Веселые игры с детьми дома: 22 идеи

Мы все недавно убедились, что семья может надолго застрять дома, а ребенок – остаться без общения со сверстниками. Как сделать, чтобы лица домочадцев не становились грустнее день ото дня? Найти хотя бы полчасика для веселой игры.

Кидпассаж собрал семейные игры, для которых не нужен специальный инвентарь. В некоторые из них можно играть с ребенком, когда вы готовите ужин или когда утром хотите подольше поваляться в постели, а чадо уже прибежало общаться. Другие потребуют большей активности – но все прогонят скуку.

Игры для детей 2-4 лет

Чтобы развивать ребенка, не обязательно сидеть с набором геометрических форм и книжкой про цвета. Можно дурачиться вместе и приятно удивляться, замечая у малыша новые умения.

1. Зеркало

Один игрок показывает движения или гримасы, а второй старается синхронно и в точности их повторить. Еще смешнее получается, если оба игрока при этом смотрятся в настоящее зеркало.

2. Червяк и яблоко

Яблоко понадобится настоящее, а червячком станет ребенок. Ему нужно будет сесть на пол и, подтягиваясь ножками, добраться до яблока. Родители тоже могут участвовать, только для справедливости расстояние, которое им придется проползти, нужно увеличить.

3. Перышко

Игроки садятся вокруг стола, на котором лежит перышко (также подойдет пробка, кусочек салфетки или ваты). На перышко нужно дуть, подгоняя его в сторону соперника. Полигоном для игры можно сделать пол, а гонять перышко взмахами любого импровизированного веера.

4. Домашний оркестр

Что будет, если постучать ложкой по пластиковому контейнеру, перевернутому вверх дном? А если провести той же ложкой по прищепкам на веревочке? А бомкнуть по большой кастрюле? Извлекайте звуки из всех подручных предметов и подпевайте или танцуйте в такт получившейся музыке. Если детей несколько, родитель может стать дирижером и управлять оркестром.

Игры для детей 5-8 лет

Дошколята и младшие школьники уже много умеют, у них формируется чувство юмора. Кем вы станете в их игре – ведущими или активными игроками?

5. Показуха

Известную игру легко упростить для маленькой детской компании. Пусть темой игры станут животные или школьные принадлежности – их названия нужно написать на бумажках и сложить в коробку. Каждый участник вытаскивает задание из коробки и старается жестами и движениями объяснить другим, что загадано.

6. Бочка смеха

Правила незамысловатые: каждый игрок задумывает слово и произносит его в ответ на вопрос ведущего. Вопросов никто не знает, ответы получаются случайными, а потому смешными. «Что ты ел на завтрак?» – «Бабушку». «Кто зимой приносит детям подарки?» – «Бегемот». 

7. Бой подушками

На ринг, обозначенный полосками цветного скотча, выходят два игрока с подушками в руках. Цель каждого – вытолкать соперника с ринга, используя только удары подушкой. За соблюдением правил следит судья, он же дает сигнал, если бой идет на время. Чтобы игра была безопасной, лучше убрать подальше хрупкие предметы и вооружить игроков легкими подушками с синтетическим наполнителем.

8. Высокая мода

Для игры понадобится разная одежда и обувь – все это надо сложить в кучу. Один из игроков отворачивается от кучи, а другие игроки по очереди берут предмет одежды и спрашивают: «Куда это надеть?» Отвернувшийся игрок называет часть тела, остальные одеваются по его указаниям. Повернуться можно, когда вся одежда разобрана. Игре можно еще добавить веселья, если объявить конкурс на лучшее название получившегося костюма.

Игры для детей 9-12 лет

Чем старше дети, тем более сложные игры им можно предлагать. Для младших школьников можно упростить правила, а хитроумные варианты понравятся даже подросткам и взрослым.

9. Шляпа

Эту игру еще знают под названием Alias или «Скажи иначе». Если нет готовой настольной игры или приложения в смартфоне, можно написать на бумажках любые слова и сложить их в шляпу (или любую емкость). Цель каждого игрока – вытаскивать из шляпы случайные слова и объяснять их другим, чтобы они угадали, о каком слове речь.

Побеждает тот, кто успевает объяснить как можно больше слов за минуту.

10. Твистер

Полотнище с кругами разного цвета – полигон, чтобы проявить скорость реакции и гибкость. Ведущий крутит стрелку на шкале с разметкой и оглашает, что показала стрелка, например: «Правую ногу на красный!» Игроки должны как можно скорее выполнить команду. С каждым ходом ситуация усложняется, и в конце концов кто-то падает, увлекая за собой остальных. Продается готовый набор для этой игры, но цветные поля можно разметить на полу или ткани самостоятельно, а определение того, на какой цвет ставить руку или ногу, – доверить бумажкам с надписями или приложению.

11. Данетки

Ведущий рассказывает окончание какой-то истории, а игроки должны задавать ему вопросы, чтобы понять, что произошло в начале. Окончание, как правило, звучит парадоксально, а вопросы должны быть такими, чтобы на них можно было ответить только «Да», «Нет» или «Неизвестно». Готовые истории можно найти в интернете, а потом, наловчившись, сочинять самостоятельно.

12. Я еду на море…

Ведущий задумывает какую-то закономерность – например, слова, которые заканчиваются на гласный. Затем он говорит игрокам: «Я еду на море и беру с собой кепку (выбирает слово, которое соответствует закономерности)». Остальные игроки по очереди говорят: «Я тоже еду на море и беру с собой…» – а дальше подбирают разные слова, пытаясь вычислить закономерность. Если слово подходит, ведущий говорит игроку: «Ты едешь на море», если нет – «Ты не едешь на море». 

Игры с родителями

Есть детские развлечения, в которых родители становятся активными участниками. В таких играх открываются новые таланты, а еще укрепляется доверие между членами семьи.

13. Семейное полотно

Лист бумаги побольше (подойдет даже кусок гладких обоев), карандаши и фломастеры – это все, что нужно для игры. Расположитесь за столом или на полу и начните рисовать общую картину. Например, нарисуйте дом мечты, в котором каждый изобразит свою комнату и дополнит чем-то важным те места, где собирается вся семья – кухню или гостиную.

14. Мыльные истории

Чтобы начать игру, понадобится растворить в небольшом количестве воды пищевой краситель или гуашь, а потом добавить жидкость для мытья посуды. Взбейте пену, подув в раствор через трубочку, а потом прикоснитесь к пузырям листом бумаги. Подумайте вместе с ребенком, на что похож отпечаток, и дорисуйте нужные детали. Можно просто брызнуть на лист краской, сложить бумагу пополам, затем развернуть и подумать, что напоминают получившиеся кляксы.

15. Фанты

Взрослый пишет на бумажках веселые задания и складывает их в коробку. Дети по очереди вытаскивают бумажки и выполняют то, что там написано: например, читают стихи писклявым голосом или рисуют картинку с закрытыми глазами. В играх с детворой постарше все участники могут писать задания – с риском, что их собственный фант им же и выпадет.

16. Качели

Игра для малышей, в которую иногда не прочь поиграть и подросшие дети. Ребенок ложится на покрывало, родители берут покрывало за углы и раскачивают.

Игры из книг

Чтение – тоже хороший вариант семейного досуга. А уж сколько раз детвора воображала себя персонажами книг! Но в книгах еще можно и найти описание детских игр, забывшихся со временем.

17. Мою любовь зовут на А…

Игра, которую затевают персонажи «Алисы в Зазеркалье» Льюиса Кэрролла, была популярна в викторианской Англии. Ее цель – составить рассказ по заданной схеме, заполняя пропуски словами на одну букву. Одна из схем такова: «Мою любовь зовут на… Я его люблю, потому что он… Я его боюсь, потому что он… Я его кормлю… Он живет в…». Ответы могут быть и невпопад: Алиса, чью любовь в игре звали на З, кормила ее запеканками и занозами.

18. Не ступать на пол

Этой игре Пеппи Длинныйчулок из книги Астрид Линдгрен научила своих друзей Томми и Аннику. Игрокам нужно обойти комнату, не спускаясь на пол. Можно передвигаться по мебели, строить переходы из подходящих предметов, перепрыгивать с места на место. Томми и Анника очень выпачкались во время игры – но они-то играли в неприбранной кухне с печью.

19. Гляделки

Забаву, популярную в доинтернетные времена, описал Лев Кассиль в книге «Кондуит и Швамбрания». Двое игроков садятся друг напротив друга и глядят в глаза, стараясь не моргнуть и не засмеяться. Тот, кто моргнул, отвел взгляд или засмеялся, считается проигравшим. Договоритесь, можно ли во время игры корчить гримасы и пытаться другим образом вывести соперника из строя.

Конкурсы

Некоторые дети очень любят соревноваться и побеждать. Посоревнуйтесь всей семьей – даже борьба за индивидуальную победу может объединить.

20. Язык без костей

Кто, не запнувшись ни разу, быстрее всех произнесет «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет»? Скороговорки хорошо развивают дикцию, но поначалу все участники хохочут над собственными попытками произнести сложные сочетания звуков. 

21. Жизнь на других планетах

Понадобятся воздушные шары по количеству участников – это будут незаселенные планеты. Все участники заселяют свои шары, рисуя на них маркерами. Наград может быть сразу несколько: за самую густозаселенную планету, за самого красивого инопланетянина, за удобную инфраструктуру (кто-то же нарисует дороги, магазины и детские сады?).

22. Продай слона

Почему только родители убеждают детей, что брокколи полезна, а шарф необходим? Выдайте всем членам семьи по предмету, и пусть каждый постарается убедить других, как важен этот предмет и как можно использовать его не по прямому назначению. Это хороший способ иначе взглянуть на смартфон, диванную подушку или форму для печенья.

Возможно, скоро у вас появится привычка играть всей семьей по вечерам, или по субботам, или в дождливые дни. А какие семейные игры вы бы порекомендовали читателям Кидпассажа?

30 трогательных и смешных стихов про бабушку

Чтобы было проще определиться со стихотворением для заучивания, мы расставили их по порядку. Сначала идут совсем простые и короткие, которые можно вписать в открытку, а в конце вы найдёте более сложные и длинные.

— 1 —

Как у нашей бабушки
Хороши оладушки!
Уселись мы рядком,
Поливаем их медком,
Запиваем молоком.

(Татьяна Бойко, «Как у нашей бабушки»)

— 2 —

У меня есть бабушка,
Она печёт оладушки,
Вяжет тёплые носки,
Знает сказки и стихи.
Бабушку свою люблю,
Ей открытку подарю!

(Татьяна Шорыгина, «Подарок бабушке»)

— 3 —

Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
— У нас одни пятёрки!

Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!

(Агния Барто, «Две бабушки»)

— 4 —

Если бабушка болеет,
Я на цыпочках хожу.
Сяду у её постели
И тихонько посижу.
Я поправлю ей подушку
И подбодрю добрым словом.
Прошепчу я ей на ушко:
«Скоро будешь ты здорова!
Только слушайся врачей,
Вовремя лекарства пей!»

(Татьяна Шорыгина, «Если бабушка болеет»)

— 5 —

Бабушка моя хворает.
Очень плохо ей, больной.
Не смеётся, не играет,
Не беседует со мной.

Дам ей вкусный чай с малиной:
«Выпей, бабушка, глоток».
Принесу платок старинный
И укутаю в платок.

А наутро будет снова
Моя бабушка здорова.

(Михаил Грозовский, «Доктор»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 6 —

Наконец‑то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.
Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.
Напишу я бабушке,
Как её люблю,
Что её оладушки
Я всегда хвалю.
Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!

(Наталья Иванова, «Наконец‑то все заснули»)

— 7 —

Дождливая погодка
И тротуар блестит.
У бабушки походка —
Как будто бы летит!

А бабушке‑то нашей
Пятидесяти нет,
Из глаз чуть‑чуть подкрашенных
Такой лучистый свет!

Дождливая погодка
И капельки свежи.
У бабушки походка —
Попробуй, удержи!

(Олег Бундур, «Бабушка под зонтиком»)

Сейчас читают 🔥

— 8 —

Ах, как пахнет
Твой халат!
Как салат
И шоколад,
Пахнет щукой
Фаршированной
И капустой
Маринованной!
Пахнет клёцками
И шкварками,
И воскресными
Подарками:
Белой пухлой
Пастилой,
И кунжутом,
И халвой…
В этом запахе
Родном
Уместился
Весь наш дом…

(Михаил Садовский, «Бабушкин халат»)

— 9 —

Я бабулю поздравляю
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
Сказку добрую расскажет,
Колыбельную споёт,
Тёплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдёт!
Не накажет шалунишку
И конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка,
Любит бабушку любой!
Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня!
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!

(Ирина Гурина, «Моя бабушка»)

— 10 —

Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдёт.
Я уже проверил.

(Роберт Рождественский, «Моя бабушка»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 11 —

У бабушки на полке
Нитки да иголки,
Ножницы стальные,
Ленты кружевные.
Шьёт бабуля целый день,
Ей помочь хочу скорей.
Я беру лоскуток,
Иглу и ниток моток.
Быстро и ловко
Шью друзьям обновки.
Носи, Мурка, сарафан,
А тебе, Барбос, кафтан!
Песню запеваем,
Бабуле помогаем!

(Татьяна Бойко, «У бабушки на полке»)

— 12 —

Выводят бабушки внучат
По вечерам во двор,
Внучата бегают, кричат,
А у старушек спор:
– Мой внук растёт быстрее всех!
– А мой смеётся громче всех!
– Мой любит кашу с молочком!
– А мой такое скажет!..
Лишь баба Катя всё молчком
Сидит и вяжет, вяжет…
Родных у бабы Кати нет
Давно уж — ни души…
В её носки весь двор одет,
И ей все дети хороши!

(Олег Бундур, «Баба Катя»)

— 13 —

Отчего у бабушки
Заболело сердце?
Может, мне не следует
За столом вертеться?
Может быть, волнуется
Бабушка, когда я
Во дворе с мальчишками
Допоздна играю?
Трудно, может, бабушке
Стало мыть посуду?. .
Нет, сердить я бабушку
Никогда не буду!
Помогать по дому ей
Буду после школы.
Станет снова бабушка
Бодрой и весёлой!

(Алексей Стариков, «Заболела бабушка»)

— 14 —

Бабушка наша
Очень добра.
Бабушка наша
Стала стара.

Много морщинок
У бабушки нашей —
С ними она
Ещё лучше и краше.

Если любимая
Кукла больна,
Вылечит куклу
Сразу она.

Если на лбу
Появляется шишка,
Пуговки нет,
Изорвётся пальтишко

Или другая
Какая беда —
Бабушка нам
Помогает всегда.

Бабушка тёплые
Варежки свяжет,
Бабушка вечером
Сказку расскажет.

Слушать её
Мы готовы часами!
Что позабудет,
Подскажем ей сами.

(Евгения Трутнева, «Наша бабушка»)

— 15 —

Дождик, дождик хлещет в стёкла
Даже в доме темнота.
Ой, как бабушка промокла!
Вышла утром без зонта.

Говорит: — Ну, дело худо,
Мне теперь несдобровать.
Я боюсь: меня простуда
Не свалила бы в кровать.

Ну погода! Ну ненастье!
Но под шум дождя в окне
Спит спокойно внучка Настя,
Улыбается во сне.

Шепчет бабушка: — Откуда
Мне на ум пришла простуда?
Нет, здорова я вполне.

(Агния Барто, «Дождик, дождик хлещет в стёкла»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 16 —

Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?
И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?
Значит, буду так же
Бабушкой и я, —
Разве оставаться
Маленькой нельзя?
Очень бабушку мою —
Маму мамину — люблю.
У неё морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому — башмачки.

(Алексей Плещеев, «Внучка»)

— 17 —

У мамы — работа,
У папы — работа.
У них для меня
Остаётся суббота.
А бабушка дома — всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
«Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?»
Я говорю, а бабушка
не перебивает.
По крупинкам гречку
сидит перебирает…
Нам хорошо вот так вдвоём,
и дом без бабушки — не дом.

(Агния Барто, «Бабушка»)

— 18 —

Косынка в горошек
и волосы снега белей,
И ласковый голос
у бабушки старой моей.
То слышен он в доме,
то возле сестрёнки в саду.
Я бабушку нашу
по голосу сразу найду.
Хлопочет бабуля,
никак не присядет с утра.
Вчера постирала.
Сегодня ей гладить пора.

«Ах, как я устал, —
Скажет папа, —
Я еле живой!
И мама устало
Присядет, вернувшись домой.
И старшие сёстры
Вздохнут:
«Поскорей бы в кровать!»
Лишь бабушка наша
Не хочет никак
Уставать.

(Леонид Сорока, «Бабушка»)

— 19 —

Мы с бабулей очень дружим.
Мы друг другу помогаем.
Мне она… готовит ужин,
Для неё я… всё съедаю.

Я её вожу за ручку.
Не всегда поймёт прохожий,
То ли бабушка мне внучка,
То ли я ребёнок всё же.

Кто кого ведёт в «Молочный»?
Кто кого в «Игрушки» тащит?
Мы живём семьёю прочной,
Дружим дружбой настоящей!

Говорят нам папа с мамой:
— Рядом вы с утра до ночи.
Только спать ложиться рано
Что‑то бабушка не хочет.

Не желает мерить лужи
И песок считает грязным!
В остальном — мы очень дружим,
Несмотря на возраст разный.

(Татьяна Бокова, «Про бабушку»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 20 —

У бабушки нашей счастливые годы —
Бабуля ушла на заслуженный отдых.
Не надо теперь на работу ходить,
Пора отдыхать, за здоровьем следить!

Вот только в квартире она убирает.
Погладит, сготовит, потом постирает.
Когда же всё в доме сверкает, блестит,
Тогда за здоровьем бабуля следит!

Как много внимания требуют внуки!
До ночи бабуля не ведает скуки.
Когда всех уложит, угомонит,
Тогда за здоровьем бабуля следит!

Родители внуков приходят с работы,
И бабушка их окружает заботой.
Какой‑то усталый у бабушки вид,
А вроде на пенсии, дома сидит.

(Татьяна Бокова, «Бабушка»)

— 21 —

Я уселась и сижу,
И гулять не выхожу,

Телевизор не включаю,
Отказалась я от чая,

Не хочу ни есть, ни спать —
Буду бабушку я ждать!

Почему же не пришла,
Может, срочные дела?

Может быть, она устала,
Прилегла и захворала?

Кто же даст больной таблетки,
Кроме добренькой соседки?

Может, помощь ей нужна,
Ведь живёт она одна?

Всё! Решила! Побегу,
Я сама ей помогу!

Вдруг я слышу: тук‑тук‑тук!
Это в дверь бабулин стук!

Здравствуй, милая моя,
Обниму её, любя!

Знает пусть весь белый свет,
Что родней бабули нет!

(Наталья Майданик, «Моя бабушка»)

— 22 —

Ходит наша бабушка,
Палочкой стуча.
Говорю я бабушке
— Вызови врача!
Даст тебе лекарства
Станешь ты здорова!
Если будет горько, —
Что же здесь такого?
Ты потерпишь чуточку,
А уедет врач,
Мы с тобой на улице,
Поиграем в мяч!
Будем бегать, бабушка,
Прыгать высоко!
Видишь, как я прыгаю?
Это так легко!
Улыбнулась бабушка:
— Что мне доктора?
Я не заболела,
Просто я стара!
Просто очень старая,
Волосы седые.
Где‑то потеряла я
Годы молодые.
Где‑то за огромными
За лесами тёмными,
За горой высокою,
За водой глубокою.
Как туда добраться,
Людям неизвестно…
Говорю я бабушке:
— Вспомни это место!
Я туда поеду,
Поплыву, пойду!
Годы молодые
Я твои найду!

(Дора Хайкина, «Бабушкины годы»)

— 23 —

Я с бабушкой своею
Дружу давным‑давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне всё приятно в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То трут, то шьют, то метят,
То что‑то мастерят.
Так вкусно жарят гренки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки,
Ласкают нежно так.
Нет рук проворней, краше —
То тут они, то там.
Весь день снуют и пляшут
По полкам, по столам.

(Лев Квитко, «Бабушкины руки»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 24 —

Если внуки веселы,
Бабушка – подавно:
– Ишь, щебечут, как щеглы,
До чего же славно!

Если внуки есть хотят,
Бабушке — отрада:
– Пусть сидят, пусть едят,
Подрастать им надо!

Если внуки вышли в сад,
Бабушка в тревоге:
– Ну как дождь или град –
Ведь промочат ноги!

Если внуки спать легли,
Бабушка не дышит:
– Баю‑баю‑люли,
Тише, тише, тише!

Чистота, тишина,
Теплота, дремота…
Вот какая она —
Бабушка‑забота!

Ну, а вы каковы?
Как там с бабушкою вы?

(Благинина Елена, «Бабушка‑забота»)

— 25 —

Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте её.
Кто ставит на пятке заплатку,
Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом по утру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестрёнкой играет
И водит её на бульвар?

Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестрёнке — видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему?

Чьи волосы снега белее,
А руки жёлты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинила стихи?

(Елена Благинина, «Загадка»)

— 26 —

Ласковое солнце покатилось прочь.
В тёмно‑синей шали опустилась ночь.
Наш старинный город, спи и отдыхай.
Засыпают дети баю‑баю‑бай.
Вот плывёт в косынке, не спеша луна.
И несёт в корзинке звёздочки она.
В доме песня бабушки
Только чуть слышна:
Баю‑баю‑баюшки всё поёт она.

Звёздочки‑веснушки светят в вышине.
Спят, обняв подушки, дети в тишине.
Дрёма‑дрёма‑дрёмушка внуки‑шалуны
До восхода солнышка будут спать они.
Спите, внуки‑лапушки. Увидеть вы должны
Баю‑баю‑баюшки солнечные сны.

(Татьяна Петухова, «Колыбельная»)

— 27 —

Спицы есть у нас, крючочки,
Пряжа разная в клубочках,
Чтоб вязать к зиме носочки
Маме, дедушке и дочке…

Шарфик я вязать пыталась,
Ничего не получалось.
Удивлялась Мурка очень,
Помогала между прочим,
Размотала все клубки,
Загнала под стол очки…
Может, дело не в крючках,
А в бабулиных очках?
Вот, надену их на глазки —
Сразу всё свяжу, как в сказке!
И надела я очки.
Ой, ослепла вдруг почти!
Словно в зеркало кривое
Я смотрю. Ну, что такое?

— Не в очках, поверь, секрет.
У тебя терпенья нет, —
Тихо бабушка сказала,
Снова петли показала, —
Лицевые — буквы в строчке,
Узелки — с изнанки, дочка.

Я вязала, я старалась
И резинка получалась.
И связала бабушке
К дню рожденья варежки.
А котёнку‑лапочке
Маленькие тапочки.

(Людмила Фирсова‑Сапронова, «Как училась я вязать…»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 28 —

На бульваре бабушки
Баюкают внучат,
Поют внучатам ладушки,
А малыши кричат.

Расплакались две Оленьки,
Им жарко в летний зной,
Андрей, в коляске голенький,
Вопит как заводной.

— Ладушки, ладушки… —
Ох, устали бабушки,
Ох, крикунью Ирочку
Нелегко унять.

Что ж, опять на выручку
Вовку нужно звать.
— Вовка — добрая душа,
Позабавь‑ка малыша!

Подошёл он к бабушкам,
Встал он с ними рядышком,
Вдруг запрыгал и запел:
— Ладушки, ладушки!

Замолчали крикуны,
Так они удивлены:
Распевает ладушки
Мальчик вместо бабушки!

Засмеялись сразу обе
Маленькие Оленьки,
И Андрей не хмурит лобик,
А хохочет, голенький.

Вовка пляшет на дорожке:
— Ладушки, ладушки!
— Вот какой у нас помощник!
Радуются бабушки.

Говорят ему:
— Спасибо!
Так плясать
Мы не смогли бы!

(Агния Барто, «Как Вовка бабушек выручил»)

— 29 —

Лился сумрак голубой
В паруса фрегата…
Собирала на разбой
Бабушка пирата.
Пистолеты уложила
И для золота мешок.
А ещё, конечно, мыло,
Зубной порошок.
— Ложка здесь.
Чашка здесь,
Чистая рубашка есть.
Вот мушкет пристрелянный,
Вот бочонок рома…
Он такой рассеянный
Всё оставит дома.
Старенькая бабушка,
Седая голова,
Говорила бабушка
Ласковы слова:
— Дорогой кормилец наш,
Сокол одноглазый,
Ты смотри на абордаж
Попусту не лазай.
Без нужды не посещай
Злачные притоны.
Зря сирот не обижай,
Береги патроны,
Без закуски ром не пей —
Очень вредно это.
И всегда ходи с бубей,
Если хода нету.
Серебро клади в сундук,
Золото — в подушку…
Но на этом месте внук
Перебил старушку:
— Слушай, если это всё
Так тебе знакомо,
Ты давай
Сама езжай,
А я останусь дома!

(Эдуард Успенский, «Бабушка и внучек»)

Иллюстрация: 360 Production / Shutterstock

— 30 —

Мамы нету дома!
Петя так и знал,
Не придётся Пете
Ехать на финал!

А погода чудная,
И в руках билет.
— Положенье трудное! —
Говорит сосед.

Вдруг выходит бабушка,
Надевает шаль,
Заявляет бабушка:
— Мне ребёнка жаль.

Правда, на футболе я
Сроду не была,
Погляжу тем более,
Что там за дела.

«Цедека» — «Динамо»
Вывешен плакат.
Всюду о футболе
Люди говорят.

Бабушка вздыхает:
— Не пойму пока,
Я‑то за кого же?
— Ты за «Цедека».

Как начнут в ворота
Забивать мячи,
Дожидайся счёта,
Топай и кричи.

Стадион громадный
До отказа полн.
Вот идут команды.
Буря! Рокот волн!

Крики на трибунах,
На трибунах гром!
Это невозможно
Описать пером!

Повторяет бабушка:
— Мы за «Цедека»! —
Вздрагивает бабушка
От каждого свистка.

Петя здесь не зритель,
Человек он свой.
Он кричит: — Смотрите,
Принял головой!

Хвалит он кого‑то:
— Это футболист! —
Мяч влетел в ворота,
На трибунах свист.

— Нет,— сказала бабушка,—
Капитан горяч.
Так нельзя, товарищи,
Налетать на мяч.

Вдруг она динамовцам
Хлопать начала.
Петя возмущается:
— Что ты в них нашла?

Рассердилась бабушка:
— Взрослых не учи!
Разбираюсь правильно,
Как берут мячи.

— Ладно,— шепчет Петя,—
Мы сравняем счёт! —
Он и не заметил:
Дождь давно идёт.

Небо потемнело.
Дождь как из ведра.
Разве в этом дело?
Здесь идёт игра!

Не сдаётся бабушка,
Говорит упрямо:
— Всё равно я, Петенька,
Болею за «Динамо»!

(Агния Барто, «Петя на футболе»)

Читайте также 📚📜👨‍👩‍👧‍👦

➡️ Смешные детские стихи к 23 Февраля для детей 10, 11, 12 лет

23 Февраля — это праздник для тебя!

Для тебя: моряк, танкист,
Летчик и артиллерист,
И сапер, и пограничник,
Нашей армии — отличник!
Пусть идет, неспешно, служба,
Пусть во всем поможет — дружба,
Пусть в любой час, день и год,
Каждому из вас — везет!

---

Защитники Отечества,
Мужчины хоть куда,
Пусть вас несёт течение
В мир радости, добра.
Пусть взгляд сияет ярко,
Пусть верится в мечты,
И в жизни будет счастье,
И солнечные дни.
Пусть дома ждут родные,
И слышен смех детей,
И всё идёт красиво,
Без боли и потерь.

---

Мы будущие мужчины,
Защитники нашей страны.
Под флагом трехцветным, Российским,
Мы все объединены.
И сегодня от чистого сердца,
С 23 Февраля поздравляем.
Чтоб детство у нас было лучшим,
Без войн и без слез, мы желаем!

---

Дорогие наши братья,
Наши деды и отцы.
Вас сегодня поздравляем,
Вы большие молодцы.
С 23 Февраля,
Вам желаем только счастья.
Только с вами, стороной,
Обойдут нас всех ненастья!

---

В зимний день календаря,
С Двадцать третьим февраля,
Поздравляем, мужчин мы —
С днём Защитников Страны!
Жить желаем, только в мире!
Но, а коль Вы не в мундире:
На гражданке, при семье —
Не встречать Вам бед нигде!
Пусть всегда царит покой:
Зимним днём и в летний зной,
Будет небо всегда чистым,
Будет солнышко искристым!

---

Мужчины, от души сегодня,
Вам пожелать добра хотим.
Вас очень любим мы и ценим,
Каждый из вас необходим.
Вас с 23 Февраля,
С улыбкой спешно поздравляем.
Жить долгой жизнью интересной,
Мы каждому из вас желаем!

---

С 23 Февраля,
Мужчин прекрасных поздравляю.
И нам не страшно ни чего,
Они спасут нас, точно знаю.
Беду не пустят ни когда,
Пройти ей не дадут по краю.
Я в этот день большого счастья,
От сердца чистого желаю!

---

С днем защитника Отечества,
Свою державу поздравляем.
Свою великую страну,
Успехов, радости желаем.
Мужчины наши лучше всех,
Нас в этом не переубедить.
И праздник этот ни когда,
Не перестанем мы любить!

---

Важная работа — Родине служить,
Мы своим призваньем
Будем дорожить!
И, когда настанет,
Наш — служить черед,
Каждый, обязательно,
В армию пойдет!
Пусть живет, работает,
Весь простой народ,
Мы на страже будем,
Зорко — круглый год!

---

Звезды в небесах горят,
Освещают все подряд:
И дома, и города,
И — громадные суда,
И — огромную столицу,
И — далекую границу,
Где на страже — часовой,
Охраняет наш покой!

23 Февраля — это праздник для тебя! Для тебя: моряк, танкист, Летчик и артиллерист, И сапер, и пограничник, Нашей армии — отличник! Пусть идет, неспешно, служба, Пусть во всем поможет — дружба, Пусть в любой час, день и год, Каждому из вас — везет!Защитники Отечества, Мужчины хоть куда, Пусть вас несёт течение В мир радости, добра.

Источники:

• pozdravok.ru
• toko-tebe.ru
• vampodarok.com
• vaspozdravim.ru

Редактор-автор

Короткие и смешные сценки для детей начальной школы

Осенью дети приходят в школу, и главная задача взрослых – настроить их после летних каникул на учёбу. Не нужно читать стандартные речи! Подойдите к встрече детей с фантазией и юмором, покажите, что в этом году их ожидает много интересного, а не только уроки. Лучший вариант развлечения – детские сценки про школу: веселые ситуации из ученической жизни близки детям любых возрастов, интересны родителям и учителям. Главное, не затягивайте представление – детское внимание скорее привлечет быстрая смена декораций и персонажей, чем длинный спектакль. Смешные короткие сценки для детей выручат вас в любой ситуации: и на первосентябрьской линейке, и на елке, и на классном «огоньке».

Школьная сценка «Эврика!»

Не стесняйтесь привлекать к участию в сценках взрослых. Если в миниатюре учителя будет играть ребенок, а ученика Петю – настоящий учитель, получится еще веселее!

Сценарий:

У: Ну что, Петя, отвечай. Кто такой Архимед?

П, задумчиво выискивая правильный ответ на потолке: Ну этот… как его… ученый древний. Он еще «Эврика!» кричал в ванной.

У: Так. И что же это за «Эврика!»?

П смотрит на зрителей, пытаясь получить от них подсказку. Неуверенно отвечает: Кажется, это означает «нашел».

У, удовлетворенно кивая: Так и что же он нашел, Петя?

П, почесав затылок: В ванной? Наверное, мыло!

Школьная сценка «Париж – столица Италии»

Мальчик и девочка сидят за партой:

Д: Вань, а представь, если б тебе старик Хоттабыч встретился, ну или там золотая рыбка… Ты б чего попросил?

М, мечтательно: Хочу, чтобы столицей Италии стал Париж!

Д, удивленно: Ой, а зачем?!

М: А я так вчера на географии ответил. Представь, как бы учитель удивился…

Правильный ответ

В короткой сценке для детей принимают участие 2 персонажа: учитель арифметики и ученик Петров. Герои разыгрывают короткую сценку:

У: Петров, отвечай: четыре разделить на два – сколько будет?

П: А что делить-то, Иван Иваныч?

У: Ну, дели, например, яблоки.

П: Яблоки? А между кем и кем?

У: Допустим, между тобой и Васечкиным.

П: Три – мне, Васечкину – одно!

У: Это почему же?

П: Потому, Иван Иваныч, что Васечкин мне одно яблоко задолжал.

У: Хм…А морковку он, случайно, тебе не должен?

П: Не, морковку — нет.

У: Замечательно. Тогда дели. Сколько будет: четыре морковки разделить на два?

П: Четыре! И пусть все Васечкин забирает.

У: Как это «четыре»? Почему?

П: Да не люблю я морковку, Иван Иваныч.

У: Опять не попал!

П: Так а сколько правильно-то?

У: А правильный ответ, Петров, я тебе сейчас в дневник поставлю!

Такой творческий подход к школьной жизни внесет праздничного настроения, раскроет таланты ребенка и вдохновит его на новые знания и победы. Придумывайте сценки и декорации вместе, увлекайте ребенка процессом подготовки, создавайте творческую атмосферу, и учебный год будет легким, интересным и увлекательным.

Весёлые конкурсы на день рождения для детей 11 лет. Интересные развлечения и детские конкурсы на день рождения. Кто там спрятался

Когда ребенку исполняется 12 лет, он уже довольно таки взрослый человек. И поэтому он хочет на свой день рождения веселые и прикольные конкурсы. Мы предлагаем вам конкурсы для детей 12 лет, с которыми день рождения пройдет весело и со смехом. Конкурсы на день рождения 12 лет сделают вашего ребенка самым счастливым.

Конкурс 1 – Только руками.
Дети делятся на две команды. Сначала одна команда загадывает слово и говорит его одному участнику второй команды. И он при помощи рук без слов и звуков должен объяснить, что за слово загадали участники первой команды. Так можно по 3-5 слов. Команда, которая отгадала больше слов, объявляется победителем.

Конкурс 2 – Веселая эстафета.
Дети разбиваются на пары. И каждая пара становится спиной друг к другу. И сцепляются локтями. По сигналу пары начинают бежать, прыгать или идти вперед, не расцепляя локти. Дойдя до нужной отметки, например, стула они начинают двигаться обратно. Пара, которая первая пришла на место победила.

Конкурс 3 – Что за слово?
Для этого конкурса надо приготовить карточки со словами. Но слова на карточках должны быть написаны задом наперед. Так же можно несколько карточек сделать со словами, где разбросаны все буквы как попало. Игрок, который угадает больше всех слов и объявляется оратором, то есть победителем.

Конкурс 4 – Стой, обрыв!
Это смешной конкурс. Для него нужны цветные ленты, синяя, красная. Ленты кладут на пол, ребенку завязывают глаза и отводят на несколько шагов. Так же можно покрутить его несколько раз. А потом предлагают дойти до этих лент. Тот, кто перейдет их провалился в обрыв. Побеждает тот, кто подойдет ближе всех к обрыву. А чтобы дети просто так не ходили на авоську, придумайте хорошие призы за победу. Тогда они будут бояться перейти ленту.

Конкурс 5 – Смотрите, обезьянки.
На табурет кладут 4 банана. И четверо детей встают около табурета на корточки. По сигналу они без рук, руки должны быть за спиной, только с помощью рта и губ очищают бананы и съедают их. Кто вперед это сделает, тот и победил.

Конкурс 6 – Дуэль.
На веревку вешают надутые воздушные шарики. На каждую сторону по 5-10 штук. Двум детям завязывают глаза и дают в руки зубочистку. По команде они подходят к своему концу веревки и начинают тыкать в шары. У кого все шары лопнут быстрее, тот и победил.

Конкурс 7 – Тачки.
Нужны детские машинки, лучше одинаковые. Плюс нужны карандаши и нитки. Один конец нитки привязываем на карандаш а второй к машинки. И по команде начинаем наматывать на карандаши нитку, тем самым притягивая машины к себе. Кто вперед доведет свою машину до финиша, тот и победил.

Конкурс 8 – Кто к кому относится.
Дети встают в один ряд. Ведущий кидает кому-то мяч и говорит: суша. Ребенок, поймавший мяч должен сказать животное которое живет на суши, например, медведь. Если ведущий сказал небо, нужно назвать птицу, например, голубь. И так далее.

Ваш малыш уже почти подрос, 10-12 лет возраст, когда дети вроде бы еще маленькие, но уже трудно найти смешные и увлекательные игры, занимающие всех гостей, чтобы вскоре они не убежали в комнату и не начала играть в «свои» игры на компьютере или планшете.

Но чтобы день рождения ребенка прошел весело и запомнился его друзьям, нужно приготовить развлечения. Эти конкурсы на день рождения для детей оценит, как восьмилетний ребенок, так и малыш помладше.

А если чуть-чуть проявить изобретательность, то в детские игры можно поиграть и на свой юбилей или новый год. Если вы живете в квартире, то вам подойдут игры и конкурсы для детей на день рождения дома.

Постарайтесь приготовить :

1. Призы,
2. конфетки,
3. шоколадки,
4. маленькие игрушки.

Все это необходимо, чтобы развлекательный процесс объединял всех детишек, и никто не скучал.

Как правило, в помещении особо не разгуляешься и с мячом не поиграешь, чтобы посуду не побить. Поэтому, предлагаем вам выбрать веселые конкурсы для детей, не требующие большого пространства.

Художники

Для этой игры понадобятся два мольберта и фломастеры. Чем больше друзей пригласил ваш отпрыск, тем лучше. Делим детишек на две группы, при возможности поровну. К примеру, 4 на 4 или 5 на 5. Даем задание нарисовать любой рисунок, будь то кораблик, ракета, машина и т.д. По сигналу первые из каждой команды начинают рисовать, по следующему сигналу передают вторым, эти третьим и т. д. Выиграет та команда, которая быстрее нарисует рисунок.

Спинки-картинки

• Ребята садятся друг за другом (спиной к лицу). Каждому помещают на спину листок бумаги, прикрепленный скотчем. Одному из участников шепотом говорят, что нарисовать. К примеру, солнышко, цветочек или домик.
• Ребенок начинает карандашом рисовать рисунок на спине соседа, стараясь как можно четче и сильнее давить, чтобы сосед своей спиной понял, что же у него там нарисовали, и пытается повторить рисунок у своего соседа и т.д. по кругу. Затем рисунки смотрят и сверяют правильно ли каждый понял, что надо было нарисовать.

Пожарные

Поставьте два стула друг на против друга, спинками. На них повесьте куртки с вывернутыми рукавами, а под стулья положите веревку (где-то 2 метра). По звонку ведущего, или слов: Пожар! Два участника должны быстро вывернуть рукава и надеть куртку на себя (застегнув пуговицы или молнию), обежать стул конкурента, сесть на свой стул и вытянуть веревку.

Игры за столом

Конкурсы для детей 2017 подойдут для всех возрастов. Забавный конкурс можно провести прям за столом.

Как тебя зовут?

Детки рассаживаются по удобнее, стараясь сесть полукругом. Ведущий раздает карточки с названием неодушевленных предметов. К примеру: шлепок, сланец, швабра, мочалка, тряпка и т.д.

Затем ведущий начинает задавать вопросы каждому участнику, ответ должен быть только тем, что написан на карточке. Главное правило, чтобы участник, с которым разговаривает ведущий не смеялся и не улыбался все то время, пока задаются вопросы.

К примеру: Как тебя зовут? Мочалка! А что у тебя на голове? Мочалка! А чем ты сегодня обедал? Мочалкой! А кто твой друг? Мочалка! А чем ты зубы чистишь? Мочалкой! И т.д. в этом роде, желательно вопросы не повторять.

На улице

Вне помещения интересные конкурсы для детей можно разнообразить. Школьный период очень активный у детей, поэтому проще выйти на улицу и в сад.

В летнем лагере

В летнем лагере также можно выбрать достаточно активный вид конкурсов. Школа начнется осенью, а летом детишкам нужно выплескивать свою энергию в играх. Можно подключить мячи, скакалки, резиночки и много другое.

Попадание мячом в цель

• Детки делятся на команды, на расстоянии (10 м) устанавливается предмет, кегля или ведро. Если кегля, то ее нужно сбить, если ведро, то закинуть мяч в него. Судья задает начальный вид броска.
• Если требуется сбить предмет, то мяч нужно катить по земле или пинать. Если закинуть в ведро, то кидать из-за головы обеими руками или только одной, к примеру, левой, чтобы усложнить задание. Выигрывает та команда, у которой больше очков за попадания.

Мяч в кольцо

Этот конкурс подходит в местах где есть баскетбольная площадка, принцип такой же, как и выше. Только мяч надо забрасывать в кольцо.

Кто быстрее

Дети берут скакалки и выстроившись в шеренгу, по команде на перегонки скачут до отмеченного места. Выиграет тот, кто быстрее.

Или ставят коробки на расстоянии по противоположным сторонам. Одна коробка пустая, другая с игрушками. Дети по очереди должны переносить предметы из полной в пустую коробку. Получается челночный бег, и выиграют те, у кого игрушек окажется больше.

Игра «Совушка»

В любом месте делается круг «гнездо Совушки», выбирается один участник, он будет – Совушкой, а остальные букашками и насекомыми.

Ведущий дает команду «День!» все кроме совушки, начинают бегать и махать крылышками, неожиданно ведущий объявляет команду «Ночь!», все букашки должны замереть, а Совушка вылетает из гнезда и ищет тех, кто шевелиться, если заметил, отводит в гнездо. Затем день и ночь повторяется, и подсчитывают количество пойманных насекомых.

Творческие конкурсы для детей

Творческие конкурсы можно придумать самому или подсмотреть уже имеющиеся, подключайте логику или художественные навыки детей, добавляйте математические задачки или загадки.

Можете написать известное стихотворение, но не дописывать его до конца, а детки должны будут вспомнить и дописать самостоятельно или сочинять стишки по заданным словам. Придумайте грамматические задания или логические лабиринты. Все ограничивается лишь вашей фантазией.

Конкурсы на День рождения для детей

Обычно у учителей и родителей очень много времени уходит на организацию даже самых незначительных детских мероприятий. При этом редко возникают проблемы с подбором подвижных конкурсов. Чаще возникает вопрос: каким образом уговорить деток немного посидеть спокойно и как провести викторину.

При подготовке вопросов для викторины нужно учитывать несколько важных моментов:

• Возраст детей. В школьном возрасте каждый год имеет значение. То, что интересно семилетним малышам, восьмилетним уже может показаться скучным.
• Интересы. Любимые игры, фильмы, книги. Это один из самых важных факторов в выборе вопросов.
• Место проведения.
• Тематику праздника, если она присутствует. Например, это может быть День рождения в стиле пиратов, или сказочных фей. Тогда и большинство вопросов должно соответствовать заданной теме.

Правила организации

Кроме подготовки важную роль играет и сама организация викторины. Активных детей иногда не так просто заинтересовать интеллектуальной игрой. Есть несколько советов, которые помогут организаторам справиться с этой задачей:

1. Вокруг викторины необходимо создать ажиотаж еще до ее начала. Можно предложить ребятам разделиться на команды. Пусть они подумают над названием, девизом, выберут капитана. Отвечать на вопросы команды могут поочередно, а за каждый верный ответ они будут получать жетон. Кто наберет больше, тот и победит.

Если детей на празднике не очень много, то каждый ребенок может играть сам за себя. Проводить викторину можно прямо за столом.

1. Перед вопросом детям можно предложить выбрать его тематику. То есть придется все вопросы разделить на группы. Например, животные, растения, мультфильмы, спорт и так далее. Здесь все будет зависеть от интересов юной компании.
2. Обязательно должно быть музыкальное сопровождение. В тишине будет скучно отвечать на вопросы. Для викторин лучше подобрать ритмичные треки без слов.
3. В итоге абсолютно все участники должны получить памятные призы.

Смешные викторины

С особым удовольствием дети участвуют в викторинах, где задания смешные. Приведенные вопросы с ответами больше подходят для деток 8-9 лет.

Вопрос	Ответ
Какая буква в нашей стране на первом месте, а в Америке на четвертом?	Буква Р.
Какой рукой проще размешивать сахар в кружке?	В которой держат ложку.
Как перенести воду в сите?	Заморозив.
Когда коту легче заходить домой?	Когда открыта дверь.
Какое колесо не крутится при движении?	Запасное.
Что делать, когда видишь зелененького человечка?	Переходить дорогу.
В каком месяце есть 28 дней?	Во всех.
Что случится с синим камешком, если он упадет в море?	Намокнет, утонет.
Три кота ловят трех мышек за три минуты. За сколько поймает один кот одну мышку?	За три минуты.
Какая птица яйца не несет?	Петух.

Подобные вопросы смогут быстро развеселить и гостей и именинника.

Детям чуть младше, которые ходят в первый класс или только готовятся идти в школу (7-8 лет) понравится прикольная викторина со следующими заданиями:

Вкусные вопросы

Бывает, что гости ведут себя очень активно весь праздник. В таком случае отличным решением станут вопросы за столом о еде. Скорее всего, они разбудят в детках аппетит. Такое развлечение обычно нравится и взрослым и детям.

Потребуется приготовить разные продукты и разложить по тарелочкам. Это должна быть смесь сладкого, острого, соленого, кислого. Участнику потребуется угадать какой именно продукт ему дали попробовать (глаза должны быть завязаны). Или же все действия можно заменить вопросами:

Вопросы про именинника

На Дне рождении особого внимания достоин хозяин праздника. Поэтому можно устроить викторину с вопросами про именинника. Пусть гости покажут, как хорошо они его знают. Подобная игра придется по вкусу ребяткам постарше (11-12 лет). Задания могут быть и серьезные и веселые. Вот примерные вопросы для викторины:

1. Когда родился именинник?
2. Какая у него любимая песня?
3. Какой любимый фильм?
4. Чем он занимается в свободное время?
5. Как зовут его сестру/брата?
6. Сколько лет его кошке/хомячку/черепашке?
7. Где он провел прошлое лето?
8. Умеет ли он плавать?
9. В каком классе учится?

Любому ребенку понравится подобное внимание. А по завершению игры уже можно будет выносить торт со свечами и загадывать желание.

Викторина для всех

Если компания разновозрастная. Например, на празднике присутствуют дети и 10 лет и 13, то можно подобрать игры, которые будут интересны абсолютно всем. Причем поучаствовать смогут и взрослые гости. Предлагать такие развлечения нужно в середине мероприятия.

Угадай мелодию

Игра подойдет для компании, которая уже познакомилась, разогрелась и весело проводит время. В этой викторине потребуется ведущий, компьютер или музыкальный центр и музыкальная подборка. Песни лучше подобрать разных жанров. Пусть это будут и детские песни из мультфильмов, и саундтреки из фильмов, и популярные мелодии. Ведущий включает отрывки песен, а игроки должны отгадать название.

Возможен еще вариант викторины. Всех гостей делят на две или три команды (в зависимости от их численности). Дается одно слово и ограниченное время. Каждая команда должна придумать как можно больше песен с заданным словом.

Фанты

Давно известная и всеми любимая игра подходит абсолютно для всех возрастов. А в центре внимания может оказаться именинник. Правила такие:

1. Ведущий берет у каждого игрока один предмет (браслет, ручка, галстук и тому подобное) и складывает в одну коробку (может быть мешок, шляпа).
2. Именинник встает спиной ко всем и не видит происходящего.
3. Ведущий берет одну вещь и спрашивает: «Что сделать этому фанту?»
4. Главный герой торжества придумывает задание, а участник должен выполнить его.

Задания могут быть такими:

1. Спеть веселую песенку.
2. Рассказать смешной анекдот.
3. Прокукарекать 10 раз.
4. Станцевать танец маленьких утят.
5. Погладить кошку.
6. Съесть три конфеты.

Задания во многом зависят от фантазии хозяина праздника. За каждое выполненное поручение можно давать игрокам маленькие призы.

Что? Где? Когда?

Это будет увлекательная интеллектуальная викторина. Сложные вопросы, в зависимости от возраста гостей, лучше подготовить заранее. Правила следующие:

1. Задается вопрос и дается ограниченное время на раздумье.
2. Каждая команда обсуждает ответ, записывает его на бумаге.
3. Объявляется верный ответ, угадавшей команде присваивается балл.

Какая из команд в итоге наберет больше очков, та и окажется победителем. Можно увеличивать число очков за особо сложные вопросы или за быстрое написание правильного ответа. Количество раундов может быть не ограничено. А победители должны обязательно получить призы.

При подготовке викторины ко Дню рождения можно посоветоваться с ребенком, прислушаться к его пожеланиям. Он точно может рассказать, что будет интересно ему и его гостям, в какие игры они любят играть и какие вопросы им были бы наиболее интересны.

Видео с викторинами:

Посмотрев эти ролики, вы почерпнете еще варианты вопросов для детской викторины.

По ходу праздника ребята узнают новые разновидности всем известных видов спорта. В оригинальной интерпретации эти спортивные игры позволяют вовлечь в игру каждого гостя, а именинник по желанию может сыграть роль судьи в состязаниях.

Цель:

Создание праздничного настроения, развитие ловкости, смекалки, мышления.

Оформление:

Воздушные шары, большие цифры 10 или 11, растяжка – поздравление именинника. Коллажи из детских фотографий, плакаты.

Необходимые атрибуты:

• Списки гостей и ручки;
• 3 тазика разных размеров и грецкие орехи;
• Бумажные листы и теннисный шарик;
• Веревки;
• Карта мира и самолетики с кнопкой;
• Чашка с арахисом, апельсин, обрывок газеты, небольшая книга, стакан с водой, моток веревки, фотография именинника в любом возрасте, небольшая стопка бумаги, небольшой кочан капусты и листы с вопросами;
• Медали и небольшие призы для победителей.

Роли:

Ход мероприятия

Ведущий: Ребята, здравствуйте! Сегодня мы с вами отмечаем великий праздник, который бывает только один раз… в году! Это – День Рождения! Давайте поприветствуем нашего именинника!

Именинник выходит в центр. Все его приветствуют.

Ведущий: Ребята, нас всех связывает одно главное звено – это именинник. Именно благодаря ему мы собрались сегодня вместе! Интересно, вы все знаете друг друга? Давайте проверим.

Проводится игра «Автограф». Дети получают список гостей праздника и ручку. Их задача – собрать подписи всех гостей напротив их фамилии. Кто выполнит задание быстрее всех – побеждает и получает небольшой подарок.

Ведущий: Вот мы все и познакомились. А теперь можно и поиграть. Наш праздник посвящен различным видам спорта. Уже к концу вечера вы сможете определиться с теми, которые для вас более привлекательны. Ну а непосредственно перед занятием спортивными упражнениями необходимо размяться.

Проводится игра-разминка «Наоборот». Участники встают, образуя круг. Ведущий – именинник подходит к одному из них и называет какую-либо часть тела, указывая при этом на любую другую. Например, говорит: «Это мой рот», а указывает на локоть. Игрок, в свою очередь, должен сделать наоборот: показать на рот, а сказать: «Это мой локоть». Если ответ неверный, то игрок выбывает, а ведущий отправляется к следующему участнику.

Ведущий: Немного размялись, теперь можно приступать к занятию физическими упражнениями! И первый вид спорта – это дартс. Расскажите, что вы о нем знаете.

Дети отвечают.

Ведущий: Молодцы, знаете практически все. И наверняка многие из вас просто увлекаются им. Но согласитесь, если это так, то будет нечестно оценивать вас так же, как и тех, кто ни разу не кидал дротики! Думаю, лучше будет немного изменить правила игры и провести необычный конкурс.

Проводится конкурс «Оригинальный дартс». В центре комнаты устанавливается мишень. Для этого в большой тазик кладется таз среднего размера, а в него – маленький. В качестве снарядов можно использовать грецкие орехи или небольшие мячики. Игроки с определенного расстояния по очереди кидают снаряды в мишень. За каждое попадание в большой таз они получают по 1 очку, в средний – 2, а в маленький – 3 очка. Чем больше очков наберет участник, тем больше вероятность того, что он будет победителем. По желанию именинника можно назначить судьей.

Ведущий: Все попали в мишень. Значит, можно сказать, что данным видом спорта вы овладели на «отлично». Теперь пришла пора поговорить о любимой игре многих мальчишек – футболе. Что вы о нем знаете?

Дети отвечают.

Ведущий: Вы также любите играть в футбол? К сожалению, полноценной игры здесь не получится, так как площадь недостаточно большая, да и хрупких предметов в комнате достаточно. Поэтому мы поиграем в разновидность футбола – веербол. Догадались, чем мы будем «пинать» мяч? Кстати, атрибуты для игры – веера – мы сделаем прямо сейчас своими руками.

Участники изготавливают бумажные веера. Затем проводится игра «Веербол». Участники делятся на 2 команды. На столе ровно посередине лежит теннисный шарик. По краям стола установлены импровизированные ворота – это могут быть карандаши. Задача игроков – с помощью веера забить гол противнику.

Ведущий: Молодцы! Даже без футбольного мяча справились очень хорошо! А это говорит о том, что пора переходить к следующему виду спорта – скалолазанию. Умеете лазить? По скалам когда-либо лазили? Вот и сегодня не будем. Будем перелазить через веревку.

Проводится игра «Клетки». На достаточном расстоянии друг от друга устанавливается 2 стула. Сверху и снизу через них протягивают веревки, которые между собой связывают небольшими нитями, чтобы получились в итоге квадратные клетки. Один из участвующих находится с одной стороны конструкции, остальные – с противоположной. Задача игроков – передать по очереди участников на противоположную сторону так, чтобы они не задели пол.

Ведущий: Просто здорово вы лазаете. Я бы даже рискнул отправиться с вами в путешествие по горам, но боюсь, что сам не справлюсь с этим. Придется вам меня спасать или вызывать спасателей, которые примчатся а своих вертолетах… Кстати, не хотите ли попутешествовать? Полетать на настоящем самолете?

Дети отвечают.

Ведущий: Посмотрим, насколько у вас развито умение ориентироваться в пространстве.

Проводится игра «Путешествие». Для нее понадобятся карта мира и небольшие картонные самолетики с кнопкой. На карте отмечается точка взлета. На небольшом расстоянии от нее выстраиваются желающие принять участие в летательных «гонках». По истечении нескольких минут, которые даются участнику для изучения расположения точки взлета на карте и составления плана полета, ему завязывают глаза. Дойдя до карты, игрок прикалывает самолетик как можно дальше от точки взлета. Если самолетик попадает в воду – он терпит крушение и выбывает из игры. Побеждает игрок, «улетевший» дальше.

Ведущий: Что ж, некоторые виды спорта вы освоили. Думаю, что и остальные вам будут по плечу. Важно только помнить, что в любом состязании важно поставить правильную цель: не выиграть, а чего-то достигнуть! Вот и я вам предлагаю сейчас не победить, а достичь лучшего значения.

Проводится конкурс «Лотерея». На столе выкладываются чашка с арахисом, апельсин, обрывок газеты, небольшая книга, стакан с водой, моток веревки, фотография именинника в любом возрасте, небольшая стопка бумаги, небольшой кочан капусты.

Каждый желающий получает карандаш и лист с вопросами, на которые должен дать ответы, не прикасаясь к предметам:

• Сколько арахиса в чашке?
• Сколько семечек в апельсине?
• Сколько слов написано на клочке газеты с обеих сторон?
• Сколько страниц в книге?
• Сколько воды в стакане (в мл)?
• Какой длины веревка?
• Сколько лет имениннику на фото?
• Сколько бумаг в стопке?
• Какой вес у кочана капусты?

Победит тот, кто даст более точные ответы на все вопросы.

Ведущий: Конечно, победить сложно, но можно. А вот достичь более высоких результатов по сравнению со своими же предыдущими не каждому удается. А вот сейчас посмотрим, как виртуозно вы владеете шпагой. Ответьте на вопрос: какое самое острое оружие вы знаете?

Дети высказывают свое мнение.

Ведущий: Ребята, острейшее оружие – это слово! Как вы думаете, почему?

Дети высказываются.

Ведущий: Слово может так ранить, что эта рана не заживет очень долго. Поэтому с этим оружием нужно обращаться очень осторожно. Вы умеете это делать? Тогда проверим, насколько хорошо вы владеете им!

Проводится игра «Секретные слова». Все участники получают карандаш и 5 листков бумаги. На каждом листке они записывают различные слова. Затем листочки переворачиваются. После этого игроки по очереди задают любому участнику вопрос, стараясь, чтобы тот при ответе использовал любое секретное слово из списка. Если слово было произнесено, то бумажка, yа которой оно было записано, переворачивается, чтобы все видели. Побеждает тот, кто перевернет все свои бумажки быстрее всех.

Ведущий: Молодцы, ребята. Справились даже с самым сложным заданием! Думаю, что спортсменами вам быть. Поздравляю с успешным прохождением всех испытаний!

Ну кто в детстве не любил собственный день рождения? Этот тот день, когда собираются все самые близкие и родные, приходят друзья, дарят кучу подарков, режут вкуснейший торт. Это самые веселые и яркие воспоминания детства, а чтобы они были еще ярче, родителям нужно проработать сценарий на детский праздник, конкурсы на день рождения. Главное не просто встретить гостей и посидеть за столом, но и развлечь их, давая ребенку и его друзьям возможность сплотиться еще больше, веселиться на полную и вспоминать этот день, как самый лучший в жизни. Но какие конкурсы нужны на детское день рождения? Мы вам предложим множество вариантов, а вы при выборе обязательно учитывайте возраст детворы, и выбирайте максимально интересные игры для всех присутствующих.

Конкурсы для детей 3-6 лет

Интеллектуальные игры

Интеллектуальные конкурсы за столом хороши тем, что помогают спасти родителям дом от беспорядка и разрушения, которыми грозят ему расшалившиеся дошкольники. Конечно, детей такими забавами не удастся увлечь надолго, но на некоторое время они будут «обезврежены», заодно и наблюдение за их играми поможет родителям узнать кое-что новое о своём ребёнке.

Самые простые конкурсы на день рождения для детей могут быть представлены загадками, которые можно подобрать для любого возраста:

«Угадай, что я вижу»

Взрослый словесно описывает предмет, а ребятишки должны понять, о чём идёт речь и отыскать этот предмет в комнате.

Взрослый или ребёнок изображает что-то или кого-то, а остальные дети должны понять, что или кто это.

«Что исчезло?»

На полу, диване или стуле нужно разложить несколько предметов, на которые дети должны посмотреть некоторое время, после чего они должны отвернуться, а взрослый убирает один из предметов. После этого дети вновь смотрят на «экспозицию» и должны вспомнить, что отсюда исчезло.

Сказочная викторина

Сказочная викторина также входит в число интересных конкурсов на детский день рождения. Здесь нужно придумать серию вопросов по известным детским стихам, мультфильмам и сказкам, а за правильные ответы предусмотреть призы – игрушки, шоколадные медальки и т. п.

Настольные игры

Мини конкурсы для детей могут быть представлены полюбившимися настольными играми, за которыми любит проводить досуг вся семья. Хотя в наше время они вытеснены планшетами и мультфильмами, но на детском празднике им вполне можно найти местечко:

Бродилки

Особенно интересны «бродилки», где у каждого игрока есть фишка, которой он ходит по игровому полю на количество шагов, которое выкидывается игральной костью. Эти игры хороши для компаний, в них могут участвовать дети разных возрастов. Кроме того, в современных играх фишки сделаны необычными, а производители сопровождают игры увлекательными заданиями.

Карточки

Сейчас в продаже имеются увлекательные и красочно оформленные игры для детей любого возраста. С ними можно поиграть в «Перемешку», «Доббль», «Дабблы», «Мемори» и ещё множество других игр – всё, что можно найти в интернете.

«Угадай, что ты ешь»

Эта вкусная игра подойдёт для любого возраста. Детей просят закрыть глаза и определить на вкус что-то съедобное, что взрослый положит им в открытые рты. Это весьма забавный конкурс, поскольку оказывается, что определить блюдо на вкус, не видя его, бывает не так-то просто.

Подвижные игры

«Холодно-горячо»

Игра является разновидностью классических пряток. Взрослый прячет в комнате какую-нибудь игрушку, а задача детей – найти её, следуя подсказкам из слов «холодно» и «горячо».

«Волшебный тоннель»

Для этой игры понадобится детский тоннель, но его вполне может заменить небольшой столик или стул, под которыми сможет пролезть ребёнок. Его задача – не просто залезть в тоннель, а вылезти оттуда в новом обличье, изображая кого-нибудь: животного или сказочного персонажа. Другие же дети должны угадать, кто это такой вылез из волшебного тоннеля. Тот, кто правильно угадает, сам отправляется в волшебный тоннель.

Игры с мячом

Конкурсы на детский день рождения 4 года включают старые добрые забавы, в которых совмещались задания на эрудицию, сообразительность, веселье и подвижные элементы. Так, в игре «съедобное-несъедобное» ведущий усаживает детей в ряд и по очереди бросает каждому ребёнку мяч, произнося слово. Если слово означает съедобный предмет, то мяч нужно поймать, а если несъедобный – то оттолкнуть назад руками. В другом варианте дети встают в круг, а ведущий бросает одному из них мяч и просит назвать цвет, фрукт, овощ или цветок. Детям нужно одновременно поймать мяч и вспомнить подходящий предмет.

Сюжетно-ролевые игры

Дети больше всего любят, когда конкурсы для детского дня рождения 6 лет содержат сюжетно-ролевые игры. Чтобы компания детей вволю повеселилась, можно ей предложить временно стать отважными индейцами, преодолевающими препятствия, воюющими с враждебными племенами и исполняющими забавные танцы. Можно перевоплотиться в смелых рыцарей, прекрасных принцесс или огнедышащих драконов, в персонажей сказок или мультфильмов – выбор здесь ничем не ограничен. Конечно, делаются подобные конкурсы своими руками, поэтому родителям придётся постараться, создавая костюмы и атрибуты. Кроме того, они могут и сами поучаствовать вместе с детьми в развлечении, выпустив из себя на короткое время прячущегося в глубине души ребёнка.

Конкурсы для детей 4-12 лет

Удобнее всего продумывать проведение конкурсов на детском дне рождении в случае, если все присутствующие на празднике дети будут одного возраста. Однако частенько, особенно на день рождения дошкольников приглашаются не только ровесники, но и родственники со своими детьми, сёстры и братья – тогда на празднике могут быть представлены самые разные детские возраста. Такое случается оттого, что у самого ребёнка пока ещё недостаёт своих друзей-сверстников, поэтому вместо них приходят родственники всех возрастов, которые знают именинника с младых ногтей и рады его поздравить. В данном случае идеи конкурсов на день рождения для детей просто потребуют немного больших усилий от родителей, но, в конце концов, дети сами найдут способы начать лучше взаимодействовать, к тому же такой контакт между ними принесёт младшим бесценный опыт взаимодействия в коллективе.

«Хвосты»

В этой игре участвуют пары игроков, каждому из которых обвязывают вокруг пояса верёвку так, чтобы сзади свешивался небольшой «хвостик». Задача игроков состоит в том, чтобы первым поймать соперника за хвост и не дать ему сделать того же. Это весёлое соревнование хорошо проводить под задорную музыку. Игра тренирует реакцию и ловкость.

Хотите увидеть еще больше веселых и интересных конкурсов? Тогда переходите и читайте другую нашу статью про детские конкурсы.

«Коллективное искусство»

Для проведения этой игры детей нужно разбить на 2 команды. Первые члены каждой команды на верхней части своих листов рисуют голову и шею, при этом остальные участники не видят, что именно нарисовано. Потом ведущий заворачивает верх листа, прикрывая изображение, а видной остаётся только нижняя часть шеи. После этого к листу подходит второй игрок, который продолжает рисунок. Затем ведущий заворачивает и эту часть листа, оставляя только нижнюю часть линий рисунка. Так постепенно рисунок растёт вниз, а к нему прикладывают руку по очереди все члены команды. В конце ведущий разворачивает оба листа и все с удивлением рассматривают получившееся изображение. Подобные конкурсы детям на дне рождения 6 лет отлично развивают фантазию.

«Художественная эстафета»

Эта игра, развивающая творческое воображение и мышление, умение работать в команде, интересная, но спокойная. Детей делят на две команды, перед которыми ставят задачу нарисовать за определённое время какое-либо животное или другой предмет. При этом за один подход каждый участник может провести одну линию (прямую, овал, круг и т. д.). В конце концов, выигрывает тот коллектив, рисунок которого будет больше напоминать задуманный объект.

«Конфета на удочке»

К леске вместо рыболовного крючка нужно за фантик привязать конфету. С помощью удочки конфету нужно подвести ко рту, без помощи рук развернуть её и съесть. Выигрывает тот ребёнок, кто справится с этим быстрее. Такая игра развивает ловкость и координацию.

«Волейбол с воздушным шариком»

Благодаря этой увлекательной игре дети развивают ловкость, реакцию, координацию движений. Детей нужно разделить на две команды, поставить стулья на расстоянии 1 метра друг от друга, на них рассадить всех игроков. Верёвкой, натянутой между стульев, посреди пола обозначается сетка, разделяющая команды. Дальше начинается своеобразный волейбол, при котором нужно шарик перебрасывать над верёвкой, а игрокам запрещается брать шарик в руки (можно только толкать его ладонями) и вставать со стульев. Если шарик упадёт на пол на половине соперника, то команда получает очко. Игру можно продолжать до 15 очков.

«Несмеяна»

Раздумывая, как провести детское день рождения дома, конкурсы полезно подбирать такие, что развивают навыки общения, смекалку и фантазию у детей, как следующий конкурс «Несмеяна». Один из детей выбирается в качестве царевны Несмеяны и усаживается на стул перед остальной детворой. Остальные же дети должны постараться рассмешить «царевну», при этом касаться её нельзя. Тот, кому это удастся, сам становится следующей Несмеяной.

«Угадайка»

Перед началом игры с детьми выбирается определённая тема (праздник, животные, мебель и т. д.), после чего водящий загадывает объект, соответствующий выбранной теме. Игроки должны догадаться, что было выбрано, используя уточняющие вопросы, на которые водящий может отвечать только «да» и «нет». Первый, кто отгадает задуманное, сам становится водящим. С помощью этой игры дети тренируют навыки общения, развивают мышление.

«Удержи шарик»

Конкурсы на детском дне рождения дома часто требуют большого пространства, но не этот. Здесь принимают участие две пары игроков. Каждую пару нужно поставить в круг, образованный обручем или нарисованным на полу кругом. Каждой паре выдают по воздушному шарику. Их задача – стараться удерживать как можно дольше шарик в воздухе, дуя на него, но не прикасаясь руками, чтобы он не вылетал за пределы их круга. Побеждает пара, которая дольше сможет удержать свой шарик. С помощью этой игры тренируются реакция, ловкость, координация, дыхательный аппарат.

«Жмурки эскимосские»

Среди детей выбирается водящий, которому на руки надевают толстые варежки и завязывают глаза. После этого по очереди к нему подходят дети, которых он должен узнать на ощупь. Если ему это удастся, то опознанный ребёнок становится водящим, а если он ошибётся, то делает попытки со следующими игроками. С помощью такого конкурса у детей развивается память и пространственное воображение.

«Моргалки»

Активные и весёлые конкурсы на детский день рождения могут тренировать внимательность, и лучшим для этого будет игра «Моргалки». Детей нужно поделить на две равные команды и выбрать ведущего. В ряд выставляются стулья, на которые усаживается первая команда, а напротив ставится стул, возле которого встаёт ведущий. Участники второй команды встают за спины игроков, сидящих на стульях. Ведущий окидывает взглядом сидящих игроков и кому-то из них подмигивает. Игрок, которому подмигнули, должен быстро переместиться на стул возле ведущего, а задачей игрока стоящего у него за спиной становится вовремя его схватить, чтобы не допустить побега. Если побег оказывается удачным, то этот игрок сам становится ведущим.

«Испорченный телефон»

С помощью весёлой игры «Испорченный телефон» дети незаметно оттачивают внимательность и слух. Ведущий шёпотом произносит первому игроку на ухо фразу или слово, после чего тот поворачивается к соседу и таким же образом передаёт ему услышанное. Так по цепочке сообщение доходит до последнего игрока, который вслух произносит то, что услышал, а ведущий громко произносит то, что передал он сам. После этого ведущий отправляется в конец цепочки, а первый игрок становится ведущим.

«Путаница»

Дети обожают прикольные конкурсы, где можно потренировать мышление, логику и внимательность. Всех детей нужно построить в круг, взявшись за руки. Затем водящий отворачивается в сторону, а дети начинают перелезать как угодно друг через друга, но не выпуская рук. После этого водящий, также не размыкая рук, должен распутать этот клубок.

«Сочиняем сказку для именинника»

Ведущий открывает книгу или журнал на первой попавшейся странице и вслепую тычет пальцем в случайное слово. Первому сказочнику нужно придумать фразу, в которой будет участвовать это слово. Аналогично достаются слова всем остальным участникам игры. Можно даже придумать не одно, а несколько предложений. В результате в игре родится забавная история, её останется только записать на красиво оформленную бумагу и вручить имениннику. Подобные игры развивают фантазию и мышление, пополняют словарный запас.

«Три, тринадцать, тридцать»

Перед игрой ведущий объясняет детям, какое число обозначает то или иное действие, например, 3 – руки на пояс, 13 – руки вверх, 30 – руки вперёд. Затем дети выстраиваются в шеренгу на расстоянии рук, раскинутых в стороны. Далее ведущий называет в произвольном порядке условленные числа, а дети должны выполнять соответствующие движения. Постепенно темп ведущего ускоряется. Тот, кто сбился и выполнил другое движение, встаёт подле ведущего и неправильными движениями старается сбить остальных игроков. В конце игры остаётся самый внимательный и не поддающийся на провокации игрок. Такие конкурсы для гостей на день рождения ребенка тренируют реакцию и внимательность.

«Хлопки»

Каждый игрок получает порядковый номер и встаёт в круг. Затем все они начинают ритмично хлопать, чередуя два хлопка по ладошам с двумя по коленям. Один из игроков при хлопках в ладоши дважды повторяет собственный номер, а при хлопках по коленям – номер другого игрока. Тот, чей номер прозвучал, при следующих хлопках в ладоши называет уже свой номер, а при хлопках по коленям номер следующего игрока. Тот, кто собьётся с этого ритма, забудет свой номер или назовёт уже вышедший из игры номер, выбывает из игры. Победителями признаются два последних оставшихся в круге игрока. Эта забава тренирует реакцию, память и внимательность.

«Акция освобождения»

Динамичная игра «Акция освобождения» способствует развитию координации, внимательности, слуха, реакции у ведущего игрока, а у остальных игроков – реакции и ловкости. Участники игры садятся на поставленные в круг стулья. В центре круга усаживают «пленника» со связанными руками и ногами и «охранника», у которого завязаны глаза. Задача «освободителей» – развязать пленника, а охранника – помешать им. Как только он коснётся кого-нибудь из освободителей, тот выбывает из игры и удаляется за пределы круга. Тот, кому удаётся, не будучи пойманным, освободить «пленника», сам превращается в «охранника».

«Охота»

Активные конкурсы для проведения дня рождения ребенка способны развивать раскрепощённость, ловкость, координацию движений. В игре «Охота» имена участников игры записывают на карточках, которые затем перетасовывают и раздают игрокам. Под музыку игрок танцует и одновременно незаметно подсматривает, какое имя написано на доставшейся ему карточке. В момент, когда музыка замолкает, охотник должен поймать добычу, имя которой написано на его карточке. Но и тот также охотится за своей добычей. В результате начинается настоящий хаос! После этого карточки собираются, вновь тасуются, раздаются и игра продолжается.

«Волны по кругу»

Составить круг из плотно стоящих один к другому стульев, количество которых должно соответствовать числу игроков. Водящий находится в центре круга, а остальные игроки садятся на стулья. В итоге один стул остаётся свободным. Водящий стремится сесть на свободный стул, но игроки должны своими перемещениями помешать ему это сделать. Если водящий успеет сесть на свободный стул, то прозевавший его игрок сам становится водящим. Игроки перемещаются по командам водящего «вправо» (по часовой стрелке на один стул), «влево», или хаос (участники быстро меняются местами, а водящий стремится занять любое свободное место). Водящим становится игрок, севший на стул, бывший свободным перед командой «хаос». Дети тренируют в игре реакцию, ловкость, внимательность.

«Сиамские близнецы»

Всех детей нужно разделить на две команды, в которых будет по нескольку пар. Пары становятся боком друг к другу и одной рукой обнимаются за плечи. В результате каждый «сиамский близнец» имеет одну правую и одну левую руку. Этому созданию нужно добежать до тарелки с конфетами, развернуть конфету и съесть её, накормив обе головы. Побеждает та пара, которая быстрее управится со всеми конфетами. Вариант задания для «сиамских близнецов» – сделать из бумаги конверт, завязать на ботинках шнурки. В этой игре укрепляются навыки совместной работы.

«Рыбак и золотые рыбки»

Участники этой игры выстраиваются в круг, а находящийся в его центре ведущий крутит скакалку и верёвку с узлом на конце. Конец верёвки должен проноситься под ногами игроков, а им следует вовремя подпрыгивать, чтобы не коснуться её. Тот, кого заденет верёвка, на время выбывает из игры. Игра идёт до тех пор, пока не останется единственный участник, который и становится победителем. Она развивает ловкость, координацию, выносливость и внимательность.

«Копия памятника»

С помощью этой игры, развивающей у детей внимательность, они постепенно избавляются от стеснительности. Среди детей нужно выбрать двоих. Один будет «копировальщиком», его выводят из комнаты и завязывают глаза. Второй будет «памятником», в этот момент он должен принять интересную позу, в которой и застыть. Далее вводят «слепого копировальщика», который должен на ощупь определить позу «памятника» и принять точно такую же.

«Испорченный факс»

В этой игре детей усаживают друг за другом, чтобы каждый следующий смотрел в затылок предыдущему. Первый и последний игроки получают по ручке и листу бумаги. Последний игрок на бумаге рисует простую фигуру, а затем её же воспроизводит, проводя пальцем по спине впереди сидящего игрока. Тот, в свою очередь, рисует пальцем по спине предшественника то, что почувствовал своей спиной. Сидящий первым игрок переносит на бумагу свои ощущения, после чего начальный и конечный рисунок сравниваются. С помощью этой игры тренируются память, моторика рук, внимательность.

«Петушиные бои»

Пол делится лентой или верёвкой, по обе стороны от которой встают два игрока в начальную позицию – на одной ноге, лицом друг к другу, с руками, сложенными в замок за спиной. Каждый должен стремиться перейти через границу на сторону противника, не касаясь пола второй ногой и не расцепляя рук. При этом ещё нельзя допустить противника на свою территорию. Толкаться можно только грудью или плечом. Тот, кто нарушит эти правила, считается проигравшим. Игра развивает силу и координацию.

«Коленочки»

Игроков нужно усадить вплотную друг к другу, положив левую руку на правую коленку соседа слева, а правую – на левую коленку противоположного соседа. Если круг не замкнутый, то крайние игроки одну руку кладут на свою коленку. В игре следует быстро хлопать по колену рукой, не нарушая определённой последовательности. Если кто-то хлопнул не в такт или даже просто поднял руку, то он эту руку прячет. Победителей может быть несколько или всего один. Чтобы игра была интересней, нужно поддерживать её высокий темп. В ней тренируются реакция, моторика рук, координация, внимательность.

«Гусеница»

Игроки встают друг за другом и кладут на пояс впереди стоящего игрока руки, формируя «гусеницу». Первый становится головой этой гусеницы, а последний – хвостом. Затем звучит музыка, а гусеница начинает ползти вперёд, голова при этом выделывает разные танцевальные па любыми частями тела, а остальные должны пытаться повторить эти движения. Устав, «голова» оборачивается к следующему игроку, гладит его по голове, после чего становится в хвост гусеницы. Здесь тренируются раскрепощённость, координация, внимательность.

Какие конкурсы Вам понравились больше всего, и какие Вы взяли себе на заметку? Возможно, Вы проводили другие детские веселые конкурсы – обязательно напишите о них в комментариях !

Главная / КВН

object(Journal)#1004 (19) { [«tags»]=> NULL [«userIds»]=> NULL [«teamIds»]=> NULL [«leagueIds»]=> NULL [«twitter»]=> NULL [«isTwitterLink»]=> NULL [«isNew»]=> bool(false) [«fetchMode»:protected]=> int(8) [«_new»:»CActiveRecord»:private]=> bool(false) [«_attributes»:»CActiveRecord»:private]=> array(36) { [«id»]=> string(5) «16217» [«title»]=> string(76) «Высшая лига. 1/2 финала 2021 года. Третья игра» [«title_page»]=> string(76) «Высшая лига. 1/2 финала 2021 года. Третья игра» [«meta_desc»]=> string(128) «Играют: «ИП Бондарев», «Неудержимый Джо», «Росы», «Армянская сборная».» [«type»]=> string(3) «108» [«text»]=> string(18607) «

Сегодня, 22 сентября в ЦАТРА пройдет третья игра 1/2 финала Высшей лиги КВН 2021 года.

Играют:

«ИП Бондарев», Надым
«Неудержимый Джо», Россия
«Росы», ННГУ им. Лобачевского, Нижний Новгород
«Армянская сборная», Москва

Конкурсы: приветствие, ситуация и музыкальное домашнее задание.

Начало текстового онлайна в 19:00…

Добрый вечер, любители КВНа!
Про заключительный полуфинал Вышки и возможные доборы сегодня расскажу вам я, Аня Дей.

19:05 — ждём, пока все зрители рассядутся по своим местам

19:10 — Михаил Ярченко проверяет группы поддержки. У «Неудержимого Джо» что-то совсем тихо

19:15
«Искусство я вам сегодня не обещаю, но КВН будет», — Александр Васильевич начинает третий полуфинал

Эфир этой игры смотрите уже в субботу. Эфир второго полуфинала перенесли из-за печальных событий в Перми.

В жюри: Константин Эрнст, Сангаджи Тарбаев, Пелагея, Алла Михеева, Александр Ревва, Юлий Гусман»»

Открывают игру «Росы»

Мы в полуфинале оказались как лось по середине МКАДа: как здесь оказались…

Их фронтвумен Анна, оказывается не Анна, а Алла Михеева:
— И сколько же это лет прошло?
— В смысле лет? Это вот — ноябрь!
— И что было
— Октоберфест!
— Анна, вы бы ещё сказали, что вы — Эрнст
— Побаиваюсь я людей, которые смеются с закрытым ртом

Так, начинают разрывать зал, молодцы. Особенно шуткой про выборы и перепись населения.

И традиционная «Галя, я не выкупаю»:
— А Александр Ревва уважаемый человек?
— Ну он же в бабушку переодевается
— Ну да, старших надо уважать

Номера пошли. Про пекарню, про киоск с прессой, про художника и натурщицу, про караоке. И всё это вместе со смешными подводками. И подводки вот смешнее номеров. Да, пока из того, что сильно зашло на зал, только две хороших шутки.

Но вот Аня села в зал и начались разрывы! Села рядом с губернатором:

— Вас накажут!
— Кто? Путин на самоизоляции! Мы делаем, что хотим

И с этим же губернатором показали «Галя, я не выкупаю» — ну всё, зал покорён!

— Только я не губернатор, а зам
— Да? Ну и у нас не финал!

Армянская сборная

Начали с песни — спели красиво. Дальше похуже. Но выходит Наташа — спасает уже одним задором.

Принесли Александру Васильевичу кофе. Потом вышел официант:
— Наличными или картой?
— Вы что не понимаете? У нас выступление! Подойдите после игры

Что-то тяжеловато заходят. Пародия на «Галя, я не выкупаю» тоже не очень. Выход Арусяк — девушки с самым грустным лицом чуть спасает ситуацию. ну там и шутки про футбол.

— У нас сегодня сложный соперник! ИП Бондарев
— И сегодня против ИП Бондарева играют ИП Арзумян..

Опа! Вышла мама Наташи и спели песню про «чурок». Наташа очень расстроилась, ведь эту песню она хотела спеть сама…

— Наташ, не расстраивайся. Мы тебе ещё таких песен напишем!

В конце песня про финал. Точнее, чтобы в финал взяли Наташу.

Ну как-то вообще не на финал. Без обид

ИП Бондарев

Как-то сразу получается весело. И Денис Денисыч выехал на, простите, толчке. И играют сразу финал:
— Я не могу в декабре. Ой, не хочу!

И всё это в антураже Нового года! красиво…

Заходит каждая фраза. Получается, каждая шутка. А там дальше и парад пародий на фронтменов от Паши-продавца. Боже, Паша, какой ты талантливый! Если от закрыть глаза и просто слушать: один-в-один каждый фронт! И Кисель, и Кривеня, и Богдан, и Борцы, и Игорь Саныч из Перми.

Денис Денисыч продолжает играть как в финале.

— Обычно командам помогают члены жюри
— Всё, поня
И идёт в жюри. И там… короче, надо самим смотреть. Но там очень смешно, и заходит всё.

И кода про ИПшников. Интересно, что ж вы в финале покажете?!

Неудержимый Джо

Огромный банер с 1/8. А за ним — Борцы.
Ну привет, простые каламбуры и обманки. Это от Борцов. Дальше песня. Здесь уже запевает Дима Блохин из Забайкальского края. Вся команда с картинами — тема игры искусство всё-таки

— Запомните, не старые пердуны, а Неудержимый Джо

— Путин для школьников выделили по 10 тысяч реблей
— Не, ну а чего вы хотите? Человек последний раз ребёнка в школу собирал в 94-м

Заходят очень неровно. Вот, например, зал ржёт над тем, как человека сильно трясёт в массажном кресле.

Номера пошли. Про человека который поставил в одну руку прививку Файзер, в другую — Спутник. Номер в тишину.

Борцы начинают подкатывать к Михеевой, но тут выходят жёны квнщиков! В общем засосо Ани Романовой и Димы Блохина покажут на Первом канале!

Но в целом это всё как-то сумбурно, резко и непонятно что и зачем.

И кода без шутки, извините

Оценки за приветствие:
Росы 4,8
Армянская сборная 4,5
ИП Бондарев 4,7
Неудержимый Джо 5

Второй конкурс — ситуационная разминка с жюри

Первый — Сангаджи. Стоит рядом с поломанной этажеркой для обуви

— Слушай, я по-моему что-то не так сделал
ИП: да не, ваши так и делали
Армяне: если вас пригласили в жюри, значит делаете всё правильно

Второй — Александр Ревва. Стоит с синтезатором, просит команды
— Наиграйте мне мой новый хит
ИП: Новый хит — это когда старый есть
Потом там ещё Кривеня для ИП смешное нашутили с Реввой

Третья — Пелагея
— Чего тебе надобно, старче?
Росы (Аня): ну телами просто махнёмся и всё
Армяне (Наташа): извните, но вообще-то вы старче меня!

Четвертый — Гусман. Он глава мафии:
— Я знаю всю правду про вчерашнее, но лучше, если ты расскажешь всё сам
Джо: что тебе надобно, старче?
А Кривеня продолжает шутить про Ревву

Пятая — Алла Михеева. Он ждёт вас дома… с молотком и фразой:
— Дорогой, нам нужно серьёзно поговорить!
Росы (Аня): я с твоим мужем сплю, конечно, нужно поговорить
ИП: да, дорогая, я тебя обманул, это не айфон

Шестой — Эрнст. У него совещание:
— Ну сколько можно вас ждать?!
Росы: то есть девочек уже можно заводить?!
ИП: ты смотри! а здесь он участвует!
Джо: я дико извиняюсь за наезд, только пропущенный увидел
Росы (Аня): таких как я можно ждать всю жизнь!

Оценки за разминку:
Росы 4
Армянская сборная 4
ИП Бондарев 4,3
Неудержимый Джо 5

Оценки за два конкурса:
Армянская сборная 8,5
ИП Бондарев 9
Неудержимый Джо 10
Росы 8,8

Последний конкурс на сегодня — музыкально домашнее задание.

Армянская сборная

Белоснежка и 7 гномов. История такая: гномы брали деньги за поцелуи со спящей Наташей. Она оказывается спала 17, 18 и 19 сентября. То есть Наташа проспала выборы, но всё равно проголосовала. Ещё была шутка про наблюдателей. А дальше что-то непонятное: гномы хотят и дальше собирать деньги от поцелуев с Наташей. Как-то всё… ну зачем?
А вот смешная шутка:
— Зачем мы играем?
— Поиграл, не получилось — в Неудержимой Джо, поиграл, не получилось — в Неудержимой Джо

В конце давят на то, что в финале давнооо не было армянской комнады. Особенно из Москвы. Ну…
Песня вот Монгола Шуудана хороша. Но даже без аплодисментов

ИП Бондарев

— Нафиг домашнее задание! Антракт
— Ничего смешного на сцене не будет. И в отличие от других команд, мы об этом сразу говорим!

Очень по картинке напонимает спектакль «Квартета И»: столики, разговоры, выпивка.
Это как минимум всё смотреть интересно. И даже не хочется, чтоб это заканчивалось.
Не буду говорить, что, но показали очень красиво и весёлое. Смотрите в эфире.

Овация!

— Кто-то спросит: «зачем мы показали антракт?»
— А кто-то не спросит! Мы вот на их стороне

Ребята! Это пример такой музкалки, когда выгрызаешь себе место в финале. Не знаю6 как сложатся результаты, но такой номер я точно покажу и родителям, и подружкам, и другу-редактору.

Росы

Хотели показать «Бременских музыкантов», но нет костюмов. Поэтому пока номера. Как-то тяжело заходят после ИП.
«Галя, я не выкупаю» снова заходит
.
В общем, вторая приветка, получается. Вот, например, номер про тарелки премии Муз-ТВ. Разрывает, кстати,там шутка про выборы. Но не факт, что она в эфире останется. И про Моргенштерна тоже смешно. И про Тэфи — хороший номер, в общем.

А вот и тот самый набор для «Бременских музыкантов», в том числе и осёл, которого все видели в инстаграмах квнщиков. Остлаьные живтоные тоже на сцене.
В общем в конце красивые слова про финал и дружбу. Обаятельные дураки такие! Эх!

Неудержимый Джо

Показывают фильм «Гладиатор». Там ещё Герман хочет всё поскорре закончить и уехать на оргию. А вот и древнеримская молодёжь и сплошь шутки про геев и прочее, как у Снежногорска было. И снова какие-то разговоры. Выпрашивают финал, ведь не должны там играть новички. [Да почему?] Сама команда объясняет это депутатами Госдумы, мол, старички должны показать

— Мы не боимся умереть. Потому что то, что мертво, умереть не может

Господи, ещё и песня «Из-за тебя» про КВН, естественно.

Приз от Росатома за лучшую импровизацию получает «Неудержимый Джо»

Ревва: Я бы очень хотел видеть в финале Анечку из «Рос» и Бондарева!

Оценки за МДЗ:
Армянская сборная 4,2
ИП Бондарев 4,7
Неудержимый Джо 4,7
Росы 4,8

Итог игры:
Армянская сборная 12,7
ИП Бондарев 13,7
Росы 13,6
Неудержимый Джо 14,7

В финале — Неудержимый Джо

Про доборы — ни слова. Ждём кубок мэра для окончательного состава финалистов

С вами была Аня Дей. До скорого, любители КВНа!

» [«description»]=> string(63) «

Текстовый онлайн
Начало в 19:00

» [«firstpreview»]=> string(61) «/public/uploads/files/112/208864/20210922003736b4466953ad.jpg» [«preview»]=> string(59) «/public/uploads/files/4/208865/20210922003741408e2fbfcd.jpg» [«banner»]=> string(60) «/public/uploads/files/14/208866/2021092200374672b7aae820.jpg» [«dateCreate»]=> string(19) «2021-09-22 00:40:56» [«dateUpd»]=> string(19) «2021-10-02 12:38:16» [«datePub»]=> string(19) «2021-09-22 00:36:00» [«active»]=> string(1) «1» [«likes»]=> NULL [«views»]=> string(4) «9292» [«commentsCount»]=> NULL [«userId»]=> NULL [«textUser»]=> string(0) «» [«textUserLink»]=> string(0) «» [«photoUser»]=> string(0) «» [«photoUserLink»]=> string(0) «» [«twitterLink»]=> NULL [«main»]=> string(1) «1» [«mainType»]=> string(1) «0» [«mainPreview»]=> string(61) «/public/uploads/files/114/208867/20210922003754828f6e8f7a.jpg» [«isNews»]=> string(1) «0» [«regionId»]=> string(1) «0» [«url»]=> string(0) «» [«onair»]=> string(1) «0» [«leagueId»]=> string(1) «0» [«online»]=> string(1) «1» [«league_page_active»]=> string(1) «0» [«league_page»]=> string(1) «0» [«yandex_theme»]=> string(16) «Культура» [«yandex_status»]=> string(1) «1» } [«_related»:»CActiveRecord»:private]=> array(1) { [«journalType»]=> object(JournalTypes)#1016 (13) { [«isNew»]=> bool(false) [«fetchMode»:protected]=> int(8) [«_new»:»CActiveRecord»:private]=> bool(false) [«_attributes»:»CActiveRecord»:private]=> array(2) { [«title»]=> string(15) «Игры КВН» [«id»]=> string(3) «108» } [«_related»:»CActiveRecord»:private]=> array(0) { } [«_c»:»CActiveRecord»:private]=> NULL [«_pk»:»CActiveRecord»:private]=> string(3) «108» [«_alias»:»CActiveRecord»:private]=> string(1) «t» [«_errors»:»CModel»:private]=> array(0) { } [«_validators»:»CModel»:private]=> NULL [«_scenario»:»CModel»:private]=> string(6) «update» [«_e»:»CComponent»:private]=> array(1) { [«onbeforesave»]=> object(CList)#1020 (5) { [«_d»:»CList»:private]=> array(1) { [0]=> array(2) { [0]=> object(SortingBehavior)#1018 (6) { [«calculatePosition»]=> bool(true) [«multilingual»]=> bool(false) [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(10) «beforeSave» } } [«_c»:»CList»:private]=> int(1) [«_r»:»CList»:private]=> bool(false) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } } [«_m»:»CComponent»:private]=> array(1) { [«sortingBehavior»]=> object(SortingBehavior)#1018 (6) { [«calculatePosition»]=> bool(true) [«multilingual»]=> bool(false) [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } } } } [«_c»:»CActiveRecord»:private]=> NULL [«_pk»:»CActiveRecord»:private]=> string(5) «16217» [«_alias»:»CActiveRecord»:private]=> string(1) «t» [«_errors»:»CModel»:private]=> array(0) { } [«_validators»:»CModel»:private]=> NULL [«_scenario»:»CModel»:private]=> string(6) «update» [«_e»:»CComponent»:private]=> array(5) { [«onbeforevalidate»]=> object(CList)#1008 (5) { [«_d»:»CList»:private]=> array(3) { [0]=> array(2) { [0]=> object(AutoDateBaseBehavior)#1006 (6) { [«created»]=> string(10) «dateCreate» [«modified»]=> string(7) «dateUpd» [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(14) «beforeValidate» } [1]=> array(2) { [0]=> object(EActiveRecordRelationBehavior)#1009 (6) { [«useTransaction»]=> bool(true) [«_transaction»:»EActiveRecordRelationBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(14) «beforeValidate» } [2]=> array(2) { [0]=> object(FilesBehavior)#1014 (11) { [«imagesizes»]=> array(5) { [6]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(200) [«minHeight»]=> int(200) } [14]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(779) [«minHeight»]=> int(489) } [4]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(314) [«minHeight»]=> int(187) } [112]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(663) [«minHeight»]=> int(263) } [114]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(660) [«minHeight»]=> int(400) } } [«mimetypes»]=> array(5) { [6]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [4]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [5]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [112]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [114]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } } [«filesize»]=> NULL [«files»]=> NULL [«bind»]=> array(4) { [112]=> string(12) «firstpreview» [4]=> string(7) «preview» [6]=> string(5) «files» [114]=> string(11) «mainPreview» } [«ownerTypeMask»]=> NULL [«result»]=> array(0) { } [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(14) «beforeValidate» } } [«_c»:»CList»:private]=> int(3) [«_r»:»CList»:private]=> bool(false) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«onbeforesave»]=> object(CList)#1010 (5) { [«_d»:»CList»:private]=> array(2) { [0]=> array(2) { [0]=> object(SortingBehavior)#1007 (6) { [«calculatePosition»]=> bool(false) [«multilingual»]=> bool(false) [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(10) «beforeSave» } [1]=> array(2) { [0]=> object(EActiveRecordRelationBehavior)#1009 (6) { [«useTransaction»]=> bool(true) [«_transaction»:»EActiveRecordRelationBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(10) «beforeSave» } } [«_c»:»CList»:private]=> int(2) [«_r»:»CList»:private]=> bool(false) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«onaftersave»]=> object(CList)#1012 (5) { [«_d»:»CList»:private]=> array(3) { [0]=> array(2) { [0]=> object(EActiveRecordRelationBehavior)#1009 (6) { [«useTransaction»]=> bool(true) [«_transaction»:»EActiveRecordRelationBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(9) «afterSave» } [1]=> array(2) { [0]=> object(ETaggableBehavior)#1001 (23) { [«tagTable»]=> string(4) «tags» [«tagTableName»]=> string(5) «title» [«tagTablePk»]=> string(2) «id» [«tagBindingTable»]=> string(12) «tagsToModels» [«tagBindingTableType»]=> string(9) «ownerType» [«tagBindingType»]=> int(2) [«tagTableCondition»]=> NULL [«tagBindingTableTagId»]=> string(5) «tagId» [«tagTableCount»]=> string(5) «count» [«modelTableFk»]=> string(7) «ownerId» [«createTagsAutomatically»]=> bool(true) [«cacheID»]=> string(5) «cache» [«tags»:»ETaggableBehavior»:private]=> array(0) { } [«originalTags»:»ETaggableBehavior»:private]=> array(0) { } [«_conn»:»ETaggableBehavior»:private]=> NULL [«cache»:protected]=> object(CFileCache)#13 (15) { [«cachePath»]=> string(62) «/var/www/amik1/data/www/amik.ru/shared/protected/runtime/cache» [«cachePathMode»]=> int(511) [«cacheFileSuffix»]=> string(4) «.bin» [«cacheFileMode»]=> int(438) [«directoryLevel»]=> int(0) [«embedExpiry»]=> bool(false) [«_gcProbability»:»CFileCache»:private]=> int(100) [«_gced»:»CFileCache»:private]=> bool(false) [«keyPrefix»]=> string(30) «3qYcuvw7qhtRMnpfQHVVGpnfpZwyBi» [«hashKey»]=> bool(true) [«serializer»]=> NULL [«behaviors»]=> array(0) { } [«_initialized»:»CApplicationComponent»:private]=> bool(true) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«scope»]=> array(0) { } [«insertValues»]=> array(1) { [«userId»]=> NULL } [«scopeCriteria»:»ETaggableBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(9) «afterSave» } [2]=> array(2) { [0]=> object(FilesBehavior)#1014 (11) { [«imagesizes»]=> array(5) { [6]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(200) [«minHeight»]=> int(200) } [14]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(779) [«minHeight»]=> int(489) } [4]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(314) [«minHeight»]=> int(187) } [112]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(663) [«minHeight»]=> int(263) } [114]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(660) [«minHeight»]=> int(400) } } [«mimetypes»]=> array(5) { [6]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [4]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [5]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [112]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [114]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } } [«filesize»]=> NULL [«files»]=> NULL [«bind»]=> array(4) { [112]=> string(12) «firstpreview» [4]=> string(7) «preview» [6]=> string(5) «files» [114]=> string(11) «mainPreview» } [«ownerTypeMask»]=> NULL [«result»]=> array(0) { } [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(9) «afterSave» } } [«_c»:»CList»:private]=> int(3) [«_r»:»CList»:private]=> bool(false) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«onafterdelete»]=> object(CList)#1015 (5) { [«_d»:»CList»:private]=> array(1) { [0]=> array(2) { [0]=> object(ETaggableBehavior)#1001 (23) { [«tagTable»]=> string(4) «tags» [«tagTableName»]=> string(5) «title» [«tagTablePk»]=> string(2) «id» [«tagBindingTable»]=> string(12) «tagsToModels» [«tagBindingTableType»]=> string(9) «ownerType» [«tagBindingType»]=> int(2) [«tagTableCondition»]=> NULL [«tagBindingTableTagId»]=> string(5) «tagId» [«tagTableCount»]=> string(5) «count» [«modelTableFk»]=> string(7) «ownerId» [«createTagsAutomatically»]=> bool(true) [«cacheID»]=> string(5) «cache» [«tags»:»ETaggableBehavior»:private]=> array(0) { } [«originalTags»:»ETaggableBehavior»:private]=> array(0) { } [«_conn»:»ETaggableBehavior»:private]=> NULL [«cache»:protected]=> object(CFileCache)#13 (15) { [«cachePath»]=> string(62) «/var/www/amik1/data/www/amik.ru/shared/protected/runtime/cache» [«cachePathMode»]=> int(511) [«cacheFileSuffix»]=> string(4) «.bin» [«cacheFileMode»]=> int(438) [«directoryLevel»]=> int(0) [«embedExpiry»]=> bool(false) [«_gcProbability»:»CFileCache»:private]=> int(100) [«_gced»:»CFileCache»:private]=> bool(false) [«keyPrefix»]=> string(30) «3qYcuvw7qhtRMnpfQHVVGpnfpZwyBi» [«hashKey»]=> bool(true) [«serializer»]=> NULL [«behaviors»]=> array(0) { } [«_initialized»:»CApplicationComponent»:private]=> bool(true) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«scope»]=> array(0) { } [«insertValues»]=> array(1) { [«userId»]=> NULL } [«scopeCriteria»:»ETaggableBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(11) «afterDelete» } } [«_c»:»CList»:private]=> int(1) [«_r»:»CList»:private]=> bool(false) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«onbeforedelete»]=> object(CList)#1017 (5) { [«_d»:»CList»:private]=> array(1) { [0]=> array(2) { [0]=> object(FilesBehavior)#1014 (11) { [«imagesizes»]=> array(5) { [6]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(200) [«minHeight»]=> int(200) } [14]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(779) [«minHeight»]=> int(489) } [4]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(314) [«minHeight»]=> int(187) } [112]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(663) [«minHeight»]=> int(263) } [114]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(660) [«minHeight»]=> int(400) } } [«mimetypes»]=> array(5) { [6]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [4]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [5]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [112]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [114]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } } [«filesize»]=> NULL [«files»]=> NULL [«bind»]=> array(4) { [112]=> string(12) «firstpreview» [4]=> string(7) «preview» [6]=> string(5) «files» [114]=> string(11) «mainPreview» } [«ownerTypeMask»]=> NULL [«result»]=> array(0) { } [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [1]=> string(12) «beforeDelete» } } [«_c»:»CList»:private]=> int(1) [«_r»:»CList»:private]=> bool(false) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } } [«_m»:»CComponent»:private]=> array(6) { [«autoDateBaseBehavior»]=> object(AutoDateBaseBehavior)#1006 (6) { [«created»]=> string(10) «dateCreate» [«modified»]=> string(7) «dateUpd» [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«sortingBehavior»]=> object(SortingBehavior)#1007 (6) { [«calculatePosition»]=> bool(false) [«multilingual»]=> bool(false) [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«activerecord-relation»]=> object(EActiveRecordRelationBehavior)#1009 (6) { [«useTransaction»]=> bool(true) [«_transaction»:»EActiveRecordRelationBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«entityBehavior»]=> object(EntityBehavior)#1011 (7) { [«isLiked»]=> NULL [«cacheLastCommentId»]=> NULL [«ownerType»]=> int(2) [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«tagsBehavior»]=> object(ETaggableBehavior)#1001 (23) { [«tagTable»]=> string(4) «tags» [«tagTableName»]=> string(5) «title» [«tagTablePk»]=> string(2) «id» [«tagBindingTable»]=> string(12) «tagsToModels» [«tagBindingTableType»]=> string(9) «ownerType» [«tagBindingType»]=> int(2) [«tagTableCondition»]=> NULL [«tagBindingTableTagId»]=> string(5) «tagId» [«tagTableCount»]=> string(5) «count» [«modelTableFk»]=> string(7) «ownerId» [«createTagsAutomatically»]=> bool(true) [«cacheID»]=> string(5) «cache» [«tags»:»ETaggableBehavior»:private]=> array(0) { } [«originalTags»:»ETaggableBehavior»:private]=> array(0) { } [«_conn»:»ETaggableBehavior»:private]=> NULL [«cache»:protected]=> object(CFileCache)#13 (15) { [«cachePath»]=> string(62) «/var/www/amik1/data/www/amik.ru/shared/protected/runtime/cache» [«cachePathMode»]=> int(511) [«cacheFileSuffix»]=> string(4) «.bin» [«cacheFileMode»]=> int(438) [«directoryLevel»]=> int(0) [«embedExpiry»]=> bool(false) [«_gcProbability»:»CFileCache»:private]=> int(100) [«_gced»:»CFileCache»:private]=> bool(false) [«keyPrefix»]=> string(30) «3qYcuvw7qhtRMnpfQHVVGpnfpZwyBi» [«hashKey»]=> bool(true) [«serializer»]=> NULL [«behaviors»]=> array(0) { } [«_initialized»:»CApplicationComponent»:private]=> bool(true) [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«scope»]=> array(0) { } [«insertValues»]=> array(1) { [«userId»]=> NULL } [«scopeCriteria»:»ETaggableBehavior»:private]=> NULL [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } [«filesBehavior»]=> object(FilesBehavior)#1014 (11) { [«imagesizes»]=> array(5) { [6]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(200) [«minHeight»]=> int(200) } [14]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(779) [«minHeight»]=> int(489) } [4]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(314) [«minHeight»]=> int(187) } [112]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(663) [«minHeight»]=> int(263) } [114]=> array(2) { [«minWidth»]=> int(660) [«minHeight»]=> int(400) } } [«mimetypes»]=> array(5) { [6]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [4]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [5]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [112]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } [114]=> array(1) { [0]=> string(7) «image/*» } } [«filesize»]=> NULL [«files»]=> NULL [«bind»]=> array(4) { [112]=> string(12) «firstpreview» [4]=> string(7) «preview» [6]=> string(5) «files» [114]=> string(11) «mainPreview» } [«ownerTypeMask»]=> NULL [«result»]=> array(0) { } [«_enabled»:»CBehavior»:private]=> bool(true) [«_owner»:»CBehavior»:private]=> *RECURSION* [«_e»:»CComponent»:private]=> NULL [«_m»:»CComponent»:private]=> NULL } } }

Почему дети ведут себя глупо или выставляют напоказ?

Иногда мы забываем, что дети, которых мы обучаем, всего лишь дети. Юмор, глупость, игривость и хвастовство — отличительные черты детства, и мы должны ожидать, что будем испытывать некоторые из них в каждом классе.

Ради удовольствия

Дети часто ведут себя глупо или выставляют напоказ, потому что это способ повеселиться. Им буквально нужно хихикать с друзьями из-за произошедшей глупости, корчить смешные рожи, чтобы всех рассердить, или рассказывать анекдоты.Шутки в младших классах перерастают в каламбуры в средних классах, которые, в свою очередь, приводят к шуткам с недосказанностью к шестому классу. Хотя изменения в том, что дети находят забавными, большинство из них любит юмористические стихи, песни, книги и фильмы на протяжении всего детства.

За чувство принадлежности

Шутки и хвастовство также помогают детям общаться с окружающими. Дети, которые вместе смеются, чувствуют себя ближе друг к другу, хотя бы на мгновение. Для некоторых студентов момент смеха может привести к близкой дружбе.Юмор, прихоти и развлечение других — мощные способы, с помощью которых дети узнают друг друга и укрепляют чувство принадлежности.

За чувство значимости

Показывая и рассказывая анекдоты, дети также обретают чувство значимости. Некоторые дети могут чувствовать себя особенными только тогда, когда находятся в центре внимания. Быть немного более драматичным, немного смешным или немного более «диким и сумасшедшим» — это способ для этих учеников выделиться из толпы.

Глупость, хвастовство и развитие детей

Хотя глупость и хвастовство появляются в каждом классе, они, как правило, более выражены в первом, третьем и пятом классах, когда большинство детей переживают интенсивный рост в социальной сфере.В тех классах, где дети склонны к консолидации социального роста (второй, четвертый и шестой классы), учащиеся могут нуждаться в учителях, чтобы выявить их юмор и помочь немного ослабить давление, которое они оказывают на себя.

Некоторые характеристики развития ребенка, связанные с глупостью и хвастовством

Характеристика 1-го класса (возраст 5–7 лет):

• Любовные шутки, загадки, угадайки
• Активный; нужно много переехать
• Занимается социальными вопросами
• Очень вербально; очень общительный

Влияние на глупость и хвастовство:

• Нужна публика, чтобы попробовать новые шутки и юмор
• Хочу произвести впечатление на одноклассников
• Может потребоваться более частое посещение социальных сетей, чем предусмотрено в настоящее время

Характеристика 3-го класса (возраст 7–9 лет):

• Шина легко
• Нужно много переехать
• Очень социальный; занимается социальными вопросами
• Очень вербально; люблю объяснять

Влияние на глупость и хвастовство:

• Нужно больше шансов переехать
• Больше озабочены социальными проблемами, чем ученые
• Необходимо осмыслить то, что они узнают, в разговоре

Характеристика 5-го класса (9–11 лет):

• Очень социальный
• Часто выразительный и разговорчивый

Влияние на глупость и хвастовство:

• Может потребоваться пошутить и использовать юмор для объяснения мышления
• Хотите поддерживать и развивать дружеские отношения, шутя или преувеличивая личные достоинства

Естественно, в каждом классе дети иногда шутят не вовремя, теряются в глупостях и слишком много хвастаются.Детям нужно время, чтобы развить свой юмористический ритм и способность делить акцент на сцене. Под вашим руководством они могут научиться направлять свое естественное стремление к развлечениям в продуктивное (и при этом приятное) обучение.

Теги: 1-й класс, 2-й класс, 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс, Развитие ребенка

Книги стихов Сьюза, Кенна Несбитта, Шела Сильверстайна

Вы заметили, что особенного в стихотворении? Они образны, ритмичны и прекрасно выражают идеи. Чтение стихотворения может вызвать у читателя смех, слезы или вдохновение.

Дети впервые знакомятся с языком через детские стихи. Это не что иное, как короткие стихи. Они слышат их снова и снова и получают от них удовольствие. Это повторение дает возможность выучить новые слова.

Поэзия — это краткая форма творческого выражения, чтение которой не занимает много времени. В то же время он помогает выразить воображение, эмоции и мечты ребенка. Это дает новые идеи и помогает им решать проблемы. Это создает чувствительность к окружающей среде вокруг них.Творческая деятельность создает баланс в их жизни.

Дети любят читать смешные и юмористические стихи. Им это просто нравится. Моя дочь любит стихи, которые ритмичны, стихи, которые играют словами, и в них есть ирония и остроумие. Ей также нравятся иллюстрации в этих сборниках стихов.

Вот несколько книг, которые рассмешят детей. Их могут купить дети в возрасте от 5 до 12 лет. Вы можете получить их в Интернете.

Доктор Сьюз

Книги доктора Сьюза не нуждаются в представлении.Я купил своей дочери ее первую книгу доктора Сьюза, когда ей было 4 года. Богатство его рассказов и его иллюстрации приносят радость детям всех возрастов. Он написал много книг, и немногие из них заслуживают упоминания: «Кот в шляпе», «Лоракс», «Зеленые яйца» и «Ветчина» и «Хортон высиживает яйцо». «Кот в шляпе» — очень интересный сериал, который научит вашего ребенка с помощью сообразительного юмора доктора Сьюза. У Green Eggs и Ham есть очень забавный спор между двумя персонажами о том, чтобы попробовать странную еду.

Кенн Несбитт

Юмористические стихи могут вызвать желание даже упрямого читателя. Стихи Кенна Несбитта полны веселья. Его книги покупают дети во всем мире. Некоторые из его работ, которые вам понравится, — это «Крепкий белый паук», «Приземлились пришельцы в нашей школе» и «Самая большая отрыжка в истории». Если ваш ребенок любит животных, то The Tighty Whitey Spider — идеальный подарок для него. В нем есть веселые иллюстрации и стихи, которые заставят вас смеяться часами подряд. Его страницы заполнены такими животными, как гоночные кальмары, треугольные кошки, хомяки на скейтборде и многое, многое другое.

Его стихи не только забавны, но и полны воображения. Развивайте воображение, чтобы дети могли формировать новые и новаторские идеи. Вот одно из его стихотворений. Здесь автор мечтает взять своих друзей на ракетном корабле к солнцу.

Я строю ракету.
Как только я закончу
, я возьму своих друзей
в путешествие к солнцу.

Но что значит
, что на солнце слишком жарко?
Хорошо, я полагаю
Я просто выберу новое место.

Я строю ракету…

Остальную часть стихотворения вы можете прочитать на сайте

Шел Сильверстайн

Шел Сильверстайн не только поэт, но и мощный иллюстратор. Его черно-белое искусство прекрасно иллюстрирует его стихи.

Детям 7-11 лет понравятся его стихи.

Прочтите это стихотворение Шел Сильверстайн. Писатель заставляет вас улыбаться и хочется обнять любимого человека? В этом сила его слов

Я не буду играть в перетягивание каната.
Я бы предпочел поиграть в hug o ‘war,
Где все обнимаются
Вместо буксиров,
Где все хихикают
И ,
Где все целуются,
И все улыбаются,
И все обнимаются,
И все выигрывают.

«Дерево дарения» предназначено для детей младшего возраста от 4 до 6 лет.

Брюс Лански

Брюс Лански любит писать веселые и игривые стихи с множеством аллитераций, сравнений и метафор. Его стихи порой эмоциональны, информативны и музыкальны. Они написаны для детей и студентов.

Он составил несколько сборников веселых стихотворений для детей. Плохой случай хихиканья — одна из таких уникальных коллекций. Возможно, название объясняет цель книги. В этой книге дети будут смеяться часами, и они могут даже начать читать стихи.В книге есть разные идеи и типы стихов, чтобы заинтересовать всех детей

Джек Прелюцкий

Джек Прелюцкий также написал ряд книг для детей. «Дождь свиней и лапша» — это более 100 забавных стихотворений, над которыми дети будут смеяться. Эта книга, предназначенная для детей 6–10 лет, играет со словами, каламбурами, шутками и ритмами.

Мы любим читать эти книги снова и снова. Вся моя семья вместе сидит, читает и смеется. Моя дочь больше всего любила эти стихи и начала писать стихи самостоятельно.

Наконец, вот стихотворение доктора Сьюза, которое я прочитал в газете.

«У вас в голове мозги. У тебя ноги в обуви.

Вы можете вести себя в любом направлении, которое выберете ».

«Чем больше ты читаешь, тем больше узнаешь.

Чем больше вы узнаете, тем больше мест вы пойдете ».

Если ваш ребенок заинтересован в участии в письменных конкурсах , посетите, пожалуйста, здесь.

Руководство по выбору лучших английских стихотворений для чтения

«Мерцай, мерцай, звездочка»
Как мне интересно, кто ты.
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе ».

У меня странная связь с этим стишком. «Мерцание» Мерцание «Маленькая звезда», возможно, было опубликовано еще в 1806 году. Однако, когда я спел эту песню перед сотнями родителей в 1987 году в рамках классного выступления — в комплекте с действиями, музыкой и моими крошечными ручонками, крепко сцепленными за моей спиной — Я знал, что декламация стихов — это то, чем я хотел бы заниматься и исследовать.

Изображение предоставлено: Wikipediacommons

Простые и легкие стишки, такие как Twinklw Twinkle Little Star, преподаются в школах и поются поколениями детей.Первые уроки, которые преподаются в школе, состоят из рифм, таких как песня об очистке, песня с добрым утром или даже песня с волшебными словами.

Исследования показывают, что дети учат и запоминают простые песни и рифмующиеся слова. Это отличный способ научить детей младшего возраста усвоить новые уроки. Когда слова настроены на мелодию и усилены, это помогает им быстрее усвоить урок. Фонологическая осведомленность, которую создают рифмующиеся слова, также помогает им позже читать, писать и писать по буквам.

Когда мы думаем о детских стишках, мы сразу же ассоциируем их с детьми детского сада или даже с детьми ясельного возраста.Тем не менее, детский стишок в своей основной форме — это стихотворение. Итак, что же такого в простых английских стихах для детей, что делает их нашим запасным вариантом?

Возьмем, к примеру, эту рифму. Twinkle Twinkle Little Star использовалась поколениями родителей, чтобы заставить их детей улыбаться. Это колыбельная, идеальный стишок для детского сада и, может быть, даже первый шаг ребенка в мир поэзии.

Детские стишки сочетают в себе чудесный мир фантастических историй с легкой для понимания музыкой и позволяют детям младшего возраста учиться и слушать звуки языка.Рифмы в этих стихотворениях помогают детям очень быстро их выучить.

Детские стишки для школьной декламации

Детские стишки не только знакомят детей со стихами и фонетическими звуками, но и хорошо подходят для школьной декламации. Простые английские стихи, известные или неизвестные, рассказывающие о повседневных событиях или фантастических приключениях, — все это часть выбора идеальных детских стишков для школьных программ декламации.

Имея это в виду, у меня есть тщательно подобранный список рифм на выбор.

Стихи на английском языке для чтения для детских садов

1. Эй Диддл Дидл

Эй, додл, дидл,
Кот и скрипка,
Корова перепрыгнула через луну;
Собачка засмеялась
Чтобы увидеть такой спорт,
И блюдо убежало с ложкой.

2. Матрос вышел в море

Матрос ушел в море, море, море
Чтобы увидеть то, что он мог видеть, увидеть, увидеть
Но все, что он мог видеть, увидеть, увидеть
Было дно глубокое синее море, море, море!

Моряк встал на колено, колено, колено
Чтобы увидеть, что он мог колено, колено, колено
Но все, что он мог колено, колено, колено
Было дно темно-синее колено, колено, колено!
Море, море, море

Матрос пошел рубить, рубить, рубить
Чтобы посмотреть, что он умеет рубить, рубить, рубить
Но все, что он мог рубить, рубить, рубить
Было дно темно-синий отбивной, нарезать, нарезать!
Колено, колено, колено

Море, море, море

3.Monday’s Child

Ребенок понедельника прекрасен лицом,
Ребенок вторника полон благодати,
Ребенок среды полон горя,
Ребенку четверга еще далеко.
Пятничный ребенок любит и дает,
Субботний ребенок много работает, чтобы заработать себе на жизнь,
И ребенок, рожденный в день субботний,
Веселый и веселый и добрый и веселый.

Некоторые другие действительно известные детские стишки, которые хорошо подходят для чтения, включают: Baa Baa Black Sheep, Humpty Dumpty Sat On A Wall, Jack And Jill, If you are happy and you know it, and Mary Had a Little Lamb.

Короткие рифмы Стихи для декламации

Ключ к выбору стихов для детей в этом возрасте — сделать их краткими и увлекательными. Им легко может наскучить слишком многословное и многословное стихотворение.Но одно, которое будет броским, забавным и коротким, обязательно развлечет их и заставит их захотеть большего! Вот некоторые из них, которые идеально подходят как короткие стихотворения для чтения.

1. Жила старушка

Изображение предоставлено: Mamalisa.com

Брошено в корзину,
В семнадцать раз выше луны,
И куда она шла,
Я не мог не спросить,
Ибо в руке она несла веник.
«Старуха, старуха, старуха», — сказал я,
«О, куда, ой куда, ой куда так высоко?»
«Сметать паутину с неба!»
«Могу я пойти с вами?»
«Да, мало-помалу».

2. Дама, проглотившая муху

Изображение предоставлено: Смитосонский Азиатско-Тихоокеанский Американский Центр

Одна пожилая женщина проглотила муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — может, она умрет!
Одна пожилая женщина проглотила паука ;
, который извивался, покачивался и щекотал внутри нее!
Она проглотила паука, чтобы поймать муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — Может, она умрет!

Одна пожилая женщина проглотила птицу ;
Как нелепо проглотить птицу!
Она проглотила птицу, чтобы поймать паука;
Это извивается, трясется и щекочет внутри нее!
Она проглотила паука, чтобы поймать муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — Может, она умрет!

Была пожилая женщина, которая проглотила кота ;
Представьте себе! Она проглотила кошку!
Она проглотила кошку, чтобы поймать птицу,
Она проглотила птицу, чтобы поймать паука;
Это извивается, трясется и щекочет внутри нее!
Она проглотила паука, чтобы поймать муху;
Не знаю, почему она проглотила муху — Может, она умрет!

3.Это будет немного больно, Огден Нэш (отрывок)

Одна вещь, которая мне нравится меньше всего, — это сидеть в кресле стоматолога с широко открытым ртом
.
И то, что мне больше никогда не придется это делать, — это надежда, которую я против надежды.

Поскольку некоторые пытки носят физический характер, а некоторые — моральные,
Но и то, и другое является стоматологическим.
Трудно сохранять самообладание
Когда челюсть впивается в грудь.

Так трудно сохранять спокойствие
Когда ногти серьезно изменяют вашу жизненную линию
или любовную линию, или другую важную линию на ладони;

Так сложно создать свой обычный эффект радостной доброжелательности
Когда вы знаете, что ваше положение — одно из двух или трех в жизни
, наиболее лишенных достоинства.

Классические стихи для чтения на английском языке

1. Я странствовал одиноким облаком Уильям Вордсворт

Изображение предоставлено Wikimedia Commons

Я блуждал одиноким, как облако
Что плывет по долинам и холмам,
Когда я вдруг увидел толпу,
Множество золотых нарциссов;
Рядом с озером, под деревьями,
Порхая и танцую на ветру.

Непрерывные, как звезды, которые сияют
И мерцают на Млечном Пути,
Они протянулись бесконечной линией
Вдоль края залива:
Десять тысяч увидел I одним взглядом,
Качая головами в бодром танце.

Волны возле них плясали; но они
ликовали сверкающие волны:
Поэт не мог не быть геем,
В такой веселой компании:
Я смотрел — и смотрел — но мало думал
Что богатство, которое принесло мне шоу:

Часто, когда я лежу на кушетке
В пустом или задумчивом настроении,
Они вспыхивают этим внутренним глазом
Это блаженство одиночества;
И тогда мое сердце наполняется удовольствием,
И танцует с нарциссами.

2. Тайгер Автор Уильям Блейк

Изображение предоставлено Wikimedia Commons

Tyger Tyger, ярко пылающий,
В лесах ночи;
Какая бессмертная рука или глаз,
Могут обрамить твою устрашающую симметрию?

В каких далеких глубинах или небесах.
Сожгли огонь очей твоих?
На каких крыльях он смеет устремляться?
Какая рука осмелилась схватить огонь?

И какое плечо и какое искусство,
Могло скрутить жилы сердца твоего?
И когда сердце твое начало биться,
Какая ужасная рука? и какие ужасные ноги?

Какой молоток? какая цепочка,
В какой топке был твой мозг?
Что за наковальня? какая ужасная хватка,
Не бойся его смертельных ужасов схватить!

Когда звезды бросили свои копья
И залили небо слезами:
Улыбался ли он своей работе, чтобы увидеть?
Неужели Тот, кто сотворил Агнца, сотворил тебя?

Тигер Тигер ярко пылает,
В лесах ночи:
Какая бессмертная рука или глаз,
Осмелитесь создать свою ужасающую симметрию?

3.Выключить телевизор! По Брюс Лански

Мой отец очень зол на меня;
Моя мама расстраивается —
W когда они ловят меня за просмотром
O твоего нового телевизора.

Мой отец кричит: «Выключите эту штуку!»
Мама говорит: «Пора учиться».
Я бы лучше посмотрел свое любимое телешоу
С моим лучшим другом.

Я крадусь после домашней работы
A и включаю низкий уровень.
Но когда она видит, что я смотрю это,
M y мать кричит: «Нет!»

Папа говорит: «Если не выключишь,
повешу на дереве!»
Я очень сомневаюсь, что он это сделает,
, потому что он смотрит больше, чем я.

Он смотрит спорт все выходные,
И по вечерам в будни тоже
Пока ест чипсы и крендели…
T Комната похожа на зоопарк.

Так что, если у него когда-нибудь хватит духа
T повесить его на дереве,
H он потратит много времени наверх —
W потратит его вместе со мной.

Английский Смешные стихи Для декламации

По мере взросления дети стремятся превзойти простые детские стишки и жаждут чего-то более захватывающего. Это идеальное время, чтобы поиграть с их развивающимся чувством юмора и выбрать забавные стихи.Чтобы поддержать их интерес, выберите что-нибудь, в котором сочетаются глупые стихи и юмор — например, доктор Сьюз, Сандра Бойнтон и Джулия Дональдсон.

1. О, места, куда вы пойдете. Доктор Сьюз (Отрывок)

Изображение предоставлено: Flicker.com

Книги доктора Сьюза — это настоящая находка для детей, которые только учатся читать. Они даже отлично подходят для сказок на ночь. Написанные почти полностью в стихах, эти книги читали и наслаждались поколениями детей.«Кот в шляпе», «Лоракс», «Черепаха Йертл», «Зеленые яйца и ветчина» — одни из самых популярных его работ.

Поздравляем!
Сегодня твой день.
Вы отправляетесь в интересные места!
Тебе уже далеко!

У вас в голове есть мозги.
У вас ноги в обуви.
Вы можете управлять собой
в любом направлении, которое выберете.
Вы сами по себе. И вы знаете то, что знаете.
А ВЫ — тот парень, который решит, куда идти.

2. Но не Бегемот, Сандра Бойнтон (Отрывок)

Сандра Бойнтон — американская писательница и иллюстратор, у которой есть много бестселлеров детских книг. Она хорошо известна своей запоминающейся схемой рифм и самыми забавными иллюстрациями животных, которые играют главную роль в ее книгах.Некоторые из ее книг, такие как «Книга о том, как лечь спать», рассказывают детям об их распорядке дня, но в стихах, чтобы их было легко запомнить.

Боров и лягушка прыгают по болоту
Но не бегемот.
Кошка и две крысы примеряют шляпы
Но не бегемот.
У лося и гуся вместе есть сок
Но не у бегемота.
Медведь и заяц были на ярмарке
Но не бегемот.

3. Груффало, Джулия Дональдсон (отрывок)

Изображение предоставлено: Tallstories.org.uk

Кто не любит Джулию Дональдсон? Ее книги и причудливые персонажи восхищали детей. Ее слова, составленные из простых для чтения рифм, идеально подходят для чтения старшеклассниками. В популярных книгах Джулии «Комната на метле» и «Сквош и сжатие» используются рифмы, похожие на ее популярное издание Gruffalo.

Мышь прогуливалась по глубокому темному лесу.
Лисица увидела мышь, и мышь выглядела хорошо.

«Куда ты собираешься, маленькая коричневая мышка?
Приходи пообедать в моем подземном доме ».

«Ты ужасно любезен, Фокс, но нет —
Я собираюсь пообедать с груффало.»

« Грифало? Что такое грубый? »
«Грифало! Почему, не знали?

У него ужасные бивни и ужасные когти,
и ужасные зубы в его ужасных челюстях ».

«Где вы с ним встречаетесь?»
«Вот, у этих камней,
А его любимая еда — жареная лиса.”

4. Спокойной ночи, Луна, Маргарет Уайз Браун (Отрывок)

Изображение предоставлено Barnesandnoble

Goodnight Moon — вечнозеленая классика, изданная в 1947 году, и она обязательно должна быть на первой книжной полке каждого ребенка. Ритм книги идеально подходит для чтения в конце дня и буквально убаюкивает ребенка. Детям понравится простой музыкальный тон, и они даже начнут читать книгу.

В большой зеленой комнате
Там был телефон
И красный воздушный шар
И фотография
Корова прыгала над луной
И на стульях сидели три медведя
И два котенка, И пара варежек
И маленький игрушечный домик, и мышка
И гребень, и щетка, и миска, полная кашицы
И тихая старушка, которая шептала: «тише ”

Хотите узнать больше? Почему бы не окунуться в чудесный и странный мир Шела Сильверстайна? Автор очень популярного детского рассказа «Дающее дерево» хорошо известен своими забавными и непочтительными стихами.«Больной» и «Неудачник», два прекрасных стихотворения для чтения, взяты из его сборника «Где кончается тротуар».

Кто не любит Винни-Пуха? А.А. Милн, автор этой очень популярной серии, также хорошо известен своими стихами для детей. «Теперь нам шесть лет», «Ожидание у окна» — одни из самых известных его стихотворений для чтения. Есть еще много стихотворений на выбор из его сборников стихов: «Сейчас нам шесть» и «Когда мы были очень молоды».

Книги, написанные в стихах для детей

Если вам понравилось читать эту разнообразную подборку английских стихов для детей, и вы все еще жаждете большего, то вот широкий выбор книг, написанных в стихах, которые вашему ребенку наверняка понравятся.Найдите их всех на GetLitt! и читайте сегодня!

1. Правильный вид собак автора Адиль Юссавалла

Этот сборник стихов может быть не смешным и не вызывающим раздражения, как большинство детских стихов, но он определенно заставит вас задуматься. Заставляет задуматься и блестяще написано о повседневных вещах, через которые проходят молодые люди. Обязательно прочтите этот сборник известного поэта Адиля Джусаваллы.

Прочтите «Правильный ребенок собаки» ЗДЕСЬ

2.Монгольский украл понгол автора Абхи Криш

Что вы можете ожидать от сварливого монстра, ненавидящего все яркое, красочное и счастливое, во время знаменитого фестиваля Понгал в Тамил Наду? Монгал планирует украсть солнце! Какие? Что произойдет дальше?

Прочтите монгольский Stoe Pongol ЗДЕСЬ

3. Зоопарк вокруг вас авторов Кэти Багли и Медха С. Раджадхьякша

Каково было бы жить в зоопарке? Представьте, что вы живете в окружении животных.А теперь представьте, что животных больше не осталось, как вы себя чувствуете? Этот сборник стихов не только заставит вас захотеть посетить местный зоопарк, но и познакомит вас с зоопарком, живущим вокруг вас, в вашем доме!

Прочтите «Зоопарк вокруг вас» ЗДЕСЬ.
Любите работу Кэти Багли? Читайте эксклюзивное интервью с Кэти Багли прямо здесь!

4. На дикой стороне автора Кэти Багли

Какая замечательная книга, чтобы познакомить детей с чудесами животного мира! Эта захватывающая книга стихов делает именно это и проводит детей через животный мир — крабов-отшельников, китов, муравьев, сов и многих других — с помощью рифмующихся стихов, чтобы поддержать их интерес!

Читайте на дикой стороне ЗДЕСЬ

5.Слон Тары автора К.Г. Саламандра

Как спрятать слона в доме? Тара пытается и пытается, но понимает, что она нашла друга на всю жизнь и получила то, чего всегда хотела! Это веселая книга о маленькой девочке, которая тоскует по домашнему животному и находит его, хотя и довольно большого размера!

Прочтите слона Тары ЗДЕСЬ

6. Big Bad Bull, автор Каришма Махбубани

Как долго большой плохой бык может быть хулиганом? Что происходит, когда злой хулиган Азгуль встречает своего соперника вороной? Вы должны прочитать, чтобы узнать, что происходит, когда деревня работает вместе, чтобы противостоять хулигану!

Прочтите Big Bad Bull ЗДЕСЬ

7.Сидеть спокойно автора Каришма Махбубани

Наблюдать за беспокойным, беспокойным ребенком — уже само по себе занятие, не правда ли? Эта история с ее запоминающимися иллюстрациями рассказывает о Виджи, которая просто не может сидеть на месте, как бы она ни старалась! Что заставляет ее наконец остепениться?

Прочтите Сидите ЗДЕСЬ

Наблюдайте, как эксперт по повествованию Дипа Киран прочитала книгу «Сиди спокойно ЗДЕСЬ!»

Окончательный вердикт: стихи для детей потрясающие !!

Рифмы и книги со схемой рифм никогда не выходят из моды, и они идеально подходят для того, чтобы дать ребенку любовь к чтению на протяжении всей его жизни.Начните хранить их в первой библиотеке вашего ребенка и наблюдайте, как ребенок растет, чтобы полюбить их.

Не забывайте играть по ролям и использовать разные интересные голоса, когда читаете стихотворения. Вы можете петь их на мелодии из самых распространенных детских стишков, это позволяет очень легко вспоминать стихи и стишки.

Мы надеемся, что вам понравились наши рекомендации, и если вы хотите узнать больше, нажмите, чтобы прочитать все о книгах, которые помогут познакомить ваших детей с миром поэзии.

Многие из упомянутых здесь книг доступны для чтения на GetLitt, так что подпишитесь сегодня и получите доступ к более чем 200 детским книгам!

Приятного чтения!

25 лучших поэтических книг для подростков —

by TeachThought Staff

Может быть трудно заставить большинство подростков проявлять естественный интерес к поэзии или ценить ее.

И вообще, как только я написал это, я понял, что, к сожалению, то же самое, скорее всего, можно сказать и о большей части населения. Поэзия обладает огромным потенциалом для выражения, от предоставления возможности быть любопытной и игривой с ритмом, смыслом и метафорой до формулирования сложных эмоций и перспектив, что делает ее идеальным средством для тревожной и наполненной приключениями жизни большинства молодых людей. Задача состоит в том, чтобы введение в прозу оставалось неизменным.

Ключ к тому, чтобы подростки увлеклись поэзией — или чем-то еще — это рассказать о них самих. С точки зрения развития, это время в их жизни, когда они исследуют, кто они есть и свое место в мире, более сознательно, чем когда-либо прежде, и тяготеют к тому, что резонирует с их собственным опытом и позволяет им исследовать и выражать это в новом и интересном способами.

Включение музыки и слов в уроки прозы — отличный способ пробудить интерес учащихся, поскольку они уже знакомы с популярной культурой и ценят ее.TED Talk Акалы включает в себя игру под названием «Хип-хоп или Шекспир», в которой нужно угадать, написана ли строчка рэпером или Шекспиром, что сложнее, чем вы думаете, и это отличный способ привлечь подростков.

Итак, в соответствии с нашим « счастливых книг для чтения, », вот 25 лучших сборников стихов для подростков.

25 лучших поэтических книг для подростков

Также важно выбирать стихи, которые связаны с тем, где находятся ученики в жизни или что их волнует.Ниже приводится список поэтических сборников, которые оценят молодые взрослые.

Следующие ссылки являются партнерскими ссылками. Вы можете узнать больше о партнерских программах здесь.

1. Книга практических кошек Старого Поссума Т.С. Элиот: Знаменитый сборник бредовых стихов Элиота о кошках — вдохновение для мюзикла Эндрю Ллойда Уэббера «Кошки». В этом выпуске повсюду представлены забавные рисунки Эдварда Гори, выполненные пером и тушью.

2. «Нарисуй меня, как я» от WritersCorp: «Нарисуй меня, как я» — это сборник стихов подростков, которые принимали участие в написании программ, проводимых национальной некоммерческой организацией WritersCorps.Читать слова этих молодых людей — значит слышать разноплановые голоса подростков повсюду.

3. Голубая помада: конкретные стихи Джона Грандитса: 15-летняя девочка по имени Джесси выражает типичные — и не очень типичные — подростковые проблемы в этом уникальном, веселом сборнике стихов. Ее размышления о том, чтобы опробовать новый макияж и прически, поиграть в волейбол и на виолончели, а также справиться с надоедливым младшим братом, никогда не бывают скучными и предсказуемыми.

Кто еще из ваших знакомых придумывает себе одежду и пишет стихи своей кошке? Джесси — девушка с твердыми убеждениями, и она не стесняется делиться ими.Ее забавный, саркастический взгляд на школьную жизнь раскрывается через конкретные стихи: слова, идеи, шрифт и дизайн, которые объединяются, образуя картинки и узоры.

4. Как съесть стихотворение от проекта American Poetry & Literacy Project: эта антология, сфокусированная на популярных стихах с девятнадцатого века до наших дней, предлагает юным читателям отведать непреодолимые стихи, которые подпитывают их умы и дух.

Семьдесят очаровательных стихотворений, отобранных за популярность и литературное качество, охватывают широкий круг тем: поэзия, книги, слова и воображение; красота природного мира; путешествия, приключения, спорт и игры; любовь, дружба, грусть, надежда и другие эмоции.

5. Последняя песня Бильбо, автор: J.R.R. Толкин: «Последняя песня Бильбо» многими считается эпилогом Толкина к его классическому произведению «Властелин колец». Когда Бильбо Бэггинс совершает свое последнее путешествие в Бессмертные Земли, он должен попрощаться со Средиземьем. Пронзительная и лирическая, песня — это одновременно стремление отправиться в его окончательное путешествие и нежное прощание с оставленными друзьями.

6. Бык Дэвида Эллиотта: подобно тому, как это сделал Лин-Мануэль Миранда в «Гамильтоне», автор бестселлеров New York Times Дэвид Эллиот переворачивает классику с ног на голову по форме и подходу, обновляя вневременную историю Тесея и Минотавра. новое поколение.Грубый, шумный и мрачно-комедийный молодой человек, пересказывающий стихи, Бык заставит читателей переоценить одного из самых печально известных монстров мифологии.

7. Поэзия говорит, кто я есть Элиза Пашен и Доминик Ракка: Поэзия говорит, кто я есть наполнена более чем 100 замечательными стихами о вас, о том, кто вы есть и кем вы становитесь. Погрузитесь и найдите стихотворение, которое вам нравится: то, которое вас злит, то, которое заставляет вас смеяться, то, что выбивает из вас ветер, и станьте частью Poetry Speaks Who I Am, добавив в книгу свое собственное. .

8. Зачарованный воздух: две культуры, два крыла Маргариты Энгл: В этих поэтических мемуарах, получивших премию Pura Belpré Author Award, он был финалистом научно-популярной литературы YALSA и удостоен награды Уолтера Дина Майерса, рассказывает известный писатель Маргарита Энгл. о детстве двух культур во время холодной войны.

9. Маскарад в Бронксе, автор: Никки Граймс: отмеченный наградами роман Никки Граймс, использующий структуру поэтического слэма, представляет собой мощное исследование себя, дань уважения устной поэзии и интригующий взгляд на жизнь восемнадцати городских жителей. тинейджеры.

10. Видеть синее между Полом Янечко: Как вы пишете стихи? На этот вопрос столько же ответов, сколько поэтов. В этом беспрецедентном сборнике тридцать два всемирно известных поэта предоставляют мудрые слова и вдохновляющие примеры своей собственной работы для начинающих поэтов во всем мире.

11. Громко смеясь, я летаю Хуан Фелипе Эррера: от американского поэта-лауреата Хуана Фелипе Эрреры, вот волнующие стихи, которые читаются как музыка. Награжденный Pura Belpré Honor за эту книгу, Эррера пишет на испанском и английском языках о радостях и смехе, а иногда и о смятении взросления в перевернутом, перемешанном мире — между двумя культурами, двумя домами.

12. Роза, выросшая из бетона Тупака Шакура: Этот сборник глубоко личных стихов является зеркалом загадочного мира легендарного художника и его многочисленных противоречий. Эти семьдесят два стихотворения, написанные его собственной рукой с девятнадцати лет, охватывают его дух, его энергию и его высшее послание надежды.

13. Девушка с корицей: письма, найденные в коробке с хлопьями. Автор Хуан Фелипе Эррера: от американского поэта-лауреата Хуана Фелипе Эрреры — рассказ об эмоциональном путешествии одного подростка в дни после 11 сентября и личный взгляд на культуру Лойсаиды , Нижний Ист-Сайд Манхэттена.Этот эмоциональный и волнующий роман получил премию Америкас и написан в уникальном захватывающем стиле.

14. Поэт-раб Кубы: биография Хуана Франсиско Манзано, написанная Маргаритой Энгл: Хуан Франсиско Манзано родился в семье богатого рабовладельца на Кубе в 1797 году. назовите ее мамой, хотя у него была собственная мама. Лишенный образования, молодой Хуан все же проявил исключительный талант к поэзии. Его стихи отражают красоту его мира, но они также раскрывают его отвратительную жестокость.

15. Надеюсь, это смертельно: стихи о печали, безумии и радости Лиз Розенберг: Подростковые годы — это время, наполненное грустью, безумием, радостью и всем беспорядком между ними. Но между моментами отчаяния и замешательства часто наступают моменты большой ясности и проницательности, когда вы можете подумать, как поэт Руми: «Кто бы ни был спокоен и рассудителен, тот безумен!»

Именно такие моменты вдохновили нас на создание трогательных, честных и захватывающих стихов из книги «Я просто надеюсь, что это смертельно: стихи печали, безумия и радости».Этот сборник включает стихи Чарльза Буковски, Сильвии Плат, Энн Секстон, Т. С. Элиота, Эдгара Аллена По, У. Б. Йейтса, Дороти Паркер, Джейн Кеньон и многих других, в том числе писателей-подростков и начинающих поэтов.

16. Time You Let Me In: 25 Poets Under 25 by Naomi Shihab Nye: Этот живой сборник молодых современных писателей основан на сильных эмоциональных особенностях семьи, дружбы, детских воспоминаний, школы, переезда, войны и т. Д. ; что интересно, о сексе и романтике почти не идет речи.Запасные строки страстны, крикливы, непочтительны и красноречивы в отношении смысла повседневных сценариев.

17. Коричневая девочка, мечтающая. Жаклин Вудсон. Выросшая в Южной Каролине и Нью-Йорке, Вудсон всегда чувствовала себя на полпути дома в каждом месте. В ярких стихах она рассказывает, каково было расти афроамериканкой в ​​1960-х и 1970-х годах, жить с остатками Джима Кроу и ее растущим осознанием движения за гражданские права. Трогательное и мощное, каждое стихотворение одновременно доступно и эмоционально заряжено, каждая строчка — это взгляд на душу ребенка, ищущего свое место в мире.

18. Медоносная пчела: Короткие прозы и стихи Наоми Шихаб Най: В восьмидесяти двух стихотворениях и абзацах Наоми Шихаб Най обращается к основам нашего времени — нашим близким, нашему густому воздуху, нашим войнам, нашим воспоминаниям, нашей планете — и оставляет нас на удивление более сладкими и глубоко успокаивающими.

19. «Вещи, которые я почувствовала в последнее время» Алисии Кук: Составленный как олдскульный микс, «Вещи, которые я чувствовал в последнее время» — это лирическое послание Алисии Кук всем, кто имел дело с зависимостью.«Сторона А» затрагивает все аспекты состояния человека: жизнь, смерть, любовь, травмы и рост. «Сторона Б» содержит навязчивые затемненные ремиксы на эти стихи.

20. «Стихи из домашней комнаты» Кэти Аппельт: Опытная поэтесса и учительница Кэти Аппельт написала замечательный сборник стихов для молодых взрослых читателей, сопровождаемый увлекательными рассказами о том, как и почему возникли эти стихи, а также письменными упражнениями, чтобы вдохновить читателей. создавать собственные стихи.

21. Царство возможностей Дэвида Левитана: Этот сборник связанных стихов Дэвида Левитана познакомит вас с миром незабываемых и эмоционально резонансных голосов.Введите The Realm of Possibility и познакомьтесь с мальчиком, подруга которого влюблена в Холдена Колфилда; девушка, которая любит мальчика, одетого во все черное; мальчик с идеальным телом; и девушка, которая пишет песни о любви для девушки, которой не может иметь.

22. Карен Хессе «Из пыли». Эта захватывающая история, написанная редкими стихотворениями от первого лица вольными стихами, является захватывающим повествованием о борьбе Билли Джо за выживание в годы Великой депрессии.

23. Мечтатель о молнии: величайший аболиционист Кубы Маргарита Энгл: Противостояние рабству на Кубе в девятнадцатом веке было опасным.Самыми смелыми аболиционистами были поэты, завуалированные метафорой. Из них самой смелой была Гертрудис Гомес де Авельянеда по прозвищу Тула.

В своих страстных и доступных стихах Энгл пробуждает голос этой любящей книги феминистки и аболиционистки, которая в четырнадцать лет храбро сопротивлялась браку по договоренности и в конечном итоге была достаточно храброй, чтобы бороться с несправедливостью.

24. «Мое собственное настоящее имя» Пэта Мора: переплетенные с мексиканскими фразами и культурными символами, эти впечатляющие подборки, представляющие более чем 15-летний опыт работы, обращаются к двухкультурной жизни и значению семьи.Мора очень много говорит с точки зрения взрослого человека, но ее стихи посвящены универсальным переживаниям — удовольствиям от еды пиццы и манго, а также их культурному значению; мучительный опыт наблюдения за бедностью. Смешаны личные стихи, в которых задается жизненно важный вопрос: «Откуда я?» более прямо.

25. Дозор, заканчивающийся ночью: Голоса из Титаника Аллана Вольфа: Миллионер Джон Джейкоб Астор надеется вернуть домой свою беременную невесту-подростка с минимумом скандалов в СМИ.Красивая ливанская беженка по пути к семье во Флориду обнаруживает первые проблески любви. И древний айсберг скользит на юг, ожидая своей роковой встречи.

Голоса в этом замечательном воссоздании катастрофы Титаника охватывают классы и станции, от Маргарет («Непотопляемая Молли») Браун до капитана, который погиб вместе со своим кораблем; от дозорных и радистов до юноши, ищущего драконов, и игрока в поисках знаков. Поэт Аллан Вольф, проскальзывая телеграфы, отчеты гробовщиков и другие записи, предлагает захватывающее, интимное представление о жизнях, стоящих за трагедией, рассказанное с ясным состраданием и поразительной эмоциональной силой.

Внешние ссылки на нашем веб-сайте могут быть партнерскими ссылками, которые могут привести к получению нами компенсации (оплаты) при переходе по ссылке. Например, мы можем получать доход от оплаты за клик или комиссию от продаж продуктов. Независимо от партнерских ссылок, мы никогда не делимся продуктами или услугами, которые, по нашему мнению, вы не сочтете ценными в той или иной форме или форме. Вы всегда можете убедиться, что вся прибыль идет розничным торговцам и поставщикам услуг, выполняя поиск приложений, продуктов и других услуг, которые мы рекомендуем, непосредственно у них, а не с помощью предоставленных нами ссылок.Вы можете узнать больше о партнерских программах здесь.

25 лучших поэтических книг для подростков

KPBS Events | KPBS Public Media

Приручить дикий язык: цифровая выставка Art After Chicanismo

Бесплатно

Каждую неделю до 30 декабря 2021 г.
Воскресенье: 12:00 — 23:59
Понедельник: 12:00 — 23:59
Вторник: 12:00 — 23:59
Среда: 12:00 — 23:59
Четверг : 12:00 — 23:59
пятница: 12:00 — 23:59
суббота: 12:00 — 23:59

Просмотрите эту выставку онлайн сейчас на MCASD-Digital на английском или испанском языках. «… И я думаю, как приручить дикий язык, научить его молчать, как обуздать и оседлать его? Как заставить его лечь? … Дикие языки невозможно приручить, их можно только вырезать.»- Глория Анзалдуа,« Как приручить дикий язык », Borderlands / La Frontera: The New Mestiza (1987). Virtual Charla (Talk) Расписание: Charla> Cog • nate Collective Четверг, 16 июля 2020 г. — 11:00 Charla > Клаудиа Кано, четверг, 20 августа 2020 г. — 11:00, Чарла> Хулио Сезар Моралес, четверг, 17 сентября, 2020 г. — 11:00, Чарла> Перри Васкес, четверг, 15 октября, 2020 г. — 11:00, чтобы приручить дикий язык : Art after Chicanismo объединяет более 25 художников, каждый из которых исследует аспекты мексиканско-американского опыта.Эта выставка, созданная исключительно из фондов музея и заполняющая галереи Фаррелла и Вортца, включает в себя живопись, скульптуру и инсталляции, взяв за отправную точку Движение искусства чикано. Политически и культурно вдохновленное движение было создано мексиканскими американскими художниками во время контркультурной революции конца 1960-х — начала 1970-х годов. Под сильным влиянием иконографии революционных лидеров, доколониального искусства, мексиканских религиозных образов и социально-политических проблем, движение сопротивлялось и бросало вызов доминирующим социальным нормам и стереотипам, чтобы двигаться к культурной автономии.На этом фоне социальной и культурной активности на выставке представлены работы с 1980-х годов до наших дней, исследуя отголоски эпохи пост-чикано с особым вниманием к нашему транснациональному региону. «Приручить дикий язык» заимствует свое название из основного текста Глории Анзалдуа, в котором язык подчеркивается как источник культурной самобытности и культурной гибридности. Принимая во внимание текст Анзалдуа, выставка выдвигает на первый план культурную гибридность, существующую в трансграничном контексте, не полагаясь только на идентичность, как это делало движение чикано.Вместо этого художники на этой выставке, которые могут или не могут идентифицировать себя как чикано / а / х, исследуют концептуальные процессы, связанные с социальными, культурными и политическими проблемами, связанными с мексиканскими американцами, живущими в Соединенных Штатах, или с теми, кто живет и работает. по обе стороны границы. Разделенная на пять тематических разделов, выставка исследует идеи активизма, труда, rasquachismo, domesticana и границы. Задаваясь вопросом, что значит создавать политические и социально ориентированные работы вне ярлыка Chicano / a / x, многие художники преодолевают этнические, культурные и классовые барьеры, а также физические границы, которые формируют городской, мультикультурный опыт.Приручить дикий язык: Искусство после чиканизма организовано куратором MCASD Аланой Эрнандес и стало возможным благодаря пожертвованиям в годовой операционный фонд.