Содержание
Горшок без слез и насилия
Как только вы заметили, что все или почти все вышеперечисленные требования у вашего ребенка «налицо», это значит можно приступать к обучению горшковым премудростям:
• Для начала откажитесь на время бодрствования ребенка от одноразовых подгузников, чтобы он понял взаимосвязь между позывами к мочеиспусканию и тем, что вслед за этим происходит.
• В интересной форме познакомьте малыша с горшком – его назначением и применением, иногда (если согласится) высаживайте прямо в одежде просто так, посидеть, опробовать, прочувствовать.
• Ставьте горшок все время в одно и то же место, но так, чтобы он был в поле зрения ребенка. Можно придумать какую-то ширмочку – кабинет (например, за занавеской), где малыш сможет уединяться, если ему так комфортнее.
• Не оставляйте ребенка, сидящего на горшке в одиночестве, будьте рядом, иначе, он забудет про свои «дела» и побежит на поиски мамы.
• Дети любят копировать других. На своем примере, примере старших братьев – сестер и игрушек показывайте ребенку, что вы делаете, когда хотите писать. Можно рассматривать книжки с картинками, где нарисованы дети, писающие на горшочек.
• Рассказывайте малышу истории про котят, которые всегда описывались, их штанишки становились мокрыми, они долго искали, куда же им писать и, наконец, нашли – в горшок. Можно даже налить в горшочек немного водички и сказать, что это котята туда пописали.
• Если позволяет температурный режим – позвольте ребенку бегать по квартире голеньким или в одной рубашке, чтобы перед горшком не надо было долго и мучительно снимать штанишки.
• Если вы заметили, что ребенок хочет писать, или он только что проснулся, пришел с прогулки и т.п. – ласково, ненавязчиво предложите ему пописать в горшок, дабы штанишки остались сухими.
• Писать на горшок будет веселее, если вместе с вашим ребенком на свой маленький горшочек будет усаживаться и его плюшевый друг — медвежонок или кукла Катя, которым тоже «ох как захотелось в туалет».
• Можно попробовать заманить малыша на горшок с помощью любимого дела: «Ты посиди на горшке, а я тебе почитаю книжку (дам поиграть в эту игру и т.д.)». Но не оставляйте малыша сидеть на горшке более 5 минут и даже если вы, например, читаете книжку, напомните ему, зачем он тут (не книжку слушать, а пописать).
• Если ребенок отказывается от горшка, предложите ему писать в баночку, ведерко, контейнер, тазик, ванну или унитаз. Кстати, в варианте с баночкой ребенку будет очень интересно разглядывать результат своего творчества.
• В конце процесса можно предложить ребенку торжественно вылить своё «творчество» в унитаз и нажать кнопочку. Обратите внимание, что именно «творчество», а не обидные «бяки», «фуки» и т.д. – ведь ребенок так старался!
• Если малыш описался – напомните ему, куда надо было это сделать и тут же переоденьте. Малыш должен испытывать ощущение комфорта от сухих штанишек, а не привыкать ходить в «мокроте».
Подбодрите ребенка: «Ну ничего, когда ты вырастешь большой, будешь писать в горшочек».
• Если малыш пописал туда, куда надо, обязательно похвалите его за столь важное достижение, можно отметить столь удачное событие наклейкой на горшок. Приучение к горшку должно происходить в свободной, доброжелательной, позитивной обстановке.
• Если малыш категорически отказывается садиться на горшок, значит, время еще не пришло, отложите все попытки на 2-3 недели.
Будьте готовы к тому, что приучение к горшку может занять несколько месяцев, пока малыш полностью не научится управлять своим телом и получать удовольствие от использования «туалета». Не торопите события – нет ни одного взрослого, который не научился бы пользоваться туалетом.
5 способов приучить ребенка к горшку
- Views 0
- Likes 15
Еще дедушка Фрейд заметил, что то, как проходит приучение ребенка к горшку, во многом определяет характер «будущего» человека (кстати сказать, меня всегда удивляет, как много родителей на самом деле не считают ребенка вполне человеком уже сейчас, они «работают на светлое будущее», — но эта тема отдельной беседы).
Именно качество «туалетного тренинга» отделяет аккуратность, бережливость и настойчивость от педантичности, скупости и тупого упрямства.
Я не верю в психоанализ, его положения не подтверждаются последними исследованиями, но, что касается проблемы «горшка» — тут старина Зиг несомненно прав.
Дело в том, что в битве за право сделать свое дело там и тогда, когда ребенок хочет, он всегда выиграет. У вас нет никаких шансов. Он будет ходить в штаны, в постель, на пол, говорить вам, что боится какать или писать и т.д., даже не осознавая, что противостоит вашему давлению. Не думайте, что он делает это намеренно, — это не что иное, как форма бессознательного сопротивления на физиологическом уровне.
Что заставляет большинство родителей тратить столько энергии на решение проблемы горшка? Некоторые энтузиасты даже просыпаются ночью по часам, чтобы подержать двухмесячного младенца над раковиной. Но по-настоящему впечатляюще размеры это «народное движение» приобретает среди родителей детей третьего года жизни, которые все еще не сели на положенный им горшок.
Что ими движет?
Смею вас уверить, что в большинстве случаев дело здесь не в банальном неудобстве с «ликвидацией последствий» или нехватке денег на памперсы (стиральная машинка и многоразовые подгузники в значительной степени решают проблему). Главная причина беспокойства родителей – давление со стороны родственников и друзей. «Как? До сих пор?!» — это звучит почти как диагноз отставания в ребенка в развитии и полной несостоятельности родителей как воспитателей. Порой какая-нибудь молодая мама услышит от свекрови «а вот мой сын уже в 4 месяца на горшке сидел (хотя дети до 6 месяцев не сидят не только на горшке, — они вообще не сидят)» и вот уже в голову лезут разные мысли вроде «я плохая мать, я многое упустила — теперь не вернешь».
Друзья мои, давай же послушаем, что нам по этому поводу говорит современная психологическая наука. А современная психологическая наука нам говорит следующее:
1. Не создавайте проблему.
Хотите держать ребенка над раковиной с рождения – держите. Нет проблем. Но имейте в виду, что нет никакой проблемы также и в том, чтобы вообще забыть о горшке до полутора лет. Есть множество других достойных форм взаимодействия с ребенком – например, занятия по методикам раннего развития и просто шумные и веселые игры.
2. Не принуждайте.
Главное правило «туалетного тренинга» — не вызвать в ребенке негативных эмоций и сопротивления. Давление и нетерпение с вашей стороны закрепляет отрицательное отношение ребенка к этой новой для него процедуре и потом с этим трудно справиться. Вы знаете, насколько проще учить, чем переучивать. Как только увидели, что ребенок проявляет недовольство, — тут же прекратите, забудьте об этом на несколько дней и смените способ.
3. Способы.
a. Покажите как.
В каждом из нас есть генетически заданная программа копирования поведения значимых для нас людей.
В природе эта программа буквально сохраняет жизни детенышам. Так что не стесняйтесь – пусть ребенок видит, как вы это делаете. Ненавязчиво запускайте программу. Не употребляйте слово «надо» и «должен» вроде: «Вот смотри как должны писать большие мальчики». Многократное повторение и детское любопытство сами сделают свое дело.
b. Поиграйте.
Старайтесь связать с горшком яркие позитивные впечатления. Например, для детей старше 2,5 лет можно сначала сделать из бумаги большую мишень и побросать в нее мяч, а потом сделать мишень для горшка, положить на дно и попадать струей в центр. Таким же образом можно потопить бумажные кораблики. Не рекомендую покупать горшки с рулем и прочими «наворотами» – это будет отвлекать ребенка от основного предназначения этого инструмента.
c. Смените место.
Если сопротивление уже закрепилось, после двухнедельной паузы (вообще не напоминайте о горшке) предложите альтернативный способ: купите детский стульчак или попытайте счастье в ванне.
У ребенка может быть устойчивый негатив по отношению к горшку, но он может вполне благосклонно отнестись к другим сопутствующим «процессу» предметам.
d. Создайте ритуал.
Дети обожают привычные действия. Вам должно быть знакомо: «мама, ну поставь (расскажи, прочитай) еще разок» — в тысячный раз одно и то же. Двое моих мальчишек могут бесконечно смотреть мультик «Фильм, фильм, фильм» и, проснувшись, с удовольствием «бегут по кабинетам» (в туалет) как сценарист и режиссер – главные герои. Каждое утро.
e. Преимущества взрослого поведения.
Для детей старше трех лет распишите привилегии, который получит ребенок, если выберет «взрослый способ». Например, можно вместе выбрать велосипед и сфокусировать внимание на красивом сиденье, которое совсем не хочет, чтобы его испачкали (то же – с новым комплектом трусиков для девочек). Главное – оставьте выбор за ребенком, не принуждайте, но покажите последствия. «Хочешь поступать как маленький – твое дело, а больших мальчиков ждет то-то и то-то».
4. Как реагировать на «срыв».
Если, несмотря на все ваши усилия, ребенок делает свои дела «мимо», не ругайте, не давите и не стыдите. Просто скажите по дороге в ванную: «Это ничего, скоро ты подрастешь и будешь писать (какать) как папа (мама) – на горшочек». Давайте возможность ребенку «сохранить лицо». Замните инцидент.
5. 2 упражнения.
Во-первых, развеселите ребенка, используя горшок. Создайте вокруг «процесса» атмосферу непринужденности и игры.
Во-вторых, запишите и выучите фразу, которую вы всегда будете говорить, когда ребенок, будет ходить в туалет «по-своему».
«Ничего страшного…».
Обсудить на Форуме
- Поделиться
- Google +1
Когда ваш ребенок боится какать на горшок
Лурье Детский блог Когда ваш ребенок боится какать на горшок
10 сентября 2020 г.
Миллер Шиверс, доктор философии
Приучение к горшку может быть непростой задачей, вызывающей неоднозначные эмоции у детей и их родителей. Часто мы слышим, что маленькие дети, кажется, боятся или сопротивляются какать на горшок и вместо этого ждут, чтобы пойти на подтягивание. Такое поведение может быть трудно изменить, и в результате у детей могут возникнуть проблемы с запорами. Следующие шаги представляют собой прогрессивный план, как заставить вашего ребенка какать на горшок.
Прежде чем начать, важно помнить следующее:
- Всегда сохраняйте нейтралитет. Не слишком волнуйтесь, когда ваш ребенок какает, и не расстраивайтесь, когда он этого не делает. Если ваш ребенок не какает, скажите: «Хорошо, попробуем в следующий раз».
- Перед началом выберите небольшую награду (наклейку, M&M и т. д.) за то, что вы покакаете вместе с ребенком. Вовлекайте ребенка в выбор награды, чтобы она была мотивирующей.
- Переходите к следующему шагу программы только тогда, когда ваш ребенок полностью освоится с текущим шагом.
Д-р Шиверс — клинический психолог в Притцкеровском отделении психиатрии и поведенческого здоровья и директор Lurie Children’s Little Ones, комплексной программы для детей в возрасте от рождения до четырех лет. Узнайте больше о программе.
Теги
Здоровье и безопасность
Дополнительные сообщения в блоге
Как выглядят судороги у детей?
Читать далее
Реагирующая нейростимуляция (RNS) облегчила приступы Лиама
Читать далее
Общие вопросы о кетогенной диете при детской эпилепсии
Читать далее
Что родители должны знать о респираторно-синцитиальном вирусе (RSV)
Читать далее
Как научить малыша какать в горшок
Автор:
Rachel Fairbank .
Из-за несчастных случаев и упорных отказов «попробовать» заставить малыша заниматься своими делами в настоящем туалете, как правило, является долгим и затяжным процессом, независимо от того, что обещают эксперты. В частности, одна проблема, которая часто возникает во время приучения к горшку, — это категорический отказ какать в туалете. Также называется «отказ от туалета стула», когда малыш охотно писает в горшок, с очень небольшим количеством несчастных случаев, но отказывается какать в горшок в течение как минимум одного месяца.
«Это довольно распространенное явление, — говорит Фрэнсин Зельцер, лицензированный психолог и эксперт по детскому поведению. В своей практике она начинает видеть все больше и больше малышей с этой проблемой по ряду различных причин.
Исключите медицинскую проблему, такую как запор Во многих семьях, с которыми работает Зельцер, отказ их малышей какать в горшок связан с историей запоров, как в прошлом, так и в настоящее время.
«Когда дети борются с хроническими запорами, опорожнение кишечника болезненно», — сказал Зельцер. «Есть много страха перед дефекацией, потому что ребенок не уверен, будет ли это больно или нет».
Если у малыша запор, он часто держит свои какашки из страха, что ему будет больно, что приводит к усугублению их запора, из-за чего становится еще больнее, вызывая еще больший страх. Это порочный круг, который расстраивает как родителей, так и малышей.
По этой причине Зельцер рекомендует проконсультироваться с педиатром, который может порекомендовать курс слабительных средств, облегчающих дефекацию. Зельцер также рекомендует не начинать приучение к горшку до тех пор, пока стул вашего малыша не станет регулярным.
Тревога может быть проблемой Если проблема не в запорах, могут быть какие-то другие беспокойства. Как отмечает Зельцер, приучение к горшку — это большое изменение. С самого рождения они какают и писают в свой подгузник, когда и где им это может понадобиться.
«Мы уничтожаем то, что ребенок делал всю свою жизнь», — сказал Зельцер. Писание прекращается относительно быстро, но для этого требуется, чтобы малыш дольше сидел на унитазе, что может вызвать дополнительные беспокойства, будь то страх упасть в унитаз или быть забрызганным водой.
Если проблема связана с беспокойством, один из способов помочь вашему малышу — разбить ступеньки. Например, вы можете начать с того, чтобы заставить его какать в подгузник, пока он находится в ванной, постепенно переходя от того, чтобы он какал в подгузник стоя, к тому, чтобы он какал в подгузник, сидя на горшке.
«Тревога — это ожидание неизвестного», — сказал Зельцер. «Попробуйте разбить его на управляемые части, чтобы у них было четкое представление о том, каким будет для них опыт».
Еще одной потенциальной причиной того, что ребенок не какает в горшок, может быть нетерпение. Если ваш малыш слишком активен или нетерпелив, он, вероятно, не захочет сидеть достаточно долго, чтобы покакать в горшок.