Стихи длинные Агнии Барто. Читать стихотворения длинные Агнии Барто на портале «Культура.РФ»

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]. ru

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Детские стихи про Деда Мороза короткие и длинные

Начну с коротких стихов про Деда Мороза, которые вы сможете разучить с малышами:

Снег пушистый серебрится,
Дед Мороз на тройке мчится,
Ель нарядная шумит,
И салют в лесу гремит.

***

Наступает Новый год –
Я оденусь ярко!
Дед Мороз ко мне придет –
С ним мешок подарков!

(Е. Никифорова)

***

Дед Мороз, возьми мешок,
Развяжи веревочки.
И достань для нас скорей
Модные обновочки!

***

Подари нам, Дед Мороз,
И катки, и горочки!
Преврати нам, Дед Мороз,
«Двойки» все в «пятёрочки»!

(И. Агеева)

***

Дед Мороз наш с бородой,
С пышными усами,
Но, как парень молодой,
Пляшет вместе с нами.

***

Что ж ты, Дедушка Мороз,
Стул свой проверяешь?
Неужель своим внучатам
Так не доверяешь?

(И. Агеева)

***

Ах, спасибо, Дед Мороз,
За твои подарки,
Расцелуем мы тебя,
Будет тебе жарко!

(И. Агеева)

***

Слушал Дедушка Мороз
Звонкие частушки,
Всем ребятам подарил
Звонкие хлопушки.
(И. Агеева)

***

Лапки ёлочки-красы
Крепко держат свечи.
Их зажжёт нам Дед Мороз
В Новогодний вечер!

(И. Агеева)

***

Вот так Дедушка Мороз —
Заморозил всех всерьез.
Посмотри-ка на ребят,
Как сосульки, все стоят.

***

Дед Мороз

Кто пришел? Что принес?
Знаем мы: Дед Мороз,
Дед с седой бородой —
Он наш гость дорогой.
Он нам елку зажжет,
С нами песни споет.

(Е. Благинина)

***

Тройка мчится, тройка скачет,
А на ней подарков воз.
Бубенцы звенят — а значит,
Едет дедушка Мороз!

(Е. Никифорова)

***

– Почему у дяди Димы
Щёки сильно колются?
– Это к роли Дед-Мороза
Борода готовится!

(И. Агеева)

***

Встали девочки в кружок.
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажёг
На высокой ёлке.

На верху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда!

(А. Барто)

***

Без Дедушки Мороза
Снежинки не летят,
Без Дедушки Мороза
Узоры не блестят…

Без Дедушки Мороза
И елки не горят,
И нету без Мороза
Веселья для ребят.

***

Улицей гуляет
Дедушка Мороз,
Иней рассыпает
По ветвям берёз;
Ходит, бородою
Белою трясёт,
Топает ногою,
Только треск идёт.
Иль на окнах дышит
Закоптелых хат
Да узоры пишет,
Глядя на ребят…

(С. Дрожжин)

***

К нам на ёлку — ой-ой-ой!
Дед Мороз идет живой.
— Ну и дедушка Мороз!..
Что за щеки!
Что за нос!..
Борода-то, борода!..
А на шапке-то звезда!
На носу-то крапины!
А глаза-то… папины!

(А. Шибаев)

***

Самый главный из гостей

— Кто в нарядной тёплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год приходит в гости,
И румяный, и седой?
Он играет с нами, пляшет,
С ним и праздник веселей!
— Дед Мороз на ёлке нашей
Самый главный из гостей!

(И. Черницкая)

***

Дед Мороз

Дед Мороз бумажный
И седой, и важный,
С бородою и мешком,
С деревянным посошком…
Целый год на антресоли
Он лежал в пыли, в неволе.
А теперь стоит на стуле
Он под ёлкой, в карауле —
Поджидает Новый год.
— Тихо! Слышите? Идёт!

(С. Пшеничных)

И длинные детские стихи про Деда Мороза, которые подойдут для изучения детей 5-6 лет

Гость

Устилая путь к порогу,
Снег ложится на дорогу,
И с началом зимних дней
Кто-то мчится к нам по ней.

Он везёт мешок чудесный.
Что в нём скрыто? Неизвестно.
Книга новая? Игра?
Тайны нашего двора?
Может, лыжные походы
Или пёс смешной породы?
Может, клюшек громкий стук

Или просто новый друг?

…Снег ложится на дорогу.
Сколько можно ждать, ей-богу!
Может, вовсе не придёт?
Вот он! Здравствуй, Новый год!

(Н. Стожкова)

***

Дед Мороз

Я Мороз, Красный нос,
С белой бородою.
Ущипну – так до слёз!
Не шути со мною.

Для чего, почему
Должен я сердиться?
Я пришёл к вам, друзья,
Чтобы веселиться!

Новый год, Новый год
С вами я встречаю,
С новым годом всех вас
Я и поздравляю.

(Э. Богуславская)

***

Дед Мороз

Шёл по лесу дед Мороз
Мимо клёнов и берёз,
Мимо просек, мимо пней,
Шёл по лесу восемь дней.

Он по бору проходил —
Ёлки в бусы нарядил.
В эту ночь под Новый год
Он ребятам их снесёт.

На полянках тишина,
Светит жёлтая луна.
Все деревья в серебре,
Зайцы пляшут на горе,
На пруду сверкает лёд,

Наступает Новый год!

(З. Александрова)

***

Кладёт Дед Мороз всем зайчатам под ёлку
По мягкой игрушке – пушистому волку.
Пусть каждый трусишка играет в того,
Кто ужас наводит в лесу на него.

А каждой лисичке – по новой расчёске
Для модной, блестящей и рыжей причёски.
Чтоб некогда было зайчат обижать —
Причёску ведь надо в порядке держать.

А что же припас Дед Мороз медвежонку?
Корзинку малины? Медку из бочонка?
Оставлен под елью огромной лесной
Будильник, что мишку разбудит весной.

***

В защиту Деда Мороза

Мой брат (меня он перерос)
Доводит всех до слёз.
Он мне сказал, что Дед Мороз
Сосем не Дед Мороз!

Он мне сказал: — В него не верь!
Но тут сама Открылась дверь,
И вдруг я вижу — Входит дед.
Он с бородой, В тулуп одет,

Тулуп до самых пят!
Он говорит: — А ёлка где? А дети разве спят?

С большим серебряным мешком
Стоит, осыпанный снежком,
В пушистой шапке Дед.
А старший брат твердит тайком: — Да это наш сосед!

Как ты не видишь: нос похож!
И руки, и спина!
Я отвечаю: — Ну и что ж!
А ты на бабушку похож, Но ты же не она!

(А. Барто)

***

Дед Мороз

Он к бровям моим прирос,
Он залез мне в валенки.
Говорят, он Дед Мороз,
А шалит, как маленький!

Он испортил кран с водой
В нашем умывальнике.
Говорят, он с бородой,
А шалит, как маленький!

Он рисует на стекле
Пальмы, звёзды, ялики.
Говорят, ему сто лет,
А шалит, как маленький!

(Е. Тараховская)

Смотрите также другие Стихи про зиму, а также 

Новогодние поделки 

Реклама:

Related posts:

Детские стихи про зиму длинные

Мы прошлый год остановились и выучили стих о зиме Н. Некрасова. Скажу, что для 4-х летнего ребенка он был длинным и не простым (были не понятные для него некоторые слова и сложные для произношения сочетания слов с предлогом «ли») но несколько недель учений по куплету и удивленные глаза бабушек и дедушек после исполнения внуком или внучкой такого стиха — гарантированы!

Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.

Глядит — хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?

Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?

Идёт- по деревьям шагает,
Трещит по замёрзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде…

(Н.

Некрасов)

***

Зима

Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.

И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.

Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…

Божьи дни коротки,
Солнце светит мало, —
Вот пришли морозцы —
И зима настала.

(И.Суриков)

***

В феврале метут метели,
В феврале еще зима,
Но весенние капели
Снились мне уже вчера
Снилось солнышко на небе
Снилась первая трава
Снились птицы с юга,
Ветер, и зеленая листва
Я с утра бегу к окошку
Чудо зимнее, везде
Снег и вьюга кружат, кружат
белым вальсом по земле
но зима уступит скоро
все права отдаст весне
а пока снега и вьюга
пусть танцуют в тишине.

***

Мама! глянь-ка из окошка-
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело —
Видно есть мороз.

Не колючий, светло-синий
По ветвям развешен иней —
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тароватый*,
Свежей, белой, пухлой ватой
Всё убрал кусты.

Уж теперь не будет спору:
За салазки, да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,
А сама, наверно, скажешь:
«Ну, скорей гулять! »

(А. Фет)

тароватый* — щедрый

***

Зима

Еще не скоро быть весне.
Зима мазками смелыми
Все, точно в сказке иль во сне,
Цветами кроет белыми.
Цветет фонарь и провода,
Забор – как алебастровый!
И дряхлый столб, как никогда,
Сегодня убран астрами!
И все меха – сплошной песец,
Все шубы нынче белые…
Ну и зима, ну, сорванец!

Ну как ты это сделала?
А снег сегодня – золотой,
К весне он станет оловом…
А ну, скорей, а ну, за мной
К дорожкам можжевеловым!
А ну-ка, лыжи надевай,
Кончай сидеть по лавочкам!
Бежим в сосновый зимний край
Навстречу снежным бабочкам!

(Г. Витез перевод с сербского И. Токмаковой.)

***

Первый снег

Утром кот
Принёс на лапах
Первый снег!
Первый снег!
Он имеет
Вкус и запах,
Первый снег!
Первый снег!
Он кружится,
Лёгкий,
Новый,
У ребят над головой,
Он успел
Платок пуховый
Расстелить
На мостовой,
Он белеет
Вдоль забора,
Прикорнул на фонаре —
Значит, скоро,
Очень скоро
Полетят салазки
С горок,
Значит, можно будет
Снова
Строить крепость
Во дворе!

(Я. Аким)

***

Поёт зима- аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробушки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.

Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга рёвом бешенным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.

(С. Есенин)

***

Снежная баба

Воробьи в кустах дерутся.
Светит солнце, снег — как пух.
В васильковом небе вьются
Хороводы снежных мух.
Гриша дома, у окошка.
Скучно в комнате играть!
Даже, вон, лентяйка кошка
С печки в сад ушла гулять.
Няня гладит маме юбку…
«Гриша, Гриша, ты — куда?»
Влез он в валенки и в шубку,
Шапку в руки и айда!

Руки в теплых рукавичках,
Под лопатой снег пищит…
Снег на лбу и на ресничках,
Снег щекочет, снег смешит…
Вырос снег копной мохнатой,
Гриша бегает кругом,
То побьет бока лопатой,
То, пыхтя, катает ком…
Фу, устал. Еще немножко!
Брови — два пучка овса…
Глазки — угли, нос — картошка,
А из елки — волоса.
Вот так баба! Восхищенье.
Гриша пляшет. «Ай-да-да!»
Воробьи от удивленья
Разлетелись кто куда.

В тихой детской так тепло,
Стекла снегом замело.
Синеглазая луна
Вылезает из окна…
Ветер прыгает по крыше…
Отчего не спится Грише?
Встал с кровати босиком
(Ай, как скользко на полу!)
И по комнате бегом
Поскорей-скорей к стеклу:
За окном — сосульки льду…
Страшно холодно в саду!
Баба, бедная, не спит,
Посинела и дрожит.
Раз! Одеться Грише — миг.
В угол шмыг,
Взял в охапку
Кофту, дедушкину шапку,
Старый коврик с сундука,
Два платка,
Чью-то юбку из фланели
(Что тут думать в самом деле!)
И скорей-скорее в сад,
Через бревна и ухабы,
Через дворницкую Шавку,
Через скользкую канавку.
Добежал и сел у бабы:
«Вот! Принес тебе наряд…
Одевайся… Раз и раз!
Десять градусов сейчас»…

Ветер смолк. В саду светло…
Гриша бабу всю закутал,
Торопился, перепутал —
Всё равно, ведь ей тепло:
Будет юбка на груди
Или кофта позади…
«До свиданья! Спи теперь».
Гриша марш домой — и в дверь,
Пробежал вдоль коридора,
Вмиг разделся, скоро-скоро,
И, довольный,— хлоп в кровать,
Спать!

(С. Чёрный)

***

Мы не ели, мы не пили,
Бабу снежную лепили.
Снег февральский,
Слабый-слабый,
Мялся под рукой,
Но как раз для снежной бабы
Нужен нам такой.
Нам работать было жарко,
Будто нет зимы,
Будто взял февраль у марта
Теплый день взаймы…

Мои санки едут сами,
Без мотора, без коня,
То и дело мои санки
Убегают от меня

(А. Барто)

***

Где живет зима летом?

Летом зима залезает на полки,
Там, где ушанка,
Свитер, фуфайка,
Где рукавицы в шкафу.
Летом зима квартирует в чулане
Вместе с коньками,
С санками вместе,
С лыжами рядышком спит.
Летом в киоске она проживает,
где эскимо и пломбир.
Ну, а когда замелькают снежинки,
С полок она, отряхнувшись, слезает,
Лето уходит в чулан.
Может быть, прячется лето в киоске?
Этого нам разузнать не удастся:
Заперт зимою киоск.
А где живет лето зимой?

(Ояр Вациетис)

Смотрите также другие Стихи про зиму, а также Зимние поделки своими руками

Реклама:

Related posts:

Детские стихи про машины – короткие и длинные

Стихи про машины для детей всех возрастов: причем заинтересуются, как малыши 2-3 лет, так и 6-10 тоже найдут интересные и прикольные для себя. Собраны стихотворения разных авторов, написанные в разные временные окна, что позволяет выбрать понравившееся именно вашему ребенку или себе. Произведения собраны с различным эмоциональным контекстом: от смешного и милого, до серьезного и строгого.

Детские стихотворения раскрывают самые разнообразные сюжеты: от игры в машинки и отношение к игрушкам, до работы автотранспорта и его пользы в большом мире. Дети 4-5 лет обязательно найдут стих про его любимый автомобиль, поэтому выучат его наизусть и с удовольствием прочтут на утреннике в детском саду.
Вернуться к содержанию

Детские короткие и длинные стихи про машинки

***
Я сегодня рулевой,
У меня машинок рой.
По паласу их катаю —
В гости маму зазываю.

***
Машинок много у меня —
Есть красные, зеленые.
И каждый день их в садик я,
Ношу, чтоб поиграли и друзья.

***
В моей коллекции игрушек,
Машинки сложно сосчитать.
Но в магазин игрушек детских,
Я все-равно иду опять.

***
Моя сестра играет в куклы,
А я с машинками вожусь.
Но когда просит меня Даша —
Своей машинкой поделюсь.

***
Мой автопарк сегодня на ремонте,
Не слышен шум сирен и визг колес.
Тому причиной папа на работе,
Он инструментов для ремонта не принес.

Автор четверостиший: Наталья Акишкина.

***
Отойдите! Я — машина!
И внутри меня — пружина!
И с утра всегда она
На весь день заведена.

Грузовик А. Барто
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

Самолет А. Барто
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.

Кораблик А. Барто
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке

И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Автомобиль Ольга Чернорицкая
Легковая я машина,
Жу-жу-жу, жу-жу-жу.
Маму, папу, дочку, сына
Целым скопом я вожу.
А ещё в меня бывает
Загружают двух собак,
Или папа разъезжает
Налегке и просто так.

***
Легковой автомобиль
По дороге мчится.
А за ним густая пыль
Тучею клубится.

Андрей Усачёв
Машина выла под окном,
Всю ночь она просилась в дом:
— Зачем оставили одну-y,
И не подходите к окну-y?

К. Чалиев
Шуршат по дорогам
Веселые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины.
А в кузове – важные,
Срочные грузы…
Цемент и железо,
Изюм и арбузы.
Работа шоферов
Трудна и сложна,
Но как она людям
Повсюду нужна!

Казырина Т.
Я везу свою машину
На веревке очень длиной.
Я на красный свет стою,
На зеленый я иду.
И решил, что очень скоро
Стану дяденькой шофером,
Научусь водить машину
Без веревки очень длиной.

Это место для детей Джафар Чуяко
Я вошел в автобус тесный
Вместе с бабушкой моей.
Сел удобно.
Всем известно –
Это место для детей.
У окошка я сижу,
С возмущением гляжу –
Бабушку трясет,
Качает,
И никто не замечает…
Будет резкий поворот,
И старушка упадет!
Невнимательный какой-то
Несознательный народ!

Н. Найденова
В машине, в машине
Шофер сидит.
Машина, машина
Идет, гудит.
Би-би-би! Би-би-би!
В машине, в машине
Детей полно.
Поехали дети.
Глядят в окно.
Би-би-би! Би-би-би!
Вот поле, вот речка,
Вот лес густой…
Приехали дети. Машина, стой!
Би-би-би! Би-би-би!

***
Класс! Машину я веду
На электрическом ходу.
Батарейки, проводочки —
Так и скачет через кочки.
Рад машине несказанно,
Не расстался с ней и в ванной.
Кабы знать мне, что вода
Очень вредная среда.
От езды такой подводной
Стала вдруг совсем негодной,
И теперь обречена
На ручной режим она.

Вертолет зацепился И. Мельничук
Возле тучки завис вертолет.
Игорек поглядел, удивился:
«Он, бабулечка, там зацепился,
Или воду из тучки берет?»

Паровоз Татьяна Волгина
Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чох-чох, чу-чу!
Я далеко укачу!

Переход Виктор Кожевников
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.

Что как звучит Екатерина Бендрышева
Ладушки-ладушки!
Едем в гости к бабушке!
Разойдись, народ:
Дзинь-дзинь!
Нас велосипед везет:
Дзинь-дзинь!
И машина хороша:
Би-би!
Едем-едем не спеша:
Би-би!
На поезде мы ехали:
Чух-чух-чух!
К бабушке приехали:
Чух-чух-чух!
Постучим в окошко:
Тук-тук-тук!
Подождём немножко:
Тук-тук-тук!
Динь-динь!
Динь-дон!
Бабушка, пусти нас в дом!
Быстро часики бегут:
Тик-так!
Деток ужинать зовут:
Тик-так!
Вы, ребятки, торопитесь:
Топ-топ-топ!
Поскорей за стол садитесь:
Топ-топ-топ!

Песенка про машины
Это тем кто ходит-бродит
Там где слышен шорох шин.
Эта песенка подходит
Для любителей машин.

Нравится машине
Это знают все,
Ехать по дороге
Или по шоссе.

Крутятся колеса
И гудит мотор.
А ведет машину
Дяденька шофер.

У шоссе на ветках
Скачут снегири.
По лесной дорожке
Едут Жигули.

А за Жигулями
Тихо едет Волга
У нее нет фары,
Вот и едет долго.

А за Волгой сразу
Темно-синий джип.
А водитель вышел,
Он увидел гриб.

Мы с тобою тоже
Едем и поем.
Мама у окошка,
Папа за рулем.

Джип Настя Доброта
Однажды летом в поле ржи
Медведь нашёл отличный джип.
Машину – просто чудо –
В сто раз сильней верблюда.
Воскликнул мишка: «Во дела!
Я обгоню теперь орла
И зайца, и лисицу.
Кто в этом усомнится!
Я на машине, на такой,
Смогу уехать в лес другой.
Да что там лес несчастный!
Уеду я в пампасы.
На джипе, если захочу,
До Антарктиды докачу.
Скажу: «Привет, пингвины!
Привёз вам апельсины».
Такой машине не страшны
Ухабы, ямы, валуны.
Проедет где угодно
Мой друг стальной породы.
На нём я стану разъезжать
И континенты открывать.
И будет, я не скрою,
Весь мир гордиться мною!»
Пока медведь вовсю мечтал,
Джип задрожал и заурчал
И, словно на потеху,
От мишки он уехал.
Вернуться к содержанию

Стихи про специальный транспорт экстренных служб

Скорая помощь Инкона Е.
На белой машине с красным крестом
Доктор примчится к больным в каждый дом.
Машина поедет с сиреной, мигая,
Нужна неотложно служба такая!
Другие машины ей путь уступают.
Скорую помощь все граждане знают!

***
«Уа-уа! — машина мчится.
А на машине красный крест.
Она работает в больнице,
И ей знаком любой подъезд.
«Уа-уа! — поёт СИРЕНА, —
Уа-уа!»… И сразу все
Дают машине непременно
По встречной мчаться полосе!

***
Посторонитесь! Дорогу! Дорогу!
Скорая помощь летит на подмогу.
Приказ постового: «Стоять! Хода нет!
Только для «Скорой» Зеленый свет!»
Где-то случилась большая беда,
Скорая помощь мчится туда.
Успели! Приехали! Вот этот дом.
Встречайте машину с красным крестом.
Мама в отчаяньи, бабушка плачет:
Лежит – еле дышит их маленький мальчик.
То ли объелся, то ль простудился,
А, может быть, чем-нибудь
он заразился.
— Что с ним?! — В истерика папа кричит.
— Спокойно! Сейчас разберутся врачи.
— Так. Всё понятно, — врачи говорят, —
Это во всем виноват шоколад.
Бедный Андрюша — любитель конфет —
Нечаянно скушал целый пакет!
Если его аппетит не унять,
Скорая помощь приедет опять.

***
Это кто звонит 103?
Громче адрес говори!
Корь? Ангина? Кто больной?
Ждите доктора со мной,
Привезу его в два счёта,
Это ведь моя работа!
Доктор сделает укол!
Где больной?
Залез под стол!

***
Машина быстро мчится
«Везу больного я в больницу,
И всех, кто вызовет меня,
К врачам доставлю быстро я!»

***
Если кто-то заболел,
Надо чтобы врач успел.
«Скорая» его домчит,
Врач поможет исцелит.

Мама купила мне скорую помощь Ольга Чернорицкая
В помощи я постоянно нуждаюсь:
То вдруг обижусь, то потеряюсь,
То поцарапаю руку – заплачу,
То в дальний угол закатится мячик.
То зацеплюсь за колючий сучок,
То напугает меня паучок.
Даже бывает всю ночь не поспишь,
Если шуршит где-то корочкой мышь.
Мама купила мне скорую помощь.
– Если ты снова заплачешь-застонешь,
Если зацепишься вновь за сучок,
Иль на тебя нападет паучок,
Если опять потеряешь конфету,
Доброму доктору скажешь об этом.
Скорая помощь примчится к тебе –
И не оставит Андрюшку в беде.

Полицейская машина
Милицейская машина
Нам мелькает глазом синим,
А её сирены звук
Слышен далеко вокруг.
Хочет в милицию тот, кто дерётся,
Тот, кто орет и ко всем пристаёт,
Тот, кто царапается и плюётся,
Всё отнимает и маленьких бьёт.
Всё же придётся ему прокатиться
В машине с решёточкой вместо окна.
Она отвезёт его прямо в милицию.
Очень такая машина нужна.
Когда вырастает такая вот деточка –
Папа и мама ему по плечо,
Два кулака, сигарета и кепочка…
Все-то на свете ему нипочём.
Теперь он сильнее орёт и дерётся,
Грозит пистолетом и машет ножом.
Милиция сразу с таким разберётся:
Он очень опасен и вооружён.
Придётся, придётся ему прокатиться
В машине с решёточкой вместо окна.
Она повезла его прямо в милицию.
Очень такая машина нужна!

***
Если вдруг беда у вас,
Позвони 102 сейчас!
Если вдруг пробрался вор,
С ним короткий разговор, —
Стоит вам меня позвать,
Я приеду вас спасать
От грабителя и вора, —
Ох получит эта свора.

Пожарная машина
Машина пожарная – красного цвета.
А ну-ка, подумай, зачем нужно это?
Затем, чтобы каждый, увидев, бежал
В сторонку и ехать бы ей не мешал.
Ужасная скорость! Гудок, будто вой.
«Стоять всем на месте!» — свистит постовой.
Только машине красного цвета
Проезд разрешен напрямик вдоль проспекта.
Пожарные в касках сидят в два ряда.
В цирке пожар. Они едут туда.
Крыша горит и пылает арена!
За дело пожарные взялись мгновенно.
Только мелькают по лестнице пятки,
Ныряют в огонь смельчаки без оглядки.
Спасают верблюда, выводят слона…
Вот где сноровка и сила нужна.
Пожарный под куполом как акробат:
Там две обезьянки от страха вопят.
Под каждой подмышкой торчит по мартышке, —
Он их достал и вернулся назад.
Огонь побежден. Он утих и погас,
А цирк подновят и откроют для нас.
Пожарной машине красного цвета
И смелым пожарным спасибо за это!

***
Спешит машина красная,
Не выключая фар,
На службу на опасную,
Спешит тушить пожар!

***
Мчат пожарные машины.
В них отважные мужчины
Едут быстро на пожар
Побеждать огонь и жар.

***
Кто со мною говорит?
Что случилось? Где горит?
Дом какой? Квартира чья?
Выезжаю срочно я!
Очень вовремя успела,
И квартира не сгорела.
Если где то дом в огне –
101- звоните мне!
Вернуться к содержанию

Коллекция стихов про большегрузные машины и другой транспорт для детей

Грузовик Иоанна Брилько
Грузовик привёз нам грузы:
Три початка кукурузы,
Половинку кирпича,
Два проколотых мяча,
Ржавый гвоздик, медный таз —
Разгружали целый час.
Но даже если кузов пуст,
Грузовик от слова «груз».

Замараев Е.
Грузовик пыхтит в саду:
Ду-ду-ду, ду-ду-ду-ду.
Я вам яблоки везу,
Ду-ду-ду, ду-ду-ду-ду.
В поле грузовик жужжит,
От дождя зерно хранит.
И картошку собирает,
В магазины доставляет.
Грузовик везде в работе.
Груз везти его забота.
Едет ночью, едет днем,
Едет с солнцем, под дождем.
Ты, малыш, потом поймешь:
Без работы не живешь.

Ольга Чернорицкая
Стонет новый грузовик,
Он к работе не привык.
Он к работе не приучен,
Он заплакан и замучен.
Не грусти грузовичок,
Ты не первый новичок.
По большим дорогам ездить
Интересно, если вместе.

***
Грузовик песок везет,
Удивляется народ
«Что за чудо — чудеса?
В нем песок под небеса!»

Грузовик
Я работник-грузовик,
Грузы я возить привык,
Сколько хочешь разных грузов
Загружай скорее в кузов:
Кирпичи, песок и глину,
И стиральную машину,
Мебель, рамы, трубы, доски
Подойдут для перевозки.
И корову, и козу, –
Всё, что надо, привезу.

Самосвал Ольга Чернорицкая
Через дебри и овраги,
Едет самосвалов рать.
И зачем, скажи, коряги
Нам с тобою объезжать.
Мы везём песок и глину,
Что бы строить новый дом,
Мы — особые машины,
Коль строительство ведём!

***
Из кузова песку- обвал!
То машина — самосвал.
Привезли песок рабочим,
Чтобы строить дом помочь им.
Можно нагрузить немало
В мощный кузов самосвала.
Отвезёт он всё что нужно
Быстро, весело и дружно!

Жил на свете самосвал А.Барто
Жил на свете самосвал,
Он на стройке побывал,
Подкатил с утра к воротам.
Сторожа спросили: — Кто там? —
Самосвал ответил так:
— Я привез отличный шлак.

Молодчина самосвал,
Где он только не бывал!
Он кирпич возил и гравий,
Но, увы, застрял в канаве!

Буксовал он, буксовал,
Еле вылез самосвал.
Говорит:- Меня не троньте,
Я сегодня на ремонте.
У меня помята рама!

— Алексей! — сказала мама. —
Ты успел в канаву влезть?

Дело в том, что самосвалом
Был Алеша, славный малый.
Сколько лет ему?
Лет шесть!

Самосвал сигналит громко:
— У меня сейчас поломка,
Но с утра я снова в путь.
— Хорошо, — сказала мама, —
Но пока Алешей будь!
Молока попьешь, и спать!
Что ж, пришлось Алешей стать!

Где Алеша? Спит уже,
Дома спит, не в гараже.

Автобус Ольга Чернорицкая
Вот на шинах из резины подкатился странный дом.
Он гремит, дыхнёт бензином-
Как конь огненный — огнём
Остановка опустела —
Все у домика внутри.
Ух теперь ещё полдела —
По домам всех развести.

***
Весь день — домой и на работу
Возить людей его забота!
Точно, вовремя и ловко
Подъезжаю к остановке.
Все вошли, закрылась дверь, —
Пассажиры вы теперь.
Всё! Приехали! Ура!
Выходите, вам пора!
Пассажирка юных лет,
Предъявите ваш билет!

Автобус
Я ночую в гараже…
Хватит, выспался уже!
Я бензином подкреплюсь,
Ведь уже в начале дня
Пассажиры ждут меня.
Всем в салоне хватит мест,
Заплатите за проезд.

Поезд Ольга Чернорицкая
Еду-еду, ту-ту-ту.
Слышно, слышно за версту!
Видно, видно издалека!
Подо мною склон высокий,
А за склоном -лес густой,
Впереди команда «Стой»!

***
Чух-чух, Чух-чух.
Мчится поезд
Во весь дух,
Паровоз пыхтит.
— Тороплюсь! — гудит, —
Тороплюсь,Тороплюсь,
Тороплю-у-усь!

***
Впереди — электровоз,
Он вагончики повез,
Этот поезд очень скор,
Мчит вперед во весь опор!
И свистит он, и стучит,
Нет, он вовсе не сердит!
У окошка пассажир —
Из окна глядит на мир.

Трамвай
Нет, не поезд я и все же,
Мы немного с ним похожи, —
Транспорт рельсовый, особый,
Мы по рельсам ездим оба.
Эй, на рельсах! Не зевай!
Видишь — катится трамвай!

Трамвай
Ромбик тоненький на крыше
Подниму чуть-чуть повыше,
Он немного поискрит.
У меня счастливый вид: ток скорее подавай,
Потому что я – трамвай!
Я колесами верчу
И по рельсам грохочу.
Очень быстро, очень ловко!
Стоп, ребята, остановка!

Троллейбус
Я троллейбус, транспорт умный,
Быстрый и почти бесшумный.
Я по рельсам не стучу,
Я колесами кручу,
Без бензина обхожусь,
Я весь день для вас тружусь.
Вот беда! Отключен свет, —
Мне без света хода нет.

Такси
Видишь шашечки — такси!
Ты таксиста попроси, —
Он тебя вполне свободно
Довезет куда угодно.
Прокатиться так приятно,
Но, однако не бесплатно!
Было весело в пути,
Так по счетчику плати!

Такси
Мне без шахматной доски
Ездить вовсе не с руки.
Что вы! Я не шахматист,
Я – такси, а вот таксист.
А на крыше клетки эти
Знают все, и даже дети.
Про меня у них спроси, —
Сразу скажут: «Вот такси».

Почтовая машина М. Погарский
Синяя машина с белой полосой.
Она развозит почту летом и зимой,
Много в ней журналов, писем и газет.
И везёт она тебе пламенный «привет»!

Электротехническая машина
Эта машина поможет всегда
Сменить обгоревшие провода,
Развесить на праздник фонарики,
Достать улетевшие шарики.

Поливальная машина
Это специальная
Машина поливальная.
И совсем не для красы
Она развесила «усы».

***
С оранжевым боком, с оранжевым светом,
Машина проедет по улицам летом.
Она подметает, и чистит, и моет.
И снег убирает, но только зимою.

***
Не люблю я улиц грязных,
Пыльных, сорных, безобразных!
И проспекты, и бульвары,
Мостовые, тротуары,
Площади и переулки —
Здесь до утренней прогулки
Поливаю я водою
И до блеска щёткой мою!

Машина моет К. Кубилинскас
КруглобОка и важнА,
НалитА водой
Она!
Струйка влево, струйка вправо
Бьют веселой чередой,
Будто детям для забавы
Брызжут дворники водой…
Это мойщица.
Она
Мостовые
Мыть должна.
Я стою, залюбовалась,
Я гляжу машине вслед.
Я грущу – какая жалость,
Что такой же дома нет!

Лайнер Генрих Сапгир
Лайнер
Отправляется в полет.
Лайнер –
Пассажирский самолет.
Ростом
Лайнер
С трехэтажный дом.
Полетишь
И ты
На нем,
Хоть еще ты не дорос
До больших его колес.

Авария Л. Рашковский
Без колеса четыре дня
Стоит машина у меня.
Весь кузов у нее помят,
А фары больше не горят,
Разбито вдребезги стекло,
Погнуто левое крыло…
А мама с папой говорят,
Что сам во всем я виноват,
Что я еще плохой шофер,
Что мчусь на красный светофор.
Согласен с ними я вполне
И папе обещаю:
— Купи еще машину мне,
Другую не сломаю.

Поезд Мария Манакова
Нас в другие города
Мчат по рельсам поезда,
Всю дорогу, тук-тук, тук,
Слышен четкий перестук.
Пассажиру из окна
Местность новая видна,
А когда наступит ночь,
Пассажир поспать не прочь.
И, нисколько не устав,
Машинист ведет состав.

Поезд
Впереди – электровоз,
Он вагончики повез,
Этот поезд очень скор,
Мчит вперед во весь опор!
И свистит он, и стучит,
Нет, он вовсе не сердит!
У окошка пассажир –
Из окна глядит на мир.

Самолет
Я во всей своей красе
Мчусь по взлетной полосе,
Мчусь, качусь и вот вдали
Отрываюсь от земли.
Удаляется земля,
Словно коврики – поля,
А высотки-домики,
Будто книжки-томики.

Вертолет
Посмотрите мне в глаза, –
Я совсем не стрекоза,
Мы чуть-чуть похожи с ней,
Я и больше, и сильней.
Если только захочу,
Без разгона ввысь взлечу,
Вертикальный важен взлет,
Я, ребята, вертолет.

Автомобиль
Руль, четыре колеса
Да дороги полоса,
Ветер дует мне в стекло.
Мне сегодня повезло,
У меня довольный вид,
Я накормлен и умыт,
Мне бензину дали много,
Хороша была дорога.

Большое путешествие Олеся Емельянова
Мы шагали по дорожке,
И у нас устали ножки.
Сами дальше не идут,
А сидят – троллейбус ждут.
Он – железная машина,
У него на лапах шины –
С каждой стороны по две –
И рога на голове.
Но не чтоб с другим бодаться,
А за провода держаться –
По рогам тем ток бежит,
И внутри мотор жужжит.
Много на своих колесах
Пассажиров перевез он.
Если нам с ним по пути,
Тоже может подвезти.
Это что за наслажденье –
Сесть на мягкое сиденье.
Сели. Едем. Вдруг беда:
Оборвались провода.
Но не долго мы в печали
На обочине скучали.
Нам открыл автобус дверь,
В нем и едем мы теперь.
Он – троллейбус, но безрогий.
Чтобы бегать по дороге,
Заезжает в магазин,
Покупает там бензин.
А потом он по минутам
Едет точно по маршруту
Мимо парков и домов,
Мимо труб и их дымов.
Едет даже мимо склада,
Только нам туда не надо.
А свернуть – и не проси.
Дальше едем на такси.
Это целая наука –
Протянуть машине руку,
Чтобы поняла она,
Что она тебе нужна.
И тогда машина эта
Отвезет хоть на край света.
Говорят, туда на ней
Ехать много-много дней.
Только нам в пути далеком
Пригодится бочка с соком,
Десять ящиков конфет
И с вареньями буфет.
Знать, к машине нужен кузов
Для больших тяжелых грузов,
Ведь не взять с собой щенка
С будкой без грузовика.
Для вещей в нем места хватит.
А друзья? Нельзя не взять их.
Скучно будет. Без друзей
Мы не ходим и в музей.
Чтобы странствовать серьезно,
Нужно нам, пока не поздно,
И, пока билеты есть,
В пассажирский поезд сесть.
Впечатлений дарит много
Нам железная дорога,
И, покуда не темно,
Будем мы смотреть в окно.
Перегон за перегоном
Тянет паровоз вагоны.
Если вдруг начнем зевать,
Вот подушка, вот кровать.
Шпалы паровоз считает,
Жаль, по небу не летает.
Если на пути гора,
Значит, выходить пора.
На заоблачной дороге
Не помогут даже ноги.
Да, попали в переплет.
Срочно нужен вертолет!
Он своим винтом стрекочет
И летает, где захочет.
Громко мы кричим: «Ура!» –
Позади уже гора.
А за нею нам на горе
Разлилось большое море.
Нет, не кончится поход!
Сядем мы на пароход!
Пароход не замечает,
Что его волна качает.
Всем оставшимся в порту
Громко он гудит: «Ту-ту!»
Поселили нас на юте,
Каждого в своей каюте.
Корабельный повар кок
Торт нам праздничный испек.
Вместе чаек мы считали,
А потом они пропали –
Далеко мы от земли
В море синее ушли.
А в конце, как и в начале,
Тоже чайки нас встречали.
И совсем в другом порту
Пароход гудел: «Ту-ту!»
Чтоб попасть куда хотели
И не тратить зря недели,
Сели мы на самолет
И отправились в полет.
Хоть не машем мы руками,
А летим над облаками.
С высоты смотреть в окно
Лучше, чем ходить в кино.
Там, внизу, поля с ладошку,
Города как понарошку.
Так и хочется их – Хвать! –
Взять себе и поиграть.
Можно море выпить кошкой,
Гору срыть столовой ложкой,
Лес в пустыню принести,
Чтобы мог он там расти.
То мы видели и это,
Только нету края света.
И тогда решили мы,
Что есть где-то край у тьмы.
Это кто сказал, что дети
Не летают на ракете?
Нам бы только захотеть,
Можем мы на всем лететь.
На ракете мы летали,
Звезды на небе считали.
Но пока до края тьмы
Не смогли добраться мы.
Наши ножки отдохнули,
И домой мы повернули,
Ведь теперь мы все пути
Сможем и пешком пройти!

***
Эту книжку открываем
И картинки называем,
А картинок ровно пять,
Будем книжку мы читать.

Вот первая картинка,
А на ней машинка:
Вот кабина, руль и кузов
Кузов нужен ей для грузов.

Зайка в кузове сидит,
На колеса он глядит.
У машинки крутятся
Все четыре колеса.

Вот еще картинка
И на ней машинка,
Но не грузовая —
Машинка легковая

Вот багажник, вот салон —
Это маленький вагон.
Вот капот, а там мотор,
Заведет его шофер.

Вот третья картинка,
И опять машинка!
Это джип-вездеход,
Без дороги он пройдет.

А колеса то большие,
А колеса заводные,
Быстро-быстро он бежит,
Громко-громко он гудит.

Четвертая картинка —
Еще одна машинка!
Это смелый вездеход,
Он везде, везде пройдет:

По болотам, по горам,
По оврагам, по лесам.
Это сильная машина,
И большая в ней кабина.

Он на гусеницах ходит,
Громко он мотор заводит,
Ходит-ходит он везде,
По земле и по воде!

Вот пятая картинка —
И пятая машинка!
Трактор называется,
Крутится, катается:

Вперед-назад, вперед-назад,
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Развернулся трактор вдруг
И объехал целый круг.

Сзади он прицеп везет,
С ним на горку заползет!
Трактор громко тарахтит,
Тррак-та-таррр! — он кричит.

Стихи вместе мы читали
И машинки мы считали:
Одна-две-три-четыре-пять,
Здесь всего машинок пять!
Вернуться к содержанию

Алфавит с машинами

На видео увлекательный алфавит, в котором в стихотворной форме озвучена автомобильная грамота. Особенно мальчишкам такой алфавит с марками машин придется по душе и легко запомнятся короткие стишки.

Источник Источник http://childtoys.ru/stihi-pro-mashiny.html

Длинные стихи про маму: большая подборка

Маме

Тёплых глаз твоих нежная радость
Дарит мне и надежду, и веру!
Твои руки в жару или в холод
Лёгким бризом овеют… согреют.

Ты улыбкой своей обнадёжишь
И в минуты сомненья поддержишь,
Каждый раз своим словом волшебным
И ободришь меня и утешишь!

Самый преданный друг и надёжный,
Ты уверенность в сердце вселяешь,
Своей мудростью, верою нежной
Ты ведёшь меня и окрыляешь!

***

Маме

С каждым годом мы взрослеем,
Все меняется кругом,
Только мамы нет милее
Детям в возрасте любом.

Не хочу считать года я,
Мысли эти прочь гоня…
Ты как прежде молодая
Остаешься для меня.

Те минуты что ты рядом,
Так легко и так светло…
Для детей нет лучше клада –
Это мамино тепло.

Твое слово сердце греет,
Не страшны ни град, ни гром…
Только мамы нет добрее
Детям в возрасте любом.

Любим мы тебя родная,
Ты нам очень дорога.
От волненья замирает
Стихотворная строка.

Ты помочь всегда готова,
Без тебя мы никуда…
Мама, мамочка здорова
Будь на долгие года!

В. Сибирцев

***

Мамочке

Все в нашем доме пахнет мамой:
Стихи, написанные ей,
И мной заученные гаммы,
Звоночек у входных дверей…
Мамулей пахнет день вчерашний
И мой полёт в цветастом сне,
Усатый кот, как мы, домашний,
И паутинка на стене…
И строчка на моей рубашке…
Всё пахнет мамочкой моей!
И даже чай у папы в чашке…
И чудный смех моих друзей…
Моя подушка пахнет мамой,
Ей пахну я совсем не зря,
И пахнет ей, любимой самой,
Листок в душе календаря!

Н. Пилкина

***

Три мамы

Танюша под вечер с гулянья пришла
И куклу спросила:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду,
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать! кричала бабуся сто раз,
А ты отвечала:
Сейчас! да Сейчас!
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Тут бабушка, мамина мама, пришла
И маму спросила:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла на минутки,
А вечером сунула в рот
Сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все — непоседа!
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как не просто быть мамами!

Е. Серова

***

Мама, почему?

– Почему на голове твоей
Волосок один других белей?
– От забот, любви и от тревог:
Ты один ведь у меня, сынок.

– Но ведь бабушка белей тебя.
Больше любит бабушка меня?
– Просто больше у неё детей,
Вот и стала бабушка белей.

– Ну, а тётушка ещё белей.
Но у тёти вовсе нет детей?
– Да, сынок, ещё белей она:
Коротает век совсем одна.

Г. Виеру

***

Солнышко родное!

Мамочка! Ты – солнышко родное,
Для меня – цветочек полевой.
Ты живи, родная, долго, долго:
Трудно в этом мире быть одной!

Для меня ты свяжешь рукавички,
Согревая нежною душой,
Милая, хорошая, родная,
Знаю – ты не сможешь быть другой.

Мамочки родные всей планеты,
Мы желаем только вам добра.
Пусть все дети встанут на колени,
Попросив прощенье навсегда.

О. Циваш

***

Мамина молитва

Кротко озаряла комнату лампада;
Мать над колыбелью, наклонясь, стояла.
А в саду сердито выла буря злая,
Над окном деревья темные качая.

Дождь шумел, раскаты слышалися грома;
И гремел, казалось, он над крышей дома.
На малютку сына нежно мать глядела,
Колыбель качая, тихо песню пела:

«Ах, уймись ты, буря; не шумите, ели!
Мой малютка дремлет тихо в колыбели!
Ты, гроза Господня, не буди ребенка!
Пронеситесь, тучи черные сторонкой».

Спи, дитя, спокойно… Вот гроза стихает,
Матери молитва сон твой охраняет.
Завтра, как проснешься и откроешь глазки,
Снова встретишь солнце, и любовь, и ласку.

А. Плещеев

***

Молитва за маму

Помоги, Господь, моей маме,
Сохрани её и спаси.
Утоли все её печали,
Все тревоги прочь унеси.

Отведи от неё недуги,
Все болезни её исцели.
Поцелую мамины руки
И Тебе поклонюсь до земли…

Будь к ней милостив, Боже Святый,
Укрепи её силы и дух.
Бог-Спаситель, за нас распятый,
Не отринь, приклони Свой слух

Ты к молитве моей тревожной,
Ради Мати Пречистой Твоей.
Всё, Господь, для Тебя возможно.
Ты же слышишь молитвы детей.

Не оставь, Господь, мою маму,
Исцели её, благослови,
Мою милую, добрую самую.
Благодать ей Свою яви…

А. Забавина

***

Пишите письма матерям

Поют гитар походных струны
в тайге, в горах, среди морей…
О, сколько вас сегодня, юных,
живет вдали от матерей!

Вы вечно, юные, в дороге –
то там объявитесь, то тут…
А ваши матери в тревоге
вестей от вас все ждут и ждут.

Они считают дни, недели,
слова роняя невпопад…
Коль рано матери седеют –
не только возраст виноват.

И потому, служа солдатом
или скитаясь по морям,
почаще все-таки, ребята,
пишите письма матерям!

Н. Старшинов

***

Из цикла «Памяти матери»

Прощаемся мы с матерями
Задолго до крайнего срока —
Еще в нашей юности ранней,
Еще у родного порога,

Когда нам платочки, носочки
Уложат их добрые руки,
А мы, опасаясь отсрочки,
К назначенной рвемся разлуке.

Разлука еще безусловней
Для них наступает попозже,
Когда мы по воле сыновней
Спешим известить их по почте.

И, карточки им посылая
Каких-то девчонок безвестных,
От щедрой души позволяем
Заочно любить их невесток.

А там — за невестками — внуки.
И вдруг назовет телеграмма
Для самой последней разлуки
Ту старую бабушку мамой.

А. Твардовский

***

Берегите матерей!

Встаньте все и выслушайте стоя
Сохранённое во всей красе
Слово это – древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте!..
Встаньте все!
Слово это сроду не обманет,
В нём сокрыто жизни существо.
В нём – исток всего.
Ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его:
– М а м а !

Р. Гамзатов

***

Мама

По-русски «мама», по-грузински «нАна»,
А по-аврски – ласково «бабА».
Из тысяч слов земли и океана
У этого – особая судьба.

Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг
И на устах солдата в час смертельный
Последним звоном становилось вдруг.

На это слово не ложатся тени,
И в тишине, наверно, потому
Слова другие, преклонив колени,
Желают исповедаться ему.

Родник, услугу оказав кувшину,
Лепечет это слово оттого,
Что вспоминает горную вершину –
Она прослыла матерью его.

И молния прорежет тучу снова,
И я услышу, за дождем следя,
Как, впитываясь в землю, это слово
Вызванивают капельки дождя.

Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня:
«Не беспокойся, – маме говорю я, –
Все хорошо, родная, у меня».

Тревожится за сына постоянно,
Святой любви великая раба.
По-русски «мама», по-грузински «нАна»
И по-аварски – ласково «бабА».

Р. Гамзатов

***

Вот и всё.

Уже вещи собраны…

Вот и всё. Уже вещи собраны.
Посидим на прощание, мать.
И молчат твои руки добрые
Хоть о многом хотят сказать.
Руки мамы…
Люблю их с детства.
Где б дорога моя ни шла, –
Никуда мне от них не деться,
От душистого их тепла.
Руки мамы…
В морщинках, в родинках,
Сколько вынесли вы, любя…
С этих рук я увидел Родину,
Так похожую на тебя,
Мама…

А. Дементьев

***

Руки матери

Эти руки, легкие в работе,
Руки матери в твоей судьбе,
Быстрокрылые в любой заботе,
Искрометные в любом труде.

Дети мира!
Бесконечность жизни
Движется отвагой матерей.
Солнца луч весною ярче брызжет,
Сердце матери – весенний свет лучей.

Сколько б мы ни прожили на свете,
Сколько б ни измерили дорог,
Отчий дом в пути всегда нам светит
И зовет к себе родной порог.

Солнца луч, тепло, родник бессмертья
В имени едином, в слове Мать.
С каждым поколением, поверьте,
Нам сильнее это понимать.

Л. Ирсетская

***

Самое дорогое

Мама…
Слов дороже нет на свете!
По какой бы ты ни шёл тропе,
Мамина любовь над нею светит,
Чтобы в трудный час помочь тебе.

Мама озаряет сердцем нежным
Дни, дороги и дела твои.
Оправдай же мамины надежды –
Повседневно лишь добро твори!

А. Костецкий

***

Мать

Вот участь! Вымолить, родить,
Взлелеять, выкормить собою –
И этим сыном оградить
Страну родную от разбоя.
Да! И родить, и оградить,
И встать к победному застолью!
И целый век потом ходить
С одной невыплаканной болью.

В. Коржиков

***

Говорящее письмо

В полярные злые широты
На судно, зажатое льдом,
Доставили почту пилоты:
Конверт с говорящим письмом.

В каюте, наполненной шумом,
Усталая лампа горит.
Задумчиво слушает штурман,
Как старая мать говорит.

И, словно сквозь шум непогоды
Услышав своих матерей,
Команда теснится у входа,
И боцман присел у дверей.

А судно снегами заносит,
Метелям мести и мести…
Вот голос смолкает, но просят
Пластинку опять завести.

И долго матросам не спится,
Все смотрят в бегущую тьму.
А самому младшему снится,
Что мама подходит к нему.

В. Коржиков

***

О вере наших матерей…

О вере наших матерей,
Вовек не знающая меры,
Святая трепетная вера
В нас,
Подрастающих детей.
Ее, как свет в березняке,
Не вытравит ничто на свете:
Ни единицы в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.
Уж матери такой народ –
Вздохнут,
Нас долгим взглядом смеря:
«Пусть перебесятся. Пройдет». –
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни
Взыскательно и терпеливо.
И – не крикливые они – они
Не почитают это дивом.
А просто нипочем года
Их вере, трепетной и нежной;
Вот только мы-то
Не всегда
Оправдываем
Их надежды.

В. Коротаев

***

Моей маме

Как тебе сказать, родная,
Что ты значишь для меня?
Что не мыслю без тебя я
Ни мгновения, ни дня…
Ты в работе, ты в творенье,
Ты в учебе и стремленье.
Ты творишь, готовишь, служишь,
Ты лелеешь и голубишь,
Шьешь, стираешь, пишешь, моешь
По другому жить не можешь.
Я люблю тебя такую,
Ты уедешь – я тоскую,
Ты уйдешь – я ожидаю.
Ведь тебя другую знаю:
Милой, ласковой, уставшей,
Боль и горести познавшей.

В жизни всякое бывает:
Кто-то нас не понимает,
Кто-то, может быть, осудит,
Позавидует, забудет…
Но наперекор ненастью
Вместе мы! И в этом счастье!

Мама! Как тебя люблю я!

М. Толмачева

***

У матерей священные права…

У матерей священные права:
Казнить и миловать,
Надеяться и плакать.
И жребий свой,
Приобретя едва,
Нести сквозь радости,
Сомнения
И слякоть.

У матерей обязанность одна:
Себя забыв,
В заботах распыляться.
И плоть, и душу
Выложив до дна,
Душой и плотью
В ком-то повторяться.

И ничего не требовать взамен!
Лишь жертвенно
Надеяться и верить,
Любя такой любовью без измен,
Что мерками земными
не измерить.

У матерей и чаянья одни:
Самоотверженно
У жизни на исходе
Стоять за жизнь.
И в чём-то тут сродни
Они великой
Матери-Природе.

И пусть за всё
Воздастся щедро ей!
Собрав в букет
Любовь и откровенье,
Придите, дети,
К матери своей
И станьте перед нею
На колени.

В. Романчин

***

Мы часто мать по пустякам тревожим…

Мы часто мать
По пустякам тревожим:
У друга заночуешь иногда,
А мать не спит
И думает, быть может,
Что с сыном приключилася беда.
Она не спит.
Минуты словно вечность,
Проходят перед нею, как вопрос.
Заплачет мать,
И ей как будто легче…

А если у нее не хватит слез?

В. Фирсов

***

Мама

Пол-России я исколесил.
Даль меня от дома отрывала…
Мама! Я не самый лучший сын.
Ты меня прости за это, мама!
Много испытать мне довелось.
Долго через сердце боль сквозила…
Чтобы надо мной рассеять злость,
Мама, ты единственная сила!
Я могу от боли ошалеть.
Так нелепо все перемешалось!
И никто не хочет пожалеть.
Мама, ты единственная жалость!
Громкими литаврами звеня,
Или лишь позвякивая слабо,
Как бы жизнь не славила меня,
Мама, ты единственная слава!
Будет ли любовь в моей судьбе
Или же печальнейшая повесть,
Если я забуду о тебе,
Мама, ты единственная совесть!
Жизнь спешит во сне и наяву.
Все приобретает быстротечность.
Но, пока на свете я живу,
Мама, ты единственная вечность!

Ю. Белинский

***

А сердце матери…

А сердце матери – оно одно
С тобою вместе плачет и рыдает,
И нам того понятья не дано,
Как матери за нас порой страдают;

А сердце матери – единственный ответ,
На все вопросы, таинства всей жизни,
И не забыть нам мудрый тот совет,
Что мать дала на Родине-Отчизне;

А сердце матери, когда ты вдалеке, –
Оно как компас правильный и точный,
И ты шагаешь бодро, налегке –
Оно укажет путь твой непорочный;

А сердце матери хранит от всех скорбей,
Всегда с тобой идёт и неделимо,
Смотри его небрежно не разбей,
Оно навек одно, неповторимо;

А сердце матери – честнейшее из всех,
Оно всегда желает нам удачи,
С его любовью ждёт во всём успех,
Спеши утешить, когда мама плачет;

Но ты порой пройдёшь и с холодком,
Сердечных мук совсем не замечаешь,
Запомни: сердце матери одно,
Ты за него пред Богом отвечаешь!

Ю. Белинский

***

Не обижайте матерей

Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши,
В тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши,
И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,
Опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей.
На матерей не обижайтесь.

Они страдают от разлук,
И нам в дороге беспредельной
Без материнских добрых рук –
Как малышам без колыбельной.

Пишите письма им скорей
И слов высоких не стесняйтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.

В. Гин

***

Любовь дарите мамам ежечасно

Любовь дарите мамам ежечасно
В подлунном мире, хрупком и прекрасном,
Где глубока небес прозрачных высь,
Любовь дарите мамам ежечасно –
Ее тепло им продлевает жизнь.
Дарите им заботу и участье
Любой порой – не только по весне,
Не рвите им сердца тоской на части –
У мам они чувствительней вдвойне.

Мы все в плену погони за удачей.
И, лишь когда ударит в спину гром,
Мы, спотыкаясь, падая и плача,
Спешим с повинной в позабытый дом.
Пишите мамам, к мамам приходите,
Дарите мамам круглый год цветы,
Их день за днем за все благодарите –
Они для нас, как ангелы, святы.

Пока не скрыл их очи холм могильный,
Они с тревогой думают о нас
И молят Бога, чтобы он, всесильный,
Их чад родных от бед и горя спас.
Не будьте к их молитвам безучастны,
Куда б судьбы вас поезд не умчал.
Любовь дарите мамам ежечасно –
Они для нас – начало всех начал.

З. Баева

***

Помнишь, мама?

Помнишь, мама моя,
Как девчонку чужую
Я привёл тебе в дочки,
Тебя не спросив?
Строго глянула ты
На жену молодую
И заплакала вдруг,
Нас поздравить забыв…

Я её согревал
И теплом и заботой,
Не тебя, а её
Я хозяйкою звал;
Я её целовал,
Уходя на работу,
А тебя, как всегда,
Целовать забывал…

Если ссорились мы,
Ты её защищала,
Упрекала меня,
Что не прав я во всём.
Наш семейный покой,
Как могла, сохраняла,
Как всегда позабыв
О покое своём…

Может быть, мы бы с ней
И расстались, не знаю.
Только руки твои
Ту беду отвели.
Так спасибо ж тебе,
Что хранишь ты, родная,
То, что с нею вдвоём
Мы б сберечь не смогли…

Н. Доризо

***

Хочу я, мамочка моя,
Чтоб ты была счастливей всех на свете,
Спокойно по ночам спала,
Чтоб взор лучист твой был и светел;

Не знала чтоб ни горя, ни печали,
В твоих глазах не видно было слез,
И все, о чем бы ты не помечтала,
Как в сказке, чтоб немедленно сбылось;

Была чтоб всеми искренне любима,
И рядом были верные друзья.
Желаю посетить те страны мира,
Что пожелает душенька твоя.

Здоровья крепкого желаю я без меры,
Чтоб окружала дружная семья,
В труде успехов и большой карьеры
Желаю я, родная дочь твоя!

***

Разлука

Все я делаю для мамы:
Для нее играю гаммы,
Для нее хожу к врачу,
Математику учу.
Все мальчишки в речку лезли,
Я один сидел на пляже,
Для нее после болезни
Не купался в речке даже.
Для нее я мою руки,
Ем какие-то морковки…
Только мы теперь в разлуке,
Мама в городе Прилуки
Пятый день в командировке.
И сегодня целый вечер
Что-то мне заняться нечем!
И наверно по привычке
Или, может быть, от скуки
Я кладу на место спички
И зачем-то мою руки.
И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы.

Агния Барто

***

Матери

Я помню спальню и лампадку,
Игрушки, теплую кроватку
И милый, кроткий голос твой:
«Ангел-хранитель над тобой!»
Ты перекрестишь, поцелуешь,
Напомнишь мне, что он со мной,
И верой в счастье очаруешь…
Я помню, помню голос твой!
Я помню ночь, тепло кроватки,
Лампадку в сумраке угла
И тени от цепей лампадки…
Не ты ли ангелом была?

Иван Бунин

***

Мать

Тяжелое детство мне пало на долю:
Из прихоти взятый чужою семьей,
По темным углам я наплакался вволю,
Изведав всю тяжесть подачки людской.
Меня окружало довольство, лишений
Не знал я,- зато и любви я не знал,
И в тихие ночи тревожных молений
Никто над кроваткой моей не шептал.
Я рос одиноко… я рос позабытым,
Пугливым ребенком,- угрюмый, больной,
С умом, не по-детски печалью развитым,
И с чуткой, болезненно-чуткой душой…
И стали слетать ко мне светлые грезы,
И стали мне дивные речи шептать,
И детские слезы, безвинные слезы,
С ресниц моих тихо крылами свевать!..
Ночь… В комнате душно… Сквозь шторы струится
Таинственный свет серебристой луны…
Я глубже стараюсь в подушки зарыться,
А сны надо мной уж, заветные сны!..
Чу! Шорох шагов и шумящего платья…
Несмелые звуки слышней и слышней…
Вот тихое «здравствуй», и чьи-то объятья
Кольцом обвилися вкруг шеи моей!
«Ты здесь, ты со мной, о моя дорогая,
О милая мама!.. Ты снова пришла!
Какие ж дары из далекого рая
Ты бедному сыну с собой принесла?
Как в прошлые ночи, взяла ль ты с собою
С лугов его ярких, как день, мотыльков,
Из рек его рыбок с цветной чешуею,
Из пышных садов — ароматных плодов?
Споешь ли ты райские песни мне снова?
Расскажешь ли снова, как в блеске лучей
И в синих струях фимиама святого
Там носятся тени безгрешных людей?
Как ангелы в полночь на землю слетают
И бродят вокруг поселений людских,
И чистые слезы молитв собирают
И нижут жемчужные нити из них?..
Сегодня, родная, я стою награды,
Сегодня — о, как ненавижу я их!-
Опять они сердце мое без пощады
Измучили злобой насмешек своих…
Скорей же, скорей!..»
И под тихие ласки,
Обвеян блаженством нахлынувших грез,
Я сладко смыкал утомленные глазки,
Прильнувши к подушке, намокшей от слез!..

Семен Яковлевич Надсон

***

Мы с мамочкой нашей большие друзья,
Добра и заботлива мама моя.
Куда бы ни поехать,
Куда бы ни пойти-
Нам друга лучше мамы
Нигде не найти.

Нас мама хорошему учит всегда,
Утешит, когда приключится беда.
Она споет песню.
Расскажет рассказ.
То книжки, то игрушки достанет для нас.
У мамы не мало забот и хлопот,
Мы знаем, что часто она устает.
И мамочке любимой
Мы слово даем,

Что будем помогать ей
Всегда и во всем!

Высотская О.

***

Мама

Добра моя мать. Добра, сердечна.
Приди к ней — увенчанный и увечный —
делиться удачей, печаль скрывать —
чайник согреет, обед поставит,
выслушает, ночевать оставит:
сама — на сундук, а гостям — кровать.
Старенькая. Ведь видала виды,
знала обманы, хулу, обиды.
Но не пошло ей ученье впрок.
Окна погасли. Фонарь погашен.
Только до позднего в комнате нашей
теплится радостный огонек.
Это она над письмом склонилась.
Не позабыла, не поленилась —
пишет ответы во все края:
кого — пожалеет, кого — поздравит,
кого — подбодрит, а кого — поправит.
Совесть людская. Мама моя.
Долго сидит она над тетрадкой,
отодвигая седую прядку
(дельная — рано ей на покой),
глаз утомленных не закрывая,
ближних и дальних обогревая
своею лучистою добротой.
Всех бы приветила, всех сдружила,
всех бы знакомых переженила.
Всех бы людей за столом собрать,
а самой оказаться — как будто!- лишней,
сесть в уголок и оттуда неслышно
за шумным праздником наблюдать.
Мне бы с тобою все время ладить,
все бы морщины твои разгладить.
Может, затем и стихи пишу,
что, сознавая мужскую силу,
так, как у сердца меня носила,
в сердце своем я тебя ношу.

Ярослав Васильевич Смеляков

***

Маме

В старом вальсе штраусовском впервые
Мы услышали твой тихий зов,
С той поры нам чужды все живые
И отраден беглый бой часов.
Мы, как ты, приветствуем закаты,
Упиваясь близостью конца.
Все, чем в лучший вечер мы богаты,
Нам тобою вложено в сердца.
К детским снам клонясь неутомимо,
(Без тебя лишь месяц в них глядел!)
Ты вела своих малюток мимо
Горькой жизни помыслов и дел.
С ранних лет нам близок, кто печален,
Скучен смех и чужд домашний кров…
Наш корабль не в добрый миг отчален
И плывет по воле всех ветров!
Все бледней лазурный остров — детство,
Мы одни на палубе стоим.
Видно грусть оставила в наследство
Ты, о мама, девочкам своим!

Марина Ивановна Цветаева

***

Отличные длинные выходные в Тюменском театре кукол

Тюменской театр кукол приглашает на спектакли выходного дня! Проведите время всей семьей! Впереди длинные выходные!

8 марта в театре будет действовать акция «Весенний комплимент»: для всех девочек до 12 лет в этот день на билеты будет действовать скидка 99% на спектакли «Красная шапочка» в Малом зале и премьерный спектакль «Муха Цокотуха» в Большом зале. Чтобы воспользоваться скидкой, необходимо принести копию свидетельства о рождении ребенка в кассу Театра кукол и заполнить согласие на обработку персональных данных.

Кроме того, в этот день в фойе Театра кукол можно будет сфотографироваться со сказочными персонажами, принять участие в театрализованном представлении «В гостях у сказки», а также окунуться в мир моды для девочек от Театра моды «Либерти». В зале всех зрителей будет ждать видеопоздравление.

В пятницу, 9 марта в малом зале спектакль «Красная шапочка». Всем известная история о маленькой девочке по прозвищу «Красная шапочка», про Волка и про бабушку! У нас её расскажут два весёлых Лесоруба! Вместе с детками они узнают, что такое лень и трудолюбие, спасут Красную шапочку и бабушку, а также поймают Волка! А зрители? А зрителей угостят бабушкиными пирожками, причем самыми настоящими! Начало в 10-30 и 12-00.

В большом зале спектакль «Колобок». Наша сказка специально для малышей, красочная, светлая и добрая! Куда покатился колобок и кого встретил на своем пути? Приходите в театр и обязательно узнаете! Начало в 11-00.

В субботу, 10 марта в малом зале для самых маленьких спектакль «Игрушки» по рассказам всеми любимой писательницы Агнии Барто. В игровой форме юные спасатели Саша и Маша прочтут вместе со зрителями самые известные стихи и помогут малышам научиться ценить дружбу на примере помощи любимым игрушкам. Начало в 10-30 и 12-00.

В этот же день в большом зале Вас ждет спектакль «Три поросенка». Известная история братьев-поросят Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф, перехитривших Волка. Начало в 11-00.
  
В воскресенье, 11 марта, в малом зале покажут спектакль «Несмеяна-царевна». В основе спектакля – известная русская сказка о царевне, которая никогда не смеялась, и о хорошем работнике Иване, который, сам того не желая, эту царевну рассмешил. Горькими слезами начинается сказочная история, а заканчивается она весёлой свадьбой. И, главное, так и должно быть… по справедливости! Начало в 10-30.

В большом зале юных зрителей ждет спектакль «Теремок». Посмотрите нашу сказку, и вы познакомитесь со всеми жителями чудесного Теремка! Начало в 11-00.

Справка. Государственное автономное учреждение культуры Тюменской области «Тюменское концертно-театральное объединение» создано 7 апреля 2014 года. В структуре ТКТО объединились пять государственных учреждений культуры: Тюменская филармония, Тюменский театр кукол, Большой Тюменский драматический театр, Тобольский драматический театр имени П.П. Ершова, Дворец культуры «Нефтяник» имени В.И. Муравленко. Генеральный директор объединения – Юлия Шакурская.

Стихи про здоровье для детей школьного возраста

Закалка

По утрам ты закаляйся,

Водой холодной обливайся.

Будешь ты всегда здоров.

Тут не нужно лишних слов.

Если будешь унывать,

Плакать, ныть, скучать, страдать,

Можешь даже очень быстро

Ты здоровье потерять.

Соблюдайте режим дня!

У курицы нынче болит голова:

Вчера позвала её в гости сова,

Они прогуляли всю ночь напролёт,

А днём наша курица носом клюёт.

***

Будьте здоровы 

Здоровым быть – охота всем

Никто не рад калеке,

Но все боятся перемен,

Живя в тепле и неге.

Кто обменяет теплый душ

На прорубь ледяную?

Кому милей «битье баклуш» –

Не ищет цель иную.

Зарядку делать по утрам?

Освоить бег и йогу?

Пойду-ка лучше к докторам,

Или поплачусь Богу!

Микстуру выпить – нет проблем:

Есть асы в этом деле.

Врачи помогут, но не всем:

Лекарства нет от лени.

В свои возможности поверь

И с негой попрощайся,

Как говорится, Богу верь,

Да сам не оплошайся.

Кто исцелится на углях,

Кто в проруби, кто в бане.

Забудь кряхтенье, «Ох!» и «Ах!»

И не старей с годами.

Найди свой самый верный путь,

Чтоб жизнь была за благость,

Здоровым и счастливым будь,

Своей родне не в тягость.

О. Матыцина

***

Лыжи

Ах, лыжи мои, лыжи, —

Без вас я сам не свой.

Ну что на свете ближе

Мне снежною зимой?

На валенки нацепишь

Хрустящие ремни

И день гоняешь целый,

И напролёт все дни.

Ну а потом чуть дышишь,

Чуть на ногах стоишь…

Ах, лыжи мои, лыжи —

Нет в мире лучше лыж!

А. Вахитова

***

Стих о здоровье для детей

Во дворе играл в песок,

Рядом ямку рыл щенок.

Дома нужно очень быстро

Вымыть ручки чисто‐чисто.

Хороша морковка с грядки!

И сочна, и ароматна,

Вымой прежде корнеплод,

Чем отправить его в рот.

Часто врач спешит на помощь,

Где едят немытым овощ,

Там живот болит, озноб,

А всему виной — микроб.

Он малюткой‐невидимкой

Ждет на ягодах в корзинке,

Вдруг малыш в один присест

Горсть немытых ягод съест?

Лето — время закаляться,

Загорать, в реке купаться,

Но в веселье развлечений

Не забудь о гигиене!

Л. Авдеева

***

Здоровье, закалка – превыше всего! 

В зимнюю стужу волнует вопрос: 

Холодно очень, не высунуть ль нос? 

Вы приготовьтесь, ладошки потрите, 

К колодцу вприпрыжку скорее бегите.

Прекрасно зимой обливаться водой. 

Мороз все серчает, трясет бородой. 

Облившись водицей, тулуп ты надел. 

Мороз удивился и сам в лужу сел.

Сердился мороз, скрипел и пыхтел, 

Весь мир подчинить своей воле хотел. 

Да вот незадача: хоть страшен мороз, 

Но все же найдется, кто высунет нос.

Здоровье, закалка – превыше всего, 

И знают об этом все люди давно. 

Ребята! Зимой становитесь «моржами», 

Не бойтесь мороза, попробуйте сами! 

А. Новикова

***

Раз! Два!

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам.

Пусть болезни нас боятся,

Пусть они не ходят к нам.

Раз, два,

Шире шаг!

Делай с нами так!

Широко раскинул ветки

Возле дома старый клён.

Выгнул спину кот соседкин —

Физкультуру любит он.

Раз, два,

Шире шаг!

Делай с нами так!

Птица крылья расправляет,

Просыпаясь на заре.

Мишка лапы разминает

У берлоги на ковре.

В. Викторов

***

Будьте здоровы 

 

Ты с красным солнцем дружишь,

Волне прохладной рад,

Тебе не страшен дождик,

Не страшен снегопад.

Ты ветра не боишься,

В игре не устаешь,

И рано спать ложишься,

И с солнышком встаешь.

Зимой на лыжах ходишь,

Резвишься на катке.

А летом загорелый

Купаешься в реке.

Ты любишь прыгать, бегать,

Играть тугим мячом.

Ты вырастешь здоровым!

Ты будешь силачом!

С. Островский

***

О ногтях

Кто ногтей не чистит

И не подстригает,

Тот своих знакомых

Здорово пугает.

Ведь с ногтями грязными,

Длинными и острыми

Могут очень просто вас

Перепутать с монстрами.

А. Усачев

***

Всей семьёй в поход мы ходим,

Отдыхаем на природе.

Бегаем и загораем.

Так здоровье укрепляем.

Рано утром мы встаём,

На зарядку все идём,

Потому что физкультура

Укрепляет мускулатуру.

Если хочешь долго жить —

Правильно питайся.

Овощи и фрукты ешь,

Зарядкой занимайся.

***

Ледяная вода 

Я стою у края ванны

Утром, как на берегу.

И подумать даже странно:

Неужели вновь смогу?

Окатил себя водою

От макушки и до ног,

Так доволен я собою,

Что не струсил, снова смог!

Нет ни дрожи, ни мурашек –

Полотенцем их сводил.

Ничего теперь не страшно,

Если утром победил!

О. Будрур 

***

Бедный доктор Айболит

Бедный доктор Айболит!

Третий день не ест не спит,

Раздает таблетки

Непослушным деткам,

Тем, кто рук не мыл к обеду,

Кто без счета ел конфеты,

Кто босой гулял по лужам,

Тем, кто мамочку не слушал,

Тем, кому теперь живот

Спать спокойно не дает,

У кого температура,

Доктор раздает микстуру,

Он всю ночь лечить готов,

Чтобы каждый был здоров.

Элени Керра

***

О здоровье!

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья —

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать —

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться —

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,

С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень,

С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты —

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось,

Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

***

В жизни главное — здоровье,

Согласитесь, господа.

И к нему с большой любовью

Мы относимся всегда

Вам расскажем по порядку

Как здоровье сохранить.

Нужно день начать с зарядки,

Вслед за нами повторить:

Ноги шире, руки шире —

Три‐четыре, три‐четыре.

Начинаем приседать —

Раз‐два‐три‐четыре‐пять.

И с особым вдохновеньем

Дружно делаем вращенья:

Раз‐два‐три‐четыре.

Не мешает нам порой

Поработать головой,

А еще точнее —

Поработать шеей.

Раз‐два‐три‐четыре.

В заключении все вместе

Совершаем бег на месте.

Ноги в руки дружно взяли —

Побежали, побежали!

На месте стой, раз‐два!!!

Вот окончена зарядка,

Обливаемся водой

И бег.

***

Физкульт – ура! 

Есть у нас в квартире Таня,

У неё всегда страданья,

Очень странная она:

Ни здорова, ни больна.

Каждый день у этой Тани

Начинается с рыданий:

«Умываться я боюсь,

Ой, не надо, простужусь!»

А ребята говорят

Тихо, без досады:

«Закаляться, закаляться,

Закаляться надо!»

Во дворе звенят мячи,

Крутятся скакалки,

Дети лепят куличи

И играют в салки,

Только Таня у окна

Всё сидит, сидит одна.

Говорят ребята ей:

«Выходи гулять скорей!

Солнце жарко греет,

Выходи скорее!»

Таня хнычет: «Ой, боюсь,

Я на солнце обожгусь!»

Всё сидела и сидела

Наша Таня за окном,

Быстро лето пролетело,

Осень капает дождём.

Но для радости и смеха

Даже дождик не помеха!

Таню девочки зовут:

«Выходи, грибы растут.»

Таня плачет: «Не хочу,

Я же ноги промочу!»

А ребята ей в ответ:

«Дождик – не преграда,

Закаляться, закаляться.

З. Петрова

***

Зарядка

По порядку

Стройся в ряд!

На зарядку

Все подряд!

Левая!

Правая!

Бегая,

Плавая,

Мы растем

Смелыми,

На солнце

Загорелыми.

Ноги наши

Быстрые,

Метки

Наши выстрелы,

Крепки

Наши мускулы

И глаза

Не тусклые.

По порядку

Стройся в ряд!

На зарядку

Все подряд!

Левая!

Правая!

Бегая,

Плавая,

Мы растем

Смелыми,

На солнце

Загорелыми.

Агния Барто

***

Здоровье 

Купить можно много:

Игрушку, компьютер,

Смешного бульдога,

Стремительный скутер,

Коралловый остров

(Хоть это и сложно),

Но только здоровье

Купить невозможно.

Оно нам по жизни

Всегда пригодится.

Заботливо надо

К нему относиться.

А. Гришин 

***

Раз, два! Спорту быть! 

(Речёвка)

Раз, два! Спорту быть!

Не позволим нас убить!

Три, четыре! Стоп, наркотик!

Выступаем дружно против!

Мы к здоровью на пути,

Разрешите нам пройти

К стадионам и бассейнам,

Тренажёрам, турникам,

Ну, а с «глюками» веселье

Оставляем дуракам!

Прочь с дороги,

Наркодилер,

Ты же, парень,

«Добрый» киллер!

Мы во всём разобрались,

Так что лучше уберись!

Я – человек,

А не кролик подопытный

И не позволю

Наркодельцам

Ставить на мне

Ради прибыли опыты,

Не прикоснусь

К их мерзким шприцам!

Раз, два! Спорту быть!

Не позволим нас убить!

Три, четыре! Стоп, наркотик!

Выступаем дружно против!

Г. Станиславская

Биография Барто для младших школьников. Разговор для детей старших

Агния Львовна Барто родилась в Москве 17 февраля 1906 года. По некоторым данным, при рождении девочку звали Гетель Лейбовна Волова. Агния родилась в образованной еврейской семье. Ее отцом был Лев Николаевич Волов, ветеринар, и Мария Ильинична Волова (урожденная Блох), которая после рождения дочери взялась за домашние дела.

Отец девочки очень любил басни Крылова и с самого детства дочери регулярно читал их ей по ночам.Он научил свою маленькую дочь читать по книге. Отец Агнии очень любил произведения классиков русской литературы, поэтому в свой первый день рождения подарил дочери книгу «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой».

Еще в раннем детстве Агния начала писать стихи. Как позже признавалась сама поэтесса, в первых классах гимназии она отдала дань теме любви: написала не один лист наивных поэтических рассказов о «маркизах и пажах любви».Однако девочке быстро надоело сочинять стихи о томных красавицах и их пылких возлюбленных, и постепенно такие стихи в ее тетрадях сменились жирными эпиграммами для друзей и учителей.

Как и все дети из интеллигентных семей того времени, Барто изучала немецкий и французский языки, ходила в престижную гимназию.Кроме того, она поступила в хореографическое училище, намереваясь стать балериной.При этом финансовое положение еврейской семьи, да еще и в условиях Октябрьской революции, вышло из строя. желать лучшего.Поэтому в 15-летнем возрасте Агния подделала документы, увеличив свой возраст на год, и пошла продавцом в магазин «Одежда» (его сотрудникам выдали головы селедки, из которых они могли приготовить суп).

Творческая карьера

Когда-то хореографическое училище, в котором училась Агния Барто, посетил нарком просвещения Анатолий Луначарский. Он пришел на выпускные испытания учеников училища и среди прочего услышал, как юная поэтесса под аккомпанемент музыки прочитала очень впечатляющее стихотворение «Похоронный марш» собственного сочинения.Хотя произведение отнюдь не было юмористическим, Луначарский с трудом удержался от смеха и уверенно заявил, что девушка напишет красивые, веселые и радостные стихи.

В 1924 году Агния Львовна окончила хореографическое училище и успешно поступила в балетную труппу. Однако построить успешную карьеру на сцене ей так и не удалось: труппа эмигрировала, а отец Агнии не согласился позволить ей уехать из Москвы.

Свои первые произведения поэтесса передала в Государственное издательство в 1925 году.Издательству понравились «Медведь-вор» и «Китаец Ван Ли», были опубликованы стихи. Затем последовали сборники стихов «Игрушки», «Братья», «Мальчик напротив», «Снегирь», «Болтушка» и многие другие.

Произведения молодой поэтессы достаточно быстро обеспечили ей большую популярность среди советских читателей. Она не была поклонницей басен, но создавала юмористические и сатирические образы, высмеивала человеческие недостатки. Ее стихи читались не как скучные записи, а как забавные дразнилки, и поэтому они были намного ближе детям, чем произведения многих других детских поэтов начала 20 века.

При этом Агния Львовна всегда оставалась человеком очень скромным и застенчивым. Итак, она была без ума от, но при первой встрече с ним даже не решилась открыть рот. Однако позже Барто и Маяковский все же заговорили о детской поэзии, и Агния многому научилась у него для своей будущей работы. И когда я слушал одно из стихотворений Агнес, она сказала, что его написал пятилетний мальчик. Не менее волнующим для писателя был разговор с.

Агния Львовна как в молодости, так и в более зрелые годы отличалась своего рода языковым перфекционизмом.Однажды она поехала на книжный конгресс в Бразилию. Она должна была сделать презентацию, и она была переведена на английский язык. Тем не менее, Барто много раз меняла текст русскоязычной версии своего выступления, что чуть не сводило переводчика с ума.

В годы войны Агния Барто и ее семья были эвакуированы в Свердловск. Она много говорила по радио, публиковала военные статьи, очерки и стихи в газетах. В 1940-х годах ей пришла в голову идея произведения о юных подростках, которые неустанно работают на оборонных заводах на многочисленных станках.Чтобы освоить тему, она даже освоила профессию токаря, а в 1943 году написала долгожданное произведение «Идет студентка».

Послевоенный период

После войны поэтесса очень часто посещала детские дома, общалась с детьми-сиротами, читала стихи и даже покровительствовала некоторым детским домам. В 1947 году Агния Барто издала одно из самых психологически сложных своих произведений — стихотворение «Звенигород», посвященное многочисленным детям, у которых война забрала родителей.

После публикации «Звенигорода» ей написала женщина из Караганды, потерявшая в годы войны дочь.Она попросила Агнию Львовну помочь ее найти. Поэтесса отнесла письмо в организацию, которая занималась поиском людей, и случилось чудо: мать и дочь нашли друг друга после нескольких лет разлуки. Об этом случае писали в прессе, и вскоре Барто начал получать множество писем от детей и родителей, жаждущих найти друг друга.

Поэтесса взялась за работу, не под силу никому. В ее радиопередаче «Найди человека» дети рассказали отрывочные воспоминания о тех днях, когда они еще жили с родителями.Барто зачитывала отрывки писем, слушатели ей помогали: в результате огромное количество людей нашло своих родственников благодаря Агнии Львовне.

Естественно, поэтесса не забывала о творчестве и продолжала писать книги для самых маленьких. Стихи для детей «Дед и внучка», «Лешенька, Лешенка», «Медведь и дядя Вова», «Первоклассник», «Вовка добрая душа» и многие другие издавались большими тиражами и читались детьми по всей стране. с удовольствием.

Кроме того, по сценарию Агнии были сняты фильмы «Алеша Птицын развивает характер», «Слон и веревка». В короткометражную фильмографию поэтессы входит и фильм «Подкидыш», сценарий для которого Барто помогал писать.

Личная жизнь

Первый муж Агнии Львовны — поэт Павел Барто, фамилию которого впоследствии поэтесса носила всю жизнь. Этот брак, заключенный в молодости обоих поэтов, просуществовал менее десяти лет.

У Павла и Агнии был сын Эдгар, который погиб в возрасте 18 лет в результате несчастного случая.

Вторым мужем писательницы был Андрей Щегляев, с которым она жила в счастье и любви до 1970 года, когда Андрей Владимирович умер от рака.

В этом браке родилась дочь Татьяна, впоследствии кандидат технических наук.

Смерть

Агния Барто умерла 1 апреля 1981 года, причина смерти — проблемы с сердцем. После вскрытия врачи были поражены тем, что поэтесса прожила достаточно долгую жизнь, несмотря на то, что у нее были крайне слабые сосуды.

Многие поклонники творчества Агнии позже вспоминали ее фразу «Практически у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем он может» — и отмечали, что для Барто такие минуты растягиваются на целые годы.

Ровно 33 года назад она ушла, оставив читателям самое ценное, что у нее было — детские стихи, которые стали обязательной составляющей детства буквально для каждого из нас. Она всегда была внимательна к мнению своих слушателей / читателей, но никогда не позволяла, чтобы ее толкали или направляли.Она пережила ужасное испытание, потеряв собственного сына, но в то же время для нее было большой радостью помочь воссоединить семьи, разлученные и разбросанные по стране из-за войны. Она была невероятно скромным человеком, но при этом не боялась спорить с «именитыми, признанными и заслуженными», а заодно и сыграть их …

Гетель Лейбовна Волова родилась в семье ветеринара и домохозяйки. Как ни странно, воспитанием дочери занимался в основном отец, которая страстно мечтала увидеть свою Агнию на сцене Большого театра… на пуантах. Да-да, несмотря на явный поэтический талант, все ее детство и юность прошли в танцевальных классах и на сцене.

Отец до поступления в гимназию старался дать дочери хорошее домашнее образование, при этом в семье были созданы все условия, чтобы девочка могла заниматься балетом в полную силу. Собственно, учеба в балетной студии стала для нее судьбоносным событием. Во-первых, именно здесь Агния познакомилась со своим будущим первым мужем Павлом Барто.Во-вторых, здесь же — на выпускном вечере — состоялся ее поэтический дебют (Агния исполнила собственное стихотворение «Похоронный марш»). И в-третьих, среди слушателей на том же выпускном вечере был нарком просвещения А.В. Луначарского, который посоветовал девочке сосредоточиться на детской — веселой — поэзии. Что она и сделала.

После эмиграции балетной труппы Агния всерьез занялась поэзией (тем более, что страсть к стихосложению была у нее в крови — дядя девушки, известный отоларинголог и фтизиатр Г.И.Блох, одно время писала детские познавательные стихи, а сама Агния начала писать с четырех лет). А главным помощником в этом деле был ее муж, страстный поклонник поэзии Павел Барто. Вместе они написали несколько стихотворений («Девушка-рев», «Грязная девочка» и «Маленький граф»), а первый сборник Агнии — «Китаец Ван Ли» разошелся моментально.

Казалось, такой удачный дебют может стать настоящим творческим союзом. Но, увы, помимо любви к поэзии, у Пола и Агнии не было общих точек пересечения.Даже статус родителей (в 1927 году у них родился сын Эдгар) не помогло сохранить брак.

Война … Как для многих, она занимает особое место в жизни Агнии Львовны. Она не могла стоять в стороне, сидеть сзади — совесть не позволяла. Ей не разрешили уйти на фронт, но это ее не остановило. Ей удалось стать корреспондентом «Комсомольской правды» и в этой должности находиться на передовой, посещать больницы и читать там свои стихи.А потом …

После войны ее ждали «Маяк» и ежемесячная программа «Найди мужчину». Все началось случайно, и все благодаря стихам. Однажды в далекой Караганде женщина наткнулась на книгу Агнии Барто «Звенигород» — стихотворение, написанное под впечатлением от поездок по детским домам и многолетнего общения с детьми-сиротами. В стихотворении был рассказ о мальчике по имени Никита, который оказался сыном той самой женщины. Итак, в жизни Агнии Барто снова появился смысл — помочь разлученным войной детям и родителям найти друг друга.Это было особенно важно для поэта, ведь самой Агнии пришлось пережить страшную трагедию — в 18-летнем возрасте в результате нелепой аварии погиб ее сын Эдгар. С появлением программы Агнии Львовне удалось заглушить боль хотя бы на за короткое время, и число 13, несмотря на все приметы и предрассудки, стало для нее счастливым, потому что именно 13 числа каждого месяца она рассказывала миллионам слушателей, что еще один ребенок нашел своих родителей спустя столько лет …

Несмотря на непростую судьбу, довольно сложный характер, знавшие Агнию Барто близко отмечали, что она была женщиной с удивительным чувством юмора и смекалкой.Ей ничего не стоило сходить в аптеку на диком льду … на чемодане с теннисными принадлежностями, отталкиваясь руками и ногами, а заодно «подвезти» попутчика. Или, например, сразу после эфира позвонить Ираклию Андронникову »и якобы от имени литературного редактора спросить, почему он держал его вверх ногами, показывая фотографию, и заодно пригласить его в программу с участием современников Льва Толстого… «

Она ценила мнение своих читателей, она могла позвонить друзьям посреди ночи или задержать сантехника, который пришел чинить трубы, чтобы прочитать им ее новое стихотворение и выслушать все, что они говорили. Ее не смущало социальное положение людей — она ​​могла, не задумываясь на повышенных тонах, спорить с такими известными поэтами, как Сергей Михалков, но при этом послушно выслушивать критику по поводу своей внешности со стороны домработницы — она ​​их просто уважала. .После стольких испытаний ей посчастливилось найти свою Истинную Любовь, снова стать мамой, прославиться на всю страну и стать любимым детским поэтом всех времен …

Барто Агния Львовна, биография которой подробно будет рассмотрена в этой статье, известна на всем постсоветском пространстве красивыми детскими стихами. Однако мало кто знает, что поэтесса также занималась переводами, писала сценарии и даже была радиоведущей.

Детство

Барто Агния родился 17 февраля 1906 года.Биография писательницы гласит, что ее детские годы были очень радостными. Девушка родилась в интеллигентной семье. Ее отец, Лев Николаевич, работал ветеринаром, а мать, Мария Ильинична, воспитывала дочь и вела хозяйство.

Агния (урожденная Волова) родилась в Москве, где прошли ее детство и юность. Она всегда особенно тепло вспоминала отца. Лев Николаевич часто бывал в командировках, но в те редкие дни, когда был дома, он много времени проводил с любимой дочкой, читал ей басни Крылова, учил ее читать.Именно он привил Агнии любовь к литературе. Его первым серьезным подарком стала книга-биография «Как жил и творил Лев Толстой».

Поэтесса испытывала к матери противоречивые чувства. С одной стороны, она ее любила, с другой призналась, что считала ее капризной и ленивой женщиной, которая постоянно откладывает дела на завтра. За ребенком ухаживали няня из деревни и гувернантка, которая учила девочку французскому языку.

Учебные годы

Агния Барто (фото и биография представлены в этой статье) получила прекрасное домашнее образование под руководством отца.Лев Николаевич надеялся, что его дочь станет балериной, поэтому много лет училась танцам, но таланта в этой сфере не проявила. Но Агния начала писать стихи уже в детстве. Ахматова стала для нее эталоном. Тем не менее она не бросила балет и совмещала эти занятия с гимназией.

Первым критиком Агнии был ее отец. Он очень строго относился к ее поэтическим испытаниям и не позволял дочери пренебрегать стилем и поэтическими измерениями.Особенно он ругал ее за частое изменение размеров строк одного стиха. Однако именно эта особенность поэзии Барто впоследствии станет отличительной.

Революционные события и Гражданская война особо не повлияли на судьбу девушки, так как она жила в мире балета и поэзии. После гимназии Агния пошла в хореографическое училище, которое окончила в 1924 году. Это были голодные годы, и будущая поэтесса, несмотря на свои пятнадцать лет, пошла работать в магазин, где раздавали головы селедки, из которой они сделал суп.

Выпускной экзамен

Биография Агнии Барто изобилует счастливыми случайностями (краткое изложение жизни поэтессы может состоять из множества неожиданных совпадений). Итак, в хореографическом училище приближалось выпускное испытание, на котором должен был присутствовать сам Луначарский, нарком просвещения. Программа включала выпускной экзамен и концерт, подготовленный выпускниками. На концерте Агния читала свои стихи, это был юмористический скетч «Похоронный марш». Луначарский вспомнил юную поэтессу и через некоторое время ее пригласили в Наркомат просвещения.Нарком лично поговорил с Агнией и сказал, что ее призвание — писать юмористические стихи. Это очень обидело девушку, так как она мечтала написать о любви. Поэтому Барто не послушала Луначарского и поступила в балетную труппу, в которой проработала год.

Путь поэта

Она была вынуждена бросить карьеру балерины Барто Агнии, биография писателя кардинально изменилась после работы в труппе театра.Девушка поняла, что танец не ее. А уже в 1925 году вышла первая книга поэтессы — «Маленький китаец Ван Ли», а затем и сборник стихов «Медведь-вор». К этому времени ей исполнилось 19 лет.

Барто быстро приобрела известность, но это не избавило ее от природной застенчивости. Именно она помешала девушке познакомиться с Маяковским, стихи которого она обожала. При этом одна за другой выходили книги с ее стихами для детей: «Игрушки», «Цветам в зимнем лесу», «Снегирь», «Мальчик наоборот» и др.

1947 год ознаменован выходом в свет поэмы «Звенигород», героями которой стали дети, родители которых погибли во время войны. Для написания этой работы Барто посетила несколько детских домов, пообщалась с их воспитанниками, которые рассказали ей о своей жизни и своих погибших семьях.

Creation

В своих стихах Барто Агния говорила с детьми на их языке. Биография поэтессы свидетельствует о том, что творческих неудач у нее не было. Вероятно, причиной тому было ее отношение к детям как к сверстникам.Поэтому каждый из нас знаком с ее стихами и помнит их наизусть. Именно с произведениями Барто ребенок сначала знакомится, а потом уже рассказывает о них своим детям.

Мало кто знает, что Агния была еще и сценаристом. В частности, она написала сценарии к следующим известным фильмам:

• Десять тысяч мальчиков.
• «Алеша Птицын развивает характер».
• «Подкидыш».
• Слон и веревка.

За свои работы Барто получила несколько государственных наград.Среди них Сталинская (1950 г.) и Ленинская (1972 г.) премии.

Заграничные путешествия и война

Барто Агния несколько раз бывал за границей (биография это подтверждает). Впервые это произошло в 1937 году. Поэтесса оказалась в Испании, где велись боевые действия. Здесь она стала свидетельницей ужасных картин и услышала рассказы матерей, навсегда потерявших своих детей. Уже в конце 30-х писатель уехал в Германию, которая казалась игрушкой. Однако по лозунгам и нацистской символике она поняла, что Советскому Союзу не избежать войны.

Во время Великой Отечественной войны Барто не хотел эвакуироваться из столицы и собирался работать на радио. Однако ее второго мужа, специалиста по электростанциям, отправили на Урал, и он взял с собой семью — жену и двоих детей. Несмотря на это, поэтесса нашла возможность приехать в Москву и записывать передачи для Всесоюзного радио. В столице Барто жила в своей квартире, которую однажды бомбили. Ее дом не пострадал, но разрушения соседнего она видела и запомнила надолго.

При этом она неоднократно просила записаться в армию, и в конце войны ее желание исполнилось. Агнию отправили на фронт, где она месяц читала солдатам детские стихи.

Личная жизнь

Агния Барто не была столь успешной в личной жизни, как в работе. Краткая биография ее семьи полна невосполнимых утрат и горя.

Впервые поэтесса вышла замуж в 18 лет за Павла Николаевича Барто, именно под его именем прославилась.Он был писателем и сначала работал с Агнией. Они сочинили следующие произведения: «Девушка-ревушка», «Счет» и «Грязная девушка». В 1927 году у пары родился мальчик, которого назвали Эдгаром, но Агния всегда ласково называла его Гариком. Рождение ребенка не спасло брак, и через 6 лет пара рассталась. Предположительно, причиной послужили творческие успехи поэтессы, которые ее муж отказался признавать.

Второй брак оказался намного удачнее. Избранником стал Андрей Владимирович Щегляев, считавшийся одним из лучших энергетиков СССР.В их доме часто собирались представители самых разных творческих профессий: режиссеры, писатели, музыканты, актеры. Среди подруг Барто были Фаина Раневская и Рина Зеленая. Андрей и Агния любили друг друга, их совместная жизнь складывалась хорошо. Вскоре у них родилась дочь, которую назвали Татьяной.

4 мая 1945 года в семье произошла страшная трагедия — машина сбила Гарика, который ехал на велосипеде. Семнадцатилетний мальчик скончался мгновенно. В первые месяцы после похорон Агния была отрезана от реальности, почти ничего не ела и ни с кем не разговаривала.Дальнейшую жизнь поэтесса посвятила мужу и воспитанию дочери и внуков.

В 1970 году Барто ждал еще один удар — ее муж умер от рака. Поэтесса пережила его на 11 лет и покинула этот мир 1 апреля 1981 года.

Агния Барто (биография): интересные факты

Вот некоторые примечательные события из жизни поэтессы:

• Все документы Барто указывают, что она родилась в 1906 году. Но на самом деле Агния родилась на год или два позже.Неточность в датах — не ошибка бюрократов, писательница прибавила себе лишние годы, чтобы ее взяли на работу, так как в те годы в стране был страшный голод.
• Поэма «Звенигород» примечательна не только популярностью и тематикой. Сразу после публикации Агнес получила письмо от женщины, потерявшей дочь в начале войны. Некоторые части стихотворения показались ей знакомыми, и она надеялась, что в приюте поэтесса поговорит со своим ребенком.Вскоре выяснилось, что это так. Мать и дочь познакомились после 10 лет разлуки.
• В юности Агния была влюблена в Маяковского. Именно слова поэта о том, что нужно писать только для детей, подтолкнули девушку к выбору такой поэтической судьбы.

Агния Барто: биография для детей

Рассказ о жизни поэтессы для детей лучше начать с ее детства. Поговорим о родителях, уроках балета и мечтах. Тогда вы можете перейти к поэзии.Желательно процитировать здесь несколько стихотворений Барто. Было бы полезно упомянуть зарубежные поездки и привести интересные факты. Можно сосредоточиться на общении поэтессы с детьми. Личной жизни лучше не касаться — школьникам это редко бывает интересно.

Напоследок можно рассказать о том, как Агния Львовна Барто провела последние годы своей жизни. Биография для детей не должна быть насыщенной датами.

Барто Агния Львовна (1906-1981) родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринара.Получила хорошее домашнее образование под руководством отца. Училась в гимназии, где начала писать стихи. Параллельно училась в хореографическом училище, куда А. Луначарский пришел на выпускные испытания и, послушав стихи Барто, посоветовал ей продолжить писать.

В 1925 году вышли детские сборники стихов — «Китаец Ван Ли», «Медведь вор». «Разговор с Маяковским о том, насколько детям нужны принципиально новые стихи, какую роль они могут сыграть в воспитании будущего гражданина, окончательно определил выбор темы стихов Барто.Регулярно публиковала сборники стихов: «Братья» (1928), «Мальчик наоборот» (1934), «Игрушки» (1936), «Снегирь» (1939).

В 1937 году Барто был делегатом Международного культурного конгресса в Испании. Там она собственными глазами увидела, что такое фашизм (съезд проходил в осажденном горящем Мадриде). Во время Великой Отечественной войны Барто часто выступал по радио в Москве и Свердловске, писал военные стихи, статьи, очерки. В 1942 году она была корреспондентом «Комсомольской правды» на Западном фронте.

В послевоенные годы она посетила Болгарию, Исландию, Японию, Англию и другие страны.

В 1940-50 изданы новые сборники: «Первоклассник», «Звенигород», «Веселые стихи», «Стихи для детей». В эти же годы работал над сценариями детских фильмов «Подкидыш», «Слон и веревка», «Алеша Птицын развивает характер».

В 1958 году написала большой цикл детских сатирических стихов «Лешенька, Лешенька», «Дедушка внучка» и другие.

В 1969 г. вышла книга прозы «Найди мужчину», в 1976 г. — книга «Записки детского поэта». А. Барто скончался в 1981 году в Москве.

http://www.peoples.ru

Стихи для детей.

ДВЕ СЕСТРЫ СМОТРИТ НА БРАТА
Две сестры смотрят на своего брата:
Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться
Только хмурится бровями.

Младший брат чихнул, проснувшись,
Сестры радуются:
— Ребенок уже растет —
Чихал как взрослый!

БЛИЗНЕЦЫ
Мы друзья — двое Яшки,
Назвали нас «двойками».
— Какие разные! —
Прохожие говорят.

И я должен объяснить
Что мы совсем не братья
Мы друзья — два Иакова,
Наши имена одинаковые.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Старший брат убаюкивает сестру:
— Баюшки до свидания!
Заберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.

Уговорила девочку
(Ей всего годик):
— Пора спать,
Зарыться в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.

Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Футбольный мяч,
Хочу —
Судья тебе
Тише, малышка, не говори ни слова!

Старший брат убаюкивает сестру:
— Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.

Ну, не плачь, не упрямься.
Пора поспать надолго …
Сами понимаете — я папа и мама
Пустите в кино.

В ПУСТОЙ КВАРТИРЕ
Я открыл дверь своим ключом.
Стою в пустой квартире.
Нет, я совсем не расстроен
Что я нахожусь в пустой квартире.

Благодаря этому ключу!
Я могу делать то, что хочу —
Ведь я один в квартире
Один в пустой квартире.

Благодаря этому ключу!
Сейчас включу радио
Перекричу всех певцов!

Я могу свистеть, стучать в двери
Никто не скажет: «Не шуметь!»
Никто не скажет: «Не свисти!»
Все на работе до пяти!

Благодаря этому ключу…
Но как-то молчу
И ничего не хочу
Один в пустой квартире.

ЗВОНКИ
Я Володя марка
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тремя кольцами
Три кольца.

Если вдруг в нашей квартире
Начинается звонок —
Так пять-четыре
Получил сегодня.

Если он приходит с двойкой —
Слышу издалека:
Слышны две короткие
Неуверенный звонок.

Ну если блок
Он тихонько стучит в дверь.

КОРОЛЕВА
Если ты еще нигде
Не встретил королеву, —
Смотри — вот она!
Она живет среди нас.

Все, направо и налево,
Королева объявляет:

— Где мой плащ? Повесьте это!
Почему он не к месту?

У меня тяжелое портфолио —
Отвези его в школу!

Я на дежурстве
Принеси мне кружку чая
И купи мне в буфете
Каждому, каждому по конфете.

Царица в третьем классе
И зовут ее Настасья.

Поклон Насте
Как корона
Как корона
Из нейлона.

ЧУДО НА УРОКЕ
Однажды я случайно
Задремал на уроке.
Мне комфортно и приятно
Я плыву на лодке
И мне не понятно одно
Что во сне, что наяву.

Вдруг из ниоткуда
Слышно вдалеке:
— Шура Волкова,
до доски!

И тут случилось чудо:
Я плыву на лодке
А во сне кувыркаю,
А я урок не задумываясь
Наяву отвечаю.

Получил плюс
Но вздремнул со вкусом.

СПИКЕР
Говорил молодой,
Он говорил о труде.
С трибуны рассуждал:
— Работа нужна всегда, везде!

Школа велит нам работать,
Этому учит отряд …
— Поднимите бумажки с пола!
— крикнул один из парней.

А вот докладчик хмурится:
— Для этого есть уборщица!

ПОМОЩНИК
У Танюши много дел,
У Танюши много дел:
С утра помогала брату, —
Утром ел конфету.

Вот сколько надо сделать Тане:
Таня поела, пила чай,
Села, села с мамой,
Я встала и пошла к бабушке.

Перед сном я сказал маме:
— Ты меня сам раздеваешь,
Устала, не могу
Я тебе завтра помогу.

РЕЗИНА ЗИНА
Купила в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
В бензине промоем
Резина Зина,
В бензине промоем
И пальцем пошевелим:
Не сходи с ума
Резина Зина,
А то Зина
пришлем обратно в магазин.

ИГРАЙТЕ В СТАДЕ
Вчера мы играли стадом
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.

И она сказала строго:
— Что ты за шум издаешь?
Я видел много детей —
Я впервые таких вижу.

Мы ей в ответ сказали:
— Здесь нет детей!
Мы не Пти и не Вова —
Мы собаки и коровы.

И собаки всегда лают.
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи едут.

И она ответила: — Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

Имя и фамилия
Наш Василий
Есть имя и фамилия.

Первоклассники сегодня
Зачислили в класс
Васенька не растерялся
И сразу заявил:

— у меня есть фамилия!
Я Вася Чистяков. —
Мы тут же написали Василий
Среди студентов.

Да, имя и фамилия —
Не мелочь!

// 13 февраля 2009 г. // Просмотров: 65 215

Агния Барто — самый известный детский поэт, произведения которого навсегда вошли в золотую классику советской детской литературы.И сегодня она по праву считается непревзойденным мастером детской поэзии, ее стихи стандартны для детских поэтов. Ее простые на первый взгляд произведения — результат кропотливого труда и бесконечного поиска новых, понятных и доступных детям поэтических форм. Но главным делом ее жизни была радиопрограмма «Найди мужчину», благодаря которой воссоединились многие семьи, разлученные во время Великой Отечественной войны.

Агния Львовна Барто родилась в Москве в 1906 году в богатой еврейской семье.Детство маленькой Гетель (это настоящее имя Агнии Барто) было счастливым и безоблачным, она росла в типичной атмосфере московской интеллигенции тех лет. Просторная квартира, домработница и повар на службе, частые званые обеды, обязательные летние переезды на дачу, поступление в гимназию и балетную школу — все в жизни Готеля складывалось как обычная девушка из буржуазной среды. Отец — ветеринар, блестяще образованный, старался передать знания единственной дочери и мечтал для нее о карьере балерины.К тому же она родилась в Серебряный век русской поэзии — эпоху моды на письмо и поиск новых поэтических форм, а страсть к творчеству не миновала будущую Агнию Барто.

В 18 лет она вышла замуж за молодого поэта Павла Барто, с которым они вместе писали и мечтали о поэтической славе. В 1925 году, набравшись храбрости, Барто принесла свои стихи в Госиздат и была очень разочарована, когда ее отправили в отделение детской литературы.Детская поэзия считалась «баловством», в области лирики работали настоящие гении. Случайная встреча с В. Маяковским стала судьбоносной, именно он убедил Агнию в необходимости детской поэзии как важного элемента педагогического образования. Наверное, поэтому ранние стихи Барто, написанные вместе с ее первым мужем, больше похожи на «дразнилки»:

Что за вой? Что за рев?
Разве нет стада коров?
Нет, коровы нет,
Это Ганя-ревушка.

Семейная жизнь не складывалась, но Барто уже «вошла во вкус», ее стихи пользовались успехом, и она с удовольствием творила для детей. Наблюдательная, она точно подмечала создаваемые детьми образы, слушала разговоры детей на улице, общалась с ними в школах и детских домах.

Второй брак Барто с выдающимся ученым-теплоэнергетиком оказался чрезвычайно счастливым, и Агния с головой окунулась в работу. Ее много критиковали, «столпы» детской поэзии С.Маршак и К. Чуковский часто ругали ее за то, что она изменила размер строфы, использовала созвучные рифмы, но Барто упорно искал свой стиль, легкий и запоминающийся. Несомненная «изюминка» ее работ — умение воспроизводить детскую речь с ее короткими предложениями и точными образами. Ее стихи просты для детского восприятия, а юмор и ирония дают детям возможность взглянуть на себя со стороны и с улыбкой заметить свои недостатки.

4 мая 1945 года, когда вся страна застыла в радостном ожидании победы, в жизни Барто случилось несчастье — нелепо оборвалась жизнь ее 18-летнего сына.Эта трагедия перевернула ее жизнь. Но работа спасла, вытащив ее из бездны страшного горя. Барто много путешествовал не только по стране, но и за границу. Владея несколькими иностранными языками, она свободно общалась с детьми из других стран, бралась за переводы зарубежных детских поэтов.

Агния Барто стала организатором первой в стране программы поиска людей, прототипа программы «Жди меня». Заблудшие дети часто вспоминали лишь мелкие подробности своего детства, и Барто писала о них, а она читала их по радио, выбирая самые значимые — имя отца, кличку собаки, подробности домашнего хозяйства.Вскоре программа стала настолько популярной, что многие уехали в Москву прямо в Лаврушинский переулок, где жила поэтесса, и Барто принимал и слушал всех, приобщая к этому занятию свое хозяйство. Впоследствии Барто посвятил этому почти 10 лет, сумел объединить более 927 семей и написал трогательную книгу о судьбе потерянных детей.

Умерла в 1981 г. Похоронена на Новодевичьем кладбище в Москве. На ее могиле нет вычурной эпитафии, просто написано:

Агния Барто
Писатель.

«Модница» Агния Барто. Агния Барто боялась Маяковского и сделала Раневскую кинозвездой У нас есть Наташа модница

К 110-летию со дня рождения Агнии Львовны Барто

«Я люблю тебя и заворачиваю тебя в бумагу, когда ты рвешься, я склеивала тебя», — эти слова Агнии Барто прочитаны в одном детском письме. Писательница в большом количестве получала письма от благодарных читателей, но больше всего ей нравились дети, они были для нее «универсальным клеем», который помогал ей восстанавливать силы.

«Мне кажется, Агния Барто всегда была рядом, когда я была маленькой — у меня были ее книги, сначала мама читала мне, потом я сама», — вспоминает Галина Фортыгина, библиотекарь подписки на художественную литературу. — Мой ребенок тоже вырос — и я читала ему книги Агнии Барто, которые сохранились с детства, и, конечно же, мы с удовольствием покупали новые. И так не только в нашей семье. Я думаю (и надеюсь), что эта традиция чтения книг Агнии Барто будет продолжаться очень долго.

Если писателя так долго помнят, читают и перечитывают его книги, передавая его слово из поколения в поколение — разве это не лучшее признание!

Брезент

Веревка в руке

Я тащу лодку

На быстрой реке.

И лягушки прыгают

Следуй за мной по пятам

И они спрашивают меня:

Прокатитесь, капитан!

или

Нет, зря решили

Прокатиться на кошке в машине:

Кот не привык кататься —

Переворачивался грузовик.

Агния Барто родилась в Москве 17 февраля 1906 года. Хотя дата не совсем верная, на самом деле Агния Львовна родилась в 1907 году. Дополнительный год в ее биографии не занял только то, что в годы войны у юной Агнии было прибавить себе возраст, чтобы быть принятым на работу. Отец, Лев Николаевич Волов, был ветеринаром, мать — домработницей. Девушка училась в гимназии, занималась балетом, увлекалась поэзией. И хотя она окончила хореографическое училище и была принята в балетный коллектив, танец не стал делом всей ее жизни.Как и многие девушки того времени, Агния страстно увлекалась поэзией и была «подахматовкой», как называли подражателей Анны Ахматовой. Я пытался сочинить сам, писал стихи о рыцарях, сероглазых королях, бледном небе и красных розах, пока не открыл для себя Маяковского. С тех пор все нежные образы были забыты, а поэтический альбом юной поэтессы стал наполняться «лесенкой» и каламбурами. Агния Барто считала Маяковского одним из своих главных учителей, именно от него она научилась искусству новых форм.Влияние Маяковского, его художественные традиции ощущались в поэзии Агнии Барто всю ее жизнь.

Юность Агнии Воловой, как и многих ее соотечественников начала ХХ века, пришлась на годы революции и гражданской войны. Семья пережила эти времена, не попав в адские жернова. Но средств и продуктов не хватило, и Агнии пришлось работать, она стала продавцом в магазине «Одежда». Она продолжала танцевать и писать стихи, но, конечно, не видела себя профессиональным поэтом.Важному жизненному решению помог случай в лице А.В. Луначарского.

На одном из театральных вечеров в хореографическом училище Агния прочитала свое стихотворение «Похоронный марш», трагическое по содержанию и звучащее на музыку Шопена. Но присутствовавший в этот вечер нарком просвещения Анатолий Васильевич Луначарский (он был не только союзником большевика и Ленина, но и писателем, литературным критиком) не мог удержаться от смеха. Что так развеселило этого человека, остается неизвестным, но известен факт, что он пригласил юную балерину в Наркомат просвещения и дал дельный совет, совет — всерьез заняться поэзией и писать не просто стихи, а стихи для детей.С каким инстинктом он увидел в ней этот особый дар, этот редкий талант? Так было положено начало, дан толчок профессиональной карьере будущей поэтессы, и это было в 1920 году. Спустя много лет Агния Львовна с иронией вспоминала, что первые шаги ее карьеры были довольно обидными. Конечно, для молодежи предпочтительнее, когда ваш талант трагический, а не комический.

В 1924 году окончила хореографическое училище и была принята в балетную труппу.Планировались зарубежные гастроли, в которых Агния по настоянию отца участия не принимала. Следующий значимый факт из ее биографии — замужество. В восемнадцать лет Агния Волова вышла замуж за человека, который дал ей фамилию Барто. Ее мужем стал поэт Павел Барто, вместе они написали несколько стихотворений, в том числе «Девушка-ревушка» и «Запачканная девочка». У них родился сын Эдгар, но брак продлился недолго. Спустя несколько лет Агния Барто покинула этот семейный и творческий союз, встретив свою настоящую любовь.Ее второй брак с энергетиком А.В. Щегляев стал долгим и счастливым. Их дочь Татьяна Андреевна всегда говорила, что родители очень любили друг друга.

Первые удачные стихотворения были написаны в середине 20-х годов — это «Китаец Ван Ли», «Медведь-вор», «Пионеры», «Брат», «Первомай». Они были популярны благодаря тематике, тесно связанной с новыми интересами детей, а также публицистическому пафосу, который до сих пор редок в детской поэзии.Она прямо говорила с маленьким читателем на серьезные моральные и этические темы и не скрывала образовательных тенденций под игрой или художественной литературой. Также было важно, что она разработала новую большую тему для детской книги — социальное поведение ребенка. Примеры — стихи «Девушка-ревушка» и «Запачканная девочка».

—О, грязная девочка

где у тебя руки так размазали?

Ладони черные;

на локтях — гусеницы.

— Я на солнце

лей

руки вверх

сохранено.

ЭТО ОНИ СГОРОНЫ.

— Ах ты грязная девочка,

где ты нос так намазал?

Кончик носа черный

как бы копченый.

— Я на солнце

лей

нос вверх

сохранено.

ВОТ ОН ГОРЕЛ.

— Ах ты грязная девочка

футов полосами

смазанный

не девушка

и зебра,

ноги —

Как негра.

— Я на солнце

лей

каблуки вверх

сохранено.

ЭТО ОНИ СГОРОНЫ.

— А, да?

Так ли это было?

Вымоем все до капли.

Давай, дайте мне мыла.

УДАЛИМ.

Девушка громко кричала

когда я увидел мочу,

поцарапан, как кошка:

— Не трогай

ладони!

Они не будут белыми:

они дубленые.

НО БЫЛИ ЗАПУЩИЛИСЬ PALTS.

Терли нос губкой —

обиделась до слез:

— Бедный мой

носик!

Он мыло

терпеть не может!

Белого не будет:

он загорелый.

И НОС ТАКЖЕ БЫЛ ЗАПУЩЕН.

Полоски мытые —

— Ой, я боюсь щекотки!

Удалите щетки!

Белых каблуков не будет

они дубленые.

И пятки смыты.

— Теперь ты белый

Совсем не загорелые.

В ее стихах прослеживается сатира, в которой прослеживается несомненное влияние Маяковского. Однако сатира Барто всегда приглушалась мягкой лирической интонацией, которой учил другой мастер — Корней Чуковский. Он требовал от юной поэтессы лиризма («… только лиризм заставляет юмор», — писал он ей), тщательной обработки формы вместо «оборок и оборок» ловких форм, которыми так легко удивить человека. неопытный читатель.

Барто продолжала писать для детей и от их имени — это было ее призванием. Героями всех ее стихотворений были дети — мальчики и девочки, малыши и школьники, они жили реальной жизнью, их портреты были очень узнаваемыми, а образы — убедительными. Значительная часть стихотворений поэтессы — это детские портреты, и в каждом из них проявляется индивидуальность живого ребенка, обобщенная до легко узнаваемого типа. Во многих стихотворениях звучит детское имя.Например, «Непоседа», «Болтушка», «Королева», «Копейкин», «Новичок», «Вовка — добрая душа», «Катя», «Любочка». В своем творчестве Барто считала важным дать психологический портрет ребенка, но при этом не углублялась в морализаторство. Она умело подметила возрастные особенности и «проблемные» особенности детей и предложила им взглянуть на себя со стороны и заняться самообразованием. Здесь Агния Барто как бы смеялась над своими героями, но делала это тактично, с мягкой иронией, избегая глупого и злого смеха.В некотором роде она помогала родителям, давая им понять, что детские дефекты формируются самими взрослыми. Лень, корысть, жадность, самовлюбленность, ложь, детская злость легко устраняются, если вовремя обратить на них внимание. Родители, которые обычно читают детям книги, должны уловить эти подсказки, исходящие от чуткого и доброго человека.

Королева

Если ты еще нигде

Королеву еще не встретили, —

Смотрите — вот оно!

Она живет среди нас.

Все, направо и налево,

Королева объявляет:

— Где мой плащ? Повесьте это!

Почему он не к месту?

У меня тяжелое портфолио —

Отвести его в школу!

Я дежурный

Принеси мне кружку чая

И купи меня в буфете

Каждому по конфете.

Королева учится в третьем классе

А зовут ее Настасья.

Поклон Насте

Как корона

Как корона

Из нейлона.

В 1936 году был издан поэтический цикл Агнии Барто «Игрушки» — это стихи о малышах и для самых маленьких. Автор «Игрушек» получил огромную всенародную любовь и популярность и стал одним из самых любимых поэтов, говорящих на детском языке. Дети быстро и охотно вспоминают стихи «Медведь», «Бычок», «Слон», «Грузовик», «Корабль», «Мяч» и другие — они звучат так, как если бы говорил сам ребенок, то есть воспроизводят черты детского словарный запас и синтаксис.

Среди «детских» стихотворений Агнии Барто есть такие, которые посвящены важным моментам в семье ребенка, например, рождению брата или сестры.Автор показывает, как это событие меняет жизнь старших детей. Некоторые из них чувствуют себя потерянными и ненужными, а другие, наоборот, начинают осознавать свою взрослую жизнь и проявлять беспокойство. «Обида», «Настенька», «Света думает», «Комары» и др.

В предвоенные годы Агния Львовна создала поэтический образ советского детства. Счастье, здоровье, внутренняя сила, дух интернационализма и антифашизма — вот общие черты этого образа. «Дом переехал» (1938), «Сверчок» (1940), «Веревка» (1941), в них автор показывает, что советские дети могут спокойно развлекаться, гулять, работать.

Трос

Весна, весна по ул.

Весенние дни!

Как птицы, они наводняют

Трамвай звонит.

Шумный, веселый,

Весенняя Москва.

Еще не пыльно

Зеленая листва.

Грачи бродят по дереву,

Грузовики гремят.

Весна, весна по ул.

Весенние дни!

Девочки считают припевом

Десять раз по десять.

Чемпионы, мастера

Носить скакалки в кармане

По утрам прыгают.

Во дворе и на бульваре

В переулке и в саду

И на каждом тротуаре

На виду у прохожих

А с пробегом

А на месте,

А с двумя ножками

Вместе.

Лидочка вышла вперед.

Лида берет скакалку.

Весна 1941 года в Москве, войны еще не было и жизнь в городе кипит, на улице много беззаботных детей и прохожих.Лидочка, главная героиня, соответствует «шумной, веселой, весенней» столице. Поэма «Веревка» прекрасно передает настроение, которое охватывает всех в первые теплые весенние дни, и звучит как гимн возрождающейся природе и детству.

Следующая важная веха в жизни знаменитой поэтессы случилась с началом войны. Муж Агнии Львовны был известным инженером, специалистом по паровым турбинам, его отправили работать в Свердловск. Его семья также уехала с ним на Урал.И здесь писатель не остался без работы. Она продолжала писать стихи, выступала в больницах, школах, на радио. Но ей нужен был новый типаж, новый повзрослевший герой. И тогда Барто попросила совета у Павла Бажова, с которым ей довелось пообщаться: как подойти к теме. Он привел ее на собрание ремесленников, где выступил, а затем предложил пойти учиться с ними. Поэтому Агния Барто поступила в профессионально-техническое училище, чтобы научиться токарному мастерству. Для нее это был новый опыт общения, необходимый для понимания нового молодого поколения, растущего в военное время.К этому периоду относятся поэтический цикл «Урал сражаются великие», сборник «Подростки» (1943 г.), стихотворение «Никита» (1945 г.).

Нельзя не упомянуть об одном совершенно самоотверженном поступке Агнии Львовны Барто, матери двоих детей. В годы войны она упорно добивалась командировки на фронт и, не получив разрешения, провела на передовой двадцать два дня. Она объяснила это тем, что не могла писать о войне для детей, не побывав там, где свистели пули.

В годы войны

Глаза семилетней девочки

Как два приглушенных света.

Более заметно на лице ребенка

Великая тяжелая меланхолия.

Она молчит, что бы вы ни спросили,

Вы с ней шутите — она ​​в ответ молчит,

Как будто ей не семь, не восемь,

И много-много горьких лет.

Семья Щегляевых-Барто вернулась в Москву в мае 1945 года, война подходила к концу.Но Агнии Львовне не удалось ощутить полного счастья Дня Победы; за несколько дней до этого в результате трагической аварии погиб ее семнадцатилетний сын. Ужасная, ни с чем не сравнимая трагедия. Чтобы привыкнуть к своему горю, Барто окунулась в работу, стала посещать детские дома. Выступала перед детьми, читала стихи, наблюдала за их жизнью. Так в творчестве поэта возникла новая тема — тема защиты детства от невзгод взрослого мира.

В 1947 году вышло в свет стихотворение Агнии Барто «Звенигород».В нем она описала детский дом — дом, в котором живут дети, родители которых умерли в военное время, и их воспоминания. Это была та же узнаваемая Агния Барто, с ее легким лирическим стилем, но в интонациях слышалась скрытая горечь и трагедия.

Собрано ребят:

В этот дом в дни войны

Принесли один раз …

Спустя почти год

Раскрашенные дети

Сбитый черный самолет

Дом среди руин.

Вдруг наступит тишина

Дети что-нибудь вспомнят …

И как взрослый у окна

Петя вдруг притихнет.

Он до сих пор помнит свою мать …

Не помню —

Ей всего три года.

У Никиты нет отца

Его мать была убита.

Подобраны два истребителя

У сгоревшего крыльца

Мальчик Никита.

У Клавы был старший брат,

лейтенант Кудрявый,

Здесь на карте снято

С годовалой Клавой.

Защищал Сталинград,

Сражался под Полтавой.

Дети воинов, бойцов

В этом детском доме.

Альбомные карточки.

Вот такая вот семья —

Дочери и сыновья здесь.

Время, которое Агния Барто провела в приютах, превратилось в новые впечатления и новые заботы, которые растянулись на почти девять лет. Отправной точкой стало стихотворение «Звенигород», его читали люди, также потерявшие детей во время войны.И вот одна женщина написала письмо Агнии Барто, в нем не было никаких просьб, только одна надежда, что ее дочь может быть еще жива и попала в хороший приют. Писатель не мог проигнорировать это несчастье и приложил максимум усилий, чтобы найти человека. И я его нашел. На этом история, конечно же, не закончилась. Когда этот случай стал широко известен, к Агнии Барто стали приходить письма с просьбами о помощи, которые также не остались незамеченными. В результате в 1965 году на радио «Маяк» появилась программа «Найди мужчину», которой писательница посвятила 9 лет своей жизни.Каждый месяц, 13 числа, у радиоприемников собирались миллионы радиослушателей, и каждый раз они слышали голос Агнии Львовны Барто. И для нее этот день был особенным, потому что она могла сообщить, что встретились еще две (или более) заблудшие души, разбросанные по военным дорогам. С помощью этой программы было подключено 927 семей. «И хотя поиски — почти девять лет — покорили мои мысли, все время, вместе с последней передачей из моей жизни, ушло нечто драгоценное», — писала позже Агния Львовна в своем дневнике.Иначе она не могла. Поиск людей, общение с теми, кто искал и находил, впоследствии стали содержанием книги «Найди человека». Переиздавался несколько раз.

В послевоенный период Агния Барто посетила несколько зарубежных стран. Из каждой поездки она привозила детские стихи и рисунки. Сначала только для себя, потом подумал, что это будет интересно другим. «Маленькие поэты» — так в шутку называла она маленьких авторов. Результатом интернационального общения стал сборник «Переводы с детей» (1976), в который вошли стихи, написанные детьми из разных стран.Но, по словам самой поэтессы, это были не переводы. Она объяснила это: «Переводы их стихов? Нет, детские стихи, но они написаны мной … Конечно, я не знаю многих языков. Но я знаю язык детей. И поэтому в подстрочном переводе я стараюсь уловить чувства детей, понять, что они думают о дружбе, о мире, о людях. «

Стихотворение о девушке, которая надела мамины вещи: туфли на каблуках, короткую куртку и мамину пальто.Все смотрят на нее и задаются вопросом, кто это? А Наташа считает себя неотразимой. Стихотворение не теряет актуальности и в наше время, хотя было написано в прошлом веке, в 1981 году. Как важно не потерять себя, следуя моде. Особенно ярко это подчеркивают последние строки стихотворения:
«Но, следуя моде,
Не обезображивайте себя! «

«Модница» Агния Барто

У нас Наташа модница,
Ей непросто!
У Наташи каблуки
Как взрослые, они высокие
Такой рост
Вот ужины!

Бедняжка! Вот больной —
Едет, почти рушится.

Малыш с открытым ртом
Никак не могу понять:
— Ты клоун или тётя?
На голову — фуражка!

Ей кажется — прохожие
Не сводят с нее глаз,
И вздыхают: — Боже мой,
Ты откуда?

Кепка, короткая куртка
И мамина пальто
Не девочка, не тетка,
И непонятно кто!

Нет, в молодые годы
Идти в ногу с модой
Но следуя моде
Не обезображай себя!

Иллюстрация к поэме Агнии Барто «Модница»

ДЕД ВИТАЛИЙ

Стал пенсионером
Дед Виталий,
Получает пенсию
Прямо дома.

Проснется утром:
— Почему ты так рано встал?
Вы не для работы! —
Они ему говорят.

Дед Виталий
Был кассиром в трасте
Выдал зарплату
С утра спешил в банк,

А вот он проснется —
И сидит на месте
И сердито ворчит:
— Пора умирать!

— Вы бы прогулялись! —
Невестки говорят
Намек дедушке:
Он мешает!

В почтовом ящике
Ни одной повестки —
Больше на сбор
Дед не звонит.

Он идет с прогулки
Недовольный, вялый.
Прогулялся бы с внуком —
Дедушка любит внука!

А Андрюшка вырос,
Малый в пятом классе!
У него для деда
Ни минуты!

Тогда он в школу помчится!
Значит, он на птичьем рынке!
(Отряду нужен голубь
И две морские свинки! ..)

Тогда где-то он на сборе,
Он в спортзале
Поет в хоре
На школьном празднике!

А сегодня рано утром
Внук объявляет деду:
— Ищем ветерана,
Чтобы он побеседовал.

Дед Виталий вздыхает,
Старику обидно:
— Много дрались
Мы живем.

Ищете ветерана?
Посмотри на меня!
Сражался, как ни странно,
А я в старину!

В Москве, на баррикаде,
В семнадцатый год …
Я сам в вашем отряде
Поговорим!

— Что случилось с дедушкой? —
Удивленные соседи.
Дедушка Виталий
Готовимся к разговору.

Дед Виталий
Достал мои медали
Положил их себе на грудь.
Деда не узнали —
Так он помолодел!

1957 г.

У нас Наташа модница,
Ей непросто!
У Наташи каблуки
Как взрослые, они высокие
Такой рост
Вот ужины!

Бедняжка! Вот и страдалец —
Едет, почти рушится.

Малыш с открытым ртом
Никак не могу понять:
— Ты клоун или тётя?
На голову — фуражка!

Ей кажется — прохожие
Не сводят с нее глаз,
И вздыхают: — Боже мой.
Откуда вы пришли?

Кепка, короткая куртка
И мамина пальто
Ни девочка, ни тетка,
И непонятно кто!

Нет, в молодые годы
Идите в ногу с модой
Но следуя моде
Не обезображивайте себя!

1961 г.

Куда мне пойти?

Есть образцовые дети
А я не примерный:
Не вовремя спела
Танцевала в столовой.

Есть образцовые дети
Им балет на льду
А стадионы новые …
Куда я иду?

Сдали табель
(Пятеркам нет конца!)
И крутится под сводами
Окружного дворца.

А я ходил по такому кругу
Ссылки там нужны,
Что ты ничего не поджигал
И по траве не ходил.

Что были посажены сеянцы
И проводил всех старух…
Там кататься с горки —
А то пятерки нужны!

Есть образцовые дети
Им балет на льду
А стадионы новые …
Куда я иду?

1962 г.

ЭТО ПРОИСХОДИТ…

Таня вертела на цыпочках,
Таня была бабочкой
И кружила и взлетала
Два нейлоновых крыла.

Клава громче всех кричала,
Так хвалила Таню,
Восхищались: — Замечательный танец!
Ты, как бабочка, легок!
Ты стройнее мотылька!

Было слышно: «Браво! Браво! »
И Клава шепчет соседке:
— Таня совсем не стройная,
А она похожа на слона.

Бывает так, в глаза говорят:
— Ты мотылек! Вы стрекоза! —
А за спиной тихо смеются —
Смотри, вот идет слон.

1961 г.

ГДЕ ТЫ ПАВЕЛ?

Жил мальчик Павел,
Веселый парень! Хороший парень!

Если у вас в доме праздник,
Он кричит: — Давай танцевать! —
Раньше всех он вас поздравил.
Молодец! Хороший парень!

День рождения тети Кати
Проснулся в шесть утра
Прежде, чем все вскочили с постели,
Говорит: — Пора танцевать!

Но, увы, совсем неуместно
Тетя Катя заболела.

Тебе не нужно веселиться —
День рождения отменен
Мне нужно бежать за лекарством
Принеси пирамидон.

Но куда подевался Павел?
Хороший парень, хороший парень?

Он исчез!
Я вскочил со стула
И его унесло ветром!

1961 г.

ТРИ ОЧКА ДЛЯ СТАРИКА

Лариса стоит у доски,
Девушка в пышной юбке
И переводит в очки
Добрые дела.

Доска вся в цифрах.
— За помощь маме — два балла,
За помощь младшему брату
Пишу балл Никитину,
И у Горчакова три балла —
Он взял старика в гости.

— Трех баллов для этого мало! —
Кричит Андрюша Горчаков
И вскакивает со скамейки.

Три очка за старичка ?!
Требую прибавки!
Я провел с ним почти полдня,
Он сумел меня полюбить.

Лариса стоит у доски,
Любовь считает
И переводит в очки
Внимание и забота.

И две подружки в сторону
Они ворчат, надувая губы:
— А мне трех баллов не дали
За добрые дела!

— А я этого не ожидал,
Когда купал брата.
Тогда за добрые дела
Совсем не стоит!

Лариса стоит у доски,
Девушка в пышной юбке
И переводит в очки
Добрые дела.

Ох, даже слушать сложно
Не могу поверить, ребята
Какая сердечная теплота
Кому-то нужна плата.

А если нужна гонорар,
Тогда грамота никуда не годится!

1959 г.

ГОРИ, ГОРИ ЯСНО!

Люба пишет в протоколе:
«Ну, ребята в нашу школу!
К нам пришел динамик,
А ребята прячутся.

Ужас, что за непоседа!
Каждый день для них разговоры,
Отчеты каждый день,
И они не в восторге!

Слушали в эфире
Самое интересное «Костер»:
Песня «Дважды два четыре»
Спел заслуженный артист.

Прочитал им статью —
Повернись на стуле;
Задаю им вопрос —
И они заснули! .. «

Люба выглянула в окно
А ссылка в огороде поет:

— Гори, гори четко,
Чтоб не погаснуть!
… Летят птицы
Звонят колокола.

Поет всю ссылку:
— Гори, гори четко! —
Люба выглянула в окно
И ей все стало ясно.

1954 г.

СЕКРЕТ УСПЕХА

Недовольный Юра ходит
По квартирам, по домам,
Мрачно спрашивает Юра
У соседских пап и мам
Юра хмуро спрашивает:
— А макулатура у вас есть?

Он не в духе: взял по глупости
Собирай макулатуру!

Кто-то огляделся Юра:
— Работы хватит и без тебя.

Старик захлопнул дверь
Перед носом Юры
И он бормочет: — Не верю,
Никакой макулатуры.

Тетя вышла в черной шали,
Ей не дали пообедать.
Говорит: — Ты кто?
Не беспокойте меня!

Кто ходит в парк культуры,
Кто идет к врачу на процедуры,
И в ушах Юре звучит:
«У нас нет макулатуры».

Вдруг какой-то парень длинный
Объявляет Юра вслед:
— Зря ходишь с кислым лицом,
Поэтому смысла нет!

Юра мгновенно разгладил брови,
Стук в дверь, полон сил,
Хозяйка «как ее здоровье?»
— весело спросил Юра.

Юра весело спрашивает:
— У вас есть макулатура?

Хозяйка говорит: — Есть …
Хочешь сесть?

1964 г.

НА ДОРОГЕ, НА БУЛЬВАРЕ

НА ДОРОГЕ, НА БУЛЬВАРЕ

Снежные горы сияют
Белизны,
А внизу, в садах Софии,
Летняя жара.

Лиляна и Цветана,
Две болгарки,
Рано утром в Софии
Мы катали обруч в парке.

— Катись, обруч у меня желтый, — пела потом
Цветана.
Я хочу, чтобы вы объехали
Все страны, весь мир.

По дорожке
По бульвару
По всему миру.

И, помогая другу,
Еще одна девочка спела:

— Обернись, у меня обруч желтый,
Сияй как солнышко!
Куда бы вы ни пошли
Не сбивайтесь с пути!

По дорожке
По бульвару
По всему миру.

Веселый детский обруч,
Путешествуйте по планете!
Добрый привет
Ребята прислали не зря.

По дорожке
По бульвару
По всему миру.

1955 г.

испанских детей — сыновья и дочери республиканских борцов, воевавших против нацистов в Испании.

Лолита, 10 лет,
Но ты ко всему привыкла:
К ночному будильнику и стрельбе,
В свой пустой дом.

А ранним утром у ворот
Ты долго стоишь один.
Вы ждете:
Что делать, если придет отец?
А что, если
Война окончена?

Нет, еще один пожар!
Горят дома.
Рев снаряда над головой
А ты опять ребятам звони
Смотри на воронки в асфальте.

Мимо проходит колонна,
А ты к знакомому бойцу
Вы кричите: «Маноло, добрый час!
Скажите своему отцу, что я жив.«

МАМИТА МВД

Черноглазая Мария
За окном вагона плачет
И повторяет: «Mamita mia!»
А «мамита» означает мама.

— Подождите! Не плачь! Не надо! —
шепчет мальчик из Малаги.
Едем к детям Ленинграда.
Есть баннеры, песни, флаги!

Там будем жить с друзьями.
Напишете письмо маме.
Отмечаем победу вместе
Я поеду с тобой в Мадрид.

Но кудрявая Мария
За окном кареты плачет
И повторяет: «Mamita mia!»
А «мамита» означает мама.

Я С ВАМИ

Можешь спать. Окно закрыто
Дверь заперта.
Восьмилетняя Анита
Старшая сейчас в доме.

Анита говорит брату:
— Месяц в небе ушел,
С фашистских самолетов
Нас накроет тьма.

Не бойся темноты:
Тебя не видно в темноте.
А когда начнется бой
Не бойся — я с тобой …

ЗА МОРЕ ЗВЕЗДАМИ

Звезды над морем
В горах темно.
Коллекция Фернандо
Ссылка ведущая.
Почему назначили
Gathering сегодня?
Город фашистов
Штурмуют с гор.
Вот такое глухое уханье
В горах ракушка.
Почему Фернандо
Вы звонили ребятам?
Он шепчет: — Послушайте,
Мост разрушен
В деревне неподалеку
Фашистский пост.
До рассвета
В горах рассвет
Возьмем винтовки
Тут трусов нет! —
Снова куда-то загнали
Снаряд вдалеке
Идут мальчишки
Цепочка в ряд.
Собрать последние
Есть ссылка.
Звезды над морем
В горах темно.

Роберто … мы сидим вместе,
А ты мне
Расскажи о тяжелых днях, о войне,
О твоем раненом брате.

Как падает снаряд
Подбрасывает столп земли,
И как ваши друзья, ребята,
Отнесли в ближайшую больницу …

То мать часто плачет
А от отца вестей нет,
А что ты умеешь стрелять
Не хуже взрослого бойца.

Вы просите взять вас с собой
Когда отряд идет на фронт.
Роберто, голос вашего ребенка
В этом году стало тяжело.

В Испании есть обычай:
Пальму в роще называют
Славным именем героя
Победитель в битве.

Ты никогда не был в бою,
Винтовку в руках не держал,
А пальму в роще назвали
В твою светлую память.

Ты никогда не был в бою,
Но раздался грохот снаряда, —
Тебя ранили в мирном доме
Ночью пришли враги.

8 декабря 2014, 13:57

♦ Барто Агния Львовна (1906-1981) родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринара. Получила хорошее домашнее образование под руководством отца. Училась в гимназии, где начала писать стихи. Параллельно училась в хореографическом училище.

♦ Первый раз Агния вышла замуж рано: в 18 лет. Молодой красивый поэт Павел Барто , имевший английских и немецких предков, сразу понравился талантливой девушке Агнии Воловой.Они оба боготворили поэзию и писали стихи. Поэтому молодые люди сразу нашли общий язык, но … Ничто, кроме поэтических изысканий, не сковывало их души. Да, у них был общий сын Игорь, которого дома все называли Гариком. Но именно друг с другом молодым родителям вдруг стало невероятно грустно.
И они расстались. Сама Агния выросла в крепкой, дружной семье, поэтому развод дался ей нелегко. Она волновалась, но вскоре полностью отдалась творчеству, решив, что должна оставаться верной своему призванию.

♦ Отец Агнии, московский ветеринар Лев Волов , хотел, чтобы его дочь стала известной балериной. В их доме пели канарейки, вслух читали басни Крылова. Он был известен как тонкий ценитель искусства, любил ходить в театр, особенно любил балет. Именно поэтому юная Агния пошла учиться в балетную школу, не решившись выступить против воли отца. Однако в перерывах между занятиями она с увлечением читала стихи Владимира Маяковского и Анны Ахматовой, а потом записывала свои творения и мысли в тетрадь.Агния, по словам ее друзей, в то время была внешне похожа на Ахматову: высокая, со стрижкой «каре» … Под влиянием творчества кумиров она все чаще стала сочинять.

♦ Сначала это были поэтические эпиграммы и зарисовки. Потом появились стихи. Однажды на танцевальном представлении Агния прочитала со сцены свое первое стихотворение «Похоронный марш» на музыку Шопена. В этот момент в зал вошел Александр Луначарский. Он сразу увидел талант Агнии Воловой и предложил профессионально заняться литературной работой.Позже он вспоминал, что, несмотря на серьезный смысл стихотворения, которое он услышал в исполнении Агнии, он сразу почувствовал, что она в будущем напишет смешные стихи.

♦ Когда Агнии было 15 лет, она устроилась на работу в магазин одежды — она ​​была слишком голодна. Зарплаты отца не хватало, чтобы прокормить всю семью. Поскольку ее нанимали только с 16 лет, ей пришлось солгать, что ей уже 16. Поэтому до сих пор юбилеи Барто (в 2007 году исполнилось 100 лет со дня рождения) отмечаются два года подряд.♦ Решительности она всегда не принимала: она видела цель — и вперед, не покачиваясь и не отступая. Эта ее черта проявлялась повсюду, в каждой мелочи. Однажды в раздираемой Гражданской войной Испании, где в 1937 году Барто отправилась на Международный конгресс защиты культуры, где воочию увидела, что такое фашизм (заседания конгресса проходили в осажденном горящем Мадриде), и просто перед бомбежкой пошла покупать кастаньеты. Небо воет, стены магазина подпрыгивают, а писатель делает покупку! Но кастаньеты настоящие, испанские — для красиво танцующей Агнии это был важный сувенир.Алексей Толстой Потом он саркастическим голосом спросил Барто: купила ли она в этом магазине веер, чтобы обмахивать себя во время следующих рейдов? ..

♦ В 1925 году были опубликованы первые стихотворения Агнии Барто «Китаец Ван Ли» и «Медведь-вор». За ними последовали «Первомай», «Братья», после публикации которых известный детский писатель Корней Чуковский сказал, что Агния Барто — большой талант. Некоторые стихотворения написаны совместно с мужем. Кстати, несмотря на его нежелание, она сохранила его фамилию, с которой прожила до конца своих дней.И именно с ней она прославилась на весь мир.

♦ Первая огромная популярность пришла к Барто после того, как он увидел свет цикл поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушек» (про быка, коня и др.) — в 1936 году книги Агнии начали издаваться гигантскими тиражами. ..

♦ Судьба не захотела оставить Агнию одну и однажды свела ее с Андреем Щегляевым. Этот молодой талантливый ученый целенаправленно и терпеливо ухаживал за хорошенькой поэтессой.На первый взгляд, это были два совершенно разных человека: «лирик» и «физик». Креативная, возвышенная Агния и теплоэнергетик Андрей. Но на самом деле был создан необычайно гармоничный союз двух любящих сердец. По словам членов семьи и близких друзей Барто, за почти 50 лет совместной жизни Агния и Андрей ни разу не ссорились. Оба работали активно, Барто часто бывал в командировках. Они во всем поддерживали друг друга. И оба стали известными, каждый в своей сфере.Муж Агнии прославился в области теплоэнергетики, став членом-корреспондентом Академии наук.

♦ У Барто и Щегляева родилась дочь Таня, о которой ходила легенда, что она прообраз известного стишка: «Наша Таня громко плачет». Но это не так: поэзия появилась раньше. Даже когда дети выросли, было решено всегда жить большой семьей под одной крышей вместе с женами и внуками детей — так хотела Агния.

♦ В конце тридцатых годов она побывала в этой «опрятной, чистой, почти игрушечной стране», услышала нацистские лозунги, увидела хорошеньких блондинок в платьях, «украшенных» свастикой. Она понимала, что война с Германией неизбежна. Для нее, искренне верующей во всемирное братство если не взрослых, то хотя бы детей, все это было дико и страшно. Но война не слишком жестко обошлась с ней. Ее не разлучили с мужем даже во время эвакуации: Щегляев, ставший к тому времени крупным энергетиком, получил направление на Урал.У Агнии Львовны были друзья в тех краях, которые пригласили ее к себе погостить. Так семья поселилась в Свердловске. Уральцы казались недоверчивыми, замкнутыми и суровыми людьми. Барто довелось познакомиться с Павлом Бажовым, который полностью подтвердил ее первое впечатление о местных жителях. Во время войны свердловские подростки работали на оборонных предприятиях вместо взрослых, ушедших на фронт. Они опасались эвакуированных. Но Агнии Барто нужно было общаться с детьми — она ​​черпала от них вдохновение и истории.Чтобы иметь возможность больше общаться с ними, Барто по совету Бажова получил профессию токаря второй категории. Стоя у токарного станка, она утверждала, что она «тоже мужчина». В 1942 году Барто сделала последнюю попытку стать «взрослой писательницей». Вернее, фронтовой корреспондент. Из этой попытки ничего не вышло, и Барто вернулся в Свердловск. Она понимала, что вся страна жила по законам войны, но все равно очень тосковала по Москве.

♦ Барто вернулся в столицу в 1944 году, и почти сразу жизнь вошла в нормальное русло.В квартире напротив Третьяковской галереи домработница Домаш снова была занята хозяйством. Друзья вернулись из эвакуации, сын Гарик и дочь Татьяна снова начали учиться. Все с нетерпением ждали окончания войны. 4 мая 1945 года Гарик вернулся домой раньше обычного. Дома было поздно с обедом, день был солнечный, и мальчик решил покататься на велосипеде. Агния Львовна не возражала. Казалось, что с пятнадцатилетним подростком в тихом Лаврушинском переулке ничего плохого случиться не может.Но байк Гарика столкнулся с грузовиком, который выехал из-за угла. Мальчик упал на асфальт, ударившись виском о бордюр тротуара. Смерть пришла мгновенно.
С сыном Игорем

♦ Надо отдать должное силе духа Агнии Львовны — она ​​не сломалась. Более того, ее спасение было тем делом, которому она посвятила свою жизнь. Ведь Барто тоже писал сценарии к фильмам. Например, с ее участием были созданы такие известные фильмы, как «Подкидыш» с Фаиной Раневской, «Алеша Птицын развивает характер».В годы войны она также была активна: ездила на фронт, читала стихи, выступала по радио, писала для газет. И после войны, и после личной драмы она не перестала находиться в центре жизни страны.
Кадр из фильма «Подкидыш»

» Алеша Птицын развивает характер » (1953)

♦ Позже она была автором масштабной кампании по поиску родственников, погибших во время войны. Агния Барто начала вести радиопрограмму «Найди мужчину», где она читала письма, в которых люди делились фрагментарными воспоминаниями, которых было недостаточно для официального поиска, но которые можно было передать молва.Например, кто-то написал, что когда его в детстве забирали из дома, он запомнил цвет ворот и первую букву названия улицы. Или одна девочка вспомнила, что она жила с родителями недалеко от леса и ее папу звали Гриша … И были люди, которые восстанавливали общую картину. За несколько лет работы на радио Барто смог объединить около тысячи семей. Когда программу закрыли, Агния Львовна написала рассказ «Найди мужчину», который был опубликован в 1968 году.

♦ Агния Барто написала бесконечное количество вариантов перед отправкой рукописи в публикацию. Обязательно читайте стихи домочадцам или по телефону друзьям — Кассилу, Светлову, Фадееву, Чуковскому. Она внимательно выслушивала критику и, если принимала ее, переделывала. Хотя однажды она категорически отказалась: встреча, решившая в начале 30-х годов судьбу ее «Игрушек», решила, что рифмы в них — в частности, в знаменитой «Они уронили медведя на пол»… »- слишком сложны для детей.

Татьяна Щегляева (дочь)

«Она ничего не меняла, и из-за этого книга вышла позже, чем могла, — вспоминает дочь Татьяна. — Мама в целом была человеком принципиальным и часто категоричным. Но она имела на это право: она не писала о том, чего не знала, и была уверена, что детей нужно изучать. Я всю жизнь так делал: читал письма в «Пионерскую правду», ходил в ясли и детские сады — иногда для этого приходилось представляться сотрудником народного образования — слушал, о чем говорят дети, просто шел вниз улица.В этом смысле мама всегда работала. В окружении детей (еще в молодости)

♦ Дом Барто был главой. Последнее слово всегда было за ней. Домочадцы ухаживали за ней, не требовали варить щи и печь пироги. Это сделала Домна Ивановна. После смерти Гарика Агния Львовна стала опасаться за всех своих родственников. Ей нужно было знать, где все, что все в порядке. «Мама была главным рулевым в доме, все делалось с ее ведома, — вспоминает дочь Барто, Татьяна Андреевна. — С другой стороны, о ней позаботились и постарались создать условия для работы — она ​​не пекла пироги, не стояла в очередях, но была, конечно, хозяйкой дома. С нами всю жизнь прожила наша няня Домна Ивановна, которая приехала в дом еще в 1925 году, когда родился мой старший брат Гарик. Это был для нас очень родной человек — и хозяйка в другом, исполнительном смысле. Мама всегда с ней считалась. Она могла, например, спросить: «Ну, а как я одет?» И няня сказала: «Да, можно» или: «Странно собрано»

♦ Агния всегда интересовалась воспитанием детей.Она сказала: «Детям нужна вся гамма чувств, порождающих человечество» … Она ходила по детским домам, школам, много общалась с детьми. Путешествуя по разным странам, я пришла к выводу, что у ребенка любой национальности богатейший внутренний мир. На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию литераторов и художников для детей, входил в международное жюри Андерсена. Стихи Барто переведены на многие языки мира.

♦ Она скончалась 1 апреля 1981 года.После вскрытия врачи были в шоке: сосуды были настолько слабыми, что было непонятно, как кровь поступала в сердце последние десять лет. Агния Барто однажды сказала: «Почти у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем может». В случае с ней это была не минута — так она прожила всю свою жизнь.

♦ Барто любила играть в теннис и могла организовать поездку в капиталистический Париж, чтобы купить понравившуюся пачку рисовальной бумаги. Но при этом у нее никогда не было ни секретаря, ни даже кабинета — только квартира в Лаврушинском переулке и чердак на даче в Ново-Дарино, где стоял старый карточный стол, а книги были сложены стопками.

♦ Была непримиримой, любила шалости, не терпела чванства и снобизма. После обеда накрыла стол — и к каждому блюду прикрепила табличку: «Черная икра — академикам», «Красная икра — членам-корреспондентам», «Крабы и шпроты — докторам наук», «Сыр и ветчина. — соискателям »,« Винегрет — лаборантам и студентам ». Говорят, что лаборантам и студентам эта шутка понравилась искренне, а вот академикам не хватило чувства юмора — некоторые из них тогда серьезно обиделись на Агнию Львовну.

♦ Семидесятые годы. Встреча с советскими космонавтами в Союзе писателей. Юрий Гагарин пишет на блокноте: «Медведя на пол уронили …» и передает его автору Агнии Барто. Когда впоследствии Гагарина спросили, почему именно эти стихи, он ответил: «Это первая книга о добре в моей жизни».

Обновлено 12.08.14 14:07 :

Упс … Забыл вставить в начало поста отрывок от себя)) Наверное, именно стихи Агнии Барто повлияли на то, что я с детства жалко собак, кошек, бабушек и дедушек, просящих милостыню (я не говорю о тех, кто любит смотреть, как каждый день стоит на одних и тех же переходах метро…). Помню, в детстве смотрела мультик «Кошачий домик» и буквально плакала — мне было так жалко Кота и Кота, потому что их дом сгорел, а котятам, у которых ничего нет, стало их жалко)) ))) (я знаю, что это Маршак) … Но бедный ребенок (я) плакал от своей чистой, наивной, детской доброты! И доброте я научился не только от мамы и папы, но и из таких книг и стихов, которые написал Барто. Так что Гагарин очень точно сказал …

Обновлено 12.08.14 15:24 :

Гонения на Чуковского в 30-е годы

Такой факт был.Стихи Чуковского для детей жестоко преследовались в сталинские времена, хотя известно, что сам Сталин неоднократно цитировал «Таракана». Преследование было инициировано Н.К. Крупской, неадекватная критика исходила как от Агнии Барто, так и от Сергея Михалкова. Среди критиков партийной редакции возник даже термин «Чуковщина». Чуковский взялся написать православное советское произведение для детей «Веселый колхоз», но не стал. Хотя в других источниках говорится, что полностью Чуковского она не преследовала, а просто не отказалась подписать какую-то коллективную бумагу.С одной стороны, не по-товарищески, а с другой … Решайте сами) К тому же в последнее время Барто навещал Чуковского в Переделкино, там переписку вели … Так то ли Чуковский такой добрый, то ли Барто спросил для прощения, или мы многого не знаем.

Кроме того, Барто также замечен в преследовании Маршака. Цитирую: « Барто пришел в редакцию и увидел на столе корректуру новых стихотворений Маршака. И он говорит:« Да, я могу писать такие стихи даже каждый день! »На что редактор ответил:« Прошу вас. пишите хотя бы через день… «

Обновлено 12.09.14 09:44 :

Продолжаю раскрывать тему буллинга)) Насчет Маршака и прочих.

В конце 1929 — начале 1930-х гг. На страницах «Литературной газеты» развернулась дискуссия «За истинно советскую детскую книгу», которая ставила три задачи: 1) выявить всевозможные взломы в области детской литературы; 2) способствовать формированию принципов создания истинно советской детской литературы; 3) объединить квалифицированные кадры настоящих детских писателей.

С первых же статей, открывших эту дискуссию, стало ясно, что она встала на опасный путь, по пути преследования лучших детских писателей. Произведения Чуковского и Маршака были подведены под рубрику «бракованная литература» и попросту халтура. Некоторые участники дискуссии «открыли» «чуждую направленность литературного таланта» Маршака, пришли к выводу, что он «явно чужд нам идеологией», а его книги «вредны, бессмысленны».Обсуждение, начавшееся в газете, вскоре распространилось на несколько журналов. В дискуссии раздувались ошибки талантливых авторов и пропагандировались научно-популярные произведения некоторых писателей.

Характер нападений, тон, в котором эти выпады были выражены, были абсолютно неприемлемыми, как заявила группа ленинградских писателей в своем письме: «нападения на Маршака носят характер преследования».

Государственная премия (1950)
Ленинская премия (1972)
Награждена орденом Трудового Красного Знамени и другими наградами

«Идет бычок, качается, вздыхает на ходу… »- имя автора этих строк знакомо каждому. Одна из самых известных детских поэтесс, Агния Барто, стала любимым автором для многих поколений детей.

Агния Барто родилась 17 февраля. 1906 г. в Москве в семье ветеринара Льва Николаевича Волова.

В феврале 1906 г. в Москве прошли Масленичные балы, и начался Великий пост.Российская империя стояла на пороге перемен: создание первой Государственной Думы, осуществление Столыпинской аграрной реформы, надежды на решение «еврейского вопроса» в обществе еще не угасли.В семье ветеринара Льва Николаевича Волова тоже ожидались перемены: рождение дочери. У Льва Николаевича были все основания надеяться, что его дочь будет жить в другой, новой России. Эти надежды сбылись, но не так, как можно было представить. До революции оставалось чуть больше десяти лет.

Вот что Барто написала о своем детстве: «Я родилась в Москве в 1906 году, здесь училась и выросла. Пожалуй, первое впечатление моего детства — высокий голос шарманки за окном.люди смотрели из окон, увлеченные музыкой … Мне очень дороги воспоминания об отце. Мой отец, Лев Николаевич Волов, был ветеринаром, увлекался своим делом, в молодости несколько лет проработал в Сибири. И вот я слышу голос отца, который немного читает мне басни Крылова. Он очень любил Крылова и знал наизусть почти все его басни. Помню, как отец показывал мне буквы, учил читать из книги Льва Толстого, с крупным шрифтом.Отец всю жизнь восхищался Толстым, без конца его перечитывал. Родственники шутили, что, когда мне исполнился год, отец подарил мне книгу «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой». Что ж, поэты должны писать о любви, и я отдал дань уважения этой теме, когда мне было одиннадцать лет. Правда, уже тогда влюбленных маркизов и пажей, населявших мои тетради, оттеснили эпиграммы для учителей и подруг. «

Мать Агнии Мария Ильинична — младший ребенок в интеллигентной многодетной семье.Братья — прекрасные инженеры, юристы, врачи. Сестры — врачи. Мария Ильинична — она ​​не стремилась к высшему образованию, она была остроумной и привлекательной женщиной.

Агния была единственным ребенком в семье. В гимназии училась, как это было принято в интеллигентных семьях, изучала французский и немецкий языки. Судя по отрывочным воспоминаниям, Агния всегда больше любила отца, очень с ним считалась. Он был главным слушателем и критиком ее стихов.

Агния окончила хореографическое училище, намереваясь стать балериной.Она любила танцевать. В одном из ее ранних стихотворений есть такие строки:

«Не нужны только скучные дни
Тупой тон …
Танец — радость и восторг …»

Агния Львовна, пятнадцатилетняя. — старая девочка добавила к документам лишний год, чтобы пойти работать в магазин «Одежда» — он был голоден, и рабочие получали головы селедки, из которых варили суп.

Юность Агнии пришлась на годы революция и гражданская война … Но каким-то образом ей удалось жить в своем собственном мире, где балет и поэзия мирно сосуществовали.На выпускные испытания хореографического училища приехал нарком просвещения Луначарский. После тестов студенты выступили. Агния прочитала длинное стихотворение «Похоронный марш» на музыку Шопена. Луначарский еле сдержал улыбку. А через несколько дней пригласил студентку в наркомат проспекта и сказал, что, слушая Траурный марш, понял, что она обязательно напишет анекдоты. Он долго с ней разговаривал и писал на листке, какие книги ей следует прочитать.В 1924 году окончила хореографическое училище и была принята в балетную труппу. Но труппа эмигрировала. Отец А.Л. был против ее отъезда, и она осталась в Москве.

В 1925 году она принесла свои первые стихи в Государственное издательство. Слава пришла к ней довольно быстро, но смелости не прибавила — Агния была очень застенчивой. Она обожала Маяковского, но, встретив его, не решилась заговорить. Осмелившись прочитать свое стихотворение Чуковскому, Барто приписал авторство пятилетнему мальчику.Позже она вспоминала свой разговор с Горьким, что она «ужасно волновалась». Возможно, именно благодаря своей застенчивости у Агнии Барто не было врагов. Она никогда не пыталась казаться умнее, чем была, не ввязывалась в почти литературные склоки и прекрасно понимала, что ей предстоит многому научиться. «Серебряный век» воспитал в ней самое важное для детского писателя качество: безграничное уважение к слову. Перфекционизм Барто сводил с ума не одного человека: однажды, отправившись на книжный конгресс в Бразилию, она без конца меняла русский текст доклада, несмотря на то, что он должен был быть прочитан на английском.Снова и снова получая новые версии текста, переводчик в конце обещал, что никогда больше не будет работать с Барто, даже если она будет как минимум трижды гением.

Разговор с Маяковским о том, насколько детям нужны принципиально новые стихи, какую роль они могут сыграть в воспитании будущего гражданина, окончательно определил выбор тем для стихов Барто. Регулярно публиковала сборники стихов: «Братья» (1928), «Мальчик наоборот» (1934), «Игрушки» (1930), «Снегирь» (1939).

В середине тридцатых годов Агния Львовна получила любовь читателей и стала объектом критики. Барто вспоминает: «…« Игрушки »подвергались резкой словесной критике за чрезмерно сложные рифмы. Особо достались строчки:

Мишку на пол уронили
Медведю лапу оторвали.
Я все равно не брошу его —
Потому что он хороший.

У меня есть протокол собрания, на котором обсуждались эти стихи. (Были времена, когда детские стихи принимались общим собранием большинством голосов!).В протоколе сказано: «… Рифмы надо менять, они сложны для детского стихотворения».

В 1937 году Барто был делегатом Международного конгресса по культуре в Испании. Заседания Конгресса проходили в осажденном пылающем Мадриде, и там она впервые столкнулась с фашизмом.

События произошли и в личной жизни Агнии. В ранней юности она вышла замуж за поэта Павла Барто, родила сына Гарика, а в двадцать девять лет ушла от мужа к человеку, который стал главной любовью ее жизни.Возможно, первый брак не сложился из-за того, что она слишком поспешила с замужеством, а может, это профессиональный успех Агнии, который Павел Барто не мог и не хотел пережить. Как бы то ни было, фамилия Барто Агния сохранила, но остаток жизни провела с ученым-энергетиком Щегляевым, от которого родила второго ребенка, дочь Татьяну. Андрей Владимирович был одним из самых уважаемых советских специалистов по паровым и газовым турбинам. Он был деканом энергетического факультета Московского энергетического института (МЭИ), и его называли «самым красивым деканом Советского Союза».«Писатели, музыканты, актеры часто бывали в их доме с Барто — неконфликтный характер Агнии Львовны привлекал самых разных людей. Она дружила с Фаиной Раневской и Риной Зеленой, и в 1940 году, незадолго до войны, она написала сценарий за комедию «Подкидыш». Кроме того, Барто в составе советских делегаций побывала в разных странах. В 1937 году она побывала в Испании. Уже шла война, Барто видел развалины домов и детей-сирот. Произошло особенно мрачное впечатление. о ней из-за разговора с испанкой, которая, показав фотографию своего сына, закрыла его лицо пальцем, объяснив это тем, что голова мальчика была оторвана снарядом.«Как вы описываете чувства матери, которая пережила своего ребенка?» — писала тогда Агния Львовна одному из своих друзей. Через несколько лет она получила ответ на этот страшный вопрос.

Агния Барто знала, что война с Германией неизбежна. В конце тридцатых годов она побывала в этой «опрятной, чистой, почти игрушечной стране», слышала нацистские лозунги, видела симпатичных блондинок в платьях, «украшенных» свастикой. Для нее, искренне верующей во всемирное братство если не взрослых, то хотя бы детей, все это было дико и страшно.

Популярность Агнии Барто быстро росла. И не только у нас. Особенно впечатляет один пример ее международной известности. В гитлеровской Германии, когда нацисты устроили ужасный аутодафе, сжигая книги ненужных авторов, на одном из этих костров вместе с томами Гейне и Шиллера сгорела тонкая книжка Агнии Барто «Братья».

Во время войны (до начала 1943 г.) Щегляев, ставший к тому времени крупным энергетиком, получил направление на Урал, в Красногорск на одну из электростанций для обеспечения ее бесперебойной работы — заводы работали на Война у Агнии Львовны были друзья в тех краях, которые пригласили ее к себе жить.Так семья — сын, дочь с няней Домной Ивановной — поселилась в Свердловске. Сын учился в летном училище под Свердловском, дочь училась в школе. Агния Львовна пишет о себе в это время:

«В годы Великой Отечественной войны я много выступала на радио в Москве и Свердловске. Публиковала в газетах стихи о войне, статьи, очерки. В 1943 году она была на Западном фронте корреспондентом «Комсомольской правды». Но я никогда не переставал думать о своем главном, юном герое.Во время войны очень хотелось написать про уральских подростков, которые работали на станках на оборонных заводах, но долго не мог освоить тему. Павел Петрович Бажов посоветовал мне глубже понять интересы ремесленников и, главное, их психологию, получить у них специальность, например, токарь. Через полгода у меня действительно разрядка. Самый низкий. Но я подошел к волновавшей меня теме («Идет студент», 1943 год) »

В феврале 1943 года Щегляева отозвали из Красногорска в Москву и отпустили с семьей.Они вернулись, и Агния Львовна снова стала искать командировку на фронт. Вот что она пишет по этому поводу: «… получить разрешение от PUR было непросто. Я обратился за помощью к Фадееву.

Я понимаю ваше стремление, но как я могу объяснить цель вашей поездки? — он спросил. — Мне скажут: — она ​​пишет для детей.

И вы им говорите, что вы тоже не можете писать о войне для детей, ничего не увидев собственными глазами. А потом … они отправляют читателей на фронт с забавными историями.Кто знает, может, мне пригодятся стихи? Солдаты будут помнить своих детей, а младшие — детство. «В конце концов, приказ был получен.

Агния Львовна проработала в армии 22 дня.

4 мая 1945 года погиб ее сын — сбили машину … Подруга Агнии Львовны Евгения Александровна Таратута вспоминает, что Агния Львовна в эти дни полностью замкнулась в себе: не ела, не спала, не говорила

После смерти сына Агния Львовна всю материнскую любовь обратила на свою дочь Татьяну.Но меньше она не работала — наоборот.

Война окончена, но осталось много сирот. Агния Львовна ходила в детские дома, читала стихи. Общалась с детьми и воспитателями, присматривала за некоторыми домами. В 1947 году она опубликовала стихотворение «Звенигород» — рассказ о детях, потерявших родных во время войны. У этого стихотворения особая судьба. Стихи для детей превратили Агнию Барто в «лицо советской детской книги», влиятельного писателя, любимицу всего Советского Союза.Но «Звенигород» сделал ее национальной героиней и вернул подобие душевного покоя. Это можно назвать случайностью или чудом. После выхода книги она получила письмо от одинокой женщины из Караганды, потерявшей во время войны восьмилетнюю дочь. Прочитав Звенигород, она стала надеяться, что ее Ниночка жива и выросла в хорошем детском доме, и попросила Агнию Львовну помочь ее найти. Агния Львовна передала письмо матери в организацию, занимавшуюся поисками, Нина была найдена, мать и дочь встретились.Об этом писали журналисты. И тогда Агнии Львовне стали приходить письма от разных людей с просьбой найти их детей, потерянных во время войны.

Агния Львовна пишет: «Что делать? Передавать эти письма в специальные организации? Но для официального поиска нужны точные данные. Но что, если их нет, если ребенок пропал, когда был маленьким и не мог сказать, где и когда родился, не мог даже назвать свою фамилию ?! Таким детям были присвоены новые фамилии, возраст определил врач.Как матери найти ребенка, который давно стал взрослым, если его фамилия изменилась? А как взрослому найти родственников, если он не знает, кто он и откуда? Но люди не успокаиваются, годами ищут родителей, сестер, братьев, верят, что найдут. Мне пришла в голову мысль: может ли память ребенка помочь в поисках? Ребенок наблюдателен, видит резко, точно и запоминает увиденное на всю оставшуюся жизнь.Важно лишь выбрать те основные и всегда несколько неповторимые впечатления детства, которые помогут близким узнать потерянного ребенка. «

Надежды Агнии Львовны на силу детских воспоминаний оправдались. Радио« Маяк »позволило услышать детские воспоминания по всей стране.

С 1965 года, после первой радиопередачи« Найди человека », стали появляться письма. стали ее основным делом и заботой. Ежедневно она получала от 70 до 100 подробных писем (ведь люди боялись пропустить любую деталь — вдруг именно она окажется ключом к поиску) и в них она пыталась найти то, что могли вспомнить и тот, кто искал, и тот, кого они искали.Иногда воспоминаний было очень мало: девочка вспоминала, что она жила с родителями недалеко от леса и ее папу звали Гриша; мальчик вспомнил, как ехал с братом по «калитке с музыкой» … Собака Джульбарс, отцовская синяя туника и мешок яблок, клюнула между бровей, как петух — вот и все, что знали военные ребята из своей прошлой жизни. . Для официальных поисков этого было мало, для Барто этого было достаточно. Именно тогда в игру вступили огромный опыт и «детское чувство».

Такую программу, как «Найди человека», мог проводить только Барто — «переводчик с детства». Она взялась за то, что было вне власти полиции и Красного Креста.

В эфире «Маяка» она зачитала отрывки из отобранных писем, которых за девять лет получила более 40 тысяч. Иногда люди, уже отчаявшиеся за долгие годы поисков, находили друг друга после первой передачи. Итак, из десяти человек, чьи письма когда-то читала Агния Львовна, были найдены сразу семь.Это было 13-го числа: Барто, который не был ни сентиментальным, ни суеверным, начал считать его счастливым. С тех пор передачи выходят в эфир 13 числа каждого месяца.

Помогли и обычные, неравнодушные слушатели. Был такой случай: заблудшая в детстве женщина вспомнила, что жила в Ленинграде на улице, начинавшейся на букву «о», а рядом с домом была баня и магазин, — рассказывает дочка. писательница Татьяна Щегляева. — Как бы мы ни боролись, мы не могли найти такую ​​улицу! Нашли старого банщика, знавшего все ленинградские бани… И в итоге оказалось, что это улица Сердобольская — в ней много «о», которые запомнила девушка. И вот однажды родственники нашли ее дочь, пропавшую в четырехмесячном возрасте — понятно, что у нее не могло быть никаких воспоминаний. Мать только сказала, что у ребенка на плече родинка, похожая на розу. И это помогло: жители украинского села вспомнили, что у одной женщины родинка была похожа на розу, и в возрасте четырех месяцев ее нашел и усыновил местный житель во время войны.

Семья Барто, вольно или невольно, включилась в работу. «Прихожу домой, открываю дверь в кабинет мужа — напротив него сидит плачущая женщина, а он, отодвигая свои рисунки, мучительно пытается понять, кто пропал, где, при каких обстоятельствах», — вспоминала сама Агния Львовна. Если она куда-то уезжала, дочь Татьяна записывала все, что происходило во время ее отсутствия. И даже няня Домна Ивановна, когда люди приходили в дом, спрашивала: «Подходят ли воспоминания? Иначе не все получится.«Таких людей в семье называли« чужими ». В Лаврушинский они приехали прямо с вокзалов, и на глазах Агнии Львовны произошло много счастливых встреч. За девять лет с ее помощью воссоединилось 927 семей. шоу Барто написала книгу «Найди мужчину», которую совершенно невозможно читать без слез.

С 1940-х по 1950-е годы выходили ее сборники: «Первоклассница», «Веселые стихи», «Стихи для детей» В эти же годы она работала над сценариями детских фильмов «Подкидыш», «Слон и веревка», «Алеша Птицын развивает характер».

В собственной жизни все складывалось хорошо: муж много и плодотворно работал, дочь Татьяна вышла замуж и родила сына Владимира. Именно о нем Барто написал стихи «Вовка — добрая душа». Андрей Владимирович Щегляев никогда не завидовал ее славе, и его весьма забавляло то, что в некоторых кругах он был известен не как крупнейший специалист в СССР по паровым турбинам, а как отец «Нашей Тани», той, кто «бросил мяч в реку».Барто еще много путешествовал по миру, побывал в США, Японии, Исландии, Англии. Как правило, это были командировки. Агния Львовна была «лицом» любой делегации: умела оставаться в обществе, говорила на нескольких языках, красиво одевалась и красиво танцевала.

В Бразилии, Швейцарии, Португалии, Греции она участвовала в заседаниях международного жюри по присуждению медали Андерсена лучшему детскому писателю и художнику. Она была членом этого жюри с 1970 по 74

В 1958 году написала большой цикл детских сатирических стихов «Лешенька, Лешенька», «Дедушка внучка» и другие.

В 1969 г. вышла документальная книга «Найди мужчину», в 1976 г. — книгу «Записки детского поэта».

В 1970 году умер ее муж Андрей Владимирович. Последние несколько месяцев он провел в больнице, с ним жила Агния Львовна. После первого сердечного приступа она опасалась за его сердце, но врачи сказали, что у него рак. Казалось, она вернулась в далекую сорок пятую: у нее снова отняли самое дорогое.

Она пережила своего мужа на одиннадцать лет.Все это время она не прекращала работать: написала две книги воспоминаний, более сотни стихотворений. Она не стала менее энергичной, только начала бояться одиночества. Она все еще не любила вспоминать свое прошлое. Умалчивала и о том, что десятилетиями помогала людям: устраивала их по больницам, получала дефицитные лекарства, находила хороших врачей. Она как могла поддерживала семьи репрессированных друзей, находила способы переводить деньги и т. Д.

Она помогала всем своим сердцем и своей характерной энергией.

В «Записках детского поэта» (1976) Агния Львовна сформулировала свое поэтическое и человеческое кредо: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечество». Многочисленные поездки по разным странам привели ее к мысли о богатстве внутреннего мира ребенка любой национальности. Эту идею подтвердил сборник стихов «Переводы с детей» (1977), в котором Барто переводил детские стихи с разных языков.

На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию литераторов и художников для детей.Стихи Барто переведены на многие языки мира. Ее имя присвоено одной из Малых планет.

Она скончалась 1 апреля 1981 года. Агния Барто однажды сказала: «Почти у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем может». В случае с ней это была не минута — так она прожила всю свою жизнь.

В 2011 году о Барто был снят документальный фильм «Агния Барто». Чтение между строк. «

Текст подготовил Андрей Гончаров.

Интервью с дочерью Агнии Барто — Татьяной Щегляевой.

— Татьяна Андреевна, были ли в вашей семье писатели или поэты?

— Нет, но было много врачей, инженеров, юристов … Мой дед — отец моей матери Лев Николаевич Волов — был ветеринаром. Дядя моей матери владел санаторием «Словати» в Ялте. Считался светочем медицины, был выдающимся ларингологом. Поэтому после революции новая власть даже разрешила ему работать в этом санатории, о котором его мать писала в детстве стихи: «В санатории« Словати »белые кровати.»

Мама начала писать стихи в детстве. Ее отец был главным слушателем и критиком стихов. Он хотел, чтобы она писала« правильно », строго соблюдая определенный размер стихотворения, а в своих строках как бы специально , размер то и дело менялся (что отец считал с ее стороны упрямством). Потом выясняется, что изменение размера — одна из отличительных черт поэзии Барто. Правда, и позже именно за это ее стихи критиковали

У меня есть протокол собрания, на котором обсуждались «Игрушки».Это были времена, когда на общее собрание принимали даже детские стихи! Там написано: «… Рифмы надо менять, они трудны для детского стихотворения». Особенно поразили знаменитые строчки:

Мишка на пол упала
Лапу Мишке оторвали.
Я все равно не брошу его —
Потому что он хороший.

— Когда Агния Барто стала поэтессой из отечественного поэта?

— Вхождение в большую литературу началось с любопытства: на выпускном вечере в хореографическом училище (мама собиралась стать балериной) под аккомпанемент пианистки читала стихотворение «Похоронный марш», при этом принимая трагические позы.А в зале сидел Наркомат просвещения Луначарский и еле удерживался от смеха. Через пару дней он пригласил к себе маму и посоветовал серьезно заняться литературой для детей. Ее первая книга была опубликована в 1925 году: на обложке написано «Агния Барто. Китаец Ван-Ли».

— А девичья фамилия Агнии Львовны была Волова. «Барто» — это псевдоним?

— Это имя первого мужа моей мамы, Павла Барто.Мама вышла замуж очень рано, в 18 лет, сразу после смерти отца. Павел Николаевич Барто был писателем; Вместе с мамой они написали три стихотворения: «Девушка-ревушка», «Запачканная девочка» и «Счет». Но это был очень недолгий брак: как только родился мой брат Гарик, мама и Павел Николаевич расстались … Прим. Автора), мама прожила вместе до последних дней его жизни. Они любили друг друга, это был очень счастливый брак.

Время от времени ее избирали в Союз писателей, но она не задерживалась там надолго, потому что была неудобным человеком.Если ее собственная позиция соответствовала директиве сверху, все прошло гладко. Но когда ее мнение было другим, она отстаивала свою точку зрения. Главное для нее было писать и быть собой. Она была очень смелым человеком, например, когда репрессировали ее подругу Евгению Таратуту, ее мать и Лев Абрамович Кассиль помогали ее семье.

— Агния Барто — лауреат Сталинской и Ленинской премий. Была ли ваша семья удостоена этих высоких наград?

— Могу сказать, что современная идея о том, что государство раздавало бесплатные автомобили с водителями и дачными участками направо и налево, не совсем верна.После войны мама и папа ехали на машине. На одной! На выставке трофейных немецких автомобилей купили «Мерседес» — одну из первых моделей с брезентовым верхом: по сравнению с этим «победа» выглядела гораздо солиднее. Потом родителям досталась «Волга».

У нас была дача, но не государственная. Они построили это сами. Папа был членом-корреспондентом Академии наук, ему дали участок в академическом поселке. Выбрали самый дальний участок, в лесу, чтобы маме во время работы ничего не мешало.Но возникла проблема: лоси все время гуляли по даче! И возник вопрос: опасно это или нет? Мама где-то читала, кажется, в «Науке и жизни», как определить, опасен лось или нет. Журнал рекомендовал смотреть в глаза лосю, а если глаза красные, лось опасен. Мы смеялись и представляли, как будем смотреть лосю в глаза!

На даче посадили салат, клубнику. Зимой катались на лыжах. Папа снимал домашнее кино, часто играл в шахматы с мужем Рины Зелены (мы были друзьями семьи).У мамы не было такого понятия, как «отдых на даче». Помню празднование их серебряной свадьбы: было весело, было много гостей … А на следующий день мама уже работала: это была ее нужда, состояние, спасающее от всех жизненных невзгод.

Когда было готово новое стихотворение, мама читала его всем: мы с братом, друзьям, писателям, художникам и даже сантехнику, который приходил починить воду. Для нее было важно выяснить, что ей не нравится, что нужно переделать, отполировать.Свои стихи она читала по телефону Льву Кассилу, Светлову. Фадеев, будучи секретарем Союза писателей, в любое время, если она звонила и спрашивала: «Слушаете?», Отвечал: «Стихи? Давай!»

Также Сергей Михалков мог позвонить матери посреди ночи и в ответ на ее сонно-тревожный: «Что-то случилось?» ответ: «Случилось так: новые стихи написал, сейчас тебе прочту!» … Мама дружила с Михалковым, но это не помешало им яростно обсуждать судьбу детской литературы! По накалу страстей мы безошибочно определили, что мама разговаривает с Михалковым! Трубка была горячей!

Мама тоже много общалась с Робертом Рождественским.Он был очаровательным человеком и очень талантливым. Однажды он приехал к нам с женой Аллой. Пили чай, потом позвонили домой, и оказалось, что Катя заболела. Они вскочили и немедленно ушли. А сейчас Катя — известный фотограф, все та же Екатерина Рождественская.

— Кто еще был частым гостем в вашем доме?

— Гостей всегда было много, но большинство из них приезжали по делам, потому что мама редко даже дни рождения отмечала. Часто бывала Рина Зеленая: вместе с мамой они писали сценарии к фильмам «Слон и веревка» и «Подкидыш».Помните знаменитую фразу героини Раневской: «Муля, не нервничай!»? Как раз тогда снимали фильм «Подкидыш», и эту фразу мама придумала специально для Раневской.

Помню, однажды к нам на дачу приехала Фаина Георгиевна. Мамы не было, и мы стали ее ждать. Мы расстелили одеяло на траве, и вдруг откуда-то выскочила лягушка. Фаина Георгиевна вскочила и больше не садилась. И встречи не заставили. Потом мама спросила меня, кто пришел, молодая женщина или пожилая женщина? Я ответил, что не знаю.Когда ее мать рассказала Раневской эту историю, она воскликнула: «Какой милый ребенок! Она даже не знает, молодой я или старый!»

— Я слышал, что Агния Львовна была мастером розыгрышей?

— Да, она часто подшучивала над коллегами по литературной мастерской. Все мамины друзья — Самуил Маршак, Лев Кассиль, Корней Чуковский, Рина Зеленая — были знатоками и ценителями розыгрышей. Больше всего это досталось Ираклию Андроникову: он практически всегда попадал в сеть анекдота, хотя был проницательным и далеко не наивным человеком.Однажды он вел телешоу из квартиры Алексея Толстого с фотографиями знаменитостей. Мама позвонила ему, представилась сотрудницей литературной редакции и спросила: «Вы показываете фотографию Улановой в« Лебедином озере »вверх ногами — это так нужно? А может, у меня телевизор вышел из строя? Хотя все равно красиво — она ​​танцует и балетная пачка … Но звоню по другой причине: мы придумали программу, в которой участвовали современники Льва Толстого, мы хотим пригласить вас к участию… «Вы думаете, что я ровесник Толстого? — недоумевает Андроников. — Неужели я так выгляжу в вашем телевизоре?! Похоже, его действительно нужно отремонтировать!» — «Тогда напишите в тетрадь. : шалость номер один! ».

— Правда ли, что Агния Барто была страстным путешественником?

— Мама много и охотно путешествовала, но, как правило, все поездки были командировками. В свою первую зарубежную поездку в Испанию в 1937 году моя мама поехала в составе делегации советских писателей на международный конгресс.Из этой поездки она привезла кастаньеты, из-за которых даже вошла в историю. В то время в Испании шла гражданская война. А на одной из остановок на заправке в Валенсии моя мама увидела магазин на углу, где, помимо прочего, продавались кастаньеты. Настоящие испанские кастаньеты что-то значат для танцора! Мама прекрасно танцевала всю жизнь. Пока она объяснялась хозяйке и дочери в магазине, раздался рев, и в небе показались самолеты с крестами — бомбардировка могла начаться в любой момент! И только представьте: целый автобус с советскими писателями стоял и ждал Барто, покупавшего кастаньеты во время бомбежек!

Вечером того же дня Алексей Толстой, рассказывая о жаре в Испании, как бы небрежно спросил маму, купила ли она еще один вентилятор, чтобы обмахиваться во время следующего рейда?

И вот в Валенсии мама впервые в жизни решила своими глазами увидеть настоящую испанскую корриду.С трудом попал на верхний подиум, под самое солнце. Бой быков, по ее словам, зрелище невыносимое: от жары, солнца и вида крови ей стало плохо. Двое сидящих рядом мужчин-испанцев, как она ошибочно полагала, сказали на чистом русском языке: «Этот иностранец болен!» Еле поворачивая язык, мама пробормотала: «Нет, я из деревни …». «Испанцы» оказались советскими летчиками, они помогли маме спуститься с трибуны и сопроводили до гостиницы.С тех пор, всякий раз, когда упоминался бой быков, моя мать неизменно восклицала: «Ужасное зрелище! Хотел бы я туда не поехать».

— Судя по вашим рассказам, она была отчаянным человеком!

— Это отчаяние, отвага сочетаются в ней с удивительной природной застенчивостью. Она никогда не простила себе, что однажды не решилась поговорить с Маяковским, кумиром ее юности …

Знаете, когда мою маму спрашивали о «поворотном моменте в жизни», она любила повторять это. в ее случае был «поворотный момент», когда она нашла забытую книгу стихов Маяковского, написанную кем-то.Мама (тогда она была подростком) прочитала их залпом, все подряд, и так воодушевилась прочитанным, что тут же написала свое стихотворение «Владимиру Маяковскому» на обороте одной страницы:

. .. Я тебя лбом ударил,
В.,
За подачу
Владимир.

Мама впервые увидела Маяковского на даче в Пушкино, откуда поехала на Акулову гору поиграть в теннис. И вот однажды во время игры, уже подняв руку с мячом на подачу, она застыла с поднятой ракеткой: Маяковский стоял за длинным забором ближайшей дачи.Она сразу узнала его по фотографии. Оказалось, что он здесь живет. Это была та самая дача Румянцева, где он написал стихотворение «Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче».

Мама часто бывала на теннисном корте на горе Акулова и не раз видела там Маяковского, гуляющего по забору и погруженного в его мысли. Ей отчаянно хотелось подойти к нему, но она не решалась. Она даже думала сказать ему при встрече: «Тебе, Владимир Владимирович, не нужны вороньи кони, у тебя есть« крылья поэзии », но никогда не произнесла эту« страшную тираду ».«

Через несколько лет в Москве впервые прошел фестиваль детской книги: в Сокольниках писатели должны были встретиться с детьми. Из« взрослых »поэтов на встречу с детьми приехал только Маяковский. повезло ехать с ним в одной машине. Маяковский был погружен в себя, не разговаривал. И пока мама думала, как ей поумнее начать разговор, поездка подошла к концу. его и не говорил.И она не задала мучившего ее тогда вопроса: не рано ли ей пытаться писать стихи для взрослых?

А вот маме повезло: после выступления перед детьми в Сокольниках, спустившись со сцены, Маяковский невольно дал ответ на мучившие ее сомнения, сказав трем юным поэтессам, среди которых была моя мама: «Эта это публика! Нам нужно писать для них! »

— Потрясающая история!

— Они часто случались с моей мамой! Помню, она рассказывала, как однажды возвращалась от друзей с дачи в Москву на электричке.И на одной из станций в вагон вошел Корней Иванович Чуковский! «Я хотел бы прочитать ему мои строки!» — подумала мама. Обстановка в вагоне казалась ей неподходящей, но соблазн услышать, что сам Чуковский скажет о ее стихах, был велик. И как только он устроился на скамейке рядом, она спросила: «Можно мне прочитать вам стихотворение? Очень короткое …». — «Короткое — это хорошо. — И вдруг он сказал всему экипажу: — Поэтесса Барто хочет нам прочитать его стихи!» Мама растерялась и стала отрицать: «Это не мои стихи, а один мальчик пяти с половиной лет.Стихи были о челюскинцах, и они настолько понравились Чуковскому, что он записал их в свой блокнот. Через пару дней в «Литературной газете» была опубликована статья Чуковского, в которой он процитировал эти стихи «мальчика». «и искренне их хвалила.

— Татьяна Андреевна, все мы знаем Агнию Барто — поэтессу. Какая она была мама?

— Я не пекла пирожки — я была постоянно занята. Они пытались ее защитить из мелочей повседневной жизни.Но во всех масштабных домашних мероприятиях, будь то семейный праздник или строительство дачи, мама принимала активное участие — она ​​стояла у руля. И если, не дай бог, заболел кто-то из близких, я всегда был рядом.

Учился хорошо, родителей в школу не вызывали. Мама никогда не ходила на родительские собрания, иногда даже не помнила, в каком я классе. Она считала, что неправильно афишировать в школе, что я дочь известного писателя.

— Как мама отреагировала на ваше решение стать инженером?

— Я не гуманист на складе. Неинженерные варианты в моем случае даже не обсуждались. Я закончил Энергетический институт и всю жизнь проработал в ЦНИИ автоматики: я кандидат технических наук, был заведующим лабораторией, ведущим инженером.

Помню, когда я учился в институте, произошла смешная история.К нам приехал учиться домоводства из Финляндии, чтобы изучать семьи советских людей. Она уже была в общежитии, была в семье рабочего и хотела навестить семью профессора. Например, мы выбрали нашу.

Мама устроила большую уборку: «Свисти всех наверх», как говорится. Няня Домна Ивановна пекла вкусные пироги, покупала икру и крабов … Но на «допросе» мы начали засыпать: вопросы были сложные. «Сколько уходит на наряды молодой девушке (то есть мне.- Т.Щ.) За один сезон? »А платья мы носим уже много лет! К счастью, как раз перед этим мама купила мне два летних платья, которые мы сразу стали демонстрировать, едва вспомнив, сколько они стоят.

Особое впечатление на профессора произвело следующее: дело в том, что я очень любил институт, учился жадно, не думал об обедах дома. Я говорил: «Обедал в столовой, еда там отличная. «Но как это выглядело на самом деле?» «Диафрагменный суп».Ты можешь представить? Из пленки, отделяющей легкие от остальных органов! Но я был молод, и «диафрагмальный суп» меня устраивал. И когда финка стала восхищаться нашим столом, мама серьезно сказала: «А дочка предпочитает есть в студенческой столовой!» Профессор по хозяйству был поражен! Она решила, что там ее ждет что-то невероятное с точки зрения гастрономии. На следующий день профессор вызвался пойти в студенческую столовую, где «их так хорошо кормят».«Через день директора столовой уволили …

— Любопытно, что Агния Львовна свои стихи кому-то из дома посвятила?

— Стихотворение про ерши она посвятила старшему внуку, моему сыну Владимиру. «Жука мы не заметили» — дочке Наташе. Не уверена, что цикл стихов «Вовка добрая душа» тоже посвящение Владимиру, хотя это имя очень часто встречается в ее стихах того времени. Мама часто читала Володе стихи, показывала ему рисунки художников к своим книгам.У них даже были серьезные литературные беседы. Еще она учила Володю танцевать. Он очень хорошо танцевал, чувствовал ритм, но в хореографическое училище не пошел: стал математиком и попал в школу, стал учителем математики.

— Видела правнучку Асю только один раз: ребенок родился в январе 1981 года, а 1 апреля 1981 года умерла мама … До конца жизни была очень энергична, ездила в командировки, даже играл в теннис в преклонном возрасте, танцевал.Помню, как она танцевала в день своего 75-летия … А через месяц ее увезли в больницу, как сначала думали, с легким отравлением. Оказалось — инфаркт. В последний день марта, казалось, маме стало лучше, она попросила перевести в палату с телефоном: мол, столько дел и забот! Но на следующее утро ее сердце остановилось …

Ссылки

1. Немного о себе. Барто А.Л.Собрание сочинений: В 4-х томах — М.: Худож. Лит., 1981 — 1984. Т.4. п. 396
2. Агния Барто. Записки детского поэта. С. 152-153 М,: «Советский писатель», 1976, 336 с.
3. Алла Тюкова, журнал «Биография», февраль 2006 г.

Дочь Агнии Барто. Из воспоминаний Расула Гамзатова. Детство и юность Агнии Львовны Барто

8 декабря 2014, 13:57

♦ Барто Агния Львовна (1906-1981) родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринара. Получила хорошее домашнее образование под руководством отца.Училась в гимназии, где начала писать стихи. Параллельно училась в хореографическом училище.

♦ Первый раз Агния вышла замуж рано: в 18 лет. Молодой красивый поэт Павел Барто , имевший английских и немецких предков, сразу же полюбил талантливую девушку Агнию Волову. Они оба боготворили поэзию и писали стихи. Поэтому молодые люди сразу нашли общий язык, но … Ничто, кроме поэтических изысканий, не сковывало их души. Да, у них был общий сын Игорь, которого дома все называли Гариком.Но именно друг с другом молодым родителям вдруг стало невероятно грустно.
И они расстались. Сама Агния выросла в крепкой, дружной семье, поэтому развод дался ей нелегко. Она волновалась, но вскоре полностью отдалась творчеству, решив, что должна оставаться верной своему призванию.

♦ Отец Агнии, московский ветеринар Лев Волов , хотел, чтобы его дочь стала известной балериной. В их доме пели канарейки, вслух читали басни Крылова.Он был известен как тонкий ценитель искусства, любил ходить в театр и особенно любил балет. Именно поэтому юная Агния пошла учиться в балетную школу, не решившись выступить против воли отца. Однако в перерывах между занятиями она с увлечением читала стихи Владимира Маяковского и Анны Ахматовой, а потом записывала свои творения и мысли в тетрадь. Агния, по словам ее друзей, в то время была внешне похожа на Ахматову: высокая, со стрижкой «каре» … Под влиянием творчества кумиров она все чаще стала сочинять.

♦ Сначала это были поэтические эпиграммы и зарисовки. Потом появились стихи. Однажды на танцевальном представлении Агния прочитала со сцены свое первое стихотворение «Похоронный марш» на музыку Шопена. В этот момент в зал вошел Александр Луначарский. Он сразу увидел талант Агнии Воловой и предложил профессионально заняться литературной работой. Позже он вспоминал, что, несмотря на серьезный смысл стихотворения, которое он услышал в исполнении Агнии, он сразу почувствовал, что она в будущем напишет смешные стихи.

♦ Когда Агнии было 15 лет, она устроилась на работу в магазин одежды — она ​​была слишком голодна. Зарплаты отца не хватало, чтобы прокормить всю семью. Поскольку ее нанимали только с 16 лет, ей пришлось солгать, что ей уже 16. Поэтому до сих пор юбилеи Барто (в 2007 году исполнилось 100 лет со дня рождения) отмечаются два года подряд. ♦ Решительность ее всегда не интересовала: она видела цель — и вперед, не покачиваясь и не отступая. Эта ее черта проявлялась повсюду, в каждой детали.Однажды в раздираемой гражданской войной Испании, куда Барто отправилась на Международный конгресс защиты культуры в 1937 году, где она своими глазами увидела, что такое фашизм (заседания конгресса проходили в осажденном горящем Мадриде), и незадолго до этого во время бомбежек она пошла покупать кастаньеты. Небо воет, стены магазина подпрыгивают, а писатель делает покупку! Но кастаньеты настоящие, испанские — для красиво танцующей Агнии это был важный сувенир. Алексей Толстой Потом он саркастическим голосом спросил Барто: купила ли она в этом магазине веер, чтобы обмахивать себя во время следующих рейдов? ..

♦ В 1925 году были опубликованы первые стихотворения Агнии Барто «Китаец Ван Ли» и «Медведь-вор». За ними последовали «Первомай», «Братья», после публикации которых известный детский писатель Корней Чуковский сказал, что Агния Барто — большой талант. Некоторые стихотворения написаны совместно с мужем. Кстати, несмотря на его нежелание, она сохранила его фамилию, с которой прожила до конца своих дней. И именно с ней она прославилась на весь мир.

♦ Первая огромная популярность пришла к Барто после того, как он увидел свет цикл поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушек» (про быка, коня и др.) — в 1936 году книги Агнии начали издаваться гигантскими тиражами. ..

♦ Судьба не захотела оставить Агнию одну и однажды свела ее с Андреем Щегляевым. Этот молодой талантливый ученый целенаправленно и терпеливо ухаживал за хорошенькой поэтессой. На первый взгляд, это были два совершенно разных человека: «лирик» и «физик».Креативная, возвышенная Агния и теплоэнергетик Андрей. Но на самом деле был создан необычайно гармоничный союз двух любящих сердец. По словам членов семьи и близких друзей Барто, за почти 50 лет совместной жизни Агния и Андрей ни разу не ссорились. Оба работали активно, Барто часто бывал в командировках. Они во всем поддерживали друг друга. И оба стали известными, каждый в своей сфере. Муж Агнии прославился в области теплоэнергетики, став членом-корреспондентом Академии наук.

♦ У Барто и Щегляева родилась дочь Таня, о которой ходила легенда, что она прообраз известного стишка: «Наша Таня громко плачет». Но это не так: поэзия появилась раньше. Даже когда дети выросли, было решено всегда жить большой семьей под одной крышей вместе с женами и внуками детей — так хотела Агния.

♦ В конце тридцатых годов она побывала в этой «опрятной, чистой, почти игрушечной стране», услышала нацистские лозунги, увидела хорошеньких блондинок в платьях, «украшенных» свастикой.Она понимала, что война с Германией неизбежна. Для нее, искренне верующей во всемирное братство если не взрослых, то хотя бы детей, все это было дико и страшно. Но война не слишком жестко обошлась с ней. Ее не разлучили с мужем даже во время эвакуации: Щегляев, ставший к тому времени крупным энергетиком, получил направление на Урал. У Агнии Львовны были друзья в тех краях, которые пригласили ее к себе погостить. Так семья поселилась в Свердловске.Уральцы казались недоверчивыми, замкнутыми и суровыми людьми. Барто довелось познакомиться с Павлом Бажовым, который полностью подтвердил ее первое впечатление о местных жителях. Во время войны свердловские подростки работали на оборонных предприятиях вместо взрослых, ушедших на фронт. Они опасались эвакуированных. Но Агнии Барто нужно было общаться с детьми — она ​​черпала от них вдохновение и истории. Чтобы иметь возможность больше общаться с ними, Барто по совету Бажова получил профессию токаря второй категории.Стоя у токарного станка, она утверждала, что «он тоже мужчина». В 1942 году Барто сделала последнюю попытку стать «взрослой писательницей». Вернее, фронтовой корреспондент. Из этой попытки ничего не вышло, и Барто вернулся в Свердловск. Она понимала, что вся страна жила по законам войны, но все равно очень тосковала по Москве.

♦ Барто вернулся в столицу в 1944 году, и почти сразу жизнь вошла в нормальное русло. В квартире напротив Третьяковской галереи домработница Домаш снова была занята хозяйством.Друзья вернулись из эвакуации, сын Гарик и дочь Татьяна снова начали учиться. Все с нетерпением ждали окончания войны. 4 мая 1945 года Гарик вернулся домой раньше обычного. Дома было поздно с обедом, день был солнечный, и мальчик решил покататься на велосипеде. Агния Львовна не возражала. Казалось, что с пятнадцатилетним подростком в тихом Лаврушинском переулке ничего плохого случиться не может. Но байк Гарика столкнулся с грузовиком, который выехал из-за угла. Мальчик упал на асфальт, ударившись виском о бордюр тротуара.Смерть пришла мгновенно.
С сыном Игорем

♦ Надо отдать должное силе духа Агнии Львовны — она ​​не сломалась. Более того, ее спасение было тем делом, которому она посвятила свою жизнь. Ведь Барто тоже писал сценарии к фильмам. Например, с ее участием были созданы такие известные фильмы, как «Подкидыш» с Фаиной Раневской, «Алеша Птицын развивает характер». В годы войны она также была активна: ездила на фронт, читала стихи, выступала по радио, писала для газет.И после войны, и после личной драмы она не перестала находиться в центре жизни страны. Кадр из фильма «Подкидыш»

» Алеша Птицын развивает характер » (1953)

♦ Позже она была автором масштабной кампании по поиску родственников, погибших во время войны. Агния Барто начала вести радиопрограмму «Найди мужчину», где она читала письма, в которых люди делились фрагментарными воспоминаниями, которых было недостаточно для официального поиска, но которые можно было передать молва.Например, кто-то написал, что когда его в детстве забирали из дома, он запомнил цвет ворот и первую букву названия улицы. Или одна девочка вспомнила, что она жила с родителями недалеко от леса и ее папу звали Гриша … И были люди, которые восстанавливали общую картину. За несколько лет работы на радио Барто смог объединить около тысячи семей. Когда программу закрыли, Агния Львовна написала рассказ «Найди мужчину», который был опубликован в 1968 году.

♦ Агния Барто написала бесконечное количество вариантов перед отправкой рукописи в публикацию. Обязательно читайте стихи домочадцам или по телефону друзьям — Кассилу, Светлову, Фадееву, Чуковскому. Она внимательно выслушивала критику и, если принимала ее, переделывала. Хотя однажды она наотрез отказалась: встреча, решившая судьбу ее «Игрушек» в начале 30-х годов, решила, что рифмы в них — в частности, в знаменитой «Они уронили медведя на пол»… »- были слишком трудными для детей.

Татьяна Щегляева (дочь)

«Она ничего не меняла, и поэтому книга вышла позже, чем могла, — вспоминает дочь Татьяна. — Мама вообще была человеком принципиальным и часто категоричным. Но она имела на это право: она не писала о том, чего не знала, и была уверена, что детей нужно изучать. Всю жизнь я этим занимался: читал письма в «Пионерскую правду», ходил в ясли и детские сады — иногда приходилось представляться сотрудником народного образования — слушал, о чем говорят дети, просто шел вниз улица.В этом смысле мама всегда работала. В окружении детей (еще в молодости)

♦ Дом Барто был главой. Последнее слово всегда было за ней. Домочадцы ухаживали за ней, не требовали варить щи и печь пироги. Это сделала Домна Ивановна. После смерти Гарика Агния Львовна стала опасаться за всех своих родственников. Ей нужно было знать, где все, что все в порядке. «Мама была главным рулевым в доме, все делалось с ее ведома, — вспоминает дочь Барто, Татьяна Андреевна. — Зато о ней позаботились и постарались создать условия для работы — она ​​не пекла пироги, не стояла в очередях, но, конечно, хозяйка дома была. С нами всю жизнь прожила наша няня Домна Ивановна, которая приехала в дом еще в 1925 году, когда родился мой старший брат Гарик. Это был для нас очень родной человек — и хозяйка в другом, исполнительном смысле. Мама всегда с ней считалась. Она могла, например, спросить: «Ну, а как я одет?» И няня сказала: «Да, можно» или: «Странно собрано»

♦ Агния всегда интересовалась воспитанием детей.Она сказала: «Детям нужна вся гамма чувств, порождающих человечество» … Она ходила по детским домам, школам, много общалась с детьми. Путешествуя по разным странам, я пришла к выводу, что у ребенка любой национальности богатейший внутренний мир. На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию литераторов и художников для детей, входил в международное жюри Андерсена. Стихи Барто переведены на многие языки мира.

♦ Она скончалась 1 апреля 1981 года. После вскрытия врачи были потрясены: сосуды были настолько слабыми, что было непонятно, как кровь втекала в сердце последние десять лет. Агния Барто однажды сказала: «Почти у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем может». В случае с ней это была не минута — так она прожила всю свою жизнь.

♦ Барто любила играть в теннис и могла организовать поездку в капиталистический Париж, чтобы купить понравившуюся пачку рисовальной бумаги.Но при этом у нее никогда не было ни секретаря, ни даже кабинета — только квартира в Лаврушинском переулке и чердак на даче в Ново-Дарино, где стоял старый карточный стол, а книги были сложены стопками.

♦ Была непримиримой, любила шалости, не терпела чванства и снобизма. Однажды она устроила обед, накрыла стол — и к каждому блюду прикрепила табличку: «Черная икра — академикам», «Красная икра — корреспондентам», «Крабы и шпроты — докторам наук», «Сыр и ветчина. — соискателям »,« Винегрет — лаборантам и студентам ».Говорят, что лаборантам и студентам эта шутка понравилась искренне, а вот академикам не хватило чувства юмора — некоторые из них тогда серьезно обиделись на Агнию Львовну.

♦ Семидесятые годы. Встреча с советскими космонавтами в Союзе писателей. Юрий Гагарин пишет на блокноте: «Медведя на пол уронили …» и передает его автору Агнии Барто. Когда впоследствии Гагарина спросили, почему именно эти стихи, он ответил: «Это первая книга о добре в моей жизни.»

Обновлено 12.08.14 14:07 :

Упс … Забыл вставить в начало поста отрывок от себя)) Наверное, именно стихи Агнии Барто повлияли на то, что я с детства жалко собак, кошек, бабушек и дедушек, просящих милостыню (я не говорю о тех, кто любит смотреть, как каждый день стоит на одних и тех же переходах метро …). Помню, в детстве смотрела мультик «Кошачий домик» и буквально плакала — мне было так жалко Кота и Кота, потому что их дом сгорел, а котятам, у которых ничего нет, стало их жалко)) ))) (я знаю это Маршак) … Но бедный ребенок (я) плакал от своей чистой, наивной, детской доброты! И доброте я научился не только от мамы и папы, но и из таких книг и стихов, которые написал Барто. Так очень точно сказал Гагарин …

Обновлено 12.08.14 15:24 :

Гонения на Чуковского в 30-е годы

Такой факт был. Стихи Чуковского для детей жестоко преследовались в сталинские времена, хотя известно, что сам Сталин неоднократно цитировал «Таракана».Преследование было инициировано Н.К. Крупской, неадекватная критика исходила как от Агнии Барто, так и от Сергея Михалкова. Среди критиков партийной редакции возник даже термин «Чуковщина». Чуковский взялся написать православное советское произведение для детей «Веселый колхоз», но не стал. Хотя в других источниках говорится, что полностью Чуковского она не преследовала, а просто не отказалась подписать какую-то коллективную бумагу. С одной стороны не по-товарищески, а с другой … Решайте сами) К тому же в последнее время Барто навещал Чуковского в Переделкино, там переписывались… Значит, либо Чуковский такой добрый, либо Барто просил прощения, либо мы многого не знаем.

Кроме того, Барто фигурирует в преследовании Маршака. Цитирую: « Барто пришел в редакцию и увидел на столе корректуру новых стихотворений Маршака. И он говорит:« Да, я могу писать такие стихи даже каждый день! »На что редактор ответил:« Прошу вас. пишите хотя бы через день … «

Обновлено 12.09.14 09:44 :

Продолжаю раскрывать тему буллинга)) Насчет Маршака и прочих.

В конце 1929 — начале 1930-х гг. На страницах «Литературной газеты» развернулась дискуссия «За истинно советскую детскую книгу», в которой были поставлены три задачи: 1) выявить всевозможные взломы в области детской литературы; 2) способствовать формированию принципов создания истинно советской детской литературы; 3) объединить квалифицированные кадры настоящих детских писателей.

С первых же статей, открывших эту дискуссию, стало ясно, что она встала на опасный путь, по пути преследования лучших детских писателей.Произведения Чуковского и Маршака были отнесены к рубрике «бракованная литература» и попросту взломаны. Некоторые участники дискуссии «открыли» «чуждую направленность литературного таланта» Маршака, пришли к выводу, что он «явно чужд нам идеологией», а его книги «вредны, бессмысленны». Обсуждение, начавшееся в газете, вскоре распространилось на несколько журналов. Дискуссия раздувала ошибки талантливых авторов и продвигала научно-популярные произведения некоторых писателей.

Характер нападений, тон, в котором эти выпады были выражены, были абсолютно неприемлемыми, как заявила группа ленинградских писателей в своем письме: «нападения на Маршака носят характер преследования.«

Агния Барто — самый известный детский поэт, произведения которого навсегда вошли в золотую классику советской детской литературы. И сегодня она по праву считается непревзойденным мастером детской поэзии, ее стихи стандартны для детских поэтов. Ее простые на первый взгляд произведения — результат кропотливого труда и бесконечного поиска новых, понятных и доступных детям поэтических форм. Но главным делом ее жизни была радиопрограмма «Найди мужчину», благодаря которой воссоединились многие семьи, разлученные во время Великой Отечественной войны.

Агния Львовна Барто родилась в Москве в 1906 году в богатой еврейской семье. Детство маленькой Гетель (это настоящее имя Агнии Барто) было счастливым и безоблачным, она росла в типичной атмосфере московской интеллигенции тех лет. Просторная квартира, домработница и повар на службе, частые званые обеды, обязательные летние переезды на дачу, поступление в гимназию и балетную школу — все в жизни Готеля складывалось как обычная девушка из буржуазной среды.Отец — ветеринар, блестяще образованный, старался передать знания единственной дочери и мечтал для нее о карьере балерины. К тому же она родилась в Серебряный век русской поэзии — эпоху моды на письмо и поиск новых поэтических форм, и будущая Агния Барто не ускользнула от страсти к творчеству.

В 18 лет она вышла замуж за молодого поэта Павла Барто, с которым они вместе писали и мечтали о поэтической славе. В 1925 году, набравшись храбрости, Барто принесла свои стихи в Госиздат и была очень разочарована, когда ее отправили в отделение детской литературы.Детская поэзия считалась «баловством», в области лирики работали настоящие гении. Случайная встреча с В. Маяковским стала судьбоносной, именно он убедил Агнию в необходимости детской поэзии как важного элемента педагогического образования. Наверное, поэтому ранние стихи Барто, написанные вместе с ее первым мужем, больше похожи на «дразнилки»:

Что за вой? Что за рев?
Разве нет стада коров?
Нет, коровы нет,
Это Ганя-ревушка.

Семейная жизнь не складывалась, но Барто уже «вошла во вкус», ее стихи пользовались успехом, и она с удовольствием творила для детей. Наблюдательная, она точно подмечала создаваемые детьми образы, слушала разговоры детей на улице, общалась с ними в школах и детских домах.

Второй брак Барто с выдающимся ученым-теплоэнергетиком оказался чрезвычайно счастливым, и Агния с головой окунулась в работу. Ее много критиковали, «столпы» детской поэзии С.Маршак и К. Чуковский часто ругали ее за то, что она изменила размер строфы, использовала созвучные рифмы, но Барто упорно искал свой стиль, легкий и запоминающийся. Несомненная «изюминка» ее работ — умение воспроизводить детскую речь с ее короткими предложениями и точными образами. Ее стихи просты для детского восприятия, а юмор и ирония дают детям возможность взглянуть на себя со стороны и с улыбкой заметить свои недостатки.

4 мая 1945 года, когда вся страна застыла в радостном ожидании победы, в жизни Барто случилось несчастье — нелепо оборвалась жизнь ее 18-летнего сына.Эта трагедия перевернула ее жизнь. Но работа спасла, вытащив ее из бездны страшного горя. Барто много путешествовал не только по стране, но и за границу. Владея несколькими иностранными языками, она свободно общалась с детьми из других стран, бралась за переводы зарубежных детских поэтов.

Агния Барто стала организатором первой в стране программы поиска людей, прототипа программы «Жди меня». Заблудшие дети часто вспоминали лишь мелкие подробности своего детства, и Барто писала о них, а она читала их по радио, выбирая самые значимые — имя отца, кличку собаки, подробности домашнего хозяйства.Вскоре программа стала настолько популярной, что многие уехали в Москву прямо в Лаврушинский переулок, где жила поэтесса, и Барто принимал и слушал всех, приобщая к этому занятию свое хозяйство. Впоследствии Барто посвятил этому почти 10 лет, сумел объединить более 927 семей и написал трогательную книгу о судьбе потерянных детей.

Умерла в 1981 г. Похоронена на Новодевичьем кладбище в Москве. На ее могиле нет вычурной эпитафии, просто написано:

Агния Барто
Писатель.

Дочь Агнии Барто Татьяна ЩЕГЛЯЕВА: «В Испании во время бомбежки мама побежала покупать кастаньеты. Алексей Толстой спросил, купила ли она еще и веер, чтобы обмахивать себя во время рейда?»

17 февраля исполняется 100 лет со дня рождения известной детской поэтессы В советское время книги Барто издавались миллионными тиражами, и мудрый Расул Гамзатов однажды с восточным пафосом заметил: «Тираж ее книг больше, чем у населения некоторых континентов.

Сегодня главным хранителем наследия Агнии Барто является ее дочь Татьяна Андреевна Щегляева, инженер, кандидат технических наук, ныне пенсионерка. «На самом деле 100-летие мамы исполнится только в 2007 году», — удивляет нас Татьяна Андреевна. неожиданное признание. «Хотя во всех энциклопедиях дата рождения Барто — 1906 год. Дело в том, что, когда маме было 17 лет, чтобы получать пайки для служащих (головы селедки), она устроилась на работу в магазин одежды. ей исполнилось 18 лет, и ей пришлось прибавить себе год »…

Разговариваем с Татьяной Андреевной в кабинете Барто, за столом, за которым когда-то писала стихи знаменитая поэтесса. На стене большой портрет Агнии Львовны с сыном Гариком. Рядом — шкаф, полный ее книг, изданных еще в советское время и совсем новых. Собеседница очень серьезно ко всему относится к Барто: говоря о матери, она время от времени сверяется с томом воспоминаний и Записками детского поэта, одной из двух прозаических книг Агнии Львовны.

Янина ЕЛТОК

«КОГДА МАМА ПРОЧИТАЛА ЕГО стихотворение« ПОХОРОННЫЙ МАРШ », ЛУНАЧАРСКИЙ ОПРЕДЕЛЕН ИЗ СМЕХА

— Татьяна Андреевна, были ли в вашей семье писатели или поэты?

Нет, но было много врачей, инженеров, юристов … Мой дед — отец моей матери Лев Николаевич Волов — был ветеринаром. Дядя моей матери владел санаторием «Словати» в Ялте. Считался светочем медицины, был выдающимся ларингологом.Поэтому после революции новое правительство даже разрешило ему работать в этом санатории, о котором его мать писала в детстве стихи: «В санатории« Словати »белые кровати».

Мама начала писать стихи в детстве. Ее отец был главным слушателем и критиком стихов. Он хотел, чтобы она писала «правильно», строго соблюдая определенный размер стихотворения, и в ее строках, как будто специально, размер то и дело менялся (что отец считал ее упрямством).Потом выясняется, что изменение размера — одна из отличительных черт поэзии Барто. Правда, и позже именно за это критиковали ее стихи.

У меня есть протокол собрания, на котором обсуждались «Игрушки». Это были времена, когда на общее собрание принимали даже детские стихи! Там сказано: «… Рифмы нужно менять, они сложны для детского стихотворения». Особенно поразили знаменитые строчки:

Мишку на пол уронили
Мишке лапу оторвали.
Я все равно не брошу его —
Потому что он хороший.

— Когда Агния Барто стала поэтессой из отечественного поэта?

Вхождение в большую литературу началось с любопытства: на выпускном вечере в хореографическом училище (мама собиралась стать балериной) под аккомпанемент пианистки она прочла стихотворение «Траурный марш», при этом предположив трагедию. позы. А в зале сидел Наркомат просвещения Луначарский и еле удерживался от смеха.Через пару дней он пригласил к себе маму и посоветовал серьезно заняться литературой для детей. Ее первая книга была опубликована в 1925 году: на обложке написано «Агния Барто. Китаец Ван-Ли».

— А девичья фамилия Агнии Львовны была Волова. «Барто» — это псевдоним?

Это имя первого мужа матери, Павла Барто. Мама вышла замуж очень рано, в 18 лет, сразу после смерти отца. Павел Николаевич Барто был писателем; Вместе с мамой они написали три стихотворения: «Девушка-ревушка», «Запачканная девочка» и «Счет».Но брак был очень кратковременным: как только родился мой брат Гарик, мама и Павел Николаевич расстались … С отцом Андреем Владимировичем Щегляевым, ученым, специалистом в области теплоэнергетики ( один из самых уважаемых советских специалистов по паровым и газовым турбинам. — Прибл. изд. ) мама прожила вместе до последних дней его жизни. Они любили друг друга, это был очень счастливый брак.

Большую часть жизни Агния Барто жила в писательском доме в Лаврушинском переулке, в квартире, где мы сейчас разговариваем.Каким был твой образ жизни?

К моменту переезда в эту квартиру в нашей семье был следующий состав: папа, мама, бабушка Наталья Гавриловна (папина мама) и мой брат Гарик и я. Для нас с братом взяли и няню Домну Ивановну: она приехала из села в Москву на заработки, жила с мамой, переехала с ней в новую семью, где я тогда родился. Домна Ивановна прожила с нами всю жизнь, была членом нашей семьи (своей не имела) и умерла здесь, в соседней комнате…

Моя бабушка Наталья Гавриловна Щегляева научила меня писать, читать и считать. Она была очень образованна, преподавала французский в гимназии. Так что я пошел в школу сразу во втором классе. Но произошло это уже во время эвакуации в Свердловске.

«ПОСЛЕ СМЕРТИ СЫНА МАТЬ НАЧИНАЛА ЕХАТЬ В ДЕТСКИХ ДОМАХ»

— Продолжала ли Агния Барто писать детские стихи во время войны?

Да, и я читаю их по радио, в больницах, школах… Нас вместе с другими семьями писателей эвакуировали. Но мама даже представить не могла, что останется в тихой гавани, она хотела прорваться на фронт, а если не получится, остаться в Москве и работать на радио. Но отца отправили на электростанцию ​​на Урал, а он всю семью перевез в Свердловск. Оттуда мама часто ездила в Москву, чтобы записывать выступления на Всесоюзном радио. Она всегда оставалась в нашей московской квартире. Был здесь, когда бомба упала в соседнее здание художественной школы.

Во время войны добраться из одного города в другой было сложно. Эшелоны ехали по железной дороге, но никто точно не знал их конечного пункта назначения. Однажды мама вернулась из Москвы. В вагон вошел солдат и крикнул: «Где писатель ?!» Мама ответила и узнала, что поезд меняет направление. «На повороте поезд замедлит ход, прыгайте», — сказал солдат. Мама везла в Свердловск папин сапоги, а вместо чемодана — шляпную коробку, привезенную из Парижа.Что делать?! Надо прыгать. Мама надела сапоги, прыгнула, скатилась по набережной, а вслед за красноармейцем ее шляпную коробку бросил.

Мама все время рвалась в действующую армию. И, в конце концов, она добилась своего: ее отправили на миссию на месяц. На фронте мама писала листовки и читала солдатам детские стихи. Позже она вспоминала, что солдаты плакали, слушая стихи, потому что они напоминали им их детей.

Война не прошла мимо нас.В дни Победы случилось несчастье — умер мой брат Гарик. Это был несчастный случай. Здесь, в Лаврушинском переулке в Москве, Гарик катался на велосипеде. Его сбила машина, которой управляла женщина.

Гарик был добрым, общительным и очень талантливым мальчиком: сочинял музыку, учился в классе композитора в Свердловске. Брат всегда принимал меня играть в свои мальчишеские игры, хотя у нас была приличная разница в возрасте — восемь лет. После войны Гарик поступил в Авиационный институт в Москве. Когда случилась трагедия, ему только исполнилось 18 лет… Мама не могла привыкнуть к горю …

Как вы думаете, смерть сына повлияла на энтузиазм, с которым Агния Барто искала детей, погибших во время войны?

На какое-то время после смерти Гарика мама замкнулась, замкнулась в себе. А потом стала очень активно ездить по детским домам. А в 1947 году написала стихотворение «Звенигород» о детях, оставшихся без родителей во время войны и воспитанных в детских домах. Спустя несколько лет произошла чудесная история: «Звенигород» попал в руки женщины, которая искала свою дочь — ей было восемь лет, когда она исчезла.И эта женщина, уборщица из Караганды, прочитав свои стихи, стала надеяться, что ее дочь тоже выросла в таком детском доме, который описан в книге. Она отправила маме письмо, она обратилась в спецотдел милиции, который искал людей, и через несколько месяцев девочка, которой уже исполнилось 18 лет, была найдена!

Журнал «Огонек» и многие газеты рассказали, как воссоединилась семья. И люди стали писать маме в надежде, что она сможет помочь.Родители искали детей, детей родителей, сестер братьев. Во время войны многие дети погибли в очень раннем возрасте, они не могли назвать свои имена и фамилии, им дали новые имена. Но моя мама, зная, что дети умеют запоминать острые моменты жизни, решила строить свои поиски на них. Так родилась программа «Найди человека», которая девять лет транслировалась по радио «Маяк».

Все эти девять лет каждый день в наш дом приходило 70-100 писем! Иногда у них был адрес: «Москва, писатель Барто».В коридоре стояли груды чемоданов с письмами, один поверх другого. Мама их читала с утра до позднего вечера. Если у организаций, проводящих поиск, было достаточно данных, она пересылала бы им письма. И сама взялась за безнадежные дела! Она всегда искала «путеводную нить» — эпизоды, которые могли бы запомнить и ребенок, и его семья. Например, младенца в детстве сильно клюнул голубь, или брат вырвал зуб сестре, связав его ниткой — зуб вырвался, и мальчик упал.Эти истории яркие, очень индивидуальные, их невозможно забыть! ..

Здесь проходили встречи. Иногда люди приходили прямо к нам, рассказывали свои истории. Мама их всех выслушала: отказаться не могла. Но она никогда не плакала. Мама вообще плакала очень редко … Она не плакала — смотрела.

За все время, что она проработала в программе, с 64 до 73, моей маме удалось соединить более тысячи семей. Точное число, которое она называет в своей книге «Найди человека», — 927 семей.Еще много лет в коридоре поднималась гора чемоданов с буквами. Только недавно перенес их в архив.

«СЕРГЕЙ МИХАЛКОВ МОГ ПОЗВОНИТЬ НОЧЬЮ:« Я НАПИСАЛ НОВЫЕ СТИХИ! ПРОЧИТАЙ СЕЙЧАС! «

— Как Агнии Львовне, взрослой, удалось написать такие детские стихи? В чем был ее секрет?

Мама всю жизнь училась с детьми, смотрела их. Она часто привязывалась возле детской площадки, смотрела, как играют дети, слушала, о чем они говорят.Итак, «Дом переехал», — написала она, услышав слова маленькой девочки, которая наблюдала, как перемещается дом у Каменного моста.

Иногда мама работала под прикрытием: выдавая себя за районного сотрудника, она садилась за последнюю парту в классе и слушала, о чем говорили дети. Правда, однажды первоклассница рассекретила ее: «Ты работаешь в районе? А до того, как ты писала, я тебя видела по телевизору».

Время от времени ее избирали в Союз писателей, но она не задерживалась там надолго, потому что была неудобным человеком.Если ее собственная позиция соответствовала директиве сверху, все прошло гладко. Но когда ее мнение было другим, она отстаивала свою точку зрения. Главное для нее было писать и быть собой. Она была очень смелым человеком, например, когда репрессировали ее подругу Евгению Таратуту, ее мать и Лев Абрамович Кассиль помогали ее семье.

Агния Барто — лауреат Сталинской и Ленинской премий. Была ли ваша семья удостоена этих высоких наград?

Могу сказать, что современная идея о том, что государство раздавало бесплатные машины с водителями и дачи направо и налево, не совсем верна.После войны мама и папа ехали на машине. На одной! На выставке трофейных немецких автомобилей купили «Мерседес» — одну из первых моделей с брезентовым верхом: по сравнению с этим «победа» выглядела гораздо солиднее. Потом родителям досталась «Волга».

У нас была дача, но не государственная. Они построили это сами. Папа был членом-корреспондентом Академии наук, ему дали участок в академическом поселке. Выбрали самый дальний участок, в лесу, чтобы маме во время работы ничего не мешало.Но возникла проблема: лоси все время гуляли по даче! И возник вопрос: опасно это или нет? Мама где-то вроде в «Науке и жизни» читала, как определить, опасен лось или нет. Журнал рекомендовал смотреть в глаза лосю, а если глаза красные, лось опасен. Мы смеялись и представляли, как будем смотреть лосю в глаза!

На даче посадили салат, клубнику. Зимой катались на лыжах. Папа снимал домашнее кино, часто играл в шахматы с мужем Рины Зелены (мы были друзьями семьи).У мамы не было такого понятия, как «отдых на даче». Помню празднование их серебряной свадьбы: было весело, было много гостей … А на следующий день мама уже работала: это была ее нужда, состояние, которое спасло ее от всех жизненных невзгод.

Когда было готово новое стихотворение, мама читала его всем: мы с братом, друзьям, писателям, художникам и даже сантехнику, который приходил починить воду. Для нее было важно выяснить, что ей не нравится, что нужно переделать, отполировать.Свои стихи она читала по телефону Льву Кассилу, Светлову. Фадеев, будучи секретарем Союза писателей, в любое время, если она звонила и спрашивала: «Слушаете?», Отвечал: «Стихи? Давай!»

Также Сергей Михалков мог позвонить матери посреди ночи и в ответ на ее сонно-тревожный: «Что-то случилось?» ответ: «Случилось так: новые стихи написал, сейчас тебе прочту!» … Мама дружила с Михалковым, но это не помешало им яростно обсуждать судьбу детской литературы! По накалу страстей мы безошибочно определили, что мама разговаривает с Михалковым! Трубка была горячей!

Мама тоже много общалась с Робертом Рождественским.Он был очаровательным человеком и очень талантливым. Однажды он приехал к нам с женой Аллой. Пили чай, потом позвонили домой, и оказалось, что Катя заболела. Они вскочили и немедленно ушли. А сейчас Катя — известный фотограф, все та же Екатерина Рождественская.

— Кто еще был частым гостем в вашем доме?

Гостей всегда было много, но большинство из них приезжали по делам, потому что мама редко даже отмечала собственные дни рождения. Часто бывала Рина Зеленая: вместе с мамой они писали сценарии к фильмам «Слон и веревка» и «Подкидыш».Помните знаменитую фразу героини Раневской: «Муля, не нервничай!»? Как раз тогда снимали фильм «Подкидыш», и эту фразу мама придумала специально для Раневской.

Помню, однажды к нам на дачу приехала Фаина Георгиевна. Мамы не было, и мы стали ее ждать. Мы расстелили одеяло на траве, и вдруг откуда-то выскочила лягушка. Фаина Георгиевна вскочила и больше не садилась. И встречи не заставили. Потом мама спросила меня, кто пришел, молодая женщина или пожилая женщина? Я ответил, что не знаю.Когда ее мать рассказала Раневской эту историю, она воскликнула: «Какой милый ребенок! Она даже не знает, молодой я или старый!»

— Я слышал, что Агния Львовна была мастером розыгрышей?

Да, она часто подшучивала над коллегами по литературной мастерской. Все мамины друзья — Самуил Маршак, Лев Кассиль, Корней Чуковский, Рина Зеленая — были знатоками и ценителями розыгрышей. Больше всего это досталось Ираклию Андроникову: он практически всегда попадал в сеть анекдота, хотя был проницательным и далеко не наивным человеком.Однажды он вел телешоу из квартиры Алексея Толстого с фотографиями знаменитостей. Мама позвонила ему, представилась сотрудницей литературной редакции и спросила: «Вы показываете фотографию Улановой в« Лебедином озере »вверх ногами — это так нужно? А может, у меня телевизор вышел из строя? Хотя все равно красиво — она ​​танцует и балетная пачка … Но звоню по другой причине: мы придумали программу, в которой участвовали современники Льва Толстого, мы хотим пригласить вас к участию… «Ты думаешь, я ровесник Толстого? — недоумевал Андроников. — А я вот так выгляжу в твоем телевизоре?! Похоже, его и правда нужно отремонтировать!» — «Тогда напиши в тетрадь: prank номер один! «.

«ПО СООБЩЕНИЮ КОРИДЫ, МАТЬ ОБЪЯСНИЛА:» УЖАСНОЕ Зрелище! «

— Правда ли, что Агния Барто была страстным путешественником?

Мама много и охотно путешествовала, но, как правило, все поездки были командировками. В свою первую зарубежную поездку в Испанию в 1937 году моя мама поехала на международный конгресс в составе делегации советских писателей.Из этой поездки она привезла кастаньеты, из-за которых даже вошла в историю. В то время в Испании шла гражданская война. А на одной из остановок на заправке в Валенсии моя мама увидела магазин на углу, где, помимо прочего, продавались кастаньеты. Настоящие испанские кастаньеты что-то значат для танцора! Мама прекрасно танцевала всю жизнь. Пока она объяснялась хозяйке и дочери в магазине, раздался рев, и в небе показались самолеты с крестами — бомбардировка могла начаться в любой момент! И только представьте: целый автобус с советскими писателями стоял и ждал Барто, покупавшего кастаньеты во время бомбежек!

Вечером того же дня Алексей Толстой, рассказывая о жаре в Испании, как бы небрежно спросил маму, купила ли она еще один вентилятор, чтобы обмахиваться во время следующего рейда?

И вот в Валенсии мама впервые в жизни решила своими глазами увидеть настоящую испанскую корриду.С трудом попал на верхний подиум, под самое солнце. Бой быков, по ее словам, зрелище невыносимое: от жары, солнца и вида крови ей стало плохо. Двое сидящих рядом мужчин-испанцев, как она ошибочно полагала, сказали на чистом русском языке: «Этот иностранец болен!» Еле поворачивая язык, мама пробормотала: «Нет, я из деревни …». «Испанцы» оказались советскими летчиками, они помогли маме спуститься с трибуны и сопроводили до гостиницы.С тех пор, всякий раз, когда упоминался бой быков, моя мать неизменно восклицала: «Ужасное зрелище! Хотел бы я туда не поехать».

— Судя по вашим рассказам, она была отчаянным человеком!

Это отчаяние, отвага сочетались в ней с удивительной природной застенчивостью. Она никогда не простила себе, что однажды не решилась поговорить с Маяковским, кумиром ее юности …

Знаете, когда мою маму спрашивали о «поворотном моменте в жизни», она любила повторять это. в ее случае был «поворотный момент», когда она нашла забытую книгу стихов Маяковского, написанную кем-то.Мама (тогда она была подростком) прочитала их залпом, все подряд, и так вдохновилась прочитанным, что тут же написала свое стихотворение «Владимиру Маяковскому» на обороте одной страницы:

… Я тебя лбом ударил,
В.,
За подачу
Владимир.

Мама впервые увидела Маяковского на даче в Пушкино, откуда поехала на Акулову гору поиграть в теннис. И вот однажды во время игры, уже подняв руку с мячом на подачу, она застыла с поднятой ракеткой: Маяковский стоял за длинным забором ближайшей дачи.Она сразу узнала его по фотографии. Оказалось, что он здесь живет. Это была та самая дача Румянцева, где он написал стихотворение «Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче».

Мама часто бывала на теннисном корте на горе Акулова и не раз видела там Маяковского, гуляющего по забору и погруженного в его мысли. Ей отчаянно хотелось подойти к нему, но она не решалась. Она даже думала сказать ему при встрече: «Тебе, Владимир Владимирович, не нужны вороньи кони, у тебя есть« крылья поэзии », но никогда не произнесла эту« страшную тираду ».«

Через несколько лет в Москве впервые прошел фестиваль детской книги: в Сокольниках писатели должны были встретиться с детьми. Из« взрослых »поэтов на встречу с детьми приехал только Маяковский. повезло ехать с ним в одной машине. Маяковский был погружен в себя, не разговаривал. И пока мама думала, как ей поумнее начать разговор, поездка подошла к концу. он и не заговорил. И она не задала мучившего ее тогда вопроса: не рано ли ей попробовать писать стихи для взрослых?

А вот маме повезло: после выступления перед детьми в «Сокольниках», спускаясь со сцены, Маяковский невольно дал ответ на мучившее ее сомнение, сказав трем юным поэтессам, среди которых была моя мама: «Это публика! Надо писать за них! »

— Потрясающая история!

Они часто случались с моей мамой! Помню, она рассказывала, как однажды она возвращалась от друзей с дачи в Москву на электричке.И на одной из станций в вагон вошел Корней Иванович Чуковский! «Я хотел бы прочитать ему мои строки!» — подумала моя мама. Обстановка в вагоне казалась ей неподходящей, но соблазн услышать, что сам Чуковский скажет о ее стихах, был велик. И как только он устроился на скамейке рядом, она спросила: «Можно мне прочитать вам стихотворение? Очень короткое …». — «Короткое — это хорошо. — И вдруг он сказал всему экипажу: — Поэтесса Барто хочет нам прочитать его стихи!» Мама растерялась и стала отрицать: «Это не мои стихи, а один мальчик пяти с половиной лет.Стихи были о челюскинцах, и они настолько понравились Чуковскому, что он записал их в свой блокнот. Через пару дней в «Литературной газете» была опубликована статья Чуковского, в которой он процитировал эти стихи «мальчика». «и искренне похвалил их.

» МАМА ИНОГДА НЕ ЗАМЕТИЛА, КАКОЙ Я КЛАСС «

— Татьяна Андреевна, все мы знаем Агнию Барто — поэтессу. Что за мать она была?

Пироги не пекла — постоянно была занята.Они пытались уберечь ее от мелочей повседневной жизни. Но во всех масштабных домашних мероприятиях, будь то семейный праздник или строительство дачи, мама принимала активное участие — она ​​стояла у руля. И если, не дай бог, заболел кто-то из близких, я всегда был рядом.

Учился хорошо, родителей в школу не вызывали. Мама никогда не ходила на родительские собрания, иногда даже не помнила, в каком я классе. Она считала, что неправильно афишировать в школе, что я дочь известного писателя.

— Как мама отреагировала на ваше решение стать инженером?

Я не гуманист на складе. Неинженерные варианты в моем случае даже не обсуждались. Я закончил Энергетический институт и всю жизнь проработал в ЦНИИ автоматики: я кандидат технических наук, был заведующим лабораторией, ведущим инженером.

Помню, когда я учился в институте, произошла смешная история.К нам приехал учиться домоводства из Финляндии, чтобы изучать семьи советских людей. Она уже была в общежитии, была в семье рабочего и хотела навестить семью профессора. Например, мы выбрали нашу.

Мама устроила большую уборку: «Свисти всех наверх», как говорится. Няня Домна Ивановна пекла вкусные пироги, покупала икру и крабов … Но на «допросе» мы начали засыпать: вопросы были сложные. «Сколько в одном сезоне для молодой девушки (то есть на меня. — Т. Щ. ) тратится на наряды? «А платья мы носили годами! К счастью, как раз перед этим мама купила мне два летних платья, которые мы сразу же начали демонстрировать, с трудом вспоминая, сколько они стоят.

Особое впечатление на профессора произвело следующее: факт в том, что я очень любил институт, учился жадно, не думал об обедах дома. Раньше говорил: «Я обедал в столовой, еда там отличная». А как это выглядело на самом деле? »Диафрагма. Суп».Ты можешь представить? Из пленки, отделяющей легкие от остальных органов! Но я был молод, и «диафрагмальный суп» меня устраивал. И когда финка стала восхищаться нашим столом, мама серьезно сказала: «А дочка предпочитает есть в студенческой столовой!» Профессор по хозяйству был поражен! Она решила, что там ее ждет что-то невероятное с точки зрения гастрономии. На следующий день профессор вызвался пойти в студенческую столовую, где «их так хорошо накормили». Через день директора столовой уволили…

— Любопытно, Агния Львовна свои стихи кому-то из дома посвятила?

Стихотворение про ерши посвятила старшему внуку, моему сыну Владимиру. «Жука мы не заметили» — дочке Наташе. Не уверена, что цикл стихотворений «Вовка Добрая душа» тоже посвящение Владимиру, хотя это имя очень часто встречается в ее стихах того времени. Мама часто читала Володе стихи, показывала ему рисунки художников к своим книгам. У них даже были серьезные литературные беседы.Еще она учила Володю танцевать. Он очень хорошо танцевал, чувствовал ритм, но в хореографическое училище не пошел: стал математиком и попал в школу, стал учителем математики.

Свою правнучку Асю видела только один раз: ребенок родился в январе 1981 года, а 1 апреля 1981 года умерла мама … Она была очень энергична до конца жизни, ездила в командировки, даже в солидном возрасте играла в теннис, танцевала. Я помню, как она танцевала в день своего 75-летия… А через месяц ее доставили в больницу, как сначала думали, с легким отравлением. Оказалось — инфаркт. В последний день марта, казалось, маме стало лучше, она попросила перевести в палату с телефоном: мол, столько дел и забот! Но на следующее утро ее сердце остановилось …

Каков жизненный путь Барто Агнии? Биография любимой поэтессы, на стихах которой выросло несколько поколений детей, вызывает интерес как у детей, знающих ее стихи наизусть, так и у родителей, воспитывающих своих детей на столь привычных строчках.Знаменитые «Бык ходит, качается …», «Наша Таня громко плачет …», «На пол медведя уронили …» связаны с первыми шагами малыша, первым словом «мама», первая учительница, первый школьный звонок. Стиль любимых строк очень легкий, автор разговаривает с ребенком, как с ровесником, на понятном ему языке.

Не все знают о личной трагедии этого яркого человека, о той важной жизненной роли, которую взяла на себя Агния Львовна Барто, биография которой тесно связана с детьми.В послевоенные годы знаменитая поэтесса помогла встретиться тысячам людей, погибших во время войны.

Агния Барто: творчество и биография

Для детей Агния Барто — самый первый и любимый писатель, стихи которого они, повзрослев и создав семьи, рассказывают своим детям. Агния Львовна родилась в 1906 году в семье ветеринара Льва Николаевича Волова. Семья вела типичный для тех времен образ жизни зажиточного дома: домашнее начальное образование, французский язык, торжественные обеды.Отец принимал участие в воспитании; будучи поклонником искусства, он видел в своей дочери знаменитую балерину, которой Агния так и не стала. Девушку интересовал другой канал — стихи, которым она увлеклась следуя своим друзьям по гимназии.

В 1925 году вышли детские стихи: «Китаец Ван Ли», «Медведь-вор». Агния была очень застенчивой и, решив однажды прочитать свое стихотворение Чуковскому, приписала авторство пятилетнему мальчику. Окончательно с выбором темы стихов талантливая девушка решилась после разговора с Владимиром Маяковским, в котором он говорил о необходимости принципиально новой, способной сыграть важную роль в воспитании будущего гражданина.Агния Барто считала, что ее работы воспитают высококультурных, патриотичных, честных граждан ее страны. Биография Агнии Барто для детей связана с любимыми стихами; из-под пера поэтессы с 1928 по 1939 год были изданы сборники стихов: «Мальчик напротив», «Братья», «Игрушки», «Снегирь».

Жизнь поэта: творческая и личная

Личная жизнь Агнии Барто не была скучной; Достаточно рано она создала семью с поэтом Павлом Барто, родила ребенка — сына Гарика.

Первый брак дал трещину, возможно, из-за юношеской поспешности, а может, из-за профессиональных успехов, с которыми Павел Барто не мог смириться. В 29 лет Агния ушла к другому мужчине — ученому-энергетику Андрею Владимировичу Щегляеву, который стал главной любовью ее жизни. От него Агния родила дочь Татьяну. Неконфликтный характер Агнии Барто и авторитет декана энергетического факультета Московского энергетического института («самого красивого декана Советского Союза») Андрея Владимировича привлекали к себе актеров, музыкантов и писателей. дом.Агния Барто очень дружила с Фаиной Раневской.

Барто Агния, биография которой вызывает интерес уже повзрослевших поколений, выросших на любимых стихах, довольно много путешествовала в составе делегаций из Советского Союза, в 1937 году участвовала в проходившем в Испании Международном конгрессе в защиту культуры. . Именно там она видела собственными глазами, ведь митинги проходили в пылающем осажденном Мадриде, а дети-сироты бродили среди разрушенных домов.Самое тяжелое впечатление на Агнию произвел разговор с испанкой, которая показала фотографию своего сына и прикрыла его голову пальцем, объяснив тем самым, что мальчика оторвало снарядом. Как передать чувства матери, пережившей собственного ребенка? Ответ на этот страшный вопрос она получила несколько лет спустя.

Барто Агния: биография во время войны

Агния Барто знала о неизбежности войны с Германией. В конце 30-х она побывала в этой чистой, опрятной стране, увидела симпатичных кудрявых девушек в нарядах, украшенных свастикой, слышала на каждом углу звучащие нацистские лозунги.Война расправилась с поэтессой милосердно; даже во время эвакуации она была рядом с мужем, получившим направление на Урал, а именно в Свердловск. По словам Агнии Барто, что вскоре подтвердилось словами писателя Павла Бажова, уральцы были закрытыми, суровыми и недоверчивыми людьми. Свердловские подростки, заменив ушедших на фронт взрослых, работали на оборонных предприятиях.

Агнии просто нужно было общаться с детьми, у которых она черпала сюжеты и вдохновение.Чтобы хоть как-то сблизиться с ними, поэтесса освоила профессию токаря 2 разряда. Работая на токарном станке, она старательно доказывала свою полезность обществу, насильно помещенному в рамки жестокой войны. Агния Львовна выступала по радио в Москве и Свердловске, писала военные статьи, очерки, стихи. 1942 год провела на Западном фронте корреспондентом «Комсомольской правды». В послевоенные годы она посетила Англию, Болгарию, Японию, Исландию и ряд других стран.

Личная трагедия Агнии Барто

Поэтесса вернулась в Москву в 1944 году. Жизнь вернулась в привычный ритм, друзья возвращались из эвакуации, дети снова приступили к учебе. Все с нетерпением ждали окончания войны. 4 мая 1945 года было трагическим днем ​​для Агнии. В этот день из-за угла выехал грузовик, который насмерть сбил 15-летнего Гарика, который ехал на велосипеде. День Победы угас для материнского сердца, пропал ее ребенок. Едва пережив эту трагедию, Агния всю свою любовь обратила к дочери Татьяне, продолжая упорно заниматься творчеством.

1940-1950-е годы ознаменовались выпуском новых сборников Агнии Барто: «Веселые стихи», «Первоклассница», «Стихи для детей», «Звенигород». Параллельно поэтесса работала над сценариями детских фильмов «Алеша Птицын развивает характер», «Подкидыш», «Слон и веревка». В 1958 году был написан значительный цикл детских сатирических стихов «Лешенька, Лешенка», «Дедушка внучка».

Любимый поэт всех поколений

Барто Агния, биография которой интересна поклонникам, благодаря стихам стала влиятельным писателем, любимцем всего Советского Союза, «лицом советской детской книги».В 1947 году вышла поэма «Звенигород» о детях, потерявших родителей во время войны. Написано после посещения детского дома в подмосковном Звенигороде. Это стихотворение, в котором использовались разговоры с детьми, было уделом особого внимания. После освобождения Звенигорода Агния Львовна получила письмо от женщины, потерявшей во время войны восьмилетнюю дочь. Фрагменты воспоминаний детей, изображенные в стихотворении, показались женщине знакомыми, и она утешала себя надеждой, что Агния общается именно с пропавшей дочерью.Так оно и вышло. Родные люди познакомились через 10 лет.

В 1965 году радиостанция «Маяк» начала транслировать передачу «Ищу мужчину», которую вела Агния Барто. В основе поисковой работы лежали детские воспоминания, которые, по словам писателя, настолько живучи и остры, что остаются с ребенком на всю жизнь. За 9 лет кропотливого труда Агнии Барто удалось связать тысячи человеческих судеб.

В личной жизни все складывалось удачно: муж успешно продвигался по служебной лестнице, Агния стала бабушкой замечательного внука Владимира, для которого написала стихотворение «Вовка — добрая душа.«Поэтесса еще путешествовала по миру, была лицом любой делегации, потому что умела вести себя в обществе, говорила на нескольких языках, красиво танцевала и красиво одевалась. Двери дома Агнии Барто всегда были открыты для гостей; академики, начинающие поэты за одним столом собрались известные актеры и студенты МЭИ

Последние годы Агнии Барто

В 1970 году от рака умер Андрей Владимирович, муж Агнии Барто, от которой она прожила 11 лет.Все эти годы Агния Львовна работала не покладая рук, написала 2 книги воспоминаний, более ста стихотворений. Боясь одиночества, она могла часами разговаривать по телефону со своими друзьями и часто пыталась увидеться с дочерью и внуками. Семьи репрессированных знакомых, для которых Агния Львовна находила хороших врачей, помогала добывать дефицитные лекарства и «прорывалась» в квартиры, даже для чужих, с благодарностью вспоминают ее.

Агния Барто скончалась в Москве в 1981 году, 1 апреля.Сделав вскрытие, врачи были потрясены очень слабыми сосудами и не поняли, как кровь приливала к сердцу такого яркого человека за последние 10 лет. Краткая биография Агнии Барто охватывает ключевые моменты ее жизни, трудной и ответственной; мы до сих пор читаем ее стихи, воспитываем на них детей, воспитываем внуков.

Агния Барто родилась 17 февраля 1906 года в Москве в семье ветеринара Льва Николаевича Волова.

В феврале 1906 года в Москве прошли Масленичные балы, и начался Великий пост.Российская империя стояла на пороге перемен — вскоре должны были состояться создание первой Государственной Думы и проведение Столыпинской аграрной реформы, надежды на решение «еврейского вопроса» в обществе еще не угасли. В семье ветеринара Льва Николаевича Волова тоже ожидались перемены — родители ждали рождения дочери. У Льва Николаевича были все основания надеяться, что его дочь будет жить в другой, новой России. Эти надежды сбылись, но не так, как можно было представить.До революции оставалось чуть больше десяти лет.

Вот что Барто написала о своем детстве: «Я родилась в Москве в 1906 году, здесь училась и выросла. Пожалуй, первым впечатлением моего детства был высокий голос органа за окном. Давно мечтала гулять по дворам и крутить ручку шарманки, чтобы из всех окон выглядывали привлеченные музыкой люди. … Мне очень дороги воспоминания об отце. Мой отец, Лев Николаевич Волов, был ветеринаром, увлекался своим делом, в молодости несколько лет проработал в Сибири.И вот я слышу голос отца, читающего мне, малыш, басни Крылова. Он очень любил Крылова и знал наизусть почти все его басни. Помню, как отец показывал мне буквы, учил читать из книги Льва Толстого, с крупным шрифтом. Отец всю жизнь восхищался Толстым, бесконечно читал его. Родственники шутили, что когда мне исполнился год, отец подарил мне книгу «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой». Стихи я начал писать в раннем детстве, в первых классах гимназии посвящал их в основном влюбленным «розовым маркизам».Что ж, поэты должны писать о любви, и я отдал дань уважения этой теме, когда мне было одиннадцать лет. Правда, уже тогда влюбленных маркизов и пажей, населявших мои тетради, оттеснили эпиграммы для учителей и подруг. «

Мать Агнии Мария Ильинична была младшим ребенком в интеллигентной многодетной семье. Ее братья и сестры впоследствии стали инженерами, юристами и врачами. Но Мария Ильинична не стремилась к высшему образованию, хотя была остроумной и привлекательной женщиной.

Агния была единственным ребенком в семье. В гимназии она училась, как это было принято в интеллигентных семьях — изучала французский и немецкий языки. Судя по отрывочным воспоминаниям, Агния всегда больше любила отца, очень с ним считалась. Он был главным слушателем и критиком ее стихов.

Агния окончила хореографическое училище и собиралась стать балериной. Она очень любила танцы. В одном из ее ранних стихотворений есть такие строки:

«Не нужны только скучные дни.
Скучный тон…
Танец — это радость и восторг … »

Агния Львовна, пятнадцатилетняя девочка, добавила в документы дополнительный год, чтобы пойти работать в магазин« Одежда », т.к. раз не хватало еды, и рабочие получали головы селедки, из которых делали суп.

Юность Агнии пришлась на годы революции и гражданской войны. Но каким-то образом ей удавалось жить в своем собственном мире, где балет и поэзия мирно сосуществовали … Народный комиссар просвещения Луначарский приехал на выпускные испытания хореографического училища.После тестов студенты выступили. Агния прочитала длинное стихотворение «Похоронный марш» на музыку Шопена. Луначарский еле сдержал улыбку. А через несколько дней пригласил студентку в Наркомат проспекта и сказал, что, слушая «Траурный марш», понял, что она обязательно напишет смешные стихи. Он долго с ней разговаривал и писал на листке, какие книги ей следует прочитать. В 1924 году окончила хореографическое училище и была принята в балетную труппу.Но труппа эмигрировала. Отец Агнии был против ее отъезда, и она осталась в Москве.

В 1925 году она принесла свои первые стихи в Государственное издательство. Слава пришла к ней довольно быстро, но смелости не прибавила — Агния была очень застенчивой. Она обожала Маяковского, но, встретив его, не решилась заговорить. Осмелившись прочитать свое стихотворение Чуковскому, Барто приписал авторство пятилетнему мальчику. Позже она вспоминала свой разговор с Горьким, что она «ужасно волновалась».«Возможно, именно благодаря своей застенчивости у Агнии Барто не было врагов. Она никогда не пыталась казаться умнее, чем была, не ввязывалась в почти литературные склоки и прекрасно понимала, что ей нужно многому научиться.« Серебряный век » «воспитала в ней важнейшее качество для детской писательницы: бесконечное уважение к слову. Перфекционизм Барто сводил с ума не одного человека: однажды, отправившись на книжный конгресс в Бразилию, она бесконечно переделывала русский текст доклада, несмотря на тот факт, что его нужно было читать на английском.Снова и снова получая новые версии текста, переводчик в конце обещал, что никогда больше не будет работать с Барто, даже если она будет как минимум трижды гением.

Разговор с Маяковским о том, насколько детям нужны принципиально новые стихи, какую роль они могут сыграть в воспитании будущего гражданина, окончательно определил выбор тем для стихов Барто. Регулярно публиковала сборники стихов — «Братья» в 1928 году, «Мальчик перевернутым» в 1934 году, «Игрушки» в 1930 году и «Снегирь» в 1939 году.

В середине тридцатых годов Агния Львовна получила любовь читателей и стала объектом критики. Барто вспоминал: «Игрушки» подвергались резкой словесной критике за чрезмерно сложные рифмы. Особо достались строчки:

Мишку на пол уронили
Медведю лапу оторвали.
Я все равно не брошу его —
Потому что он хороший.

Я сохранил протокол собрания, на котором обсуждались эти стихи. (Были времена, когда детские стихи принимались общим собранием большинством голосов!).В протоколе сказано: «… Рифмы надо менять, они сложны для детского стихотворения».

В 1937 году Барто был делегатом Международного конгресса по культуре в Испании. Заседания Конгресса проходили в осажденном пылающем Мадриде, и там она впервые столкнулась с фашизмом.

События произошли и в личной жизни Агнии. В ранней юности она вышла замуж за поэта Павла Барто, родила сына Гарика, а в двадцать девять лет ушла от мужа к человеку, который стал главной любовью ее жизни.Возможно, первый брак не сложился из-за того, что она слишком поспешила с замужеством, а может, это профессиональный успех Агнии, который Павел Барто не мог и не хотел пережить. Как бы то ни было, фамилия Барто Агния сохранила, но остаток жизни провела с ученым-энергетиком Щегляевым, от которого родила второго ребенка, дочь Татьяну. Андрей Владимирович был одним из самых уважаемых советских специалистов по паровым и газовым турбинам. Он был деканом энергетического факультета Московского энергетического института (МЭИ), и его называли «самым красивым деканом Советского Союза».«Писатели, музыканты, актеры часто бывали в доме с Барто — неконфликтный характер Агнии Львовны привлекал самых разных людей. Она дружила с Фаиной Раневской и Риной Зеленой, и в 1940 году, незадолго до войны, она написала сценарий для комедии Подкидыш. Кроме того, Барто побывала в разных странах в составе советских делегаций. В 1937 году она побывала в Испании. Уже шла война, Барто видел развалины домов и детей-сирот. Особенно мрачное впечатление произвело на нее в разговоре с испанкой, которая, показав фотографию своего сына, закрыла его лицо пальцем, объяснив это тем, что мальчику оторвало голову снарядом.«Как вы описываете чувства матери, которая пережила своего ребенка?» — писала тогда Агния Львовна одному из своих друзей. Через несколько лет она получила ответ на этот страшный вопрос.

Агния Барто знала, что война с Германией неизбежна. В конце 1930-х она побывала в этой «опрятной, чистой, почти игрушечной стране», слышала нацистские лозунги, видела симпатичных блондинок в платьях, «украшенных» свастикой. Для нее, искренне верующей во всемирное братство если не взрослых, то хотя бы детей, все это было дико и страшно.

Популярность Агнии Барто быстро росла. И не только в СССР. Особенно впечатляет один пример ее международной известности. В гитлеровской Германии, когда нацисты устроили ужасный аутодафе, сжигая книги нежелательных авторов, на одном из этих костров вместе с томами Гейне и Шиллера сожгли тонкую книгу Агнии Барто «Братья».

Во время войны Щегляев, ставший к тому времени крупным энергетиком, получил направление на Урал, в Красногорск, на одну из электростанций для обеспечения ее бесперебойной работы — заводы работали на войну Агнии Львовны. друзья в тех краях, которые пригласили ее к себе погостить.Так семья — сын, дочь с няней Домной Ивановной — поселилась в Свердловске. Сын учился в летном училище под Свердловском, дочь училась в школе. Агния Львовна в это время пишет о себе: «В годы Великой Отечественной войны я много выступала на радио в Москве и Свердловске. Публиковала в газетах стихи о войне, статьи, очерки. В 1943 году она была на Западном фронте корреспондентом «Комсомольской правды». Но я никогда не переставал думать о своем главном, юном герое.Во время войны очень хотелось написать про уральских подростков, которые работали на станках оборонных заводов, но долго не мог осилить тему. Павел Петрович Бажов посоветовал мне побольше узнать об интересах ремесленников и, главное, об их психологии, получить у них специальность, например, токарь. Через полгода у меня действительно разрядка. Самый низкий. Но я подошел к волновавшей меня теме («Идет студент», 1943) ».

В феврале 1943 года Щегляева отозвали из Красногорска в Москву и отпустили с семьей.Они вернулись, и Агния Львовна снова стала искать командировку на фронт. Вот что она написала об этом: «Получить разрешение от PUR было непросто. Я обратился за помощью к Фадееву.

Я понимаю ваше желание, но как объяснить цель поездки? — он спросил. — Мне скажут: — она ​​пишет для детей.

И вы им говорите, что вы тоже не можете писать о войне для детей, ничего не увидев собственными глазами. А потом … они отправляют читателей на фронт с забавными историями.Кто знает, может, мне пригодятся стихи? Солдаты будут помнить своих детей, а младшие — детство. «

Получено распоряжение о выезде, но Агния Львовна проработала в действующей армии 22 дня.

4 мая 1945 года сын Агнии погиб от удара автомобилем. Подруга Агнии Львовны Евгения Александровна Таратута вспоминала, что Агния Львовна имела полностью замкнулась в эти дни, не ела, не спала и не говорила

После смерти сына Агния Львовна всю материнскую любовь обратила на свою дочь Татьяну.Но меньше она не работала. Война закончилась, но осталось много сирот, и Агния Львовна пошла в детские дома, читала там стихи. Общалась с детьми и воспитателями, присматривала за некоторыми домами. В 1947 году она опубликовала стихотворение «Звенигород» — рассказ о детях, потерявших родных во время войны. У этого стихотворения особая судьба. Стихи для детей превратили Агнию Барто в «лицо советской детской книги», влиятельного писателя, любимицу всего Советского Союза. Но «Звенигород» сделал ее национальной героиней и вернул подобие душевного покоя.Это можно назвать случайностью или чудом. После выхода книги она получила письмо от одинокой женщины из Караганды, потерявшей во время войны восьмилетнюю дочь. Прочитав Звенигород, она стала надеяться, что ее Ниночка жива и выросла в хорошем детском доме, и попросила Агнию Львовну помочь ее найти. Агния Львовна передала письмо матери в организацию, занимавшуюся поисками, Нина была найдена, мать и дочь встретились. Об этом писали журналисты. И тогда Агнии Львовне стали приходить письма от разных людей с просьбой найти их детей, потерянных во время войны.

Агния Львовна писала: «Что делать? Передавать эти письма в специальные организации? Но для официального поиска нужны точные данные. Но что, если их нет, если ребенок пропал, когда был маленьким и не мог сказать, где и когда родился, не мог даже назвать свою фамилию ?! Таким детям были присвоены новые фамилии, возраст определил врач. Как матери найти ребенка, который давно стал взрослым, если его фамилия изменилась? А как взрослому найти родственников, если он не знает, кто он и откуда? Но люди не успокаиваются, годами ищут родителей, сестер, братьев, верят, что найдут.Мне пришла в голову мысль: может ли память ребенка помочь в поисках? Ребенок наблюдателен, видит резко, точно и запоминает увиденное на всю оставшуюся жизнь. Важно лишь выбрать те основные и всегда несколько неповторимые впечатления детства, которые помогут родственникам узнать потерянного ребенка. «

Надежды Агнии Львовны на силу детских воспоминаний оправдались. Радио« Маяк »позволило услышать детские воспоминания на всю страну.С 1965 года, после первой радиопередачи «Найди человека», письма стали ее основным делом и заботой. Ежедневно она получала 70-100 подробных писем (ведь люди боялись пропустить любую деталь — вдруг именно она окажется ключом к поиску) и в них она пыталась найти то, что и то, что было. искали и тот, кого искали, мог вспомнить. Иногда воспоминаний было очень мало: девочка вспоминала, что жила с родителями недалеко от леса, а отца зовут Гриша; мальчик вспомнил, как ехал с братом по «калитке с музыкой»… Собака Джульбарс, голубая туника отца и мешок яблок, клевавшие между бровями, как петух, — вот и все, что знали военные ребята из своей прошлой жизни. Для официальных поисков этого было мало, для Барто этого было достаточно. Вот тогда действительно сыграли свою роль огромный опыт и «детское чувство».

Такую программу, как «Найди человека», мог проводить только Барто — «переводчик с детства». Она взялась за то, что было вне власти полиции и Красного Креста.

В эфире «Маяка» она зачитала отрывки из выбранных ею писем, которых за девять лет получила более 40 тысяч. Иногда люди, уже отчаявшиеся за долгие годы поисков, находили друг друга после первой передачи. Итак, из десяти человек, чьи письма когда-то читала Агния Львовна, были найдены сразу семь. Это было 13-го числа: Барто, который не был ни сентиментальным, ни суеверным, начал считать его счастливым. С тех пор передачи выходят в эфир 13 числа каждого месяца.

— Очень помогли неравнодушные и обычные слушатели. Был такой случай: заблудшая в детстве женщина вспомнила, что жила в Ленинграде на улице, начинавшейся на букву «о», а рядом с домом была баня и магазин, — рассказывает дочка. писательница Татьяна Щегляева. — Как бы мы ни боролись, мы не могли найти такую ​​улицу! Нашли старую банщика, которая знала все ленинградские бани … И в итоге оказалось, что это улица Сердобольская — на ней много «о», которые запомнила девушка.И вот однажды родственники нашли ее дочь, пропавшую в четырехмесячном возрасте — понятно, что у нее не могло быть никаких воспоминаний. Мать только сказала, что у ребенка на плече родинка, похожая на розу. И это помогло: жители украинского села вспомнили, что у одной женщины родинка была похожа на розу, и в возрасте четырех месяцев ее нашел и усыновил местный житель во время войны.

Семья Барто, вольно или невольно, включилась в работу.«Прихожу домой, открываю дверь в кабинет мужа — напротив него сидит плачущая женщина, а он, отодвигая свои рисунки, мучительно пытается понять, кто пропал, где, при каких обстоятельствах», — вспоминала сама Агния Львовна. Если она куда-то уезжала, дочь Татьяна записывала все, что происходило во время ее отсутствия. И даже няня Домна Ивановна, когда люди приходили в дом, спрашивала: «Подходят ли воспоминания? Иначе не все получится. «Таких людей в семье называли« чужими ».Они приехали в Лаврушинский прямо с вокзалов, и на глазах у Агнии Львовны произошло много счастливых встреч. За девять лет с ее помощью воссоединились 927 семей. По мотивам спектакля Барто написал книгу «Найди мужчину», которую без слез читать невозможно.

С 1940-х по 1950-е годы выходили ее сборники «Первоклассник», «Веселые стихи» и «Стихи для детей». В эти же годы работала над сценариями детских фильмов «Подкидыш», «Слон и веревка» и «Алеша Птицын развивает характер».

В собственной жизни все складывалось удачно: муж много и плодотворно работал, дочь Татьяна вышла замуж и родила сына Владимира. Именно о нем Барто написал стихи «Вовка — добрая душа». Андрей Владимирович Щегляев никогда не завидовал ее славе, и его изрядно позабавило то, что в некоторых кругах он был известен не как крупнейший специалист в СССР по паровым турбинам, а как отец «Нашей Тани», той, кто «Бросил мяч в реку».Барто еще много путешествовал по миру, побывал в США, Японии, Исландии, Англии. Как правило, это были командировки. Агния Львовна была «лицом» любой делегации: умела оставаться в обществе, говорила на нескольких языках, красиво одевалась и красиво танцевала.

В Бразилии, Швейцарии, Португалии, Греции она участвовала в заседаниях международного жюри по присуждению медали Андерсена лучшему детскому писателю и художнику. Она была членом этого жюри с 1970 по 1974 год.

В 1958 году Барто написал большой цикл детских сатирических стихов «Лешенька, Лешенька», «Дедушка внучка» и другие произведения. В 1969 г. вышла документальная книга «Найди мужчину», в 1976 г. — книгу «Записки детского поэта».

В 1970 году умер ее муж Андрей Владимирович. Последние несколько месяцев он провел в больнице, с ним жила Агния Львовна. После первого сердечного приступа она опасалась за его сердце, но врачи сказали, что у него рак. Казалось, она вернулась в далекую сорок пятую: у нее снова отняли самое дорогое.

Она пережила своего мужа на одиннадцать лет. Все это время она не прекращала работать: написала две книги воспоминаний, более сотни стихотворений. Она не стала менее энергичной, только начала бояться одиночества. Она все еще не любила вспоминать свое прошлое. Умалчивала и о том, что десятилетиями помогала людям: устраивала их по больницам, получала дефицитные лекарства, находила хороших врачей. Она как могла поддерживала семьи репрессированных друзей, находила способы переводить деньги.Помогала всем сердцем и свойственной ей энергией.

В «Записках детского поэта» 1976 года Агния Львовна сформулировала свое поэтическое и человеческое кредо: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечество». Многочисленные поездки по разным странам привели ее к мысли о богатстве внутреннего мира ребенка любой национальности. Подтверждением этой идеи стал сборник стихов «Переводы с детей» 1977 года, в котором Барто перевел детские стихи с разных языков.

На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию литераторов и художников для детей. Стихи Барто переведены на многие языки мира. Ее имя присвоено одной из Малых планет.

Она скончалась 1 апреля 1981 года. Агния Барто однажды сказала: «Почти у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем может». В случае с ней это была не минута — так она прожила всю свою жизнь.

В 2011 году об Агнии Барто был снят документальный фильм «Агния Барто».Чтение между строк. »

Ваш браузер не поддерживает тег видео / аудио.

Текст подготовил Андрей Гончаров

Использованные материалы:

Немного о себе. Барто А.Л. Собрание сочинений: В 4-х томах — М .: Худож. Лит., 1981 — 1984. Т.4. С. 396
Агния Барто. Записки детского поэта. С. 152-153 М,: «Советский писатель», 1976, 336 стр.
Алла Тюкова, журнал «Биография» , Февраль 2006 г.
Интервью с дочерью поэтессы в газете «Бульвар», 14 февраля 2006 г.

Интервью с дочерью Агнии Барто — Татьяной Щегляевой.

— Татьяна Андреевна, были ли в вашей семье писатели или поэты?

Нет, но было много врачей, инженеров, юристов … Мой дед — отец моей матери Лев Николаевич Волов — был ветеринаром. Дядя моей матери владел санаторием «Словати» в Ялте. Считался светочем медицины, был выдающимся ларингологом. Поэтому после революции новая власть даже разрешила ему работать в этом санатории, о котором его мать писала в детстве стихи: «В санатории« Словати »белые кровати.»

Мама начала писать стихи в детстве. Ее отец был главным слушателем и критиком стихов. Он хотел, чтобы она писала« правильно », строго соблюдая определенный размер стихотворения, а в своих строках как бы специально , размер то и дело менялся (что отец считал с ее стороны упрямством). Потом выясняется, что изменение размера — одна из отличительных черт поэзии Барто. Правда, и позже именно за это критиковали ее стихи

У меня есть протокол собрания, на котором обсуждались «Игрушки».Это были времена, когда на общее собрание принимали даже детские стихи! Там написано: «… Рифмы надо менять, они трудны для детского стихотворения». Особенно поразили знаменитые строчки:

Мишка на пол упала
Лапу Мишке оторвали.
Я все равно не брошу его —
Потому что он хороший.

— Когда Агния Барто стала поэтом из отечественного поэта?

Вхождение в большую литературу началось с любопытства: на выпускном вечере в хореографическом училище (мама собиралась стать балериной) под аккомпанемент пианистки прочитала стихотворение «Похоронный марш», предполагая трагические позы.А в зале сидел Наркомат просвещения Луначарский и еле удерживался от смеха. Через пару дней он пригласил к себе маму и посоветовал серьезно заняться литературой для детей. Ее первая книга была опубликована в 1925 году: на обложке написано «Агния Барто. Китаец Ван-Ли».

— А девичья фамилия Агнии Львовны была Волова. «Барто» — это псевдоним?

Это имя первого мужа матери, Павла Барто. Мама вышла замуж очень рано, в 18 лет, сразу после смерти отца.Павел Николаевич Барто был писателем; Вместе с мамой они написали три стихотворения: «Девушка-ревушка», «Запачканная девочка» и «Счет». Но брак был очень недолгим: как только родился мой брат Гарик, мама и Павел Николаевич расстались … С моим отцом, Андреем Владимировичем Щегляевым, ученым, специалистом в области теплоэнергетики (один из самых авторитетных советских специалистов по паровым и газовым турбинам. — Прим. автора), моя мама прожила вместе до последних дней своей жизни.Они любили друг друга, это был очень счастливый брак.

Время от времени ее избирали в Союз писателей, но она не задерживалась там надолго, потому что была неудобным человеком. Если ее собственная позиция соответствовала директиве сверху, все прошло гладко. Но когда ее мнение было другим, она отстаивала свою точку зрения. Главное для нее было писать и быть собой. Она была очень смелым человеком, например, когда репрессировали ее подругу Евгению Таратуту, ее мать и Лев Абрамович Кассиль помогали ее семье.

Агния Барто — лауреат Сталинской и Ленинской премий. Была ли ваша семья удостоена этих высоких наград?

Могу сказать, что современная идея о том, что государство раздавало бесплатные машины с водителями и дачи направо и налево, не совсем верна. После войны мама и папа ехали на машине. На одной! На выставке трофейных немецких автомобилей купили «Мерседес» — одну из первых моделей с брезентовым верхом: по сравнению с этим «победа» выглядела гораздо солиднее.Потом родителям досталась «Волга».

У нас была дача, но не государственная. Они построили это сами. Папа был членом-корреспондентом Академии наук, ему дали участок в академическом поселке. Выбрали самый дальний участок, в лесу, чтобы маме во время работы ничего не мешало. Но возникла проблема: лоси все время гуляли по даче! И возник вопрос: опасно это или нет? Мама где-то вроде в «Науке и жизни» читала, как определить, опасен лось или нет.Журнал рекомендовал смотреть в глаза лосю, а если глаза красные, лось опасен. Мы смеялись и представляли, как будем смотреть лосю в глаза!

На даче посадили салат, клубнику. Зимой катались на лыжах. Папа снимал домашнее кино, часто играл в шахматы с мужем Рины Зелены (мы были друзьями семьи). У мамы не было такого понятия, как «отдых на даче». Помню празднование их серебряной свадьбы: было весело, было много гостей… А на следующий день мама уже работала: это была ее нужда, состояние, которое спасло ее от всех жизненных невзгод.

Когда было готово новое стихотворение, мама читала его всем: мы с братом, друзьям, писателям, художникам и даже сантехнику, который приходил починить воду. Для нее было важно выяснить, что ей не нравится, что нужно переделать, отполировать. Свои стихи она читала по телефону Льву Кассилу, Светлову. Фадеев, будучи секретарем Союза писателей, в любое время, если она звонила и спрашивала: «Слушаете?», Отвечал: «Стихи? Давай!»

Также Сергей Михалков мог позвонить матери посреди ночи и в ответ на ее сонно-тревожный: «Что-то случилось?» ответ: «Случилось так: новые стихи написал, сейчас тебе прочту!» … Мама дружила с Михалковым, но это не помешало им яростно обсуждать судьбу детской литературы! По накалу страстей мы безошибочно определили, что мама разговаривает с Михалковым! Трубка была горячей!

Мама тоже много общалась с Робертом Рождественским. Он был очаровательным человеком и очень талантливым. Однажды он приехал к нам с женой Аллой. Пили чай, потом позвонили домой, и оказалось, что Катя заболела. Они вскочили и немедленно ушли. А сейчас Катя — известный фотограф, все та же Екатерина Рождественская.

— Кто еще был частым гостем в вашем доме?

Гостей всегда было много, но большинство из них приезжали по делам, потому что мама редко даже отмечала собственные дни рождения. Часто бывала Рина Зеленая: вместе с мамой они писали сценарии к фильмам «Слон и веревка» и «Подкидыш». Помните знаменитую фразу героини Раневской: «Муля, не нервничай!»? Как раз тогда снимали фильм «Подкидыш», и эту фразу мама придумала специально для Раневской.

Помню, однажды к нам на дачу приехала Фаина Георгиевна. Мамы не было, и мы стали ее ждать. Мы расстелили одеяло на траве, и вдруг откуда-то выскочила лягушка. Фаина Георгиевна вскочила и больше не садилась. И встречи не заставили. Потом мама спросила меня, кто пришел, молодая женщина или пожилая женщина? Я ответил, что не знаю. Когда ее мать рассказала Раневской эту историю, она воскликнула: «Какой милый ребенок! Она даже не знает, молодой я или старый!»

— Я слышал, что Агния Львовна была мастером розыгрышей?

Да, она часто подшучивала над своими литературными коллегами.Все мамины друзья — Самуил Маршак, Лев Кассиль, Корней Чуковский, Рина Зеленая — были знатоками и ценителями розыгрышей. Больше всего это досталось Ираклию Андроникову: он практически всегда попадал в сеть анекдота, хотя был проницательным и далеко не наивным человеком. Однажды он вел телешоу из квартиры Алексея Толстого с фотографиями знаменитостей. Мама позвонила ему, представилась сотрудницей литературной редакции и спросила: «Вы показываете фотографию Улановой в« Лебедином озере »вверх ногами — это так нужно? А может, у меня телевизор вышел из строя? Хотя все равно красиво — она ​​танцует и балетная пачка… Но звоню по другому поводу: мы придумали программу, в которой участвовали современники Льва Толстого, хотим пригласить вас к участию … «Вы думаете, что я ровесник Толстого? — недоумевал Андроников. — Неужели я так выгляжу в твоем телевизоре ?! Похоже, его действительно нужно отремонтировать! »-« Тогда запиши в тетрадь: шалость номер один! ».

— Правда ли, что Агния Барто была страстным путешественником?

Мама много и охотно путешествовала, но, как правило, все поездки были командировками.В свою первую зарубежную поездку в Испанию в 1937 году моя мама поехала в составе делегации советских писателей на международный конгресс. Из этой поездки она привезла кастаньеты, из-за которых даже вошла в историю. В то время в Испании шла гражданская война. А на одной из остановок на заправке в Валенсии моя мама увидела магазин на углу, где, помимо прочего, продавались кастаньеты. Настоящие испанские кастаньеты что-то значат для танцора! Мама прекрасно танцевала всю жизнь. Пока она объяснялась хозяйке и дочери в магазине, раздался рев, и в небе показались самолеты с крестами — бомбардировка могла начаться в любой момент! И только представьте: целый автобус с советскими писателями стоял и ждал Барто, покупавшего кастаньеты во время бомбежек!

Вечером того же дня Алексей Толстой, рассказывая о жаре в Испании, как бы небрежно спросил маму, купила ли она еще один вентилятор, чтобы обмахиваться во время следующего рейда?

И вот в Валенсии мама впервые в жизни решила своими глазами увидеть настоящую испанскую корриду.С трудом попал на верхний подиум, под самое солнце. Бой быков, по ее словам, зрелище невыносимое: от жары, солнца и вида крови ей стало плохо. Двое сидящих рядом мужчин-испанцев, как она ошибочно полагала, сказали на чистом русском языке: «Этот иностранец болен!» Еле поворачивая язык, мама пробормотала: «Нет, я из деревни …». «Испанцы» оказались советскими летчиками, они помогли маме спуститься с трибуны и сопроводили до гостиницы.С тех пор, всякий раз, когда упоминался бой быков, моя мать неизменно восклицала: «Ужасное зрелище! Хотел бы я туда не поехать».

— Судя по вашим рассказам, она была отчаянным человеком!

Это отчаяние, отвага сочетались в ней с удивительной природной застенчивостью. Она никогда не простила себе, что однажды не решилась поговорить с Маяковским, кумиром ее юности …

Знаете, когда мою маму спрашивали о «поворотном моменте в жизни», она любила повторять это. в ее случае был «поворотный момент», когда она нашла забытую книгу стихов Маяковского, написанную кем-то.Мама (тогда она была подростком) прочитала их залпом, все подряд, и так воодушевилась прочитанным, что тут же написала свое стихотворение «Владимиру Маяковскому» на обороте одной страницы:

. .. Я тебя лбом ударил,
В.,
За подачу
Владимир.

Мама впервые увидела Маяковского на даче в Пушкино, откуда поехала на Акулову гору поиграть в теннис. И вот однажды во время игры, уже подняв руку с мячом на подачу, она застыла с поднятой ракеткой: Маяковский стоял за длинным забором ближайшей дачи.Она сразу узнала его по фотографии. Оказалось, что он здесь живет. Это была та самая дача Румянцева, где он написал стихотворение «Необычайное приключение, случившееся с Владимиром Маяковским летом на даче».

Мама часто бывала на теннисном корте на горе Акулова и не раз видела там Маяковского, гуляющего по забору и погруженного в его мысли. Ей отчаянно хотелось подойти к нему, но она не решалась. Она даже думала сказать ему при встрече: «Тебе, Владимир Владимирович, не нужны вороньи кони, у тебя есть« крылья поэзии », но никогда не произнесла эту« страшную тираду ».«

Через несколько лет в Москве впервые прошел фестиваль детской книги: в Сокольниках писатели должны были встретиться с детьми. Из« взрослых »поэтов на встречу с детьми приехал только Маяковский. повезло ехать с ним в одной машине. Маяковский был погружен в себя, не разговаривал. И пока мама думала, как ей поумнее начать разговор, поездка подошла к концу. он и не заговорил. И она не задала мучившего ее тогда вопроса: не рано ли ей попробовать писать стихи для взрослых?

А вот маме повезло: после выступления перед детьми в «Сокольниках», спускаясь со сцены, Маяковский невольно дал ответ на мучившее ее сомнение, сказав трем юным поэтессам, среди которых была моя мама: «Это публика! Надо писать за них! »

— Потрясающая история!

Они часто случались с моей мамой! Помню, она рассказывала, как однажды она возвращалась от друзей с дачи в Москву на электричке.И на одной из станций в вагон вошел Корней Иванович Чуковский! «Я хотел бы прочитать ему мои строки!» — подумала моя мама. Обстановка в вагоне казалась ей неподходящей, но соблазн услышать, что сам Чуковский скажет о ее стихах, был велик. И как только он устроился на скамейке рядом, она спросила: «Можно мне прочитать вам стихотворение? Очень короткое …». — «Короткое — это хорошо. — И вдруг он сказал всему экипажу: — Поэтесса Барто хочет нам прочитать его стихи!» Мама растерялась и стала отрицать: «Это не мои стихи, а один мальчик пяти с половиной лет.Стихи были о челюскинцах, и они настолько понравились Чуковскому, что он записал их в свой блокнот. Через пару дней в «Литературной газете» была опубликована статья Чуковского, в которой он процитировал эти стихи «мальчика». »и искренне хвалила их.

— Татьяна Андреевна, все мы знаем Агнию Барто — поэтессу. Какая она была мама?

Пироги не пекла — была постоянно занята. Ее от страха уберегли. мелочи повседневной жизни.Но во всех масштабных домашних мероприятиях, будь то семейный праздник или строительство дачи, мама принимала активное участие — она ​​стояла у руля. И если, не дай бог, заболел кто-то из близких, я всегда был рядом.

Учился хорошо, родителей в школу не вызывали. Мама никогда не ходила на родительские собрания, иногда даже не помнила, в каком я классе. Она считала, что неправильно афишировать в школе, что я дочь известного писателя.

— Как мама отреагировала на ваше решение стать инженером?

Я не гуманист на складе. Неинженерные варианты в моем случае даже не обсуждались. Я закончил Энергетический институт и всю жизнь проработал в ЦНИИ автоматики: я кандидат технических наук, был заведующим лабораторией, ведущим инженером.

Помню, когда я учился в институте, произошла смешная история.К нам приехал учиться домоводства из Финляндии, чтобы изучать семьи советских людей. Она уже была в общежитии, была в семье рабочего и хотела навестить семью профессора. Например, мы выбрали нашу.

Мама устроила большую уборку: «Свисти всех наверх», как говорится. Няня Домна Ивановна пекла вкусные пироги, покупала икру и крабов … Но на «допросе» мы начали засыпать: вопросы были сложные. «Сколько уходит на наряды молодой девушке (то есть мне.- Т.Щ.) За один сезон? »А платья мы носим уже много лет! К счастью, как раз перед этим мама купила мне два летних платья, которые мы сразу стали демонстрировать, едва вспомнив, сколько они стоят.

Особое впечатление на профессора произвело следующее: дело в том, что я очень любил институт, учился жадно, не думал об обедах дома. Я говорил: «Обедал в столовой, еда там отличная. «Но как это выглядело на самом деле?» «Диафрагменный суп».Ты можешь представить? Из пленки, отделяющей легкие от остальных органов! Но я был молод, и «диафрагмальный суп» меня устраивал. И когда финка стала восхищаться нашим столом, мама серьезно сказала: «А дочка предпочитает есть в студенческой столовой!» Профессор по хозяйству был поражен! Она решила, что там ее ждет что-то невероятное с точки зрения гастрономии. На следующий день профессор вызвался пойти в студенческую столовую, где «их так хорошо накормили». Через день директор столовой был уволен…

— Любопытно, Агния Львовна свои стихи кому-то из дома посвятила?

Стихотворение про ерши посвятила старшему внуку, моему сыну Владимиру. «Жука мы не заметили» — дочке Наташе. Не уверена, что цикл стихотворений «Вовка Добрая душа» тоже посвящение Владимиру, хотя это имя очень часто встречается в ее стихах того времени. Мама часто читала Володе стихи, показывала ему рисунки художников к своим книгам. У них даже были серьезные литературные беседы.Еще она учила Володю танцевать. Он очень хорошо танцевал, чувствовал ритм, но в хореографическое училище не пошел: стал математиком и попал в школу, стал учителем математики.

Свою правнучку Асю видела только один раз: ребенок родился в январе 1981 года, а 1 апреля 1981 года умерла мама … Она была очень энергична до конца жизни, ездила в командировки, даже в солидном возрасте играла в теннис, танцевала. Я помню, как она танцевала в день своего 75-летия… А через месяц ее доставили в больницу, как сначала думали, с легким отравлением. Оказалось — инфаркт. В последний день марта, казалось, маме стало лучше, она попросила перевести в палату с телефоном: мол, столько дел и забот! Но на следующее утро ее сердце остановилось …

Вовар душой добрый полностью. Вовка добрая душа

Муниципальное общеобразовательное учреждение

общеобразовательная школа № 2

Богородицк Тульская область

А.Л. Барто «Вовка — добрая душа».

Открытый урок По литературному чтению УМК «Школа России». 2 класс

учитель начальных классов

Хрунова Светлана Никифоровна

2014

Урок литературного чтения

Дата: 14.02.2014

Школа: МОУ СОШ № 2

Класс: 2 из

УМК «Школа России»

Учитель: Хрунова Светлана Никифоровна

Тема: А.Л.Бартто «Вовка — добрая душа». Тегер и его действия.

Цели: Создайте условия для знакомства учащихся с новым стихотворением А.Л.Барто.

Задания урока:

способствуют обогащению словарного запаса, развитию речи;

способствуют развитию навыков выразительного чтения, основ умственной деятельности: памяти, внимания, мышления, воображения, формированию умения сравнивать и сравнивать;

способствуют воспитанию внимательного, вежливого отношения к окружающим, друг к другу;

Для формирования дерева:

Личная древесина:

Формировать способность к самооценке по критерию успешной учебной деятельности, реализовывать творческий потенциал в предметной и продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе моральных установок и нравственных норм;

Нормативная древесина:

Уметь определять и формулировать цель урока с помощью учителя;

Прогнозировать содержание работы;

Объяснять лексическое значение некоторых слов на основе учебного словаря и интеллектуального словаря;

Уметь высказать свое предположение на основе учебного материала;

Коммуникативная древесина:

Уметь излагать свои мысли устно;

Слушайте и понимайте чужую речь;

Научитесь работать в группе, сформировать собственное мнение и позицию;

Расскажите о героях, выразите свое отношение к ним.

Cognitive Wood:

Чтобы иметь возможность ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое об уже известном с помощью учителя;

Ищите необходимую информацию для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы из учебников, собственный жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (Под руководством преподавателя).

Тема:

Продолжить знакомство студентов с творчеством А.Л. Барто;

Уметь сравнивать и сравнивать;

Уметь работать с текстом художественного произведения, быстро ориентироваться в нем;

Методы: Чувственный, визуальный, проблемно-поисковый, самоанализ деятельности (рефлексия).

Организация пространства: Фронтальная работа, рабочие пары, самостоятельная работа.

Ресурсы:

— основной : Л.Ф. Климанова Литературное чтение 2 класс Часть 2

— Доп. : MultimediaRelector, экран, компьютер, электронная физминутка.

Заявка: Презентация, карточки со стихами, карточки со стартовыми фразами

1. Движение (самоопределение) к учебной деятельности.

Актуализировать требования к обучающемуся по части образовательной деятельности;

Создание условий для осознанного расположения учащихся в пространстве учебной деятельности на уроке

Организует эмоциональное отношение к уроку

Настроить на хорошую работу на уроке.

Ребята, к нам на урок пришли гости. Приветствуем всех гостей, учеников 2 класса и я преподаватель Хрунова С.Н.

Мы ответим активно

Вести себя

В гости уважаемые

Хотели приехать еще раз.

Улыбка желаю удачи друг другу.

Уметь излагать свои мысли в устной форме. (Коммуникативный лес).

2. Актуализация знаний

Организуйте повтор материала, необходимый для самостоятельного определения темы и целей урока.

Организует повтор изучаемого. Проверить домашнее задание

Ответить на вопросы учителя и выполнить предложенные задания. Вспомните препятствия А.Л. Барто

Работа с учебником стр.45

Слайд 2. Прочтите эпиграф к уроку. (читает припев)

Как вы понимаете эту пословицу? (детские отзывы)

Результат: Вы все правильно сказали. Кто много читает, тот много знает.

Слайд 3.

С каким разделом мы знакомимся? (Писатели для детей)

Молодцы ребята. Вы справились хорошо.

Слайд 4. Рассмотрим выставку книг. Кто их автор?

Слайд 5. Чем запомнилась Агния Львовна Барто. (Ответы детей.)

Результат: Ее прекрасные стихи поучительны, искренность всегда научит нас быть хорошими, вежливыми, заботливыми, милосердными. Вы с раннего детства знаете ее стихи.

Слайды 6,7,8 Кто хочет рассказать стихотворение про медведя, зайчика, самолета.

Молодцы мальчики.

Слайд 9 Проверка домашнего задания. Откройте учебник с помощью. 45.

На прошлом уроке мы познакомились со стихотворением «В школу». Давайте прочитаем его и попробуем ответить на вопрос, можно ли это стихотворение назвать юмористическим?

(читают стихотворение 5 учеников, ответят на вопрос.)

Слайд 10 Wordwork.

Юмор — это безобидный добрый смех над героем или событием.

Уметь формулировать свои мысли (Коммуникативное дерево).

реализует объектный анализ (когнитивный Вуд).

3. Зелье, работа над новым материалом.

Определение темы, цели урока

Физминутка

Организует работу в парах.

Организует работу по формированию умений делать выводы.

Организует проверку работы в группах

Организует подготовку к чтению по ролям.

Вместе с учителем сформулируйте цель урока.

Возьмите учебное задание, вспомните правила работы в парах, работайте в парах по плану, готовите ответы на вопросы ..

Что, по вашему мнению, мы сегодня будем изучать на уроке.

Итог : Познакомимся с одним стихотворением А.Л.Барто.

Слайд 11 целей урока. (дети читают)

Слайд 12 Работа с учебником.

Откройте учебник с помощью.46. ​​Перед вами еще одно стихотворение А.Л. Барто. Прочтите название. Рассмотрим рисунок.

Как вы думаете, о ком мы будем говорить? (отзывы детей)

Послушав это стихотворение, мы узнаем, почему называется добрая душа.

Чтение стихотворения. (аудиозапись)

Тебе понравилось навсегда?

Почему назвали самую лучшую душу?

Хотите такого друга? Почему?

Слайд 13 речевой тренинг.

Мяч.
Воспитатель предлагает детям представить, что они запускают воздушные шары. За счет -1, 2, 3, 4 — дети делают 4 глубоких вдоха и задерживают дыхание. Затем 1-8 медленно выдохните.

Бриз.
Поднимите голову, вдохните. Опустить голову на грудь, выдохнуть (подул тихий ветерок).

Охота.
Дети закрывают глаза. Ловцы запахов должны определить, что находится перед ними (апельсин, духи и т. Д.).

Читайте новости, только глазами, читайте вслух.Дыхательные упражнения.

Ra — Bra — Good

Le — Vla — Fish — Surprised

Lo — Golo — Belogolo — Bald

Ri — Cree — Zakri — Cry

4. Самостоятельная работа.

Слайд 14 Что за Вовка? (Работа в парах)

Чтобы ответить на этот вопрос, вы самостоятельно прочтете стихотворение и обсудите с дополнением на столе. Какие слова подойдут этому герою?

(Отзывы детей, обсуждение, почему они так думают)

Слайд 15 What Voir?

5.Тениум по ролям.

Слайд 16. Сколько актеров в стихотворении? Назовите их (автор и Вовка)

А теперь попробуйте при чтении ролей передать все эти качества в Вовке, передать свое отношение к происходящему.

Слайд 17,18,19 Каким будет тон чтения?

Slide 20 Eye Fisminator

6. Обновление прошло.

За что всем нравится Вовка?

А можно сказать, что он духовный мальчик?

Какие фразы вы знаете со словом душа?

Слайд 21. Душа Нараспю — Говорят о человеке открытом, общительном, дружелюбном, которому нечего скрывать.

Душа радуется

Человек хорошо поработал для себя или для других, он радостный и милый.

Когда душа радуется, что ты хочешь делать?

Slide 22. Моя душа будет добра, если я ……………

На примере Wovel Good Acts продолжу предложение.

Slide 23. Хотите знать, что произошло дальше? Найдите сборник стихов, который называется «Вовка, добрая душа»

У вас на столе отрывки из этого сборника.Прочтите и подготовьтесь к чтению вслух. ?

Чтение детьми стихов вслух.

Уметь определить и сформулировать цель урока с помощью учителя ( Regulatory Wood)

Уметь излагать свои мысли устно. Слушать и понимать чужую речь (Коммуникативная древесина).

Уметь ориентироваться в своей системе знаний; реализует объектный анализ. (Познавательное дерево).

Уметь сравнивать, анализировать, резюмировать.(Cognitive Wood)

7. Адаптация и отражение образовательной деятельности в уроке

Исправить новое содержание урока;

Организовать рефлексию и самооценку учащимся собственной учебной деятельности.

Организует исправление содержимого.

Организует рефлексию.

Организует оценку учебной деятельности

Отвечает на вопросы учителя.

По вопросам они рассказывают то, что узнали, знают, смогли.

Наш урок подходит к концу, чтобы выразить ваше отношение к уроку фраз, который у вас на столе и на экране.

Слайд 24.

Сегодня я узнал ….

Было интересно ….

Урок дал мне на всю жизнь …….

Я хотел …… ..

8. Аккуратный урок.

Чему они учат?

(Оценки за урок получаю ……)

Слайд 25. Домашнее задание.(Необязательно)

1. Выучить отрывок из учебника наизусть.

2. Снять другие стихотворения о Вовке и подготовить выразительное прочтение понравившегося.

3. Подготовьте выразительное чтение отрывка из учебника.

Slide 26.

Спасибо всем за урок.

Вы хорошо поработали, устроившись вместе с одноклассниками.

Чтобы уметь излагать свои мысли в устной форме ( Коммуникативный лес ).

Уметь оценить правильность действий на уровне адекватной ретроспективной оценки ( Regulatory Wood).

Самоуважение по критерию успешной учебной деятельности ( Personal Wood ).

гулял вчера

гулял вчера садом,
вот и удивился —
мальчик белогол
крикнул мне в окно:
спросил: — это я? —
Он улыбнулся в окно,
Кричал кто-то еще:
— ОТ доброго утра! Доброе утро!
Дети и взрослые
Парень Махала,
Теперь будем знать с ним:
Это Вовка — есть такой!

Как Вовка стал старшим братом

У меня есть старший брат,
Очень умный парень! —
Уверяет всех ребят
Таня на бульваре.-

В красном галстуке ходит
В пионерской форме
Сорняки на огороде
Ест с корнем!

И толстушки Вочка
Старший брат хвалит:

Если кто обидел
Старший брат увидит окно.
Если я заплачу —
Он кого угодно осмотрит.

Он готов спасти меня
И от Тигра Лито.
Десять лет ему почти
Павлик зовут его.

Катя в красном платье
Как платить:

Я одна сестра, —
Дошла до меня вчера.
Ну кусаюсь, царапаюсь …
Я одна мама с папой,
Братьев нет
Папа с мамой — все родственники.

Не кидается к ней
Вовка — добрая душа.

Объявляет ребятам:
— Я буду Катей старшим братом.
С утра понедельника
Ты будешь моей сестрой.

Как бабушка бабушка

На бульваре Бабушка
Внуки Баучати
Поют внуки дам,
И дети кричат.

Два оленя в штукатурке,
Жарко в летнюю жару
Андрей, в коляске, голый,
Пиши как часы.

Ладушки, дамы … —
Эх, усталые бабушки,
Ох, плачьте Ирочек
Нелегко учиться.

Ну опять по выручке
Вовку нужно звонить.
— Вовка — добрая душа,
Обладать ка бэби!

Пришел к бабушкам,
Встал с ними рядом,
Вдруг рванул и спаял:
— Ладушка, дамы!

Кричали плачем
Вот и удивляются:
Лицом к Ладушке
Мальчик вместо бабушки!

Сразу засмеялась
Оленька
И Андрей не морщится, Лобик,
И смеется, голый.

Вовка танцует на трассе:
— Ладушка, дамы!
— Это ваш помощник!
Радует бабушек.

Поговори с ним: —
Спасибо!
Так танцевать
Мы не смогли!

О вечности, черепаха и кот

Случилось так, что дело —
Черепаха похудела!

Голова стала маленькой,
Хвост тонковат! —
Так сказано выше
Издевалась над девушкой.

Похудеть? Ну вряд ли! —
Девочки смеются. —
Молока мы ей дали
Выпили все блюдце.

Панцирь черепахи несёт!
Смотри, прибитый носик
И две пары ножек!
Панцирь черепахи носит
Ты не можешь похудеть.

Черепаха похудела! —
Уверяет Вова. —
Надо выяснить, в чем дело,
Может нездорово?

Сплетено из окна,
Он его видит — кот наездник,
Подошел, блюдце лизнул …
Эки шашка!
Нет, зря девушки!

Вот, — кричит им.
Заведи кота съел
Завтрак перевернуть!
Черепаха похудела
Благодаря твоей кошке!

Горячо

У солнца правило:
Лучи раздали,
Утром обсуждали —
И на земле жара.

Он в небесно-голубом
Распространенные лучи —
Жара такая сильная
Хотя Караул шути!

Предлагаем жителей
Загорск-пгт.
Всю воду выпили
В киоске и в ларьке.

Мальчики стали черными
Хотя в Африке и не было.

Горячо, жарко, нет сил!
Если пойдет дождь, прольется.

Утром жарко, днем ​​жарко,
З верю в реку, в водохранилище,
В реку впишется, в Лейк,
Умыться под дождем.

Кто-то стонет: — Ой, умри! ..-
Твердо в сильную жару
Например, жирных цветов:
Начали падать духом.

А девочке пять лет
Не могла пойти пойти —
У отца завис,
Как будто качелька.

Горячо, жарко, нет сил!
Если пойдет дождь, прольется.

Вовка вызовет грозу —
Нельзя согласиться с облаками.
Она в небе, он внизу.
А он на всякий случай
Кричит: — Ну где ты, гроза?
Росге ни когда не нужен! —
И долго ждёт, подняв глаза,
У калитки калитка.

Горячо, жарко, нет сил! ..
Выпить прохожий просил:
— Вовка — добрая душа,
Даи напиться!

Вовка — добрая душа
Носит воду не дыша,
Тут не скребешься —
Шлёпать булавкой.

Вовка, — просили две подруги, —
Веди нас по кругу!
— плещусь из ведра,
Заменить хандустрайд …

… тридцать градусов утром
В городе Загорск,
И все вышеперечисленное, вышеуказанная ртуть…
Надо что-то делать
Надо что-то делать
Чтоб пришла прохлада,
Чтоб не вешать носы
Народ в горячие часы.

Вовка — добрая душа
Работает в Сарадже,
Что-то медленно блестит
Мастерство, старание.
Вовка — добрая душа
Да, еще трое малышей.

Гуарес не в игру:
Предлагает всем
Как избавиться от тепла
Терминальные горожане.

В городе Загорск
Горки да пригорок
То ни одна улица не гора.
К старухе подошла
Дед: — Ой, тепло!
Марка подошла бы.

Вдруг на холме, на склоне,
Она преподносит подарок
Обслуживает бумажный веер
Вовка — парень пяти лет.
Ступенька того,
Зажигалка с вентилятором.
Замочите по пути.

Вовка — добрая душа
Да еще трое малышей
Да мальчишек восемь
Место на склоне:
— Достать горожан,
Water Paper,
Выходи,
Чтоб не мучить жара.
Раздаем бесплатно
Не забираем.

На скамейке старушка
Вентилятор, вентилятор
Говорит: — Другое дело —
Ветерок недавний .-
Сплавленный вентилятор
Гражданин с бородой
Шла уверенно
Деловая походка.

И по конвейеру пошло:
Все машут веером.
Водяные колышки —
Людям легче дышать.

При ударе грома

Люди спят, а птицы спят —
Тишина полная.
Освещенный темный сад
Молния! Молния!

Сильный ветер на кустах
Прилетели волны
И снова из темноты
Молния! Молния!

Ветер, ветер-ураган
Бьет по ногам деревья,
И стволы трескаются
И сад дрожит.

Дождь, дождь льет,
В барабаны бьет.

Грохот, промывающий гром.
Молния! Молния!
— Нет, ничего хорошего не кончится, — сказала бабушка
.

Молния, Молния
Клен с контуром.
Ураган сломан
Он наклонился.

Филиалов осталось
Сужено вниз.
Bird House — Buncher,
Отвернувшись.

Птичий домик над пропастью.
Если в нем цыпленок, —
Падение, друг добрый,
И все остальное!

Вовка за ним сосед
Гуляет, идет бесконечно:
— Нужно помочь цыпочке!
Ты залезешь на дерево,
Я бы на твоем месте.

Вовка залез на березу,
Но клен тяжелый — громоздкий!
Попробуй зажать —
Парню пяти лет сложно!

Вовка спрашивает у тети Шуру:
— Любишь физкультуру,
Физкультурники полезны
Лезь на дерево.
Тетя Шура не полезла
Вовка не поверила.

А мальчики на рыбалке …
Вовка Ап кидает палки,
Хочет цыпочку напугать:
— Улетай куда-нибудь!

Ты его не волнуешь, —
Улыбающийся сосед — —
Давно поменял квартиру,
В закрутке никого нет.

Вовка за ним сосед
Гуляет, идет на каблуках:
— Нет, цыпочка, наверное, есть!

Ты лезешь на дерево,
Я бы на твоем месте забрался,
Если бы взял с собой,
Я бы цыпленка оставил надолго.

До того, как привез сосед,
Он встал после обеда
И увидел такой сон:
На пригорке — клен черный,

А под ним четыре выше
Как четыре близнеца.
Все украдено без остановки:
«Надо цыпленка не подпускать,
цыпленку помочь нужно!»

Вот сосед вскочил с постели,
В саду спускается с крыльца,
Говорит: — А на самом деле
надо птенца спасти.-

Так Шура пробегает
С неравнодушным человеком:
— Занимаюсь физкультурой —
Лезу на цыпочку.

И мальчики-рыбаки
Вернись только.
Мальчик-белогол
Говорит: — Я под присмотром!

Стал спорить: как получить
Как связать веревку.

Вдруг птенец, такое веселье,
Вылетает из птичьего гнезда
Квинг на лету
Вылетает на высоту.

Грома не испугался,
Но, услышав громкий спор
Он и Силенк собрались
И он был глуп на площади.

Думай думай

Это Вовка, вот чудак!
Сидит sinual
Сам так говорит:
«Думай, Вовка, думай!»

Ворваться на чердак
Или прёт, вот чудак
В дальний угол сада;
Сам говорит так:
«Думай, надо думать!»

Он считает, что от Думы
У него ум умом.

А Марусе, ей пять лет
Просит Вьёво дать совет
И скажи: сколько дней
Ум умнёт?

Буква «Р»

Пять лет в Сергее в январе
Пока — четыре, пятое,
А вот на дворе играют
И взрослые ребята.

А как на санках, например,
Он безопасно летает с гор!
Seryozo Только буква «П»
Немного портит корпус.

Брат злится, сестра,
Ее зовут Марина.
А он стоит среди двора,
Кричит: — Ты где, Малина?

Она говорит: — Пржем, язык,
Рады посильнее на небо! —
Он, как прилежный студент,
Учится.

Марина говорит: — «Рак», «Ручей».
Марина учит брата.
Он повторяет: — «Удача», «Лучи», —
Пел виноватых.

Она говорит: — Скажи «Метро»,
В метро пойдем к дяде.
«Нет», — отвечает он Хитро, —
Автобус лучше освещен.

Не так-то просто сказать «пояс»,
«Мороз», «Река», «Холод»!
Но как-то однажды в январский день
Чудо случилось утром.

Старшая сестра Чихнула,
Он кричал: — Будь здоров! —
Но я не мог даже вчера
Сказать ему это слово.

Теперь он любит букву «р»,
Кричит, скатывается по слайду:
— Урра! Я смелый первопроходец!
Буду жить в СССР
Учитесь через ПРРИМ!

О вечно и малышке

Подрос соседский щенок.
Его зовут бэби
Но он теперь огромный пес,
С трудом залезает в будку.

Сидит младенец на цепях.
Что ты умеешь? Верхний!
Такая работа!

Кто-нибудь пройдет мимо
Ворота откроются
Он оглядывается —
Куда ты идешь? Нам?
Светится как положено
На каждого прохожего.

Всегда есть кот танк
Показывает цыплят …
Да только вот одна беда —
Спит слишком много.

Пусть во двор зайдет
Пусть громят грузовики,
Пусть в ворота врываются
Щенки,
Он не вылезет из будки,
Забудь о Малышке.

Ну-ка-ка! —
Хозяйка сердится.
Говорит: — Продам
Годом не ленишь,

Возьму еще щенка
Не такая уж Лододи!
Нет, совсем не хочет Вова,
Чтоб девочку продал.

Что же будет с бедным?
Ты куда-нибудь поведешь? ..
Он будит собаку
Это только ей заснуть.

Спящая собака на цепи,
Кричит: — Не спи, не спи!

Собаке помочь хочет,
Дежурит у ворот,
Проверяет детские знаки:
— прохожий появился,
Кошка показалась,
Ну погоди немного!

Ну просыпайся
Ты на работе!
Лай скорость
Давай две тетки!

Вы выбираете их!
А потом
В основном хвостом!

Так вот к малышке прилипает, —
Собака как выскакивает из будки
Как лижется! А потом
Размахивая хвостом опасности.

Как ветер помог

Листья … листья …
Листопад …
Не расчищать
Школьный огород.

Уходит, уходит
В пути,
На участке — уходит,
И площадка
Плакат
Вышли футболисты.

Только листья
Остерегайся
Только чисто
Лети снова
Как желтый дождь
Листья, листва, листва …

Ветер, шорох листвы,
Летний провожатый.
Вовка — добрая душа
Громко кричал ветер:

Зачем одолжили ребят?
Как сейчас играть в футбол?
Вы сами хотите листву!

Только Вовка спрашивал —
Ветер дует, что есть сила,
Ставил листву с участка,
Теперь все в порядке.

Почему Вовка рассердился?

Андрюша — вот и Хитряг —
Без хитростей, без шагов!

Забросил мяч на крышу
Однажды утром.
Крик ему: — Слышишь,
Начни эту игру!

А он читрит: — Не слышно .-
И снова — шар на крыше.

Подарил кошке голову
Потолкал ее украдкой
Сказал, что учит кошку
Будь котом-акробатом.

Он в саже и в саже,
Снип: — Вы меня хвалите,
Выхожу на вызовы
Я клоун по телевизору.

Андрюша — вот и Хитряг —
Без хитростей, без шагов!

Сплю на траве lyg
Постель не годится …
Занимаюсь на Hitrygua
Вовка — добрая душа.

Прибежали все соседи,
Говорят: — Вот случай редкий —
Вовка кулаком машет!
Что случилось с добром?

Взял за плечи Андрей
И давай качать как грушу!
— нужны эти фокусы
От Андрюши протяни! ..

Кот-невидимка

Зима, зима в Загорске.
Зима пришла в гости.

Из белого блеска дома,
Винтажная часовня.
Зима, зима! Зима пришла!
Загорск стоит как новый.

Прошел по улицам, дворам
Зима, Зима-Красавица.
Нет, малари лучшие
С побелкой так не справиться!

Ура сегодня хорошая
Погода снежная!
А Вовка — добрая душа
Зову дружбу.

Снежки летают, Снежки летают,
Проверяет друзей.
Один в снегу, другой в снегу,
Никто не хочет быть в долгу.

Так согрей зимой
Как будто месяц май.
И мужик приедет домой —
Его хоть выдавить!

Вовка этикетка рука,
Вовка верными глазами.
Пунктирный снежок издалека
А на маляре — один раз!

А Петя, косой такой
Горят потихоньку
Скрутите снежок не ее руку.
Все смеются: левша.

Маленькая Левая
Хочет быть главным
Не справится с ней
Не тонет с ней.

А тут — насмешка да
Хотя в снежки играть не ходи.

А что, есть такая страна,
Город такой
Где смело можно поесть
Левая рука?

Где обедать не говори:
«Смирнов, какую руку ел?»

Снежки летают, Снежки летают …
— слева! — Голодный парень.

Хаммер. В окнах горит свет.
— А ты хочешь, — говорит Вовка, —
Хочешь подарить завтра
Кошка-невидимка?
Парень иди домой
Медленно, в объятиях.

Хотите кота?
Только имейте в виду …
А Вовка, Фрайний большой,
Что-то шепчет с Лефтчей.

Есть в Загорском детском саду
(Ленинская, 30),
Там недавно чудеса
Начали творится.

Петя Рельсов нарисовал,
Белая простыня надоела,
А девчонки, пять подружек,
Одетые куклы.
Маруся вдруг говорит:
— Кого-то заклинило ?!

Где кошка? Невидимый.
Ну что ж, посмотрим.
Где кошка? Где она,
Кошка-невидимка?

Как Петька слышал —
Кто-то закосил,
Петька сразу карандашом
Один раз — в другую руку.

В полдень дело было так:
Чай Дали Петя,
Ложка это не ее рука
Я взял, не замечая.

Снова рядом, близко
Как моя пизда корчит!

Где кошка? Невидимый.
Ну посмотрим,
Где кот? Где она,
Кошка-невидимка?

Стоит кошка, прислонившись
Как, слыша кота,
Паренчи
Несет ложку.

Ой, репро да Парреки
Устали от Петке,
Устали от Петке
Хуже горькой редьки.

А совсем другое дело
Если кот хотел
Помогите немного.
Но куда идет кошка?
Где этот кот?

Нет, этот кот
Четыре ноги.
Вовка — добрая душа —
Вот кто этот кот.

Как взрослый лоб стал

Ребята вперед растут!
Жил в моих стихах когда-то
Вовка — добрая душа.
(Так прозвали малышку!)
А теперь он взрослый маленький,
Двенадцать лет на вид
А читателей наверное
Взрослый Вовка удивит.
С добротой преданный Вовка,
Решил — он неуклюжий
В зрелом возрасте Такой.
Будь хорошим!
При этом покраснел
Доброты стеснялся
Он, сурово,
Фигурные коты за хвосты.
Фигурные коты за хвосты,
И темноты в ожидании,
Он попросил у них прощения
За плохой разворот.
Знай все недобрый,
Волчий злой! Злая кобра!
— Осторожно, я убью его! —
Угрожал воробью.
Целый час ходил с рогаткой,
Но расстроился потом
Пропустил ее украсть
В огороде под кустом.
Сидит сейчас на крыше,
Вяжет, не дышит,
Лишь бы не слышать:
«Вовка — добрая душа!»

Разбор сборника «Вовка — добрая душа» Барто

Сборник стихов Агнии Барто «Вовка — добрая душа» до сих пор с удовольствием читают и взрослые, и дети.Дело в том, что цикл поднимает вечные темы доброты, отзывчивости и дружбы.

Рассказы о мальчике, который ходил на работу для взрослых из окон и узнал детям доброе утро. Просто вежливая фраза, произносимая с улыбкой, способна на многое даже рано утром поднять настроение неподготовленным людям. Именно с урока вежливости начинается наше знакомство с главным героем — «Белоголым парнем» Вовы.

Вовка помогает бабушкам успокаивать крепких внуков.Бабушки не могли справиться с младенцами, а герой их обманул, станшев и спал песню. Здесь герой преподает нам урок уважения и помощи старших. Женщины постарше уже не могли танцевать, Вова это понимал и помогал им.

В следующем стихотворении мальчик жалеет маленькую Катю. Дети хвастались старшими братьями, которые их защищают и не обижаются. А девочка в семье одна и ее безнаказанность обидела даже кота. Мальчик обещает, что с понедельника станет ее старшим братом и окажется для нее в ловушке.Ребенок понимает, что значит быть справедливым, защищать тех, кто моложе и слабее.

Настоящий мужчина с добрым сердцем всегда готов помочь, причем не только другому человеку, но и братьям нашим меньшим. Мы читаем это в следующем стихотворении:. Малыш заметил, что потерял черепаху в живом уголке. Девочки смеялись над ним, потому что не замечали изменений в бессловесном животном. Но Вовка решил отследить, как ест черепаха, и понял, что ее молоко пьет кошка. Еще одна черта хорошего человека — это чуткость и забота о живой природе.Мальчик переживает за зверей, очень старается позаботиться о них, и не относится к обычной игрушке. Гулять с животными — обязательная черта характера хорошего человека.

В сборнике есть еще несколько рассказов о Винге. Летом, когда все жители города Родных Беловолков города — Загорска очень сильно захотели выпить и поговорить от жары, он сначала побежал и всю воду вылил, а потом намазал старикам, чтобы пожилые и молодые люди обмахивались ими и легче переносили жару.Помог и цыпленок, который после грозы остался в хитрой связке и мог упасть. Вовка просил взрослых помочь, переживал, ранил душу за цыпленка, что еще раз характеризует его как чуткого человека.

В последнем стихотворении Барто рассказывает, как в 12 лет мальчик стал стесняться своей доброты и хотел стать злым — обидеть кошек и воробьев. Но он не смог преодолеть свое добродушие и в конце концов я пошел на рогатку, а коты попросили прощения.

Агния Барто показывает нам основные качества настоящего человека, показывает, что такое зло и добро, и учит делать добрые дела.

«Вовка добрая душа»

Я гулял вчера

Вчера гулял по саду,
Так удивился —
Мальчик-белогол
Крикнул мне в окно:

Доброе утро!
Доброе утро!

Я спросил: — Это я? —
Он улыбнулся в окно,
Кричал кто-то еще:

Доброе утро!
Доброе утро!

Дети и взрослые
Парень Махала,
Теперь будем знать с ним:
Это Вовка — есть такой!

Как Вовка
Бабушки поменяли местами

На бульваре Бабушка
Внуки Баучати
Поют внуки дам,
И дети кричат.

Два оленя в штукатурке,
Им жарко в летнюю жару
Андрей, в коляске, голый,
Пиши как часы.

Ладушки, дамы … —
Ой, усталые бабушки,
Ой, плачь Ирочек
Нелегко учиться.

Ну опять же по выручке
Вовку нужно звонить.
— Вовка — добрая душа,
Обладать ка бэби!

Пришел к бабушкам,
Встал с ними рядом,
Вдруг рванул и спаял:
— Ладушка, дамы!

Кричали плачем
Вот и удивляются:
Лицом к Ладушке
Мальчик вместо бабушки!

Сразу посмеялся
Оленька
И Андрей не морщится, Лобик,
И смеется, голый.

Вовка танцует на трассе:
— Ладушка, дамы!
— Это ваш помощник!
Радует бабушек.

Поговори с ним: —
Спасибо!
Так танцевать
Мы не смогли!

Как Вовка стал
Старший брат

У меня есть старший брат,
Очень умный парень! —
Уверяет всех ребят
Таня на бульваре. —

В красном галстуке ходит
В пионерской форме
Сорняки на огороде
Ест с корнем!

и толстушка вочка
старший брат хвалит:

Если кто обидел
Старший брат увидит окно.
Если я заплачу —
Он кого угодно осмотрит.

Он готов спасти меня
И от Тигра Лито.
Десять лет ему почти
Павлик зовут его.

Катя в красном платье
Как платить:

Я одна сестра по розыгрышу, —
Я позвонила мне вчера.
Ну кусаюсь, царапаюсь …
Я одна мама с папой,
Братьев нет
Папа с мамой — все родственники.

Не кидается к ней
Вовка — добрая душа.

Объявляет ребятам:
— Я буду Катей старшим братом.
С утра понедельника
Ты будешь моей сестрой.

О вечности
Черепаха и кошка

Так случилось, что бизнес —
Черепаха похудела!

Голова стала маленькой,
Хвост слишком тонкий! —
Так сказано выше
Издевалась над девушкой.

Худеем? Ну вряд ли! —
Девочки смеются. —
Молока мы ей дали
Выпили все блюдце.

Панцирь черепахи несёт!
Смотри, прибитый носик
И две пары ножек!
Панцирь черепахи носит
Ты не можешь похудеть.

Черепаха похудела! —
Уверяет Вова. —
Надо выяснить, в чем дело,
Может нездорово?

Сплетено из окна,
Видит — кот наездник,
Подошел, блюдце лизнул …
Эки шашка!
Нет, зря девушки!

Вот, — кричит им.
Заведи кота съел
Завтрак перевернуть!
Черепаха похудела
Благодаря твоей кошке!

У взрослого лоб стал

Ребята растут впереди!
Жил в моих стихах когда-то
Вовка — добрая душа.
(Так прозвали малышку!)

А теперь он взрослый маленький,
Двенадцать лет на вид
А читателей наверное
Взрослый Вовка удивит.

С добротой преданной Вовка,
Решил — он неуклюжий
В зрелом возрасте
Будь каким-то хорошим!

Одновременно покраснел
Доброты стеснялся
Он, сурово выглядеть
Фигурные коты за хвосты.

Фигурные коты за хвосты,
И темноты в ожидании,
Он попросил у них прощения
За плохой разворот.

Знай все недоброе,
Волчий злой! Злая кобра!
— Осторожно, я убью его! —
Угрожал воробью.

Целый час ходил с рогаткой,
Но расстроился потом
Пропустил ее украсть
В огороде под кустом.

Сидит сейчас на крыше,
Вяжет, не дышит,
Лишь бы не слышать:
«Вовка — добрая душа!»

При ударе грома

Спят люди и спят птицы —
Тишина полная.
Освещенный темный сад
Молния! Молния!

Сильный ветер на кустах
Прилетели волны
И снова из темноты
Молния! Молния!

Ветер, ветер-ураган
Бьет по ногам деревья,
И стволы трескаются
И сад трепещет.

Дождь, дождь льет,
В барабаны бьет.

Грохот, промывающий гром.
Молния! Молния!
— Нет, ничего хорошего не кончится, — сказала бабушка
.

Молния, Молния
Клен с контуром.
Ураган сломан
Он наклонился.

Филиалов осталось
{! LANG-5537135dc75e11441df972c3ac329320!}
{! LANG-9da8ce3156d97a5c008bab9f56c6c065!}
{! LANG-0e13c7b3f46018df347fd98!

{! LANG-83811f259e5fe19c70e991bdebc1c525!}
{! LANG-27b2d85dc7ce41ea6c99d0104

f9!}
{! LANG-f702c17c5ed8a53b367c8c311d8c4e!

{! LANG-ecbbf8556754f660bf440c6e46765fbd!}
{! LANG-854c23656cfaac0cf79923b144b6d53b!}
{! LANG-6f910acf6c007e80c675c9cb866c9ce0!}
{! LANG-14aa8365d5b51fecf9c4014c2f15f99e!}
{! LANG-3dadc8bb94c335cb331d9fe44d3d2c5d!}

{! LANG-a0e861c271d342a494eed7c6484f9ac2!}
{! LANG-f4964fcef
aa5ab07e90cddbff3c!}
{! LANG-b0641d649f9337fee4b370af52a!

{! LANG-9f7a36604ff13f9fe22bc410bcb54d0c!}
{! LANG-16692fe98d12c9a502a5499524bbbd78!}
{! LANG-9a3f6e7e4c1
b31d6d3960e60132!}
{! LANG-e72566744d3c5516515f856963ea65c1!}
{! LANG-d5b8d247cb3dd3ce0fb87526621eefa8!}
{! LANG-f5fed38464198e63a437b95f922fc730!}

{! LANG-c465c8ade1076e4121ea6bfc2ec35d08!}
{! LANG-8713

a45572325e57e6548a!}
{! LANG-2ed1cc6c04c76ab7142040e2d6c62000-1!

{! LANG-fb33b8ef4c45ac9fb1b2763b518fea11!}
{! LANG-033240da9847e25f01d4f71cd44dcbd0!}
{! LANG-2e8eeb5273874a1625aa} 9c816735ae9!

{! LANG-ecbbf8556754f660bf440c6e46765fbd!}
{! LANG-801

f06d43f74e08757c9ea834e4!}
{! LANG-d9517bedc01559ea4a6d81da115d82c

{! LANG-14aa8365d5b51fecf9c4014c2f15f99e!}
{! LANG-4f80b4d4db69ea5910d96faefc78ae51!}
{! LANG-798897a8ac7c47d1d1d1d8982b0114000-LAN!

{! LANG-5ec365ddbdb97fc100aac7605544c7ba!}
{! LANG-06e274087f8a1e9

8e1723d59acf!}
{! LANG-d0627672d8305439ef 3276cee54042af689c {0} 9 -…

{! LANG-c3e01d5e1c1a2e503398cc76c1

a!}
{! LANG-a0e7c6fed6e64d3dc1ace5609eda7e62!}
{! LANG-dd5f0ff3e08b
0f41b43d3fb002a!}
{! LANG-84b15f39efd7e5ebeef88b13a2a96b62!}
{! LANG-da10f0ab0250c1b40f8

8a857484!}

{! LANG-69ffa37f
7f4c81d404009bda028!}
{! LANG-bdc859f246e925ad1566d79a6640ccd9!}
{! LANG-e27ee06e6acc76787edf98672d2730ab0ec9 -000e LANG09000-LANG09000-LANG0

{! LANG-caf973b20734d3b08030a5e2bd7168c4!}
{! LANG-cdc733d3884e5a50a71ef9aebdd981e1!}
{! LANG-a5b74247b83b3f04b986d17e8!

{! LANG-68

dee08ea58ac9b09036f883d7e!}
{! LANG-bcc56d6e41d2ac99dd1ed6400a43e11a!}
Мальчик-белогол
{! LANG-350e9b0614f65383ceaf418a12!

{! LANG-6051357a127a7bfe5b55bc94e4786349!}
{! LANG-9289cc7a340830ddaaa23655a06e94ce!}

{! LANG-f13c3b99e6971c2cbb53646525a89390!}
{! LANG-e62fea86966dc438d36f19f21f61f791!}
{! LANG-506d4d6b361b59add2b0072ec8282d4207d!

{! LANG-f2710560deda330363c3f3b69675e352!}
{! LANG-3ba96b02c1fff97a3eb87e2a01ba3b94!}
{! LANG-f7d75e183bf64f11cc521245}
000-LAN!

{! LANG-f7fa335b21a62fdf9023e6b865260eca!}

{! LANG-0a3b464f2777ea5633b0464efa8ec438!}
{! LANG-ec800ecf8f9767bae1d1f07a5e5a106a!}
{! LANG-821fc69799ed8b54af7f4000e!

{! LANG-f731b64

198f378d53c5151ed6f6!}
{! LANG-fb7bd8f7226d64ccf6deb658
883!}
{! LANG-ad2e9b2f62e9e9e5dfbee5db7203d7d7d4fc2!

{! LANG-ff283c21c85ea4bdf8fcd03d2e2adfb0!}
{! LANG-524463be8fbe7d27764a2ea23c4b03d5!}
{! LANG-99bbbb826de9ea69ea129248d1!

{! LANG-063c96a332708648ecc24840508e9e2a!}
{! LANG-ed0e26ec97595a1ac38609bb0e6!}

{! LANG-1538fb9c939b491c854ecdbea67061c8!}
{! LANG-7e00a2acdd9d07e27dd7a409a2e34c12!}

{! LANG-5e54324787b04f
2c0a0193a4aeb!}
{! LANG-d35df848ba1a3b1bf9c7ea
e9f6d!}
{! LANG-363f82be509b810c38bb3bd2bd6a!

{! LANG-cb4d33303722ddfc7151a52

e543!}
{! LANG-6fb44bbb3f42bd0e847bc7e22d9368d0!}
{! LANG-14625d85182d28e21a2156661e!

{! LANG-d82a4e315c7d95acc3b0a53c4c3f1767!}
{! LANG-377ab3d18b1a3eea9a0d4cc0b64687f5!}
{! LANG-94e542153b20f6f98d2c8348c08c08d2c08c08c08c08c08c08d08d8d8d8d8d08c06f6f6f98d2c08c8

{! LANG-1538fb9c939b491c854ecdbea67061c8!}
{! LANG-7e00a2acdd9d07e27dd7a409a2e34c12!}

{! LANG-28b986fb3570bd3ded1a30270c426a3b!}
{! LANG-63f5817f576ee81ae3033524a1578547!}
{! LANG-1f677b8730bdfac10fc9596ca6d78808!}
{! LANG-b53e1f92b3816842568f47fc5fb
!}
{! LANG-ff47309a101cf748a2aca6b8cf4f8560!}
{! LANG-96feb788b263231122cd1180baf68c25!}
{ ! LANG-997f7c14188c6596aaafa1a8cb8ca760!}
{! LANG-86be3b3c07a6a3454bd79e11be7500d1!}

{! LANG-4b99f0b2b9de51ec2813710b389228bd!}
{! LANG-34cca98ed1ccdc8862bb361d79ac7389!}
— Вовка, добрая душа,
{! LANG-780f0ccac

823bc3!

{! LANG-f7dc22c1800843b0ce853c1abeb657c0!}
{! LANG-8e9646caacb496faab5c1b7bb232cd44!}
{! LANG-815a930e75477d1
67b62d3325000

00

0029

50002 LANG0318467d623250002

007ff!

{! LANG-1097a7213934e6c22e31987619806482!}
{! LANG-5b4cc776cb6cab38e4a90a27fbcbd5ed!}
{! LANG-
eec81408eec03fbdcc6b42cdp9!

{! LANG-1d0f5538951dd540a0ba4394f7eeb55b!}
{! LANG-19d518f2081f30539251a8f8912c46c9!}
{! LANG-d1013a681e0a52c5c03

36e3c903!}
{! LANG-696a445479ede3c754

42b94bb97!}
{! LANG-

17fb4914c2349090bc5b64d9a05!}
{! LANG-2299c492a6d70ceb614a0f399a349ed1!}
{ ! LANG-3bf4f18ab1e89c7c00028ba7a49eb4fe!}
{! LANG-ecaa3acaf3b04aef97ac40c363d6a779!}

{! LANG-f7dc22c1800843b0ce853c1abeb657c0!}
{! LANG-e0136630f0a932f30d9c0bc0766bdcd6!}
{! LANG-24d0fd7139cd2d6d79b403aea1b59fce!}
{! LANG-74dee5889cc9da65cdbba828c

4f!}
{! LANG-f7dc22c1800843b0ce853c1abeb657c0!}
{! LANG-9b0a89594c10a21b54253b15ffb53145!}

{! LANG-1aa5cf89dace21747aa2d4393d4e68f7!}
{! LANG-ab9d0761423a01aa5dd265bee82db69d!}
{! LANG-7c098d8ed6b3bd085c3d3d3d3d1ac397d6b3bd085c3d3d3d3d3d3d3d7d08c9d3d3d3d8c9d08c9d3d3d3d3d7e08c9d7d7d7d7e07d7d7d3d8c08

{! LANG-72f780e099fb2e8b96b270849f82ac38!}
{! LANG-e955dd733a4a1c84714efa708e5e2e2c!}
{! LANG-

244f2986b4f310cbf125ddc6ea1!}
{! LANG-80adab413ef246c10990ced3511!}
{! LANG-20f5312aaaf02abb2d82fcbc033228bf!}
{! LANG-0c79c604c8e2c277f5b3f3265d13203d!}

{! LANG-b265768cf2c5ee0b30e4ad431dae7af6!}
{! LANG-b220d7f6bc3f39b3b5faf65f875fae8f!}
{! LANG-e376c63d76910f041bc082e85a7d43fd!}
{! LANG-cd7a1dbec1662120b13c4b85ee7196c7!}
{! LANG-424a379346b7ee13bd414c5063a8e44b!}
{! LANG-6a76e721ef2ce88413fce2d664013ba5!}
{ ! LANG-6a9459ed5066e73235d2b80ca693c884!}

{! LANG-63ff47646b17509f3e429b44fb8f1e74!}

{! LANG-70492fbe34fb0a2dc17700d5cf57c194!}

{! LANG-bfede4da4abae26edad41d9a26e3adeb!}

{! LANG-51fe605b0213540dc58fd122d8109708!}

{! LANG-7a597d13ba86bc0aa2a4fecd7ea52d6f!}

{! LANG-5c3cc1e367c4fa1a7c944e306c1f424e!}

{! LANG-33a20f9e73d28f

ba4783e0cfeb3!}

{! LANG-58fbe2cbd0e8866f43323515bd172c26!}

{! LANG-cef434b81073e52249bbb445c6d495b0!}

{! LANG-09ba13318a163cbb6f96a9cd43591a9e!}

{! LANG-85501033e3fffa659cc5590dcd5!}

{! LANG-532de78b6d34efcff059bed74ed9985c!}

{! LANG-905a39090bfb2743dd3e0c

!}

{! LANG-ffeef290fff71d58c5a9316c374bb660!} {! LANG-8147a91eedbaab46638536702a34da10!} {! LANG-36c71d85f330200bb6dc9125b2b9e5cb!}

{! LANG-20b2f26f4b857ede117e16de270f2577!}

{! LANG-3eac79bbac240d3773fce77db196f1ef!}

{! LANG-2ccd7b35677a8ac810474ba8c6d57c98!}

{! LANG-24aa225c58a07534c179c605425c7707!} {! LANG-f996fe3680786ea44ac4465c4770be77!} {! LANG-419e6baac283a317aab643d2460ba282!}

{! LANG-234550af5b5140e7cd7254806fd317d1!}

{! LANG-85f2d17eeae5d77666682e72146a1061!} {! LANG-aecd84b74a44768386631488cf53d2c5!} {! LANG-a1bb7faf86f770bfa87ff459a55e1de0!}

{! LANG-9df22447331e2fb00ccee0ec9e245ec1!} {! LANG-4ff29f47accc8c0b7ecdb2d53bf8800c!} {! LANG-a2d5507282af879ec1f0869069b70cfe!} {! LANG-75346c9fd9b1b7f1a077100c6b220d62!} {! LANG-c69687ed165bb69b8594fb4fb162200b!} {! LANG-3c710c17

df6adc6356eb26f86d7!} {! LANG-b0c7da0fbfd56910eb32d4e73e31f7ee!} {! LANG-35b1972b1ad3ee1daaf2ed5cba73e648!} {! LANG-1a720474f33444d3bc20eda901f4e555!}

{! LANG-930cbdc857b9b55b0cdad428deb1aff0!}

{! LANG-7f9d84c9d26

09a460

36204!}

{! LANG-8a3c7148b46ef6d28cbcc9db476f6393!}

{! LANG-6bc150b506f74846b558aa1868180137!}

{! LANG-58fbe2cbd0e8866f43323515bd172c26!}

{! LANG-318a2505ba0400ac30bdf84021dbbd64!}

{! LANG-9f5c45ca18cf20ac87d0d5722da5f389!}

{! LANG-fa5dc58f214cb5bafac2d712da164556!}

{! LANG-b6f0f13d50d8bcec55b5a3823977b206!}

{! LANG-fd4aa5a7dee5a512c378c5f187f2aab3!}

{! LANG-875c3bd1c0e2a0a5180f427e1df42b86!} {! LANG-ef9189ef7dd22d1d05fc725f7842d6a7!} {! LANG-6eb

7eca562745dab0ef6c50004687!

{! LANG-e6442

fff9fd3d505d13c607e78f!}

{! LANG-2af9845e6968ae0f177a18309d871d91!}

{! LANG-b1428add21757c3ad20f6c8f0367f9de!}

{! LANG-802fae3df2d130be7d73a9fed00957b1!}

{! LANG-e4259311f75751bd683082dd085d7353!}

{! LANG-8a7cce52a4cd0669dbb7

58a2af0!}

{! LANG-f4c9c18949c4d8244bff5af02498e265!}

{! LANG-58fbe2cbd0e8866f43323515bd172c26!}

{! LANG-61b32f47fb604b05a062c2826

58!}

{! LANG-d7f029804cacadc0001af5a09ac736c5!} {! LANG-2077e6c285d0391bd12e0f92c614ad3e!} {! LANG-1b9404c2e4a77e196e6d3178dG9!

{! LANG-828f7f30e9a18bd37ce399f75ddae443!}

{! LANG-0765f190b179848eee91ec2ca18f4100!}

{! LANG-e789e9f5bd72c9ca8f48b3f49609d2c0!}

{! LANG-ce7cbe315ddbdd56470d5daa7d050ad1!}

{! LANG-7171018eed8af7359dfb8d038c5f29b0!} {! LANG-2077e6c285d0391bd12e0f92c614ad3e!} {! LANG-6658d06b34861263f7807b9ca}

ac

{! LANG-ef814a47d31152dde18f230d679ca72d!}

{! LANG-3cfc4acd573b79ebbbde64c3146c7c94!}

{! LANG-614814d14289ff7fb4ff5926dd5ff519!}

{! LANG-349cbe6b240224cb60fa

46732a2!}

{! LANG-e39ee4b584034baba3714
2be969!}
{! LANG-84e8b74e94d195dc3383b58d8433129d!}
{! LANG-83f8531359d1db35c33306674396e116!}

{! LANG-f6066717c39bb5bd6aa3a6661e7!}

{! LANG-144cc2cd7e0c494b0ac904a6774203ae!}
{! LANG-e39ee4b584034baba3714
2be969!}
{! LANG-84e8b74e94d195dc3383b58d8433129d!}
{! LANG-a61174e9b83761c194abba31465821be!}
{! LANG-fe24cc528d883ce10bc777
19f92!}
О навсегда, черепаха и кошка

{! LANG-2166683beddd6c919fbed3746a70ba1e!} 1 {! LANG-2a8f340ac8d78c31b90aa1c8ee148bea!} 3,00 {! LANG-0a18f451faa843399781b4846e163386!}

{! LANG-21733b7b1e8a99e54378b0ea7701ede4!}

{! LANG-09ba13318a163cbb6f96a9cd43591a9e!} {

! LANG-85501033e3fffa659cc5590dcd5!} {

! LANG-532de78b6d34efcff059bed74ed9985c!} {

! Лэнгмю 905a39090bfb2743dd3e0c

!}

{! LANG-eee5f6

5f1fc3b2b8da1c473306e!}

{! LANG-20b2f26f4b857ede117e16de270f2577!}

{! LANG-3eac79bbac240d3773fce77db196f1ef!}

{! LANG-2ccd7b35677a8ac810474ba8c6d57c98!}

{! LANG-2ca8138e0cc19389af7d60c5239ca78d!}

{! LANG-234550af5b5140e7cd7254806fd317d1!}

{! LANG-61b056187b761020252d1b00b3c1768a!}

Агния Барто Воффка — добрая душа.«Вовка — добрая душа

.

Муниципальное образовательное учреждение

общеобразовательная школа № 2

Богородицк, Тульская область

А.Л.Барто «Вовка — добрая душа».

Открытый урок литературного чтения образовательного комплекса «Школа России». 2 класс

учитель начальных классов

Хрунова Светлана Никифоровна

2014

Урок литературного чтения

Дата: 14.02.2014

Школа: МОУ СОШ № 2

Класс: 2 B

Образовательный комплекс «Школа России»

Учитель: Хрунова Светлана Никифоровна

Тема: А.Л. Барто «Вовка — добрая душа».Герой и его действия.

Целей: Создать условия для знакомства студентов с новым стихотворением А.Л.Барто.

Задачи урока:

способствуют обогащению словарного запаса, развитию речи;

способствовать развитию навыка выразительного чтения, основ умственной деятельности: памяти, внимания, мышления, воображения, формированию умения сравнивать и противопоставлять;

способствуют воспитанию внимательного, вежливого отношения к окружающим, друг к другу;

Форма UUD:

Личный UUD:

Формировать способность к самооценке по критерию успешной учебной деятельности, реализовывать творческий потенциал в предметной, продуктивной, социально ориентированной деятельности, основанной на моральных установках и нравственных нормах;

Нормативный UUD:

Уметь определить и сформулировать цель урока с помощью учителя;

Прогнозировать содержание работы;

Объяснять лексическое значение некоторых слов на основе лексики учебника и толкового словаря;

Уметь высказать свое предположение на основе работы с учебным материалом;

Коммуникативный УУД:

Уметь формулировать свои мысли устно;

Слушайте и понимайте чужую речь;

Научитесь работать в группе, сформировать собственное мнение и позицию;

Расскажите о героях, выразив свое отношение к ним.

Когнитивный UUD:

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

Ищите необходимую информацию для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (под руководством учителя).

Тема:

Продолжить знакомство студентов с творчеством А.Л. Барто;

Уметь сравнивать и противопоставлять;

Уметь работать с текстом художественного произведения, быстро ориентироваться в нем;

Методы: вербальный, визуальный, проблемно-поисковый, интроспекция деятельности (рефлексия).

Организация пространства: фронтальная работа, работа в паре, самостоятельная работа.

Ресурсы:

— основной : Л.Ф. Климанова Литературное чтение 2 класс часть 2

— доп. : мультимедийный проектор, экран, компьютер, электронная физкультура.

Заявка: презентации, карточки со стихами, карточки с началом фраз

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Обновить требования к обучающемуся со стороны образовательной деятельности;

Создание условий для осознанного нахождения учащихся в пространстве учебной деятельности на уроке

Организует эмоциональный настрой на урок

Настроен на Хорошую работу на уроке.

Ребята, сегодня к нам на урок пришли гости. Приветствуем всех гостей, учеников 2-х классов и я — преподаватель Хрунова С.Н.

Будем активно реагировать

Вести себя

Уважаемым гостям

Хотели приехать еще раз.

Улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи.

Уметь формулировать свои мысли устно. (Коммуникативный УУД).

2. Обновление знаний

Организуйте повторение материала, необходимого для самостоятельного определения темы и целей урока.

Организует повторение изученного. Проверка домашнего задания

Ответьте на вопросы учителя и выполните предложенные задания. Вспомните рассказы А.Л.Барто

Работа с учебником стр.45

Slide 2 Прочтите эпиграф к уроку. (читает хором)

Как вы понимаете эту пословицу? (ответы детей)

Результат: Вы все правильно сказали. Кто много читает, тот много знает.

Slide 3

С каким разделом мы знакомимся? (Писатели детям)

Молодцы ребята.Вы хорошо справились.

Slide 4 Рассмотрим книжную выставку. Кто их автор?

Slide 5 Что запомнилось об Агнии Львовне Барто. (Ответы детей.)

Результат: Ее прекрасные стихи поучительны, искренность всегда научит нас быть добрыми, вежливыми, заботливыми, милосердными. Вы с раннего детства знаете ее стихи.

Слайды 6,7,8 Кто хочет рассказать стихотворение Медведь, Зайчик, Самолет.

Молодцы мальчики.

Слайд 9 Проверка домашнего задания. Откройте руководство на стр. 45.

На прошлом уроке мы познакомились со стихотворением «В школу». Давайте прочитаем его и попробуем ответить на вопрос: Можно ли это стихотворение назвать юмористическим?

(чтение стихотворения 5 учениками, ответ на вопрос.)

Слайд 10 Словарная работа.

Юмор — это безобидный, добродушный смех над героем или событием.

Уметь формулировать свои мысли устно (Коммуникативный UUD).

анализировать объекты (Cognitive UUD).

3. Постановка цели, работа над новым материалом.

Определение темы, цели урока

Физминутка

Организует работу в парах.

Организует работу по формированию умений делать выводы.

Организует просмотр работы в группах

Организует подготовку к чтению по ролям.

Вместе с учителем сформулируйте цель урока.

Примите учебную задачу, запомните правила работы в парах, работайте в парах по плану, подготовьте ответы на вопросы.

Как вы думаете, что мы будем изучать сегодня на уроке.

Итог : Познакомимся с еще одним стихотворением А.Л.Барто.

Слайд 11 Задачи урока. (дети читают)

Слайд 12 Работа с учебником.

Откройте руководство на стр. 46. ​​Еще одно стихотворение А.Л. Барто. Прочтите название. Рассмотрим рисунок.

Как вы думаете, о ком он будет? (ответы детей)

Послушав это стихотворение, мы узнаем, почему Вовку называют доброй душой.

Чтение стихотворения. (аудиозапись)

Тебе нравится Вовка?

Почему Вовку называли доброй душой?

Хотите такого друга? Почему?

Слайд 13 Разминка речи.

Мяч.
Воспитатель предлагает детям представить, что они — воздушные шары… На счет -1, 2, 3, 4 — дети делают 4 глубоких вдоха и задерживают дыхание. Затем на счет 1-8 медленно выдохните.

Бриз.
Поднимите голову, вдохните. Опустить голову к груди, выдохнуть (подул тихий ветерок).

Охота.
Дети закрывают глаза. Охотники за запахами должны определить, какой объект находится перед ними (апельсин, духи и т. Д.)

Прочитать по жужжанию, только глазами, прочитать вслух. Дыхательные упражнения.

Ра — бра — добрый

Ле — вле — удивленный — удивленный

Ло — голый — белоголовый — белоголовый

Ри-кри-крик-крик

4.Независимая работа.

Слайд 14 Что за Вовка? (Работа в парах)

Чтобы ответить на этот вопрос, вы сами читаете стихотворение и обсуждаете со своим однокурсником, какие слова подошли бы этому герою?

(Ответы детей, обсуждение, почему они так думают)

Слайд 15 Что за Вовка?

5. Чтение по ролям.

Slide 16 сколько актеров в стихотворении? Назовите их (автор и Вовка)

А теперь попробуйте передать все эти качества Вовки при чтении по ролям, передать свое отношение к происходящему.

Слайд 17,18,19 Каким будет тон чтения?

Слайд 20 Физиотерапия для глаз

6. Закрепление пройденного.

Почему Вовка всем нравится?

Можно ли сказать, что он душевный мальчик?

Какие фразы вы знаете со словом душа?

Slide 21 Душа нараспашку — говорят об открытом, общительном, доброжелательном человеке, которому нечего скрывать.

Душа радуется

Человек сделал доброе дело для себя или для других, он счастлив и приятен.

Когда душа счастлива, чем ты хочешь заниматься?

Slide 22 Моя душа будет добра, если я ……………

На примере добрых дел Вовкина продолжу предложение.

Slide 23 Хотите знать, что было дальше с Вовкой? Найдите сборник стихов «Вовка — добрая душа»

У вас на столе отрывки из этого сборника. Прочтите и подготовьтесь к чтению вслух. ?

Дети читают стихи вслух.

Уметь определять и формулировать цель урока с помощью учителя ( Нормативный UUD)

Уметь формулировать свои мысли устно, слушать и понимать речь других (коммуникативный UUD).

Уметь ориентироваться в своей системе знаний; анализировать объекты. (Когнитивный УУД).

Уметь сравнивать, анализировать, обобщать. (Когнитивный УУД)

7. Результат и отражение учебной деятельности на уроке

Зафиксируйте новое содержание урока;

Организовать осмысление и самооценку учащимися своей учебной деятельности.

Организует запись контента.

Организует рефлексию.

Организует оценку учебной деятельности

Отвечает на вопросы учителя.

На вопросы они говорят, что узнали, знают, могли.

Наш урок подходит к концу. Выразите свое отношение к уроку фраз на столе и на экране.

Slide 24

Сегодня узнал ….

Было интересно….

Урок дал мне на всю жизнь …….

Я хотел ……..

8. Краткое содержание урока.

Чему они учат?

(Оценки за урок получает ……)

Слайд 25 Домашнее задание. (Необязательно)

1. Выучите наизусть отрывок из учебника.

2. Найдите другие стихи о Вовке и подготовьте выразительное прочтение того, что вам нравится.

3. Подготовьте выразительное прочтение отрывка из учебника.

Slide 26

Спасибо всем за урок.

Вы хорошо поработали, аплодируете себе и своим одноклассникам.

Уметь формулировать свои мысли устно ( Коммуникативный UUD ).

Уметь оценить правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки ( Нормативный UUD).

Способность к самооценке по критерию успешности учебной деятельности ( Личный УУД ).

Детская поэтесса Агния Барто известна своими интересными детскими стихотворениями, которые с раннего детства живут в памяти каждого человека. Стихи Барто добрые и веселые, каждый ребенок найдет в них себя.

Цикл стихов «Вовка — добрая душа»

Знаменитая детская поэтесса А. Барто написала цикл детских стихотворений, главным героем которых является мальчик по имени Вовка. Вовку знали и любили все жители улицы — у него был хороший характер, он был воспитан, честен, всегда спешил на помощь людям.Теперь рассмотрим некоторые стихотворения из цикла «Вовка — добрая душа».

Стихотворение «Вчера гулял по Садовой»

Первое стихотворение из цикла «Вовка добрая душа» — стих «Вчера гулял по Садовой». В нем мы знакомимся с нашим главным героем — мальчиком Вовкой. Автор описывает свою прогулку по одной из московских улиц. Вдруг громкое «Доброе утро!» Звучит из окна.

Этот маленький мальчик Вовка поприветствовал всех прохожих. Люди удивились маленькому мальчику, однако ответили на его приветствие дружескими улыбками.Со временем автор узнала больше о своем друге — его звали Вовка, мальчик был любимцем всех людей, так как встречал всех с улыбкой и искренностью. Вовка никогда не оставлял в беде маленьких детей, которым требовалась его помощь, а также был очень вежлив со взрослыми и никогда не хулиганил.

Стихотворение «Как Вовка стал старшим братом»

Агния Барто описывает нам такую ​​ситуацию: маленькие девочки, играя в песочнице, начали хвастаться своими старшими братьями. Девушка Таня рассказала о своем старшем брате, который носил пионерский галстук, хорошо учился в школе и, главное, обладал такой силой, что мог выкорчевывать сорняк в саду прямо с корнями.

У девочки Вали тоже был десятилетний брат — мальчик защищал ее от всех обидчиков. Валя рассказывала, что если бы на нее охотился большой тигр, ее брат сразу же стал бы с ним драться и победил бы. Вдруг рассказы девушек были прерваны громким плачем Катеньки. Она была единственной дочерью своих родителей.

Девушка сказала, что вчера ее поцарапала и укусила кошка, но никто ее не защитил. Вовка услышал этот крик. Добрый мальчик сказал всем, что с понедельника он будет старшим братом Кати и не позволит никому ее обидеть, ни коту, ни хулиганам, ни хищному тигру.

Поэма «Вовка повзрослел»

Время идет, все детки подрастают. Так случилось с добродушным Вовкой. Когда ему было двенадцать лет, мальчику стало стыдно за свою доброту. Он принял решение рассердиться. Для начала Вовка решил обыграть дворовых котов. Днем Вовка гнался за кошками, а когда наступила ночь, он вышел на улицу и со слезами на глазах просил у них прощения за причиненный вред.

Тогда Вовка решил перестрелять воробьев из рогатки.В течение часа мальчик гнался за птицами, делая вид, что не может их уследить. Тогда Вовка тайком закопал рогатку под кустом — как ему стало жалко птиц. Злые дела мальчик решил совершить напоказ, чтобы взрослые подумали, что он стал злым. Однако Вовка по-прежнему оставался таким же добрым, каким был в детстве.

(оценок: 1 , среднее: 3,00 из 5)

Название: Вовка — добрая душа

О книге Агнии Барто «Вовка — добрая душа»

.

Агния Барто не нуждается в особом представлении.Ведь с ее творчеством прекрасно знакомы и взрослые, и дети.

Цикл стихотворений «Вовка — добрая душа» был создан автором в 1962 году. Все стихотворения давно стали любимыми для нескольких поколений счастливых малышей и благодарных родителей. С момента выхода книги имя Вовки стало нарицательным.

Что нужно сделать обычному мальчику Вовке, чтобы называться «доброй душой»? Ответ на этот и другие не менее интересные вопросы можно найти в стихах, которые Агния Барто с любовью и добротой написала для самых юных читателей.

Вовка — очень хороший мальчик … Что нужно сделать, чтобы тоже им стать? Дети после чтения стихов непременно захотят быть на него похожими. Они обязательно найдут в книге ответы на свои вопросы. А еще они обнаружат, что книга написана не только о мальчике Вовке, но и о каждом из них.

«Вовка — добрая душа» — давно признанный классик детской литературы. Помогает взрослым вспомнить детство. А детям — отправиться в увлекательное путешествие вместе с замечательными героями.

Агния Барто пишет стихи, которые помогают детям сформировать правильные взгляды на многие вещи вокруг них. Вовка учит быть честным и справедливым. Он своим примером показывает, к чему могут привести добрые дела и насколько они важны для каждого человека. Мальчик, несомненно, хороший персонаж и хороший образец для подражания.

В книгу «Вовка — добрая душа» вошли почти все лучшие стихи замечательной поэтессы Агнии Барто. Многие читатели давно полюбили ее за легко запоминающийся стиль письма.

Маленькому читателю обязательно будет интересно прочитать добрые и чудесные стихи, наполненные легким юмором. Их сможет понять ребенок любого возраста, поскольку автор прекрасно знает, о чем думают маленькие дети, как они смотрят на окружающий мир и о чем мечтают.

Книга «Вовка — добрая душа» — прекрасный сборник стихов, пожалуй, лучших в биографии автора, которые можно читать самостоятельно детям, а также их родителям.Удовольствие от чтения гарантировано всем без исключения.

Книга Барто замечательный подарок всем маленьким читателям. Он идеален как для чтения, так и для развития детской памяти. Ребенок сможет цитировать отдельные строки практически сразу.

На нашем сайте о книгах вы можете скачать сайт бесплатно без регистрации или прочитать онлайн книгу Агнии Барто «Вовка — добрая душа» в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle.Книга подарит вам массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения. Купить полную версию вы можете у нашего партнера. Также здесь вы найдете самые свежие новости из литературного мира, узнаете биографии любимых авторов. Для начинающих писателей есть отдельный раздел с полезными советами и рекомендациями, интересными статьями, благодаря которым вы сами сможете попробовать свои силы в литературном мастерстве.

Скачать бесплатно книгу Агнии Барто «Вовка — добрая душа»

(Фрагмент)

В формате fb2 : Скачать
В формате rtf : Скачать
В формате epub : Скачать
В формате txt :

Анализ стихотворения Барто «Вовка — добрая душа»

Детская поэтесса Агния Барто известна своими интересными детскими стихотворениями, которые с раннего детства живут в памяти каждого человека.Стихи Барто добрые и веселые, каждый ребенок найдет в них себя.

Знаменитая детская поэтесса А. Барто написала цикл детских стихотворений, главным героем которых является мальчик по имени Вовка. Вовку знали и любили все жители улицы — у него был хороший характер, он был воспитан, честен, всегда спешил на помощь людям. Теперь рассмотрим некоторые стихотворения из цикла «Вовка — добрая душа».

Первое стихотворение из цикла «Вовка добрая душа» — это стих «Вчера ходил по Садовой».В нем мы знакомимся с нашим главным героем — мальчиком Вовкой. Автор описывает свою прогулку по одной из московских улиц. Вдруг громкое «Доброе утро!» Звучит из окна.

Этот маленький мальчик Вовка поприветствовал всех прохожих. Люди удивлялись маленькому мальчику, но отвечали на его приветствие дружескими улыбками. Со временем автор узнала больше о своем друге — его звали Вовка, мальчик был любимцем всех людей, так как встречал всех с улыбкой и искренностью.Вовка никогда не оставлял в беде маленьких детей, которые нуждались в его помощи, а также был очень вежлив со взрослыми и никогда не хулиганил.

Агния Барто описывает нам такую ​​ситуацию: маленькие девочки, играя в песочнице, начали выставлять напоказ своих старших братьев. Девушка Таня рассказала о своем старшем брате, который носил пионерский галстук, хорошо учился в школе и, главное, обладал такой силой, что мог выкорчевывать сорняк в саду прямо с корнями.

У девочки Вали тоже был десятилетний брат — мальчик защищал ее от всех обидчиков.Валя рассказывала, что если бы на нее охотился большой тигр, ее брат сразу же стал бы с ним драться и победил бы. Вдруг рассказы девушек были прерваны громким плачем Катеньки. Она была единственной дочерью своих родителей.

Девушка рассказала, что вчера ее поцарапала и укусила кошка, но никто ее не защитил. Вовка услышал этот крик. Добрый мальчик сказал всем, что с понедельника он будет старшим братом Кати и не позволит никому ее обидеть, ни коту, ни хулиганам, ни хищному тигру.

Время идет, и все дети растут. Так случилось с добродушным Вовкой. Когда ему было двенадцать лет, мальчику стало стыдно за свою доброту. Он принял решение рассердиться. Для начала Вовка решил обыграть дворовых котов. Днем Вовка гнался за кошками, а когда наступила ночь, он вышел на улицу и со слезами на глазах просил у них прощения за причиненный вред.

Тогда Вовка решил перестрелять воробьев из рогатки. В течение часа мальчик гнался за птицами, делая вид, что не может их уследить.Тогда Вовка тайком закопал рогатку под кустом — как ему стало жалко птиц. Злые дела мальчик решил совершить напоказ, чтобы взрослые подумали, что он стал злым. Однако Вовка по-прежнему оставался таким же добрым, каким был в детстве.

Рефератов по темам:

1. Петя Ростов в партизанском отряде. Произведение Пети Ростова — персонаж одного из самых известных романов во всем мире «Война и мир», созданного великим писателем.
2. Композиция по картине Широкова «Друзья» Русский художник Евгений Николаевич Широков создал множество выразительных и узнаваемых образов людей.Одно из этих изображений мы видим на нем.
3. Краткое содержание «Сказка о Кише» Лондон Тринадцатилетний мальчик Киш живет у Полярного моря вместе со своей матерью Айкигой. У Киша нет братьев и сестер, кроме отца.
4. Композиция по картине Серова «Девушка с персиками» В большой светлой комнате у стола сидит девушка с персиком в руках. Ее черные непослушные волосы были растрепаны, а глаза — темными.
5. Анализ стихотворения М. Цветаевой «Тоска по Родине» М.Цветаева считается яркой представительницей поэтов 20 века. У нее неповторимый стиль, ее образы насыщены и точны. Это передача критического отношения.
6. Композиция по картине Лактионова «Письмо с фронта» Александр Иванович Лактионов — советский художник, картины которого очень реалистичны и изображают жизнь простых людей … Из всех его картин мне.
7. Краткое содержание «Завтра была война» Васильева Повесть «Завтра была война» Бориса Васильева.В начале работы автор вспоминает свой класс. Фотография напоминает одноклассников, где фотографируются ребята.

Вы читаете сочинение Анализ стихотворения Барто «Вовка добрая душа»

А. Барто. Вовка добрая душа

Ответы на 61 страницу

• Какого человека мы называем доброй душой? Подчеркните нужные слова.
  Всегда готовы помочь. сознательный, ответственный, любознательный, самоотверженный.смелый.
• Напишите, какие поступки Вовки говорят о его доброй душе.

Вовка тепло поприветствовал прохожих и подарил всем улыбку и хорошее настроение.
Из всей коллекции: помогала бабушкам успокоить внуков; стала девочка Катя, которую некому было защищать, старшим братом; помогал собаке Малютке дежурить у ворот; позаботился о черепахе; заставили ветер убрать листву с футбольного поля; в жару разносил прохожим воду из ковша и делал вееры; спас цыпленка; выручил мальчика Петя.

• Книга А. Барто «Вовка добрая душа» представляет собой сборник. Найдите книгу в библиотеке. Прочтите понравившееся стихотворение.

• Запишите, как вы искали книгу в библиотеке, какой каталог вы использовали.

В библиотеке вы можете найти книгу в алфавитном каталоге или на тематической полке. Необходимо найти в алфавитном каталоге букву, с которой начинается фамилия автора книги, затем найти среди них книги этого автора и желаемую книгу.Вы можете попросить помощи у библиотекаря.

• Расскажите о книге А. Барто «Вовка — добрая душа». Составьте рассказ о книге, используя ключевые слова.
  Стихи, добрые, поучительные, забавные для чтения, о детях, легко запоминаются, читают как взрослые, так и дети, смейтесь, познавайте жизнь по книге.

Книга Агнии Барто «Вовка добрая душа» — добрые, поучительные стихи под одной обложкой. Их легко читать, потому что Агния Барто писала о детях и для детей.Сборник «Вовка — добрая душа» — один из самых читаемых в библиотеке, потому что его читают и взрослые, и дети; читай, смейся и узнавай жизнь из книги.

КАК ПОМОГАЛА ВОВКА ГРАНДШЕК

На Бабушкином бульваре Убаюкивающие внуки Они поют внукам, А дети кричат. Две Оленьки расплакались, Им жарко в летнюю жару Андрей, в коляске, голый, Кричит как заводной. — Ладно, ладно … — Ой, бабушки устали, Ой, кричи Ирочка Утихомириться непросто. Ну опять на помощь Вовку нужно вызвать. — Вовка добрая душа, Развеселите малыша! Он подошел к бабушкам, Он стоял рядом с ними, Вдруг вскочил и запел: — Ладно, ладно! Крикуны замолчали Вот и удивляются: Поет лакомства Мальчик вместо бабушки. Оба засмеялись сразу Оленьки маленькие, А Андрей не хмурится, А он смеется, голый.

Вовка танцует на тропинке: — Ладно, ладно! — Вот что такое наш помощник! — Бабушки счастливы. Ему говорят — Спасибо! Так танцуй Мы не могли!

КАК ВОВКА СТАЛА БОЛЬШИМ БРАТОМ

— У меня есть старший брат, Очень умный парень! — Уверяет всех ребят Таня идет по бульвару. Он носит красный галстук В форме пионера, Сорняки в саду Выкорчевываем! И толстушка Валечка Старший брат хвастается: — Если меня кто-то обидит — Старший брат увидит в окно. Если я заплачу — Он всем преподает. Он готов меня спасти А от лютого тигра, Ему почти десять лет, Его зовут Павлик. Катя в красном платье Как плакать: — Я никому не сестра, — Кошка меня вчера укусила. Ну кусай меня, царапай … Я одна с мамой и папой У меня нет братьев Мама и папа все родственники. Подходит к ней медленно Вовка добрая душа. Объявляет ребятам: — Я буду старшим братом Кати. Утро понедельника Ты будешь моей сестрой.

О ВОВКЕ И СОБАКЕ МАЛЮТКА

У соседа уж сильно выросла щепка. Его зовут Бэби Но теперь он огромный пес С трудом влезает в будку. Младенец сидит на цепи. Что вы можете с этим поделать? Потерпи! Вот такая работа! Кто-нибудь пройдет мимо Ворота откроются Он оглядывается — Куда ты идешь? Нам? Лай как положено На каждого прохожего. Всегда тявкает на кошку Пугает кур … Да, только вот одна проблема — Слишком много спит. Пусть кто-нибудь войдет во двор Пусть гремят грузовики Пусть врываются в ворота На улице щенки, Он не вылезет из будки, Забудьте о малышке. — Давай, уходи! — Хозяйка в ярости. Говорит: — Я продам тебя, Ты ленив не по годам Я возьму другого щенка, Не такой уж бомж! Нет, Вова совсем не хочет, Чтоб Бэби продал. Что тогда будет с бедолагой? Куда-нибудь увезут. Теперь он будит собаку, Ей нужно только заснуть.

Собака спит на цепи Кричит: — Не спи, не спи! Он хочет помочь собаке Дежурит у ворот Подает знаки младенца: — Появился пешеход, Появился кот Ну, налей немного! Ну проснись Ты на работе! Лай быстро — Идут две тетки! Вы их налейте! А потом Быстро машите хвостом!

Так он прилепится к Малышу, — Собака выскочит из будки, Как она будет лаять! А потом Весело машет хвостом.

О ВОВКЕ, ЧЕРЕПАХЕ И КОШКЕ

Вот что произошло — Черепаха похудела! — Голова стала маленькой, Хвост слишком тонкий! — Так однажды сказал Вовка: Я рассмешил девочек. — Вы похудели? Ну вряд ли! — Девочки смеются. Мы дали ей молоко, Я выпил все блюдце. Черепаха носит панцирь! Смотри, высунул нос И две пары ног! Черепаха носит панцирь, Не может похудеть. — Черепаха похудела! — — уверяет Вова. Надо разобраться, в чем дело Может, нездоровится? Вовка смотрит в окно, Видит — кошка крадется Подошла, блюдце лизнула … Какая накрутка! Нет, зря девушки смеются! — Вот, — кричит им Вовка, — Смотри, кот съел Черепаший завтрак! Черепаха похудела Благодаря твоей кошке!

КАК ВЕТЕР ПОМОГАЕТ

Листья… Листья … Листопад … Не убирать Школьный огород. Уходит, уходит В путь, Уходит на площадку А на площадку Место Вышли футболисты. Только листья Вы отметите Только очистится станет Они снова летают Как желтый дождь Листья, листья, листья … Ветер шелестит листьями Лето уходит. Вовка добрая душа Громко крикнул по ветру: — Почему ты подвел ребят? Как сейчас играть в футбол? Вы бы сами подметали листву! Спрашивал только Вовка — Ветер дул изо всех сил, Сметал листву с детской площадки Теперь все в порядке.

У Солнца есть правило: Расправило лучи, Утром разлетелось — А земля горячая. Это по синему небу Распространяйте лучи — Жара такая сильная По крайней мере крикни стражник!

Жители истощены В г. Загорск. Они выпили всю воду В киоске и в ларьке. Мальчики стали черными Хоть мы и не были в Африке. Горячо, жарко, нет сил! Хотелось бы, чтобы дождь перемок. Утром жарко, днем ​​жарко Чтобы попасть в реку, в водоем, Чтобы залезть в реку, в озеро, Умыться под дождем. Кто-то стонет: — Ой, я умру. — В сильную жару тяжело Например, толстушки, Они начали унывать. А девочка лет пяти Я не могла ходить пешком — На отце повисла, Как рокер. Горячо, жарко, нет сил! Хотелось бы, чтобы дождь перемок. Вовка грозит — С облаком не смириться. Она в небе, он внизу. А он на всякий случай Кричит: — Ну где ты, гроза? Грешишь, когда в этом нет нужды! — И долго ждет, глядя вверх. Он у калитки сада. Горячий, горячий, без силы. Прохожий попросил выпить: — Вовка добрая душа, Дай выпить из ведра. Вовка — добрая душа Воду несёт, не дыша Здесь не прыгнешь — Ковш плеснешь.

— Вовка, — просят две подруги, — Принеси и нам кружку! — Из ведра плесну, Заменить горстями … … Тридцать градусов утром В городе Загорск, И выше, ртуть выше … Добрался до сделай что-нибудь Что-то надо сделать Чтобы пришла прохлада Чтобы не свесили носы Люди в жаркие часы.

Вовка добрая душа Работает в сарае Что-то медленно клеится, Осваиваю, пытаюсь. Вовка добрая душа И еще трое малышей. Ребята не до игры: Все предлагают Как избавиться от жары Разомлявших граждан.

В г. Загорске Холмы и холмы, Каждая улица — это гора. Старуха шла в гору Она причитала: — Ой, тепло! Было бы правильно умереть. Вдруг на холме, на склоне, Дает ей подарок Льет бумажный веер Вовка — парень лет пяти. Мол, иди быстрее, С веером идти проще: Обмахивайся собой по пути.

Вовка добрая душа И еще трое малышей И еще восемь мальчишек Поют на склоне: — Примите, граждане, Бумажные вееры, Достаньте веера Чтоб жара не мучить. Раздаем бесплатно, Не забираем. Старуха села на скамейку, Обмахнулась Говорит: — Другое дело — Дул ветерок. Обмахнулся сам Гражданин с бородой Шел уверенно Деловая походка.

И пошло по конвейеру: Все машут веером. Покачиваются болельщики — Людям легче дышится.

КОГДА Я ЗАКАЗАЛ ГРОМ

Спят люди и спят птицы — Тишина полная. Освещенный темный сад Молния! Молния! Сильный ветер на кустах Пришел волнами И снова из тьмы Молния! Молния! Ветер, ветер-ураган, Бьет деревья по ногам И стволы трескаются И сад трепещет. Дождь, льет дождь Бьет в барабаны. Грохот грома, грохот грома. Молния! Молния! — Нет, хорошо не кончится, — Бабушка сказала. Молния, молния Клен опаленный. Разбитый ураганом Он наклонился. Филиалы сломались Мы пошли вниз. Скворечник — скворечник, Наклон, навес. Птичий домик над пропастью. Если там цыпленок, — Падение, дорогой друг, И все кончено. Вовка вслед за соседом Гуляет, ходит бесконечно: — Нам нужно выручить цыпленка! Взобраться на дерево На твоем месте я бы вписался. Вовка лазил по березкам, Но клен тяжелый — громоздкий! Вот попробуй понять — Тяжело парню лет пяти! Вовка спрашивает у тети Шуры: — Любишь физкультуру, Спортсменам пригодится Лезть на дерево. Тетя Шура не полезла Вовка не поверила.

А мальчишки на рыбалке … Вовка кидает палки вверх, Пугает цыпочку хочет: — Улетай куда-нибудь! — Вы его не волнуете, — Сосед улыбается, — Давно поменял квартиру, В скворечнике никого нет. Вовка за соседом Идет, идет по пятам: — Нет, цыпочка там наверное! Взобраться на дерево Я бы подошел на вашем месте Если бы я был таким же высоким, как вы Я бы давно спас цыпленка. Я привел к тому соседа Он поспал после обеда А мне приснился такой сон: На пригорке черный клен А под ним четыре Вовки, Как четыре близнеца Все повторяют, не останавливаясь: «Нам нужно выручить цыпленка, Нам нужно помочь цыпленку! Тут сосед вскочил с постели, Сходит в сад с крыльца, Говорит: — А на самом деле Птенцу надо выручать. Тетя Шура тоже бежит С озабоченным лицом: — Физкультура мне пригодится — Я пойду за цыпочкой. А мальчики-рыбаки Они только что вернулись. Белоголовый мальчик Говорит: — Я верхолаз! Начали спорить: как попасть, Как связать веревку. Вдруг цыпленок, такой забавный, Вылетает из скворечника Кувыркается на лету Набирает высоту. Грома не боялся, Но, услышав громкий спор, С силой взял себя в руки И бросился на открытое место.

Зима, зима в Загорске. Зима пришла в гости. Дома сияют белизной, Старинные часовни. Зима, зима! Зима пришла! Загорск как новенький. Гулял по улицам, дворам Зима, зима прекрасна. Нет, лучшим малярам Так не побелить! Ура, сегодня хорошая Погода снежки! А Вовка добрая душа Друзья зовут. Снежки летают, снежки летают, Друзья будут кричать. Один в снегу, другой в снегу, Никто не хочет быть в долгу. Так согрей зимой Как будто май месяц. И мальчик приедет домой — Хотя бы выжать! У Вовки меткая рука, У Вовки правый глаз. Снежок закинул издалека А по макушке — один раз! А Петя, такой идиот, Пригнулся медленно Не той рукой закинул снежок. Все смеются: левша. У Пети левая рука Хочет руководить Ни в коем случае не справляется, Ни в коем случае не справится. А теперь — насмешки и смех, Не ходи в снежки играть. А что, есть такая страна, Есть такой город Где можно спокойно поесть Левой рукой? Где за обедом не говорят: «Смирнов, какую руку едят?» Летают снежки, летают снежки… — Левша! — смеются мальчики. Стало темно. В окнах горит свет. — Хочешь, — говорит Вовка, — Хочешь, завтра принесу Кот-невидимка? Мальчики идут домой Медленно, в объятиях. — Хотите принести кошку? Только учти … А Вовка, великий изобретатель, Шептались о чем-то с левшой.

Есть детский сад в Загорске (Ленинская, 30), В последнее время были чудеса Они начали происходить. Петя рисовал рельсы, Белая простыня на подкладке А девчонки, пятеро подруг, Одеваем кукол. Маруся вдруг говорит: — Кто-то мяукнул ?! Где кошка? Невидимый. Ну что ж, посмотрим. Где кошка? Где она, Кошка-невидимка? Как наш Петька слышал — Кто-то мяукнул Петька прямым карандашом Один раз — в другую руку. В полдень чемодан был: Давал Питу чаю, Он ложка не в ту руку Я взял ее, не заметив. Снова закрой, закрой Как мяукает киска! Где кошка? Невидимый. Ну посмотрим Где кот? Где она, Кошка-невидимка? Кот должен мяукать Как, услышав кота, Мальчик в другой руке Несет ложку. Эх, упреки и упреки Устали от Петке, Устали от Петке Хуже горькой редьки. А это совсем другое дело Если бы кот хотел Помогите немного. Но куда делась кошка? Где этот кот? Нет, у этого кота Не четыре лапы. Вовка добрая душа — Вот кто этот кот.

Вовка добрая душа — Агния Барто

ВЧЕРА Я ПРОШЕЛ ПО САДУ

Вчера гулял по Садовой,
Я так удивился —
Белоголовый мальчик
Крикнул мне из окна:

С Доброе утро!
Доброе утро!

Спрашиваю: — Это мне? —
Он улыбнулся в окно
Крикнул кому-то еще:

Доброе утро!
Доброе утро!

Для детей и взрослых
Мальчик махал рукой
Теперь мы с ним познакомимся:
Это Вовка — он есть!

На Бабушкином бульваре
Убаюкивающие внуки
Они поют внукам,
А дети кричат.

Две Оленьки расплакались,
Им жарко в летнюю жару
Андрей, голый в коляске,
Кричит как заводной.

Ладно-ладно … —
Ой, бабушки устали,
Ой, кричи Ирочка
Утихомириться непросто.

Ну и снова на помощь
Вовку нужно вызвать.
— Вовка добрая душа,
Развеселите малыша!

Подошел к бабушкам,
Он стоял рядом с ними,
Вдруг вскочил и запел:
— Ладно, ладно!

Крикуны замолчали
Вот и удивляются:
Поет лакомства
Мальчик вместо бабушки!

Оба сразу засмеялись
Оленьки маленькие,
А Андрей не хмурится,
И смеется, голый.

Вовка танцует на тропинке:
— Ладно, ладно!
— Вот что такое наш помощник!
Бабушки счастливы.

Ему говорят: —
Спасибо!
Так танцевать
Мы не могли!

У меня есть старший брат,
Очень умный парень! —
Уверяет всех ребят
Таня на бульваре.

Он носит красный галстук
В форме пионера,
Сорняки в саду
Выкорчевывают!

и толстушка валечка
старший брат хвастается:

Если меня кто-то обидит —
Старший брат будет смотреть в окно.
Если я заплачу —
Он всем преподает.

Он готов меня спасти
И от жестокого тигра.
Ему почти десять лет,
Его зовут Павлик.

Катя в красном платье
Как плакать:

Я никому не сестра, —
Кошка меня вчера укусила.
Ну кусай меня, царапай …
Я один с мамой и папой
У меня нет братьев
Мама и папа все родственники.

Медленно подходит к ней
Вовка — добрая душа.

Объявляет ребятам:
— Я буду старшим братом Кати.
Утро понедельника
Ты будешь моей сестрой.

Вот что произошло —
Черепаха похудела!

Голова стала маленькой,
Хвостик слишком тонкий! —
Так как-то сказал Вовка,
Девчонок рассмешил.

Вы похудели? Ну вряд ли! —
Девочки смеются.
Мы дали ей молоко,
Я выпил все блюдце.

Черепаха носит панцирь!
Смотри, высунул нос
И две пары ног!
Черепаха носит панцирь,
Не может похудеть.

Черепаха похудела! —
— уверяет Вова.
Надо разобраться, в чем дело
Может, нездоровится?

Вовка смотрит в окно,
Видит — кошка крадется
Подошла и блюдце лизнула …
Какая накрутка!
Нет, зря девушки смеются!

Вот, — кричит им Вовка, —
Смотри, кот съел
Черепаший завтрак!
Черепаха похудела
Благодаря твоей кошке!

КАК НАЧАТЬ ВЗРОСЛЫЙ

Ребята растут на глазах!
Жил в моих стихах когда-то
Вовка добрая душа.
(Так звали малышку!)

А теперь он взрослый мальчик,
Лет двенадцати,
А читатели, наверное,
Взрослый Вовка вас удивит.

Вовка доброжелательно кончил,
Решил, что стесняется
В зрелом возрасте такой
Будь какой-нибудь!

Он покраснел при этом слове,
Стал стыдиться доброты
Он, чтобы выглядеть резче,
Дергать кошек за хвосты.

Дергая кошек за хвосты
И дождавшись темноты
Просил у них прощения
За плохое обращение.

Знайте все, что он недобрый,
Злее волка! Злее кобры!
— Осторожно, или я убью! —
Угрожал воробью.

Час ходил с рогаткой,
Но потом расстроился
Похоронил ее украдкой
В саду под кустом.

Сидит сейчас на крыше
Скрыт, не дышит,
Чуть не слышать:
«Вовка добрая душа!»

Спят люди и спят птицы —
Тишина полная.
Освещенный темный сад
Молния! Молния!

Сильный ветер на кустах
Пришел волнами
И снова из тьмы
Молния! Молния!

Ветер, ветер-ураган
Пинает деревья по ногам
И стволы трескаются
И сад трепещет.

Дождь, льет дождь
Бьет в барабаны.

Грохот грома, грохот грома.
Молния! Молния!
— Нет, хорошо не кончится, — сказала бабушка
.

Молния, молния
Клен опаленный.
Разбитый ураганом
Он наклонился.

Филиалы сломались
Мы пошли вниз.
Скворечник — скворечник,
Наклон, навес.

Птичий домик над пропастью.
Если в нем цыпленок, —
Осень, дорогой друг,
И все кончено!

Вовка за соседом
Гуляет, ходит бесконечно:
— Птенцу нужно выручить!
Взобраться на дерево
На твоем месте я бы вписался.

Вовка лазил по березкам,
Но клен тяжелый — громоздкий!
Вот, попробуй осознать —
Тяжело парню лет пяти!

Вовка спрашивает у тети Шуры:
— Любишь физкультуру,
Спортсменам пригодится
Лезть на дерево.
Тетя Шура не полезла,
Вовка не поверил.

А мальчишки на рыбалке …
Вовка кидает палки,
Пугает цыпочку:
— Улетай куда-нибудь!

Не волнуй его, —
Сосед улыбается, —
Давно поменял квартиру,
В скворечнике никого нет.

Вовка за соседом
Идет, идет по пятам:
— Нет, наверное, цыпочка там!

Взобраться на дерево
Я бы подошел на вашем месте
Если бы я был таким же высоким, как вы
, я бы давно спас цыпленка.

Привел к тому соседа,
Он вздремнул после обеда
А мне приснился такой сон:
На пригорке клен черный,

А под ним четыре Вовки,
Как четыре близнеца.
Все повторяют без остановки:
«Нам нужно выручить цыпленка,
Нам нужно выручить цыпленка!»

Тут сосед вскочил с постели,
Сходит в сад с крыльца,
Говорит: — А на самом деле
Птенцу нужно выручить.

Тетя Шура тоже бежит
С озабоченным лицом:
— Физкультура мне пригодится —
Я пойду за цыпочкой.

И мальчики-рыбаки
Они только что вернулись.
Белоголовый мальчик
Говорит: — Я верхолаз!

Начали спорить: как попасть,
Как связать веревку.

Вдруг птенец, такой забавный,
Вылетает из скворечника
Кувыркается на лету
Набирает высоту.

Грома не боялся,
Но, услышав громкий спор,
Взял себя в руки
И бросился на открытое место.

У солнца есть правило:
Лучи расправил,
Утром разлез —
А земля горячая.

Это по синему небу
Распространяйте лучи —
Жара такая сильная
Хоть охрана кричи!

Жители истощены
В городе Загорск.
Всю воду выпили
В киоске и в ларьке.

Мальчики стали черными
Хоть мы и не были в Африке.

Горячо, жарко, нет сил!
Хотелось бы, чтобы дождь намок.

Утром жарко, днем ​​жарко
Чтобы залезть в реку, в водоем,
залезть в реку, в озеро,
Умыться дождем.

Кто-то стонет: — Ой, я умру. —
В сильную жару тяжело
Например, полных женщин:
Они начали унывать.

А девочка лет пяти
Я не могла ходить пешком —
Висящая на отце
Как рокер.

Горячо, жарко, нет сил!
Хотелось бы, чтобы дождь намок.

Вовка вызовет грозу —
С облаком не примириться.
Она в небе, он внизу.
А он на всякий случай
Кричит: — Ну где ты, гроза?
Грешишь, когда в этом нет нужды! —
И долго ждет, глядя вверх,
Он у калитки сада.

Горячий, горячий, без сил.
Прохожий попросил выпить:
— Вовка добрая душа,
Дай мне из ведра выпить!

Вовка — добрая душа
Воду несет, не дыша
Здесь не прыгнешь —
Ковшом плеснешь.

Вовка, — просят две подруги, —
Принеси и нам кружку!
— Из ведра плесну,
Заменить пригоршнями …

… Тридцать градусов утром
В городе Загорск
И выше, ртуть выше …
Надо что-то делать
Надо что-то делать
Чтобы пришла прохлада
Чтобы не висели их носы
Люди в жаркие часы.

Вовка добрая душа
Работает в сарае
Что-то медленно клеится,
Осваиваю, пытаюсь.
Вовка — добрая душа
И еще трое малышей.

Ребята не до игры:
Все предлагают
Как избавиться от жары
Разомлявших горожан.

В городе Загорск
Холмы и сопки,
Каждая улица — это гора.
Старуха шла в гору
Она причитала: — Ой, тепло!
Было бы правильно умереть.

Вдруг на холме, на склоне,
Дает ей подарок
Кормит бумажный веер
Вовка — парень лет пяти.
Мол, быстрее ходи,
С веером ходить проще.
Проветривайте себя по пути.

Вовка добрая душа
И еще трое малышей
И еще восемь мальчишек
Поют на склоне:
— Примите, граждане,
Веера бумажные,
Веера достаньте
Чтобы жара не мучила.
Раздаем бесплатно,
Не забираем.

Старуха села на скамейку,
Обмахнулась
Говорит: — Другое дело —
Подул ветерок.
Обмахнулся сам
Гражданин с бородой
Шел уверенно
Деловая походка.

И по конвейеру пошло:
Все машут веером.
Покачиваются болельщики —
Людям легче дышится.

Возможно вам понравится

Задания: помочь детям понять значение понятия «душа»; взращивайте доброту, искренность, отзывчивость.

Подготовительные работы. В классе после уроков педагог с детьми читает стихи А.Барто. Детские библиотекари под руководством школьной библиотеки, родителей готовят выставку книг писателя. По желанию дети рисуют иллюстрации по мотивам героев стихов А. Барто.

Примеры этапов разговора

Первый шаг. «Встреча с Агнией Барто».

По предложению учителя дети читают стихи А. Барто, которые разучивали дома с помощью родителей (или самостоятельно).Выставку книг писателя изучают и взрослые, и дети. Каждый из детей определяет книгу, которую нужно взять из классной библиотеки и почитать дома.

Воспитатель дает краткие сведения о писательнице Агнии Львовне Барто.

Родилась в 1906 году (более 90 лет назад) в семье ветеринарного врача. Всю свою жизнь она посвятила стихам для детей, оставила большое количество прекрасных стихов. Ее первая книга была опубликована, когда ей было 19 лет. К сожалению, А.Барто больше нет с нами. Она умерла в возрасте 75 лет. Ее прекрасные стихи — поучительные, искренние — всегда будут напоминать об Агнии Львовне и научат нас быть добрыми, вежливыми, заботливыми, милосердными.

Вторая фаза. «Добрая душа».

Воспитатель читает детям цикл стихов, объединенных общим названием «Вовка — добрая душа». Это стихи: «В школе», «Как Вовка спас бабушек», «О Вовке, черепахе и коте», «Как Вовка стал старшим братом» и др.

Стихотворения подробно не анализируются, дети отвечают только на такие вопросы:

1. Что объединяет эти стихи? (У них один богатырь — Вовка.)

2. Что можете сказать о Вовке? (Любит кошек, черепа, любит людей.)

3. По каким действиям Вовки можно судить о том, что он любит людей? (Он приветствует всех; приветствует даже незнакомцев, желает им доброго утра; защищает тех, кто послабее.)

4. Что можете сказать о характере Вовки? (Вовка добрый.)

5. Можно ли сказать, что Вовка душевный мальчик?

6. Какие словосочетания вы знаете со словом «душа»? («Душа нараспашку», «добрая душа» и др.)

7. Что означает выражение «душа радуется»? (Человек сделал доброе дело для себя, для других; он счастлив, приятен.)

8. Когда душа счастлива, чем ты хочешь заниматься? (Чтобы продолжать делать добро, петь, танцевать и т. Д.) Расскажите о таких действиях.

Воспитатель предлагает детям послушать отрывок из произведения А.Поэма Барто «Как Вовка стал старшим братом».

Я одна ничья сестра, — вчера меня схватил кот.

Ну подайте, поцарапайте … Я одна с мамой и папой, у меня нет братьев, папа и мама все родственники.

Вовка, добрая душа, медленно подходит к ней.

Объявляет ребятам: — Я буду старшим братом Кати. С утра понедельника ты будешь моей сестрой.

Воспитатель предлагает детям ответить на вопросы:

1.Почему Вовка решил стать старшим братом Кати?

2. Каковы обязанности старших по отношению к младшим?

3. Расскажите, у кого из вас есть младшие друзья — девочки или мальчики. Могут ли они считать вас своими старшими братьями, даже если вы не родственники? Почему?

4. О каком самом важном человеческом качестве мы говорили сегодня? (О доброте.)

5. Можно ли назвать Вовку человеком? Почему? Чтобы дети хорошо понимали, что

означает «быть добрым», предлагается игра.

Дети садятся в круг, и «по цепочке» (один за другим) каждый продолжает слова учителя: «Быть ​​добрым — это …»

После игры на доске (на плакате) открываются написанные слова: доброта, доброта, добрая, добрая душа. Ребята их читают. Предлагается прочитать про себя, а затем вслух строки:

Быть добрым совсем не просто

Но доброта не зависит от роста.

1. Постарайтесь научить детей как можно большему количеству добродетелей (доброте, заботе, радости, любви и т. Д.).) путем уточнения значений словосочетаний «душа», «добрая душа», «душа нараспашку», «душа радуется» и т. д. NS.

2. Сосредоточьтесь только на радостных моментах классной жизни.

3. Привлечь родителей к организации и ведению дела. Пусть некоторые из них расскажут, какое влияние на них оказала работа А. Барто.

4. Не растягивайте имитацию корпуса в течение нескольких дней. Если в этом есть необходимость, то переделывайте корпус на свое усмотрение.

5. Объясните детям значение слов. душа — внутренний душевный мир человека; человек — отзывчивый, культурный.

См. Также:

Слушайте стихотворение Барто Вовки, добрая душа

Темы соседних работ

Картина для композиционного анализа на стихотворение Вовка добрая душа

Поделитесь статьей с друзьями:

Похожие статьи

записок детского писателя.Неизвестные факты об известных писателях

Агния Львовна Барто родилась в Москве 17 февраля 1906 года. По некоторым данным, при рождении девочку звали Гетель Лейбовна Волова. Агния родилась в образованной еврейской семье. Ее отцом был Лев Николаевич Волов, ветеринар, и Мария Ильинична Волова (урожденная Блох), которая после рождения дочери взялась за домашние дела.

Отец девочки очень любил басни Крылова и с самого детства дочери регулярно читал их ей по ночам.Он научил свою маленькую дочь читать по книге. Отец Агнии очень любил произведения классиков русской литературы, поэтому в свой первый день рождения подарил дочери книгу «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой».

Еще в раннем детстве Агния начала писать стихи. Как позже признавалась сама поэтесса, в первых классах гимназии она отдала дань теме любви: написала не один лист наивных поэтических рассказов о «маркизе и пажах влюбленных».Однако девочке быстро надоело сочинять стихи о томных красавицах и их пылких возлюбленных, и постепенно такие стихи в ее тетрадях сменились жирными эпиграммами для друзей и учителей.

Как и все дети из интеллигентных семей того времени, Барто изучала немецкий и французский языки, ходила в престижную гимназию.Кроме того, она поступила в хореографическое училище, намереваясь стать балериной.При этом финансовое положение еврейской семьи, да еще и в условиях Октябрьской революции, вышло из строя. желать лучшего.Поэтому в 15-летнем возрасте Агния подделала документы, увеличив свой возраст на год, и пошла продавцом в магазин «Одежда» (его сотрудникам выдали головы селедки, из которых они могли приготовить суп).

Творческая карьера

Когда-то хореографическое училище, в котором училась Агния Барто, посетил нарком просвещения Анатолий Луначарский. Он пришел на выпускные испытания учеников училища и, среди прочего, услышал, как юная поэтесса под аккомпанемент музыки прочитала очень впечатляющее стихотворение «Похоронный марш» собственного сочинения.Хотя произведение отнюдь не было юмористическим, Луначарский с трудом удержался от смеха и уверенно заявил, что девушка напишет красивые, веселые и радостные стихи.

В 1924 году Агния Львовна окончила хореографическое училище и успешно поступила в балетную труппу. Однако построить успешную карьеру на сцене ей так и не удалось: труппа эмигрировала, а отец Агнии не согласился позволить ей уехать из Москвы.

Свои первые произведения поэтесса передала в Государственное издательство в 1925 году.Издательству понравились «Медведь-вор» и «Китаец Ван Ли», были опубликованы стихи. Затем последовали сборники стихов «Игрушки», «Братья», «Мальчик напротив», «Снегирь», «Болтушка» и многие другие.

Произведения молодой поэтессы достаточно быстро обеспечили ей большую популярность среди советских читателей. Она не была поклонницей басен, но создавала юмористические и сатирические образы, высмеивала человеческие недостатки. Ее стихи читались не как скучные записи, а как забавные дразнилки, и поэтому они были намного ближе детям, чем произведения многих других детских поэтов начала 20 века.

При этом Агния Львовна всегда оставалась человеком очень скромным и застенчивым. Итак, она была без ума от, но при первой встрече с ним даже не решилась открыть рот. Однако позже Барто и Маяковский все же заговорили о детской поэзии, и Агния многому научилась у него для своей будущей работы. И когда я слушал одно из стихотворений Агнес, она сказала, что его написал пятилетний мальчик. Не менее волнующим для писателя был разговор с.

Агния Львовна как в молодости, так и в более зрелые годы отличалась своего рода языковым перфекционизмом.Однажды она поехала на книжный конгресс в Бразилию. Она должна была сделать презентацию, и она была переведена на английский язык. Тем не менее, Барто много раз меняла текст русскоязычной версии своего выступления, что чуть не сводило переводчика с ума.

В годы войны Агния Барто и ее семья были эвакуированы в Свердловск. Она много говорила по радио, публиковала военные статьи, очерки и стихи в газетах. В 1940-х годах ей пришла в голову идея произведения о юных подростках, которые неустанно работают на оборонных заводах на многочисленных станках.Чтобы освоить тему, она даже освоила профессию токаря, а в 1943 году написала долгожданное произведение «Идет студентка».

Послевоенный период

После войны поэтесса очень часто посещала детские дома, общалась с детьми-сиротами, читала стихи и даже покровительствовала некоторым детским домам. В 1947 году Агния Барто издала одно из самых психологически сложных своих произведений — стихотворение «Звенигород», посвященное многочисленным детям, у которых война забрала родителей.

После публикации «Звенигорода» ей написала женщина из Караганды, потерявшая в годы войны дочь.Она попросила Агнию Львовну помочь ее найти. Поэтесса отнесла письмо в организацию, которая занималась поиском людей, и случилось чудо: мать и дочь нашли друг друга после нескольких лет разлуки. Об этом случае писали в прессе, и вскоре Барто начал получать множество писем от детей и родителей, жаждущих найти друг друга.

Поэтесса взялась за работу, не под силу никому. В ее радиопередаче «Найди человека» дети рассказали отрывочные воспоминания о тех днях, когда они еще жили с родителями.Барто зачитывала отрывки писем, слушатели ей помогали: в результате огромное количество людей нашло своих родственников благодаря Агнии Львовне.

Естественно, поэт не забыл о творчестве и продолжал писать книги для самых маленьких. Стихи для детей «Дед и внучка», «Лешенька, Лешенка», «Медведь и дядя Вова», «Первоклассник», «Вовка добрая душа» и многие другие издавались большими тиражами и читались детьми по всей стране. с удовольствием.

Кроме того, по сценариям Агнии были сняты фильмы «Алеша Птицын развивает характер», «Слон и веревка». В короткометражную фильмографию поэтессы входит и фильм «Подкидыш», сценарий для которого Барто помогал писать.

Личная жизнь

Первый муж Агнии Львовны — поэт Павел Барто, фамилию которого впоследствии поэтесса носила всю жизнь. Этот брак, заключенный в молодости обоих поэтов, просуществовал менее десяти лет.

У Павла и Агнии был сын Эдгар, который погиб в возрасте 18 лет в результате несчастного случая.

Вторым мужем писательницы был Андрей Щегляев, с которым она жила в счастье и любви до 1970 года, когда Андрей Владимирович умер от рака.

В этом браке родилась дочь Татьяна, впоследствии кандидат технических наук.

Смерть

Агния Барто умерла 1 апреля 1981 года, причиной смерти стали проблемы с сердцем. После вскрытия врачи были поражены тем, что поэтесса прожила достаточно долгую жизнь, несмотря на то, что у нее были крайне слабые сосуды.

Многие поклонники творчества Агнии позже вспоминали ее фразу «Практически у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем он может» — и отмечали, что для Барто такие минуты растягиваются на целые годы.

Барто Агния Львовна. 17.02.1906 — 01.04.1981 Русский советский детский поэт, писатель, сценарист Агния Львовна Барто родилась в Москве 17 февраля 1906 года в образованной еврейской семье. Получила хорошее домашнее образование под руководством отца. Агния училась в хореографическом училище и собиралась стать балериной.Она очень любила танцы. А. Барто начал писать стихи в раннем детстве, в первых классах гимназии. Самым строгим ценителем первых стихотворений А. Барто был ее отец, Лев Николаевич Волохов, ветеринарный врач. С помощью серьезных книг, без букваря, отец обучил Агнию алфавиту, и она начала читать самостоятельно. Отец требовательно наблюдал за ней, учил «правильно» писать стихи. Но Агнию Львовну в то время привлекало другое — музыка, балет.Она мечтала стать танцовщицей, очень любила танцы. Поэтому я поступила учиться в хореографическое училище, но и там она продолжала сочинять стихи. Прошло несколько лет, и Агния Львовна поняла, что стихи для нее важнее. А в 1925 году (ей тогда было всего 19 лет!) Вышла ее первая книга «Ван Ли, китаянка и медведь-вор». Стихи очень понравились читателям. Разговор с Маяковским о том, насколько детям нужны новые стихи, какую роль они могут сыграть в воспитании детей, помог ей окончательно определиться с выбором.Юность Агнии пришлась на годы революции и гражданской войны. Но каким-то образом ей удалось жить в собственном мире, где мирно сосуществовали балет и поэзия. Первым мужем Агнии Львовны был поэт Павел Барто. Вместе она написала три стихотворения — «Ревущая девушка», «Грязная девушка» и «Счет». У них родился сын Эгар (Гарик), и через 6 лет они развелись. Весной 1945 года Гарик трагически погиб в возрасте 18 лет (его сбил грузовик, когда он ехал на велосипеде). Со вторым мужем Андреем Щегляевым Агния прожила почти полвека большой любви и понимания.Из воспоминаний дочери Татьяны: «Мама была главным рулевым в доме, все делалось с ее ведома. С нами всю жизнь прожила наша няня Домна Ивановна, которая приехала в дом еще в 1925 году, когда родился мой старший брат Гарик. Слава приехал к ней довольно быстро, но смелости ей не прибавило — Агния была очень застенчивой. Она обожала Маяковского, но после знакомства не решилась с ним заговорить, решившись прочитать свое стихотворение Чуковскому, Барто приписал авторство пятилетнему мальчику.Возможно, именно благодаря своей застенчивости у Агнии Барто не было врагов. Она скончалась 1 апреля 1981 года. Агния Барто однажды сказала: «Почти у каждого человека бывают моменты в жизни, когда он делает больше, чем может». В случае с ней это была не минута — так она прожила всю свою жизнь. Похоронена Агния Барто в Москве на Новодевичьем кладбище.

Агния Барто. Стихи для детей

Агния Барто начала писать с детства в начальной школе. Большинство стихов Агнес Барто написано для детей — дошкольников или младших школьников.Ее стихи легко читать и запоминать детям. Барто начала писать стихи для детей, когда стала старше. Писала детские стихи о подругах. С тех пор ее стихи для детей стали популярными. Юмор и выражение детских чувств характерны для стихотворений А. Барто. Стихи для детей Бартоб сближают взрослых и детей, помогают им в общении. Именно поэтому в стихах для детей Барто так точно закреплено все характерное для разных лет, пережитое детьми нескольких поколений.Стихи для детей Барто — страницы нашего детства. Барто почти всегда в своих стихах говорит от имени ребенка, и она имеет на это право. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а с нашими детьми, слышит не только их разговоры, но и их мысли, умеет читать между строк в детских письмах, которые она получала тысячами.

Советская поэтесса Агния Львовна Барто. Ее жизнь и творчество — олицетворение света и добра для многих поколений детей со времен СССР до наших дней.У меня была своя двоюродная сестра Баба Ага, очень любимая, потому что она позволяла все и знала 1000 анекдотов. Что еще нужно ребенку. Агния Барто всегда руководствовалась высокими человеческими устоями и идеалами, причем не столько ее временем, сколько фундаментальными моральными принципами. Она искренне хотела и могла научить ребенка быть аккуратным и вежливым, уметь заводить друзей и заботиться о своих близких. Барто искренне любил детей. Прекрасно разбиралась в детской психологии как самых маленьких, так и подростков.Стихи для детей Агнии Барто проникнуты пониманием того, что детей нужно ненавязчиво, но уверенно сопровождать по жизни, пока они не станут независимыми. «У детей нет вчера, у них все впереди, все — сегодня и завтра». «Разве это не главное — детей надо учить. Чтобы защитить свою нравственную чистоту … Чтобы открыть им мир, обращаясь к их воображению … детям нужна вся гамма чувств, порождающих человечество »… Барто Агния Львовна (1906-1981) родилась в Москве в семье ветеринара. Стихи она начала писать еще в гимназии. Училась в балетной школе. На выпускных экзаменах Луначарский услышал стихи Барто и посоветовал ей продолжать писать. В 1925 году вышли детские сборники стихов — «Китаец Ван Ли», «Медведь-вор». Огромное влияние на творчество Барто оказал В.В. Маяковский, окончательно определившись с выбором темы стихов Барто — «Воспитание будущего гражданина».Регулярно публиковала сборники стихов: «Братья» (1928), «Мальчик напротив» (1934), «Игрушки» (1936), «Снегирь» (1939). Стиль — «лирические миниатюры», так понятны и понятны. доходчивый для ребенка, принес Барто славу классика детской поэзии.Поэтесса вела активную общественную жизнь.С творческой биографией Агнии Барто напрямую связано не только происходящее в СССР, но и во всем мире. Ассоциация деятелей литературы и искусства для детей, входила в международное жюри Андерсена.Стихи Барто переведены на многие языки мира. В 1937 году Барто был на Международном конгрессе в защиту культуры, который проходил в Испании, в осажденном, разрушенном Мадриде. Во время Великой Отечественной войны Барто часто выступал по радио в Москве и Свердловске, писал военные стихи, статьи и очерки. В 1942 году работала корреспондентом «Комсомольской правды» на Западном фронте. В послевоенные годы Барто посетил Болгарию, Исландию, Японию, Англию и другие страны.В 1945 году Агния Борто пережила личную трагедию — смерть сына. Но в работу пошла еще активнее. В 1940-50 изданы ее сборники: «Первоклассник», «Звенигород», «Веселые стихи», «Стихи для детей». В 1958 году поэтесса написала большой цикл детских сатирических стихов «Лешенька, Лешенька», «Дедушка внучка» и другие. В эти же годы Агния Барто работала над сценариями детских фильмов «Подкидыш», «Слон и веревка», «Алеша Птицын развивает характер».
Барто запустил масштабный проект по поиску родственников, погибших во время войны. В 1965 году на радиостанции «Маяк» началась передача программы «Ищу мужчину». Это вдохновило поэтессу на написание рассказа «Найди мужчину», который был опубликован в 1968 году. В 1976 году вышла книга «Записки детского поэта» — своеобразный итог и обобщение всего ее богатейшего опыта воспитания детей. более одного поколения. Эта книга похожа на биографию Агнии Барто с ее кристально чистой жизненной позицией.Барто обращается к классическому наследию русской эстетики и педагогики — Белинского, Гоголя, Достоевского, Льва Толстого, Тургенева, Чехова. Агния Борто была прекрасным переводчиком — не только с иностранных языков, но и с «языка детей» на взрослых и наоборот. В 1976 году вышел сборник «Переводы с детей».

«Я даю тебе свое сердце
Нарисуй все, что хочешь
На белом листе
Я даю тебе сердце
Делай с ним все, что хочешь.
Гуляй куда угодно
Гуляй с ним везде
Я не буду злиться
А лучше
Рисовать не учись
Пусть сердце
Останется чистым
Сборник Барто «Переводы с детей» 1976

А. Барто умер в 1981 году в Москве.
Наряду с Маршаком, Чуковским, Михалковым жизнь и творчество Агнии Барто является золотым фондом, эталоном развития и образования детей всех возрастов и социокультурных возможностей.Стихи Агнии Львовны, столь мелодичные, понятные и приятные детскому слуху, до сих пор звучат на детских радиоканалах, цитируются воспитателями и воспитателями детских садов.
«Люблю свою лошадь, шерсть ее ровно расчесываю …»
Массажистка Валя нежно шепчет, чтобы малышка улыбнулась.
Обладая невероятным чувством стиля, Агния Львовна Барто обогатила внутренний мир детей. Ей умело удалось привить чувство прекрасного, которое так же сложно, как и просто приучить к плохому.

Виктория Мальцева

Доктор, а в их доме всегда было много разных животных. Любимым писателем моего отца был. И, как вспоминает А. Барто, отец учил ее читать по его книгам. Еще он любил читать и знал все басни наизусть. У каждого в детстве есть мечта — Агния мечтала стать шарманщиком: гулять по дворам, крутить ручку шарманки, чтобы из всех окон торчали увлеченные музыкой люди.Стихи она начала писать в раннем детстве — в первых классах гимназии. И писала, как и положено поэтам, в основном о любви: о кавалерах и «розовых маркизах». Главным критиком молодой поэтессы был, конечно же, ее отец.

Но нарком (министр) культуры Анатолий Васильевич Луначарский посоветовал Агнии Львовне серьезно заняться литературой. Пришел на выпускной концерт в хореографическом училище, где учился. На концерте она танцевала под музыку Шопена и прочитала стихотворение «Траурный марш».А Луначарский посмотрел на ее спектакль и улыбнулся. Через несколько дней он пригласил юную балерину в свой Наркомат просвещения и сказал, что, слушая ее стихотворение, он понял, что А.Л. обязательно напишет — и напишет веселые стихи.

Когда А. Барто впервые пришла в Госиздат со своими стихами, ее отправили в отделение детской литературы. Это ее удивило и обескуражило, потому что она хотела быть серьезным взрослым поэтом. Но встречи и беседы с известными писателями В.Маяковский и М. Горький окончательно убедили ее, что детская литература — дело серьезное и стать детским поэтом непросто. Агния Львовна стала посещать школы, детские сады, слушать разговоры детей на улицах, во дворах. Однажды она услышала слова маленькой девочки, которая наблюдала, как перемещается дом у Каменного моста: «Мама, ты можешь пойти прямо в лес в этом доме?» Так появилось стихотворение «Дом переехал».

Замечательный детский писатель К.Чуковский очень хвалил ее цикл стихов «Игрушки». И сказал: «Работать, не у всех сразу получалось. Молодой Антоша Чахонте не сразу стал Чеховым». А поэтесса работала, общалась с ребятами, и получались такие замечательные стихи, например, «Обида» и «В театре»

.

В годы Великой Отечественной войны Агния Львовна жила в Свердловске, публиковала военные стихи и статьи. В качестве корреспондента «Комсомольской правды» в 1942 году побывала на Западном фронте.Но ей всегда хотелось писать о юных героях, особенно о подростках, которые работали на заводах, заменяя своих отцов, ушедших на фронт. По совету Павла Бажова поэтесса уехала на завод студенткой и получила специальность токаря 2-го разряда. Так было написано стихотворение «Моя ученица», в котором она с юмором рассказывает об этом.

В самом конце войны, перед Днем Победы, в семье случилось большое несчастье — умер ее сын Гарик.Придя из института, он покатался на велосипеде и попал под машину. Стихи ушли из дома. Агния Львовна стала посещать детские дома, где проживали дети-сироты — жертвы войны. Там она снова убедилась в том, насколько детям небезразличны стихи. Она читала им свои стихи и видела, как дети начали улыбаться. Так появилась новая книга стихов «Звенигород» (1947) — книга о воспитанниках детских домов и о людях, которые за ними ухаживают. Так получилось, что в 1954 году эта книга попала в руки женщины, потерявшей на войне 8-летнюю дочь Нину.Мать считала ее мертвой, но, прочитав стихотворение, она стала надеяться, что ее дочь жива и что кто-то заботится о ней все эти годы. Агния Львовна передала это письмо специальной организации, где люди работали, самоотверженно и успешно занимались поиском пропавших без вести. Спустя 8 месяцев Нину нашли. Об этом деле была опубликована газетная статья. И тогда Агнии Львовне стали приходить письма от разных людей: «Помогите найти сына, дочь, маму!» что было делать? Для официального поиска необходимы точные данные.И часто ребенок, потерявшийся в детстве, не знает их или не помнит. Таким детям дали другую фамилию, новое имя, медицинская комиссия установила примерный возраст. И у Агнии Львовны возникла такая мысль: не может ли в ее поисках помочь детская память. Ребенок наблюдателен, видит и запоминает увиденное на всю жизнь. Главное было выбрать самые неповторимые детские воспоминания. Эта идея была опробована на радиостанции «Маяк».С 1965 года 13 числа каждого месяца А. Барто вел программу «Найди мужчину». Вот вам пример — поэтесса рассказывает о Неле Неизвестной, зачитывает свои воспоминания: «Ночь, гул самолетов. Я помню женщину, у нее в одной руке ребенок, в другой тяжелый мешок с вещами. Мы куда-то бегу, держусь за юбку, а рядом два мальчика. Одного из них зовут Роман. Через три часа после передачи пришла телеграмма: «Неля Неизвестная — наша дочь, мы ее ищем 22 года.«Почти 9 лет я вела эту программу. 927 семей воссоединились. В 1969 году она написала книгу« Найди мужчину », в которой рассказывала истории людей, которые потеряли и нашли друг друга. Она посвятила эту книгу и поработала над радио Светлой памяти сына Гарика.

Когда у дочери Агнии Барто Татьяны родился сын Володя, он стал самым желанным и любимым внуком Агнии Львовны. Именно о нем поэтесса создала целый цикл стихотворений: «Вовка — добрая душа.«Послушайте два стихотворения из этого цикла:« Как Вовка стал старшим братом »и« Как Вовка стал взрослым ».

Также она написала сценарии к детским фильмам «Слон и веревочка» и «Подкидыш». Эти фильмы любят смотреть все: и взрослые, и дети.

побывали во многих странах мира и повсюду встречались с детьми. Однажды побывав в Болгарии, в небольшом городке она познакомилась с девушкой Петриной, которой очень хотелось переписываться с парнями из Москвы. Барто рассказал об этом московским детям и дал адрес Петрины.За 10 дней болгарская школьница получила более 3000 писем. В первый день пришло 24 письма, девушка на все ответила. Но на следующий день пришло еще 750 писем. Вскоре позвонили на почту и сказали, что они завалены письмами для Петрины и не могут нормально работать. Болгарские дети организовали волонтерскую уборку: они собрали письма и раздали их всем детям, чтобы они могли на них ответить. Так началась дружеская переписка между советскими и болгарскими парнями.

А. Барто умерла 1 апреля 1981 года. В ее честь названа одна из малых планет, вращающихся вокруг Земли. После него вышло 1,5 миллиона книг на 86 языках, чудесных стихотворений, которые помнишь с детства, которые ты будешь читать своим детям: «Игрушки», «Младший брат», «Однажды я разбил стекло», «Вовка — добрая душа». , «Мы с Тамарой», «Все учатся», «Звенигород», «За цветами в зимнем лесу» и другие.

Что работает — это барто. Стихи Агнии Барто для детей

Агния Барто — поэт, всеми любимая с детства.Ее стихи — первые произведения, которые читают детям. Мы любим и помним их по сей день и с удовольствием рассказываем нашим детям. Короткие стихи понятны совсем маленьким детям, они их легко запоминают. Предлагаем вашему вниманию подборку любимых стихов Агнии Барто, собранных специально для детей.

Корабль

Брезент,
Веревка в руке
Тащу лодку
По быстрой реке.
А лягушки прыгают
По пятам
И спрашивают:
— Возьми, капитан!

Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.
Слон кивает головой,
Он посылает поклон слону.

Это защитник!

Я сестренка Лида
Никого не обижу!
Я живу с ней очень дружно,
Я ее очень люблю.
А когда мне это понадобится
Я сам ее побью.

Мешок с фасолью

Насколько велик Андрюшка сидит
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка —
Погремушка с колокольчиком.
Мальчик смотрит — что за чудо?
Мальчик очень удивлен
Не поймет: ну откуда
Звонит?

Грузовик

Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься —
Переворачивал грузовик.

Мяч

Наша Таня громко плачет:
Бросила мяч в реку.
— Тише, Танечка, не плачь:
Мяч не утонет в реке.

Малыш

У меня коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Заберу рано утром.
Он заблудился в саду —
Я найду его в траве.

Горит на солнце
Флажок,
Как будто я
Горит огонь.

Воробей в луже
Прыгает и крутится.
Он взъерошил свои перья,
Хвостик взъерошен.
Хорошая погода!
Холодок-холодок!

Лягушки

Пять зеленых лягушек
Спешим броситься в воду —
Цапли напуганы!
И они меня смешят:
Я эта цапля
Я не боюсь ни капли!

Золотая осень

Листья осенние опрыскивают —
Золотая стая.
Не простой, золотой
Листаю листы.
Прилетел на крыльцо
Золотое письмо.
Сижу, читаю …

Самолет

Самолет построим,
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Забавный цветок

Забавный цветок в вазе!
Ни разу не поливали,
Не нуждается во влаге
Сделано из бумаги.
Почему он так важен?
А ведь это на бумаге!

Зайчик в витрине

Зайчик сидит в окне
Он в сером плюшевом пальто.
Сделал серый заяц
Уши слишком длинные.

В серой шубе серо-серой
Сидит, прижавшись к раме,
Как ты можешь показаться храбрым?
С такими забавными ушками?

Кто как кричит

Ку-ка-ре-ку!
Я охраняю цыплят.
Где-та-та!
Увлекся в кустах.
Пей, пей, пей!
Пейте воду.
Мурр-мурр …
Я пугаю цыплят.
Кра, Кра, Кра!
Завтра утром дождь.
Му, му!
Молоко кому?

Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть
Я приглажу хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Зайчик

Хозяйка бросила кролика —
Был кролик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Бык ходит, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Медведя на пол уронили
Медведю оторвали лапу.
Я все равно не брошу его —
Потому что он хороший.

Это защитник!

Я сестренка Лида
Никого не обижу!
Я живу с ней очень дружно,
Я ее очень люблю.
А когда мне это понадобится
Я сам ее побью.

Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.
Шуба длинная
В груди шуба,
Шуба у меня стала маленькой.

Лягушки

Пять зеленых лягушек
Спешим броситься в воду —
Цапли напуганы!
И они меня смешят:
Я эта цапля
Я не боюсь ни капли!

Рано, рано утром
Утка мама вышла
Учите утят.
Она учит их, учит их!
Вы плывете, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хотя сын невысокий
Не замечательный
Мама не говорит мне быть трусом
Он не хочет.
— Плавай, плавай,
Утенок,
Не бойся,
Не утонешь.

На улице была зима
На улице морозно,
На нашем подоконнике
Росли зеленые лимоны.
Мы следовали за лимоном
Они заботились о каждом листе,
С каждым зеленым листом
Мы играли, как могли.
Каждый лист молодой
Мы промыли его водой.
Наконец год спустя
Появились первые плоды.
Недавно приехали в гости
Два танкиста, два солдата.
Отдали танкистам
Все лимоны с дерева.

Резина Зина

Купил в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
В бензине промоем
Резина Зина,
В бензине промоем
И пальцем пошевелим:
Не сходи с ума
Резина Зина,
А то Зина
пришлем обратно в магазин.

Закапываем черешню.
Сергей сказал: — Я лишний.
Пять деревьев, пять парней —
Зря в сад вышел.
А как черешня созрела
Сергей выходит в огород.
— Ну нет, теперь ты лишний!

Рыболов-любитель

Сидит на озере утром
Рыболов-любитель,
Сидит, напевает песню,
И песню без слов:
«Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла»,
Озеро глубокое
Рыбалка будет успешной.
Сейчас ловлю окуня
Рыболов-любитель.
«Тра-ля-ля»,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля «.
Прекрасная песня —
И радость в ней, и печаль,
И он знает эту песню
Вся рыба наизусть.
«Тра-ля-ля»,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля «.
Как начинается песня
Вся рыба размывается …
«Тра-ла!»

Есть такие мальчики

Смотрим на мальчика —
Он нелюдимый!
Он хмурится, дуется,
Это было похоже на питье уксуса.
В сад выходит маленький Джонни,
Мрачный, словно сонный.
— Не хочу здороваться, —
Руку прячет за спину.
Сидим на скамейке
Сидим в сторонке нелюдимый,
Мяч не берет,
Вот-вот заплачет.
Мы думали, думали
Мы думали, придумали:
Будем как Маленький Джонни
Мрачный, хмурый.
Вышли на улицу —
Тоже стали хмуриться.
Даже маленькая Люба —
Ей всего два года —
Тоже губы высунулись
И надулся, как сова.
«Смотри!» Кричим Вове.
Ладно, хмуримся?
Он посмотрел на наши лица
Собирался рассердиться
Вдруг он рассмеялся.
Не хочет, но смеется.
Громче звонка.
Он махнул нам рукой:
— Неужели я такой?
— Ты такой! — кричим Вове,
Хмуримся все больше и больше.
О пощаде просил:
— Ой, нет сил смеяться!
Теперь он неузнаваем.
Сидим с ним на скамейке,
А мы его называем:
Вова — бывший нелюдимый человек.
Он хочет нахмуриться,
Он будет вспоминать нас и смеяться.

Близнецы

Мы друзья — две Яшки,
Они называли нас двойками.
— Какие разные! —
Прохожие говорят.
И я должен объяснить
Что мы совсем не братья
Мы друзья — два Иакова,
Наши имена одинаковые.

Две сестры смотрят на брата

Две сестры смотрят на своего брата:
Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться
Только хмурится.» Младший брат спит чихнул,
Сестры радуются:
— Ребенок уже растет —
Чихал как взрослый!

Колыбельная

Старший брат убаюкивает сестру:
— Баюшки до свидания!
Заберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.
Уговорила девочку
(Ей всего один год):
— Пора спать,
Зарыться в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.
Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Футбольный мяч,
Хочу —
Судья тебе будет
Тише, малышка, не говори ни слова!
Старший брат убаюкивает сестру:
— Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.
Ну, не плачь, не упрямься.
Пора поспать надолго …
Сами понимаете — я папа и мама
Пустите в кино.

Малыш

У меня ребенок
Сдаю сам.
Я ребенок в саду зеленый
Возьму рано утром, он заблудится в саду —
Я найду его в траве.

На утреннике

Клоун на сцене!
Он делает хорошие шутки
Скажи слово —
И слышен смех.
Школа взрывается
Залпами смеха:
Клоун — первоклассник!
Ну весело!
Смех девчонок
Особенно колокольчик!
Но не до смеха
Одна из девушек.
Что-то взбесило
Эта девушка:
— Мне это не нравится
Давиться смехом!
Девочки шепчут:
— Она не смеется,
Таня не терпит
Чужой успех

1 — О детском автобусе, который боялся темноты

Дональд Биссет


Сказка о том, как автобус-мама научила свой детский автобус не бояться темноты… О детском автобусе, который боялся темноты читать Жил-был детский автобус. Он был ярко-красным и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро…

2 — Три котенка

Сутеев В.Г.

Маленькая сказка для самых маленьких про трех ерзающих котят и их забавных приключениях. Маленькие дети любят рассказы с картинками, поэтому сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котенка читаются Три котенка — черный, серый и…

3 — Ежик в тумане

Козлов С.Г.


Сказка про Ежика, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он упал в реку, но кто-то вынес его на берег. Это была волшебная ночь! Ежик в тумане читать Тридцать комаров выбежали на поляну и заиграли …

4 — О мышонке из книги

Джанни Родари


Маленькая сказка о мышке, которая жила в книге и решила выпрыгнуть из нее в большой мир.Только он не умел говорить языком мышей, а знал только странный книжный язык … Прочтите про мышь из книги …

5 — Яблоко

Сутеев В.Г.


Сказка о ежике, зайце и вороне, которые не смогли поделить между собой последнее яблоко. Каждый хотел взять его себе. Но справедливая медведица рассудила их спор, и каждому досталось по кусочку лакомства … Читать яблоко Было поздно …

6 — Черный водоворот

Козлов С.G.


Сказка про трусливого Зайца, который всех боялся в лесу. И он так устал от своего страха, что решил утонуть в Черном бассейне. Но он научил Зайца жить и не бояться! Черный водоворот читать Жил-был Заяц …

7 — О ежике и кролике Кусок зимы

Стюарт П. и Ридделл К.


История о том, как Ежик перед спячкой просит Кролика сохранить ему кусочек зимы до весны.Кролик скатал большой ком снега, завернул его в листья и спрятал в нору. О ежике и кусочке кролика …

8 — О бегемоте, который боялся прививок

Сутеев В.Г.

Рассказ о трусливом бегемоте, сбежавшем из клиники, потому что он боялся прививок. И он заболел желтухой. К счастью, его доставили в больницу и вылечили. И бегемоту стало очень стыдно за свое поведение … О бегемоте, который испугался…

Агния Барто Стихи

Иллюстрации: Елена Алмазова и Виталий Шваров

Агния Барто. Любитель — рыболов

Сидит утром на озере
Рыболов-любитель,
Сидит, напевает песню,
И песню без слов:

«Тра-ля-ля»,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля «

Озеро глубокое
Рыбалка будет успешной.
Сейчас ловлю окуня
Рыболов-любитель.

«Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла».

Прекрасная песня —
И радость в ней, и печаль,
И он знает эту песню
Вся рыба наизусть.

«Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла».

Как начинается песня
Вся рыба расплывается …
«Тра-ла!»

Агния Барто. Бобры

Хожу с утра
У всех спрашиваю:
— Какой мех у бобра?
Какой мех?

А это правда, что бобры
Возводят крепости-холмы
И прячутся там бобры?

И правильно говорят
Что у них там ковры
Из душистых трав и коры?

Я спросил маму о бобрах,
Но ей нужно идти на работу.

Вдали вижу дворника
Подметает двор.

Не могли бы вы мне сказать:
Где живет бобр? —
И дворник мне: — Не стой в пыли,
Давай отложим разговор.

Не выходя из игры
Играем в домино
Сосед смеется: — Где бобры ?!
Давно с ними не встречался.

Будьте добры
Скажите, а где живут бобры?

Агния Барто.Воробей

Воробей в луже

Прыжки и спиннинг.

Он взъерошил свои перья,

Взбитый хвост.

Хорошая погода!

Чив-чив-чив!

Стихи Агнии Барто

Тамара и я

Таня звонит целый день:
— Бинты ведем,

Мы с Тамарой ходим парами,

Тамара и я санитары.

Если что-нибудь случится
Приходите к нам на лечение.

Мы умеем компресс ставить:
Мы с Тамарой Красный Крест.

Мы можем сделать вам припарку
Дайте целебную траву!
Мы с Тамарой медсестры,
Звоню не зря.

Не повезло санитарам:
Марля есть, йод есть,
Мелочей мало —
Ни ран, ни синяков …

Наконец-то устроился на работу

И для Красного Креста.

Наконец-то кто-то пострадал.

Санитарки! По местам!

Вата не выпадает из рук?

Почему Таня вдруг
А на лице такой испуг?
Почему Таня вдруг

Руки Танины ослаблены:
— У Вовочки порез!

И увидев капли крови,
Красный Крест залился слезами.

Вот ребята, йод и вата,
Вот марля и бинты …
Только не моя вина
Бинтовать, Тамара, ты! —

Таня звонит весь день:
«Мы занимаемся перевязками.
Мы с Тамарой ходим парами,
Тамара и я санитары.

Следует сделать вам припарку?
Дать лекарственную траву?

Тамара и я медсестры:
Тамара лечит, я реву …

Агния Барто. Малыш

У меня ребенок
Сдаю сам.
Я ребенок в саду зеленый
Я заберу его рано утром.

Он заблудился в саду —
Я найду его в траве.

Стихи Агнии Барто. Ути-Ути

Рано, рано утром
Мама вышла утка
Научи утят.
Она учит их, учит их!
— Плаваешь, ути-ути,
Плавно, подряд.
Хотя сын не лучший
Мама не говорит мне быть трусом, плохо,
Он не будет.
— Плавай, плавай,
Утенок,
Не бойся,
Не утонешь.

Агния Барто. Моя собака

Моя собака простудилась
И стала глухой.
Котенок обнюхал
Перед носом
И бедный пациент
Я даже лаять не мог.
Вот до чего
Тяжело болен!

Агния Барто. Настенька

Рисунки В. Чижикова

Настенька идет, идет
В новенькой коляске
Открывает ясный
Новенькие глаза.

До Настеньки доходит
Бодрый мальчик:

Договориться с Настей
Я вообще не умею!
Я ей говорю: «Здравствуйте!»
А она: «Ага».

***
Настенька не в духе,
Мухи прилипли.

Мама на скамейке
Дочка охраняет:
— Не смей летать сюда,
Мы тебя прогоним! —

Бежит до Настеньки
Бодрый мальчик:

Какая она маленькая
Я не справился с мухой! —

И как взрослый
Вздыхает:

Эх, Настасья,
Ничего не поделаешь
Какая беда!

Подожди, мы умнее, — ответила мама
, —
Мы умеем улыбаться.
Разве этого не достаточно?
А сегодня нас всего
В первый раз улыбнулся!

Соседка Таня, лет пяти,
Спросила: — Можно зайти?
Да проснется Настенька
Пусть улыбнется мне!

Соседка Нина, лет шести,
Спросила: — Можно войти?
Да проснется Настенька
Пусть улыбнется мне! —

А Настенька пытается —
Ложь и улыбается.

Подавляющее большинство работ Агнии Барто созданы специально для детей, как для самых маленьких, так и для детей постарше.Обладая редким даром, детский писатель мог в поэтической форме говорить с читателями практически на любую повседневную тему. Стихи Агнии Барто читают и любят несколько поколений советских и российских читателей.

В нашем разделе вы можете прочитать произведения Барто об игрушках, маме, школе, войне, дружбе. Доступно и занимательно поэтесса рассказала о животных, о нормах поведения в обществе, научила заботиться о других. Вы можете прочитать эти стихи онлайн, это бесплатно для всех без исключения.

Везде, везде я встречаю девушек, лохматых красоток, увлеченных собой. Один ангел, другой волчонок. И мне не нужно ни то, ни другое, у меня от них аллергия, аллергия! Я иду, а девушка мне на локте висит, И тут же вопросы Без всякого смысла: — Что ты такой хмурый? Вы …

Андрей не доверяет людям, конечно, он неправ! Решили — обсудим Его колючий нрав. Нам потом стало ясно — виноват Осел.В окне был осел Ушастый, заводной. Андрюшке было шесть лет. К ним подошел сосед: — Ой, мальчик! Ах, игрушки! Купить осла? Сегодня …

Зацвела ива, ива, ива, ива. Значит, правда, что весна пришла. Значит, правда, что зима закончилась. Самая и самая первая Скворец прилетела, Свистнула в скворечнике: — Ну вот я отсюда. Но не верь весне, Слышен свист ветра, Ветер, ветер, ветер Крутится прошлый год по дорогам…

Одна девушка захотела стать сволочью. Когда будет охота, ну, — девочка ушла к ублюдку. У них свой комфорт и свой уют, Они поют как сволочи, И все там, как должно быть, Совершенно обалденно. У них свой комфорт и свой уют, Снятся разные болваны, Заняты амурами На балдежном …

Братские туфли подходят: Не маленькие, не большие. На Андрюшку надели, Но он еще не двигается — За игрушку принял, Глаз не снимает туфельку.Мальчик действительно, С аранжировкой Занимается обновкой: То ботинок гладит, То шнурки натягивает, Андрей сел и ногу приподнял, Облизал ботинок языком … Ну …

После в ремонте дяди ботинки скрипели и визжали. Не было печали! Как ни старался, На носках он крался И на каблуках стоял, Туфли не останавливались. Сосед стонет: — Боже, мой покой пропал! От такой музыки мурашки по коже! Так много писка, так много…

Маргаритки бегают по полю, красуются у всех на виду, И стою, как вкопанный, И глаз не сводлю. Ромашки по полю бегают, Не прячутся в траве … А я топчу букетом, С цветами в Москве. Посмотрел — какой-то дядя сладко улыбнулся: — Красивый букет, милый! Сколько вы платите? И говорит …

Шел дождь, слякоть, мокрота, Вдруг возле ворот вожатая нашла крота: — Какой красивый крот! Он немного слеп, но не виноват в этом.Все голосуют за крота: — Его недаром у ворот лагеря! Пусть живет в лагере! А для живого уголка Он настоящий …

Комсомольцы стояли в почетном карауле. Они вздохнули … Они замолчали. И только одна девушка С затейливой стрижкой была слишком спокойна: Конечно, жалко солдата, Который погиб за нас, Но он умер однажды, А мы живем сейчас. Видимо, ей показалось — при чем тут она ?! Она не …

Везде чествуют Павлика: Павлик блинчики печет.В школе он вел беседу — Говорил, открывая тетрадь, Сколько соды, сколько соли, Сколько масла нужно взять. Доказано, что вместо сливочного масла можно принимать маргарин. Принято единогласно: говорил красиво. Кто бы ни сказал такую ​​речь, может …

Я гуляю с утра, всех спрашиваю: — Какой у бобра мех? Какой мех? Правда ли, что бобры возводят крепости-холмы И прячут там бобров? И правда, что они говорят, что у них есть ковры Из душистых трав и коры? Я спросил маму о бобрах, но работать на нее…

Болтун Лида, мол, Вовка выдумал. А когда мне говорить? Мне некогда болтать! Драматический кружок, фото кружок, Хоркружок — Хочу спеть, За кружок рисования Все тоже проголосовали. А Марья Марковна сказала, когда я вчера выходила из зала: «Драматический круг, круг по фото. Это уж слишком …

Прыгающий галоп! Прыгающий галоп! Урок отменен. Танцуют, как на празднике, Юные шутники И кричат: — Добрый день: у ботаники мигрень! Такой крик! Какой восторг! Все как у именинников.- Пусть пропишет покой Врач в поликлинике Пусть пойдет лечиться, Мы согласны не учиться …

Дети разных народов, младшие братья, отцы которых отстаивали свою свободу, боролись за счастье детей. Как маленький черный брат, Волосы не ложатся, Кольцами вьются, Как шерсть ягненка. Черному сыну желтого мать запела песню: — Спи, сын мой, Мой …

Пять лет Сережа в январе, Пока — четыре, пятый, А с ним во дворе играют И взрослые ребята.И как, например, на санках, Он смело летит с гор! Для Сережи только буква «Р» немного портит дело. Сестра злится на брата: Ее зовут Марина, А он стоит посреди двора, Кричит: — Ты где, & nbsp …

Когда взрослые приходят, Устали от дел, Когда взрослые приходят На отдел игрушек, Они от души смеются, Как малыши, Задыхаются, как ребенок: — Игрушки хорошие! Кладет клоуна в сумку. Смеющийся гражданин: — Я сам люблю посмеяться не меньше, чем сын.Седовласый моряк …

В Германии — обычай: рано утром в воскресенье Слушать птичий гул Горожане уезжают.