Разное by alexxlab

Видео как дети сами кушают ложкой: 10 видеороликов со смешными детскими обедами

10 видеороликов со смешными детскими обедами

Прием пищи для малышей — дело крайне интересное и увлекательное. Ведь столько всего можно попробовать в первый раз! А если родители разрешают покушать самим, то вообще — раздолье и макароны по всей кухне, красота! В интернете очень много видеороликов с тем, как дети забавно пытаются пообедать самостоятельно или пробуют новое блюдо. Ведь у них такие непосредственные лица и такие искренние эмоции: радость, удивление, отвращение и даже страх.

Мы собрали для вас 10 коротких видео, в которых дети кушают и эмоционально реагируют на еду. Приятного просмотра!

Ребенок пробует лимон

Весь YouTube наполнен видео с тем, как дети впервые пробуют лимон и какие у них при этом «кислые лица». Но мы решили показать вам один из немногих роликов, когда малышу этот фрукт пришелся по вкусу. Он даже просит еще и заливисто смеется. Не верите? Смотрите сами!


Первый бекон в жизни

Бекон — может и не очень полезный, но очень уж вкусный продукт. У нас он менее популярен, а вот на Западе достаточно часто входит в традиционный завтрак вместе с омлетом и бобами. Поэтому и появляются ролики о том, как дети впервые начинают поглощать эти зажаренные кусочки мяса. Этому малышу бекон понравился, впрочем, это и не удивительно!


А что такое стейк?

Продолжим мясную тему. Этому карапузу предложили попробовать кусочек стейка и записали его реакцию на видео. Сначала это показалось ребенку подозрительным, и он не очень-то хотел так рисковать собой, но в итоге решился. И ему понравилось.


Подозрительные конфеты

В Америке популярны конфеты «Warheads». Эти сладости либо жутко кислые, либо ужасно острые, в общем, что-то очень на любителя. Их поедание очень часто попадается на YouTube, поэтому пройти мимо этой темы довольно сложно. Здесь эти конфетки с сюрпризом пробует трехлетний Брайден. А ведь его предупреждали!


Самая нелюбимая еда

Но не всегда еда вызывает восторг, конечно, гораздо чаще дети в ужасе отшатываются и думают: «Что это такое?!». Малыши не любят многие овощи, но лидером в списке «я это есть не буду» является брокколи. Помните, как Райли из «Головоломки» пытались ей накормить? А здесь родители угощают совсем маленькую малышку этой зеленой массой.


Потянуло на солененькое

Кислое уже попробовали, вкусное попробовали, пора переходить к чему-то солененькому. В этом ролике малыш пробует соленья и очень эмоционально реагирует на этот новый для себя вкус. Правда, есть при этом продолжает.


Ребенок и авокадо

Иногда еда может вызывать изумление или даже ужас, как в этом случае, когда ребенка кормят авокадо. Он, конечно, послушно ест, но в его глазах вся боль и страдания этого мира. Ведь родители впервые обманывают ребенка, они-то сказали, что это вкусно!


Усыпляющий арбуз

Это видео не о том, как ребенок пробует что-то новое. Скорее, что-то старое. Уже в который раз. И он устал. Он устал от этой жизни и от этого арбуза, но он продолжает есть, пока может. Если вы не можете усыпить ребенка, попробуйте арбуз — судя по этому ролику, помогает!


Мы — сами!

Просто ролик о том, как дети едят самостоятельно. У них не так плохо получается, верно? Это ведь первый раз, когда мама отдала им ложку и сказала: «Теперь сами». А у этой ложки еще и две стороны, как разобраться какой есть?


Ужасающая свекла

Это видео мы приберегли напоследок, ведь вы наверняка его видели. А если нет, не пугайтесь — это всего лишь свекла, которую дети решили покушать без помощи мамы и папы. Вот друг друга они этим явно напугали, но удержаться от смеха при просмотре довольно сложно.

Приятного вам аппетита!

 

Интересное по теме:
6 ошибок, которые совершают родители при кормлении детей
Тортики с мультяшками

Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно

Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно, и с какого возраста нужно родителям прививать этот навык крохе? Обычно к шести месяцам многие детки начинают осваивать первичные навыки: сидеть, ползать, грызть, щупать и пробовать на вкус всё, что попадётся под руки. Интерес к ложке у ребёнка появляется с того самого времени, когда мама впервые даёт ему пробовать кашу.

Примерно в это же время родители задумываются, когда можно начинать учить кроху самостоятельно кушать и стоит или нет в этом возрасте давать ему ложку и учить пить из кружки. Но каков оптимальный возраст для приучения? Как научить малыша кушать с помощью ложки без капризов – вопрос, который требует тщательного рассмотрения.

Содержание

  1. Когда надо начинать учить ребёнка кушать ложкой?
  2. Подготовка к обучению
  3. Как научить ребёнка есть ложкой самостоятельно

Когда надо начинать учить ребёнка кушать ложкой?

Специалисты считают, что к полутора годам (или даже раньше) дети вполне могут научиться есть самостоятельно. Но вначале необходимо обучить ребёнка пользоваться ложкой. Когда именно малыша следует начинать приучать к столовым приборам? Однозначно ответить на этот вопрос сложно.

Оптимального возраста, когда дети готовы к тому, чтобы пользоваться ложкой и другими столовыми приборами, не существует. Все детки чисто индивидуальны в этом плане. Но самое подходящее время для привития навыков самостоятельно управляться с едой, по мнению детских психологов, – от десяти месяцев до года. Некоторые малыши весьма быстро справляются с нелёгкой задачей и начинают кушать самостоятельно уже к году. Другим необходимо некоторое время, и потому уверенно держать ложку в руках они обучаются только к трём годам.

Подготовка к обучению

Когда малыш видит ложку в руках у мамы, его естественное желание – изучить новый для него предмет. Но даже взяв ложку, дитя не станет сразу же кушать самостоятельно. В шесть месяцев кроха только лишь начинает изучать окружающие его предметы. Попробовать ложечку на вкус, бросить на пол и послушать, как она звенит, постучать по столу, тарелке – вот и весь предел «изысканий» карапуза.

Прежде чем начать приучать малыша к самостоятельности за столом, родителям следует уяснить несколько правил, которые касаются именно их – родителей. Серьёзный настрой взрослых даст понять малышу, насколько важно для мамы и папы его умение пользоваться ложкой:

  • не стоит разрешать ребёнку есть кашу руками. Необходимо раз и навсегда приучить его к мысли, что еда это не игра. Тогда карапуз быстрее усвоит правило: еду из тарелки надо кушать ложкой;
  • медлить с обучением не следует. В детский садик ребёнок должен идти, уже научившись кушать самостоятельно. Но и слишком рано начинать обучение также нет необходимости. Ребёнок будет просто не готов к процессу обучения, и родители только потратят время, силы и нервы;
  • больше доверяйте вашему крохе. Если мама и папа будут поощрять малыша к самостоятельности и не станут слишком заботиться о размазанной по столу каше, то приучение к ложке будет приятным и лёгким и для них, и для него.

Все эти советы помогут родителям настроиться на терпеливое и правильное обучение своих чад самостоятельно принимать пищу.

Как научить ребёнка есть ложкой самостоятельно

Чтобы ребёнку было интересно обучаться, необходимо настроить его на определённый ритуал.

  • Первое, что необходимо сделать – приучить ребёнка кушать в спокойной обстановке. Ничто не должно отвлекать малыша. Никаких игрушек за столом, включенного телевизора, лишних предметов и «вкусной» еды.
  • Желательно, чтобы малыш привык кушать всегда в одно и то же время.
  • Подготовьте кроху к трапезе. Наденьте ему слюнявчик или специальный передничек с кармашком.
  • Покажите карапузу, как надо набирать кашу в ложку и отправлять её в рот, затем отдайте ложечку малышу и, придерживая его ручку своей рукой, помогите ему повторить процедуру.
  • Чтобы маме не беспокоиться по поводу разбросанной по всей кухне каши, необходимо заранее морально подготовиться, что это – неизбежно. Если мама не хочет всякий раз после еды мыть пол, лучше застелить его клеёнкой.
  • Будьте добры, терпеливы и внимательны. Позвольте ребёнку не торопясь изучить ложку. Не нервничайте, если кроха нечаянно замарался или уронил ложку на пол. Мамина реакция должна показать: это не страшно, ведь он ещё только учится.
  • Чтобы во время затянувшейся трапезы вам не пришлось греть еду по нескольку раз, необходимо либо использовать специальную тарелочку с подогревом, либо приучать малыша кушать такие блюда, которые не требуют подогрева. Например, накормив его кашей, можно предложить попробовать самому поесть его любимое пюре из ягод.
  • Прежде всего, стоит показать собственный пример. Приучите кроху сидеть рядом за столом во время семейных трапез. Устройте его удобней в стульчике для кормления или возьмите на руки. Пусть он видит, как кушают взрослые. Со временем он захочет подражать родителям.
  • Мамы и папы должны помнить, что научиться держать ложку и доносить её до рта для малыша – большой труд. Родительская задача – помочь ему на первых порах и придерживать ложечку в его руке своей рукой, чтобы мышцы крохи привыкли к таким действиям.
  • Необходимо поощрять детей, которые учатся кушать сами, и всякий раз их хвалить. В случае неуспеха, когда ложка падает или не попадает в ротик, следует подбадривать чадо и помогать ему;
  • Лучше всего приучать детей к ложке, когда они проголодаются. В этом случае они обычно не воспринимают столовый прибор как игрушку.
  • Маленькому ребёнку будет проще научиться владеть ложкой, если приучать его есть не слишком жидкую пищу. Овощное пюре и каша подойдут в этом случае лучше, чем суп.

Дополнительно к теме посмотрите видео, на котором опытная мама рассказывает о нюансах приучения крохи к самостоятельному пользованию столовыми приборами.

Привыкание ко всему новому – процесс для малюток не из лёгких. И потому им требуется время, чтобы научиться самостоятельности. Многое зависит от психологической готовности малыша, от терпения и любви родителей. Естественное и неторопливое обучение поможет крохе безболезненно привыкнуть кушать ложкой и получать от этого процесса удовольствие.

Спросите диетолога: что делать, если дети разборчивы в еде

Маленькие тарелки

Диетолог рассказал нам о привередливости, размерах порций и сигналах голода у детей.

Родители, которые готовят. Ознакомьтесь с первой частью прямо здесь.

У меня часто возникают вопросы о том, как правильно кормить детей. Поэтому я обратился к сертифицированному диетологу Кэтрин Заводни, специалисту по питанию, который специализируется на проблемах детского и семейного питания, включая недиетическое питание, интуитивное питание и лечение расстройств пищевого поведения. Заводни, имеющая частную практику более 10 лет, каждый день работает с детьми и семьями не только над вопросами питания, но и над эмоциональными и социальными факторами, которые так часто пересекаются с едой. Читайте: она из тех диетологов, которые не просто сосредоточены на граммах клетчатки и фитонутриентов — она также вникает в отношение семьи к еде.

Во втором раунде вопросов от группы Epicurious в Facebook «Маленькие тарелки: для родителей, которые готовят» Заводни поделился множеством идей о привередливых едоках, уровне аппетита, проблемах контроля и многом другом.

Примечание: это интервью было сокращено и отредактировано для ясности.

Можно ли продолжать кормить моего четырехлетнего ребенка? Потому что, если мы это сделаем, он отлично ест. Если мы этого не сделаем, он просто не ест. [ПРИМЕЧАНИЕ: под «кормлением» она имеет в виду на самом деле класть еду на вилку или ложку и кормить его.]

Фактическое развитие навыков самостоятельного питания так же важно, как и фактическое физическое питание, которое они потребляют. В четыре года они должны иметь некоторые навыки самостоятельного кормления до такой степени, что их не нужно буквально кормить с ложки. На самом деле я не сторонник обязательного кормления детей с ложки.

Да. Я думаю, они могут это сделать.

Да, если вы можете помочь им научиться пользоваться ложкой для таких вещей, как йогурт и тому подобное. Навыки мелкой моторики и правильное поведение при приеме пищи действительно можно развить, дав им возможность есть самостоятельно. Если этот ребенок как бы отстает в некоторых из этих навыков из-за того, что его так долго кормили с ложечки, то, возможно, ему есть что наверстать. С точки зрения того, получает ли он достаточно питания, все возвращается к идее, что вы можете доверять своему ребенку, чтобы он ел достаточно для своего тела.

Теперь может быть задержка, если ребенок привык к кормлению с ложки при каждом приеме пищи. Но вы можете устраивать с ним семейные трапезы и давать много еды, которую он может схватить руками, помня о безопасности от удушья, а затем сесть и испытать тот опыт еды, когда вы едите сами, он видит, что вы делаете, и он его подбирает. Предполагая, что он вербален и у него нет других проблем с общением, мы можем сообщить, что сейчас мы едим именно так и используем пальцы и пальцы. Но если ясно, что он не может взять ложку или положить в рот маленькие кусочки еды, то вам, вероятно, потребуется оценка ОТ [трудотерапии].

Игра с едой — это не только развлечение и игра, дети тоже чему-то учатся.

Фото Челси Крейг, реквизит — Беатрис Частка, фуд-стайлинг — Дана Бонагура

Правильно. Что, если это не физическое, а скорее похожее на то, что у него нет проблем с использованием ложки или вилки, просто когда он сидит за столом, он просто не интересуется едой и просто не ест? Не могли бы вы немного подробнее рассказать о том, что вы имели в виду, говоря о доверии к ребенку?

Скорее всего, это привычная ситуация. Дело не в том, что он просто не интересуется едой. Скорее, это просто то, как он привык воспринимать еду. Наши тела просят нас о еде каждый день, несколько раз в день. Если бы она перестала кормить его с ложечки, у него могло бы быть несколько раз, когда он просто не хотел бы ничего есть, потому что, возможно, в этом есть какой-то бунт или ему не нравится новый план. Но в какой-то момент, если нет другого сенсорного вызова, ребенок начнет есть сам, потому что наши тела подталкивают нас к этому.

Если бы мама остановилась с ложкой, а он буквально просто не ел, я был бы очень, очень удивлен, но в этот момент им нужно было бы обратиться к диетологу или врачу, чтобы оценить, в чем проблема.

Но с точки зрения получения достаточного количества еды, мы часто непреднамеренно ограничиваем наших детей, предполагая, что они не будут пробовать новые продукты. Вы услышите от родителей «о, вам это не нравится» или «я этого не допущу, вам это не нравится». Если подумать, вы могли не предлагать эту еду в течение двух лет, потому что думали, что она не нравится вашему ребенку, верно? Мы делаем предположения об этих ограничениях, которые у них есть, когда на самом деле мы просто не даем им возможности развивать эти навыки.

Очень часто мы непреднамеренно ограничиваем наших детей, предполагая, что они не будут пробовать новые продукты. Мы делаем предположения об их ограничениях, когда на самом деле мы просто не даем им возможности развивать эти навыки.

Что касается того, что они просто доверяют им знать, сколько еды им нужно, не могли бы вы немного рассказать о том, что вы имели в виду?

Конечно. В этом возрасте им может не понадобиться много еды. Еще одна ловушка, в которую попадают родители, заключается в том, что они предполагают, что их малыш/маленький ребенок должен есть определенное количество пищи. На самом деле им может понадобиться всего несколько кусочков чего-то. Их потребности не обязательно совпадают с нашими ожиданиями относительно их потребностей. Если мы подходим к кормлению с точки зрения доверия, то иногда нам приходится сидеть с дискомфортом. Например, что, если этого недостаточно, что, если этого слишком много, что, если это неправильное количество? Что, если это не так, как это должно происходить?

Но если исходить из перспективы доверия, то можно просто следить за ростом. Вы всегда можете обратиться к педиатру и убедиться, что рост продолжается. Но важно отпустить то, сколько, по нашему мнению, они должны есть, потому что неизбежно на траектории роста ребенка бывают моменты, когда мы обеспокоены тем, что он ест недостаточно или слишком много. Бывают периоды более высокой метаболической потребности, когда рост быстрый, а бывают периоды, когда рост не такой быстрый, и им просто не нужно столько.

Нам внушают, что для определенного возраста существует достаточное количество — не только ежедневно, но и при каждом приеме пищи — когда дети на самом деле очень хорошо позволяют своему телу направлять их таким образом.

Сморы на ужин каждый вечер — это не нормально, верно?

Есть ли у вас совет для родителей, как сидеть с такой тревогой? Например, как они справляются с этим, если они узнают, хорошо, я беспокоюсь об этом, но это может быть еще не действительно серьезное беспокойство.

Я думаю, что в зависимости от степени дистресса, в котором находится родитель, для родителей имеет смысл обратиться за собственной поддержкой к диетологу, который может выступить в роли наблюдателя. Но я думаю, что ключевым моментом является то, что бесполезно передавать эту тревогу ребенку и заставлять его есть так, как вы ожидаете. Это не та реакция, которая поможет ребенку вырасти уверенным едоком.

Бесполезно передавать тревогу ребенку и давление ребенок ест так, как это соответствует вашим ожиданиям. Это не ответ, который поможет ребенку вырасти уверенным едоком.

Да, я видел это буквально на днях. Читатель задал вопрос. Типа, у сына пропал аппетит, он ничего не ест за ужином, не хочет свою обычную еду. Он ест на завтрак и обед, но ужин его не интересует.

Очень, очень часто.

Это?

Это чрезвычайно распространено. Маленькие дети часто едят в начале дня, особенно дети дошкольного и младшего школьного возраста. Они голодают во второй половине дня, поэтому после школы они съедят огромный перекус размером с обед. Тогда они не голодны во время обеда. Пока мы предлагаем эти приемы пищи через определенные промежутки времени и не разрешаем пастись весь день, все в порядке. Если они действительно не очень мотивированы есть за ужином, мы можем укрепить их доверие к телу, просто позволив этому просто быть. я

Если они проголодались после школы, то мы их кормим после школы и, конечно же, предлагаем ужин. Но если они просто не заинтересованы в ужине, это очень распространенная модель для маленьких детей. Мы можем чтить это и укреплять их доверие к своему телу. Дети также снова проголодаются перед сном, если это произойдет через пару часов после обеда. Тогда, конечно, у родителей возникает соблазн расстроиться: «Ну, ты не пообедал, конечно, ты голоден». Но если мы действительно основываемся на вере в то, что ими руководит их аппетит, вы можете запланировать небольшой перекус перед сном. Это не просто бесплатно — мы просто допускаем естественные приливы и отливы аппетита.

ТегиМаленькие тарелкиДля детейЗдоровыйПроповедь

Подробнее

Мастер перца Эд Карри пробует 10 самых острых перцев в мире на планете. Как селекционер перца, создавший знаменитый Carolina Reaper, и профессиональный производитель острого соуса, Эд кое-что знает о сложности вкуса и остроте. Посмотрите, какое место занимает каждый из этих 10 перцев по его экспертному мнению.

Важность кормления с ложки — a2 Therapy Works, LLC

18.02.2020

0 комментариев

 

Зачем поощрять кормление с ложки?
Использование ложки важно для развития.

Использование ложки и подведение рук к середине тела (средняя линия) и пересечение средней линии — важный навык. Пересечение средней линии способствует взаимодействию левого и правого полушарий нашего мозга.

Дети должны начинать есть ложкой примерно в возрасте 12-14 месяцев. Помните, что дети будут грязными, когда поймут, как есть ложкой. Это нормально быть неряшливым в еде, когда вы младенец или маленький ребенок. На самом деле беспорядочное питание — это важный сенсорный опыт, когда ваш ребенок может безопасно выйти из своей зоны комфорта. Иногда без этих грязных кормлений с ложки дети могут стать разборчивыми в еде. На самом деле, у детей, которые слишком чистоплотны во время еды или не играют с едой, может развиться сенсорная интеграция и оральное отвращение к новым продуктам.
 
Кормление с ложки полезно для координации глаз и рук, развития хватательного паттерна, улучшения осанки, укрепления важных групп мышц в верхней части тела, способствует независимости во время еды и является отличным упражнением для сенсорной интеграции.
 
Идеи для поощрения кормления с ложки:

  • Зачерпывание и наливание воды в ванну большими мерными стаканами.
  • Зачерпывание и высыпание риса, бобов, зефира внутрь контейнера.
  • Просовывание мелких предметов через отверстия в контейнере.
  • Игра с пластилином: раскатывание, штамповка, определение области и нарезка.
  • Притворись, что кормишь куклу.
  • Создание видео о том, как ребенок зачерпывает и наливает.

0 комментариев