Разное

В берестов стихи для детей: Валентин Берестов — Стихи для детей: читать красивые стихотворения поэтов классиков на РуСтих

Содержание

Стихи Валентина Берестова для детей. Список произведений — Библиотека для детей

Стихи Валентина Берестова для детей.Полный список произведений.
 
Прощание с другом
Весёлое лето
Ночная считалочка
Весёлая азбука
Больная кукла
Серёжа и гвозди
Альбом для рисования
Жаворонок
Весёлый охотник
За игрой
Гололедица
Кошкин щенок
Про машину
Кукольный театр
Урок листопада
Знакомый
Кто живёт в портфеле
В магазине игрушек
Непослушная кукла
Заяц-барабанщик
Выводок
Первый листопад
Бычок
Картинки в лужах
Первый друг
Гуси
Котёнок хочет в школу
Курица с цыплятами
Читалочка
Три победы
Кто такой Нофелет?
Что всего милее?
Шапка
Коза
Тучка
Лягушата
Рыбка строит дом
Баю-бай
Утята
Снегопад
Сова и синица
Петушки
Коза в парикмахерской
На рассвете
Чайки
Болонка
Юла
Три дороги
Самая первая песня
Опушка
Барашек
Песочница
Осенние одуванчики
Мурка
Скрип-скрип

Медвежонок
Мишенька-медведь
Побудка
Мышка-хвастунишка
Отсталый человек
Колыбельная баобабу
Хобот
Портниха
Мартышкины качели
Сон во сне
Ходули
 

Читать все стихи Берестова.Список стихотворений
 
Валентин Берестов родился в 1928 году в Калужской области в интеллигентной семье. Его отец был талантливым учителем истории, но всё же не он, а прабабушка маленького Валентина во многом повлияла на будущее ребенка.
 
Берестов уже в 4 года научился хорошо читать, радуя прабабушку чтением газет вслух. Сам же мальчик обожал сказки, а позже детские романы, зачитываясь Марком Твеном и мечтая о приключениях, как у Тома Сойера.
 
За свои первые стихи, написанные в раннем детстве, Берестов терпел плохое отношение со стороны сверстников, ведь увлечение чтением и поэзией не было популярным. Именно поэтому стихи Берестова прочитать ни у кого не было возможности, он прятал их ото всех, записывая в тетрадь.
 
Как часто происходит в жизни, начать своё становление в роли писателя, Берестову помог случай. Во время войны семья переехала в Ташкент, и мальчик познакомился с Ахматовой, а позже и с Корнеем Чуковским, которому и показал свою тетрадку с тайно записанными стихами. Именно Корней Чуковский помог Валентину раскрыть талант и больше не стесняться его.
 
Следующие годы учёбы и работы отвлекли Берестова от творчества. Только по прошествии 10 лет, он снова начал писать.
Первая книжка со стихами Берестова для детей вышла в свет в 1957 году, а затем сборники так и посыпались один за другим. Автора стали воспринимать уже как профессионального писателя.
 
За что же полюбился Валентин Берестов читателям? За то, что в стихах Берестова для детей нет нравоучений и наставлений, а много доброты и сказочного волшебства. При этом читать стихи Берестова легко, у них детская рифма, замечательный слог, малыши их быстро заучивают наизусть.
—————————————————————-
Стихи Валентина Берестова для
детей.Читаем бесплатно онлайн
 
Читать все стихи Берестова.Список стихотворений
Перейти в раздел Стихи и басни

Стихи для детей Валентина Берестова — Стихи — Любовь — Каталог статей

Стихи, сказки для детей, о детстве, о детях.

Валентин Берестов

Когда-то русский поэт Николай Гумилев своим ученикам говорил: «Для поэта самое важное – сохранить способность видеть мир преображенным, до самой старости нужно иметь детское сердце. У поэта должно быть счастливое детство, так как эта самая важная часть жизни». Конечно, не каждому выпадает такая судьба, но вот поэту Валентину Дмитриевичу Берестову повезло. Родился поэт в семье учителя, а по образованию он сам археолог. Любовь к чтению у мальчишки развилась рано, и уже подростком стал что-то сочинять Берестов, стихи для детей у него получались лучше всего. Корней Чуковский сказал тогда о нем: «Этот 14-летний парнишка обладает великим талантом, которым он может удивить многих знатоков». Берестова стихи для детей впервые были опубликованы в книге «Про машину», которая вышла в 1957 году. Затем читатели смогли познакомиться с другими стихотворениями для малышей:«Улыбка», «Картинки в лужах» и «Веселое лето»:

Ходят ножки босиком
По дорожке прямиком.
Стало сухо и тепло.
Лето, лето к нам пришло!

Анна Ахматова, с которой поэт познакомился еще в детстве в эвакуационном Ташкенте, так говорила Берестову: «Стихи для детей и юмористические произведения у тебя получаются превосходно. Отнесись к ним серьезно, так писать никто не умеет». А поэт Наум Коржавин тоже охарактеризовывал Валентина Берестова, прежде всего, как веселого лирического поэта. Даже, если обратить внимание на заголовки его произведений, сразу заметно, что сочинял Берестов стихи для детей с позитивными мыслями и юмором. Вот некоторые из них — «Определение счастья», «Первый листопад», «Как найти дорожку», «Пятая нога» и «Заяц-барабанщик»:

За уши зайца
Несут к барабану.
Заяц ворчит: —
Барабанить не стану!
Нет настроения.
Нет обстановки.

Нет подготовки.
Не вижу морковки.

Какие бы веселые или серьезные не создавал Берестов стихи для детей, на его творчество огромный отпечаток наложила пушкинская поэзия. Валентин Дмитриевич стремился понять, почему детская поэзия Александра Сергеевича так прекрасна и волшебна. Учась на археолога, Берестов никогда не собирался стать детским поэтом, стал он им по вине взрослых, так как они плохо воспринимали поэтическую гармонию, ритм и лад. Берестов стихи для детей собирал из лучей света, паутинок и травинок. По его мнению, только малыши могли понять его поэтический мир, поэтому можно смело заявить, что дети открыли Валентина Дмитриевича для русской поэзии. Поэзия Берестова помогала малышам познавать мир, делать добрые поступки и наталкивала на желание учиться. Вспомним его стихотворение «Устный счет»:

Числа сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться,
И кругом только умные лица,
Потому что считаем в уме.

В последние годы своей жизни поэт выпускал детские сказки вместе с женой, которая была по профессии художник-архитектор. Несомненно, и многие другие детские поэты и писатели получили путевку в жизнь и сделали первые шаги в литературе благодаря Берестову, стихи для детей которого сегодня имеются у каждого ребенка в библиотеке.

Кошкин щенок
Был у кошки сын приёмный —
Не котёнок, а щенок,
Очень милый, очень скромный,
Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочала
Кошка сына умывала;
Вместо губки, вместо мыла
Язычком сыночка мыла.

Быстро лижет язычок
Шею, спинку и бочок.
Кошка-мать — животное
Очень чистоплотное.
Но подрос
Сынок приёмный,
И теперь он пёс огромный.

Бедной маме не под силу
Мыть лохматого верзилу.
На громадные бока
Не хватает языка.
Чтобы вымыть шею сыну,
Надо влезть ему на спину.

— Ох, — вздохнула кошка-мать, —
Трудно сына умывать!
Сам плескайся, сам купайся,
Сам без мамы умывайся.
Сын купается в реке.

Мама дремлет на песке.

Песня лягушек
У нас глазища, как алмазы,
А кожа цвета изумруда.
И мы рождаемся три раза,
А это, братцы, просто чудо.
Икринка малая в комочке,
И головастик в резвой стайке,
И вот лягушечка на кочке
Сидит иль скачет по лужайке.
Вмёрзла в лёд — и вновь жива.
Вот лягушка какова!

Мы дышим жабрами, как рыбы.
Мы дышим лёгкими, как люди.
Как птицы, мы летать могли бы.
Но лучше петь, как птицы, будем!
Конечно, неплохие трели
Порой выводят птицы эти!
Зато мы первыми запели,
Когда их не было на свете.
Лет мильон, а может, два
Слышал мир одно «ква-ква!»

Мы и на суше рекордсменки
И в кажой луже чемпионки.
У нас прыгучие коленки,
У нас на лапках перепонки.
Конечно, мы холодноваты,
Но наши песни так напевны.
Мы в ваших баснях глуповаты,
Но в ваших сказках мы — царевны!
Стань царицею — ква-ква!
Царствуй силой волшебства!

Урок листопада
«А дальше, ребята, урок листопада.
Поэтому в класс возвращаться не надо.
Звонок прозвенит, одевайтесь скорей
И ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,
За милой учительницею своею
Торжественно мы покидаем село.
А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске
Кленовые звёзды горят, как подвески
Нагнитесь за самым красивым листом
В прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,
А ветер листвою её засыпает».
А в роще кленовой светлей и светлей.
Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадом
С печальной, задумчивой женщиной рядом.

Светлячок
У меня в руках мохнатый червячок.
Он везёт зеленоватый огонёк.
И зовут его ребята — светлячок.
Так свети же ярче, маленький! Свети!
Жаль, что в детстве не пришлось тебя найти!
Я сказал бы: «Это мой светлячок!»
Я бы взял тебя домой, светлячок.

Положил бы я тебя в коробок,
И уснуть бы я от радости не мог.
Потому ль я не нашёл тебя, что мать
Слишком вовремя укладывала спать?
Потому ли, что трусливым в детстве был
И по лесу вечерами не бродил?
Нет, бродил я, злым волшебникам назло.
Очевидно, мне тогда не повезло.
А потом пришёл пылающий июль.
Грохот взрывов. Блеск трассирующих пуль.
Покидая затемнённый городок,
Потянулись эшелоны на восток.
Потерял я детство где-то на пути…
Так свети же ярче, маленький! Свети!

Прятки
Снова, как и много лет назад,
Захожу в знакомый двор и в сад.
Двор пустой. И никого в саду.
Как же я товарищей найду?
Никого… А всё же кто-то есть.
Пусто… Но они должны быть здесь.
Раз-два-три-четыре-пять,
Я иду искать!
Я от глаз ладони оторву.
Эй, ребята! Кто упал в траву?
Кто в сарае? Кто за тем углом?
Кто там за берёзовым стволом?
…Я не верю в опустевший двор.
Я играю с вами до сих пор.

Конь
Я для дочери моей
Самый лучший из коней.
Я умею громко ржать и цокать звонко.
И верхом, верхом, верхом
На коне своём лихом
Так и носится наездница-девчонка.

А наутро нет коня.
Он уходит на полдня,
Притворяется сердитым,
Деловитым,
Но мечтает об одном:
Стать бы снова скакуном
И, дрожа от нетерпенья, бьёт копытом.

Урок рисования
Учитель положил на стол морковку.
Раскрыл альбом прилежный ученик.
«Вон тот бочок в тени. Дадим штриховку.
А этот на свету. Положим блик».
Малыш трудился, не жалея сил,
Штриховку на морковку наносил.
И все ж явились рядышком с морковкой
Два зайца, пароход, солдат с винтовкой.

Устный счет
Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души.
Цифры сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться,
И кругом только умные лица.

Потому что считаем в уме!

Треугольник
В старших классах каждый школьник
Изучает треугольник.
Три каких-то уголка,
А работы — на века.

Три дороги
Приходил я в первый класс
По одной их трех дорог.
Приходилось каждый раз
Выбирать одну их трех.
Первая из них была
Длинной улицей села.
Там из окон, из ворот
Все поглядывал народ.
Я товарищей встречал,
Различал их за квартал,
То кого-то поджидал,
То кого-то догонял.
А вторая за мостом
Потаенною тропой
Вьется в ельнике густом.
Птиц послушай.
Песню спой.
Посиди чуть-чуть на пне
Сам с собой наедине.
Третья тропка коротка.
Три минуты до звонка.
Мчишься, голову сломя,
Между первыми двумя.

Скрижаль познанья — классная доска
И целых десять лет по той скрижали
Рисунки, цифры и слова бежали.
И чья-нибудь стирала их рука.
Налево — окна чуть не во всю стену,
Направо дверь, как будто вход на сцену.
А позади? Но ты гляди вперед.
Не вздумай оглянуться — попадет!

Бабушка Катя
Вижу, бабушка Катя
Стоит у кровати.
Из деревни приехала
Бабушка Катя.

Маме узел с гостинцем
Она подает.
Мне тихонько
Сушеную грушу сует.
Приказала отцу моему,
Как ребенку:
«Ты уж, деточка, сам
Распряги лошаденку!»

И с почтеньем спросила,
Склонясь надо мной:
«Не желаешь ли сказочку,
Батюшка мой?»

Уроки
Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал я уроки на уроке!
Как у доски уроки отвечал!
А заслужив укоры иль упреки,
Я тут же извлекал из них уроки.
За педагогом следовал я взглядом.
Меня не отвлекало ничего.
А кто тогда сидел за партой рядом,
Пусть он простит, не слышал я его.
Ученье… Человеком правят страсти,
А я у этой страсти был во власти.
В любом из нас сидит школяр-невольник,
Боящийся, что вызовут к доске.
В любом из нас живет веселый школьник,
Чертящий теоремы на песке.
За школьный дух без примеси школярства,
Как за коня, готов отдать полцарства.

В магазине игрушек
Друзей не покупают,
Друзей не продают.
Друзей находят люди,
А также создают.

И только у нас,
В магазине игрушек,
Огромнейший выбор
Друзей и подружек.

Заяц-барабанщик
За уши зайца
Несут к барабану.
Заяц ворчит:
— Барабанить не стану!
Нет настроения.
Нет обстановки.
Нет подготовки.
Не вижу морковки.

Петушки
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.

Весенняя сказка
Дружно
Ударились
Рыбы
Об лёд,
И на реке
Начался
Ледоход.

Гололедица
Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?

Коза
В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку,
И опять пошло на травку.

Песочница
Посреди двора — гора
На горе идёт игра.
Прибегайте на часок,
Залезайте на песок:
Чистый, жёлтый и сырой
Хочешь — рой,
А хочешь — строй,
Хочешь — куклам испеки
Золотые пирожки.

Приходите к нам, ребята
Не забудьте взять лопаты
Экскаваторы, совки,
Вёдра и грузовики.

Тут и крики, тут и смех
И работа есть у всех.

Читалочка
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
— Прочти, пожалуйста! Прочти!
Не надо умолять сестрицу:
— Ну, почитай еще страницу!
Не надо звать.
Не надо ждать.
А можно взять
И почитать!

Он руку над партою тянет и тянет
Он руку над партою тянет и тянет.
Неужто никто на него и не взглянет?
Он — весь нетерпенье: «Спросите меня!»
Как будто, загнав по дороге коня,
Сюда он примчался со срочным пакетом,
Со срочным пакетом и точным ответом.
Не нужно отметок в журнал и в дневник,
Довольно того, что он в тайну проник,
Что чудо свершилось, задача решилась…
Спросите, пожалуйста! Сделайте милость!

Где право, где лево
Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.
И ложку держал, и полы подметал.
«Победа!» — раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.

Третья попытка
Ты не сразу бросаешь арену
И не сразу подводишь черту.
Три попытки даются спортсмену
Для того, чтобы взять высоту.
Неудача, но ты не в убытке:
Снова близок решающий миг.
Ты готовишься к третьей попытке,
Наблюдая попытки других.
Разбежался. Взлетел. И — готово!
…Возвещая о новой борьбе,
Выше ставится планка, и снова
Три попытки даются тебе.
А не вышло (попытка — не пытка),
Стиснув зубы, готовься и жди.
И выходит, что третья попытка
Остается всегда впереди.

Файл для скачивания Произведения Валентина Берестова 136 КВ (Стихи о детях, «Наказание», «Мысли не пахнут», «Веселое лето», «Светлые силы», «Атавизм», «Алло, Парнас!», «Ох, уж эти влюбленные!»)

Copyright © 2015 Любовь безусловная


Берестов В.Д. Краткая биография. Стихи для детей.

Берестов Валентин Дмитриевич (1928 – 1998) -поэт, прозаик, переводчик, автор мемуаров о многих выдающихся людях двадцатого века, исследователь фольклора, литературы, авторской песни, историк – родился в городе Мещовске Калужской области в семье учителя.
Стихи начал писать с детства. Во время войны, в 1942г., в эвакуации в Ташкенте познакомился с К.И.Чуковским и А.А.Ахматовой, которые отнеслись к нему и к началу его творчества с большим интересом и заботливостью.
Первый сборник стихов «Отплытие» вышел в 1967г. и получил признание читателей, поэтов и критиков. В этом же году выходит первая книга для детей «Про машину». Затем последовали сборники стихов детям: «Веселое лето», «Как найти дорожку», «Улыбка», «Жаворонок», «Первый листопад», взрослым – «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие.
Главная работа Берестова в девяностые годы – это составление вместе с женой, архитектором Н.И.Александровой «Избранного» по «Толковому словарю» В.И.Даля. В 2001г. эта книга вышла в свет. В эти же годы Валентин Дмитриевич много времени уделяет передачам по радио и телевидению. Он сочиняет музыку для своих стихов, выступает с музыкальными группами.
Валентин Берестов — лауреат Государственной премии Российской Федерации (1990), имеет почетный диплом IBBU (1988), Дипломы университетов разных стран. Его стихи высечены на каменной книге в городе Арпино, родине Цицерона (Италия). В 2000г. ему было присвоено звание почетного гражданина Калужской области.

Петушки.

Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.


Родничок

Ключик, ключик, родничок,
Чистая волна!
Чей-то круглый кулачок
Звонко бьёт со дна.


Весенняя сказка

Дружно
Ударились
Рыбы
Об лёд —
И на реке
Начался
Ледоход.

Тучка

Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся,
В небе радуга смеётся.

Гололедица

Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?!

Картинки в лужах

В лужах картинки!
На первой — дом,
Как настоящий,
Только вверх дном.

Вторая картинка.
Небо на ней,
Как настоящее,
Даже синей.

Третья картинка.
Ветка на ней,
Как настоящая,
Но зеленей.

А на четвёртой
Картинке
Я промочил
Ботинки.

Читалочка

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Дети и цветы

Как нарисовать портрет ребёнка?
Раз! — и убежит домой девчонка,
И сидеть мальчишке надоест.
Но художник, кисть макая в краски,
Малышам рассказывает сказки,
И они не трогаются с мест.

Как нарисовать портрет цветка?
Он не убежит наверняка,
А художник рвать его не станет.
Пусть цветок растёт себе, не вянет,
Пусть попляшет он от ветерка,
Подождёт шмеля иль мотылька
И на солнце, не мигая, глянет.

Времена года

Будь лето вечным —
всё бы погорело.

Будь вечной осень —
всё бы отсырело.

Зимою вечной
всё б оледенело.

Вот вечная весна —
другое дело!

Песенка весенних минут

Что ни сутки,
По минутке
День длинней,
Короче ночь.
Потихоньку,
Полегоньку
Прогоняем зиму
Прочь!

Первобытные люди

Окно завесим поплотней,
Залезем под кровать.
Огонь мы с братом из камней
Решили добывать.

Пещера это, а не дом.
Ночь это, а не день.
Вот гром. А молния потом.
Кремень стучит в кремень.

О, искра, спутница труда!
Сначала не костёр,
Разумным блеском навсегда
Зажгла ты чей-то взор.

Не пёс, не северный олень,
Не кошка и не конь,
Был первым приручён кремень,
А вслед за ним — огонь.

Робот

Это чей там слышен топот?
На работу вышел робот.
Мышцы металлические,
Мысли электрические.

Робот лампой помигал,
Робот лапой помахал:
«Посмотрите-ка, ребята,
Как я пашню распахал!»

Робот в шахте уголь рубит,
Робот уголь очень любит,
Никаких других пород
Кроме угля не берёт.

Робот в кратере вулкана,
Как в кастрюльке великана:
«Если не расплавлюсь,
То с работой справлюсь!»

Робот рыбок наблюдает,
Дно морское изучает.
«Выручай меня, матрос!
Я ракушками оброс!»

На другой планете робот
Пробы взял, поставил опыт:
«Воздух есть, и есть вода.
Человек, лети сюда!»

Это маленькая Таня,
А у Тани робот — няня.
«Слушайся, Танюша, мамы,
Как я слушаюсь программы!»

Робот шёл из дома в дом,
Собирал металлолом:
«Из него хочу, ребята,
Я себе собрать собрата!»

«Веселая азбука для детей» Берестов

А

АРБУЗ

Ах, какой арбуз на грядке!
Постучим к нему, друзья!
– Тук-тук! Можно? – Нет, нельзя!
Я ещё не сладкий!

Б

БАРАБАН

Барабан упал с небес,
Закатился под навес.
Барабан боднул баран.
Бух! – и лопнул барабан.

В

ВЕРТОЛЁТ И ВОРОБЕЙ

Воробья врачи спасли,
В вертолёт его внесли.
Вертолёт вертел винтами,
Волновал траву с цветами.

Г

ГУСЬ И ГАРМОШКА

Гусь купил себе гармошку,
Но дырявую немножко.
Хорошо гармошка пела,
По-гусиному шипела.

Д

ДОКТОР

Доктора не бойтесь, дети!
Он добрее всех на свете.
С ним давно знакома я.
Это мамочка моя!

Е и Ё

ЕНОТ И ЁЖ

Ёжик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал Еноту Ёж:
– Ты мне спину не потрёшь?

Ж

ЖУК

Жук-жучок
Отвечал урок.
Вместо слов «ручей журчит»
Написал «Жучей жужжит».

* * *
Жук летает над лужком.
Он устал ходить пешком.

З

ЗМЕЙ

Змей над крышами взовьется.
Солнце в небе засмеется,
Скажет тучке: «Вот письмо
К нам с земли летит само!»

И

ИВА

Ива-ивушка моя!
Кто, скажи, твои друзья?
– Солнышко меня ласкает,
Ветер косы заплетает.

Й

ОЙ-ОЙ И АЙ-АЙ

– Ой-ой-ой! – сказал Ой-ой. –
Я, мой друг, совсем больной!
–Ты пойди-ка погуляй!
Все пройдет! – сказал Ай-ай.

К

КОТ

Котик-кот, иди к доске,
Расскажи о колоске!
– Колосок, мои друзья,
Он усатенький, как я!

Л

ЛАСТОЧКИ

Ливень, ливень льет везде!
Рады ласточки в гнезде:
– Мама дома посидит,
Никуда не улетит!

М

МЯЧИК

Мячик прыгает цветной
Во дворе передо мной.
Этот мячик очень мил.
Стекол он ещё не бил.

* * *
Бык мычит две буквы: – МУ!
– МЯУ! – кот сказал ему.–
Слышал? Значит, мы, коты,
Знаем больше букв, чем ты!

Н

НАПЁРСТОК

Наши братья шили платье.
Был царём один из братьев.
Он корону надевал,
Но в труде не отставал.

О

ОДУВАНЧИК

Одуванчик! До чего ж
Ты на облачко похож.
Страшно даже и взглянуть:
Как бы облачко не сдуть!

П

ПОРОСЕНОК

Поросенок изумился:
– Ох, как долго я не мылся!
Быть грязнулей неохота! –
И отправился в болото.

Р

РУЧЕЕК

– Ручеёк, куда спешишь?
– К речке, к речке, мой малыш!
– Ручеёк, когда ты спишь?
– Никогда не сплю, малыш!

С

СОСУЛЬКА И СОЛНЦЕ

Солнце! С самого рассвета
Ты сосёшь сосульку эту.
Съешь скорей свой леденец,
Чтоб зиме настал конец!

Т

ТЕЛЕВИЗОР И ТИГР

Телевизор тигр купил,
Самый лучший попросил.
– Я люблю, – сказал он строго,–
Чтоб полосок было много!

У

УЛИТКА
Ух, как скучно перед сном
Уходить улитке в дом!
Сказку выдумать пытается,
Грустной сказка получается.

Ф

ФИАЛКА

– Фью-фью! – птицы распевают.
И фиалки расцветают.
И земля глядит на нас
Миллионом синих глаз.

Х

ХЛЕБ

Ходит солнце в небушке,
Радуясь подсолнушку.
Рада скатерть хлебушку:
Он на ней как солнышко.

Ц

ЦЫПЛЕНОК

– Цыц! Не стану я клевать!
Можно братиков позвать?
– Где ж они? – Под старой липой!
– Как зовут их? – Цыпа-цыпа!

Ч

ЧЕРЕПАХА

Черепашка! Черепашка!
Первый раз она, бедняжка,
Очутилась под дождем.
– Мама! Кто стучится в дом?

* * *
«Ч» с четверкой спутал Чижик
И прочел: «Четыре ижик».

Ш

ШАРФИК

Шёл я лесом и боялся…
Чей-то шарфик мне попался.
Сразу лес не страшным стал:
– Эй, кто шарфик потерял?

Щ

ЩУКА И ЩЕТКА

Щука проглотила щётку.
Щётка ей щекочет глотку.
– Удивительное дело!
Что же я за рыбку съела?

Ь и Ъ

ТВЕРДЫЙ ЗНАК И МЯГКИЙ ЗНАК

Твёрдый знак и мягкий знак
Разговаривали так:
– Сколько я пирожных съем?
Мягкий знак ответил: – Семь!

Ы

– Ты – худой, а я толстяк.
– Ешь поменьше натощак!

Э

ЭХО

– Эге-гей крикун кричит.
Изо рта язык торчит.
– Мама! – слышится с холма.
Эхо тоже крикнет: – Ма-а-а…
Это маму звал малыш.
Эхо, ты кому кричишь?

Ю

ЮБКА

Юбку я для куклы сшила.
Кофту новую скрою.
Говорит мне кукла: «Ма-ма!»
Значит, я для дочки шью.

Я

ЯЩЕРИЦА

Ящерицу я ловил.
Страх меня остановил.
– А чего же тут бояться?
– Хвостик может оторваться!

Обязательно посмотрите другие азбуки в стихах:
«Съедобная азбука» А. Мецгер.
«Весёлая азбука» Г. Сапгир.
«Азбука» С. Михалков.
«Мохнатая азбука» Б. Заходер.
«Весёлая азбука про всё на свете» С. Маршак.
«Весёлое путешествие от А до Я» С. Маршак.

Валентин Берестов — фото, биография, личная жизнь, причина смерти, книги

Биография

Строки Валентина Берестова знакомы российским читателям с раннего детства. Но не все знают, что литератор, 90-летний юбилей которого отмечался в 2018 году, серьезно занимался археологией, заступался за диссидентов и отлично пел.

Валентин Берестов в детстве с родителями и братом

Валентин Берестов родом из города Мещовска, расположенного юго-западнее Калуги. Хотя население городка никогда не превышало 5 тысяч, за 82 года до писателя в нем родилась другая российская знаменитость – государственный деятель Вячеслав Плеве. Но мальчику Вале, появившемуся на свет в самый шутливый день в году, предстояло прославиться на литературном поприще.

Поэт называл себя социальным полукровкой: отец был родом из крестьян, мать – из дворян. Оба родителя любили музыку и театр: Дмитрий Матвеевич прекрасно пел и исполнял Валентину (а потом и двум другим сыновьям) колыбельные песни Чайковского и Моцарта, Зинаида Федоровна играла в любительском театре.

Валентин Берестов в молодости

Мальчик овладел грамотой в 4 года благодаря прабабушке, которая вопреки потере зрения выписывала газеты и просила Валю пересказывать опубликованные в них карикатуры. Старушка часто догадывалась, какие подписи сопровождают эти рисунки, и так правнук знакомился с первыми буквами. В предвоенные годы он учился в 14-й Калужской школе, которая тогда называлась Железнодорожной.

С началом войны отец – школьный учитель истории – уехал на фронт, а остальные Берестовы – в эвакуацию в столицу Узбекистана. Валентин стал старшим мужчиной в семье. Разлука с отцом и тревога за него побудили 13-летнего подростка выражать мысли и чувства в стихотворениях, которые записывались в альбомах, склеенных из обрывков упаковочной бумаги. Произведения Валентина передавались ташкентскими школьниками из руки в руки, их с интересом читали и взрослые. Так стихи юного дарования дошли до поэта Чуковского, находящегося в эвакуации.

Валентин Берестов

Вскоре подросток лично познакомился с Корнеем Ивановичем, Анной Ахматовой и вдовой Осипа Мандельштама, Надеждой Яковлевной. Маститые литераторы разглядели в нескладном парне настоящий талант, высокую работоспособность и нравственность. В 1944 году их рекомендательные письма помогли Валентину поступить в школу при интернате для одаренных детей в Подмосковье, а через 2 года – впервые опубликовать свои произведения.

Однако с литературой соперничала другая страсть талантливого юноши – история и археология. Чуковский предсказал, что Берестов будет переходить от лирической поэзии к детской, а от книг для малышей к серьезным научным исследованиям. Так и вышло: Валентин закончил исторический факультет главного советского университета и аспирантуру при этнографическом институте, еще студентом выезжал в археологические экспедиции.

Творчество

Валентин Берестов известен, прежде всего, как автор стихов, сказок и рассказов для детей. Произведения литератора наполнены мягким юмором и игрой слов. Так, герой стихотворения «Картинки в лужах» поэтично рассказывает об увиденном в первом, втором и третьем водном препятствии, но вот четвертое оказывается замечательным тем, что рассказчик промочил в нем ноги.

Писатель Валентин Берестов

Поэт написал два букваря в стихах – «Веселую азбуку» и «Цирковую азбуку», причем вторую Берестов ухитрился сочинить таким образом, чтобы не одна, а 3 или 4 строки четверостишия, посвященного определенной буквы, начинались с нее.

Валентин Дмитриевич перевел стихи бельгийского поэта Мориса Карема, особенно известно переложение на русский цикла «К Рождеству». Среди прозаических детских произведений Берестова наиболее популярны сказка «Как найти дорожку» и написанный в соавторстве с женой «Волшебный сад». Иллюстрации к книгам Валентина Дмитриевича выполняли художники В. Сутеев и Л. Токмаков, Т. Галанова и А. Денисов.

Эдуард Успенский и Валентин Берестов

Писал литератор и для взрослых. Среди наследия Берестова есть лирические стихи и эпиграммы, мемуары и научно-популярная литература (по истории и археологии). Большую ценность представляют очерки о творчестве Пушкина и Высоцкого.

В последнее десятилетие жизни Валентин Дмитриевич исполнял городские романсы в радиопрограммах Эдуарда Успенского.

Личная жизнь

Валентин Берестов вступал в брак трижды. Первый раз литератор взял в жены девушку по имени Лариса. Это случилось в 1952-м. Через 2 года у пары родилась единственная наследница Валентина Дмитриевича – дочь Марина. Появление малышки побудило поэта к написанию стихов для детей. Слова девочки «Как хорошо уметь читать!» стали первой строкой самого знаменитого стихотворения Берестова. Дочери посвящено произведение «Про девочку Марину и ее машину».

Валентин Берестов с дочерью Мариной

Однако личная жизнь не заладилась – Лариса не нравилась матери и брату писателя (по их мнению, женщина плохо заботилась о Валентине) и слабо соответствовала образу спутницы жизни, который сложился у Берестова после знакомства с женами старших коллег – Маршака и Чуковского. Окончательный разрыв супругов произошел в 1968 году.

Второй спутницей писателя стала «лучшая из женщин» художница и писательница Татьяна Ивановна Александрова, старинная знакомая Берестова по фольклорным экспедициям. Супруги прожили вместе 15 лет, 10 из которых Татьяна болела раком, написали совместно несколько детских сказок, составили сборник по мотивам главной книги Владимира Даля.

Валентин Берестов и Татьяна Александрова

После смерти второй жены мужчина чувствовал себя глубоко несчастным и, чтобы не быть одиноким, в 1986 году заключил брачный союз с сестрой-близнецом Татьяны Ивановны. Третью супругу поэта звали Наталья.

Все знавшие Валентина Дмитриевича отмечали исключительную порядочность литератора. Подтверждением нравственных качеств писателя служит такой факт биографии: в 1966 году Берестов, рискуя многим, подписал письмо в защиту Синявского и Даниэля.

Смерть

На фото последних лет некогда худощавый литератор предстает грузным седовласым пожилым человеком. Писатель страдал гипертонией и постоянно носил с собой нитроглицерин.

Могила Валентина Берестова и Татьяны Александровой

1 апреля 1998 года Валентину Берестову исполнилось 70 лет. Юбилей писатель отметил вместе со взрослой дочерью, вышедшей замуж за доминиканского гражданина и проживавшей в Соединенных Штатах, и выступил с лекцией о неизвестном стихотворении Пушкина в университете Нью-Йорка. После возвращения в российскую столицу у Валентина Дмитриевича случился инфаркт, ставший 15 апреля причиной смерти.

Валентина Берестова похоронили рядом с Татьяной Александровой на Хованском кладбище.

Библиография

  • 1957 – «Отплытие»
  • 1962 – «Дикий голубь»
  • 1964 – «Меч в золотых ножнах»
  • 1973 – «Семейная фотография»
  • 1981 – «Школьная лирика»
  • 1981 – «Стихи о детстве и юности»
  • 1986 – «Улыбка»
  • 1990 – «Катя в игрушечном городе»

Цитаты

« — Собачья жизнь, — сказала кошка.
И легче стало ей немножко»
«Любили тебя без особых причин
За то, что ты – внук, за то, что ты – сын…
И эта любовь, до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей»
(«Тайная опора»)
«Когда душа обиды не смолчала,
Я жизнь свою решил начать сначала.
Тайком сложил пожитки в чемодан,
Дверь отворил и вышел в ночь, в туман»
(«Беда»)
«Розы в свете морозного дня.
У могилы стою на ветру.
И впервые утешит меня
Мысль о том, что я тоже умру»
(«На смерть Т. Александровой»)

МБОУ «Сеяхинская школа–интернат» | Берестов Валентин Дмитриевич

Берестов Валентин Дмитриевич

(1 апреля 1928 – 15 апреля 1998)

Валентин Берестов– русский писатель и переводчик, поэт-лирик. Мемуарист, пушкинист, исследователь. Строки Валентина Берестова знакомы российским читателям с раннего детства.

Валя Берестов родился 1 апреля 1928 года в г. Мещовске, Калужской области. Отец мальчика был родом из крестьян, мать – из дворян. Оба родителя любили музыку и театр. Читать будущий поэт научился в четыре года, благодаря прабабушке, которая просила Валю читать газеты.

С началом войны отец – школьный учитель истории – уехал на фронт, а остальные Берестовы, в 1942 году, отправились в эвакуацию в столицу Узбекистана. Валентин стал старшим мужчиной в семье. Разлука с отцом и тревога за него побудили 13-летнего подростка выражать мысли и чувства в стихотворениях.

Произведения Валентина передавались ташкентскими школьниками из руки в руки, их с интересом читали и взрослые. Так стихи юного дарования дошли до поэта Чуковского, находящегося в эвакуации. Вскоре подросток лично познакомился с Анной Ахматовой и вдовой Осипа Мандельштама, Надеждой Яковлевной. Маститые литераторы разглядели в нескладном парне настоящий талант, высокую работоспособность и нравственность. В 1944 году их рекомендательные письма помогли Валентину поступить в школу при интернате для одарённых детей в Подмосковье, а через 2 года – впервые опубликовать свои произведения.

Однако с литературой соперничала другая страсть талантливого юноши – история и археология. Валентин Берестов закончил исторический факультет МГУ, затем аспирантуру Института этнографии. В 1946 году, ещё в студенческие годы, Берестов впервые поехал на археологические раскопки (Новгород, Хорезм). Первые его публикации взрослых стихов в журнале «Юность» как раз и были посвящены археологии.

В 1954 году родилась дочка Марина. Появление малышки побудило поэта к написанию стихов для детей. Слова девочки «Как хорошо уметь читать!» стали первой строкой самого знаменитого стихотворения Берестова. Дочери посвящено произведение «Про девочку Марину и её машину». Первый поэтический сборник «Отплытие» и первая детская книжка для дошкольников «Про машину» вышли в 1957 году. Затем читатели познакомились со сборниками стихов и сказок «Весёлое лето», «Картинки в лужах», «Улыбка» и другие. Поэт написал два букваря в стихах – «Весёлую азбуку» и «Цирковую азбуку», причем вторую Берестов ухитрился сочинить таким образом, чтобы не одна, а 3 или 4 строки четверостишия, посвящённого определенной буквы, начинались с неё. Всё произошло, как предсказал Чуковский, что Берестов будет переходить от лирической поэзии к детской.

Валентин Дмитриевич перевёл стихи бельгийского поэта Мориса Карема, особенно известно переложение на русский цикла «К Рождеству». Среди прозаических детских произведений Берестова наиболее популярны сказка «Как найти дорожку» и написанный в соавторстве с женой «Волшебный сад». Иллюстрации к книгам Валентина Дмитриевича выполняли художники В. Сутеев и Л. Токмаков, Т. Галанова и А. Денисов.

Писал литератор и для взрослых. Среди наследия В. Берестова есть лирические стихи и эпиграммы, мемуары и научно-популярная литература (по истории и археологии). Большую ценность представляют очерки о творчестве Пушкина и Высоцкого.

В последние годы жизни Валентин Дмитриевич писал и выпускал детские сказки вместе со своей второй женой, художницей и писательницей Татьяной Александровой.

1 апреля 1998 года Валентину Берестову исполнилось 70 лет. Юбилей писатель отметил вместе со взрослой дочерью, и выступил с лекцией о неизвестном стихотворении А. Пушкина в университете Нью-Йорка. После возвращения в российскую столицу у Валентина Дмитриевича случился инфаркт, ставший 15 апреля причиной смерти.

Полную информацию о творчестве Валентина Дмитриевича Берестова собрала дочь поэта на сайте«Весь Валентин Берестов: стихи и не только»

Весь Берестов предлагаем прочитать.

Берестов, В. Д.Весёлое лето[Текст] / Валентин Берестов; художник Лев Токмаков . – Москва : Махаон , 2008 . – 109 с.

В каждом его стихотворении – целая история. Эти истории помогут ребёнку научиться понимать и любить природу, чувствовать и ценить прекрасное. Вырасти добрым, светлым человеком, умеющим радоваться каждому дню.

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Витя, Фитюлька и Ластик[Текст] / В. Д. Берестов ; худож. А. Шахгелдян . –Москва : ИД «Искатель», 1998 . – 102 с.

Однажды Витя взял бумагу и карандаш и нарисовал человечка: голова кружком, глаза точками, нос запятой, рот закорючкой, живот огурцом, руки и ноги как спички. И вдруг…

— Здравствуйте! — пискнул человечек. — Меня зовут Фитюлька.

А что произошло дальше, вы узнаете, прочитав эту книгу.

 

 

 

 

Берестов, В.Зимние звёзды[Текст] : стихи / Валентин Берестов. – Москва : Детская литература , 1970. –95 с.

Вашему вниманию предлагается сборник стихов автора Валентина Берестова «Зимние звёзды». Валентин Дмитриевич профессиональный литератор. Читатель любого возраста и разнообразных книжных пристрастий найдёт в нём своего автора. В стихах – он лирик и философ. Порой ироничный собеседник или добрый сказочник.

 

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Как хорошо уметь читать…[Текст] / В. Д. Берестов . –Москва : Самовар , 2004 . – 112 с.

Эта книга – удивительно-гармоничное сочетание замечательных детских стихов и прекрасных иллюстраций молодых и очень талантливых художников. В ней стихи расположены от простых и коротеньких к более сложным и длинным. Стихотворения разноплановые, подойдут для дошкольников разных возрастов.

 

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Книга для чтения в детском саду[Текст] / В. Д. Берестов ; худож. Э. Булатов , О. Васильев . –Москва : Планета детства : Астрель : АСТ , 2001 . – 123 с.

Играют малыши или учатся, ведут себя примерно или проказничают, всегда наступает та минута, когда они просят маму им почитать. Про что любят слушать дети? Про своих сверстников, про любимые игрушки, про то, как весело озорничать, и про то, как приятно помогать старшим. В этой книге собраны самые лучшие стихи выдающегося поэта Валентина Берестова, которые, несомненно, понравятся каждому ребёнку.

 

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Кошкин щенок[Текст] / В. Д. Берестов ; худож. И. Пшеничников , А. Пшеничникова . –Москва : Белый город , 1998 . – 44 с.

В этой книге звучные стихи, которые хорошо читаются, хорошо слушаются и очень красивые картинки. Эта одна из тех книг, которую захочется перечитывать со своим ребёнком не один раз.

 

 

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Отворяй, лиса, калитку[Текст] / В. Д. Берестов ; худож. А. Артюх . – Москва : Стрекоза , 1999 . – 74 с.

Это уморительная книга детских стихотворений о зверушках. Стихи легко запоминаются, так что вам с ребёнком будет легко их заучивать. Произведения будут интересны как малышам 2-3 лет так и детям в начальной школе. Книгу замечательно проиллюстрировал художник А. Артюх.

 

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Первый листопад[Текст] / В. Д. Берестов ; рисунки Т. Александровой ; [послесловие Л. Звонаревой] . – Москва : Детская литература , 1987. – 88 с.

«Первый листопад» – хоть и книга для детей, а взрослым тоже понравится. Стихи замечательные: весёлые, забавные, трогательные, лиричные… разные. Есть и грустные – на них упала тень войны… А ещё в сборнике иллюстрации Татьяны Александровой, жены поэта.

 

 

 

 

 

 

Берестов, В.Улыбка[Текст] : стихи , сказки / Валентин Берестов ; вступительная статья А. Туркова ; рисунки И. Година . – Москва : Детская литература , 1986. – 175 с. : ил. – (Золотая библиотека)

В сборник вошли циклы произведений: «Подсолнух», «Зимние звёзды», «Под деревом». В этих циклах – стихи, сказки, переводы с разных языков.

Книга в 1988 году отмечена почётным дипломом IBBY за высокое качество художественного текста.

 

 

 

 

Берестов, В. Д.Читалочка[Текст] / В. Д. Берестов ; рисунки Г. Макавеевой . – Москва : Малыш , 1988 . – 76 с.

Поэта особенно привлекало всё связанное с учением, со школой. Он создал целый поэтический эпос на тему учения. Успех «Читалочки» можно объяснить тем, что поэт следовал классическим образцам поэтической риторики.

 

 

 

 

 

 

Берестов, В.Школьная лирика[Текст]: стихи / Валентин Берестов ; художник А. Ременник. – Москва : Детская литература , 1981. – 110 с.

Книга стихов известного поэта о ярком и разнообразном мире детей и подростков. Завершают книгу переводы Берестова стихов бельгийского поэта Мориса Карема для детей.

Берестов Валентин — Картинки в лужах

В. Берестов
КАРТИНКИ В ЛУЖАХ
СТИХИ И СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Читает автор

Кто такой писатель? Это человек, который все, что он видит и чувствует, что его в жизни радует и огорча¬ет, превращает в предмет для создания художествен¬ных произведений. И если писатель талантлив, то впечатления и наблюдения, решения и выводы одного человека становятся дороги, понятны и близки множеству людей.
Валентин Дмитриевич Берестов (р. 1928) — детский писатель. Ему приходится вдвое труднее, чем писателю «для взрослых». Почему? Да потому что, обращаясь к маленьким читателям, автор может рассчитывать лишь на свое собственное «я», живущее в каждом человеке с самых ранних лет, «я», которое не даст ни схитрить, ни притвориться…
И Берестов вовсе не делает «вида», будто сам он маленький, совсем не умеет приторно «сюсюкать», что, к сожалению, встречается в детской литературе среди людей, случайно в нее попавших. Другое дело — придумать, сочинить, нафантазировать! Тут Валентин Дмитриевич полагается на силу воображения своих читателей — и всегда безошибочно.
Вот, например, в «Сказке про выходной день» речь заходит о маленьком веселом путешественнике, обегавшем за день поля и леса, насобиравшем грибов, наговорившемся вдоволь со зверями и под вечер усталым, но довольным вернувшемся домой. Писатель вовсе не делает тайны из событий и героев своей маленькой стихотворной сказки. Это не сказка-загадка, не сказка-ребус. Это просто сказка. Все мы знаем, как в них, в сказках, с первых же слов сообщается: «жили-были старик со старухой» или «шел по лесу медведь»… Так и здесь, сразу, просто и весело; «Автомобилю в выходной хотелось отдохнуть…»
Умение просто говорить о сложном — главнейшее качество, отличающее именно детского писателя. Живо, увлекательно, забавно или с легкой грустью писатель объясняет нам самих себя, рассказывает, что мы чувствуем и думаем, что понимаем в окружающей нас жизни и что нам еще предстоит разгадать, над чем придётся поломать голову…
Но Берестов очень далек от того, чтобы объясняя, вернее пытаясь пробудить в нас самих эти «объяснения себя» и жизни, поучать нас, как «себя вести» или что нужно делать, чтобы твое поведение стало бы образцовыми, таким, чтобы не к чему было бы придраться. Напротив, как всякий настоящий детский поэт, сам уже человек достаточно взрослый и знающий, каким должен быть именно взрослый, воспитанный человек, — В. Берестов, чье собственное детство было оборвано Великой Отечественной войной, очень ценит, очень любит своих — столь разных и не всегда таких уж «хороших-прехороших»— героев и читателей.
Случаются с его героями довольно конфузные происшествия, из которых они стараются выйти, не потеряв ни капли ребячьего достоинства. Но, рассказывая о них, писатель никогда не позволяет себе ни снисходительной усмешки, ни слова осуждения. Он понимает, как трудно расти, как сложно бывает найти верное решение, какие непростые отношения связывают ма¬леньких людей с большими, друг с другом, с огромным миром, открывающимся на каждом шагу, каждую минуту.
А все это как раз и значит, что писатель, сказочник и поэт Валентин Берестов, не делая попыток «опуститься или возвыситься» над свои читателем, живет с ним рядом, ходит с ним вместе по школьным коридорам и улицам родного города, вместе с ним пережи¬вает очередные жизненные проблемы. Словом, это и есть то заветное «.я» писателя, которое в «чистом виде», не старея, сохраняется в нем с детских лет.
Об этом очень верно сказал Берестову С. Я. Мар¬шак: «У каждого человека два возраста. Один — тот, в котором он находится. И другой — детский возраст, соответствующий его характеру. Вот Вам, например, двенадцать лет…».
Берестов собирался стать ученым — этнографом, археологом, историком: окончил аспирантуру при Институте этнографии, участвовал в знаменитой Хорезмской экспедиции. Писать он начал рано, а печататься с 18-ти лет. Но только в 27 окончательно выбрал свой путь. Его первый поэтический сборник назывался «Отплытие»; это были стихи о любви, природе, труде, о детстве и юности.
У поэта есть стихотворение «Светлячок». Он напи¬сал его, когда только входил в литературу. Это сти¬хотворение, если его «перевести» на литературоведче¬ский «язык», могло бы называться, например, так: «Как становятся детскими поэтами». Мохнатый, све¬тящийся зеленоватым светом, загадочный маленький светлячок в руке взрослого человека — как воспоминание о детстве, прерванном страшным «пылающим июнем» начала войны. Но и через много лет, пойманный уже совсем взрослым человеком, светлячок возвращает мечты и радости детства: «Так свети же ярче маленький, свети!»
Яркий наивный мохнатый любознательный и весёлый светлячок светит поэту всю его жизнь. Поэтом ему удается идти рядом со своим читателем, вместе ним, сгорая от любопытства, разгадывать «картинки в лужах», стремглав лететь с ходулей, больше всего боясь не самого падения, а того, как бы ребята-сверстники не запомнили, куда, в какую лужу он угодил… Поэтому слово САМ пишется в его стихах большими буквами. Ведь каждый из его героев САМ учится жить, без всяких подсказок разбирается в своей и окружающей жизни, САМ постигает разнообразие природы и прелесть леса или реки…
Поэзия Валентина Берестова помогает его читателям в поисках себя, своего места в жизни. Писатель не боится говорить о самом важном, самом главном — хотя и в простой, шутливой, полной мягкого юмора манере. И — что не так уж часто встречается в детской поэзии — умеет воссоздать само настроение пей¬зажа, природы, обаяния тайны, притягательность открытий— в самых простых вещах.
Сейчас мы будем слушать стихи и сказки для детей, написанные В. Д. Берестовым. Те из нас, кто постарше, сумеют оценить тонкий юмор и глубину замысла автора. Те, кто младше, конечно же, будут увлечены яр¬кими красками, захватывающими событиями. Но с каждым писатель заговорит «на равных», уважая самостоятельность суждений и достоинство маленького человека, который САМ открывает для себя поэзию.
Н. Пучкина

В д Биография Берестова. Берестов В.Д.

Бересов Валентин Дмитриевич (1928 — 1998) -Ат, прозаик, переводчик, автор воспоминаний о многих выдающихся людях ХХ века, исследователь фольклора, литературы, авторской песни, историк — Родился в городе Мешовск Калужской области в семье учителя. .
Стихи начал писать с детства. Во время войны, в 1942 г., в эвакуации в Ташкенте познакомился с К.И. Чуковского и А.А. Ахматовой, которые с большим интересом и заботой отнеслись к нему и в начале его творчества.
Первый сборник стихов «Парус» вышел в 1967 году. И получил признание читателей, поэтов и критиков. В этом же году вышла первая детская книга «Про машину». Затем последовали детские сборники стихов: «Веселое лето», «Как найти дорожку», «Улыбка», «Жаворонок», «Первый список падает», «Взрослые -« Определение счастья »», «Пятая нога» и многие другие. другие.
Главное произведение Берестова девяностых годов — это компиляция с женой, архитектором Н.И. Александрова «Избранное» от «Интеллектуального словаря» В.И. Даля. В 2001 г. вышла эта книга. В эти же годы Валентин Дмитриевич много времени уделяет радио и телевидению. Сочиняет музыку к своим стихам, выступает с музыкальными коллективами.
Валентин Берестов — Лауреат Государственной премии Российской Федерации (1990 г.), имеет почетный диплом IBBU (1988 г.), дипломы вузов разных стран. Его стихи высечены на каменной книге в городе Арпино, родине Цицерона (Италия). В 2000 году присвоено звание Почетного гражданина Калужской области.

Петушки.

Петушки были проданы
Но драться не решились.
Если вы очень лузово,
можете проиграть уловки.
Если уловки проиграют
Идти будет нечего.


Родничок

Ключ, ключ, пружины,
Чистая волна!
Чей-то круглый кулачок
Хождение по дну.


Весенняя сказка

Friendly
Hit
Fish
Про лед —
А на реке
Началось
Icewater.

Тучка

Тучка с солнышком снова
В прятки заиграли.
Только солнце прячет,
Тучка все заплатит.
А как солнышко встречается,
В небе смеется радуга.

Холлиди

Не едет и не ест
Потому что ледяной человек.
Но
бля!
Почему никто
Не радует ?!

Картинки в лужах

По лужам фотки!
На первом — дом,
Как настоящий
Только в перевернутом виде.

Вторая фотография.
Sky на нем
Как настоящий
Даже синий.

Третье изображение.
Ветка на ней
Как настоящая
Но зеленая.

А на четвёртом
Picture
сбил
сапог.

Штука

Как читать!
Не надо приставать к маме.
Не надо бабушке качать:
«Прочтите, пожалуйста! Прочтите!»
Не нужно ухаживать за сестрой:
«Ну, прочтите страницу!»
Не звоните,
Не нужно ждать
А можно брать и читать!

Дети и цветы

Как нарисовать портрет ребенка?
Время! — и беги домой девочка,
И посидеть мальчик одолжил.
Но художник, кисть в красках,
Вкладки сказки рассказывают,
И их не трогать.

Как нарисовать цветочный портрет?
Он обязательно будет
И художник его копировать не будет.
Пусть цветок прорастет себе, не блекнет,
Пусть дует от ветерка,
Растет шмель Иле Мотилла
И на солнышко, не моргая, смотрел.

Сезоны

Будь вечным летом —
Он бы вырос.

Будь вечной осенью —
Все бы копали.

Зимой вечной
Все бы белонело.

Вот и вечная весна —
другое дело!

Песнь весенних минут

То нет дня
Через минуту
Длинный день
Короче ночь.
Медленно
Maleleg
Мы бежим зимой
Прочь!

Первобытные люди

Прикрытое окно
Лезем под кровать.
Огонь Мы брат из камней
Решили заминировать.

Пещера — это не дом.
Ночь, а не день.
Вот гром. А потом молния.
Кремень стучит в кремне.

О, Искра, товарищ по труду!
Сначала не огонь,
Разумный блеск вечно
Зарыл чьими-то глазами.

Не собака, не олень,
Не кошка и не лошадь
Сначала был приручен кремень,
И после него — огонь.

Робот

Чей там слышно?
На работу пришел робот.
Мышцы металлические,
Мысли электрические.

Сбой лампы у робота
Робот Пета махнул рукой:
«Слушайте, ребята,
Как я себя поцарапал!»

Робот в шахте угольный рубит,
Робот очень любит уголь
Других пород
Кроме угля не берет.

Робот в кратере вулкана
Как в гигантской кастрюле:
«Если бы не таял,
Я не справлюсь с работой!»

Робот-рыба наблюдает за
Морское дно изучает.
«Носи меня, матрос!
Я уже снаряды уже ходил!»

На другой планете робот
Пробы взял, поставил опыт:
«Есть воздух, а есть вода.
Человек летает сюда!»

Это маленькая Таня,
А робот Таня — няня.
«Слушай, Таня, мамочки,
Как я слушаю программу!»

Робот пошел из дома в дом,
Собрано металлолом:
«Хочу парней из него
Соберу молодец!»

// 2 марта 2009 г. // Просмотров: 44 647

Бересов Валентин Дмитриевич ( 1928-1998) — русский детский поэт.Валентин Бересов родился 1 апреля 1928 года в городе Мешовске Калужской области в семье учителя. Читать будущий поэт научился за четыре года. Стихи начал писать с детства. Во время Великой Отечественной войны семья Берестовых находилась в эвакуации в Ташкенте. И там ему посчастливилось познакомиться с надеждой Мандельштама, которая познакомила его с Анной Ахматовой. Затем состоялась встреча с Корнее Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентины Берестовой. И Ахматова, и Чуковский отнеслись к началу его творчества с большим интересом и заботой.Тогда К.И. Чуковский писал: «У этого четырнадцатилетнего искушенного подростка есть талант огромного диапазона, удивляющий всех знатоков. Его стихи классические в лучшем смысле этого слова, он наделен тонким чувством стиля и работает с одинаковый успех во всех жанрах, и эта работа сочетается с высокой культурой, с упорным трудом. Его моральный облик вызывает уважение у каждого, кто с ним соприкасается ».

Однако, прежде чем серьезно заняться литературой, Валентин Берестов окончил исторический факультет МГУ, аспирантуру Института этнографии и много работал на археологических раскопках.Это произведение легло в основу художественных произведений познавательного характера (рассказ о «Повелителе пустыни», «Меч в золотых ножнах», «Приключений не будет»), а также для многих стихов и песен. «Раскопки — это своего рода общение с древними людьми, с человечеством», — писал В. Берестов.

Первая публикация взрослых стихов в журнале «Юность» как раз была посвящена этой экзотической профессии и стала излюбленной темой пародистов.

Первый сборник стихов «Парус» вышел в 1957 году и получил признание читателей, поэтов и критиков.В этом же году выходит первая детская книга «Про машину». Затем последовали сборники стихов: «Веселое лето», «Как найти трек», «Улыбка», «Жаворонок», «Первая осень в списке», «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие. «Берестов», — писал поэт Корзорвин, — прежде всего талантливый, умный и, если можно так выразиться, веселый лирический поэт. Анна Ахматова на короткие юмористические стихи Валентина Дмитриевич сказала ему: «Отнеситесь к этому как можно серьезнее. Так что никто не знает как. «

Берестов, как публицист, изучал творчество других поэтов.Берестов Пушкинский отличается глубоким прочтением произведений поэта. «Я стремился понять, почему его стихи так красивы. И на этом пути сделал несколько находок, связанных с биографией Александра Сергеевича». Также увлекательны его статьи о Дале, Блоке, Есенине, Мандельштаме, о творчестве Высоцкого. Написал воспоминания о детстве и о великих современниках (Чуковский, Ахматова, А. Толстом, Пастернак, В. Пудовкин и многие другие). Он занимался низвержениями библейских легенд, переводами, и прежде всего — переводами на близкие ему стихи в духе бельгийского поэта Мориса Карема, получившего в Париже титул поэта.

В последние годы Иногда вместе с женой писал быт и сочинял детские сказки. Основная работа Берестова в девяностые годы — это составление с женой, художником и архитектором «Фаворита» по «толковому словарю» В.И. Даля. В 2001 году эта книга была опубликована. В эти же годы Валентин Дмитриевич много времени уделяет радио и телевидению. Сочиняет музыку к своим стихам, выступает с музыкальными коллективами.

«Если бы меня спросили, кто — человек века, я бы сказал: Валентин Берестов.Потому что именно таких людей ХХ веку не хватало больше всего. «К заявлению Новеллы Матвеевой могли присоединиться многие. Валентина Берестова благодарна многим замечательным детским писателям, которым он помог сделать первые шаги в литературе.

Поэт, писатель, переводчик.

Лауреат Государственной премии РСФСР (1990)

Один раз, а потом
в начале детства,
Дядя, погиб
на войне,
Мы позвонили нам.Но все равно
равняется
мне в глаза. Они во мне.
Все остальное — внешний вид
и слова —
Забытый. Но еще,
я помню
Там была трава. Выдержано
травы.
Высокий и тонкий. Лес.
Должно быть в лесу
(он на краю земли
Был для меня) соврал мне
мой дядя
А вот и мы на поляне
столкнулись
Довольные глаза друга
товарища смотрят.
И заметил нить
в белках,
и складки век и редкие ресницы
,
и два зрачка, две
точки-зеницы
, в двух серых и
бегущих зрачках.
А как я сам отразил в них

И как они воткнули
фалок
И сдвинули веки …
Только МИГ
помню. Одно заведение
ока.

«Если бы меня спросили, кто — человек века, я бы сказал: Валентин Берестов. Потому что именно таких людей ХХ веку не хватало больше всего», — сказала Новелла Матвеева о Валентине Берестовой.

Валентин Бересов родился 1 апреля 1928 года в городе Мешовске Калужской области в семье учителя.

У Берегова были любящие родители, папа — учитель истории, хорошие бабушка и дедушка. Читать будущий поэт учился в четыре года довольно необычным способом. Первым буквам мальчика научила ослепляющая прабабушка. Она написала газету «Известия» и, не умея читать, попросила великого времени пересказать карикатуры со словами, которые были помещены в газете. «На других карикатурах, о которых я ей рассказывал, я вспомнил Валентина Дмитриевича — посреди бурного моря поднялось гордое облако с четырьмя буквами вдоль крутого обрыва.«Рядом три одинаковых буквы? — спросила прабабушка. — Не кроме СССР!» — это было первое слово, прочитанное будущим поэтом.

Ему было тринадцать, когда его эвакуировали из своего Мещевска в Ташкент, где Чуковский спасся от болезни и голодной смерти, где он, мальчик, подружился с Анной Ахматовой и надеждой Яковли Мандельштам, и с Моором, сыном Цветаевой. .

В Ташкенте у него была записная книжка со стихами, причем своими и чужими, по его собственным показаниям: «Мама работала парнем на заводе Госнак, эвакуированный в Ташкент из Москвы, охраняла тюки с только что напечатанными деньгами.При загрузке кипы с заданиями, завернутые в плотную бумагу, понеслись. Деньги завалили, бумагу выбросили. Мама собрала записки с розовыми отпечатками пальцев и сделала мне записную книжку. Набивал их самым мелким почерком, чтобы поместилось больше, часто писал в две колонки. «

Валентин вместе с двумя своими друзьями учился литературоведению у Лидии Корнеевны Чуковской и английскому языку У надежды Яковлевны Мандельштам. Надежда Яковлевна и Анна Андреевна Ахматова вместе живут тогда вместе в крохотной квартирке.

«А вот вдова врага народа, в комиссарском леопарде, привела нас к Матери извилины, и сыну расстреляла против контрреволюционера, и хвала нашим (и их) успехам, «Берестов напомнил. Ахматова при первой встрече прочитала его «стихотворение без героя». Я был рад, когда они открыли для себя Иннокентию Аннену в библиотеке. Несколько раз вынимал рукописи «Поэмы горы» и «Поэмы воздуха», преподнесенные ей перед Мариной Цветаевой, аккуратно разворачивал листы и погружался в чтение.Но она старалась не представлять детей с напоминаниями о невзгодах. «Сколько горя было тогда в ее жизни! — восклицает Валентин Дмитриевич. — Мы ничего об этом не знали. Она не читала и свой« Реквием », защищавший нас от запретного и ужасного в то время».

Сыграны корни Чуковского. большая роль в судьбе Валентины Берестовой. И Ахматова, и Чуковский отнеслись к началу его творчества с большим интересом и заботой.

Берестов даже как-то спросил Чуковского: «Чем я занимаюсь в литературе, на чем ориентироваться?»


«Вы всегда будете переходить от науки к детям, от детективов к лирике, от лирики к художественной прозе», — ответил Иванович.- Это особенность вашей психики. «

Мастер оказался абсолютно прав, предсказав автору начало такой непростой, но совершенно озорной творческой судьбы. Однако жизнь оказалась намного богаче предсказанием, для большего количества публицистики, переводов, литературной критики, мемуаров. И даже настоящие, по выражению Новеллы Матвевой, к жанрам добавились трубадурские песни, которые Валентин Дмитриевич стал исполнять для широкой публики.

Сам Берестов потом напишет про Чуковского и Ахматову:

У Ахматовой

О счастье! — на рассвете
юных дней
Микс Ахматова
смейся вместе с ней!
«Нет, совести не видно
у тебя нет ни капли
Ведь я Ахматова,
не Чарли Чаплин.
Прочтите обо мне
в энциклопедии.
Я склонен к пессимизму
и трагедиям. »

Урок Чуковского

«Пиши ты стал мелко,
Торопливо, ловко, неповоротливо.
Поделки для рукоделия
Балансировка за балансировкой.
Что крутить протеин?
Понимаешь, плати мало?
Я не см. в этом смысле —
Саид Чуковский. —
Хватит.
Пиши бескорыстно
За это платят больше! »

В то время корни Чуковского писали:

«Этот четырнадцатилетний молчаливый подросток обладает огромным талантом, удивляя всех экспертов.Его стихи классические в лучшем смысле этого слова, он наделен тонким чувством стиля и с одинаковым успехом работает во всех жанрах, причем это произведение сочетается с высокой культурой, с упорным трудом. Его моральный облик внушает уважение каждому, кто с ним соприкасается. «

В 1944 году семья Берестовых переехала в Подмосковье.

Однако, прежде чем серьезно заняться литературой, Валентин Берестов окончил исторический факультет МГУ, аспирантуру Института этнографии В 1946 году Берестов пошел первым. время на археологические раскопки в Хорезме и Новгороде.Это произведение легло в основу художественных произведений познавательного характера (рассказ о «Повелителе пустыни», «Меч в золотых ножнах», «Приключений не будет»), а также для многих стихов и песен. «Раскопки — это своего рода общение с древними людьми, с человечеством», — писал Валентин Берестов.

Первые публикации в журнале «Юность» в 1946 году были посвящены этой экзотической профессии.

Первый сборник стихов Валентины Берестовой «Парус» вышел в 1957 году и получил признание читателей, поэтов и критиков.В этом же году выходит первая детская книга «Про машину». Затем последовали сборники стихов: «Веселое лето», «Как найти трек», «Улыбка», «Жаворонок», «Первая осень в списке», «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие.

«Игуанодон»

Был угунодон
Вес восемьдесят тонн
И он дружил с птеродактильной птицей.
Ничего не пела эта птица
Только зубы ужасно скрипели.
И она скрипела и стонала,
И других песен не знала.

Но в восторге хриплым стоном
Слушал Игуанодона,
Ликую певицу-птеродацилику!
Потому что звуки ужасны, эти
Были первой песней в мире
Самой первой песней в мире
На пустынном, на дикой планете.

«Берестов», — писал поэт Корзорвин, — это, прежде всего, талантливый, умный и, если можно так выразиться, веселый лирический поэт. Анна Ахматова про короткие юмористические стихи Валентина Дмитриевича Берестова сказала ему: «Отнесись к этому как можно серьезнее.Так что никто не знает как. «

После ареста Андрея Синявского и Юлии Даниил Берестов и Окуджава подписали письма шестидесяти двух писателей в защиту Синявского. Этой подписью Берестов она послужила доброму делу и освободила от массы скучных обязанностей: его больше не было. Чтобы сидеть в комиссиях и президиумах, молодые граффы останавливались с просьбой о внутренней рецензии или рекомендацией в Союз писателей. Вступление превратилось в льготы

В начале 70-х он тяжело заболел.А стеклянная трубка Нитроглицерина всегда сопровождала его в наших прогулках по улице Академика Волгина и другим окрестностям теплой мельницы.

Берестов был совершенно нетипичным писателем, совсем не похожим на советского писателя. Здоровяк, веселый и абсолютно свободный.

Был женат на Татьяне Ивановне Александровой — художнице, рисующей детские портреты и портреты цветов, а по совместительству — сказки, автор книги о Доменке Кузьке. Так получилось само собой, что их кооперативная формально трехкомнатная квартира в середине 70-х стала далеко не единственным домом в Москве, где регулярно, не реже, чем каждую среду, а потом два-три раза в неделю собирались молодые поэты, художники. и журналисты.

Когда Татьяна Александрова этого не сделала, он не написал цикл о ее уходе. Но всего четыре строчки:

Розы в свете морозного дня.
Могила стоит на ветру.
И мне впервые приходит
Мысль о том, что я тоже умру.

Берестов любил писать эпиграммы. У слушателей они имели почти физиологический успех. Его юмор мало чем напоминал вылизанные юмористические «Литгазеты». А то, что звонившему противостояла серьезная и скучная эпоха:

«Собачья жизнь», — сказал кот.
И ей было немного полегче.

Или того же года:


Есть Kochka walle marsh chmar:
— Какое расстояние! .. Какой Шрей! ..

Берестов, как публицист, изучал творчество других поэтов. Берестов Пушкинский отличается глубоким прочтением произведений поэта. «Я стремился понять, почему его стихи так красивы. И на этом пути сделал несколько находок, связанных с биографией Александра Сергеевича».

1 апреля 1998 года, в день своего семидесятилетия, Валентин Берестов выступил на Славянской Факультет Колумбийского университета в Нью-Йорке.Он рассказал о «скрытой поэме Пушкина» — одном из последних своих стихотворений 1836 года, замаскированных под народную песню.

Насчет церкви для немца
Хорошо молодец
Слава Богу.
Как не дать хорошей хорошей
жене
Хорошей жене в честном застолье
имя
Меня молодец
не колол.
Хорошая жена в новом саночо,
Я, молодец
по ставкам.
Хорошая жена на широком
дворе
Мне, молодец
по подрос.

Догадался, что это не народная песня, и сам Пушкин, его первый биограф Анненкова поэт, был еще 150 лет назад, но доказал это — исчерпывающе и убедительно — Берестов.Во-первых, почему бы в Михайловском или на ярмарке в святых горах начали петь песню о «немецкой» (новаторской) церкви? А Пушкин жил в Петербурге на стирке именно для «немецкой», то есть лютеранской, церкви. И так далее и тому подобное — целая цепочка логических доказательств.

Профессор Борис Гаспаров, лингвист и литературный русский Тартуский училище, по характеру скорее скептик, чем помешанный, после лекции сказал: «Вы меня абсолютно убедили». Как Сергей Бонди, Сергей Бонди и ряд других выдающихся пушкинистов и ряд других выдающихся пушкинистов.

Также интересны и увлекательны его статьи о Дале, Блоке, Есенине, Мандельштаме, о творчестве Высоцкого. Валентин Берестов написал воспоминания о детстве и о великих современниках (Чуковский, Ахматова, А. Толстом, Пастернак, В. Пудовкин и многие другие). Он занимался низвержениями библейских легенд, переводами, и прежде всего — переводами на близкие ему стихи в духе бельгийского поэта Мориса Карема, получившего в Париже титул поэта.

Валентин Берестов интересно объяснил эволюцию любовной лирики за последние двести лет:

Сначала сказали: «Я помню чудесный момент, ты предстал передо мной». Потом, наоборот: «Я помню чудесный момент, я предстал перед тобой!» А теперь поэт никому не нужен, он пишет: «Я вспоминаю чудесный момент: я предстал передо мной».

Эгоцентризм в творчестве был для него неприемлем.

Когда в России поэтам пришлось срочно переучивать журналистов или аферистов газет, когда даже «живые классики» перестали выходить и перестали поступать в «бюро пропаганды худдитераторов», Берестов как-то очень просто и естественно нашел их новая ниша.Он начал зарабатывать на песнях. Не в том смысле, как сочинял для композиторов тексты. Он полностью в другом. Как инвалид, а в прошлом Ротта опалила Баяна и ходит в поезд или в переход метро, ​​поэтому Валентин Берестов начал говорить с Эдуардом Успенским в радиопрограмме «Корабли пришли в нашу гавань». И обеспечить себя кормлением фольклором военных и довоенных лет! В то же время он писал стихи, готовил небольшое издание словаря Дэли, кричал для Св.Петербургское издание «Мир ребенка» сказку «Царевна-лягушка» написало Воспоминания о своей юношеской дружбе с Ахматовой, Чуковским и Маршаком.

Но накормили — песни. И как-то так получилось, что его стихи об эшелонах августа 41-го года тоже были песнями. Он сам написал мелодию. И спел сам.

Берестов гордился талантом шансона, которым он уже успел блеснуть в передаче «Корабли пришли в нашу гавань». На лекциях он исполнял песни собственного сочинения — об эвакуации, профессиональном кипятке, воинских эшелонах, уходе на Запад: «с милым домиком разлучены»… ».

С милым домиком отделенным,
В горьком путешествии
Пьем только кипяченым,
На чужих станциях пьем.
Это были мы тогда Грозный
Как налить свою тоску.
Ой, ты, Царство паровоза!
Сколько хочешь кипятка.

Ждите товар!
Пей, бригада, кипяток.
Пропустить санитарный
Эшелоны на восток.
Постой, пассажир!
Сидят, дети, на траве,
Сибирские полки дерутся
Мачат курьером в Москву.

Бережные командиры
Маскировка привезена.
Эх, Березонки Тайга,
Далеко, чем ты забрал.
Локомотив мчится и движется,
И вагоны летают.
И березы как троица,
Как по шалашу шелестят.

В последние годы вместе с женой иногда писал и выпускал детские сказки. Главное произведение Берестова девяностых — это компиляция с женой «Фаворитов» по ​​«толковому словарю» В. И. Даля. В 2001 году эта книга была опубликована.

В те же годы Валентин Дмитриевич Берестов много времени уделял радио и телевидению. Многие детские писатели Берестова помогли сделать первые шаги в литературе.

Поэт Григорий Кругов писал о Валентине Берестовой:

Умер через две недели после возвращения из Америки. Ни туда, ни сюда, без спелеологии, ходил, ходил, везде держал по первому зову, несмотря на давнюю болезнь сердца. Никогда не жаловался. В общем, мужественно лечил болезни, солдат.

О Валентине Берестовой был снят документальный фильм «Быть ​​взрослым очень просто. Валентин Берестов».

1 апреля 1928 года в семье учителя родился мальчик, будущий Детский писатель Валентин Дмитриевич Березов.

Некоторые ученые считают, что фамилия Берестов образовалась от слова Береста. А берст — это верхний слой бересты, состоящий из тонких пластин. Из сухих берёзов делают сувениры, посуду, корзины. А в древности на нем писали письма и письма.Поэтому считается, что изготовлением различных изделий из Берестова занимались предки, т.е. родственники людей с этой фамилией. Вот такая удивительная фамилия была у Маленького Валентина.

Мальчик был очень умен: уже в 4 года научился читать. И учила его прабабушка. Она ничего не видела, но он действительно хотел знать, что творится в мире. Поэтому я попросила мальчика рассказать картинки из газет и журналов. И очень скоро Валентин научился читать.Мальчик стал ходить в читальный зал библиотеки. Там читали анекдоты и так громко смеялись, что часто сидели читать книги на крыльце.

Уже в детстве Валентин начал сочинять. Сначала он записывал тизеры, чтобы немного посмеяться над друзьями.

Дразнилки — это стишки или песни, в которых кого-то дразнят.

Например:

Грейба-говядина, соленый огурец.

На полу лежит, никто не ест!

Но ребята на него не обиделись, так как дразнить Валентина были безобидными и очень забавными.

А какие любопытные дела начинались с тетрадкой для стихов. Мама работала на фабрике и охраняла упаковку только что напечатанными деньгами. Когда деньги отправили на другие машины, то поспешила упаковка. Деньги переупаковывались, а бумагу выбросили. Мама взяла ненужную бумагу. А на бумаге остались отпечатки денег. Затем она сложила бумагу и достала тетрадь, на которую Валентин и записывал свои стихи.

А потом, когда мальчик вырос, начал писать для детей и взрослых.И работал археолог Валентин Дмитриевич. А археолог — это человек, который занимается раскопками.

И теперь представьте, что ученик возвращается из школы, открывает портфель, выскакивает из него и начинает говорить:

I̶ Детские карандаши,

Я написал сотню бумажек.

А вот закладка:

Я изящная закладка

Тебе нужна для заказа.

И возродил эти школьные вещи Детский писатель Валентин Дмитриевич Березов.

Что еще написал Берерсов? Да обо всем.

Например: Сколько лет умеет читать!

Не звонить.

Не нужно ждать.

А можно взять

Или про кота щенка.

Был кошачьим сыном̶

Не котенок и щенок

Очень милый, очень скромный,

Очень ласковый сынок.

А вот машина, которая заболела от безделья.

Устал

Живу не делая

И машина заболела.

Ей не нужна тишина,

Ей нужно движение.

А теперь отправляйтесь в поход. Например, в Майском лесу. Много красок в лесу: и фиалки, и долины.

Но «не будем их выключать. Пусть на радость людям цветет!» Добрый лес в любое время года!

И еще много интересных стихов и рассказов написал для детей Валентин Берестов. Они становятся верными детьми детей на долгие годы. Помогите им расти, мечтать и фантазировать. Это был такой замечательный детский писатель.Валентин Дмитриевич Березов умер в 1998 году.

Валентин Дмитриевич Бересов (1 апреля 1928, Мешовск, Калужская область, РСФСР, СССР — 15 апреля 1998, Москва, Российская Федерация) — русский поэт, лирика, сочинение для взрослых и детей, переводчик, мемуарист, Пушкин, Исследователь.

Биография

Валентин Берестов родился 1 апреля 1928 года в городе Мешовск Калужской области. Читать будущий поэт научился за четыре года. В 1942 году во время Великой Отечественной войны семья Берестовых находилась в эвакуации в Ташкенте.Там ему посчастливилось познакомиться с надеждой Мандельштама, которая познакомила его с Анной Ахматовой. Затем состоялась встреча с Корнее Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентины Берестовой.

Валентин Берестов окончил исторический факультет МГУ, затем аспирантуру Института этнографии. В 1946 году, в студенческие годы, Берестов впервые отправился на археологические раскопки (Новгород, Хорезм).

Первая публикация взрослых стихов в журнале «Юность» как раз была посвящена этой экзотической профессии и стала излюбленной темой пародистов.

Первые произведения опубликованы в журнале «Смена» в 1946 году. Первый поэтический сборник «Отъезд» и первая детская книга для дошкольников «Про машину» вышли в 1957 году. Затем читатели ознакомились с сборниками стихов и сказок. сказки «Счастливое лето», «Картинки в лужах», «Улыбка» и другие.

Член СП СССР.

В последние годы жизни он написал и выпустил детские сказки вместе с художницей и писательницей жены Татьяной Александровой.Внесено (вместе с женой) в «Избранное» по «интеллектуальному словарю» В. И. Даля (опубликовано в 2001 г.)

Валентина Берестова благодарна многим поэтам и писателям поколения 1940-1960-х годов (детским и взрослым), с которыми дружил и с которыми работал.

Признание и награды

  • Государственная премия РСФСР им. Н.К. Крупской (1990) — за сборник стихов «Улыбка»
  • Почетный гражданин Калужской области (2000).
  • Стихи Берестова высечены на каменной книге в городе Арпино (arpinum), Родине Цицерона (Италия).

Еда как сфера особых понятий в российской детской поэзии периода Великой Отечественной войны

Лицензионное соглашение на использование научных материалов.

https://doi.org/10.30853/phil210142

«Еда» как особая концептуальная сфера в российской детской поэзии периода Великой Отечественной войны

7 Октябрьская Ольга Святославовна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

Поступило: 27.02.2021.

Аннотация. Исследование направлено на выявление уникальности и особенностей реализации концепта сфера «еда» в русской детской поэзии о войне. Научная новизна статьи заключается в том, что этот вопрос не учитывается в современной литературоведении, а также в важности осознания понятия «сфера питания» в детской поэзии России периода Великой Отечественной войны, выявления самобытности народов России. национальная идентичность, осознание великого подвига народа в целом и отдельной личности в частности.Достигнутые результаты показали значимость поставленной проблемы, сочетающей архетипические образы-символы с повседневными явлениями, трагические обстоятельства эпохи с обыденностью ряда ситуаций, вневременные ценности в их частном воплощении в построении целостного мировоззрения.

Ключевые слова и фразы: ,,,,, поэзия войны, детская литература, национальная идентичность, семейные ценности, мотив Богородицы.
Открыть всю статью в формате PDF.Бесплатную программу просмотра PDF-файлов можно скачать здесь.

Литература:
  1. Барто А.Л. Избранные стихи. М .: Планета детства, 1999. 560 с.
  2. Берестов В. Д. Любимые стихи. М .: АСТ-ПРЕСС, 1997. 288 с.
  3. Благинина Е. А. Любимые стихи. М .: АСТ-ПРЕСС, 1997. 256 с.
  4. Марушкина Н. С. Концепция «Еда» в контексте диалога культуры: дисс. k. культ. Иваново, 2014. 166 с.
  5. Маршак С.Я. Мат // Стихи и песни о войне. М .: АСТ, 2020. 254 с.
  6. Миронова И. К. Концептосфера «Еда» в русском национальном сознании: базовые когнитивно-пропозиционные структуры и их лексические репрезентации: автореф. дисс. k. филол. п. Екатеринбург, 2002. 19 с.
  7. Михалков С. В. Стихи. Сказки. Басни. М .: Олимп; АСТ, 1998. 464 с.
  8. Савельева О.Г. Концепция «эда» как фрагмент языковой картины мира: лексико-семантический и когнитивно-прагматический аспекты: на материале русского и английского языков: автореф.дисс. k. филол. п. Краснодар, 2006. 26 с.
  9. Твардовский А. Т. Слов старушки // Маршак С., Михалков С., Барто А. и др. Пусть всегда будет солнце Стихи и рассказы о войне и Победе. М .: АСТ, 2019.

Подчеркните сказку Валентина Берестова. Бересов Валентин Дмитриевич: биография и творческий путь

Валентин Дмитриевич Берерсов 19 апреля 1928 года в городке Мешовск Калужской области в семье учителя.

Как сказал сам поэт — «Социальный« полукровка »: одна бабушка — крестьянин, другая — дворянин». Сам отец будущего поэта в юности писал стихи и сумел привить любовь к чтению. Читать мальчик научился за четыре года.

Его жизнь, его книги охватывают множество эпох и литературных жанров. Стихи, проза, жизнь Берестова удивительна и прекрасна, наверное, потому, что его главный талант — любовь.

Поэтические способности проявились в маленьких клапанах очень рано.Первый поэтический опыт закончился печально. Для тизеров для одноклассников их автора — восьмилетнего Берестова — было немного.

Но это не повлияло на его написание, просто новые стихи теперь записывались в тетрадь и хранились в тайнике.

В 1942 году семья Берестовских жила в эвакуации в Ташкенте. Здесь Валентин Берестов познакомился с Анной Ахматовой, надеждой Яковлева Мандельштама (известного поэта его жены). Но особую роль в литературной биографии Берестовой сыграла встреча с уголком Ивановича Чуковского, которому четырнадцатилетний поэт показал свою заветную тетрадь.

В 1944 году семья Берестовых переехала в пригород. В Москве Валентин Дмитриевич поступил на исторический факультет МГУ, затем в аспирантуру Института этнографии.

В студенческие годы Берестов впервые отправился на археологические раскопки. Древние города — Хорезм, Новгород. Через несколько лет он расскажет о своих археологических экспедициях в исторических знаках «меч в золотых ножнах» (1964 г.) и «два огня» (1966 г.).

Первый поэтический сборник «Плавание» и тонкая книжка для дошкольников «О машине» изданы в 1957 году.

Интерес к детской поэзии появился к Берестову «случайно», когда он стал отцом. Стихотворение Берестова ценность

«На стихи и сказки для детей меня вдохновила дочка Марина. Считалась только детской. Похоронила, бросила« малыша », но ничего не получалось … правда, почти весь классик достался дети разного возраста.Если так, то сдаюсь, я ребенок! »- Берестов В.Д.

Валентин Бестов Валентинские стихи знакомы каждому с детства, стоит вспомнить несколько строк:

Не надо приставать к маме.

Не ходи к бабушке:

«Прочтите, пожалуйста! Прочтите!»

Не нужно ухаживать за сестрой:

«Ну читайте страницу!»

Не звонить,

Менее известный как рассказчик лает. Одна из известных сказок Валентины Берестовой «Катя в Городе игрушек» написана в соавторстве с женой писателя Татьяной Александровой.

Берестов вспомнил встречу с Татьяной Александровой, которая произошла за 10 лет до свадьбы. К нему пришла 30-летняя женщина, к нему подошла 30-летняя женщина и принесла рукопись в черной папке со шнуровкой. Все, что она читала, заставляло Валентину Дмитриевич грустно вздыхать: «Такая милая женщина не избежала написания яда …» Татьяна Ивановна, разочаровав писателя, почувствовала и очень расстроилась.

»… И тогда огорченная Таня достала из папки большую красную тетрадь и прочитала:« Домен с прицелом полетел к огромному дереву и костяшкой вверх ногами.«Я затаил дыхание. Произошло чудо … Нет в русских сказках ни эльфов, ни гномов, ни холостых лесов, ни посещения гор, ни жилья людей. И вот этот художник собрал для наших детей ингаляцию многоэтажных городских домиков с небольшими владениями. , о котором никто никогда не писал и не рассказывал ».

Это был рукописный рассказ о приключениях маленького владения Кузьки.

«Я знал Таню 25 лет. И только через 10 лет осмелился признаться ей и самой себе, что люблю ее.15 лет прожили вместе. »- Бестов

Берестов-переводчик познакомил читателя с такими поэтами, как Морис Карем и Франтишек Грубин. Стихи М. Каремы в переводе В.Д. Берестов публиковался в журналах и альманахах: «Новый мир» (1986, № 4; 1990, № 1), «Искра» (1989, № 9; 1990, № 36), «Согласие», (1990, г. №1), «Теплый стан» (М., 1990).

Берестов напечатал как критик и литературовед — статьи об А.С. Пушкин, В. Дейл, С.Я. Маршак («Новый Свет», 1987, № 9), В.С. Высоцкий («Новый мир», 1988, № 2; «Вопросы литературы», 1995, № 2). Статьи об авторской песне и многое другое.

Берестов В.Д. — Член Союза писателей СССР (1957). Член редакции издательства «Малыш» (с 1989 г.), журнала «Детская литература» (с 1996 г.).

Лауреат Всероссийского конкурса на лучшее детское творчество (1977, 1987), Государственной премии РСФСР (1990), Диплома III Всероссийского молодежного фестиваля «Артиада» (1997), награды.Б.Полевой (1986), награждает их. А. Синявский «За благородство и творческое поведение в литературе» (1998 г .; посмертно).

В последние годы жизни он написал и выпустил детские сказки вместе с художницей и писательницей жены Татьяной Александровой. Внесен (вместе с женой) в «Избранное» по «умному словарю» В.И. Дейли (опубликовано в 2001 г.)

Бересов Валентин Дмитриевич (1928-1998) — русский детский поэт. Валентин Бересов родился 1 апреля 1928 года в городе Мешовске Калужской области в семье учителя.Читать будущий поэт научился за четыре года. Стихи начал писать с детства. Во время Великой Отечественной войны семья Берестовых находилась в эвакуации в Ташкенте. И там ему посчастливилось познакомиться с надеждой Мандельштама, которая познакомила его с Анной Ахматовой. Затем состоялась встреча с Корнее Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентины Берестовой. И Ахматова, и Чуковский отнеслись к началу его творчества с большим интересом и заботой. Тогда К. И. Чуковский писал: «Этот четырнадцатилетний искушенный подросток обладает огромным талантом, удивляя всех знатоков.Его стихи классические в лучшем смысле этого слова, он наделен тонким чувством стиля и с одинаковым успехом работает во всех жанрах, причем это произведение сочетается с высокой культурой, с упорным трудом. Его моральный облик внушает уважение каждому, кто с ним соприкасается. «

Однако, прежде чем серьезно заняться литературой, Валентин Берестов окончил исторический факультет МГУ, аспирантуру Института этнографии и много работал на археологических раскопках.Это произведение легло в основу художественных произведений познавательного характера (рассказ о «Повелителе пустыни», «Меч в золотых ножнах», «Приключений не будет»), а также для многих стихов и песен. «Раскопки — это своего рода общение с древними людьми, с человечеством», — писал В. Берестов.

Первая публикация взрослых стихов в журнале «Юность» как раз была посвящена этой экзотической профессии и стала излюбленной темой пародистов.

Первый сборник стихов «Парус» вышел в 1957 году и получил признание читателей, поэтов и критиков.В этом же году выходит первая детская книга «Про машину». Затем последовали сборники стихов: «Веселое лето», «Как найти трек», «Улыбка», «Жаворонок», «Первая осень в списке», «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие. «Берестов», — писал поэт Корзорвин, — прежде всего талантливый, умный и, если можно так выразиться, веселый лирический поэт. Анна Ахматова на короткие юмористические стихи Валентина Дмитриевич сказала ему: «Отнеситесь к этому как можно серьезнее. Так что никто не знает как. «

Берестов, как публицист, изучал творчество других поэтов.Берестов Пушкинский отличается глубоким прочтением произведений поэта. «Я стремился понять, почему его стихи так красивы. И на этом пути сделал несколько находок, связанных с биографией Александра Сергеевича». Также увлекательны его статьи о Дале, Блоке, Есенине, Мандельштаме, о творчестве Высоцкого. Написал воспоминания о детстве и о великих современниках (Чуковский, Ахматова, А. Толстом, Пастернак, В. Пудовкин и многие другие). Он занимался низвержениями библейских легенд, переводами, и прежде всего — переводами на близкие ему стихи в духе бельгийского поэта Мориса Карема, получившего в Париже титул поэта.

В последние годы вместе с женой иногда писал и выпускал детские сказки. Основная работа Берестова в девяностые годы — это составление с женой, художником и архитектором «Фаворита» по «толковому словарю» В.И. Даля. В 2001 году эта книга была опубликована. В эти же годы Валентин Дмитриевич много времени уделяет радио и телевидению. Сочиняет музыку к своим стихам, выступает с музыкальными коллективами.

«Если бы меня спросили, кто — человек века, я бы сказал: Валентин Берестов.Потому что именно таких людей ХХ веку не хватало больше всего. «К заявлению Новеллы Матвеевой могли присоединиться многие. Валентина Берестова благодарна многим замечательным детским писателям, которым он помог сделать первые шаги в литературе.

Все исследователи обязательно сообщают, что Валя Бересов научился читать за четыре года. Но почему-то никто не рассказывает, как это случилось необычным образом. Дело в том, что по первым буквам (во всяком случае — двум первым буквам) мальчика учила слепая прабабушка.Она написала газету «Известия» и, не умея читать, попросила великого времени пересказать карикатуры со словами, которые были помещены в газете. «На других карикатурах, что я ей рассказывал, я вспомнил Валентина Дмитриевича — посреди бурного моря горделивое облако с четырьмя буквами поднялось вдоль крутого обрыва». Три одинаковых буквы рядом? — спросила прабабушка. — Все, кроме СССР! «Это было первое слово, прочитанное будущим поэтом.
Он родился в городке Мешовске и по итогам своей жизни написал книгу, которая называлась -« Детство в городке ».«Есть еще и замечательный папа — учитель истории, и совсем юная мама, и бабушка, тайком от всех худших внуков, и единственная городская библиотека, где Валя Берестов, научившись читать, так громко смеялся над книгами что его вывели на крыльцо под крыльцом … но в мемуарах Тома заканчивается раннее детство, нет рассказа о войне, которая отбросила семерку Берестовых в Ташкент и, в конечном итоге, указала вдохновенному читателю путь к писателям Поскольку он находится в Ташкенте, в эвакуации, то люди, с которыми мальчик из города Мешовска вряд ли бы познакомился при других обстоятельствах.
В местном Дворце пионеров преподавала англичанка Надежда Яковлевна. Она заметила способного ребенка, давно писавшего стихи, и привела его к своей знакомой — Анне Андреевне … Так Валентин Берестов увидел надежду Мандельштама и Анны Ахматовой. А потом он познакомился с Чуковским, и это была уже не просто встреча, это судьба. Сначала Чуковский буквально спас тяжелобольного подростка, а после войны долгие годы оставался верным старшим другом и соратником по литературной мастерской.
Правда, писательские дела Валентина Бересова были отвлечены на десять лет на завершение этнографической энтнографии, аспирантуры Института этнографии, работы на археологических раскопках в Новгороде и Хорезме … Но судьбу не оставишь, и поиск слов для выражения чувств все остальное переставил. Берестов даже как-то спросил Чуковского: «Чем я занимаюсь в литературе, на чем ориентироваться?»
«Вы всегда будете переходить от науки к детям, от детективов к лирике, от лирики к художественной прозе», — ответил Иванович.- Это особенность вашей психики. «Широко распространенный мастер был абсолютно прав, предсказав автору начало такой сложной, но совершенно неудобной творческой судьбы. Однако жизнь оказалась намного богаче предсказанием, для большей публицистики, переводов, литературной критики, мемуаров и даже настоящие, по выражению Новеллы Матвёвой, к жанрам добавились трубадурские песни, которые Валентин Дмитриевич стал исполнять для широкой публики.
Такое сжатое разнообразие могло бы показаться удивительным и даже странным, если бы не одна черта, единая свойство, которое все книги собирает в дружную семью, все строчки, все слова и даже самые маленькие запятые, оставленные на бумаге Валентином Берестовым.Нет никакого научного названия. А «своими словами» у человека это волшебное свойство называется, наверное, так: умная простота. А по полноте жизни, от уверенности в том, что эта жизнь, несмотря ни на что, прекрасна, хороший писатель Берестов почти все время улыбается. И, ничуть не смущаясь, пишет буквально так:

Конечно, его исследования в области пушкинедения или шекспироведения — серьезная работа. Однако, выступая по радио, Берерс вдруг берет и «пересказывает» каждую главу «Евгения Онегина» по одному катрену собственного сочинения.Например:

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

Конечно, лирические произведения поэта у одних читателей вызывают легкую грусть, у других — лунатизм, задумчивость и даже философское отношение, но между плавно текущим Ямбовским то парочка струн засияет, после чего еще улыбнешься:

Что уж говорить о «детстве», которое предсказал Чуковский. Конечно, человек такого настроения, такого склада, как Валентин Берестов, стал одним из самых любимых детских поэтов второй половины прошлого века.Очарование его забавных «стихотворений» было настолько велико, что долгое время Валентин Дмитриевич считался поэтом исключительно для младенцев и младенцев.

На самом деле и взрослые, и дети начали радоваться с 1957 года, когда в мире появилась тоня книжка для дошкольников «Про машину» — первое детское издание Берестова. Потом стали уходить сборники стихов и сказок: «Веселое лето», «Картинки в лужах», «Улыбка» … сказки тоже были поэтичными, прозаичными, иногда написанными вместе с горячей женой — художницей и писательница Татьяна Александрова.В шестидесятые годы исторические отголоски «меча в золотых ножнах» и «двух огней» — отголоски научной молодежи Валентины Дмитриевич. В год смерти писателя был выпущен солидный двухтомник из избранных произведений, и по мере движения дальнейшей жизни все более серьезные взрослые стали говорить о творчестве Валентина Берестова все более серьезными взрослыми словами. Они определенно правы. Только не забывайте, что этот конкретный человек очень хорошо знал или хотя бы догадывался, как решить самую главную проблему в мире:

Ирина Линкова

Избранные произведения: в 2 т.- М .: Издательство Сабашникова: Вагрибус, 1998.
В два солидных тома избранных произведений Валентина Берестова вошла свои «детские» и «взрослые» стихи, фантастические произведения, а еще рассказ, рассказы и очерки по археологии.

Веселое лето / рис. В. Стеева. — М .: Росман: Лига, 1996. — 17 с .: Ил.
Стихи для самых маленьких.

Жаворонок: стихи и сказки / рис. Л.Токмакова. — М .: Дети. лит., 1988. — 144 с .: Ил.
Художник Лев Токмаков часто иллюстрировал книги Бестова.И что удивительно, ему удалось «сделать» еще одну книгу, совсем не похожую на все предыдущие. Не потому, что одни и те же поэты поэты каждый раз звучат чуть позже.

Берестов В. Застенчивый трубач / Ил. Г. и Н. Александровы, И. Балина. — М .: Вагант, 2001. — 487 с .: Ил.
Удивительная коллекция. Он составлен с любовью и нежностью близкого поэта после его смерти. В него вошли воспоминания Валентины Берестовой, стихи и переводы разных лет и даже … «Настоящие трубадурские песни с собственными самобытными мелодиями» (Роман Матвеев).

Собственно — как хорошо!

Картины в лужах: стихи / рис. Л.Токмакова. — М .: Росман, 1996. — 112 с .: Ил.
Кто сказал, что по лужам можно просто бегать? Ничего подобного. Их можно рассматривать как настоящие картины.

Любимые стихи / арт. Т. Тагаланова, Е. Региональная, Н. Кудрявцева и др. — М .: Аст-Пресс, 1997. — 287 с .: Ил.
Ну что вы говорите, ваши любимые стихи — они любимы стихами!

Первый листопад: стихи / пела. Л.Звонарева; Рис. Анксандова Т. — М .: Дети. Лит., 1990. — 94 с .: Ил.
Какая солнечная книга … Столько света в ней — и от стихов Валентины Берестовой, и от картин Татьяны Александровой.

На трассе в первый класс: стихи / искусство. С.Остров. — М .: Малыш, 1990. — 24 с .: Ил.
Стихи можно писать … но оказывается, что стихи можно и рисовать.

Стихи о детстве и юности / арт. А. Денисов. — М .: ОВ. Россия, 1981. — 112 с .: Ил.

Сюрприз: стихи.- Калининград: Янтарная сказка, 2002. — 176 с .: Ил.
Не зря говорят, что все хорошо — от удивления.

Школьная лирика: стихи / ст. А. Волуменник. — М .: Дети. лит., 1981. — 110 с .: Ил.
Многие ценители детской психологии до сих пор утверждают, что подростки не понимают и не любят стихов. Как же они, эти знатоки, ошибаются!

Царевна-лягушка / арт. В. Канивец. — СПб: Мир ребенка, 1997. — 94 с .: Ил.
Старая сказка, рассказанная по-новому.

Молодость Давида; Ионный предсказатель: Библейские легенды / Повтор В. Берсец // Вавилонская башня и другие древние легенды. — М .: Росман, 2001. — С. 109-128; из. 185-193.
В середине 1960-х годов К. Чуковский задумал удивительное по тем временам издание. Под его редакцией предполагался сборник пересказов библейских мифов. Он адресован дошкольникам и первоклассникам. А над негативом работали самые талантливые детские писатели, среди которых был Валентин Берестов. К сожалению, тогда коллекция не увидела свет по «идеологическим» причинам.И только в начале 90-х эта книга была наконец опубликована.
Кстати, пересказы двух библейских легенд, составленные для этого сборника Валентина Берестова, можно найти и в других изданиях. Например: Александрова Т., Берестов В. Застенчивый трубач. — М .: Капля, 2001.

.

Александрова Т.И., Берестов В.Д. Застенчивые трубачи: стихи, сказки, фэнтези, библейские легенды / сост. Р. Н. Фремова; Изобразительное искусство. Л.А. Токмаков. — М .: Капля, 2001. — 476 с .: Ил.

Александрова Т.И., Берестов В.Д. Карусель: стихи и сказки / Сост. Р. Н. Фремова; Изобразительное искусство. Г.В. Александров. — М .: Капля, 2001. — 443 с .: Ил.

Александрова Т.И., Берестов В.Д. Кузька: Сказки / Сост. Р. Н. Фремова; Изобразительное искусство. Г.В. Александров. — М .: Капля, 2001. — 348 с .: Ил.

Александрова Т.И., Берестов В.Д. Катя в игрушечном городке: сказка-сказка / арт. Л.Токмаков. — М .: Дети. Лит., 1990. — 127 с .: Ил.
Что вам больше всего нравилось в свете, когда вам было пять лет? Сказки и игрушки! В этой книге есть и то, и другое.

— Берестов — Переводчик —

Вангели С.С.Гугур — капитан корабля / Пер. с Молдой В.берестовой. — М .: Дети. лит., 1980. — 175 с .: Ил.

Vier G.P. Веселая азбука: Сказки / Повтор с Молдой. В.Бестес. — М .: Дети. лит., 1979. — 69 с .: Ил.

Грабс Ф. Цыпленок и поле: Стихи / Пересказ на чешском языке. В.берестова. — М .: Дети. лит., 1977. — 12 с .: Ил — (для мал.).

Данилов С.П. Вокруг дома / Вольный пересказ с Якутом.- М .: Малыш, 1970. — 16 с .: Ил.

Карем М. Пуски Песня: Стихи / Пер. С о. В.Бестова, М.Сяснова. — Л .: Дети. лит., 1986. — 36 с .: Ил.

Perrel sh. Кот в сапогах: сказка / пер. С о. В.берестова. — М .: Дети. лит., 1970. — 32 с .: Ил.

Юсупов Н.А.Кто кого любит: стихи / пер. с лакск. В.берестова. — М .: Дети. лит., 1984. — 126 с .: Ил.

— Берестов — составитель —

.
Об этом уникальном издании Валентина Дмитриевича Берестова на страницах нашего сайта рассказала создательница Берестовского центра Российской государственной детской библиотеки Елена Михайловна Кузьменкова.

Жизнь и творчество Корни Чуковского: Сб. / Сост В.Бестес — М .: Дети. лит., 1978. — 317 с .: Ил.
В какой-то мере это собрание — одно из лучших произведений Валентины Берестовой. Его поклон своему учителю — корень Ивановича Чуковского. А статья Валентины Дмитриевич «Пища богов» — украшение коллекции.

Надежда Ильчук, Ирина Казюлькина

Берестов В. [Обо мне] // Ку-Ка-Ре-ку. — М .: СП «Слово»; [Сыктывкар]: КОМ КН. Издательство,.- С. 109.

.

Берестов В. Силы света: из книги воспоминаний // Берестов В. Эвим. Производство: 2 Т .: Т. 1. — М .: Вагрибус, 1998. — С. 509-601.

Амплов А. «Вот как пройти сумерки и свет …» // Ампилов А. Домашние тапочки: стихи. — Санкт-Петербург: Вита Нова, 2002. — С. 156-157.

Бегак Б. Доброе утро // Бегак Б. Сложная простота. — М .: ОВ. Писатель, 1980. — С. 179–193.

[Воспоминания Ф.Г.раниевского о встрече с В. Бестовым в 1946 году] // Щиглов А.Раневская: Фрагменты жизни. — М .: Захаров, 1998. — С. 94.

.

Звонарева Л. «Художник, который живет в каждом из нас …» // Берестов В. Первый досуг. — М .: Дети. Лит., 1990. — С. 86-89.

Колотов Б. Воспоминания о Валентине Берестовой. — М .: Макс-Пресс, 2002. — 40 с .: Ил.

Кузнецова Н.И. Мещерякова М.И. Бересов Валентин Дмитриевич // Детские русские писатели ХХ века: Bibbibbr. словарный запас. — М .: Флинта: Наука, 1998. — С. 54-56.

Михалков С.Валентина Берестова Стихи // Михалков С. Ощущение локтя. — М .: ОВ. Писатель, 1971. — С. 254-257.

Падерина Е.Г. Бересов Валентин Дмитриевич // Русские писатели ХХ века: БиоГр. словарный запас. — М .: Большая Российская энциклопедия, 2000. — С. 90-91.

Турков А. О солнечной технике // Берестов В. Улыбка. — М .: Дети. Лит., 1986. — С. 5-8.

Чернов А.Ю. Прогулка по Невскому с Валентином Берестовым; Руны брата: стихи // Чернов А.Ю. Нежилой фундамент.- м .; СПб: Изография, 2000. — С. 97, с. 105.

Н.И., И.К.

Как нашел друг. Мультфильм. Реж. Л. Домунин. СССР, 1981.

Н.И.

Из книги
Татьяна Александрова и Валентина Берестова
«Катя в игрушечном городке»

СНЕГОВОД

Медведь очень обрадовался, когда Катя согласилась навестить его. Он взял ее в лапы и понес.
«Быть ​​медведем, Катюша, не так-то просто», — попробовала девушка в дороге.- Для этого нужно любить мед.
— Я его люблю! — ответила Катя.
— Молодец! — похвалил Мишка. — А Малина?
«И Малина», — сказала Катя. — Она милая.
— умно! — одобрил медведь.
Потом выяснилось, что медвежонок должен уметь ходить на задних лапах, кувыркаться, баловаться, лазить по деревьям, плескаться в ручье и, конечно же, спать.
Катя, все это почистили.
«Ты даже не подозреваешь, дочка, — зажужжал довольный плюшевый мишка, — к которой от тебя достанется славный мишка!» Только когда плещутся и вообще когда приятно, всегда делай «FRI», когда спишь — «HRR», а когда злишься, делай как можно громче «Грр!».
(повторяю медвежьи звуки, сопровождающие их движения)
— Кстати, а вы знаете, что это за опекун? — спросил Медведь. Его морда была хитрой.
— Это такой гриб, — ответила Катя.
— FRC! Так я и не догадался! — обрадовался Мишка. — Это медведь, который спит под березой. А что такое подберезовики?
— Медведь, который спит под осиной? — предложила Катя.
— FRC! Бля! — Мишка спал. — Это такой гриб в красной шляпке. Что такое подснежник?
— Весенний цветок, — ответила Катя.
— Вау, цветок! — удивился Мишка. — Подснежник — это медведь, который всю зиму спал под снегом, а весной выбрался из-под солнца. Не смейтесь, пожалуйста, это вам не шутки — всю зиму спите. А вот и Берлога.
Это была круглая корзина, а в ней мягкая перина, теплое одеяло, пушистая подушка и книжка с картинками.
Мишка уложил Катю в Берлогу и спросил:
— Кстати, а какая лапа самая вкусная? Вы не знаете? Надо знать! Я, например, ушел. Поэтому залезаю правой лапой, а вот левой, самой вкусной, берега на закуску.Ну а теперь спать, тренироваться. Спите для нас, медведи, очень важное дело.
И медведь стал качать корзину, петь песню:

Спи медведь в своей Берорге
Под большой сосной.
Засыпает он осенью,
И встает весной.

Катя пыталась заснуть, но у нее ничего не получалось. Затем она хлопнула руками и закричала:
— Раз, два, три! Зима закончилась!

Тук-тук! knocking drops
Выгнать медведя из постели.

И как только вышли, довольны, что получился такой веселый подснежник.

Но медведь только вздохнул и решил сам девочке показать, как научиться спать, залез в Берлогу, взбил подушку, пошел за одеялом, взял книгу, произнес «чррр!», А книга накрыла его своим голова.
— Как он становится великим! — завладела Катя.
Она тихонько постояла рядом с бородой, то убежала вокруг корзины, то посмотрела в щелчок: Медведь во сне взял правую лапу изо рта, чтобы взять за левую.
«Так прошло, прошло», — решила девушка.- Новый год уже позади! «А потом она придумала песню:

Великое о стихах:

Поэзия похожа на живопись: другое произведение вам больше понравится, если вы присмотритесь к нему рядом, а иначе — если вы уйдете.

Маленькие стихотворения с химией раздражают нервы больше, чем скрип колес, не связанных с мошенничеством.

Самое ценное в жизни и в стихах — то, что сломалось.

Марина Цветаева

Среди всех видов искусства поэзия больше других соблазняется заменой своей особенной красоты украденными искорками.

Гумбольдт В.

Стихи успешны, если они созданы с искренней ясностью.

Написание стихов ближе к богослужению, как принято считать.

Когда знаешь, стихи вырастают из каких сывороток, не сохраняя стыда … как одуванчик у забора, как лопухи и лебеди.

Ахматова А.А.

Не в какой-то поэзии: она везде разлита, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — всюду веет красотой и жизнью, а где красота и жизнь, там поэзия.

И.С. Тургенев

У многих есть сочинение стихов — это болезнь роста ума.

Lichtenberg

Прекрасный стих подобен поклону, проводимому звуковыми волокнами нашего существа. Ничего — наши мысли заставляют поэта петь внутри нас. Я рассказываю нам о женщине, которую он любит, он восхитительно пробуждает в нашей душе нашу любовь и наше горе. Он кабина. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где льются изящные стихи, негде быть милостивым.

Murassaki Sikiba

Обращаюсь к русскому обновлению. Я думаю, что со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм по-русски тоже мало. Одно вызывает другое. Лоскут неизбежно увлекает за собой камень. Из-за ощущения искусство смотрит. Кому не наскучили любовь и кровь, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

— … хорошие стихи ваши, сами подскажите?
— Чудовищно! — Вдруг смело и откровенно сказал Иван.
— Больше не пишите! — умоляюще спросил я новенького.
— Обещаю и клянусь! — торжественно произнес Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; Поэты отличаются от остальных только тем, что пишут их словами.

Джон Фалез. «Любовник французского лейтенанта»

Любое стихотворение представляет собой покрывало, натянутое на эпизоды из нескольких слов. Эти слова будут сиять, как звезды, потому что из них есть стихотворение.

Блок Александр Александрович.

Поэты античности, в отличие от современных, за свою долгую жизнь редко создавали больше десятков стихотворений. Оно и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому для каждого поэтического произведения тех времен целая вселенная, наполненная чудесами, часто бывает опасна для того, кто неосторожно будит строчки в тылу.

Макс Фрай. «Быдло»

К одному из своих неповоротливых бегемотов-стихотворений я прикрепил такой райский хвост: …

Маяковский! Ваши стихи не согревают, не переживают, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи — это наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, и потому побуждающая критиков. Они несчастны только в поэтических камешках. Что может критик о глубине души? Не позволяйте его вульгарному чувству рушиться там. Пусть стихи кажутся ему смешными, невнятными, хаотичными палочками слов.Для нас это песня свободы от нудного разума, милая песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Крайгер. «Тысяча жизней»

Стихи — это трепет сердца, волнение души и слезы. И нет ничего больше слез, как чистая поэзия, отвергнувшая слово.

Произведение посвящено жизни и творчеству замечательного русского поэта, лирики, письму для взрослых и детей, переводчику, мемуаристу, пушкинисту, исследователю.

Здесь вы найдете описание основных жанров и жанров детской литературы; Жизнь произведений Берестова в других видах искусства; Художники — иллюстраторы его работ;

Художественные особенности и анализ произведений, иллюстрации.

Загрузить:


Предварительный просмотр:

Бересов Валентин Дмитриевич

1. Слово о писателе.

1.1 Биография В.Д. Берестов. 2.

1.2 Творческий путь писателя в детской литературе. 3.

2.1 Основные жанры и темы детской литературы. 6.

2.2 Жизнь произведений в других видах искусства. 12

2,3 художника — иллюстратора. 13

3.1 Анализ работ 15

4. Список литературы. 21.

5. Приложение 1 (лает на себя). 22.

6. Приложение 2 (Берестов о Т.И. Александовой) 23

7. Приложения (иллюстративный ряд).

А я родился 1 апреля.

Отец, возвращаясь из поездки,

Услышал в дороге эту новость

И не поверил: «Итак, не родился,

И родился, значит, не сын.

Нет, джокеры переросли в край.

Джад шутка, да в анекдоте меру знаю! «

Бестов

  1. Слово о писателе.

1.1 Биография В.Д. Берестов.

Валентин Берестов родился 1 апреля 1928 года в городе Мешовске Калужской области в семье учителя. В 1942 году семья Берестовских жила в эвакуации в Ташкенте. Было также много известных писателей. Здесь ему посчастливилось познакомиться с надеждой Мандельштама, которая познакомила его с Анной Ахматовой.Затем состоялась встреча с Корнее Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентины Берестовой. И Ахматова, и Чуковский отнеслись к началу его творчества с большим интересом и заботой.

Два года спустя, в 1944 году, семья Берестовых переехала в пригород. В Москве Валентин Дмитриевич поступил на исторический факультет МГУ. Ломоносова, затем в аспирантуру Института этнографии. Этот выбор был не случаен: отец одно время преподавал в школе сказку.«Мне нужно получить жизненный опыт. Если у меня есть поэтический дар, то это принесет мне пользу», — сказала Валя Берестов своему другу хозяину Гинзбургу. Он много работал при археологических раскопках. Первая публикация взрослых стихов в журнале «Юность» как раз была посвящена профессии археолога.

В 1946 году, в студенческие годы, Берерсов впервые выехал на археологические раскопки. Древние города — Хорезм, Новгород. Спустя несколько лет ветеран археологических экспедиций Валентин Берестов расскажет о своих путешествиях по историческим меркам.

В 1946 году работы В.Д. Берестов начинает печататься в журнале.

В 1956 г. Имя В.Д. Впервые Берестов назван в докладе на Всесоюзном собрании молодых писателей «Талантливый поэт-археолог». Потом были книги и для взрослых, и для детей: стихи, переводы, проза, публицистика.

Его брак Ивановна Александрова (1928 — 1983), художник, писатель, педагог, близкий друг и соавтор Валентина Дмитриевич.

Бересов Валентин Дмитриевич (1 апреля 1928-15 апреля 1998) — профессиональный историк, археолог, ученый-практикум, русский поэт, писатель Переводчик, литературный критик — исследователь творчества Пушкина, Шекспира.Берестов — Лауреат Государственной премии РФ (1990). В 1988 г. Бестов стал обладателем почетного диплома Международного совета детской книги (IBBY) за книгу «Улыбка». Они получили дипломы вузов разных стран. Его стихи высечены на каменной книге в городе Арпино, родине Цицерона (Италия). В 2000 году присвоено звание Почетного гражданина Калужской области … »

1.2. Творческий путь писателя в детской литературе.

Книги были с ним с раннего детства. Замечательные книги: сказки Андерсена и «Геклберри Финн», «Одиссея» и баллады Жуковского. Даже учился Валя Берестов Одно время в деревне с литературным и довольно странным именем Лев Толстой.

Читать будущий поэт научился за четыре года. Стихи начал писать с детства. Отец будущего поэта сам писал в юности стихи, а сыну удалось привить страстную любовь к чтению. По словам Берстова, одним из величайших событий его жизни стало то, что за четыре года он научился читать.И произошло это необычным образом. Дело в том, что первым буквам мальчика научила ослепляющая прабабушка. Она написала газету «Известия» и, не умея читать, попросила прадеда пересказать рисунки, фотографии, карикатуры, размещенные в газете.

«Однажды я сказал ей, — вспоминал Валентин Дмитриевич, — посреди бурного моря поднялось гордое облако с четырьмя буквами вдоль крутого обрыва». Три одинаковых буквы рядом? — спросила прабабушка.- НЕ иначе СССР! «Это было первое слово, прочитанное будущим поэтом.

Поэтические способности проявились в маленьких створках очень рано. Первый поэтический опыт закончился печально. Для одноклассников их автор — восьмилетний Берестов был немного.

Ранняя слава.

«Поэт! Поэт! »- кричал вслед.

Поэту было несколько лет.

Он не мечтал о славе.

Он мечтал о насилии

Со всеми, кто поэт после

Кричал:« Поэт! Поэт! Поэт! »

Но это никак не повлияло на его написание.Просто новые стихи теперь записываются в тетрадь и хранятся в тайнике. Берестов вспоминал: «Больше всего в детстве я хотел писать о своих друзьях, о школе, о своих мечтах и ​​играх».

Огромную роль в становлении поэта Валентины Берестовой сыграло общение с выдающимися деятелями русской культуры, и началось оно в Ташкенте, когда Вале было 13-14 лет. Достаточно сказать, что там он имел возможность часто встречаться с Ахматовой, Н.Я. Мандельштам и Чуковский, сыгравшие особую роль в литературной биографии Берестова.Свою заветную тетрадь показал четырнадцатилетний поэт. Корни Ивановича не только помогли развить поэтический талант Берестова, но и поддержали его чисто человечески. Известно, что в экстремальной ситуации Чуковский буквально спас его от гибели, когда Валя заболела Пеллагрой. Затем он был осторожно передан в Москву, тоже в дружеские руки выдающихся людей, которые в свою очередь, например или иначе, ее сформировали. Достаточно позвонить Чуковскому, Алексею Толстому, Маршаку, Пудовыкину.Особенно важную роль в поэтической судьбе Берестова сыграл Маршак. Самуил Яковлевич посоветовал ему сохранить «звон» стихов, который он нашел в ранних стихах Берестова.

Интерес к детской поэзии появился у Берестова «случайно», когда он стал отцом. Он написал: «Моя дочь Марина вдохновила меня на стихи и сказки для детей». Затем последовали сборники стихов: «Веселое лето», «Как найти трек», «Улыбка», «Жаворонок», «Первая осень в списке», «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие.«Берестов», — писал поэт Корзорвин, — прежде всего талантливый, умный и, если можно так выразиться, веселый лирический поэт. Анна Ахматова про короткие юмористические стихи Валентина Дмитриевича Берестова сказала ему: «Отнесись к этому как можно серьезнее. Так что никто не знает как. «

Малоизвестная сказочница лает. Одна из известных сказок Валентины Берестовой« Катя в игрушечном городке »написана в соавторстве с Татьяной Александровой, женой писателя. Т.И. Александров написал сказку, но благодаря усилиями В.Берестова подготовлен и опубликован полный текст сказки.

Валентин Дмитриевич едет в журнал «Веселые картинки» для составления поэтических подписей к картинкам.

В последние годы вместе с женой иногда писал и выпускал детские сказки. Основная работа Берестова в девяностые годы — это составление с женой, художником и архитектором «Фаворита» по «толковому словарю» В.И. Даля. В 2001 году эта книга была опубликована.

В эти же годы Валентин Дмитриевич Берестов много времени уделяет передачам на радио и телевидении.Писатель, ведущая передача «В нашу гавань заходили корабли» и «Спокойной ночи, малыши» — он всегда приносил людям счастье и радость. Сочиняет музыку к своим стихам, выступает с музыкальными коллективами.

Читатель любого возраста и любого книжного пристрастия найдет в нем своего автора. Иногда ироничный собеседник или хороший рассказчик. В каждом возрасте свои Ягоды: в раннем детстве это ласковые забавы и звенящие кварталы; Для старших дошкольников и младших школьников — стихи о веселых играх и удивительных открытиях в мире природы, веселые сказки; Для подростков — школьная лирика с глубоким пониманием психологии подросткового возраста, для молодежи — «Веселые науки», философские и лирические стихи, литературные оригиналы

Поэтесса Новелла Матвеева о В.Д. Берестов: «Если бы меня спросили, кто такой человек века, я бы сказал: Валентин Берестов. Потому что именно таких людей больше всего не хватало ХХ веку».

2. Тематическое многообразие произведений.

2.1 Основные жанры и темы детской литературы.

Темы работ В.Д. Берестова разнообразна, но во всех стихах и сказках В. Берестова круговорот движения, который происходит как в мире, так и в самом человеке. Люди, птицы, растения, животные, машины непременно заняты: спешат, решают проблемы, едут в путь и просто живут.

Тема труда Люди и машины нашли отражение в стихотворениях «Повесть на картинке», «О машине», «Сказка про выходной», «Рыба строит дом», «Сережа и гвозди». »,« На заре »и, в отличие от трудолюбивого, стихотворения« Заяц-барабанщик ». Маленький герой даже продумывает сюжет и персонажей своего сочинения. А машины созданы только для того, чтобы работать. Вредность безделья установлена ​​первоклассным доктором Петром. Он ставит диагноз больной машине: Устал

Живу без дела — и машина заболела..

Машина приехала на отдых («Сказка про выходной»), наслаждаясь свободой, движением и нотками природы в траве непрерывным движением насекомых «всех марок и систем», занятых каждым делом.

В стихотворении «ОСС» пчелы еле работают — «События, бедняги … в произведениях добывающего меда» «ОПП противопоставляется -« Пираты, в желто-черной жилетке », забирающие« своих » собственными усилиями ». Но такова природа.

Тема природы. Автор любил родную природу и писал чудесные стихи о днях в году под названием« Корзина »,« Апрель »каждый месяц несет свои открытия, запахи, дары.Но, несомненно, лучшее время года — весна! В стихотворении «Времена года» лирический герой делает свой выбор среди других времен года: « Вот и вечная Весна — другое дело! ». Тема вечной весны и в стихотворении« Весна ».

Тема неизбежности весны -« Ее не мучают «обновлять», вера в животворную силу природы в стихотворении «Возвращение в мир». Природа «. Чудо возрождения показалось умершему пруду. Природа — это одно целое, один организм.Это и река, поющая большую водяную песню («После дождя»), и лес, «светящийся лось прячет свое дитя» (стихотворение «Лось»). Поэма «Out» — это открытие пытливого ума ребенка, огромного желания узнать что-то новое, неизведанное. «Как будто все, что в Боре, собрано на краю … И тень, и пение кукушки, и грибы …», но детское естественное любопытство не дает покоя: а что же в глубине?

Природа — это пространство детской фантазии.Пух «Жуки». «Ну какое детство без жуков!». Что только не сравнивает герой — жуки-детеныши! Это и машина, и дорогая латунь, и грабители. Как желудь, это как орех. Жуки в куртках, легких рубашках и божьи коровки в кофточках в горошек!

Тема игры в жизни ребенка. О радостях жизни, детская игра! Возраст не покидает окрестности («Лапта»). Поэмы «Лети!», «Мяч», «На палочке», «Военная игра». Детская игра — это полет »…мы Горка Голка, наслаждение, восторг и полет. «Игра. Какая просторная детская фантазия! Здесь рыцарь, стонущий в атаке, бежит за« живым »мячом, летит с горы, в битве идет« пучок ». Движение — основная физическая и психическая потребность ребенок. Ради возможности переезда ребенок даже готов к наказанию — «Я все жду с нетерпением жду, когда отпущу на улицу в угол, как веник». И какое счастье, когда твои родители тоже могут поиграть со страстью! — Поэма «Лапта»: «…но даже мама, в лапту довелось с нами поиграть. «

Произведения познавательного характера.« Рыба строит дом »,« Верблюды ». Поэтическая игровая форма описывает, где и как рыбный бар строит свой дом, о том, как она охраняет яйца. А верблюд пьет воду о заповеднике Это тоже можно отнести к сказке «Как найти след», из которой можно узнать об особенностях жизни лесных обитателей, таких как белка, заяц, улитка и пчела.

Школьная тематика.Огромное количество стихов В.Д. Берестова посвящена школьной теме. Это целая поэтическая эпопея на тему упражнений: «Чтение», «Устный рассказ», стихи о школьных принадлежностях: «Пенитенциарный», «Круг» и др. Центральное произведение «Пирлох» входит почти во все буквари. Это школьный гимн, книга мудрости хвала. Композиция построена на эмоциональном контрасте — от досады до победы. Стихотворение «Первый листопад», «Куда направо, где налево», «До первого сентября» и др. О детских радостях и переживаниях перед вступлением в новую «взрослую» жизнь, о желании учиться и все стараться делать самому. Гордость за себя, радость открытий, побед.

Тема детства, мир детской души. «Дали» светят »,« Мальчик в тельняшке »,« Мяч летит из-под колен »,« Я все жду … »,« Деньги в детстве »,« На чужой вечеринке »,« Родители » в театр »,« Обида »,« Веселое лето »,« Знакомые »,« Картины в лужах »,« Тропинка »,« Снегопад »,« Холлянта »,
« Прощание с другом »,« Со встречами, здороваемся не часто »,« три копейки ». Трагические, веселые, грустные, волшебные рассказы. Мелодия детской речи о себе и мире:
Сегодня вышла из дома.Смотрю — знакомлюсь
Бегу по снегу босиком …

Мягкий юмор, сталкивающийся с способностью ребенка к самоанализу в стихотворениях «Стили». Поэма «Картинки в лужах», увлекательная и как игра, с неожиданным аффинным фактом в четвертой картине.

Тема детской дружбы. «Детская разлука». Мир мальчиков. «Мы с тобой дружили …», «Вот весь Милеу …», «Богатыри», «Драгонил».

Тема любви, семьи. «Чудо», «Дверь», «Малышка Катя», «Вечер.В мокрых тонах «Подоконник», «Любил тебя …», «Плащ», «Царь Лулы». Особенности раскрытия этих произведений в п.3.1.

Детский фольклор. Выращен в селе Калуга, лает с ранний возраст вобрал в себя все дементины нашего фольклора. Не случайно поэтическое творчество Валентины Дмитриевич, особенно адресованное детям, искрит образы, ритмы, краски течений, добавки, частушки, сказки. Автор «Матрекна» Пешки »вошли в детский фольклор:

Пошли подруги на трассу,

Их было немного:

Две Матреры, три матрешки

И одна Матрешка.А также стихотворение «Палка», «Здравствуй, сказка!»,

Жанровая миниатюра. Поэты В. Берестова Ближайшие к миниатюре:

Обида

Смотрю с высоты

Обида

Проигрыш обида

Со взгляда.

Очень короткий стих, но с очень глубоким пониманием детского взгляда на мир. Ведь только в детстве у людей есть талант быстро забыть обиду. У Бестова есть большая серия эскизов о природе, бытовых предметах, животных, птицах.Это миниатюры в виде цикла стихов «В Театре кукол», «Родничок», «Тропинка», «Летнее утро», «Подсолнух», «Снегопад», «Одиссея» в детстве »,« Котенок »,« Трусливый лягушонок ». ». Небольшое, но необычайно емкое поэтическое содержание, где даже отдельные строфы имеют внутреннюю завершенность

Поэзия Валентины Дмитриевич есть редкая особенность: она учит родителей понимать своих детей. Значительная часть его стихов — это стихи от имени идеально воспринимаемых детей. взрослыми, чтобы понять ребенка.

Жанр литературных сказок. Для маленьких детей В.Д. Берестов создал ряд сказок в прозе: «Змея-Бушнишка», «Как найти след», «Честный след», «Злое утро». Их тема — всегда «обычное чудо», будь то гусеница или внезапно распустившиеся веточки. Но самое пленное чудо — это история из сказки «Злое утро», где злые волки — родители учат своих детей говорить «злое утро!». И когда волктеры радостно подбирают эти страшные слова, то взрослые волки не выдерживают: «Доброе утро, малыши! Доброе утро!»

Переводы.Берестов знакомит нас с такими поэтами, как бельгийский поэт Морис Карем «Песня о деревне: Стихи», чешский поэт Франтишек Урбин «Курица и поле», С. Вангели «Гугур — капитан корабля», с грузинским народным пестехом Вьерза «Веселая азбука». Благодаря переводу Берестова дети могут читать произведения Лакского (Дагестан) поэта Поэтдине Юсуповой «Сказка« Голубь и пшеничное зерно »», еврейского поэта А. Гонтара «Осень в лесу», туркмена Нуры Байрамовой, узбека Кудуса Мухаммади.

Жанр исторических лидеров.Профессия историка наложила отпечаток на творчество Берестова. Еще в студенческие годы из-под пера вышли исторические сказки «меч в золотых ножнах», «два огня», «приключений не будет» — отголоски научной молодежи Валентина Дмитриевич. Работа в археологических раскопках легла в основу этих художественных произведений познавательного характера, а также многих стихов и песен. Онас сообщает об археологии не как о сокровище, а как о серьезном произведении, посвященном страстной истории людей.

Берестов — составитель. Берестов как ученый-филолог внес неоценимый вклад в русскую культуру в разработку и создание уникального издания словаря В.И. Даля для семейного чтения «В 2001 году выпустил» иллюстрированный словарь живого русского языка В.И. Дали »в 2-х томах для семейного чтения. Договор передать современному юному читателю в доступной, понятной и интересной форме сокровище русского языка. Берестов занимался пересказом русских народных сказок, составил и переработал цикл добавок, мухи, песня из «умного словаря».Впервые Далья стала доступна детям: из 200 тысяч слов было отобрано пять тысяч, а их интерпретации адаптированы с учетом интересов и возможностей ребенка. Предисловие и три статьи В.Д. Берестов обратился к взрослым читателям и старшим ребятам. «Загадывайте ребятам загадки из словаря, находите забавные стихи-добавки, знакомьте их со старинными обычаями и детскими играми, о которых с такой любовью пишет Даль. Обратите внимание, что мы часто говорим только отрывками из бывших пословиц и поговорок. .Забавное выражение «Чудеса в лучах». Но в прошлом веке удавалось не догонять присланных до конца. Ведь конец чудес в решето знал каждый: «Многое много, но там спрыгнуть». Или: «Молодо-зеленый!». Никогда не угадай, что с этим случилось! «Гулять приказано!». Народная речь в своей полноте и богатстве раздвигает стены дома, уводит от уныния, скуки и лени. «

Валентин Дмитриевич Берестов стал одним из самых любимых детских поэтов, которым остается и по сей день.Ему интересны современные дети, потому что в основе его творческого дарования всегда лежат доброта, искренность, юмор. Берестов понимает внутренний мир ребенка, переживает, огорчается и радуется вместе с ним. Лирический герой в стихах Берестова почти всегда существует в двух «Я». Это наивный ребенок и серый мудрец. Они отражаются друг в друге, узнают и понимают друг друга. Для большинства детей лирические стихи Березова — это радость узнавания себя в другом человеке, птице, дереве, звуке, текучей воде.Его работы для детей находят отклик не только у ребят, но и у взрослых, которые еще не забыли счастливые часы своей жизни — детство!

2.2 Жизнь произведений в других видах искусства.

Но лай узнаваем не только читателям. Он знает лицо, потому что Валентин Дмитриевич часто разговаривает с нами с телеэкранов. В девяностые — Валентин Берестов много времени уделяет передачам на радио и телевидении. Сочиняет музыку к своим стихам, выступает с музыкальными коллективами.

В апреле 1996 года Валентин Дмитриевич прибыл в Петрозаводск с группой Эдуарда Успенского и Элеоноры Филин «Корабли пришли в нашу гавань» и чудо в многолюдном фонде Петрозаводского университета исполнил собственные песни трубадуров «Живая-Живая-Любовь», «Песня» о Чеховском каштанке »,« Песня о пятой ноге »,« Мурка-Кошурка »с оригинальными собственными мелодиями.

По сценарию Валентины Дмитриевич Берестовой были сняты два мультфильма о Домоманке Кузу режиссера Аиды Зябыликовой и художника Геннадия Смолянова.Кузька, появившись на экране, сразу приобрел невероятную популярность у детей. С момента выхода на свет сказок и мультфильмов Кузька зажил самостоятельной жизнью.

В 1980 г. Музыкальная сказка «Карликовый нос» на стихи В. Берестова.

Его стихи звучат во многих мультфильмах: «Герон» 1979, «Как нашёл друга» 1981, «Гори, Гори ясный» 1983, «Холлидица» 1993.

Аудиокнига на стихи В. Берестова «Бес-бом-бом». открывает альбом «Сочинения из« Детского альбома »П.И. Чайковский.

Валентин Дмитриевич сочинил музыку около двадцати тридцати своих стихотворений. Стихи были разных лет — с 43-го по 90-е. Больше всего, конечно, о детстве и дружбе. Это такие стихи, как «Великан», «Веселый барабанщик». А также песни:

Был игуанодон … — Песня первая (стихи В.Бестова, музыка С.Никитина)

По тропинке шел осел … — Осел (стихи М. Карем. Перевод В. Берестовой, музыка Ю. Устинова)

Времена первобытные дети… — Первобытное танго (В. Бестов, Музыка С. Дерова)

2.3 Художники — иллюстраторы

Художники — иллюстраторы Лев Алексеевич Токмаков

Народный художник России (1998). Заслуженный артист РСФСР (1981). Родился в городе Екатеринбурге (Свердловске). Учился с 1945 по 1951 год в Московском Высшем художественно-промышленном институте (им. Графа Строганова). Его учителями были Павел Кузнецов и Александр Куприн. С 1950 (и по настоящее время) сотрудничает с Мурзилкой. В свой любимый журнал он принес переводы шведских колыбельных песен, которые сделал его жене для их маленького сына — Ирины Токмаковой, и тем самым способствовал ее первой публикации в журнале.Достигнув творческой зрелости, Лев Токмаков с удовольствием поделится своим опытом работы с детьми, проводя занятия в Студии книжной иллюстрации Бибигон в Российской государственной детской библиотеке. Он часто выступает в роли журналиста, критика и детского писателя. Тем не менее, главное место в его творчестве занимает книжная иллюстрация. Пятьдесят лет Лев Токмаков рисует детские книги. Сегодня в издательствах «Малыш», «Детская литература», «Молодая гвардия», «Росмань», «Астрель» и других.Более трехсот книг, в которых можно увидеть: «Рисовал Лев Токмаков». Это «рисовал», поэтому художник в книгах их оформлял, т.е. не дополнял текст, а участвовал в творческом процессе, создав книгу с авторским текстом. «Я думаю, что мои рисунки прочитают не только в уме, но и в вашем сердце», — говорит Лев Токмаков.

Художник — иллюстратор Татьяна Ивановна Александрова

(1928 — 1983)

Писатель и художник. Татьяна Ивановна Александрова родилась 10 января 1928 года в Казани, но детство ее прошло в Москве.Довоенное московское детство, бедное, но веселое, в дружной семье Александровых, в которой выросли близнецы Таня и Наташа. Их любили во дворе, потому что они умели рисовать, и Таня тоже сочиняла, и рассказывала захватывающие истории и сказки. Отец, в недавнем прошлом красногвардейский, работал инженером на леспале и редко бывал дома. Мама врач. Старшая сестра — школьница. Огромный пятиэтажный дом на большом почтовом отделении (квартира Александрова располагалась высоко — уже на четвертом этаже).Налаженная, хотя и не особо насыщенная жизнь. В доме многое было сделано руками Отца. Девочки любили помогать ему и осваивать себя. А еще у них была прекрасная няня, которую сестры нежно звали Матреженькой (Матреня Федотовна Царева). Няня знала много пословиц, песен, сказок о домах с кожаными вещами.

Вся жизнь Татьяны Ивановны Александровой была связана с детьми. Она подарила им героев мультфильмов, занимающихся рисованием прямо посреди рассказа.Поэтому в ее книгах так много детских портретов.

Татьяна Ивановна любила рисовать цветы. Рисуя в поле, в лесу, он не сломал ни одного цветка. А Татьяна Ивановна любила рисовать детей.

Посмертная выставка рисунков Татьяны Александровой в Москве называлась: «Портрет цветка, портрет ребенка».

3. Художественные особенности произведений.

3.1 Характеристика работ.

За раскрытие художественных особенностей произведений В.Д. Берестов взял несколько стихотворений: «Дверь», «Катя бабушка», «Вечер. В мокрых красках, подоконник», «Любил тебя …», «Король Лулы» и

«Просыпаюсь в темный »для детей старшего дошкольного возраста.

См. Приложения.

Основная тема этих и многих других работ — тема семьи, Света, дающего нам любовь к близким, чуткое, нежное и уважительное отношение друг к другу.

«Бабушка Катя». В названии озвучена тема про бабушку Кати.Лирический герой — ребенок (автор), к которому бабушка приезжает из села именно к внукам, потому что она больна. Стихотворение воспламенено любовью, потому что внуки любят больше детей! Усилить выразительность речи Бабушкина Народный разговор — Младенец, конь. Хочешь сказку, батюшка? Здесь и нежности, и уважительного, трепетного отношения. Прекрасный естественный свет, который приносит с собой, ребенок чувствует себя очень хорошо. Чем не Арина Родионовна или няня Матреженька? Эмоциональный настрой, произведения певца усиливают сборку, аллитерацию (2 четверти, последняя строфа), такой прием, как стаббичное кольцо в первом четверостишии.Разговорный стиль речи, содержащийся в риторическом вопросе в конце стихотворения, усиливает внимание читателя. Педагогический потенциал произведения — сохранение национальности в речи, поступках. И тогда этот свет от людей, с Земли, из вечного мира, человека пронесет всю его жизнь.

«Вечер. Подоконник в мокрых тонах». Работа не названа. Лирический герой -уганик. Тема любви, верности. Герой рассказывает нам о царящих им отношениях между родителями, которые стали для него эталоном.И хотя родители не говорят о любви, ребенок знает, что это такое, он это чувствует, видит каждый день: что такое любовь в этом мире, я знаю, не скоро пойму. Ребенку очень хочется понять: что такое любовь? И он сокрушается, что это произойдет не скоро. Но важно помнить об этом чувстве счастья, нежности, гармонии, чтобы потом переместиться во взрослую жизнь. В этом педагогический потенциал стихотворения.

Приемы, которые использует автор, чтобы читатель почувствовал атмосферу дома — это Assonance: Grace.Чистота. Тишина. И Анафора, градация, с нарастанием эмоций: не реагирует, не поворачивается, не нравится, и выдергивает, и глотает, и антитезис: сидит, усиливая контраст.

Три стихотворения: «Любил тебя …», «Король Лулы» и «Я просыпаюсь в темноте» можно объединить в одну тему — семья, родительская любовь. «Король Лулы». По имени читатель не может сразу определить, кто этот царь Луула, но понимает, что, речь пойдет не просто о человеке, а о королевской особе! Стиль, в котором написано стихотворение, напоминает стиль баллады.Лирический герой — взрослый, один из родителей его величества Лулу. Пух об очень маленьком ребенке, мальчике, который сравнивает героя с королем. А Лоули — это суетливая молодежь. В четырех четвертях из пяти читатель приводит доказательства того, что Лулу действительно король, и мы не сразу догадываемся, кто на самом деле этот любовник. Сладкое ест и спит, потому что король. Прогулка в коляске — короли пешком не ходят! Он молчит с важной формой, поэтому царь и не учится говорить по пустякам. И улыбка короля обязательно должна вызывать всеобщий смех! И, наконец, в последнем катрене, где дан намек на королей Англии и Франции, становится понятно, о ком говорится в стихотворении.В произведении мы видим улыбку автора, слышащего мягкий юмор, который присущ всем стихам В.Д. Берестов. От работы он питает тепло, любовь и гордость за своего малыша. Педагогический потенциал работы в том, что всегда для родителей всегда самое лучшее, всегда Его Величество. И пока вы еще слишком малы и зависят от взрослых, ваши желания будут исполняться, независимо от того, что они любят и будут любить. Смысл произведения вполне укладывается в дух линии — первой и последней: живет в свете нашей любви, и я его очень люблю.

Поэма богата поэтической лексикой и синтаксисом. Это сравнение младенца с королем, метонимия — не имя ребенка, а лоул. Многократное повторение строфы — как король — служит постоянным подтверждением «значимости» в карете. Повторение слова Sweet служит эмоциональным эффектом «сладкой жизни», а слово Highly — для выражения сильных эмоций героя — взрослого. Ассонанс и аллитерация делают певицу и аллитерацию.

«Я просыпаюсь в темноте.«Герой-разведение, утром просыпается. В темноте, потому что зима, свет поздно. И вместе с ним начинают пробуждаться его чувства. Как и у всех детей, герой не сразу выходит из сна. летает над ним. Он начинает слышать, видеть и постепенно заключает то утро и скоро встает. Слышно на кухне движение. Кричала мама: … дож Доброе утро! И в ответ загорается свет. Происходит поглощение значимых слов И свет от лампочки, и свет от утренней встречи с мамой «Мамин Свет».А в школу ребенок пойдет с светлой душой, с домашним теплом, с материнской любовью. Градация, чередование слов, слышу, вижу, значит дает движение чувств после пробуждения, усиливает эмоции. Создание контраста, антитезы: танец огня и плач. Защита чайника, костра и узор на окне.

В миниатюре всего 8 строк, но сколько душевных движений, счастья, света!

«Любил тебя… ». Герой (автор) скрыт. Стихотворение написано в жанре миниатюр. В первом росчерке стихотворения был заключен весь педагогический потенциал произведения, стоящего перед ребенком-читателем — в семье, за которую тебя любят Эта безусловная любовь дана вам с рождения. Вы, ничего не делая, только что родившись, получаете эту естественную потребность человека — любить и быть любимым. Семья — это главная опора в жизни и для ребенка, и для взрослого.

Смена ритма придает стихотворению музыкальность, слово «пропуск» используется для определения временной динамики — «Малыш, расти, становись подобным»… Воспользуйтесь Анафором, повторите -для … Как ответ на вопрос ребенка: что вам нравится? И ребенок понимает, что особых причин нет.

«Дверь». Тема произведения — прощание с авторами мудрецов-читателей. Имя — это символ, обозначающий семью, определенную линию жизни. По одну сторону этого урожая — детство, а по другую — жизнь, первый шаг в самообразовании. Этому литературному восприятию как анафоре противопоставлено быстрое течение времени в стихотворении. Движение то в одну сторону, то в другую: сделал аул, вывозил… в коляске; Вывозят в коляске, а вот тянет … Салазки. Подъем динамики дает анафору и пропуск слов: Тянешь …. Ты первоклассник. Вы уже начинаете все делать самостоятельно. И в заключение — мы растем. В слове расти Законченная мысль. В этом физический рост заключен в ползучести (прием анимации) и росте как личности — ключ от него уже доверен. Каждое движение у двери и из нее — значительный период в жизни ребенка, в его развитии, выходе во взрослую жизнь.Оппозиция -всё дверь. И еще ведет, олицетворение и повторение В другой жизни, в другие времена Усиливает неизбежность того, что рано или поздно вы вырастете и уйдете взрослыми. И эта «дверь» приведет вас туда — вашу семью, ваших родителей, их заботу и любовь, и которая всегда будет открыта для вас!

Остановил свой выбор на иллюстрациях двух художников: Татьяны Ивановны Александровой и Льва Алексеевича Токмакова.

Меня очаровали пастельные тона Татьяны Ивановны, так как невозможно передать нежное детское детство.Огромная любовь к детям, которая заключена в каждом стихотворении В.Д. Берестов с такой же любовью перешел на бумагу акварелью Т.И. Александрова. Например, иллюстрация к стихотворению «Любил тебя без особых причин». Ребенок крепко спит. Передается безмятежность детского сна. Здоровый детский румянец, скорее всего, мальчик много двигался перед сном или рисовал во сне. Положив руку на щеку, сосок надеялся на палец, который он вынул изо рта и играл, пока она не заснула.Соска больше не нужна. Малыш растет. Спит спокойно, знает, что любит.

Когда смотришь иллюстрацию к стихотворению «Бабушка Катя», задаешься вопросом: кого изобразил художник? Может быть, это няня Пушкина — Арина Родионна, может быть, бабушка поэта Берестова. А может это няня Таня и Наташа Александровая-Матреженко? Да это не важно. Самое главное — сколько любви вложено в портрет. Яркие женские глаза, выбитые из-под головной боли, седая прядь волос.Ослепительно-белые курорты с голубым орнаментом, белая рубашка — все говорит о народной простоте, удивительном внутреннем свете, естественности, мудрости, о ней, о своем. Ощущение света и тепла в душе при взгляде на картину. Вот бабушка сейчас спрашивает: Не хочешь сказку, папа?

Иллюстрация к поэме «Дверь». На снимке мальчик-первоклассник. Он уже вкусил радость свободы, потому что вернулся домой вечером, на закате. Об этом рассказано в розовых тонах на иллюстрации.Красное ухо наверняка поторопилось. Фигура ребенка, привлеченная к звонку, говорит о самоутверждении мальчика. Ведь если вы, уже, дойдете до дверного звонка (хоть и на цыпочках), то крупный, независимый мужчина. Быстрое движение на картинке: подбегает, звонит, проносится, знает, что упадет из-за опоздания из школы. По эту сторону двери он все еще «большой», но он получит то, что ругается «маленьким»!

Лев Алексеевич Токмаков в своих иллюстрациях очень точно передает мягкий юмор, присущий всем произведениям Берестова.Король Луул на его фотографии — настоящий король! Хотя маленький. В короне правда на шапку надевается. Сидя под королевским шатром и за стеной замка, очень курил в детской коляске. Пусть коляска, но с балдахином! И такой же высокой, как трон! Оттенки красок золотисто-золотистого цвета, царского богатства и голубого, потому что царь Лули — мальчик. Серые тона создают иллюзию крепостной стены Королевского замка. Иллюстрация помогает сразу понять читателя, что стихотворение шуточное, что король ненастоящий.Это ребенок, которому родители дали нежное прозвище Король Лулу.

Библиография.

  1. Арзамасева И.Н., Николаев С.А. Детская литература: учебник для студ. Выше. И СМИ. Пед. Исследования. учреждения. — М .: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2000. — 472 с.
  2. Вестник Российской академии наук. Научная жизнь. т. 72, № 12, 2002
  3. «Флэшорок» Москва Издательство «Детская литература» 1978
  4. «Первый листопад» Москва «Детская литература» 1987.
  5. Русская литература для детей: учеб. Пособие для занятий средой пед. исследования. Транспортные средства / др. Полозов и другие; Эд. И т. Д. Полозова. — 2-е изд., Апгра. — М .: Издательский центр «Академия», 1998.-512С.
  6. www.archive.1september.ru.
  7. www.bibliogid.ru.
  8. http://dob.1september.ru.
  9. www.folioverso.ru/misly/2008_03/berestov.htm.
  10. http://illustrator.indians.ru/artists.htm.
  11. www.magiclamp.ru/detki/biblioteka/Valentin_Berestov/Berestov_Kat.htm.
  12. www.oilru.com.
  13. www.rgdb.ru/berestov/about_b/index1.html

Приложение 1

Берестов Обо мне.

«Воспитан родителями, бабушками и детскими писателями, как в переносном смысле (читал с 4 лет, что совпало с появлением детской литературы), так и в прямом смысле этого слова. В 14 лет он показал свои первые стихи К.И. Чуковского во время войны, он спас мне жизнь (я был голоден и тяжело болен) и прислал.Он определил мой вкус, читая мне русских поэтов и прозаиков всех эпох. Так получилось, я с ним сотрудничал (пересказы библейских сюжетов для книги «Вавилонская башня». Его «он два к пяти» и статья с прогнозами, которые оправдались как в литературе, так и в жизни, определили мое мировоззрение, метод Литературных произведений Грамотно подобранный для детей Чтение 30-х сделало меня археологом в Новгороде и песках Средней Азии.Другие «детские» классики тоже воспринимали меня как своего рода результат своего воспитания.Маршак давал мне нравственные и творческие уроки, а его тексты говорили о том, что в наши дни можно продолжить традиции поэзии «Золотого века». Михалков дал «хороший путь» 1955 в 1955! «Моя тогда я была еще совсем« взрослыми »стихами. А. Барто посоветовал оставить только находки, остальные уловки, чтобы в моих произведениях не найти никаких поисков. Моя дочь Марина вдохновляла меня на стихи и сказки для дети … Я стал считать себя только ребячеством.Тоже сгорел, и «малышку» выкинул, но ничего нельзя было сделать.В моих произведениях не были выражены три чувства. кто отверг Льва Толстого во «взрослой» литературе: похоть, гордость и тоска по жизни. Однако практически вся классика досталась детям разного возраста. Если так, то сдаюсь, я ребенок. «

И все же поэту хорошо,

Кого водят в детский билет!

Приложение 2.

Берестов О Татьяне Ивановне Александровой

Из Предисловия В. Берестова к книге Т.Александрова «Кузька», 1991 г.

Жил, был в Москве на большой почтовой улице у девушки Тани Александровой. Ее назвали двойным именем — Таннаташа. Они и сестра

Наташа близнецы, и каждая обратилась к этому имени. А иногда друзья кричали: «Тарай!». Нет-нет, это не имя, а секретное слово, оно означает: «Таня, скажи!». Игра заканчивается, все садятся, а Таня рассказывает, например, о княгине …

У сестры была няня Матреженька Матрена Ивановна Царева, мужичка с

Волга.Ее пословицы, песни, рассказы о домах с веселыми людьми и даже рассказы о детстве тоже стали загадочными сказками.

На войне с Тани учительницей работала еще одна девочка (13 лет). … После школы она пошла учиться сказке. Да, в Институте кинематографии есть художественный факультет с отделом умножения, откуда никого, кроме пушинок, не производят. Она работала над мультфильмом, потом учила детей во Дворце пионеров. Живопись и рисунок… Татьяна Ивановна любила рисовать детей. И сказки рассказали им, что они не упустили этого. … И на всех портретах дети серьезные, взволнованные неординарными событиями, происходящими в мире сказок. И рисовала портреты цветов, как она их называла.

Татьяна Ивановна, студентка института кинематографии, Татьяна Ивановна часто ходила на этюды под Тарусу и в Поленово, писала окрестности Оки: леса, поля, деревни, интерьеры крестьянских миссий, портреты деревенских детей, которые она рассказывала сказки, а они ей в ответ русалки.Итак, Т. У Алксандовой появились две картины из жизни дома: на одном семейном ужине дома, и красный торговец читает книгу; На другом — девушка в старинном русском платье подметает, а под метлой у нее серо-рядный дом в красной фуражке.

Из художника она постепенно стала писателем … Смотрела игры

малышей и тревожила: у детей есть книжка, а у кукол только посуда и

наряды

, а книг нет. Взял и написал десять сказок для «Сундук с

книг», кукольные библиотеки и восемь кукольных учебников для

«Игрушечная школа».«А потом написал целую книгу« Катя в игрушечном городке »(я там стихи писал) и большую сказку« Кузька »про маленькое владение …

Берестов вспомнил встречу с Татьяной Александровой. Она принесла рукопись. Все, что она прочитала, заставило В. Берестова грустно вздохнуть. А потом пожалела Татьяна Александрова вынула из папки большую записную книжку и прочитала: «Домашняя на телескопе прилетела на огромное дерево и кулаком вверх тормашками»

«… Я затаил дыхание. Случилось чудо … Нет в русских сказках ни эльфов, ни гномов, ни звериных лесов, ни посещения гор, ни жилищ людей.И вот этот художник собрался вдохнуть для наших детей многоэтажные городские дома, о которых никто не писал и не рассказывал.

Это был рукописный рассказ о приключениях домохозяйки Кузьки. «

Легенда гласит, что Кузька родился в Поленово. (Имение известного художника Поленова. Супруги — берестовцы жили здесь несколько месяцев). Его обнаружили в Поленовском бане под метлой. Кузька фигурирует на ее рисунках с забавный, симпатичный и трогательный ребенок — от стекающих во все стороны волос и в огромном, не размером с ноутбуки, нос пьяный, а рот к ушам, особенно когда смеется.«Что отличало его от обычных деревенских мальчишек, так это крохотный росток, хищение, образ жизни и отсылки к« родословной ».

Но Кузька не только наследник мудрости и сантехники старых домов. Он до сих пор хранитель «живой великий язык». Татьяна Ивановна приучила свой дом говорить на Даля. Речь Кузьки передана рифмованными строчками, поговорками и добавками, звучащими для детского уха с завораживающими стихами и с интригующим непониманием. И Кузька все удивляется: «Вот такое. тетя, короче, неразумиха непонятна! »

Кузька говорил по-японски в переводе госпожи.Саяки и Мацуя очень любили японских детей …

Рассказывая или читая свои сказки, Татьяна Ивановна всегда дарила

детей и раскрашивала детей так, чтобы они рисовали то, что слышали. Сказка

Захотелось всем любви и умению рисовать и писать сказки. Тогда, став

взрослых, они будут делать только красивые и добрые вещи, ухаживать и

умножать красоту земли …

Я слышу, как чайник шумит на плите,

Я вижу огонь на настенные танцы.

Плач цветочный узор на окне.

Бабушка Катя

Вижу бабушку Катю

Стоит у кровати.

Из села приехала

Бабушка Катя.

Мама связана с гостиницей

Она обслуживает

Я молчу

Итак, пора скоро в школу.

На кухне признается член ведра.

«Мама, доброе утро!» И свет

Меня зажигает в ответ.

* * *

Вечер.В мокрых тонах подоконник.

Грейс. Чистота. Тишина.

В этот час голова на ладонях,

Мать обычно сидит у окна.

Не ответит, не повернется

Не поднимает ладонями лицо

И просыпается, как только пойдет дождь

За окном Отцовской улыбки.

И затяни шагающего Гири

И бросься к нему.

Что такое любовь в этом мире,

Знаю, да, не скоро пойму.

Груша сушеная.

Заказал у отца

В детстве:

«Ты уже малышка, я

Поправляю жильё!»

И спросил спицами,

Глядя на меня:

«Не хочу фею сказка,

Мой отец? »

ДВЕРЬ

Вот дверь. Вас привезли к ней с аулом

и вывезли из нее в инвалидной коляске.

А вот и я, Укутану Болком,

Вы сами тащите санки на пороге.

Вы первоклассник. На дворе метель.

В руке споткнулся портфель книги.

Рост. Поднимитесь к двери.

Ключ от нее уже доверенный.

Та же дверь. И все же она ведет

В другой жизни, в другое время.


Берестов валентин дмитриевич биография. Песня весенних минут

Биография Берестов Валентин Дмитриевич Русский детский поэт, писатель, переводчик.Валентин Берестов родился 1 апреля 1928 года в Калужской области. Будущий поэт научился читать в четыре года. В 1942 году во время Второй мировой войны семья Берестовых была эвакуирована в Ташкент. Там ему посчастливилось познакомиться с Надеждой Мандельштам, которая познакомила его с Анной Ахматовой. Затем была встреча с Корнеем Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентина Берестова. 1 апреля 1928 года Калужская область Вторая мировая война 1942 года Ташкент Надежда Мандельштам Анна Ахматова Корней Чуковский

В 1944 году семья Берестовых переехала в Подмосковье.Валентин Берестов окончил исторический факультет. В 1946 году, еще в студенческие годы, Берестов впервые отправился на археологические раскопки. Его первые публикации взрослых стихов в журнале «Юность» были посвящены этой экзотической профессии и стали любимой темой.

Свои первые произведения опубликовал в журнале «Смена» в 1946 году. Первый сборник стихов «Отъезд» и первая детская книга для дошкольников «О машине» вышли в 1957 году. Затем читатели ознакомились с сборниками стихов и сказок. сказки «Счастливое лето», «Картинки в лужах», «Улыбка», «Семейная фотография» и другие.

Счастливого лета Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло.Ноги идут прямо по дорожке Босиком. Пчелы кружат, Птицы парят, А Марина веселится. Увидела петуха: — Смотри! Ха-ха-ха! Удивительный петух: перья сверху, вниз — вниз! Увидела свинью, Девушка улыбается: — Кто от курицы бежит, Кричит через улицу, Вместо хвоста крючок, Вместо носа поросенок, Пятачок Дыряет, Крючок качается? И Сторожевой, Рыжий Пес, Смеялся над ней до слез. Он бежит не за кошкой, а за собственным хвостом. А хвостик хитрый вьется, В зубы не дается.Пес грустно ковыляет, потому что устал. Хвостик весело виляет: «Не понял! Не понял!» Ноги ходят Босиком По тропе Прямо. Стало сухо и тепло. Лето, лето к нам пришло! Смеялся над ней до слез. Он бежит не за кошкой, а за собственным хвостом. А хвостик хитрый вьется, В зубы не дается. Пес мрачно ковыляет, Потому что устал. Хвостик весело виляет: «Не понял! Не понял!» Ноги ходят Босиком По тропе Прямо. Стало сухо и тепло.Лето, лето к нам пришло!

Дракон Семиглавый дракон вошел в дверь диетической столовой. Он хором «Привет!» сказал И, улыбаясь, приказал: — Для этой головы, пожалуйста, халву. Для этого ротика — Прочие сладости. Для этой головы — перловая крупа. Для этого горла — Селедка. Для этой головы — Пироги. Для этого лица — то же самое. Для этого лица — Два масляных коржа. Что-то еще? Бутылка лимонада, семь салфеток, нож и вилка. Он тянет и протягивает руку по вечеринке … Он тянет и тянет рукой по вечеринке.Неужели никто даже не взглянет на него? Нет необходимости делать записи в журнале и дневнике. Достаточно того, что он проник в тайну, Что случилось чудо, проблема решилась … Спросите, пожалуйста! Помилуй! Елочный шар Цветет ландыш в мае, Астра осенью цветет, А зимой на дереве цвету я каждый год. Я пролежал на полке весь день. Все забыли обо мне. И вот я висю на дереве, Медленно звоню. Всю елку украшали игрушками! Вставай в хоровод! Встречайте Новый год!



Все исследователи обязательно сообщают, что Валя Берестов научился читать в четыре года.Но почему-то никто не рассказывает, каким необычным образом это произошло. Дело в том, что первые буквы (по крайней мере, первые две буквы) научила мальчика его слепая прабабушка. Она подписалась на газету «Известия» и, не умея читать, попросила правнука пересказать слова карикатур, размещенных в газете. «В других карикатурах, которые я ей рассказывал, — вспоминал Валентин Дмитриевич, — среди бурного моря возвышалась гордая скала с четырьмя буквами на крутой скале. «Три одинаковых буквы рядом друг с другом? — спросила прабабушка.- Не иначе СССР! «Это было первое слово, прочитанное будущим поэтом.
Он родился в городке Мещовске, а в конце жизни написал книгу« Детство в городке ». Еще есть замечательный папа — и учитель истории, и очень молодая мама, и бабушка, тайком от всех крестившая внука, и единственная городская библиотека, где Валя Берестов, научившись читать, так громко смеялся над книгами, что его вывели на веранду под навес … Но мемуарный том заканчивается ранним детством, в нем нет рассказа о войне, которая отбросила семью Берестовых в Ташкент и, в конечном итоге, указала вдохновенному читателю путь стать писателем. Потому что именно в Ташкенте, в эвакуации, жили тогда люди, с которыми мальчик из города Мещовска при других обстоятельствах вряд ли бы встретился.
В местном Дворце пионеров она преподавала английский язык женщине по имени Надежда Яковлевна. Она заметила талантливого ребенка, давно писавшего стихи, и отвела его к своей подруге Анне Андреевне… Так Валентин Берестов увидел Надежду Мандельштам и Анну Ахматову. А потом он познакомился с Чуковским, и это была уже не просто встреча, это судьба. Сначала Чуковский буквально спас тяжелобольного подростка, а после войны долгие годы оставался верным старшим другом и соратником по литературной мастерской.
Правда, Валентин Берестов отвлекся от писательства более десяти лет, чтобы закончить исторический факультет МГУ, аспирантуру Института этнографии, работу на археологических раскопках в Новгороде и Хорезме… Но от судьбы не уйти, а поиск слов для выражения чувств пересилил все остальное. Берестов как-то даже спросил Чуковского: «… что мне делать в литературе, на чем делать упор?»
«Вы всегда будете переходить от науки к детям, от детей к лирике, от лирики к художественной литературе», — ответил Корней Иванович. «Это особенность твоей психики». Опытный мастер оказался абсолютно прав, предсказав такую ​​непростую, но не скучную творческую судьбу начинающему автору.Однако жизнь оказалась намного богаче предсказания, ведь к перечисленным жанрам, которые Валентин Дмитриевич начал исполнять для широкой публики, добавились журналистика, переводы, литературная критика, мемуары и даже настоящие, по словам Новеллы Матвеевой, песни трубадуров. очень зрелый возраст.
Такое разительное разнообразие могло бы показаться удивительным и даже странным, если бы не одна особенность, одно-единственное свойство, объединяющее все книги, все строчки, все слова и даже мельчайшие запятые, оставленные на бумаге Валентином Берестовым, в дружную семью.Нет никакого научного названия. А «своими словами» по-человечески это магическое свойство называется, наверное, так: умная простота. Более того, от полноты жизни, от уверенности в том, что эта жизнь, несмотря ни на что, прекрасна, хороший писатель Берестов почти все время улыбается. И, нисколько не смущаясь, пишет буквально так:

Конечно, его исследования в области пушкинских или шекспировских исследований — это серьезная работа. Однако, выступая по радио, Берестов вдруг берет и «пересказывает» каждую главу «Евгения Онегина» в одном катрене собственного сочинения.Например:

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

Безусловно, лирические произведения поэта вызывают у одних читателей легкую грусть, у других — нежность, задумчивость и даже философское настроение, но между плавно перетекающими ямбами то и дело мелькает пара строк, после которых вы все равно улыбнетесь :

Что уж говорить о «детях», предсказанных Чуковским. Конечно, человек с таким настроением, с таким складом ума, как Валентин Берестов, стал одним из самых любимых детских поэтов второй половины прошлого века.Очарование его забавных «стишков» было настолько велико, что долгое время Валентин Дмитриевич считался поэтом исключительно для малышей и младенцев.

На самом деле и взрослые, и дети начали радоваться с 1957 года, когда на свет появился крохотный буклет для дошкольников «О машине» — первое детское издание Берестова. Затем стали появляться сборники стихов и сказок: «Счастливое лето», «Картины в лужах», «Улыбка» … Были и поэтические, и прозаические сказки, иногда написанные вместе с любимой женой — художницей и писательницей Татьяной Александровой. .В шестидесятые годы появились исторические рассказы «Меч в золотых ножнах» и «Два огонька» — отголоски научной молодости Валентина Дмитриевича. В год смерти писателя был издан солидный двухтомный сборник избранных произведений, и по мере его дальнейшей жизни все более серьезные взрослые стали говорить о творчестве Валентина Берестова все более серьезные взрослые слова. Они абсолютно правы. Только не забывайте, что это был этот человек, который очень хорошо знал или хотя бы догадывался, как решить самую главную проблему в мире:

Ирина Линкова

ИЗБРАННЫЕ РАБОТЫ: 2 тома — М.: Издательство Сабашниковых: Вагриус, 1998.
Два солидных тома избранных произведений Валентина Берестова включают его «детские» и «взрослые» стихи, фантастические произведения, а также рассказы, рассказы и очерки по археологии.

ВЕСЕЛОЕ ЛЕТО / Рис. В. Сутеев. — М .: РОСМЭН: Лига, 1996. — 17 с .: ил.
Стишки для самых маленьких.

ЖАВОРОНОК: Стихи и сказки / Рис. Л. Токмакова. — М .: Дет. лит., 1988. — 144 с .: ил.
Художник Лев Токмаков часто иллюстрировал книги Валентина Берестова.И что удивительно, ему удается «сделать» следующую книгу совершенно непохожей на все предыдущие. Не поэтому ли одни и те же стихи поэта каждый раз звучат немного по-разному?

БЕРЕСТОВ В. ТРУБА-ТРУБА / Ил. Г. и Н. Александров, И. Билибина. — М .: Вагант, 2001. — 487 с .: Илл.
Удивительный сборник. Его с любовью и нежностью сочинили родственники поэта после его смерти. В него вошли воспоминания Валентина Берестова, стихи и переводы разных лет и даже… «Настоящие трубадурные песни с собственными оригинальными мелодиями» (Новелла Матвеева).

На самом деле — как хорошо!

ФОТОГРАФИИ В ПУДАХ: Стихи / Рис. Л. Токмакова. — М .: РОСМЭН, 1996. — 112 с .: ил.
Кто сказал, что бегать можно только по лужам? Ничего подобного. Вы можете смотреть на них как на настоящие картинки.

ЛЮБИМЫЕ СТИХИ / Art. Т. Галанова, Е. Запесочная, Н. Кудрявцева и др. — М .: АСТ-Пресс, 1997. — 287 с .: Илл.
Ну что тут сказать, любимые стихи — это любимые стихи!

ПЕРВЫЙ ЖУРНАЛ: Стихи / Послесловие.Л. Звонарева; Рисунок: Т. Александрова. — М .: Дет. лит., 1990. — 94 с .: ил.
Какая солнечная книга … В ней столько света — и от стихов Валентина Берестова, и от рисунков Татьяны Александровой.

НА ПУТИ В ПЕРВЫЙ КЛАСС: Стихи / Искусство. С. Остров. — М .: Малыш, 1990. — 24 с .: ил.
Стихи можно писать … Но оказывается, что стихи можно и рисовать.

СТИХИ О ДЕТСТВЕ И МОЛОДЕЖИ / Ст. А. Денисов. — М .: Сов. Россия, 1981.- 112 с .: ил.

СЮРПРИЗ: Стихи. — Калининград: Янтарный сказ, 2002. — 176 с .: ил.
Не зря говорят, что все хорошее — от неожиданности.

ШКОЛЬНАЯ ЛИРИКА: Стихи / Ст. А. Ременник. — М .: Дет. лит., 1981. — 110 с .: ил.
Многие специалисты по детской психологии до сих пор утверждают, что подростки не понимают и не любят стихов. Как же они ошибаются, эти эксперты!

ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА / Художник. В.Канивец. — СПб .: Мир ребенка, 1997. — 94 с .: ил.
Старая сказка, рассказанная по-новому.

МОЛОДЕЖЬ ДЭВИДА; ПРОГНОЗ ИОН: Библейские легенды / пересказано В. Берестовым // Вавилонская башня и другие древние легенды. — М .: РОСМЭН, 2001. — С. 109-128; из. 185-193.
В середине 1960-х К.И. Чуковский задумал удивительное для того времени издание. Под его редакцией должен был выйти сборник пересказов библейских мифов. Он адресован дошкольникам и первоклассникам. А над пересказами работали самые талантливые детские писатели, среди которых был Валентин Берестов.К сожалению, коллекция так и не увидела свет по «идеологическим» причинам. Только в начале 90-х эта книга была наконец опубликована.
Кстати, пересказы двух библейских легенд, составленные для этого сборника Валентином Берестовым, можно найти и в других изданиях. Например: Александрова Т., Берестов В. Застенчивый трубач. — М .: Дрофа, 2001.

.

АЛЕКСАНДРОВА Т.И. БЕРЕСТОВ В.Д. Робкая труба: Стихи, повести, фэнтези, библейские традиции / Сост.R.N. Ефремова; Художник. Токмаков Л.А. — М .: Дрофа, 2001. — 476 с .: Илл.

.

Т. И. АЛЕКСАНДРОВА В. Д. БЕРЕСТОВ КАРУСЕЛЬ: Стихи и сказки / Сост. R.N. Ефремова; Художник. Г.В. Александрова. — М .: Дрофа, 2001. — 443 с .: ил.

АЛЕКСАНДРОВА Т.И. БЕРЕСТОВ В.Д. КУЗЬКА: Сказки / Сост. R.N. Ефремова; Художник. Г.В. Александрова. — М .: Дрофа, 2001. — 348 с .: ил.

АЛЕКСАНДРОВА Т.И. БЕРЕСТОВ В.Д. КАТЯ В ИГРУШЕЧНОМ ГОРОДЕ: Сказка-Сказка / Арт. Л. Токмаков.- М .: Дет. лит., 1990. — 127 с .: ил.
Что вы любили больше всего на свете, когда вам было пять лет? Сказки и игрушки! В этой книге есть и то, и другое.

— БЕРЕСТОВ — ПЕРЕВОДЧИК —

VANGELI S.S. HUGUTSE — КАПИТАН КОРАБЛЯ / Пер. с плесенью. В. Берестов. — М .: Дет. лит., 1980. — 175 с .: ил.

Виеру Г.П. FUNNY ABC: Сказки / Пересказано с плесени. В. Берестов. — М .: Дет. лит., 1979. — 69 с .: ил.

Ф. ГРУБИН КУРИЦА И ПОЛЕ: Стихи / Пересказ с чешского.В. Берестов. — М .: Дет. лит., 1977. — 12 с .: ил — (Для самых маленьких).

КРУГЛЫЙ ДОМ С.П. Данилова / Вольный пересказ с Якутии. — М .: Малыш, 1970. — 16 с .: ил.

КАРЕМ М. ТРУБНАЯ ПЕСНЯ: Стихи / Пер. с франц. В. Берестова, М. Яснова. — Л .: Дет. лит., 1986. — 36 с .: ил.

PERRO CH. КОШКА В САПОГАХ: СКАЗКА / Пер. с франц. В. Берестов. — М .: Дет. лит., 1970. — 32 с .: ил.

ЮСУПОВ Н.А.КТО ЛЮБИТ КТО: Стихи / Пер. с лаком. В. Берестов.- М .: Дет. лит., 1984. — 126 с .: ил.

— БЕРЕСТОВ — КОМПОЗИТОР —

.
Елена Михайловна Кузьменкова, основательница Берестовского центра Российской государственной детской библиотеки, рассказала об этом уникальном издании, подготовленном Валентином Дмитриевичем Берестовым, на страницах нашего сайта.

ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОРЕННОГО ЧУКОВСКОГО: Сб. / Сост. В. Берестов — М .: Дети. лит., 1978. — 317 с .: ил.
В какой-то степени это собрание — одно из лучших произведений Валентина Берестова.Поклон своему Учителю — Корнею Ивановичу Чуковскому. А статья Валентина Дмитриевича «Пища богов» — украшение коллекции.

Надежда Ильчук, Ирина Казюлькина

Берестов В. [Обо мне] // Ку-ка-ре-ку. — М .: СП «Слово»; [Сыктывкар]: Коми кн. Издательство,. — С. 109.

.

В. Берестов. Силы света: из книги воспоминаний // В. Берестов. Изд .: В 2-х томах: Т. 1. — М .: Вагриус, 1998. — С. 509-601.

Ампилов А. «Это все равно что сумерки и свет… »// Ампилов А. Домашние тапочки: Стихи. — СПб .: Вита Нова, 2002. — С. 156-157.

Бегак Б. Доброе утро // Бегак Б. Сложная простота. — М .: Сов. писатель, 1980. — С. 179-193.

[Воспоминания Ф.Г. Раневской о встрече с В. Берестовым в 1946 году] // Щеглов А. Раневская: Фрагменты жизни. — М .: Захаров, 1998. — С. 94.

.

Звонарева Л. «Художник, который живет в каждом из нас …» // Берестов В. Первый листопад. — М .: Дет. лит., 1990. — С. 86-89.

Колотов Б.Воспоминания о Валентине Берестове. — М .: Макс-Пресс, 2002. — 40 с .: ил.

Кузнецова Н.И. Мещерякова М.И. Берестов Валентин Дмитриевич // Русские детские писатели ХХ века: Биобиблиогр. толковый словарь. — М .: Флинта: Наука, 1998. — С. 54-56.

Михалков С. Стихи Валентина Берестова // Михалков С. Чувство локтя. — М .: Сов. писатель, 1971. — С. 254-257.

Падерина Е.Г. Берестов Валентин Дмитриевич // Русские писатели ХХ века: Биогр.толковый словарь. — М .: Большая Российская энциклопедия, 2000. — С. 90-91.

Турков А. На солнечном краю // Берестов В. Улыбка. — М .: Дет. лит., 1986. — С. 5-8.

Чернов А.Ю. Прогулка по Невскому проспекту с Валентином Берестовым; Руны для брата: Стихи // Чернов А.Ю. Нежилой фонд. — М .; СПб .: Изограф, 2000. — С. 97, с. 105.

Н.И., И.К.

Как мы нашли друга. Мультфильм. Реж. Л. Домнин. СССР, 1981.

Н.И.

Из книги
Татьяна Александрова и Валентина Берестова
«Катя в игрушечном городке»

СНЕГОВОД

Мишка очень обрадовался, когда Катя согласилась к нему в гости.Он взял ее в лапы и понес.
«Быть ​​медвежонком, Катюша, не так-то просто», — объяснил он девушке по дороге. — Для этого нужно любить мед.
— Я его люблю! — ответила Катя.
— Молодец! — похвалил Мишка. — А что с малиной?
«И малину», — сказала Катя. — Она милая.
— Умница! — одобрил Мишка.
Потом выяснилось, что медвежонку нужно уметь ходить на задних лапах, сальто, баловаться, лазить по деревьям, плескаться в ручье и, конечно же, спать.
Катя все умела.
«Ты даже не подозреваешь, доченька, — жужжал довольный Мишка, — какой ты милый медвежонок! Только когда плещешься и вообще, когда приятно, всегда делай «фрр», когда спишь — «хрр», а когда злишься, делай как можно громче «гррр!».
(Повторяем медвежьи звуки, сопровождая их движениями)
— Кстати, а вы знаете, что такое подберезовики? — спросил Мишка. Его морда была хитрой.
— Это такой гриб, — ответила Катя.
— Пт! Так что я не догадался! — радовался Мишка.- Это медведь, который спит под березой. А что такое подберезовики?
— Медведь, который спит под осиной? — предложила Катя.
— Пт! Какой урод! — обрадовался Мишка. — Это гриб с красной шляпкой. Что такое подснежник?
— Весенний цветок, — ответила Катя.
— Вау, цветок! — удивился Мишка. — Подснежник — это медведь, который всю зиму спал под снегом, а весной выполз на солнышко. Не смейтесь, пожалуйста, это вам не шутка — всю зиму проспать. А вот и берлога.
Это была круглая корзина, а в ней мягкая перина, теплое одеяло, пуховая подушка и книжка с картинками.
Мишка засадил Катю в берлогу и спросил:
— Кстати, а какая у тебя самая вкусная лапа? Ты не знаешь? Надо знать! Например, у меня левый. Поэтому лианы на правой лапе сосу, а левую, самую вкусную, на берегу на закуску. Ну а теперь иди спать, заниматься спортом. Сон очень важен для нас, медведей.
И Мишка стал раскачивать корзину, спев песню:

Медведь спит в своей берлоге
Под большой сосной.
Осенью засыпает,
И весной встает.

Катя изо всех сил пыталась заснуть, но ничего не вышло. Потом она хлопнула в ладоши и крикнула:
— Раз, два, три! Зима закончилась!

Тук-тук! стучат капли
Мишку с постели выгоняют.

И она быстро вылезла, радуясь, что оказалась такой веселой подснежницей.

Но Мишка просто вздохнул и решил показать девочке, как научиться спать, залез в берлогу, взбил подушку, заправил одеяло, взял книгу, сделал «хррр!», И книга накрыла его головой. .
— Какой он великий! — завидовала Катя.
Она тихонько постояла рядом с берлогой, то побежала вокруг корзины, то заглянула в щель: во сне медведь вынул изо рта правую лапу, чтобы взять левую.
«Значит, лианы закончились», — решила девушка. — Новый год закончился! «А потом она придумала песню:

Великолепно о поэзии:

Поэзия похожа на живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы посмотрите на него поближе, и другое, если вы отойдете дальше.

Маленькие миловидные стихи раздражают нервы больше, чем скрип засаленных колес.

Самое ценное в жизни и в поэзии — то, что провалилось.

Марина Цветаева

Из всех искусств поэзия наиболее соблазнительна подменить свою особенную красоту украденными блестками.

Гумбольдт В.

Стихи хороши, если они созданы с духовной ясностью.

Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.

Если бы вы знали, из какой чуши вырастают стихи, не зная стыда… Как одуванчик у забора, Как репейник и лебеда.

Ахматова А.А.

Поэзия не в одних стихах: она распространяется повсюду, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, это небо — красота и жизнь веют отовсюду, а где красота и жизнь, там поэзия.

И.С. Тургенев

Написание стихов для многих — это болезнь умственного роста.

Г. Лихтенберг

Прекрасный стих подобен луку, натянутому по звучным волокнам нашего существа.Не наши — наши мысли заставляют поэта петь в нас. Рассказывая о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает нашу любовь и нашу печаль в наших душах. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где текут изящные стихи, нет места придиркам.

Мурасаки Сикибу

Я имею в виду русский стихосложение. Я думаю, что со временем мы обратимся к пустым стихам. В русском языке слишком мало рифм. Один звонит другому. Пламя неминуемо утаскивает за собой камень.Из-за чувства непременно выглядывает искусство. Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

-… У вас хорошие стихи, скажите сами?
— Чудовищно! — вдруг смело и откровенно сказал Иван.
— Больше не пишите! — умоляюще спросил посетитель.
— Обещаю и клянусь! — торжественно сказал Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; поэты отличаются от остальных только тем, что пишут их словами.

Джон Фаулз. «Любовница французского лейтенанта»

Каждое стихотворение — это покрывало, натянутое на края нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, благодаря им и существует стихотворение.

Александр Александрович Блок

Поэты античности, в отличие от сегодняшних, за свою долгую жизнь редко писали больше десятка стихов. Это и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением того времени неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами — часто опасными для тех, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.

Макс Фрай. «Болтливый мертвец»

К одному из моих неповоротливых бегемотов-стихотворений я прикрепил такой райский хвост: …

Маяковский! Ваши стихи не согревают, не переживают, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи — это наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому — гонка критики. Это просто жалкие отрывки стихов. Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым пальпирующим рукам идти туда.Пусть поэзия покажется ему абсурдным гулом, хаотичной грудой слов. Для нас это песня свободы от скучного разума, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Кригер. «Тысяча жизней»

Стихи — это трепет сердца, душевное волнение и слезы. А слезы — не более чем чистая поэзия, отвергнувшая слово.

Берестов Валентин Дмитриевич (1928-1998) — русский детский поэт, писатель, переводчик.

Валентин Берестов родился 1 апреля 1928 года в городе Мещовске Калужской области в семье учителя.Будущий поэт научился читать в четыре года. С детства начал писать стихи. Во время Второй мировой войны семья Берестовых была эвакуирована в Ташкент.

И там ему посчастливилось познакомиться с Надеждой Мандельштам, которая познакомила его с Анной Ахматовой. Затем была встреча с Корнеем Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентина Берестова. И Ахматова, и Чуковский отнеслись к началу его творчества с большим интересом и заботой. В то время К.И. Чуковский писал: «Этот хилый четырнадцатилетний подросток обладает огромным диапазоном талантов, который удивляет всех ценителей.Его стихи классические в лучшем смысле этого слова, он наделен тонким чувством стиля и одинаково успешно работает во всех жанрах, причем в этом произведении сочетается высокая культура, стойкая работоспособность. Его моральный облик внушает уважение всем, кто с ним соприкасается. «

Однако, прежде чем серьезно заняться литературой, Валентин Берестов окончил исторический факультет МГУ, аспирантуру Института этнографии и много работал на археологических раскопках.Это произведение легло в основу учебных произведений искусства (рассказы «Императрица в пустыне», «Меч в золотых ножнах», «Приключений не будет»), а также многих стихов и песен. «Раскопки — это своего рода общение с древними людьми, с человечеством», — писал Валентин Берестов.
Его первые публикации взрослых стихов в журнале «Юность» были посвящены этой экзотической профессии и стали любимой темой пародистов.
Первый сборник стихов Валентина Берестова «Отъезд» вышел в 1957 году и получил признание читателей, поэтов и критиков.В том же году вышла первая детская книга «О машине». Затем последовали сборники стихов: «Веселое лето», «Как найти путь», «Улыбка», «Жаворонок», «Первый листопад», «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие. «Берестов, — писал поэт Коржавин, — это прежде всего талантливый, умный и, можно так сказать, веселый лирический поэт». Анна Ахматова рассказала ему о коротких юмористических стихотворениях Валентина Дмитриевича Берестова: «Отнеситесь к этому как можно серьезнее. Никто не может этого сделать.«

Берестов, как публицист, изучал творчество других поэтов. Пушкинедение Берестова отличает глубокое прочтение творчества поэта. «Я пыталась понять, почему его стихи такие красивые. А попутно сделал некоторые выводы, связанные с биографией Александра Сергеевича. «Интересны его статьи о Дале, Блоке, Есенине, Мандельштаме, Высоцком. Валентин Берестов писал воспоминания о детстве и о великих современниках (Чуковский, Ахматова, А.Толстой, Пастернак, В. Пудовкин и многие другие). Он занимался пересказом библейских легенд, переводами, и прежде всего — переводами стихов близкого ему по духу бельгийского поэта Мориса Карема, получившего в Париже титул «Короля поэтов».

IN в последние годы В своей жизни он иногда вместе с женой писал и публиковал сказки для детей. Главной работой Берестова 90-х годов было составление вместе с женой, художницей и архитектором «Избранника» по «Толковому словарю» В.И. Даль. В 2001 году эта книга была опубликована. В эти же годы Валентин Дмитриевич Берестов много времени уделяет радио- и телетрансляциям. Сочиняет музыку к своим стихам, выступает с музыкальными коллективами.

«Если бы меня спросили, кто такой человек века, я бы сказал: Валентин Берестов. Потому что именно таких людей ХХ веку не хватало » … Многие могли присоединиться к этому высказыванию Новеллы Матвеевой. Валентин Берестов благодарен многим замечательным детским писателям, которым он помог сделать первые шаги в литературе.
Валентин Берестов скончался 15 апреля 1998 года в Москве.

Мультфильмы

По сценарию Валентина Дмитриевича Берестова два мультфильма сняли режиссер Аида Зябликова и художник Геннадий Смолянов. Кузька, появившись на экране, сразу же завоевал невероятную популярность у детей. С момента выхода сказки и мультфильма Кузька начал жить самостоятельной жизнью.

Дом на Кузьке

Мультфильм, 00:17:52
По сказке Татьяны Александровой «Кузька в новой квартире»
Режиссер: Аида Зябликова.
Автор сценария: Валентин Берестов.
Художник-постановщик: Геннадий Смолянов.

Жанр: Дети, Марионетка.
Творческое объединение «Экран», 1984.

Один из избранных советских мультфильмов «Дом для Кузьки» рассказывает о приключениях домохозяйки Кузьмы. Сценарий основан на сказке Татьяны Александровой «Кузька в новой квартире», изданной издательством «Детская литература» в 1977 году.

Ему надоело жить в лесу и ютиться в избе Бабы Яги, поэтому он переехал в город, выбрав одну из квартир в новом доме.Именно в этой квартире живет девочка Наташа с мамой и папой, она находит нашего героя и всячески ему помогает.

Однако сам наш Кузьма хорошо приживается в новом жилплощади, сразу пользуясь всеми благами цивилизации.

Мультфильм выполнен в необычном кукольном стиле, при этом обладает неповторимой атмосферой и побуждает детей творить добрые дела.

«Дом для Кузьки» — первый по порядку появления мультфильм и второй мультфильм, основанный на сюжете из цикла про домового Кузы.

Мультфильм исполнен песнями на стихи Валентина Берестова.

Песни из мультфильмов

«Искалочка»
Если где-то никого нет,
Значит где-то кто-то есть.
Но где этот кто-то?
А куда он мог залезть? ..

«Такой-то»
Если положить внутрь творог, получится пирог,
Если положить его сверху, то это называют чизкейком.
Такой-то и такой-то хороший, такой-то и такой-то вкусный.
Получается пирог.

Приходите соседом к соседу для веселой беседы.
Где друзья — там я, а где я — там друзья.
Такой-то и такой-то хороший, и такой-то вместе.
А где я — там друзья.

«Последняя песня»

Не бойся сказки, бойся лжи
Сказка, сказка не обманет.
Тихо сказку расскажи —
На свете будет больше правды.

В первой серии мультфильма звучат песни на стихи Валентина Берестова.

Вторая серия мультфильма «Приключения домового» по сюжету предшествует первой серии «Домик Кузьки».

Лешего из второй серии книги зовут Диадох, а его внук — Лешик. Вместо Ворона сплетни там распространяет Сорока. Брауни Киким из четвертой серии не было в книге, но было много кикимора. Нафаня была, но упоминается в тексте лишь вскользь, среди длинного списка других знакомых Кузина. Согласно книге, кошка жила с Бабой Ягой в питомнике. Поэтому во второй серии она ему говорит: «Стреляй! Я устал от худшего, чем собака.

Помимо трилогии Татьяны Александровой, существует ряд произведений о хозяйке Кузы, написанных позже ее дочерью Галиной Александровой.
Есть также два аудио-перформанса под названием Kuzka Brownie, записанные Vimbo и Astrel в 2008 и 2010 годах соответственно.

В «Ночном дозоре» показан фрагмент из сериала «Приключения домового».

В стране поплавков 1. Гомункул

Мультфильм
Режиссер: Аида Зябликова.
Автор сценария: Сергей Шац.
Художник-постановщик: Анна Потрясаева.
Слова: Валентин Берестов.
Жанр: Дети, Марионетка.
Киностудия «Союзмультфильм», 1991.

Мультфильм из серии «В стране попугаев» о приключениях забавных и трогательных существ — поплавков. В стране Бобберов на пути появляется всепоглощающий ужасный монстр. Алхимику профессору Бобберману удается вырастить в колбе гомункула Яша, героя, вступившего в смертельную схватку с монстром.

Гори, гори ясно

Мультфильм
Стихи — Валентина Берестова.

Жанр: Дети, Марионетка.
Творческое объединение «Экран», 1983.

Мультик для детей о девочке, которая не могла усыпить своего младшего брата и придумала разные песни, анекдоты, анекдоты, разные басни и прикольные детские стишки.

Замечательный мультик для юных зрителей. Помимо визуальных образов, важную роль в картине играет музыка, а также стихи и различные счетные рифмы.

Использованы детские и счетные стишки В. Берестов.

Мария, Мирабела

Мультфильм, 01:04:35
Режиссеры: Йон Попеску-Гопо, Наталья Бодул.
Художники-постановщики: Виктор Дудкин, Лев Мильчин, Йон Попеску-Гопо.
Звукорежиссеры: Дан Ионеску, Владимир Кутузов.
Тексты песен (стихов): Валентин Берестов.
Жанр: Дети, Живопись.
Совинфильм, 1982.

Кроссворд на стихи В. Берестова
Вставьте пропущенные слова в V.Стихи Берестова, разгадывай кроссворд!
А вы узнаете, где эти предметы, и в каком стихотворении о них рассказал Владимир Дмитриевич Берестов.

1) Карандаш в … мается, но не ломается.
Ручка натянута,
Но найти легко.

2) Почему из-под …
Завивка стружки и опилок?
Карандаш писать не хочет,
Так она его точит.

3) Я ластик. Я -…,
Грязная спина.
Но совесть чиста:
Кляксу с листа стер!

4) … зашумели в портфеле,
Что в жизни важнее, решили.
… он бормочет в строчку: — Грамматика!
А в клетке … ворчит: — Математика!

5) Зимой бегает по улице,
А летом лежит в комнате.
Но только осень
Он берет меня за руку.
И снова под дождем и в метель
Со мной ходит моя…

6) — Преподаватель в моем портфолио!
— Кто? Это не может быть! Действительно?
— Посмотрите, пожалуйста! Он здесь.
Его зовут.

7) Я…. Прямолинейность —
Моя главная особенность.

8) … мой, лихой артист цирка,
Рисует круг одной ногой
А другой протыкал бумагу
Не цеплялся ни шагу.

Правильные ответы на вопросы и ключевые слова: пенал, точилка, резинка, тетради, портфель, учебник, линейка, циркуль.ПОРТФОЛИО.

Это замечательные стихи, написанные для нас детским писателем Владимиром Дмитриевичем Берестовым!

Работы Валентина Берестова

Сказки:
Аист и соловей
Виктор, Фитулка и Ластик
Змея-вышибала
Злое утро
Bird Master
Мать и мачеха

Река Скижка Солнечный зайчик
Честный краулер
Что скажут люди
Хворостина

Оригинал:
«Счастливого лета»
«Дети, готовьтесь в школу!»
«Дикий голубь»
«Как найти след»
«Лестница чувств»
«Матрешка детские стихи»
«Мой день»
«Определение счастья»
Отъезд
«Первый листопад»
«Приключений не будет»
«О машине»
«Пятая нога»
«Ранняя любовь Пушкина»
«Семейная фотография»
«Стихи»
«Сундук с книгами.«Библиотека Катина» «
« Счетные катки (русские народные счетные стишки в обработке В. Берестова) »
« Три дороги »
« Читатель »

Переводы:
Вангели С. «Приключения Гугуце», перевод В.Д. Берестов
Виеру Г. Веселая азбука в переводе В.Д. Берестова.
Карем, Морис «Стихи» в переводе В.Д. Берестов.

Катя в игрушечном городке

Татьяна Александрова, Валентин Берестов

Замечательная детская сказка с чудесными стихами и рисунками одного из лучших советских детских художников.
О том, как маленькая игрушечная девочка путешествовала по городу игрушек.

С удовольствием посмотрите эти чудесные мультфильмы и приходите за стихами Валентина Берестова
в Библиотеку — Детский читальный центр и другие библиотеки города.

Валентин Дмитриевич Берестов родился 1 апреля 1928 года в городке Мещовск Калужской области в семье учителя.

Как сказал сам поэт — «социальный« полукровка »: одна бабушка — крестьянка, другая — дворянка.«Отец будущего поэта сам в юности писал стихи и сумел привить сыну любовь к чтению. Мальчик научился читать в четыре года.

Его жизнь, его книги содержат множество эпох и литературных жанров. Стихи, проза, жизнь Берестова удивительны и прекрасны, наверное, потому, что его главный талант — любовь.

Поэтические способности были обнаружены в маленьком Вали очень рано. Первый куплетный опыт закончился печально. За поддразнивание одноклассников избили их автора — восьмилетнего Берестова.

Но это не повлияло на его написание, просто новые стихи теперь записывались в тетрадь и хранились в тайнике.

В 1942 году семья Берестовых жила в эвакуации в Ташкенте. Здесь Валентин Берестов познакомился с Анной Ахматовой, Надеждой Яковлевной Мандельштам (женой известного поэта). Но особую роль в литературной биографии Берестова сыграла его встреча с Корнеем Ивановичем Чуковским, которому четырнадцатилетний поэт показал свою заветную тетрадь.

В 1944 году семья Берестовых переехала в Подмосковье.В Москве Валентин Дмитриевич поступил на исторический факультет МГУ, затем поступил в аспирантуру Института этнографии.

В студенческие годы Берестов впервые пошел на археологические раскопки. Древние города — Хорезм, Новгород. Через несколько лет он расскажет о своих археологических экспедициях в исторических рассказах «Меч в золотых ножнах» (1964 г.) и «Два света» (1966 г.).

Первый сборник стихов «Отъезд» и тонкая книжка для дошкольников «О машине» вышли в 1957 году.

Интерес к детской поэзии появился к Берестову «случайно», когда он стал отцом. Стихотворение Берестова ценность

«Моя дочь Марина вдохновила меня на написание детских стихов и сказок. Меня считали всего лишь ребенком. Я горевала, выкидывала «по-детски», но ничего не поделаешь … Впрочем, почти вся классика досталась детям разного возраста … Если так, то сдаюсь, я ребенок! »- Берестов В.Д.

Стихи Валентина Берестова всем знакомы с детства, достаточно запомнить несколько строк:

Не беспокойте свою маму.

К бабушке ходить не надо:

«Пожалуйста, прочтите! Прочтите это! «

Не проси сестру:

«Ну читайте другую страницу!»

Не нужно звонить

Берестов менее известен как сказочник. Одна из известных сказок Валентина Берестова «Катя в игрушечном городке» написана в соавторстве с Татьяной Александровой, женой писателя.

Берестов вспомнил встречу с Татьяной Александровой, которая произошла за 10 лет до их брака.К нему пришла 30-летняя женщина, уже известный писатель и поэт, и принесла рукопись в черной папке со шнуровкой. Все, что она читала, заставляло Валентина Дмитриевича грустно вздыхать: «Такая милая женщина и не избежала писательского яда …» Татьяна Ивановна чувствовала разочарование писателя и очень расстраивалась.

«… И тогда огорченная Таня достала из папки большую красную записную книжку и прочитала:« Маленький домовой влетел в огромное дерево и перевернулся в лаптях. «Я затаил дыхание.Случилось чудо … В русских сказках нет эльфов, нет гномов, одушевляющих лес и горы, посещающих человеческие жилища. А теперь этот художник собирается заселить для наших детей многоэтажные городские дома с маленькими домохозяевами, о которых еще никто не писал и не говорил. «

Рукопись сказки о приключениях маленькой экономки Кузьки.

«Я знаю Таню 25 лет. И только через 10 лет я осмелился признаться ей и себе, что люблю ее.Мы прожили вместе 15 лет. »- Берестов В.

Переводчик Берестов познакомил читателя с такими поэтами, как Морис Карем и Франтишек Грубин. Стихи М. Карем в переводе В.Д. Берестова публиковались в журналах и альманахах: «Новый мир» (1986, № 4; 1990, № 1), «Огонек» (1989, № 9; 1990, № 36), «Согласие», (1990, стр. №1), «Теплый стан» (М., 1990).

Берестов опубликован как критик и литературный критик — статьи об А.С. Пушкин, В. Дейл, С.Я. Маршак («Новый мир», 1987, №9), В. Высоцкого («Новый мир», 1988, № 2; «Вопросы литературы», 1995, № 2). Статьи об авторской песне и многое другое.

Берестов В.Д. — член Союза писателей СССР (1957). Член редколлегии издательства «Малыш» (с 1989 г.), журнала «Детская литература» (с 1996 г.).

Лауреат Всероссийского конкурса на лучшее произведение художественной литературы для детей (1977, 1987), Государственная премия РСФСР (1990), диплом III Всероссийского молодежного фестиваля «Артиада» (1997), Премия им. Б.Полевого (1986), премия А. Синявского «За щедрость и творческое поведение в литературе» (1998; посмертно).

В последние годы жизни он вместе с женой, художницей и писательницей Татьяной Александровой писал и издавал детские сказки. Составил (вместе с женой) «Избранное» по «Толковому словарю» В. И. Даля (изд. В 2001 г.)

Биография Валентины Берестовой и его творческий путь

Сегодня мы рассмотрим биографию Валентина Берестова.Речь идет о русском поэте, стихи которого написаны для детей и взрослых. Он также был исследователем, пушкинским учёным, мемуаристом и переводчиком.

Ранние годы и деятельность

Биография Валентины Берестовой началась 1 апреля 1928 года в городе Мещовске Калужской области. Будущий поэт научился читать, когда ему было четыре года. В 1942 году, во время Великой Отечественной войны, вся семья Берестовых уехала в Ташкент в эвакуацию.

Биография Валентины Берестовой продолжила знакомство с Надеждой Мандельштам.Последний в свою очередь организовал встречу нашего героя с Анной Ахматовой. Потом было знакомство с Корнеем Чуковским. Они сыграли большую роль в судьбе Валентины Берестовой.

В 1944 году наш герой отправил письма Анне Ахматовой в Москву. Завершается десятилетие в стенах школы-интерната для одаренных детей. Школа расположена в Подмосковье, в г. Горки Ленинский. По выходным наш герой в Калуге навещает семью.

Будущий поэт учился на историческом факультете МГУ.Он окончил этот вуз. Затем прошла аспирантура в Институте этнографии. В 1946 году, еще будучи студентом, наш герой отправился на археологические раскопки.

Поэт Берестов Валентин опубликовал свои первые взрослые стихи на страницах журнала «Юность». Они были посвящены экзотической профессии, поэтому превратились в излюбленную тему пародистов. Произведения нашего героя появились в 1946 году в редакции «Смена». В 1957 году появился первый сборник стихов «Отъезд».Вскоре вышла детская дебютная книга для дошкольников «О машине». Затем последовали разнообразные сборники сказок и стихов.

Наш герой состоял в Союзе писателей СССР. В 1966 году он подписал письмо в защиту Даниила и Синявского. Детские рассказы он писал вместе со своей женой Татьяной Александровой, писательницей и художницей. Составил с женой «Избранное» на основе «Толкового словаря» Даля.

Многие писатели и поэты, как взрослые, так и дети, с которыми он поддерживал дружеские отношения и даже заботился о них, испытывают чувство благодарности к Валентину Берестову.Поэт похоронен на территории Хованского кладбища.

Книги

Выше мы уже вкратце описали жизненный путь, который прошел Валентин Берестов. Его стихи были опубликованы, в частности, в 1957 году Издательством «Советский писатель» и составили сборник «Отъезд». В 1962 году вышла книга «Дикий голубь». В 1964 году издательство «Молодая гвардия» выпустило прозу «Меч в золотых ножнах». Его автором также является Валентин Берестов.Стихи поэта составили также книгу «Семейная фотография», которая вышла в 1973 году. В 2015 году выходит произведение «Три дороги».

Для самых маленьких

Наш герой активно занимается созданием литературы для детей, а также подрастающего поколения. Так в 1981 году вышла книга «Школьная лирика». Издаются «Стихи о детстве и юности». Скоро продолжение работы «Школьная лирика».

Книга «Улыбнись» на стихи и сказки вышла в 1986 году.Сборник стихов «Определение счастья» появился в 1987 году. В 1988 году вышел в свет «Жаворонок».

Сказка «Катя в игрушечном городке» вышла в свет в 1990 году. Работа над книгой велась совместно с Т.И. Александровой. Вскоре появляются сборники стихов «На пути в первый класс» и «Первый листопад».

В 1996 году вышли книги «Картинки в лужах» и «Веселое лето». В 1997 году вышли произведения «Царевна» и «Любимые стихи». Также нашему герою принадлежит авторство произведения «Пятая стопа», состоящего из эпиграмм и песен.В 1998 году избранные произведения писателя вышли в двух томах. Вскоре вышла книга «Здравствуй, сказка».

Далее мы просто называем основные детские работы, которые создал Валентин Берестов. «Граф» относится к самым известным из них. Также нашему герою принадлежат работы: «Как найти тропу», «Витя, Фитюлька и ластик», «Змея-хвастун», «Прослеженная ярмарка», «Мать и мачеха», «Река Скнижка», «Утро, утро». , «Мастер Птица», «Аист и Соловей», «Готово!», «Бал», «Веточка», «Настоящий мужчина».

Признание и награды

Поэт был удостоен в 1990 году Государственной премии РСФСР имени Крупской. Таким образом отмечена его книга стихов «Улыбка». В 2000 году писатель стал почетным гражданином Калужской области. Поэтические стихи высечены в каменной книге в Италии, на родине Цицерона в городе Арпино.

Работы созданы в сотрудничестве

Вместе с Т. Александровой наш герой написал ряд книг. В частности, «Волшебный сад», «Катя в игрушечном городке» и «Коробка с книгами».

Совместно с Н. Панченко написана сказка «Необычайные приключения солнечного луча». Также были созданы книги о жизни и творчестве нашего героя. Среди таких работ следует отметить «Биобиблиографический указатель», изданный в 2001 году. Его составили В. Г. Семенов, Т. С. Рождественская, Е. М. Кузьменкова. Вот и все. Биография Валентины Берестовой и его карьера подробно описаны выше.

Почему поэзия имеет значение | Scholastic

Если вы похожи на большинство людей, вы не очень любите стихи и даже не наслаждаетесь ими, и вы мало читаете стихов своим детям.

Поэзия не страшна. Поэзия имеет значение! Поэзия везде, даже в вашем доме! Знаете ли вы, что стихи помогают детям младшего возраста читать, они доступны для детей всех возрастов, забавны и вдохновляют?

Вот 7 причин, по которым вашим детям НУЖНЫ стихи.
1. Поэзия помогает развить ранние навыки грамотности. Это действительно так! В стихах подчеркивается рифма, ритм и звук. Хотите попробовать несколько игр с рифмами?

2. Поэзия помогает детям развивать память и умственные способности — особенно детские стишки и песни! Вот несколько отличных детских стишков, и если вы хотите воплотить эти стихи в жизнь, это отличные идеи.

3. Поэзия побуждает детей играть с языком и словами. Читая стихи, они слышат, как слова можно сдвинуть и растянуть, образуя рифму, и когда они пишут стихи, они делают то же самое!

4. Поэзия помогает начинающим читателям. Часто начинающие читатели не так пугаются при чтении стихов, потому что многие стихи короткие и милые. Рифма помогает разобраться в словах, как и ритм.

5. Если детские стишки слишком «детские», попробуйте использовать рэп для обучения поэзии.Поэзия, особенно в песнях и рэпе (проверьте советы родителей), отлично подходит для неохотных читателей. Когда дети понимают, что песни и рэп — это формы поэзии, они часто внезапно начинают интересоваться чтением!

6. Поэзия дает всем детям возможность поделиться своими мыслями, идеями и чувствами, особенно подросткам и подросткам.

7. Поэзия — это весело! Поэзия СМЕШАННА! Поэзия заставляет детей смеяться. В отчете Scholastic Kids and Family Reading Report мы обнаружили, что большинство детей в возрасте от 6 до 17 лет (70%) говорят, что им нужны книги, которые «заставляют меня смеяться.Дети также хотят книги, которые «позволят мне использовать свое воображение» (54%). ПОЭЗИЯ МОЖЕТ ЭТО СДЕЛАТЬ. Взгляните на стихи Шел Сильверстайн, которые непременно рассмешят детей. Или, если ваш ребенок больше любит писатель, вы можете начать с какого-нибудь глупого письма Лимерика. Детям это нравится !!


Оживите стихи
Родители действительно могут оживить поэзию для детей несколькими способами. Вы можете просто принести в дом сборники стихов, если у вас их еще нет! Особенно в апреле — Национальном месяце поэзии — библиотеки будут иметь наготове тонны сборников стихов!

Рассмотрим:
1.Выберите антологию стихов и попросите детей по очереди выбрать стихотворение для чтения. В этом самое замечательное свойство поэзии, вам не нужно читать от корки до корки!

2. Сосредоточение внимания только на одном или двух стихотворениях одновременно. Прочтите и перечитайте. Читайте разными голосами, обращая внимание на разные слова или фразы. Обсудите, как значение меняется с каждым чтением.

3. Слушаем стихи! Посетите Библиотеку Конгресса, в которой есть ОГРОМНАЯ база данных поэтов, читающих свои стихи.

4.Брать стихи на ходу! У Poetry Foundation есть приложение, которое вы можете скачать, чтобы брать стихи с собой куда угодно и когда угодно.

5. Найдите стихи, которые понравятся детям. Посмотрите книгу Кваме Александра, The Crossover . Это роман, написанный в стихах. Каждый ребенок, которого мы знаем, который читает эту статью о звездах баскетбола-близнецов, которые узнают о жизни и любви за один короткий сезон, НЕ МОЖЕТ оторваться. Узнайте больше в этом забавном книжном трейлере.


Вы еще не убедились? Мы надеемся на это! Найдите рекомендации, задания и многое другое в нашем Руководстве по поэзии для родителей.Продолжите общение на Facebook и примите участие в конкурсе «Поэзия». Поделитесь этим, как только вы выполнили задание, чтобы вы могли вдохновить других принять стихи и поэзию.

—-

Ознакомьтесь с книгой блоггеров Эми Маскотт и Элли Макдональд, Как воспитывать рок-звезду: 75 советов, которые помогут вашему ребенку развить на всю жизнь любовь к чтению . Получите совет экспертов и изучите новые стратегии для своих юных читателей.

«О детях» Халиля Джебрана — Стихи

 Альмустафа, избранный и возлюбленный, который был рассветом своего собственного дня, двенадцать лет ждал в городе Орфалезе своего корабля, который должен был вернуться и унести его на остров его рождения.И в двенадцатый год, в седьмой день Иэлула, месяца жатвы, он взобрался на холм за городскими стенами и посмотрел на море; и он увидел свой корабль, плывущий в тумане.
 Тогда врата его сердца распахнулись, и радость его разнеслась над морем. И он закрыл глаза и молился в тишине своей души.  Но когда он спускался с холма, его охватила печаль, и он подумал в своем сердце:
 Как я пойду с миром и без печали? Нет, не без душевной раны я покину этот город.Долгими были дни боли, которые я провел в его стенах, и долгими были ночи одиночества; и кто может без сожаления покинуть свою боль и свое одиночество?
 Слишком много осколков духа я разбросал по этим улицам, и слишком много детей моей тоски ходят обнаженными среди этих холмов, и я не могу уйти от них без бремени и боли.
 Я сбрасываю сегодня не одежду, а кожу, которую рву собственными руками.
 Я оставляю после себя не мысль, а сердце, сладкое от голода и жажды.Но я не могу больше задерживаться.
 Море, которое все зовет к себе, зовет меня, и я должен отправиться в путь.
 Ибо оставаться, хотя часы горят в ночи, означает замерзнуть, кристаллизоваться и быть скованным в форму.
 Хотел бы я взять с собой все, что здесь есть. Но как мне?
 Голос не может владеть языком и губами, придавшими ему крылья. В одиночку он должен искать эфир.
 И вдоль и без своего гнезда орел полетит по солнцу  Достигнув холма, он снова повернулся к морю и увидел, что его корабль приближается к гавани, а на его носу плывут моряки, люди его земли.И его душа взывала к ним, и он сказал:
 Сыновья моей древней матери, всадники приливов,
 Как часто ты плыл в моих снах. и теперь вы приходите в мое пробуждение, которое является моим более глубоким сном.
 Я готов идти, и мое рвение с полными парусами ждет ветра.
 Только еще один вдох я вдохну в этом неподвижном воздухе, только еще один любящий взгляд, брошенный назад,
 И тогда я встану среди вас, моряк среди мореплавателей.
 А ты, море бескрайнее, мать бессонная,
 Кто один - мир и свобода реке и ручью,
 Только еще один изгиб этот поток сделает, только еще один журчание на этой поляне,
 И тогда я приду к тебе, безбрежная капля в безбрежный океан.И когда он шел, он увидел издалека мужчин и женщин, покидающих свои поля и свои виноградники и спешащих к городским воротам.
 И он слышал, как их голоса выкрикивали его имя и перекрикивали с поля на поле, рассказывая друг другу о приближении корабля.  И он сказал себе:
 Будет ли день разлуки днем ​​собрания?
 И можно ли сказать, что мой канун был на самом деле моим рассветом?
 И что я дам тому, кто оставил свой плуг посреди борозды, или тому, кто остановил колесо своего точила?
 Неужели мое сердце станет деревом, обремененным плодами, которые я могу собрать и дать им?
 И будут ли мои желания течь фонтаном, чтобы я мог наполнить их чаши?
 Я арфа, чтобы рука сильного коснулась меня, или флейта, чтобы его дыхание проходило сквозь меня?
 Я ищу тишины, и какое сокровище я нашел в тишине, в котором я могу обойтись без уверенности?
 Если это мой день жатвы, на каких полях я посеял семена и в какие времена года не помнят?
 Если это действительно тот час, когда я поднимаю свой фонарь, то не мое пламя горит в нем.Пусто и темно подниму я свой фонарь,
 И наполнит его страж ночи маслом, и зажжет его.  Все это он сказал словами. Но многое в его сердце осталось недосказанным. Сам он не мог раскрыть свою более глубокую тайну.  И когда он вошел в город, весь народ подошел к нему навстречу и в один голос взывали к нему.
 И выступили старейшины города и сказали:
 Не уходи еще от нас.
 Полдень ты был в наших сумерках, и твоя юность дала нам мечты мечтать.Среди нас ты не чужой и не гость, но наше солнце и наша горячо любимая.
 Не позволяй нашим глазам жаждать твоего лица.  И сказали ему священники и жрицы:
 Пусть морские волны не разделяют нас сейчас, и пусть годы, проведенные вами среди нас, не станут воспоминаниями.
 Вы ходили среди нас духом, и ваша тень была светом на наших лицах.
 Мы очень тебя любили. Но безмолвна была наша любовь, и покрыта вуалью.
 Но теперь он взывает к вам громко и открывается перед вами.И всегда бывало, что любовь не знает своей глубины до часа разлуки.
 И другие тоже приходили и умоляли его. Но он им не ответил. Он только голову наклонил; и те, кто стоял рядом, видели, как его слезы падали на его грудь.
 И он и люди двинулись к большой площади перед храмом.  И вышла из святилища женщина по имени Альмитра. И она была провидицей.
 И он смотрел на нее с необычайной нежностью, потому что именно она впервые искала его и поверила в него, когда он пробыл всего один день в их городе.И она приветствовала его, говоря:
 Пророк Божий, в поисках высочайшего, ты долго искал расстояния в поисках своего корабля.
 А теперь ваш корабль прибыл, и вам нужно уйти.
 Глубоко у вас тоска по земле ваших воспоминаний и жилищу ваших великих желаний; и наша любовь не свяжет вас, и наши потребности не удержат вас.
 И все же мы просим, ​​прежде чем вы покинете нас, поговорите с нами и поделитесь с нами своей правдой.
 И мы отдадим это нашим детям, а они - своим детям, и оно не погибнет.В своем одиночестве вы наблюдали нашими днями, и в своем бодрствовании вы слушали плач и смех нашего сна.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *