Логопедические занятия для детей 2-3 лет, распевки, упражнения и песенки

Родители начинают беспокоиться, когда малыш в 2-3 года не говорит. Однако сильно тревожиться не стоит. По мнению специалистов каждый ребенок обладает индивидуальными особенностями. Устраивать занятия с неговорящими детьми возможно и в домашних условиях. В данной статье рассматриваются логопедические занятия для детей 2 3 лет.

Как развить речь до 3 лет. Советы экспертов

Для формирования речи стоит придерживаться следующих рекомендаций специалистов:

• для правильного развития речи очень важна игра. С помощью нее малыш познает окружающий мир;
• ежедневно необходимо читать;
• малыша нужно слушать очень внимательно;
• стоит объяснять малышу о своих мыслях, рассуждать вместе с ним, проговаривать планы на будущее;

Упражнения с логопедом

• ребенку необходимо задавать вопросы, которые будут побуждать его к размышлениям;
• с малышом необходимо обсудить как он провел свой день в детском саду;
• заниматься стоит с использованием изображений;
• малыша необходимо всегда поддерживать, даже если у него не совсем все получается.

Логопедические распевки для детей 2-3 лет

Логопедические детские распевки 2-3 лет является одним из основных методов работы с детьми, у которых есть проблемы с речью. В процессе работы используются упражнения, которые разработаны Новиковой-Иванцовой. Дети проще воспринимают фразы, проговариваемые в рифму. Музыка влияет благотворным образом на психологическое состояние малыша. В совокупности это повышает эффективность упражнений.

Работа базируется на онтогонистическом принципе. Для тех детей, у которых нарушено произношение гласных, пропевание формирует верный акустический образ. На занятиях прорабатывается умение управлять высотой голоса. У детей формируется правильное дыхание при разговоре.

Важно! При подборе речевого материала для распевания необходимо учитывать возраст малыша.

Пример логопедических распевок 2-3 лет:

• ку-ку-ку — пропел петух ку-ка-ре-ку;
• гу-гу-гу — бродят гуси на лугу.

Логопедические распевки

Во второй, третий годик с ребенком можно проделывать специальные логопедические упражнения в домашних условиях. Они развивают движения губ, языка и нижней челюсти. Они помогают укрепить мышцы артикуляционных органов, за счет чего появление звуков происходит быстрее. Все упражнения производятся перед зеркалом.

Дома можно делать следующие задания:

• лопание пузыря: щеки максимально надуваются. Прижать ладонью сначала одну потом другую щеку;
• широкая улыбка: губы вытягиваются трубочкой, затем необходимо широко улыбнуться, показав зубы;
• покажи язык: необходимо быстро высунуть язык, а затем убрать.

Проведение логопедических упражнений

Логопедические песенки для детей 2-3 лет

Логопедические песенки для детей 2 3 лет направлены на автоматизацию звуков и четкости речи. Тексты и ноты песен заинтересовывают детей, создают для них радостное и благоприятное настроение. Малыш с удовольствием подпевает, занятие приобретает веселую и ненавязчивую атмосферу. Чтобы проводить занятия дома достаточно скачать онлайн сборники песенок из Интернета.

Еще актуально: Автоматизация звука Ж.

В два три года малыш не может долго усидеть на одном месте. Занятия с ним лучше проводить только тогда, когда малыш сам захочет.

Важно! Прежде всего, необходимо наладить с малышом эмоциональный контакт.

В качестве домашних занятий для развития речи можно использовать игры с пальчиками: необходимо сложить вместе указательный и большой палец. Остальные пальцы оставить прямыми. Стоит показать детям этого петушка и сказать: «Петя-Петушок, золотой гребешок, пошел на базар и купил сапожок».

Игры для малышей на звукоподражание

Для изучения звуков и слогов можно использовать упражнения на подражание звукам животных и предметов. С малышом можно проговаривать подряд такие слова:

• свинка твердит: «хрю-хрю, я вам печенку подарю»;
• паровоз ездит по свету и говорит: «ту-ту, я еду»;
• заяц морковку ест с аппетитом, и создает шум: «хрум-хрум»;
• дождик твердит: «кап-кап, нужно зонт с собой брать».

Развиваем слух

Для тренировки фонематического слуха используются специальные игры. Примеры игр:

1. Ребенок берет в руки два флажка разных цветов. Например, зеленый и желтый. Малышу необходимо объяснить, что когда слово произносится правильно необходимо поднять зеленый флажок, а когда неправильно — красный. Например: собака — кабака — лобака и т. д.;
2. Можно применять картинки. Малыш должен хлопнуть в ладоши, когда он увидит на картинке слова, которые похожи по звучанию.
3. Игра в учителя. Необходимо читать сказку и намеренно делать в ней ошибки. Малыш должен поправлять взрослого.

Упражнения по артикуляционной гимнастике для развития речи у детей 2-3 лет

Во время логопедических занятий дома необходимо разрабатывать мышцы языка. Для этого используется артикуляционная гимнастика. Она проводится перед зеркалом. Упражнения:

• ребенок представляет, что язык это кисточка. Рот немного открыт. Языком необходимо провести по небу в сторону горла и обратно;
• рот раскрыт широко. Язык находится под нижними зубами. Кончик языка поднять под верхние зубы и опустить обратно;
• язык чистит зубы. Рот широко открыт. Сначала язык проходит по нижним зубам, а затем по верхним.

Пополняем словарный запас: учим стихи и скороговорки

Чтение скороговорок и стихов помогает формировать красивую и правильную речь. Они учат проговаривать буквы, не пропуская и не заглатывая их.

Важно! Особое внимание стоит уделить скороговоркам на букву «Р» и на шипящие.

Скороговорки:

• На дворе трава, на траве дрова.
• Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Логопедические занятия осуществляются в следующих целях:

1. Понимание родной речи, наблюдение и осмысливание всего, что происходит вокруг. Так ребенок познает окружающий мир. Логопед формирует общие понятия, дает основы словообразования, учит применять сложные фразы.
2. Формирование верного произношения слов и развитие фонематического слуха. Контроль за ясностью и выразительностью речи.
3. Обучение самостоятельной речи с применением разных предложений.

Многих интересует, как проводится первое занятие логопеда. Первое занятие логопеда с ребенком с чего начать:

1. Расположение ребенка к себе.
2. Проведение диагностики и выявление проблем.
3. Знакомство с речевым аппаратом.
4. Обучение простейшим логопедическим упражнениям и играм.
5. Построение плана работы.

Первое занятие с логопедом

Литература в помощь логопеду: Фадеева Ю. А., Пичугина Г. А., «Логопедические занятия в младшей группе»

Конспект Фадеевой и Пичугиной предназначен для логопедических занятий в младшей группе. Оно способствует формированию речевых навыков у детей двух-трех лет, у которых имеются различные проблемы с речью разной этиологии. Оно предназначено для логопедов, дефектологов, воспитателей и родителей.

Этапы работы над новым словом в логопедии

Этапы работы над новым словом в логопедии:

1. Определение взаимосвязи звукового слова со зрительным, слуховым и другим образом.
2. Анализ состава слова.
3. Выявление семантических признаков слова.
4. Введение слова в семантическое поле.
5. Закрепление значения слова.

Специфика логопедического занятия для детей от 2 лет

К особенностям работы логопедического занятия с не говорящими детьми относятся:

• Занятия основываются на подражании взрослому, его действиям и словам.
• Обучение происходит в форме игры.
• Необходимость в достижении эмоционального контакта.
• Повторение словесного материала.

Логопедические занятия проводятся с целью корректировки нарушений в развитии речи. Существуют различные способы и методы, которые позволяют решить данную проблему.

Развивающие занятия для детей 3-5 лет в Одинцово — СВ ФИТНЕС

СПОРТИВНЫЕ ШКОЛЫ
ОТКРЫТ НАБОР 22/23
ПОДРОБНЕЕ

С 3-х лет для детей доступно огромное разнообразие развивающих и фитнес уроков. В этом возрасте малышам все интересно, они с удовольствием занимаются и в игровой форме впитывают новые знания и навыки

Записать ребенка!

Подвижные малыши с большим удовольствием приходят на оздоровительные фитнес-занятия. С этого возраста уже можно отдать ребенка в спортивную школу по одному из направлений: единоборства, плавание, хореография, акробатика, воздушная акробатика, танцы, гимнастика, лыжи

ЗДОРОВАЯ СПИНА

Оздоровительная фитнес программа  с элементами ЛФК, направленная на профилактику нарушений в развитии опорно-двигательного аппарата.

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия — 30 мин.              
• Бесплатное групповое занятие

ЛОГОРИТМИКА

Студийное занятие с логопедом с элементами нейро фитнеса для детей 4-6 лет, направленное на развитие произвольных движений, включающих в себя умственные и физические действия, улучшение двигательного, зрительного и моторного контроля ребенка. Занятие поможет в решении вопросов, связанных с нарушениями крупной моторики и речи, трудностями в чтении и письме.

• Возраст ребенка 4-6 лет
• Продолжительность — 45 мин.
• Платное в малых группах Платное персональное занятие



АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Изучение английского языка в игровой форме. Комплексное занятие в игровой форме с использованием музыкального материала, наглядных пособий и современных методик, разучивая стишки и песенки

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия — 30 мин.
                
• Бесплатное групповое занятие
• Предложен и платный формат в малых группах

АЗБУКА РЕЧИ

Групповое занятие под руководством профессионального логопеда, направленное на формирование правильного звукопроизношения и звуковосприятия, ритма и темпа речи. Занятие может проходить и в персональном варианте.

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия — 30 мин.              
• Бесплатное групповое занятие

ЗАНЯТИЯ С ЛОГОПЕДОМ

Индивидуальные логопедические занятия по коррекции нарушений звукопроизношения.

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия – 30 мин.              
• Платное персональное занятие

БАЛАНС КИДС

Комплексная программа, направленная на формирование осанки, развитие гибкости, координации движений и удержание равновесия на фитнес подушках – балансировочных дисках.

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия — 30 мин.              
• Бесплатное групповое занятие
МАСТЕРИЛКА

Студийное развивающее занятие, направленное на развитие творческого воображения, мелкой моторики рук. На уроке дети работают с цветной бумагой и картоном, пластилином, природным материалом; обучаются владению ножницами, клеем и кистью.

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия — 45 мин.              
• Платное занятие в малых группах Платное персональное занятие

СОЛОВУШКА

Групповое развивающее занятие с педагогом по вокалу, на котором ребята разучивают и поют песенки, знакомятся с музыкальной грамотой.

• Возраст ребенка 3-5 лет
• Продолжительность занятия — 30 мин.              
• Бесплатное групповое занятие

Услуги | Детский языковой центр

Наши программы разработаны, чтобы помочь маленьким детям в возрасте от 2,5 до 5 лет развить речь, язык и навыки начальной грамотности. Все сеансы скрининга, оценки и терапии проводятся или контролируются логопедами, имеющими степень магистра и клинический сертификат Американской ассоциации речевого языка и слуха (ASHA) .

Помимо работы в качестве сервисного центра, клиника служит активным научно-исследовательским и образовательным учебным центром для студентов, которые зачислены на программу обучения патологии языка речи через отделение речи, языка и слуха (SLHS) в Университете. из Аризоны.[/one_half_last]

В течение учебного года:

• Wings on Words (WOW) Дошкольное учреждение для детей от 3 до 6 лет.
• WOW ToddlerU – для детей от 2,5 до 3 лет.
• Клиника UA-Scottish Rite – скрининг, оценка и терапия для детей в возрасте от 2 до 8 лет .

Летом:

• Летний дневной лагерь WOW для детей от 3 до 6 лет.
• ПИТАНИЕ Лагерь грамотности для детей 5-6 лет.

Дошкольное учреждение

Программы Wings on Words (WOW):

Объекты WOW расположены по адресу: 202 E. Speedway, всего в 6 кварталах к западу от Аризонского университета. Программы WOW лицензированы штатом Аризона, сертифицированы DES и аккредитованы Национальной комиссией по аккредитации программ раннего ухода и образования (NAC). Скидки на государственные услуги предоставляются государственным служащим, учителям, студентам, преподавателям и сотрудникам UA. Субсидии на обучение в зависимости от дохода и стипендия на лечение предоставляются в зависимости от подтвержденных финансовых потребностей.

Право на зачисление

Все дети должны соответствовать следующим критериям для поступления:

• Возраст от 2,5 до 5 лет (летний лагерь 3 ½-8)
• Соответствующие возрасту невербальные когнитивные навыки.
• За исключением речевых или языковых расстройств, не имеют выявленных неврологических расстройств.
• Предоставить подтверждение последних прививок.
• Заполнена регистрационная информация в файле.
• Самостоятельные навыки пользования туалетом (только для дошкольников).

Из-за благотворительных целей благотворительного фонда Scottish Rite Charitable Foundation и нашего постоянного участия в исследовательских программах Департамента речи, языка и слуха UA набор в школу ограничен:

• Дети с нормально развивающимися языковыми навыками и
• Дети с нарушением развития речи (DLD), фонологическим расстройством или задержкой речи.

Дети, которым требуются не только услуги речевой и языковой терапии, направляются в программы нашего сообщества, в том числе в клинику коммуникативных расстройств у детей Grunewald-Blitz в кампусе Университета А, в программы дошкольного образования в государственных школах, а также в агентства, предоставляющие специализированную терапию. услуги для детей раннего возраста.

Мы работаем, чтобы помочь семьям обеспечить наилучшие услуги для своих детей, когда потребности выходят за рамки нашей компетенции. Мы выступаем за всех детей младшего возраста, но мы не предоставляем комплексную программу для удовлетворения всех потребностей в специальном образовании.

Летний лагерь

Летний дневной лагерь Wings on Words (WOW)

Этот интенсивный пятинедельный лагерь предназначен для развития речи, языка и грамотности детей младшего возраста. Эта инновационная программа включает в себя индивидуальную логопедическую и языковую терапию в небольших группах для детей с задержкой речи или языковых задержек или с трудностями раннего чтения. Вместо того, чтобы терять драгоценное учебное время летом, дети, зачисленные в лагерь, добиваются впечатляющих успехов в речи, языке и доакадемических навыках — и получают огромное удовольствие от этого процесса! Персонал включает в себя опытных сертифицированных учителей, логопедов и аспирантов-клиницистов, что обеспечивает низкое (1:4) соотношение персонала и ребенка.

Лагерь заполняется быстро, так что планируйте заранее — набор начинается в марте!

Детская логопедическая клиника

Детская логопедическая клиника

Логопеды проводят оценку приема детей, заинтересованных в посещении любой из программ Wings on Words. Эти клиницисты также проводят логопедическую и языковую терапию для детей с задержкой развития в этой области, которая интегрирована в дошкольный опыт ребенка или в детский дошкольный период.

Скрининг

Скрининг

используется, чтобы определить, развиваются ли речевые и языковые навыки ребенка, как ожидается, и следует ли провести более углубленную оценку.

Диагностическое обследование

Диагностическое обследование включает углубленную оценку речевых и языковых навыков ребенка. Это включает в себя определение того, выполняет ли ребенок так же хорошо, как другие дети его возраста, с точки зрения:

• Звуки речи – произношение отдельных звуков (артикуляция) и воспроизведение звуков в словах и предложениях (фонология).
• Словарный запас – понимание и использование соответствующего возрасту количества слов для выражения основных понятий и идей.
• Грамматика – составление предложений из слов
• Использование языка — использование языка для рассуждений, решения проблем и общения с другими людьми для выражения желаний и потребностей.

Кроме того, будет проверена речь ребенка, чтобы исключить проблемы с голосом (например, хроническая охриплость) или беглость речи (заикание). Оценка стоит 100 долларов в час и обычно занимает 1,5 часа.

Терапия

Доступно ограниченное количество очных или телетерапевтических сеансов (только во второй половине дня) для детей, которые НЕ участвуют в программах для малышей или дошкольников. Вводное занятие доступно бесплатно, чтобы помочь вам и вашему ребенку познакомиться с форматом и убедиться, что этот тип предоставления услуг подходит для всех. Эти 30-минутные сеансы стоят 40 долларов.


Услуги предоставляются и контролируются лицензированными и сертифицированными логопедами (SLP). Ассистенты SLP и аспиранты-клиницисты, обучающиеся на факультете наук о речи, языке и слухе UA, также предоставляют индивидуальные услуги и услуги в небольших группах под руководством наших SLP.

 

Чтобы начать пользоваться услугами телетерапии ИЛИ чтобы вас добавили в наш список ожидания на услуги дошкольной терапии, позвоните в школу по телефону 520-628-1659 или оставьте сообщение. Мы свяжемся с вами с подробностями и вариантами расписания в течение 24 часов.

Примечание:  Все сеансы скрининга, оценки и терапии проводятся или контролируются логопедами, имеющими степень магистра и клинический сертификат Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA) . Клиника выполняет функции сервисного, научно-исследовательского и учебно-тренировочного центра. Таким образом, в большинстве случаев услугами, оказываемыми детям, занимается аспирант. Эти студенты зачислены на факультет наук о речи и слухе Аризонского университета, где они проходят курсовую работу и получают профессиональное образование. Терапевтические услуги предоставляются на платной основе. Финансовая помощь предоставляется в зависимости от доказанной потребности. У нас нет договоров с медицинскими страховыми агентствами.

Программы школьного года (август-май)

Дошкольные учреждения

WOW предлагает дошкольные программы полного и неполного дня с понедельника по пятницу для детей в возрасте 3–5 лет. Цель WOW — дать детям прочную основу для обучения. Обогащенная учебная программа дошкольного учреждения, основанная на изучении языка и грамотности, делает упор на развитие устной речи. Это является ключом к будущему успеху в чтении и письме (который зависит от сильных навыков устной речи), а также потому, что хорошие коммуникативные навыки способствуют самооценке и социальному успеху. Речевая и языковая терапия предоставляется (при необходимости) как неотъемлемая часть программы WOW. Для получения более подробной информации см. Справочник по программе WOW.

Малыши

WOW также предлагает программу полного и неполного дня с понедельника по четверг для детей в возрасте от 2,5 до 3 лет, которая называется ToddlerU. Эта захватывающая программа для небольших групп направлена ​​на говорение, слушание и понимание. Вместе с родителями сильные стороны и потребности каждого ребенка оцениваются и учитываются в значимых и подходящих занятиях. Команда из двух учителей и сертифицированного логопеда ASHA работает с детьми индивидуально и в небольших группах в активной учебной среде в помещении и на открытом воздухе.

Клиника UA-Scottish Rite

Детям в возрасте от 2,5 до 8 лет проводится скрининг на свободную речь по предварительной записи. Услуги оценки языка речи и терапии также доступны на платной основе за сеансы продолжительностью 30 или 60 минут с понедельника по четверг с 14:00 до 17:00.

У каждого ребенка есть что сказать.

Мы стремимся помочь каждому ребенку найти свои собственные слова, чтобы сделать мир
лучше для всех.
Мы делаем это вместе, создавая инклюзивную школьную культуру, которая поощряет,
поддерживает и прославляет разные голоса друг друга, детей, семей
и сообщества, которому мы служим.

Детский языковой центр и его программы не допускают дискриминации при предоставлении услуг, приеме на работу или привлечении волонтеров на основании расы, цвета кожи, религиозных убеждений, семейного положения, семейного положения, национального происхождения, или сексуальной ориентации.

Speech Sisters – Курсы логопедии, которые помогут вашему ребенку заговорить

Речевые секреты, необходимые для того, чтобы ваш ребенок заговорил.

 

Познакомьтесь с нами

Избавьтесь от догадок.

Вам не нужно угадывать , когда нужно помочь ребенку общаться. Мы хотим, чтобы вы знали: то, что вы делаете, работает… и что делать дальше.

Представьте, что будет, когда ваш ребенок заговорит.

Познакомьтесь с нами

Привет, мама.

С того момента, как мы впервые приветствуем наших малышей, мы представляем, каково будет услышать их первые слова, поделиться милыми историями перед сном и вместе посмеяться во время игры.

Но что делать, если вы не знаете, как заставить ребенка говорить? Сигнал стресса и беспокойства, верно?

Мы хотим вас успокоить. Как сертифицированные логопеды, мы научили тысячи родителей простым речевым секретам, чтобы заставить их ребенка говорить. Мы можем научить и вас.

Познакомьтесь с нами



Talk on Track предназначен для новорожденных до 14 месяцев, а Time to Talk — для малышей в возрасте от 15 до 36 месяцев.

l

Откройте для себя простые речевые секреты, которые вы можете использовать в течение обычного дня.

v

Знайте, что ваш ребенок достигает своих целей и легко общается.

Познакомьтесь с нами

Для новорожденных до 14 месяцев

Этот курс предназначен для того, чтобы научить вас тому, как помочь вашему ребенку достичь коммуникативных вех, используя нашу доказательную технику «Я ГОВОРЮ».

Узнать больше

Для детей от 15 до 36 месяцев

Этот курс разработан, чтобы помочь вам научить вашего ребенка тому, как расширить свой язык с помощью нашей научно обоснованной методики «МЫ МОЖЕМ ГОВОРИТЬ».

Узнать больше

Собери и сэкономь!

Получите доступ к Talk on Track и Time to Talk за 169 долларов (сэкономьте 20 долларов). Этот комплект идеально подходит для новорожденных до 3 лет.

Вам может быть интересно…

Как заставить ребенка говорить больше слов?

Простые изменения в вашем распорядке дня могут заложить основу для поощрения и развития общения. В Speech Sisters мы поможем вам легко связать эти методы с вашей повседневной деятельностью, облегчив жизнь мамы, пока ваш ребенок строит язык и использует больше слов! Мы поможем вашему ребенку подняться по языковой лестнице.

Почему мой ребенок говорит недостаточно слов для своего возраста?

Дети развиваются в своем собственном темпе. Количество слов одного ребенка не будет таким же, как у другого ребенка того же возраста. Если у вас есть опасения, что ваш малыш должен говорить больше слов, ознакомьтесь с нашим контрольным списком, чтобы узнать, что делать дальше.

Кто такой логопед?

Логопед (SLP) или логопед является экспертом в области языка и общения. SLP работают с людьми всех возрастов, от младенцев до взрослых. Мы проводим оценку и лечение в следующих пяти областях: артикуляция, язык/грамотность, социальная коммуникация, голос, беглость речи и кормление/глотание.

Нужен ли моему ребенку логопед?

Дети учатся со своей скоростью, и все дети разные. Чтобы помочь определить, достигает ли ваш ребенок коммуникативных и языковых вех, у нас есть ресурсы, доступные для вас.

Признаки того, что вашему ребенку может понадобиться логопед, могут быть незаметными. Чтобы узнать о некоторых тревожных признаках, пройдите наш онлайн-тест и узнайте, на каком этапе развития речи и языка находится ваш ребенок. Пройдите тест здесь.

Если меня беспокоит речевое или языковое развитие ребенка, что мне делать?

Всегда доверяй своим инстинктам; вы со своим ребенком больше всего. Кто-то может сказать, что ребенок «перерастет» задержку речи или языка, и в некоторых случаях это правда. Но невозможно знать, какие дети перерастут свою задержку, а какие будут нуждаться в поддержке логопеда. Проведение раннего вмешательства позволяет вам найти конкретные ответы, которые вам нужны, посредством оценки речи и языка. Результатом будет диагноз и рекомендация для терапевтических услуг, если это необходимо.

Насколько важно раннее развитие речи/языка ребенка для дальнейшего успеха в начальной, средней, старшей школе и колледже?

Хотя речевое и языковое развитие имеет решающее значение для будущих успехов ребенка в учебе, это не означает, что отставание в развитии языка приводит к разочарованию в учебе и плохим результатам. Если дети с задержкой речевого развития получают помощь логопеда на ранней стадии (до детского сада), они могут догнать своих сверстников. Исследования показали, что дети, которые раньше достигают вех языкового развития, с большей вероятностью будут лучше успевать в учебе в более позднем возрасте. Итак, еще раз, раннее вмешательство является ключом к успеху в учебе.

Знаете ли вы какие-нибудь игрушки, помогающие развивать речь и речь?

Наиболее важным фактором в развитии речи и языка является личное взаимодействие. Любая игрушка или деятельность могут быть использованы в качестве инструмента для обучения, но именно контакт между людьми имеет значение.

Мы учимся говорить, слушая других людей и наблюдая за ними. Разговор — это социальный опыт, в котором есть и дается, и принимается. Так что присоединяйтесь и играйте! Используйте любые игрушки, которые нравятся вашему ребенку, и включить . Расскажите о том, что вы делаете вместе. Используйте короткие простые предложения. Затем подождите и слушайте, как ваш ребенок общается по-своему. Научные данные подтверждают тот факт, что такой опыт является лучшей основой для разработки слов и предложений.

Будут ли у нашего ребенка проблемы с речью или языком, если мы будем говорить более чем на одном языке?

Нет. Знакомство со многими языками не имеет значения, когда ваш ребенок начнет говорить, по сравнению с детьми, которые изучают один язык. Лучше держать языки раздельно, чем объединять их в разговоре

Говорите с ребенком на ВАШЕМ самом сильном языке, чтобы у него была хорошая языковая модель.

Является ли мой 18-месячный ребенок слишком маленьким, чтобы получить помощь логопеда?

Нет, ребенку никогда не рано получать пособие.

Работает ли логопед?

Было доказано, что раннее вмешательство с помощью логопеда приносит пользу детям, у которых диагностированы нарушения речи и языка. Раннее вмешательство может сформировать путь развития речи и языка ребенка и улучшить результаты как для детей, так и для их семей.

Где я могу найти ресурсы со свободой слова?

Мы предлагаем множество бесплатных ресурсов, которые помогут родителям развить уверенность в развитии речи и языка своего малыша. Вы можете найти наши блоги здесь.

Понимают ли младенцы, что мы им говорим?

Дети понимают больше слов (рецептивный язык), чем используют (выразительный язык). Младенцы могут сначала не понимать значения наших слов, но они понимают тон нашего голоса и наблюдают за своим окружением. Ваш ребенок учится тому, что звуки превращаются в слова, поэтому используйте свою речь, тон голоса и выражение лица, чтобы помочь ему в его обучении.

Когда самое подходящее время, чтобы начать речевые и языковые услуги для моего ребенка? За какими вехами развития я должен следить?

Согласно Foundation Therapy Services, Inc. Веха развития коммуникаций Красные флажки , за которыми следует следить, включают, но не ограничиваются следующим:

• В 6 месяцев мой ребенок не смеется, не визжит и не смотрит на звуки.
• В 9 месяцев мой ребенок мало или совсем не бормочет, или не показывает, когда он счастлив или расстроен.
• В 12 месяцев мой ребенок не указывает на предметы и не использует жесты, такие как махание или качание головой.
• В 15 месяцев мой ребенок не произнес своих первых слов и не отвечает на «нет» или «пока».
• В 18 месяцев мой ребенок не говорит последовательно по крайней мере 6-10 слов.
• В 20 месяцев мой ребенок не использует как минимум 6 согласных звуков, плохо слышит или различает звуки.
• В 24 месяца словарный запас моего ребенка составляет менее 50 слов, или у него снизился интерес к социальному взаимодействию.
• В возрасте 36 месяцев незнакомые люди с трудом понимают моего ребенка или мой ребенок использует простые предложения.

Часто ли дети младшего возраста в больших семьях не разговаривают?

Родители должны целенаправленно поощрять своих младших детей говорить так же много, как и старшие дети. Это легко не заметить! Ранние признаки задержки развития речи важны для всех детей, независимо от порядка рождения.

Что делать, если я не понимаю ребенка? Это как их собственный тарабарский язык.

По нашему опыту, многих задержанных говорящих, которые, наконец, пытаются говорить, трудно понять. Звучит как бред! Все маленькие дети делают некоторые ошибки в произношении – некоторые из них типичны для их возраста, а некоторые нет. Дети обычно перерастают большинство ошибок артикуляции самостоятельно к трем годам. Чтобы определить, отражает ли «тарабарщина» ваш ребенок распространенные ошибки произношения и рекомендуется ли ему логопед, запишитесь на прием к логопеду.

Что делать, если у моего ребенка регресс?

Регрессия не является типичной частью естественного развития, но может происходить по разным причинам. В большинстве случаев регресс длится недолго.

Например, ребенок может заболеть, и ему придется оставаться в постели, а не заниматься учебой. Я видел небольшой регресс, когда наши клиенты болели в течение длительного времени, но вскоре они возвращались к тому, с чего начали, и снова двигались вперед. Другой пример, когда в семье рождается новый ребенок. Поскольку младенец привлекает много внимания своим плачем, старший ребенок может плакать, а не говорить.

Регрессия также может быть результатом воздействия стрессора на семейную жизнь. Будьте уверены, что эти примеры регрессии носят временный характер и могут быть индикатором того, что происходит что-то еще. Рекомендуется поговорить с профессионалом о любой регрессии, которую вы заметили.

Что мне делать, если я беспокоюсь о речевых/языковых навыках моего ребенка?

Позвоните специалисту. Патологи речи / языка имеют степень магистра в области развития речи и языка. Друзья, члены семьи или даже педиатр не обращали внимания на опасения многих родителей. Друзья и семья действуют из лучших побуждений, но они не являются экспертами. Мы не можем сосчитать, сколько раз родители признавались нам, что сожалели о том, что не обратились за помощью раньше. Если вы обеспокоены, доверьтесь своей интуиции и обратитесь за советом к профессионалу. Многие речевые/языковые клиники с радостью проведут дополнительные осмотры/консультации, выслушают ваши опасения и выскажут свое мнение о том, будет ли обследование полезным для вашего ребенка.

Что вызывает задержку речи/языка?

Нет простого ответа. Но я могу сказать вам, что не вызывает задержку речи/языка — вам! Как родитель, вы не должны чувствовать вину, если ваш ребенок изо всех сил пытается развить определенный навык. Иногда задержки речи/языка могут быть результатом основной медицинской проблемы (например, потери слуха) или невыявленного состояния, такого как аутизм. Но часто так устроен ребенок. Их мозг нуждается в помощи, чтобы научиться эффективно общаться.

Обратите внимание: если мы говорим, что ребенку нужна помощь с его коммуникативными навыками, мы НЕ подразумеваем, что он не сообразителен! Это распространенное заблуждение. Многим очень способным детям нужна помощь с речью/языком. На самом деле, многие учащиеся, классифицированные как «одаренные», также посещают логопеда.

Наши курсы разработаны для вашей семьи.

Z

Получайте доступ к онлайн-курсам в удобном для вас темпе и применяйте секреты ораторского мастерства в своей повседневной жизни — без предварительной записи.

Z

Наши речевые секреты основаны на фактических данных и подтверждены исследованиями. you   you помогут вашему ребенку заговорить с помощью простых видеороликов с примерами из жизни.

Z

Если вы не в восторге от прогресса речи вашего ребенка, мы вернем вам деньги.