Потешки — Родительский портал Кубань-Мама.рф

Ротик мой умеет кушать… Ротик мой умеет кушать,  Нос дышать, а ушки слушать, Глазоньки моргать- моргать,  Ручки — все хватать-хватать.

Лепим мы куличи… Лепим мы куличи,  Круглые как личико.  Достаем из печи, Вкусные куличики.   Не плачь, не плачь… Не плачь, не плачь,  Куплю калач.  Не хныч, не ной,  Куплю другой.  Слезы утри,  Дам тебе три.   За окошком вечер… За окошком вечер, А на небе месяц… Спит малыш в кроватке, В стойле спит лошадка, Белочка — в дупле, Собачка — в конуре. Ну а солнышко проснется, Малыш маме улыбнется. Будет день веселым. Расти малыш здоровым.   Баю, баю, баю, бай… Баю, баю, баю, бай Ты собачка не лай. Белолапа не скули, Нашу дочку не буди. Темна ноченька, не спится, Наша доченька боится.

Другие статьи…

Страница 1 из 3

Потешки Шоколадкина))) — 20 ответов на Babyblog

Колыбельные, пестушки, потешки, прибаутки — они входят в жизнь малыша очень рано, их мамы помнят с детства и потом по памяти поют своим малышам. Из века в век они склыдавались и передавались из поколения в поколение.

Можно отлично выучить иностранный язык, прочитать на языке оригинала много-много классической литературы, освоить профессиональную лексику, думать на языке, в результате владеть языком лучше иных обывателей-носителей языка, но лишь знание устного народного творчества, которое впитывается с молоком матери, делает язык родным, дает привязку к корням, к семье, к родине, к ее традициям. Человек не знающий своих родителей — преодолевает всю свою жизнь отчуждение и одиночество, человек не знающий своих предков и традиций — словно вырван из контекста, бродит по жизни как пес безродный, неприкаянный, все ему на родине чуждо, в чужих странах — чуждо, среди людей чуждо и обидно…..

Считается, что потешки — это самая первая литература малыша и уж к 3-м годам малыш из них полностью вырастает. Мне кажется, это не совсем верно, ведь потешки развивают образное мышление, что 1,5 годовалому малышу еще не под силу, и завершив с потешками в 2,5 года, откладывается на верхнюю полку такой мощный потенциальный помощник в этом деле. Пусть старшие детки читают младшим, если не умеют читать, пусть слушают вместе с младшими, когда рисуют, можно рисовать по мотивам и копировать по книжкам, уверяю вас — урон собственному восприятию ребенка это не нанесет, ведь тут не конкретная авторская идея, а целая система образов, а потом можно самим иллюстрировать потешки — это самое что ни на есть творческой задание и развитие. Посмотрите, какие они потрясающие — обратите внимание, какой это огромный мир, он живет, развивается, приобретает новые, характерные той или иной эпохе черты, но в основании своем — остается неизменным и несгибаемым, в нем вся любовь матери к своему малышу, любовь к природе, любовь к родине — Любовь в ее большом смысле!

Прошу прощенье за такое объемное вступление, перехожу к обзору книг))
Чудо-Радуга

Сборник выпущен Лабиринтом в 2015 год. Очень неоднозначный сборник, где-то не логичный, сборно-солянистый… Но нами с Шоколадкиным все равно очень любим и все больше и больше мы с ним сродняемся)) Попробую описать и оправдать все спорные моменты:

1) Конечно же это обложка)) Когда он вышел, офлайн покупатели не знали о его такой пышной украшенности и я не знала. .. Впервые, когда увидела ее в Библио-Глобусе, от удивления аж подпрыгнула, я даже подумала, что есть 2 варианта оформления — этот в 1500 рэ и другой, что можно заказать в Лабиринте в двое дешевле! Но нет, вариант один и он украшен каменьями, инкрустирован металлом, тиснением и разнообразными орнаментами и деталями из многих потешек.

Лично я ничего против драгоценностей и брильянтов не имею)) Финансовое положение, конечно, заставляет меня довольствоваться и поэтизировать «потертый шик», НО — тут-то стразы???! Не самой искусной выделки….. Да и еще у меня мальчик…..

В следующий раз я уже пошла специально в онлайн магазин, кстати Лабиринт, и тоже кстати — цена 1500!!! Она уже была изрядно потерта и знаете — немного гранжа ей очень даже к лицу)) Хотя и брюли, но она ведь голубого цвета! И на обложке светленький мальчик показывает «на головку сели» — ну прямо как мой сынок)) Решение: берем!!!
К тому же, обложка получилась тактильной — развиваем сенсорику и моторрику))


Получили и все 146 страниц (!самый полный сборник потешек с иллюстрациями Васнецова на сегодня!) в один присест. … Следующее, что смутило — это сильный разброс потешек и непонятно зачем вставленые 2 сказки в прозе с одной единственной иллюстрацией, если можно их купить отдельными книжками с раскадровкой?! Где-то с третьего раза поняла, что потешки подобраны по темам


Скажем, вот птичья тема — мои любимые тетери, напоминающие византийские мозаики в Равенне*))
Или Сорока-Ворона


Дальше покажу водно-утино-лебединую тему


Лебедушка в исполнении Васнецова и Утя луговая (одна из тех иллюстраций из-за которых я и купила этот сборник)) Такой условный, но такой родной образ!!!


Ивот еще рябинка — это вторая решающая для меня картинка))



Привычные и хрестоматийные иллюстрации, будьте уверены тоже в должном колличестве имеются, их я просто не фотографировала, так как это все же обзор сборников потешек, а не отзыв на конкретную книгу — все, как бы не хотелось — не впихнуть((

Почему потешки Васнецова так любят малыши, ведь, казалось бы, тут так много мелких деталей и такое обилие цвета?! Но вот как мне видится ответ: Ю.

Васнецов в своих работах использует принципы обратной перспективы, где все предметы развернуты и обращены к зрителю, а не удаляются от него, как на картинах с правильной перспективой. Все предметы, животные, домики, шатры, цветы и орнаменты изображены в анфас и все их детали так же линейно*, а не скрыты в перспективе — ведь так рисуют и видят малыши! Образ для них полностью понятен и читаем)) Эта потешка Кисанька-мурысенька очень наглядно иллюстрирует все выше сказанное))
А вот еще зайчик

Потешка про комарика — тоже все отлично читается, всех видно и все узнаваемы, но в то же время это настоящая сказка — волшебный лес, украшенный орнаментом, куст с ягодами, горящий огнями)) А посмотрите как украшена лужайка (позем)!!!
Как я уже написала, иллюстрации расположены в тематическом порядке, а так же в хронологическом: начинается все с рассвета и подъема — потешка Солнышко-колоколнышко и заканчивается все вечером и отходом ко сну

Структура не привычная, потому как у Васнецова издавались сборники со своим набором и порядком потешек и сказок, но а если ваш малыш не является собирателем творчества Васнецова, то этот сборник более чем подходит. А так как многие малыши читают книжки не по-порядку, а в разнобой, то он таким образом охватит больше тем и его чтение будет разнообразным))
Вот Курочка Ряба, о которой я говорила в начале

Потому как она уже есть, нет необходимости брать дубль с иллюстрациями Васнецова, а малыш сам сможет по картинке рассказать сказку и в воображении дорисовать остальных героев))
Сорока-Белобока

Книжка-картонка от Нигмы всего лишь с одной потешкой иллюстрированной Т. Мавриной.
Я считаю это шедевром книжной иллюстрации! А так же, это любимая потешка Шоколадкина (на ряду с Ладушками))) Поэтому, я не пожмотилась и приобрела книжку в нашу библиотеку))
Одна из самых известных потешек, о том как мама-сорока воспитывала своих пятерых деток

Так как в книге всего одна потешка, представлен ее наиболее развернутый и полный вариант

Мне эти иллюстрации напоминают живопись Новгорода 12-15* вв — смелая, предельно-упрощенная, грубоватая, новаторская!!! И этот красный фон и черные обводки — характерная черта именно Новгородских икон.

А это колокольчик?! Опять образ, опять воспоминания и опять труд для сердца!!!!
Николенька-Гусачок

Еще одна картонка от Нигмы. Ее мы подсмотрели в дневниках чтения Оли (Fly) и Алисончика)) Она совсем другая, иллюстрирована П. Репкиным

Я не считаю, что потешек у нас слижком много, хотя действительно, можно обойтись парочкой любимых сборников, но, во-первых, вкус у каждого человека свой и у малыша тоже самое, методом подбора его можно определить и развивать, ну и потом, в разное время у ребенка разные предпочтения. В этом сборничке много детей, людей и выполнены они все в хоть и сказочной, но достаточно реалистичной манере. Иногда, за условными образами, малышу трудно уловить первоисточник, данная книжечка нам поможет))
Пересечений и дублей в наших сборниках не так много, оказалось,
но потешка Совушка представлена глазами Васнецова, Репкина и Стацинского, что тоже, считаю, в данном случае, хорошо))
Книжка, хотя и толстенькая, очень быстро кончается((

Что бы как-то заинтересовать Шоколадкина этими девицами-красавицами и орнаментом, на этой страничке я пою какую-нибудь русскую народную песню, например, Березку или Рябинушку))
Рассыпушки

Тонкая книжечка от Речи. Этот сборник я купила когда Шоколадкину был уже годик с небольшим, а была бы очень благодарна издателям, если бы они его выпустили на год раньше)) Тут помимо потешек и прибауток, есть еще те самые пестушка, которые мамы поют младенчикам умывая их, переодевая по 8 раз на дню, делая массаж и проче-прочее. Мне приходилось их искать в интернете…

Эту книжечку, в отличии от трех предыдущих, Шоколадкин меньше любит читать, но я полагаю, что со временем он проникнется больше, ведь тут так много малышей

Они деятельные, деловые колбасы и занимаются взрослыми делами)))

Несколько потешек уже ушедших в историю)) Но так же как из песни слов не выкинешь, также из переизнанной книжки страниц не вырвешь))
А вот и та самая Сорока)) На странице справа, известные по иллюстрации Васнецова — Музыканты))

Котик реалистичный, шубкой которого восхищаются в этой потешке

Очень мне нравятся домики и ставенки в этой книжке))
А вот засыпательная потешка

Мы, конечно, читаем «нашего Даню не буди»)) И опять светленький малыш с длинными волосиками и челочкой)) А еще вот этот рушничок разглядываем))
Лиса по лесу ходила

На последок еще одна книжечка от речи, но уже в твердой обложке иллюстрирована русским эмигрантом В. Стацинским))
Когда русские художники уезжают или что-то делают «для зрителя Европы», часто они выбирают какой-нибудь авангардный метод и максимально-концентрировано изображают свою Россию-матушку)) Иностранцы аплодируют стоя, а русские сотоварищи завидуя, фыркают, мол на потребу, наша Россеюшка не такая…. (Не знаю, как там сложилось у Стацинского, ну а про фестивальное кино всякий раз одно и то же))
Ну вот и потешки у Стацинского, ярко, образно, все печки-лавочки на месте, но все же, немного нарочито, театрально — «рожи сочинителя» многовасто)) Тем не менее и Шоколадкину, и мне очень нравится!!!

Для малыша хорошо, что на одной странице про одного персонажа и маленький графический вариант про него же

Вот этот лягух, хотя и прекрасен, мне не очень нравится, не целомудренная у него поза какая-то, напоминает торговку семками на набережной в Крыму, ИМХО))
А вот Лебедушка

Одна из самых любимых!!! Настоящая царевна-лебедь!!! Сравните с Васнецовской))

И Комарик (тоже с Васнецовым дублируется), очень мне нравится!!!
Остальные потешки с такими же удивительными живностями, очень классные и красочные)))
—————————————-
*Коль скоро по первому образованию я искусствоведьма искусствовед , иногда в обзорах случаются у меня заскоки в эту тему, поэтому кому интересно, сноски
1) Мавзолей Галлы Плацидии (Равенна)

2) Пример обратной перспективы на иконе (Ярославль, XVI в. )
Купола трехкупольного соборы поставлены полностью анфас, а не спрятаны в перспективе.

3) Краснофонный новгородские иконы (посмотреть можно в ГТГ)

Спасибо за внимание)))

Сценарий праздника детском саду — «Потешки — прибаутки»

Сценарий праздника в средней группе детского сада

8 Марта в русском народном стиле

Потешки-прибаутки

Небольшое предисловие. Отыскала этот сценарий в старой тетрадке. Придуман он в 1995 году воспитательницей с большим стажем.

Ольга Александровна Щетинина всю жизнь проработала в детском саду «Ёлочка» (№ 11) Самарской области, пос. Прибрежный. Детский сад закрыли в 2002 году. Ольги Александровны спустя несколько лет не стало из-за тяжёлой болезни. Но дети, которых она выпустила, будут всегда её помнить! В памяти останутся и праздники, которые она сама придумывала.

Сценарий отредактирован, но имена детей сохранены, тех детей, которых Ольга Александровна выпустила из детского сада в 1997 году.

Дети входят в зал парами под русскую народную мелодию, останавливаются свободно по залу лицом к зрителям.

Ведущая.

Дорогие мамочки и бабушки! Дорогие гости! Добрый вечер!

Сегодня нам хотелось бы сказать для вас самые лучшие и добрые слова!

Спасибо вам за всё! За ласку и заботу, за сказки перед сном,

За вкусные обеды, за тёплую одежду… За то, что подарили жизнь!

Поздравляем вас с Международным Женским Днём!

Здоровья вам! Благополучия во всём!
Все сегодня нарядились!

Будем петь и танцевать,

Будем вместе веселиться,

И всех женщин поздравлять!

Лена С. Снежок на солнце тает,

Повеяло весной.

Большой сегодня праздник

У мамы дорогой!

Паша Е. В году весною ранней

Бывает только раз

Такой хороший праздник

У мамы и у нас!

Аня Г. Мы старались, мы спешили,

Пляски, песенки учили,

Мамам мы стихи прочтём,

Дружно спляшем и споём!

Песня про маму

Танец «Покажи ладошки»

Лена Ч. Очень бабушку свою,

Маму мамину, люблю!

У неё морщинок много

И на лбу седая прядь.

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Паша М. Мама – слово дорогое,

В слове том тепло и свет.

В славный день 8 Марта

Нашим мамам шлём привет!

Лена Щ. Я сама придумала

Песенку свою.

Сегодня в Женский праздник

Всем её спою!

Песня «Мамочка, милая…»

Паша и Маша. Дорогие мамы, бабушки!

Дорогие гости!

Мы вас поздравляем!

А теперь вас позабавим

И сами позабавимся!

Ведущая. Красны девицы,

Да добры молодцы!

Собирайтесь, наряжайтесь,

Представленье начинайте!

(Дети садятся на стулья и «засыпают» под звуки колыбельной)

Паша Е. Потешка-песня «Петушок, петушок»

Ведущая. Голосистый Петушок всех разбудил!

Дети! Идёт весна — красна,

А зима не хочет уступать ей место.

А, ну-ка, поможем весне прогнать зиму!

Дети. Уходи, Зима!

С морозами трескучими,

Со снегами сыпучими,

С ветрами вьюжными,

С метелями дружными!

Ведущая. Давайте Весну — красну позовём!

Дети. Ау! Ау! Аукаем!

Весну – красну приаукиваем!

Март, март –

Солнцу рад!

Ведущая. Петушок разбудил и маменьку.

Алёна. Ночь прошла,

Темноту увела.

Замолчал сверчок,

Запел петушок.

Вышла маменька,

Открыла ставенки.(подходит к домику, открывает ставни; поворачивается ко всем и протягивает руки к солнцу)

Здравствуй, солнышко – колоколнышко!

Ведущая. Позовём ещё раз солнышко…

Юра. Солнышко – вёдрышко,

Выгляни в окошко.
Красное, нарядись
Яркое, покажись.

Солнышко, солнышко,                                                              
Выйди поскорей,
Освети, обогрей
Телят, да ягнят,
Ещё маленьких ребят.

Ведущая. Встали мы ранёшенько,

Умоемся белёшенько (передаёт полотенце)

Паша Е. (с полотенцем)

Водичка, водичка

Умой моё личико,

Чтобы щёчки краснели,

Чтобы глазки блестели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Ведущая. Наш чудесный гребешок,

Причеши—ка нас, дружок! (передаёт гребешок)

Полина. (с гребешком) Расти, коса, до пояса

Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят —
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся —
Маму, дочка, слушайся.

Ведущая. Ладушки, ладушки…

Дети. Мы в гостях у бабушки!

Лена Щ. Ладушки, ладушки,

Где были?

Дети. У бабушки!

Лена Щ. Что ели?

Дети. Кашку!

Лена Щ. Что пили?

Дети. Бражку!

Лена Щ. Кашка масленька,

Бражка слатенька,

Бабушка добренька.

Попили, поели…

Шу! Полетели! (дети побежали под тихую лёгкую музыку)

Ведущая. На плетень все сели!

Дети берутся за руки, встают в круг.

Дети. (поют) Тень-тень-потетень!

Села кошка на плетень.
Прилетели воробьи.
Хлопнем им в ладошки:
Улетайте, воробьи!
Берегитесь кошки!

Дети убегают от «Кошки» (шапочка на голове у Кошки)

Ведущая. Тень-тень-потетень!

Вот и вырос наш плетень!

Дети убегают от другой «Кошки» или «Кота» (шапочка на голове у Кошки)

Ведущая. Тень-тень-потетень!

И расплёлся наш плетень!

Дети бегут на места. Шапочка Кошки остаётся у одной девочки, которая уходит, «прячется» в домик.

Ведущая. Куда же наша Кошка подевалась?

Что-то её не видно. Иди, Костя, поищи её.

Костя под музыку идёт, как будто ищет. Маша – «Кошка» выходит.

Костя. Кисонька – мурысонька, где ты была?

Маша. На мельнице.

Костя. Кисонька – мурысонька, что там делала?

Маша. Муку молола.

Костя. Кисонька – мурысонька, что из муки пекла?

Маша. Прянички.

Костя. Кисонька – мурысонька, с кем прянички ела?

Маша. Одна.

Костя. Не ешь одна, не ешь одна!

Маша – «Кошка» уходит снова в домик.

Звучит тревожная музыка.

Ведущая. Ой, беда случилась с кошкой!

У неё огонь в окошке!

Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите!

Аня Г. Тили – бом, тили – бом!

Загорелся кошкин дом!

Кошка выскочила,

Глаза выпучила!

Света Ш. Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом!

Костя Н. А лошадка с фонарём.

Лена Г. А собачка с помелом.

Серёжа М. Серый заюшка с листом.

Все. Раз, раз! Раз, раз! И огонь погас!

Ведущая. Помогли мы с вами Кошке.

И пропал огонь в окошке.

А теперь давайте поработаем.

Будем землю пахать,

Будем хлеб засевать,

Будем рожь молотить,

Малых деточек кормить!

Дети. Тит, иди молотить!            

Серёжа Р.  Живот болит!

Дети. Тит, иди воды принеси!   

Серёжа Р.  Голова болит!

Дети. Тит, иди дрова рубить!      

Серёжа Р.  Руки болят!

Дети. Тит, иди щи хлебать!        

Серёжа Р.  Бегу, бегу! А где моя большая ложка?

Без меня не начинайте!

Ведущая. Вот какой Тит! На работу – последний, а к столу – первый!

Поработали! Рожь молотили. Пора деток кормить.

К нам Сорока — ворона идёт,

Кашу в горшочке несёт!

Ну-ка, сорокины детки, вылетайте!

Лена Ч. Сорока-ворона

Кашу варила,
Детей кормила,
Этому дала,
Этому дала,
— А ты где был?
Дров не рубил,
Печку не топил,
Кашу не варил,
Позже всех приходил.

Ведущая. Собирайся, народ! Вас много интересного ждёт!

Костя С. Проходи, честной народ,

Не пыли, дорожка.

Добры молодцы идут

Погулять немножко!

Лена Г. Тара – ра, тара – ра!

Идут девки со двора.

Песни петь, да плясать,

Всех вокруг забавлять!

Выходят мальчики и девочки, встают друг против друга.

Частушки:

Мальчики. Девочки – беляночки,

Где ж вы набелилися?

Девочки. Мы вчера коров доили,

Молоком умылися!

Проигрыш – идут навстречу друг другу, «стенка на стенку», притопывают, с криком «Ух!» отходят обратно.

Мальчики. Запряжём мы кошку в дрожки,

А котёнка в тарантас.

Повезём своих подружек

Всем соседям напоказ!

Проигрыш – танцуют девочки – «Ух!», потом мальчики – «Эх!».

Девочки. А у нас на сарафане

Косолапы петухи.

Только мы не косолапы,

Косолапы женихи!

Проигрыш – идут, пританцовывая, навстречу друг другу, и обратно.

Ведущая. Повеселить гостей желанных

Сегодня каждый рад.

Весёлый танец – Барыню

Танцует детский сад!

Девочки. Бай – качи, бай – качи!

Принесли мы калачи!

С калачами каравай,

Кого хочешь, выбирай!

Мальчики. Всех выбираем!

Парами встают по всему залу.

Барыня!

Ведущая. Какое же гуляние без карусели?

Света Ш. Карусель, карусель,

Начинаем игру!

Это радость, шутки и веселье!

Карусель, карусель,

Это радость для всех!

Прокатись на нашей карусели!

Русская народная игра «Карусель»

Ведущая. А теперь сядем рядком, да поговорим ладком.

Дети, тише! Слышите, кто-то топает ножками?

Это Козушка – белоногушка.

По двору ходила,

Всех ребят дразнила.

Анжела. Идёт коза рогатая
За малыми ребятами.
Ножками топ-топ,
Глазами хлоп-хлоп.

Кто кашу не ест?
Молоко не пьет?
Забодает, забодает, забодает!

Ведущая. Слышите, кто-то едет?

Колёса по дорожке стучат, скрипят.

Это едут Серёжа со Светой.

Серёжа М., Света М. (брат и сестра поют).

Чики – чики, чикалочки!

Едет Серёжа на палочке,
А Светочка в тележке
Щёлкает орешки.

Ведущая. А это что за паренёк идёт?

На кого-то надулся. Иди, Катя, спроси.

Катя. Федул, что губы надул?

Андрей. Кафтан прожег.

Катя. Можно зашить.

Андрей. Да иглы нет.

Катя. А велика дыра?

Андрей. Один ворот остался.

Ведущая. А это кто едет задом наперёд?

Алёша Г. Ваня, Ваня – простота!

Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед,
И поехал в огород.

Ведущая. Что за шум? Сколько едет к нам народу!

Надя М. Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор!

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Съехали с гор,

Развели костер.

Кушают кашку,

Слушают сказку.

Ведущая. Дедушка Егор привёз нам в сундуке…Валенки!

Валенки – валенки! Не подшиты, стареньки!

Для кого валенки?

Данил. Баю, баю, баиньки.

Купили сыну валенки.

Надели на ноженьки,

Пустили по дороженьке.

«Родители». Будет наш сынок ходить,

Новы валенки носить.

Танцуют в валенках под песню «Валенки»

Ведущая. Дети, а сундук-то не простой! Он внутри – не пустой!

Угадайте, что в нём? (гремит)

Из сундука вытаскивают шумовые музыкальные инструменты.

Жанна. В нашем оркестре

Всего понемножку.

Звенит треугольник,

Запели гармошки.

В нашем оркестре

Всего понемножку.

И даже играют

Трещотки и ложки.

В нашем оркестре

Всего понемножку.

Помогут оркестру

И ваши ладошки!

Ведущая. Сыграем ладно, да складно!

Оркестр – русская народная мелодия.

Ведущая. Вот и вечер наступает.

Гулянье наше завершает.

Пора отдыхать. Вот и маменька идёт.

Настя. Ночь пришла.

Темноту привела.

Замолчал петушок,

Запел сверчок.

Вышла маменька,

Закрыла ставенки.

Баю, баю, засыпай.

Дети под колыбельную «засыпают».

Ведущая. Ну-ка, дети, все вставайте!

Свои глазки открывайте!

Нам сейчас не время спать,

Нужно маму поздравлять!

Все встают полукругом.

Ведущая. Вашему смотренью – кланяемся!

Вашей доброте радуемся!

Поклоны до земли!

Под музыку дети приглашают мам и бабушек на танец.

В завершении – дарят подарки, сделанные своими руками.

Фотосессия на память возле фотозоны.

Потешки и прибаутки — малые жанры устного народного творчества. Отличия прибаутки от потешки. Слово как средство создания образа. Потешки для самых маленьких на все случаи жизни Потешки придуманные школьниками

Потешка — это жанр устного народного творчества. Потешка помогает научить маленького человечка понимать человеческую речь, выполнять различные движения, которыми руководит слово. А слово в потешке напрямую связано с жестом. Именно поэтому к потешкам можно и нужно приучать даже самых маленьких,новорожденных. Они могут помочь им познакомиться со своим телом,со своими действиями во время дня, с мамой, папой и всей остальной семьей посредством игры и общения. Особенно популярны потешки про еду, кушая с потешкой малыш обязательно удивит Вас своим хорошим настроением и аппетитом! Имена, использующиеся в потешках, нужно заменять на имя ребенка, к которому Вы с этой потешкой обращаетесь.

Потешки для знакомства с телом

Потешка №1

(Поочерёдно загибаем пальчики)

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

потешка №2

Этот пальчик — в лес пошёл,

Этот пальчик — гриб нашёл,

Этот пальчик — занял место,

Этот пальчик — ляжет тесно,

Этот пальчик — много ел,

Оттого и растолстел.

потешка №3

(Водя пальчиком ребенка по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).

потешка №4

Ротик мой умеет кушать,

Нос дышать, а ушки слушать,

Глазоньки моргать- моргать,

Ручки — все хватать-хватать.

потешка №5

Где же наши ушки?

Слушают пестушки!

А где глазки?

Смотрят сказки!

А где зубки?

Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

потешка №6

Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки —

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

потешка №7

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это Лизин нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки толстые подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это Лизин ротик!

Покажи-ка язычок,

Пощекочем твой бочок,

Пощекочем твой бочок.

потешка №8

Паучок, паучок,

Аню хвать за бочок.

Лягушка, лягушка,

Аню хвать за ушко.

Олени, олени,

Аню хвать за колени.

Песик, песик,

Аню хвать за носик.

Бегемот, бегемот,

Аню хвать за живот.

Аню хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики,

Аню хвать за плечики.

Купание с потешкой

потешка №9

Море-морюшко,

Серебряное донышко,

Золотой бережок,

По волнам гони стружок!

Легкое суденышко,

Золотое донышко,

Серебряное весельцо,

Мыщатое деревцо,

Зеленые трали.

Плыви, суденышко, подале!

потешка №10

Ай, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

потешка №11

Зайка начал умываться

Видно в гости он собрался

Вымыл ротик

Вымыл носик

Вымыл ухо

Вот и сухо

потешка №12

Мы пойдем купаться

И в воде плескаться,

Брызгаться, резвиться,

Будет Настя мыться.

Мы помоем ножки

Нашей милой крошке,

Вымоем ручонки

Маленькой Настёнке,

Спинку и животик,

Личико и ротик —

Чистая какая

Доченька родная!

потешка №13

Буль, буль, буль, карасики.

Моемся мы в тазике.

Рядом лягушата, рыбки и утята.

потешка №14

Вода текучая,

Дитя растучее.

С гуся вода,

с Даши худоба.

Водичка вниз,

А Дашенька вверх!

потешка №15

Кто тут будет куп-куп,

По водичке — хлюп-хлюп?

В ванну быстро — прыг, прыг,

В ванне ножкой — дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Потешки от слез

потешка №16

Раз зубок, два зубок —

Скоро Дашеньке годок!

Хнычет доченька опять,

Будем Дашу утешать:

Уж вы зубки вырастайте

Потихонечку, полегонечку —

Не мешайте доче спать!

Не мешайте ей играть!

Будем прыгать и скакать,

Маму нежно обнимать!

потешка №17

Не плачь, не плачь,

Куплю калач.

Не хныч, не ной,

Куплю другой.

Слезы утри,

Дам тебе три.

потешка №18

У киски болит,

У собачки болит,

А у моего малыша

Заживи-заживи-заживи.

потешка №19

Придет киска неспеша

И погладит малыша

Мяу-мяу — скажет киска

Наша детка хороша.

потешка №20

Ах, кокля-мокля,

Глазоньки промокли.

Кто будет детку обижать,

Того коза будет бодать.

Массаж с потешкой

потешка №21

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем от головы до пяточек)

Поперек толстунюшки,

А в ножки — ходунюшки, (двигаем ножками)

А в ручки — хватунюшки, (сжимают и разжимают кулачки)

А в ушки — слышунюшки, (мягко нажать на ушки)

А в глазки — глядунюшки, (мягко нажать на глазки)

А носику — сопунюшки, (мягко нажать на носик)

А в роток — говорок, (мягко нажать на ротик)

А в головку — разумок! (мягко нажать на лобик)

потешка №22

Ручку ручкою погладим,

Пальчик пальчиком потрём,

Отдохнём совсем немножко,

А потом опять начнём.

потешка №23

Поглаживаем спинку.

Идёт бай по стене,

Несёт лапти на спине,

Детёнкам по избёнкам,

Дарит по лаптёнкам…

потешка №24

Били лён, били(стучим кулачками по спине)

Топили, топили(растираем ладонями)

Колотили, колотили(похлопываем)

Мяли, мяли(разминаем пальцами)

Трепали, трепали(трясём за плечи)

Белы скатерти ткали(чертим ребрами ладоней)

На столы накрывали(поглаживаем ладонями)

потешка №25

Как на этой на неделе

Прилетали две тетери:

Походили — пощипали,

Походили — поклевали.

Посидели-посидели

И обратно улетели.

Прилетят в конце недели

Наши милые тетери.

Мы тетерок будем ждать —

Дадим им крошек поклевать.

Сопровождаем слова поглаживаниями, пощипываниями и покалачиванием спинки.

потешка №26

Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)

Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)

Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)

Из последнего вагона

Вдруг посыпалось пшено(стучим по спине пальцами обеих рук)

Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)

Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)

Пришла лисичка,(гладим спинку)

Хвостиком помахала

Прошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)

Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)

Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)

Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)

Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)

Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)

Стул,(стул — щепотью)

Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)

Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)

Жене и дочке,

Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)

Шлю вам чулочки,

Дзинь-точка.

Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)

Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)

Прочитал,

Помял, разгладил,

Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)

Потешки про еду

потешка №27

Супик жиденький,

Но питательный!

Будешь худенький,

Но пузатенький!

потешка №28

Овощи мама в кастрюле варила.

Самое вкусное туда положила.

Мясо, яички, картошка, укроп

Очень хотят попасть к Насте в рот.

Давай-ка не станем их обижать

И все что в тарелке будем съедать.

потешка №29

Это — ложка,

Это — чашка.

В чашке — гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала —

Кашки гречневой не стало!

потешка №30

Здесь водичка холодненька,

Здесь — тепленька,

Здесь — горяченька,

А здесь — кипяток, кипяток!

потешка №31

Ну и каша! Так в рот и просится!

Нос и щеки наелись досыта.

Подбородку тоже досталось.

И мизинчик попробовал малость.

Чуточку съели лобик с макушкою.

Остальное докушали ушки!

потешка №32

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Кто молока не пьет —

Забодает,

Забодает,

Забодает!

потешка №33

Якова жена

Калачи пекла:

Калачи горячи,

За окошко мечи.

Прилетели грачи,

Похвалили калачи.

потешка №34

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу неспеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножко.

потешка №35

Утка утенка,

Кошка котенка,

Мышка мышонка

Зовет на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели.

А ты еще нет?

Где твоя ложечка?

Скушай, хоть немножечко!

потешка №36

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую

потешка №37

Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки.

Что ели?

Что пили?

Кашка масленька,

Бражка сладенька,

Бабушка добренька,

Попили, поели,

Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)

На головку сели!

Ладушки запели.

потешка №38

Вот это — хорошая девочка.

Зовут эту девочку Маша.

А это её тарелочка.

А в этой тарелочке…

Нет, не каша

Нет, не каша

И не угадали:

Села Маша,

Съела кашу —

Сколько дали!

потешка №39

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет: «кашкою»,

Другой — «простоквашкою»,

Третий скажет — «молочком,

И румяным пирожком».

потешка №40

Ванечка, Ванюша,

Кашку всю ты скушай.

Стукни ложкой,

Топни ножкой.

Хлопни ты в ладоши,

И погладь ты кошку.

потешка №41

У котенка в чашке

Было много кашки.

Две тетери прилетели,

Две тетери кашку съели.

И кричат они котенку:

Ротозей ты, ротозей!

Если дали тебе кашку,

нужно съесть её скорей!

потешка №42

Сорока-ворона

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каши не едали,

Всю свою кашу

Сорока-ворона

Деткам отдала. (загибаем пальчики)

Этому дала

Этому дала

Этому дала

Этому дала

А этому не дала:

Зачем дров не пилил

Зачем воду не носил!

потешка №43

Пышка, лепёшка

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела.

потешка №44

Сорочка, сорочка,

Бело-белобочка,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости, на двор —

Кашка, на стол,

Гости со двора —

Кашка со стола.

потешка №45

Наш Сережа непосед,

Не доест никак обед.

Сели, встали, снова сели,

А потом всю кашу съели.

потешка №46

Пошёл котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошёл котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Или Машеньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Машеньке снесу.

потешка №47

Ой, люли, люли, люли,

В море плыли корабли,

Насте кашку привезли.

Кашенька молочненька

Для любимой доченьки.

Настя, ротик открывай,

Кашку сладкую глотай.

А кто кашку кушает,

Маму с папой слушает,

Вырастает сильным,

Здоровым и красивым.

потешка №48

Глубоко -не мелко,

Корабли в тарелках.

Луку головка —

Красная морковка,

Петрушка, картошка,

Крупки немножко,

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот!

потешка №49

Кастрюля-хитруля

Славе кашку сварила

Платочком накрыла.

И ждет, пождет,

Слава первым придет?

потешка №50

В печи калачи,

Как огонь горячи.

Для кого печены?

Для Машеньки калачи,

Для Машеньки горячи.

потешка №51

Тили-час, тили-час

вот обед у нас сейчас

Скушаем за маму ложку,

Скушаем за папу ложку,

За собачку и за кошку,

воробей стучит в окошко,

дайте ложечку и мне…

вот и кончился обед.

Потешки с указанием действий для детей до 3-х лет

Пальчиковая игра для малышей от года до двух лет «Червячки»

Поднимаем руки, сгибая в локте так, чтобы ладошки были на уровне плеч. В ритм музыке сжимаем-разжимаем кулачки

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Делаем ладонями вращательные движения «фонарики»

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Делаем из ладошек «голову вороны»: соединяем вместе все пальчики, отодвигая большой палец изображаем каркающую ворону????

Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
Каркает: «Вот и обед!»
Глядь — а червячков уж нет!

Червячки прячутся! Прячем ручки за спиной.

Заботливые мамочки стараются уделить достаточно времени и физическому развитию малыша, и интеллектуальному. Многие родители активно интересуются покупают пособия и другие материалы. Но также известно, что большую роль в развитии играет общение с крохой. Потому необходимо упомянуть о коротеньких стихотворениях, которые называют потешками. Эти забавные рифмованные строчки используются в воспитании детей с раннего возраста. С их помощью мама может успокоить кроху, отвлечь его, а также стишки используются для обучения. Обычно этот вид творчества любят родители самых маленьких, но некоторые потешки подойдут и для детей 7-8 лет. Ребенку такого возраста понравятся юморные стишки, которые к тому же позволят овладеть новой информацией.

Обучающие потешки для детей 7-8 лет

Вообще подобные стишки рассказываются мамой и сопровождаются определенным действием. Со временем ребенок уже сам может безошибочно повторить слова и выполнить необходимые движения. Совсем маленьких таким образом можно обучить бытовым навыкам, а для старших ребят надо подобрать другие стихи. Например, в такой ненавязчивой форме можно привлечь малыша к приготовлению пищи.

Лепим, лепим пирожки,

Замесили из муки,

Сели мы на лавочку,

Угостили бабушку.

Побежали в огород

Там собрался весь народ.

Вот котенку пирожок,

Вот утенку пирожок,

И Сережке на зубок.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки!

Маслом поливала,

Деткам давала:

Саше – два,

Даше – два,

Маше – два,

Паше – два,

Ване – два,

Тане – два,

Хороши оладушки,

У нашей доброй бабушки.

Мамы с детства приучают ребят быть опрятными. Для длинноволосых девочек особенно актуально научиться поддерживать аккуратную прическу. Но иногда юным принцессам, в силу природной активности, трудно усидеть на месте, пока мама расчесывает и заплетает их волосы. В такой ситуации на помощь также могут прийти потешки. Они приучат девочку следить за собой, а также позволят маме отвлечь дочку и спокойно сделать ей прическу.

Уж я косу заплету,

Уж я русу заплету,

Я плету, плету, плету,

Приговариваю:

«Ты расти, расти коса,

Всему городу краса!»

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса,

Расти, косонька, до пят,

Все волосоньки в ряд.

Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Авторские потешки для детей 6-7 лет

Много забавных стишков подарило нам народное творчество. Но родителям стоит обратить внимание на произведение современных авторов. Например, Кирилл Авдеев написал много стихов и потешек для детей с рождения и лет до 8. Среди его произведений можно найти именно те, которые подойдут конкретному ребенку. Его стишки помогут маме успокоить активного малыша. Другие же потешки позволят заинтересовать его бытовыми моментами. Потому родителям стоит помнить про творчество этого автора, ознакомиться с его произведениями.

В супермаркете горох

Раскричался «Ох-ох-ох!

Сколько деток здесь, ребят!

На конфеты всё глядят!

Тут я, детки, посмотрите!

Поскорей меня купите!

От конфет ведь пользы нет…

Я нужней, чем сто конфет!»

Ах, котлетки-котлетки,

Ах, как пахнут, хороши!

Их пожарим мы, пожарим,

Наедимся от души!

Все потешки способны поднять настроение, развеселить малыша. Эти простые рифмованные строчки вызывают лишь положительные эмоции. Они развивают чувство юмора и фантазию, а также

Небольшая подборка стишков, прибауток, потешек для маленьких детей.

Потешки-действия. Помогают при совершении различных процедур. В основном — не очень любимых гигиенических:)

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Шла купаться черепаха

И кусала всех от страха

Кусь-кусь-кусь-кусь

Ничего я не боюсь!

Этот пальчик в лес пошел,

этот пальчик гриб нашел,

этот пальчик гриб сорвал,

этот пальчик жарить стал,

ну а этот (большой палец) его съел,

потому и растолстел!

Поехали-поехали за грецкими орехами,

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке,

По кочкам, по кочкам

И в яму бух!

Стишки, прибаутки. Для развития речи, привлечения (или отвлечения) внимания, засыпания.

Ой-люли, та-ра-ра-ра! На горе стоит гора,

А на той горе лужок, а на том лужку дубок,

А на том дубку сидит ворон в красных сапогах,

Ворон в красных сапогах, во сиреневых серьгах.

Черный ворон на дубу, он играет во трубу –

Бу-бу-бу, бу-бу, бу-бу.

Труба точеная, позолоченная.

Утром он в трубу трубит, ночью сказки говорит.

Шило солнышко рубашку,

Был и месяц за портняжку.

Ветерок обновку взял –

Пастушатам передал.

Скучно волку жить в лесу – он заводит песню.

Так неладно, так нескладно – хоть беги из лесу.

Перед ним лисица пляшет, рыжей лапой машет.

Хоть ни ладу и ни складу – пляшет до упаду.

Воробей пищит на ветке изо всех силенок.

Пусть нескладно, непонятно – все равно приятно.

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот — задом наперед,

А за ним комарики на воздушном шарике,

А за ними раки на хромой собаке,

Волки на кобыле, львы — в автомобиле,

Зайчики в трамвайчике, жаба — на метле.

Едут и смеются, и пряники жуют!

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет

Шишка вдруг упала — прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился, и ногою — топ!

Стуки-стуки, глянь в ворота: верно, в гости едет кто-то.

Едет целая семья — впереди идет свинья.

Гусли гусь настроил, а петух — с трубою.

Кот и песик удивились – даже помирились.

Гречку мыли, гречку мяли,

Мышку по воду послали

По мосту-мосточку, желтому песочку.

Проплутала долго – испугалась волка,

Заблудилась, слезы градом,

А колодец – вот он, рядом.

Пошел котик на торжок, купил котик пирожок.

Пошел котик на улочку, купил котик булочку.

Самому ли съесть? Или Машеньке (имя ребенка) снесть?

Я и сам укушу, да и Машеньке снесу.

Собака на кухне пироги печет.

Кот в углу сухари толчет.

Кошка в окошке платье шьет.

Курочка в сапожках избушку метет.

Вымела избушку, положила половичок:

Ляг, половичок, под порог на бочок!

Травка-муравка со сна поднялась,

Птица-синица за зерно взялась,

Зайки – за капустку,

Мышки – за корку,

Детки – за молоко.

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шелкова бородушка,

Деткам спать не даешь?

Наши уточки с утра – Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда – Га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора – Бал-бал-бал! Балды-балда!

Наши гуленьки вверху – Грру-грру-угрру-у-грру-у!

Наши курочки в окно – Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!

А как петя-петушок ранним-рано поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Стишки-диалоги. Можно разучить «по ролям».

Котятки, котятки, малые ребятки!

А кто у вас больший? А кто у вас меньший?

Мы все подрастем, за мышами пойдем.

Один дедушка-кот будет дома сидеть

Да на печке лежать — нас с добром поджидать.

Тень-тень-потетень, выше города плетень.

Сели звери на плетень, похвалялись целый день.

Похвалялася лиса: «Всему свету я краса!»

Похвалялся зайка: «Пойди, догоняй-ка!»

Похвалялися ежи: «У нас шубы хороши!»

Похвалялся медведь: «Могу песни я петь!»

Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик гриб сорвал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну а этот? Он все съел,
Оттого и потолстел!

***
Идет коза рогатая,
За малыми ребятами
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьет,
Того забодает, забодает, забодает.

***
— Ладушки, ладушки,
Где были?
— У бабушки.
— Чего ели кашку?
— Кашку.
— Чего пили?
— Бражку.
— Чего на закуску?
— Хлеба да капустку.
Попили, поели,
На головку сели.

***
— Гуси, гуси!
— Га-га-га
— Есть хотите?
— Да-да-да!
— Летите домой!
Серый волк под горой!
Быстренько поели
И полетели!

***
— Сорока- сорока! Где была?
— Далеко!
— Что делала?
— Кашу варила, деток кормила.
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала
Ты дров не носил, ты печку не топил!

***
— Мальчик- пальчик,
Где ты был?
-С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.

***
Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы,
Пришел поезд запоздалый,
Из последнего вагона вдруг посыпался горох.
Пришли куры поклевали-поклевали,
Пришли гуси пощипали-пощипали,
Пришел слон потоптал,
Пришла слониха — потоптала,
Пришел маленький слоненок — потоптал
Пришел дворник — все подмел,
Поставил стул, стол,
Поставил печатную машинку и начал печатать:
«Дорогие мои дочки, дзын-точки(щекотать под мышками),
Присылаю вам чулочки, дзын-точки,
А чулочки не простые — в них застежки золотые».
Заклеил конверт, поставил печать и опустил в почтовый ящик.
Письмо шло-шло и, наконец, дошло.

***
После завтрака шнурок
Лёг погреться на песок,
Полежал совсем немного
И отправился в дорогу,
Погулял среди травинок
И приполз назад, в ботинок.

***
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

***
Потягушки-потягушечки,
От носочков до макушечки,
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся,
В ножки ходунки,
В ручки хватунки,
В головку разумок,
А в роток говорок.

***
Раз, 2, 3, 4.
Посчитаем дырки в сыре.
Если в сыре много дыр,
Значит, вкусным будет сыр.
Если в нем одна дыра,
Значит, вкусным был вчера.

***
Раз, 2, 3, 4, 5.
Кошка учится считать.
Потихоньку-понемножку
Прибавляет к мышке кошку.
Получается ответ:
Кошка есть, а мышки нет.

***
Шли по крыше три кота,
Три кота Василия.
И смотрели три хвоста
Прямо в небо синее.
Сели Васьки на карниз,
Посмотрели вверх и вниз…
И сказали три кота:
«Красотаааа!»

***
— Ножки, ножки, где вы были?
— За грибами в лес ходили.
— А вы, ручки, помогали?
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали?
— Мы искали да смотрели,
Все пенечки оглядели.
Вот и Настенька с грибком,
С подосиновичком.

***
На моей тарелочке
Рыженькая белочка.
Чтоб она была видна,
Все съедаю я до дна!

Развитие речи у детей 7-12 месяцев

Во время умывания:

***
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
***
Носик, носик!
Где ты, носик?
Ротик, ротик!
Где ты, ротик?
Щёчка, щёчка!
Где ты, щёчка?
Будет чистенькая
Дочка.
***
Нос и щечки мой, ручонка!
Чистый будет наш мальчонка!
(или «Будет чистая девчонка»!)

Во время подмывания:

***
Раз ку-ку, два ку-ку,
Провалился кот в муку.
Нос в муке, хвост в муке,
Попка в кислом молоке.

Во время купания:

***
Кто тут будет куп-куп,
По водичке — хлюп-хлюп?
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

Во время одевания:

***
О-о-ой, соловушка поет,
Слова молвить не дает!
Соловейка, соловей,
Одевайся веселей,
Там, за дверью — Дед Мороз,
Щип за щечку!
Щип за нос!
(Н. Пикулева).

***
Одеваем рёвушку:
Шапку на головушку,
Валенки — на ножки,
А на них — калошки!
Ты постой, не реви,
А шубейку натяни! (Г. Лагздынь)

Во время утреннего просыпания:

***
Ручки-ручки-потягушки
И ладошки-похлопушки.
Ножки-ножки-топотушки,
Побегушки, попрыгушки.
С добрым утром, ручки,
ладошки и ножки,
щечки-цветочки -чмок!

В конце потешки поцелуйте ребенка.

Во время засыпания:

***
Глазки спят и щечки спят
У усталых малышат.
Спят реснички и ладошки,
Спят животики и ножки.
И малюсенькие ушки
Сладко дремлют на подушке.
Спят кудряшки, ручки спят,
Только носики сопят.
(отрывок из колыбельной И.Гуриной)

Во время кушаний:

***
Мышка в кружечке зеленой
Наварила каши пшенной.
Ребятишек дюжина
Ожидает ужина.
Всем по ложечке досталось —
Ни крупинки не осталось!
(Пересказ С.Маршака)

***
Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!

***
Куклу?
Кормили.
Зайку?
Кормили.
Мишку?
Кормили.
А Машу?
Забыли.

***
Наша ложка непослушна:
Вместо рта полезла в ушко.
Ай-ай-ай! Какая ложка!
Накажу ее немножко.
(Г. Лагздынь)

***
Плывет кораблик по волнам,
Плывет, плывет — и прямо в рот! АМ!
Поднося ложку ко рту малыша, слегка раскачивайте ее, как «кораблик».

Если малыш плачет:

***
Ты не плачь, не плачь, не плач,
Я куплю тебе калач.
Если будешь плакать —
Куплю худой лапоть!

8 месяц

Пока, пока!

Когда вы или кто-то другой выходит из комнаты или куда-то идет — нужно говорить: «Пока, пока!» и махать на прощание ребенку ручкой.

Холодная и теплая вода

Подставьте руки малыша под струю теплой воды и скажите: «Теплая водичка». Затем включите прохладную воду и скажите: «Холодная водичка».

Простые просьбы

Ребенок уже понимает и может выполнять простые просьбы: «Дай, ложись, иди ко мне, выплюнь» и т.д.

Рассказываем об игрушках

Возьмите в руки любую игрушку и немного расскажите о ней: «Это котенок. Он белого цвета. Мягкая шерстка. Вот у него нос, уши, глаза, усы, лапы, хвост».

Звуковое сопровождение

Играя с малышом, сопровождайте ваши действия звуками: «машинка едет «ж-ж-ж», самолетик летит «в-в-в», поезд гудит «ту-ту»», а так же такие слова как «бум», «бах», «шлёп», «хлоп» и т.д.

Веселый клоун и грустный ёжик

Возьмите в одну руку клоуна — он будет у вас играть веселого героя, в другую — ёжика — он будет грустный. Разыграйте перед ребенком диалог — говорите за клоуна весело, а за ежика грустно. Придумайте историю, что случилось с ёжиком (не может насобирать грибов, боится лисицу и не знает, что ему надо сворачиваться клубочком, потерял маму и т.д.)

Задавайте вопросы

Общаясь с ребенком, задавайте ему вопросы: «Ты хочешь пить?» «Во что поиграем?» «Когда же наш папа придет?» «Ты не видел, куда я дела свою расческу?» и т.д. Малыш хоть и не сможет ответить вам, но по крайней мере попытается. Выждав минутку — сами ответьте за ребенка «Хочу пить» «Поиграем в пирамидку». «Папа придет скоро» «Вон лежит расческа».

9 месяц

Слово — предмет

Чтобы ребенок усвоил взаимосвязь между словом и предметом, назовите ребенку любой предмет, например, «книжка» и вслед за этим покажите малышу книжку, «погремушка» — через несколько секунд покажите малышу погремушку и т.д.

Изображение — предмет

Проведите для ребенка ассоциативные связи между предметами и их изображениями. Рассматривая иллюстрации в книгах или на картинках, показывайте ребенку соответствующие предметы. «Это барабан (показываем нарисованный), а это тоже барабан (показываем настоящий). На нем можно играть — вот так «бум-бум-бум» (бьем ладошкой по барабану)». «Это кися (показываем нарисованную), а это настоящая кошка (гладим кошку) и т.д.

Где? Где? Где?

Положите перед ребенком три знакомых ему предмета, например, пирамидку, юлу и матрешку. И спросите: «Где пирамидка?», «Где юла?» «Где матрешка?» Поменяйте местами игрушки и снова задайте вопросы.

Пойдем гулять
Перед тем как пойти спать, умываться, кушать, гулять, играть, оповещайте об этом малыша. Говорите: «Сейчас мы пойдем гулять», «Сейчас приготовиться кашка и будем кушать» и т.д.

Кукушечка

Покажите ребенку нарисованную или игрушечную кукушку и спойте украинскую песенку:

Прилетела кукушечка
Из темного леса,
Села.
Села и запела:
— Ку-ку!
Ку-ку!
Ку-ку!

У Арины есть…

Начинайте знакомить ребенка с названиями частей тела. Ребенок лежит на спинке, а вы приговариваете:

У Арины есть глазки, чтоб смотреть. (Дотроньтесь до глаз.)
У Арины есть ушки, чтобы слушать. (Дотроньтесь до ушей.)
У Арины есть носик, чтобы нюхать. (Дотроньтесь до носика.)
У Арины есть ротик, чтобы кушать. (Дотроньтесь до ротика).
У Арины есть ножки, чтобы бегать. (Поделайте ногами ребенка «велосипедик»)
У Арины есть ручки, чтобы махать. (Помашите руками.)

Жили у реки утята

Во время купания запустите к ребенку в ванну утят и расскажите стихотворение:

Жили у реки утята,
Очень дружные ребята.
В речке плавали, играли,
И друг друга догоняли.
Поиграйте с ребенком в игрушечных утят.

10 месяц

Новые слоги

Побуждайте малыша повторять за вами новые слоги, которых еще нет в речи вашего малыша: «за, но, ва» и т.д.

Учите малыша произносить первые осознанные слова из знакомых ему слогов: «Скажи ма-ма. Где мама?», «Скажи па-па. Где папа?», «Скажи ба-ба. Где баба?», «Скажи га-га. Где гусь?», «Скажи ням-ням», «Скажи дай» и т.д.

Повседневные предметы

Знакомьте малыша с названиями предметов, которые его окружают. Перед тем как надеть шапку, покажите ее ребенку, дайте потрогать и скажите «шапка», ставя перед ребенком тарелку с кашей, скажите «это тарелка, а тут каша», если малыш взял в руки мяч, скажите «мяч» и т.д.

Рассматривание книг

Активно рассматривайте с малышом с крупными предметными рисунками во всю страницу. Спрашивайте: «Где гав-гав, где мяу-мяу, где ко-ко?» Побуждайте малыша повторять за вами эти слова.

Чтение книг

Читайте малышу книги с потешками, ( , Е.Благининой и др), параллельно привлекая внимание малыша к иллюстрациям.

Где же наши ушки?

Продолжайте знакомить ребенка с названиями частей тела. Рассказывайте стихотворение, дотрагиваясь до называемых частей тела:

Где же наши ушки? Слушают пестушки!
А где глазки? Смотрят сказки!
А где губки? Прячут зубки!
Ну а ротик на замочек!

Этот пальчик хочет спать

Поиграйте с пальчиками малыша. Рассказывая стихотворение, дотрагивайтесь до каждого пальчика и сгибайте его:

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — лёг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики — «ура!»
Всем на улицу пора!

Гуси, гуси, га-га-га

— Гуси, гуси!
— Га-га-га
— Есть хотите?
— Да-да-да!
— Летите домой!
— Серый волк под горой зубы точит, съесть нас хочет!
— Ну, летите, как хотите,
Только крылья берегите!

Зайка, зайка прыг да скок.

Рассказывайте ребенку стихотворение и изображайте игрушечным зайчиком соответствующие действия.

Зайка, зайка прыг да скок,
Побежал через мосток.
Быстро в огород попал,
И морковки там нарвал.


11 месяц

Вот сколько мячиков

Положите перед ребенком 2-3 мячика и несколько других игрушек. Спросите: «Где мячики?» Ребенок должен разыскать все мячики, если он пока нашел только один, помогите ему: «Где еще мячик?». Объедините мячики в кучку и скажите: «Вот как много мячиков».

Пожалей, погладь, позови

Побуждайте малыша выполнять, а главное понимать ваши просьбы: «Пожалей лялю (куклу)», «Погладь кошку», «Поцелуй маму», «Понюхай цветочек», «Позови папу кушать, скажи «иди папа!» и т.д.

Первые запреты

Именно в этом возрасте малыш сталкивается с первыми запретами. Их не должно быть много. По возможности обезопасьте квартиру (закройте розетки, уберите с нижних полок бьющиеся и другие опасные предметы и т.п.). Но всё же, наверняка, останутся какие-то ситуации, когда вам будет необходимо твердо сказать «нельзя» и постараться переключить внимание ребенка на что-то другое (благо, в этом возрасте это сделать не так трудно).

На улице

Гуляя с ребенком на улице обращайте его внимание на окружающую природу (деревья, травку, цветы, животных, снег, дождь, сосульки, песок, камушки и т.п.), немного рассказывайте о том, что вы видите: «Посмотри, светит солнышко. Яркое и теплое». «Вон воробей — клюёт зернышки» и т.д.

Увидев на улице, например, голубей, можно рассказать о них стихотворение:

Гули-гули прилетали!
Гули-гули ворковали:
Гуль-гуль, гуль-гуль!

Инсценировки с игрушками

Выстраивайте с игрушками, куклами небольшие сюжеты. Их может быть множество, всё зависит от вашей фантазии. Например, встретились заяц и собачка, поздоровались, сказали, что «я — заяц», а «я — собачка», решили бегать, кто быстрее, прыгать кто выше, покушали, легли спать и т.д. Или куколка ехала на машине на танцы, позвала с собой и матрешку, они поехали вместе, машина сломалась, не едет, куколки стали чинить, починили, приехали на танцы, стали танцевать и т.д.

Зайка прискакал

Возьмите игрушку зайчика и поиграйте с ребенком в веселую игру. Рассказывая стихотворение, изображайте зайчиком движения:

К Арине зайка прискакал,
Возле Насти прыгать стал.
Прыг-скок, прыг-скок,
Обними меня, дружок.

На последней строчке зайчик «бросается» в объятия к малышу. В следующий раз вместо слова «обними» можно сказать: «поцелуй, пожалей, догони» и т.д.

Где ладошки, пальчики

Посадите малыша к себе на колени лицом к вам. Возьмите руки ребенка в свои и рассказывая стихотворение, выполняйте соответствующие движения:

Где ладошки, пальчики? (хлопаем в ладоши)
В лесу ловили зайчика (перекрещиваем руки ребенка на его груди, как бы обнимая самого себя).
Ушки на макушке (руки приставляем к голове как ушки), хвосток — малышок (дотрагиваемся до попы),
Весь дрожит, к мамочке спешит (слегка трясем малыша, раскачивая его на коленях).
Поймали, обняли — дальше побежали (обнимаем малыша)

Курочка — рябушечка

Возьмите игрушку курицы и разыграйте с ней диалог:

— Курочка — рябушечка, куда ты пошла?
— На речку.
— Курочка — рябушечка, за чем ты пошла?
— За водичкой.
— Курочка — рябушечка, зачем тебе водичка?
— Цыпляток поить.
— Курочка — рябушечка, как цыплятки просят пить?
— Пи-пи-пи-пи-пи-пи!

В конце можно показать ребенку игрушечных цыпляток, которые «пьют» водичку.

12 месяц

Ролевые игры

Ребенок уже вполне может играть в свои первые — покормить куколку, помыть, покачать ее на ручках, спеть баю-бай, уложить её спать, накрыть одеялом и т.д.

Кто что делает

В этом возрасте малыш много наблюдает. Поясняйте малышу то, что ему интересно: «Дядя пилит ветки», «Мальчик катается на велосипеде», «По дороге едет машина», «Мячик укатился» и т.д.

Детские слова

Чтобы ребенку было понятнее, пока можно говорить на его языке, облегченными словами: «топ-топ, ням-ням, бах, кися, бибика». Но если , говоря, например, вместо заяц — яя, а вместо солнца — соне, то тут, повторяя это слово за ребенком, надо произносить его правильно, не яя, а заяц, не соне, а солнце. Таким образом, малыш будет учиться говорить так, как надо, а не заучивать неправильно их произношение.

Что это? Кто это?

Теперь уже вы начинаете спрашивать ребенка. Взяв в руки зайчика, спросите «Кто это?». Если малыш затрудняется ответить, скажите за него «Заяц. Скажи заяц». Тоже самое спросите и про мячик: «Что это?» Пусть ребенок попытается ответить.
Ищем предмет по картинке
Положите перед ребенком несколько игрушек или предметов, соответствующих изображениям на картинках. Покажите картинку и попросите найти такой же предмет, что и на картинке.

Пальчики

Рассказывайте ребенку стихотворение и выполняйте соответствующие действия с его пальчиками:

Первый пальчик — подержи,
Второй пальчик — покажи,
Третий пальчик- постучи,
Третий пальчик — поиграй,
Пятый тоже не зевай,
Всей четверке помогай.

Мишка косолапый

Всем детям без исключения нравится эта . Разучите ее с малышом:

Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, песенку поет.
Вдруг упала шишка прямо Мишке в лоб.
Мишка рассердился, и ногою — топ!
Не пойду я больше по лесу гулять!
Не пойду я больше шишки собирать!

Мыли мылом ушки

Посадите малыша к себе на колени или рядом с собой и, рассказывая стихотворение, выполняйте соответствующие действия:

Мыли мылом ушки,
(изображаем, как мы моем ушки)
Мыли мылом ножки,
(изображаем, как мы моем ножки)
Ах, какие ладушки,
(ладошки поднимаем над головой)
Ладушки — ладошки.
(крутим ладошками над головой).
Наварили кашки,
Помешали ложкой,
(как в «сороке-вороне» пальчик водим по ладошке)
Ах, какие ладушки,
Ладушки — ладошки!

Кто как говорит

Когда вы гуляете или идете куда-то с малышом, сидящим в колясочке, проговаривайте ему названия животных и те звуки, которые они издают: «Кошка: мяу-мяу; собака: ав-ав; корова: му-у-у; коза: ме-е-е; овечка: бе-е-е; гусь: га-га-га-га; утка: кря-кря, цыплёнок: пи-пи-пи-пи; курочка: ко-ко-ко-ко» и т.д.

На этом уроке вы познакомитесь с пестушками, потешками и прибаутками, узнаете, с какой целью они используются, и научитесь их правильно читать.

Это шуточное четверостишие, в котором есть смешные словечки. А чтобы узнать, как в народе называют такие стишки, нужно расшифровать следующее слово:

Акшетоп

Прочитайте его справа налево:

Потешка

Потешка — это весёлая народная песенка. Слово потешка происходит от слова потешаться (беззлобно подсмеиваться; подшучивать над кем-либо, чем-либо). Потешки называют народными, потому что они созданы народом. Когда детей убаюкивали или веселили, чтобы они не плакали, им рассказывали или пели такие потешки.

Прочитайте некоторые из них:

Стучит, бренчит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

По кривой дорожке (рис. 2).

Рис. 2. «Стучит, бренчит по улице» ()

На стене часы висели,

Тараканы стрелку съели,

Мыши гири оторвали,

И часы ходить не стали.

А коток, коток, коток,

Кучерявенький лобок,

Украл у бабушки клубок,

И запрятал в уголок,

А бабушка догнала

За чубочек подрала (рис. 3).

Рис. 3. «А коток, коток, коток…» ()

Прочитайте несколько стишков:

— Федул, что губы надул?

— Кафтан прожёг.

— Можно зашить?

— Да иглы нет.

— А велика дыра?

— Один ворот остался (рис. 4).

— Я медведя поймал!

— Так веди сюда!

— Так не идёт.

— Так сам веди!

— Да он меня не пускает! (рис. 5)

Собака

— Собака, что лаешь?

— Волков пугаю.

— Собака, что хвост поджала?

— Волков боюсь.

Подумайте, чем отличаются прочитанные выше стихи от потешек? И те, и другие весёлые, но последние стихи построены в виде диалога (разговора двух людей или животных). Это не потешки, это — прибаутки.

В народе маленькие сказки, короткие смешные рассказики иногда в виде диалога, называют прибаутками .

Прибаутки отличаются от пестушек и потешек тем, что они не связаны с какими-то игровыми движениями. Но в них присутствует какой-то сказочный сюжет. Например:

Непоседа-малышок,

Светлая головушка,

Заливается, поёт,

Прямо как соловушка!

Не беда, что нет уменья,

Много радости от пенья (рис. 6).

Уходи с дороги кот!

Кукла Танечка идёт,

Кукла Танечка идёт,

Ни за что не упадёт!

У русского народа, как и у любого другого, есть своё бесценное богатство — фольклор. Мамы, бабушки, няни сочиняли для своих маленьких деток прибаутки, песенки, пестушки.

Пестушки — это маленькие стихотворения, которые сопровождались движениями маленького ребёнка ручками, ножками.

Слово пестушки происходит от слова пестовать — холить, лелеять, нянчить.

Когда младенец просыпается и потягивается, его гладят по животику и нараспев приговаривают:

Потягунюшки,

подрастунюшки,

роток говорюнюшки,

руки хватунюшки,

Познания малыша об окружающих предметах формируется в зависимости от того, что ему рассказывают, поэтому зверушки наделены человеческими качествами.

Потешки, прибаутки, пестушки нужно рассказывать особым голосом: ласково, нежно, чтобы ребёнок понял, что они обращены именно к нему, и чтобы ребёнок понял, что именно этими потешками или пестушками мама, няня или бабушка хочет ребёнку сказать. Читайте их медленно, нараспев, нежно. Например:

Собака на кухне

Пироги печёт.

Кот в углу

Сухари толчёт.

Кошка в окошке

Платье шьёт.

Курочка в сапожках

Избушку метёт (рис. 8).

Рис. 8. «Собака на кухне…» ()

Так растёт малыш:

• пестушки — качаем на руках, убаюкиваем;
• потешки — играем ручками и ножками;
• прибаутки — учим познавать окружающий мир.

Список литературы

1. Кубасова О.В. Любимые страницы: Учебник по литературному чтению для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
2. Кубасова О.В. литературное чтение: Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
3. Кубасова О.В. Методические рекомендации к учебникам 2, 3, 4 классов (с электронным приложением). — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
4. Кубасова О.В. Литературное чтение: Тесты: 2 класс. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.

1. Detyam-knigi.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Doc4web.ru ().

Домашнее задание

1. Дать определение пестушкам.
2. Объяснить различие между потешками и прибаутками.
3. Выучить понравившуюся потешку наизусть.

Конс.Дети любят потешки

Документы для скачивания:

Конс.Дети любят потешки Формат: .docx

Содержимое файтов:

Конс.Дети любят потешки

Консультация для родителей 1 младшей группы на тему: «Дети любят потешки ». Воспитатель 1 младшей группы МБДОУ д/ с ОВ № 8 Мусаэлян Н. Г. С раннего возраста ребенок откликается на потешки, поговорки, припевки. Роль этих малых фольклорных форм трудно переоценить: вслушиваясь в слова потешек, их ритм малыш играет в ладушки, притопывает, приплясывает, двигается в такт произносимому тексту. Это не только забавляет, радует ребенка, но и организовывает его поведение. Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребенок. И мы, воспитатели, особенно младших групп, должны держать в памяти большой запас песенок, потешек, припевок и тактично, с чувством меры, с учетом доступности восприятия включать их в повседневный разговор с детьми. Особенно эффективно использование малых фольклорных форм в период адаптации ребенка к новым для него условиям детского сада. Во время «тяжелого» расставания с родителями можно переключить его внимание на яркую красочную игрушку( кошку, петуха, собачку) сопровождая ее движения чтением потешки, например: Петушок, п етушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шелкова бородушка Что ты рано встаёшь, Коле спать не Или: Киска, киска, киска, брысь! На дорожку не садись Наша Танечка пойдет, Через киску упадет. Или: Вот собачка Жучка, Хвости к- закорючка, Зубки острые, Шерстка пестрая… Вариантом такого приема могут быть игры ребенка со своими пальцами. Дети с удовольствием перебирают их, наделяя именами близких людей: Этот пальчик дедушка, Этот пальчик- бабушка, Этот пальчик – папочка. Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – наш малыш. А зовут его Ванечка. Или: Этот пальчик я Вот и вся моя семья. Правильно подобранная потешка помогает установить контакт с малышом, пробудить у него чувство симпатии к пока еще незнакомому человеку – воспитателю. С помощью народных песенок, потешек можно воспитывать у детей положительное отношение к режимным моментам: умыванию, причесыванию, приему пищи, одеванию, укладыванию спать. При умывании: Водичка, водичка, Умой мое личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок. Ай, лады, лады, лады, Не боимся мы воды. Чисто умываемся. Детям улыбаемся. При причесывании: Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса Расти, косынька, до пят, Все волосыньки в ряд. Расти, коса, не путайся Дочка маму слушайся. Во время приема пищи: Умница Катенька, ешь кашку сладеньку, Вкусную, пушистую, мягкую, душистую. Травка- муравка со сна поднялась, Птица- синица за зерно взялась. Зайка – за капусту, Мышка – за корку, Дети – за молочко. При одевании на прогулку: Вот они сапожки: Этот с левой ножки, Этот с правой ножки. Если дождичек пойдет, Наденем галоши. Этот с правой ножки, Этот с левой ножки. Вот так хорошо! Валенки, валенки, Невелички – маленьки. Опушка бобровая, Маша чернобровая. Завяжу потуже шарф Будем делать снежный шар, Шар покачу, гулять хочу. При укладывании спать: Спи, усни дитя Сереженька. Все ласточки спят, Все касаточки спят Нашему Сереженьке Спать велят. Вот и люди спят, Вот и звери спят! Птицы спят на веточках Лисы спят на горочках Утки – на муравушке Дети все по люлечкам, Спят – поспят, всему миру спать велят. Баю – бай, баю – бай Ты, собачка, не лай, Белолоба не шуми, Нашу Катю не буди! Чтение народных песенок, потешек сопровождаемое показом наглядного материала, более глубоко воздействуют на чувства ребенка, способствует запоминанию текста. О дну и ту же потешку можно обыграть разными способами: сопровождать чтением, действием игрушки, куклы би- ба- бо, использовать пальчиковый театр, шапочки различных персонажей. Знакомство с народными потешками расширяет кругозор детей, обогащает их речь, формирует отношение к окружающему миру. Задача воспитателя – помочь им в этом.

Частушки с именами мальчиков / Смешные, народные частушки для детей, детские песни / Ёжка

Школьные частушки с именами мальчиков:
Есть у нас молчун Артемка:
Добрый, ласковый, как хомка,
Но не прячет про запас,
Все последнее отдаст.

Таня наша на уроках
Пишет всем послания.
Кто получит телеграмму,
Терпит наказание.

Лера ходит в одиночку.
Нет друзей и нет подруг.
Не пора ли ставить точку
И любить людей вокруг.

Светик — наша справедливость,
Правота и зоркий глаз.
Из неправды правду выбьет.
Ее любит целый класс.

Наш Виталя, словно клоун,
Строит рожи страшные.
Видно смотрит очень много
Жутики ужасные.

Шурик, Шурик – хохотунчик —
Все смеется невпопад,
Заливаясь смехом звонким,
На уроках всех подряд.

На уроке тишина,
Лишь Максим кричит всегда:
«Подождите, не спешите!
Я еще не дописал!
Где читать, мне подскажите!
Я опять от вас отстал!»

Кто завелся и помчался
Словно быстрый самолет?
Это Петя в нашем классе
Марафонский бег сдает.

Мы лицо твое забыли.
Как ты выглядишь, Женек?
Появись хоть на турнире
В 3в еще разок.

Не смотрите, что я хрупкий,
Худенький да маленький.
Я не зря стою в воротах,
Ловкий и внимательный.

А серьезней всех Андрюша.
Он хороший кавалер,
И воспитанный, и скромный.
Надо брать с него пример.

Наша Лена — не тихоня,
Хоть и кажется такой.
Если надо, вмажет смело,
Даже глазом не моргнет.

Дима Карпов всем хорош,
Только бьет кого захошь.
Бьет, не целясь, прямо в глаз.
От него бежит весь класс.

Катя — добрая душа —
Всем приятна, хороша.
Любит школу, любит труд.
И всем в классе верный друг.

Что ж ты, Паша – горе наше,
Слабенький и хиленький?
Научись-ка карате,
Станешь самым сильненьким.

В перемены все хохочут
И от смеха давятся.
Это Ваня анекдоты
Травит без усталости.

Наш Алеша – мастер слова
Сочинять истории,
Рассказал, как взял Казань,
Учителю истории.

У Максима все по полкам
В голове разложено.
Все расскажет с чувством, с толком
Даже о мороженом.

Прозвенел опять звонок –
Радио включается.
У Артема весь урок
Рот не закрывается.

А у Мишки забияки
Рот раздвинут до ушей.
Чтоб не сделал, все с улыбкой,
Хоть завязочки пришей.

Толстый Паша на диване
Пролежал бока до ямы.
Это правда. Целый день
Он испытывает лень.

Кто, скажите, любит двойки,
На уроках все жужжит,
Не давая историчке
Материал свой изложить.

Много кошек пострадало
От Валеркиной пяты.
Как увидят, и в подвалы
Убегают все коты.

Другие темы из раздела Смешные, народные частушки, песни смотрите здесь:
Детские веселые частушки на 8 марта
Детские школьные частушки — смешные песенки
Веселые тексты частушек про масленицу — русские народные потешки

детских имен на основе детских стишков — Baby Name Quest

Детские стишки были основным продуктом в жизни детей на протяжении веков, часто их родители использовали для развлечения, убаюкивания или обучения своих сыновей и дочерей. На самом деле, эти колыбельные и сказки настолько распространены, что почти каждый знает слова хотя бы одному или двум.

Для многих родителей детские имена, вдохновленные детскими стишками, являются сладким и ностальгическим выбором, напоминающим о давно минувших эпохах и неподвластных времени персонажах. Детям нравятся детские стишки, и когда они слышат свое имя в одном из них, они могут понять его еще больше.Если вы пытаетесь почерпнуть вдохновение из детских стишков, вот несколько идей для детских имен, вдохновленных этими классическими сказками.

Узнаваемые детские стихотворения

Пожалуй, самые узнаваемые имена в детских стихотворениях — это Джек и Питер. Между «Джеком и Джилл», «Джеком, будь проворным», «Маленьким Джеком Хорнером» и многими другими историями, в которых фигурирует персонаж с именем этого мальчика, Джек — очевидный, но надежный вариант для сына или дочери. Если хотите, рассмотрите варианты популярного имени, например, Джексон или Жаклин.Питер — еще одно узнаваемое имя в детской песне с такими персонажами, как Питер Пайпер и Питер, Питер, Пожиратель тыкв (кстати, Пайпер делает красивое имя для девочки).

Для девочек идентифицируемые детские стишки включают Мэри («У Мэри был ягненок» и «Мэри, Мэри, совсем наоборот»), Джилл (из «Джек и Джилл»), Полли («Полли, поставь чайник») и Люси («Люси Медальон»). Все это очаровательный и классический выбор.

Необычные названия детских стихов

Хотя во многих детских стишках есть персонажи с простыми именами, которые вы слышали раньше, во многих рассказах используются несколько нетрадиционные прозвища.Что касается девочек, то Хетти, Арабелла и Элси снова прислушиваются к детским сказкам. Марджери (из «See Saw Margery Daw») — менее распространенное написание имени Марджори, что делает его уникальным и интересным — имя стало популярнее в последние годы из-за персонажа Маргери из «Игры престолов».

Для мальчиков необычные имена, вдохновленные детскими стишками, включают все, от Гектора и Делла до Коула и Фостера.

Как выбирать имена на основе детских стихов

Если вы подумываете придумать детский стишок для своего будущего ребенка, найдите время, чтобы изучить истории и понять их значение, происхождение и характеры.Некоторые из них, в том числе «Кольцо вокруг Рози» и «Баа, баа, черная овца», содержат неожиданно негативные истории происхождения, о которых вы, возможно, захотите узнать, прежде чем использовать их в качестве вдохновения. Ищите невинные, позитивные и приятные истории с персонажами, которых дети смогут понять. Если вы хотите расширить свои возможности, посмотрите старые басни, колыбельные и другие детские сказки, а также стишки.

Когда вы выберете свое имя, включите сказку в детскую комнату вашего ребенка. Украсьте стены красивыми иллюстрациями или выложите на полки сборники стихов и рассказов.

Некоторые из популярных детских имен вдохновлены классическими рассказами, и детские стихи не исключение. Независимо от того, выберете ли вы имя, неподвластное времени или нетрадиционное, вам понравится то, что вы выбрали.

персонализированных детских стихотворений и сборников стихов для детей от 0 до 4 лет. Каждые

Персонализированный сборник детских стихов и стихотворений для новорожденных — подарок на 1-й день рождения — заветный подарок на память или для любого особого случая в течение 0-4 лет.

Каждая специальная книга отправляет ребенка в чудесное приключение через традиционные вечные детские стишки и красивые современные стихи.

В КАЖДЫЙ детский стишок добавлены дополнительные стихи, поэтому имя ребенка персонализировано в рифме, что помогает рассказать историю его или ее волшебного приключения.

Потрясающие яркие иллюстрации сделают ребенка визуально привлекательным, а элегантные рифмы успокаивают ухо. Вы можете добавить свое личное сообщение / посвящение, которое размещено на первой странице.

Персонализированные параметры могут включать: имя ребенка, пол ребенка, округ / штат ребенка, город ребенка, улицу ребенка, домашнюю собаку ребенка, домашнюю кошку ребенка.

Ребенок, слушающий детские стихотворения и стихи, может стать отличным способом развить у детей любовь к чтению. Навыки, которые могут стать основой раннего обучения.

Также доступна красивая персонализированная подарочная упаковка, которая действительно выделит ее среди других.

Пожалуйста, внимательно проверьте предоставленные вами данные, поскольку мы будем использовать их в точности так, как вы предоставляете. Пожалуйста, укажите все имена с первой буквы с заглавной буквы, например Эндрю, а не Эндрю или Эндрю.

ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВАШЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ КНИГИ ПОЖАЛУЙСТА, ПРЕДОСТАВЬТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ В ТЕКСТОВОЙ БЛОКЕ ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ ПРОДАВЦА ПРИ CHECKOUT.

Скопируйте и вставьте следующее, указав детали, которые вы хотели бы добавить 🙂

A) Имя ребенка —
B) Пол ребенка —
C) Название улицы ребенка (необязательно) —
D) Городок ребенка (необязательно) —
E) Город / штат или округ ребенка (необязательно) —
F) Кличка детской кошки (1 кошка, необязательно) —
G) Кличка детской собаки (1 собака, необязательно) —
H) Личное сообщение (макс. 200 знаков — необязательно) ) —

Как семейный бизнес, мы с нетерпением ждем возможности изготовить для вас персонализированную подарочную книгу детских стишков ручной работы.

изготовлен из:
Экологически чистой бумаги и отпечатан с использованием чернил высшего качества.

Размеры:
28,1 x 21 см Портрет. Открыть 28,1 x 41,5 см

10 лучших детских стихов, которые нужно выучить вашему ребенку — Мое волшебное имя

Вы все еще помните детские стишки, которые выучили в детстве? Или вы забыли большинство строк из них, или кроме, может быть, первой и второй строк?

Эксперты по детскому образованию утверждают, что если ребенок знает и может прочитать наизусть 6 или более детских стишков к 4 годам, то к 8 или 9 годам он часто становится одним из лучших читателей в школе.

Из этого следует, что детские стишки — отличный способ развить способность слышать, распознавать буквенные звуки и управлять ими.

В большинстве школ изучают звуковые навыки (способность слышать, распознавать буквенные звуки и управлять ими) как один из основных способов обучения чтению. Детские стишки дают детям возможность попрактиковаться в тональности, громкости, а также в языковом ритме. Детские стишки расширяют воображение вашего ребенка.

Только подумайте, как такие слова, как «двадцать четыре дрозда запекли в пирог, которые затем начали петь» и «с уксусом и оберточной бумагой», как средство от трещины на голове , вызовут удивительные образы в сознании вашего ребенка !! Строки и фразы, подобные приведенным выше, из детских стихов, переносят детей в мир фантазий и игр и могут действительно развить у вашего ребенка навыки визуализации.

Детские стишки, как правило, короткие по длине, часто рассказывают историю и содержат начало, середину и конец. Хотя это может быть компактный способ повествования, это будут одни из первых историй, которые ваш ребенок сможет понять и усвоить. Детские стишки легко повторять, поэтому они становятся одними из первых детских предложений. Детские стишки улучшают словарный запас ребенка.

Вот 10 самых популярных детских стихов, которые дети традиционно разучивают…

1. Док-станция Hickory Dickory

2. Спой песню о шестипенсовиках

3. Круглый сад

4. Инси Винси паук

5. Баа Баа Черная овца

6. Джек и Джилл поднялись на холм

7. О, великий старый герцог Йоркский

8. Мерцание, мерцание маленькой звездочки

9. Шалтай-Болтай, сидел на стене

10. Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши!

1 Док Hickory Dickory

Док Хикори Дикори,

Мышь побежала по часам.

Часы пробили один,

Мышь сбежала!

Док Хикори Дикори.

Док Хикори Дикори,

Птица посмотрела на часы,

Часы пробили два 2,

Она улетела,

Док-станция Hickory Dickory

Док Хикори Дикори,

Собака лаяла на часы,

Часы пробили три 3,

Fiddle-de-dee,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Медведь спал у часов,

Часы пробили четыре 4,

Он выбежал за дверь,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Пчела жужжала круглосуточно,

Часы пробили пять 5,

Она пошла в свой улей,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Курица клюнула часы,

Часы пробили шесть 6,

О, скрипка,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Кот бегал круглосуточно,

Часы пробили семь 7,

Она хотела их получить,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Лошадь перепрыгнула через часы,

Часы пробили восемь 8,

Он съел торт,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Корова плясала на часах,

Часы пробили девять 9,

Она чувствовала себя так хорошо,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Свинья повесила часы,

Часы пробили десять 10,

Она сделала это снова,

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Утка крякала в часах

Часы пробили одиннадцать 11,

Утка сказала: «О небеса!»

Док Хикори Дикори!

Док Хикори Дикори,

Мышь побежала по часам

Часы пробили полдень

Он здесь слишком рано!

Док Хикори Дикори!

НАЗАД К СПИСКУ

2) Спой шестипенсовую песню

Спой песню о шестипенсовиках,

Карман, полный ржи.

Двадцать четыре дрозда,

Запеченный в пироге.

Когда пирог был открыт,

Птицы запели;

Разве это не изысканное блюдо,

Поставить перед королем?

Король был в своей конторе,

Считает деньги;

Королева была в гостиной,

Есть хлеб и мед.

Горничная была в саду,

Развешивание одежды,

Когда упал черный дрозд

И откусил ей нос.

Послали за царским доктором,

который прошил заново;

Он так аккуратно пришил,

шов ни разу не видел

НАЗАД К СПИСКУ

3) Круглый сад

Круглый сад,

как плюшевый мишка,

один шаг, два шага,

пощекотать тебя там!

НАЗАД К СПИСКУ

4) Паук Инси Винси

Инси Винси паук

залез по носику.

Пошел дождь

и смыл паука!

Вышло солнце

и весь дождь высох.

И Инси Винси паук

снова залезла в излив!

НАЗАД К СПИСКУ

5) Баа Баа Черная овца

Баа баа паршивая овца,

есть ли у тебя шерсть?

Да, сэр, да, сэр,

три полных мешка.

Один для мастера,

и одна для дамы,

И один для маленького мальчика

кто живет в переулке!

НАЗАД К СПИСКУ

6) Джек и Джилл поднялись на холм

Джек и Джилл

Поднялся на гору

Чтобы принести ведро с водой.

Джек упал

И сломал свою корону

И Джилл упала вслед.

Вверх Джек получил

И домой пошла рысью

Так быстро, как только мог.

Он лег спать

Починить голову

С уксусом и оберточной бумагой.

НАЗАД К СПИСКУ

7) О, великий старый герцог Йоркский

О, великий старый герцог Йоркский

у него было десять тысяч человек.

Он провел их на вершину холма

И он снова повел их вниз.

И когда они встали, они встали

И когда они были внизу, они были внизу.

И когда они были только на полпути,

Они не были ни вверх, ни вниз!

НАЗАД К СПИСКУ

8) Мерцай, мерцай звездочка.

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,

Как мне интересно, кто ты!

Над миром так высоко,

Как алмаз в небе.

Когда уйдет палящее солнце,

Когда он ничего не светит,

Тогда покажи свой маленький огонек,

Мерцай, мерцай всю ночь.

Тогда путник в темноте

Спасибо за ваши крошечные искры;

Он не видел, куда идти,

Если не моргали так.

В синем небе ты хранишь,

И часто сквозь занавески выглядывают,

Для тебя никогда не закрывать глаза

«Пока солнце не зайдет в небо.

Как ваша яркая и крошечная искра

Освещает путника в темноте,

Хотя я не знаю, кто вы,

Мерцай, мерцай, звездочка.

НАЗАД К СПИСКУ

9) Шалтай-Болтай, сидел на стене

Шалтай, Болтай сидел на стене,

Шалтай-Болтай сильно упал.

Все царские лошади,

и все царские люди

Не удалось снова собрать Шалтай

НАЗАД К СПИСКУ

10) Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши!

Если вы счастливы и знаете, хлопайте в ладоши.

Если вы счастливы и знаете, хлопайте в ладоши.

Если вы счастливы, знаете это и действительно хотите это показать,

Если вы счастливы и знаете, хлопайте в ладоши.

Если вы счастливы и знаете, это топчут ваши ноги.

Если вы счастливы и знаете, это топчут ваши ноги.

Если вы счастливы, знаете это и действительно хотите это показать,

Если вы счастливы и знаете, это топчут ваши ноги.

Если вы счастливы и знаете это, кричите «Ура!»

Если вы счастливы и знаете это, кричите «Ура!»

Если вы счастливы, знаете это и действительно хотите это показать,

Если вы счастливы и знаете это, кричите «Ура!»

Если вы счастливы и знаете это, сделайте все три.

Если вы счастливы и знаете это, сделайте все три.

Если вы счастливы, знаете это и действительно хотите это показать,

Если вы счастливы и знаете это, сделайте все три!

НАЗАД К СПИСКУ

Детские стишки — отличный способ для детей учиться. Почему бы не пообщаться со своим ребенком с помощью персонализированной книги рассказов и памятного подарка. Просмотрите уникальную историю вашего ребенка на веб-сайте My Magic Name.

Список рифмующихся имен — Poetry4kids Кенна Несбитта.com

Часто, когда я пишу стихотворение, я считаю полезным иметь список имен, которые рифмуются друг с другом. Вот несколько распространенных рифмующихся имен, которые вы могли бы использовать в своих стихотворениях:

• Аарон / Эрин / Карен / Шэрон
• Адель / Белль / Дарнелл / Даниэль / Жизель / Мануэль / Марсель / Мишель / Мигель / Нелл / Рашель / Ракель
• Энди / Бренди / Мэнди / Рэнди / Сэнди
• Энн / Шайенн / Дэн / Фран / Ян / Луанн / Нан / Розанн / Стэн
• Анна / Брианна / Ханна / Саванна
• Энни / Дэнни / Фанни / Фрэнни / Мэнни
• Бейли / Хейли / Кейли
• Барри / Гэри / Гарри / Джерри / Кери / Ларри / Мэри / Перри / Шери / Терри
• Белинда / Линда / Люсинда / Мелинда
• Бен / Гленн / Гвен / Джен / Кен / Лен
• Бенни / Денни / Дженни / Кенни / Ленни / Пенни
• Бернис / Кларис / Дениз / Элиза / Луис / Морис / Риз
• Берт / Курт
• Билл / Джилл / Фил / Уилл
• Билли / Лили / Милли / Вилли
• Бо / Фло / Джо / Мо
• Боб / Роб
• Бобби / Робби
• Бонни / Конни / Донни / Джонни / Лонни / Ронни / Тони
• Борис / Дорис / Гораций / Моррис
• Брейден / Хайден / Джейден
• Брэндон / Лэндон
• Бри / Ди / Ли / Мари
• Бринн / Флинн / Гвин / Линн / Куинн
• Броуди / Коди / Доди / Джоди
• Кэм / Пэм / Сэм
• Хлоя / Джоуи / Зои
• Шарлин / Кристин / Коллин / Дин / Эйлин / Юджин / Франсин / Ирен / Джанин / Жан / Кэтлин / Морин / Максин / Надин / Полин
• Синди / Линди / Минди
• Клэнси / Нэнси
• Кларенс / Терренс
• Кларк / Марк
• Кори / Дори / Лори / Морри / Тори
• Даниэль / Натаниэль
• Рассвет / Дон / Фавн / Джон / Лон / Рон / Шон / Вон
• Дик / Мик / Ник / Рик / Вик
• Долли / Холли / Молли / Олли / Поли / Полли / Уолли
• Дрю / Лу / Хью / Стю / Сью
• Эд / Фред / Джед / Нед / Ред / Тед
• Эдди / Фредди / Тедди
• Фэй / Джей / Кей / Мэй / Рэй / Трей
• Флоренция / Лоуренс
• Джинни / Минни / Винни / Винни
• Джек / Мак / Зак
• Джим / Ким / Тим
• Джимми / Тимми
• Джоан / Слоан
• Джони / Тони
• Кайла / Лайла
• Кендалл / Венделл
• Кили / Майли / Райли / Уайли
• Мэтт / Пат
• Микки / Никки / Рики
• Павел / Саул
• Тельма / Велма

Щелкните здесь, чтобы увидеть другие списки рифмующихся слов.

Детские стишки Список песен со всего мира

Детские стишки для малышей и младенцев играют огромную роль на ранних этапах развития каждого ребенка. Детям нравятся рифмующиеся слова, слова и повторение слов и, конечно же, музыка! Истоки большинства детских стишков мрачны, и на самом деле это были способы рассказывать истории с помощью поэтических текстов и звуков. Но с годами они стали источником развлечения и обучения для детей.Эти стишки превратились в забавные современные версии, которые восхищают детей по всему миру.

Большинство детских стишков передаются из поколения в поколение, вызывая у всех нас ностальгию, когда мы их слышим. Неудивительно, что родителям нравится подпевать этим детским стишкам не меньше, чем детям! Детские стишки отлично подходят, если вы хотите, чтобы ваш малыш узнал о числах, счетах, животных, птицах, еде, местах и ​​многом другом. Они также являются прекрасным способом познакомить с основами счета, чисел, звуков животных и букв.

Хотя существует — это некоторых общих детских стишков, которые дети слушают во всех странах, есть также некоторые детские стишки, уникальные для определенных стран. Хотите узнать, что это такое? Тогда давайте взглянем на этот список детских стишков из разных стран и культур!

США — Itsy Bitsy Spider

Следите за приключениями крохотного хилого паучка, когда он поднимается по водосливу и его смывает дождь. Это один из лучших детских стишков, который считается классической песней.

Крошечный паук забрался на смерч.
Пошел дождь
и смыл паука.
Вышло солнце
и высушил весь дождь
, и крошечный паук снова взобрался на носик.

Великобритания — Кольцо из роз

Этот детский стишок — песня для детской площадки, где дети танцуют в кругу и поют песню вслух. Текст песни «A-tishoo! A-tishoo! ‘Намекают на чихание, после которого все дети делают вид, что падают на землю.Это забавная песня, которую можно громко петь в группе.

Кольцо из роз,
Карман, полный букетов.
А-тишо! А-тишо!
Мы все падаем.

Индия — Махли Джал Ки Рани Хай

Этот детский стишок — один из самых популярных стишков в Индии. Его название переводится как «Рыба — королева воды», а в текстах говорится о том, что рыбе нужна вода, чтобы выжить. Взгляните на переведенный текст здесь:

Царица воды — рыба,
И вода — ее жизнь,
Если вы прикоснетесь к ней, она испугается,
Если вы вытащите ее из воды, она умрет.

Испания — Tengo Una Vaca Lechera

Есть много уникальных испанских детских стишков, которые нравятся детям, и одна из них — «Tengo Una Vaca Lechera». Это детская песенка об особой корове, которая дает вкусное молоко! Ознакомьтесь с забавными текстами песен.

У меня дойная корова
Это не просто корова
Она дает мне молочные коктейли из безе
Ах, какая милая корова!
Ding dong!

Япония — Донгури Корокоро

«Донгури Корокоро» — популярная японская детская песня, в которой рассказывается история «донгури», что буквально переводится как «желудь».Этот маленький желудь скатывается, скатывается и падает в пруд. Там он встречает гольца, который хочет дружить с ним! Вот отрывок рифмы:

Желудь скатился и упал,
О нет, он упал в пруд!
Потом подошел вьюн и сказал: Привет,
Мальчик, поиграем вместе.

Португалия и Бразилия — A Barata Diz Que Tem

A Barata Diz Que Tem — известная португальская песня с вариациями на слова для Португалии и Бразилии. Это забавная песня о таракане, который лжет о своих вещах! Так звучит лирика…

Таракан говорит, что у него кольцо.
Таракан лежит, у него твердый панцирь.
Ха-ха-ха, хо-хо-хо
У него твердая оболочка.

Тайвань — Два тигра

Два тигра — это известный китайский детский стишок из Тайваня. Мелодия похожа на английский детский стишок «Ты спишь, брат Джон?». В нем рассказывается история двух тигров, у одного из которых нет ушей, а у другого нет хвоста! Вот текст:

Два маленьких тигра,
Два маленьких тигра,
(Они) быстро бегают,
(Они) бегают очень быстро,
У одного нет ушей,
У одного нет хвоста,
Очень странно,
Очень странно.

Это были некоторые из замечательных детских стишков, которые нравятся детям во всем мире. Каждая из этих песен дает небольшое представление о культурах этих стран. Этот список детских стишков рассказывает нам, как детские стишки во всем мире так похожи, но так уникальны!

Если вы ищете приложение для детских песен для младенцев, попробуйте KidloLand ! В нем есть огромная коллекция детских стихов, а также множество интересных оригинальных песен. Скачать приложение бесплатно сейчас !

Джек в детских потешках

Джек — одно из самых распространенных имен в мире, и его использовали люди, которые пишут детские стишки.Это до сих пор происходит в детских книгах, вдохновленных такими стихами, как «Джек Б. Нимбл», «Джек и Джилл», «Джек Спрат» и «Маленький Джек Хорнер». Эти детские стишки очень интересно учить, и они появлялись так много раз, что мы должны увидеть, как это было сделано.

Джек Б. Шустрый

Jack B. Nimble — это прыжок через подсвечник, и многие люди будут думать, что он был карнавалом, который совершал удивительные вещи, например, перепрыгивал через большие и опасные предметы.Это также про мальчика, который был маленьким, как наперсток. Это просто имя, которое хорошо сочетается с рифмой, и его петь имеет больше смысла.

Джек и Джилл

Джек и Джилл упали с холма после того, как пошли за ведром с водой, и это больше о падении королевской власти в то время, когда люди использовали эти рифмы. Есть много людей, которые узнают, что они могут использовать Джека и Джилл для обучения детей языку, а затем они могут показать детям, что этот стишок очень похож на стишки, которые используются для таких вещей, как Шалтай-Болтай.

Джек Спрэт

Jack Sprat — один из самых интересных стишков, потому что он рифмуется сам с собой. Кому-то намного легче выучить этот стишок из-за того, как он написан, и есть много детей, которые влюбятся в стишок, потому что они могут довольно быстро обнаружить, что рифмовать легко с собой. Они могут использовать это, чтобы узнать, как все рифмуются, и они обнаружат, что такие исторические личности могли быть такими.

Маленький Джек Хорнер

Маленький Джек Хорнер — еще один, который мог бы быть чем-то вроде карнавального исполнителя, и это то, что людям действительно нужно изучить, потому что они обнаружат, что существовала действительно большая карнавальная культура, которая интересовала людей.Он не такой большой, как когда-то, но это определенно то, о чем нужно знать многим людям, потому что это то, что даст им некоторое информированное представление о том, на что похож мир вокруг них.

Вы можете научить своих детей этим стишкам прямо сейчас, и они обнаружат, что в стишках есть много мальчиков по имени Джек, о которых они не знали в прошлом или о которых не думали раньше.

20 забавных стишков для малышей и малышей, которые можно спеть вместе с малышом | Семейная жизнь

Некоторые из ваших самых ранних приятных воспоминаний о детстве, вероятно, связаны с прослушиванием сказки на ночь или с тем, как родители поют вам колыбельную перед тем, как вы заснете.Эти короткие, но милые песни, как правило, остаются с нами навсегда. Когда у вас рождается ребенок, вы обнаруживаете, что вспениваете все свои старые любимые вещи, и удивляетесь, что до сих пор помните каждое слово.

Пение вашему ребенку колыбельной перед сном — это не только прекрасный способ успокоить его, но и помогает укрепить связь, которая является важным процессом после родов. Было обнаружено, что колыбельные даже уменьшают боль и успокаивают дыхание младенцев, особенно у недоношенных и недоношенных.

По мере того, как они становятся старше и начинают петь, подпевание под детские стишки приносит им огромное удовольствие, учит их чему-то новому, а также является идеальным занятием в течение некоторого времени для сближения. Даже в молодом возрасте простое слушание и взаимодействие с новыми словами, звуками и действиями будет способствовать развитию их памяти и речи.

Если вы попали в колыбельную колыбельную и изо всех сил пытаетесь найти новые песни для пения, то мы собрали лучшие традиционные и более современные колыбельные, чтобы усыпить вашего малыша.Вашему ребенку будет все равно, есть у вас голос ангела или нет, но если вы не хотите петь, мы включили ссылки на YouTube и тексты песен, чтобы вы никогда не забыли слова!

Список детских стишков:

Тише, малышка

Тише, маленький ребенок, не говори ни слова
Папа купит тебе пересмешника
И если этот пересмешник не будет петь
Папа купит Ты кольцо с бриллиантом

Рок-а-бай, детка

Рок-а-пока, детка, на верхушке дерева
Когда дует ветер, колыбель будет качаться
Когда ветка сломается, колыбель упадет
Да будет вниз давай, детка, колыбель и все такое Забери мой солнечный свет

Кольцо с розами

Кольцо с розами
Полный букет букетов
Atishoo, atishoo
Мы все падаем.

Itsy Bitsy Spider

Itsy Bitsy Spider, взбирающийся по носику.
Пошел дождь и смыл бедную Иси.
Взошло солнце, и весь дождь высох,
И паук Иси Битси снова взобрался наверх.

Круги вокруг сада

Круги вокруг сада, как плюшевый мишка,
Один шаг, два шага,
Пощекочите вас там!

Этот поросенок

Этот поросенок пошел на рынок,
Этот поросенок остался дома,
У этого поросенка был ростбиф,
У этого поросенка его не было,
И этот поросенок пошел… Мы-пи всю дорогу домой.

Джек и Джилл

Джек и Джилл поднялись на холм
За ведром с водой.
Джек упал и сломал корону,
И Джилл упала вслед.

Вверх Джек встал, и домой пошел рысью,
Так быстро, как он мог прыгать,
Он лег спать, чтобы поправить голову,
Уксусом и оберточной бумагой.

Шалтай-Болтай

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал,
Все королевские лошади и все королевские люди,
Шалтай не мог снова собрать воедино.

Я маленький чайник

Я маленький чайник, короткий и толстый,
Вот моя ручка,
Вот мой носик,
Когда я весь распарюсь, услышь мой крик,
Просто дай мне чаевые и вылейте меня.

Лондонский мост падает

Лондонский мост падает,
Падает, падает,
Лондонский мост падает,
Моя прекрасная леди.

Постройте его из дерева и глины,
Дерево и глина, дерево и глина,
Постройте его из дерева и глины,
Моя прекрасная леди.

Дерево и глина смоют,
Смоют, смоют,
Дерево и глина смоют,
Моя прекрасная леди.

Постройте его из кирпича и раствора,
Кирпича и раствора, кирпича и раствора,
Постройте его из кирпича и раствора,
Моя прекрасная леди.

Кирпичи и раствор не останутся,
Не останутся, не останутся,
Кирпичи и раствор не останутся,
Моя прекрасная леди.

Создайте его из железа и стали,
Железа и стали, железа и стали,
Создайте его из железа и стали,
Моя прекрасная леди.

Железо и сталь будут гнуться и изгибаться,
Изгибаться и изгибаться, изгибаться и изгибаться,
Железо и сталь изгибаться и изгибаться,
Моя прекрасная леди.

Построй его из серебра и золота,
Серебро и золото, серебро и золото,
Построй его из серебра и золота,
Моя прекрасная леди.

Серебро и золото будут украдены,
Украдены, украдены,
Серебро и золото будут украдены,
Моя прекрасная леди.

Настроить человека бодрствовать всю ночь,
Бодрствовать всю ночь, бодрствовать всю ночь,
Назначить мужчину бодрствовать всю ночь,
Моя прекрасная леди.

Предположим, мужчина должен заснуть,
Заснуть, заснуть,
Предположим, человек должен заснуть?
Моя прекрасная леди.

Дайте ему трубку, чтобы он курил всю ночь,
Дым всю ночь, дым всю ночь,
Дайте ему трубку, чтобы он курил всю ночь,
Моя прекрасная леди.

Twinkle Twinkle Little Star

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,
Как мне интересно, кто ты.
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе.

Когда уходит палящее солнце,
Когда он ничего не светит,
Тогда ты показываешь свой маленький огонек,
Мерцай, мерцай всю ночь.

Тогда путник в темноте,
Спасибо тебе за твою крошечную искру,
Он не видел, куда идти,
Если бы ты так не мигал.

В синем небе ты держишься,
И часто сквозь мои занавески заглядываешь,
Ибо ты никогда не закрываешь глаза,
«Пока солнце не зайдет в небо.

Как ваша яркая и крошечная искра,
Освещает путешественника в темноте.
Хотя я не знаю, кто ты,
Мерцай, мерцай, звездочка.

Мерцай, мерцай, звездочка.
Как мне интересно, кто ты.
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе.

Мерцай, мерцай, звездочка.
Как мне интересно, кто ты.
Как мне интересно, кто ты.

Один, два, три, четыре

Один, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал рыбу живой.
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Тогда я снова отпустил это.
Почему ты это отпустил?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец укусил?
Этот мизинец справа от меня.

У Марии был ягненок

У Марии был ягненок
, шерсть которого была белой, как снег.

И куда бы Мария ни пошла,
агнец обязательно должен был пойти.

Однажды он последовал за ней в школу
, что было против правил.

Это заставило детей смеяться и играть,
увидеть ягненка в школе.

И вот учитель выключил его,
, но он все еще задерживался рядом,

И терпеливо ждал около
, пока не появилась Мэри.

«Почему ягненок так любит Марию?»
плачут нетерпеливые дети.

«Знаешь, Мэри любит ягненка».
учитель ответил.

Колеса автобуса

Колеса автобуса крутятся и крутятся,
Круглые и круглые, круглые и круглые,
Колеса автобуса крутятся и крутятся,
По всему городу.

Стеклоочистители в автобусе говорят «Swish, swish, swish,
Swish, swish, swish, swish, swish, swish»
Стеклоочистители в автобусе говорят «Swish, swish, swish»
По всему городу.

Люди в автобусе ходят: «чат, чат, чат,
ча, чат, чат, чат, чат,
Люди в автобусе,», чат, чат, чат
По всему городу .

Звуковой сигнал в автобусе: «Звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал,
Сигнальный сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал»
Звуковой сигнал в автобусе: «Звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал»,
По всему городу .

Ребенок в автобусе говорит: «Вау, вау, вау!
вау, вау, вау, вау, вау, вау! »
Ребенок в автобусе говорит: «Вау, вау, вау!»
По всему городу.

Мумия в автобусе идет, «сссс ш, сссс ш, сссс ш,
« сссс ш, сссс ш, сссс ш »
Мумия в автобусе едет,« »сссс ш, сссс ш, сссс ш»
По всему городу.

Колеса автобуса крутятся и крутятся,
Круглые и круглые, круглые и круглые,
Колеса автобуса крутятся и крутятся,
По всему городу.

Frère Jacques

French:

Frère Jacques, Frère Jacques,
Dormez-vous? Дормез-ву?
Sonnez les matines! Sonnez les matines!
Динь, дан, дон. Ding, dang, dong

Перевод на английский:

Ты спишь? Ты спишь?
Брат Иоанн, Брат Иоанн,
Звонят утренние колокола! Звонят утренние колокола!
Динь, дан, дон. Ding, dang, dong

Eeny Meeny Miny Moe

Eeny, meeny, miny, moe
Поймай тигра за палец ноги
Если он закричит, отпусти его,
Ини, мини, мини, мо
Моя мама сказала мне
Выбрать самый лучший
А вы не то.

Hickory dickory dock

Hickory, dickory, dock,
Мышь побежала по часам.
Часы пробили один,
Мышь сбежала,
Гикори, дикори, док-станция

Гикори, док-станция
Мышь побежала по часам
Часы пробили два
Мышь пошла «уу!»
Док из гикори из дикори.