Возвращаясь к письмам и стихам Елены Благининой — Российская газета

Мама спит, она устала… Ну и я играть не стала! Я волчка не завожу, А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,Тихо в комнате пустой. А по маминой подушке Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:- Я тоже двигаться хочу! Я бы многого хотела:Вслух читать и мяч катать,Я бы песенку пропела,Я б могла похохотать,Да мало ль я чего хочу! Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене, А потом скользнул ко мне.- Ничего, — шепнул он будто, -Посидим и в тишине!..

Елена Благинина

Я помню человека, который звал ее Леной. Точнее — Леночкой.

Евгения Александровна Таратута (литературный критик и редактор, абсолютный авторитет в области детской литературы) рассказывала мне:

«Меня с Леночкой познакомил… «Мурзилка». В 1933 году я работала в библиотеке, и однажды редактор «Мурзилки» привез к нам Леночку Благинину. Она читала детям стихи про радугу. Мы сразу подружились. В тридцать седьмом нашу семью выслали в Сибирь. Спустя два года я не выдержала и сбежала в Москву. Наша квартира была занята, и Леночка приютила меня, а потом и троих моих братьев, в своей комнате на Кузнецком Мосту. На Пасху 1940 года она подарила мне вербочки и стихи:

Расти, Таратута,Без лишних затей.Эмблема уюта,Эмблема детей!

В августе 1950-го меня арестовали и приговорили к 15 годам лагерей. Многие тогда отшатнулись от нашей семьи, а Леночка еще больше стала помогать. На Новый год принесла моей дочке подарки и книжку с многообещающим названием «На приволье». А сама она жила трудно. Муж, поэт Егор Оболдуев, отсидев в лагере, рано умер, так и не увидев своих стихов в печати. Первая книга для взрослых вышла у Лены, когда ей было уже шестьдесят три года. Она много и тяжело болела. Но от нее всегда шел свет. По четвергам она собирала у себя друзей. Мы читали стихи, слушали музыку…»

27 мая исполнилось 115 лет со дня рождения Елены Благининой

После нашей прошлогодней публикации о Елене Александровне я получил письмо с Урала от Бориса Семеновича Вайсберга, который знал и Благинину, и Таратуту:

«С огромным волнением читал и перечитывал «Календарь поэзии» о Благининой. Всё-то мне близко и дорого в Вашем очерке! Я бывал у Елены Александровны. «Я еще и рюмочку могу пропустить!» — задорно говорила она. И мы поднимали тосты — за ее здоровье, поминали ее друга Генриха Эйхлера. Генрих Леопольдович до войны был одним из руководителей Детиздата. Он был душой этого издательства. Там они и познакомились: Благинина, Таратута и Эйхлер. В начале войны Генриха сослали в Казахстан, и так я оказался среди его учеников в карагандинской школе N 3 имени Крылова. Он преподавал у нас литературу. Пробыв двенадцать лет в ссылке, умер в Караганде в 1953 году. Когда много лет спустя я стал разбирать его архив, то увидел письма от Благининой. Я загорелся идеей их опубликовать и позвонил Елене Александровне. Подумав, она очень тихим голосом сказала: «Не сейчас, потом, мой дорогой…» Незадолго до своего ухода она разрешила публикацию, и сейчас я шлю вам новое издание* этих писем. А вот строки из стихотворения, которое Благинина посвятила моему учителю:

Случается, денек взойдет ненастный, А дождика все нет. И простоит до вечера прекрасный Неяркий свет…

Мне солнечных милее и дорожеТакие дни. Не потому ль, что на тебя похожи, Мой друг, они?..»

*Елена Благинина. «Борят мя страсти мнози…» Письма к Г. Эйхлеру. Составитель Б. Вайсберг. Екатеринбург, издание газеты «Штерн», 2017.

Из стихов Елены Благининой

Я любила проснуться На ранней заре,Чтоб скорей прикоснуться К стволам и коре.

Чтобы нюхом и слухом, Рукой и щекой Ощутить их покой, Насладиться их духом.

Чтобы в свежести, в шелесте, В перелеске теней Не забыть нам о прелести Остающихся дней.

Не забыть нам о милости Мира сего…

Чтобы дереву вырасти, Нужно много всего: Много соков земных, Много теплых ночей, И горячих лучей, И дождей проливных.

***

Да не сокрушится дух мой прежде тела. Господи! Тебе ведь все равно! Сделай так, чтоб птицей отлетела, А не завалилась как бревно.

Из писем в ссылку Генриху Эйхлеру

«Светлая тяжесть дружбы…»

10 февраля 1938

На мои плечи вместе с горем ложится светлая тяжесть дружбы, прекрасная, драгоценная наша тяжесть. Эта зима была чрезвычайно показательна. Какой поток высоких человеческих чувств выдержала моя убогая конура в переулке Александра Невского! Стены ее прокурены донельзя, проговорены, пропитаны стихами, поцелуями, крепкими пожатиями рук. Я плачу от радости сейчас, когда пишу эти строки, потому что я счастлива, что видела много такого, о чем другие только мечтают.

2 декабря 1938

Горе человеческое велико. Вы правы. И еще горше делается от нарастающего, совершенно катастрофического мирового коловращения… Но наше призвание — оставаться людьми в самом высоком и чистом значении этого слова. И ничто нас тогда не устрашит.

19 сентября 1939

Я влюбилась в черного котенка, кормлю его и нежу. И он, полубеспризорный, так признателен, что вытягивает лапы от удовольствия… Генрих! Простите за пустяки… Уверяю Вас, что все, чем мы так горько живем, полно смысла.

1 марта 1943

А время идет, денег нет совершенно, и я на старости лет даже немножко приуныла, чего со мной никогда не бывало. Думаю, что это пройдет… Главное — вернуть равновесие душевное, а остальное приложится. Мучают лиловые, распухшие, всегда ледяные руки.

Письмо Ваше доставило мне огромную радость. И все-таки мы увидимся, я совершенно не сомневаюсь в этом. Пусть факты вещь суровая, но жизнь часто похожа на чудо.

Детские стихи про елку

Детские стихи про елку: 38 стихов о елке для новогодних праздников, семейных вечеров, заучивания  наизусть с детьми от 2 до 7 лет.

В этой статье Вы найдете 38 детских стихов про елку. Их можно выучить наизусть и прочитать Деду Морозу. использовать на новогоднем семейном празднике или утреннике в детском саду, на занятиях на новогоднюю тематику в детских центрах.

Все стихи про елку в статье объединены в два раздела по возрасту детей. В первый раздел статьи вошли стихи для самых маленьких — детей 2-4 лет. Во второй раздел статьи — стихи про елку для детей постарше —  5-7 лет.

Желаю Вам радостной предновогодней поры:).

Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали! (В. Петрова)

Елка наряжается —
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет. (Я. Аким)

Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках — снежок! ( В. Петрова)

Маленькой елочке. Полный текст.

Маленькой елочке
Холодно зимой,
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Беленький заинька
Елочку просил:
«Мятного пряничка
Зайке принеси!»
Белочка прыгала
В шубке голубой:
«Елочка, елочка,
Я пойду с тобой!»
Маленькой елочке
В комнатах тепло,
Заяц и белочка
Дышат на стекло.
Красные зяблики
Вьются у окна,
В теплой проталинке
Елочка видна.
Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Сколько под елочкой
Маленьких ребят!
Топают, хлопают,
Весело кричат:
«Елочка, елочка,
Яркие огни,
Синими бусами,
Елочка, звени,
Ветку нарядную
Ниже опусти,
Нас шоколадною
Рыбкой угости!
Встанем под елочкой
В дружный хоровод.
Весело, весело
Встретим Новый год!» (З. Александрова)

Пойте вместе с нами 🙂 под видео с этой песенкой.

Посмотри в дверную щелку —
Ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока,
Достает до потолка.
А на ней висят игрушки —
От подставки до макушки. (Е. Ильина)

Почему снежок идет?
Почему на речке лед?
Это к нам зима пришла —
Много снега намела.
Почему у нас в гостях
Елка в ярких огоньках?
потому что к нам идет
Зимний праздник — Новый год! (Н. Вересокина)

Ну-ка, ёлочка, светлей
Заблести огнями.
Пригласили мы гостей
Забавляться с нами.
По дорожкам, по снегам,
По лесным лужайкам
Прискакал на праздничек к нам
Длинноухий зайка.
А за ним — глядите все!
— Рыжая лисица.
Захотелось и лисе
С нами забавляться.
Вперевалочку следует
Косолапый мишка.
Он веет в подарок мед
И большущую шишку.
Ну-ка, елочка, светлей
Заблести огнями,
Чтобы лапы у зверей
Заплясали сами!(М. Клокова)

Блестят на ёлке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу ёлку —
Да, да, да!

Снегурочка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поём и пляшем —
Да, да, да!

И Дед Мороз весёлый,
Седая борода,
Приносит нам подарки —
Да, да, да! (Н. Найденова)

Встали девочки в кружок.
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажёг
На высокой ёлке.

На верху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда! (А. Барто)

Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок. (А. Барто)

Перед праздником зима
Для зеленой ёлки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
Отряхнула белый снег
Ёлочка с поклоном
И стоит красивей всех
В платьице зелёном.
Ей зелёный цвет к лицу,
Ёлка знает это.
Как она под Новый год
Хорошо одета! (Т. Волгина)

Почему снежок идет?
Почему на речке лед?
Это к нам зима пришла —
Много снега намела.
Почему у нас в гостях
Елка в ярких огоньках?
Потому что к нам идет
Зимний праздник — Новый год! (Н. Вересокина)

Возле елки в Новый год
Водим, водим хоровод.
Елочка — красавица
Детям очень нравится.
Вот она какая
— Стройная, большая!
Ватный снег внизу лежит.
Наверху звезда блестит.
А на ветках шарики,
Пестрые фонарики,
Птички, рыбки, флаги
Из цветной бумаги. ( С.Вышеславцева)

Выбрал папа елочку
Самую пушистую,
Самую пушистую,
Самую душистую…
Елочка так пахнет —
Мама сразу ахнет! (А. Усачев)

К детям ёлочка пришла,
Снег на ветках принесла.
Нужно ёлочку согреть
Платье новое одеть.
Ярко звёздочки блестят,
Ярко лампочки горят,
Бусы разные висят —
Замечательный наряд!
Музыканты, поскорей
Заиграйте веселей!
Станем дружно в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год! (А. Барто)

Расцветает ландыш в мае,
Астра осенью цветет.
А зимою расцветаю
Я на елке каждый год.
Целый год лежал на полке.
Все забыли про меня.
А теперь вишу на елке,
Потихонечку звеня.
Всю елку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте Новый год! ( В. Берестов)

Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Хорошо в лесу зимой,
Лес украшен бахромой,
Звонкий снег искрится,
Иней серебрится.
Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Смех, веселье, игры, шутки,
Песни, радость, пляски!
Хорошо нам всем живется
В новогодней сказке! ( И. Токмакова)

— Елочка, елка,
Колкая иголка
Где ты выросла?
— В лесу.
— Что ты видела?
— Лису.
— Что в лесу?
— Морозы. Голые березы,
Волки да медведи
— Вот и все соседи.
— А у нас под Новый год
Каждый песенку поет. (М. Ивенсен)

Наша елка велика,
Наша елка высока.
Выше папы, выше мамы —
Достает до потолка.
Как блестит ее наряд,
Как фонарики горят,
Наша Елка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
Чтобы елка захотела
В гости к нам прийти опять! (З. Петрова)

В лесу родилась елочка. Полный текст.
В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная,
Зелёная была.

Метель ей пела песенку:
«Спи, ёлочка, бай-бай!»
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»

Трусишка зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит.
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.

Везёт лошадка дровенки,
На дровнях — мужичок
Срубил он нашу ёлочку
Под самый корешок.

Теперь она, нарядная,
На праздник к нам пришла,
И много, много радости
Детишкам принесла. ( Р. Кудашева)

А вот и песня»В лесу родилась елочка» из одноименного старого мультфильма.

На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год! (И. Токмакова)

Что такое Новый год?
Это все наоборот:
Елки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос. ( Е. Михайлова)

Перед праздником зима
Для зеленой елки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
Отряхнула белый снег
Елочка с поклоном
И стоит красивей всех
В платьице зеленом.
Ей зеленый цвет к лицу,
Елка знает это,
Как она под Новый год
Хорошо одета! (Т. Волгина)

Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку —
Да, да, да!
Снегурочка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем-
Да, да, да!
И Дед Мороз веселый,
Седая борода,
Приносит нам подарки-
Да, да, да! (Н, НАйденова)

Ни листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И березки и осинки
Скучные стоят.
Только елочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она. (О, Высотская)

На мохнатых колких лапах
Елка в дом приносит запах:
Запах хвои разогретой,
Запах свежести и ветра,
И заснеженного леса,
И чуть слышный запах лета. (Ю. Щербаков)

Были бы у ёлочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.
Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками.

Закружились бы на ёлочке
Игрушки —
Разноцветные фонарики,
Хлопушки.

Завертелись бы на ёлочке
Флаги
Из пунцовой, из серебряной
Бумаги.

Засмеялись бы на ёлочке
Матрёшки
И захлопали б от радости
В ладошки.

Потому что у ворот
Постучался Новый год!
Новый, новый,
Молодой,
С золотою бородой! (К. Чуковский)

Дело было в январе,
Стояла елка на горе,
А возле этой елки
Бродили злые волки.

Вот как-то раз,
Ночной порой,
Когда в лесу так тихо,
Встречают волка под горой
Зайчата и зайчиха.

Кому охота в Новый год
Попасться в лапы волку!
Зайчата бросились вперед
И прыгнули на елку.

Они прижали ушки,
Повисли, как игрушки.
Десять маленьких зайчат
Висят на елке и молчат —

Обманули волка.
Дело было в январе,—
Подумал он, что на горе
Украшенная елка. (А. Барто)

Вот она, елочка наша
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.
В зелени прячется сказка:
Белая лебедь плывет,
Зайчик скользит на салазках,
Белка орехи грызет.
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Все мы от радости пляшем
В день новогодний под ней! (Е. Благинина)

Гнутся ветви мохнатые
Вниз к головкам детей;
Блещут бусы богатые
Переливом огней;
Шар за шариком прячется,
А звезда за звездой,
Нити светлые катятся,
Словно дождь золотой…
Поиграть, позабавиться
Собрались дети тут
И тебе, ель-красавица,
Свою песню поют.
Всё звенит, разрастается
Голосков детских хор,
И, сверкая, качается
Ёлки пышный убор. (Р. Кудашева)

Что растет на елке?
Шишки да иголки.
Разноцветные шары
Не растут на елке.
Не растут на елке
Пряники и флаги,
Не растут орехи
В золотой бумаге.
Эти флаги и шары
Выросли сегодня
Для весёлой детворы
В праздник новогодний.
В городах страны моей,
В селах и поселках
Столько выросло огней
На веселых елках!  (С. Маршак)

Вырастала ёлка
В лесу на горе.
У неё иголки
Зимой в серебре.
У неё на шишках
Ледышки стучат,
Снежное пальтишко
Лежит на плечах.
Жил под ёлкой зайка
С зайчихой своей.
Прилетела стайка
Чечёток с полей.
Приходили к ёлке
И волки зимой…
Увезли мы ёлку
К себе домой.
Нарядили ёлку
В новый наряд —
На густых иголках
Блёстки горят.
Началось веселье —
Песни да пляс!
Хорошо ли, ёлка,
Тебе у нас? (Е. Трутнева)

Елка – новогодняя игра в стихах
Есть одна игра для вас:
я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
На дворе снежок идет,
скоро праздник…
— Новый год!
Мягко светятся иголки,
хвойный дух идет …
— От елки!
Ветви слабо шелестят,
бусы яркие…
— Блестят!
И качаются игрушки —
флаги, звездочки, …
— Хлопушки!
Нити пестой мишуры,
колокольчики…
— Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы,…
— Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями …
— Дед Мороз!
И верхушку украшая,
там сияет, как всегда,
очень яркая, большая,
пятикрылая …
— Звезда!
Ну а елка, просто диво!
Как нарядна, как …
— Красива!
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных
… — Огней!
Двери настежь,
точно в сказке,
Хоровод несется в…
— В пляске!
И над этим хороводом
Говор, песни,
звонкий смех…
Поздравляю с…
— Новым годом!
С новым счастьем сразу…
— Всех! (Е. Благинина)

Люблю я у елки одна посидеть.
Люблю я как следует все разглядеть:
Какие игрушки, не скучно ли им
Иль кто не доволен соседом своим.

Вот рядом с Морозом висит стрекоза.
А с волком зубастым, смотрите, — коза.
Я думаю, холодно тут стрекозе
И очень уж страшно бедняге козе.

Я рядом с Морозом повешу звезду,
А козочку эту сюда отведу.
Тут, кстати, цветочек расцвел золотой
И солнышко светит…
— Ну, козочка, стой!

А вот колокольчик. Фарфоровый он.
К нему прикоснешься — послышится звон.
А вот балерина, а вот петушок.
С ним рядом — цыпленок, как желтый пушок.

А это — хлопушка, а это — флажок,
А это — пастух, он играет в рожок.
Постойте, козу я повешу сюда.
Коза и пастух — замечательно, да?

Вот шар полосатенький, это — медведь.
Вот птичка — она собирается петь.
А это — грибочек, а это — луна,
А это — душистого сена копна.

Постойте, козу я повешу сюда.
Коза у копны — замечательно, да?
Но жалобно вдруг закричала коза.
Гляжу — из-за сена сверкают глаза.

Смеюсь до упаду: вот это дела!
Козу-то я к волку опять привела!
Я, стало быть, елку кругом обошла. ( Е. Благинина)

Нам нравится морозная,
Пушистая пора,
Ночное небо звёздное,
Сверканье серебра.
И ёлка зажигается,
И пляшет хоровод,
И вот, как полагается,
Приходит Новый год! (О. Высотская)

Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки
Как будто в белом инее.
Она в тепле оттаяла,
Расправила иголочки,
И с песнями веселыми
Пришли мы к нашей елочке.
Игрушки разноцветные
Для нас на ней развесили,
И мы глядим на елочку,
И нам сегодня весело.
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются,
Во всех домах, по всей стране
Ребята улыбаются. (Л. Некрасова)
Игрушки для елки
Мы делали сами:
И Деда Мороза
С большими усами,
И крошку-Снегурочку
В шубке богатой …
И все это в тайне
От младшего брата.
Он в комнате рядом
Hа мягкой кроватке
Улегся удобно
И спит себе сладко.
А мы потихоньку
Собрались сегодня
Ему приготовить
Сюрприз новогодний!
Чего только нету
Hа елочке нашей!
Вот клоун веселый
Со свинками пляшет.
Вот дождь золотистый
По веткам струится.
Тут – зайчик пушистый,
А рядом – жар-птица…
Осталось подвесить
Hа веточке колкой
Лишь красненький шарик,
И – убрана елка.
Вдруг голос братишки
Из комнаты слышим:
— А красненький шарик
Повесьте повыше! (Л. Зеленевская)

Простые игрушки сквозь щелку
Однажды увидели елку:
«Давайте-ка елку нарядим!
Залезем на ветки и сядем!»
Полезли на елку игрушки.
Мартышка уже на верхушке.
Под Мишкою ветка прогнулась.
Под Зайчиком чуть покачнулась.
Цыплята висят, как фонарики,
Матрешки — как пестрые шарики…
«Эй, елочные игрушки,
Снегурочки, звезды, хлопушки,
Стекляшки витые, литые,
Серебряные, золотые!
Пока вы пылились на полке,
Мы все очутились на елке!
Сейчас ребятишек обрадуем!
Ой, батюшки! Падаем! Падаем!» (В. Берестов)

У Вас есть любимые стихи про елку, которых Вы не нашли в статье? Буду рада, если Вы поделитесь ими с другими читателями сайта в комментариях :),

Еще полезные материалы для встречи Нового года Вы найдете в статьях сайта:

Детский праздник дома: старинные зимние игры — забавы.

Детские стихи про Деда Мороза: 25 стихов и загадок для малышей дошкольного возраста.

Детские стихи про зиму. Часть 1 — стихи для самых маленьких (от 1 года до 4 лет)

Зима в стихах для детей. Часть 2 — стихи для детей 5-7 лет о зиме.

Откуда берутся снежинки? Почему все снежинки разные?

Как сделать снежинки своими руками?

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Стихи про труд для детей короткие

Здравствуйте, друзья. Сегодня на нашем блоге собраны лучшие стихи про труд для детей, короткие и средние по размеру, для малышей дошкольного и школьного возраста.

Любовь к труду нужно прививать с самого раннего возраста, сама собой она вряд ли появится. Труд — это основа всего в жизни человека. Вопрос в том, как приучать деток к труду так, чтобы они не воспринимали его как какую-то обузу.

На самом деле дети любят трудиться. Вам, наверное, приходилось видеть довольного малыша, когда у него получилось что-то сделать, выполнить какое-нибудь задание? Его глаза в такие моменты просто светятся от гордости за себя!

Конечно здесь очень важен личный практический пример взрослого человека, родителя. Также с детьми нужно разговаривать на эту тему, знакомить их с рассказами, сказками и стихами про труд. И тут на помощь приходит сборник стихов о труде.

Детские стихи о труде

Мастерица
Я не привыкла напрасно хвалиться,
но все называют меня мастерицей —
За то, что сама я на куклу свою
Вяжу, вышиваю и шью и крою.
(Г.Ладонщиков)

Строители
Пусть не сердятся родители,
Что измажутся строители,
Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка.
(Б.Заходер)

Помогать я буду всем
У меня сестренок семь.
Помогать я буду всем:
С Пашей сеять,
С Дашей жать,
С Леной куклу наряжать,
С Нюрой стряпать,
С Шурой шить,
С Верой сено ворошить,
Песни петь с Марусенькой,
Самою малюсенькой.
(Л.Дьяконов)

Не мешайте мне трудится
Не мешайте мне работать
Я водицы притащу
Из колодезной водицей
Всех, конечно, угощу.
Пейте, пейте! Не жалейте!
А хотите в лейку лейте –
Поживайте огород
Он ведь тоже воду пьет!

Докладчик
Выступал докладчик юный,
Говорил он о труде.
Он доказывал с трибуны:
— Нужен труд всегда, везде!
Нам велит трудиться школа,
Учит этому отряд…
— Подними бумажки с пола!
Крикнул кто-то из ребят.
Но тут докладчик морщится:
— На это есть уборщица!
(Агния Барто)

Помощник
Мама усталой с работы придет,
Маме и дома хватает забот.
Веник возьму я и пол подмету
Дров наколю и сложу под плиту.
Свежей воды принесу два ведра
Ну а теперь за уроки пора!
Мама сегодня с работы придет.
Будет у мамы по меньше хлопот.
(П. Жанэ)

Веселая работа
Папа для мамы сажает цветок.
Мама для бабушки вяжет платок.
Бабушка гладит Катины платья.
Катя стирает панамки для братьев.
Братья для всех мастерят самолет.
Весело в доме работа идет.
А почему? Это дело понятное:
Весело делать друг другу приятное.
(Б. Белова)

Пирожки
Вместе с мамою вдвоем
Тесто мы месили.
Перемазались в муке,
Пирожки слепили.
Есть с капустой пирожок,
С мясом и картошкой.
Для сестренки – колобок,
Вылеплю ладошкой.
Я повидло положу
В тесто, в серединку.
И бабулю угощу
Сладкою начинкой.
Будем кушать всей семьей
Пирожки на ужин.
Скажет папа: «Молодец!
Нам помощник нужен!»

********
Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,
И каждый дом,
И каждый ломтик хлеба —
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям,
Придёт пора, настанет час —
И мы трудиться будем.

********
Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!
Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!
Кто на все века и годы
Настоящий царь природы?
Царь полей, заводов, руд?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!

«Приглашение к труду»
Дети! Надобно трудиться:
Не бегите от труда;
Ах! От праздности родится
Много горя и стыда.
Тот кто хочет доброй славы,
Должен хлеб свой в поте есть,
Не за игры и забавы
Достается людям честь.
Дети! Дети! Не ленитесь!
Труд всегда приносит плод:
Будешь смолоду трудиться —
Встретишь старость без забот.
(Яков Грот)

Строители
Папу знает весь район,
Мастер он отличный.
Со своей бригадой он
Строит дом крипичный.
Дом среди других домов
И стройней и выше.
Говорят, до облаков
Дом достанет крышей.
Мы с сестренкою вдвоем
На лугу зеленом
Двухэтажный строим дом
С окнами, с балконом.
Папа к нам вчера пришел,
Осмотрел, как надо,
И сказал он: “Хорошо.
Славная бригада!”.
(Г.Люшнин)

«Рукодельная песня»
Ну, подруженьки, скорее!
Солнце красное взошло.
За работу мы дружнее!
Пока время не ушло.
Потрудись, потрудись,
Только знай, не ленись!
Без нужды проживёшь,
Да добра наживёшь.
Чтоб добра себе прибавить,
Надо в жизни работать,
Всё самим уметь исправить
И другим не докучать.
(Одоевский)

********
Сколько нужного на свете
Люди делают вокруг:
Те плетут морские сети,
Те с рассветом косят луг,
Варят сталь, штурмуют космос,
За станком в цеху стоят,
Миллионы умных взрослых
Учат грамоте ребят,
Кто-то нефть в тайге качает
Из глубин земных пластов,
А другие листья чая
Аккуратно рвут с кустов.
Ежедневно дел в достатке
Для тебя и для меня.
Будет все всегда в порядке,
Если трудится Земля.

********
Каменщик строит жилища,
Платье — работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без тёплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьёт, натачает?
Стало быть, так и выходит,
Всё, что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.

Подснежники — детские стихи про весенний цветок

Круглый год. Апрель.

Самуил Маршак

Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.

Подснежник

Людмила Буратынская

Ещё февраль, закованный в снега,
Под хрупким настом стынет терпеливо,
А за рекой, в оплывших берегах,
Уже истомой нежной дышат ивы.

О, как далек несбыточный апрель…
И утро смотрит взглядом виноватым,
Но к полудню ожившая капель
Вызванивает дробное стаккато.

И пусть с утра завьюжено крыльцо,
И пусть играет ветер пылью снежной,
Но женщина с сияющим лицом
Уже несёт в руке живой подснежник!

2 февраля 2003 года

Рядом с сосенкой подснежник

…

Иван Емельянов

Рядом с сосенкой подснежник
Смотрит в небо — светлый, нежный
Что снежинки лепестки!
Не тяни к нему руки —
Вдруг растают лепестки!..

Подснежник проснулся

Иван Беляков

Веселый апрель улыбнулся,
Запел, загалдел, заиграл,
От шума подснежник проснулся
И на проталинке встал.
Запахло, повеяло прелью,
Чуть слышно подснежник твердил:
«Спасибо апрелю, спасибо
За то, что меня разбудил».

Часовой

Владимир Орлов

Поставленный на пост
Самой весной,
По стойке «смирно»,
Опустив ладошки,
В перчатках белых,
Словно часовой,
Стоит подснежник
На озябшей ножке.

Подснежник

Анзельмас Матутис

Я родился!
Я родился!
Снег пробил,
На свет явился!
Ух, какой ты, снег, колючий,
Ты холодный, снег, и злющий.

О морозах зря мечтаешь,
Очень скоро ты растаешь,
Уплывешь потоком в речку
И не скажешь ни словечка!

Возвращаются певцы

Георгий Ладонщиков

От полуденных лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы —
Работяги и певцы,
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
И малиновка и дрозд
Занялись устройством гнёзд:
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.

Подснежник

Людмила Кудрявская

Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна».

Подснежник

Елена Серова

Выглянул подснежник
В полутьме лесной —
Маленький разведчик,
Посланный весной;
Пусть еще над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом

Сонные луга;
Пусть на спящей речке
Неподвижен лед, —
Раз пришел разведчик,
И весна придет!

Подснежник

Поликсена Соловьева

В лесу, где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся из всех своих аленьких сил
И тихо спросил :
«Я вижу, погода тепла и ясна,
Скажите, ведь правда, что это весна?»

Свистулька

Владимир Степанов

Свистит моя Свистулька
Весенним соловьем,
И толстая сосулька
Худеет за окном.
Свистит-переливается,
Летит за трелью трель —
Подснежник просыпается,
Стучит в окно апрель.

Когда тепла так для цветения мало…

Елена Серова

Когда тепла так для цветения мало
Когда снега не полностью сошли,
Пробив заснеженное покрывало,

Подснежники неярко зацвели.
Но где взять красок ярких для цветенья,
Когда цветок взлелеян снегом был?
Снег холодом фантазии и рвенья
Творца-художника остановил.
Ещё весна отдаст нам сладострастье,
Ещё подарит яркие цветы,
Останется подснежник слабым счастьем,
Как знак невинной, чистой красоты.
Ведь для Весны — он первенец любимый,
И ей так мил его неяркий лик.
Ах, где мне взять подснежник для любимой?
Его цветенья так недолог миг!

Мамин день

Григоре Виеру

Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.

Весна

Юнна Мориц

Динь! Дон!
Динь! Дон!
Это что за нежный звон?
Это пролесок-подснежник
Улыбается сквозь сон!

Это чей пушистый луч

Так щекочет из-за туч,
Заставляя малышей
Улыбаться до ушей?

Это чья же теплота,
Чья такая доброта
Заставляет улыбаться
Зайца, кyрицy, кота?
И по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!

И y пyделя yлыбка!
И в аквариyме рыбка
Улыбнyлась из водицы
Улыбающейся птице!

Вот и полyчается,
Что не помещается
На одной странице
Улыбка необъятная, —
До чего приятная!
Вот такой длины,
Вот такой ширины!
А по какомy поводy?
Идёт Весна
По городy!

Весна Мартовна Подснежникова,
Весна Апрелевна Скворешникова
Весна Маевна Черешникова!

Подснежники

Тимофей Белозеров

Плакала Снегурочка,
Зиму провожая.
Шла за ней печальная,
Всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала,
Трогая берёзы,
Выросли подснежники —
Снегурочкины

Слезы.

Вот и кончились метели…

Галина Новицкая

Вот и кончились метели.
С крыши снег
Под вечер спрыгнул.
На вершине чёрной ели
Жёлтый месяц
Спину выгнул.

Что он ищет
Там в низине?
Что рассматривает, зоркий?
Может быть,
Подснежник синий
Появился
На пригорке?

Ветер
Пробует свистульки.
В тёмных избах
Спят огни.
И длиннее,
Чем сосульки,
Стали мартовские дни.

Прошел подснежник — идет шафран…

Уолтер де ла Мэр

Прошел подснежник — идет шафран,
А следом тюльпан цветет.
Нарцисс расцветает белый, как воск,
И желтый, как майский мед.
Все яблоки, сливы и вишни в цвету.
В сиреневом ливне край.
Красны ограды из диких роз —
Приходит душистый май.

Подснежник

Елизавета Стюарт

Я иду в лесу весною,
Надо мною – синева…
Подо мною плотным слоем
Прошлогодняя листва.

Хоть пригорок и оттаял,
Но в тени лежит снежок,
И на шаг не отступая,
Рядом с ним растет цветок.
Он под снегом пробирался,
Он искал себе пути,
Он нисколько не боялся
Слишком рано расцвести!
У него прохладный стебель,
Пять прозрачных лепестков…
Тихо тают в синем небе
Хлопья белых облаков.
Я несу цветок домой
Вместе с влажною землей,
Вместе с новенькой травой
И с букашкой полевой.

Мои любимые детские стихи — Александр Протасов

Уважаемый читатель, на этой странице я хочу вам раскрыть маленький секрет, о котором вы больше нигде не услышите. Я вам расскажу, что такое «мои любимые детские стихи», и что значит для поэта его каждый стих. Информация с первых рук — не надо это понимать как вы это привыкли, просто вникните в суть, как оно на самом деле есть.

Могут ли быть у поэта, любимые стихотворения?

Когда видишь по телевизору, как очередного «графомана-поэта» спрашивают, какие у него самые лучшие стихи.

И он отвечает, что лучших нет, и они все одинаковые — это правда. Но, когда спрашивают: «Какие ваши стихи, самые любимые?»

— Да, нет любимых! Все они одинаковые, — когда слышишь такой ответ сразу становится понятно что этот человек, или лукавит, или выдает себя за того кем не является. Но скорей всего, и то, и другое вместе взятое. Что касательно себя, я по этому поводу полностью разъяснил свою точку зрения в публикации «Три стиха для души».

Что я вкладываю в смысл, любимые стихи

«Мое любимое», может не совпадать с вашим пониманием этого вопроса, в данной теме. Быть потребителем и есть вкусную колбасу, это одно, а кто ее готовит — он, ее не ест, но у него есть любимая колбаса. Немного философски, но умный поймет, а дуракам не дано. У каждого есть что-нибудь любимое, и если к нему лежит душа, то как оно может быть нелюбимое? У В.Маяковского, например, любимый стих был, это стих «Немного слов обо мне самом» где «поэт» однозначное дал понять, что он, Маяковский — любил смотреть как умирают дети.

Здесь сама изюминка ситуации, если графоман назовет любимым стихом одну из своих поделок, его сразу засмеют и буду это всем выставлять напоказ.

Насчет себя скажу так, что, не думайте что я такой как вы, и у меня все, как у всех. Нет, все до наоборот. У меня, и, собака любимая была, хоть их и был полный двор, и любимое кино есть, что смотрел «сто» раз, но если его по телеку показывают я его всё равно смотрю , есть любимая музыка, и есть любимые стихи — несмотря на то, что я пишу их сам. А как там у вас, и кто вам что говорит, поверьте, это только ваше.

Что стоит за тем, чтобы назвать детский стих любимым

Правильно вы поняли. Графоманам нечего показать. Вот весь секрет такого поведения, когда спрашивают о любимом детском или другом стихотворении. Как это: писал стих, вложил в него душу, и он вдруг, может быть не любимым! Такого не бывает, поверьте на слово. Когда делаешь что-либо с душой, любой человек будет гордиться этим, что он это сделал (в любом искусстве и ремесле). По другому, никак! Ради эксперимента, спросите в комментариях под книгами этих супер-поэтов «Какой ваш стих самый любимый?» и он сразу обломается с ответом. Писанина словоблудов она настолько корява и убога, что ее автору стыдно указать на что-нибудь одно, чтобы привлечь к этому внимание. А я, наоборот: читайте, учите, это мои три любимых детских стиха, из пары сотен других, любимых стихов для детей. 🙂 И есть еще любимые сказки и любимые басни, и тоже, все мои.

Хочу вам напомнить, чтобы вы не забыли это никогда, что 99% из всех стихов в детской литературе, это графомания, в лучшем случае, в другом, словоблудие и шиза. Это надо помнить в первую очередь. Особенно про классику и современных супер-пеЙсателей, и таких же поэтов. Главное, что я хочу вам донести этой публикацией, и это без всякого подойдет до любой поэзии:

Не души — нет поэзии. На жаль, такая простая истина, доходит не всем.

Мои любимые стихотворения для детей

 
Голуби
 Покрошу немного хлеба
Белым-белым голубям
Кружат перышками с неба
Рады в гости — всем гостям

Гули-гули — голубочки!
Гули-гули — голубки!
Подлетайте без оглядки,
Ешьте хлебушек с руки!

Закружило небо снегом:
Снегом белых голубей
Рад я нашей, этой встрече
Рад кормить, своих друзей

 

2016 © Александр Протасов

Детский стих «Голуби» А. Протасов

 
По кличке "Малыш"
 Трепещется ветром и бьётся словами
Лист белой бумаги от страха ревёт
Написано горем — пропитан слезами
Кричит: помогите! —  на помощь зовёт

— Пропала собака! Пропала собака!
Щенок беспородный, по кличке: «Малыш»
Весёлый и добрый — совсем, не кусака
Зовёт объявленье: услышь, друг! Услышь!

— Отдам я в награду, — кто только подскажет,
Кто только увидит: колёсиком хвост
Получит мой велик, кто помощь окажет
— Скорей помогите! Пропал там, где мост!

Колышется ветром — стекает слезами
Дождём, моросящим о помощи зов:
— Малыш, мой вернись! Если это читаешь!
Остыл твой обед за двенадцать часов

— Вернись даже ночью, я двери открою;
Заснём мы как прежде в кровати вдвоём
Скучаю и плачу! Дать кость обещаю!
Поспать, даже можешь: на месте моём

Плывёт вниз бордюром, слезами крещёный
Лист помощи — гордо кружит по волнам
Он всем рассказал, что, тот пёсик — учёный! 
— Нашёлся! Нашёлся! Пришёл домой сам!

 

2019 © Александр Протасов

Стихи для детей | По кличке «Малыш»

 
Мамины пряники
 Скажу по секрету — про мамин секрет
Что мама готовит: волшебный десерт
Всё знает: как надо, и как замесить
С рецепта, по мерке, что взять и подлить
 
Как пряники с медом в духовке испечь
Чтоб пышный и вкусный, на стол мог он лечь
 
Завидует, даже, тряпичный медведь
Не может он слопать мой с медом обед
А гляньте на Ваську! Эй, котик — коток!
Что слюни глотаешь — лохматый дружок!
 
И смотришь! И смотришь! Ты слёзно мне в рот
Ну, ладно! Ну, ладно! Кусочек твой — вот!
 
Скажу по секрету — я в этом эксперт
Я знаю: чей лучше, вкуснейший десерт
Скажу без обмана — зачем бы, мне врать
С мамулькой любимой — голодным не стать

2018 © Александр Протасов

Детские стихи Эйлин Майлз

Одним из действительно хороших концертов для поэта 70-х было обучение детей стихам. В то время казалось, что на поэзию в школах выделяется много государственного финансирования, и только в Нью-Йорке было две организации, Poets & Writers и Teachers & Writers Collaborative, которые поставляли поэтов для этой функции. Многие известные и начинающие поэты стали частью этой практики, и вы всегда об этом слышали.Во время чтения поэты вставали и читали стихи своих учеников. Для меня это было немного мягко. Я закатил глаза, потому что теперь (зевок) нам нужно было услышать, что написали святые дети. Я все еще стремился стать ребенком и поэтом, и у меня не было столько места для этих глупых домашних трюков.

Тем не менее, есть строки, написанные одним ребенком, которые все еще остаются в моей голове: «Когда я вырасту, я хочу жить в своем доме», например. Я имею в виду, что быть поэтом, обучающим детей в школе, звучало как хорошее выступление, но, как и большинство административных вещей, я просто не мог этого понять.Как попасть в это. Я предполагал, что «этим людям» — тем, кто нанимал поэтов в школы, — я не понравлюсь. Знал бы, что я плохой. Я сделал несколько неопределенных пассов — отправил эти заявки по почте — и ничего не вернулось. Поговаривали, что женщина, которая им руководила, больше всего любила нанимать мужчин. Большинство моих знакомых, читающих вслух детские стихи, были парнями. Детям нужны были образцы для подражания мужского пола в классе, и это была возможность для парней-поэтов делать тесто. Для них это хорошо. Стон. Я как бы предположил, что это произошло потому, что я явно была лесбиянкой в ​​своей работе, и это не было тем, что люди хотели посылать в наши школы.У меня было тайное желание обучать квир-детей в средней школе Харви Милк, которая является старшей школой ЛГБТ в Нью-Йорке, но я и пальцем не пошевелил. Так что этого не произошло. Полагаю, если честно, дети меня пугают. Небольшое замещающее обучение, которое я сделал сразу после колледжа, было в значительной степени болезненным и унизительным опытом, который отговорил меня от желания преподавать в течение длительного времени. Потому что дети просто смотрят на тебя этими большими глазами — и я сразу чувствую себя мошенником. Мол, что она скрывает. Я не мог представить себе пути внутрь.

В детстве я инстинктивно осознавал, что поэзия распространяет ценности. Его выкатили в школе рядом с молитвами и Клятвой верности как часть большого гобелена вещей, которым мы предположительно принадлежим, — но я также знал, что эти стихи были банальными. «Благословение тебе, человечек, / Босоногий мальчик, с загорелой щекой!» О чем это было? Удовольствие от этих ранних поэтических переживаний было не таким унылым, когда я шевелил ртом, чтобы воспроизвести эти сладкие строки с пятьюдесятью другими наборами губ в начальной школе после обеда, стоя с выпученными животами и головами, кишащими другими предметами.Нет. Что мне нравилось, так это быть дома после обеда с семьей и наблюдать, как быстро я запоминаю стихотворение. Поэзия доказала, что у меня сильный ум. Я мог не только вспомнить все, что было в списке вещей, которые мама прислала мне в магазин, чтобы купить, перебирая список в уме на ходу, но и запомнил страницу стихов за полчаса. Затем пришло очарование забавной поэзии, которую я мог изливать своим друзьям вне школы. В основном это были глупые стихи из Mad Magazine: «Думаю, я никогда не услышу / стихотворение милее пива…. »А потом обнаружил плохих стихов в антологии колледжа. «Женитьба» Грегори Корсо, бросающая в мир странные имена: «Радио-живот!» «Кошачья лопата!»

Поэзия стала образцом частной мстительности, веселья и личного траура, перевернув это пространство в мир. Я знал это, я вырастил это, это было там.

Итак, несмотря на то, что я была женщиной, я не могла играть папу и не подходила бы для преподавания стихов детям в классе, и несмотря на то, что дети пугали меня, и я знал, что у меня не получится это — с чего начать — мой собственный опыт преподавания поэзии, тем не менее, начал формироваться в ответ на поэтические семинары, которые я проводил в молодости.Я начал понимать, что преподавание стихов было своего рода коллективной словесной игрой, и то, как вы выучили это на непринужденной интенсивности семинара (столь же индивидуализированного, как свидания), также было тем, как вы развили в себе практику преподавания, свидетельствуя, практикуя и встречаясь друг друга в игровой близости мастерской.

И, к сожалению, эти бесплатные программы — те, которые я посещал в Poetry Project в семидесятых, теперь стоят денег, — а программы в государственных школах в значительной степени урезаны из бюджетов, а когда они действительно существуют, рассказов о цензуре бесчисленное множество.Да, мы хотим, чтобы стихи в школах, и да, было бы замечательно, если бы дети выпустили свои собственные публикации, но нет, мы, конечно, не будем финансировать публикацию стихов, содержащих такие слова, как «пи-пи», «кака» и «задница». . » А что насчет «пидора»? Так что даже когда денег было немного, их можно было легко разрезать, заставив замолчать стихи. Все это было лишь частью культурных войн 80-х и 90-х годов. Что, на мой взгляд, лишь еще раз продемонстрировало, что поэзия сильна. Потребность сияет.Сегодня, когда я встречаюсь с молодыми студентами-художниками и мне не о чем сказать, я спрашиваю их, что они читают. Тебе нравятся стихи. И удивительно, молодая художница сказала мне, что она большая поклонница Люсиль Клифтон, Рона Силлимана, Джона Винерса, Артура Рембо. Я спрашиваю, откуда вы о них знаете, если предположить, что они, вероятно, члены семьи. Или французский. Ну, в моей школе всегда были поэты, когда я был ребенком. И давайте немного помолчим.

Потому что для каждого человека вроде меня, который вытаскивал стихи из книжных магазинов в состоянии депрессии и нашел общую причину своей извращенной натуры в той литературной антологии, которую мы никогда не взламывали в средней школе, есть целое поколение, которое училось у этих поэтов в школах, у которых были настоящие учителя поэзии, которые брали уроки поэзии так же, как уроки рисования — и я думаю, именно поэтому сегодняшний мир искусства наводнен словами.Мы поместили это туда, все эти отрывистые парни-поэты, читающие стихи своих детей, и та гетеросексуальная женщина, она тоже это сделала. Не просто читать стихи, а писать — этому в школе учили! Это революционный поступок.

Я вам скажу почему. Это самый ценный дар всей жизни — язык, особенно его праздное использование, пушистое, резкое, ленивое, связное и жесткое. Язык в руках поэтов — вопящий младенец и старик. Это скрипучая, сентиментальная, удивительно странная женщина.Конечно, это полностью транс. Это странно. И если предположить, что вы где-то этому научились (неграмотность — это связанный, но совершенно другой предмет), суть в том, что язык свободен, и это среда, которая дает нам знания, которые думают и другие люди, и предлагает нам способ передать наши знания. мысли. Язык — это высший инструмент человека. Портативный, невидимый, он бесплатно перемещается по всему миру. А поэзия — это первое и последнее употребление языка. В то время как сейчас умирает так много языков, люди продолжают воспевать его стихи.Каждый из них.

У меня есть одна история про обучение детей. На самом деле они не были детьми. Это были очаровательные головорезы, старшеклассники, дети из группы риска в городе группы риска Провинстаун, штат Массачусетс. Провинстаун находится в опасности, потому что все для недвижимости и дачников, ничего для школ и местных детей. Действительно, здесь есть школы? — спрашивает владелец квартиры на своей палубе. Я жил там зимой, чтобы впитать звуки рабочего класса Новой Англии, моего родного языка, и чтобы быть окруженным океаном, диким и дюнным ландшафтом, и написать книгу.Моя подруга Кэте Иззо в одиночку занималась крутым делом: она создала для проблемных подростков в своем городе то, что она назвала Проектом «Написание теней», финансируемым Советом по культуре масс. Она находила детей на улицах, она ходила в классы в Провинстаун Хай, она ходила на концерты, где дети играли на гитарах. Кейт удалось убедить этих «плохих» детей принять участие в программе после школы. Некоторым нравились стихи, чтение, некоторые уже писали песни, потому что были в группах и воображали, что написание стихов подстегнет их сочинение песен.Как бы то ни было, Кэт загнала двенадцать неуклюжих, сияющих подростков, чтобы они собирались в публичной библиотеке один вечер в неделю, чтобы писать. Так продолжалось три-четыре года. Однажды зимней февральской ночью я был в гостях у Тени. Так что приносить стихи детям для меня не было праздником. Это было одолжение. Мне нравилась Кейт, нравились ее работы. Я подумал, что это круто, что она занимается своими тенями. И она создала себе работу.

Что мне делать? Я спросил ее. Читай, просто читай свои работы, — улыбнулась она. Я объяснил им, что на самом деле я поэт, что я вырос в Массачусетсе.Хотя мне довелось жить в Нью-Йорке. Я знал одного ученика в школе, который был поэтом, и мы передавали заметки в классе, и наши заметки были стихами. Я объяснил, что у нас действительно были проблемы с этими заметками, поэтому моя первая работа была зажигательной. Они не смеялись. Я даже не знаю, пишет ли еще этот ребенок стихи. Я думал вслух. И, как ни странно (я копал для себя действительно большую яму), следующий поэт, которого я встретил, парень из колледжа, Брайан Раттиган, летом жил в П-тауне. Он был из Уотертауна. Они кивнули.Он приезжал сюда работать в ресторанах и писать стихи. Он работал у Сала. Он утонул в районе Кейп-Код Лайт. Но не все поэты умирают. Я жив. Думаю. Я нервно огляделась. Наконец они засмеялись. Хорошо, я прочитаю несколько своих стихов. Очень трудно читать за столом, когда рядом с тобой сидят люди. Чтение стихов, как мы его понимаем сегодня, строится на небольшом расстоянии или даже на большом расстоянии. Все это, попивая вода, реплики между стихами — все это искусственно.Стихи тихо появляются в мире, часто после большой активности, сильных чувств или размышлений, и обычно я делюсь стихотворением тогда с одним человеком — моей девушкой, или в течение многих лет я звонил кому-нибудь по телефону и читал его, но вы знаю, что сотовые телефоны не работают так хорошо. Я думаю, это потому, что тебя нет дома. Думаю, я, вероятно, сказал им это, потому что, сидя за одним столом и делясь своей работой, я почувствовал себя одновременно очень связанным с ними и полон стыда — за то, что у меня есть тело, за то, что я жив, за то, что я хотел, чтобы им нравилась моя работа, за то, что что-то невидимое видимое, а затем как свидетельство этого кровотечения, будучи там. Вся эта дрянная сцена с танцами в пещере в моей голове … выход. Место, где начинается искусство и поэзия. Это нормально? Каждый раз после стихотворения я поднимал глаза, обычно ничего не говоря, а затем читаю другое. Вы вообще хотите поговорить? Я спросил. Один ребенок сказал, что вы написали все это одновременно. Нет, вот этот, сказал я, качая страницу, написал на прошлой неделе, и некоторые из них действительно старые. Лет пятнадцать. Мне нравится показывать, о чем я думаю и где я нахожусь. Я думаю о стихотворении как о чем-то, что делает то, что ничто другое не может.Не фильм, я думаю, песня тоже может это сделать, но песня должна быть простой. Стихотворение может быть действительно тихим зрелищем, но очень сложным. Он идет внутрь и наружу. Это отражает закономерность. Они слушали.

Обычно на этом месте, — сказала Кэт, улыбаясь, — мы что-то пишем. Все они достали свои записные книжки. Возможно, я им понравился, но они этого ждали.

Так что бы вы хотели, чтобы мы сделали? — спросила она. Это было похоже на флирт. Но это стиль Кейт. И я хотел быть полезным.Они были такими молодыми. Думаю, самое большее семнадцать. Интересно, что они думают о своей жизни прямо сейчас. Я вспомнил одно из моих любимых стихотворений, в котором почти ничего нет. По китайскому поэту 8-го века Ту Фу. Якобы это было его первое стихотворение. Мне нравится идея, что ты пишешь стихотворение всю свою жизнь. Вы сохраняете , что культуры.

Сейчас мне шесть
Я чувствую себя очень сильным
И открой рот
С песней Феникса!

Шесть тоже был моим любимым днем ​​рождения.Но я не хочу, чтобы их стихотворение было о детстве. Некоторые из них были в группах. Люди думают, что эти дети никуда не годятся. Они говорят «в опасности», но имеют в виду уже потерянные. Это похоже на маленькую тюрьму. Поэзия тоже есть. Одна из вещей, которые я люблю делать, — это всегда думать о самом худшем и делать это хорошо. Переверните его. Даже просто в голове иду по улице. Если летом в Нью-Йорке действительно жарко, как в 90-е, я думаю: «Так будет всегда». Не знаю почему, но от этого круче.Хорошо, я понял:

Напишите стихотворение для любого возраста в вашей жизни — не обязательно вашего возраста или возраста, в котором вы были. И пойти с ней в канализацию. Спуститесь в канализацию, смеялся один ребенок. Да, полностью. Что это значит, спросила умная девушка. Я не знаю. Я еще не писал. Просто придумай это. Вы не можете сделать это неправильно. Я гарантирую. Просто уходи, просто падай. Все.

Я был так счастлив. Мне было шесть лет. У меня была отличная вечеринка, у меня впервые появились друзья.

Мне было шесть лет, я потерял змею…

То есть, я думаю, это имел в виду сантехник. Верно. Сантехник использует змею. Но это не то, что кто-то мог бы подумать. Все писали. В библиотеке было тихо. На улице было слышно, как машины, библиотекари собирают бумаги и раскладывают книги по полкам. Бронировать. Здесь немного холодно. Люди смотрят вверх, когда пишут. Они смотрят в абстрактное пространство. Новый, весь в уме, но все те же волнистые отвлекающие факторы. Может быть. Вы не можете поверить в то, что кто-то когда-либо переживает то же самое.Это анархия поэзии — видеть то, что кто-то собрал, придавать этому форму …

Спустя годы я снова встретил Кейт в Сан-Франциско. Было потрясающе врезаться в нее. Я спросил, где эти дети сегодня. «Когда я езжу в Провинстаун, я всегда вижу на улице детей-теней», — сказала она. Говорят, это было лучшее время в моей жизни. Они говорят Кейт, что ты спас мне жизнь. В основном говорят, давай пишем. Именно так они и говорят. Одна девушка, которая до сих пор там живет, говорит, что мне следует создать группу Shadow.Шон Келли, вы ее помните, она была на той артистической лодке, которая шла по Миссисипи. Знаешь, Обморок. Шон молодец. Она отлично выглядит. А Кармин в группе. Но нет, они действительно это имеют в виду. Они заходили в кафе. Они сделают это прямо сейчас. Давайте напишем. Вот и все. Это Тень. — Это подарок, — сказала Кэте. Просто захотеть этого.

Осень: Стихи для детей | Академия американских поэтов

Следующие стихи об осеннем сезоне подходят для молодежи.

Еще стихи для детей

планы уроков на осень

---

Эмили Дикинсон «Кроме осени поют поэты (131)»
Кроме осени поют поэты…

«После сбора яблок» Роберта Фроста
Моя длинная двухконечная лестница, торчащая из дерева…

Роберт Фрост «Ничто, золото не может остаться»
Первый зеленый цвет природы — золото…

«Октябрь» Роберта Фроста
О тихое октябрьское утро, мягкое …
прочитать план урока

«Естественная история» Сэма Хэмилла
Поздний день, осеннее равноденствие …

«Осенний ритуал с обращенной на бок ненавистью», Бренда Хиллман
— Я тяну ненависть…
прочитайте план урока

«Падение» Эдварда Хирша
Падение, падение, падение. Таков сезон…

«Октябрь» Хелен Хант Джексон
Наклонившись над пылающими пряными лесами…

«Мертвые листья» Джорджии Дуглас Джонсон
Разрушение мертвых листьев «под моим подвигом…

«Еда ежевики» Голуэя Киннелла
Я люблю гулять в конце сентября…
прочитать план урока

«Иней-иней» Эми Лоуэлл
В серо-облачных утрах…

«Воздуходувка листьев» Января Гилл О’Нил
Всегда есть небо за небом в ожидании падения…
прочитать план урока

«О осень, осень!» Автор Эффи Ли Ньюсом
О, осень, осень! О задумчивый свет…

«Осень» Александра Поузи
В мечтательной тишине …

«Простое чувство вещей» Уоллеса Стивенса
После того, как опали листья, мы возвращаемся …
прочитайте план урока

«Дом», Брюс Вайгл
Я не знал, что был благодарен…
прочитать план урока

«Поэма о иве» Уильяма Карлоса Вильямса
Это ива, когда закончилось лето…
прочитать план урока

«Котенок и падающие листья» Уильяма Вордсворта
Увидеть котенка на стене…

«Дикие лебеди в прохладном месте» У. Б. Йейтса
Деревья в своей осенней красоте…

---

Еще стихи на осень

просмотреть материалы для учителей

просмотреть стихи и поэты

как создать антологию

Поэзия говорит с детьми — Услуги Монтессори

Эти яркие стихотворения иллюстрированы, чтобы вызвать интерес у детей! Детям всех возрастов понравятся 95 современных и классических стихов 75 поэтов.

Сюжеты варьируются от вызывающих хихиканье причуд ( Дантист и Крокодил Роальда Даля) до вдумчивого повествования ( Остановка у леса … … Роберта Фроста) до истории культуры ( I Rise, I Rise анонимного поэта-осейджа).

Эти стихи ориентированы на темы, интересующие детей: фонарики и шоколад, лазание по деревьям, урок рисования, 10 лет …

Конечно, все стихи предназначены для того, чтобы их услышали! Нужно вдохновение? 50 стихотворений записаны, многие читаются поэтом вслух.Включает index. Твердый переплет, 104 страницы. CD, 58 треков; время работы 68:31. Все возраста; по возможности читайте вслух.

Список поэтов

Поэтов: Рита Голубь; Максин Кумин; Эмили Дикинсон; Кристина Россетти; Роберт Фрост; Билли Коллинз; Гвендолин Брукс; Огден Нэш; Карл Сэндберг; Ана Кастильо; Роальд Даль; Кей Райан; Льюис Кэрролл; Максин Кумин; Деннис Ли; Джеймс Берри; Джон Холландер; Анонимный инуитский поэт; W.S. Мервин; Джейн Йолен; C.K. Уильямс; Карла Кускин; Вильям Шекспир; Дж.Р. Р. Толкин; Джой Харджо; Лэнгстон Хьюз; Анонимный поэт осейджа; Редьярд Киплинг; Симус Хини; Уоллес Стивенс; Джон Чиарди; Мэри Энн Хоберман; Брэд Лейтхаузер; Джеймс Стивенсон; Александр Поуп; Уильям Джей Смит; Роберт Грейвс; Дэвид МакКорд; Никки Джованни; Маргарет Уокер; Ага Шахид Али; Джанет С. Вонг; Маргарет Уайз Браун; Уильям Стаффорд; Голуэй Киммел; X.J. Кеннеди; Наоми Шихаб Най; Альфред Нойес; Майра Кон Ливингстон; W.B. Йейтс; Райнер Мария Рильке; Элизабет Спайерс; Э.Е. Каммингс; Деннис Ли; Эдгар Аллан По; Джон Фуллер; А.А. Милн; Ричард Уилбур; Сандра Сиснерос; Уильям Коул; Эрнест Л. Тайер; Стэнли Куниц; Кристин О’Коннел Джордж; Соня Санчес; Дональд Холл; У.Д. Снодграсс; Эмануэль ди Паскуаке; Делмор Шварц; Уильям Блейк; Роберт Блай; Юджин Филд; Дороти Олдис; Абрам Банн Росс; Роберт Луи Стивенсон; Сильвия Плат.

Написание стихов для детей | UCLA Continuing Education Online

Начиная с 30 долларов США

Всего за 1 день

Что можно узнать.

• Понять, какие элементы заставляют детей влюбляться в стихотворение
• Пишите в ответ на запросы в классе, которые пробуждают творческий потенциал
• Встречайте и экспериментируйте с разными поэтическими формами
• Научитесь слушать детские стихи, чтобы понять, как они работают

Об этом курсе:

Поэзия для детей переживает момент. Собственно, это золотой век.Учителя, родители и издатели жаждут поэзии не только во время Национального месяца поэзии, но и в течение всего года. Поэзия вплетена в школьную программу — по естествознанию, математике и многому другому. Так что присоединяйтесь к веселью! За три часа лекции, группового участия и индивидуального написания вы узнаете основы написания стихов для детей, поиграете с различными формами и научитесь слышать детские стихи новыми ушами.

Зимнее расписание 2022 года

15 января

Суббота 12:00 — 15:00 PT

Будущее предложение (открывается 1 ноября 2021 г., 00:00:00)

Смотрите подробности Удаленный

Место нахождения: онлайн

Банкноты

Набор ограничен.Рекомендуется ранняя запись. Требуется доступ в Интернет.

В этом курсе используется дистанционное обучение. Таким образом, инструкторы используют Zoom, чтобы предложить встречу в прямом эфире в назначенное время. Студенты должны присутствовать во время собрания курса, чтобы участвовать в классе.

Срок возврата

После 14 января 2022 г. возврату не подлежат

Требования к курсу

Требуется доступ в Интернет , чтобы получить учебных материалов.

График

Обсуждение

Сб, 15 янв.2022 г.

12:00 по тихоокеанскому времени — 15:00 по тихоокеанскому времени

онлайн

20+ книг для чтения с ребенком на месяц поэзии — HarperCollins

Соберитесь поближе и прислушайтесь к Месяцу Поэзии, наконец, здесь! См. Список, который мы составили для чтения рифм для вашего ребенка.Некоторые забавные, некоторые забавные, здесь каждый найдет что-то для себя!

Там, где заканчивается тротуар, начинается мир Шел Сильверстайн. Там вы встретите мальчика, который превращается в телевизор, и девушку, которая ест кита. Здесь живут Единорог и Блат, как и Сара Синтия Сильвия Стаут, которая не выносит мусор. Это место, где вы моете свою тень и разводите алмазные сады, место, где летают туфли, сестры продаются с аукциона, а крокодилы идут к стоматологу.

Вы когда-нибудь читали книгу, где все написано? Что ж, вот она, потрясающая коллекция никогда ранее не публиковавшихся стихов и рисунков от создателя Where the Sidewalk Ends , A Light in the Attic и Falling Up .Вы скажете привет туалетному троллю, коснётесь с помощью Stick-a-Tongue-Out-Sid, сыграете на очень необычном роге и испытаете радость взросления. Что это такое? У вас есть случай Lovetobutcants? Невозможно! Просто войдите и позвольте магии Шела Сильверстайна сломать ваш мозг и открыть ваше сердце.

Признанный поэт и лауреат премии среди молодежи Наоми Шихаб Най освещает то, что мы отбросили, от пластиковых бутылок с водой до тех, кому не повезло, в этом сборнике из более чем восьмидесяти оригинальных и никогда не публиковавшихся стихотворений.Глубоко трогательный, иногда забавный и всегда провокационный сборник стихов для всех возрастов.

Все приходит дальше — это сундук с сокровищами самых любимых стихов Наоми Шихаб Най. От таких фаворитов, как «Знаменитый» и «Валентинка для Эрнеста Манна» до широко распространенных «Доброта» и «Врата А-4», в этом сборнике отмечается ее срок звания лауреата поэтессы молодежи.

Включает в себя новые, никогда ранее не публиковавшиеся стихи, вступление известного поэта и писателя Эдварда Хирша, а также предисловие и советы по написанию поэта, а также потрясающие работы художника-бестселлера Рафаэля Лопеса, Все приходит дальше имеет важное значение для читатели стихов, классные руководители и библиотечные фонды.

В этой сборнике стихов вы найдете Мэри Эннинг, которой было всего тринадцать, когда она обнаружила доисторическое окаменелость. Вы встретитесь с Руби Бриджес, храбрым шестилетним мальчиком, который помог положить конец сегрегации на Юге. И Майя Линь, которая в двадцать один год выиграла конкурс на создание военного мемориала, а затем должна была предстать перед Конгрессом, чтобы защитить свое право на создание.

И это лишь некоторые из молодых женщин, включенных в эту книгу. Читатели также услышат о Молли Уильямс, Аннет Келлерман, Нелли Блай, Пура Белпре, Фриде Кало, Жаклин и Эйлин Неарн, Фрэнсис Мур Лаппе, Мэй Джемисон, Анжеле Чжан и Малале Юсафзай — всех, чьи истории будут восхищать и вдохновлять.Этот сборник стихов был написан, иллюстрирован, отредактирован и оформлен женщинами и включает примечание автора, график и дополнительные ресурсы.

Джуд никогда не думала, что она бросит своих любимых старшего брата и отца и перейдет за океан в Сирии. Но когда дела в ее родном городе становятся нестабильными, Джуд и ее мать отправляют жить в Цинциннати к родственникам.

Сначала все в Америке кажется слишком быстрым и слишком громким. Американские фильмы, которые всегда любила Джуд, не совсем подготовили ее к поступлению в школу в США — и ее новый ярлык «Ближний Восток», личность, которую она никогда раньше не знала.

Но эта жизнь также преподносит неожиданные сюрпризы — есть новые друзья, целая новая семья и школьный мюзикл, в котором Джуд мог бы просто попробовать. Может быть, Америка — тоже место, где Джуд можно увидеть такой, какая она есть на самом деле.

Love That Dog показывает, как один мальчик по имени Джек обретает голос с помощью учителя, карандаша, желтой бумаги и, конечно же, собаки.

Джек ненавидит поэзию. Это пишут только девушки, и каждый раз, когда он пытается это сделать, его мозг кажется пустым.Но его учительница, мисс Стретчберри, не перестанет давать своему классу поэтические задания — и Джек не может их избежать. Но потом происходит нечто удивительное. Чем больше он пишет, тем больше понимает, что ему есть что сказать.

«Думаю,
выглядит как стихотворение
, когда вы видите, что
напечатано таким образом».

В эпизоде ​​ Hate That Cat Джек только пытается спасти толстого черного кота, застрявшего в дереве возле автобусной остановки, но вместо этого кот царапает его! В школе мисс Стретчберри начинает преподавать новые стихи, от Уильяма Карлоса Уильямса до Валери Уорт и Т.С. Элиот.

С течением года Джек постепенно учится любить этого кота и находит новые способы самовыражения.

Вечное собрание, воспевающее радость поэзии для детей всех возрастов — незаменимое введение в литературу и жизнь, объединяющее основные классические детские стихи с лучшими произведениями современной и современной международной поэзии. От Роберта Фроста до Майи Анджелоу, от Шел Сильверстайн до Эмили Дикинсон, Детская антология поэзии включает в себя любимые стихи, такие как «Тигр» Уильяма Блейка и «Бармаглот» Льюиса Кэрролла, в дополнение к более поздним классическим произведениям, таким как «Сестина» Элизабет Бишоп. »И Теодора Рётке« Вальс моего папы.”

Honeybee от Наоми Шихаб Най

Мед. Пчелиный воск. Опыляйте. Улей. Колония. Работа. Танцевать. Общаться. Трудолюбивый. Гул. Стинг. Сотрудничайте.

Где бы мы были без них? Где бы мы были друг без друга?

В восьмидесяти двух стихотворениях и абзацах Наоми Шихаб Най обращается к основам нашего времени — нашим близким, нашему густому воздуху, нашим войнам, нашим воспоминаниям, нашей планете — и оставляет нас на удивление более сладкими и глубоко успокаивающими.

Афро-американская поэзия и искусство взлетают и парит в этом сборнике, составленном Белиндой Рошель. В этом потрясающем сборнике двадцать стихотворений выдающихся афро-американских поэтов сочетаются с двадцатью произведениями искусства известных афро-американских художников. Работы охватывают период с девятнадцатого века по настоящее время. Известные поэты и художники, такие как Майя Анджелоу, Лэнгстон Хьюз, Рита Дав, Каунти Каллен, Джейкоб Лоуренс и Пол Лоуренс Данбар, активно исследуют темы рабства, расизма и гордости чернокожих, среди многих других.

Вдохновленный детским опытом автора в качестве беженца — бегством из Вьетнама после падения Сайгона и иммиграцией в Алабаму — этот дебютный роман о взрослении, рассказанный в стихах, известен своим трогательным детским взглядом на семью и иммиграцию.

За все десять лет своей жизни Ха знала только Сайгон: острые ощущения от его рынков, радость его традиций и тепло близких друзей. Но теперь война во Вьетнаме дошла до ее дома. Ха и ее семья вынуждены бежать, когда Сайгон падает, и они садятся на корабль, плывущий навстречу надежде.В Америке Ха открывает для себя чужой мир Алабамы: холодность его чужаков, скучность еды. . . и сила ее собственной семьи.

Написанный для чтения вслух двумя голосами — иногда чередующимися, иногда одновременно — это сборник неотразимых стихов, прославляющих мир насекомых, от короткой жизни поденок до любовной песни книжной воши. Веселые, грустные, громкие и тихие, каждое из этих стихотворений звучит гулким, шумным, радостным звуком.

Тедди — одаренная собака. Выросший в каюте поэт по имени Сильван, он рос, слушая вслух сонеты и успокаивающие щелчки клавиатуры. Хотя Тедди понимает слова, Сильван всегда говорила ему, что в мире есть только два типа людей, которые могут слышать, как Тедди говорит: поэты и дети.

Затем однажды Тедди узнает, что Сильван была права. Когда Тедди находит Никеля и Флору в ловушке снежной бури, он говорит им, что приведет их домой — и они его понимают.Дети боятся завывания ветра, но не слов Тедди. Они следуют за ним в хижину в лесу, где собака жила с Сильван. . . только сейчас его хозяин ушел.

Когда они прячутся в хижине в поисках убежища, Тедди наводнен воспоминаниями о Сильване. Что будет делать Тедди, когда его новые друзья вернутся домой? Могут ли они помочь друг другу найти то, что они потеряли?

Известная детская книга ALA, Мед, я люблю и другие стихотворения о любви включает шестнадцать стихотворений, рассказывающих о любви и простых радостях повседневной жизни, увиденных глазами ребенка: игра с другом, скакалка, верховая езда. поезд — или составить маме компанию до возвращения папы.

Необычная Нэнси Клэнси настолько поэтична, что даже ее имя рифмуется. А с лимериками, двустишиями, произвольными стихами и многим другим — поэзия — это много фантастики! Поэтому, когда ее учитель г-жа Гласс дает Нэнси и ее одноклассникам задание сочинить свои собственные стихи, Нэнси полна решимости написать одно, которое будет превосходным. Но что происходит, когда она не может придумать хорошую идею? В комплекте с антологией стихов Нэнси, Fancy Nancy: Poet Extraordinaire! показывает, как настоящая любовь к словам может быть фантазией.

Перегрин стремится соответствовать идеалам своего народа, латок, и произвести впечатление на своих родителей: любящего лорда Туве, который презирает только Бамарр, и суровой леди Клаузин. Перри бежит быстрее всех, высказывает свое мнение и не особо думает о слугах замка Бамарр, которых она знает как слабых и трусливых.

Но как только она собирается присоединиться к своему отцу на передовой, ее посещает фея Халина, которая показывает, что Перри не из Латки. Она Бамарр.Фея бросает серьезный вызов: против силы Лакти Перри должна освободить свой народ от тирании.

История перемежается стихами, написанными Перегрином и Бамарром, когда они борются за мир в своем мире.

Когда вы находитесь в мире Джека Прелюцкого, все может случиться. Огры дичают, драконы поют, и из них вылупляются детские угги. . . . Лягушки носят красные подтяжки во время ливня из свиней и лапши. . . . Скранималы несутся под пиццей размером с солнце.. . . Даже новичок в округе может увидеть, что первый в стране детский поэт-лауреат — это нечто грандиозное. Так чего же ты ждешь? Пусть родители думают, что вы спите, и отправляйтесь на пурпурном пеликане в страну, где царствует воображение, правят нелепые рифмы и громкий смех гарантирован! Это лучшие хиты Джека Прелюцкого!

The New Kid on the Block Джека Прелюцкого, иллюстрация Джеймса Стивенсона

Откройте эту книгу на любой странице, чтобы начать исследование.Вот стихи о вещах, о которых вы, возможно, никогда раньше не думали. Вы познакомитесь с тушеным мясом медуз, прыгающей мышью, смешной собакой и цыпленком без костей. Вы узнаете, почему не стоит спорить с акулой, есть динозавра или иметь в качестве домашнего питомца аллигатора. Вы встретите худшего певца в мире и величайшего игрока в видеоигры в истории. Вы даже найдете приглашение на вечеринку по случаю дня рождения дракона … Приглашены и ваши друзья.

Более 100 веселых стихотворений о странных существах и людях — от тушеной медузы до прыгающей мыши и курицы без костей.

Магазин мороженого Денниса Ли, иллюстрации Дэвида Макфайла

В этом детском сборнике стихов Деннис Ли погружается в особый и творческий мир детей. Юные читатели влюбятся в доступные, беззаботные стихи Ли, в которых рассматриваются их проблемы и любопытства, от рытья ям в чужие земли до поиска идеального питомца. Великолепные и привлекательные акварельные рисунки детей и животных Дэвида Макфайла изображают как знакомое, так и фантастическое, расширяя смысл стихов и обеспечивая красочный праздник для глаз.

Празднуйте цвета детей и цвета любви — не черный, белый, желтый или красный, а ревущий коричневый, шепчущий золотой, звенящий розовый и многое другое.

«Как лучше прославлять этническое разнообразие, чем смотреть на детей, надежду на будущее? Эта великолепная книжка с картинками делает именно это ». — Книжный лист

«Поэтическая книжка с картинками и образцовое произведение искусства. Простой текст описывает оттенки кожи и волосы детей с точки зрения природных явлений … а затем описывает любовь к этим детям с помощью ярких цветов и ароматов …праздник разнообразия ». — Журнал школьной библиотеки

---

НАЖМИТЕ МЕНЯ!

Все еще не хватает стихов? Ознакомьтесь с этой коллекцией ресурсов Шела Сильверстайна, нашим списком из 21 короткого и милого стихотворения Шела и некоторыми из наших любимых стихов Джека Прелюцкого!

---

Поэзия для детей — Обучение через литературу®

Внутри: Поэзия для детей

Поэзия для всех.

Забудьте пока о поэтическом анализе.Поэзия больше всего на свете. Это заставляет вас что-то чувствовать. Это придает новый смысл идеям.

Перси Биши Шелли говорит об этом так:

Поэзия приоткрывает завесу над скрытой красотой мира и делает знакомые объекты такими, как если бы они были незнакомы ».

Читать стихи полезно всем… в том числе детям.

С детьми происходит так много чудесного, когда они слышат, читают и запоминают стихи.Мы призываем вас погрузиться в это вместе со своими детьми и воспользоваться этими преимуществами.

Любите ли вы это, ненавидите или уже читали это своим детям, но не знаете почему, вот почему читать стихи с детьми так здорово.

---

Польза чтения стихов для детей

Поэзия наполняет разум новыми способами передачи идей, мыслей и чувств. Для детей, которые ежедневно учатся и развивают эту способность, это приносит как академическую, так и эмоциональную пользу.

Когда дети читают и заучивают стихи:

1. Развивает словарный запас
2. Развивает коммуникативные навыки
3. Поощряет творчество
4. Улучшает критическое мышление
5. Развивает сочувствие

---

Как это делает поэзия?

Поэзия выполняет эти вещи несколькими способами.

• Поэт не может позволить себе роскошь тысяч слов. Они рассматривают каждую из них — кажется ли она правильной, правильной, передающей правильное значение? Это приводит к богатому языку.
• Богатый язык, многоуровневый смысл и абстрактные идеи в стихотворениях вовлекают разум иначе, чем повествовательные истории. Ум активно расшифровывает то, что вам говорит поэт.
• Поэзия уникальным образом позиционирует вас в сознании поэта. Стихи могут заставить вас временно отстраниться от собственных чувств и на какое-то время проникнуть в чужие чувства. Это сочувствие, ребята.
• Слушание и понимание идеи или концепции под другим углом расширяет кругозор и открывает новые перспективы.
• Услышав эту новую точку зрения, вы можете задуматься о том, как бы по-другому передать идею или концепцию, что расширяет ваши творческие возможности.

---

В чем смысл запоминания стихов?

Мы живем во времена, когда самовыражение превыше всего. Как только дети научатся держать карандаш, их просят нарисовать или написать то, что они чувствуют. Это может вызвать ненужное давление на детей, которые только начинают познавать жизнь.

Как мы уже говорили, лучше заполнить ведро первыми .

Пока они маленькие, мы должны снабжать детей красивыми словами, наводящими на размышления идеями и хорошо написанными отрывками. Мы должны помочь им получить удовольствие от великолепных примеров , прежде чем потребовать от них их воспроизвести.

Поэзия вступает в игру там, где простое описание не может выразить чувства. Когда вы запоминаете стихотворение, оно становится частью вашего эмоционального словаря .

Когда вы его запоминаете, ваше понимание слов со временем углубляется .Спустя годы вы сможете извлечь это из головы и распознать новый смысловой слой слов.

Стихи часто предназначены для произнесения вслух , чтобы слова перекатывались по вашему языку. Этого требует запоминание.

Стихотворения предназначены для того, чтобы их можно было смаковать снова и снова. Запоминание дает вам этот дар на всю жизнь.

Прежде всего, заученные стихи становятся частью вашей жизни.

---

С чего начать

Стихи следует читать, наслаждаться и запоминать вместе с детьми.Но с чего начать? Как вы перебираете бесконечные варианты, чтобы найти те, которые стоит прочитать и поделиться вместе?

У нас есть два предложения для вас:

1. Наш БЕСПЛАТНЫЙ ресурс «Поэма месяца»
2. Сказочные сборники детских стихов

Подробнее о нашем ресурсе «Поэма месяца» можно узнать здесь . Это всегда бесплатно, и вы будете ежемесячно получать электронное письмо с PDF-документом, содержащим прекрасное стихотворение, информацию о поэте, стихотворные термины и примеры, а также другие названия стихотворений для изучения.

---

Получайте новое стихотворение каждый месяц!

Введите свой адрес электронной почты, используя форму ниже, нажмите «подписаться», и вы будете подписаны на получение электронных писем «Стихотворение месяца» (плюс информационный бюллетень «Обучение через литературу»).

После подтверждения вы будете перенаправлены на страницу с PDF-документом стихотворения текущего месяца. Мы отправим ссылку на каждое последующее стихотворение по электронной почте в начале месяца.

---

Стихи для детей

У нас есть несколько любимых сборников стихов, которые мы можем порекомендовать детям.Для любой из этих книг просто откройте страницу и выберите одну для чтения. Найдите любимого слова семьи, чтобы выучить его наизусть. Наслаждайся этим.

---

Мы надеемся, что эти идеи побудят вас читать и запоминать стихи всей семьей. Это обогатит всех, а созданные вами связи и воспоминания останутся на всю жизнь.

---

Знакомство детей с поэзией — игровое обучение

загрузка …

Поэзия — такой восхитительный способ познакомить детей с красотой, которая представляет собой сборник слов.Поэзия сама по себе не всегда заключается в рассказе истории, а в том, чтобы запечатлеть момент, как это делает фотограф, когда видит перед собой удивительный пейзаж.

Через знакомство с поэзией мы можем постепенно научить детей писать свои собственные произведения и разработать набор слов, которые могут выразить то, что они видят глазами и чувствуют сердцем.

Я не часто делюсь стихами со своими детьми, но настроен на это. В рамках этой новой ежедневной провокации я собрал несколько моих любимых поэтических антологий и планирую создать небольшое пространство для хранения этого сборника, чтобы мы могли касаться его ежедневно.Моим детям часто нравится слушать главы в машине, пока мы ждем друзей или перед школой, и я могу добавить одну из этих книг в наши приключения по прослушиванию аудиокниг.

Вот моя пока небольшая коллекция…

1. Если стихи доступны как книга и как приложение. Приложение просто красивое, так как в нем есть возможность слушать чтение стихотворения, а также записывать свою версию. Имея под рукой более 200 классических стихотворений, это идеальная отправная точка для тех, кто еще не создал свой сборник стихов.Хелена Бонэм Картер — лучший голос для этого приложения.

Ниже приведена небольшая ссылка, чтобы увидеть, как Елена обсуждает заявку….

2. Когда мы были очень молоды | А.А. Милн

3. Книга современных детских стихов о тупиках | Отредактировал Брайан Паттен

4.