Потешки. Колыбельные. Стихи для самых маленьких

Левая колонка

Параметры

Цена  69 — 453р.

Былины. Нечаев А.А. Самовар

В сборник вошли сказания о богатырях земли русской Илье Муромце («Илья Муромец и Соловей-разбойник»,..

210.00р.

  0 отзывов

Два веселых гуся.Потешки. Росмэн

Дорогие малыши, папы и мамы, бабушки и дедушки, тети и дяди! Давайте устроим самую веселую кучу-малу..

176.00р.

  0 отзывов

Жили — были. Потешки. Проф-Пресс

С этой удивительной книжкой ваш малыш сможет провести целый день, ведь внутри его ждёт множество пот..

391. 00р.

  0 отзывов

Идет коза рогатая. Проф-Пресс

Вашему вниманию предлагается русская народная потешка…

108.00р.

  0 отзывов

Каравай — каравай. Проф-Пресс

Книга — картонка.Для дошкольного возраста. Издание адресовано родителям для чтения вслух и показа д..

93.00р.

  0 отзывов

Котенька-коток. АСТ

Читайте малышу русские народные песенки в книжке со страницами-закладками! Ребёнок послушает песенки..

453.00р.

  0 отзывов

Котенька-коток/от 0 до 2 лет. Фламинго

Литературно-художественное издание «Котенька -Коток».Русскиеи народные песенки и потешки».Для детей ..

158.00р.

  0 отзывов

Ладушки-ладушки. Омега

Сборник известных русских народных потешек «Ладушки-ладушки» выпущен в серии «Сказки и стихи с накле..

82.00р.

  0 отзывов

Ладушки. АСТ

Эту русскую народную игрушку знают и любят от мала до велика во всем мире. Нарядные, праздничные и ..

269.00р.

  0 отзывов

Любимые потешки. Проф-Пресс

Книгой «Любимые потешки» из серии «Крупные буквы» вы можете заинтересовать малыша чтением в самом ра..

149.00р.

  0 отзывов

Мишка косолапый. Мозайка

Книжка-пазл «Мишка косолапый» от бренда «Антураж» позволит занимательно познакомить самых маленьких ..

440.00р.

  0 отзывов



Досуг «В гостях у бабушки» (В рамках литературной гостиной «Русские народные песенки и потешки»)

(В рамках литературной гостиной «Русские народные песенки и потешки»)

Цель: знакомство детей с малыми фольклорными жанрами.

Задачи: 

— воспитывать любовь к русской культуре и устному народному творчеству;

-способствовать обогащению словарного запаса;

— формировать интонационную выразительность в речи;

— развивать творческие способности, речевые умения, мышления, мелкую моторику, умение рассуждать, делать выводы.

Предварительная работа:

— беседы о фольклоре;

— чтение русских народных песенок и потешек: «Божья коровка», «Грачи — киричи», «Дождик, дождик, веселей!», «Как на тоненький ледок», «Как у бабушки козел», «Ласточка, ласточка», «Николенька — гусачок», «По дубочку постучишь», «Раным- рано поутру», «Ты, мороз, мороз, мороз», «Уж ты пташечка», «Уж я колышки тешу»;

— заучивание наизусть потешек к досугу.

 

Ход занятия:

Учитель-логопед: Здравствуйте, мои хорошие! Как я вам рада. Будьте моими гостями. Я хочу познакомить вас с моим хозяйством, показать кто у меня живет. Садитесь поудобнее и слушайте внимательно:

Острые ушки, на лапках подушки.

Усы – как щетинка, дугою спинка.

Днем спит, на солнышке лежит.

Ночью бродит, на охоту ходит. (Кошка.)

Верно, живет у меня кот, ночью он мышей ловит. А вы потешку про кота знаете?

Как у нашего кота, шубка очень хороша.

Как у котика усы – удивительной красы.

Глазки смелые, зубки белые.

А сейчас покажите, как выглядит кот. Пальчиковая гимнастика «Кошка». А давайте угости наших котов молоком. Упражнение «Киска лакает молоко».

Воспитатель: А сейчас отгадайте мои загадки.

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами. (Петух.)

Квохчет, квохчет, детей созывает,

Всех под крыло собирает. (Курица.)

Живут во дворе курочка с цыплятками и петушок. А кто знает потешку про петушка?

Идет, идет петушок, набок гребешок.

Красная бородка, костяная головка.

Сам рано встает и другим спать не дает.

На заборах сидит, больше всех кричит.

А чем питается петушок и курочка?

Подвижная игра «Курочка и цыплята».

Учитель-логопед: А теперь слушайте следующую загадку.

С хозяином дружит, дом сторожит.

Живет под крылечком, хвост колечком. (Собака.)

Верно, ребята. А у меня собачка не одна, посмотрите на них. Вот они какие замечательные! А давайте вспомним потешку про собачку.

Вот собачка жучка,

Хвостик – закорючка.

Ушки острые, шерстка пестрая.

А это про кого загадка?

Ходит бочком, ушки торчком.

Хвостик крючком, нос пятачком. (Поросенок.)

Верно, это поросенок. Посмотрите как он ходит по двору, пятачком землю роет и хрюкает. Вспомним потешку про поросенка.

Как приятно в теплой луже,

Но пора идти на ужин.

Ждут меня друзья хрю-хрю, желудей им подарю.

Учитель-логопед. Посмотрите, кто в огороде пробежал? Верно, козлик.

Привяжу я козлика, к белой березке.

Привяжу рогатого, к белй березке.

— Стой, мой козлик, Стой, не бодайся.

Белая березка, стой, не качайся.

Воспитатель. Какие вы молодцы, столько потешек знаете. Пора и за стол, чай с баранками пить.

Примеры и определение рифмы как литературного приема

Определение рифмы

Рифма — это литературный прием, особенно характерный для поэзии, в котором одинаковые или похожие заключительные слоги в разных словах повторяются. Рифма чаще всего возникает на концах стихотворных строк. Кроме того, рифма в основном зависит от звука, а не от написания. Например, рифмуются слова, оканчивающиеся на один и тот же гласный звук, но имеющие разное написание: день, добыча, вес, букет . Это верно и для слов с таким же согласным окончанием: напрасно, вожжи, майн . Таким образом, рифма преимущественно не зависит от того, как слова выглядят или пишутся. Писатели используют рифмы как способ создания звуковых паттернов, чтобы в художественной манере подчеркнуть определенные слова и их отношения с другими.

Примером выделения рифмы в зависимости от звуков или произношения слов является стихотворение Ричарда Армора «Going to Extremes»:

Встряхнуть и встряхнуть
Бутылка кетчупа
Никто не придет-
А потом много придет.

Рифма в данном случае обеспечивает общую структуру стихотворения Армура. Рифмуя «бутылку» с «много», поэт достигает эффекта, который удовлетворяет и удовлетворяет читателя как по форме, так и по содержанию стихотворения.

Общие примеры форм рифм

Существует множество типов рифм, особенно в поэзии. Вот несколько распространенных примеров рифмованных форм:

• Perfect Rhyme : Эта форма рифмы состоит из двух слов, которые имеют одинаковый ассонанс и количество слогов, и также известна как настоящая рифма. ( skylight и twilight )
• Slant Rhymes : В этой форме рифмы представлены слова с похожим, но не точным созвучием и/или количеством слогов. Это также известно как полурифма или несовершенная рифма. ( горевать и верить )
• Глазные рифмы : В этой рифмованной форме есть два слова, которые кажутся похожими при чтении, но на самом деле не рифмуются при произнесении или произношении. ( Настроение и капот ; move и dove )
• Мужская рифма: Эта форма рифмовки занимает место между последними ударными слогами двух строк. ( сравнить и  восстановить )
• Женская рифма: Эта форма рифмовки состоит из нескольких слогов, в которых ударные и безударные слоги рифмуются друг с другом соответственно. ( ленивый и сумасшедший )
• Конец рифмы: Это рифмы, возникающие между последними словами двух последовательных строк стихотворения или непоследовательных строк, следующих схеме рифмовки в строфе.

Тигр Тигр, горящий яркий ,
В лесу Ночь .

Примеры стишков в детских сказках

Матушка Гусыня и другие детские сказки используют стишки как основу для овладения языком, чтения и восприятия на слух детьми. Помимо улучшения навыков речи и грамотности, эти рифмованные стихи и сказки вызывают интерес и признательность за художественное использование языка. Вот несколько примеров стишков в детских сказках:

• Маленькая мисс Маффет сидела на своей пуфике
• гикори дикори док; мышь пробежала по часам
• Маленький Джек Хорнер сидел в углу
• Сахар и специи и все вкусное
• Джек Килька не мог есть жир
• Дождь, льет; старик храпит
• эй, диддл, кот и скрипка
• Джек и Джилл пошли в гору
• Питер Питер, пожиратель тыквы
• Дождь, дождь уходит; приходи еще в другой день
• Малышка Бо Пип потеряла овечку
• У мисс Полли была кукла
• Старый король Коул был весёлой старой душой
• Простодушный Саймон встретил пирожника
• Три маленьких котёнка потеряли свои варежки

Знаменитые примеры рифм Общеупотребительные фразы

Когда люди используют рифмующиеся слова в повседневной речи, обычно цель состоит в том, чтобы обратиться к чувству ритма в языке и использовать рифмующиеся звуки для создания запоминающихся выражений. Вот некоторые известные примеры рифм в общеупотребительных фразах:

• Увидется позже, Alligator
• Слишком круто для школы
• Make or Break
• Shop ‘, пока вы не бросите
• Meet and Greet
• Ближайшие и дорогие
• Fender Bender
• Game
9 HUSTLE HUSTLE HUSTLE HUSTLE HUSTLE.
• Ловкий денди
• Приятель по учебе
• Высокое небо
• Настоящий синий
• Мальчик-игрушка
• Двойная беда

Написание рифм

В поэзии рифма наиболее тесно связана с поэзией. Эта форма литературного искусства считается довольно сложной для освоения, и хотя не в каждом стихотворении есть рифмующиеся слова или узоры, рифма является важным литературным приемом для поэтов. Чтобы развить рифму как навык письма, можно использовать следующие полезные стратегии:

• Использовать схему рифмовки : Схема рифмовки — это упорядоченная схема рифмовки на концах строк стихотворения. Этот порядок может быть полезен писателям для понимания рифмы и ее эффекта. Некоторые простые схемы рифмовки, на которые могут положиться начинающие писатели, — это ABAB или ABCB. Эти буквы указывают, где рифмуются места в конце строк. В ABAB первая и третья строки рифмуются в конце, как и вторая и четвертая строки. В ABCB рифмуются только вторая и четвертая строки в конце.
• Изучение различных поэтических форм : Другая стратегия для писателей по развитию техники рифмовки заключается в изучении различных форм поэзии с определенными типами рифм и схемами рифмовки. Это могут быть сонеты, лимерики и даже баллады.
• Исследуйте различные типы и формы рифм : Писатели могут исследовать различные типы и формы рифм, вместо того чтобы ограничиваться концевыми рифмами в стихах.

Как классифицируются рифмы?

Классификация рифм основана на сходстве слогов в словах. Это появление слогов делит рифмы на разные категории, такие как;

1. Eye Rhyme: Такие рифмы рифмуются только при написании, а не при произношении. Их также называют визуальными рифмами или зрительными рифмами, поскольку два слова имеют одинаковое написание, но разные звуки, такие как Shean Bean и Wind/Mind.
2. Конечная рифма: Эта рифма встречается в конце и рифмуется только с последним слогом, таким как лестница и молитва в стихотворении.
3. Женская рифма: Эта рифма состоит из безударных слогов, будь то один или несколько слогов, таких как соблазнение или игра в кости.
4. Полурифма: Применяется к конечным согласным слогам, таким как toll и tell. Его также называют наклонной рифмой или нерифмованной.
5. Идентичная рифма: Это означает, что оба рифмующихся слова имеют одинаковое звучание и смысл.
6. Внутренняя рифма: Используется в одном стихе, в котором два слова рифмуются друг с другом.
7. Мужская рифма: Это означает использование ударных рифмованных слогов в конце, таких как ад, колокольчик и теллс.
8. Монорифма : Это означает использование рифмы в одной строфе.

Должны ли стихи рифмоваться?

Вышеупомянутый вопрос часто возникает, должно ли стихотворение рифмоваться или нет. Хотя в классической поэзии необходима правильная схема рифмования в силу устных требований тех времен. Однако в современной поэзии это не является требованием. В современной поэзии поэтическая речь не нуждается в схеме рифмовки. Даже свободный стих мог сделать эту работу.

Примеры рифмовки в литературе

Поэзия – это художественное использование человеческого языка как средство демонстрации эстетического качества слов как равного или большего по ценности их значению и семантическому содержанию. Рифмы усиливают эту форму литературного искусства за счет повторения звуков и формирования творческих словесных паттернов. Как литературный прием, рифма повышает опыт читателя и понимание литературы благодаря своему влиянию на качество музыки и влияние языка.

Вот несколько примеров рифмы в литературе и того, как она повышает ценность поэзии:

Пример 1: Все еще встаю Майя Энджелоу

Вы хотели, чтобы я сломалась?

Склоненная голова и опущенные глаза?

Плечи падают, как слезы,

Ослабели мои душевные крики?

Тебя оскорбляет моя надменность?

Не принимайте это ужасно тяжело

Потому что я смеюсь, как будто у меня есть золотые прииски

Копаю на собственном заднем дворе.

Ты можешь застрелить меня своими словами,

Ты можешь зарезать меня своими глазами,

Ты можешь убить меня своей ненавистью,

Но все же, как воздух, я поднимусь.

Тебя расстраивает моя сексуальность?

Удивительно

То, что я танцую, как будто у меня бриллианты

На стыке бедер?

В этих строфах стихотворения Анджелоу она демонстрирует силу художественного языка для читателя, используя почти последовательные идеальные рифмы в качестве литературного приема с рифмованной схемой ABCB. Эффект от этого усиливается в стихотворении тем, что каждая строфа напрямую обращается к читателю или задает ему вопросы. Конечные рифмы для этих строф эффективны по нескольким причинам. Например, рифмы превращают вопросы, адресованные читателю, в риторические, для драматического эффекта, а не для поиска законного ответа.

Кроме того, Анжелу эффективно использует рифму как литературный прием, позволяющий поэту взять на себя ответственность за свои мысли, отношение, тело и реакцию на тех, кто питает к ней предубеждение и ненависть. Поэтому независимо от того, как читатель относится к поэту как к чернокожей женщине, повторение звуковых и словесных паттернов в стихотворении раскрывает и усиливает отношения поэта с собой, а не с теми, кто вне стихотворения. Это наделяет поэта силой, оставляя у читателя впечатление, что какое бы насилие, ненависть или предрассудки ни привносились в стихотворение, поэт своими словами поднимается выше.

Пример 2: «Надежда» — это существо с перьями — Эмили Дикинсон

«Надежда» — это существо с перьями —

Что сидит в душе —

И поет мелодию без слов —

И никогда остановки – вообще –

И самое сладкое – в буре – слышно –

И жестока должна быть буря –

Что могла смутить Птичку

Которая столько согрела –

Я слышала это в самая холодная земля —

И на самом чужом Море –

Еще – никогда – В Крайности,

Он попросил крошку – у меня.

В этом стихотворении Дикинсон использует схему рифмовки ABCB в первой строфе, ABAB во второй строфе и ABBB в последней строфе. Рифмы концовок стихотворения несовершенны. Однако использование Дикинсоном рифмы как литературного приема усиливает значение стихотворения в целом.

Например, когда поэт рифмует слова «услышал» и «птица», звук слов перекликается с символом надежды в виде птицы, которая вечно поет в душе. Кроме того, рифмы «Море» и «я» создают образ безбрежности как внутри, так и вне поэта. Этот образ создает ощущение хрупкости надежды как маленькой птички, а также поэта, пытающегося объяснить надежду через поэзию.

Пример 3: Страстный пастырь своей любви Кристофера Марлоу

Приходи жить со мной и будь моей любовью,

И мы докажем все удовольствия,

Что Долины, рощи, холмы и поля,

Леса, или крутые горные выходы.

И мы будем сидеть на Скалах,

Глядя, как Пастухи пасут свои стада,

У мелководных Рек, чьим водопадам

Мелодичные птицы поют Мадригалы.

И я сделаю тебе грядки из роз

И тысяча ароматных букетов,

Цветочная шапка и киртик

Все вышито листьями мирта;

В этом стихотворении Марлоу использует несколько форм рифмовки, включая наклонную рифму, глазную и совершенную рифму. Схема рифмовки стихотворения AABB с концевыми рифмами придает произведению музыкальность, как будто пастух поет серенаду о своей любви в каждой строфе. Марлоу использует в своем стихотворении множество условностей, связанных с любовной поэзией, например, пасторальную обстановку с реками и поющими птицами. Кроме того, поэт включает символы любви через цветы, такие как розы, букеты цветов и мирт. Хотя стихотворение Марлоу не содержит идеальных рифм в каждой из последних строк, его использование рифмы как литературного приема привлекает внимание к музыкальности, романтике и типичным символам, характерным для любовной поэзии.

Синонимы рифмы

У рифмы нет аналогичного слова, которое можно было бы использовать в качестве замены, некоторые родственные слова: стих, частушка, лимерик, джингл, стиховая композиция, стих, рифмовка и метрическая композиция. Следует иметь в виду, что все эти слова являются отдельными литературными приемами и не могут использоваться взаимозаменяемо для рифмы.

сообщите об этом объявлении

Что такое рифма в поэзии? || Справочник штата Орегон по литературным терминам

Что такое рифма? Стенограмма (доступны английские и испанские субтитры. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть стенограмму на испанском языке)

Дэвид Биспиль, Поэт-резидент Университета штата Орегон

Я собираюсь открыть вам самый большой секрет рифм. В поэзии лучшие рифмы… едва рифмуются. Они эхом. Если бы рифмы были образами, а не звуками, они были бы как зеркальные отражения… но это кривое зеркало. Дрожащее отражение зеркала. Дрожащая реверберация звука.

Мы все знаем, что такое рифмовка, с тех пор, как услышали нашу первую детскую песенку: Баа, баа, паршивая овца / У тебя есть шерсть? / Да-с, да-с, / три мешка полны. / Один для барина, / И один для дамы, / И один для маленького мальчика / Который живет в переулке.

Вы знаете, что ШЕРСТЬ и ПОЛНЫЙ рифмуются. Так же как и DAME и LANE. Они немного смещены, немного наклонены. Но думайте о даме и переулке больше как об отголосках, чем как о рифмах. И в этом секрет. Рифмы — это эхо. Они больше похожи на близкие параллели звуков, и не всегда являются точными звуками. Подобно эху, параллельные звуки немного меняются на расстоянии. Они гнутся, они наклоняются.

Дело в том, что английский язык не очень подходит для рифмовки по сравнению с другими языками, такими как итальянский, где так много слов оканчивается на A, I или O. В английском у нас даже есть слова, для которых почти невозможно составить рифму: оранжевый, серебряный, фиолетовый, девятый, волк, опасный, беспорядочный.

Итак, в английской поэзии, где мы определяем рифмование как повторение слогов, обычно в конце строки, мы организуем эти конечные рифмы в шаблоны или схемы, называемые схемами рифм. Вы слышали о них. Схема рифм составляется из схемы концевых рифм в  строфе  .

Вот и все. Схема рифм просто определяет шаблон. Ничего с этим. Это больше похоже на подсчет, чем на прослушивание. Мы идентифицируем или кодируем эти паттерны буквами алфавита, начиная с буквы 9.от 0005 до и далее. Возьмите первую строфу стихотворения № 320 Эмили Дикинсон. Он идет:

Есть определенный уклон света,

Зимние дни —

Это угнетает, как Heft

Соборных мелодий —

Мы определили бы конечные рифмы как Light/Heft и Afternoons/Tunes. Мы бы закодировали это: ABAB. Я знаю, вы спрашиваете, LIGHT рифмуется со словом HEFT? В этой строфе так и есть. Потому что HEFT рифмуется со словом LIGHT.

Что еще более важно, рифма — это дорожный знак к смыслу, к двусмысленности, к новым возможным значениям. В этом стихотворении, в этой строфе СВЕТ и ТЯГА имеют друг с другом особые свойства. Идея ТЯЖЕЛОГО — это отголосок идеи СВЕТА. Свет в первой строке стихотворения воздушный, но к третьей строке стихотворения свет стал взвешенным. Он имеет вес. Вес Соборных Мелодий.

И два значения, как и два слова, звучат эхом, светом от веса. Проверьте это снова. Я оставлю интерпретации вам.

Как только поэт создает образец рифмовки и придерживается его в стихотворении, тогда самое интересное заключается в том, что у него есть возможность возиться со звуками, искажать эхо. Как СВЕТ, рифмующийся со словом HEFT. Звук ТЯЖЕЛОГО, эхом повторяющий СВЕТ.

Вот что я имею в виду. Синий рифмуется с тушеным мясом. Верно? Теперь, в правильном месте строфы в конце строки, синий цвет также можно рифмовать с ребенком. [Безмолвное «е» «откликается» на звук «у».] Синий может рифмоваться со словом «бла». Синий может рифмоваться со свечением, укладками или когтями.

Есть так много различных видов рифм, не «кот в шляпе», то есть. Есть глазные рифмы, которые рифмуются только при произнесении, например, ЧЕРЕЗ и ГРУБО. Существуют женские рифмы, которые повторяют один или несколько безударных слогов, например «нарезка кубиками» и «приправа». С другой стороны, мужские рифмы, как вы могли догадаться, заканчиваются ударным слогом, например, «ады» и «колокола».

У вас есть монорифма… повторение одного и того же звука в каждой строке стихотворения. Много рэпа использует монорифму. Легкая рифма, полурифма, богатая рифма, список можно продолжать и продолжать. И не забудьте мою любимую: внутреннюю рифму — это рифмование не в конце строки, а в середине, внутри строки или от строки к строке.

Все эти отголоски. Близкие или далекие звуки ведут ваше ухо к ощущению в середине. Это просто сочетание букв и звуков здесь… перекликающееся с сочетанием букв и звуков там. Потому что у поэзии нет аккомпанемента, как у слов в песнях есть музыка. Вместо этого поэты должны создавать свои собственные музыкальные отголоски.

Колеблющееся, шаткое, раскатистое эхо звуков заставляет рифмы вращаться.

Дополнительные ресурсы для учителей:

Стихотворение Перси Шелли «Озимандиас» предлагает учащимся прекрасную возможность попрактиковаться в различении наклонных рифм и других видов рифм. Вступительная строфа к W.B. «Второе пришествие» Йейтса также может быть полезно для описания развития (или фрагментации) рифмы.