Рязанский Государственный Медицинский университет имени академика И.П.Павлова

13.04.2023

Объединяем медицинское сообщество

Международный медицинский форум «Zдоровая независимость» стартует в РязГМУ на следующей неделе. 19-20 апреля в нашем университете соберутся представители исполнительной власти, медучреждений и фармацевтических компаний из регионов России и Республики Беларусь.

14.04.2023 Делимся опытом наставничества В число трёх лучших докладов международной конференции вошла работа «Особенности организации социальной адаптации первокурсников медицинского университета. Роль проекта «Пеший экскурсион» в учебно-воспитательном пространстве ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России». 14. 04.2023 Всероссийская ярмарка вакансий в РязГМУ Ректор РязГМУ Калинин Роман Евгеньевич и заместитель министра труда и социальной защиты региона Юданова Елена Ивановна открыли Всероссийскую ярмарку вакансий «Работа России. Время возможностей» в Рязанской области. 14.04.2023 Студент РязГМУ — призёр олимпиады по химии Бояринцев Александр стал бронзовым медалистом по итогам заключительного очного тура Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по химии. 13.04.2023 День РязГМУ в Липецкой области День РязГМУ в Липецкой области стартовал со встречи ректора Романа Евгеньевича Калинина со школьниками 9 классов и 10-11 медицинских классов школы №1 им. Героя Советского Союза Николая Алексеевича Кузнецова в городе Чаплыгине. 13.04.2023 Обсудили проблемы кардиологии На круглый стол, посвященный кардиологическим проблемам, в Центре развития образования РязГМУ собрались специалисты, ординаторы и студенты. 12.04.2023 Пациент с онкологией – роль терапевта В зале учёного совета РязГМУ прошла конференция «Пациент с онкологией – роль терапевта». 12.04.2023 Студенты РязГМУ — призёры олимпиады по общей психологии В Российском научно-исследовательском медицинском университете имени Н. И. Пирогова состоялась I Национальная (с международным участием) научно-практическая студенческая олимпиада по общей психологии. В отборочном этапе олимпиады участвовали более 500 студентов из медицинских вузов России и зарубежных стран. 12.04.2023 Первое приближение к профессии врача На образовательной сессии в РязГМУ побывали 13 десятиклассников гимназии №12 и 8 одиннадцатиклассников из лицей №44. Эти образовательные учреждения находятся в городе Липецке. Выпускникам медицинского класса по итогам двухлетнего обучения ректор РязГМУ Роман Евгеньевич Калинин вручили свидетельства. 12.04.2023 Школа для специалистов В РязГМУ прошла образовательная школа «Ответственное назначение антикоагулянтной терапии на стыке специальностей»

Новости

14. 02.2023

РАССКАЗЫВАЕМ, КОМУ УЖЕ ДОСТУПНА ОНЛАЙН ОПЛАТА ОБУЧЕНИЯ В РЯЗГМУ

Оплатить обучение, не выходя из дома, теперь могут все слушатели ФДПО РязГМУ. Провести оплату онлайн и без комиссии можно с помощью нового сервиса pay.rzgmu.ru

23.09.2022 Новости ФДПО РязГМУ 04.04.2023 Курс «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПСИХОТРАВМИРУЮЩИХ СОБЫТИЙ» Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психологические методы работы с последствиями психотравмирующих событий» разработана для специалистов с психологическим образованием. 28. 02.2023 ПЛАВАНИЕ В МЕДИЦИНСКОМ СМЫСЛЕ ПОЛЕЗНО АБСОЛЮТНО ВСЕМ Почему — рассказывает Валерий Григорьевич Демихов, доктор медицинских наук, профессор, директор Научно-клинического центра гематологии, онкологии и иммунологии ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России 22.02.2023 ВЫЕЗД В ГУЗ «НОВОМОСКОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА» 16 февраля состоялся выезд в ГУЗ «Новомосковская городская клиническая больница». По поручению министерства здравоохранения Тульской области были подготовлены тесты для оценки знаний врачей акушеров-гинекологов. Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии РязГМУ Коваленко М.С. и декан ФДПО РязГМУ Максимцева Е.А. протестировали 21 специалиста ГУЗ «НГКБ» и провели клинический обход отделений филиала №2 ГУЗ «НГКБ» совместно с заместителем главного врача по акушерству и гинекологии Бреус Е.

В. и персоналом отделений. 22.02.2023 ЗАВЕРШИЛОСЬ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ» 16 февраля закончилось обучение по программе повышения квалификации «Сестринское дело в педиатрии» объемом 144 часа. В течение обучения медицинские сестры Рязанской области улучшали знания и совершенствовали навыки сестринского ухода за здоровым и больным ребенком с инфекционной и соматической патологией, профилактики соматической и инфекционной патологии в детском возрасте в соответствии с нормативно-правовой базой, профессиональным стандартом и клиническими рекомендациями. 16.02.2023 WetLab 14. 02.2023 БАЗОВЫЙ КУРС ПО ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ НЕОТЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯ 14.02.2023 КУРС «МЕТОДЫ НЕТЕСТОВОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ» 27.09.2022 Русский язык как иностранный (курс речевой практики)

ФДПО

14.04.2023

Всероссийская конференция в РязГМУ

Приглашаем Вас посетить очную Всероссийскую конференцию с международным участием «Инфекционные заболевания взрослых и детей. Актуальные вопросы», посвященную 80-летию со дня основания Рязанского медицинского университета имени академика И. П. Павлова, в г. Рязань 19 апреля.

14.04.2023 Олимпиада по хирургической стоматологии Кафедра клинической стоматологии приглашает студентов 3-5 курсов и ординаторов 1-2 года обучения по специальности «Стоматология хирургическая» к участию в олимпиаде «Устранение перфорации верхнечелюстного синуса после удаления зуба». 14.04.2023 Олимпиада по патофизиологии Кафедра патофизиологии приглашает студентов к участию во внутривузовской олимпиаде по дисциплине «Патофизиология», первый тур которой состоится 21 апреля 2023 года. Принять участие могут все желающие студенты 3-6 курсов лечебного (также обучающихся на английском и французском языках) и педиатрического факультетов. 14. 04.2023 ОЛИМПИАДА ПО ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ Кафедра дерматовенерологии приглашает ординаторов 1 и 2 года обучения по специальности 31.08.32 Дерматовенерология на внутривузовскую олимпиаду «Аллергические заболевания кожи». 14.04.2023 Олимпиада по травматологии и ортопедии Приглашаются студенты 4, 5, 6 курсов лечебного и педиатрического факультетов для участия в олимпиаде по теме «Травматология, ортопедия детского возраста». 13.04.2023 Внутривузовская олимпиада по Биоорганической химии Приглашаем студентов I курса лечебного и педиатрического факультетов принять участие во внутривузовской олимпиаде по Биоорганической химии 11. 04.2023 ОЛИМПИАДА ПО УПРАВЛЕНИЮ И ЭКОНОМИКЕ ФАРМАЦИИ Кафедра управления и экономики фармации РязГМУ приглашает принять участие в олимпиаде «Практические аспекты современной фармацевтической деятельности». 11.04.2023 «Золотой скальпель – 2023» 12 мая 2023 года кафедрой хирургии, акушерства и гинекологии ФДПО будет проведена I Внутривузовская олимпиада «Золотой скальпель – 2023» для ординаторов первого и второго года обучения, по направлению «Хирургия». 11.04.2023 Внутривузовская олимпиада по эпидемиологии Для участия приглашаются студенты 5 курса педиатрического факультета. Тема олимпиады «Иммунопрофилактика инфекционных болезней» 06.04.2023 Приглашаем на конференцию Что такое медицинское образование в теории и на практике, какие процессы стимулируют запуск трансформации университета как на уровне общей стратегии, так и на уровне отдельных форматов и структурных подразделений, поговорим 11 и 12 апреля 2023 года на ЕЖЕГОДНОЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «СОВРЕМЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ», посвященной 80- летию основания вуза.

Анонсы

Психотропные лекарственные средства | GxP News

войти в систему

Добро пожаловат!Войдите в свой аккаунт

Ваше имя пользователя

Ваш пароль

Вы забыли свой пароль?

Политика конфиденциальности

восстановление пароля

Восстановите свой пароль

Ваш адрес электронной почты

Психотропные лекарственные средства — лекарственные препараты и фармацевтические субстанции, содержащие психотропные вещества и включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, в соответствии с законодательством Российской Федерации, международными договорами Российской Федерации, в том числе Конвенцией о психотропных веществах 1971 года.

Источник: Федеральный закон Российской Федерации от 12 апреля 2010 г. N 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств»

Психотропные средства (греч. psych? душа, сознание + tropos поворот, направление; синоним психофармакологические средства) – лекарственные средства, оказывающие влияние на психические функции, эмоциональную сферу и поведение. Различают следующие (основные группы П. с.:Нейролептические средства, препараты лития (см. Лития соли), Транквилизаторы, Седативные средства, Ноотропные средства, Антидепрессанты и психостимулирующие средства (Психостимулирующие и аналептические средства). Психотропным действием обладают также препараты других групп лекарственных средств, например наркотические анальгетики (морфин, промедол и др.), симпатомиметические средства (эфедрин), кетамин, этиловый спирт. Однако их психотропное действие является не основным, а сопутствующим, в связи с чем такие препараты к П. с. не относят.

Каждая из групп П. с. характеризуется определенной направленностью психотропного действия. Так, нейролептические средства обладают антипсихотическим действием, т.е. способностью ослаблять продуктивную симптоматику психозов (бред, галлюцинации, психические автоматизмы). Механизм действия нейролептиков связан с угнетающим влиянием на цофаминергическую передачу в нигростриатной, мезолимбической и мезокортикальной областях мозга, чем объясняются как собственно психотропное, так и некоторые проявления побочного действия препаратов данной группы, проявляющиеся в виде экстрапирамидных расстройств (паркинсонизма, поздней дискинезии).

Антидепрессанты (ниаламид, имизин, амитриптилин и др.) оказывают положительное слияние при аффективных расстройствах, что сопровождается улучшением общего психического состояния и настроения. Антидепрессивный эффект у отдельных препаратов этой группы может сочетаться с психостимулирующим (например у ниаламида) или психоседативным (например, у амитриптилина) действием. В основе механизма действия антидепрессантов на ц.н.с. лежит их способность усиливать различными путями эффекты эндогенных нейромедиаторов из числа моноаминов (норадреналина и др.). Применяют антидепрессанты при психогенных и соматических депрессивных состояниях. Нейролептики используют главным образом для купирования психотических расстройств при различных психических заболеваниях, а также в качестве противорвотных средств (Противорвотные средства).

Препараты лития обладают избирательной активностью при маниакальных состояниях и применяются для купирования и профилактики этик состояний, например при маниакально-депрессивном психозе.

Транквилизаторы (сибазон, феназенам, хлозепид и др.) оказывают анксиолитическое и успокаивающее влияние на ц.н.с., в связи с чем широко используются при различных эмоциональных расстройствах невротического и неврозоподобного характера (эмоциональной напряженности, тревоге, страхе и т.п.). Кроме того, они обладают умеренным снотворным, противосудорожным и мышечно-расслабляющим действием) что позволяет назначать транквилизаторы в качестве; снотворных средств (Снотворные средства), а также при лечении некоторых форм эпилепсии и заболеваний ц. н.с., протекающих с повышенным тонусом скелетной мускулатуры, например при спастических параличах.

Седативные средства (бромиды и препараты корня валерианы, травы пустырника, пассифлоры и ряда других растений) обладают умеренно выраженным успокаивающим действием и наряду с транквилизаторами широко применяются, особенно в амбулаторной практике, при различных невротических состояниях, бессоннице, повышенной раздражительности и т.п.

Ноотропные средства оказывают активирующее влияние на нарушенные мнестические и интеллектуальные функции мозга. Препараты этой группы могут рассматриваться как структурные аналоги тормозного нейромедиатора ?-аминомасляной кислоты (пирацетам, натрия оксибутират, фенибут, пантогам) или некоторых витаминов (пиридитол). Ноотропные средства улучшают энергетический обмен в ткани мозга, активируют синтез белков и нуклеиновых кислот, облегчают процессы обучения и памяти, проявляют антигипоксическое действие. Они применяются в неврологии и психиатрии при различных церебрастенических и энцефалопатических нарушениях, расстройствах памяти, задержке психического развития у детей, старческих психозах, травматических и сосудистых заболеваниях головного мозга, расстройствах мозгового кровообращения и др.

Психостимулирующие средства (кофеин, сиднокарб, сиднофен и др.) характеризуются выраженным активирующим влиянием на психическую и физическую деятельность и используются в основном при астенических состояниях, повышенной утомляемости, сонливости.

Источник: АКАДЕМИК

Вернуться на главную страницу Глоссария

Предыдущая статьяНаркотические лекарственные средства

Следующая статьяЛекарственный растительный препарат

Manage consent

БОЛЬШЕ ИСТОРИЙ

Какие 4 вида наркотиков?

Наркотики – химические или природные вещества, влияющие на наше физическое и психическое состояние. В то время как многие лекарства используются для лечения многих заболеваний, другие лекарства ищут из-за их психоактивных эффектов.

Наркотики, наиболее часто используемые в рекреационных целях, делятся на четыре основные категории. Эти вещества обладают широким спектром эффектов, которые могут быть как кратковременными, так и длительными. Тем не менее, их всех объединяет риск развития наркотической зависимости или наркомании при продолжительном употреблении.

Что такое наркотики?

Наркотики – это вещества или соединения, которые взаимодействуют с химическими веществами мозга, что приводит к определенным эффектам. Рекреационное употребление наркотиков обусловлено желанием испытать «кайф». Эти эффекты могут включать чувство эйфории, глубокое расслабление, прилив энергии, повышение уверенности или временный отрыв от реальности. Система вознаграждения мозга регистрирует эти положительные эффекты как нечто желательное, что следует испытать снова.

В зависимости от класса наркотиков эти химические мессенджеры могут оказывать мощное воздействие на центральную нервную систему, приводя к физическим изменениям в работе организма. Вот некоторые примеры:

• Изменения частоты дыхания
• Изменения частоты сердечных сокращений
• Блокировка болевых сигналов
• Изменения температуры тела
• Потеря координации
• Галлюцинаторные эффекты, заставляющие человека видеть или слышать вещи, которых нет
• Изменения скорости движения тела
• Изменения аппетита
• Значительные изменения режима сна

Проводящие пути мозга могут измениться, как только установится режим постоянного использования. В таких случаях мозг становится зависимым от химического воздействия препарата на выработку дофамина. В конечном итоге это приводит к тому, что человек попадает в ловушку химической зависимости или зависимости.

Различные типы классов наркотиков

Существует четыре основных класса рекреационных наркотиков, вызывающих зависимость. Некоторые из них являются легальными лекарствами, а некоторые — запрещенными веществами, не имеющими никакой медицинской ценности.

Четыре типа препаратов включают:

1. Депрессанты Это препараты, которые замедляют или угнетают функции центральной нервной системы и мозга. Депрессанты присоединяются к нейротрансмиттерам мозга и повышают уровень гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК). Когда уровень ГАМК увеличивается, сигналы нервных клеток подавляются, что приводит к ощущению глубокого расслабления. Примеры депрессантов включают алкоголь, бензодиазепины, барбитураты и снотворные.
2. Стимуляторы : Лекарственные средства, ускоряющие работу центральной нервной системы, называются стимуляторами. Эти препараты короткого действия заставляют мозг вырабатывать дофамин, что приводит к мощному приливу энергии и уверенности в себе, а также к снижению потребности во сне или еде. Примеры стимуляторов включают кокаин, метамфетамин и отпускаемые по рецепту стимуляторы, такие как Adderall и Vyvanse.
3. Опиоиды: Препараты, используемые для подавления физической боли, называются анальгетиками или опиоидами. Некоторые опиоиды имеют природное происхождение, например мак, а другие создаются в лаборатории. Опиоиды действуют, присоединяясь к опиоидным рецепторам в головном мозге, которые затем блокируют болевые сигналы от нервной системы. Примеры опиоидов включают героин, морфин, фентанил, оксикодон, гидрокодон, гидроморфон, меперидин и метадон.
4. Галлюциногены : Лекарства, изменяющие сознание или восприятие реальности, называются галлюциногенами. Эти вещества, иногда называемые психоделиками, могут быть получены естественным путем, например, из определенных растений или грибов, или созданы в лаборатории. Психоактивные эффекты могут включать оторванность от реальности, галлюцинации, паранойю, агрессивное поведение, искаженное восприятие, эйфорию, возбуждение и страх. Примеры галлюциногенов включают диэтиламид лизергиновой кислоты (ЛСД), фенциклидин (РСР), кетамин, мескалин, псилоцибин и сильнодействующий каннабис.

Несмотря на то, что эти четыре типа наркотиков уникальны в том, как они взаимодействуют с нашим телом, у них есть общая черта. Все эти препараты потенциально вызывают привыкание и даже смертельны при неправильном употреблении.

 

Связанные сообщения

Рубрики: Медицинское обслуживание

Ashley Addiction Treatment, ранее называвшаяся Ashley отца Мартина, является признанным на национальном уровне некоммерческим лидером в комплексном, научно обоснованном лечении расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ. Наши программы аккредитованы Совместной комиссией, и в результате часто публикуются текущие исследования эффективных методологий лечения. Мы предлагаем целостный уход, который охватывает разум, тело и дух посредством стационарного и амбулаторного лечения, обеспечиваем детоксикацию от наркотиков, планы предотвращения рецидивов, программы семейного оздоровления и множество других услуг, адаптированных к уникальным потребностям каждого пациента. Наш основной принцип — «все для выздоровления» — подкрепляет нашу миссию по преобразованию и спасению жизней с помощью медицинской науки, искусства терапии и сострадания к духовности и дополняется нашей философией исцеления с уважением и достоинством. Для получения информации о наших комплексных программах звоните по телефону 866-313-6307.

1.8 Типы лекарственных средств – сестринская фармакология

Открытые ресурсы для сестринского дела (Open RN)

Существует множество типов лекарств и веществ, которые пациенты могут использовать для облегчения симптомов или улучшения самочувствия. Наличие точной записи и знаний о различных типах веществ, которые принимает пациент, важны для плана медицинского и сестринского ухода за пациентом. Также важно отметить любые назначенные, безрецептурные или травяные вещества, которые принимались в течение последнего месяца, поскольку некоторые лекарства имеют длительный период полураспада и все еще находятся в организме и могут взаимодействовать с ними. новые лекарства.

Различные вещества, доступные для населения, включают (но не ограничиваются ими) рецептурные лекарства (в том числе фирменные и непатентованные лекарства), безрецептурные лекарства, а также травы и добавки.

Лекарства, отпускаемые по рецепту

Лекарства назначаются лицензированным врачом для использования конкретным лицом и регулируются Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA). Более подробная информация об одобрении лекарств FDA описана в главе «Правовые/этические аспекты». Лекарства, отпускаемые по рецепту, включают в себя фирменные лекарства и непатентованные лекарства. ^[1]

Непатентованные лекарства

Лекарства-дженерики могут быть безопасными и эффективными альтернативами своим фирменным аналогам и часто по более низкой цене. Согласно закону FDA, непатентованные лекарства должны содержать один и тот же химически активный ингредиент в одной и той же дозе (т. е. они должны быть «биоэквивалентными»). Однако вспомогательные вещества (основное вещество, которое удерживает активный химический ингредиент в форме таблетки (например, тальк) или ароматизаторы) могут различаться. Некоторые пациенты не очень хорошо переносят эти различия во вспомогательных веществах. При назначении лекарства врач должен указывают, что непатентованная замена приемлема.  Медсестры часто играют ключевую роль в заполнении страховых документов от имени пациента, если фирменное лекарство более эффективно или лучше переносится этим конкретным пациентом.  При изучении лекарств в школе медсестер важно знать лекарства по их общему названию, поскольку экзамен NCLEX в настоящее время не включает лекарственные препараты известных марок в формат вопросов.  ^[2]  

Лекарства, отпускаемые без рецепта

Лекарства, отпускаемые без рецепта (OTC), не требуют рецепта. Их можно купить в магазине, и ими могут пользоваться несколько человек. Безрецептурные препараты также регулируются FDA. Некоторые лекарства, отпускаемые по рецепту, доступны для покупки без рецепта в меньших дозах. Например, дифенгидрамин (Бенадрил) обычно назначают по 50 мг каждые 6 часов, а дозировка по рецепту составляет 50 мг. Однако его также можно приобрести безрецептурно в дозах 25 мг (или меньше для детей) 9.0091 ^[3]

Травы и добавки

Травы и добавки могут включать широкий спектр веществ, включая витамины, минералы, ферменты и растительные вещества. Такие добавки, как «протеиновые порошки», продаются для наращивания мышечной массы и могут содержать различные вещества, которые могут не подходить для всех людей. Эти растительные вещества и добавки не регулируются FDA, и большинство из них не подвергались строгим научным испытаниям на безопасность для населения. Хотя у пациентов может возникнуть соблазн попробовать эти травы и добавки, нет гарантии, что они содержат ингредиенты, указанные на этикетке. Также важно помнить, что существует вероятность побочных эффектов или даже передозировки, если травяной сбор или добавка содержат некоторые из тех же препаратов, которые были назначены пациенту. ^[4]

---

1. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.