Содержание
«Дети Содружества»
С 26 июня по 5 июля 2022 года в Кыргызской Республике, на побережье озера Иссык-Куль, проходил VII Международный культурно-образовательный форум «Дети Содружества». Организаторами мероприятия традиционно стали Межпарламентская Ассамблея СНГ и Жогорку Кенеш Кыргызской Республики.В 2022 году Международный форум прошел под девизом «Общая история – одна судьба». В нем приняли участие школьники и их наставники из семи стран Содружества: Республики Армения, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Молдова, Российской Федерации и Республики Узбекистан.
27 июня состоялось торжественное открытие форума. С 28 июня по 3 июля его участники по очереди представили презентации своих стран. В числе мероприятий для школьников были также спортивные игры, диспуты, творческие мастерские, квесты, музыкальные флэш-мобы. В ходе бесед и дискуссий ребята обсудили вопросы развития волонтерских проектов, международного сотрудничества, культуры и туризма.
3 июля к детм Содружества приехал Председатель Жогорку Кенеша Кыргызской Республики Талант Мамытов. Глава парламента побеседовал с ребятами и поздравил их с успешной работой на форуме.
Во встрече приняли участие депутат Жогорку Кенеша Искендер Матраимов, депутат Палаты представителей Национального Собрания Беларуси Денис Карась, Генеральный секретарь Совета МПА СНГ Дмитрий Кобицкий, полномочный представитель парламента Кыргызстана в МПА СНГ Нурбек Сатвалдиев.
Обращаясь к молодым представителям стран Содружества, Талант Мамытов сказал, что форум «Дети Содружества» не только является площадкой для диалога, но и закладывает основу для будущего сотрудничества. «Гостеприимный кыргызский народ, живописная природа Кыргызстана и наша жемчужина озеро Иссык-Куль всегда рады новым гостям. Мы с нетерпением будем ждать вашего возвращения», — сказал он, отметив, что такие встречи способствуют установлению добрососедских связей.
Напомним, Международный культурно-образовательный форум «Дети Содружества» возник по инициативе Жогорку Кенеша Кыргызской Республики, которая была поддержана Межпарламентской Ассамблей СНГ. Первый форум состоялся в 2013 году в кыргызском городе Чолпон-Ате, в пансионате на берегу озера Иссык-Куль. В 2021 году форум «Дети Содружества» проходил в Санкт-Петербурге (Российская Федерация).
Основная цель проекта — создание интернациональной площадки для воспитания детей и молодежи в духе добрососедства и сотрудничества.
Международный культурно-образовательный форум «Дети Содружества» возник по инициативе Жогорку Кенеша Кыргызской Республики, которая была поддержана Межпарламентской Ассамблей СНГ. Первый форум состоялся в 2013 году в кыргызском городе Чолпон-Ате, в пансионате на берегу озера Иссык-Куль. Подробнее об истории форума
В прошлом году форум «Дети Содружества» впервые прошел за пределами Кыргызстана — в Санкт-Петербурге.
В следующем году форум намечено провести в Республике Узбекистан.
Основная цель проекта — создание интернациональной площадки для воспитания детей и молодежи в духе добрососедства и сотрудничества. Участники форума о его роли
Работа форум подробно освещалась в телеграм-канале «Дети Содружества 2022»
на онлайн-площадках – вся страна — Региональный модельный центр дополнительного образования детей
Posted on Author doto
XI Всероссийский форум «Вместе – ради детей! Ключевые программы партнерства» Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, состоялся с 6 по 13 ноября. Это знаковое мероприятие состоялось на специальном электронном ресурсе Фонда.
Форум стал федеральной диалоговой площадкой для 2 800 участников,
представляющих 70 российских регионов.
На Форуме было представлено свыше 370 уникальных социальных технологий, новые проекты, прорывные инициативы, современные подходы к оказанию помощи детям и семьям с детьми, собранные воедино в виртуальном пространстве. Кардинально изменившийся формат проведения не помешал Форуму «Вместе – ради детей!» в очередной раз подтвердить статус важнейшего события для всей социальной сферы страны.
Старт Форуму был дан из мультимедийного центра МИА «Россия сегодня», где прошла пленарная сессия «Стратегии благополучного детства». В ней приняли участие уполномоченный по правам ребенка при президенте России Анна Кузнецова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, ответственный секретарь Совета при президенте России по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей Лилия Гумерова, председатель комитета Совета Федерации по социальной политике Инна Святенко, заместитель министра труда и социальной защиты Российской Федерации Ольга Баталина, заместитель начальника Главного управления по обеспечению охраны общественного порядка МВД России Вадим Гайдов, заместитель секретаря Общественной Палаты Российской Федерации, директор Центрального музея Великой Отечественной войны Александр Школьник.
Говоря о практических задачах, которые приходится решать в современной непростой ситуации, председатель правления Фонда поддержки детей Марина Гордеева сделала акцент на актуальности дистанционного сопровождения семьи и консультирования родителей, а также востребованности новых онлайн-сервисов, позволяющих ориентироваться в разнообразии услуг, которые предлагают по месту жительства.
«Профессиональное сообщество, которое собрал Форум, успешные социальные практики, представленные на региональных площадках, позволяют говорить об активном развитии сферы защиты семьи и детства. О развитии, которое опирается на прочный фундамент сформированной за последние годы инфраструктуры, самое главное – на четкое понимание проблем и готовность действовать.
«Современный родитель», «современная семья», «современная социальная среда» – для Фонда и его партнеров не просто некие понятия. Это вполне конкретные, практические задачи на ближайшее будущее. И решать их мы будем вместе», – резюмировала Марина Гордеева.
В рамках мероприятий деловой программы Форума 11 и 12 ноября Региональный модельный центр дополнительного образования детей представил два мероприятия, транслирующие опыт региона по реализации современных технологий – «Интенсивная школа» как успешная практика профилактики девиантного поведения и правонарушений несовершеннолетних», «Школьная служба примирения: от создания к практике».
Тамбовская область сотрудничает с Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, с его основания, на протяжении 10 лет. За это время в регионе реализованы различные программы Фонда, муниципальные проекты и Комплексы мер. Апробация и внедрение новых технологий, обучение специалистов, укрепление материально-технической базы организаций-соисполнителей многочисленных проектов обеспечены благодаря грантовой поддержке Фонда.
Тамбовская область с Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, вместе – ради детей!
Смотрите видеоресурсы, представленные в рамках деловой программы Форума:
Рубрика: События Метки: Отдел по профилактике асоциального поведения и пропаганде здорового образа жизни
Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»
Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире» посвящен вопросам устойчивого развития детей раннего возраста и подростков в условиях трансформации детства, вызванной цифровизацией современного общества.
Форум инициирован Психологическим институтом РАО совместно с Психологическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова и Российским психологическим обществом, при поддержке Международного союза психологических наук, Европейской федерации психологов «Ассоциации.
Организаторы Форума придерживаются принципов Открытой Науки. Участие без регистрационного взноса .
Спикеры могут выступать на русском, английском или испанском языках. Их презентации будут переведены на все три языка одновременно.
Программа и трансляция
Презентации
подробнее
О нас
Заявка
Подать заявку на участие
до апреля 15
2023
Статус вашей заявки
к апрелю 30
2023
Введение презентаций
к мае, 10
2023
Представьте заявку в качестве участника
на
2023
. Май, 152023
Начало форума
в июне, 1
2023
Конец форума
, 2
2023
Программа
0019 Пленарные докладчикиКандидо Альберто Да Кошта Гомес
Португалия
Профессор образования и директор Центра исследований, инноваций и развития Института высшего образования Фафе (Португалия), основатель и почетный член кафедры ЮНЕСКО по образованию, молодежи и обществу
Giana FrizzoБразилия
Адъюнкт-профессор Федерального университета Риу-Гранди-ду-Сул UFRGS в Порту-Алегри, Бразилия.
Координатор Центра исследований и вмешательства в семьи с младенцами и детьми УФРГО.
Нильса Гонсалес Пенья
Куба
Специалист отдела анимационных исследований Кубинского института кинематографического искусства и индустрии (ICAIC)
Наталья Картушина
Норвегия
Доцент, кафедра лингвистики и скандинавских исследований, факультет психологии, Университет Осло, Норвегия
Лазуренко Светлана
Россия
руководитель Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии Минздрава России, заведующий лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации (Институт коррекционной педагогики РАО), член-корреспондент РАО, доктор психологических наук
Жоаким Кинтино-Айрес
Португалия
Основатель и директор Института Выготского, клинический психолог и нейропсихолог, профессор Института Выготского (Португалия).
Флор Альба Сантамария
Колумбия
Координатор и профессор магистерской программы «Детство и культура» и специализации «Детство, культура и развитие» Окружного университета Франсиско Хосе де Калдас, директор кафедры ЮНЕСКО по развитию ребенка.
Пурнима Сингх
Индия
Доктор философии, профессор кафедры гуманитарных и социальных наук Индийского технологического института в Дели, член Национальной академии психологии (НАОП)
Соловьева Юлия
Мексика
Профессор, директор Института нейропсихологии и психопедагогики Пуэблы (ИАЭС) (Мексика). Специалист в области психологии развития, психологии образования и детской и взрослой нейропсихологии.
Собкин Владимир
Россия
Доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО, заведующий лабораторией «Центр социокультурных проблем современного образования» Психологического института РАО.
Николай Веракса
Россия
доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий кафедрой ЮНЕСКО по дошкольному образованию и развитию (Россия), почетный профессор Гетеборгского университета (Швеция)
Вересов Николай
Австралия
Доктор философии, доцент кафедры дошкольного образования Университета Монаш, главный редактор журнала «Культура и образование» (Австралия) Клиническая психология, тест Роршаха и насилие в семье. Директор CINAPSI (Интегрированный центр нейропсихологии и психологии). Преподаватель Университета Нове де Хулио. Преподаватель нейропсихопедагогики в CENSUPEG. кандидат клинической психологии.
Danhua Lin
Китай
Профессор факультета психологии Пекинского педагогического университета. Член комитета по наставничеству преподавателей Министерства образования Китая, заместитель директора комитета школьной психологии Китайского психологического общества, заместитель директора комитета психологии развития Китайского психологического общества.
Христо Кючуков
Польша
Кандидат психолингвистических наук, доктор педагогических наук, профессор общего языкознания (психолингвистика с упором на цыганский и турецкий языки) и межкультурного образования Силезского университета. Директор Центра исследований рома Силезского университета (Катовице, Польша). Академик Международной академии наук в области педагогического образования (Москва, Россия). Президент Европейской сети ученых-цыган (ERSN, Берлин, Германия). Верховный комиссар Комиссии по языку, культуре и образованию рома Международного союза рома (IRU, Скопье, Северная Македония)
Светлана Карпава
Кипр
Кандидат лингвистических наук. Преподаватель прикладной лингвистики/TESOL и координатор секции лингвистики на факультете изучения английского языка Кипрского университета, сокоординатор лаборатории тестирования, обучения и перевода, член сети EuroFam Cost Action, член правления Кипрской ассоциации преподавателей английского языка ( CyTEA), член исполнительного совета Исследовательской ассоциации изучения языков в раннем возрасте (ELLRA), член руководящей группы Европейской ассоциации по оценке образования (AEA).
Наталья Рингблом
Швеция
Старший преподаватель кафедры лингвистики Университета Умео, доцент Стокгольмского университета. Специалист в области семейной языковой политики, изучения языков наследия и языкового образования. Участник международного исследовательского проекта «Обучение с помощью технологий в межкультурной среде» (Стокгольмский университет, Швеция).
Яшина Валентина Николаевна
Россия
Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики дошкольного образования Московского педагогического государственного университета. Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.
Ушакова Оксана
Россия
Доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Института проблем детства, семьи и воспитания РАО. Автор программы развития речи для детей дошкольного возраста.
Ася Берберян
Армения
Доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии Российско-Армянского (Славянского) университета (Армения), председатель Армянской секции Всероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.
Глава армянского отделения Международной академии психологических наук.
Дайди Перес Кинтана
Куба
Преподаватель факультета психологии Гаванского университета. Специалист по клинической детской психологии в Центре исследований психологического благополучия (CEBPSI).
Леганкова Ольга
Беларусь
кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой общей и детской психологии Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка
Буксин Хань
Китай
Профессор Института психологии Китайской академии наук. Президент Азиатской психологической ассоциации. Президент Китайского психологического общества. Вице-президент Китайской ассоциации геронтологии и гериатрии.
Дарья Забелина
США
Доцент кафедры психологических наук, директор лаборатории «Механизмы творческого познания и внимания» (MoCCA) Университета Арканзаса
Евгений Субботский
Великобритания
Доктор психологических наук, доцент кафедры психологии Ланкастерского университета (Великобритания)
Галина Доля
Великобритания
Основатель программы «Ключ к обучению» и руководитель учебной программы/соавтор программы «Ключ» к обучению»
Лариса Ретюнских
Россия
доктор философских наук, профессор кафедры философии естественных наук МГУ им.
М.В. Ломоносова
Людмила Люцко
Испания
Доцент кафедры психологии и образования Открытого университета Каталонии
Уша Киран Субба
Непал
Профессор кафедры психологии и философии Университета Трибхуванду, Непал (Катхуванду) Непальское психологическое общество
Андик Матулесси
Индонезия
Адъюнкт-профессор факультета психологии Университета 17 августа 1945 года Сурабая — Индонезия. Региональный представитель Юго-Восточной Азии в Международной ассоциации межкультурной психологии / IACCP. Генеральный секретарь Индонезийской психологической ассоциации (HIMPSI)
Батышева Татьяна
Россия
Директор НПЦ детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы, заслуженный врач Российской Федерации, член президиума Всероссийского общества неврологов, главный педиатр Минздрав России
Елена Година
Россия
Заведующая лабораторией ауксологии человека Анучинского института и Музея антропологии.
Заслуженный научный сотрудник МГУ им. М.В. Ломоносова
Баянова Лариса
Россия
Доктор психологических наук, доцент, научный сотрудник Психологического института РАО.
Мартин Мусалек
Чехия
Доцент кафедры кинантропологии и гуманитарных наук факультета физического воспитания и спорта Карлова университета
Варвара Моросанова
Россия
Заведующая лабораторией психологии Институт Российской академии образования. Член-корреспондент Российской академии образования. Почетный деятель науки и техники Российской Федерации.
Организаторы
Зинченко Юрий Председатель Оргкомитета
Россия
Декан факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, директор Психологического института РАО, президент Российского психологического общества, действительный член РАО, доктор психологических наук.
Веракса Александр Генеральный секретарь Оргкомитета
Россия
заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, заместитель директора Психологического института РАО, вице-президент Российского психологического общества, действительный член РАО , доктор психологических наук.
Асмолов Александр
Россия
заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, директор Школы антропологии будущего Института социальных наук РАНХиГС, действительный член Российской академии образования, доктор психологических наук.
Гумерова Лилия
Россия
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Российской Федерации
Долгих Александра
Россия
доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.
В. Ломоносова, кандидат психологических наук
Дубровина Ирина
Россия
Ведущий научный сотрудник лаборатории «Основы детской прикладной психологии» Психологического института РАО, действительный член РАО, доктор психологических наук.
Лейбина Анна
Россия
Доцент факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, член Исполкома Европейской федерации психологических ассоциаций (EFPA), кандидат психологических наук.
Малых Сергей
Россия
Заведующий лабораторией «Психогенетика развития» Психологического института РАО, действительный член РАО, доктор психологических наук.
Нестик Тимофей
Россия
Ведущий научный сотрудник факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, старший научный сотрудник Института психологии РАН, профессор РАН, доктор психологических наук.
Панов Виктор
Россия
Заведующий лабораторией «Экопсихологии развития и психодидактики» Психологического института РАО, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук.
Щебланова Елена
Россия
Заведующий лабораторией «Психология одаренности» Психологического института РАО, доктор психологических наук.
Солдатова Галина
Россия
профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, директор Фонда развития Интернета, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук
Регистрация
На Форуме проводятся презентации в формате видеопрезентаций продолжительностью до 7 минут на любом из официальных языков форума (русский, английский, испанский) в сопровождении презентации PowerPoint на английском языке.
Чтобы выступить на Форуме, вам необходимо отправить свои тезисы на английском языке, используя форму ниже, до 25 апреля 2022 года.
Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте: [email protected]
Дети Мертвой Земли
Главная | Дети мертвой земли Пропустить навигациюНовости
Добро пожаловать на наш новый форум!
Общий
| Доска | Резьба | сообщений | Последнее сообщение | |
|---|---|---|---|---|
| Новости Новости, обновления и многое другое | 19 | 580 | Баннер магазина Steam изменен! от Echo 6 ноября 2022 г.  8:47:49 GMT | |
| Общее обсуждение Здесь можно говорить о чем угодно. Модератор: qswitched | 351 | 6 011 | Nhà vô địch World Cup 2022 được thưởng bao nhiêu? от e5 11 ноября 2022 г. 3:46:41 GMT | |
| Обсуждение геймплея — 1 Просмотр Все разговоры об игре, от общей игровой болтовни до демонстрации своих рекордов. | 698 | 18 291 | w88 cá cược trực tuyến la gì? W88 của nước nào? от szdhfr 11 ноября 2022 г. 4:30:15 GMT | |
| Наука и технологии — 5 Просмотр Обсудите науку и технологии, лежащие в основе «Детей мертвой Земли». | 325 | 5 605 | Напряжение лопасти форсунки и турбонасоса от szdhfr 3 ноября 2022 г.  4:37:44 GMT | |
| Предложения Размещайте здесь игровые, научные или технические предложения. Дополнительная плата: Предложения по материалам | 690 | 5 118 | ||
| Техническая поддержка Пишите сюда все найденные технические проблемы: баги, глюки, проблемы с производительностью. | 513 | 2 015 | [РЕШЕНО] Вылет при запуске из Steam, нет идей. от Falcon256 1 октября 2022 г. 22:04:46 GMT |
Легенда
| Новые сообщения | Нет новых сообщений |
Информация и статистика форума
|
| |||||||||||||
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
4:30:15 GMT )