Содержание
как помочь ребенку привыкнуть к школе
Фотографии: Unsplash / Иллюстрация: Юлия Замжицкая
Переход из детского сада в новую школьную жизнь — сложный период для ребенка. На родителях и педагоге лежит ответственность за то, чтобы адаптация прошла успешно. Как минимизировать напряжение первых недель, обсудили вместе с детским психологом Альфией Шамьеновой и учителем начальных классов Каниной Полиной.
Как ребенок привыкает к школе
Адаптация первоклассника к школе — серьезный процесс, к которому родители нередко относятся без должного внимания. Чаще всего взрослые просто ставят ребенка перед фактом, не осознавая, что у него есть страхи, непонимание и стресс.
Детский психолог Альфия Шамьенова: «На самом деле, разница между школой и детским садом огромна. Если в саду ребенок привык видеть яркую реакцию на каждое свое действие, то школа ставит перед собой задачу в первую очередь дать знания, а не обучить взаимодействию с окружающим миром.
»
» В первом классе ребенок проходит три вида адаптации.
- Социальная адаптация.
Это принятие нового коллектива, людей и правил. Ребенок осознает свою новую роль, учится взаимодействовать с учителем и одноклассниками.
- Физиологическая адаптация.
Это то, как организм ребенка подчиняется новым условиям. При сложностях с привыканием к школе у детей нарушается сон и аппетит, повышается утомляемость.
- Психологическая адаптация.
В школе приходится не только слушать учителя, но и анализировать его слова, работать на уроках и выполнять домашние задания. Ребенку приходится осознавать новую реальность и обустраиваться в ней.
«Здесь важен такой момент, как зрелость нервной системы. Как правило, она наступает в возрасте 7 лет, поэтому не стоит торопиться отдавать ребенка в школу раньше.
При неразвитой нервной системе ребенок не сможет воспринимать информацию на слух, будет испытывать сложности с чтением и письмом. В таких случаях адаптироваться будет намного тяжелее.» — считает Альфия Шамьенова. От чего зависит успех в адаптации
«Все дети привыкают к школе по-разному. В среднем адаптация может длиться от двух до шести месяцев, но наиболее трудное время, как показывает практика — это первые 2-3 недели.» — говорит учитель начальной школы Полина Канина.
Если ребенок посещал детский сад, он быстрее сможет найти язык с новыми людьми, чем тот, кто воспитывался дома. Но это не гарантирует успеха в остальных видах адаптации.
Сложности с привыканием могут быть у детей, которые растут в детоцентричных семьях и окружены чрезмерной опекой и вниманием. Такие малыши часто не знают, как действовать в конфликтных ситуациях — скорее всего, они сами будут их провоцировать.
«Вопрос, как подготовиться к школе, больше не о том, куда ходил и чем занимался ребенок.
Здесь важнее, чему научили его родители и другие значимые взрослые: умеет ли он ошибаться, адекватно принимать реакции на свои действия и анализировать их самостоятельно», — утверждает Альфия Шамьенова.При правильной подготовке дошкольника адаптация проходит безболезненно. Это можно понять, если:
- Ребенок активно взаимодействует с одноклассниками, беспрепятственно общается с учителем.
- Проявляет интерес к урокам, спокойно и успешно выполняет домашнее задание.
- Его эмоциональное состояние стабильно, нет перепадов настроения и нежелания идти в школу.
- Быстро приспособился к новому режиму дня.
Но идеальная картина наблюдается далеко не у всех. Нередки случаи, когда ребенку требуется дополнительная помощь.
Как скорректировать неуспешную адаптацию
Альфия Шамьенова выделяет несколько тревожных звоночков, которые сигнализируют о замедленной или неуспешной адаптации:
- Ребенок держится в классе обособленно, чувствует себя одиноко.
В этом случае задача классного руководителя — создать атмосферу теплоты в классе, «второго дома» и распространить ее на всех учеников. На переменах организовывать игры, которые развивают коммуникацию и сплачивают коллектив.
- Плохая успеваемость.
Трудности при изучении школьной программы, отставание от других детей, низкая скорость чтения — признаки проблем с адаптацией. Плохая успеваемость ведет к снижению самооценки, что также влияет на то, как ребенок освоится в социуме.
Учитель начальных классов Полина Канина: «Педагогу важно учитывать, что ведущей деятельностью учеников долгое время была игровая, поэтому некоторые этапы урока стоит проводить в такой форме. Не лишним будет и положительное подкрепление успехов: не забывайте хвалить детей, поощрять приобретение новых навыков».
- Негативное отношение к школе.
Жалобы на уроки, одноклассников и учителей — частое сопровождают неуспешную адаптацию.
В этом случае родителям полезно объяснить ребенку, для чего он ходит в школу, что в целом она из себя представляет и почему важно найти общий язык с другими детьми и взрослыми.
Учителю стоит вести уроки доверительным, мягким тоном, показывая детям, что вы настроены доброжелательно и заинтересованы в них.
- Неусидчивость.
Первоклассника переполняют эмоции, это нормально. Однако если ребенок не может поддерживать стабильный эмоциональный фон на уроке, его поведение в классе вызывает дискомфорт у учителя и одноклассников. Педагогу в таких случаях придется его корректировать: самостоятельно провести беседу с учеником, при необходимости обратиться к школьному психологу и рассказать родителям, конечно, не для наказания, а чтобы решить проблему в адаптации комплексно.
Обязательно стоит поговорить о проблемах с родителями ребенка: так как большую часть времени дети проводят дома, основная ответственность за адаптацию лежит на них.
Часто взрослые не могут справиться самостоятельно, поэтому стоит обратиться за помощью к специалистам — психологам или логопедам.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
Первый раз в первый класс
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 279
В МБОУ СОШ №3 на 2022-2023 учебный год в первых классах свободных посадочных мест нет.
Подробнее…- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 729
..- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 372
Улицы:
Калинина: нечетная сторона с № 1 по № 33
четная сторона с №N 2 по № 34а
Подробнее…- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 684
Уважаемые родители!
Администрация МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3»
С 01 апреля 2022 года
Подробнее…- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 1091
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 556
01 апреля 20122 года в общеобразовательных организациях города Ханты-Мансийска и на Едином портале государственных услуг (http://www.
gosuslugi.ru) начинается запись в первые классы на 2022-2023 учебный год. Запись ведется по территориальному принципу, границы участков общеобразовательных учреждений можно посмотреть на сайте Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска (https://clck.ru/F23Jt).
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 514
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 521
..- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 1207
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 1119
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 1004
..- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 1084
- Информация о материале
- Первый раз в первый класс
- Просмотров: 1255
Вот 6 советов, как отправить ребенка в школу в первый раз
Середина июля уже наступила, и кажется, что это лето пролетает незаметно.
Во многих магазинах ручки, карандаши и блокноты уже выставлены на видном месте. Их стойки с новыми рюкзаками полностью укомплектованы.
И в то время как многие родители вернутся к тому же распорядку учебного года, что и в прошлые годы, другие отправят детей в школу впервые. Если вы один из них, как вы можете облегчить этот переход для вашего малыша?
1. Начните ходить в школу пораньше
По данным Национального фонда сна, дети в возрасте от 3 до 5 лет должны спать не менее 10-13 часов каждую ночь. Поэтому важно установить постоянный график бодрствования и сна. По данным clickondetroit.com:
Полезно начинать свой распорядок — особенно время пробуждения и отхода ко сну — за одну или две недели до августа, чтобы к началу учебного года они устоялись. Таким образом, график сна вашего ребенка будет скорректирован с запасом времени. Затем вы просто добавляете школьный или детский сад вместо того, чтобы сразу все менять на своего сына или дочь.
2. Дайте им представление о том, чего ожидать
Ваш ребенок, скорее всего, будет хотя бы немного беспокоиться о том, чтобы пойти в школу, особенно если он впервые находится вдали от дома. По данным BabyCenter:
Не поддавайтесь искушению сказать что-то вроде «Это будет самое веселое, что у вас когда-либо было» или «Здесь нечего бояться», и никогда не преуменьшайте страхи или опасения вашего ребенка. Вместо этого помогите успокоить его страхи с помощью информации. Поговорите с ним о том, чего ожидать, когда он пойдет в школу — куда он пойдет, что будет делать и кто будет с ним в классе. Перед началом занятий вместе посетите класс хотя бы один раз, желательно, когда там будут другие дети и его будущий учитель.
3. Спросите ребенка о его чувствах
В течение первых нескольких недель в школе очень важно продолжать общаться с ребенком и следить за тем, чтобы не замечать признаков того, что дела идут неважно.
Эксперт по воспитанию детей Пэт Спунгин сообщает Национальной службе здравоохранения Англии:
Нередко ребенок на второй неделе не хочет идти в школу. Они скажут, я был в школе сейчас, и мне не нужно возвращаться. Волнение первой недели прошло, но они все еще нервничают. Держите ваши вопросы простыми. Четырех- или пятилетнему ребенку трудно ответить на вопрос, счастлив ли он в школе. Вы получите больше информации, если зададите конкретные вопросы, например, с кем вы играли? С кем ты обедал? В вашем классе есть непослушные мальчики или девочки? Ваш ребенок может даже не знать, что означает слово «хулиган».
4. Читайте вместе книги о поступлении в школу
Чтение вашему ребенку не только важно для его развития, но и является увлекательным способом сблизиться. Вы можете включить рассказы о поступлении в школу в свой распорядок чтения дома. Вот несколько хороших, которые можно попробовать: «Идем в школу» Энн Сиварди и Стивена Картрайта, «День дошкольного образования Ура!» Линды Леопольд Штраус и «Мейзи идет в детский сад» Люси Казинс.
Вы также можете найти список книг о поступлении в школу от PBS здесь .
5. Придумайте ритуал прощания
Пусть ваш утренний отъезд будет коротким и приятным. Если вы не будете затягивать прощание, вашему ребенку будет легче. И обязательно заверите ребенка, что вы или кто-то еще вернетесь, чтобы забрать его позже. По данным BabyCenter:
Придумайте особый ритуал прощания — например, дайте пять или скажите что-то вроде «Я скоро вернусь, чтобы забрать вас, задолго до того, как мы увидим луну», — который вы делаете каждый раз, когда подвозите его. В течение первых нескольких дней дайте ему дополнительное время, чтобы подготовить его и вывести за дверь по утрам. Чем спокойнее обстоят дела дома, тем легче будет разлука. И хотя у вас может возникнуть соблазн ускользнуть, даже не помахав ему, не делайте этого. Он только больше расстроится, когда поймет, что вы ушли.
6. Используйте учителей в качестве ресурса
Скорее всего, учитель вашего ребенка уже имел опыт работы с детьми, впервые пошедшими в школу.
Так что не забывайте о них. Они могут ответить на ваши вопросы. И у них также могут быть некоторые предложения по облегчению перехода.
Первые дни в школе могут быть для вас тяжелее, чем для вашего ребенка. По данным Национальной ассоциации образования детей младшего возраста, родители должны избегать передачи собственных забот своим детям или делать то, что может их расстроить, например, позволять им видеть, как вы плачете, когда прощаетесь.
Разлука на долгое время в первый раз может быть трудной, но становится легче. Так что держись там!
Есть ли у вас какие-либо советы для детей или родителей, как облегчить переход в школу?
Маме, готовящейся впервые отправить ребенка в школу
Мамочки, я знаю, это тяжело. Это будет нелегко. Слезы, скорее всего, покатятся по вашим щекам в первый день в школе. Пожалуйста, просто знайте, что становится легче, но только если вы позволите.
К
Анджела Анагност-Репке
1 августа 2018 г.
Вы собираетесь сделать то, что, как вы никогда не думали, может подкрасться к вам так быстро — вы собираетесь позволить своему ребенку ходить в начальную школу без вас. И если вы чем-то похожи на меня, вы, вероятно, чувствуете множество сильных эмоций, бурлящих внутри вас.
В некоторые дни вы можете просыпаться с нетерпением, когда ваш ребенок наконец отпустит вашу руку и полетит без вас. Но большую часть дней вы, вероятно, наполнены беспокойством и даже небольшой грустью. Я был таким же.
Перед тем, как мой первенец ушел в детский сад, я чувствовал себя неловко из-за всего этого концерта.
Мне не нравилось, что он целыми днями находился на чьем-то попечении. Я боялся, что он не заведет друзей. Я боялся, что давление школы станет слишком большим стрессом для его крошечного ума. Я презирал тот факт, что у него не будет нормального времени для отдыха в школе.
Я хотел быть уверен, что он получит достаточно игрового времени. И не поверите, я даже беспокоилась о том, что он ел. Тревога наполнила меня за несколько месяцев до того, как он ступил в класс детского сада. Это было некрасиво.
И даже на днях открытых дверей его учителя мои плечи напряглись. Мой сын улыбнулся и пожал руку своей милой новой учительнице. Ее класс сиял радостью, но в моем сердце поселилась тьма. Я не хотела, чтобы он взрослел — я знала, что это неизбежно, но не была к этому морально готова. Я до сих пор представляла, как он лежит у меня на голой груди после рождения, его первые шаги и выплевывает эти первые слова… особенно «ма-ма».
Те первые несколько месяцев в школе меня мучили — не потому, что моему сыну приходилось тяжело, — просто потому, что я мучила себя. Как учитель, я не доверял ни его школе, ни даже его учителям. Когда мой сын пришел домой из школы, вместо того, чтобы создать для него приветливую и непринужденную обстановку, я допрашивал его вопросами.
«Чему ты научился? С кем ты играл? Что ты делал целый день?» Он стал капризным — и я не могу его винить. Я был над ним.
И я думаю, что моя тревога стиралась, заставляя его тоже немного беспокоиться о школе. Я мог сказать, что у моего сына стресс, и я сразу почувствовал, что это вина детского сада. Давление слишком велико для этих маленьких детей , подумал я.
Но, наконец, я проснулся… и понял — проблема была во мне . Я понял, что должен начать доверять школе моего сына, его учителю и даже ему. К счастью, по прошествии нескольких месяцев я отпустил сына, и он полетел сам.
Как будто я был воздушным шаром, и я, наконец, выдохнул из себя весь стресс. Я расслабился. И самое главное, я доверял всем.
Вскоре после того, как я признал тот факт, что детский сад был несчастным из-за меня, все изменилось к лучшему. Тьма в моем сердце превратилась в свет. Мой сын прошел через нашу дверь, улыбаясь после школы, и его хмурый взгляд испарился.
Я начал работать волонтером в его классе и обнаружил, что его учитель был не только отличным педагогом, но и заботливой душой.
Мама, я знаю, что это тяжело. Это будет нелегко. Слезы, скорее всего, покатятся по вашим щекам в первый день в школе. Пожалуйста, просто знайте, что становится легче, но только если вы позволите.
Вы можете доверить учителям их работу. Вы можете быть уверены, что замечательный ребенок , которого вы воспитываете, сделает правильный выбор. И вы можете доверить школе защиту вашего ребенка и его благополучие. Все те прекрасные надежды, которые вы возлагаете на своего детсадовца — например, научиться читать и завести новых друзей — они сбудутся только в том случае, если вы позволите им.
Постарайтесь сосредоточиться на всех захватывающих вещах, которые ваш ребенок, ребенок , которого вы воспитываете, научится делать самостоятельно. Из-за вас они перепрыгнут через любое препятствие, которое жизнь поставит на их пути.