Фольклор имел и имеет важнейшее значение в жизни малыша, особенно в первые дни и месяцы — ведь это единственная возможность для него и для мамы эмоционально окрасить общение друг с другом.

Наши пращуры с величайшим вниманием относились к детству и всемерно использовали это время как почву для «возделывания души» — для последующего знакомства с окружающим миром, с обычаями этого мира, его места в нем. С мудрой помощью всевозможных приговорок, прибауток, сказок, песенок ребенка заговаривали на крепкое здоровье, красоту, ум, благоприятную судьбу; закладывались знания о своей культуре, духовных и нравственных традициях, воспитывали настоящего славянина.

Детский фольклор имеет множество форм (жанров), каждая из которых несет свою обучающую нагрузку, что позволяет маленькому человеку сбалансировано развиваться физически и духовно.

Так, уже с первых дней жизни, когда у малыша еще не сформированы осознанные движения, реакции на действия и т.п., мама бережно ухаживает за ребенком, играя с ним — «пестует»:

«Потягушечки!
Порастушечки!
Поперек толстушечки,
Руки — хватушечки.
Ноги – бегушечки!
Она поглаживает ножки, ручки, поворачивает головку, делает массаж, приговаривая при этом:
Ладошка-локоток, Ладошка-локоток,
Локоток-ладошка, Будь здорова крошка! (приговаривают девочке)
Расти крепеньким, сынок! (приговаривают мальчику).

При поглаживании ручек:

«Трушечки-потрушечки,
Пекла бабка ватрушечки,
Ватрушечки, колобушечки».

«Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай!
Головоньку — валяй, валяй!» — а малыш уже чувствует внимание, как может, реагирует на него – первая улыбка, потягивания, повороты головы — всё это говорит о желании контакта со взрослым; здесь, с помощью «пестушек», закладываются основы воспитания, игрового обучения ребенка.

В месяц мама учит малютку раскрывать кулачки – «хлопаем» кулачками, приговаривая:

«Вьюшки, вьюшки,
Вьюшки вью
Колотушки колочу,
Приговариваю!»

Постукивая малышу попеременно по левой и правой стопе, повторяя:

«Куй, куй, ножки –
Бегать по дорожке,
Летом по песочку
Зимой по снежочку»

«Токи-токи-тошки,
Кую, кую ножки.
Ножки у Антошки
Едут по дорожке,
Дорожка кривая,
Ни конца, ни края!» – мама тактильно «показывает» ему первые прикосновения маленьких ножек о поверхность, формирует начальные представления о ходьбе.

Мама поможет и когда малютка начнет похлопывать ладошками, развивая ритмику:

«Хлоп, хлоп, ты ладошечка,
Хлоп, хлоп, моя крошечка!»
Утром, просыпаясь, малыш услышит:
Потягушечка-дорогушечка
Гони прочь дремушку!
(Имя) встань, поднимись,
Подбоченься, подбодрись,
Оглянись по сторонам –
Идет солнце в гости к нам!
Потягушеньки-порастушеньки!
А в ножки – ходушеньки,
А в ручки – хватушеньки,
Поперек – толстушеньки,
А в ушки – слышушеньки,
А в глазки – глядушеньки,
А в носик — сопушеньки,
А в ротик – говорок,
А в головку – разумок!

Когда кроха начнет сидеть, он полюбит такие пестушки (приговаривают, покачивая малыша на коленях, будто на кочках, а на слове «бух» — «роняют»):

«Ехали мы, ехали,
За шишками, орехами
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке.
А потом по кочкам, по кочкам,
По узеньким дорожкам.
Вприпрыжку, вприскочку
В ямку бух!»

«Ехал пан, пан, пан,
Ехал сам, сам, сам
По ровной дорожке, по ровной дорожке,
По кочкам, по кочкам –
Бух в ямку!»

Делая первые шаги с поддержкой взрослого ребенок услышит:

«Большие ноги шли по дороге: топ-топ, топ-топ.
А маленькие ножки бежали по дорожке: топ, топ, топ, топ, топ».

«Та-та-та, та-та-та,
Вышла кошка за кота;
Кот ходит по лавочке,
Водит кошку за лапочки,
Топы-топы по лавочке,
Цапы-цапы за лапочки».

Потешки

Ему открываются новые сенсорные ощущения, начинается развитие мелкой моторики, внимательности, способности сосредотачиваться. Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела, успокоят, переключат внимание.

Загибая поочередно пальчики ребенка, произносят:

«Пальчик-мальчик,
Где ты был?» —
«С этим братцем
В лес ходил.
С этим братцем
Щи варил.
С этим братцем
Песни пел».

Или (Водят указательным пальцем по ладошке малыша, приговаривают, загибая пальчики малыша по одному, начиная с большого, в конце потешки теребят мизинчик):

Сорока-белобока
Кашу варила, деток кормила.
Этому дала, он в лес ходил.
Этому дала, он дрова рубил.
Этому дала, он воду носил.
Этому дала, он печь топил.
А самому маленькому ничего не дала.
В лес не ходил, дров не рубил,
Воды не носил, печь не топил.

Совсем скоро Вы обнаружите, как кроха «помогает» Вам, активно участвуя в игре, подавая пальчик. Это значит, что пальчики вашего малыша становятся «умнее», активизируется речевой центр и улучшается развитие речи.

Малыш с удовольствием похлопает в ладошки, если мама скажет:

«Ладушки, ладушки
Где были?- У бабушки
Что ели?- Кашку!
Что пили? — Бражку!
Кашка масляная!
Бражка сладенькая!
Сели — посидели
Ш-у-у — полетели!
На головку сели!
Ладушки запели!» — в этот момент ручки ребенка кладут на головку, что обычно приводит его восторг.

Важно отметить, что в такие, на первый взгляд, простые стишки, древние славяне вкладывали особый смысл: здесь и упоминание Богини Лады («Ладушки»)- Богини лета, любви, счастливой любви и материнства, «Бабушки» — что в славянской традиции значило — «прабаба», т.е. Земля- Кормилица, «ели кашу» — каша являлась древнейшей ритуальной едой, «пили бражку» – напиток, употреблявшийся славянами во время ритуалов и подносившийся Богам. Эти символы легко «читались» древними славянами — таким образом младенец программировался на правильный выбор духовного и жизненного пути, традиционное славянское мировоззрение…

Потешки способны «раскрасить» будничные дела малыша: умывание, кормление, купание и др.. Например, умывая, мама ласково говорит:

«Водичка-водичка,
Умой наше личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок».

Причесывая волосы дочке, напевает:

«Уж я косу заплету,
Уж я русу заплету.
Я плету, плету, плету.
Приговариваю:
Ты расти, расти, коса,
Всему городу краса!»

Кормление пойдет веселее, если взрослый будет приговаривать:

«Ай, люленьки, люленьки,
Прилетели гуленьки.
Стали гули говорить,
Чем же (имя) накормить?
Один сказал: «Кашкою!»,
Другой: «Простоквашкою!»,
Ну, а третий: «Молочком
И румяным пирожком!»

«Пришел кисель,
На лавочке присел,
На лавочке присел,
Поесть Ванечке велел!»

Собирая малышку на прогулку, мама любуется:

«Наша …(имя) маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая,
…(имя) чернобровая».

Раскачивая ребенка на качелях, взрослый «помогает»:

«Есть качели на лугу –
Вверх, вниз! Вверх, вниз!
(или кач-кач, кач-кач)
Я качаться побегу–
Вверх, вниз! Вверх, вниз!»
(или кач-кач, кач-кач)

Когда малыш купается, то услышит:

«Вода текучая,
Дитя растучее.
С гуся вода,
С дитя худоба!
Вода книзу,
А дитя кверху!»

Ребенок расстроен? Мама успокоит, приговаривая:

«Ты не плачь, не плачь, не плачь,
Я куплю тебе калач.
Если будешь плакать –
Куплю худой лапоть!»

Еще интереснее звучат «прибаутки», ведь в них, помимо простых красочных описаний разворачивается сказочное действо:

«Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка!
Шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?»

Прибаутка вызовет больший интерес у ребенка, если она будет рассказана артистично, меняя голоса и интонации – так малыш быстрей поймет, на что делается акцент, по-новому откроет для себя окружающий мир.

«- Федул, что губы надул?
— Кафтан прожег.
— Можно зашить.
— Да иглы нет.
— А велика дыра?
— Один ворот остался»

«Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку».

Настал вечер. Малыш устал, ведь за долгий день он узнал много нового, мама рассказала ему про петушка, похлопала с ним в «Ладушки», покормила с «Сорокой-белобокой»…Пришло время колыбельной:

«Баю-баюшки-баю,
Баю Машеньку мою!
Приди котик ночевать,
Мою детоньку качать,
Качать, прибаюкивать
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
И кувшин молока».

«Ай, люли-люленьки.
Прилетели гуленьки.
Сели гули на кровать
Стали гули ворковать
Стали гули ворковать,
Стал наш …(имя) засыпать».

Почти всегда в народных колыбельных есть напев «Лю-ли, люшеньки».И это неспроста. До сих пор колыбельку называют «люлькой», а младенца – «лялей», «лялечкой», отсюда же понятие «лелеять». Все эти ласковые слова происходят от имени дочери богини Лады – Лели. Славянская Леля – это Богиня Весны, первых ростков, цветов, юной женственности. Наши предки верили, что именно Леля заботится о только показавшихся всходах – будущем урожае. Леля, как и Роженица-мать Лада, заботится о домашнем уюте, о материнстве, о детках. Старинные колыбельные всегда содержат имя ребенка. Поэтому такая песня – это своеобразное обращение мамы к внимательной, берегущей малютку Богине Лели.

Постскриптум. Детский народный фольклор оказывает глубочайшее влияние на развитие человека, прививая ему буквально с рождения чувство прекрасного, музыкальность, эмоциональность, развивая творческие способности, память, интеллект, а с другой стороны, формируя его духовно, нравственно, определяя его мировоззрение. И в наши дни не стоит отказываться от этих «бабушкиных прибауток», ведь они, слагавшиеся веками, имеют не столько «развлекательный» характер.. Детский фольклор обучает ненавязчиво, дает знание о мире, несмотря на мудрость, в очень понятной форме. И невозможно не удивиться гению древних славян, которые создали и накопили весь этот сказочный педагогический опыт, а наши пра – пра – пра — прабабушки любовно хранили и бескорыстно отдавали его каждому поколению, воспитав таким образом уникальный славянский народ.

Потешки для детей

Издревле наши бабушки и прабабушки находили с малышами общий язык при помощи фольклора. Русская фольклорная культура представляет собой настолько бесценное богатство, что в ней можно найти песенку, пестушку или потешку практически для любой ситуации. Так что же такое потешки?

Потешки — это коротенькие стихотворения, которые сопутствуют практически любым действиям крохи, выполняемым вместе с взрослым. Потешки в наше время незаслуженно забыты, хотя играют колоссальную роль в развитии ребенка. Прежде всего, потешки учат малыша распознавать и понимать человеческую речь, выполнять различные движения, жесты, сопровождаемые словом. В потешке главным является слово, именно оно руководит совершаемыми жестами.

Ладушки, ладушки!
Где были?
— У бабушки!
— Что ели?
— Кашку!
— Что пили?
— Бражку.
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Шу, полетели!
На головку сели!
Сели, посидели,
Прочь улетели!

Потешки заставляют ребенка самостоятельно проявлять активность — слушая слова, он выполняет игровые движения. С помощью потешек можно отвлечь малыша от действий, которые ему не нравятся, например, купание или завтрак. Они облегчают привыкание ребенка к таким обязательным процедурам, делают их более веселыми и приятными. Также потешки развивают речевые центра и мелкую моторику.

Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей —
Катя умывайся веселей!

Потешки ко всему прочему положительно сказываются на эмоциональном развитии ребенка, помогают формироваться его чувству юмора. И пусть некоторые из них кажутся нам, взрослым, абсолютно бессмысленными, однако детям они несут огромный заряд радостных эмоций.

Но, пожалуй, самое важное, что может сделать потешка — это установить прочный контакт между родителями и их чадом. В будущем подобная связь может положительно сказаться на отношениях между вами и взрослеющим отпрыском.

Приведенные потешки помогут вам установить и укрепить эту бесценную связь. Запомнить их просто. Ласковым, спокойным голосом, с доброй улыбкой напевайте эти небольшие стишки вашему малышу, и вы ощутите, что между вами волшебным образом возникает духовная и эмоциональная связь. Для удобства поиска потешки разделены на разделы.

Утренние потешки

Вместе с солнышком встаю,
Вместе с птицами пою.
С добрым утром!
С ясным днем!
Вот как славно мы поем!

Вот проснулись,
Потянулись,
С боку на бок
Повернулись!
Потягушечки!
Потягушечки!
Где игрушечки,
Погремушечки?
Ты, игрушка, погреми,
Нашу детку подними!

Дили- дили-дили-дили —
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили —
Колокольчики будили
Всех жуков, пауков
И веселых мотыльков.
Динь-день! Динь-день!
Начинаем новый день!
Дили-дили-дили-дили!
Колокольчики будили
Всех зайчат и ежат,
Всех ленивых медвежат.
И воробышек проснулся,
И галчонок встрепенулся.
Динь-день! Динь-день!
Не проспите новый день.

Котик серенький присел
На печурочке
И тихонечко запел
Песенку дочурочке:
Вот проснулся петушок,
Встала курочка,
Поднимайся мой дружок,
Встань, моя дочурочка!

Кто, кто в этой комнате живет?
Кто, кто вместе с солнышком встает?
Это Машенька проснулась,
С боку на бок повернулась,
И, откинув одеяло,
Вдруг сама на ножки встала!
© А. Барто

Мы проснулись,
Мы проснулись.
Сладко, сладко потянулись.
Маме с папой улыбнулись.

Мы проснулись,
Потянулись,
Вместе солнцу улыбнулись.
Здравствуй, солнышко,
Колоколнышко! Настало утро.
Солнышко встало!
Давай, сынок,
Буди друзей!
Вставай, Большак!
Вставай, Указка!
Вставай, Середка!
Вставай, Сиротка!
И Крошка-Митрошка!
Привет, Ладошка!

Ой, люшеньки-люшки!
Нашему Илюшке —
Доброе утро.
Доброе утро!
Утро с шутками,
Прибаутками!

Петушок-петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поешь,
Саше спать не даешь?

Петя-Петя-петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь!
Баю-баю-баю-бай,
Вместе с Ваней засыпай.

Потягуни-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем, растем!
Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.

Потягуси, потягуси,
Пролетали низко гуси,
Потягуси, потягушечки,
Перья мягкие в подушечке,
Эти перья-потягушеньки
Подарили гуси Мишеньке.

Потягушечки, потянись,
Поскорей, скорей проснись.

Потягунюшки-порастунюшки!
А в ручки — хватунюшки,
А в ножки — ходунюшки,
А в роток — говорок,
А в умок — разумок!

Потягунюшки, порастунюшки —

Поперек толстунюшки, —
(гладим бока)
А в ножки – ходунюшки, —
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки, —
(сжимаем и разжимаем кулачки)
А в ушки — слышунюшки, —
(показываем ушки)
А в глазки — глядунюшки, —
(показываем глазки)
А носику — сопунюшки, —
(показываем носик)
А в роток — говорок, —
(показываем ротик)
А в головку — разумок!
(трогаем лобик)
Потягушки-порастушки:
В рученьки — хватушки,
В ноженьки — ходушки,
В роток — говорок,
А в головку — разумок!

Ручки-ручки — потягушки
И ладошки — похлопушки.
Ножки-ножки — топотушки,
Побегушки, попрыгушки.
С добрым утром, ручки,
Ладошки и ножки,
Щёчки-цветочки —
Чмок!

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки —
Очень рады солнышку.

Солнышко, солнышко,
Загляни в окошко.
Загляни в окошко,
Разбуди Сережку.
Чтоб денек чуть-чуть был дольше,
Чтобы мы узнали больше,
Чтоб игрушки не скучали,
А с Сереженькой играли.

Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдем,
Где водичка, найдем!

Тяги, тяги, потягушеньки,
На детку порастушеньки!
Расти, деточка, здоровая,
Как яблонька садовая!
На кота потягушеньки,
На дитя порастушеньки,
А в ручки хватушки,
А в ротик говорунок,
А в головку разумок!

Утром я встаю,
Песенку пою,
Печенку простую,
Вот такую:
Ля-ля-ля-ля!
(Нежно поглаживаем малыша от головы до пяток)
Хорошеньким — хорошок.
Пригоженьким — пригожок.
Стройненьким — стройнячок,
А родненьким — родняшок.

Едим

Каша вкусная дымится,
Леша кашу есть садится,
Очень каша хороша,
Ели кашу неспеша.
Ложка за ложкой,
Ели по немножку.

Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!

Утка утенка,
Кошка котенка,
Мышка мышонка
Зовет на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели.
А ты еще нет?
Где твоя ложечка?
Скушай, хоть немножечко!

Пышка, лепёшка
В печи сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Наш Сережа непосед,
Не доест никак обед.
Сели, встали, снова сели,
А потом всю кашу съели.

Ой, люли, люли, люли,
В море плыли корабли,
Насте кашку привезли.
Кашенька молочненька
Для любимой доченьки.
Настя, ротик открывай,
Кашку сладкую глотай.
А кто кашку кушает,
Маму с папой слушает,
Вырастает сильным,
Здоровым и красивым.

Я обед съедаю сам.
Открываю рот – и АМ!
Чтобы силы были
Супчик мы сварили.
Мой хороший аппетит
В животе один сидит.
Ножками топочет,
Он обедать хочет!
Вот несёт мне ложка
Супчик из горошка.
И котлету прямо в рот
Вилка шустрая несёт.
Шепчет тихо аппетит:
Сыт-сыт-сыт-сыт.

Кастрюля-хитруля
Славе кашку сварила
Платочком накрыла.
И ждет, пождет,
Слава первым придет?

Тили-час, тили-час
вот обед у нас сейчас
Скушаем за маму ложку,
Скушаем за папу ложку,
За собачку и за кошку,
воробей стучит в окошко,
дайте ложечку и мне…
вот и кончился обед.

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «кашкою»,
Другой – «простоквашкою»,
Третий скажет – «молочком,
И румяным пирожком».

Ай, ту-ту, ай, ту-ту,
Вари кашку круту,
Подливай молочка,
Накорми казачка.

Ванечка, Ванюша,
Кашку всю ты скушай.
Стукни ложкой,
Топни ножкой.
Хлопни ты в ладоши,
И погладь ты кошку.

У котенка в чашке
Было много кашки.
Две тетери прилетели,
Две тетери кашку съели.
И кричат они котенку:
— Ротозей ты, ротозей!
Если дали тебе кашку,
нужно съесть её скорей!

В печи калачи,
Как огонь горячи.
Для кого печены?
Для Ванечки калачи,
Для Ванечки горячи.

На столе витушки,
А в печи ватрушки.
Витушки, ватрушки
Нашему Андрюшке.

Кто у нас любимый самый?
— Ложку первую за маму,
А вторую за кого?
— Да за папу твоего,
За кого же третью ложку?
— За веселую матрешку,
Сьешь за бабу,
Съешь за деду,
За мальчишку — за соседа,
За подружек и друзей!
Съешь побольше не жалей!
Съешь за праздник, шумный, яркий,
За гостей и за подарки,
За котёнка, за Тимошку
Эту маленькую ложку
И за рыжего кота,
Вот тарелка и пуста!

Глубоко — не мелко,
Корабли в тарелках.
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!

Знакомимся с телом

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.

(Водя пальчиком ребенка по называемым частям тела):
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).

Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки толсные подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочим твой бочок,
Пощекочим твой бочок.

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

Готовим еду

Лепим мы куличи,
Круглые как личико.
Достаем из печи,
Вкусные куличики.

Мели, мели мельница,
Мели, мели, не ленися!
Намели нам крупки,
Гречневой мучки —
Ребятам на кашку,
На блины-оладья,
На сладкую ватрушку.

Трушки ту-тушки!
Пекла бабка ватрушки.
Всем по ватрушки
Да молока по кружке.
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки.
Маслом поливала,
Всех угощала.

Лепим, лепим пирожки,
Замесили из муки,
Сели мы на лавочку,
Угостили бабушку,
Побежали в огород,
Там собрался весь народ,
Вот котёнку пирожок,
Вот утёнку пирожок,
И Серёжке на зубок.

В печи калачи,
Как огонь горячи.
Для кого печены?
Для Машеньки калачи,
Для Машеньки горячи.

На столе витушки,
На столе витушки,
А в печи ватрушки.
Витушки, ватрушки
Нашему Андрюшке.

Ай тата, тата, тата!
Пожалуйте решета:
Мучки просеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечём блинка,
Покормим сынка!

Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее.
Варись, кашка, сладка,
Из густого молока,
Из густого молока,
Да из манной крупки.
У того, кто кашку съест,
Вырастут все зубки.

Тушки, тутушки,
Пекла мама ватрушки,
Пекла мама ватрушки
Для любимого Ванюшки.

Для купания

Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться,
Будет Настя мыться.
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Вымоем ручонки
Маленькой Настёнке,
Спинку и животик,
Личико и ротик —
Чистая какая
Доченька родная!

Буль, буль, буль, карасики.
Моемся мы в тазике.
Рядом лягушата, рыбки и утята.

Полоскальная.
Вода текучая,
Дитя растучее.
С гуся вода,
с Даши худоба.
Водичка вниз,
А Дашенька вверх!

Кто тут будет куп-куп,
По водичке — хлюп-хлюп?
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Вода текучая,
Дитя растучее,
С гуся вода —
С дитя худоба.
Вода книзу,
А дитя кверху.

Кран, откройся!
Нос, умойся!
Мойтесь сразу,
Оба глаза!
Мойтесь, уши,
Мойся, шейка!
Шейка, мойся
Хорошенько!
Мойся, мойся,
Обливайся!
Грязь, смывайся!
Грязь, смывайся!

Море-морюшко,
Серебряное донышко,
Золотой бережок,
По волнам гони стружок!
Легкое суденышко,
Золотое донышко,
Серебряное весельцо,
Мыщатое деревцо,
Зеленые трали.
Плыви, суденышко, подале!

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не хныч, не ной,
Куплю другой.
Слезы утри,
Дам тебе три.

У киски боли,
У собачки боли,
А у моего малыша
Заживи-заживи-заживи.

У лисы боли,
У волка боли,
А у Ванечки
Боль на веточку
В лес улети.

Придет киска неспеша
И погладит малыша
Мяу-мяу – скажет киска
Наша детка хороша.

Раз зубок, два зубок —
Скоро Дашеньке годок!
Хнычет доченька опять,
Будем Дашу утешать:
Уж вы зубки вырастайте
Потихонечку, полегонечку —
Не мешайте доче спать!
Не мешайте ей играть!
Будем прыгать и скакать,
Маму нежно обнимать!

Ах, кокля-мокля,
Глазоньки промокли.
Кто будет детку обижать,
Того коза будет бодать.

Го-ро-шин-ки,
Не-про-шен-ки,
Откуда вы взялись?
Трамваем или поездом
До (имя) добрались?
Нет, портить настроение никто вас не просил!
А может, мы не плакали,
А дождик моросил.

Потягушки

Тяги, тяги, потягушеньки,
На детку порастушеньки!
Расти, деточка, здоровая,
Как яблонька садовая!
На кота потягушеньки,
На дитя порастушеньки,
А в ручки хватушки,
А в ротик говорунок,
А в головку разумок!

Потягунюшки-порастунюшки!
А в ручки — хватунюшки,
А в ножки — ходунюшки,
А в роток — говорок,
А в умок — разумок!

Маме — саженку,
Папе — саженку,
Бабушке — саженку,
Дедушке — саженку.
Всем-всем по саженке,
А Ванечке — больше всех.

Потягушки-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем!
Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины,
Да с дом вышины.

Хорошеньким — хорошок.
Пригоженьким — пригожок.
Стройненьким — стройнячок,
А родненьким — родняшок.

Пальчиковые

Ладушки, ладушки,
Где были?
— У бабушки.
— Что ели?
— Кашку.
— Что пили?
— Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька,
Попили, поели,
Домой, полетели!
(машем ручками, а затем кладём их на головку)
На головку сели!
Ладушки запели.

(Водим пальчиком по ладошке)
Сорока-ворона
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали,
Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока-ворона
Деткам отдала.
(загибаем пальчики)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала:
— Зачем дров не пилил
— Зачем воду не носил!

(Напевать во время массажика пальчиков):
Солнышко встало, здравствуй сказало.
Эй! Братец, Федя, разбуди соседей!
Вставай Большак!
Вставай Указака!
Вставай Середка!
Всавай Сиротка!
И крошка-Митрошка!
Здравствуй, ладошка!

Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик — гриб нашел,
Этот пальчик — чистит стол,
Этот — резал,
Этот — ел.
Ну, а этот лишь глядел!

А ну-ка, друзья за работу
Покажем свою охоту!
Матвею дрова рубить,
Тимофею печь топить,
Савелию воду носить,
Прокопию кашу варить,
А Иванушке песнью петь и плясать
Своих друзей забавлять.
Вот мы навсегда —
Друзья не разлей вода!

Добрая бабушка
Кашу варила.
Кашу сварила,
Гостей кормила:
Этому мальчику дала –
Он дрова рубил.
Этому мальчику дала –
Он печь топил.
Этому мальчику дала –
Он воду носил.
Этому мальчику дала –
Он щи варил.
Этому мальчику сказала:
Ты дрова не рубил,
Воду не носил,
Печь не топил,
Щи не варил,
Зато песню пел
Всех потешал.
Всем было хорошо
Вот тебе каша!

Растем сильными

Потянись дружок,
Повернись на бочок,
На животик повернись,
Нежно маме улыбнись.
Я по спинке пройду,
Хворобушку отведу,
Расти ладненький
Да здоровенький.

Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.

Расти, коса, до пояса,
Не вырани ни волоса.
Расти, косонька, до пят —
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся —
Маму, дочка, слушайся.

Первые шаги

Зарядка для ножек.
(Делаем ребенку «велосипед» и читаем потешку).

Куда бежите, ножки?
— Куда бежите, ножки?
— По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройдись по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой.

Большие ноги
Шли по дороге:
Топ-топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.

Идёт котик по лавочке
Ведёт кошечку за лапочки
Топы-топы по лавочке
Цапы-цапы за лапочки.

Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись:
Наша деточка пойдёт,
Через киску упадёт.

Топ, топ, топотушки…
Удивляются игрушки,
На окошко прыгнул кот:
Оля по полу идет!
Ходит не ладошками,
А топочет ножками,
Маленькими ножками,
Красными сапожками.
И сама удивлена,
Что не падает она!

Детки хлопать все умеют,
Своих ручек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
Своих ручек не жалеют.
Детки топать все умеют,
Своих ножек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
Своих ножек не жалеют!

Топ, топ, топает малыш,
С мамой по дорожке милый стриж,
Маленькие ножки не спешат,
Только, знай, себе твердят —
Топ, топ, очень нелегки
В неизвестность первые шаги.
А в саду дорожка так длинна,
Прямо к небу тянется она.
Топ, топ, топ, топ, очень нелегки,
Топ, топ, топ, топ, пеpвые шаги.

Массаж

Потягунюшки, порастунюшки
(поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки,
(сжимают и разжимают кулачки)
А в ушки — слышунюшки,
(мягко нажать на ушки)
А в глазки — глядунюшки,
(мягко нажать на глазки)
А носику — сопунюшки,
(мягко нажать на носик)
А в роток — говорок,
(мягко нажать на ротик)
А в головку — разумок!
(мягко нажать на лобик)
Поглаживаем спинку.
Идёт бай по стене,
Несёт лапти на спине,
Детёнкам по избёнкам,
Дарит по лаптёнкам…

Рельсы, рельсы.
(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы.
(проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый.
(«едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпалось пшено.
(стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали.
(стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали.
(щипаем спинку)
Пришла лисичка,
(гладим спинку)
Хвостиком помахала.
Прошёл слон,
(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха,
(«идём» кулаками, но с меньим усилием)
Прошёл маленький слонёнок.
(«идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина,
(«идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил.
(поглаживаем спину ладонями верх-вниз)
Поставил стол,
(изображаем — стол кулаком)
Стул, (стул — щепотью)
Печатную машинку.
(печатную машинку — пальцем)
Стал печатать:
(«печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка.
(на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал,
(водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил,
(щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил.
(«кладем письмо» за шиворот)

Ручку ручкою погладим,
Пальчик пальчиком потрём,
Отдохнём совсем немножко,
А потом опять начнём

Били лён, били
(стучим кулачками по спине)
Топили, топили
(растираем ладонями).
Колотили, колотили
(похлопываем).
Мяли, мяли
(разминаем пальцами)
Трепали, трепали
(трясём за плечи)
Белы скатерти ткали
(чертим ребрами ладоней)
На столы накрывали
(поглаживаем ладонями)

Как на этой на неделе
Прилетали две тетери:
Походили – пощипали,
Походили – поклевали.
Посидели-посидели
И обратно улетели.
Прилетят в конце недели
Наши милые тетери.
Мы тетерок будем ждать –
Дадим им крошек поклевать.
Сопровождаем слова поглаживаниями, пощипываниями и покалачиванием спинки.

О погоде

Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!

Радуга-дуга,
Не давай дождя,
Давай солнышка,
Колоколнышка!

Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко!
Солнышко, нарядись,
Красное, покажись!
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки.

Не иди, дождик, где косят,
А иди, где просят.
Не иди, дождик, где жнут,
А иди, где ждут!

Радуга-дуга
Ах ты, радуга-дуга,
И туга, и высока!
Не давай нам дождичка,
Подавай нам ведрышко.
Чтоб ребятам погулять,
Чтоб телятам поскакать,
Нужно солнышко,
Колоколнышко!

Дождик, дождик, посильней —
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Дождик, дождик, пуще,
Расти, трава, гуще.

Свети, свети, солнышко,
Красное ведрышко!
Рано-рано вставай,
Своих деток согревай!

Дождик, дождик, поливай —
Будет хлеба каравай.
Дождик, дождик, припусти —
Дай капусте подрасти.
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи!

Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей –
Телят да ягнят,
Ещё малых ребят.

Дождик, дождик,
Кап-кап-кап!
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять —
Мы промочим ножки.

Свети, свети, солнышко,
На зеленое полюшко,
На белую пшеницу,
На чистую водицу,
На наш садочек,
На аленький цветочек.

Выйди, радуга-дуга,
На зеленые луга
Своим концом,
Золотым венцом!

Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи —
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!

Туча ты, туча,
Пролейся дождём,
Мы давно его ждём!
Дождик, дождик,
Поливай весь день
На наш ячмень,
На нашу рожь,
Чтобы хлеб был хорош.

Зима

Ты, мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой.
А мы саночки возьмём,
Мы на улицу пойдём,
Сядем в саночки —
Самокаточки.

Уж ты зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга вьёт,
Вдоль по улице метёт.
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
Ни проехать не пройти.

Купим сыну валенки,
Наденем на ноженьки,
Пустим по дороженьке.
Будет наш сынок ходить,
Новы валенки носить.

Как по снегу, по метели
Трое саночек летели.
И шумят, и гремят,
Колокольчики звенят.
В первых санках — дедушка,
В других санках — бабушка,
В третьих санках — тётушка.
Наша Катя выбегала,
Дорогих гостей встречала,
Ворота им отперла,
В нову горенку вела.

Шапка
Да шубка,
Вот и весь
Мишутка.

Падай, падай, белый снег!
Радуй, радуй всюду всех!
Падай, падай на село,
На гусиное крыло.
Поле белым укрывай –
Будет летом каравай!

Почему так хороши
В нашем доме малыши:
Губки — алы,
Зубки — белы,
Щечки — розовы?
— Да с мороза мы!

Уж ты зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга вьёт,
Вдоль по улице метёт.
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
Ни проехать не пройти.

Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок,
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка дружок,
Ваня ехал, поспешал,
Со доброй лошади упал,
Он упал, упал, лежит —
Никто к Ване не бежит,
Две девучушки увидали —
Прямо к Ване подбежали,
Прямо к Ване подбежали,
На коня Ваню сажали,
Путь-дорогу показали.

Наша Маша Маленька,
На ней шубка Аленька,
Опушка бобровая.
Маша чернобровая.

Весна

Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью,
С радостью, с радостью,
С великой милостью:
Уроди лён высокий,
Рожь, овёс хороший!
Приди, весна, с радостью!
С великою милостью!
Со льном высоким,
С корнем глубоким!
С хлебами обильными!
С калиной-малиною!
С черной смородиною,
С грушами, со яблочками!
С цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой.

Весна-красна, на чём пришла?
На сошочке, на бороночке,
На лошадиной голове,
На овсяном снопочку,
На ржаном колосочку,
На пшеничном зёрнышку.

Вот пришла весна,
Весна красная.
Принесла весна
Золотые ключи,
Ай, люли-люли,
Золотые ключи.
Ты замкни, Весна,
Зиму лютую.
Отомкни, Весна,
Тепло летечко,
Ай, люли-люли,
Тепло летечко.

Прилетели три грача,
Принесли три ключа.
Берите, грачи,
Золотые ключи,
Замыкайте зиму,
Отпирайте весну,
Открывайте лето!

Жаворонки, прилетите,
Красну Весну принесите.
Принесите Весну на своем хвосту,
На сохе, бороне,
На овсяном снопе.

Ласточка, ласточка,
Где была, с чем пришла?
— За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу весну-красу!

Полно, беленький снежочек,
На талой земле лежать!
Время, беленький снежочек,
Время таять-пропадать,
Во долинушку стекать
И сыру землю питать!

Лето

Куда бежите, ножки?
— По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет — нарядится
В беленькое платьице.
© Серова Е.

Ягодка красна,
Земляничка спела.
Ой люли, ой люли,
Земляничка спела.
Отчего ж она красна?
На пригорочке росла,
На теплом солнце цвела.

Про животных

Божья коровка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.

Тары-бары,
Растабары!
У Варвары
Куры стары!

Улитка, улитка!
Покажи свои рога,
Дам кусок пирога,
Пышки, ватрушки,
Сдобной лепешки,-
Высуни рожки!

Кисонька-мурысенька,
Ты где была?
— На мельнице.
— Кисонька-мурысенька,
Что там делала?
— Муку молола.
— Кисонька-мурысенька,
Что из муки пекла?
— Прянички.
— Кисонька-мурысенька,
С кем прянички ела?
— Одна.
— Не ешь одна! Не ешь одна!

Идет коза рогатая
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьёт, —
Забодает, забодает, забодает.

У кошки — котёнок,
У утки — утёнок,
У медведя — медвежонок,
У лошадки — жеребёнок,
У свиньи — поросёнок,
У овечки — ягнёнок,
У коровки — телёнок,
У курочки — цыплёнок,
У собачки — щенок,
А у мамы — сынок.

Бабочка-коробочка,
Улетай под облачко!
Твои детки на лугу
Гнут черемуху в дугу,
Тебя ожидают,
Зайчиков гоняют!

Дарики-дарики!
Злые комарики!
Вились, кружились,
Да в ушко вцепились!

Заинька, по сеничкам
Гуляй, погуляй.
Серенький, по новеньким
Погуливай, гуляй!
Некуда зайчику
Выскочити,
Некуда серому
Выпрыгнути.
Все ворота
Крепко заперты стоят,
У всех ворот
По три сторожа стоят,
По три сторожа стоят,
По три девицы сидят.
Заинька, поскачешь –
Выскочишь.
Серенький, попляшешь –
Выпустят.

Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу.
Прилетели три тетери,
Наклевались, улетели.

Козонька рогатая,
Козонька бодатая
Убежала за плетень,
Проплясала целый день.
Ножками коза
Топ-топ!
Глазками коза
Хлоп-хлоп!

Кукушка, кукушка,
Серое брюшко,
Прокукуй мне: ку, ку –
Сколько лет жить на веку.

Как только долгожданный малыш появился на свет, счастливые родители тут же стремятся освоить самые новые и модные благодаря которым их чадо должно стать чуть ли не маленьким вундеркиндом. Но не стоит забывать и о самой простом и известном еще в старину способе занятий с ребенком – русских народных потешках, которые знакомы каждому из нас с детства. Это настоящая сокровищница знаний и мудрости, передаваемая из поколения в поколение.

Иногда мамам и папам потешки кажутся немного смешными и устаревшими, но на самом деле в них заложен глубинный смысл. Кроха, которому их часто читали в детстве, всегда будет на шаг впереди в познании мира по сравнению со своими сверстниками. Любые русские народные потешки для детей помогут вашему чаду:

1. С раннего возраста приобщиться к родной культуре (обычно с ними рекомендуют знакомить детей в возрасте от 6 месяцев до 3 лет), впитать ее с молоком матери, что позже способно пробудить в нем интерес к чтению, литературе и истории своей родины.
2. Развить речь раньше сверстников, не знакомых с фольклором. Русские народные потешки для самых маленьких позволяют малышу как можно раньше понимать родную речь, формируют правильное звукопроизношение и вызывают массу положительных эмоций. Рассказывать их можно практически по любому поводу.

После пробуждения ласково спойте ребенку:

Потягушечки,

Растягушечки,

Потянушечки,

Вырастушечки!

Вырастайте ножки –

Бегать по дорожке,

Вырастайте ручки –

Доставать до тучки,

Дождь из тучи выжимать,

Огород наш поливать!

Вырастай большой,

Да не будь лапшой!

Кашу кушай,

Маму слушай!

Затем начинайте умывать сыночка или дочку, приговаривая:

Прилетели птички,

Принесли водички.

Надо просыпаться,

Надо умываться,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Во время еды пригодятся такие русские народные потешки:

Как на Ванькины именины

Испекли пирог былинный –

Вот такой вышины!

Вот такой ширины!

Кушай, Ванечка-дружок,

Именинный пирожок –

Вот такой вышины!

Вот такой ширины!

Кушай-кушай хорошо,

Скоро вырастешь большой –

Вот такой вышины!

Вот такой ширины!

Идет коза рогатая

За малыми ребятами.

Кто маму не слушает?

Кто кашу не кушает?

Кто отцу не помогает?

Забодает! Забодает! Забодает!

Сладко и спокойно уснуть под звуки нежной маминой ребенку помогут следующие песенки:

Баю-баю-баючок,

Спит давно в лесу волчок,

Спит без байканья,

Да без люльканья,

Без качульканья,

Без баюльканья!

Баю-баю-байка,

Ну-ка, засыпай-ка!

Баю-баю, баю-бай!

В дом забрался к нам Бабай!

Он забрался под кровать,

Хочет деточку забрать.

А мы Ваню не дадим,

Ваня нужен нам самим.

Баю-баю, баю-бай,

Уходи от нас Бабай!

Баю-баю, надо спать,

Все придут тебя качать!

Приди конь – успокой,

Приди щука – убаюкай,

Приди сом – дай нам сон,

Приди пеструшка – дай подушку,

Приди свинка – дай перинку,

Приди котик – закрой ротик,

Приди ласка – закрой глазки!

Баю-баю, надо спать,

Все придут тебя качать!

Хорошее настроение маме и малышу создадут такие потешки:

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Один серый,

Другой белый –

Два веселых гуся.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый –

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый –

Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один серый,

Другой белый –

Кланялись бабусе.

Ладушки-ладушки!

Где были – у бабушки!

Что ели – кашку,

Что пили – бражку!

Ладушки-ладушки,

Снова едем к бабушке!

3. Понимать значение слов, особенно при частом повторении потешек, где упоминаются части тела, одежды и т. д. Проговаривая их, мама показывает на те предметы, которые называет, и ребенок усваивает эти названия быстрее.
4. Как можно раньше отработать правильное звукопроизношение. Ведь даже в самых коротких русских народных потешках постоянно повторяются одни и те же звуки и слова, например:

ПетушО-Ок, петушО-Ок ЗолотО-Ой гребешО-Ок;

Ой, ДУ-ДУ ДУ-ДУ ДУ-ДУ, потерял пастух ДУ-ДУ;

КИ-ска, КИ-ска, КИ-ска, брысь

На дорожку не садись! КИС-КИС-КИС!

5. Научить малыша подражанию животным и музыкальным инструментам, что стимулирует его мышление:

Наши уточки с утра-а-а Кря-а, кря-а, кря-а

Наши гуси у пруда-а-а Га-га! Га-га! Га-га!

Подражание дудочке — ой, ду-ду,

свирели – ай, люли,

колокольчику – тили-бом,

гуслям – трень-брень.

6. Способствовать развитию мышления и интеллекта и обогащению словарного запаса благодаря пальчиковым играм на основе русских народных потешек:

Сорока-белобока

Кашу варила,

Деток кормила!

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

«Ты воды не носил,

Ты дров не рубил,

Ты печь не топил,

Ты чашки не мыл!

Кашу сами мы съедим,

А лентяю не дадим!»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж уснул!

А последний – пятый пальчик

Шустро прыгает, как зайчик.

Мы сейчас его уложим

И уснем с тобою тоже!

Наиболее хорошие результаты достигаются, если вы будете заниматься с ребенком регулярно и с удовольствием: тогда он схватывает все на лету.

Эту страницу на тему «пословицы и поговорки про Родину» я писала с особым пиететом. Наверное, виновато в этом мое социалистическое воспитание. Я очень хорошо помню свою учительницу, которая с увлечением нам рассказывала о нашей Отчизне. Мы пели песни о родине, рассказывали . Не спорю, что тогда время было такое – патриотическое. Сейчас, почему-то, о родине с детьми говорят меньше. А жаль. Ведь если ребёнку с самого раннего возраста прививать любовь к своей стране, своему народу, то он, будучи взрослым, всегда останется патриотом своей Родины. Чего мы вам искренне и желаем!

Пословицы о служении Родине

Батыр, что дубинку имеет, труса с саблей одолеет.

Бой – святое дело, иди на врага смело.

Былой славой боя не выиграешь.

Без любви к человеку нет любви к родине.

Береги землю любимую, как мать родимую.

Береги родину, как зеницу ока.

Будь не только сыном своего отца, будь и сыном своего народа.

Бестолковое геройство к бестолковой смерти толкает.

В каком народе живешь, того и обычая держись.

Враг боек, да наш народ стоек.

Врага щадить – себя губить.

В бой пошёл – заслужил славу, спрятался – сложил голову.

В бою побывать – цену жизни узнать.

Враг хотел пировать, а пришлось горевать.

В возвращении на родину нет стыда.

Военному делу учиться – всегда пригодится.

Верно служишь – ни о чём не тужишь.

Где жить, там и слыть.

Где нет борьбы, там нет и победы.

Героем упадёшь – поднимут, трусом упадёшь – раздавят.

Главное в жизни – служить Отчизне.

Где-то золота много и всё же, Родина без золота дороже.

Глупец и на родине в плен попадает.

Для Родины своей ни жизни, ни сил не жалей.

Джигит родится дома, умирает на поле боя.

Долг надолго не откладывай, саблю дома не оставляй.

Если народ един — он непобедим.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Если бой кругом идёт, дом целым не останется.

Если герой и умрёт – слава останется.

Если в сердце воина нет мужества, не помогут ему ни сила его, ни оружие.

Если Родина сильна, душа радости полна.

Если враг наступает на народ, тот не джигит, кто пожалеет себя.

Если армия сильна – непобедима и страна.

Жизнь молодца — с народом, жизнь народа – с Родиной.

Живёшь на стороне, а своё село всё на уме.

За правое дело сражайся смело.

За Родину – мать не страшно умирать.

Знали, кого били, потому и победили.

За родину, за честь – хоть голову снесть.

Любовь к Родине сильнее смерти.

Кто Родину любит, тому она в долгу не будет.

Кто Родине служит верно, тот долг исполняет примерно.

Кто не живёт на Родине – не знает вкуса жизни.

Как Родина дорога поймёшь, когда на чужбину попадёшь.

Кто на чужбине не бывал – цену Родине не узнал.

Когда Родину охраняешь – сам мужаешь.

Красна девушка косами, а солдат – орденами.

К Родине любовь у семейного очага рождается.

Крепка рать воеводою.

Кто услужён, тот и нужён.

Когда родину охраняешь – сам мужаешь.

Кто за Родину – горой, тот истинный герой.

Кто за родину дерётся, тому сила двойная даётся.

Кто смел да стоек, тот десятка стоит.

Кто к нам с враждой придёт, тот здесь свою смерть найдёт.

Кому мир дорог, тот и нам дорог.

Каждому мила своя сторона.

Конь бежит к месту, где будет сыт, а молодец спешит туда, где его родина.

Любишь жену – люби и её Родину.

Любовь к родине побеждает смерть.

Любовь к родине сильнее смерти.

Можно быть лучше батыра, но нельзя быть лучше народа.

Мужественно биться – победы добиться.

Милует бог и на своей стороне.

Можно превзойти богатыря, но нельзя превзойти народ.

Москва, что гранит – никто Москву не победит.

Матушка-Волга и широка, и долга.

Много стран прошёл, а добро лишь на родине нашёл.

Непобедимая наша страна дружбой народов скреплена, Кому дружба народов дорога, тот бьет врага.

Нет в мире краше Родины нашей.

На чужой стороне родина милей вдвойне.

Не силою дерутся, а умением.

На службе нет оговорок. Просьба начальника – всё равно, что приказ.

Не тот герой, кто награду ждёт, а тот герой, кто за народ идёт.

Не тот стрелок, кто стреляет, а кто в цель попадает.

Не учись разрушать, а учись строить.

Не ищи обетованные края – они там, где Родина твоя.

Нашему народу родина всего дороже.

На Родине и дни, и ночи прекрасны.

На службу не набивайся, а от службы не отрекайся.

На чужой стороне и летом холодно.

Не бывает коня, не тоскующего о косяке; не бывает богатыря, не тоскующего о родине.

На чужбине и калач не в радость, а на Родине и чёрный хлеб – сладость.

Не любишь свою страну – любишь не Бога, а сатану.

Наша армия готова разгромить врага любого.

Нынче в поле тракторист, а завтра – в армии танкист.

Не тот молодец, у кого бравый вид, а тот, кто победу творит.

Набирайся ума в учении, храбрости в сражении.

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Оружие – сила бойца. Используй его до конца!

Офицер – в доблести пример.

О тех и радио вещает, кто родину защищает.

От родины награда – сердцу отрада.

От зорьки до зорьки моряки на вахте зорки.

Первое дело в жизни – служить Отчизне.

Приказ в бою – святой закон, дороже жизни он.

При солнце — тепло, при Родине – добро.

Птицу в полёте, коня на подъёме, джигита в бою узнают.

Пусть будет впереди вожак, а позади опора.

Позор перед родиной хуже смерти.

Принял присягу – покажи в боях отвагу.

Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.

Призовут – мы не потужим, родине послужим.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Родина начинается с семьи.

Расставшись с другом, плачут семь лет, расставшись с Родиной – всю жизнь.

Русский солдат не знает преград.

Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь.

Русский боец – всем образец.

Родных нет, а по родимой сторонке человек тоскует.

Своя земля и в горсти мила.

Слава батыра – в бою.

Своим полком гордись, да и сам отличись.

Смерть на постели бесславна, смерть в бою – почётна.

Сколько б человек ни ездил, на Родину вернётся.

Смело иди в бой – родина за тобой.

Смелое начало – та же победа.

Смелость – половина счастья.

Собака ищет, где посытнее, а человек стремится в родные места.

Смелости учись у разведчика, осторожности – у сапёра.

Служба солдатская кончается — закалка остаётся.

Та земля мила, где мать родила.

Только тому почёт будет, кто родину не словом, а делом любит.

Тяжело в ученье – легко в бою.

Тот побеждает, кто смерть презирает.

Умелый боец – везде молодец.

У сметливого солдата и рукавица – граната.

Угождай командиру верной службой, а не кривой дружбой.

У чужой еды и вкус чужой.

У хорошего стрелка каждая стрела метка.

У храброго генерала не бывает трусливых солдат.

Хороша Москва, да не дома.

Хороший конь рвётся вперёд, добрый молодец возвращается со славой.

Хорош грибок белый, а солдат – умелый.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Честь солдата береги свято.

Честно служить – орден заслужить.

Поговорки про Родину

Боевые рубежи крепко держи.

Без корня и полынь не растёт.

Бой не опасен, если ты мужеством красен.

Всякая птица своё гнездо любит.

Всяк кулик своё болото хвалит.

В какой народ придёшь, такую шапку и наденешь.

Всякая сосна своему бору шумит.

В армию пошёл – родную семью нашёл.

Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Героя рождает битва.

Где пограничник зорок, там нет для врага щелок.

Горе в чужой стороне безъязыкому.

Гусь по озеру своему скучает, человека тоска по Родине не покидает.

Где робкий Семён, там враг силён.

Где дружбой дорожат, там и враги дрожат.

Грозен враг за горами, но грозней – за плечами.

Дым отечества светлее чужого огня.

До Москвы — на танках, а от Москвы – на санках.

Если по-русски скроен, и один в поле воин.

Если полководец умелый – ноги врага задраны кверху.

Если родина спокойна – лицо твоё не пожелтеет.

За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое.

За морем теплее, а у нас – светлее.

Земля родная – колыбель золотая.

За горами хорошо песни петь, а жить дома лучше.

И пылинка родной земли – золото.

Иди в родной край, там и под ёлкой – рай.

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Кто родиной торгует, того кара не минует.

Каждой птице своё гнездо нравится.

Кто продаст свою страну, тому двух дней не жить.

Кто бежал от народа, без погребения останется.

Кабы куст был не мил, соловей гнезда б не вил.

Как дверь ни открывай – она возвращается к своему порогу.

Каков Савва, такова ему и слава.

Либо грудь в крестах, либо голова в кустах.

Мала птица, а и та своё гнездо бережёт.

На чужбине и сладкое – горчица, а на Родине и хрен – леденец.

На чужой стороне и кости по Родине плачут.

На своей улице и собака — тигр.

Народ-герой сметёт врагов с земли родной.

Не в службу, а в дружбу.

На родной стороне даже дым сладок.

На родной стороне и камешек знаком.

На чужбине родная землица во сне снится.

На чужбине, словно в домовине.

Нет сына без Отчизны.

Напоролись враги на русские штыки.

Научит горюна чужая сторона.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

На чужой стороне и весна не красна.

Не отрекайся от земли русской, не отречётся и она от тебя.

Никогда Россия ярма не носила.

Поднявший меч – от меча и погибнет.

Пошёл на войну – забыл палицу.

По родимой сторонке и сердце поёт.

Родной край – сердцу рай.

Родной куст и зайцу дорог.

Родная сторона — мать, чужая — мачеха.

Русский ни мечом, ни калачом не шутит.

Русский человек хлеб-соль водит.

Русский терпелив до зачина.

Русь богатырская.

Родина поучает, родина и выручает.

Родина – всем матерям мать.

Родина любимая – мать родимая.

Родина наша солнца краше.

Разрушится страна разобщённая, устоит страна объединённая.

Родину головой оберегают.

Русскую заповедь знай – в бою не зевай.

С родной земли – умри, не сходи!

Своя сторона по шёрстке гладит, чужая – против.

Своё молоко – ребёнку, свою жизнь – Родине.

Службу твою видят в родном краю.

Скучно Афонюшке на чужой сторонушке.

Служи так народу, чтобы за него — и с огонь, и в воду.

Смелость – спутник джигита.

Смелость города берёт.

Славу свою добывай в бою.

Тепло Родины своей огня намного горячей.

Ум джигита – что золотой, ум страны – что тысяча золотых.

У народа один дом – Родина.

Храбрость – сестра победы.

Царство разделится, скоро разорится.

Чужая земля радости не прибавит.

Чужбина слезам не верит.

Чужая сторона и без ветра сушит, и без зимы знобит.

Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.

Прочитала я эти поговорки и пословицы о служении Родине и поразилась! Как сильно наши предки, которые сочинили эти короткие фразы, любили свой край! У кого-то это был большой город, а кто-то говорил так о маленькой деревушке, в которой вырос. Но для каждого это была его Родина! И если, послушав эти замечательные изречения, какой-нибудь ребёнок воскликнет: «Я люблю свою Родину!», значит, наши старания не прошли даром. А детям можно почитать еще и другие , рассказывающие о высоких чувствах

русских народных стихотворений. Русские народные стишки, материал по развитию речи (младшая группа) на тему Для расчесывания

Русские народные стишки

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляная голова,
Шелковая борода,
Что рано встаешь
Громко пой
Детям не даешь спать?

Вода, вода,
Умываюсь
Чтобы глаза сияли
Чтобы щеки покраснели
Чтобы рот смеялся,
Укусить зуб.

Рано, рано утром
Пастух: «Ту-ру-ру-ру!»
И коровы ему подходят
Задерживается: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, иди
Погуляй в чистом поле
А вечером вернешься
Молока напоить.

Наши утки утром —
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда —
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
И индейка посреди двора —
Мяч, мяч, мяч! Лысый!
Наши гуленки наверху —
Grru-grru-ugrru-u-grru-u!
Наши цыплята в витрине —
Co-co-co-co-co-co-co!
И как петушок
Рано утром
Мы ку-ка-ре-ку споем!

Маша у нас маленькая
На ней шуба аленькая,
Опушка бобровая.
Маша Чернобровая.

Куплю лук, зеленый лук,
Петрушку и морковь!
Купи нашу девочку,
Шалунья и накрути!
Нам не нужен зеленый лук
Петрушка и морковь,
Нужна только девочка
Шалунья и чит!

Тень-тень-пот
Над городом плетень.
Животные сели на забор.
Хвастался весь день.
Лисица похвасталась:
— Я красавица для всего мира!
Зайчик похвастался:
— Давай, догоняй!
Ежи хвастались:
— Шубы у нас хорошие!
Медведь похвастался:
— Песни петь умею!

Как у нашего кота
Шерсть очень хорошая
Как кошачьи усы
Удивительная красота
Глаза жирные
Зубы белые.

Кот пошел на рынок,
Купил кошачий пирог.
Кот вышел на улицу,
Кот купил булочку.
Съесть ли самому?
Или Машу снести?
Укушу
Да и Машенька возьмет.

Котята, котята,
Ребята!
А кто у вас самый большой?
А кто у вас поменьше?
— Мы все вырастем,
Пойдем за мышами.
Один дедушка, кот
Сидит дома
Да, полежит на плите,
Жди нас с добротой.

Старый заяц косит сено,
И лисица грабит.
Муха везет сено в телегу,
И комар бросает.
Заехал на сеновал —
Из телеги муха вскрикнула:
«На чердак не пойду,
оттуда упаду
ногу сломаю
хромаю. «

Тили-бом! Тили-бом!
Горит кошачий дом!
Горит кошачий дом
Столб дыма!
Кот выпрыгнул!
Глаза выпучены.
Цыпленок с ведром бежит
Наполняет кошачий дом
И конь — фонарем,
И собаку — веником,
Серая заюшка с листиком
Один раз! Один раз!
Один раз! Один раз!
И пожар
потушен!

Аты-баты! Шли солдаты
Аты-биты! На базар.
Аты-баты! Что ты купил?
Аты-баты! Самовар!
Аты-баты! Какова цена?
Аты-баты! Три рубля.
Аты-баты! Что он?
Аты-баты! Золото.

Воробей Андрей,
Голубей не гони
Гони галку
Из-под палок.
Не клюй песок
Не будь тупицей!
Носок пригодится
Клюйте колоску!

О-люли, та-ра-ра-ра!
На горе есть гора
И на той горе есть луг
И на том лугу есть дуб,
И на том дубе сидит
Ворон в красных сапогах
Ворон в красных сапогах
В сиреневых сережках.
Черный ворон на дубе
Он играет на трубе —
Бу-бу-бу-бу-бу-бу.
Трубка точеная,
Позолоченная.
Утром он трубит в трубу,
Ночью говорит сказки.

Перейти прыжок!
Молодой дрозд
Я пошел за водой,
Нашел молодого человека.
Молодой
Маленький —
Сам сверху,
Голова с горшком.
Молодицкая-молодая
Пошла за дровами
Попалась на пень
Простояла весь день.

Травяной муравей встал ото сна,
Синичка взялась за зерно,
Зайчики — за капусту,
Мыши — за крышку,
Дети — за молоко.

Кошечка-мюрисонька,
Где ты был?
— На мельнице.
— Кошечка-мюрисонька,
Что ты там делал?
— муку перемолол.
— Котёнок-мурысонька,
Что из муки испекли?
— Пряники.
— Кошечка-мюрисонька,
С кем ели пряники?
— Один.
— Не ешьте в одиночестве!
Не ешьте в одиночестве!
Не ешьте в одиночестве!

Собака на кухне
Пироги печет.
Кот в углу
Сухарики давятся.
Кот в окне
Платье сшито.
Курица в сапогах
Подметает избушку.
Заливаю
Коврик:
— Ложись, коврик,
Под порогом сбоку!

Как по тонкому льду
Выпал маленький белый снег.
Выпал белый снег,
ехал друг Ванюшка.
Ваня погнал, поторопился,
От доброго коня упал.
Ваня упал и лежит,
К Ване никто не бежит.
Увидели две девушки
Бежали прямиком на Ваню,
Посадили Ваню на коня,
Дорога была указана.
Путь-путь показали
Да, наказали:
— Как пойдешь, Иван,
Не зевай около

Как только на свет появился долгожданный малыш, счастливые родители сразу же стремятся осваивать самое новое и модное, благодаря чему их ребенок должен стать чуть ли не вундеркиндом. Но не стоит забывать и о самом простом и известном в старину способе работы с ребенком — русских народных стишках, которые знакомы каждому из нас с детства. Это настоящая сокровищница знаний и мудрости, передаваемая из поколения в поколение.

Иногда детские стишки кажутся мамам и папам немного забавными и устаревшими, но на самом деле они имеют глубокий смысл. Кроха, которому часто читали в детстве, всегда будет на шаг впереди в познании мира по сравнению со своими сверстниками. Любые русские народные стихотворения для детей помогут вашему ребенку:

1. Присоединяйтесь к своей родной культуре с раннего возраста (обычно рекомендуется знакомить их с детьми в возрасте от 6 месяцев до 3 лет), пропитайте ее молоком матери, что впоследствии может пробудить в нем интерес к чтению, литературе и другим предметам. история его родины.
2. Развивайте речь раньше, чем сверстники, не знакомые с фольклором. Русские народные стишки для самых маленьких позволяют малышу как можно раньше понимать родную речь, формировать правильное звуковое произношение и вызывать массу положительных эмоций. Их можно рассказывать практически по любому поводу.

Проснувшись, нежно спойте ребенку:

Ароматы,

Растяжки,

Растяжка,

Подрастаем!

Ростовые ножки —

Беги по тропе

Ручки для выращивания —

Дотянись до облаков

Выдавите дождь из облака,

Полейте наш сад!

Расти большие

Не будь лапшой!

Ешьте кашу,

Слушай маму!

Тогда начни мыть сына или дочь, говоря:

Птицы прилетели

Привезли воды.

Мне нужно проснуться

Мне нужно умыться

Чтобы глаза сияли

Чтобы щеки горели

Чтобы рот смеялся,

Чтоб зуб грыз!

Во время еды пригодятся следующие русские народные стишки:

Насчет именины Ванкина

Мы испекли эпический торт —

Вот такая вот высота!

Вот такая ширина!

Ешь, Ванечка-друг,

Торт на день рождения —

Вот такая вот высота!

Вот такая ширина!

Ешьте и ешьте хорошо

Скоро вырастешь большой —

Вот такая вот высота!

Вот такая ширина!

Есть рогатый козел

Для маленьких ребят.

Кто не слушает маму?

Кто не ест кашу?

Кто не помогает отцу?

Горс! Горс! Горс!

Сладко и спокойно под звуки ласкового маминого дитя ребенку помогут уснуть ребенку следующие песни:

Баю-байю-баючок,

Вершина давно спит в лесу,

Спит без лая,

Да, без люльки,

Без раскачивания

Нет люльки!

Баю-байю-байк,

Давай, иди спать!

Баю-бю, бю-бю!

Бабай забрался в наш дом!

Лез под кровать

Он хочет забрать ребенка.

Но Ваню не отдадим,

Ваня нам нужен сам.

Баю-бю, бю-бю,

Отойди от нас, Бабай!

Баю-байю, мне нужно спать

Все будут скачивать тебя!

Давай конь — успокойся

Давай щука — усыпь

Давай сом — дай нам мечту

Давай пестик — дай подушку

Давай поросенок — дай перинку,

Come cat — закрой рот

Давай ласка — закрой глаза!

Баю-байю, мне нужно спать

Все будут скачивать тебя!

Хорошее настроение маме и малышу создадут следующие детские стихи:

Жили с бабушкой

Два счастливых гуся.

Один серый,

Другой белый —

Два счастливых гуся.

Вымытые гусиные лапы

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый —

Спрятан в пазу.

Вот бабушка кричит:

«Ой, гуси ушли!

Один серый,

Другой белый —

Мои гуси, гуси! «

Гуси вышли

Поклонились бабушке.

Один серый,

Другой белый —

Поклонились бабушке.

Ладно, ладно!

Где они были — у бабушки!

Что ели — каши,

Что пили — месиво!

Ладно, ладно,

Снова идем к бабушке!

3. Поймите значение слов, особенно при частом повторении детских стишков, где части тела, одежда и т. Д.упоминаются. Говоря их, мать указывает на предметы, которые она называет, и ребенок быстрее запоминает эти названия.
4. Как можно раньше выработайте правильное звуковое произношение. Ведь даже в самых коротких русских народных стишках постоянно повторяются одни и те же звуки и слова, например:

Петушок-ОК, петух-ОК Golden-Oy гребешок-ОК;

Ой, ДУ-ДУ ДУ-ДУ ДУ-ДУ, пропал пастух ДУ-ДУ;

КИ-ска, ​​КИ-ска, ​​КИ-ска, ​​брысь

Не сбивайтесь с пути! КИС КИС КИС!

5. Научите ребенка имитировать животных и музыкальные инструменты, что стимулирует его мышление:

Наши утки утром

Наши гуси у пруда-а-а-ха-ха! Ха-ха! Ха-ха!

Имитация трубы — ой, ду-ду,

трубы — ай, люли,

звонок — тили-бом,

гуслям — хлам.

6. Содействовать развитию мышления и интеллекта и обогащению словарного запаса с помощью пальчиковых игр на основе русских народных детских стишков:

Сорока с белыми стенками

Каша варила,

Она детей накормила!

Я дал это,

Я дал это,

Я дал это,

Я дал это,

Но она не дала этого:

«Воду не несла,

Дрова не рубили,

Вы не зажгли плиту,

Вы не мыли чашки!

Кашу съедим сами,

Но ленивому не отдадим! «

Этот палец хочет спать

Этот палец лег спать

Этот палец с защемлением,

Этот палец уже спит!

И последний пятый палец

Прыгает резво, как зайчик.

Сложим сейчас

И мы с тобой тоже будем спать!

Наилучший результат достигается, если работать с ребенком регулярно и с удовольствием: тогда он все схватывает на лету.

INSERT COCKON
Русские народные песни, детские стишки, сказки
Составитель Л.Я. Елисеева
Художник А. Елисеев

Ночь ушла
Тьма унесла.
Сверчок замолчал,
Петушок запел.
Прилег немного …
Она открыла окошко:
— Привет, солнышко,
Колокол!

Солнечное ведро,
Посмотри в окно!
Солнышко, одевайся
Красный, покажи себя!

Петушок, петушок.
Золотой гребешок,
Масляная голова.
Шелковая борода.
Что ты рано встаешь.
Пойте громко.
Разве вы не даете детям поспать?

Наши утки утром —
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда —
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
И индейка посреди двора —
Мяч, мяч, мяч! Лысый!
Наши гуленки наверху-
Grru-grru-u-grru-u-grru-u!
Наши цыплята в витрине —
Co-co-co-co-co-co-co!
А как Петя петушок
Рано утром
Ку-ка-ре-ку споем!
анним рано утром
Пастух ту-ру-ру-ру!
И коровы ему подходят
Задерживается: «Му-му-му!»
Коровка, иди
Погуляй в чистом поле
А ты вернешься вечером.
Дайте нам напиться молока.

Петягунушки, потягунушки1
По толстой бабе
И в ногах ходока,
И в руках рывком,
И в устах разговора,
И в голове ума.

Уэллс, дыбом!
Скоро Саше исполнится год!
Сел серый кот
На плиту
И тихонько запел
Песню Юрочки.
Вот проснулся петушок,
Курица встала
Вставай, дружище.
Вставай, мой Юрочка!

Катя веселая
Катя чернобровая!
Проходи, Катя, с горенькой.
Топанье, радость, ножки!

Вода, вода.
Умыться.
Чтобы глазки сияли.
Чтобы щеки покраснели.
Чтоб рот смеялся,
Зуб прикусить.
проточная вода,
Ребенок сообразителен.
Вода с утки
С тобой худоба!
Вода на дно
И ребенок наверх!
Тетерев,
Куда ты пропал?
— К р.
— Цыпленок,
Что вы пошли?
— Для воды.
— Тетерев,
Зачем вам вода?
— Поить цыплят.
— Цыпленок-тетерев,
Как цыплят просят пить?
— Пи-пи-пи-пи-пи!
золотое яичко
Жили дедушка и женщина,
И у них была курица-пашот.
Цыпленок взял яичко:
Яичко не простое
Золото.
Дед бить, бить —
Не битый;
Баба бил, бил —
Не сломал;
Мышь работала.
Она махнула хвостом:
Яичко упало
И разбилось.
Дед и женщина плачут;
Курица кудахает:
«Не плачь, дедушка, не плачь, женщина.
Я положу тебе другое яичко
Не золотое — простое

Сорока, ворона
Сварила кашу,
Подъехала к порогу
Позвала гостей.
Не было гостей.
Кашу не ели.
Все для моих детей
Я подарил
Я подарил,
Он подарил.
Я дал это,
Он дал.
Это не дало:
Почему я не пил дерево.
У вас нет воды?
Поехал искать сам.
Вода здесь холодная,
Здесь тепло.
Здесь жарко.
Есть кипяток, кипяток.

Сделал себе метчик.
Сделал себе лебедку
Много внуков:
Две Гришульки
В люльке
Качели
Две Аленки
В пеленки
Шпагат
Два Степана
Со сметаной
Управляемый;
Две Наташки
Кашкой
Ешь,
Две Варюшки
К краю
Двигаемся
Две коли
Да две Оли
Сидят у окна.
Они едят торт.

Пышки, лепешки
Сел в духовку
Она посмотрела на нас, —
Хотела положить в рот.
А
ЮЛИ, люлюшки, люли,
Пришли к нам упыри:
упыри,
Сели в колыбель.
Начали ворковать
Скачай мою малышку:
Чтобы почтить мою любимую,
Затишье.
Начали говорить:
«Чем кормить любимого?
Чем накормить нас, родная.
Что давать ребенку пить? «
» Накорми ее пирогом.
Напоить ее молоком.

На плите катится
Горячо как огонь.
Пряники запекаются.
Кот в лапы не дают.

Испечу для Тани пирожок,
Я внучке уже румяна.
На нем корочка пшеничная,
И начинка — яйцо,
Щетка для бритья меда.
Внучка плохая!

Хоп-хоп,
Мостик сшибу.
Серебром проложу
Отпустите всех ребят.

Кот пошел на рынок.
Купил кошачий пирог.
Кот вышел на улицу.
Кот купил булочку.
Съесть ли самому?
Или Бореньку снести?
Я укушу себя.
Да и Боренька возьмет.
ики-чики-чикалочки,
Ваня катается на палке,
А Дуня в тележке
Орех щелкает.
поехали, поехали
За раскаленными орешками …
Приехали, приехали
С грибами,
С орехами.

Улитка, улитка!
Покажи рога
Я дам тебе кусок пирога.
Пончики, сырники.
Тортилья на сливочном масле.

Белка сидит на телеге.
Орехи продает:
Сестричка,
Воробей, синичка,
Толстеголому медведю,
Зайинка усы …
Кому в платке.
Кому при зобе.
Да какая разница.
или-бом! Тили-бом!
Горит кошачий дом!
Горит кошачий дом
Столб из дыма!
Кот выпрыгнул
Ее глаза выпучились.
Цыпленок с ведром бежит
Обливает кошачий дом
А лошадь — с фонарем,
И собака — с веником,
Серая заюшка — с листиком.
Один раз! Один раз!
Один раз! Один раз!
И огонь погас!

В поле теремок.
Мимо пробегает мышка. Увидел теремок, остановился и спросил:
— Терем-теремок! Кто живет в особняке? Никто не отвечает.
Мышь вошла в дом и стала в нем жить.К вышке проскакала лягушка-лягушка и спрашивает:

— Я, мышонок! И кто ты?
— А я лягушка-лягушка.
— Живи со мной!
Лягушка прыгнула в теремок. Они стали жить вместе.
Мимо бежит сбежавший кролик. Остановился и спросил:
— Терем-теремок! Кто живет в особняке?
— Я, мышонок!
— Я, лягушка-лягушка! И кто ты?
— А я сбежавший зайчик.
— Живи с нами!
Заяц скаким в теремок! Трое из них начали жить.

Есть маленькая лисичка-сестренка. Постучала в окно и спросила:
— Терем-теремок! Кто живет в особняке?
— Я, мышонок.
— Я, лягушка-лягушка.
— Я, беглый зайчик. И кто ты?
— А я маленькая лисичка.
— Живи с нами!
Лисичка забралась в теремок. Четверо из них начали жить.
Прибежала верхушка — серая бочка, заглянула в дверь и спросила:
— Терем-теремок! Кто живет в особняке?
— Я, мышонок.
— Я, лягушка-лягушка.
— Я, беглый зайчик.
— Я, лисенок-сестренка. И кто ты?
— А я верх — серая бочка.
— Живи с нами!
В теремок залез волк. Пятеро из них начали жить.

Вот они все в доме живут, песни поют. Вдруг мимо проходит неуклюжий медведь. Медведь увидел домик, услышал песни, остановился и зарычал во все горло:
— Терем-теремок! Кто живет в особняке?
— Я, мышонок.
— Я, лягушка-лягушка.
— Я, беглый зайчик.
— Я, лисенок-сестренка.
— Я, вверху, серая бочка. И кто ты?
— А я косолапый медведь.
— Живи с нами! В теремок залез медведь.
Подъём-подъём, подъём-подъём — Я не смог залезть и говорит:
— Я лучше буду жить на твоей крыше.
— Да ты нас раздавишь!
— Нет, я тебя не раздавлю.
— Ну, садись!
Медведь залез на крышу и просто сел — блять! — раздавил теремок.Маленькая башня затрещала, упала на бок и развалилась. Едва успели из нее выпрыгнуть: мышка, лягушка, лягушка, зайчик, беглец, лисичка, сестренка, волчок — серая бочка — все в целости и сохранности.
Начали возить брёвна, распиливать доски — строить новый теремок.
Строили лучше, чем раньше!

Дед посеял репу:
«Да, мать репка,
Некрасивая, репа,
Не часто, не редко!»
Родился важный:
Все удивились
Все удивились!
адуга-дуга.
Принеси нам дождь!

Дождь, дождь, еще!
Давай дадим тебе толстую.
Дадим вам ложку:
Хлебчик немножко!

Дедушка репу посадил — выросла большая, большая. Дед стал вытаскивать репу из земли: тянет, тянет, тянуть не может.
Дед позвал на помощь бабушку. Бабушка за дедушку, дедушка за репу: тянуть, тянуть, тянуть не может.
Бабушка позвонила внучке. Внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы: тянут, тянут, не могут тянуть.
Звонила внучка Жука. Жук для внучки, внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы: тянут, тянут, не могут тянуть.
Жук назвал кошку Машей. Маша за жучок, жучок за внучку, внучка за бабушку, бабушка за дедушку, дедушка за репу: тянут, тянут, не тянут.
Маша щелкнула мышкой. Мышка для Маши, Маша для жука, жучок для внучки, внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы: тяни-тяни — репу вытащил.

Дождь, дождь
Проливной,
Маленькие дети
Промокни!

Солнце, ведро,
Посмотрите в окно:
Ваши младенцы плачут.
Они прыгают через гальку.

Радужная дуга
Не позволяй дождю.
Давай солнышко
Колокол.

Кошечка-Мурысенка,
Где ты был?
— На мельнице.
— Кошечка-мурисенка,
Что ты там делал?
— муку перемолол.
— Кошечка-мурисенка,
Что из муки испекли?
— Пряники.
— Кошечка-мурисенка,
С кем ели пряники?
— Один.
— Не ешьте в одиночестве!
Не ешьте в одиночестве!

Ай, ду-ай, ай-ай, ай-ай!
Ворон сидит на дубе,
Ворон сидит на дубе,
Он играет на трубе.
Трубка точеная, позолоченная.
Варашенки
Крутые бабы
По горам гуляют
На дудке играют, —
позабавился Вася.
И сороки белобокие
Закричали
И совы из леса
Глаза хлопали, хлопали!
И ищу коз из сарая
Пинаешь что-нибудь сверху, сверху!

RESIN BULL

Жили-были дедушка и бабушка.У них родилась внучка Танюшка. Однажды они сидели в своем доме, и пастух прогонял стадо коров. Коровы всевозможные: и красные, и пестрые, и черные, и белые. А с одной коровой рядом бежал маленький бычок. Куда он прыгнет, где прыгнет. Очень хороший бык.
Таня говорит:
— Хотелось бы, чтобы у нас был такой теленок.
Дедушка подумал, подумал и придумал: Я принесу Тане теленка. И он не сказал, где его взять.
Вот и наступила ночь.Бабушка легла спать, Таня легла спать, кошка легла спать, собака легла спать, цыплята легли спать, только дедушка не ложился. Собрались тихонько, пошли в лес. Я приехал в лес, собрал смолу с деревьев, набрал полное ведро и вернулся домой.
Бабушка спит, Таня спит, кот спит, собака спит, куры тоже заснули, только дедушка не спит — теленок спит. Взял солому, сделал из соломы быка. Взял четыре палки, сделал ножки.Потом прикрепил голову, рога, потом все смолил, и дед вышел со смоляным бычком, черным бочонком. Дедушка посмотрел на быка — хороший бык. Только то, чего ему не хватает. Что ему не хватает? Дед стал осматривать — рога есть, ноги есть, а хвоста нет! Дедушка взял и поправил хвост. И только хвост успел подогнать — о чудо! — сам бычок забежал в сарай.
Таня с бабушкой утром встали, вышли во двор, а по двору гулял каменный бычок, черная бочка.
Таня обрадовалась, собрала травы, стала кормить дегтярного бычка. А потом повела быка пастись. Я пригнал его на крутой берег, на зеленый луг, привязал на веревке и сам поехал домой. А бычок ест траву, виляет хвостом.
Медведь-Медведь выходит из леса. Он стоял, стоял, смотрел туда-сюда — увидел быка. Бычок стоит спиной к лесу, не двигается, только шкура светится на солнышке.
«Смотри, какой жирный, — думает Медвежонок, — быка я съем.
Вот медведь боком, боком к бычку, схватил бычка … и воткнул. А бычок замахал хвостом и пошел домой. .. »
Медведь испугался и спрашивает:
— Дегтярный бычок, соломенная бочка, пусти меня в лес.
А бычок идет, волоча за собой медведя.
А на крыльце и дедушка, и бабушка, и Сидят Таня, встречают быка. Смотрели — а он медведя привел.
— Это бык! — говорит дедушка. — Посмотри, какого большого медведя ты привел.Сейчас сшью себе шубу из медвежьей шубы.
Медведь испугался и спрашивает:
— Дедушка, бабушка, внучка Танюшка, не губи меня, отпусти, я тебе мед из леса для этого принесу.
Дедушка оторвал медвежью лапу от бычка. Медведь бросился в лес. Только его видели.
На следующий день Таня снова загнала быка пастись. Бычок ест траву, виляет хвостом. Из леса выходит волк, серый хвост. Я оглянулся и увидел быка.Подкрался волк, щелкнув зубами, и он схватил быка за бок, схватил его и застрял в смоле. Волк там, волк здесь, волк туда-сюда. Не вырываться серым. И стал просить быка:
— Бычок, бочка дегтя! Отпусти меня в лес.
И бык, кажется, не слышит, повернулся и пошел домой. «Топ-топ!» — и пришел.
Старик увидел волка и говорит:
— Эй! Вот кого сегодня принес бык! У меня будет волчья шубка.
Волк испугался.
— Ой, старик, пусти меня в лес, я тебе за это мешок орехов принесу.
Дед волка вылез — они только это видели.
А на следующий день бык пошел пастись.
Ходит по лугу, ест траву, хвостом отгоняет мух. Вдруг из леса выскочил сбежавший кролик. Он смотрит на быка и задается вопросом, что за бык здесь ходит. Подбежал к нему, тронул лапой — и воткнул.
— А-а-а! — крикнул сбежавший зайчик.
А бык «на высоте!» — привел его домой.
«Молодец, бык!» Говорит дедушка.
Сейчас буду шить Таниные заячьи варежки. И заинка спрашивает:
— Отпусти. Я принесу тебе капусту и красную ленточку для Тани.
Старик освободил заячью лапу. Заинька поскакала.
И вот вечером сели дедушка и бабушка, а на крыльце внучка Таня — глянули: к ним во двор бежит медведь, несёт целый улей мёда — вот и ты! Едва мы взяли мед, как бежал серый волк с мешком орехов — пожалуйста! Не успели орехи взять, как бежит зайчик — кочан несет за Тане красную ленточку — бери скорее!
Никто не обманул.

Сова, сова, сова,
Большая голова,
Я сел на кол
Она посмотрела по сторонам.
Плевать головой!

Синица, синица,
Сестра-воробей.
Вор воробей
Залез в сарай, —
Пшено
Нос тупой.

Гуля, упырь-голубь,
Гуля серенькая,
Серокрылая,
Всем сладка.

Есть рогатый козел.
Коза идет
Для маленьких ребят.
Верхние ножки.
Глаза хлопают в ладоши.
Кто кашу не ест.
Кто не пьет молоко.
Я забил ту.
Запекшаяся кровь.

Привяжу козла к березе белой.
Стой, козел, стой, не бодись.
Береза ​​белая, стой, не качайся.

Ноги, ножки.
Куда ты бежишь?
— В лес, в борок —
Соберите грибы и ягоды.
Угостите нашу Катю.

КАК КОЗА СОЗДАЕТ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

Жила-была старая болтушка, и у нее была коза с детьми.Утром люди встанут, приступят к работе, а старушка лежит на плите. Только к обеду он встанет, поест, выпьет и поговорит. Она говорит, говорит, говорит — с соседями, с прохожими и с собой!
А коза и дети заперты в сарае — им нельзя щипать траву, пить воду, бегать …
Однажды коза говорит своим детям: — Маленькие дети, мы не можем жить с этим. старый козел! Пойдем в лес, построим себе хижину и будем жить в ней.
Как старая болтунья выпустила козла из козлят —
из сарая — и они побежали.Их видела только старуха!
Забежали в лес и стали искать место, где можно было бы построить хижину.
Козочка подошла к лесной яблони и сказала:
— Яблоня, яблоня! Могу я построить хижину под вашими ветвями?
— Не стройте подо мной шалаш, — отвечает яблоня. — Яблоки упадут с меня — ваши дети пострадают. Go en]; лет где-нибудь.
Коза подошла к елке:
— Елка, Елка! Могу я построить под тобой хижину?
«Не стройте подо мной хижину», — отвечает дерево.«Шишки упадут с меня — ваши дети пострадают. Найдите место получше!
Коза пошла дальше с козлятами. Я увидел высокий дуб и сказал ему:
— Дуб, дуб! Могу я построить под тобой хижину?
— Не стройте подо мной шалаш, — отвечает дуб. — Осенью желуди с меня упадут — ваши детки пострадают. Вы сами будете горевать.
Коза пошла на осину:
— Осина, осина! Могу я построить под тобой хижину?
Осина тряслась всеми ветвями, всеми листьями:
— Мои листья шумят днем ​​и ночью — не дают спать вашим детям.Найдите место получше!
Делать нечего, козочка пошла с козлятами дальше.
Пришла к шиповнику:
— Шиповник, Шиповник! Могу я построить под тобой хижину?
b «
Шиповник закачался:
— Ты что, что ты, козочка! Или не видишь? Смотри, какие у меня острые шипы! Если твои детки будут прыгать и прыгать, они вырвут все свои мех. Иди, козочка, иди, поищи место получше!
Коза пошла к березе:
— Береза, береза! Можно под тобой шалаш?
Береза ​​качалась ветками, сказала:
— Я буду Спаси малышей от жары, от дождя скроюсь, от ветра скроюсь.Построй под меня хижину!
Коза обрадовалась. Она построила хижину под березой и стала жить в ней со своими детьми.

Мальчик мальчик
Где ты был?
— С этим братом —
Я пошел в лес.
С этим братом —
Я варил щи.
С этим братом —
Я кашу ел.
С этим братом —
Он спел песню.

Хорошо, хорошо!
Где ты был? — Бабушка!
— Что ты ел? — Кошка!
— Что ты пил? — Мята!
Масло Кашка,
Заварка съела в день
Бабушка добрая.
Мы пили и ели.
Мы летели домой!
Сели на голову.
Дамы запели.

3инка, погуляй!
Серый, погуляй!
Вот так, вот так гуляй!
Заинка, покажись.
Серый, повернись!
Повернись вот так, повернись вот так!
Заинка, прыжок.
Серый, прыгай!
Вот так, вот так, прыгай!
Заинка, танец.
Серый, танцуй!
Вот так, танцуй вот так!
Заинка, топи ногой,
Серый, топи ногой!
Так вот, топните ногой!
Заинка, поклонись.
Серый, поклонись!
Так вот, поклонись!

Мимо виноградного сада
Тропинка пролегала.
По этой дорожке
Маленькая девочка шла.
Была девочка
На ней шуба аленькая.
Опушка бобровая.
Чернобровая.

И баинки-байнки,
Купим валенки для нашего сына.
Ставим на ноги
Начнем по тропинке.
Наш сын будет ходить
Новые сапоги надеть.

Давай котенок
Давай, серый хвостик.
Давай, киса, спи.
Поиграй с Костенькой.
Ой, как я тебе, кот,
Заплачу за работу:
Пошив новой шубы
А сапоги закажу.
аю-баю-байки …
Заинки в саду!
Зайчики травку едят
Колю рассказывают.

Баю-бай, бай-бай,
Собака, не лай,
Белая лапа, не ныть.
Не буди мою Таню.
Ночь темная, не могу заснуть.
Моя Таня боится.
Собака, не лай.
Не пугай мою Таню.

Люли-люли-люленки!
Где ты, где ты, гуленки?
Лети
На кровати.
Начать
Coo.
Люли-люли-люленки,
Гуленки приехали!
Сели во главе …
Спи на здоровье!

Настала ночь.
Тьма принесла.
Петушок задремал.
Сверчок запел.
Слишком поздно, сынок.
Лягте на бок.
Баю-бай,
Ложись спать.

ПОСЛЕСЛОВИЕ
Родители и опекуны

Эта книга, которую вы прочитали, предназначена для самых маленьких. Песни, стишки, сказки, которые в нем собраны, радовали, волновали, учили мудрости не одно поколение детей. Они взяты из сборников великих знатоков и ценителей русского фольклора. «
Знакомые поэтические шедевры, созданные людьми, не утратили своей свежести, очарования или великой мудрости.
Приветливым словом, доброй шуткой, игрой люди могут подбодрить ребенка, который берет свое первое. шаг, и помочь ему выслушать характерные особенности звука его родной речи и проникнуть в значение слова.
Из песен и сказок маленький ребенок познает окружающий мир: о жизни природы, о животных, о том, что считается хорошим, а что плохим. В сознание ребенка незаметно входит понимание того, насколько важна помощь даже самого маленького в общем деле и как постыдно оставаться в стороне («Репка», «Сорока, ворона»), как заботиться друг о друге и своевременно помощь в беде нужна («Как козел построил шалаш», «Тили-бом», «Кисонька-мурысенка»), как весело вместе работать и жить («Теремок»).Эти первые уроки народной веры в силу добрых чувств, преподанные в увлекательной и понятной форме, тонко и прочно проникают в сознание ребенка.
»П. В. Шеин« Великороссы в их песнях, обрядах и обычаях »,« Руэевские народные песни »,« Сборник детских народных песен »; П. Бессонов« Детские песни »; К. Д. Ушинский« Родное слово. »и материалы О. Капицы, И. Карнауховой, М. Булатова.
Книга, как вы могли заметить, построена как детский день, как цикл с определенными временными рамками.Она начинается с восхода солнца, пения петуха, встречающего утро (отсюда и название книги), пробуждения ребенка и заканчивается с приходом ночи, укладывая ребенка спать, колыбельными. А между этими событиями — знакомство с миром, радость игры, любовь и забота соседей.
В книге много рисунков. Художник А. Елисеев, воспроизводящий этот солнечный, радостный день, отличается доброй улыбкой, легким юмором и забавной выдумкой. В своих рисунках художник раскрывает содержание, передает особое настроение, мягкий лиризм народных произведений, то любовно зарисовывая каждую деталь деревенской жизни («Я сам себе кран»), то акцентируя внимание на ярком цветовом пятне («Вода» , вода »,« Мимо виноградного сада »).
Рисунки позволяют научить ребенка видеть, находить в ставших знакомыми картинках все новые интересные детали, раскрывающие и дополняющие содержание произведения.
Детская книга — первое знакомство маленького ребенка с миром искусства; и нужно медленно, вдумчиво и осторожно вести его в этот особенный мир, пробуждая лучшие человеческие чувства.

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляная голова,
Шелковая борода,
Что рано встаешь
Громко пой
Детям не даешь спать?

***

Вода, вода,
Умываюсь
Чтобы глаза сияли
Чтобы щеки покраснели
Чтобы рот смеялся,
Укусить зуб.

***

Рано, рано утром
Пастух: «Ту-ру-ру-ру!»
И коровы ему подходят
Задерживается: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, иди
Погуляй в чистом поле
А вечером вернешься
Молока напоить.

***

Наши утки по утрам —
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда —
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
И индейка посреди двора —
Мяч, мяч, мяч! Лысый!
Наши гуленки наверху —
Grru-grru-ugrru-u-grru-u!
Наши цыплята в витрине —
Co-co-co-co-co-co-co!
И как петушок
Рано утром
Мы ку-ка-ре-ку споем!

***

Тень-тень-потливость
Над городом плетень.
Животные сели на забор.
Хвастался весь день.
Лисица похвасталась:
— Я красавица для всего мира!
Зайчик похвастался:
— Давай, догоняй!
Ежи хвастались:
— Шубы у нас хорошие!
Медведь похвастался:
— Песни петь умею!

***

Волку в лесу скучно жить —
Песню заводит.
Так неправильно, так неудобно —
Беги из леса.
Перед ним танцует лисица —
Машет красной лапой.
Хотя без ладов и без фолда —
Танцы до упаду.
На ветке пищит воробей
Изо всех сил.
Пусть будет неловко, непонятно —
Все равно приятно.

***

Аты-баты! Шли солдаты
Аты-биты! На базар.
Аты-баты! Что ты купил?
Аты-баты! Самовар!
Аты-баты! Какова цена?
Аты-баты! Три рубля.
Аты-баты! Что он?
Аты-баты! Золото

***

Тук-тук, посмотри на ворота:
Правильно, кто-то идет в гости:
Вся семья идет
Впереди идет свинья.
Гуслей настроил гуся,
И петух с дудкой.
Кот и пес удивились —
Мы даже помирились.

***

Как у нашего кота
Шерсть очень хорошая
Как кошачьи усы
Удивительная красота
Глаза жирные
Зубы белые.

***

Кот пошел на рынок,
Купил кошачий пирог.
Кот вышел на улицу,
Кот купил булочку.
Съесть ли самому?
Или Машу снести?
Укушу
Да и Машенька возьмет.

***

Котята, котята,
Ребята!
А кто у вас самый большой?
А кто у вас поменьше?
— Мы все вырастем,
Пойдем за мышами.
Один дедушка, кот
Сидит дома
Да, полежит на плите,
Жди нас с добротой.

***

Старый заяц косит сено,
И лисица грабит.
Муха везет сено в телегу,
И комар бросает.
Заехал на сеновал —
Из телеги муха вскрикнула:
«На чердак не пойду,
оттуда упаду
ногу сломаю
хромаю.«

***

Как по тонкому льду
Выпал белый снег.
Выпал белый снег,
ехал друг Ванюшка.
Ваня погнал, поторопился,
От доброго коня упал.
Ваня упал и лежит,
К Ване никто не бежит.
Увидели две девушки
Бежали прямиком на Ваню,
Посадили Ваню на коня,
Дорога была указана.
Путь-путь показали
Да наказали:
— Как пойдешь, Иван,
Не зевай!

***

Гречку мыли, гречку мятую,
Мышку отправили по воде
По мосту-мосту,
Песок желтый.
Давно потерянный —
Волк испуганный
Заблудший, слезы градом,
А колодец рядом.

***

Ах ты, коса заяц — вот так!
Не следуй за мной — вот так!
Попадаешь в сад — вот так!
Грызешь всю капусту — вот так,
Как я тебя ловлю — вот так
Как будто за уши хватаю — вот так,
А я хвост откручиваю — вот так!

***

Вс, вс, оставь до утра.
Всем ребятам пора спать, пора спать.
Пастухи — молоко через край,
Пашут — каравай, каравай.

Обучение народным традициям по JSTOR

В последние годы проблемы мировой литературы, детской литературы и фольклора стали считаться одними из важнейших. Это потому, что фольклор духовно воспитывает детей, закладывая основы духовно-нравственного воспитания.Следовательно, существуют важные вопросы, связанные с образовательной важностью фольклора, которые можно исследовать отдельно, например, важность детского фольклора в образовании. Цель исследования — подчеркнуть роль татарского и английского детского фольклора в образовании.

Western Folklore — это журнал фольклорного общества западных штатов (бывшее Калифорнийское фольклорное общество). Журнал, который начал публиковаться в 1942 году под названием California Folklore Quarterly, посвящен описанию и анализу регионального, национального и международного фольклора и обычаев, а также развитию и критике теории фольклора.Подписчики включают фольклористов, антропологов, социологов, историков, университетские и публичные библиотеки, исторические общества и музеи. Один том издается в год, с четырьмя номерами на том.

В рамках совместной программы Фольклорное общество западных штатов и Американское фольклорное общество делает доступными старые выпуски западного фольклора по индивидуальной подписке. Для получения дополнительной информации о получении доступа обращайтесь к американскому Фольклорное общество.Фольклорное общество западных штатов (первоначально Калифорнийское фольклорное общество) было основано в 1941 году. Миссия Общества — изучение всех аспектов фольклора, региональные, национальные и международные, а также распространение результатов такого исследования. Общество издает один том западного фольклора в год, с четырьмя числами в томе. Общество также ежегодно проводит конференцию. на западе США.

Модест Мусоргский | Русский композитор

Жизнь и творчество

Мусоргский был сыном помещика, но крестьянской крови, бабушка его отца была крепостной.Согласно автобиографическому очерку, написанному в 1881 году, Мусоргский узнал о русских сказках от своей няни. «Это раннее знакомство с духом людей, с их образом жизни дало первый и самый большой импульс моим музыкальным импровизациям». Его мать, превосходная пианистка, дала Модесту первые уроки игры на фортепиано, и в семь лет он мог сыграть некоторые из более простых произведений Ференца Листа.

Британская викторина

Композиторы и их музыка

Без ума от классической музыки? Соберитесь с духом и узнайте, как много вы знаете о Генделе, Моцарте, Двораке и других.

В августе 1849 года его отец взял Модеста и другого его сына, Филарета, в Санкт-Петербург, где Модест учился в Петропавловской школе, готовясь к военной карьере. В то же время, помня о музыкальном пристрастии Модеста, отец доверил мальчиков Антону Герке, будущему профессору музыки Санкт-Петербургской консерватории.

В 1852 году Мусоргский поступил в Гвардейское училище. Там на первом курсе он написал свой Подпрапорщик ( Porte-Enseigne Polka ), изданный на средства отца.Хотя он и не был самым трудолюбивым из студентов, он продемонстрировал огромное любопытство и широкие интеллектуальные интересы.

В 1856 году, став лейтенантом, Мусоргский вступил в Преображенский гвардии, один из самых аристократических полков России, где познакомился с несколькими любителями музыки офицерами, которые были завсегдатаями итальянского театра. В тот же период он познакомился с Александром Бородиным, сослуживцем, который впоследствии стал еще одним важным русским композитором.Бородин дал очень яркое изображение музыканта:

В Мусоргском было что-то совсем мальчишеское; он выглядел как настоящий младший лейтенант из книжек с картинками… немного пижонский, безошибочно узнаваемый, но в пределах допустимого. Его вежливость и воспитанность были образцовыми. Все женщины полюбили его. … В тот же вечер нас пригласили отобедать к главному хирургу больницы. … Мусоргский сел за рояль и начал играть… очень нежно и любезно, изредка притворно двигая руками, в то время как его слушатели бормотали: «Очаровательно! вкусные!»

Зимой 1856 года полковой товарищ ввел Мусоргского в дом русского композитора Александра Даргомыжского.На одном из музыкальных представлений Мусоргский открыл для себя музыку выдающегося русского композитора Михаила Глинки, и это пробудило в нем собственные русофильские наклонности. Три года спустя, в июне 1859 года, он впервые увидел Московский Кремль, что стало важным событием, которое стало его первым «физическим» приобщением к русской истории. Через Даргомыжского Мусоргский познакомился с другим композитором, Милием Балакиревым, который стал его учителем. После смерти отца (в 1853 году) братья Мусоргские увидели, что их плохо управляемое имение существенно уменьшилось.С освобождением крестьян в 1861 году он исчез. Решив посвятить себя музыке, Модест Мусоргский уволился из армии тремя годами ранее и с 1863 года работал государственным служащим в Министерстве связи. С того времени начались его тяжелые финансовые проблемы, и ему пришлось искать помощи у ростовщиков.

Мусоргский достиг художественной зрелости в 1866 году, выпустив серию замечательных песен о простых людях, таких как «Милая Савишна», «Гопак» и «Семинарист», а в следующем году вышла еще большая серия.Еще одно произведение этого времени — симфоническая поэма Иванова ночь на Лысой горе (1867; Ночь на Лысой горе ). В 1868 году он достиг апогея своих идейных способностей в композиции с первой песней из своего несравненного цикла Детская ( Детская ) и постановкой первых сцен из романа Николая Гоголя Женитба ( Женитьба ).

В 1869 году начал свое великое произведение Борис Годунов на собственное либретто по драме Александра Пушкина.Первая версия, завершенная в декабре 1869 года, была отклонена консультативным комитетом императорских театров из-за отсутствия роли примадонны. В ответ композитор подверг оперу основательной переработке и в 1872 году завершил работу над второй версией, добавив роли Марины и Рангони, а также несколько новых эпизодов. Первое производство модели Boris состоялось 8 февраля 1874 года в Санкт-Петербурге и имело успех.

В 1865 году, после смерти матери, он жил со своим братом, затем жил в небольшой квартире с русским композитором Николаем Римским-Корсаковым до 1872 года, когда его коллега женился.Оставшись в полном одиночестве, Мусоргский начал пить до избытка, хотя композиция оперы « Хованщина », возможно, немного отвлекала (оставшаяся незавершенной после его смерти, эту оперу завершил Римский-Корсаков). Тогда Мусоргский нашел спутницу в лице дальнего родственника Арсения Голенищева-Кутузова. Этот обедневший 25-летний поэт вдохновил Мусоргского на два цикла меланхолических мелодий: Без солнца ( Без солнца ) и Песни и пляски смерти ( Песни и пляски смерти ).В то время Мусоргского преследовал призрак смерти — ему самому оставалось жить всего семь лет. Смерть другого друга, художника Виктора Гартмана, вдохновила Мусоргского на написание фортепианной сюиты Выставки картинок ( Картин с выставки; оркестровал в 1922 году французский композитор Морис Равель).

Последние несколько лет жизни Мусоргского характеризовались его алкоголизмом и одиночеством, еще более болезненным из-за брака Голенищева-Кутузова.Тем не менее композитор начал свою оперу Сорочинская ярмарка (неоконченная; Сорочинская ярмарка ), вдохновившись сказкой Гоголя. В качестве концертмейстера стареющей певицы Дарьи Леоновой Мусоргский отправился в длительный концертный тур по югу России и Крымскому полуострову. По возвращении он попробовал преподавать в небольшой музыкальной школе в Санкт-Петербурге.

24 февраля 1881 года три последовательных приступа алкогольной эпилепсии подавили его. Друзья отвезли его в больницу, где на какое-то время его здоровье настолько улучшилось, что один из ведущих русских художников того времени, Илья Репин, написал его знаменитый портрет.Однако здоровью Мусоргского был нанесен непоправимый ущерб, и он умер в течение месяца, вскоре после своего 42-го дня рождения.

Музыка

Важность и влияние Мусоргского на более поздних композиторов совершенно несоизмеримо с его относительно небольшими произведениями. Немногие композиторы были менее производными или разработали столь оригинальный и смелый стиль. 65 песен, которые он сочинил, многие на его собственные тексты, описывают сцены русской жизни с большой яркостью и проницательностью и реалистично воспроизводят интонации разговорного русского языка.Оперы Мусоргского Борис Годунов и в меньшей степени Хованщина демонстрируют его драматическую технику постановки резко охарактеризованных личностей на фоне страны и народа. Его сила музыкального изображения, его сильные характеристики и важность, которую он придавал роли хора, делают Борис Годунов шедевром. С технической точки зрения неортодоксальное использование Мусоргским тональности и гармонии и его метод слияния ариозо и речитатива придают Boris Godunov большую драматическую силу.

Вскоре после смерти Мусоргского Римский-Корсаков подготовил произведения Мусоргского к публикации, очищая их от того, что он считал их гармонической эксцентричностью и инструментальной слабостью. Наиболее известное из этих произведений — широко исполняемое издание Римского-Корсакова «Борис Годунов ». Однако примерно с 1908 года, после постановки версии Римского-Корсакова Борис Годунов в Парижской опере, возрос спрос на оригинальные версии произведений Мусоргского, которые с 1928 года стали доступны в сборнике под редакцией Пол Ламм.В этом выпуске представлена ​​оригинальная оркестровка Мусоргского для «Борис Годунов», , столь же строгая и экономичная, как и его неортодоксальная гармония.

Что такое потешки? Русские народные потешки: примеры

Что такое потешки? Имеет ли это слово какое-то значение для современных детей и их родителей? Какая польза от детских стишков и чем они могут быть полезны подрастающему поколению? Русские народные потешки — особый жанр устного народного творчества. Рифмованные рассказы, стишки и песни сочетаются с простыми движениями.В этом вся прелесть детских стишков: их можно рассказывать детям с раннего возраста. Запоминая слова и совмещенные с ними движения, ребенок тренирует память и мелкую моторику, запоминает названия частей тела, животных и многое другое.

В большинстве случаев родители даже не задумываются о том, что это такое и чем они могут быть полезны своему ребенку. Однако в учебных заведениях уже давно приняты фольклорные произведения. Многие короткие стихотворения до сих пор используются в детских садах для выполнения упражнений, популяризации гигиенических процедур, а также как звуковое сопровождение массажа.

Когда были детские стишки?

Точную дату появления русских детских стихов не может назвать ни один историк. Известно только, что они использовались еще во времена Владимира, именно тогда и появились первые письменные упоминания о них. К сожалению, многие тексты не дошли до нашего времени или были изменены из-за того, что слова и выражения устарели и вышли из употребления. Пожалуй, единственные детские стишки, не поддавшиеся влиянию времени, — это те, которые содержат описания животных и птиц.

Использование стихотворений в воспитании детей всегда было нормой в России. В каждой семье, независимо от их благосостояния и сословия, они знали, что такое горшки, и использовали их при любом контакте с детьми. Их мелодичное звучание и смысловая положительная составляющая помогли установить более тесный контакт с ребенком, успокоить его и приспособиться к продуктивному взаимодействию со взрослыми. Песни-потешки часто сочиняли на ходу мамы, бабушки и няни, что делало их уникальными.К сожалению, многие памятники литературы не дошли до наших дней.

Однако и сегодня есть короткие стишки, которые можно использовать в процессе воспитания детей. Буквально каждый шаг от пробуждения утром и до засыпания до ночи можно сочетать с детскими стишками, которые не только настроят малыша на позитивную волну, но и помогут усвоить много необходимых знаний.

Потоки развития речи и мелкой моторики

Все без исключения народные потешки во время произношения, сопровождаемые движениями.Это играет большую роль в развитии мелкой моторики у детей раннего возраста. Известная всем «Сорока» относится именно к этим стихам.

Сорока-белоклювка

Каша вареная, детское кормление

(круговые движения пальца по ладони).

Первое дало, второе дало,

Третье дало, четвертое дало,

А пятое — не дало

(Мама по очереди трогает каждый палец, сгибая его к ладони).

Ты не рубил дрова,

Ты не сжигал печь,

Ты не нес воду.

У вас ничего нет

(большой палец слегка покачивается с помощью свободной руки).

При произнесении каждой строчки ребенок сначала с помощью взрослых, а затем самостоятельно выполняет движения пальцами: берет их за ладони другой руки, считает пальцы, сгибает их, держит в согнутом положении. . Эта потешка благодаря маленьким, точно выверенным движениям инициирует развитие обоих полушарий головного мозга малыша. Кроме того, «Сорока» помогает ребенку овладеть определенными социальными установками в семье — каждый должен помогать по хозяйству.Словарный запас, который требуется от ребенка при произношении этой потешки, небольшой, но все фразы и звуки построены таким образом, чтобы их было легко произносить и запоминать.

Средства для легкого пробуждения

Пробуждение многих детей дается нелегко. В этом случае могут помочь русские детские песенки, которые сочетаются с гимнастикой и легким массажем.

Потягушки потягушки

(родители выполняют поглаживающие движения по всему телу ребенка).

Вот они — толстые качки

(поглаживаются бока и живот ребенка).

Вот ноги и ходуля

(ноги гладят, в коленях легко сгибаются, выпрямляются).

Вот и ручки-ручки

(руку гладят, сгибают и разгибают в локтях, разводят в стороны).

Вот и уши-слухи

(слегка потертые уши).

Вот носик

(касается носика).

Вот и глазонки-стрелки

(ребенок открывает глаза, моргает).

Вот и ротик

(ребенок показывает язык).

Это разумно.

(гладит ребенка по голове).

Такие детские стишки, помимо массажа, помогают ребенку запоминать названия частей тела. Достигается это не в процессе целевого обучения, а в игровой, неформальной форме.

Обучение самообслуживанию

Каждый родитель хочет научить своего ребенка водным процедурам, ведь очень часто малыши капризничают, не хотят мыть руки, не говоря уже о лице.На помощь приходят народные потешки, произнося которые во время стирки можно отвлечь ребенка и превратить водные процедуры в веселую игру. Вот один из них:

Вода, вода, вода,

Умываемся,

Чтобы глазонки блестели,

Чтобы щеки порозовели,

Посмеялся так, что валик,

Укусил, что зуб.

Завитки иногда можно несколько видоизменить, вставив в текст имя ребенка или его любимую игрушку. Это поспособствует тому, что малыш почувствует свою непосредственную причастность к происходящему.

Сладости с едой

С отсутствием аппетита у детей бороться можно разными способами, и русские народные потешки не стали исключением. Слово за словом, ложка за ложкой — ребенок в процессе своеобразной игры съедает всю приготовленную для него пищу.

Кто наш любимчик?

Ложка первая — для мамы.

А второй для кого?

Да для твоего папы!

Ну, а в третьей ложек полно

Миша ест за кота.

Съешь для бабы и деда,

Пару ложек — для соседки,

Для подруги Маши,

Ложка для Аркаши,

А потом для подруги

Съешь тарелку скребком.

Важно включить топы, которые читаются во время еды, имя ребенка и полностью участвовать в игре самостоятельно, изменяя тон голоса и интонацию по мере развития сюжета. Чтобы накормить малыша давкой, иногда приходится разыгрывать целые спектакли, где игрушки задействованы в роли героев, упомянутых в порыве персонажей.

Ободья во время одевания и ходьбы

Младенцам очень сложно одеваться на прогулку на свежем воздухе. Ребенок не всегда может надеть собственную обувь или застегнуть куртку, но отказывается от помощи взрослых. В этом случае вы можете ненавязчиво помочь ему, приговорив топы:

Где сапоги машинки?

Это точно от правой ноги,

Это точно от левой ноги.

Если вдруг пойдет дождь,

Башмак не упадет.

Где сестринские кнопки?

Они не хотят мириться с петлей.

Один раз круг, два круга,

Иди домой, родная!

Пуговицы идут шустро

В петли на голове.

Один, два, три,

Одевались — смотрите!

Советы о явлениях природы

Во время пребывания на открытом воздухе вы можете разговаривать с ребенком о явлениях природы и окружающих предметах, в том числе о животных.Это разнообразит ход прогулки и поможет ребенку выучить несколько новых слов.

Снег-снег, треск,

Как кролик капуста,

Ветер ветерок мы поем

Как весенний соловей.

Помимо прочего, такие подешки позволяют построить детский ассоциативный ряд, который помогает сравнивать разные явления и звуки: хруст снега с хрустом капусты, шум ветра в ветвях деревьев с пением птиц, шелест листья с шелестом бумаги и многое другое.

Лучи перед сном

Не забывайте о ритуалах и во время убаюкивания ребенка, особенно тем мамам, которые не умеют или не хотят петь колыбельные. Народные пьесы о снах, засыпании и сновидениях очень мелодичны и понятны.

Люли, люли, люленки,

Руна полетела.

Упыри вылетают,

Катя несёт мечту, мечту.

Вурдалаки ворчат,

Катя заснет.

Развиваясь, ребенок усваивает много информации.Зная, что такое подешки, малыш с раннего детства осваивает большое количество слов, осваивает разнообразие интонаций, придающих одним и тем же словам особое значение при произнесении. Все это помогает малышу ощутить красоту родного языка и освоить различные его формы.

Библиотека сказок, фольклора, сказок и мифологии, страница 1

отредактировано и / или переведено

D.Л. Эшлиман
Питтсбургский университет
© 1996-2021

N | О | п | Q | р | S | Т | U | V | W | Икс | Y | Z

• Похищены инопланетянами. Инопланетяне в этих легендах — не люди из космоса но подземный народ: феи, тролли, эльфы и им подобные.
  1. Выздоровевшая невеста (Ирландия).
  2. Снято добрыми людьми (Ирландия).
  3. Двадцать лет с хорошими людьми (Ирландия).
  4. Этна невеста (Ирландия).
  5. Джейми Фрил и молодая леди (Ирландия).
  6. Похитители (Ирландия).
  7. Нед Жокей (Уэльс).
  8. Старик и феи (Уэльс).
  9. Визит в сказочную страну (Уэльс).
  10. Четыре года в волшебстве (остров Мэн).
  11. Потерянная жена Баллалиса (остров Мэн).
  12. О феях (Англия).
  13. Потерянный ребенок (Англия).
  14. Холм фей (Шотландия).
  15. Похищенная леди (Шотландия).
  16. Прикосновение к элементам (Шетландские острова).
  17. Пожилая невеста (Дания).
  18. Смит спасает плененную женщину от тролля (Дания).
  19. Морская нимфа (Швеция).
• Совет принят правильно. Сказки типа 910Б.
  1. Три совета (Ирландия).
  2. Три совета, которые король с красной подошвой дал своему сыну (Ирландия).
  3. Горец принимает три совета от английского фермера (Шотландия).
  4. Три наставления (Италия).
  5. Принц, обретший мудрость (Индия).
• Эзоп.
  1. Басни Эзопа. Классический пересказ Джозефа Джейкобса из 82 басен, вошедший в Гарвардская классика , т. 17, часть 1. Этот сайт является частью Great Books Online: bartleby.com.
  2. Басни Эзопа, отредактированный Джоном Р. Лонгом.
  3. Дети Эзопа. Подборка басен об отношениях детей и взрослых.
  4. Старики в Эзопе Басни.
• Старение и смерть в фольклоре. Очерк Д. Л. Ашлимана с подтверждающими текстами из пословиц, сказки и мифы со всего мира.
• Воздушные замки. Сказки типа 1430 о мечтах о богатстве и славе.
  1. Разбитый горшок (Индия, Панчатантра ).
  2. Бедный человек и фляга с маслом (Индия, Бидпай).
  3. История преданного, пролившего кувшин с медом и маслом (Индия / Персия).
  4. Что случилось с подвижником, когда он потерял мед и масло ( Калила и Димна ).
  5. Мечтатель (Индия, Сесил Генри Бомпас).
  6. Шейх Чилли (Индия, Элис Элизабет Дракотт).
  7. Факир и его банка масла ( 1001 ночь ).
  8. Рассказ парикмахера о его пятом брате (1001 ночь).
  9. Day-Dreaming ( 1001 ночь , пересказано Джозефом Джейкобсом).
  10. Доярка и ее ведро (Эзоп).
  11. Рассказ старушки, несущей молоко на рынок в глиняном сосуде (Франция, Жак де Витри).
  12. Что случилось с женщиной по имени Трухана (Испания, принц дон Хуан Мануэль).
  13. Молочница и горшок с молоком (Франция, Жан де Лафонтен).
  14. Ленивый Хайнц (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  15. Lean Lisa (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  16. Пахта Джек (Англия, Томас Хьюз).
  17. Парень и Лисица (Швеция, Габриэль Дюрклоу).
  18. Крестьянин и огурцы (Россия, Лев Толстой).
  19. Доярка и ее ведро (США, Амброуз Бирс).
  20. Завещание на сумму 30 000 долларов (США, Марк Твен).
• Али-Баба и сорок разбойников из 1001 ночь . Классическая сказка «Сезам откройся». (тип 676).
  1. Сорок разбойников (пересказано Эндрю Лэнгом).
  2. Али-Баба и сорок разбойников (перевод Ричарда Ф. Бертона).
• Амлет, принц Датский, из Геста Danorum из Saxo Grammaticus. Это сообщение, написанное около 1185 г., но основанный на более древней устной традиции, описывает тех же игроков и события, которые были увековечены Уильямом Шекспиром в его Трагедия Гамлета, Принц Датский , написано около 1602 года.
• Андерсен, Ганс Христиан (1805-1875).
  1. Ганс Христиан Андерсен: Сказки и сказки. Отличная домашняя страница с датскими самый известный писатель. Сюда включены хронологические перечисление народных сказок Андерсена, электронные тексты большинства рассказы и ссылки на дополнительную информацию.
  2. The Домашняя страница Х. К. Андерсена. Ссылки на работы Андерсена на датском языке. Этот сайт спонсируется Датской королевской библиотекой.
  3. Х. К. Андерсен-Центр, кладезь информации (на датском и английском языках) из ЧАС.Центр К. Андерсена в Оденсе, Дания.
• Андрокл и лев. Сказки типа 156, в котором человек выдергивает шип из лапы льва, получая тем самым вечная благодарность и верность.
  1. Андрокл (Эзоп).
  2. Раб и Лев (Эзоп).
  3. Андрокл и лев (Джозеф Джейкобс).
  4. Лев и Святой [Святой Иероним] (Эндрю Ланг).
  5. О памяти о благах ( Gesta Romanorum ).
  6. Лев и шип (Амвросий Бирс).
• Animal Brides. Сказки типа 402.
  1. Чонгита, жена обезьяны (Филиппины).
  2. Собака-невеста (Индия).
  3. Кот, ставший королевой (Индия).
  4. Мышиная дева (Шри-Ланка).
  5. Шкура лягушки (Грузия).
  6. Лягушка-царевна (Россия).
  7. Лягушка (Австрия / Италия).
  8. Жених лягушки (Германия).
  9. Кукла в траве (Норвегия).
  10. Волчица (Хорватия).
  11. Ссылки на дополнительные сказки типа 402.
• Animal Brides и Женихи животных: сказки североамериканских индейцев.
  1. Медведь, женившийся на женщине (Цимшян).
  2. Девушка, которая вышла замуж за ворона (Томпсон [Нтлакьяпамук]).
  3. Женщина, ставшая лошадью (Томпсон [Нтлакьяпамук]).
  4. Женщина, ставшая лошадью (Skidi Pawnee).
  5. Женщина-Медведь (Оканагон).
  6. Рыбочеловек (Салиш).
  7. Мужчина, который женился на медведе (Нез Персе).
  8. О женщине, которая любила змея, живущую в Озеро (Пассамакводди).
• Муравей и кузнечик. Басни Аарне-Томпсона-Утера типа 280А, Индекс Перри номер 373 и аналогичные истории о работе, вознаграждении и благотворительности.
  1. Басня о муравье и сигале [Сигала, кузнечик] (Эзоп, Какстон, 1484).
  2. Муравей и кузнечик (Anianus, L’Estrange, 1692).
  3. Муравей, бывший мужчина (Эзоп, L’Estrange, 1692).
  4. Муравей и кузнечик (Эзоп, Кроксалл, 1775).
  5. Муравей и кузнечик (Эзоп, Бьюик, 1818).
  6. Муравей и кузнечик (Эзоп, Джеймс, 1848).
  7. Муравей и кузнечик (Эзоп, Джейкобс, 1894).
  8. Кузнечик и муравьи (Эзоп, Джонс, 1912).
  9. Кузнечик и муравей (Ла Фонтен, 1668).
  10. Кузнечик и муравей (Амвросий Бирс, 1899).
  11. Муравьи и кузнечик (Амвросий Бирс, 1899).
  12. История о рыжей курочке (США, 1874 г.).
• Артур, легендарный король Британии: Отрывки из его жизнеописания.
  1. Зачатие и рождение Артура.
  2. Артур избран королем.
  3. Артур получает Меч Экскалибур от Владычицы Озера.
  4. Артур женится на Гвиневере.
  5. Артур убивает гиганта в Мон-Сен-Мишель.
  6. Предательство Мордреда.
  7. Смерть Артура.
• Асбьёрнсен, Питер Кристен (1812–1885) и Мо, Йорген (1813–1882).
  Norske Фолькеевентыр. Классический сборник норвежских сказок здесь, в норвежский язык.

N | О | п | Q | р | S | Т | U | V | W | Икс | Y | Z

• Лысые истории: Сказки о лысых мужчинах.
  1. Мужчина и две жены (Эзоп — L’Estrange, тип 1394).
  2. Мужчина и две его жены (Эзоп — Джейкобс, тип 1394).
  3. Мужчина средних лет между двумя веками и его две любовницы (Жан де Лафонтен, тип 1394).
  4. Сорванный парик всадника (Авианус).
  5. Лысый мужчина и муха (Эзоп, тип 1586).
  6. Педант, лысый и цирюльник (Европа, тип 1284).
  7. Глупый лысый человек и дурак, который его забросал (Индия).
  8. Лысый мужчина и средство для восстановления волос (Индия).
  9. Как Святой Петр потерял волосы (Германия, тип 774J).
  10. Олд Ханрахан (Ирландия).
  11. Как получилось, что у мистера Канюка лысая голова (афроамериканец).
• Дрессировщик медведя и его кот.Сказки Тип 1161 Аарне-Томпсона-Утера (также классифицируется как миграционные легенды Кристиансена типа 6015), в которых тролль или другой зловещее существо принимает медведя за кошку (или другое домашнее животное), затем быстро узнает, что из медведей не получаются хороших домашних животных.
  1. Пер Гюнт и тролли (Норвегия).
  2. Кот на Доврефьеле (Норвегия).
  3. Кот Норрульт (Швеция).
  4. Тролль и медведь (Дания).
  5. Кобольд и белый медведь (Германия).
  6. The Cat Mill (Германия).
  7. Водяной насос на маслобойке недалеко от Фрауэндорфа (Германия).
  8. Водяной (Моравия).
  9. Келпи и кабан (Шотландия).
• Медвежья кожа и другие сказки типа 361, в которых человек получает состояние и прекрасная невеста, заключив договор с дьяволом.
  1. Медвежья шкура (Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen, Германия).
  2. Медвежья шкура (Якоб и Вильгельм Гримм, Германия).
  3. Дьявол как партнер (Швейцария).
  4. Привратник ада (Австрия).
  5. Never-Wash (Россия).
  6. Дон Джованни де ла Фортуна (Сицилия).
  7. Вознаграждение за доброту (Филиппины).
  8. Скиния короля (Уэльс).
• Красавица и чудовище. Сказки типа 425С.
  1. Красавица и чудовище (реконструировано из различных европейских источников Джозеф Джейкобс).
  2. Красавица и чудовище (Франция, Жанна-Мари ЛеПринс де Бомон).
  3. История красоты и чудовища (Франция, Габриэль-Сюзанна Барбо де Вильнёв).
  4. Красавица и чудовище (Франция, Габриэль-Сюзанна Барбо де Вильнёв [в сокращениях и пересказано Эндрю Lang]).
  5. Малозубый пес (Англия, Сидни Олдолл Адди).
  6. Роза (ирландско-американская).
  7. Летний и Зимний сад (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  8. Поющий, весенний жаворонок (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  9. Звонок Звенящий Лоуслиф (Германия, Карл и Теодор Колсхорн).
  10. Маленькая веточка ореха (Германия, Людвиг Бехштейн).
  11. Маленькая метла (Германия, Людвиг Бехштейн).
  12. Зачарованная лягушка (Германия, Карл и Теодор Колсхорн).
  13. Красавица и лошадь (Дания, залив Дж. Кристиана).
  14. Поющая роза (Австрия, Игнац и Йозеф Зингерле).
  15. Медведь-принц (Швейцария, Отто Сутермайстер).
  16. Красавица и чудовище (Басков, Вентворт Вебстер).
  17. Зелинда и чудовище (Италия, Томас Фредерик Крейн).
  18. Змеиный принц (Греция, Люси М.Дж. Гарнетт).
  19. Очарованный царевич (Россия, Александр Афанасьев).
  20. Сказочный змей (Китай, Адель М. Филде).
• Колокола.
  • Колокол справедливости. Сказки типа 207C, в которых змей или брошенная старая лошадь добиваются справедливости дергать за веревку звонка.
    1. О превратности всего хорошего и особенно правильного правосудия ( Gesta Romanorum ).
    2. Император Карл Великий и Змей (Швейцария).
    3. Колокол Атри (Генри Уодсворт Лонгфелло, Tales of a Wayside) Гостиница ).
    4. Тупой истец (Германия).
  • Затонувшие колокола. Переходные легенды типа 7070.
    1. Бассейн Бомер (1) (Шропшир).
    2. Бассейн Бомер (2) (Шропшир).
    3. Кентшем Белл (Херефордшир).
    4. Русалка из Мардена (Херефордшир).
    5. Колокола церкви Форрабери (Корнуолл).
    6. Колокол Бошама (Сассекс).
    7. Колокола аббатства Уитби (Йоркшир).
    8. Whitby: Submarine Bells (Йоркшир).
    9. Закопанный перезвон (Йоркшир).
    10. Легенда о Семевотере (Йоркшир).
    11. Симмеруотер [Семеруотер] (Йоркшир).
    12. Колокола Бринкберна (1) (Нортумберленд).
    13. Колокола Бринкберна (2) (Нортумберленд).
    14. Rostherne Mere (Чешир).
    15. Легенда о Ростерне Мер (Чешир).
• Беовульф: Резюме в английской прозе.
• Большой Питер и Маленький Питер, классика трикстерская сказка типа 1535 из Норвегии.
• Три заповеди. Басни о тип 150, в котором пойманная птица обретает свободу, давая своему захватчику три совета.
  ,
  1. — «О хороших советах» ( Gesta Romanorum ).
  2. Три притчи (Польша).
• Родинки принцессы. Сказки типа 850, в которых жених низкого происхождения побеждает принцессу, описывая ее скрытые родинки.
  1. Свинопас, женившийся на принцессе (Европа).
  2. Родинки принцессы (Дания).
  3. Свинья и принцесса (Германия).
  4. Дочь дворянина и пастырь (Германия).
  5. Три золотых волоса (Вендиш).
  6. Дочь Императора и свинопас (славянский).
  7. Пастух и королевская дочь (Сербия).
  8. Заколдованные агнцы (Россия).
  9. Самый молодой принц и младшая принцесса (Венгрия).
  10. Соперники (Буковина).
  11. Жемчужная королева (Германия).
  12. Свинопас (Ганс Христиан Андерсен).
  13. Умный портной (Якоб и Вильгельм Гримм).
• Черная школа. Миграционные легенды типа 3000, в которых обучающийся волшебник убегает от своего сатанинского учителя, хотя и с потерей его тени.
  1. Черная школа (Исландия).
  2. Блэк Эйрт (Шотландия).
• Слепые и слон.Притчи типа 1317.
  1. Слепые и слон ( Удана ).
  2. О слепых и деле слона (Санаи, Закрытый сад истины ).
  3. Все веры ведут к Богу: четыре слепца и слон (Рамакришна)
  4. Слепые и слон: индусская басня (Джон Годфри Сакс).
  5. Царь и слоны (Лев Толстой).
• Братья по крови, европейская сказка 303-го типа.
• Голубой свет Якоба и Вильгельма Гримм: Сравнение версий 1815 и 1857 годов.
• Голубой огонек. Сказки типа 562.
  1. Голубой свет (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  2. Дезертир с трутницей (Австрия, И. Р. Бюнкер).
  3. Железный человек (Германия, Август Эй).
  4. Три собаки (Германия, Георг Шамбах и Вильгельм Мюллер).
  5. Солдат и пороховая бочка (Германия, Вильгельм Буш).
  6. Великаны и трутень (Германия, Генрих Прёле).
  7. Поперечная флейта (Германия, Карл и Теодор Колсхорн).
  8. Tinderbox (Дания, Ганс Христиан Андерсен).
  9. Ларс, дружище! (Швеция, Г. Дюркло).
  10. Сэр Базз (Индия, Флора Энни Стил).
• Синяя Борода. Сказки типов 312 и 312А о женщинах, чьи братья спасают их от безжалостных мужей или похитителей.
  1. Синяя Борода (Франция, Шарль Перро).
  2. Король Синяя Борода (Германия).
  3. Дон Фирриулиедду (Италия).
  4. Маленький мальчик и его собаки (афроамериканец, Джоэл Чендлер Харрис).
  5. Синяя Борода (Северная Каролина, США).
  6. Избранный поклонник (Антигуа, Британская Вест-Индия).
  7. Девушка-брахман, вышедшая замуж за тигра (Индия).
• Синий пояс. Сказка из Норвегии, собранная в середине девятнадцатого века Петром. Кристен Асбьёрнсен и Йорген Мо. Волшебный пояс в этом сказка напоминает пояс силы норвежского бога Тора, как описан в The Prose Edda Снорри Стурлусона.
• Боккаччо, Джованни (1313-1375).
  1. The Decameron Web. При поддержке Департамента итальянских исследований в Брауновский университет.
  2. Мальчик, который никогда не видел женщину. Сказки типа 1678.
  3. Очарованная груша. Сказки типа 1423.
  4. Притча о трех кольцах. Байки типа 920Е.
  5. Griselda (тип 887).
• Bogeymen / Boogeymen. Рассказы о воображаемых призраках, которыми пугают детей.
  1. Словарные определения.
  2. Воображаемые монстры (Англия).
  3. Имена гоблинов (Англия).
  4. Сырая голова и окровавленные кости (Англия).
  5. Peg Powler (Англия).
  6. The Bogey Man (Англия).
  7. Феи (Ирландия).
  8. Рифма, которую мы говорим, прыгая на прыжке (Ирландия).
  9. Ночной охотник (Германия).
  10. Рожь-Мать (Германия).
  11. фрау Трюде (Германия).
  12. Салон матери Хинне (Германия).
  13. Пугающие дети (Германия).
  14. Butzemann (Германия).
  15. Дьявол берет ребенка (Австрия).
  16. Жестокий отец (Австрия).
• Мальчик, который никогда не видел женщину. Сказки типов 1678 и 1459.
  1. Филиппо Бальдуччи и его сын (отрывок из Декамерон автор Джованни Боккаччо).
  2. Молодой монах хотел завести гуся (Германия).
  3. Неопытный юноша (Италия, The Facetiæ of Poggio).
• Breaking Wind: Legendary Farts.
  1. Исторический пердун ( 1001 ночь ).
  2. Ходжа как посланник курдов (Турция).
  3. Как Тиль Уленшпигель стал учеником меховщика (Германия).
  4. Тиль Уленшпигель и трактирщик в Кельне (Германия).
• Бременские музыканты и другие сказки типа 130 о стареющих животных, которые создают новые жизнь для себя.
  1. Бременские музыканты (Германия).
  2. Грабитель и сельскохозяйственные животные (Германия / Швейцария).
  3. Овца и свинья, устроившие дом (Норвегия).
  4. Животные и дьявол (Финляндия).
  5. Хористы Санкт-Гудуле (Фландрия).
  6. История белого питомца (Шотландия).
  7. Бык, Туп, Петух и Стег (Англия).
  8. Джек и его товарищи (Ирландия).
  9. Как Джек отправился в поисках счастья, версия 1 (США).
  10. Как Джек отправился в поисках счастья, версия 2 (США).
  11. Собака, кот, осел и петух (США).
  12. Бенибайре (Испания).
  13. The World’s Reward (Южная Африка).
• Тесты невесты. Сказки о домашнем хозяйстве тесты, используемые для выбора невесты.
  1. The Hurds (тип 1451, Германия).
  2. Выбор невесты (тип 1452, Германия).
  3. The Cheese Test (тип 1452, Швейцария).
  4. Ключ от склада в прялке (тип 1453, Норвегия).
  5. The Suitor (типы 1450, 1453 и 1457; Дания).
• Братья.

  Братья по крови, a Европейская сказка типа 303.

  Братья, превратившиеся в птиц, сказки типа 451.

  1. Семь голубей (Италия, Джамбаттиста Базиль).
  2. Проклятие семи детей (Италия).
  3. Заколдованные братья (Румыния).
  4. Двенадцать братьев (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  5. Семь воронов (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  6. Шесть лебедей (Германия, Якоб и Вильгельм Гримм).
  7. Двенадцать диких уток (Норвегия, Питер Кристен Асбьёрнсен и Йорген Энгебретсен Мо).
  8. Дикие лебеди (Дания, Ганс Христиан Андерсен).
  9. Маленькая сестра: История Суйеттара и девяти братьев (Финляндия).
  10. Двенадцать диких гусей (Ирландия).
  11. Сестра и ее семь братьев (баскский язык).
  12. Удя и ее семь братьев (Ливия).
• Удар в ночи.
  1. Шотландская молитва.
  2. Когда всю Землю наводнили привидения (Англия).