Что должен делать малыш в 5 месяцев: Развитие ребенка в 5 месяцев: что умеет, рост и вес, питание, занятия с малышом

Содержание

Развитие ребенка в 5 месяцев: что должен уметь малыш

Кизино Полина Александровна

врач-педиатр, перинатальный психолог

Растет не только сам малыш, но и весь его мир. Он начинает интересоваться сложными формами и рисунками и даже лепечет что-то, пытаясь завести с вами беседу.

Физические показатели развития мальчиков:

Масса тела — прибавка около 500 г.
Рост — прибавка около 2 см.

Физические показатели развития девочек:

Масса тела — прибавка около 500 г.
Рост — прибавка около 2,1 см.

Физиологические особенности детей в 5 месяцев:

Телосложение становится более пропорционально, мускулатура значительно укрепляется.
Зрение продолжает развиваться. От взгляда малютки уже не ускользают ни неподвижные, ни быстро перемещающиеся предметы. Также малышу нравится рассматривать картинки.
Обильно выделяется слюна, что не только связано с предстоящим прорезыванием зубов, но и помогает очищать ротовую полость, ведь кроха практически все попавшие в его ручки предметы тянет в рот.
Стул ребенка, которого кормят лишь грудным молоком, может быть как частым (5–6 раз в сутки), так и редким (1 раз в 2—5 дней). Малыши, которые вскармливаются смесью или начали получать прикорм, обычно испражняются 1–2 раза в день, их каловые массы отличаются большей плотностью и резким запахом.
Мочеиспускания в норме до 15 раз в сутки, но могут быть и реже.

Физическое развитие ребенка в 5 месяцев:

Поднимает головку и плечи из положения лежа на спине.
Уверенно поднимается на предплечья, лежа на животе. Осваивает новую позу — опирается на выпрямленные ручки.
Зрение развито уже очень хорошо, и малыш с удовольствием оглядывает всю комнату, приподнявшись на руках.
Начинается развитие навыка ползанья — лежа на животе, кроха пытается подтолкнуть свое тело вперед. Наиболее активные дети уже ползают по-пластунски.

Что умеет ребенок в 5 месяцев:

Перевороты с живота на спину.
Малыш сам выбирает положение, в котором будет изучать окружающий мир. Некоторые пытаются перемещаться на животе, активно перебирая ножками, и перекатываются.
Может сидеть, но только с поддержкой на руках или в стульчике для кормления. При этом спинка согнута, поэтому медики не рекомендуют надолго оставлять ребенка в сидячем положении. Лучше выбирать положение полулежа. Если, удерживая под мышками, поставить ребенка на прочную поверхность, он будет стоять на выпрямленных ножках.
Свободно управляет ручками, способен ухватить и долго держать предметы обеими руками. Предложите ребенку взять игрушку, и увидите, как он схватит ее, будет внимательно изучать и может так увлечься, что проведет за игрой до 10—15 минут.
Очень хорошо узнает маму и других людей, с которыми часто общается. Оживленно отвечает на проявления внимания близких и различает тон, которым с ним общаются. Незнакомцы же вызывают совсем другую реакцию, преимущественно настороженную.

Речь активно развивается и представляет собой длительное гуление. У произносимых звуков уже можно услышать определенную интонацию, которую ребенок копирует у родителей. Некоторые уже четко проговаривают не отдельные звуки, а слоги.
Малышу нравится слушать песни и потешки из маминых уст, что проявляется бурным весельем. Настолько же бурно кроха умеет выражать и отрицательные эмоции, например, когда забрали игрушку или положили в кроватку, а он еще хотел пообщаться с мамой.
Начинает интересоваться едой взрослых. Заглядывает в тарелки мамы и папы, и если родителям по нраву идея педагогического прикорма, такое поведение может стать поводом начать знакомство младенца с первыми новыми вкусами.

Как правильно развивать ребенка в 5 месяцев:

Ежедневно уделяйте примерно 10 минут гимнастике, поскольку это поможет малышу укрепить мышцы (особенно сейчас важно укреплять спинку) и обучиться управлению собственным телом. Разводите руки ребенка в стороны и скрещивайте их на груди, затем подтягивайте малютку за ручки, чтобы придать ему сидячее положение. После этого подвигайте ножками крохи, переверните его на живот и позанимайтесь в такой позиции.
Для стимуляции ползания положите вблизи ребенка яркую игрушку так, чтобы он не мог дотянуться до нее руками и был вынужден немного проползти. Под ножки подставьте свою ладонь, от которой ребенок сможет отталкиваться.
Массаж немного усложняется. Тело малыша теперь можно не только поглаживать и растирать, но также пощипывать, разминать и «поколачивать», но делать это очень аккуратно. Оптимальнее всего уточнить у врача или медсестры, какие именно движения возможны при массаже.

Продолжайте занятия на фитболе, ведь это не только помогает развитию мышц и вестибулярного аппарата, но и улучшает пищеварительную функцию. Также большой пользой для развития обладают занятия в воде — в бассейне или в большой ванне.
Приобретая новые игрушки, показывайте малышу, как с ними обращаться. Пусть он увидит, что мячик можно покатать или бросить, колечки от пирамидки — разбросать или сложить, а плюшевого зайца — погладить или обнять. Не забывайте о безопасности и чистоте всех игрушек, ведь кроха обязательно попробует их на вкус.
Во время бодрствования чаще разговаривайте с младенцем, чтобы он слышал новые слова и вашу интонацию. Часто называйте сына/дочь по имени, а показывая фото родственников, обязательно произносите их имена.

* Грудное молоко является лучшим питанием для младенцев. ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в течение первых 6 месяцев жизни ребенка и продолжение грудного вскармливания после введения прикорма до возраста 2 лет. Перед вводом новых продуктов в рацион малыша необходимо проконсультироваться со специалистом. Материал носит информационный характер и не может заменить консультацию специалиста здравоохранения. Для питания детей с рождения.

#советы маме #Развитие малыша #развитие ребенка по месяцам

Календарь развития: что должен уметь ребенок в 5 лет

Чем старше ребенок становится, тем больше тревог по поводу его развития возникает у родителей. Волей-неволей мы сравниваем успехи малыша с достижениями его сверстниками. К старшему дошкольному возрасту у детей появляется масса новых умений, у каждого ребенка хорошо получается что-то своё. Что же считается «нормой» развития в 5 лет? В чем особенность физического, умственного и личностного развития пятилетнего ребенка? Какие основные задачи этого возраста? Об этом мы расскажем Вам в нашей статье.

Физическое развитие в 5 лет

К 5 годам у ребенка уже достаточно хорошо развита координация движений и умение держать равновесие. Кроме того пятилетних детей можно эффективно обучать сложным двигательным навыкам, требующих хорошей физической подготовки, ловкости и скорости движения. В этом возрасте малыш сможет достичь успехов в таких видах спорта, как плавание, гимнастика, фигурное катание, танцы.

Вот что обычно умеют дети в возрасте 5 лет:

Высоко подпрыгивать на двух ногах;
Прыгать и стоять на одной ноге;
Бросать и ловить мяч;
Прыгать на скакалке;
Лазить по веревочной лестнице;
Кататься на велосипеде и самокате.

Помимо крупной моторики, в пятилетнем возрасте активно развивается мелкая моторика рук, в результате чего движения становятся более четкими и скоординированными.

Навыки самообслуживания

Пятилетки могут практически полностью себя обслуживать и обладают следующими навыками:

Чистят зубы;
Моют руки;
Одеваются и раздеваются;
Застегивают пуговицы, молнии;
Завязывают шнурки.

Познавательное развитие детей 5 лет

Память

В возрасте 5 лет у ребенка по-прежнему преобладает непроизвольная память. Другими словами, малыш лучше запоминает то, что производит на него впечатление и вызывает эмоциональную реакцию. Поэтому информацию дошкольникам нужно преподносить так, чтобы она была им интересна. Пятилетки хорошо запоминают стихи, песни и считалочки. Важно развивать как слуховую, так и зрительную память, используя для этого различные мнемотехники.

Внимание

По мере взросления у малышей постепенно увеличивается усидчивость, то есть устойчивость внимания, и возможность его грамотного распределения. В 5 лет ребенок может сосредоточенно заниматься одним делом около 15-20 минут. Как и память, внимание дошкольников избирательно и непроизвольно. О том, как развить внимание детей 5 лет, смотрите на видео.

Мышление

В дошкольном возрасте у детей доминирует наглядно-образное мышление. Но одним из важнейших психических новообразований в возрасте 5 лет является формирование словесно-логического мышления, характерного для взрослых. Пятилетка учится выполнять такие мыслительные операции, как анализ, обобщение, сравнение, установление причинно-следственных отношений.

В основном, родители уделяют внимание умственному развитию старших дошкольников. Однако не стоит забывать, что не менее важным аспектом жизни пятилетнего ребенка является социально-коммуникативное и личностное развитие. Стоит обратить внимание, насколько хорошо малыш работает в команде, может ли он играть по правилам, как он общается со взрослыми и сверстниками.

Воображение

Не секрет, что дети дошкольного возраста обладают развитой фантазией. Они обожают слушать сказки и самостоятельно додумывать сюжет, придумывать различные истории и игры. Обычно у дошкольников, благодаря развитому воображению, быстро получается вжиться в роль и игровую ситуацию. Воображение ребенка проявляется в продуктивных и творческих видах деятельность (рисовании, лепке, танцах, театрализованной деятельности и т.д.), и, конечно, в сюжетно-ролевой игре.

Произвольность

Умения строить планы и контролировать свое поведения в соответствии с правилами приходят к ребенку не сразу. Именно в возрасте 5 лет у детей обычно появляется способность планировать свои действия. Старший дошкольник ориентирован уже не только на сам процесс, но и на результат.

С пятилетними детьми можно начинать вплотную заниматься изучением понятия времени: учить названия месяцев, дней недели, времени суток. Зачатую это дается им нелегко, так как дошкольникам трудно воспринимать абстрактную информацию. Нужно постараться, чтобы заинтересовать малыша: использовать наглядные пособия и придумывать увлекательные игры.

Интересно, что у детей чувство времени развито не так, как у взрослых. Для малышей оно течет гораздо медленнее.

Пространственное восприятие детей 5 лет развито достаточно хорошо, однако многие дети путают «право» и «лево». Это нормально, так как мозг малыша продолжает активность формироваться. Считается, что мальчики лучше девочек ориентируются в пространстве, так как у них обычно лучше развито правое полушарие мозга.

Living
Translation
Перевод без лишних слов