она мне дороже всех.
Кто она? Отвечу:
Это моя мама!
Мама нас ласкает
Солнышко согревает.
Солнышко, как мама,
Происходит только одно.
Мама! Я так сильно тебя люблю
Непосредственно не знаю!
Я большой корабль
Назову имя «Мама».
Представляю вашему вниманию специально подобранную подборку коротких стихов про маму для малышек.
Дети любят учить стихи, и особенно здорово разучивать стихи о маме.
Все в маму!
У любимой мамы
На щеках две ямочки.
У меня тоже есть,
Я похожа на мамочку.
Как она улыбаюсь
Как она одевается.
Кудри
Как у мамы. Мы близнецы!
*********************
В этом мире много матерей
Дети любят их всем сердцем.
Только мама одна
Она мне дороже всех.
Кто она? Отвечу:
Это моя мама!
* * *********************
Яблоко
Красное яблоко
У меня не будет,
Половина яблока
Отдам любимой маме.
(Е. Стеквашова)
************************
Ресницы
Засыпаю рядом с мамой,
Я буду цепляться за нее ресницами.
Ресницы не мигают
Не буди маму.
(Г. Виеру)
************************
Когда я в городе
Я хожу с мамой
Рукой мамы
Держу крепко:
Иди и бойся
Что она умеет
Заблудиться?
************************
Я забочусь о работе своей мамы,
Я помогаю чем могу.
Сегодня мама на обед
Вареные котлеты
И она сказала: «Слушай,
Хватай, ешь! «
Я немного поел
Разве это не поможет?
*************************
Портрет матери
Протираю стекло и рамку
Потому что в кадре мама.
Почищу раму:
Я очень люблю свою маму!
(Г. Виеру)
***********************
Моя мама учитель
— Почему ты такой упрямый:
Ты не повинуешься моей маме?
Я привык подчиняться маме,
Я ее сын и ученик!
(Г.Виеру)
*********************
Только мама одна на свете
Сколько звезд на чистом небе!
Сколько колосков на полях!
Сколько песен у птиц!
Сколько листьев на ветках!
Только солнце в мире одно.
Только мама одна на свете.
*********************
Стихи о маме для малышей
Мама
Мама! Я так сильно тебя люблю
Непосредственно не знаю!
Я большой корабль
Назову имя «Мама».
*********************
Я дочка матери
Меня зовут Настя.
Мама сказала мне
Это я ее счастье!
***********************
На щеках мамочки
Две волшебные ямочки
И когда она смеется
Смех льется так лучезарно
Мамочка мое солнышко
Я ее подсолнухи.
***********************
МАМЕ
Ты самая красивая,
Ты лучший.
К ласковому солнцу
И как луна.