Детские стишки, потешки про части тела — изучаем весело!

Для ребенка раннего возраста важен тактильный и эмоциональный контакт с мамой. Достичь его помогут детские стишки-потешки про части тела. Чтение таких потешек сопровождается прикосновениями и поглаживаниями. Их также можно использовать для гимнастики или массажа. А деток постарше забавные стишки научат различать части тела.

Щёчки, щёчки, щёчки,
Ямочки, комочки;
Целый день до ночки
Улыбайтесь щёчки!

***

— Где же наши ручки? А вот наши ручки!
Где же наши ножки? А вот наши ножки!
А вот это Тимин нос.
Весь козюльками зарос.
Ну, а это что? Живот.
А вот это Тимин рот.
А вот это глазки, а вот это ушки.
А вот это щечки — толстые подушки.
Покажи мне язычок.
Пощекочем твой бочок.

***

Крохотули-крохотули, щечки-яблочки надули,
Кулачками машем, хоть лежим, а пляшем!

***

Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!

Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

***

Точка, (показываем на правый глазик)
Точка, (показываем на левый глазик)
Два крючочка, (проводим по бровкам)
Носик, (показываем на носик)
Ротик, (показываем на ротик)
Оборотик, (обводим личико)
Палки, (проводим по ручкам)
Палки, (проводим по ножкам)
Огуречик, (показываем туловище)
Вот и вышел человечек.(щекочем ребёнка)

***

Ну-ка милый мой дружок.
Нарисуй быстрей кружок,
Глазки, носик, ушка два.
Получилась голова.

***

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).

***

— Ротик есть?- Ах, вот он ротик,
Глазки есть и есть животик,
Ножки, ручки, носик есть,
Есть на что Илюше сесть.
Пальчики – аж десять штук!

Барабанят: тук- тук- тук.
Всё на месте у Илюшки.
Даже маленькие ушки.

Анна Алферова, 2004, http://www.stihi.ru/2004/01/22-313

***

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

***

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

***

Раз, два три четыре пять!
Будем пальчики считать —
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.

***

На другой руке пять:
Раз, два, три, четыре пять!
Пальчики быстрые, хоть не очень чистые!
Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки…
Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола.

***

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

***

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.

***

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

***

Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.

***

Ритмично ребенка похлопывают по спинке, приговаривая:
— Что в горбочке?
— Денежки.
— Кто наклал?

— Дедушка.
— Чем он клал?
— Ковшиком.
— А каким?
— Золотым.
— А выкладывал каким?
— Посеребряным.

***

Ручки-рученьки, да у деточки.
Потягушеньки — словно веточки,
Тянем к мамочке — потянушечки,
И ладошечки, и подушечки.

***

Ах вы, плечики, мои пышечки,
Потягушеньки, да малышечки.
Потянушечки — локотулечки,
Потягушечки у лапулечки.

***

Пяточки-топтаточки,
Шекотки-щекотаточки,
Розовы, да гладеньки,
Как конфетки сладеньки.
Маленькие стопочки,
Стопочки-топ-топочки,
До чего прекрасны.
Шелковы-атласны.
Маленькие пальчики,
Девочки и мальчики.
Розовы подушечки,
Крохотны ногтюшечки,
Пальчики-горошинки,
До чего ж пригоженьки.
Вот какие ножки
Ходят по дорожке!

***

На малышку глядя,
Спинку мама гладит:
Рыбка по морю плывет,
Белка хвостиком метет,

Как по небу облачкá
Мы погладили бочкá.
Как летят снежинки,
Так мы гладим спинку!

***

Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком,
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живет?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котенок.
Улыбается ребенок.

Потешки для зарядки. Фольклор для детей.

 

Все слова потешек сопровождаются простыми движениями. Малышу очень нравится такая игра, которая  приносит и пользу, и веселье!

***
Мы проснулись,
Мы проснулись.
Сладко, сладко потянулись.
Маме с папой улыбнулись.

(Потягиваемся)

***

Ручки-ручки — потягушки
И ладошки — похлопушки.
Ножки-ножки — топотушки,
Побегушки, попрыгушки.
С добрым утром, ручки,
Ладошки и ножки,
Щёчки-цветочки —
Чмок!

(Сопровождаем текст движениями: потягивание, хлопки, приседания и пр.)

***

Широка река,
Высоки берега.
(Руки в стороны, руки вверх)

***

Совушка-сова
Совушка-сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да ка-а-ак
Полетит!

(Вертим головой, поднимаем руки вверх)

***

Мишка лапки подними
Мишка лапки опусти
Мишка, Мишка покружись
А потом земли коснись
И животик свой потри
Раз, два, три — раз, два, три!

***

Потягуни — потягушечки,
От носочков до макушечки,
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся.
Вот уже растем,
Растем,
Растем!

***

Танцевала репа с маком,
А петрушка с пастернаком,
Кукуруза с чесноком,
Наша (имя) с казаком.
А морковка не хотела танцевать, танцевать,
Потому что не умела танцевать, танцевать.

(танцуем вместе с ребёнком)

***

Ой, какие мы большие,
Не малюсенькие!
Вот такие, вот такие,
Вот такуууусенькие!
Это кто уже проснулся?
Кто так сладко потянулся?
Потягуни-потягушечки
От носочков до макушечки.
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся.

***
Раз, два, три, четыре, пять,
Время ножкам побежать,
Спинке бодро разогнуться,
Ручкам кверху потянуться.
Десять раз присесть и встать,
Чтобы расхотелось спать.
Десять раз вперед нагнуться,
Десять раз назад прогнуться.
Нет нужней зарядки дела,
Чтоб окрепли мышцы тела.
Упражнений нет важней,
Чтобы стал малыш сильней.

***

Малыши-крепыши
Вышли на площадку,
Малыши-крепыши
Делают зарядку!
Раз-два,
Три-четыре.
Руки выше!
Ноги шире!

***

Мы ногами топ, топ
Мы руками хлоп, хлоп
Мы глазами миг, миг
Мы плечами чик, чик
Раз сюда, два сюда
(повороты туловища вправо и влево)
Повернись вокруг себя
Раз присели, два привстали
Сели, встали, сели, встали
Словно ванькой-встанькой стали,
А потом пустились вскачь
(бег по кругу)
Будто мой упругий мяч.
Раз, два, раз, два
(упражнение на восстановление дыхания)
Вот и кончилась игра.

***

Мишка лапки подними,
Мишка лапки опусти,
Мишка, Мишка покружись,
А потом земли коснись.
И животик свой потри,
Раз, два, три — раз, два, три!

***

Хомка-хомка хомячок

(надуваем щеки как хомяк)

Полосатенький бочок.

(гладим себя по бокам)

Хомка рано встает

(потягиваемся)

Щечки моет, глазки трет,

(делаем соответствующие действия)

Подметает хомка хатку.

(наклоняемся и делаем вид что подметаем)

И выходит на зарядку!

Раз два три четыре пять —

Хомка сильным хочет стать!

Детские стишки для самых маленьких

Стишки для детей от 1 до 3 лет. В этом возрасте малыши ещё не умеют читать, но с радостью слушают и повторяют простенькие короткие стишки.

Идёт бычок, качается

Идёт бычок, качается, Вздыхает на ходу: Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!

Как на нашем на лугу

Как на нашем на лугу Стоит чашка творогу, Прилетели две тетери, Поклевали, улетели.

Андрей-воробей

Андрей-воробей, Не гоняй голубей, Гоняй галочек Из-под палочек. Не клюй песок, Не тупи носок!

Мишка косолапый

Мишка косолапый По лесу идет, Шишки собирает, Песенку поёт. Вдруг упала шишка — Прямо мишке в лоб! Мишка рассердился И ногою — топ!

Идёт коза рогатая

Идёт коза рогатая, Идёт коза бодатая. Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп. Кто каши не ест, Молока не пьёт — Забодает, забодает!

Идёт коза рогатая

Идёт коза рогатая За малыми ребятами. Кто маму не слушает? Кто кашу не кушает? Кто отцу не помогает? Забодает! Забодает! Забодает!

Балалайка, балалайка!

Балалайка, балалайка! Ну-ка, песенку сыграй-ка! Топ-топ-топотушки, Пляшет зайка у ворот, Ходят ушки на макушке, Глазки смотрят в огород.

Ладушки, ладушки

Ладушки, ладушки, С мылом моем лапушки! Чистые ладошки, Вот вам хлеб да ложки!

Ой, ладушки-ладушки

Ой, ладушки-ладушки, Испечём оладушки! На окно поставим, Остывать заставим. А остынут — поедим И воробушкам дадим.

Если в доме нет сластей

Если в доме нет сластей, Не зови к себе гостей, Веселиться невозможно Без конфет и без пирожных.

Подарил мне папа льва!

Подарил мне папа льва! Ох, и струсил я сперва! Я два дня его боялся, А на третий — он сломался!

Водичка, водичка

Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.

Еду-еду к бабе, к деду

Еду-еду К бабе, к деду На лошадке В красной шапке, По ровной дороженьке На одной ноженьке, В старом лапоточке По рытвинам, по кочкам, Всё прямо и прямо, А потом вдруг… в яму Бух!

Наша деточка в дому

Наша деточка в дому, Что оладушек в меду: Сладка да румяна, Не найдёшь изъяна!

Потешки с движениями для детей 1-3 лет

Первые детские потешки с движениями, с которыми знакомится ребенок, становятся, как правило, стих про мишку косолапого либо потешка про ладушки. Мы собрали 15 потешек для маленьких детей, которые легко запоминаются и под них весело делать движения.

Эти короткие стихи для детей формируют умение имитировать слова стихотворения, а в комплексе с движениями развивают эмоции, координацию, чувство ритма, быстроту реакций, образное мышление и воображение ребенка, а также тренируют внимание и память. К тому же, выполнять движения под чтение потешек — это очень весело. Для маленьких детей такое развивающее занятие — просто еще одна форма игры.

Стихи потешки с движениями для детей 1-3 лет
 

Мишка косолапый

Мишка косолапый
По лесу идет.
(идем на месте, переваливаясь с ноги на ногу)
Шишки собирает,
В корзиночку кладет.
(собираем воображаемые шишки)
Вдруг упала шишка —
Прямо мишке в лоб!
(бьем себя рукой по лбу)
Мишка рассердился
И ногою — топ.
(топаем ногой)

Зайки

По лесной лужайке

Разбежались зайки.
(Бежим на месте)
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Поднимаем ладошки к голове — показываем «ушки»)
Сели зайчики в кружок,
(Приседаем)
Роют лапкой корешок.
(Показываем ручкой, как роют зайки)
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Снова поднимаем ладошки к голове — показываем «ушки»)

Читай также: Веселые потешки о животных: как мышка хлеб искала

 

Детские стихи потешки с движениями для ручек
 

Ладошки

Ладошки вверх!
(Кладем на стол кисти рук ладонями вверх)
Ладошки вниз!
(Переворачиваем ладони)
А теперь их на бочок!
(Ставим ладони на ребро)
И зажали в кулачок!
(Зажимаем ладони в кулаки).

Лады-лады-лады

Ой, лады, лады, лады!
(Показываем ладошки или хлопаем в ладоши)
Не боимся мы воды!
(Мотаем головой)
Часто умываемся,
(«Умываемся» плавными движениями рук, не дотрагиваясь до лица)
Маме (папе, бабе) улыбаемся!
(Улыбаемся, разводим руки в стороны).

Детские стихи потешки с движениями для ножек и ручек
      

Мы ногами топ-топ-топ

Мы ногами топ-топ-топ,
(ходим по комнате и топаем)
А в ладошки хлоп, хлоп, хлоп!
(хлопаем в ладоши)
Ай да малыши, ай да крепыши!
По дорожке мы шагаем
(топаем по комнате)
И в ладошки ударяем.
(хлопаем в ладоши)
Топ-топ, ножки, топ!
(топаем на месте)
Хлоп, хлоп, ручки, хлоп!

(хлопаем)
Ай да малыши!
(руки на пояс, кружимся)
Ай да крепыши!

Застучали ножки

Застучали ножки
(топаем ногами)
По ровненькой дорожке,
Застучали много раз,
Будет весело у нас.
(хлопаем в ладоши)
Кулачком сильнее бей,
(кулачком стучим по ладошке)
Только ручки не жалей,
Постучим мы кулачком
И покружимся волчком!
(кружимся)

Стрекоза

Вот какая стрекоза,
(показываем размер двумя руками)
Как горошины глаза.
(прикладываем руки к глазам)
Влево (поворот влево), вправо (поворот вправо),
Назад (шаг назад), вперед (шаг вперед),
Ну совсем как вертолет.
Мы летаем высоко,
(поднимаем руки вверх)
Мы летаем низко,
(присаживаемся на корточки)
Мы летаем далеко,
(приставляем к голове руку козырьком)
Мы летаем близко.
(руки в стороны — бегаем по комнате)

Топаем – хлопаем

Выполняйте с ребенком соответствующие тексту движения:

Мы потопаем, как мишка:
Топ-топ-топ-топ!
Мы похлопаем, как мишка:
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!
Лапы вверх мы поднимаем,
На другие приседаем.

Самолеты

Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели.
(руки в стороны, бежим по комнате)
На полянку тихо сели,
(приседаем)
Да и снова полетели.
(руки в стороны, снова бежим по комнате)

Два жука

На полянке два жука
(пружинящие движения ногами)
Танцевали гопака:
Правой ножкой топ, топ!
(топаем правой ногой)
Левой ножкой топ, топ!
(топаем левой ногой)
Ручки вверх, вверх, вверх!
(поднимаем руки вверх)
Кто поднимет выше всех?
(тянемся вверх)

Машина

Би-би-би —
Гудит машина.
(Постукиваем кулачком одной руки о ладонь другой)
Тук-тук-тук —
Мотор стучит.
(Хлопаем в ладоши)
— Едем, едем, едем, едем,
Он так громко говорит.
(Ритмично топаем ногами)
Шины трутся о дорогу.
Шу-шу-шу —
Они шуршат.
(Потираем ладони)
Быстро крутятся колеса.
Та-та-та —
Вперед спешат.
(Показываем ручками, как крутятся колесики) 

Потешки про зиму с движениями для детей
 

Как на горке

Как на горке — снег, снег,
(встаем с вытянутыми руками на носочки)
И под горкой — снег, снег,
(приседаем)
И на елке — снег, снег,
(встаем с вытянутыми руками на носочки)
И под елкой — снег, снег.
(приседаем)
А под снегом спит медведь.
(склоняем голову набок, подложив сложенные ладони под щеку)
Тише, тише. Не шуметь!
(прикладывает палец к губам).

Зайка серенький сидит

Зайка серенький сидит
(приставляем ладошки к голове)
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
(хлопаем в ладоши)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
(топаем ногами)
Кто-то зайку напугал —
Зайка — прыг — и убежал!
(пугаемся и разбегаемся по комнате)

Снежинки

С неба падали снежинки,
(пружинящие движения)
Белоснежные пушинки,
Они вертелись, они кружились
(кружимся)
И в сугробы превратились
(садимся на корточки)
Вот такие вот высокие,
(поднимаем руки вверх)
Вот такие вот широкие,
(разводим руки в стороны)
Вот такие вот глубокие,
(присаживаемся на корточки)
Вот такие белобокие
(поглаживаем себя по бокам)

Жил — был зайчик

Жил — был зайчик,
Длинные ушки.
(приставляем ладошки к голове)
Отморозил зайчик
Носик на опушке.
(прикрываем носик рукой)
Отморозил носик,
Отморозил хвостик
(прикрываем попу)
И поехал греться
(обнимаем сами себя)
К ребятишкам в гости.

Читай также: 63 скоромовки українською мовою для дітей дошкільного віку

Читай также: Детские стихи для массажа пальчиков!

Читай также: Игры дома: 10 способов занять ребенка 1-3 лет

Потешки для детей | Загадки, стихи, колыбельные, скороговорки, потешки

 
 

Агушки — агушечки,

Играемся мы с душечкой,

Ручками и ножками,

Мы сейчас потопаем!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Погремушка громыхает,

Звуки разные пускает,

Интересна крошке,

Погремушка очень!

Автор: Леонов В. А.

 
 

Лапотушки — лапота,

Вышла кошка за кота,

За барина усатого,

В шубке полосатой он!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Где малыш твоя кроватка,

Что нарядна и богата,

В рюшечках, оборочках,

В кружевных узорах!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Были у бабули,

Покормили гулей,

После кашку ели,

Слушали капели.

 
 

Пили молочко парное,

Варенец и ряженку,

Ну, а после с бабушкой,

Поиграли в ладушки!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Хома-хома-хомячок,

Мягкий, рыженький бочок,

К нашей деточке приди,

И гостинец принеси!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Сорока-сорока,

Хитрая плутовка,

В чёрно-белом сарафане,

Детку нашу покачай же!

Автор: Леонов В. А.

 

Сидит пирог в печи,

Румянится, печётся,

А наш малыш лежит,

И весело смеётся!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Наша нюша будет кушать,

Кашку лучшую из лучших

Вкусную при вкусную,

Полезную и нужную!

Автор: Леонов В.А.

 
 

Ой люли, люли, люли,

Прилетели журавли,

Детке крылышками машут,

Песенки поют и пляшут,

Будут деточку качать,

С днём рожденья поздравлять!

Автор: Леонов В.А.

 

Топ-топ потешки для прогулки | Цветы жизни

Здравствуйте, мои дорогие! Моему маленькому недавно исполнилось девять месяцев. Он очень активно изучает окружающий мир и с готовностью пробует измерить его своими ножками. Он любит ходить самостоятельно, держась за опору, или обеими ручками схватившись за руки взрослого и широко-широко переставляя ножками. Какие же «сладкие» эти первые шаги…

Помню песенку из детства, которую пела мне мама:

Топ- топ топает малыш
С мамой по дорожке милый стриж
Маленькие ножки не спешат
Только знай себе твердят

Топ- топ очень нелегки
В неизвестность первые шаги

А в саду дорожка так длинна
Прямо к небу тянется она
Топ- топ, топ- топ очень нелегки
Топ- топ, топ- топ первые шаги

Топ- топ скоро подрастешь
Ножками своими ты пойдёшь
И сумеешь может быть пешком
Землю обойти кругом

Топ- топ время не теряй
До скамьи без мамы дошагай
Обойди прохожий стороной
Видишь человек идёт большой

Топ- топ, топ- топ очень нелегки
Топ- топ, топ- топ первые шаги

Эту же песенку я и сама напеваю своему малышу, держа его за ручки и осваивая вместе с ним просторы комнаты. А старшему Алешеньке читала такую потешку:

Раз шажок, два шажок

Левый, правый сапожок

Я учу Алешку топать по-немножку. ..

Вот захотелось мне новых потешек, которые бы развлекали маленького и помогали ему осваивать новую науку хождения. И вот, собрала, потешки для прогулок, чтобы были всегда «под рукой»…

* * *

По дорожке, на порожке
Дружно топают две ножки.
Уходи с дороги кот,
Наша деточка идет!

* * *

Топ, топ, топотушки…
Удивляются игрушки,
На окошко прыгнул кот:
Детка по полу идет!
Ходит не ладошками,
А топочет ножками,
Маленькими ножками,
Красными сапожками.
И сама удивлена,
Что не падает она!

* * *

Детки хлопать все умеют,
Своих ручек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
Своих ручек не жалеют.
Детки топать все умеют,
Своих ножек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
Своих ножек не жалеют!

* * *

Скачет зайчик по дорожке,
Скок, скок.
Правой ножкой, левой ножкой,
Скок, скок.
Прыгай, прыгай, вместе ножки,
Скок, скок.
И похлопаем в ладошки,
Скок, скок.

* * *

Бежали мы по дорожке,
А навстречу красные сапожки,
Сапожки, сапожки!
Обуйте наши ножки,
Чтобы ножки не устали,
Чтобы ножки не хромали.

* * *

Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

* * *

По дороге мы идем,
Путь далек, далек наш дом,
Жаркий день,
Сядем в тень.
Мы под дубом посидим,
Мы под дубом полежим,
Полежим, отдохнем,
А потом домой пойдем!

* * *

По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
Раз-два, раз-два, раз-два!
По камешкам, по камешкам
Шагают наши ножки.
Раз-два, раз-два, раз-два!

* * *

Топ, топ, топ, топ,
Ходи-ходи ножкой
Твердо по дорожке.

* * *

Уходи с дороги, кот,
Наша Танечка идет.
Топ-топ, топ-топ,
Наша Танечка идет,
Ни за что не упадет.
Топ-топ, топ-топ,
Вот какая Танечка.

* * *

Что за ножки, что за ножки
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

* * *

Куда бежите, ножки?
— Куда бежите, ножки?
— По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

* * *

Большие ноги
Шли по дороге:
Топ-топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.

Пусть эти потешки для прогулки украсят прогулки и подарят много приятных впечатлений вам и вашим деткам! Ровной дорожки маленьким ножкам!!!

Еще много стихов и потешек для детей смотрите в рубриках «Детские потешки» и «Детские стихи».

До встречи на страницах блога «Цветы жизни»!

С теплом,

Людмила Поцепун.

Загрузка…

Стишки потешки для детей младшей группы.

Потешки на любой случай. «В этом сне – воздушный шарик

Потешки для детей придумали очень давно. Много лет назад наши прабабушки использовали эти забавные стишки, чтобы «разговаривать» со своими детьми: занимать их, пока они хлопочут по дому, отвлекать, когда капризничают, успокаивают, когда плачут. Короткие потешки очень популярны и у современных мам.

Детские стихотворения-потешки на все случаи жизни

Песенки-приговорки очень забавны и предельно лаконичны. Это и понятно, малыш не умеет долго концентрировать свое внимание на чем-то одном. Слушая забавные стишки онлайн, ребенок учится различать звуки и понимать настроение по интонации, устанавливает тактильный и зрительный контакт.

Повторение приговорок положительно влияет на умственное развитие ребенка, постоянно побуждая его к действию. Коротенькие трогательные стишки прививают малышу навыки гигиены, приучают к порядку, тренируют мелкую моторику и развивают эмоциональную сферу. Наблюдая за мамой, ребенок «берет» первые уроки актерского мастерства.

Выучите несколько потешек из этой онлайн-подборки — и скоро вы обнаружите, что разговариваете со своим малышом на одном языке.

Потешки про еду

Это – ложка,
Это – чашка.
В чашке – гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала –
Кашки гречневой не стало!

Идет коза рогатая
За малыми ребятами,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп,
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет –
Забодает,
Забодает,
Забодает!

Утка утенка,
Кошка котенка,
Мышка мышонка
Зовет на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели.
А ты еще нет?
Где твоя ложечка?
Скушай, хоть немножечко!

Сорока-ворона
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали,
Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока-ворона
Деткам отдала. (Загибаем пальчики)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала:
– Зачем дров не пилил
– Зачем воду не носил!

Пышка, лепёшка
В духовке сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Умываемся с потешками

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.

Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли.

Просыпаемся

Потянушки – потягушки,
Кто тут сладкий на подушке?
Кто тут нежится в кроватке?
Чьи тут розовые пятки?
Это кто же тут проснулся,
Кто так маме улыбнулся?
И кого так любит мама?
Вот тут кто любимый самый!

Зарядка

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись.
(Зарядку делать вместе с ребенком. Исходное положение
– ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения)

Массаж животика

Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живёт?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котёнок.
Улыбается ребёнок.

Зарядка с Буратино

Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(Вместе с ребенком декламировать стихотворение,
выполняя все движения по тексту)

Делаем массаж

Рельсы, рельсы (проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы (проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый («едем» ладонью по спине)
Из последнего окошка
Вдруг посыпались горошки (стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали (стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали (щипаем спинку)
Пришла лисичка, (гладим спинку)
Хвостиком помахала
Прошёл слон, («идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха, («идём» кулаками, но с меньшим усилием)
Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина, («идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил. (поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)
Поставил стол, (изображаем — стол кулаком)
Стул, (стул — щепотью)
Печатную машинку. (печатную машинку — пальцем)
Стал печатать: («печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка. (на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил. («кладем письмо» за шиворот)

Знакомство с пальчиками

(Поочерёдно загибаем пальчики)
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья.

Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,
Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

Заживляем ранки

У киски болит,
У собачки болит,
А у моего малыша
Заживи-заживи-заживи.

Знакомимся с телом

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

(подставляйте имя своего ребенка)

Потешки от слёз

Ах, кокля-мокля,
Глазоньки промокли.
Кто будет детку обижать,
Того коза будет бодать.

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не хныч, не ной,
Куплю другой.
Слезы утри,
Дам тебе три.

Купаемся

Кто тут будет куп-куп,
По водичке – хлюп-хлюп?
В ванну быстро – прыг, прыг,
В ванне ножкой – дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

По кочкам

Еду-еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом… в яму!
Бух!
(Подкидываем ребенка на коленках и напеваем, на последних словах: «Бух!» — «роняем» между коленями)

Для роста и силы.

Потянись дружок,
Повернись на бочок,
На животик повернись,
Нежно маме улыбнись.
Я по спинке пройду,
Хворобушку отведу,
Расти ладненький
Да здоровенький.

Куда бежите, ножки?

– Куда бежите, ножки?
– По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
В зеленом бору
Тебе наберу
Черной черники,
Алой земляники.

Оладушки

Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше – два,
Паше – два,
Ване – два,
Тане – два,
Саше – два,
Маше – два,
Хороши оладушки
У нашей доброй бабушки!

Потешки для новорожденных

Говорят, чем больше общается мама с новорожденным, тем более сильной становится их духовная и эмоциональная связь. Малыш улыбается ей, реагирует на ее ласковый, нежный голос, успокаивается, когда она начинает говорить, внимательно ее слушает. Перебирая пальчики, поглаживая животик и спинку, мама сообщает малышу, как сильно она его любит. Это своего рода массаж. С потешкой даже такие рутинные гигиенические процедуры, как смена пеленок, купание и кормление, превращаются в увлекательную игру. Прислушиваясь к словам потешки, малыш учится понимать родной язык и контактировать с окружающими его людьми.

Мама комментирует все действия малыша: как он потягивается, как потирает глазки, как весело и энергично играет ножками и ручками. Она демонстрирует крохе движения, которым он должен научиться, сопровождая свои действия словами из потешки. Потом, когда малыш научится садиться, ползать, ходить и говорить, он уже будет сам соотносить свои действия со словами детской потешки.

Проснулись

– Мы проснулись, мы проснулись.
(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).
– Сладко, сладко потянулись.
(Тянем ручки вверх)
– Маме с папой улыбнулись.

Конфеточки

Ой, качи, качи, качи,
В головах-то калачи,
В ручках пряники,
В ножках яблочки,
По бокам конфеточки,
Золотые веточки.
(Поочередно касаемся головы, рук, ног)

Погремушечки

Вот проснулись, потянулись,
С боку на бок повернулись!
Потягушечки! Потягушечки!
Где игрушечки, погремушечки?
Ты, игрушка, погреми, нашу детку подними!

Речка

Широка река,
Высоки берега.
(На первой строчке руки в стороны, на второй строчке потянуться руками вверх)

Малютка

Подбородочек-малютка,
Щечки, щечки,
Носик, губки.
А за губками – язык
С соской он дружить привык.
Глазки, глазки,
Бровки, бровки,
Лобик, лобик-умница –
Мама не налюбуется.
(Приговаривать, показывая, где глазки, носик и т.д.
На последней строчке можно поцеловать свое чудо)

Именины

Как на Солнышка именины
Испекли пирог из глины
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!

Играемся с кулачками

(Постукиваем кулачками ребенка друг о друга)
Вьюшки, вьюшки,
Вьюшки вью,
Колотушки колочу,
Приколачиваю.

Массаж ступней

(Приговаривать, поглаживая ступню)
Маленькая ножка
Бежала по дорожке,
Маленькая пяточка,
На пяточке заплаточка
(пощипывать пяточку)

(потом постукивать)
Тук-тук под каблук,
Дратва так и рвется,
Тук-тук под каблук,
Рви — не оторвется!

(перебираем пальчики на ногах, начиная с мизинчика)
Горошек-горошек,
Бобошек-бобошек,
Фасолька!

Детские потешки для детей до года

Взрослея, малыш начинает интересоваться всем, что его окружает. Ему хочется все попробовать на вкус, потрогать и понять, как это работает. Потешки для детей — хороший инструмент, с помощью которого можно передать важную информацию об окружающем мире.

Ближе к году ребенок уже знает, что у него есть носик, ротик и ушки. Ему будут очень интересны красивые стишки, в которых называются разные части тела. Кроха с большим удовольствием будет повторять за вами.

Из потешек малыш почерпнет свои первые знания о растениях и животных, узнает погоде и временах года.

Ладушки

– Ладушки, ладушки,
Где были?
– У бабушки.
– Что ели?
– Кашку.
– Что пили?
– Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька,
Попили, поели,
Домой, полетели! (машем ручками, а затем кладём их на головку)
На головку сели!
Ладушки запели.

Плетень

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
– Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
– Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
– У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
– Могу песни я петь!

Петушок

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Пестушка-молчанка

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Пяточки

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Котик

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.

Совушка

Совушка-сова
Совушка-сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да ка-а-ак
Полетит!
(Руки ребенка поднимаем вверх)

Разденьте меня

Разденьте меня,
Разуйте меня,
Уложите меня,
Укройте меня,
А засну
Я сам!

Кушаем с потешкой

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
“Чем нам Машеньку кормить?”
Один скажет: “кашкою”,
Другой – “простоквашкою”,
Третий скажет – “молочком,
И румяным пирожком”.

Потешка – утешка

Придет киска неспеша
И погладит малыша
Мяу-мяу – скажет киска
Наша детка хороша.

Засыпалочка

Раз, два, три, четыре, пять!
Мама с Полей (Катей, Мишей…) будут спать.

Раз, два, три, четыре!
Стало тихо вдруг в квартире.

Раз, два, три!
Ничего не говори.

Раз, два!
На подушке голова…

Закрываются глаза и…
Раз! Сладкие сны для нас…

Дождик

Дождик, дождик, посильней –
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Дождик, дождик, пуще,
Расти, трава, гуще.

Божья коровка

Божья коровка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.

Зачем учить потешки?

Когда женщина становится мамой, в ней открывается талант педагога, она стремится дать своему малышу как можно больше знаний. Буквально с первых недель жизни она начинает знакомить нового человечка с миром, в котором ему придется жить. Она рассказывает о том, как все устроено и как сильно она его любит, какие у него папа-бабушка-дедушка-тетя-дядя и сколько интересного вокруг. И хотя кроха еще не понимает язык взрослых, всеми своими движениями, мимикой и жестами он показывает, что ему очень интересно познавать окружающий мир. Нужно только научиться слышать друг друга.

Детские потешки онлайн или, как их еще называют песенки-приговорки, как раз и являются тем мостиком, который соединяет мир взрослых с миром детей.

Однако потешки не только обучают. Песенки-приговорки помогут развлечь кроху, когда нужно долго стоять в очереди в поликлинику; и отвлечь его, когда он пытается заполучить то, что нельзя. А еще с помощью потешек даже самое скучное занятие превращается в увлекательную игру. Если ваш ребенок не любит умываться по утрам, подберите для него веселую потешку о малыше, который с удовольствием это делает, и вы решите забудете об этой проблеме. Рутинное занятие превратится в ритуал, который кроха будет с удовольствием выполнять.

Помимо прочего, повторение некоторых потешек развивает мелкую моторику. Вспомните «Ладушки». А сколько положительных эмоций вызывает у малыша стишок «По кочкам, по кочкам…». Каждый раз на словах «провалились в ямку бух» малыш просто взрывается от смеха. Специалисты говорят, что эта забавная игра тренирует нервную систему крохи: каждый раз перед словом «бух» он настраивает себя, готовясь к «полету».

Когда и как использовать потешки?

Чтобы малышу было интересно, и он с удовольствием повторял за вами, потешки нужно произносить с выражением. Хорошо, когда мама улыбается и говорит ласковым голосом. Занятия не стоит проводить, когда малыш устал или не очень хорошо себя чувствует. «Идет коза рогатая…», «Сорока-ворона кашку варила…», «Ладушки-ладушки…» — первые детские игры, в которые вы можете поиграть со своим ребенком.

девочки, будущие и настоящие мамочки, вы конечно знаете что с малышом надо постоянно разговаривать и оречевлять свои действия и то что вы хотите или будете делать с ребенком.

я нашла потешки это короткие стихи, которые подходят к разным режимным процессам, надеюсь вам пригодятся

ПОТЕШКИ НА УМЫВАНИЕ

Утром мы водичкой моем руки, личико

Плих и плюх, плих и плюх

Убегай грязь от чистюх.

Водичка водичка умой мое личико

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Ты мне ручки подай,

Да с кровати вставай,

Умываться пойдём,

Где водичка найдём!

Щечки? Мыли.

Носик? Мыли?

А глазки? Забыли.

Знаем, знаем – да-да-да!

В кране прячется вода!

Выходи, водица!

Мы пришли умыться!

Лейся понемножку

Прямо на ладошку!

Будет мыло пениться

И грязь куда-то денется!

Никто, никто, тирлим – бом – бом

Не может догадаться

Куда идёт весёлый гном

А гном идёт купаться!

Кто тут будет куп-куп,

По водичке – хлюп-хлюп?

В ванну быстро – прыг, прыг,

В ванне ножкой – дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Ай, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

Мы пойдем купаться и в воде плескаться,

Брызгаться, резвиться, будет Настя мыться.

Мы помоем ножки нашей милой крошке,

Вымоем ручонки маленькой Настёнке,

Спинку и животик, личико и ротик —

Чистая какая доченька родная!

Кто тут будет куп-куп,

По водичке – хлюп-хлюп?

В ванну быстро – прыг, прыг,

В ванне ножкой – дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Кран, откройся! Нос, умойся!

Мойтесь сразу, оба глаза!

Мойтесь, уши, мойся, шейка!

Шейка, мойся хорошенько!

Мойся, мойся, обливайся!

Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!

ПОТЕШКИ ДЛЯ ПРОБУЖДЕНИЯ

Доченька проснулась, сладко потянулась

Полежала, полежала, да и улыбнулась

Сердце бьется шибко, ах ты моя рыбка

До чего же дорога мне твоя улыбка!

Мы проснулись, потянулись

Вместе солнцу улыбнулись

Здравствуй солнышко — колоколнышко.

Встали мы с подушечки ручки потягушечки,

Ножки — побегушечки, вместе — порастушечки.

Кто проснулся ранехонько?

Улыбнулся хитрехонько?

Мол сидеть, лежать без дела не могу агу — агу

Поскорее дайте дело помогу агу — агу!

Утром смотрит мы в окошко

Поднялось на небе солнце

Лучики на небесах рассыпает солнце — ах!

Тучка ловко этих крох собирает вместе — ох!

Вот проснулись, потянулись,

С боку на бок повернулись!

Потягушечки! Потягушечки!

Где игрушечки, погремушечки?

Ты, игрушка, погреми,

Нашу детку подними!

Дили- дили-дили-дили —

Колокольчики звонили.

Дили-дили-дили-дили —

Колокольчики будили

Всех жуков, пауков

И веселых мотыльков.

Динь-день! Динь-день!

Начинаем новый день!

Дили-дили-дили-дили!

Колокольчики будили

Всех зайчат и ежат,

Всех ленивых медвежат.

И воробышек проснулся,

И галчонок встрепенулся.

Динь-день! Динь-день!

Не проспите новый день.

ПОТЕШКИ ДЛЯ КОРМЛЕНИЯ

Кушай, кушай кашку

В голубенькой чашки

Кушай побыстрее, кушай веселее.

Кашка сладка, из густого молока

Из густого молока, да манной крупки.

У того, кто кашу съест

Вырастут все зубки.

Пышка лепешка в печке сидела

На нас глядела, в рот захотела.

Утка — утенка, мышка — мышонка,

Кошка — котенка звала на обед.

Утки — поели, мышки — поели

Кошки — поели, а ты еще нет.

Глубоко — не мелко корабли в тарелках

Луку -головка, красная морковка,

Петрушка, картошка, крупки немножко

Вот кораблик плывет, заплывает прямо в рот.

Идет коза — во лбу рога,

Идет ворчит, клюкой стучит.

Несет коза каши горшок:

Ну-ка, ешь, дружок!

Ешь, не зевай, молочком запивай.

А не то-ме-ме! — Попадешь на рога мне.

Это – ложка, это – чашка.

В чашке – гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала –

Кашки гречневой не стало!

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу не спеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножко.

Гу-гу-гу, гу-гу-гу,

На зеленом на лугу,

На зеленом на лугу

Стоит чашка творогу.

Прилетели две тетери,

Поклевали, улетели.

Как они летели,

Мы на них глядели. Ам!

Кто у нас любимый самый?

Ложку первую за маму,

А вторую за кого?

Да за папу твоего,

За кого же третью ложку?

За веселую матрешку,

Сьешь за бабу, съешь за деду,

За мальчишку — за соседа,

За подружек и друзей,

Съешь побольше, не жалей!

Съешь за праздник, шумный, яркий,

За гостей и за подарки,

За котёнка, за Тимошку

Эту маленькую ложку

И за рыжего кота,

Вот тарелка и пуста!

На моей тарелочке

Рыженькая белочка.

Чтоб была она видна,

Все съедаю я до дна!

Самый верный способ есть!

Чтобы эту кашу съесть,

На тарелку мы подуем,

Кашу ложкой заколдуем,

Никому не отдадим,

Сами мы ее съедим.

Первую съедим мы ложку

За кота, котят и кошку,

Чтобы эти мяумурки

Поиграли с нами в жмурки.

А вторую ложку каши

Мы съедим за маму нашу,

Чтобы за день не устала,

На ночь сказку рассказала.

Посвятим мы ложку третью

Папе лучшему на свете,

Пусть от скуки нас спасет –

Сто игрушек принесет!

Ну, осталось нам немножко!

Эту мы опять за кошку,

Эту ложку за коня,

Остальное за меня!

ПОТЕШКИ ДЛЯ УКЛАДЫВАНИЯ СПАТЬ

Люлю — люлю, ой, люли

Прилетели голуби

Стали гули ворковать,

Нашу деточку качать.

Баю-бай, баю-бай

Поскорее засыпай

Баю-бай, баю-бай

Спи, малыш мой, засыпай.

Пошел котик во лесок,

Нашел котик поясок.

Нарядился, воротился

Стал он люлечку качать:

Баю-бай, баю-бай,

Ляг, Галинка, скоренько,

Встань, Галинка, с зоренькой.

Ночь пришла, темноту привела.

Задремал петушок, запел сверчок.

Уже поздно, сынок,

Ложись на бочок,

Баю-бай, засыпай.

Баю-баю-баиньки,

Прибежали заиньки,

Пошел зайка под липку,

Нашел себе, скрипку.

Надо зайку поймать,

Скрипочку отобрать!

Скрипочку отобрать-

Станет Таня засыпать.

Ой, люли-люли-люли!

Прилетели журавли,

Журавли-то мохноноги

Не нашли пути-дороги.

Они сели на ворота,

А ворота скрип, скрип.

Не будите у нас Ваня,

У нас Ваня спит, спит.

Ай, бай, бай, бай,

Ты собачка, не лай!

Ты, корова, не мычи!

Ты, петух, не кричи!

Наш мальчик будет спать,

Станет глазки закрывать.

Баю-бай, усни, Катюшка,

Моя зайка-веселушка,

Глазки зайка закрывай,

Баю-баю-баю-бай.

Баю-баю-баю-баю,

Ты уже напился чаю,

Кашку съел и наигрался,

Нашалился, наболтался,

Так теперь уж засыпай,

Баю-баю-баю-бай.

Вот присела на ворота

Говорливая сорока:

«Кра-кра-кра-кра!

Маленькому спать пора!»

В окна голуби взглянули:

«Гули-гули — гули-гули,

Надо маленькому спать,

Чтобы утро не проспать»

Баю-баюшки-баю,

Как я дитятку люблю!

Маленькие заиньки

Захотели баиньки,

Захотели баиньки,

Потому что заиньки.

Мы немножечко поспим,

Мы на спинке полежим.

Мы на спинке полежим

И тихонько посопим.

Мы гуляли, мы играли,

И немножечко устали.

Чтобы сил еще набрать,

Надо нам чуть-чуть поспать.

Уберем игрушки,

Приляжем на подушку.

Ты закроешь глазки,

И приснится сказка:

Про кота мурлыку,

Журавля-курлыку,

Курочку-квохтушку,

Лягушку-попрыгушку.

Лисоньку-хитрулю,

Мышку-крохотулю,

Зайчика-хвастушку,

И жужжалку-мушку,

Про шмеля-гуделку,

Хлопотушку-белку,

Про сластену-мишку,

Спи, моя малышка!

Ходит сон у колыбели — баю, баю.

Чьи тут глазки спать хотели — знаю, знаю.

Ты не три их кулачками, закрывай,

Сон качает колыбельку, засыпай.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик — прыг в кровать,

Этот пальчик уж вздремнул,

Этот пальчик уж уснул.

Этот крепко, крепко спит,

И тебе он спать велит.

ПОТЕШКИ ДЛЯ РАСЧЁСЫВАНИЯ

Расти, коса, до пояса

Не вырони не волоса.

Расти, косонька, до пят,

Все волосоньки в ряд.

Расти, коса не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Уж я косу расчешу,

Уж я русу заплету,

Я плету, плету, плету,

Приговариваю: Ты расти, расти, коса,

Всему городу краса.

Чешу, чешу волосоньки,

Расчесываю косоньки!

Что мы делаем расческой?

Тане делаем прическу.

Петушок-петушок,

Подари мне гребешок.

Ну, пожалуйста, прошу,

Я кудряшки расчешу.

ПОТЕШКИ ДЛЯ СТРИЖКИ НОГОТКОВ

Это кто у нас? Мизинчик!

Бегал с другом в магазинчик!

Покупал игрушки, сладкие ватрушки!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Здравствуй, пальчик безымянный!

Как солдатик оловянный

На посту всегда стоит

И имеет грозный вид!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Это кто тут? Пальчик средний!

Со щенком играл в передней

Прятались, смеялись,

По полу кувыркались!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Пальчик указательный –

Очень любознательный!

Это кто? А это как?

На вопросы он мастак!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Это пальчик наш большой!

Стричься рад со всей душой!

Он в хорошем настроение

Ел клубничное варение!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Пальчик пальчик где ты был?

Милый мальчик где бродил?

Покажи-ка ноготок

Подстрижем его цок-цок.

Стриг да стриг, цок да цок

Аккуратный ноготок.

У кота на лапках выросли царапки,

У кота на лапках выросли корябки.

Обстрижём царапки, уберём карябки,

Чтобы не карябали, сынку не царапали.

ПОТЕШКИ ДЛЯ ОДЕВАНИЯ

Мы на пухлые ручонки

Надеваем рубашонку

Повторяй за мной слова:

Ручка – раз, и ручка – два!

Застегнем застёжки

На твоей одёжке:

Пуговки и кнопочки>

Разные заклёпочки.

***
На мою малышку

Наденем мы штанишки.

Повторяй за мной слова:

Ножка – раз, и ножка – два!

А сейчас пойдем гулять.

Будем с детками играть.

***
Если хочешь прогуляться, нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай, по порядку надевай.

Первыми – трусики, а за ними маечку:

Девочке – с бусинкой, мальчику – с зайчиком.

А потом колготки мы с тобой наденем,

Каждую ножку в домик свой поселим.

Вот и до рубашечки добрались с тобой.

Здесь у каждой ручки домик тоже свой.

А теперь штанишки смело одевай.

В них свою рубашечку умело заправляй.

Посмотри, на улице стало холодать.

Пришло время кофточку деткам одевать.

А теперь давай в сапожки мы обуем наши ножки.

Чтобы ушки не болели быстро шапочку надели.

А потом и куртку для длительной прогулки.

ПОТЕШКИ ДЛЯ МАССАЖА И ЗАРЯДКИ

Массаж спинки или животика.

Потягунюшки — порастунюшки

Поперек себя толстунюшки

Ручки — хватунюшки, ножки — ходунюшки

В роток — говорок, а в головку — разумок.

Ах, ты моя девочка — сладкая конфеточка

Золотая белочка, сиреневая веточка.

Ах, ты мой сыночек — пшеничный колосочек

Лазоревый цветочек, сиреневый кусточек.

Хорошенький — хорошок, пригоженький — пригожок,

Стройненький стройнишок, родненький -роднишок.

Щиплю, щиплю травку зеленую муравку

Дедушке на кафтанчик, бабушке на сарафанчик.

Что били? Спинку.

Чем били? Венечком.

Кашку ели с семечком

Погнали нас венечком — кыш, кыш.

Для упражнений с ножками

Лягушка, лягушка, четыре лапы и брюшко

На болоте живет, свою песенку поет.

Ква-ква-ква!

Галки вороны все ли здоровы?

Одна галка не здорова себе ножку проколола

Мы поедим во торжок, купим галке сапожок.

По большой дороги, шли большие ноги

Топ -топ-топ

По маленькой дорожке шли маленькие ножки

Топ -топ-топ.

Аты — баты шли солдаты

На базар, на базар

Аты — баты, что купили

Самовар — самовар.

Для массажа пальчиков

Горошка, горошка, горошка, горошка, фасолька!

Этот пальчик бабушка

Этот пальчик дедушка

Это пальчик -мамочка

Этот пальчик папочка

Это пальчик я -вот и вся моя семья.

Раз — конечно ты хороший

Два — конечно ты пригожий

Три — конечно ты красивый

А четыре -ты счастливый

Пять — конечно ты любим

С другой ручкой повторим!

Этот пальчик — гриб нашел,

Этот пальчик -чистил стол,

Это пальчик- резал, этот ел,

Ну а этот — лишь глядел.

Этот пальчик — маленький,

Этот пальчик — слабенький

Этот пальчик — длиненький,

Этот пальчик — сильненький,

Ну а это — толстячок,

А все вместе — кулачок.

Для массажа ступней

Надо Машу подковать, пойдет Маша танцевать!

Танцуй, танцуй, танцуй!

Маленькая ножка бежала по дорожке,

Маленькая пяточка, на пяточке заплаточка.

Токи, токи, тошки, Кую, кую ножки.

Ножки у Дашуньки едут по дорожке.

Дорожка кривая, ни конца, ни края,

Грязь по колено, лошадь охромела.

Топ, топ, топ, топ — приехали!

Токи-токи-тошки, кую,кую ножки.

Ножки у Антошки едут по дорожке,

Дорожка кривая, ни конца, ни края.

Для качания на мяче

Ай качи, качи, качи!

Глянь: баранки, калачи!

Глянь: баранки, калачи!

С пылу, с жару, из печи!

Все румяны горячи!

Налетайте тут грачи

Подхватили калачи

Ай кач, кач, кач!

И тебе я дам калач!

Поднимать малыша вверх

Сорока — белобока научи меня летать

Не высоко, не далеко, только солнышко видать.

Для упражнений с ручками

Как на Ванины именины испекли пирог из глины

Вот такой вышины, вот такой нижины

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Идет кузнец из кузниц, несет кузнец два молота

Тук-тук -тук, да ударил разом вдруг.

Мы поплыли, мы поплыли

Плюх-плюх, плюх-плюх.

Быстро речку переплыли и на землю

Бух-бух, бух-бух.

Дуйте дуйте ветры в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли м пироги

Для попрыгушек и ходьбы

Ай, дыбочки — дыбок скоро мальчику годок

Вставай на дыбок, доставая потолок

Вставай повыше достанешь до крыши.

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает в корзиночку кладет

Шишка отскочила прямо мишки в лоб

Мишка рассердился и ногою топ.

Эх топни нога, топни правенькая

Все равно плясать пойдешь, хоть и маленькая.

Побежали по дорожке наши маленькие ножки

Ножки, ножки, вы куда бежите?

В лесок на мошок, избу мшить

Чтоб не холодно жить.

Киска, киска, киска брысь на дорожку не садись

Наша деточка идет через киску упадет.,

Наша деточка топ-топ через кисоньку хлоп -хлоп.

Катя, Катя маленькая, Катенька удаленькая,

Пройдись по дорожке топни ножкой.

Большие ноги шли по дороге

ТОП-ТОП-ТОП-ТОП

Маленькие ножки шли по дорожке

топ-топ-топ-топ.

А лады, лады, лады не посажены сады,

А мой сыночка придет и посади и польет

Топ — топ — топ — топ.

ПОТЕШКИ-УТЕШАЛКИ

У кошки болит, у собаки болит,

У лошадки болит, а у Саши не болит!

У лисы боли, у волка боли,

А у Вани боль на березку улети!

Не плач детка, прискачет белка

Принесет орешки, тебе для потешки!

От моей Оли уходите боли!

На чистое поле, на синее море, на темный лес

На калину, на рябину, на горькую осину!

А кокля- мокля, глазоньки промокли

Кто будет детку обижать того коза будет бодать.

Кто тут плачет ой -ой — ой!

Говорят сынишка мой!

Нет, не плачет мой сынок, зря вы говорите.

Улыбается уже — посмотрите!

Когда растут зубки

Раз зубок, два зубок —

Скоро Дашеньке годок!

Хнычет доченька опять,

Будем Дашу утешать:

Уж вы зубки вырастайте

Потихонечку, полегонечку —

Не мешайте доче спать!

Не мешайте ей играть!

Будем прыгать и скакать,

Маму нежно обнимать!

ПОТЕШКИ ДЛЯ ПРОГУЛКИ

Про дождик.

Кап-кап-кап закапал дождик

Быстро мы раскрыли зонтик

Раз, два, три, четыре, пять

Дождику на не достать!

Дождик, дождик, посильней —

Будет травка зеленей,

Вырастут цветочки

На нашем лужочке.

Дождик, дождик, пуще,

Расти, трава, гуще.

Дождик, дождик, пуще!

Дам тебе гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка

Дам и хлебца каравай —

Сколько хочешь поливай!

Про радугу.

Радуга-дуга, не давай дождя,

Давай солнышка, колоколнышка!

Радуга-дуга, подавай дождя!

Нам по ложке, медведю по пложке,

А серому волку — по полному ведёрку!

Про солнышко

Солнышко, солнышко, выгляни в оконышко!

Солнышко, нарядись, красное, покажись!

Ждут тебя детки, ждут малолетки.

Солнышко — колоколнышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди:

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать!

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки —

Очень рады солнышку.

Про мороз

Ты, мороз, мороз, мороз,

Не показывай свой нос!

Уходи скорей домой,

Стужу уводи с собой.

А мы саночки возьмём,

Мы на улицу пойдём,

Сядем в саночки — самокаточки.

ПОТЕШКИ — РАЗВЛЕКАЛКИ

Идет коза рогатая, идет коза бодатая

Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп.

Кто кашу не ест, молоко не пьет?

Забодает, забодает, забодает.>

(покажите малышу козу игрушку, или сделайте рожки из пальцев руки)

Баба сеяла горох прыг — скок, прыг -скок

Обвалился потолок прыг — скок, прыг — скок,

Баба шла, шла шла, пирожок нашла.

(посадите малыша на свои колени, чтобы можно было его подкидывать)

Чики — чики — чикалочки

Едет Костя на палочки

Люба на тележки щелкает орешки.

(посадите малыша на свою ногу и качайте его)

Стучит, бренчит по улице: Фома едет на курице.

Тимошка на кошке, туда же по дорожке.

(посадите малыша на свои колени, чтобы можно было подкидывать)

Прыг — скок, прыг — скок

Вырос, вырос паренек.

Прыг — скок, прыг — скок

Посмотрите как высок.

Тари — тари — тари — руси, тари — русеньки

Ножки сами заплясали у Марусеньки,

Ножи сами заплясали тари-русеньки

Вот такое настроение у Марусеньки.

(поставьте малыша на ножки, чтобы он подпрыгивал сам)

Поехали — поехали за грибами, за орехами

По кочкам, по кочкам, кусточкам, пенечкам,

Зелененьким листочкам, по оврагам, по камням

По ухабам, по корням, прямо в яму — бам!

(малыш сидит у вас на коленях, произнося «бам», слегка его «уроните»)

Тю-тю нету Любушки, Любушки -голубушки.

Ой, да не ее нигде, где Любаша наша, где?

Мы искать ее пойдем, и найдем ее, найдем.

(поиграть с малышом в прядки)

Три – та – туш – ки! Три – та – туш – ки!

Едет Настя на подушке!

На подушечке верхом!

Бух с подушки кувырком

Тушки! Тутушки!

Сели на подушки.

Пришли подружки,

Столкнули с подушки.

Ладушки — ладушки, испекли оладушки

На окно поставили — остывать оставили.

Остынут поедим и воробушкам дадим

Все оладушки съели, кыш-кыш полетели.

На головку (имя малыша) сели.

Пахнет булочками дом!

Ладушки! Ладушки!

Кто придет? Кто придет? Дедушки, бабушки!

Приходите поскорее дедушки, бабушки!

Нет милей вас и родней!

Ладушки! Ладушки!

Ладушки-ладушки едим в гости к бабушке.

Едим в гости к деду к званому обеду.

Едим мы на кошке по смешной дорожке.

Едим на собачки в красной тачке.

Для всех готовит бабушка румяные оладушки.

ПОТЕШКИ ПРО ЖИВОТНЫХ

Сорока-белобока

Сорока, сорока,

Сорока-белобока,

Кашу варила,

На крыльцо скакала,

Гостей созывала,

Гости не бывали, кашки не едали.

Все своим деткам отдала.

Детки прилетели, за столик сели.

Всю кашку съели.

Цып — цып, цыплятки,

Есть водица в кадке.

Кто меня боится

Тем не дам водицы.

Вот бегут цыплятки,

Не боятся кадки!

Возле кадки блюдце,

Все они напьются.

Возле кадки блюдце.

Мышки водят хоровод,

А на печке дремлет кот.

Тише, мышки, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька-кот,

Разобьет ваш хоровод.

Кошка и кот.

Кошка в лукошки рубашечку шьет,

А кот на печи сухарики толчеи.

У нашей кошки три сдобных лепешки,

А у нашего кота три погреба молока.

Зайчишка-трусишка по полю бежал,

В огород забежал, морковку нашел, капустку нашел-

Сидит, грызет, ай, кто-то идет!

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять.

Что нам делать? Как же быть?

Будем заиньку ловить!

Посчитаем мы опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Заяц белый, куда бегал?

В лес — дубровку.

Что там делал?

Кору драл.

Куда клал?

По колоду убирал.

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей,

Воробушек-пташка, серая рубашка,

Откликайся, воробей, вылетай-ка не робей!

Трах-тах, тарарах едет мышка на ежах.

Подожди, колючий еж, больше ехать невтерпеж,

Больше ехать невтерпеж, очень колешься ты, еж!

Лиса и волк.

Лиса рожью шла, лиса грош нашла.

Лиса мыльце купила, лиса рыльце умыла.

Волк шел стороной, лиса улицей,

Волк пел петухом, лиса курицей.

Волк саночки купил, лису в санки посадил.

Не доехав до села, лиса выскочила.

Сидит белка на тележке, продает орешки.

Лисички-сестричке, воробью, синички,

Мишке-толстопятому, заиньки — усатому.

Кому в лоток, кому в роток, кому в лапоньки.

По дубочку постучишь,

Прилетает синий чиж.

У чижа, у чиженьки,

Хохолочек рыженький,

А на лапке маленькой

Сапожочек аленький.

Чиж под солнышком летал

И головкою кивал.

Гуси

– Гуси, гуси! – Га-га-га!

– Есть хотите? – Да-да-да!

– Так летите! – Нам нельзя!

Серый волк под горой

Не пускает нас домой.

– Так летите как хотите

Только крылья берегите!

Совушка — сова, большая голова,

На пеньке сидит, головой вертит,

Во все стороны глядит, да как полетит!

Божья коровка

Божья коровка, лети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.

Ласточка

Ласточка, ласточка, милая касатка,

Где ты была, с чем ты пришла?

За морем бывала, Весну добывала,

Несу, несу весну-красу!

Улитка, улитка, высунь рога,

Дам тебе, улитка, кусок пирога!

Ползи по дорожке, дам тебе лепешки.

Едва ли найдется человек, который не слышал бы о пользе потешек для маленьких детей. Потешки прекрасно развивают речь, внимание, воображение, память, словом, благотворно влияют на становление всех познавательных процессов. Мать, напевающая младенцу песенку или рассказывающая забавный стишок, сама того не замечая прививает ребенку любовь к русскому языку, живому слову. Сейчас в детском саду использование на занятиях потешек обязательно входит в образовательную программу, что позволяет повысить уровень развития речи у детей

1 младшая группа

Наши уточки с утра – Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! Наши гуси у пруда – Га-га-га! Га-га-га! А индюк среди двора – Бал-бал-бал! Балды-балда! Наши гуленьки вверху – Грру-грру-угрру-у-грру-у! Наши курочки в окно – Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко! А как петя-петушок Ранним-рано поутру Нам споет ку-ка-ре-ку!	Пошел котик на торжок Купил котик пирожок. Пошел котик на улочку, Купил котик булочку. Самому ли съесть? Или Машеньке снесть? Я и сам укушу, Да и Машеньке снесу.
Наша Маша маленька, На ней шубка аленька, Опушка бобровая. Маша чернобровая.	Огуречик, огуречик, Огуречик, огуречик, Не ходи на тот конечик: Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызёт
Бежала лесочком Лиса с кузовочком. — А что в кузовочке? — Лесные грибочки, Грибочки-груздочки Для сына, для дочки.	Заяц Егорка Свалился в озерко, Бегите под горку! Спасайте Егорку!
Ай, дуду-дуду-дуду, Сидит ворон на дубу. Он играет во трубу, Он играет во трубу, Во серебряную. Труба точеная, Позолоченная, Песня ладная, Сказка складная.	Чики-чики, кички Чики-чики, кички Березовые лычки Летели две птички, Собой невелички, Как они летели Все люди глядели, Как они садились Все люди дивились!
Из-за леса, из-за гор Едет дедушка Егор. Едет дедушка Егор. Сам на кобылке, Жена на коровке, Дети на телятках, Внуки на козлятках. Съехали с гор, Развели костер, Кушают кашку, Слушают сказку…	Солнышко-ведрышко, Выгляни в окошечко! Солнышко, нарядись, Красное, покажись! Дождик-дождик, Полно лить, Малых детушек Мочить! Радуга-дуга, Hе давай дождя! Давай солнышка — Колоколнышка

2 младшая группа

Пальчик — мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил. С этим братцем кашу ел. С этим братцем песни пел.	Еду-еду к бабе, к деду На лошадке, в красной шапке, По ровной дороженьке, На одной ноженьке, В старом лапоточке, По рытвинам, по кочкам, Всё прямо и прямо, А потом вдруг… в яму Бух!
Ночь пришла, Темноту привела; Задремал петушок, Запел сверчок. Уж поздно, сынок, Ложись на бочок, Баю-бай, Засыпай…	Сидит белка на тележке, Продает она орешки: Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому, Кому в зобок, Кому в платок, Кому в лапочку.
Сорока-сорока Кашу варила, Детей кормила, Этому дала, Этому дала, — А ты где был? Дров не рубил, Печку не топил, Кашу не варил, Позже всех приходил.	Ай, качи- качи -качи Глянь, баранки, калачи. Глянь, баранки, калачи, С пылу, с жару из печи. В пылу с жару из печи, Все румяны, горячи. Налетели тут грачи, Подхватили калачи. Нам осталися бараночки.
Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом! Загорелся кошкин дом, Идет дым столбом! Кошка выскочила! Глаза выпучила. Бежит курочка с ведром, Заливает кошкин дом, А лошадка — с фонарем, А собачка — с помелом, Серый заюшка с листом Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь Погас!	Кисонька-мурысонька, Где была? — На мельнице. — Кисонька-мурысонька, Что там делала? — Муку молола. — Кисонька-мурысонька, Что из муки пекла? — Прянички. — Кисонька-мурысонька, С кем прянички ела? — Одна. — Не ешь одна! Не ешь одна! Не ешь одна!
Чики чики чикалочки Едет Ваня на палочке, А Дуня на тележке, Щелкает орешки.	Как у нашего кота Шубка очень хороша, Как у котика усы Удивительной красы, Глаза смелые, Зубки белые.
Травка-муравка со сна поднялась, Птица-синица за зерно взялась, Зайки – за капустку, Мышки – за корку, Детки – за молоко.	Божья коровка Черная головка. Полети на небо, Принеси нам хлеба. Черного и белого, Только не горелого
Тень-тень-потетень, Выше города плетень. Сели звери на плетень. Похвалялися весь день. Похвалялася лиса: — Всему свету я краса! Похвалялся зайка: — Пойди, догоняй-ка! Похвалялися ежи: — У нас шубы хороши! Похвалялся медведь: — Могу песни я петь!	Курочка-рябушечка, Куда пошла? — На речку. — Курочка-рябушечка, Зачем пошла? — За водичкой. — Курочка-рябушечка, Зачем тебе водичка? — Цыпляточек поить. — Курочка-рябушечка, Как цыплята просят пить? — Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!
Дождик дождик пуще Будет травка гуще, Будут листья зеленей, Будут ягодки красней.	Радуга-дуга, Не давай дождя, Давай Солнышка — колоколнышка.

Средняя группа

Наш козел-стрекозел То-то умный был: Он и по воду ходил, Он и кашку варил, Он и тесто месил. Он и тесто месил, И козляток кормил. Он козляток кормил приговаривал: «Ешьте, козлятушки, Малые ребятушки, Кашку-малашку Да сладкие оладушки»	Гуси вы, гуси, Красные лапки! Где вы бывали, Что вы видали? — Мы видели волка: Унёс волк гусёнка, Да самого лучшего, Да самого большего! — Гуси вы, гуси, Красные лапки! Щипите вы волка — Спасайте гусёнка!
Зайчишка-трусишка По полю бежал. В огород забежал, Морковку нашел, Сидит, грызет, Иди прочь — Хозяин идет.	Ножки-ножки, где вы были? За грибами в лес ходили. Что вы ручки роботали Мы грибочки собирали. А вы, глазки, помогали? Мы искали, да смотрели Все пенечки оглядели. Вот и Ванюшка с грибком, С подосиновичком
Сегодня день целый Все звери у дела: Лисичка-сестричка Шубку подшивает, Сел медведь, Старый дед, Сапог подбивает. А сорока-белобока Мушек отгоняет. Медведица Маша Варит детям кашу. Зайчиха под елкой Метет метелкой. Кошка лыки дерет, Коту лапотки плетет. По болоту босиком Кулик ходит с посошком.	Солнышко-ведрышко, Выгляни в окошечко! Солнышко, нарядись, Красное, покажись! Дождик-дождик, Полно лить, Малых детушек Мочить! Радуга-дуга, Hе давай дождя! Давай солнышка — Колоколнышка
Барашеньки крутороженьки По лесах ходили, По дворам бродили, В скрипочку играли, Ваню потешали. А совища из лесища Глазищами хлоп-хлоп. А козлище из хлевища Ножищами топ-топ	Идет лисичка по мосту, Несет вязанку хворосту, Зачем ей хворост? Печь топить. Зачем ей печь? Обед варить. Зачем обед? Гостей кормить. А гости кто? Медведь с женой, да еж, да кот Да мы с тобой.
Кот на печку пошел, Горшек каши нашел, На печи калачи Как огонь горячи Пряники пекутся, Коту в лапки не даются	Красное ведрышко, Высоко взойди, Далеко посвяти: На темные лесочки, На сырые борочки, На речку, на поля, На синие моря, На зеленый огород, И на весь честной народ.

Старшая группа

Как на тоненький ледок Выпал беленький снежок. Выпал беленький снежок, Ехал Ванюшка-дружок. Ваня ехал, поспешал, Со добра коня упал. Упал Ваня и лежит, Никто к Ване не бежит. Две девушки увидали, Прямо к Ване подбежали, На коня Ваню сажали, Путь-дорогу показали. Путь-дорогу показали, Да наказывали: — Как поедешь ты, Иван, Не зевай по сторонам!	Николенька гусачок По бережку скачет, Белу рыбку ловит, Бабушку кормит. Бабушка старенька, Бабушка добренька. Рыбушку любит, А внучка голубит. Гладит по головке, Шьет ему обновки.
Я колышки тешу, Огород горожу, Я капусту сажу, Сажу беленькую, Развеселенькую	Грачи — киричи Летите, летите, Дружную весну Несите, несите!
Ты, мороз, мороз, мороз, Не показывай свой нос! Уходи скорей домой, Стужу уводи с собой. А мы саночки возьмем, Мы на улицу пойдем, Сядем в саночки – самокаточки.	Как у бабушки козёл, у Варварушки седой что за умный был: сам и по воду ходил, сам и печку топил, сам и кашу варил, деда с бабой кормил.
По дубочку постучишь, Прилетает синий чиж. У чижа, у чиженьки, Хохолочек рыженький, А на лапке маленькой Сапожочек аленький. Чиж под солнышком летал И головкой кивал.	Раным-рано поутру Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!» А коровки в лад ему Затянули: «Му-му-му!» Ты, Буренушка, ступай, В чисто поле погуляй, А вернешься вечерком, Нас напоишь молочком
Божья коровка, Черная головка, Улети на небо, Принеси нам хлеба- Черного и белого, Только не горелого.	Уж ты пташечка, Ты залётная! Ты слетай На синё море, Ты возьми Ключи весенние, Замкни зиму, Отомкни лето!
Ласточка, ласточка, Милая касаточка, Ты где была, Ты с чем пришла? За морем бывала, Весну добывала, Несу, несу весну красну!	Дождик, дождик, веселей Капай, капай, не жалей! Только нас не замочи! Зря в окошко не стучи — Брызни в поле пуще: Станет травка гуще! Дождик, дождик, пуще, Будет травка гуще. Дождик, дождик, посильней, Огород ты наш полей.

Потешка — это жанр устного народного творчества. Потешка помогает научить маленького человечка понимать человеческую речь, выполнять различные движения, которыми руководит слово. А слово в потешке напрямую связано с жестом. Именно поэтому к потешкам можно и нужно приучать даже самых маленьких,новорожденных. Они могут помочь им познакомиться со своим телом,со своими действиями во время дня, с мамой, папой и всей остальной семьей посредством игры и общения. Особенно популярны потешки про еду, кушая с потешкой малыш обязательно удивит Вас своим хорошим настроением и аппетитом! Имена, использующиеся в потешках, нужно заменять на имя ребенка, к которому Вы с этой потешкой обращаетесь.

Потешки для знакомства с телом

Потешка №1

(Поочерёдно загибаем пальчики)

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

потешка №2

Этот пальчик — в лес пошёл,

Этот пальчик — гриб нашёл,

Этот пальчик — занял место,

Этот пальчик — ляжет тесно,

Этот пальчик — много ел,

Оттого и растолстел.

потешка №3

(Водя пальчиком ребенка по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).

потешка №4

Ротик мой умеет кушать,

Нос дышать, а ушки слушать,

Глазоньки моргать- моргать,

Ручки — все хватать-хватать.

потешка №5

Где же наши ушки?

Слушают пестушки!

А где глазки?

Смотрят сказки!

А где зубки?

Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

потешка №6

Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки —

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

потешка №7

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это Лизин нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки толстые подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это Лизин ротик!

Покажи-ка язычок,

Пощекочем твой бочок,

Пощекочем твой бочок.

потешка №8

Паучок, паучок,

Аню хвать за бочок.

Лягушка, лягушка,

Аню хвать за ушко.

Олени, олени,

Аню хвать за колени.

Песик, песик,

Аню хвать за носик.

Бегемот, бегемот,

Аню хвать за живот.

Аню хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики,

Аню хвать за плечики.

Купание с потешкой

потешка №9

Море-морюшко,

Серебряное донышко,

Золотой бережок,

По волнам гони стружок!

Легкое суденышко,

Золотое донышко,

Серебряное весельцо,

Мыщатое деревцо,

Зеленые трали.

Плыви, суденышко, подале!

потешка №10

Ай, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

потешка №11

Зайка начал умываться

Видно в гости он собрался

Вымыл ротик

Вымыл носик

Вымыл ухо

Вот и сухо

потешка №12

Мы пойдем купаться

И в воде плескаться,

Брызгаться, резвиться,

Будет Настя мыться.

Мы помоем ножки

Нашей милой крошке,

Вымоем ручонки

Маленькой Настёнке,

Спинку и животик,

Личико и ротик —

Чистая какая

Доченька родная!

потешка №13

Буль, буль, буль, карасики.

Моемся мы в тазике.

Рядом лягушата, рыбки и утята.

потешка №14

Вода текучая,

Дитя растучее.

С гуся вода,

с Даши худоба.

Водичка вниз,

А Дашенька вверх!

потешка №15

Кто тут будет куп-куп,

По водичке — хлюп-хлюп?

В ванну быстро — прыг, прыг,

В ванне ножкой — дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Потешки от слез

потешка №16

Раз зубок, два зубок —

Скоро Дашеньке годок!

Хнычет доченька опять,

Будем Дашу утешать:

Уж вы зубки вырастайте

Потихонечку, полегонечку —

Не мешайте доче спать!

Не мешайте ей играть!

Будем прыгать и скакать,

Маму нежно обнимать!

потешка №17

Не плачь, не плачь,

Куплю калач.

Не хныч, не ной,

Куплю другой.

Слезы утри,

Дам тебе три.

потешка №18

У киски болит,

У собачки болит,

А у моего малыша

Заживи-заживи-заживи.

потешка №19

Придет киска неспеша

И погладит малыша

Мяу-мяу — скажет киска

Наша детка хороша.

потешка №20

Ах, кокля-мокля,

Глазоньки промокли.

Кто будет детку обижать,

Того коза будет бодать.

Массаж с потешкой

потешка №21

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем от головы до пяточек)

Поперек толстунюшки,

А в ножки — ходунюшки, (двигаем ножками)

А в ручки — хватунюшки, (сжимают и разжимают кулачки)

А в ушки — слышунюшки, (мягко нажать на ушки)

А в глазки — глядунюшки, (мягко нажать на глазки)

А носику — сопунюшки, (мягко нажать на носик)

А в роток — говорок, (мягко нажать на ротик)

А в головку — разумок! (мягко нажать на лобик)

потешка №22

Ручку ручкою погладим,

Пальчик пальчиком потрём,

Отдохнём совсем немножко,

А потом опять начнём.

потешка №23

Поглаживаем спинку.

Идёт бай по стене,

Несёт лапти на спине,

Детёнкам по избёнкам,

Дарит по лаптёнкам…

потешка №24

Били лён, били(стучим кулачками по спине)

Топили, топили(растираем ладонями)

Колотили, колотили(похлопываем)

Мяли, мяли(разминаем пальцами)

Трепали, трепали(трясём за плечи)

Белы скатерти ткали(чертим ребрами ладоней)

На столы накрывали(поглаживаем ладонями)

потешка №25

Как на этой на неделе

Прилетали две тетери:

Походили — пощипали,

Походили — поклевали.

Посидели-посидели

И обратно улетели.

Прилетят в конце недели

Наши милые тетери.

Мы тетерок будем ждать —

Дадим им крошек поклевать.

Сопровождаем слова поглаживаниями, пощипываниями и покалачиванием спинки.

потешка №26

Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)

Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)

Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)

Из последнего вагона

Вдруг посыпалось пшено(стучим по спине пальцами обеих рук)

Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)

Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)

Пришла лисичка,(гладим спинку)

Хвостиком помахала

Прошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)

Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)

Прошёл маленький слонёнок.(«идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)

Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)

Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)

Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)

Стул,(стул — щепотью)

Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)

Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)

Жене и дочке,

Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)

Шлю вам чулочки,

Дзинь-точка.

Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)

Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)

Прочитал,

Помял, разгладил,

Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)

Потешки про еду

потешка №27

Супик жиденький,

Но питательный!

Будешь худенький,

Но пузатенький!

потешка №28

Овощи мама в кастрюле варила.

Самое вкусное туда положила.

Мясо, яички, картошка, укроп

Очень хотят попасть к Насте в рот.

Давай-ка не станем их обижать

И все что в тарелке будем съедать.

потешка №29

Это — ложка,

Это — чашка.

В чашке — гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала —

Кашки гречневой не стало!

потешка №30

Здесь водичка холодненька,

Здесь — тепленька,

Здесь — горяченька,

А здесь — кипяток, кипяток!

потешка №31

Ну и каша! Так в рот и просится!

Нос и щеки наелись досыта.

Подбородку тоже досталось.

И мизинчик попробовал малость.

Чуточку съели лобик с макушкою.

Остальное докушали ушки!

потешка №32

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Кто молока не пьет —

Забодает,

Забодает,

Забодает!

потешка №33

Якова жена

Калачи пекла:

Калачи горячи,

За окошко мечи.

Прилетели грачи,

Похвалили калачи.

потешка №34

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу неспеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножко.

потешка №35

Утка утенка,

Кошка котенка,

Мышка мышонка

Зовет на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели.

А ты еще нет?

Где твоя ложечка?

Скушай, хоть немножечко!

потешка №36

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую

потешка №37

Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки.

Что ели?

Что пили?

Кашка масленька,

Бражка сладенька,

Бабушка добренька,

Попили, поели,

Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)

На головку сели!

Ладушки запели.

потешка №38

Вот это — хорошая девочка.

Зовут эту девочку Маша.

А это её тарелочка.

А в этой тарелочке…

Нет, не каша

Нет, не каша

И не угадали:

Села Маша,

Съела кашу —

Сколько дали!

потешка №39

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет: «кашкою»,

Другой — «простоквашкою»,

Третий скажет — «молочком,

И румяным пирожком».

потешка №40

Ванечка, Ванюша,

Кашку всю ты скушай.

Стукни ложкой,

Топни ножкой.

Хлопни ты в ладоши,

И погладь ты кошку.

потешка №41

У котенка в чашке

Было много кашки.

Две тетери прилетели,

Две тетери кашку съели.

И кричат они котенку:

Ротозей ты, ротозей!

Если дали тебе кашку,

нужно съесть её скорей!

потешка №42

Сорока-ворона

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каши не едали,

Всю свою кашу

Сорока-ворона

Деткам отдала.(загибаем пальчики)

Этому дала

Этому дала

Этому дала

Этому дала

А этому не дала:

Зачем дров не пилил

Зачем воду не носил!

потешка №43

Пышка, лепёшка

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела.

потешка №44

Сорочка, сорочка,

Бело-белобочка,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости, на двор —

Кашка, на стол,

Гости со двора —

Кашка со стола.

потешка №45

Наш Сережа непосед,

Не доест никак обед.

Сели, встали, снова сели,

А потом всю кашу съели.

потешка №46

Пошёл котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошёл котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Или Машеньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Машеньке снесу.

потешка №47

Ой, люли, люли, люли,

В море плыли корабли,

Насте кашку привезли.

Кашенька молочненька

Для любимой доченьки.

Настя, ротик открывай,

Кашку сладкую глотай.

А кто кашку кушает,

Маму с папой слушает,

Вырастает сильным,

Здоровым и красивым.

потешка №48

Глубоко -не мелко,

Корабли в тарелках.

Луку головка —

Красная морковка,

Петрушка, картошка,

Крупки немножко,

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот!

потешка №49

Кастрюля-хитруля

Славе кашку сварила

Платочком накрыла.

И ждет, пождет,

Слава первым придет?

потешка №50

В печи калачи,

Как огонь горячи.

Для кого печены?

Для Машеньки калачи,

Для Машеньки горячи.

потешка №51

Тили-час, тили-час

вот обед у нас сейчас

Скушаем за маму ложку,

Скушаем за папу ложку,

За собачку и за кошку,

воробей стучит в окошко,

дайте ложечку и мне…

вот и кончился обед.

Потешки с указанием действий для детей до 3-х лет

Пальчиковая игра для малышей от года до двух лет «Червячки»

Поднимаем руки, сгибая в локте так, чтобы ладошки были на уровне плеч. В ритм музыке сжимаем-разжимаем кулачки

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Делаем ладонями вращательные движения «фонарики»

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Делаем из ладошек «голову вороны»: соединяем вместе все пальчики, отодвигая большой палец изображаем каркающую ворону????

Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
Каркает: «Вот и обед!»
Глядь — а червячков уж нет!

Червячки прячутся! Прячем ручки за спиной.

Общение с младенцем: потешки на все случаи жизни

Что самое главное для ребенка в первые месяцы его жизни? Конечно, материнские руки, родительские глаза и ласка – «язык» эмоционального общения и прикосновений. Всё это называется старинным русским словом «пестовать», то есть «заботливо, с любовью растить малолетних детей».

Пестушки и потешки, стишки и песенки помогают создать особую ситуацию эмоционального общения – малыш заражается эмоциями взрослого, учится взаимодействовать с мамой в первых простых играх. Взрослый становится для малыша неисчерпаемым источником положительных эмоций, игр, в которых все более важную роль играет слово. При этом мать передает малышу ощущение ритма движений и слов – ласково приговаривая или напевая, выполняет движения вместе с ребенком или «за ребенка», как бы играя его ручками и ножками.

Детские психологи называют эмоциональное общение с близким взрослым человеком первой формой общения ребенка с окружающими людьми. (В дошкольном возрасте появляются другие виды взаимодействия – деловое и личностное, дети начинают активно взаимодействовать не только со взрослыми, но и со сверстниками).

В эмоциональных играх с младенцем (от рождения до 1 года) инициативу в свои руки всегда берет взрослый. Играя со своим малышом, постарайтесь проявить большую заинтересованность в игре, активно организуйте взаимодействие с ребенком, прилагайте усилия, чтобы увлечь ребенка игрой. В этом вам помогут представленные в этой статье народные потешки и пестушки, а также авторские стишки для самых маленьких, которые по своему ритму напоминают народные потешки.

Потешки и стишки приговаривайте в ходе различных режимных моментов – во время купания, переодевания, кормления, укладывания ко сну и пробуждения. В периоды бодрствования и физической активности малыша предлагайте весёлые контактные игры с движениями, обыграйте процесс обучения ходьбе, бегу и прыжкам. Некоторые пестушки помогут успокоить или отвлечь малыша, если он ушибся, заплакал. Такое речевое сопровождение жизни малыша помогает оживить повторяющиеся изо дня в день режимные моменты, наполнить их новым смыслом и теплом общения.

Стихи и потешки для малышей подобраны в соответствии с тем, чем ребенок занят в данный момент – и неспроста! Ведь жизнь маленького ребенка организуется в соответствии со строгим режимом дня: еда, прогулка, купание и укладывание в кроватку – повторение одних и тех же действий в определенном порядке изо дня в день дарит малышу ощущение психологического комфорта, устойчивости окружающего мира. Ритмичность в организации жизни необходима как для физического развития и роста ребенка, так и для развития и созревания детской психики.

В этой статье мы представляем лучшие, проверенные не одним поколение молодых родителей, тексты для самых маленьких детей. Все они небольшие по объему, с простым, конкретным, понятным и интересным малышу содержанием. Тексты сопровождаются описанием простых движений, которые можно выполнять вместе с ребенком в такт стихотворения. Чтобы малышу было легче понять смысл потешки или стишка, желательно также подобрать интересные иллюстрации, созданные с учетом особенностей детского восприятия – простые, с четкими контурами, без множества мелких деталей, ярких, чистых цветов. Обратите внимание еще на один момент: в некоторых народных потешках встречаются имена собственные – стоит заменить их на имя малыша или нейтральное слово «детка», «деточка» (выбирайте, какое слово или форма имени ребенка более созвучны с рифмой потешки).

Играя с младенцем, просто ласково приговаривайте или напевайте потешку, двигая его ручками и ножками. Однако не стоит забывать про потешки в возрасте от 1 года до 3 лет: играя с ребенком раннего возраста, можно попросить его самостоятельно повторить за вами не только движения, но и отдельные слова и строки, или даже целую потешку!

Игры во время купания

Контакт с водой и игры во время купания очень полезны для малыша. Купание младенца несет в себе двойную функцию – оно не только помогает малышу помыться и стать чистеньким, но и позволяет расслабиться, снять накопившееся мышечное и психологическое напряжение. Некоторые детки обожают плескаться в воде, другие воды побаиваются и купаются неохотно. Но и для одних, и для других полезным будет организация во время купания интересных игры с потешками – одним такие игры помогают немножко успокоиться и поменьше брызгаться, другим помогают подольше побыть в воде.

Водичка, водичка!
Легко проводим ладошками ребенка по его личику.
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы щёчки краснели,
Чтобы глазки блестели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

Не боимся мы воды!
Шлепаем ладошкой малыша по поверхности воды.
Ай, лады, лады, лады!
Не боимся мы воды!
Чисто умываемся,
Детке улыбаемся!

Будем деточку купать!
Во время купания поливаем ребенка водичкой, зачерпывая воду ладонью или маленьким ковшиком.
Мы не ляжем рано спать,
Дочку (детку) надобно купать.
Тёплую водичку
Льём на нашу птичку.
Ой, с гуся вода,
С Алёнушки (имя ребенка) худоба!
Дайте-ка пелёнку
Завернуть Алёнку (девчонку/мальчонку).
Е. Благинина

Куп-куп!
Поддерживая сидящего в ванночке с водой малыша, предлагаем ему пошлепать по воде ручками и подрыгать ножками.
Кто тут будет куп-куп,
По водичке – хлюп-хлюп?
В ванну быстро – прыг, прыг,
В ванне ножкой – дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.
С. Капутикян

Игры во время переодевания
Младенец еще совершенно беспомощен и все за него делает мама, в том числе и переодевает малыша в чистую одежду. А менять одежки (а с момента появления первых башмачков и обуваться) в течение дня приходится не один раз! Чтобы превратить рутинный процесс переодевания (и обувания) в увлекательную и веселую игру, советуем использовать такие стишки и потешки:

Малыш-голыш
Кладем малыша на пеленку и заворачиваем ее края, предлагая ему развернуться.
На перинку,
На простынку,
Не на край –
На серединку,
Положили голыша,
Завернули крепыша!
Г. Лагздынь

Наша дочка
Во время переодевания, а также гигиенических процедур (подстригания ногтей) дотрагиваемся до щечек ребенка, показываем на реснички, щекочем ножки и ладошки.
Как у нашей дочки
Розовые щёчки.
Как у нашей птички
Тёмные реснички.
Как у нашей крошки
Тёпленькие ножки.
Как у нашей лапки
Ноготки-царапки.
Е. Благинина

Купим детке валенки
Обуваем ребенка и приговариваем.
Купим детке валенки,
Не больши,
Не маленьки,
А как раз по ножке,
Бегать по дорожке,
По дорожке по прямой,
Да по лесенке домой!

Идёт Бай!
Двумя пальцами «шагайте» по спинке, по животику, по ножкам и ручкам ребенка.
Идёт Бай по стене,
Несёт короб на спине.
В коробе сапожки –
Ване (деточке) на ножки,
Топать по дорожке.

Игры во время кормления
Кормление – очень важный момент в жизни каждого малыша. Сколько волнений доставляет молодой маме как организация грудного вскармливания, так и составление меню первого прикорма. Использование во время кормления народных потешек поможет сделать процесс еды веселым и непринужденным, и что очень важно – результативным: больше шансов, что малыш с аппетитом съест все, что ему положено.

Детку к бабушке пошлём!

Детке шапочку сошьём,
Детку к бабушке пошлём.
Будет бабушка встречать,
Детку кашкой угощать,
Даст ей тёпленький блинок
И румяный пирожок,
Два яичка всмяточку
И баранью лапочку!

Травка-муравка
Во время кормления ребенка приговариваем.
Травка-муравка
Со сна поднялась,
Птица-синица
За зерно взялась,
Зайки – за капустку,
Мышки – за корку,
Детки – за молоко!

Пошёл котик на торжок!
Во время кормления ребенка приговариваем.
Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошёл котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть
Или деточке снесть?

Ладушки-ладушки
Вместе с ребенком хлопаем в ладоши, на последних строчках машем кистями рук, как крыльями, затем мягко опускаем ладони на голову малыша.
Ладушки-ладушки!
-Где были?
-У бабушки!
-Что ели?
-Кашку!
-Что пили?
-Бражку!
Кашку поели,
Бражку попили!
Ш-у-у-у, полетели,
На головку сели!

Игры, в ходе которых ребёнок учится ходить и подпрыгивать при помощи взрослого
Физическое развитие младенца – очень важный момент: родители ревностно следят за временем появления новых физических навыков, сверяясь с предлагаемыми в специальной литературе таблицами. Вот малыш научился держать головку, переворачиваться со спинки на живот, сидеть, ползать, вставать с опорой. Наконец, вы стали свидетелями грандиозного события в жизни малыша, которое называется «первые шаги»! Малыш замечательно развивается, но все таки маме и папе очень хочется помочь ему в этом, тем более что отработка новых навыков требует постоянной тренировки. Потешки помогут сделать процесс овладения навыком ходьбы и прыжкам с опорой веселым и разнообразным!

Вышла кошка за кота!
Под ритм стихотворения берем малыша за ручку (или за обе ручки) и побуждаем ходить.
Та-та-та, та-та-та,
Вышла кошка за кота.
Кот ходит по лавочке,
Водит кошку за лапочки:
Топы-топы по лавочке,
Цапы-цапы за лапочки!

Большие ноги
Во время чтения потешки взрослый и малыш ходят по очереди – взрослый большими шагами, а малыш маленькими шажками. Или взрослый вместе с ребенком под ритм стихотворения сначала ходят широкими шагами, затем бегут короткими шажками.
Большие ноги
Шли по дороге:
ТОП-ТОП-ТОП,
ТОП-ТОП-ТОП.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ!

Баба сеяла горох!
Во время чтения потешки становимся лицом к малышу и берем его за обе руки. Задавая ритм, учим ребенка прыгать, помогая ему – тянем за ручки, то приподнимая над полом, то опуская.
Баба сеяла горох –
Прыг-скок, прыг-скок!
Обвалился потолок –
Прыг-скок, прыг-скок!
Баба шла, шла, шла,
Пирожок нашла,
Села, поела,
Опять пошла.

По ровненькой дорожке
Задавая ритм, помогаем ребенку потопать ножками, затем попрыгать – показываем малышу движения, побуждаем повторять за нами.
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Топ-топ-топ!
По камушкам, по камушкам:
Прыг-скок, прыг-скок!

Игры, подразумевающие телесный контакт ребёнка и взрослого
Как для малыша, так и для близких взрослых очень важно не только видеть и слышать друг друга, но и чувствовать биение родного сердечка, ощущать тепло друг друга. Можно говорить о том, что телесный контакт – очень важный фактор создания комфортных и полноценных отношений между ребенком и родителями, который самым благоприятным образом сказывается на всех сторонах развития малыша. Многовековой народный опыт, который нашел отрежение в потешках и пестушках, очень наглядно доказывает это!

Тушки-тутушки
Кладем на пол большую подушку, усаживаем малыша, держа под мышки, и легко подбрасываем во время чтения потешки.
Тушки-тутушки!
Сели на подушки.
Пришли подружки,
Столкнули с подушки!
Ух!

Поехали, поехали!
Усаживаем малыша на колени, ритмично и легко подбрасываем, а затем делаем вид, что бросаем.
Поехали, поехали
С орехами, с орехами!
Поскакали, поскакали
С калачами, с калачами!
Вприпрыжку, вприскочку
По кочкам, по кочкам –
Бултых в ямку!

Тут яма, тут бугор
Приговаривая потешку, легонько дотрагивайтесь до волос («лес), лба («поляна»), носа («бугор»), ротика малыша («яма») и т.д. по тексту потешки. В другой раз можно во время чтения потешки взять ручку малыша в свою руку и дотрагиваться до своих волос, лба, носа и т.д.
Тут лес,
Тут поляна,
Тут бугор,
Тут яма,
Тут грудь,
Тут живот,
Тут сердечко живёт.

Качели
Посадите малыша на колени к вам лицом и возьмитесь с ним за руки. Затем начинайте раскачиваться вперед и назад (или вправо и влево) в ритме стишка.
Ой-да, ой-да!
На качели сели.
Ой-да, ой-да!
Песенку запели:
— Вверх, вниз!
Вверх, вниз!
Детка, к солнцу
Поднимись!

Игры, если ребёнок заплакал, ушибся
Ах, как порой бывает жалко плачущего малыша! Жалобные малышкины слезы вызывают острое желание помочь и успокоить малыша. Как лучше пожалеть и приголубить малыша? И в этом нам снова помогает устное народное творчество!

Не плачь!
Успокаивая плачущего малыша, прижмите его к себе, обнимите и погладьте по головке.
Не плачь, не плачь –
Куплю калач!
Не вой, не вой –
Куплю другой!
Не реви, не реви –
Куплю сухари!

Не плачь, детка!
Улыбаемся малышу, предлагаем что-нибудь вкусненькое.
Не плачь, не плачь, детка –
Вот тебе конфетка,
Вкусные орешки,
И стишки-потешки!

Не болит!
Обнимаем и ласково поглаживаем ребенка.
У лисы болит,
У медведя болит,
У волка болит,
А у детки (имя ребенка) не болит:
Всё у детки (имя ребенка) пройдет
И жирком зарастёт!

Боли, уходите!
Легко поглаживаем ушибленное место.
Боли, уходите,
Детку отпустите –
На чистое поле,
На синее море,
На тёмный лес,
На калину, на малину,
И на горькую осину.

Игры перед сном
Сон – важнейшая часть жизни: во сне малыш отдыхает, набирается сил для новых важных дел и, конечно, растет! Очень важно правильно организовать жизнь младенца, чтобы укладывание и засыпание не стали проблемой для мамы и мучением для малыша. Налаживая режим сна, воспользуйтесь народными колыбельными. Они помогут вам наполнить моменты укладывания малыша в кроватку покоем и гармонией!

Баю-баюшки-баю!
Укладываем малыша в кроватку, легко поглаживаем и напеваем.
Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю:
Придёт серенький волчок
И ухватит за бочок,
И потащит во лесок.
Под ракитовый кусток.
Ты, волчок, к нам не ходи,
Нашу детку не буди!

Котя-коток

Котя, Котя-коток!
Котя, серенький лобок!
Иди, котик, ночевать,
Мою деточку качать…
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу –
Дам кусок пирога
И кувшин молока,
Ленту красную куплю
И на шейку повяжу!

Сон и Дрёма
Укладываем малыша в кроватку и приговариваем.
Ходит Сон
Близ окон.
Ходит Дрёма
Возле дома.
И глядят:
Все ли спят?

Ночь и день
Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставенку.
Баю-бай,
Засыпай.

Игры при пробуждении
Малыш как следует выспался и отдохнул – давайте встретим его пробуждение доброй улыбкой и и веселой потешкой! В наших силах сделать пробуждение малыша радостным и вместе зарядиться хорошим настроением.

Потягунюшки
Легко поглаживаем малыша – проводим руками от головы до кончиков ног.
Потягунюшки,
Порастунюшки,
Поперёк толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
А в ручки – хватунюшки,
А в роток – говорок,
А в головку – разумок!

Деточка
Улыбаемся, обнимаем малыша. Затем легко поглаживаем малыша – проводим руками от головы до кончиков ног.
Ах ты, деточка,
Золотая веточка,
Сладкая конфеточка!
Тяги, тяги, потягушеньки,
На детку порастушеньки!
Расти, деточка, здоровая,
Как яблонька садовая!

Петушок
Обнимаем ребенка, пальчиком «журим петушка».
— Ку-ка-ре-ку!..
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шёлкова бородушка…
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Детям спать не даёшь?

День и ночь
Ночь прошла,
Темноту увела,
Замолчал сверчок,
Запел петушок.
Встала маменька,
Открыла ставенку.
Здравствуй, солнышко,
Колоколнышко!

Мы предложили вам разнообразные потешки на все случаи жизни младенца. Совсем необязательно выучить наизусть их все – выберете те, что больше всего понравятся вам и вашему малышу. Желаем вам успехов и радостного общения с ребенком!

2018 год — дополнительный материал к статье:

Ребенку исполнился год: период младенчества закончился — начинается ранний возраст. Однако, на новом этапе развития малыша не стоит забывать потешки и пестушки, в которые мы читали ему на первом году жизни. Просто стоит использовать их по-новому — например, для развития активной речи малыша. Играя с подросшим малышом, мы сопровождаем чтение потешки различными движениями (как кистей рук и пальцев, так и всего тела), предлагаем малышу договорить пропущенное слово в уже знакомом стишке, а в дальнейшем — строчку или рассказать всю потешку.

Если вы используете книги серии «Авторская методика Елены Янушко», вам не придется ничего искать и ничего придумывать — все уже подготовлено для вас и вашего малыша, просто открывайте книги и занимайтесь. Яркие иллюстрации, адаптированные тексты потешек (с гармоничными рифмами, оптимальным количеством строк и без устаревших или непонятных для малыша слов), интересные интерактивные задания, которые не дадут заскучать малышу. И совсем немного теории для лучшего понимания цели занятий и методики, хотя заниматься можно без специальной подготовки.

Присоединяйтесь и получайте свои результаты!

Лучшие детские стишки, которые должен знать каждый — Интересная литература

10 самых классических детских стихотворений, выбранных доктором Оливером Тирлом

Для большинства из нас детские стихи — первые стихотворения, с которыми мы когда-либо сталкиваемся в жизни. Они могут научить нас ритму и построению рассказа в стихах, а иногда преподносят нам важные моральные уроки. Однако чаще всего в них нет никакого смысла. В этом посте мы выбрали десять самых лучших детских стишков, хотя, конечно, этот список не является исчерпывающим.Какие десять классических детских стишков вы бы выбрали, чтобы научить детей?

1. «Джек и Джилл».

Джек и Джилл поднялись на холм.
За ведром с водой;
Джек упал и сломал корону,
И Джилл упала после…

Если вы читаете одну из этих старых версий книжки, вы сталкиваетесь с рифмой «Джек и Джилл», которая состоит из колоссальных пятнадцати строф, но наиболее знакомая версия для современных читателей — это рендеринг из двух строф, в котором подробно описываются восходящий мальчик и девочка. холм, чтобы наполнить их ведро водой (трудно сказать, почему колодец находится на вершине холма), их последующая авария и последующее лечение Джека его травм.

2. «Шалтай-Болтай».

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал;
Всех королевских лошадей и всех королевских людей
Шалтай снова не собрать.

Шалтай-Болтай изначально был напитком, затем он стал яйцом в детских стишках. Как это произошло, кажется, никто не знает, но это случилось. Название «Шалтай-Болтай» было дано напитку из вареного эля и бренди в 1698 году; к 1785 году рифмованный термин применялся к людям и использовался специально для описания «невысокого, коренастого, горбатого человека» и, соответственно, неуклюжего человека.Затем этот термин был применен к яйцу в знаменитом детском стихотворении, которое начинается словами «Шалтай-Болтай сидел на стене».

3. «Little Bo-Peep».

Маленькая Бо-Пип потеряла овец,
И не может сказать, где их найти;
Оставьте их в покое, и они вернутся домой,
Уведя хвосты за собой.

Маленькая Бо-Пип крепко заснула,
И ей снилось, что она слышала их блеяние;
Но когда она проснулась, она нашла это шуткой,
Потому что они все еще были мимолетными…

Этот стишок впервые записан в рукописи начала девятнадцатого века, хотя упоминания о детской игре под названием «Бо-пип» датируются еще шестнадцатым веком (она даже упоминается в шекспировской книге «Король Лир » «»).До этого фраза «играть в пип» использовалась, по крайней мере, с четырнадцатого века для обозначения наказания за то, что она стояла у позорного столба.

Но кем была «Маленькая Бо Пип» из этого знаменитого детского стишка — если она была создана по образцу кого-то в частности — и почему она потеряла овцу, было потеряно в глубине веков.

4. «Маленький Джек Хорнер».

Маленький Джек Хорнер
Сидел в углу,
Ел рождественский пирог;
Он вложил в большой палец,
И вытащил сливу,
И сказал: «Какой я хороший мальчик!»

Согласно одной теории, этот классический детский стишок повествует о Томасе Хорнере, управляющем последним аббатом Гластонбери до того, как аббатство было распущено королем Генрихом VIII.Почему «Томас» был изменен на «Джек», мы не можем сказать, но тогда вряд ли кто-то поверит этой истории происхождения «маленького Джека Хорнера».

Однако самое раннее известное упоминание об этом мальчике, который вытащил сливу из своего пирога, — это стихотворение Генри Кэри «Намби Пэмби» 1725 года, которое также является источником фразы «namby pamby» для обозначения кого-то или чего-то влажного. и немного по-детски. Кэри придумал «namby pamby» как прозвище для поэта Амвросия Филипса, который был известен — и высмеивался — тем, что писал такие детские стихи.

5. «Кто убил Петуха Робина?».

Сколько лет стишку о Петушке Робине и цепи кровавой бойни, которая следует за его смертью? Похоже, довольно старый. Витраж 15-го века в доме приходского священника Бакленда в Глостершире изображает малиновку, убитую стрелой, в то время как детский стишок также разделяет некоторые основные повествовательные элементы с Phyllyp Sparowe , сатирической поэмой Джона Скелтона времен короля Генриха VIII (Генрих кажется, играет важную роль в истории английских детских стишков).Трудно сказать, когда возникла современная рифма, но ранняя версия была напечатана в середине восемнадцатого века.

6. «Старая матушка Хаббард».

Предположительно вдохновленный реальной женщиной, жившей в Девоне в начале девятнадцатого века, «Старая мать Хаббард» был написан женщиной по имени Сара Мартин после того, как ее зять, член парламента от партии консерваторов по имени Джон Бастард, сказал ей, чтобы она перестала болтать. и пойди и напиши одну из ее «глупых стишков». В результате получился бестселлер, в котором подробно описывались необычные и откровенно надуманные действия собаки главного героя, для которой Старая Мать считает уместным покупать вино.RSPCA будет круглым утром.

7. «Спой шестипенсовую песню».

Спой песню о шестипенсовиках,
Карман, полный ржи,
Четыре и двадцать черных дроздов
Запеченные в пироге.

Когда пирог открыли
Птицы запели…
Разве это не было изящное блюдо
Поставить перед королем?

Этот любопытный стишок, вероятно, имеет значительный урожай: пьеса Бомонта и Флетчера « Bonduca » 1614 года содержит отсылку к «Спойте песню по шесть пенсов», что может указывать на то, что рифма уже существовала тогда.Некоторое время было модно класть живых птиц в пирог, и этот детский стишок, возможно, был вдохновлен этой практикой с его отсылкой к «Двадцать четыре черных дрозда / Запеченные в пироге».

8. «Ring-a-Ring o’ Roses ».

Кольцо из роз,
Карман, полный букетов,
A-tishoo! А-тишо!
Мы все падаем.

Хотя часто утверждается, что этот детский стишок повествует о Великой чуме, его происхождение может лежать в танцевальной игре, которую проводят дети, которые танцуют в кругу, держась за руки, прежде чем кланяться или падать в конце.Что означает чихание, никто не знает, но есть аналоги этой рифмы на других языках, в том числе и на немецком.

9. «Маленькая мисс Маффет».

Часто говорят, что этот детский стишок был написан о докторе Томасе Маффете (1553–1604), который проводил эксперименты над насекомыми и другими членистоногими, такими как пауки. Есть предположение, что «Маленькая мисс Маффет», которую в этом стихе отпугивает паук, была дочерью или падчерицей доктора Маффет.Имя и паучий предмет, безусловно, подходят, хотя рифма впервые записана только в начале девятнадцатого века.

10. «У Марии был ягненок».

У Марии был ягненок,
шерсть его была бела, как снег;
И везде, куда шла Мария.
Агнец обязательно должен был пойти.

Однажды он последовал за ней в школу,
Что было против правил;
Это заставило детей смеяться и играть.
Увидеть ягненка в школе…

Известно, что первые слова, когда-либо записанные на фонографе Томасом Эдисоном, были словами этого классического детского стишка.И это был удачный выбор, поскольку этот детский стишок имеет американское происхождение и на удивление недавний, впервые опубликованный в 1830 году. Его автором была писательница и редактор Сара Джозефа Бьюэлл Хейл (1788-1879), которая также выступала за признание Дня Благодарения как праздник. официальный праздник в США.

Детский стишок, возможно, был вдохновлен настоящей маленькой девочкой по имени Мэри (Мэри Сойер) и настоящим ягненком, которого Мэри однажды взяла в школу; тем не менее, остается несколько вопросов, касающихся точных обстоятельств сочинения рифмы.Однако мы можем сказать с уверенностью, что это один из самых любимых детских стишков, вошедший в канон.

О детских стихах

Для большинства из нас детские стихи — первые стихотворения, с которыми мы когда-либо сталкиваемся в жизни. Они могут научить нас ритму и построению рассказа в стихах, а иногда преподносят нам важные моральные уроки. Иногда, однако, они вообще не имеют смысла, и их следует воспринимать просто как «вздор», как предшественник викторианской бессмыслицы, столь искусно практикуемой Эдвардом Лиром и Льюисом Кэрроллом.

Похоже, что некоторые детские стишки возникли как простые стишки, которые сопровождают игры со счетом или танцами, в которые играют дети. Иногда предлагались очень конкретные исторические подтексты для известных детских стишков (многие из них относились к английской Реформации шестнадцатого века, когда король Генрих VIII порвал с Римско-католической церковью и основал Англиканскую церковь). Многие из этих мифов о происхождении оказываются всего лишь мифами или ретроспективными попытками найти более глубокий «смысл» рифм, которые, в конце концов, являются детскими песнями, которые нужно петь или петь во время игры.Например, идея о том, что рифма «Кольцо в кольцо из роз» была написана о бубонной чуме, была полностью опровергнута, как и идея о том, что «Шалтай-Болтай» изначально относился к пушке во время Гражданской войны в Англии.

Чтобы получить исчерпывающий сборник классических детских стишков с увлекательными введениями в их историю и происхождение, мы рекомендуем Оксфордский словарь детских стишков (Oxford Dictionary of Nusery Rhymes) .

Автор этой статьи, доктор Оливер Тирл, литературный критик и преподаватель английского языка в Университете Лафборо.Он является автором, в частности, Тайная библиотека: Путешествие любителей книг по курьезам истории и Великая война, Пустоши и Модернистская длинная поэма.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Осенние стихи и детские песни

Указатель праздников

все Поэзия

Осенний индекс

Раскраски

Осень

Осенние поделки

Осенние игры

Осенние распечатки

Осенние рабочие листы

Классические стихи

Почему листья меняют цвет

Мне нравятся работы Роберта Фроста, но среди них есть несколько разных поэтов — некоторые проще, немного сложнее.»Листья» Элси Брэди и тыква стихи, вероятно, самые простые для детей младшего возраста.

Басни Эзопа:

Платан

Детские стишки:

Божья коровка, Божья коровка

Питер Питер Пожиратель тыкв

Стихи:

Детский календарь — ноябрь, автор Джон Апдайк

После сбора яблок Робертом Фростом

Осеннее приветствие

Поэма Осенний акростих Линн Гюнтер

Четыре сезона, Сесил Фрэнсис Александр

Сбор листьев Роберта Фроста

Листья Элси Брэди

Миграция серых белок, Уильям Хауитт

Природа XXVII, осень Эмили Дикинсон

Ничто золото не может остаться Робертом Фростом

Ноябрьское утро Evaleen Stein

Ода осени, Джон Китс

Тыквенная поэма 1

Тыквенная поэма 2

Посему Крылья Evaleen Stein

Песен:

Приближается осень (поется на мелодию Фрера Жака)

Вы когда-нибудь видели тыкву (поется на мелодию Have вы когда-нибудь видели Лесси)

Я немного Тыква (поется на мелодию «Я немного» Чайник)

Я Маленькое пугало (поется на мелодию «Я немного» Чайник)

Если Вы должны встретить слона (поделки, раскраски и слова)

г.Тыква (поется на мелодию «Где пальчик»)

Еще стихи о тыкве в стиле Хэллоуина:

Пять Little Pumpkins
(детские стишки — все мероприятия, включая мини-книгу)

Jack-o-Lantern
(детский стишок)

Тыквенное время
(детские стишки — могу петь на мелодию Марии. Ягненок, но я предпочитаю его как стихотворение)

Почему детские стишки и стихи все еще имеют значение

Подумайте о словарном запасе, содержащемся в первом стихе Джек и Джилл:

Джек и Джилл поднялись на холм за ведром воды.
Джек упал и сломал корону, а Джилл упала вслед.

Слова ведро, корона и даже принесите и переворачивание — это слова, которые большинство трехлетних детей раньше не слышали бы. Слушание их и обсуждение их значения со взрослым, читающим детские стишки, помогает пополнить словарный запас.

Вы могли бы, например, обсудить тот факт, что ведро — это другое слово для ведра; корона — другое слово для обозначения вершины чего-либо, в данном случае макушки головы Джека; принести означает пойти и получить что-то, а кувыркается — другое слово для катания.Это может привести к обсуждению разных слов, которые означают одно и то же. Вы можете даже ввести термин «синоним».

Базовые знания и словарный запас естественно и легко расширяются, когда мы рассказываем детям детские стишки и стихи.

Базовые знания — что на самом деле является другим термином для общих знаний — это знания, которые человек имеет в голове о мире, когда он садится, чтобы читать книгу или какой-либо другой текст.

Формирование базовых знаний имеет значение, потому что мы знаем, что чем шире фоновые знания ребенка, когда он начинает учиться читать, тем лучше будет его понимание.Это, в свою очередь, упрощает декодирование незнакомых слов и приводит к более плавному чтению.

Это также делает чтение более приятным, потому что ребенок может установить связь между тем, что он уже знает — своими базовыми знаниями — и новым текстом, который он читает.

Итак, сложив все это вместе: слушая, декламируя и болтая о детских стихотворениях, таких как Лондонский мост (падает) детей учат такие слова, как Лондон и ярмарка (словарный запас), и они также учатся что есть город под названием Лондон, у которого есть знаменитый мост, и что город и мост — если вы живете в Австралии — находятся далеко (базовые знания).

Но подождите! Есть больше!

Интересно, что есть свидетельства того, что дети с большей вероятностью запомнят полученную информацию, если она представлена ​​в форме рифмы.

Таким образом, детские стишки знакомят детей с понятиями и словами, которые они могут не слышать в повседневной жизни, а рифма и ритм также повышают вероятность того, что эти новые понятия и слова будут запомнены.

Короче говоря, совместное использование детских стишков с нашими маленькими человечками помогает их мозгу развиваться по-разному, открывая им путь к тому, чтобы научиться легко читать и получать удовольствие от путешествия.

Еще одна вещь

Я сосредоточился здесь на англоязычных детских стишках, потому что я вырастил своих детей — и преподаю — в англоязычной стране — Австралии.

Конечно, каждый язык и культура имеют свои собственные богатые традиции детских стишков, стихов и песен для маленьких детей, и для детей важно знать кое-что о детских стишках, которые являются частью традиции, в которой они растут для культурного развития. причины, а также причины, связанные с обучением чтению.

Здесь, в Австралии, традиционные детские стишки часто упоминаются в школе, обсуждаются в классе и используются в качестве основы для различных уроков, особенно в первые годы начальной школы. Отсылки к персонажам из детских стихов появляются на уроках математики, а также на уроках грамотности, и дети, которые не понимают отсылки, рискуют упустить возможность расширить свое обучение.

Как бывший учитель студентов, которые изучали английский как дополнительный язык, я много раз видел, как это проявляется в классе, но за последние несколько лет я заметил, что все большее количество детей, которые впервые говорят на английском (и обычно только) язык тоже не понимает детские стихотворения ссылки.По сути, обучение — это установление связи между новой информацией, которую мы получаем через наши органы чувств прямо сейчас, и тем, что мы уже знаем, поэтому формирование базовых знаний имеет значение. Совместное использование детских стишков помогает получить базовые знания не только о словах и концепциях, но и о самих стишках и о той роли, которую они играют в нашей культуре.

Еще один отличный повод поделиться с малышами песнями!

«Детские стишки» Кристины Россетти | Детская библиотека Котсена

На этой неделе мы почтили память поэтов грубых и шумных, лукавых и ехидных, но мы отметим конец Недели детской книги тихими, обманчиво простыми стихами Кристины Россетти.Ее Sing-Song — это, пожалуй, величайшая дань уважения английскому детскому стишку, которую любой писатель отдал. Почти каждый тип традиционных детских стихов Ионы и Питера Опи, внесенных в каталог Oxford Dictionary of Nursery Rhymes, имеет аналог в Sing-Song , но деликатно преобразован во что-то совершенно оригинальное, сопровождаемое нежными, четко очерченными иллюстрациями Артура Хьюса.

Она сочиняет стишки для мам, чтобы они любили своих малышей:

У моего ребенка пестрый кулак;

У моего ребенка шея в складках;

Мой ребенок целует и целует

Потому что он очень любит поцелуи.

Она дает матери слова, когда объятия не в порядке — ненадолго:

Редко «не умею»

Редко «не надо»

Никогда «не стану»

Никогда «не буду».

Она вводит строгие тайны вздора:

Городская слива — это не слива;

Гантель не колокол, хотя и немая;

Крыса государственного деятеля — не крыса;

Кот моряка — это не кошка;

Лягушка солдатская — не лягушка;

Капитанский журнал — это не журнал.

Она напоминает маленькие грубые ручки нежностью:

Не причиняю вреда живым,

Божья коровка, ни бабочка,

Нор моль с пыльным крылом,

Нор крикет весело щебечет,

Ни кузнечик так легко прыгать,

Ни танцующего комара, ни жира жука,

Ни безобидных ползучих червей.

Послушайте, как звучит стихотворение, прочтите вслух.

Она красуется в цветах:

Что такое розовый? роза розовая

У края фонтана.

Что такое красный? маково красный

В ячменной грядке.

Что такое синий? небо голубое

Где плывут облака.

Что такое белый? лебедь белый

Парусный спорт в свете.

Что такое желтый? груши желтые,

Насыщенный, спелый и мягкий.

Wnat зеленый? трава зеленая,

С мелкими цветочками между ними.

Что такое фиолетовый? облака фиолетовые

В летних сумерках.

Что такое оранжевый? почему апельсин,

Просто апельсин!

И завершение стихотворением положил на музыку и спел.

Связанные

15 детских стишков и стихотворений о плюшевом мишке | День плюшевого мишки

Детские стишки и стихи о плюшевом мишке — важная часть празднования Дня плюшевого мишки.9 сентября — день, когда и маленькие, и старшие дети вместе с родителями, бабушками и дедушками, учителями и друзьями празднуют любимых плюшевых мишек. У многих из нас плюшевый мишка был близким другом детства и доверенным лицом. Может быть, некоторые из нас до сих пор это делают?

Как отпраздновать День плюшевого мишки

Читайте дальше, чтобы найти 15 детских стишков и стихотворений о плюшевом мишке с развлечениями для детей, которыми они могут развлечься с родителями, друзьями, дальними бабушками и дедушками…

Как родители, так и бабушки и дедушки, плюшевый мишка часто бывает одним из них. из первых подарков, которые мы дарим нашим новорожденным, чтобы предложить комфорт, чтобы они могли прижаться в этой большой просторной кроватке … или как друг в качестве подарка на празднование ребенку, внуку или любимому человеку по особому случаю … или, опять же, комфорт для тех нуждаются в аплодисментах.Я считаю плюшевых мишек очаровательными и неотразимыми, и я не знаю никого, кому бы не нравился плюшевый мишка. Каково твое мнение?

День плюшевого мишки в сентябре

Мои внуки посещают летний лагерь, в который в июле отмечается «Принесите плюшевого мишку в лагерь», чтобы отпраздновать еще один праздник плюшевого мишки, День пикника плюшевого мишки . Teddy Bears прекрасно проводят время, занимаясь забавными делами и делясь с друзьями вкусными угощениями для плюшевых мишек, включая разыгрывания детских стишков и стихов о плюшевом мишке.

Но на самом деле День плюшевого мишки проводится каждый год 9 сентября. Многие дошкольные учреждения создают тематические блоки вокруг особого дня, используя детские стишки и стихи о плюшевом мишке. Это очень весело и вдохновляет детей учиться.

Чтобы отпраздновать День плюшевого мишки в школе, детей просят принести своих любимых плюшевых мишек, чтобы они провели с ними день в школе. Мероприятия по чтению, математике, искусству, музыке и кружку запланированы вокруг плюшевых мишек, которые присоединяются к своим друзьям в классе.Мишки Тедди, которых я знаю, любят школу!

Как отпраздновать День плюшевого мишки дома и с бабушкой и дедушкой

Вы можете отпраздновать День плюшевого мишки дома со своим ребенком. День плюшевого мишки может быть веселым и для далеких бабушек и дедушек. Вот несколько предложений для занятий:

Дома

• Чаепитие с плюшевым мишкой: Пригласите друзей и их плюшевых мишек, разработав приглашения, спланировав меню и вместе приготовив закуски (кулинарные навыки, следование инструкциям, творчество, организация и общение навыки)
• Детские стишки и стихи или рассказы о плюшевом мишке: сочините детский стишок (рифмованный рассказ для детей), стихотворение или рассказ, используя знакомые предметы и места (словарный запас, навыки письма и чтения, воображение)
• Читайте, пой, и Act Out Teddy Bear детские стишки и стихи или песни, указанные ниже… (ритм, чтение, творчество, исполнительское искусство)
• Напишите письмо от вашего плюшевого мишки плюшевому мишке вашего ребенка или внука с просьбой о свидании.Попросите ребенка написать ответы с идеями о том, что делать на свидании… и ваш Тедди ответит… и это свидание!

Внук, дедушка и бабушка на расстоянии с помощью веб-камеры или FaceTime

• Проведите чаепитие с плюшевым мишкой для 4 или более человек — вы, ваш Тедди, ваш внук (дети) и Тедди (и)
• Создайте историю о плюшевом мишке вместе — напечатайте или запишите его, а затем отправьте его в приложении к электронному письму своему внуку (детям)
• Запланируйте прочитать одну и ту же книгу о плюшевом мишке вместе или один из 15 детских стишков и стихотворений о плюшевом мишке, приведенных ниже (электронная почта сначала копию)
• Если у вас нет веб-камеры на обоих компьютерах или FaceTime на смартфонах, отправьте письмо от вашего плюшевого мишки своему внуку, рассказывающее о его любимых вещах.Всем нравится получать по почте сюрпризы! Убедитесь, что ваш плюшевый мишка попросит плюшевого мишку вашего внука ответить. Не забудьте подписать с отпечатком лапы Тедди. О, и еще одно предложение … не забудьте сделать селфи с Тедди!

Поскольку большинство детских стишков и стихотворений о мишках Тедди имеют простой словарный запас и запоминающийся ритм, дети легко их слушают. Поскольку они веселые, дети тоже хотят участвовать в их чтении. Как только они выучат слова детских стишков и стихов о плюшевом мишке, позвольте им следовать за вами вместе с вами.Сделайте то же самое и с начинающими рассказами. Скоро они захотят научиться читать.

Детские стишки и стихотворения о плюшевом мишке

Обними медведя

У вас есть минутка, пожалуйста
Чтобы дать этому медведю хотя бы одно маленькое пожатие?
Потому что плюшевым мишкам нужны объятия, чтобы жить…
Так разве у вас нет одного, чтобы подарить?

~ Автор неизвестен ~

Bear Hugs

Если хотите, я могу дать вам
Крепкие медвежьи объятия.

Так будет уютно
Как жук в коврике.

Как только медвежьи объятия
Придет твой путь,

Найди себе хорошего друга,
И отдай его!

~ Автор неизвестен ~

Пять медвежат

(Подсчет)

Один медвежонок
Интересно, что делать
Пришел еще один
Потом было двое!

Два медвежонка
Забравшись на дерево
Еще один
Потом их было трое!

Три медвежонка
Съел яблочную сердцевину
Пришел еще
Потом было четверо!

Четыре медвежонка
Нашли мед в улье
Пришли еще
Потом их было пятеро!

~ Автор неизвестен ~

Пять медвежат

(обратный отсчет)

Пять медвежат
Услышал громкий рев
Один убежал
Потом было четверо!

Четыре медведя
Забираться на дерево
Один соскользнул
Потом было трое!

Три медвежонка
Решаем, что делать
Один заснул
Потом было двое!

Два медвежонка
Весело
Один пошел домой
Потом был один!

Один медвежонок
Чувствуя себя совсем одиноким
Побежал к матери
Тогда не было никого!

~ Автор неизвестен ~

Круги вокруг сада

Круги вокруг сада, как плюшевый мишка.
(осторожно проведите пальцем по кругу вокруг ладони ребенка)

Один шаг, два шага
(проведите пальцами вверх по руке ребенка)

Пощекочите вас там!
(пощекотать под подбородком, под мышкой или животом)

~ Автор неизвестен ~

Охота на медведя

(дети повторяют каждую строчку)

ПОВТОРИТЬ КАЖДУЮ ФРАЗУ… шлепать по бедрам.

Идем на охоту на медведя (повторить)
Я не боюсь (повторить)
У меня есть настоящий хороший друг (дети обнимают друг друга во время этой части… повторять)
На моей стороне (повторять)
Ох, ох (повторять)
Что я вижу? (повторять)
Ой, смотрите! Это высокая трава! (повтор)
Не могу пройти через это (повторить)
Не могу пройти под ним (повторить)
Не могу обойти это (повторить)
Надо пройти через это (повторить … сделайте движения руками, как будто вы очищаете путь через траву)

Идем на охоту на медведя (повторить)
Я не боюсь (повторить)
У меня есть настоящий хороший друг (повторяю с объятиями)
Рядом со мной.(повторять)
Ой, ой! (повторять)
Что я вижу? (повторять)
Ой, смотрите! Это высокое дерево. (повтор)
Не могу пройти через это (повторить)
Не могу пройти под ним (повторить)
Не могу пройти (повторить)
Нужно залезть на него (повторить и притвориться, что взобрался на дерево)

Собираюсь на охоту на медведя (повторить)
Я не боюсь (повторить)
У меня есть настоящий хороший друг (повторяю с объятиями)
Рядом со мной. (повторять)
Ой, ой! (повторять)
Что я вижу? (повторять)
Ой, смотрите! Это широкая река.(повтор)
Не могу пройти (повторить)
Не пройти под ним (повторить)
Не пройти (повторить)
Надо переплыть. (Повторите и сделайте вид, что плывете.)

Отправляйтесь на охоту на медведя (повторите)
Я не боюсь (повторите)
У меня есть настоящий хороший друг (повторяйте с объятиями)
Рядом со мной. (повторять)
Ой, ой! (повторять)
Что я вижу? (повторять)
Ой, смотрите! Глубокая темная пещера. (повтор)
Не могу пройти (повторить)
Не пройти под ним (повторить)
Не пройти (повторить)
Надо пройти.(повторить, закрыть глаза, как будто вы входите в пещеру)

Ой, ой! Здесь темно (повтор)
Я что-то чувствую (повтор)
У него много волос! (повтор)
У него острые зубы! (повтор)
Это медведь !! (дети любят кричать эту часть)

(На этом этапе увеличьте скорость хлопка по бедрам и

• плывите обратно через реку
• назад вверх и вниз по дереву
• обратно через высокую траву
• до вас благополучно доберись домой и запри дверь.

Я не боюсь! (Повтор)

~ Автор неизвестен ~

Grin and Bear It

(для двухлетнего ребенка)

Когда я был маленьким медвежонком,
Мой хозяин тащил меня повсюду,
Наполнял меня холодным грязевым пирогом,
Укусила нос и потеряла галстук,
Оставила меня под дождем,
Пролила сок и оставила это пятно.
Но я не скучала и не ругала,
Потому что ей было всего два года!
А что делать верному медведю.
Когда его девочке всего два года?

~ Автор неизвестен ~

Медведь в теннисных туфлях

Первые две строчки каждого куплета, половина группы поет, а половина группы повторяет — вторые две строчки каждой вересе, обе группы поют вместе.

На днях (групповые повторения) встретил медведя (групповые повторения),
В теннисных туфлях (групповые повторения), парочку денди (групповые повторения).
На днях встретил медведя,
В теннисных туфлях, модная пара.

Он посмотрел на меня (групповые повторы), я посмотрел на него (групповые повторы),
Он оценил меня (групповые повторы), я оценил его (групповые повторы).
Он посмотрел на меня, я посмотрел на него,
Он оценил меня, я оценил его.

Он сказал мне (группа повторяет): «Почему ты не бежишь? (группа повторяет),
Я вижу, что у вас нет (группа повторяет), есть оружие (группа повторяет).
Он сказал мне: «Почему ты не бежишь?
Я вижу, что у тебя нет, есть пистолет».

Итак, я побежал (групповые повторы), оттуда (групповые повторы),
и сразу за ними (групповые повторы), я подошел к этому медведю (групповые повторы).
Итак, я убежал оттуда,
и сразу за мной пришел этот медведь.

Впереди меня (повторение группы), я увидел дерево (повторение группы),
Большое большое дерево (повторение группы), о боже (повторение группы).
Впереди я увидел дерево.
Огромное большое дерево, о боже-гы.

Единственная ветвь (повторение группы), было на высоте 10 футов (повторение группы),
Мне пришлось прыгнуть (повторение группы) и поверить в удачу (повторение группы).
Единственная ветка была на высоте 10 футов,
Мне пришлось бы прыгнуть и поверить в удачу.

И вот я прыгнул (группа повторяется), в воздух (группа повторяется),
Но я пропустил ту ветку (группа повторяется), далеко там (группа повторяется).
Итак, я прыгнул в воздух.
Но я пропустил ту ветку, там, наверху.

Не волнуйтесь (группа повторяется), не хмуритесь (группа повторяется),
«Потому что я поймал эту ветвь (группа повторяется), На обратном пути (группа повторяется).
Теперь не волнуйся, теперь не хмурься,
Потому что я поймал ту ветку, На обратном пути вниз.

Мораль (групповые повторения), никаких шокирующих новостей (групповые повторения),
Не разговаривайте с медведями (групповые повторения), в теннисных туфлях (групповые повторения).
Мораль: никаких шокирующих новостей.
Не разговаривай с медведями в теннисных туфлях.

Вот и все, что есть (группа повторяется), больше нет (группа повторяется),
Если я не встречусь (группа повторяется), то несут еще раз (группа повторяется).
Это все, больше нет,
Если я не встречусь, этот медведь еще раз.

Конец, Конец (повторение группы), Конец, Конец (повторение группы),
Конец, Конец (повторение группы), Конец, Эхо конца).
Конец, Конец, Конец, Конец,
Конец, Конец, Конец, Конец.

~ Автор неизвестен ~

Мишка Тедди

Мишка Тедди, Мишка Тедди, развернись,
Мишка Тедди, Мишка Тедди, прикоснись к земле,
Мишка Тедди, Мишка Тедди, поднимись вверх
Мишка Тедди, Мишка Тедди, подмигни один глаз,
Мишка Тедди, Мишка Тедди, хлопни себя по коленям, Мишка Тедди
, Мишка Тедди, присядь, пожалуйста.

~ Автор неизвестен ~

Медведи, медведи, медведи

Медведь, медведь, медведь, медведь
Сколько видов медведей существует?
Белый медведь и медведь гризли,
Большой бурый медведь, много шерсти!
Очковый медведь, черный медведь тоже
Ленивый медведь, солнечный медведь, немало!
Медведь, медведь, медведь, медведь,
Так много медведей для сравнения.

~ Автор неизвестен ~

Медведи в игре

Медведи в игре!
Медведи ВНУТРИ!
Медведи ВЫШЛИ!
Хватай медведя и кричи!
Дайте мне B.
Дайте мне E.
Дайте мне A.
Дайте мне R.
Дайте мне S.
Что у вас есть?
МЕДВЕДЕЙ !!!

~ Автор неизвестен ~

Медведь

Вот пещера, (сжать кулак)
Внутри медведь. (засунул большой палец в кулак)
Теперь он выходит
Подышать свежим воздухом. (вытащить большой палец)
Он не гуляет все лето
На солнце и в жару.
Охотится в лесу
За ягодами поесть. (проведите большим пальцем по кругу)
Когда начнет падать снег,
Он спешит внутрь
Его теплая пещера,
И там он спрячется.(засунуть большой палец в кулак)
Снег покрывает пещеру
Как пушистый белый коврик.
Внутри спит медведь
Все уютно и уютно. (прикрыть кулак другой рукой)

~ Автор неизвестен ~

Я и Эгберт

Ночью, когда я крепко сплю
Мой плюшевый, Эгберт, просыпается,
И сидит на моем покрывале
До утра:
Ему нравится чтобы увидеть, я отдыхаю,
Ради всего святого,
Итак, если пираты выбьют дверь
Чтобы украсть мои игрушки
Он отбивается от них кинжалом и мечом
Но очень мало шума.

А если одноглазый жупел
Придет и сломает стену
Он отпугнет его свирепым видом
Но не издает ни звука.
И если воющий призрак летит вниз
Дымоход, как птица
Он сдувает его в ответ сильным вздохом
Этого просто не слышно.

Когда после мирного сна
я открываю глаза,
я вижу, как солнце светит в
И к своему удивлению обнаруживаю
Эгберт потерял другое ухо
По поводу какого-то предприятия.
Но когда я спрашиваю его, что он сделал
Он просто выглядит самодовольным и мудрым….

~ Автор неизвестен ~

Колыбельная

Спи, мой плюшевый мишка,
Закрой свои маленькие глазки-пуговицы,
И позволь мне разгладить твои волосы.
Он такой мягкий и шелковистый,
Я бы с удовольствием прижался к тебе,
Итак,
Иди спать, мой дорогой плюшевый мишка.

~ Автор неизвестен ~

One for Old (er) Teddy Bear Friends

Teddy Bear Paws

Я поместил свои воспоминания в лапы плюшевого мишки,
Мои самые заветные мечты, мои желания и все такое,
Я никогда не отпущу тех нежных лет,
А ты, мой друг, сквозь хихиканье и слезы.

Я вспоминаю взгляд твоих черных глаз-пуговиц,
Твой успокаивающий взгляд и знающее удивление.
Мои самые сокровенные секреты, которыми я поделился с вами,
Старый медведь, мой друг, ты всегда был правдой.

Ты хранишь волшебство тех чудесных лет,
Ты успокаиваешь мое сердце; ты успокаиваешь мои страхи.
Мои детские сказки на ушах,
Ты слушал с любовью, вечно родная.

Я вложил свои заботы в твои лапы,
С лягушками и жабами с бородавками и всем остальным.
Старый медведь, ты был моим верным другом,
с самого первого шага до конца каждого дня.

Через взлеты и падения на протяжении всей моей жизни
Ты был моей подушкой; моя лунная ночь,
Медведь, который точно знает, где я был,
Который стоял рядом со мной сквозь толщу и воду.

Когда я вижу твое очаровательное лицо,
Я возвращаюсь в свое детство, в состояние благодати,
Вспоминая времена, когда жизнь была игрой,
Когда дни были солнечными; когда никогда не было дождя.

Теперь, я вырос в росте и размере,
С жизнью довольно серьезно, Я должен быть мудрым,
Я оставлю свои заботы за дверью,
И поищу медведя с широко раскинутыми руками.

Плюшевый мишка держит улыбки маленького ребенка,
И мечты о королевах и далеких милях,
О чашках чая и вечеринках на лужайке,
И Золотых книгах, которые ценятся долгим летом,

И я, я буду вечно молодой …… ..

~ Автор неизвестен ~

Детские стишки и стихи о мишке Тедди — это весело! Вам они понравились?

Как увлекать и получать удовольствие от детских стишков и стихов со своими детьми

Сегодня в блоге я очень рад приветствовать специалиста по чтению Лейган Шойерманн из Written and Bound , которая даст нам несколько советов о том, как заставить наших детей получать удовольствие и заниматься поэзией и детскими стишками.Позже она также возьмет на себя мои Instastories, чтобы показать нам, как она читает их своим детям!

Когда родилась моя первая дочь, мы с мужем жили в Коннектикуте и, как и многие молодые мамочки, я была очень изолирована. У меня не было там мамы или старших друзей-мам на регулярной основе, чтобы показать мне, как делать материнские дела. (Да, многое происходит инстинктивно, но кое-что не для меня!)

Я никогда не забуду, когда мы навещали моих родителей, когда нашей девочке было несколько месяцев, и я с изумлением наблюдал, как моя мама разговаривала с ней и пела ей колыбельные и детские стихи в течение всего дня.В этот момент я была очень напряженной молодой мамой с чрезвычайно суетливым ребенком. Я вообще с ней почти не разговаривал! Я думал, она меня не понимает, так зачем с ней разговаривать (а еще она кричала большую часть дня, так что вот это…).

Это было после того, как мой второй ребенок родился очень преждевременно — и я начал исследовать все и все, что я мог сделать, чтобы помочь развитию ее мозга — я начал видеть все исследования, которые показывают, насколько влияет на чтение нашим детям .И не только читать. Это действительно о , говорящем нашим младенцам и позволяя им слышать как можно больше слов. (Чтение просто дает нам больше и более богатых слов, чтобы сказать.)

Я никогда не забуду ее врач отделения интенсивной терапии, который велел нам разговаривать с ней весь день. На пеленальном столике в машине указывайте на все, что мы видим. И нет, включение телевизора (окружающий шум) не имело такого же эффекта, как реальный человек, разговаривающий с младенцем.

Именно в этот момент я начал видеть неподвластную времени материнскую мудрость детских стишков.Они были не только способом сблизиться с вашим ребенком, но и простым способом познакомить его или ее с ритмами, рифмами, последовательностями, повторениями — всем, что так хорошо для развития мозга. Они очень удобны, когда вам нужно перенаправить суетливого ребенка на пеленальный столик, или нужно забрать игрушку, которой у него не должно быть, или если вам нужно протянуть животик еще на несколько минут. А детские песенки Little Piggy Went to the Market и Pat-A-Cake помогали младенцам взаимодействовать с различными частями тела.

Теперь, когда я снова по колено в детских стишках с нашим четвертым ребенком, я подумала, что было бы забавно пригласить эксперта, чтобы он поделился с нами своим видением детских стишков и стихов и поделился тем, что они полезны не только для наших детей, развивая мозг , но может заложить основу для навыков чтения.

Ниже приведены некоторые вопросы, которые я задал Лейганн. Не стесняйтесь задавать свои вопросы в разделе комментариев внизу, и она тоже ответит на них!

В.Почему пение колыбельных и потешки особенно полезно для младенцев? Иногда мы чувствуем себя глупо, петь ребенку!

A: Вы знаете, как врачи всегда говорят вам, что ребенок может слышать голоса членов семьи и их мамы в утробе матери? Что ж, некоторые исследования показывают, что младенцы могут распознавать рифмы даже в утробе матери. Это означает, что младенцы могут начать распознавать словосочетания. Мы знаем, что, хотя все дети учатся читать по-разному, существует определенная последовательность, в которой дети должны заниматься чтением, и рифмование — одно из первых, чему мы учим.Итак, читая и напевая своему ребенку, вы открыли способ вырастить ребенка и сблизиться с ним, тайком закладывая прочную основу в чтении и рифмам. Хорошая работа, мама.

Вопрос: Действительно ли детские стишки и стихи служат цели в развитии наших детей или в развитии навыков чтения?

A: Да, конечно! Детские стишки часто содержат много повторов и стишков, которые очень полезны для общих способностей ребенка к чтению, а затем и для успеха в чтении. Умение рифмовать полезно, когда дети начинают складывать и озвучивать слова.Кроме того, эти стихи отлично подходят для развития навыков раннего понимания прочитанного, которые они будут развивать и в молодом возрасте. Например, «Джек и Джилл поднялись на холм за ведром воды». Многие дети могут попросить вас объяснить значение слова «принести», а затем объяснить, почему они идут на гору за водой или значение слова «корона».

Вопрос: Мы читаем так много классических книг в нашем классическом детском книжном клубе DoSayGive. Как мы можем помочь нашим детям лучше «понять» более богатый язык этих книг?

А; Один простой способ — сначала по-настоящему сопоставить свой тон голоса с тоном стихотворения.
В этих плотных стихотворениях детям не обязательно понимать каждый древнеанглийский перевод, чтобы уловить это чувство или понять его. Учащиеся младших классов сосредоточатся на структуре рассказа и определят начало, середину и конец учебников в школе. Итак, один из способов помочь вашему ребенку понять стихи — это пересказать стихотворение после его прочтения, используя свои собственные слова и последовательные слова, например: «Сначала, потом, потом…»

Также немного моделируйте язык на протяжении всего стихотворения, вместо того, чтобы останавливаться, чтобы задать
вопросов, которые могут вас слишком сильно отвлечь.Например, «Где маленький мальчик
пасет овец? Он под сеновалом; сенокос — это куча сена. Он
под сеновалом крепко спит. Так что в этих случаях было бы слишком сложно сказать
: «Вы знаете, что такое сенокос?» Возможно, ты никогда не ляжешь спать. 😉 Таким образом,
просто вставить определение и сделать небольшую резервную копию, чтобы повторить все предложение
, является хорошей практикой.

Языковое моделирование — это навык, который мы можем легко применить в повседневной жизни, который помогает нашим
детям младшего возраста.Например, все мы, вероятно, часто разговариваем сами с собой, и нашим детям полезно наблюдать за этим. Мы можем расширить это, добавив несколько определений
в наш разговор с самим собой. Если вы ведете машину, вы можете сказать: «О, его задний фонарь не горит! Задний фонарь
или стоп-сигнал — это свет на задней части автомобиля, который говорит мне сбавить скорость
, когда он загорается. Надеюсь, он скоро исправит это ».

Другой пример: «О, я забыл свой справочник в школе. Справочник — это книга со всеми именами учащихся и номерами их телефонов.Мне нужно забрать его завтра. Эта практика может показаться нелепой или глупой, но в этих двух предложениях вы просто расширили словарный запас своего ребенка на дрожжах, не садясь на
, формально обучая значениям слов.

В: Какие забавные и легкие занятия мы можем сделать с детскими стишками или стихами, чтобы заставить их задуматься о звуках / фонемах / стишках?

A: Игры с рифмами и семейства слов — отличный способ расширить детские стишки. Я
проведу вас через три коротких задания, чтобы, надеюсь, вы смогли использовать то, которое лучше всего подходит для вашего возраста и развития вашего ребенка.Есть, конечно же, сказки о пальцах и песни вроде «Где же Thumbkin?» Даже если вы думаете, что детям это не понравится или что они могут показаться им слишком крутыми, они обычно едят такие занятия или песни.

Вы можете использовать время простоя, например поездку на работу или время в ванне, и петь рифмующиеся песни, например: «Анна, анна бо банна». Это заставит их смеяться и одновременно практиковать рифму. Когда ваш ребенок научится распознавать все названия букв и звуки, они будут готовы произносить короткие слова.

---

Большое спасибо, Лейган! Это было невероятно полезно и еще раз побуждает меня разговаривать с моим ребенком весь день!

Не забудьте посетить блог Лейганн , чтобы получить дополнительные советы по чтению для детей.

Лейганн — специалист по чтению и обучению, мама двух девочек. Она
стремится помочь родителям почувствовать поддержку в воспитании уверенных учеников в
своих детях. Она получила степень магистра чтения в педагогическом колледже
Колумбийского университета и степень магистра социальной работы в университете
Пенсильвании.Помимо обучения и воспитания детей, она ведет блог Written and Bound , который предлагает простые решения для родителей, которые укрепляют связь со своим ребенком
посредством увлекательных историй и занятий.

Магазин Почта:

Моя пижама (Распродажа!) //

Flamingo Pyjamas c / o Eyelet & Ivy (предзаказ осень / праздник сейчас)

Коврик для канала Лорена (аналог в продаже здесь )

Бант для волос от Hip Hip Hooray (заказывать звоните)

Кресло Pottery Barn Anywhere (издание Lilly Pulitzer распродано)

Включите JavaScript для просмотра содержимого

фотографий: Sweet Memory Photography

Ли

Лучшие поэтические книги для младенцев и малышей

Можете ли вы читать стихи младенцам и малышам? Конечно! Дети в возрасте от 3 лет и младше будут наиболее восприимчивой аудиторией.Когда вы остановитесь, чтобы обдумать этот вопрос, вы заметите, что большинство хороших книг для младенцев, малышей и даже дошкольников написаны стихами и в приятном ритме.

Я любил читать стихи своим младенцам на руках. Когда мои мальчики были младенцами, я могла спокойно читать Шекспира во время смены подгузников между стишками о пальцах ног и стихами, потому что я знала, что все дело в звуке моего голоса. Позже, в годы раннего детства, речь шла не столько о Барде, сколько о Матушке-гуся!

Я составил список лучших сборников стихов для младенцев и малышей.Маленькие ушки будут дорожить, услышав голоса своих опекунов, читающих эти стихи. В этом обзоре вы найдете традиционные детские стишки «Матушка гусь», которые должен услышать каждый ребенок, стихотворения с формальной структурой, такие как хайку, и сборники различных стихов. Я даже включил двуязычный сборник стихов. А если вам действительно нужен совет Шекспира, посмотрите последние сборники стихов для крошечных малышей в списке!

Итак, в следующий раз, когда вы захотите поделиться с малышом каким-то особенным моментом, прочтите ему стихотворение или прочтите стих по памяти! Вам обоим это понравится.К тому же вы готовите почву для будущего, наполненного поэзией! (Примечание: обложки и заголовки являются партнерскими ссылками.)

Стихи для детей от 0 до 4 лет

Вот небольшое стихотворение: самая первая книга поэзии, изд. , Джейн Йолен и Эндрю Фусек Петерс. Спорим, вы никогда не ожидали, что будете читать стихи Гертруды Стайн своему малышу! Обожаю этот сборник неожиданных стихов для детей от 0 до 3 лет, они понравятся и детям дошкольного возраста! Йолен и Питерс наполнили этот сборник стихами таких звездных поэтов, как А.А. Милн, Лэнгстон Хьюз и Роберт Льюис Стивенсон. Действительно впечатляет, насколько хорошо подобранные стихи и как приятно их читать. Вы не найдете другой подобной коллекции, а причудливые иллюстрации Полли Данбар только увеличивают магию!

Haiku Baby и Haiku Night от Бетси Э. Снайдер. Каждый сборник стихов — это любимая дощечка с 6 стихотворениями хайку о природе и животных. Мне очень понравилось, как Снайдер использует звукоподражательные слова, которые естественно нравятся младенцам, а иллюстрации коллажей красочные и милые.Крупные страницы с вкладками легко взять, когда ваш малыш хочет сам перелистать страницы!

Маленькие стихи для маленьких ушей Лин Оливер. Это сладкий сборник стихов, посвященных очень важным проблемам ребенка. Такие проблемы, как шевеление пальцами ног, прогулки с коляской и обнаружение себя в зеркале! Мне нравится, как Оливер использует игру слов и рифмы, а веселые иллюстрации де Паолы, изображающие разнообразную группу младенцев и малышей, являются идеальным аккомпанементом.

The Neighborhood Mother Goose от Нины Крюс.Детские стишки необязательно иллюстрировать розовыми кроликами и нежными желтыми цветами! Фотографии различных групп детей, которые переживают повседневные радости и события повседневной жизни, сопровождают подборку традиционных стишков «Мать-гусь». Мне нравится интерпретация Крюс каждого стихотворения на ее фотографиях. В «Pat-a-Cake» несколько девушек играют в игру «хлопать в ладоши» перед окном пекарни; для гороховой каши братья и сестры готовят суп и так далее. Малыши любят смотреть на фотографии других детей, и они будут очарованы этими сценами из Бруклина.Восхитительно!

Читать вслух стихи для самых маленьких изд. Джека Прелюцкого. Это было основным продуктом питания в нашем доме, когда мои дети были маленькими. Дети любят веселые рифмы, умную игру слов и юмор, и Прелюцкий это знает! В сборник вошли как классические, так и современные стихи о том, что волнует детей — о времени сна, пикниках, семье, банях, еде и многом другом. Пышные иллюстрации покрывают каждую страницу.

Моя самая первая мама гусь. Готов поспорить, вы уже можете прочесть дюжину детских стишков наизусть.Эта негабаритная книга с характерным иллюстративным стилем Уэла отлично подходит для сидящего на коленях, но, в отличие от традиционной книжки с картинками, вы не прочитаете ее целиком за один раз. Это нормально! Куратор Иона Опи включила как знакомые, так и не такие знакомые стихотворения «Мать Гусыня». Многие из них были для меня в новинку, но быстро стали фаворитами, и я с удовольствием читал их во время купания, в дороге или всякий раз, когда меня тронул дух.

¡Pío Peep !: Традиционные испанские потешки изд., Альма Флор Альма, Ф. Изабель Кампой и Элис Шертл. Этот двуязычный сборник детских стихов нельзя пропустить. Каждая традиционная рифма присутствует как на испанском, так и на английском языках. Если вы не говорите бегло, но немного изучали испанский в старших классах, попробуйте прочитать вслух испанскую версию, вашему малышу понравится звук потока и ритма слова, а слышание другого языка — это здорово для мозга!

Behowl the Moon и The Wild Waves Whist Уильяма Шекспира в адаптации Эрин Нельсен Парех.Если вы хотите читать Шекспира своим младенцам, эти книги для вас! Сначала я поделилась ими в Instagram с оговоркой, что обычно мне не нравятся уловки «классики» для детских книг, но они мне нравятся! Вместо того, чтобы попытаться резюмировать сюжет пьес, автор и иллюстратор взяли текст из пьес и создали рассказ с помощью иллюстраций.

Больше способов поделиться стихами с детьми в возрасте от 0 до 4 лет:

Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.