Лучшие детские стихи о войне для детского сада и начальной школы

Автор Светлана На чтение 11 мин Просмотров 7 Опубликовано 2018-04-27

Здравствуйте, друзья. Сегодня представляем лучшие детские стихи о войне для детского сада и учеников начальной школы. Они короткие и поэтому легко заучиваются детками.

Подойдут стихи для детей 5-6-7-8 лет, а может и младше, например, 3-4 лет, тут все зависит от развития малышей. Внизу статьи есть интересное видео, предлагаю вам посмотреть как 4-х летний малыш поет песню о Великой Отечественной Войне. Очень эмоционально и хорошо у него это получилось.

В представленном сборнике есть стихи и более длинные, но при этом совсем не сложные. Такие я предлагаю разбить на четверостишья и раздать детям для заучивания. Рассказывать их соответственно нужно будет по-очереди.

Сборник стихов обязательно пригодится к 9 мая, для проведения праздника, повсященного Дню Победы.

Смотрите так же: «Стихи к 9 мая для детей» и «Стихи на английском языке на День Победы».

Стихи для детей о Великой Отечественной Войне

Мы врага отбросим
Сигнал тревоги
над страной.
Подкрался враг,
Как вор ночной.
Фашистов черная орда
Не вступит в наши города.
И мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)

В кинотеатре
Я фильм смотрела о войне,
И было очень страшно мне.
Рвались снаряды, бой гремел,
И люди погибали.
А рядом дедушка сидел,
И на груди медали.
За то, что вместе со страной
Сломил он силу злую…
Медали глажу я рукой
И дедушку целую.
(В. Туров)

*****
Пусть дети не знают войны
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!

На радио
Письмо я старался
Писать без помарок:
«Пожалуйста, сделайте
Деду подарок…»
Был долго в пути
Музыкальный привет.
Но вот подошёл
И обнял меня дед –
Пришла к нему в праздник
9 Мая
Любимая песня его
Фронтовая.
(С. Пивоваров)

День Победы
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
(Н. Томилина)

Я в солдатики играю
Я в солдатики играю.
У меня есть пистолет.
Есть и сабля, есть и танки.
Я большой и мне 5 лет!
Я в солдатики играю.
Это детская игра.
Но я это знаю твердо –
Создан Мир наш для Добра!
Чтоб войну не знали дети!
Чтоб был мирным небосвод.
И остался чтоб игрушкой
Навсегда пехотный взвод.
(Шапиро Т.)

У обелиска
Застыли ели в карауле,
Синь неба мирного ясна.
Идут года. В тревожном гуле
Осталась далеко война.
Но здесь, у граней обелиска,
В молчанье голову склонив,
Мы слышим грохот танков близко
И рвущий душу бомб разрыв.
Мы видим их — солдат России,
Что в тот далёкий грозный час
Своею жизнью заплатили
За счастье светлое для нас…

Красоту, что дарит нам природа…
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам –
Нашим дедам и отцам.
Недаром сегодня салюты звучат
В честь нашей Отчизны,
В честь наших солдат!
(Алексей Сурков)

Победа
Мой прадед
Рассказывал мне о войне.
Как в танке сражались,
Горели в огне,
Теряли друзей,
Защищая страну.
Победа пришла
В Сорок пятом году!
Вечернее небо,
Победы салют.
Солдаты России
Наш сон берегут.
Я вырасту —
Детям своим расскажу,
Как прадеды их
Защищали страну!

Верим в Победу
Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту чёрную войну!
Только хочет он или не хочет,
А своё получит от войны:
Скоро даже дни, не только ночи,
Станут, станут для него черны!
(В. Шефнер)

День Победы
Майский праздник —
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Белозеров Т.)

Шинель
Почему ты шинель бережешь? —
Я у папы спросила. —
Почему не порвешь, не сожжешь? —
Я у папы спросила.
Ведь она и грязна, и стара,
Приглядись-ка получше,
На спине вон какая дыра,
Приглядись-ка получше!
Потому я ее берегу, —
Отвечает мне папа, —
Потому не порву, не сожгу, —
Отвечает мне папа. —
Потому мне она дорога,
Что вот в этой шинели
Мы ходили, дружок, на врага
И его одолели!
(Е. Благинина)

Старый снимок
Фотоснимок на стене –
В доме память о войне.
Димкин дед
На этом фото:
С автоматом возле дота,
Перевязана рука,
Улыбается слегка…
Стихи Михалкова С.В.
Самые лучшие стихи и сказки. Михалков С.В.
Здесь всего на десять лет
Старше Димки
Димкин дед.
(С. Пивоваров)

*****
Дети из ладошек солнышко сложили,
Чтобы непременно люди все дружили,
Чтобы это солнце для людей сияло,
В каждое оконце в гости забегало.
Чтобы было много у детей игрушек,
Чтобы не стреляли взрослые из пушек,
Чтобы прекратились войны все на свете,
Чтобы улыбались, а не гибли дети.
Так, чего ж нам стоит переплавить пушки,
Прекратить все войны и купить игрушки?
Солнце из ладошек лучше всех на свете!
Посмотрите люди, это ж — наши дети!

Еще тогда нас не было на свете
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
(Владимов М.)

Никто не забыт
«Никто не забыт и ничто не забыто» —
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет,
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
(А. Шамарин)

Разговор с внуком
Позвал я внука со двора
К открытому окну:
Во что идет у вас игра?
В подводную войну!
В войну? К чему тебе война?
Послушай, командир:
Война народам не нужна.
Играйте лучше в мир.
Ушел он, выслушав ответ.
Потом пришел опять
И тихо спрашивает: Дед,
А как же в мир играть?
Ловя известья, что с утра
Передавал эфир,
Я думал: перестать пора
Играть с войной, чтоб детвора
Играть училась в мир!
(С. Маршак)

Под мирным знаменем
Мы – дети свободной и мирной страны,
Народ наш великий не хочет войны!
И матери наши, и наши отцы —
За мир, за свободу, за счастье борцы!
Мы учимся в школе, растим тополя,
Мы любим походы в леса и поля.
Нам в жизни открыты любые пути,
Под небом спокойным хотим мы расти!
Ни детям, ни взрослым война не нужна.
Пусть с нашей планеты исчезнет она.
Пусть мирные звезды над миром горят
И дружба не знает границ и преград!

Кто был на войне
Дочь обратилась однажды ко мне:
— Папа, скажи мне, кто был на войне?
— Дедушка Лёня — военный пилот —
В небе водил боевой самолет.
Дедушка Женя десантником был.
Он вспоминать о войне не любил
И отвечал на вопросы мои:
— Очень тяжелые были бои.
Бабушка Соня трудилась врачом,
Жизни спасала бойцам под огнем.
Прадед Алёша холодной зимой
Бился с врагами под самой Москвой.
Прадед Аркадий погиб на войне.
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей.
Легче ответить, кто не был на ней.
(Смирнов А.)

Нужен мир
Мир и дружба всем нужны!
Мир важней всего на свете!
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят!
Нужен мир на всей планете!
Пусть пулеметы не строчат
И пушки грязные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не пролетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
(Найденова Н. )

Мир детям
В маленькой ручке — цветы у мальчишки.
Он этот букетик на мрамор положит.
Не может войну помнить этот малышка,
Однако забыть ее тоже не может.
Как позабыть, если мир подарили
Те, для кого он принес свой букет.
Цветы возложил мальчик к братской могиле,
Людям планету спасшим от бед.
За то, чтоб резвились, за то, чтоб играли,
Спокойные сны чтобы видеть могли,
За то, чтобы дети войны не видали,
Бороться обязаны люди Земли!
(Маршалова Т.)

Береза
Я помню, ранило березу
Осколком бомбы на заре.
Студеный сок бежал, как слезы,
По изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали,
Клубился дым пороховой.
Но мы столицу отстояли,
Спасли березу под Москвой.
И рано-раненько весною
Береза белая опять
Оделась новою листвою
И стала землю украшать.
И стой поры на все угрозы
Мы неизменно говорим:
Родную русскую березу
В обиду больше не дадим.

Мужчина
Отца на фронт призвали.
И по такой причине
Я должен жить отныне,
Как следует мужчине.
Мать вечно на работе.
Квартира опустела.
Но в доме для мужчины
Всегда найдётся дело.
Полны водою вёдра.
Подметена квартира.
Посуду мыть несложно —
На ней ни капли жира.
С трёх карточек талоны
Стригут мне в гастрономе.
Кормилец и добытчик.
Мужчина. Старший в доме.
Я искренне уверен,
Что стал отцу заменой.
Но в жизни той далёкой,
Блаженной, довоенной,
Отец не занимался
Подобными делами.
Мать заменила папу.
Я помогаю маме.
(В. Берестов)

Хотим под мирным небом жить!
По — разному зовутся дети, —
Нас очень много на планете…
Есть Вани, Гансы, Джоны, —
Детей повсюду миллионы!
По-разному зовутся дети,
Для нас — все лучшее на свете!
Нужны нам яркие игрушки —
И Буратино, и Петрушки.
Нужны нам книжки, песни, пляски
И увлекательные сказки.
Бассейны, горки, турники,
Сады, фонтаны, цветники.
Пусть всюду светлый детский сад
Встречает радостно ребят,
Пусть всем, везде хватает школ,
Чтоб каждый утром в школу шел!
Хотим мы вырасти врачами,
Строителями, скрипачами,
Учителями, и артистами,
И летчиками, и связистами!
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
(Н. Найденова)

Вовкина бабушка
Была простая бабушка
У Вовки Черемных,
Ничем не выделялась
Она среди других.
Пекла для Вовки шанежки,
С капустой пирожки,
Штаны ему стирала
И штопала носки.
Но вот пришёл однажды
Какой-то генерал.
Он крепко-крепко бабушку
При всех расцеловал.
Весь вечер вспоминали
Они военный год.
У Вовки сердце жаркое
То стукнет, то замрёт.
Так вот какая бабушка!
А он-то и не знал.
Спасён от смерти бабушкой
Вот этот генерал.
И все в отряде знали
Настёну Черемных,
Разведчицей отважной
Слыла она у них.
Теперь для Вовки шанежки
Вкуснее во сто раз.
А всё, что скажет бабушка, —
Как воинский приказ.
(Л. Преображенская)

Имя
К разбитому доту
Приходят ребята,
Приносят цветы
На могилу солдата.
Он выполнил долг
Перед нашим народом.
Но как его имя?
Откуда он родом?
В атаке убит он?
Погиб в обороне?
Могила ни слова
О том не проронит.
Ведь надписи нет.
Безответна могила.
Знать, в грозный тот час
Не до надписей было.
К окрестным старушкам
Заходят ребята –
Узнать, расспросить их,
Что было когда-то.
— Что было?!
Ой, милые!..
Грохот, сраженье!
Солдатик остался
Один в окруженье.
Один –
А не сдался
Фашистскому войску.
Геройски сражался
И умер геройски.
Один –
А сдержал,
Поди, целую роту!..
Был молод, черняв,
Невысокого росту.
Попить перед боем
В село забегал он,
Так сказывал, вроде,
Что родом с Урала.
Мы сами сердечного
Тут схоронили –
У старой сосны,
В безымянной могиле.
На сельскую почту
Приходят ребята.
Письмо заказное
Найдёт адресата.
В столицу доставят
Его почтальоны.
Письмо прочитает
Министр обороны.
Вновь списки просмотрят,
За записью запись…
И вот они –
Имя, фамилия, адрес!
И станет в колонну
Героев несметных,
Ещё один станет –
Посмертно,
Бессмертно.
Старушку с Урала
Обнимут ребята.
Сведут её к сыну,
К могиле солдата,
Чьё светлое имя
Цветами увито…
Никто не забыт,
И ничто не забыто!
(С. Погореловский)

Интересные стишки для детей 4 5 лет. Детские стихи

Независимо от возраста детей, стихи для заучивания и короткие стишки являются неотъемлемым инструментом развития памяти и сообразительности. Несомненно, каждый в детстве будь то это средняя группа детсада или начальные классы школы, изучал и заучивал стихотворения, но делал это зачастую по заданию воспитателей или учителей.

Но для того чтобы стихи для заучивания лучше усваивались детками 3 и 4 лет, нужно чтобы ребенку это было не в тягость. Когда ребенок заучивает стихотворения наизусть то тем самым у него развивается речь, тем более если ваше чадо еще не умеет читать.

Если вы задались целью выучить стихотворение сами или хотите научить запоминать своего карапуза, то методика заучивания подойдет каждому. Из методики следует выбрать что-то определенное, подходящее именно вашему восприятию. И самое главное это то, что, начиная запоминание строчек должен быть всегда позитивный настрой и хорошее оптимистическое настроение, которое вы будете передавать своему малышу и учить стишки вместе с ним.

1. Первое на что стоит обратить внимание, так это на то, как ваш карапуз или вы сами воспринимаете информацию. Многие люди воспринимают и усваивают информацию на слух. То есть они много слушают, зачастую даже повтор одного и того же предложения, а затем без проблем могут не то что пересказать, а повторить все услышанное в точности. Некоторым категориям людей восприятия на слух недостаточно, им нужно устно повторить то что им говорят. Таким образом проговаривая, услышанную ранее информацию, она легче укладывается в голове. Но бывают и такие случаи что и на слух, и на повторение пробовали, а ничего не выходит. В таких ситуациях поможет ручка и листок. Некоторым людям нужно записывать услышанное, своего рода конспект лекции. Таким образом когда человек пишет и слышит, то он быстрее запоминает. Это очень редкие случаи, но все же. Заучивание по третьему типу подходит больше для взрослых или детей школьников, которые уже научились писать.
2. Второй совет — это последовательность. Не стоит бежать вперед телеги, пытаясь запомнить за раз кучу предложений, ничего хорошего из этого не выйдет. Лучше постепенно прибавлять по одному двустишию или строфе, чем заучивать весь стишок целиком. Когда первые строки будут уложены в памяти прибавьте еще одну, максимум две строки, проговаривая при этом уже все четыре и т.д. Лучше делать перерывы и не сидеть над стихом часами.
3. Также можно сделать рерайт стиха, т.е. его пересказ. Вы читаете сначала целиком, а потом стараетесь передать смысл «своими» словами. Тем самым вы начинаете вдумываться и понимать заложенный смысл автора. Поскольку бездумное заучивание конечно возможно, но если понять содержание, то это подсознательно отложится в памяти и это намного облегчит запоминание.

Как учить стихи с маленьким ребенком

• Если вы рассказываете стихотворение своему малышу, то старайтесь объяснять ему слова, которые он не понимает. Таких «непонятных» слов будет очень много, поэтому постарайтесь найти синоним. Объясняйте маленькому человечку что такое синонимы, что многие стихотворения были написаны в другую эпоху, и то что многие определения сейчас устарели и не используются. Вот, например, стихотворение Сергея Есенина «Вечер черные брови насопил…», нас интересует глагол «насопил». Сто процентов гарантия, что малыш не знает его определения, для этого вам нужно подобрать слово по проще. У ребенка выстроиться нужная ассоциация и запомнить будет намного легче. Так к примеру, «насопил» означает – нахмурился. Вы даже можете показать на лице при помощи своей мимики и бровей, как это – нахмуриться. И в дальнейшем ребенок рассказывая наизусть будет ассоциировать это слово с выражением нахмуренного лица.
• Подбирайте детские стихи для детей для заучивания, во-первых, вам как родителю будет проще объяснять слова, а во-вторых для маленьких детей словоформы должны быть на уровне развития. Покуда даже взрослые зачастую не могут понять то или иное слово, а тем более объяснить его 3 и 4 летнему карапузу. Стихи для детей младшего дошкольного возраста, должны быть добрые и веселые. В стихотворении должны употребляться слова про солнышко, дружбу, про родителей, про погоду, про времена года, о природе и др. Можно воспользоваться произведениями, которые сочинила М. И. Цветаева стихи для детей. Один небольшой стишок под названием «Юнге» состоит из 8 строк, он прекрасно подойдет на первых порах.

• Короткие стишки для детей 3 и 4 лет можно выучить самому, а далее просто при любой возможности играть с ребенком и рассказывать ему то, что заучили сами. Просите его повторять за вами, поощряйте за правильное произношение и интонацию. Рассказывая произведения с выражением, малыш будет оттачивать навыки ораторского искусства, и в дальнейшем когда он пойдет в школу, ему будет проще стоять перед всем классом. Часто дети, с которыми родители не занимались, в классе чувствуют себя очень застенчиво стоя у доски. Поэтому можете дома устроить конкурс стихов для детей. Ваше чадо может пригласить сверстников, и каждый сможет выходить в центр комнаты (встать на стул) и рассказывать произведения наизусть. Хвалить нужно всех, но предупредите что главный приз получит тот, кто расскажет с лучшим выражением и без запинок.
• Устраивайте дома кукольные театры, герои которых будут рассказывать добрые и поучительные сказки, а также стихи классиков. Если карапуз еще дошкольник, не напрягайте его учебой. Запоминать наизусть сложные произведения не нужно. Просто часто читайте вместе или рассказывайте перед сном, этого будет достаточно. Зато потом, когда ваш отпрыск пойдет в школу ему будет легче, и он вспомнит что где-то он это слышал и повторить наизусть заданный отрывок из «Евгения Онегина» у него не составит проблем. Можете вовлечь детей в процесс и предложить им показывать спектакль для вас, при условии, что они будут использовать строки из выученных сказок.
• Для совсем маленьких можете подбирать смешные стихи для детей. Если у вас будет составлена собственная картотека стихов для заучивания вам будет проще ориентироваться и не тратить время на поиск нужных авторов и произведений. Еще один классический способ обучения – это визуализация. Рассказывая небольшое произведение, рисуйте картинки или можете воспользоваться специальными карточками, с помощью которых карапузиков учат говорить. Вы просто произносите предложение и показываете картинки, соответствующие словам в строке. Таким образом ребенок начинает визуализировать произведение, а как мы все знаем у малышей очень развито воображение. Когда вы попросите его прочесть стихотворение, в его голове выстроиться определенный ассоциативный ряд, при помощи которого он сможет составить предложение.

Произведения описывающие погодные условия или времена года очень характерно окрашивают происходящие процессы. В связи с этим ребенок, слушая и разучивая такие стишки расширяет свой кругозор и увеличивает свой словарный запас.

Стихи про весну

Весна прекрасная пора, в это время зеленая травка появляться под подтаявшим снегом, у деревьев появляются почки, по утрам начинают петь птички. Описание весны способствует развитию образного мышления. Очень хорошо ее описывает А. Пушкин, С. Есенин, С. Маршак, А. Майков, Ф. Тютчев и многие другие.

Попробуйте разучить такие произведения как «Весна идет» А. Барто, «Весенняя гроза» Ф. Тютчев, и другие.

Стихи о весне для детей для ознакомления с природой весной

Стихи про лето

Малыши всех возрастов обожают лето, ведь это пора сочных фруктов и ягод. Хорошее настроение и отдых на природе, игры со сверстниками и купания на море или речке. И чтобы не забывать, какое оно это лето – запоминаем стихи, чтобы даже зимой рассказывая представлять себя на теплом летнем солнышке. В этом помогут вам Н. Самоний со своим стихотворением «Веселое лето», Н. Балашов «Что такое лето?» и т.д.

Стихи про осень

Хорошо описывающие сезон осени стихотворения А. Плещеева, особенно «Осень», «Скучная картина» и «Осенняя песенка».

Стихи про зиму

Зимние стихи для малышей

Добрые и поучительные стихи

«Будь человеком» стихотворение С.

Михалкова, которое затрагивает очень важные моменты жизни. Такие поучительные произведения помогают в воспитании маленьких людей, развивают в них чувство сострадания и справедливости.

Стихи о маме

Разучите очень трогательное стихотворение И. Мазнина «Простое слово», оно состоит всего из 9 строк, но какой заложен в нем смысл. Любому малышу будет не трудно его запомнить, а рассказывая его он будет делать приятное своей драгоценной мамочке. «Посидим в тишине» тоже очень интересное произведение Е. Благининой, которое стоит запомнить и рассказывать не только маме, но и бабушке.

Стихи для детей Пальчики Раз-два-три…

Вот такая высота!
Вот такая красота!
Как у нашей елочки,
В серебре иголочки,
Разноцветные шары,
Все ― на радость детворы!

Нарядили ёлочку в праздничный наряд.
Новый Год торопится, бубенцы звенят.
На санях огромных Дед Мороз летит
И волшебный посох слышно, как стучит.

Как же нравится всем детям,
Праздник — лучше всех на свете,
Что приходит в каждый дом,
И тепло оставит в нем.
Этот праздник — Новый год,
Радость людям всем несет!

Ярко огоньки сверкают,
Громко музыка поет,
По тропинкам и полянкам
Дедушка Мороз идет.

На плече мешок огромный —
Нам подарки он несет.
Будут танцы и веселье,
Ведь сегодня Новый год!

Нарядили елку нашу,
Будем праздник отмечать,
Будем кушать мы конфеты,
И подарки всем вручать!

Будут яркие салюты,
Праздник в каждый дом идет,
Новый год уже шагает,
Счастье всем он нам несет!

На санях и в теплой шубке
Мчится в гости Дед Мороз,
От мороза у Дедули
Покраснели щечки, нос.

Весело его мы встретим,
Скажем: «Елочка гори»!
Ждут нас хоровод, подарки,
Смех, веселье от души!

С утра до вечера мело,

Дорожки снегом занесло,
И в голове моей вопрос:
« Как в нам доедет Дед Мороз?»

Звезда небесная, свети
И помоги ему в пути,
Чтобы мой дом он отыскал,
Ведь он подарок обещал!

Кто-то за окном шуршит.
Это Дед Мороз спешит.
Сам — в костюме красном, ярком.
А в мешке его — подарки!

Он недаром к нам идет.
Нынче — праздник Новый год!
Ярко елочка сияет,
Тоже Новый год встречает!

Снегурочка — красавица,
Она всем очень нравится,
С ней рядом Дед Мороз:
Он рад зиме до слез!

А рядом с ними детвора,
Кричит «ура» уже с утра,
И водит дружный хоровод,
Под славный праздник — Новый год!

Снеговик, зима, веселье.
Торжество почти пришло.
Снег кружится каруселью,
А в домах светло, тепло.

Поздравляю всех и всюду.
Пусть любовь всем принесет
И еще большое чудо
Этот славный Новый год.

Волшебная елочка в зале,
Мы долго ее наряжали:
Красивые бусы, шары,
И много цветной мишуры!

Раздаётся звонкий смех,
Наша ёлка лучше всех,
А наряды всем на диво,
В них мы выглядим красиво!

Мчатся санки с горочки,
Прямо к нашей ёлочке,
А под ёлкой — маскарад,
Праздник каждый встретить рад.

Вот снежинки, вот зайчишки,
Серый волк и бурый мишка,
Рыжая лисичка, семеро козлят,
Все пришли поздравить в Новый год ребят.

Я желание загадаю,
В хоровод у ёлки встану,
Песню с Дедушкой спою…
Ах, как праздник я люблю!

Папа елочку принес,
Буду наряжать,
И под ней потом всю ночь,
Дед Мороза ждать!

Белая снежиночка на руке лежит,
Зайчик возле елочки весело бежит,
Рядом Дед Мороз седой,
С большой длинной бородой:
Он танцует и поёт,
Потому, что Новый год!

Ах, у нас на ёлке
Веселятся волки,
Зайчики, лисички,
Снежинки и синички.

Под забавной маской
Засияли глазки,
Всё быстрее хоровод,
Мы встречаем Новый Год.

С Новым годом поздравляю!
Пусть же Дедушка Мороз
Встретит праздник этот с нами,
И подарки чтоб принес!

Притащил домой к нам папа
Елку настоящую,
Мама шарики достала,
Мишуру блестящую.

Вот такой он, Новый год,
Красочный и радостный.
Полный сказочных чудес,
Мандаринов, сладостей!

Добрый сказочный герой,
Ты пришёл к нам, дорогой.
Долго ль шёл ты к нам сюда
Сквозь бураны, холода?

Сядь, погрейся, отдохни,
Глянь на ёлку, на огни,
Полюбуйся чудесами,
Новый Год отпразднуй с нами!

Вы хотели бы позабавить себя и свое чадо? Или же привнести чего-нибудь милого и забавного в ваше мероприятие? Тогда как раз для вас созданы многочисленные стихи для детей смешные.

Согласитесь, что может быть чище и милее, чем детский смех? Ведь он всегда искренен – невинные дети ещё понятия не имеют о том, что такое обман. Стихи про детей – смешные, короткие, легко запоминаемые произведения, которые могут украсить собой любой семейный праздник. Они поднимут настроение и зададут тему для общения, ведь ничто так не объединяет людей так, как смех.

Выучить смешные стихи для детей ребенку не составит труда, короткие четверостишья быстро ложатся на язык, а понятный, незатейливый диалект точно не составит ему лишней сложности.

К тому же, на этом вы сможете изрядно сэкономить, ведь для их получения необходим лишь доступ в интернет. Зайдя на наш сайт, вы сможете найти огромный выбор произведений самых разных авторов. И все это абсолютно бесплатно и в любое, удобное для вас время дня и ночи. Опытные и проверенные писатели каждый день пополняют базу сайта новыми смешными стихами для детей, полное разнообразие и свобода выбора в ваших руках.

С точки зрения Кота

С точки зрения Кота –
жизнь понятна и проста:
Вовкин папа существует,
чтоб ходить Коту за рыбой,
Потому что сами рыбы
прыгнуть в миску не смогли бы;
Мама Вовки – ну, чтоб было
с кем дремать под телевизор,
А пожарная команда –
чтоб снимать Кота с карниза;
Кресло – чтобы драть обивку,
Шкаф – чтоб прятаться в него,
Только Вовка существует
не понятно для чего.
Он, по мнению Кота,
Очень вреден для хвоста!
А у порядочных Котов,
Знаете, не сто хвостов!

Нина Тарасова

Таракан

Жил в квартире Таракан,
В щели у порога.
Никого он не кусал,
Никого не трогал,
Не царапал никого,
Не щипал,
Не жалил,
И домашние его
Очень уважали.
Так бы прожил Таракан
Жизнь со всеми в мире.
…Только люди завелись
У него в квартире.

Рената Муха

Лаю сам. А он молчит.
Как такого научить?..

Я беру конфеток горсть.
У Дружка играет хвост.
— Сколько будет три плюс семь?
Ошалел Дружок совсем:
Прыгает, играет.
Лаять — не желает.

Лаю десять раз подряд, —
Ем фруктовый мармелад.

— Сколько будет два плюс два?
Не проси! Пролай сперва!
Сосчитай! Конфеты есть.
Будешь лаять — будешь есть!
Он не понимает.
Лаять не желает…

Лаю снова. Снова ем.
— Будешь без конфет совсем!

— От шести отнимем пять?
Ну, Дружок, Давай считать!
Отвечай-ка, не соврав!
— Гав!!!

Валерий Фурса

Привидений не бывает

Я скажу наверняка:
Привиденья – выдумка!
Вот уж точно – ерунда!
И нигде и никогда:
Ни по вторникам, ни в среду,
Ни у бабы, ни у деда,
Ни на море, ни в лесу,
Ни в двенадцатом часу
ПРИВИДЕНИЙ НЕ БЫВАЕТ!
Каждый школьник это знает.
Даже ветер завыва-а-а-а…
Привидений не быва-а-а-а…
И ужасной тёмной ночью
Нас никто пугать не хочет,
Ведь любое привиденье –
Просто недоразуменье!
И за шкафом… просто… тень,
А никак не привидень… привидень…
ПРИВИДЕНИЕ!
Ерундень… заблуждень…
За-блуж-де-ни-е!
ПРИВИДЕНИЙ НЕ БЫВАЕТ!!!
И никто там не вздыхает…
И ничьи там… не шаги…
Даже думать не моги!
И во тьме… никто… не рыщет…
Не хохочет… и не свищет…
И ничьи… там… не глаза…
Это просто показа-а-а-А-А!!!

Елена Евсеева

Пятнадцать толстых бабушек

Пятнадцать толстых бабушек
Стояли у забора,
Пятнадцать толстых бабушек
Смотрели на Егора.

А он хотел через забор
Перемахнуть, как птица.
А он хотел, как мухомор,
Сквозь землю провалиться.

Пятнадцать толстых бабушек
Его не обижали,
Пятнадцать толстых бабушек
Ему в лицо дышали.

Зачем он только предложил
Авоську донести?
Через дорогу бабушку
Хотел перевести…

Перевелись тимуровцы,
Как видно, на Руси.
А кто они такие – ты
У бабушки спроси.

Татьяна Шатских

Обиженный портфель

Портфель обиженно ворчал:
— Такой-сякой! Бездельник!
Куда он без меня умчал?
Сегодня ж — понедельник!

Взял мяч — и сразу за порог,
Меня швырнул под койку.
Все! Опоздали на урок.
Теперь получим двойку.

Бывало, бросит на пути,-
Лечу, куда попало.
Но чтобы в школу не пойти…
Такого не бывало!

Пусть в этом нет моей вины,-
Переживаю слишком.
А он сбежал — и хоть бы хны.
Вот так служить мальчишкам!

Уже и вечер за окном,-
Его все носит где-то!
Портфель еще не знал о том,
Что наступило лето.

Вера Капустина

Серёжа и гвозди

Сотpясается весь дом.
Бьет Сеpёжа молотком.
Покpаснев от злости,
Забивает гвозди.
Гвозди гнутся,
Гвозди мнутся,
Гвозди извиваются,
Hад Сеpёжею они
Пpосто издеваются —
В стенку не вбиваются.
Хоpошо, что pуки целы.
Hет, совсем дpугое дело —
Гвозди в землю забивать!
Тук! — и шляпки не видать.
Hе гнутся,
Hе ломаются,
Обpатно вынимаются.

В. Берестов

Помощница

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала,-
Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.

Макарона

Дали мальчику Антону
За обедом макарнону.
Макарона на тарелке
Свилась в узел, как змея.

Она выглядела страшно,
Но Антон её отважно
Продырявил тут же вилкой,
Только охнула семья!

Дайте, — вымолвил Антоша, —
Макарону мне побольше!
Все с восторгом посмотрели
На него со всех сторон.

И медаль большую дали,
И картину написали,
Где он храбро побеждает
Стадо хищных макарон.

С. Востоков

Что случилось у котят?

Что случилось у котят,
Почему они не спят?
Почему буфет открыли,
Чашку новую разбили?

Уронили барабан,
Поцарапали диван?
Почему их лапки
Влезли в чьи-то тапки?

Молока разлили плошку,
Разбудили маму-кошку?
Почему порвали книжку?
Потому что ловят мышку.

В. Степанов

Даже сам факт учения стихотворения – уже хорошо для ребенка, ведь как раз в маленьком возрасте активно формируется его память. А то, что это ещё и смешные стихи для детей, позволяет делать вывод, что и чувство юмора у него начнет развиваться бурными темпами.

Сделайте маленький и очень трогательный сюрприз своим гостям, ваш выбор точно не окажется не одобренным. Если вы хотите устроить в свой праздник, то вы точно не оплошаете, ведь память ребенка, как ничто другое, впитывает в себя все знания и всю информацию об окружающем мире. Смешные стихи для детей – прекрасный выбор источника этой информации, и он доступен вам в любое время дня и ночи. Заходите к нам на сайт, выбирайте все, что вам понравится и разучивайте это вместе с ребенком! Это может ещё больше сблизит вас с ним, пока вы вместе пытаетесь выучить очередное стихотворение. Не медлите и не упускайте свой шанс, удачи вам.

Если Вам понравился наш сайт или пригодилась информация на этой странице поделитесь ею с друзьями и знакомыми — нажмите одну из кнопок соц сетей внизу страницы или вверху, ведь среди кучи ненужного мусора интернете достаточно сложно найти действительно интересные материалы.

Дети так быстро растут.. Порой удивляешься тому, насколько стремительно подрастает ребенок, как он развивается, познает что-то новое и учится неведанным для него ранее вещам. Казалось бы, еще только вчера малыш делал свои первые шаги, а сегодня ему уже , и вы задумываетесь над тем, чтобы найти для него парочку коротких стишков. Да, с одной стороны грустно, что время так быстротечно. Но с другой – ребенок растет, и удовольствие, получаемое от прослушивания стихов в его исполнении, перекрывает любую печаль.

Итак, вы задались целью подобрать короткие стихи детям 5 лет. Отлично. Вы на правильном пути. Это значит, что вы решили приложить максимум усилий, чтобы расширить детский кругозор, увеличить словарный запас малыша, да и просто подарить капельку радости, как себе, так и ему. Вы можете подумать, что ребенку будет неинтересно рассказывать стишки, то это далеко не так. Нежелание он будет проявлять в школе, а до школы еще далеко. По крайней мере, на сегодняшний день.

На сайте Влио можно найти подходящие короткие стихи детям 5 лет. Вы без труда подберете несколько интересных стихотворений и привьете малышу интерес к поэзии. Разве это не прекрасно? Конечно, прекрасно. Прекрасно и, что немаловажно, легко!

Мой веселый мячик
Прыгает и скачет:
Прыг-скок — в уголок,
А потом обратно.
Вот как мы вечерок
Провели приятно!

Сидит кошка на окошке,
Лапкой моет кошка ложку.
А потом пойдет гулять
Воробьев, синиц считать.

Длинноногий, босоногий
Шлепал дождик по дороге.
Озорник на всякий случай
Был привязан к маме-туче.

Дождик, дождик, что ты льешь?
Что гулять нам не даешь?
Вот когда уйдем мы спать,
Можешь лить и лить опять.

Очень любят обезьяны
Кушать сладкие бананы.
Мы на обезьян похожи,
И бананы любим тоже.

Попугайчик Петя шел
По дорожке, рубль нашел.
Положил он рубль в копилку,
Чтоб потом купить машинку.

На лугу у той дорожки,

Уважаемые наши читатели, мы приветствуем вас на страницах нашего сайта! Пробовали ли вы подсчитать, сколько стихов наизусть знает ваш малыш? Всего один или два? Это очень и очень мало. Все специалисты по дошкольному воспитанию в один голос говорят, что заучивание пусть даже коротеньких стишков способствует развитию фантазии и воображения ребёнка, расширяет его словарный запас, улучшает память. Так что давайте будем восполнять пробелы и поговорим о том, какие стихи для детей 4–5 лет рекомендованы для чтения и как правильно учить их с ребёнком.

Значение стихов для развития крохи трудно переоценить. Они прививают малышу самые лучшие человеческие качества — любовь к родным, уважение к окружающим, бережное отношение к природе, трудолюбие, сопереживание чужим бедам.

Замечено, что маленький ребёнок легче воспринимает рифмованный текст, чем прозу, поскольку её монотонность утомляет малыша. Психологи связывают это с тем, что мелодичность и напевность стихов напоминает колыбельные песенки, которые поёт мама своему карапузу. Недаром большинство детских авторов пишут свои произведения в стихах.

Стихов для младших дошкольников существует большое разнообразие. Наиболее понятными и интересными для ребёнка являются так называемые сюжетные стихи, в которых герои участвуют в каких-либо событиях, выполняют различные действия.

Прочитайте малышу стихотворение С. Я. Маршака «Тихая сказка»:

Эту сказку ты прочтёшь
Тихо, тихо, тихо…

Жили-были серый ёж
И его ежиха.

Серый ёж был очень тих
И ежиха тоже.
И ребёнок был у них —
Очень тихий ёжик.

Всей семьёй идут гулять
Ночью вдоль дорожек
Ёж-отец, ежиха-мать
И ребёнок-ёжик.

Вдоль глухих осенних троп
Ходят тихо: топ-топ-топ…

Или не теряющее актуальности произведение С. В. Михалкова «Дядя Стёпа»:

В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью Каланча,

По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.

Понравится вашему карапузу и великолепная сказка в стихах А. Барто «Медвежонок-невежа»:

Был сынок у маменьки —
Медвежонок маленький.
В маму был фигурою —
В медведицу бурую.

Уляжется медведица
Под деревом, в тени,
Сын рядом присоседится,
И так лежат они.

Он упадёт — «Ах, бедненький!» —
Его жалеет мать.
Умнее в заповеднике
Ребёнка не сыскать!

Чтобы малыш заинтересовался стихотворением-сказкой, читайте его с выражением, меняя интонации и говоря за каждого персонажа разными голосами. Сопровождайте чтение мимикой и жестами, акцентируйте внимание крохи на самых драматических или смешных моментах. Не забывайте сразу же пояснять карапузу значения неизвестных для него слов и выражений.

После прочтения обязательно обсудите с ребёнком стихотворение, задавайте ему вопросы, предложите заучить небольшой отрывок наизусть.

Деткам 4–5 лет понравятся стихи о животных, они с удовольствием будут их слушать. Весёлые и грустные, смешные и поучительные строчки пробуждают в детской душе чувства умиления, радости, сострадания и ответственности за тех, кто нуждается в помощи.

Вот несколько стихотворений, которые наверняка заинтересуют кроху:

Как у нашей белки
Зубы очень мелки —
Маленькие, беленькие,
На орешке точены.
На снегу пометки —
Знать, скакнула с ветки.

(Н. Венгров)

Заяц лёг на бугорок,
Подремать решил часок.
А пока он сладко спал,
Первый снег на землю пал.
Вот проснулся заяц серый,

Удивился:
— В чём же дело?
Был я сер, а стал я бел,
Кто меня переодел?

(И. Пивоварова)

Заболела наша кошка.
Не влезает на окошко,
Не играется с хвостом,
Не гоняет за клубком
И не скачет за мячом.
Буду я её врачом.
Я ей градусник поставлю.
Я возьму фонендоскоп.
Я её лежать заставлю,
Привяжу компресс на лоб.
Растворю в воде таблетку
И волью в кошачий рот.
Может быть, у нашей кошки
Разболелся вдруг живот?

(В. Ивченко)

Чтение стишков про зверюшек можно приурочить к посещению вместе с малышом зоопарка. Прочтите ребёнку забавное стихотворение С. Я. Маршака «Где обедал воробей» или посмотрите мультфильм, снятый по нему.

Предложите малышу сделать вместе что-то полезное для братьев наших меньших — например, соорудите кормушку для птичек или приютите котёнка.

Детские стихи о различных профессиях воспитывают у малыша трудолюбие, уважение к людям, обогащают его жизненный опыт. Начните с известного произведения Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла»:

У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.

Мимо столярной
Идёшь мастерской —
Стружкою пахнет
И свежей доской.

Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.

Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего —
Маслом машинным.

Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате —
Лекарством приятным.

Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.

Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.

Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!

Расскажите ребёнку, что все профессии интересны и почётны, главное — быть мастером своего дела. Прочтите несколько стихов Б. Заходера:

Шофёр

Качу,
Лечу
Во весь опор.
Я сам — шофёр.
И сам — мотор.
Нажимаю
На педаль —
И машина
Мчится вдаль!

Портниха

Целый день сегодня
Шью.
Я одела
Всю семью.
Погоди немного, кошка, —
Будет и тебе одёжка!

Слесарь

Мне нужны такие вещи:
Молоток,
Тиски
И клещи,
Ключ,
Напильник
И ножовка,
А всего нужней —
Сноровка!

Ребёнку в 4–5 лет уже можно читать перед сном произведения А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане» и другие. Однако следует помнить, что длинное повествование способно утомить маленького слушателя, поэтому чтение лучше разбить на несколько вечеров.

После четырёх лет память ребёнка начинает развиваться быстрыми темпами. Именно этот возраст специалисты считают наиболее благоприятным для начала заучивания наизусть стихов.

Если вы с самого рождения много и часто разговариваете со своим карапузом, поёте ему песенки, рассказываете сказки и потешки, читаете стихи, то заучивание рифмованных строчек для вашего малыша не составит труда. Если же запоминание стихов даётся крохе с большим трудом, то воспользуйтесь рекомендациями специалистов, которые мы приводим:

• Очень многое зависит от выбора стихотворения. Произведение должно соответствовать возрасту и темпераменту малыша. В детской литературе имеется множество стихов, подходящих для дошкольников. Легко учатся стихи К. Чуковского, А. Барто, С. Михалкова, С. Маршака, Е. Благининой и других.
• Дети очень любят различные праздники. Скажите ребёнку, что стишок вы учите, чтобы поздравить с днём рождения бабушку или для Дедушки Мороза. Это замечательный стимул для крохи.
• Прежде всего прочитайте малышу стихотворение. Старайтесь делать это не монотонно, а эмоционально и с выражением. Если в тексте есть слова, которые ребёнок не понимает, обязательно поясните ему их смысл.
• Найдите иллюстрации к стихотворению и рассмотрите их с малышом. После этого ещё несколько раз прочтите ему стих.
• Существует несколько способов заучивания стихотворений. Самым эффективным, на наш взгляд, является слуховой: вы читаете строчку и повторяете её с ребёнком. Выучив первый куплет и повторив его несколько раз, переходите ко второму и т. д.
• После того, как стихотворение выучено, предложите малышу проиллюстрировать его или изготовить поделку. В процессе творчества повторяйте стихотворные строчки, закрепляя их в памяти ребёнка. На рисунке или поделке обязательно напишите название произведения, автора и дату, когда малыш выучил стих. Этим вы будете побуждать ребёнка к пополнению своих литературных достижений, а заодно и подсчитаете их. Надеемся, уважаемые родители, что в следующий раз на вопрос о том, сколько стихов наизусть знает ваш карапуз, вы продемонстрируете целую коллекцию рисунков и поделок.

Итак, мы с вами выяснили, что чтение и заучивание стихотворений в 4–5 лет является очень важным и нужным воспитательным и обучающим моментом, поскольку это:

• расширяет кругозор ребёнка;
• прививает любовь к слову;
• обогащает речь крохи;
• даёт импульс к творческому вдохновению малыша.

Пишите нам, пригодились ли вам наши советы и рекомендации. Расскажите об этой статье своим знакомым. Мы ждём ваших отзывов, замечаний и рассказов.

Желаем больших творческих успехов! До свидания!

Антипедагогика — Проект-новинка «Стихи 2+3»

Внимание! Старт нового проекта для малышей и родителей! Стихи 2+3!  Это  одно стихотворение в неделю — для самых маленьких читателей от 2 до 5 лет. Все просто: раз в неделю на Антипедагогике в рубрике «Только для детей!» появляется стих-коротыш, который мы читаем и запоминаем вместе с ребенком. Можно рисовать иллюстрации, готовить поделки на тему стихотворения. 7 дней достаточно, чтобы выучить все строчки наизусть, и можно приступать к следующей порции поэзии. Психологи советуют учить новый стих, когда ребенок уже хорошо запомнил предыдущий.

В 2012 году этот проект мы реализуем онлайн, на сайте, который вы сейчас читаете, и в частном детском саду — в группе малышей  от 2 до 3 лет + еще в 2 группах от 3 до 5. Активным участником этого поэтического эксперимента станет наш сын Антошка, которому завтра исполнится 2 года и 3 месяца:) Вот такая математика:)

Кратенько о том, что вдохновило на «Стихи 2+3», и первая порция поэзии для малышей.

У нас на курсах для учителей английского языка на паре по литературе рассказывали о проекте американского поэта Билли Коллинза, правда, для старшей школы — Poetry 180. Поэзия-180 — это отобранные на каждый день учебного года (180 дней) стихи для подростков, которые провоцируют мысли, интерес к чтению… Весь список произведений есть на сайте, которым можно безвозмездно воспользоваться, если вы хорошо владеете английским:)

Я подумала, почему бы не сделать нечто подобное для самых маленьких и на русском. Вдохновили малыши на работе. Каждый день стихи читать можно, но хотелось бы еще и память развивать, и речь. Так что решено было не просто читать, а учить наизусть. Для этого недели как раз достаточно. И вот мы начали на прошлой неделе.

Жук, жук, не жужжи!
Где живешь ты, расскажи.
Мой дом под кустом,
Под березовым листом.

Это четверостишие я нашла в блоге у мамы-логопеда.

А потом коллеги предложили выбирать стихи по теме, которую мы сейчас в саду вместе проходим. У нас это «Цитрусовые фрукты». Поэтому следующий стих-коротыш, который мы вчера начали учить:

Нужен сахара вагон,
чтоб с улыбкой съесть… лимон!

А это уже бонус, если к среде хорошо первые две строчки про вагон сахара и лимон запомнят:)

На вкус слегка я кисловат,
Но в этом я не виноват.
Зовут меня сеньор лимон,
Я витаминный чемпион!

А это загадка для старшей группы. Пусть отгадают не сразу, но читать можно несколько раз. И сразу 3 фрукта!

Ношу оранжевый наряд,
И мандарин – мой младший брат.
Мой старший брат
— синьор грейпфрут,
Кто назовет, какой я фрукт?

Как мы учим стихи наизусть?

Сначала мини-презентация стихотворения. О ком, о чем, почему? Можно и лимон притащить… Потом взрослый читает стих целиком. Задает вопросы на понимание — о чем стихи или о ком. Потом произносим несколько раз вместе: построчно, по 2 строки. Потом просто повторяем по строке. Или взрослый начинает строку — малыши продолжают. Отвечают в рифму… И так несколько раз в день — во время прогулки, во время переодевания… А потом уже самые-самые сами рассказывают стихи — взрослым или друг другу:)

Буду рада отзывам и предложениям. Присоединяйтесь! Новая порция стихов — через неделю!

Интересные ссылки:

Рейтинг «Книжки для малышей»

Это рок-н-ролл, малыш!

Азбука в картинках

Варенье для феи

Тучкины штучки

забавных и простых способов заинтересовать детей поэзией

Когда ваши дети думают о стихах, их глаза загораются от восторга? Увлекает ли их поэзия?

Чаще всего, наверное, нет. Но мы можем это изменить. Мы можем сделать стихи интересными для детей.

Вот несколько идей и занятий, которые помогут вашим детям увлечься поэзией.

• Сделайте его доступным

• Антологии поэзии

  Найдите книги со стихами, которые будут интересны вашему ребенку: динозавры, природа, загадки, все, что угодно.

• Ведро поэзии

  Сделайте так, чтобы дети прочитали стихи. Положите их в небольшое ведро или корзину. Затем выберите стихотворение, которое хотите прочитать за завтраком или ужином.

• Папка со стихами

  Храните копии любимых стихов вашего ребенка в папке со стихами или в папке с тремя кольцами. Храните их на книжных полках для легкого доступа.

• Сделайте его портативным

• Поэма в кармане для молодых поэтов: 100 стихотворений, которые нужно вырвать и прочитать

  Вырвите стихотворение из этой умной книги.После прочтения носите его с собой в течение дня.

• Развлекайся

• Иллюстрировать стихотворение

  Найдите стихотворение, которое нравится вашему ребенку, дайте ему принадлежности для рисования и посмотрите, что это стихотворение вдохновляет его на создание.

• Найденная поэзия

  Используйте старые журналы или что-нибудь с написанным, чтобы «найти» интересные слова и фразы.Вырежьте и сложите стихотворение.

• Загадки

  Детей часто удивляет, что загадки могут быть стихами. Загадки не только вовлекают детей в стихотворения, но и развивают критическое мышление. Попробуйте читать загадки со своими детьми. Это так весело. Затем, если вы готовы к этому, придумывайте свои собственные загадки.

• Музыка

  Ваши дети будут шокированы, узнав, что музыкальные тексты — это стихи.(Некоторые не так уж хороши, но, тем не менее, стихи.) Распечатайте тексты любимых песен. Пой и наслаждайся.

  В том же духе сочиняйте стихи на свою музыку. Посмотрите, сможете ли вы петь стихи вместо того, чтобы их читать. У многих стихов естественный ритм. Попробуй его найти. Можете ли вы сделать из него рэп?

Дети еще не увлеклись поэзией? Попробуйте эти сборники стихов для неохотно читающих поэзию.

47 лучших стихотворений для детей

Стихи для детей в свободное время — это хороший способ взаимодействия, как и рассказы.Есть много интересных стихов, написанных специально для детей.

Большинство из них содержат прекрасные послания к жизни и цели по развитию таких ценных качеств, как сочувствие и сострадание.

Стихи также могут быть хорошей платформой, чтобы помочь им научиться справляться с эмоционально сложными ситуациями и дать им возможность выражать свои эмоции.

Вот список некоторых стихотворений для детей, которыми необходимо поделиться, которые могут оказать положительное влияние на их взросление и общение с обществом.

1. «Свет существует весной» Эмили Дикинсон

Это одно из лучших стихотворений великого американского поэта, в котором говорится в основном о природе, которая вызывает у детей любовь к природе. Она называет тьму неприятностями, а «свет» — присутствием Бога в нашей жизни. Она также пытается объяснить, как человеческое сердце и разум могут понять чувства в жизни за пределами науки.

2. «Приключения Изабеллы» Огдена Нэша »

Это удивительное стихотворение от Нэша связано с жизненными случаями храброй девушки по имени Изабель.Дети хотели бы узнать, как девочка решает проблемы в своей жизни, и это поразило бы всех. Поэт пытается помочь детям научиться справляться со страхами и проблемами в жизни.

Это интересное стихотворение принадлежит афроамериканскому поэту, который был борцом за гражданские права. Он был написан в честь дня рождения Линкольна, который был опорой нации в достижении свободы от рабства. Его часто называют «гимном чернокожих».

4.«Цельтесь высоко в небо» Джеймса Макдональда

Это короткое, но удивительное стихотворение поэта вдохновляет каждого ребенка стремиться к небу во всем, что бы он ни делал в своей жизни. Он также советует детям быть сильными и смелыми, глядя на жизнь, но не забывая о ценности доброты. Он также проверяет с детьми, используют ли они свой разум, прежде чем идти на какие-либо цели.

5. «Каждый раз, когда я залезаю на дерево» Дэвид МакКорд

Это удивительное стихотворение отмеченного наградами поэта — подарок для всех, кто любит язык, особенно для детей.Это интересно читать вслух, и, кроме того, он написан с точки зрения ребенка, что делает его любимым для детей.

Детям часто не хватает терпения ни на что, и поэтому такие короткие стихи могут быть для них хорошим выбором. Это милое стихотворение мастера входит в его сборник стихотворений «Тьма вокруг нас глубока». Это вращается вокруг группы друзей, которые решили сыграть, и последующих забавных инцидентов.

Это одно из лучших детских сказок великого американского писателя и поэта.Дети с удовольствием прочитают это стихотворение и будут очарованы параллельным миром. Они могут медленно отправиться в свою любимую мечту о земле, пока ложатся спать.

Это классное стихотворение Максин, обладательницы Пулитцеровской премии в области поэзии, которая всегда поражала нас своими прекрасными произведениями. Это стихотворение вращается вокруг милого разговора или «ссоры» между жуком-молнией и светлячком. Пролетевший светлый червь остановился и решил, что все они просто черви.

9.«Свет других дней» Томаса Мура

Поэт попытался передать красоту дружбы детям и вдохновить их ценить такие отношения, пока они вырастут. Прекрасные воспоминания о любви, хороших временах и удивительных переживаниях сохранят вашу жизнь даже тогда, когда вы станете взрослыми.

Поэт вдохновляет детей видеть друзей на природе, которые они видят вокруг себя. Погружение в красоту и комфорт природы доставляет детям по-настоящему хорошее самочувствие.Поэт обсуждал некоторых из таких естественных друзей глазами ребенка.

Это потрясающее стихотворение американского писателя Эдгара Аллана По известно своим стилизованным языком, музыкальностью и сверхъестественной атмосферой. В этом стихотворении говорится о том, что вы должны научиться отпускать вещи в жизни и не пытаться удерживать все, что вы любите, навсегда, что приведет к боли.

12. «Гора и белка» Ральфа Уолдо Эмерсона

Поэт пытается обсудить проблему комплексов у людей через забавную сказку через это стихотворение.Он изображает иронию того, как гора и белка могут иметь значение, когда ситуация меняется. Гора не может расколоть орех, но несет лес на своей спине, а белка не может нести лес, а расколоть орех.

Еще одно прикольное стихотворение для детей от автора, известного своими произведениями исключительно для детей. Это короткое стихотворение из его «Сновидения смуглой девушки». На нем изображена забавная история о том, как девочка читает рассказ в классе и как учитель побуждает ее это делать, чтобы она запомнилась надолго.

Поэт, который является одним из самых влиятельных чернокожих поэтов в американской литературе, всегда придумывал удивительные стихи для детей. Это интересное его стихотворение описывает, как строится скрипка, а затем исполняется в кадриле.

Через это стихотворение поэтесса восхищается красотой природы. Она просто сравнивает, как красота летающих облаков выглядела потрясающе, чем движущиеся корабли и моря. Она также изображает, как естественная красота радуги, соединяющей небо и землю, превосходит красоту мостов, построенных через реки.

Поэт рассказывает историю девушки, которая преодолела обычное табу Кубы не в пользу барабанщиц. Это милое стихотворение просто подчеркивает важность мечты в жизни и работы над ее достижением, несмотря на препятствия. Несмотря на твердое убеждение ее общества в том, что девушки не могут быть барабанщиками, она воплотила в жизнь свою мечту стать барабанщиком.

Это стихотворение вращается вокруг истории о мальчике, который звал «волком», чтобы обмануть людей, пришедших ему на помощь. Люди дважды падали за его ложь, но когда волк действительно пришел, ему никто не поверил и не предложил никакой помощи.

Это простое, но важное сообщение детям о том, что лжецам не поверят, даже если они говорят правду. Поэт призывает детей сохранять в жизни моральные ценности, такие как честность, и уважать чужие усилия для вас.

Рекомендовано для вас: общие знания для детей с ответами

Это забавное стихотворение, в котором рассказывается об оправданиях, которые дети говорят не делать того, что им не нравится. Это стихотворение о ребенке, который по утрам придумывал оправдания всевозможным болезням, чтобы не ходить в школу.Читатель обязательно рассмеется, когда ребенок позже поймет, что сегодня не школьный день.

Это стихотворение описывает историю птицы с подрезанными крыльями. Анжелу пытается показать важность свободы в жизни каждого. Даже будучи привязанной, птица в клетке непрерывно поет о свободе. Поэт говорит о свободе слова и причинах ее обоснования.

20. «Паук и муха» Мэри Ховитт

Это милое, но тревожное стихотворение о пауке, который льстит мухе, намереваясь заманить ее в ловушку в своей гостиной.Как и ожидалось, муху больше никто не видел. Даже когда муха впервые воспротивилась паучьей ловушке еды и комфорта, она попалась на лесть. Поэт советует детям никогда не поддаваться лести и не навлекать неприятностей.

Поэт старается красиво изобразить взаимосвязь воображения и реальности. Это одно из самых коротких стихотворений, когда-либо опубликованных американским поэтом, которое состоит из четырех миниатюрных строф, состоящих всего из четырех слов каждая, и трех изображений. Это больше о том, как человеческое воображение интерпретирует то, как чувства связаны с реальностью.

Это потрясающее стихотворение из Хенли, в котором основное внимание уделяется значению человеческого духа и его дару преодолевать невзгоды. Это стихотворение было написано, когда он был госпитализирован для лечения туберкулеза. Он также говорит об уровне личного мужества и веры в высшие силы.

Поэт известен своими удивительными стихотворениями творческого типа, и это стихотворение находится на вершине списка. В стихотворении рассказывается, как детский ум может поворачиваться по своему желанию. Жизнь слишком занята, чтобы исполнить любое желание, но он вдохновляет детей загадывать свои желания, несмотря на то, осуществимо это или нет.

24. «На полпути вниз» А.А. Милн

Это замечательное стихотворение, написанное с точки зрения ребенка на особое место в центре лестницы. Место особенное, потому что оно не сверху и не снизу, а само по себе. Поэт пытался передать неповторимый взгляд ребенка на мир.

Это короткое бессмысленное стихотворение автора, которое является одним из самых известных его произведений. Фактически, это наиболее цитируемое стихотворение ^-го века Америки.В нем много забавных историй и иллюстраций для детей, и некоторые из них заставляют детей чесать в затылке.

Это стихотворение полно юмора и невинности в лучшем виде. В своем коротком и веселом стихотворении поэт рассказывает о ярком воображении ребенка, увидевшего снежный ком. Если вы задумаетесь глубже, поэт попытается объяснить, почему вы неправильно интерпретируете свой опыт только потому, что не понимаете его природу.

27. «Как нарисовать осла» Наоми Шихаб Най

Это интересное стихотворение о милой девушке, которая пыталась нарисовать и раскрасить осла, но не смогла закончить «идеальное» произведение.Поэт косвенно советует детям не сравнивать свои работы с другими и никогда не пытаться доказать свою ценность. Наслаждайтесь тем, что вы делаете, не задумываясь о его совершенстве.

28. «С тех пор, как Ханна уехала» Джудит Виорст

Это одно из лучших выразительных и лирических стихотворений Юдифи. Это замечательное, продуманное стихотворение полно эмоций, вызывающих сильную ностальгию. Это взгляд ребенка на жизнь, которая изменилась для нее, когда ее лучшая подруга уехала.

Это милое и интересное стихотворение, в котором поэт обсуждает, каким животным она предпочла бы быть. Она мечтает стать совой, антилопой, дятлом, бурундуком и помпой. Она завершает стихотворение, воображая, что она предпочла бы быть красным индейцем-охотником, который охотится на пуму.

30. «Неожиданный праздник» Альма Флор Ада

Это красивое стихотворение описывает историю ребенка, который жаловался, что ему нечего делать на празднике.Ребенок объяснил, каким скучным был день, несмотря на то, что у него есть телевизор и домашняя работа. Однако, когда она начала читать книгу, она вошла в свой мир воображения и воскликнула, насколько фантастическим был праздник на обложках книги.

Поэт вдохновляет детей не просто сидеть и желать, а делать все, что в их силах, для достижения цели. Стихотворение воодушевляет детей выйти из своей зоны комфорта и инвестировать в позитивное мышление и конструктивные действия, чтобы мир узнал о своих способностях.

Это уникальное и выразительное произведение, обрамленное игривым свободным стихом, изображенным с помощью схем рифм. Его образное использование языка — главная достопримечательность этого стихотворения. Дети могут познакомиться с естественными прототипами и яркими красками жизни.

33. «Ты прочитаешь мне, я прочту тебе», Джон Сиарди

Это умный сборник стихов для детей и взрослых, которые можно читать вслух вместе. Идея поэта состоит в том, что взрослый читает стихотворение, затем ребенок, затем взрослый и так далее.Темы больше о глупых способах включения жизни в детские стихи.

Мотивационная поэма поэтессы. Она связывает крепкий деревянный ящик с нашей душевной силой, где мы можем запереть свои проблемы. Она вдохновляет детей прикрывать печали оптимизмом, смеяться над неудачами и счастливо двигаться вперед.

35. «После зимы» Клода Маккея

Тон большинства его стихов полон надежды, и это не исключение. Он вдохновляет детей подавать надежду в жизни, несмотря на все проблемы.Он изображает свет в конце каждого туннеля. Поэтому он советует всем надеяться на хорошее в жизни и оставаться счастливыми.

Поэма вращается вокруг интересного разговора, происходящего между ребенком и мужчиной. Мужчина спросил о ее братьях и сестрах, а она ответила о них, сказав, что «нам семь лет». Однако позже мужчина понял, что двое из них мертвы, но она по-прежнему настаивала на том, что их семеро.

Она отказывается оплакивать горе, но соглашается с тем, что в жизни все меняется, и пытается жить счастливо, как могла.

37. «Папа упал в пруд» Альфреда Нойеса

Это милое и простое стихотворение, которое понравится как взрослым, так и детям. Он изображает невинность детей, любовь к отцу и его поступки, чтобы увидеть, что его дети счастливы. У читателя обязательно будет улыбка на губах на протяжении всего стихотворения.

38. «Где кончается тротуар» Шел Сильверстайн

Поэт предполагает, что есть на свете волшебное место, о котором знают только малыши.Через это «место» поэт изображает детство, его невинность и своеобразный взгляд на окружающий мир в отличие от взрослых.

39. «Остановка у леса снежным вечером» Роберт Фрост

Это простое, но интересное стихотворение для хорошего самочувствия. Поэт остановился у леса снежным вечером, чтобы насладиться прекрасной сценой в почти тишине. Даже когда он хотел остаться подольше, обязательства и расстояние, которое нужно пройти, прежде чем он сможет отдохнуть, заставляли его двигаться дальше.

40. «Дантист и крокодил» Роальда Даля

Это веселое стихотворение от автора, язык по-настоящему увлекающий детей и взрослых. На нем изображен забавный случай, когда крокодил приближается к дантисту, чтобы починить ему зубы. Поэма полна удивительных образов, и дети могут хорошо посмеяться с того момента, как крокодил встретит дантиста.

41. «Мой лучший друг» Эбби Дженкинс

Это детское стихотворение о собаках, в котором рассказывается о радостях ребенка, когда его лучшим другом является собака.Даже когда животные не могут отвечать, они обладают удивительной способностью слушать глупые разговоры детей и отвечать в своем собственном стиле. Поэма посвящена безусловной любви к собакам и величайшей радости детей, когда они с ними.

Это стихотворение повествует об интересной игре в бейсбол, а поэтическая ситуация — когда игра доходит до финального тайма. Эта интересная работа полна неизвестности до Кейси; доблестный бейсбольный игрок мегазвезды достигает тарелки и размахивает мячом.

Это потрясающее стихотворение лауреата Пулитцеровской премии — одно из лучших однотомных стихотворений. Это расплывчатое повествование, и инциденты сугубо личные, но имеют хорошую универсальную привлекательность. В нем рассказывается о борьбе отца за то, чтобы оставаться «отцом» для своей дочери после того, как ее родители слишком рано расстались.

44. «Тигр в белых перчатках» Гвендолин Брукс

Это стихотворение рассказывает историю тигра, который считает, что тигры недостаточно стильны.Он носил белые перчатки, чтобы выглядеть лучше, но позже понял, что все это не нужно, чтобы доказать свою ценность. В этом стихотворении поэт вдохновляет детей быть самими собой и не заботиться о том, что о вас думают другие.

Это стихотворение о разном времени месяца. Он описывает смену событий, которые происходят с мальчиком со сменой сезона. Летом детям приходится ложиться спать днем, а зимой — вставать ночью и одеваться при свечах.

Поэт рассказывает о том, как он ждал на вершине холма, предвкушая захватывающую поездку, а затем медленно спустился с холма.Он сравнивает счастье своей быстрой езды по ветру со свободой летящей птицы. Когда поездка закончилась, он воскликнул о том, как человек будет вознагражден радостным полетом, если он решит снова подняться наверх.

Поэма посвящена личной философии поэта об интеллектуальной и духовной революции людей.

В контексте стихотворения поэт растерялся, увидев ночью тигра.

Он продолжает задавать тигру ряд вопросов относительно его свирепой внешности и создателя, стоящего за ним.

Надеюсь, родители могут выбрать несколько стихотворений из списка, чтобы поделиться с детьми в свободное время, а учителя могут выбрать несколько стихов, чтобы начать полезные обсуждения в классе.

Это отличный способ для детей развить самовыражение, и они могут научиться творчески донести сообщение до аудитории с первых дней своего существования. Поэзия и рифмы также призваны помочь детям развить ритм и фонематическое восприятие.

Более того, мудрое использование стихов учителями и родителями может помочь детям развить навыки запоминания и физическую осознанность, пока они вырастут.

7 забавных типов стихов для детей с примерами и заданиями

Какие стихи для детей самые лучшие?

Поэзия как форма литературы задолго до появления письменного слова. Использование рифмы, ритма и литературных приемов, таких как метафора и сравнение, помогло запомнить длинные стихи задолго до появления письма.

Хотя сегодня он не так популярен среди читателей, он все еще остается в популярной культуре, особенно в хип-хопе и рэпе.Развитие понимания поэзии, того, как она работает и как ее создавать, приносит большую пользу нашим ученикам. Не только с точки зрения изучения нашего литературного наследия, но и с точки зрения обогащения жизни учащихся и оказания им помощи в развитии их собственных творческих способностей.

Поэзия, если она чего-то достигает, предлагает нам новый взгляд на вещи, с которыми мы уже знакомы. Он пытается восстановить наше детское любопытство к миру, представляя нам знакомые вещи в новом свете.Существует много видов поэзии, и в этой статье мы рассмотрим семь форм поэзии, которые должен преподавать каждый учитель, и то, как учащиеся получат пользу от их обучения. Прочтите наше полное руководство по преподаванию стихов здесь

ПОЛНОЕ РУКОВОДСТВО ПО ОБУЧЕНИЮ ПОЭЗИИ

Сочиняйте стихи УДОВОЛЬСТВИЕ, ПРИВЛЕКАТЕЛЬНО , И СООТВЕТСТВУЮТ! Это устройство представляет собой законченное решение для преподавания и изучения стихов для студентов. ❤️ АБСОЛЮТНО НЕ ТРЕБУЕТСЯ ПОДГОТОВКА ❤️ .Просто скачайте и начните преподавать.

• Цифровая и печатная версии
• Учебные пособия и инструкции
• Викторина по поэзии
• Элементы поэзии
• Ссылки на учебные программы

• 19 стилей поэзии
• 30 независимых задач
• Инструменты оценки
• Шаблоны и диаграммы привязки
• Рабочие листы, плакаты и многое другое

1. Haiku Стихи Поэзия хайку представляет собой глубокое мышление с минимальным текстом

Определение:

Традиционно хайку — это предписывающая форма японской поэзии, которая следует жесткой слоговой структуре, которая сопоставляет два предмета, обычно связанных с природным или сезонным явлением.

Форма:

● 3 строки

● Всего 17 слогов

● Первая строка из 5 слогов, вторая строка из 7 слогов, последняя строка из 5 слогов

● Обычно не рифмуется

● Обычно пишется в настоящем времени

Преимущества:

Это краткая форма стихотворения, в которой учащимся необходимо внимательно рассмотреть звучание каждого слога. Это подчеркивает важность происхождения поэзии как устной формы искусства.Это также может быть довольно медитативным, поскольку требует от ученика значительной концентрации. Часто в хайку используются литературные приемы, такие как метафора или персонификация, поэтому их можно использовать как средство консолидации работы в этих областях. Студентам также предоставляется возможность познакомиться с некоторыми элементами японской культуры.

2. Каллиграмма Поэзия каллиграммы — визуальные формы поэзии

Определение:

Тип стихотворения, в котором форма и расположение букв и слов на бумаге соотносятся со смыслом стихотворения.Каллиграммы также обычно называют Стихотворения форм .

Форма:

● Формы, образованные буквами, строками стихов или стихами, выражают или сообщают смысл стихотворения

Преимущества:

Каллиграммы устраняют разрыв между литературными и визуальными формами искусства. Они побуждают студентов соединять свое понимание письменного слова с художественной стороной. Работа по созданию каллиграфии часто может быть легко увязана с целями обучения предметам, связанным с искусством и дизайном.Студенты часто очень вдохновляются этой формой поэзии и могут удивить своим удивительным творчеством. Каллиграммы также являются отличным контентом для демонстрационной доски, которой студенты могут гордиться.

3. Лимерик Студенту всегда нравится лимерик

Определение:

История лимерика, уходящая корнями в начало 18 века, не перестает быть популярной. Обычно юмористический, лимерик часто переходит в вульгарную территорию, поэтому в зависимости от возрастной группы обязательно установите некоторые основные правила содержания!

Форма:

● Строгая схема рифм AABBA

● Первая строка обычно представляет человека и место

● Топоним обычно заканчивается в первой строке, устанавливая рифму для второй и пятой строк.

Преимущества:

Студенты часто знакомы с этой формой и с большим удовольствием готовят свои собственные.Рифма и ритм лимериков чрезвычайно регулярны и могут быть отличным способом представить идею метра в поэзии. Лимерикс также предлагает прекрасные возможности для тренировки забавной кости!

4. Повествовательная поэзия У сонета много имен …

Определение:

Как следует из названия, повествовательные стихи по сути рассказывают историю. Поскольку стихи было легче запомнить, повествовательная поэзия берет свое начало в устных традициях. В этой форме используются литературные приемы, часто обычный счетчик, чтобы часто рассказывать историю голосом рассказчика и / или персонажей сказки.

Характеристики:

● Написано для чтения вслух

● Включает обычные элементы истории: персонажи, сеттинг, конфликт, диалог, кульминация, разрешение

● Использует литературные приемы, такие как сравнение, метафора, образный язык и т. Д.

● Часто рифмуется, но не всегда

Преимущества:

Учащиеся, создающие свои собственные повествовательные стихи, получат возможность укрепить свое понимание сюжетной дуги.Эта форма также обеспечивает плавные связи с драматическим исполнением, поскольку обычно это простой процесс адаптации повествовательного стихотворения для сцены.

5. Кеннинг Поэзия

Определение:

Кеннингс происходит от древнескандинавского стиха. Это поэтические соединения, используемые вместо одного существительного. Составное слово будет относиться к характеристикам самого исходного существительного. Например, битва превращается в копье. Мы можем видеть примеры монет типа Кеннинга, которые часто встречаются в нашей повседневной речи в таких словах, как книжный червь , читатель мыслей и болтушка .

Характеристики:

● Составное выражение, обычно относящееся к существительному

.

● Обладает метафорическим значением, например, , кусающий голеностопный сустав , относящийся к малышу

Преимущества:

Если дать ученикам задание написать серию кеннингов на основе определенного слова, это отличный способ заставить их глубоко задуматься над этим словом. Они должны деконструировать свое понимание данного существительного и построить двухсловные фразы, описывающие вещь во всех ее ролях.Это может быть суперзадача, которую можно сделать перед написанием сочинения перед тем, как приступить к сочинению или другому более продолжительному сочинению.

6. Произвольный стих

Определение:

Хотя слово «свободный» в этой форме может вызывать в воображении образы диких каракулей эмоциональной «рвоты», это еще не все. Хотя структура чрезвычайно свободна по сравнению с тиранической природой сонета, описанного ниже, это не просто проза. Ознакомьтесь с функциями ниже, чтобы разобраться с этой часто неправильно понимаемой формой.

Характеристики:

● Характеризуется нерегулярным ритмом и рифмой, хотя иногда могут использоваться и то, и другое.

● Неправильная длина линии

● Часто используемые литературные приемы, например аллитерация, ассонанс, метафора, сравнение, повторение, внутренняя рифма

Преимущества:

Сравнительно неограниченный характер этой формы дает свободу воображению учащихся. Это также означает, что свободный стих — превосходная форма, позволяющая студентам практиковать использование литературных приемов, упомянутых выше.

7. Сонет

Определение:

Сонет — это чрезвычайно техническая форма письма, которая резко контрастирует с относительной анархией свободных стихов. Хотя его происхождение можно проследить как минимум до Италии 13 века, существует множество структурных вариантов. Его популярность среди поэтов, таких как Милтон и Донн, открыла более широкую англоязычную аудиторию для его строгих структур. Многие студенты впервые знакомятся с этой формой через сонеты Шекспира, и именно эту форму мы рассмотрим ниже.

Характеристики:

● 14 строк ямбического пентаметра

● 3 катрена и героический куплет

● Схема рифмы: abab , cdcd , efef , gg

● Повествование обычно включает в себя введение проблемы, построение решения к концу стихотворения

Преимущества:

Как уже упоминалось, это чрезвычайно техническая и, следовательно, требовательная форма поэзии.Студентам понадобится много иллюстраций с примерами. К счастью, Шекспир дал нам 154 прекрасных! Это даст учащимся возможность познакомиться со сложными терминами, такими как ямбический пентаметр, четверостишие, сестет, двустишие и т. Д.

Сложность формы также дает одно из ее главных преимуществ. Это весело, так же как и сложные задания, такие как судоку или кроссворды. Написание сонетов будет проверять способности любого учащегося к решению задач по максимуму, но награда будет высокой!

Последняя строфа

Как мы видели, преимущества поэзии в классе чрезвычайно разнообразны, как и формы самой поэзии.Развитие поэтических способностей учащихся не только влияет на их способности к написанию стихов, но и улучшает их навыки письма в целом. Литературные приемы не являются исключительной областью поэзии, мы видим их повсюду в письменном слове, от романов и сценариев до рекламы и газет.

Поэзия тоже учит творчеству, и это размышление необходимо, чтобы действительно во что-то заглянуть. Он учит важности предварительного планирования, составления и редактирования. Он показывает студентам, что художественное владение словом — это не столько вдохновение, сколько ремесло, и что квалифицированное мастерство приходит только с усердием и настойчивостью.

Есть ли лучший урок для наших молодых людей, чем этот?

СТАТЬИ О ВИДАХ ПОЭЗИИ

Что такое стихотворение-сравнение? Стихи-сравнения — это просто стихи, построенные вокруг расширенного сравнения или серии сравнений. Как только вы научите своих учеников, что сравнения — это сравнения с использованием «подобных» или «как», задание им написать стихотворения-сравнения станет для них отличным способом закрепить это понимание на практике. Как…

Элементы поэзии ЧТО ТАКОЕ ПОЭМА? Прежде чем мы рассмотрим некоторые конкретные элементы поэзии, было бы полезно сделать краткую попытку определить, что именно такое стихотворение.Что именно отличает стихотворение, например, от прозы? Или даже тексты песен? …

Поэзия — это обширная область литературы, предлагающая учителям и ученикам возможность как окунуться, так и полностью погрузиться в творческое письмо. Научиться писать стихи — это увлекательный и увлекательный процесс, который положительно повлияет на использование языка во всех других стилях письма. Признано более пятидесяти…

---

Контент для этой страницы написал Шейн Мак Доннчайд.Бывший директор международной школы и преподаватель английского языка в университете с 15-летним опытом преподавания и администрирования. Последнюю книгу Шейна «Полное руководство по написанию научной литературы » можно найти здесь. Редактирование и поддержка этой статьи были предоставлены командой literacyideas.

идей стихотворений для детей • JournalBuddies.com

18 Идеи стихотворений для детей— Поэзия — прекрасный способ для учащихся научиться выражать себя, одновременно оттачивая свои навыки письма.Лучшая часть 18 идей стихотворений, перечисленных ниже, заключается в том, что многие из них могут быть включены в различные предметы, такие как наука, общественные науки или чтение.

Представляем детям понятие стихов позволяет им улучшить свои письменные навыки а также их навыки понимания прочитанного. Поощрение студентов к письму стихи на уроках и в свободное время помогут им лучше понять разные стили поэзии и позволить им узнать, какие стили разговаривает с ними на личном уровне.

Стихи дают детям возможность выразить свое мнение, чувства и идеи в письменной форме. Используйте эти идеи стихотворений для детей в классе, чтобы побудить учащихся изучить различные темы и темы.

Учащиеся всех возрастов, от детского сада до окончания средней школы, способны писать невероятные стихи. Иногда все, что им нужно, — это небольшая поддержка со стороны взрослого, которому доверяют! Теперь, без лишних слов, вот эти сказочные идеи стихов для детей.

18 идей стихотворений для детей

Вот лишь несколько идей стихотворений для детей, которые помогут вам начать работу.Как всегда, продолжайте писать!

1. Попросите детей подумать о своем любимом предмете в спальне и написать короткое стихотворение о том, почему он для них особенный.
2. Предоставьте всем детям одно и то же изображение, например произведение искусства или фотографию. Затем попросите их написать об этом стихотворение и отметить различные подходы, которые каждый ребенок использует в своей работе.
3. Попросите учащихся написать стихотворение хайку о последних каникулах с семьей.
4. Попросите учащихся провести пять минут, исследуя класс, и попросите их выбрать один найденный предмет.Затем им нужно написать стихотворение об этом объекте.
5. Предложите детям написать стихотворение с описанием своего любимого цвета.
6. Попросите учащихся написать стихотворение, используя свой список слов из словаря на неделю.
7. Попросите каждого ученика придумать слово, которое лучше всего описывает то, как они себя чувствуют в этот день. Затем попросите их написать мнемоническое стихотворение с использованием этого слова.
8. Попросите учащихся написать стихотворение о своем домашнем животном, а затем прочитать его вслух классу.
9. Превратите поэзию в занятие в классе, добавив в нее набор стихотворных слов. Пусть класс поработает вместе, чтобы написать на доске стихотворение.
   
10. Научите студентов тому, что тексты песен часто начинаются как стихи. Предложите им послушать несколько самых популярных песен дня, а затем попросите их написать собственное стихотворение, которое также может быть песней.
11. Скажите каждому ученику, что он должен написать стихотворение, в котором это первая строка: «Я наткнулся на цветущий цветок…»
12. Попросите учеников улучшить свои навыки написания стихов, попросив их написать направленное стихотворение о том, как сделать бутерброд с арахисовым маслом.
13. Попросите студентов написать стихотворение на любую тему, которую они выберут, но ограничьте свое стихотворение всего 30 словами.
14. Дайте ученикам несколько минут, чтобы изучить погоду за окном. Затем попросите их написать стихотворение о текущем прогнозе погоды.
15. Попросите детей написать стихотворение о том, что им больше всего нравится в себе.
16. Попросите детей в классе прочитать несколько классических детских стишков, а затем попросите их написать современный вариант своего любимого детского стишка в форме стихотворения.
17. Предложите ученикам написать стихотворение о своем учителе.
18. Попросите детей посидеть несколько минут в тишине и настроиться на свои чувства. Затем попросите их написать стихотворение о классе, используя все свои чувства.

Типы поэзии для детей

Хотя существует много типов стихов, некоторые из наиболее распространенных для детей написания включают:

Acrostic —

Википедия утверждает, что «Акростих — это стихотворение, в котором первое буква каждой строки составляет слово, сообщение или алфавит.Вот несколько примеров детской поэзии акростиха.

Haiku —

Согласно Kidzone.com, «Haiku» — это традиционная форма японской поэзии. Стихи хайку состоят из 3-х строк. Первая и последняя строки хайку состоят из 5 слогов, а средняя строка — из 7 слогов. Строки редко рифмуются. Вы можете увидеть пример хайку для детей и узнать больше об этой форме поэзии.

Рифма —

Согласно Poetry Foundation, рифма — это «Повторение слогов, обычно в конце стихотворной строки.Рифмованные слова обычно имеют все звуки, следующие за последним ударным слогом слова ». Вот 39 замечательных стихотворений для детей.

Лимерик —

Лимерик — это глупое стихотворение из 5 строк. Взгляните на эти лимерики для детей.

Бонусный контент по ведению дневника и поэзии

(Следующий пост был первоначально опубликован в моем блоге в 2010 году.)

Идеи журнала поэзии для детей — Журнал, посвященный поэзии, — это потрясающая техника, вдохновляющая на новые мысли. чувства, идеи и переживания как у детей, так и у взрослых.Снова и снова меня удивляет огромная сила поэзии, влияющая на наше настроение, эмоции и взгляды на жизнь. Поэзия — это недооцененный и недооцененный инструмент ведения дневника среди большинства журналистов, если вы спросите меня.

Я хочу побудить родителей и детей (особенно детей дошкольного и подросткового возраста) исследовать творческий потенциал и новые перспективы, которые поэзия может привнести в ведение дневника.

Подробнее о поэзии как методе ведения дневника

Сегодня я наткнулся на классическое стихотворение Уильяма Вордсворта «Написано в марте».В Миннесоте (где я живу) март — время года, когда мы начинаем переходить от холодной глубины зимы к новому теплу и жизни весны.

Когда я читал слова Уильяма, они вдохновляли меня до глубины души и внушали мне глубокое чувство благоговения перед сменой времен года и как радостно переходить из зимы в весну. Этот опыт затем стал моей темой дневника.

Знакомство детей с поэзией Журнал

Я хочу пригласить вас поделиться с ребенком «Написанным в марте» (прокрутите страницу вниз, чтобы прочитать).Вместе изучите его слова и сделайте (вместе) дневниковую запись о своих мыслях, чувствах и реакциях на его стихотворение.

Посмотрите внимательно на образец журнала на картинке выше. Это великолепный пример творческого ведения дневника словами И картинками.

Я предлагаю вам и вашему ребенку проявить творческий подход к ведению дневника и использовать новые методы ведения дневника, такие как написание и рисование или раскраска, а также совместные, совместно созданные записи в дневнике. Возможности для новых идей создания журналов безграничны!

НАПИСАНО В МАРТЕ

Петух кукарекает,

Ручей течет,

Птички щебечут,

Озеро сверкает,

Зеленое поле спит на солнышке;

Самый старший и самый младший

Работают с сильнейшими;

Скот пасется,

Голова никогда не поднимается;

Сорок кормлений как один!

Как армия побежденная

Снег отступил,

И теперь плохо

На вершине голого холма;

Пахарь кричит – анон – анон:

В горах радость;

В фонтанах жизнь;

Плывут небольшие облака,

Небо преобладает;

Дождь закончился и ушел!

~ Уильям Вордсворт, 1801

Разве не удивительно, что стихотворение, которому более 200 лет, все еще так актуально в нашей жизни сегодня? Я думаю, что они говорят правду: чем больше что-то меняется, тем больше остается прежним.Это дает мне глубокое чувство безопасности. Что это для тебя значит?

Последние мысли о детях, дневники и стихи

Как и в случае с дневником, нет правильных или неправильных толкований поэзии. Скорее, все дело в творческом выражении мыслей и чувств таким образом, который лучше всего подходит для человека.

Изучите, поделитесь и обсудите, что поэзия значит для вас и вашего ребенка. Уважайте каждую идею, которая приходит в голову, и ОТМЕЧАЙТЕ множество идей и идей, которые вы обязательно откроете вместе.Я приглашаю родителей повсюду насладиться опытом изучения стихов со своим ребенком. Это лишь одна из многих замечательных идей для ведения дневника в моем блоге. О, и ознакомьтесь с этими 25 идеями творческого ведения дневника.

До следующего раза, счастливого дневника…

Джилл Шенберг,
Создатель и куратор журнала «Друзья»

• Pinterest
• Facebook
• Twitter

Аллитерационные стихи для детей

Стихи с аллитерацией для детей продолжают оставаться одними из самых популярных категории творческих детских стихов.Наверное, потому что они так весело читать, а писать — еще веселее.

Одна из причин, по которой дети находят этот тип поэзии настолько привлекательным, заключается в том, что жанр ставит перед ними грандиозную задачу.

Стихи, попадающие в эту категорию, должны использовать одну и ту же согласную в начало каждого ударного слога в строке стиха. Для пример: «Чак — чемпион в смене детенышей шимпанзе».

Помните, не сама буква, а звук буквы делает стихотворение аллитерационным.Итак, «жвачка» и «гигантский» не аллитерируют, но «колено» и «дремота» делают.

Мы надеемся, что вам понравится читать этот замечательный сборник так же, как и авторы My Word Wizard собирают все это воедино.

Для учителей эта форма письма — отличный способ получить студенты, чтобы проверить свои языковые навыки.

Сумасшедшие слова

Люди играют в покер в заведении под названием Pop’s
Пока тигры топают по вершинам деревьев
Дети занимаются консервированием, с Кэти и Клэр
Как Гарольд и Хелен развлекаются со своими волосами

Беспорядок

Bubbly baby Брэдли
И сестра Энни Эбби
В доме Маб устроили беспорядок
А теперь довольно потрепанный!
Очистите, очистите, не стойте под подоконником
Или вы столкнетесь с ее парнем Биллом

Барабанщик

Дни и дни барабанщики барабанят
С пяти утра до вечера веселья
Затем они снова бьют в барабаны
В девять вечера у них немеют костяшки пальцев

Ешьте с умом

Франки и картофель фри и французское фондю
Фасоль, бургеры и печенье тоже
Курица, перец чили и сыр чеддер
Когда я слишком много ем, я всегда чихаю!

Футбольный матч

Блиц и блокировка, удар и бег
Удар и удар, другая команда выполнила
Конечная зона, конечная линия, приливы и отливы
Щелкай, мешок, карабкайся, я так люблю
Футбол — это весело и сказочно
Пойдем на стадион, только я и ты

Поэзия Алана Лорена

Пять лучших поэтов, писавших для детей

У написания стихов и сочинения для детей есть нечто очень важное: оба дела намного труднее, чем кажется.Краткая форма, широкая привлекательность и создание языка, который так же приятен для уха ребенка, как и для уха издателя: это задачи поэта, который пишет для молодых и молодых душой. . Это список тех, кто приложил усилия и вышел победителем, а также, возможно, вдохновил будущих поэтов и писателей.

1. Вальтер де ла Маре

Статистический служащий англо-американской компании Standard Oil кажется странным занятием для человека, который впоследствии будет писать восхитительные стихи для маленьких детей, но именно этим занимался Вальтер де ла Маре, и благодаря своей государственной пенсии он мог писать полный рабочий день после того, как его работа была сделана.

Естественно, он был не только поэтом для детей; он также написал тревожные истории ужасов, такие как «Тетя Ситона» и «Из глубины». Он первым создал сборник рассказов, удостоенный ежегодной медали Карнеги Библиотечной ассоциации, предназначенной для английских писателей, выпускающих детские книги.

Одна из многих ловушек будущих детских авторов состоит в том, что они думают, что их работа должна быть проще или менее сложной, чем работа для взрослых.Как описал де ла Мар, ничто не может быть дальше от истины, а ум ребенка поразительно сложен и жив. Он описал два «типа» воображения: «детское» и «бойлевое», полагая, что настоящие литературные гении лежат на границе между ними. Он видел в детях настоящих провидцев, которым не мешает контекст взрослой жизни. Как только «реальный мир» знакомится с детским умом, он становится мальчишкой и видит мир все еще с этой линзой воображения, но со способностью к анализу и преимуществом образования.Де ла Мар заявил, что именно истинные провидцы смогли позволить своему воображению пережить жестокий переход во взрослую жизнь. С таким воображением и полным пониманием потребностей и способностей детских умов Вальтер де ла Мар писал им и для них с большим успехом.

2. А.А. Милн

Милн, наиболее известный своими изображениями игрушек своего сына и, следовательно, один из создателей Винни-Пуха и его друзей в лесу сотни акров, также написал две книги стихов для детей: Now We Are Six и Когда мы были очень молоды .В обоих сборниках появляются Пух и Кристофер Робин, но сами стихи представляют и отражают истинный опыт детства.

Его звали Алан Александр Милн, он родился в Лондоне, Англия, изучал математику, прежде чем обнаружил свои истинные способности и страсть к письму. Большая часть его первоначальных работ была смешной, сатирической, а во время службы в армии — театральной. В 1920-х годах он продолжал писать пьесы, многие из которых были оригинальными и хорошо принятыми, а также адаптировал пьесу «Ветер в ивах» .

Отцовство подарило ему новую волнующую музу. Милн написал два своих сборника стихов для своего сына Кристофера и о нем, описывая мир таким, каким, по его мнению, его видел его сын. Именно эти сборники, написанные примерно в то же время, что и Винни-Пух и Дом в углу Пуха , сделали его и его персонажей частью культурного повествования. Он продолжал писать еще долго после того, как они были опубликованы, в основном книги для взрослых, в том числе книгу под названием Мир с честью , в которой говорилось о его непреклонном пассивности, и автобиографию под названием Сейчас слишком поздно, .

3. Валери Блум

Валери Блум, возможно, и не фамилия, но поэтесса для детей, живущая в Соединенном Королевстве. Она переехала туда с Ямайки, когда ей было 23 года. Ее специальность — ямайский язык, на котором она пишет и исполняет для публики. Она также предлагает им «ускоренный курс» диалекта, чтобы они могли принять участие в ее работе и понять ее.

Несмотря на то, что ее детские стихи широко публикуются с материалами для взрослой аудитории, они сделали ее имя в литературном мире.Ее первая книга, Duppy Jamboree , была опубликована издательством Cambridge University Press в 1992 году, и с тех пор она издает детские книги. Ее последняя детская публикация — «Челюсти, когти и вещи с крыльями », которую Харпер Коллинз опубликовала в 2013 году.

Ее работа для детей не избегает более серьезных тем, таких как чувство отчуждения в новой культуре или слишком быстрое взросление. Подобно многим плодовитым детским писателям, она разговаривает с ними, а не с ними свысока, и у нее большой успех в отношениях читателя и поэта.Она так легкомысленно говорит о своем процессе, что это почти звучит так, будто она цитирует доктора Сьюза: «Я могу написать стихотворение в ванной, я могу написать стихотворение в поезде, я могу написать стихотворение в своем гостиничном номере, чтобы я мог закончить книгу за относительно короткое время ». Но ее работа остается сложной, тяжелой и по-прежнему восхитительной для детских ушей.

4. Роберт Льюис Стивенсон

Он мог бы быть инженером маяка, как и другие мужчины в его семье на протяжении нескольких поколений, но, к счастью для нас и бесчисленных детей, Роберт Льюис Стивенсон предпочел вместо этого положить перо на бумагу.Известный более мрачными историями, такими как Остров сокровищ , Похищение и Странная история доктора Джекила и мистера Хайда , Стивенсон также писал для более светлых из нас, детей, когда он написал Детский сад стихов .

Его собственное детство было неприятным из-за почти постоянной болезни и лихорадки. Его няня Элисон Каннингем была неутомимой сторожей (получившая посвящение в сборнике детских стихов) и устрашающей религиозной фундаменталисткой.Ее рассказы об аде и рае, возможно, сформировали некоторые из его кошмаров и привели к поистине разделенному взгляду на мир, как это видно в его произведениях. В юности он исследовал и преследовал различные цели, в том числе право и театр, но, проведя время во Франции среди других художников, он объявил себя писателем и посвятил свою жизнь использованию языка и рассказыванию историй.

Детский сад стихов был опубликован в 1885 году, зажат между «Остров сокровищ», , опубликованным годом ранее, и «Странная история доктора».Джекил и мистер Хайд , опубликованные годом позже. Стивенсон, которому суждено было прославиться как детский писатель, написал много вещей для разной публики, включая стихи, эссе и пьесы. Однако именно через его Сад стихов он смог удержать чудо детства, а также разочарование и страх повседневной жизни с этой точки зрения с таким тонким ухом и видением. Быть известным как писатель для детей — это судьба гораздо хуже.

5.Роальд Даль

Известный своей эклектичностью, драматизмом, глупостью, но с вездесущим мрачным оттенком, Роальд Даль в начале своей жизни перенес большие потери и потрясения. Даль родился в Уэльсе в семье норвежцев. В детстве он говорил по-норвежски. В три года он потерял сестру из-за аппендицита, а через несколько недель отец умер из-за пневмонии. Его мать осталась в Уэльсе, воспитывая оставшихся троих детей, где, по ее мнению, у них будет лучшая жизнь. Роальд посещал различные школы-интернаты и обнаружил в своем опыте товарищество, веселье и глубокий страх перед авторитетом.Эти ощущения отражались в его книгах и стихах для детей, где он с юмором, правдой и яркими деталями воспроизводил детские разочарования и реальную трагедию.

Как и многие великие писатели, Даль прожил интересную жизнь, полную неудач и приключений, которые повлияли на его искусство. Он жил в разных уголках мира в качестве нефтяника компании Shell Oil и присоединился к военно-воздушным силам, сражаясь на стороне британцев во время Второй мировой войны. Он разбился в пустыне и едва выжил — испытание, о котором он в конце концов написал для Saturday Evening Post после переезда в Америку и становления инструктором и офицером.После войны он женился на актрисе Патриции Нил и работал над разработкой клапана для лечения гидроцефалии, от которой страдал его сын. Его жизнь продолжала быть светлой и темной, и когда он стал успешным и построил жизнь с Патрисией Нил, их дочь Оливия умерла внезапно и трагически, а его жена перенесла инсульт и чуть не умерла во время беременности их дочерью Люси. Даль потерял веру в религию, но обрел чувство духовности в мире, когда его жена выздоровела. Он пошел вперед, вложил свое горе в свою работу и помнил о возможности другого дня.

Известный такими классическими произведениями, как Джеймс и гигантский персик и Чарли и шоколадная фабрика , Даль также писал стихи для детей, все они были посвящены радости, которую дети испытывают, когда взрослые немного шаливают. Revolting Rhymes — это такая коллекция, полная глупых и оригинальных версий традиционных сказок. Считающийся одним из величайших писателей для детей, Даль входил в список 50 величайших британских писателей с 1945 года по версии The Times , а его книги были проданы тиражом более 200 миллионов экземпляров.Именно это желание голоса, полного прихоти, тьмы, веселья и трагедии, заставляет детей и взрослых прислушиваться к следующей и следующей строчке.

-Walter de La Mare. (нет данных). Проверено 31 марта 2016 г., здесь.
-Walter de la Mare. (нет данных). Проверено 31 марта 2016 г., здесь.
-А.А. Биография Милна. (нет данных). Проверено 31 марта 2016 г., здесь.
-Валери Блум. (нет данных). Проверено 31 марта 2016 г., здесь.
-Milne, A.A .. (2015). В Колумбийская энциклопедия .Нью-Йорк, Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета.
— Роберт Луи Стивенсон. (нет данных). Проверено 31 марта 2016 г., здесь.
-Роальд Даль. (2016, 22 марта). Проверено 31 марта 2016 г., здесь.

Истории за 15 стихотворениями, которые мы все выучили в школе

Поэзия может показаться многим читателям непонятной, но в лучших примерах, как правило, за цветистым языком и символикой скрывается простой посыл. Будь они трагичными или забавными, романтическими или пугающими, вневременные всегда привязаны к реальному миру — возможно, вам просто придется внимательно прочитать их, чтобы найти смысл.

Отчасти причина того, что некоторые стихи могут сохраняться веками, заключается в том, что самих поэтов вдохновляют те же самые проблемы, с которыми мы сталкиваемся каждый день: любовь, потеря, страх, гнев. У лучших из этих произведений есть предыстория, столь же интересная, как и сами стихи; вот история 15 стихотворений, которые мы все выучили в школе.

1. «INVICTUS» // W.E. ХЕНЛИ

Пожалуй, ни один другой поэт в этом списке не изложил свою борьбу на бумаге так лаконично, как У.Э. Хенли поступил с «эпохой Инвиктуса». В 12 лет Хенли был диагностирован артритный туберкулез, что в конечном итоге потребовало ампутации одной ноги в позднем подростковом возрасте и возможности потери другой. Отказавшись от этой участи, когда Хенли было около двадцати пяти, он вместо этого обратился к доктору Джозефу Листеру, который провел альтернативную операцию, которая спасла ногу.

За годы, проведенные в больнице, Хенли написал «Инвиктус», решительное провозглашение своего сопротивления жизненным испытаниям и трагедиям.«Из ночи, которая покрывает меня», — начинается она, — «Черная, как яма, от полюса до полюса / Я благодарю любых богов / За мою непобедимую душу». Стихотворение завершается классической фразой: «Я хозяин своей судьбы / я капитан своей души».

Это стихотворение, которое существует у всех рас и культур. Это было источником вдохновения для Нельсона Манделы во время его заключения, и с тех пор, как оно было опубликовано в 1888 году, на него ссылаются в бесчисленных фильмах, телешоу и книгах.

2. «КРАСНАЯ СТРЕЛКА» // УИЛЬЯМ КАРЛОС УИЛЬЯМС

iStock

Изначально он был опубликован без названия — просто известный под номером XXII, — но «Красная тачка» превратилась в одно из самых запоминающихся коротких стихотворений 20 века.Она возникла в голове Уильяма Карлоса Уильямса, который работал врачом в северном Нью-Джерси. Всего 16 слов, но рисует незабываемую картину:

«так много зависит
от

красное колесо
тачка

застеклен дождем
вода

рядом с белым
цыплят. «

Уильямс сказал, что эти образы были вдохновлены его пациентом, с которым он сблизился во время визита на дом.«На его заднем дворе, — сказал Уильямс об этом человеке, — я увидел красную тачку, окруженную белыми цыплятами. Полагаю, моя привязанность к старику каким-то образом отразилась на письме».

Потребовались некоторые исследования и записи переписи, но Уильям Логан, профессор английского языка в Университете Флориды, наконец обнаружил в 2015 году, что этим человеком был Таддеус Ллойд Маршалл-старший из Резерфорда, штат Нью-Джерси.

3. «ЕСЛИ-» // РЕДЬЯРД КИПЛИНГ

Elliott & Fry, Hulton Archive / Getty Images

Не может быть более подходящей национальной мантры для британцев, чем «Если …» Редьярда Киплинга.«Стихотворение, отстаивающее стоицизм, обычно является одним из фаворитов в опросах Великобритании, с такими строками, как« Если ты сможешь встретиться с Триумфом и Бедствием / И относись к этим двум самозванцам одинаково »и« Если ты сможешь заставить свое сердце и нервы и сухожилия / Чтобы служить вашей очереди еще долго после того, как они уйдут, «служа сплачивающим кличем для жестокой толпы».

Из всего, что Киплинг поместил на страницу, история, стоящая за стихотворением, не менее примечательна. Киплинга вдохновили действия Леандера Старра Джеймсона, политика и авантюриста, ответственного за пресловутый «Рейд Джеймсон», неудачную попытку во время новогодних праздников 1895-96 годов спровоцировать восстание британских «ойтландцев» в Южной Африке против буров. , или потомки ранних, главным образом голландских, поселенцев.

Рейд стал катастрофой, и Джеймсон и его выжившие люди были экстрадированы обратно в Англию для суда, поскольку правительство осудило попытку. Его приговорили к 15 месяцам заключения (хотя он был освобожден досрочно), но его действия снискали уважение народа Англии — Джеймсон был наказан, но считалось, что его предало его собственное правительство, в том числе министр по делам колоний Джозеф Чемберлен, которого многие подозревали в поддержке рейда во время планирования, но осудили его, когда оно провалилось.

Эту тему можно прочесть в словах Киплинга: «Если ты можешь не терять голову, когда все вокруг тебя / Теряешь их и обвиняешь в этом тебя» и «Если ты можешь ждать и не устаешь от ожидания / Или тебя лгут, не надо. Не занимайся ложью / Не поддавайся ненависти, если тебя ненавидят «.

4. «ДЖАББЕРВОКИ» // ЛЬЮИС КЕРРОЛЛ

iStock

Задолго до того, как Льюис Кэрролл представил бессмысленный «Джаббервоки» в 1871 году « Зазеркалье », в 1855 году он написал грубую версию стихотворения под названием «Станца англосаксонской поэзии».»Он появился в периодическом издании, которое он создал, чтобы развлечь своих друзей и семью, под названием Mischmasch .

В стихотворении использовалась строфа: «Twas bryllyg, and the slythy toves / Did gyre and gymble in the wabe / All mimsy was the borogoves; / And the mome raths outgrabe», которая останется (хотя и слегка изменена) в году. Стекло лет спустя как первая и последняя строфы.

Когда он написал Зазеркалье , Кэрролл вернулся к основной основе стихотворения, но добавил пять средних строф, которые вводят Бармаглот.Говорят, что источником вдохновения для создания самого монстра послужило что угодно, от Beowulf до местного народного монстра по имени Sockburn Worm из деревни Крофт-он-Тис, где писал Кэрролл.

Так откуда Кэрролл взял имя Джаббервок? Сам автор позже объяснил это, сказав: «Англосаксонское слово« wocer »или« wocor »означает« потомок »или« плод ». значение слова «результат бурного обсуждения.'»

Если все это до сих пор звучит для вас чепухой — что ж, вероятно, он этого и хотел.

5. «МЫ НАСТОЯЩИЙ КЛАСС» // ГВЕНДОЛИН БРУКС

iStock

Гвендолин Брукс была первой афроамериканкой, получившей Пулитцеровскую премию в области поэзии, и стала «поэтом-лауреатом» в период 1985–86 годов (тогда, когда эта должность правильно называлась консультантом по поэзии Библиотеки Конгресса). Несмотря на все похвалы, Брукс может быть наиболее известен случайным читателям благодаря стихотворению «Мы настоящие крутые» — короткой пьесе из четырех стихов, в которой рассказывается о жизни молодых людей, играющих в бильярд, пьющих джин и «поющих греховных».«

Брукс была вдохновлена ​​на написание стихотворения, когда она гуляла по своему району и заметила семерых мальчиков в местном бильярдном зале во время школьных занятий. Как она сказала во время живого чтения стихотворения, ее не столько беспокоило, почему они не были в школе, ее больше интересовало, «что они думают о себе».

Видимо ответ «реально круто».

6. «ВОРОН» // ЭДГАР АЛЛАН ПОЭ

iStock

Много вдохновения из реальной жизни вошло в «Ворон» Эдгара Аллана По.»Во-первых, это был тот факт, что его жена была смертельно больна туберкулезом во время написания и публикации. Затем, сам ворон был частично вдохновлен тем, что принадлежал Чарльзу Диккенсу, который также был вдохновлен включить его в свою собственную книгу. , Barnaby Rudge . (Ворон Rudge даже уговаривает персонажа воскликнуть: «Что это было? Он стучал в дверь?» Подобно вороном По «постукивая в дверь моей комнаты».)

Но хотя у стольких великих произведений есть предыстория, которая скорее является легендой, чем фактом, По подробно описал процесс написания «Ворона» в эссе «Философия композиции».Здесь он детально раскрыл, как он придумал тон, ритм и форму стихотворения, даже зашел так далеко, что заявил, что выбрал рефрен «Nevermore», потому что «длинные o как наиболее звучные. гласный, в сочетании с r как наиболее производимый согласный звук «

7. «НЕ ВЗЯТЫЙ ДОРОГ» // РОБЕРТ ФРОСТ

Поэт Роберт Фрост для «Дороги не пройден» вдохновился своим другом, английским литературным критиком Эдвардом Томасом. Первоначально это было задумано как своего рода внутренняя шутка над Томасом, отсылка к тому факту, что Томас всегда сожалел о том, какой путь они двое выберут, гуляя вместе.

Это очень человеческий инстинкт — сожалеть или чрезмерно обдумывать свой выбор и задаваться вопросом — часто напрасно — какой была бы альтернатива. Хотя многие люди склонны думать, что стихотворение о торжестве индивидуальности, некоторые утверждают, что на самом деле оно о сожалении и о том, как мы либо празднуем наши успехи, либо виним свои неудачи в нашем, казалось бы, произвольном выборе.

Когда вы читаете это так, фраза «И в этом вся разница» попахивает немного большей иронией, чем когда вы впервые прочитали ее в старшей школе.

8. «НОВЫЙ КОЛОСС» // ЭММА ЛАЗАРЬ

iStock

Когда Эмма Лазарус написала «Новый Колосс» в 1883 году, это должно было быть частью аукциона по сбору денег для фундамента Статуи Свободы. Оно было продано за 1500 долларов — неплохо для сонета из 105 слов, написанного за два дня — но, хотя оно было напечатано в некоторых брошюрах ограниченным тиражом группой по сбору средств, стихотворение не было прочитано при освящении статуи в 1886 году.

К сожалению, Лазарус так и не увидел, насколько широко и широко ее слова будут резонировать — когда она умерла в 1887 году, в ее некрологе New York Times даже не упоминалось стихотворение.Только после того, как статуя была завершена, «Новый Колосс» был добавлен к ее основанию, благодаря настоянию друга и почитателя Лазаря Джорджины Шайлер. Затем постепенно фраза «Дай мне твою усталую, твою бедную / твою сбившуюся в кучу массу, жаждущую вздохнуть свободно» вошла в публичный лексикон и стала неотъемлемой частью национальной идентичности Америки.

9. «КАПИТАН! МОЙ КАПИТАН!» // УОЛТ УИТМАН

iStock

Уолт Уитмен стал свидетелем Гражданской войны вблизи. Хотя во время боев ему было уже за сорок, он работал добровольцем в больницах Вашингтона, округ Колумбия.C. район — иногда он приносил еду и припасы солдатам, иногда просто составлял им компанию.

Увидев раскол, вызванный войной, Уитмен начал искренне интересоваться и глубоко уважал бремя, с которым сталкивался президент Авраам Линкольн. Когда в 1865 году Линкольн был убит, Уитмен выразил свое горе в нескольких стихотворениях, самым известным из которых было «О капитан! Мой капитан!»

Поэма была метафорой того, что только что пережила страна: сама Америка как корабль, только что выдержавший сильный шторм, и Линкольн как павший капитан, чьи «губы бледны и неподвижны».«

10. «ОНА ХОДИТ В КРАСОТЕ» // ЛОРД БИРОН

iStock

История лирической поэмы «Она ходит в красоте» так же прекрасна, как и стих, сотканный лордом Байроном. В июне 1814 года Байрон посетил вечеринку в Лондоне, где впервые увидел Энн Уилмот, жену своего кузена. На ней было поразительное черное траурное платье, украшенное блестками, и ее красота вдохновила Байрона на стихотворение, наиболее известное из первых четырех строк:

.

«Она ходит в красоте, как ночь.
По безоблачным краям и звездному небу;
И все лучшее из темного и светлого
Встречайтесь в ее облике и ее глазах.”

Некоторые интерпретировали «безоблачный климат и звездное небо» как описание знаменитого платья, которое привлекло внимание Байрона к миссис Уилмот.

11. «НЕГРОГОВОРЫ РЕК» // LANGSTON HUGHES

Ему было всего 19, когда он опубликовал это стихотворение, но «Негр говорит о реках» Лэнгстона Хьюза — одно из его самых известных произведений. Идея пришла ему в голову, когда он ехал поездом в Мехико, чтобы навестить своего отца — в частности, когда он переходил реку Миссисипи недалеко от Св.Луис, штат Миссури.

В поэме рассказчик говорит о реках — насколько они древние, старше самих людей. Еще он говорит, что несмотря на это, он знает реки. «Моя душа стала глубокой, как реки». Он купался в Евфрате, построил хижину на Конго, смотрел на Нил и слышал пение Миссисипи. Эти реки имеют важные связи с историей человечества, новыми обществами, афроамериканцами и рабством. И все, что потребовалось, — это просто проехать на поезде, чтобы найти узы, связывающие их всех вместе.

12. «ТЮЛЬПАНЫ» // ПЛАТА SYLVIA

iStock

«Тюльпаны» имеют достаточно простую предысторию — он был вдохновлен букетом цветов, который Сильвия Плат получила в больнице, восстанавливаясь после аппендэктомии. Но Плат превратила это событие в одно из своих самых известных стихотворений, начав строчку «Тюльпаны слишком возбудимы, здесь зима».

Повсюду усыпаны изображения красных тюльпанов и белой санитарной больницы, укомплектованной нескончаемой армией медсестер.

«Тюльпаны изначально слишком красные, мне больно.

Я слышал дыхание даже сквозь подарочную бумагу

Легко, сквозь белые пеленки, как ужасный младенец.

Их покраснение говорит о моей ране, это соответствует ».

Так много в жизни и творчестве Плат вращалось вокруг трагедии, и «Тюльпаны» — одно из наиболее обсуждаемых окон в ее личность.

13. «ОЗИМАНДИАС» // ПЕРСИ БИШЕ ШЕЛЛИ

iStock

Поэт Перси Биши Шелли путешествовал в элитном литературном кругу, в который входили лорд Байрон и Джон Китс.Так что же сделала бы группа молодых писателей-интеллектуалов, чтобы стимулировать их интерес и пробудить в них творческий потенциал? Ну, конечно, посоревновались бы.

Одно из самых известных стихотворений Шелли, «Озимандиас», вероятно, родилось в результате соревнования между ним и писателем Горацием Смитом (очень похоже на соревнование 1816 года между Шелли, его будущей женой Мэри Шелли, Байроном и врачом Джоном. Полидори о том, кто мог бы написать лучший рассказ ужасов — там победила Мэри Франкенштейн ).Цель состояла в том, чтобы написать дуэльные стихи на основе одной и той же концепции — описания статуи Рамзеса II (также известной как Озимандиас) из работ греческого историка Диодора Сицилийского. Самой важной была надпись на статуе: «Я Осимандий, царь царей; если кто-нибудь знает, насколько я велик и где я лежу, пусть превзойдет меня в любом из моих произведений».

Шелли описал ту же статую Сицилуса, но находящуюся в упадке, хвастливый памятник, теперь оставленный гнить. Это послужило бы предупреждением о том, что независимо от того, насколько могущественными ни считали себя, мы все беспомощны перед бедствием времени.Для политического писателя, такого как Шелли, образы были слишком идеальными.

Версия «Озимандиаса» Шелли появилась в The Examiner в 1818 году, почти на месяц раньше, чем у Смита, что по правилам этих произвольных соревнований, вероятно, привело к победе Шелли.

14. «НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕСЬ ТАКОЙ СПОКОЙНОЙ НОЧИ» // ДИЛАН ТОМАС

Габриэль Хакетт, Getty Images

В одном из самых любимых стихотворений о смертности Дилан Томас призвал своего умирающего отца сопротивляться неизбежности смерти и увековечил припев «Не уходи нежно в эту спокойную ночь».«Стихотворение, опубликованное в 1951 году, фокусируется на сыне, призывающем своего отца к неповиновению (« Ярость, ярость против смерти света ») и утверждении, что, хотя все люди в конечном итоге умирают, им не нужно делать это смиренно. Стихотворение было выпущено незадолго до смерти Томаса в 1953 году в возрасте 39 лет, и до сих пор изучается в школах и упоминается в популярной культуре.

15. «ВИЗИТ ОТ СВЯТОГО НИКОЛАЯ» // СПОРНЫЙ

iStock

Все знают стихотворение — «Это была ночь перед Рождеством» и все такое, но ученые не могут полностью согласиться с автором.Некоторые говорят, что это был поэт и профессор по имени Клемент Кларк Мур, который якобы написал произведение для своих детей до того, как его экономка отправила его в нью-йоркский Troy Sentinel для публикации в 1823 году без его ведома.

С другой стороны — Генри Ливингстон-младший, семья которого сказала, что они читали это стихотворение за 15 лет до того, как оно было опубликовано в Sentinel . К сожалению, все доказательства, которые у них были, исчезли, когда их дом, который якобы содержал рукописные версии стихотворения, предшествующие поэме Мура, сгорел.

На данный момент именно Мур официально получил признание за заветное стихотворение, но не обошлось и без праздничных споров.

.