Колыбельные, потешки, пестушки, прибаутки: русские народные детские песенки,

«Колыбельные, потешки, пестушки, прибаутки: русские народные детские песенки»

Издательство: «Мелик-Пашаев»
Детская литература

ID товара: 210185
ISBN: 978-5-903979-04-2
Художник: Ватагина Евдокия Николаевна
Издательство: Мелик-Пашаев, 2009 г.
Жанр: Детский мир, Стихи и загадки для малышей
Страниц: 52 (Офсет)
Оформление
Тип обложки: 7Б — твердая (плотная бумага или картон)
Иллюстрации: Цветные
Масса: 372 г.
Размеры: 215x215x10 мм

 

В книге представлены русские народные колыбельные песни, потешки, пестушки, прибаутки в обработке известного собирателя фольклора, музыковеда и писателя Георгия Науменко. Каждая песенка, стишок сопровождаются трогательными, наивными и от того очень теплыми иллюстрациями молодой художницы Евдокии Ватагиной.

Книга «Колыбельные, петешки, пестушки, прибаутки» приглашает в мир, с которым соприкасается каждый человек с первых дней своей жизни. Там живут детские песенки, и составляют их самые ласковые, нежные поэтические слова, которые успокаивают, утешают, веселят.
У каждого взрослого мотив колыбельной на слуху, из книжки достаточно выбрать лишь понравившийся текст. Потешки сопровождают несложные игры и забавы взрослого с ребенком. Пестушки приговаривают или поют малышу в первые месяцы жизни, например во время переодевания, купания. Прибаутки — это присказки, смешные…

 

Другие книги издательства

«Всё вкусно! О любимой и нелюбимой еде, запахе пирогов, перекусах и разной вкуснятине.» Анке Куль и Александра Максайнер

«Мелик-Пашаев»,
Еда занимает важное место в жизни человека. Едят все: от младенцев в животе у мамы до космонавтов в космосе. Книга «Все вкусно! » расскажет о том, что и как едят люди вразных странах; что принято есть на завтрак и что готовят по праздникам у разных народов; чем питались наши предки; каковы на вкус те или иные продукты, как мы распознаем вкус и почему любим одни блюда и терпеть не можем другие.Книга содержит множество интересных и полезных фактов о еде, кулинарной культуре и традициях. Она прежде всего о многообразии: о многообразии мира и индивидуальностей, о том, что все мы очень разные, но в то же время очень похожи.Макет книги, объем и подача материала организованы таким образом, что информация не утомляет ребенка и не навевает скуку. Все сведения подаются в картинках, юмористических рисунках с краткими, но в то же время максимально информативными подписями.Эту книгу детям будет интересно читать и рассматривать как самостоятельно, так и вместе со взрослыми. Ведь тема еды поистине безгранична, и эта книга — прекрасный повод, чтобы обсудить с родителями собственные пристрастия и привычки в еде, узнать что-то новое о кулинарных традициях своей семьи, сравнить их с чужими и задать массу вопросов. Ведь еда — тема близкая всем без исключения, и тут определенно есть, о чем поговорить! Для детей 4-8 лет и их родителей.

Магазин переехал!    Найдите «Всё вкусно! О любимой и нелюбимой еде, запахе пирогов, перекусах и разной вкуснятине.» в нашем новом магазине!

«Пик, Пак, Пок» Алексей Лаптев

«Мелик-Пашаев»,
Алексей Михайлович Лаптев писал не просто стихи для детей. Вместе с иллюстрациями они составляют целые книги игр и загадок. Что нарисовал на полу котенок перепутанными нитками? Где потерял краски суслик? Чтобы ответить на вопрос стихотворения, нужно очень внимательно рассмотреть картинки, полные смешных и интересных деталей.
Самых маленьких читатели книги порадуют стихи про таких же малышей, как они сами — маленького мышонка, который случайно прилип к грибу и зовет маму, про «совсем взрослого» цыпленка, которому исполнилось (уже!) три дня, крошечного птенчика, который хочет пить, и храбрецов-утят, которые никак не решатся напасть на жука. Можно и посмеяться над жадноватыми или хвастливыми, трусливыми или глупыми героями, и сделать кое-какие полезные выводы для себя.
В этой книге собрана целая коллекция жанров, понятных даже самым маленьким. Вот пьеска «Песенка» — всего четыре строчки, но зато по ролям. Вот «Жадный мишка» — практически комикс для малышей, по картинке к каждой строчке. А в истории про глупого лисенка картинки без текста — придумай-ка сам сказку, малыш!

Магазин переехал!    Найдите «Пик, Пак, Пок» в нашем новом магазине!

«Пантера в чудесном саду» Мартин Карау

«Мелик-Пашаев», Детская литература
«Пантера в чудесном саду» — ироничная сказка об истинной природе зверей. Как-то раз Пантере пришлось пережить незабываемое приключение. Она попала в чудесный сад, где все звери живут в мире и согласии и не едят друг друга. Но такая райская жизнь пришлась охотнице не по вкусу, так же, как и соевые антилопы…

Сказочная история с красочными фантазийными иллюстрациями для детей дошкольного возраста.

Книга создана известным в Германии творческим союзом писателя Мартина Карау и художницы Кати Венер.

Магазин переехал!    Найдите «Пантера в чудесном саду» в нашем новом магазине!

Тема 4. Русские народные потешки

Занятия 17-18-19. Знакомство с творчеством художника-иллюстратора Ю.А. Васнецова

Программное содержание. Познакомить детей с творчеством известного художника-иллюстратора Ю. А. Васнецова. Учить замечать характерные особенности иллюстраций художника к произведениям устного фольклора. Показать использование элементов народных росписей при оформлении произведений фольклора. Учить детей срисовывать понравившиеся иллюстрации из детских книг; рассказывать с выражением потешки, песенки и прибаутки.

Материалы. Выставка дымковских игрушек. Портрет Ю.А. Васнецова. Книги, оформленные Ю.А. Васнецовым: «Заинька, войди в сад. Русские народные песенки, потешки».  – М., 1984; «Радуга-дуга. Русские народные песенки, потешки, прибаутки». – М.: Росмэн, 1996; «Шутки-прибаутки». – Л., 1984; «Русские сказки». – Л., 1991; «Сорока-белобока. Русские народные песенки, потешки, сказки». – М.: Росмэн, 1996.

Белые листы бумаги, простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки для воды.

Ход занятия

1-й этап

Педагог знакомит детей с творчеством Ю.А. Васнецова. Перед детьми на столе портрет художника, а рядом выставка дымковских игрушек и книг, оформленных Ю.А. Васнецовым.

Рассказ педагога: «Юрий Алексеевич Васнецов – замечательный художник-сказочник. Он иллюстрировал и оформлял книги В. Бианки, К. Чуковского, С. Маршака. Его рисунки – всегда праздник. Одной из основных особенностей его художественного метода является неразрывная связь с народным искусством. Юрий Алексеевич родился в Вятке. Вятский край – удивительный, гам много рек, озер, а леса густые, дремучие. Этот край славится своими глиняными игрушками. (Педагог обращается к выставке дымковских игрушек и задает детям вопросы: как называются эти игрушки? Почему эти игрушки называются дымковскими? Какие характерные особенности дымковских игрушек вы можете назвать?) Маленький Юра с детских лет видел, как игрушки изготавливали, а затем такие игрушки везли продавать на ярмарку. Ярмарка называлась Свистунья. Все дымковские игрушки были звучащими, и дети с удовольствием в них свистели. Позднее, когда Юрий Алексеевич стал известным художником, он отражал свои детские впечатления в иллюстрациях к русским народным песенкам, прибауткам, потешкам, загадкам и сказкам. Вот как вспоминал художник о знаменитой вятской ярмарке Свистунье: «Дудочки, флейты, рожки, шарманки играют, свистят, поют – шумит все это. До чего мне нравились шарманки! Очень любил я игрушки вятские из глины, из дерева, гипсовые лошадки, петушки – все интересно по цвету!.. Птички из лучины, хвосты как пропеллер, розовенькие, красные… формовые фигуры из гипса… Соловей – свистушка…» А вот о зимних праздниках: «…На масленице – катанье! Морда за мордой, лошади – квартала два! Все напоказ – ковры, сани с бархатом… Ездят такие красавцы – с усами! Военные! Попоны с цветами! Метелочки у лошадей на головах…»

Иногда маленький Юра вместо уроков расписывал стены своей комнаты – утро, вечер, на полатях голубые облака… Печи расписывал: рисовал то большого оленя, то лесной пейзаж с утками, сороками.

«Был я живой мальчишка. Я кипел все время, без дела не жил! Страшно любил труд всевозможный ручной – лепил, паял, слесарил. С голубями, кроликами возился. Аквариум смастерил из стекол и замазки… фонари (для катка) я сочинял из красной и зеленой бумаги, внутри свеча в жестяном подсвечнике. Учился и сапоги шить…» Бывал он распорядителем танцев на гимназическом балу. «…Носишься, объявляешь и первым начинаешь ганец. Большой бант на грудь, на левое плечо. Большой ведь бант! Я любил сиреневый!» Вся красота рисунков – из действительности. Есть ли хоть одна его иллюстрация без цветного банта? «Сокровенные воспоминания ложились в основу его цветовых видений», – скажет художник Лев Токмаков. Большим ребенком называли порой друзья этого мудрого человека, склонного к игре и празднику, к постоянному творческому груду. У него и звери на рисунках все заняты, трудятся, никто не бездельничает».

Закончив свой рассказ, педагог рассматривает с детьми иллюстрации к детским книгам.

2-й этап

Педагог рассматривает с детьми книги «Сорока-белобока» и «Радуга-дуга», проиллюстрированные Ю. А. Васнецовым. Обращает внимание детей на характерные выразительные особенности иллюстраций: сказочность, праздничность, декоративность. Предлагает детям рассказать, как художник изображает в своих рисунках траву, цветы и деревья; показывает взаимосвязь творчества художника с народным искусством. Затем педагог предлагает детям выбрать наиболее понравившуюся иллюстрацию и выучить потешку к ней.

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Либо Бореньке снесть?

Я и сам укушу

Да и Бореньке снесу.

Свинка Ненила

Сыночка хвалила:

– То-то пригоженький,

То-то пригоженький,

Ходит бочком,

Ушки торчком,

Хвостик крючком,

Нос пятачком!

Дедушка Ежок,

Не ходи на бережок:

Там не растаял снежок,

Заливает лужок.

Ты промочишь ножки,

Красные сапожки!

На реке – камыши.

Расплясались там ерши:

Круг – постарше,

Круг – помладше,

Круг – совсем малыши!

Ходит кот по лавочке,

Водит кошку за лапочки:

Топы, топы по лавочке!

Цапы, цапы за лапочки!

3-й этап

Педагог предлагает детям вспомнить выученные на предыдущем занятии потешки и нарисовать к ним иллюстрации; напоминает, что можно нарисовать свою иллюстрацию, а можно и срисовать, скопировать иллюстрацию Ю. А. Васнецова. По мере необходимости педагог осуществляет помощь, напоминает детям, как лучше расположить рисунок на листе бумаги. По окончании занятия педагог обсуждает с детьми выполненные иллюстрации и организует выставку работ.

Занятие 20. Водичка, водичка, умой мое личико

Программное содержание. Продолжать знакомить детей с произведениями малого устного фольклора. Учить внимательно рассматривать иллюстрации в детских книгах, находить особенности иллюстраций. Познакомить детей с понятием «рушник». Формировать желание работать в паре, учить договариваться о выполнении работ. Закреплять умение выполнять узор. Развивать творчество и инициативу.

Материалы. Иллюстрация к потешке «Водичка, водичка, умой мое личико» (художник Ю.А. Васнецов). Бумажный силуэт рушника, простой карандаш, гуашь, салфетки, кисти, палитра, баночки для воды.

Ход занятия

Педагог рассказывает детям потешку:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Затем показывает детям иллюстрацию Ю. А. Васнецова к потешке. Обращает их внимание на особенности иллюстрирования произведений малого устного фольклора. Педагог предлагает детям украсить полотенце (рушник) узорами, работая парами; напоминает им, что необходимо договориться между собой и нарисовать одинаковые узоры на концах рушника. В конце работы педагог вместе с детьми оформляет выставку, затем предлагает ребятам, которые запомнили потешку, рассказать ее.

Занятие 21. Пошла Маня на базар…

Программное содержание. Закреплять знания о произведениях малого устного фольклора. Учить детей с выражением рассказывать потешку. Развивать умение рассматривать иллюстрации к произведениям фольклора. Учить находить характерные особенности народного произведения. Формировать умение передавать в рисунке народный характер потешки. Учить детей работать коллективно.

Материалы. Бумажный силуэт куклы Мани и силуэты платка, сапог, рукавиц и другой одежды и обуви. Нарисованная панорама, куда дети будут помещать свои работы. Гуашь, кисти, палитра, салфетки, баночки для воды.

Ход занятия

Педагог читает потешку:

Пошла Маня на базар,

Принесла домой товар:

Родной матушке платок —

Посередочке цветок,

Братьям – соколам —

По козловым сапогам,

Сестрицам – лебеди цам —

Да по белым рукавицам.

Педагог показывает детям бумажную куклу Маню, которая пошла на базар. Предлагает им выбрать по желанию бумажные силуэты платка, сапог и рукавиц и придумать узоры для них. В процессе работы педагог осуществляет необходимую помощь. В конце занятия педагог с детьми оформляет коллективную композицию «Пошла Маня на базар», предлагает ребятам рассказать потешку про Маню.

Занятия 22–23. Идет петушок, красный гребешок…

Программное содержание. Развивать художественное восприятие иллюстраций по произведениям малого устного фольклора. Расширять представления детей о разнообразии птиц. Продолжать совершенствовать технические умения и навыки рисования гуашевыми красками. Развивать желание украшать рисунок различными узорами. Учить детей самостоятельно располагать рисунок на листе бумаги.

Материалы. Иллюстрации различных художников с изображением петушка. Листы белой бумаги, простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

Педагог рассказывает детям потешку:

Идет петушок,

Красный гребешок,

Хвост узорами,

Сапоги со шпорами,

Двойная бородка,

Частая походка.

Рано утром он встает,

Красны песенки поет.

Затем педагог предлагает детям вспомнить стихи, песенки и потешки о петушке. В процессе беседы педагог уточняет образ петушка, обращает внимание детей на приемы рисования петушка. В конце занятия педагог с детьми рассматривает детские иллюстрации, выбирает яркие, красочные и декоративные картинки и предлагает ребятам рассказать потешку о петушке.

Занятие 24. Вдоль по реченьке лебедушка плывет…

Программное содержание. Продолжать знакомить детей с произведениями фольклора. Формировать эстетическое восприятие художественных произведений, развивать интерес к произведениям искусства. Продолжать учить детей рисовать лебедя; передавать в рисунке народный характер потешки. Формировать желание украшать иллюстрацию декоративными элементами. Учить видеть взаимосвязь изобразительного, устного и музыкального фольклора.

Материалы. Иллюстрация Ю.А. Васнецова к потешке «Вдоль по реченьке лебедушка плывет…». Аудиозапись народных мелодий.

Листы белой бумаги, простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

Педагог рассказывает детям потешку:

Вдоль по реченьке лебедушка плывет,

Выше бережка головушку несет.

Белым крылышком помахивает,

На цветы водичку стряхивает.

Затем педагог показывает детям иллюстрацию Ю. Л. Васнецова к потешке. Обращает внимание на выразительные особенности этой иллюстрации, уточняет приемы рисования лебедушки, учит детей дополнять нарисованные изображения декоративными узорами. В процессе рисования звучит тихая музыка. По окончании работы педагог вместе с детьми рассматривает получившиеся иллюстрации к потешке, выбирает самую нежную лебедушку, самую гордую и самую красивую.

Занятия 25–26. Знакомство с творчеством современных художников-иллюстраторов

Программное содержание. Познакомить детей с творчеством современных художников (Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. Нехотиной и др.), иллюстрирующих детские книги по произведениям малого устного фольклора. Учить детей видеть отличительные художественные особенности иллюстраций. Формировать эстетическое отношение к русскому народному искусству, развивать интерес к художественному творчеству. Учить выбирать и аргументировать наиболее понравившиеся иллюстрации, срисовывать их. Закреплять технические умения и навыки рисования различными художественными материалами. Формировать умение самостоятельно выбирать необходимые художественные материалы для работы и для выполнения задуманного рисунка.

Материалы. Детские книги, иллюстрированные Ю. А. Васнецовым и современными художниками: Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. Нехотиной и др. по произведениям малого устного фольклора.

Листы белой бумаги, простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

1-й этап

Педагог с детьми рассматривает иллюстрации художников Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. Нехотиной и др. к произведениям малого устного фольклора. Обращает внимание на характерные особенности в рисовании иллюстраций разными художниками. Учит детей сравнивать иллюстрации Ю. А. Васнецова и современных художников. Спрашивает, какие иллюстрации понравились больше всего и почему, предлагает рассказать потешки к иллюстрациям.

2-й этап

Педагог предлагает детям выбрать наиболее понравившуюся иллюстрацию к потешке и срисовать ее. По мере необходимости помогает им; спрашивает, с чего они начнут рисование, как расположат рисунок, как украсят свои иллюстрации, показывает способы рисования и т. д. В конце занятия педагог предлагает каждому ребенку рассказать потешку к своему рисунку.

Занятия 27-28-29. Танюшка

Программное содержание. Познакомить детей с шуточной народной песенкой. Воспитывать уважение к народной культуре. Продолжать учить рассматривать иллюстрации в детских книгах. Формировать желание рисовать картинку к словам песенки. Развивать творчество и инициативу. Закреплять технические умения и навыки рисования кистями разных размеров. Закреплять умение выполнять эскиз простым карандашом и раскрашивать рисунок гуашевыми красками. Формировать эстетическое отношение к русскому народному искусству. Развивать умение выполнять рисунок на бумаге большого формата (1/2 листа ватмана).

Материалы. Детские книги, иллюстрированные Ю. Л. Васнецовым и современными художниками Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. Нехотиной и др. по произведениям малого устного фольклора.

Листы белой бумаги (1/2 листа ватмана), простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

Педагог рассказывает детям русскую народную потешку:

Уж ты месяц, круты рога,

Уж ты ясное солнышко,

Как у солнышка лучики горят,

Так у Танюшки русы косоньки висят.

Затем предлагает детям рассмотреть иллюстрацию к потешке и нарисовать Танюшку на большом листе бумаги. Учит делать простым карандашом эскиз фигуры человека на большом листе ватмана; показывает способы рисования; напоминает, что необходимо пропорционально распределить рисунок на листе; педагог напоминает детям особенности рисования гуашевыми красками: необходимо дополнить рисунок декоративными элементами. В процессе рисования звучит русская народная мелодия. По окончании работы педагог с детьми оформляют выставку и выбирают наиболее выразительные рисунки.

Занятие 30. Зайчишка-трусишка…

Программное содержание. Продолжать знакомить детей с творчеством художников-иллюстраторов. Расширять представления детей о животных. Учить рисовать фигуру животного в движении. Закреплять навыки работы акварельными красками. Развивать умение украшать иллюстрацию декоративными элементами. Учить с выражением рассказывать потешку про зайчишку.

Материалы. Детские книги, иллюстрированные Ю. А. Васнецовым и современными художниками Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. Нехотиной и др. по произведениям малого устного фольклора.

Листы белой бумаги, простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

Педагог читает детям потешку:

Зайчишка-трусишка

По полю бежал.

В огород забежал,

Морковку нашел,

Капустку нашел,—

Сидит, грызет.

Ай, кто-то идет!

Затем предлагает детям рассмотреть иллюстрации Ю.А. Васнецова и других художников к потешке «Заинька». Обращает внимание детей на декоративное оформление иллюстрации и предлагает им нарисовать зайчика (сначала просит их выполнить эскиз простым карандашом). Педагог напоминает детям особенности рисования акварельными красками, уточняет способы украшения иллюстрации декоративными узорами. По окончании работы педагог вместе с детьми любуется готовыми изображениями и предлагает им рассказать потешку.

Занятия 31–32. Как у нашего кота…

Программное содержание. Расширять представления детей о творчестве художников-иллюстраторов. Учить рассказывать потешку с выражением. Формировать эстетический вкус и художественное творчество. Закреплять умение рисовать домашнее животное – кошку. Развивать технические умения и навыки рисования.

Материалы. Детские книги, иллюстрированные Ю. А. Васнецовым и современными художниками Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. Нехотиной и др. по произведениям малого устного фольклора.

Листы белой бумаги, простой карандаш, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

Педагог читает детям потешку:

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые, зубки белые.

Выйдет котя в огород —

Всполошится весь парод.

И петух, и курица

С деревенской улицы.

Станут котю в гости звать,

Станут котю угощать.

Затем предлагает детям инсценировать потешку, потом вместе с ними рассматривает иллюстрации к потешке про котика, обращая внимание на выразительные средства изображения. Педагог предлагает детям нарисовать иллюстрацию к потешке; напоминает, что сначала нужно сделать эскиз; спрашивает детей, как они будут располагать рисунок на листе. В конце занятия педагог предлагает детям самостоятельно оценить работы товарищей.

Занятия 33–34. Ходит конь по бережку…

Программное содержание. Закреплять знания детей о творчестве художников-иллюстраторов. Расширять представления о народном искусстве. Учить запоминать и с выражением рассказывать потешку. Расширять словарный запас детей (вороной, грива, узда). Учить выделять в потешке уменьшительно-ласкательные слова. Развивать художественно-творческие возможности.

Материалы. Детские книги, иллюстрированные Ю. А. Васнецовым и современными художниками Г. Скотиной, Т. Грудининой, М. Рудаченко, Т. I (ехотиной и др. по произведениям малого устного фольклора.

Листы белой бумаги, простой карандаш, цветные карандаши, гуашь, палитра, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия

1-й этап

Педагог предлагает детям вспомнить стихи и потешки про лошадку и рассказывает потешку:

Ходит конь по бережку,

Вороной по зелену.

Он головушкой помахивает,

Черной гривушкой потряхивает,

Золотой уздой побрякивает.

Все колечушки-то бряк, бряк, бряк!

Золотые они, звяк, звяк, звяк!

Затем рассматривает с детьми иллюстрации Ю.А. Васнецова и других художников к потешке про коня. Уточняет характерные особенности выполнения иллюстраций к произведениям малого устного фольклора, показывает способы рисования лошадки, предлагает детям нарисовать иллюстрацию к потешке.

2-й этап

Дети продолжают рисовать лошадку. Педагог напоминает им, что иллюстрация должна быть украшена различными узорами. В процессе работы оказывает необходимую помощь. В конце занятия педагог рассматривает получившиеся работы и выделяет наиболее удавшиеся образы. Предлагает детям, которые запомнили потешку, рассказать ее.

Литература по теме «Русские народные потешки»

Кудрявцева Л. С. Художники детской книги. – М.: Академия, 1998.

Курочкина H.A. Детям о книжной графике. – СПб.: Акцидент, 1997.

Сокольникова Н.М. Художники, книги и дети: Монография. – М.: Мегатрон, 1997.

Книги, оформленные Ю.А. Васнецовым: «Заинька, войди в сад. Русские народные песенки, потешки». – М., 1984; «Радуга-дуга. Русские народные песенки, потешки, прибаутки». – М., 1996; «Шутки-прибаутки». – Л., 1984; «Русские сказки». – Л., 1991; «Сорока-белобока. Русские народные песенки, потешки, сказки». – М., 1996.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Русские народные потешки — Стихи для детей

Русские народные потешки

Ай качи качи качи

Ай качи качи качи
Глянь, баранки, калачи.
Глянь, баранки, калачи,
С пылу, с жару из печи.
В пылу с жару из печи,
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачи.
Нам осталися бараночки

Ах ты совушка-сова,
Ты большая голова!
Ты на дереве сидела,
Головою ты вертела —
Во траву свалилася,
В яму покатилася!

Ладушки-ладушки!
Где были – у бабушки!
Что ели – кашку,
Что пили – бражку!
Ладушки-ладушки,
Снова едем к бабушке!

Ам! Ам! Ам! Ам!
Я тебе конфету дам,
Но сперва за маму нашу
Скушай ложку манной каши!
Ам! Ам! Ам! Ам!
Кушай, Ваня, кашу сам!
Скушай-ка за папу ложку,
Подрастешь еще немножко!
Ам! Ам! Ам! Ам!
Есть не будешь, съем я сам.
И на целую версту
С каждой ложки подрасту!
Стану я большим совсем,
И тогда тебя я съем!

Как у нашего соседа

Как у нашего соседа
Весела была беседа:
Гуси — в гусли,
Утки — в дудки,
Овцы — в донцы,
Тараканы — в барабаны.

Ваня, Ваня, простота!
Купил лошадь без хвоста!
Сел задом наперед
И поехал в огород.

Солнышко-ведёрышко

Солнышко-ведёрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись!

Ты вода-водица,
Всех морей царица,
Пузыри пускай,
Мой и полоскай!
Моем глазки, моем щечки,
Моем сына, моем дочку,
Моем кошку, моем мышку,
Моем серого зайчишку!
Моем, моем наугад,
Перемоем всех подряд!
С гуся-лебедя вода –
С нашей детки худоба

Как у нас-то козёл,
Что за умный был:
Сам и по воду ходил,
Сам и кашу варил,
Деда с бабой кормил.

Улитка, улитка,
Высунь рога,
Дам тебе пирога.

Как на Ванькины именины

Как на Ванькины именины
Испекли пирог былинный –
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!
Кушай, Ванечка-дружок,
Именинный пирожок –
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!
Кушай-кушай хорошо,
Скоро вырастешь большой –
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!

Жили у бабуси два веселых гуся

Жили у бабуси
Два веселых гуся.
Один серый,
Другой белый –
Два веселых гуся.

Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый,
Другой белый –
Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один серый,
Другой белый –
Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один серый,
Другой белый –
Кланялись бабусе.

Фома едет на курице

Стучит, бренчит по улице:
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке
По кривой дорожке.
— Куда, Фома, едешь?
Куда погоняешь?
— Еду сено косить.
— На что тебе сено?
— Коровок кормить.
— На что тебе коровы?
— Молоко доить.
— А зачем молоко?
— Ребяток кормить.

Барашеньки — крутороженьки

Барашеньки — крутороженьки
По лесам ходили,
По дворам бродили,
В скрипочку играли,
Ваню потешали.
А совища из лесища
Глазищами хлоп-хлоп!
А козлище из хлевища
Ножищами топ-топ

Баю, баю, буси!
Прилетели гуси.
Сели гусюшки в кружок,
Дали Ване пирожок,
Дали Ване пряничка.
Спи скорее, Ванечка!

У бабы Фроси пяток внучат.
Все каши просят. Все криком кричат.
Акулька в люльке, Аленка в пеленке,
Аринка на перинке, Степан на печке,
Иван на крылечке.
Баба тесто месила, кашу варила,
Молоко топила, внучат кормила.
Как каши наелись, молока напились,
Бабе поклонились, угомонились!

Источник: detskie-stihi.com

Русские народные потешки

— Я медведя поймал!
— Так веди сюда!
— Не идет.
— Так сам иди!
— Да он меня не пускает!

Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу.
Прилетели две тетери,
Поклевали, улетели.

Стучит, бренчит на улице —
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке —
Туда же по дорожке.
— Куда, Фома, едешь,
Куда погоняешь?
— Сено косить.
— На что тебе сено?
— Коровок кормить.
— На что тебе коровы?
— Молоко доить.
— На что тебе молоко?
— Ребяток поить.

Была репа важная.
Дивилась старуха каждая:
Одним днем
Не обойдешь кругом.
Всей деревней ели
Целую неделю.
Одну корку наложили,
Так телегу обломили!

Есть такая палочка,
Палочка-застукалочка.
Застукалкой постучишь –
Вылетает синий чиж.
У чижа, у чижика
Хохолочек рыженький,
А на лапке маленькой
Сапожочек аленький.
Чижик знает песенку
Про мышат, про лесенку:
«Как по лесенке гурьбой
Лезли мыши в кладовой.
Лесенка свалилась,
Мышки покатились…»

Козушка –
Белоногушка
По лесу ходила
Волка дразнила
— А я волка не боюсь,
Я серого не страшусь:
Я от серого от волка
Под березкой схоронюсь.

Ку-ка-ре-ку!
Иду на ногах,
В красных сапогах,
Несу косу на плечах:
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи!

Посылали молодицу
Под горушку по водицу.
А водица далеко,
А ведерко велико.
Наша Катя подрастет.
Катя силы наберет,
Станет по воду ходить.
Ведра красные носить.

А вот этому не дала:

— Зачем дров не пилил?

Зачем воду не носил?

— Ульяна, Ульяна,
Где ты была?
— В новой деревне.
— А что видела?
— Утку в юбке,
Курицу в серёжках,
Свинью в рогожке,
Не её дороже.

Наша-то хозяюшка
Сметлива была,
Всем в избе работушку
К празднику дала:
Чашечку собачка
Моет языком,
Мышка собирает
Крошки под окном,
По столу котище
Лапою скребёт,
Половичку курочка
Веничком метёт.

Ай, дуду-дуду-дуду,
Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу,
Он играет во трубу,
Во серебряную.
Труба точеная,
Позолоченная,
Песня ладная,
Сказка складная.

Заинька, по сенечкам,
Гуляй-таки, гуляй!
Серенький, по новеньким
Гуляй, погуляй!
Некуда заиньке
Выскочити!
Некуда серенькому
Выпрыгнути!
Все ворота
Крепко заперты стоят,
У всех ворот
По три сторожа стоят,
По три сторожа стоят,
По три девицы сидят.
Заинька, поскачешь,
Выскачишь,
Серенький, попляшешь,
Выпустят!

(Илл. Ю.Васнецова, Ладушки, изд. Росмэн, 2002)

Источник: mishka-knizhka.ru

Русские народные потешки

Народные детские потешки – небольшие рифмы в песенках и стихах, представляют собой короткие приговоры, которыми сопровождались действия матери по отношению к маленькому ребенку в его самые первые месяцы жизни. Также имеет название вида устного творчества, как «пестушки» и происходит от слова «пестовать» — заботиться, нянчить, воспитывать, со временем, когда ребенок подрастает пестушки постепенно переходили в потешки – веселые песенки, истории и стишки, сопровождаемые играми с пальчиками маленьких ручек и ножек.

Наиболее известные из них – «Ладушки», «Сорока-ворона». Иногда в этих детских песенках присутствовал урок и наставление, как например, о том птенчике-лентяее, который «воды не носил, дров не рубил». Сочинялись они обычно мамами, бабушками или няньками, которые использовали их для того чтобы развлечь ребенка во время кормления, переодевания и других повседневных дел.

Мелодичная и смысловая позитивная составляющая этих фольклорных произведений помогала установить тесный психологический контакт с ребенком, тренировать его память, учить запоминать называния животных, части человеческого тела, настраивать ребенка на продуктивные взаимоотношения со взрослыми.

Примеры русских потешек и пестушек

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
— У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
— Могу песни я петь!

Хорошеньким — хорошок.
Пригоженьким — пригожок.
Стройненьким — стройнячок,
А родненьким — родняшок.

Сорока, сорока,
Сорока-белобока.
Кашку варила,
Деток кормила.
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости услыхали,
Быть обещали.
Гости на двор,
Кашицу на стол.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала!
Он по воду не ходил,
Дрова не рубил,
Печки не топил,
Каши не варил,
— Не будет тебе ничего!

Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла,
Пастушку я отдала:
— На-ка, милый пастушок,
Там коровка лежит,
На теленка глядит,
А домой не идет,
Молочка не несет —
Надо кашу варить,
Кашей деток кормить.

Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее.
Варись, кашка, сладка,
Из густого молока,
Из густого молока,
Да из манной крупки.
У того, кто кашку съест,
Вырастут все зубки!

Солнце, солнце, уходи до утра.
Всем ребятам спать пора,
спать пора.
Пастушатам – молока через край,
Тем, кто пашет, — каравай, каравай.

Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставеньку.
Засыпай,
Баю-бай.

Источник: schci.ru

Русские народные потешки для детей 4-5 лет в детском саду

Потешки для детей средней группы в детском саду

Русские народные песенки и потешки для детского сада. Средний дошкольный возраст

Барашеньки-крутороженьки

По лесам ходили,

По дворам бродили,

В скрипочку играли,

А совища из лесища

А козлище из хлевища

Ваня, Ваня, где ты был?

— Ваня, Ваня, где ты был?

Куда, Ванечка, ходил?

— Я ходил в лесочек.

Под пенёчком грибок!

Хвать, да в кузовок!

Во поле рябинушка

Во поле рябинушка,

Во поле кудрявая стояла.

Как под той рябинушкой

Первая — Катюшенька — шьёт.

Вторая — Марфушенька — прядёт.

Третья — Акулинушка — вышивает.

Четвёртая — Аринушка — зевает.

Гуси вы, гуси

— Мы видели волка:

Унёс волк гусёнка,

Да самого лучшего,

Да самого большего!

Щипите вы волка —

Дед хотел уху сварить

Дед хотел уху сварить,

Дед пошёл ершей ловить,

А за дедом кот Лаврентий,

За котом петух Терентий

Вдоль по улочке.

Деду одному невмочь,

Надо старому помочь.

Долгоногий журавель

На мельницу ездил,

На мельницу ездил,

Коза муку мелет,

А барашки — круты рожки

В дудочку играют,

В дудочку играют.

А сова из-за угла

Дон, дон, дон, дон!

Дон, дон, дон, дон!

Загорелся кошкин дом,

Залить не умеет.

Дон, дон, дон, дон!

Загорелся кошкин дом,

Бежит курица с ведром,

Дон, дон, дон, дон!

Загорелся кошкин дом,

Бежит уточка с ковшом,

Да ковш уронила,

Дон, дон, дон, дон!

Загорелся кошкин дом,

Бежит кисонька с горшком,

Залить хочет молоком;

Дон, дон, дон, дон!

Погорел весь кошкин дом!

Где теперь кошечке жить?

Зайчишка-трусишка

В огород забежал,

Иголка, иголка

Ты остра и колка,

Не коли мне пальчик,

Идёт лисичка по мосту

Идёт лисичка по мосту,

Несёт вязанку хворосту.

— Зачем ей хворост?

— Медведь с женой,

Иди, весна, иди, красна

Иди, весна, иди, красна,

Принеси ржаной колосок,

Кот на печку пошёл

Кот на печку пошёл,

Горшок каши нашёл.

Как огонь, горячи,

Коту в лапы не даются.

Лень-потягота

С Федота на Якова,

С Якова на всякого,

И с Якова, и с Федота,

Уходи ты, лень-потягота,

К себе на болота.

Наш козёл-стрекозёл

Очень умный был:

Он и воду носил,

Он и тесто месил,

Деток кормил и приговаривал:

Да сладкие оладушки».

Ножки, ножки, где вы были?

— Ножки, ножки, где вы были?

— За грибами в лес ходили.

— А вы, ручки, помогали?

— Мы грибочки собирали.

— А вы, глазки, помогали?

— Mы искали да смотрели,

Все пенёчки оглядели.

Вот и Ванечка с грибком,

Раз, два, шли утята

Раз, два, шли утята.

Три, четыре, шли домой,

Вслед за ними плёлся пятый,

Впереди бежал шестой.

А седьмой от всех отстал,

Мы тут рядом — поищи.

Сегодня день целый

Сегодня день целый

Все звери у дела:

Варит детям кашу.

Зайчиха под ёлкой

Кошка лыки дерёт,

Коту лапотки плетёт.

По болоту босиком

Кулик ходит с посошком.

Сидит, сидит зайка

Сидит, сидит зайка,

Сидит зайка серый

Под кустом, под кустом.

Охотнички едут в поле

Во пустом, во пустом.

— Вы, охотнички, скачите,

На мой хвостик поглядите!

Я не ваш, я ушёл.

Сидит, сидит зайка,

Сидит зайка белый,

Ушки жмёт, ушки жмёт.

Едут, скачут в поле

— Вы, охотнички, скачите,

Меня, зайку, не ищите!

Я не ваш, я ушёл!

Солнышко-вёдрышко!

Ещё малых ребят.

Стучит, бренчит по улице

Стучит, бренчит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка — на кошке

По кривой дорожке.

— Куда, Фома, едешь?

— Еду сено косить.

— На что тебе сено?

— На что тебе коровы?

Ты, трава ль моя, травинушка

— Ты, трава ль моя, травинушка,

Ты, трава моя шёлковая,

Да кто ж тебя, травку, притоптал?

— Притоптали меня, травинушку,

Да всё детушки, да всё малые,

В зелёном саду гуляючи,

Ходит конь по бережку

Ходит конь по бережку,

Вороной по зелёному.

Он головушкой помахивает,

Чёрной гривушкой потряхивает,

Золотой уздой побрякивает.

Чики-брики

— Чики-брики — ты куда?

— Чики-брики — на базар!

— Чики-брики — ты зачем?

— Чики-брики — за овсом.

— Чики-брики — ты кому?

— Чики-брики — я коню!

— Чики-брики — ты какому?

Я по лесу по зелёному бреду

Источник: kladraz.ru

Русские народные песенки потешки для детей

Серия песенок для детей для выполнения гигиенических процедур, для развлечений, для обучающих упражнений.

❧ Малыш не любит умываться или купаться? Плачет, когда вы его причёсываете? Конечно, делать это в тишине не интересно. Напевая наши песенки, превратите эти процедуры в игру — и плохого настроения не будет!

Умой моё личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

На большую воду,

Под гнилую колоду!

❧ Вашему малышу будет весело играть с вами под такие стишки и песенки.

Малыш сидит у вас на коленях.

Вы изображаете пальцами «козу».

Идёт коза рогатая,

Идёт коза бодатая,

Кто каши не ест,

Забодает, забодает, забодает.

Малыш сидит у вас на коленях. Вы постукиваете ногами об пол так, что малыш легонько подпрыгивает.

Баба сеяла горох —

Баба шла, шла, шла,

Баба стала на носок,

А потом на пятку,

Стала русского плясать,

А потом вприсядку!

Поставьте малыша на ваши колени. Помогите ему попрыгать — «поплясать». Малыш «скачет» у вас на коленях, как на лошадке.

По водичку пошёл,

Голова с горшок.

На головушку и сели.

Поднимаем ручки малыша вверх, кладём ему на голову.

Чики, чики, чикалочки!

Едет Костя на палочке.

Люба на тележке —

По целковому рублю:

А я милого люблю!

Положите ногу на ногу, и на неё посадите ребёнка, придерживая за ручки. Качайте его, как на качелях.

Стучит, брячит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

Туда ж по дорожке.

— Куда, Фома, едешь?

— На что тебе сено?

— На что тебе коровы?

Ваш малыш начал делать первые шаги?

Эти песенки как раз для такого счастливого момента.

Катя, Катя маленька,

Пройдись по дороженьке,

Топни, Катя, ноженькой.

Идёт кот по лавочке,

Ведёт кошку за лапочки

Топы-топы по лавочке,

Цапы-цапы за лапочки.

Скоро Димочке годок,

Вырастай с дубок,

Достанешь до крыши,

Вот такой расти,

Чтобы видеть все могли!

Бежали по дорожке:

топ, топ, топ, топ, топ,

топ, топ, топ, топ, топ.

А лады, лады, лады,

Не посажены сады.

А мой сыночка пойдёт,

Он посадит и польёт,

Русские народные песенки

Ай-тата, тата, тата,

А для нашей лапушки

Мели, мели, мельница,

Мели, мели, не ленися!

Намели нам крупки,

Ребятам на кашку,

На сладкую ватрушку.

Как огонь, горячи.

Для кого печены?

Для Машеньки калачи,

Для Машеньки горячи.

На столе витушки,

А в печи ватрушки.

Подсказки мамочке

Гармоничное развитие малыша невозможно без физических упражнений. Начальный этап подготовки — тренировка первых движений:

• Малыш хватает ваши пальцы и «висит» на них. Делать это нужно над кроваткой или любой другой мягкой поверхностью. Поднимать малыша нужно невысоко — так, чтобы ножки его касались поверхности.

• «Ползание», «прыжки», «шагание» с поддержкой и помощью взрослого.

• Почаще носим ребёнка в вертикальном положении, подставив свою ладонь ему под ножки.

После физических упражнений поможем малышу развить внимание. Первые виды восприятия у малыша осязательные (тактильные), зрительные и слуховые; поэтому на время занятий:

• По всей квартире располагаем крупные цветные пятна (в том числе и в ванной).

• Над кроватью — укрепим подвижную конструкцию с игрушками (активный центр).

• Несколько раз в день даём малышу слушать классическую музыку, поём свои любимые песни.

И самое главное:

• Как можно больше тактильных контактов: объятия, поглаживание, массаж.

• Постоянно говорим с малышом, не коверкая (!) слова, при этом смотрим ему в глаза. Когда он начнёт гулить, повторяем за ним его звуки.

Важно помнить, что развитие пальчиков ребёнка напрямую связано с развитием головного мозга. Поэтому к 6 месяцам хорошо приготовить небольшой ящичек с различными мелкими предметами (пуговицы и крупные бусины на верёвочке, запечатанный флакончик с горошинами и т.д.). И даём играть малышу (но обязательно под присмотром!). Хорошо развивают пальчики малыша игры с разноцветными пищалками, «звенелками»; вкладывание маленького предмета в большой и даже подбор крышек к кастрюлям.

Источник: alegri.ru

Русские народные потешки для детей 2-3 лет

Русские народные песенки и потешки для детей группы раннего возраста

Ай, Ванька-дружок,

А мне некогда ковать,

Надо мост мостить,

А по городу вода разливается,

А царь на коне разъезжается,

А царица над окном наряжается,

А цареночек в люлечке качается!

Ай, качи-качи-качи!

Глянь — баранки, калачи!

Глянь — баранки, калачи

С пылу, с жару из печи!

С пылу, с жару из печи —

Все румяны, горячи.

Налетели тут грачи,

Ай, не плачь, не плачь, не плачь

Ай, не плачь, не плачь, не плачь,

Я куплю тебе калач!

Если будешь плакать —

Куплю худой лапоть!

Ах ты, моя деточка

Ах ты, моя деточка,

Бай, бай, бай, бай

Бай, бай, бай, бай,

Иди, котик, на Торжок,

Купи, котик, пирожок —

Надо Оленьке отдать,

Оля съест и будет спать.

Бежала лесочком

Лиса с кузовочком.

А что в кузовочке?

Для сына, для дочки.

Дождик, дождик, пуще

Дождик, дождик, пуще,

Будет травка гуще,

Будут листья зеленей,

Будут ягодки красней.

Заяц Егорка

Свалился в озерко.

Бегите под горку!

Идет Бай по стене

Идет Бай по стене,

Несет короб на спине.

В коробе сапожки —

Топать по дорожке.

Из-за леса, из-за гор

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор.

Жена на коровке.

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Куй, куй чеботок

Куй, куй чеботок,

Подай, Ваня, молоток!

Не подашь молоток,

Не подкуешь чеботок!

Наша Маша маленька

Наша Маша маленька,

На ней шубка аленька,

Наши уточки с утра

Наши уточки с утра —

Наши гуси у пруда —

А индюк среди двора —

Наши гуленьки вверху —

Наши курочки в окно —

А как Петя-петушок

Нам сгюет: «Ку-ка-ре-ку!»

Ну-ка, милый пастушок

Ну-ка, милый пастушок.

Ты спеши-ка на лужок,

Там Буренка лежит,

На теляток глядит.

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашу варить,

Деток кашей кормить.

Ночь пришла

Уже поздно, сынок,

Ложись на бочок,

Огуречик, огуречик!

Не ходи на тот конечик —

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет.

Ой, заинька, по сеничкам

Ой, заинька, по сеничкам

Ой, серенький, по новеньким

Скачи, скачи, скачи!

Ой, некуда заиньке

Да некуда серому

Да все призаперты

Ой, матушка пришла,

Ой, выпустила заиньку

Поехали, поехали

По кочкам, по кочкам,

По ягодкам, цветочкам,

Пенечкам и кусточкам,

Пошел котик на торжок

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Либо деточке снесть?

Да и деточке снесу.

Привяжу я козлика

Привяжу я козлика

К белой березке.

К белой березке.

Стой, мой козлик,

Стой, не бодайся.

Стой, не качайся.

Солнышко-ведрышко

Выгляни в окошечко,

Твои детки плачут,

По камушкам скачут.

Сорока, сорока

В лесу на опушке.

На порог становила,

А третьему—целую поварежечку!

Травка-муравка

Травка—муравка со сна поднялась,

Птица-синица за зерно взялась,

Зайки — за капустку,

Мышки — за корку,

Ребятки — за молоко.

У Ален ни в гостях

У Аленки в гостях

Два цыпленка в лаптях,

Петушок в сапожках,

Курица в сережках.

Селезень в кафтане,

Утка в сарафане,

А корова в юбке,

В теплом полушубке.

Уж я Танюшке пирог испеку

Источник: ped-kopilka.ru

Детские русские народные потешки

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №18

города Нерюнгри Республика Саха (Якутия)

Нерюнгри куорат «Мичээр» оскуола5а киириэн иннинээ5и 18 № дээх муниципальнай уорех тэрилтэтэ

Если Вы считаете, что Вашему ребенку не нужны потешки, то здорово ошибаетесь. Потешка вводит ребенка в мир, учит его жить, учит весело. Можно сказать, что потешка — это веселая народная школа для самых маленьких. Великий педагог К. Д. Ушинский считал, что поговорки, прибаутки и скороговорки развивают в детях чутье к звуковым красотам родного языка.

Я рассказывайте детям потешки с рождения, когда делаете им массаж, во время переодевания, умывания и т.д. Когда дети чуть подростут — будут узнавать знакомые стишки. Порадуйте своих любимых малышей этими ритмичными, запоминающимися строчками. Они обязательно им понравятся!

Котя, котинька-коток,
Котя — серенький хвосток!
Приди, котик, ночевать,
Мою детыньку качать,
Прибаюкивать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
Да кувшин молока!

Огуречик, огуречик!
Не ходи на тот конечик —
Там мышка живёт,
Тебе хвостик открызёт.

Идёт коза рогатая,
Идёт коза бодатая
За малыми ребятами.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не есть,
Молока не пьёт —
Забодает, забодает, забодает!

Я тебёночка ласкала,
Был он маленький,
Свежей травкой угощала
У завалинки.

Из-за лесу, из-за гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.

Привяжу я козлика
К белой берёзке,
Привяжу рогатого
К белой берёзке:
— Стой, мой козлик,
Стой, не бодайся!
Белая берёзка,
Стой, не качайся!

Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю!
Придёт серенький волчок,
Он ухватит за бочок,
Он ухватит за бочок,
И потащит во лесок,
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.

— Кисонька-мурысонька,
Где была?
— На мельнице.
— Кисонька-мурысонька,
Что там делала?
— Муку молола.
— Кисонька-мурысонька,
Что из муки пекла?
— Прянички.
— Кисонька-мурысонька,
С кем прянички ела?
— Одна.
— Не ешь одна!
Не ешь одна!
Не ешь одна!

Собака на кухне
Пироги печет.
Кот в углу
Сухари толчет.
Кошка в окошке
Платье шьет.
Курочка в сапожках
Избушку метет.
Вымела избушку,
Положила половичок:
— Ляг, половичок,
Под порог на бочок!

Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванюшка-дружок.
Ваня ехал, поспешал,
Со добра коня упал.
Упал Ваня и лежит,
Никто к Ване не бежит.
Две девушки увидали,
Прямо к Ване подбежали,
На коня Ваню сажали,
Путь-дорогу показали.
Путь-дорогу показали,
Да наказывали:
— Как поедешь ты, Иван,
Не зевай по сторонам!

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Раным-рано поутру
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молочком.

Наши уточки с утра –
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда –
Га-га-га! Га-га-га!
А индюк среди двора –
Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху –
Грру-грру-угрру-у-грру-у!
Наши курочки в окно –
Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!
А как петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет ку-ка-ре-ку!

Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая.
Маша чернобровая.

Купите лук, зеленый лук,
Петрушку и морковку!
Купите нашу девочку,
Шалунью и плутовку!
Не нужен нам зеленый лук,
Петрушка и морковка,
Нужна нам только девочка,
Шалунья и плутовка!

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
— У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
— Могу песни я петь!

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.

Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть?
Или Машеньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Машеньке снесу.

— Котятки, котятки,
Малые ребятки!
А кто у вас больший?
А кто у вас меньший?
— Мы все подрастем,
За мышами пойдем.
Один дедушка-кот
Будет дома сидеть
Да на печке лежать,
Нас с добром поджидать.

Старый заяц сено косит,
А лиса сгребает.
Муха сено к возу носит,
А комар кидает.
Довезли до сеновала –
С воза муха закричала:
«На чердак я не пойду,
Я оттуда упаду,
Ноженьку сломаю,
Буду я хромая».

Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом,
Идет дым столбом!
Кошка выскочила!
Глаза выпучила.
Бежит курочка с ведром
Заливает кошкин дом,
А лошадка – с фонарем,
А собачка — с помелом,
Серый заюшка с листом
Раз! Раз!
Раз! Раз!
И огонь
Погас!

Аты-баты! Шли солдаты,
Аты-баты! На базар.
Аты-баты! Что купили?
Аты-баты! Самовар!
Аты-баты! Сколько стоит?
Аты-баты! Три рубля.
Аты-баты! Он какой?
Аты-баты! Золотой.

Андрей-воробей,
Не гоняй голубей,
Гоняй галочек
Из-под палочек.
Не клюй песок,
Не тупи носок!
Пригодится носок
Клевать колосок!

Ой-люли, та-ра-ра-ра!
На горе стоит гора,
А на той горе лужок,
А на том лужку дубок,
А на том дубку сидит
Ворон в красных сапогах,
Ворон в красных сапогах,
Во сиреневых серьгах.
Черный ворон на дубу,
Он играет во трубу –
Бу-бу-бу-бу-бу-бу-бу.
Труба точеная,
Позолоченная.
Утром он в трубу трубит,
Ночью сказки говорит.

Скок-поскок!
Молодой дроздок
По водичку пошел,
Молодичку нашел.
Молодиченька
Невеличенька –
Сама с вершок,
Голова с горшок.
Молодичка-молода
Поехала по дрова,
Зацепилась за пенек,
Простояла весь денек.

Травка-муравка со сна поднялась,
Птица-синица за зерно взялась,
Зайки – за капустку,
Мышки – за корку,
Детки – за молоко.

Литовские народные песенки

Гречку мыли, гречку мяли,
Мышку по воду послали
По мосту-мосточку,
Желтому песочку.
Проплутала долго –
Испугалась волка,
Заблудилась, слезы градом,
А колодец – рядом.

Ой ты, заяц косой – вот так!
Не ходи ты за мной – вот так!
В огород попадешь – вот так!
Всю капусту сгрызешь – вот так,
Как поймаю тебя – вот так,
Как за уши схвачу – вот так,
Да и хвост откручу – вот так!

Бу-бу, я рогатый,
Бу-бу, я хвостатый,
Бу-бу, я ушастый,
Бу-бу, очень страшный,
Бу-бу, испугаю,
Бу-бу, забодаю.

Шило солнышко рубашку,
Был и месяц за портняжку.
Ветерок обновку взял –
Пастушатам передал.

Разгулялся, расплясался
Куличок по лУгу.
У него блестящий
Топорик, топорик.
Он построил избушку
На кочках, на кочках,
Приглашает подружку
В цветочках, в цветочках.

Солнце, солнце, уходи до утра.
Всем ребятам спать пора, спать пора.
Пастушатам – молока через край,
Тем, кто пашет, — каравай, каравай.

Овечки-крошки, ридо.
Резвушки-ножки, ридо.
В лугах у речки, ридо.
Глаза – что свечки, ридо.
Из шелка шерстка, ридо.
Большие ушки, ридо.

Скучно волку жить в лесу –
Он заводит песню.
Так неладно, так нескладно –
Хоть беги из лесу.
Перед ним лисица пляшет –
Рыжей лапой машет.
Хоть ни ладу и ни складу –
Пляшет до упаду.
Воробей пищит на ветке
Изо всех силенок.
Пусть нескладно, непонятно –
Все равно приятно.

Стуки-стуки, глянь в ворота:
Верно, в гости едет кто-то:
Едет целая семья,
Впереди идет свинья.
Гусли гусь настроил,
А петух с трубою.
Кот и песик удивились –
Даже помирились.

Источник: ulybka18neru.edusite.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Русские народные потешки для детей

Для маленького ребенка очень важно слышать речь взрослого человека. Напевая колыбельные, мать легче и быстрее уложит малыша спать. Плачущий малыш зачастую успокаивается, слыша обращенные к нему тихие и ласковые слова.
Полезны потешки и пестушки при умывании, переодевании, кормлении ребенка, когда нужно развлечь или успокоить. Во время бодрствования, помогая ребенку учиться ползать, ходить, говорить, мы используем потешки, короткие детские стишки и песенки. Поглаживайте малыша, приговаривая слова пестушек, улыбайтесь ему, сопровождайте свои слова действиями.
Это воспитывает слуховое внимание детей, побуждает к речи, вызывает положительные эмоции в общении со взрослыми, развивает понимание и мышление. Самые известные русские народные потешки, конечно, Ладушки и Сорока-ворона.
Предлагаем вам сборник потешек для самых маленьких деток до года и для возраста 2-3 лет на разные случаи.

Потешки для бодрого утра

Травка-муравка со сна поднялась,
Птица-синица за зерно взялась,
Зайки – за капустку,
Мышки – за корку,
Детки – за молоко.
***
Вот проснулись,
Потянулись,
С боку на бок
Повернулись!
Потягушечки!
Потягушечки!
Где игрушечки,
Погремушечки?
Ты, игрушка, погреми,
Нашу детку подними!
***
Петушок-петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поешь,
Детке спать не даешь?
***
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
***
Потягушечки,
Растягушечки,
Потянушечки,
Вырастушечки!
Вырастайте ножки –
Бегать по дорожке,
Вырастайте ручки –
Доставать до тучки,
Дождь из тучи выжимать,
Огород наш поливать!
Вырастай большой,
Да не будь лапшой!
Кашу кушай,
Маму слушай!

Ночь прошла,
Темноту увела.
Замолчал сверчок,
Запел петушок.
Встала маменька,
Открыла ставеньку:
— Здравствуй, солнышко
— Колоколнышко!
***
Котик серенький присел
На печурочке
И тихонечко запел
Песенку дочурочке:
Вот проснулся петушок,
Встала курочка,
Поднимайся мой дружок,
Встань, моя дочурочка!
***
Потягунюшки-порастунюшки!
А в ручки – хватунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
А в роток – говорок,
А в умок – разумок!
***
Прилетели птички,
Принесли водички.
Надо просыпаться,
Надо умываться,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
***
Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса!
Расти косонька до пят,
Красна девица до гряд!
***
Вода текучая,
Дитя растучее,
С гуся вода –
С дитя худоба.
Вода книзу,
А дитя кверху.

Потешки про еду

Веселые короткие потешки помогут сделать прием пищи веселым, особенно если малышу нужно съесть не самое любимое, но очень полезное блюдо.

Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки.
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки!
***
Ай, качи-качи-качи!
Глянь, баранки-калачи!
Глянь, баранки-калачи
С пылу, с жару из печи!
***
Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть?
Или Машеньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Машеньке снесу.
***
– Ворона, ворона,
Куда летала?
– Гостей скликала,
Каши им давала.
Кашка масляная,
Ложка крашеная,
Ложка гнется,
Нос трясется,
Душа радуется.
***
Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла,
Пастушку я отдала:
– На-ка, милый пастушок,
Там коровка лежит,
На теленка глядит,
А домой не идет,
Молочка не несет –
Надо кашу варить,
Кашей Сашу кормить

Глубоко – не мелко,
Корабли в тарелках.
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!
***
– Ладушки, ладушки!
Где были?
– У бабушки!
– Что ели?
– Кашку!
– Что пили?
– Бражку!
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Домой полетели,
На головку сели,
Ладушки запели!
***
Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее.
Варись, кашка, сладка,
Из густого молока,
Из густого молока,
Да из манной крупки.
У того, кто кашку съест,
Вырастут все зубки!
.

Авторские потешки про еду Киралла Авдеева.

О погоде

Уж дождь-дождём,
Поливай ковшом.
Стоит решатом
Целым ушатом.
***
Мочи, мочи, дождь,
На нашу рожь.
На бабушкину пшеницу,
На дедушков ячмень.
Поливай весь день.
***
Солнышко, вёдрышко!
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.

Дождик, дождик, пуще.
Будет дождик гуще.
Дождик, дождик. Посильней,
Огород ты наш полей.
***
Дождик, дождик, пуще,
Дам тебе гущи,
Выйду на крылечко,
Дам огуречка.
Дам и хлеба каравай –
Сколько хочешь поливай!

***

Перед сном

Приговаривая эти потешки можно переодевать малыша перед сном, укрывать и укладывать. Это не колыбельные песенки, но читать такие стишки лучше напевным речитативом, убаюкивая ребенка.

Потягуси-потягуси,
Пролетели низко гуси,
Потягуси-потягушечки,
Перья мягкие в подушечке.
У меня подушка –
Пуховая подружка.
***
Котя, котенька-коток,
Котя – серенький хвосток!
Приди, котик, ночевать,
Мою детоньку качать,
Прибаюкивать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
Да кувшин молока!
***
Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставеньку.
Засыпай,
Баю-бай.

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул!
А последний – пятый пальчик
Шустро прыгает, как зайчик.
Мы сейчас его уложим
И уснем с тобою тоже!***
Баю-баю, надо спать,
Все придут тебя качать!
Приди конь – успокой,
Приди щука – убаюкай,
Приди сом – дай нам сон,
Приди пеструшка – дай подушку,
Приди свинка – дай перинку,
Приди котик – закрой ротик,
Приди ласка – закрой глазки!
Баю-баю, надо спать,
Все придут тебя качать!

Чтобы малыш не плакал

Не плачь, не плачь, детка,
Прискачет к тебе белка,
Принесет орешки
Для твоей потешки.
***
Тише, маленький, не плачь,
Я куплю тебе калач.
Не хнычь, не ной,
Куплю другой.
Слезкы утри,
Дам тебе три.
***
Хватит плакать, рева,
Вот, смотри, корова!
Говорит она: «Му-му!
Что ты плачешь, не пойму?
Я пришла издалека,
Принесла я молока,
Хватит нам на кашку
И еще на чашку!
Молоко мое ты пей,
Сразу станешь веселей!»

Кокли-мокли! Кокли-мокли!
Перья у совы промокли!
Хватит, хватит плакать,
Хватит слезкам капать.
Вот уже в подушке
Квакают лягушки.
С плаксой жить я не хочу!
В лес дремучий улечу!
***
Гречку мыли, гречку мяли,
Мышку по воду послали
По мосту-мосточку,
Желтому песочку.
Проплутала долго –
Испугалась волка,
Заблудилась, слезы градом,
А колодец – рядом.

Игры – потешки для забавы самых маленьких

Поехали, поехали
За шишками-орехами!
По кочкам, по кочкам,
По ягодкам, цветочкам,
Пенечкам и кусточкам,
Зелененьким листочкам
В ямку – бух!
***
Дыбочек-дыбок,
Скоро Ванечке годок,
Вырастай с дубок,
Достанешь потолок,
Расти и повыше –
Достанешь до крыши,
Вот такой расти,
Чтобы видеть все могли!
***
Из-за леса, с крутых гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
***
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком.
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила –
Бух!
***
Аты-баты! Шли солдаты,
Аты-баты! На базар.
Аты-баты! Что купили?
Аты-баты! Самовар!
Аты-баты! Сколько стоит?
Аты-баты! Три рубля.
Аты-баты! Он какой?
Аты-баты! Золотой

Ах ты, моя девочка,
Золотая белочка,
Сладкая конфеточка,
Сиреневая веточка!
***
Ой ты, мой сыночек,
Пшеничный колосочек,
Лазоревый цветочек,
Сиреневый кусточек!
***
Ты умница, разумница,
Про то знает вся улица,
Петух да кошка,
Да я немножко.
***
Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
– Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
– Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
– У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
– Могу песни я петь!

Учимся ходить

Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись.
Наша деточка пойдёт,
Через киску упадёт!
***
Уходи с дороги, кот,
Наша Танечка идет.
Топ-топ, топ-топ,
Наша Танечка идет,
Ни за что не упадет.
Топ-топ, топ-топ,
Вот какая Танечка.

Что за ножки, что за ножки
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.
***
Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройдись по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой.

Про природу и животных

Улитка, улитка,
Высунь рожки!
Дадим лепёшки,
Свиные ножки,
Каши горшок.
Хлеба ворошок!
***
Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам с неба,
Чтобы было летом:
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница.
***
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.
***
Пчёлы гудят –
В поле летят.
С поля идут –
Медок несут.

— Ножки, где вы были?
– За грибами в лес ходили.
– Что вы, ручки, делали?
– Мы грибочки собирали.
– А вы глазки, помогали?
– Мы искали, да смотрели
Все пенёчки оглядели
Вот и Ванечка с грибком,
С подосиновичком!
***
Наши уточки с утра –
Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда –
Га-га-га! Га-га-га!
А индюк среди двора –
Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху –
Грру-грру-угрру-у-грру-у!
Наши курочки в окно –
Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!
А как петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет ку-ка-ре-ку!
***
– Ласточка, ласточка, милая касатка,
Где ты была, с чем ты пришла?
– За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу весну-красу!

Потешки о животных Кирилла Авдеенко. Это короткие простые стишки для детей, которые ребенку будет легко выучить.

Старые народные потешки

Приводим эти потешки для знакомства с народным творчеством. Не все из них  подойдут для современных детей, но почитать их взрослому будет забавно.

Шла коза-козища,
Вылупив глазища,
С бородой небритою
С рожею немытою
Кувырнулась через пень –
Встали роги набекрень.***
Кот, кот, котаруй!
Ты дыханье не воруй,
Нашего дитятю
Не души в кровати!***
Как у нас семья большая
Да веселая:
Два у лавки стоят;
Два учиться хотят;Два Степана у сметаны
Объедаются;
Две Дашки у кашки
Питаются;
Две Ульки в люльке
Качаются;
Одна Маша не наша,
Да и та хороша.
***
Села баба на клюку,
Поехала к старику.
Старик Корнил
Поросят кормил.
Поросята полосаты,
Они на небо глядят.Они на небо глядят –
С неба звездочки летят.
С неба звездочки летят,
Рассыпаются,
Поросята полосаты
Разбегаются!

У дитяти царского,
Княжьего, боярского,
Люлька новоточена,
Густо позолочена,
Как лебедушка летит,
Да высоконько висит
На серебряных крюках,
Да на шелковых ремнях.
Положки-то из парчи,
Вместо цацек калачи,
Одеяло из бобра,
Из павлиньего пера.
Повернись-ка на бочок,
Высыпайся, дурачок!
***
Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.
***
– Девица, девица,
Сходи за водицей!
– Рака боюсь!
Рак на болоте
В доску колотит:
Трах-трах-трах!
Страх, страх, страх!
***
– Галка-копалка,
Куда ты летала?
– На дальнюю поляну.
– Галка-копалка?
Что ты видала?
– Девицу Ульяну.
Плетет Ульяна
Венок из бурьяна.
***
У нашего луня,
У милого друга,
Сорок кадушек
Солёных лягушек,
Сорок амбаров
Сухих тараканов,
Пятьдесят
Поросят –
Только ножки висят.

Читайте также:

Для детей от 2 до 3 лет

Литературные сказки.
Произведения белорусских поэтов.
Произведения русских поэтов.
С. Маршак.
Произведения зарубежных поэтов.
Произведения белорусских писателей.
Произведения русских писателей.
Произведения зарубежных писателей.

американских и мультикультурных народных песен

Нам повезло, что у нас есть богатое наследие народной музыки, которое мы можем использовать в нашем обучении. Вот лишь несколько народных песен, которые нравятся детям (а также учителям и родителям).

Эти народные песни есть во множестве альбомов.

Рам Сэм Сэм– Тексты традиционных народных песен
Моряк ушел в море– Ноты / Соло на фортепиано
Барабан Айкен– Тексты традиционных народных песен
Барабан Akin– Дарья
Верблюд Алиса– Ноты / Соло на фортепиано
Все вокруг кухни– Andy Z
Amazing Grace — Ноты / Соло для фортепиано
Anchors Aweigh — Ноты / Соло для фортепиано
Ярмарка животных — Традиционная песня
Маршируют муравьи — Традиционная народная песня
Яблоки и бананы — Детские песни Kiboomu
Яблоки и бананы — Песни для Учителя
Яблоки и бананы — Том Фиш
Арабелла Миллер — Традиционная народная песня
Baby Beluga — Том Фиш
Baby Bumble Bee (медленная версия) — Margie La Bella
Bate, Bate, Chocolate — ese Pollito — Latin American Folk — Daria
Медведь перешел через гору — традиционная народная песня
The Big Rock Candy Mountain — Том Фиш
BINGO — Традиционная народная песня
Бум-бум, разве не здорово быть сумасшедшим — Tr дополнительная народная песня
Brush Your Teeth– Традиционная народная песня
Buffalo Gals– Традиционная народная песня
Buffalo Gals– Традиционная — Дэн Кроу
Дети со всего мира — Tom Fisch
Clap Your Teeth — Traditional Song
Cindy– Wayne Potash
Clap Руки — Алина Селеста
Моллюски и мидии — Традиционная ирландская песня
Crawdad Song — Традиционная народная песня
Day-O — Пэм Донкин и Грета Педерсен
Дорогой Крот, Крот, Крот — Каре Стронг
Дем Бонс — Ноты / Соло для фортепиано
Did Ты ешь свою еду? — Традиционная народная песня
Ты кормил мою корову? — Стефани Бертон
Не ограждай меня — Энди З
У тебя низко висят? — Дарья
У тебя низко висят? — Традиционная народная песня
Вниз по заливу — Джейсон Диднер
Вниз по заливу — Музыка Кибому
Вниз по заливу — Песни для учителей
Вниз по заливу — Том Фиш
Вниз по берегу — Традиционная народная песня
Вниз по берегу — Дарья
Вниз по берегу реки — Текст адаптирован Мэри Миш
Вниз в глубоком синем море — Традиционный — Сьюзан Салидор
Вниз в долине — Традиционная народная песня
Вниз на дедушкиной ферме — Детские песни Кибуму
Элиза Джейн — Алина Селесте
Канал Эри — Традиционные народные песни
Отец Авраам — Традиционная народная песня
Пять зеленых и крапчатых лягушек — Традиционная народная песня
Пять маленьких обезьянок — Том Фиш
Потому что он веселый и добрый товарищ — Традиционная народная песня
Лиса — Традиционная народная песня
Лисица — Тимми Абель
Лягушонок ушел в Куртин — Эрик Оде
Лягушонок пошел в Куртин (Медленная версия) — Марджи Ла Белла
Лягушка ушел в Куртин — Тимми Абелл
Funga A La Feeya — Традиционная западноафриканская народная песня
Funga Alafia– Западноафриканская народная песня — Пэм Донкин и Грета Педерсен
Фунга Алафия — Рэйчел Самнер
Немецкая колыбельная песня — Традиционная немецкая колыбельная
Призрачные гонщики в небе — Энди З.
Пряничный человечек — Сьюзан Харрисон
Git Along Home, Синди, Синди — Традиционная народная песня
Входи и выходи из окна — Традиционная Тексты народных песен
Go Tell Aunt Rhody– Тимми Абелл
Going On A Bear Hunt– Традиционные народные песни
Going To The Zoo– Tom Fisch
Goober Peas– Джим Косгроув
Grandpa’s Farm– Традиционные тексты песен
Green Grass Grew All Around– Традиционная песня
Зеленая трава росла вокруг — Традиционная народная песня
Зеленая зеленая Крабовая яблоня — Алина Селеста
Цыганка в лунном свете — Алина Селеста
Счастливые тропы — Энди З.
Голова и плечи Ребенок — Традиционная народная песня
Голова, плечи , Колени и пальцы ног — Традиционная народная песня
Голова, плечи, колени и пальцы ног — Детские песни Kiboomu
Привет, меня зовут Джо — Традиционный / Эндрю Куин 900 06 Here We Go ‘Round the Mulberry Bush — Традиционная народная песня
Home on the Range — Традиционная народная песня
Hush Little Baby — Традиционная народная песня
I Had a Rooster — Традиционная народная песня Текст
I Had a Rooster — Traditional — Wayne Potash
I Heard a Faery Sing — Kare Strong
I Love the Mountains — Тексты традиционных народных песен
I Ride An Old Paint — Ноты / Соло для фортепиано
Если бы я знала, что вы придете, я бы испекла торт — Рэйчел Самнер
If You Happy and You Know It — Традиционная народная песня
If You Happy and You Know It — Тексты с дополнительными заданиями
Я работал на железной дороге — Традиционный — Andy Z
Я работал над Железная дорога — Традиционная — Брэдли Уивер
Я работал на железной дороге — Традиционная — Стивен Файт
Я работал на железной дороге — Традиционная народная песня
Дженни Дженкинс — Традиционная народная песня
Джимми Крэк Кукуруза — Тимми Абелл
Джон Джейкоб Джинглхеймер Шмидт — Традиционная народная песня
Джонни Яблочное семя — Традиционная народная песня
Джонни Уоркс с одним молотком — Афро-американская народная песня
Кролик Джон — Алина Селесте
Кролик Джон — Традиционный — Сьюзан Салидор
Кемо Кимо — Джек Пирсон
Kitty Catchie — Alina Celeste
Kumbaya — Традиционная афроамериканская народная песня
Kumbaya (медленная версия) — Margie La Bella
Kumbayah (Южноафриканский стиль) — Daria
Lavender’s Blue — Ноты / Соло для фортепиано
Little Cabin in the Woods — Traditional Песня
Лиза Джейн — Дарья
Маленькая зеленая лягушка — Правило Джима
Mama Don’t Allow– Ноты / Фортепиано Соло Инструментальная
Mamma Don’t Allow– Традиционная народная песня / Близнецы
Майкл Финнеган — Традиционная песня
Мисс Люси была Младенец — Традиционный — Песня для учителей
Мисс Люси родила ребенка — Традиционный — Стефани Бертон
Мисс Мэри Мак — Традиционный — Доктор.Жан
Мисс Мэри Мак — Традиционный — Песни для учителей
У мисс Полли была куколка — Традиционная песня
Мисс Сью из Алабамы — Традиционный — Доктор Жан
Чем больше мы собираемся — Детские песни Кибуму
Чем больше мы собираемся — Традиционная песня
The Muffin Man — Традиционный — Рэйчел Самнер
The Muffin Man — Традиционный — Песни для учителей
Mulberry Bush — Традиционный — Dr. Jean
Mulberry Bush — Традиционный — Песни для учителей
My Bonnie Lies Over the Ocean — Traditional — Kiboomu Детские песни
My Bonnie Lies Over the Ocean — Traditional — Songs for Teacher
My Country ‘Tis of Thee — Traditional — Hap Palmer
My Country’ Tis of Thee — Traditional — Музыка с мар.
My Country ‘Tis of Thee — Традиционная народная песня
My Dog Blue — Алина Селеста
My Dog Rags — Традиционная народная песня
My Hand On My Head — Традиционная народная песня
Меня зовут Джо — Традиционный — Wayn Potash
The Noble Duke of York– Traditional — Kiboomu Kids Songs
Благородный герцог Йоркский — Традиционная народная песня
Oh, Mr. Sun — Традиционная народная песня
Oh, My Darling Clementine — Традиционная — Andy Z
Oh, My Darling Clementine — Традиционная народная песня
Старый Дэн Такер — Традиционный — Элизабет Кук
Старый Дэн Такер — Традиционный — Уэйн Поташ
Старый Джо Кларк — Традиционный — Алина Селеста
Старый Джо Кларк — Традиционный — Джек Пирсон
Старый Джо Кларк — Традиционная народная песня
Старый Джо Кларк — Ноты / Соло на фортепиано
У старика Макдональда была ферма — традиционная — песни для учителей
У старика Макдональда была ферма — Стефани Бертон
Одна бутылка поп-музыки — традиционная народная песня
На лугу — Traditio nal Folk Song
На лугу — Дарья
The Paw-Paw Patch — Традиционная народная песня
Peter’s Brook (Peter’s Brünnele) — (австрийский язык) — Грета Педерсен и Пэм Донкин
Подруга — Дарья
Pretty Girl In The Ring — Алина Селеста
Quaherey– Традиционная песня / Близнецы
The Rattlin ‘Bog — Andy Z
Rattlin’ Bog– Традиционная народная песня
Reuben and Rachel– Традиционная народная песня
The Riddle Song– Традиционная народная песня
Rise and Shine– Традиционная народная песня
Rivers of Love — Kare Strong
Rock-a-Bye, Baby — Традиционная народная песня
Row, Row, Row Your Boat — Традиционная народная песня
She’ll Coming Around the Mountain — Традиционная — Песни для учителей
She’ll Coming Around Гора — Традиционный — Энди З.
Она будет выходить из своей квартиры — Дарья
Она пойдет вокруг горы — Традиционный — Дэн Кроу
Она пойдет вокруг горы (медленная версия) — Марджи Ла Белла
Она будет Comin ‘Round the Mountain — Традиционная — Том Фиш
Шенандоа — Традиционная народная песня
Shoo Fly — Традиционная — Сьюзан Салидор
Shoo Fly, Don’t Bother Me — Традиционная народная песня
Простые подарки — Ноты / Соло для фортепиано
Перейти к Мой Лу — Традиционный — Доктор.Жан
Skip To My Lou — Традиционный — Песни для учителей
Skip To My Lou — Традиционный — Сьюзан Салидор
Святой Патрик был джентльменом — Традиционная народная песня
Sweet Betsy From Pike — Ноты / Соло для фортепиано
Ten in the Bed– Традиционная народная песня
Десять бурундуков — Традиционная народная песня
Вот чему меня учили в школе — Традиционная / Стефани Бертон
На дне моря есть дыра — Ноты / Соло для фортепиано
В ведре есть дыра — Традиционный — Брэдли Уивер
В ведре есть дыра — Традиционная народная песня
This Land Is Your Land — Andy Z
This Land Is Your Land — Дарья
This Little Light — Alina Celeste
This Little Light of Mine — Дарья
Этот старик — Традиционная народная песня
This Trian Is Bound For Glory — Ноты / Соло для фортепиано
Три милых мышки — Традиционная народная песня (обновленная)
Throw It Out the Window — Традиционная народная песня 90 006 Tommy Thumb — Традиционная народная песня
Тони Честнат — Традиционная — Dr.Жан
Тони Честнат — Традиционный — Станция обучения
Тони Честнат — Традиционная народная песня с новым текстом
Тони Честнат — Традиционная народная песня
Турция на соломе — Энди Z
Турция на соломе — Тимми Абель
Мы кружим вокруг — Традиционный арапахо Народная песня
Мы получили весь мир в наших руках — Дарья
Мы получили весь мир в наших руках — Традиционная народная песня
Что я буду делать с младенцем-О? — Традиционная народная песня / Боб Силберг
Колеса в автобусе — традиционный — Кэти Боллинджер
Колеса в автобусе — традиционный — Дэн Кроу
Колеса в автобусе — традиционный — доктор Жан.
Колеса в автобусе — Традиционный — Хэп Палмер
Колеса в автобусе — Традиционный — Детские песни Kiboomu
Колеса в автобусе (медленная версия) — Марджи Ла Белла
Колеса в автобусе — Традиционный — Музыка с мар.
Колеса в автобусе — Традиционный — Песни для учителей
Колеса в автобусе — Традиционный — Том Фиш
Когда я был маленькой рыбкой — Традиционный — Сьюзан Салидор
Когда Джонни идет маршем домой — Традиционная песня
Когда святые идут маршем In– Традиционная песня
When the Saints Go Marching In– Ноты / Соло для фортепиано
Yankee Doodle– Традиционная народная песня
You Are My Sunshine– Andy Z
You Are My Sunshine– Дарья
You Are My Sunshine– Стивен Файт
You Gotta Sing– Традиционная песня / Близнецы

См. Также: Campfire Folk, Nursery Rhymes and Fingerplays Тексты песен

Серия сборников рассказов

— Дождь, дождь, уходи!

Нужен способ представить «Дождь, дождь, уходи!» своим ученикам? Не смотрите дальше! Это идеальный ресурс, чтобы побудить ваших учеников спеть эту потрясающую песню!

• Это доступно в ПАКЕТЕ для экономии денег!

Это сборник рассказов (сборник рассказов) презентация PowerPoint, которую студенты могут читать / петь как книгу.Попросите учащихся прочитать или спеть вслух или рассказать им историю! Это упражнение также отлично подходит для визуализации любимой народной песни или народной песни месяца. Детские стишки так важны для занятий в музыкальном классе — это отличный способ сделать это!

Как и многие из вас, я провожу кучу мероприятий с народными песнями в своей комнате, но мне нужно охватить своих учеников с визуальным восприятием! Я создал этот сборник рассказов, чтобы повысить вовлеченность в классе. Моим детям это понравилось, и я знаю, что вам тоже!

Дошкольное обучение? Обучать учащихся ELL / ESL? Это ОТЛИЧНЫЙ способ для детей визуализировать слова детских стишков!

Этот ресурс включает:

• PDF и PowerPoint версии презентации.
• Интересные факты о песне.
• История песни.
• Карта происхождения песни.
• Песня представлена ​​в формате рассказа.
• Ноты.

Примечание: Rain, Rain, Go Away сильно различаются по используемым словам и тональности. Я использовал варианты для слов «приходи еще КАК-ТО на днях» и «приходи еще ДРУГОЙ день» в версиях Mi-Sol-La и Mi-Sol. Всего включено 16 вариаций песни. Просто удалите ненужные слайды.

___________________________________________________________________________

Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с другими доступными сборниками рассказов! Каждый доступен в комплекте!

{ОБРАЗЕЦ БЕСПЛАТНО!}

• Baa Baa Black Sheep
• Hey Diddle Diddle
• Humpty Dumpty
• The Itsy Bitsy Spider
• Jack and Hill
Little Miss Luff
• The Muffin Man
• Питер, Питер, Пожиратель тыкв
• Дождь, дождь, уходи
• Twinkle Twinkle Little Star

{РАСШИРЕННЫЕ ИСТОРИИ}

___________________________________________________________________________

9023 Нравится этот продукт? Вам также понравятся:

Ознакомьтесь с некоторыми из моих бестселлеров

___________________________________________________________________________

Посетите мой другой магазин, Pitch Clips, для картинок, цифровой бумаги и других графических материалов!

___________________________________________________________________________

Следуй за мной! — Будьте в курсе новых продуктов, нажимая на зеленую звездочку вверху страницы!

Для получения дополнительных идей и развлечений:

Посетите мой веб-сайт и подпишитесь на мой блог!

Подписывайтесь на меня на Facebook!

Следуйте за мной в Twitter!

Подписывайтесь на меня в Pinterest!

Подписывайтесь на меня в Instagram!

Musically Yours,

Shelley Tomich

Pitch Publications

Обучайте музыке.Личная жизнь.

___________________________________________________________________________

Хотите зарабатывать БЕСПЛАТНЫЕ продукты на TpT и делать свой день?

Мне нравится слышать, как продукты помогают вам в классе! Не забывайте оставлять отзывы о приобретенных вами товарах — вы зарабатываете 1 кредит TpT за каждый доллар, потраченный на TpT. Они действительно складываются !!

Если у вас есть какие-либо вопросы, проблемы или пожелания, свяжитесь со мной, прежде чем оставлять отзыв на PitchPublications @ gmail.com. Я хочу, чтобы у вас остались прекрасные впечатления от моей продукции и моего магазина!

Народные песни, Детские стишки, Регтайм, Патриотические гимны, Рождественские гимны, Гимны, Свадьбы, Похороны, Горн

Por Una Cabeza by Gardel & Le Pera

«Por Una Cabeza» — известная танго-песня Карлоса Гарделя и Альфредо Ле Пера. Название песни означает «By a Head», песня повествует о любовнике, который увлечен женщинами и конными ставками. Первоначально это была песня, но сегодня она чаще всего звучит в инструментальных аранжировках.Здесь мы представляем 3 версии с нотами и аудио:

Сальтарелло 2 из средневековой рукописи

Продолжая наше исследование нотной записи старинной музыки, вот живой танцевальный мотив под названием «Сальтарелло 2» из средневекового тосканского сборника конца 14 века. Это 2-й из 3-х Сальтарелло в сборнике, и в музыке четко видна характерная прыгающая фигура, которая и дала название танцу. В современной нотации мы представляем мелодию Saltarello 2 для разных инструментов и простую аранжировку Saltarello 2.

Церковная музыка и гимны

Мы внесли дальнейшие дополнения в нашу коллекцию традиционных христианских гимнов, некоторые из которых были связаны с нашим обзором музыки для недавнего ремейка True Grit, в котором в саундтреке использованы старые гимны:

Детские стишки и детские песни

Детские стишки — это разновидность народной песни, предназначенная для детей. Многие такие песни имеют долгую историю и были адаптированы в разных культурах.Ассортимент очень широк и включает колыбельные, песни-счетчики, песни-боевики, песни, рассказывающие историю, бессмысленные песни и танцы. В нашей статье представлены ноты, миди и мр3 файлы на 50 стихотворений и детских песен. Подробнее …

Звонки военного горна

Мы полностью обновили нашу коллекцию вызовов ошибок, добавив еще много примеров в наш каталог. В нашей статье о Bugle Calls рассказывается об истории этих произведений и их влиянии на классическую, кино- и популярную музыку.Полный набор примеров можно найти в статье, включая The Last Post, Taps, First Call, различные версии Reveille и многое другое. Все примеры включают загрузки нот, миди и mp3. Подробнее …

Музыка ко Дню памяти

В День памяти мы отдаем дань уважения тем, кто погиб или пострадал во многих войнах и конфликтах прошлого века. Мы собрали подборку музыки ко Дню памяти, подходящую для таких случаев, включая звуковые сигналы, гимны и народные песни с нотами, миди и mp3-файлы для бесплатного скачивания.Подробнее …

Спелая вишня — Традиционная песня

«Спелая вишня» началась как стихотворение Роберта Херрика (1591–1674), а затем стала песней на музыку Чарльза Эдварда Хорна (1786–1849). Песня стала очень популярной и теперь по сути является традиционной народной песней. Мы представляем оригинальную песню, инструментальную альтернативу для гобоя и фортепиано и аранжировку для фортепиано соло. Все версии включают партии нот, midi, mp3 и видео:

Цветы леса — Народная песня

«Лесные цветы» — старинная шотландская народная песня, найденная в рукописи начала 17 века.Здесь у нас есть оригинальная мелодия, которую можно играть на самых разных инструментах. Есть также немного более новая версия (часто играемая как Плач на волынке), аранжировка для фортепиано соло, а также аранжировка для сольного инструмента плюс дополнительный фортепианный аккомпанемент. Во всех версиях есть ноты, миди, мр3 и видео:

Скотт Джоплин, More Ragtime

Вот еще две тряпки для фортепиано Скотта Джоплина, короля регтайма, в том числе «Peacherine Rag» и «Cascades», сочиненные Джоплином для 1904 года.Всемирная выставка Луи. Каждую тряпку можно скачать в виде нот, миди или мр3 файлов.

Певцы и песни мюзик-холла

Мы рассмотрим феномен Music Hall, его исполнителей и песни, включая подборку песен с нотами, полными текстами, файлами midi и mp3:

Русские народные песни

Удивительно, насколько русская музыка знакома на Западе. Вот подборка русских народных песен, которые вы, наверное, слышали раньше.Каждый доступен в виде нотной аранжировки для фортепиано.

Популярная свадебная музыка:

Хотя свадьбы проходят круглый год, летние месяцы — популярное время, когда можно надеяться на солнце и цветы, а также на возможность провести время на свежем воздухе. Если вы планируете или устраиваете свадьбу, не забудьте выбрать подходящую музыку для этого случая. Мы предлагаем несколько традиционных произведений для мероприятия на нашей странице «Свадебная музыка», в том числе следующие классические фавориты:

Традиционные детские стишки и народная музыка из Англии и Германии

Classic-Rocks 2001 : Майк Уилбери (Германия) и Ян Уоттс (Великобритания) впервые встречаются во время ежегодной конвенции Beatles в Ливерпуле 2002 : Майк и Ян вместе выступают на различных международных концертах Beatles-Tribute- Шоу 2005 : Театр-тур по Англии с трибьют-шоу Джона Леннона «Come Together».Музыкальный гений Рик Бенбоу в туре. Keyboarder 2006 : Ян и Рик, носители английского языка, помогают Майку в создании его немецко-английского детского мюзикла Влюбленный игрушечный солдатик 2007 : Ян и Майк выступают вместе в другой раз в их последнем совместном туре с «Серебряными Битлз» 2008 : Запись первого сборника детских стишков начинается в октябре 2008 года. Помимо Иэна, Майка и Рика в нем участвует еще не менее 30 английских музыкантов. 2009 : Выпуск первого Сборник детских стишков после почти года записи: 70 традиционных английских детских песен, аранжированных свежим и неподвластным времени способом. 2010 : Те же музыканты записывают музыку для Die Neue Liedersammlung , альбома с традиционными немецкими народными и детскими песнями. Майк записывает альбом с тремя братьями Ловак Аароном, Адамом и Абелем: Teenage Queen . 2011 : Выпуск второй Nursery Rhyme Collection II после еще одного года записи: 67 более традиционных и совершенно новых детских песен в исполнении настоящих музыкантов. Позже в том же году: Начало записи 2 новых альбомов: Full English — A Collection Of Traditional British Folk Songs, с участием Мэтта Уильямса и рэпа, Rock & Learn — Learn English With Music, с участием британского топ-рэпера Duke01. 2012 : Новые релизы в мае / июне: Full English — Сборник традиционных британских народных песен с участием Мэтта Уильямса Rap, Rock & Learn — Learn English With Music , при участии британского топ-рэпера Duke01

The infos 24 GmbH Infos24 GmbH было основано в 2000 году как интернет-агентство.В то время мы публиковали веб-руководства по perl, php, sql, javascript и xml (сравните www.infos24.de). Все учебные пособия предлагались онлайн бесплатно. Вскоре у нас было около 1000 посетителей в день, что по тем временам было вполне разумной суммой. Программирование и помощь другим людям в обучении программированию было хорошим опытом, но было сложнее иметь дело с реальной жизнью, например разные языки и разные культурные среды. Хотя сегодня кажется довольно очевидным, что Интернет — отличный инструмент для того, чтобы показать сложную корреляцию более аутентичным и захватывающим образом, в те дни это был довольно новый подход: в 2003 году мы выпустили первую версию общего учебника испанской грамматики. (Испано-немецкий: www.spanisch-lehrbuch.de). Мы были удивлены, узнав, что к концу 2004 года этот сайт посещал около 2500 посетителей в день (с нашей нынешней точки зрения, это уже не так впечатляюще!) Тем не менее, этот успех заставил нас разработать более комплексный подход. Результат нашей работы с тех пор: 20 языковых порталов для испанского, английского, немецкого, итальянского и французского языков, в разработке и другие (http://www.infos24.de/unten/projekte.htm). В настоящее время эти 20 порталов ежедневно привлекают около 16 000 посетителей со всего мира. С самого начала нам казалось совершенно очевидным, что невозможно показать межкультурные феномены, связанные с языком, если мы не будем работать вместе с лингвистами, художниками, музыкантами, живущими в этих разных культурах. Так что с самого начала мы работали вместе с артистами со всего мира.

Первое сотрудничество infos24 GmbH и Classic Rocks: Немецкие порталы infos 24 получают новую вступительную песню: новую запись «Оды радости», стихотворения Шиллера на музыку Бетховена в исполнении братьев Ловац: www.curso-de-aleman.de, www.german-grammar.de, www.allemand-online.de, www.tedesco-online.de. Более распространенные проекты: — Немецкоязычные порталы становятся мультимедийными — Рок и рэп музыка и видео для английских порталов — выпуск www.classic-rocks.com Самая полная коллекция традиционных английских народных песен и детских стишков, а также немецкие народные песни и детские стишки и немецкие стихи, добавленные в музыку Classic-Rocks, полные тексты и переводы каждой песни (5 языков), тонны бесплатных звуковых образцов. один мир, без границ, без ограничений, одна цель музыка и языки, это все о понимание learn-spanish-online.de french-online.de german-grammar.de italian-online.de

Народные песни и детские стишки в помощь вашим игрокам в метагейме: CurseofStrahd

— Как ваш персонаж узнает, что тролли уязвимы для огня?

— Он слышал это в детских стихотворениях, черт возьми!

Т… Я начал писать стихи и песни, чтобы раздавать их игрокам. Я задумал их как небольшие фрагменты игровых знаний и информации, которые могут дать подсказку о том, как победить некоторых обычных монстров и дать небольшое объяснение того, как эти монстры работают, не нарушая погружения.

На данный момент у меня их всего несколько, но я очень хочу поделиться ими, так что поехали!

Правка: форматирование, опечатки, обновления

Вороны туманов

Песня, объясняющая, почему убийство ворона в Баровии — неудача.

Черное на черном, крыло ворона

Красивая девушка ждет кольца

Красивая девушка ждет пир

Скромный взгляд перед священником.

Красное на черном, мальчик лежит мертвый

Дьявол пришел и забрал его голову

Дьявол спустился из тумана

Его клинок молнии, он не промахнулся.

Черное на синем, ворон парит

Мальчик свободен от всех войн

Мальчик свободен от всей лжи

Он навещает свою невесту.

Черное на черном, крыло ворона

Девушка в белом платье не поет

Девушка в белом платье только плачет

Черного на черном в небе.

Beyond redemption (The Spectre)

Чтобы объяснить, что такое Spectre.

Плачущий вой

Боль безмерная

У нее нет цели, нет смысла.

Бессмертная ненависть

Жестокая рана

Ее душа теперь навсегда обречена.

Колыбель останавливается

Но никто не плачет

Младенец не может улыбаться или спать.

Злой взгляд

Бушующий крик

Она ранена, но не может вспомнить, почему.

Братство

Для всех вас, добрые люди, которые хотят сыграть Охотника за кровью в Curse of Strahd

Это не для меня, солнце ярко светит

Его свет я не вижу, я слеп

И его защиту найти не могу

Его тепло не для меня.

Это не для меня Боги установили свой Закон

Не для меня они создали свои ады

Свои небеса и землю моей матери

Тихая могила не для меня.

Но для меня — серебряно-малиновая рана

И крылья воронов навсегда черные

Я возвращаюсь в туманы теней

Нежизнь, мой брат, для меня.

Тролль

Лаймерик, с которого все началось

Не пытайтесь разрезать его или искалечить

Результат будет тот же

Он не упадет замертво

Если вы его отрубите голова

Так сожги его пламенем.

——- ОБНОВЛЕНИЕ # 1 ————

Шмель (путь Вистаны)

Старый цыганский роман превратился в песню Вистаны.

Ой, шмель

Как ты летишь беззаботно

Рядом с прыжком в жаркий летний день

И невеста Вистана

Звездной ночью

Ее любовник был украден…

Так что давай

Вистана

Блуждающая звезда

На встречу с рассветом

И не оглядывайся

Со слезами на глазах

На те годы, которые сейчас

Прошло и ушло

Так что давай и следуй

Вистана

Блуждающая звезда

Пусть теплые ветры сбивают вас с пути

И не волнуйтесь

Если вы закончите

В раю или в аду

Только мертвые и дураки выбирают остаться

Королева Воронов

Для всех вас, добрые люди, которые хотят представить Королеву Воронов и Шадар-Кая в CoS

Тихий белый снег шепчет прочь

Твои секреты и песни, о Матрона воронов 9 0003

Последний путник, вот где ты остановишься

И вот где ты построил нам новое пристанище.

О Королева Воронов, за пеленой

Твои глаза мудры, твоя кожа бледна.

Мы поем тебе, хозяйка ночи

В далекой стране под лунным светом.

Не жалей тех, кто страдает и умирает

Мы ставим гордых на колени

Ибо смерть — единственный конец жизни

Судьба — это цепь, которая освобождает нас.

О Королева Воронов, за пеленой

Твои глаза мудры, твоя кожа бледна.

Мы все еще помним, мы, живущие

Под вашим крылом в Шэдофелле

Солнечный псалом

Короткие утренние молитвы, которые мог бы спеть Донавич в Баровии.

Повелитель света и утра

Больше не нужно горевать

Обними и присоединяйся к радостному часу!

О сыны, псалом солнца поется!

О, дочери, господин зари пришел!

—- ОБНОВЛЕНИЕ № 2 ——

Зеленое пламя (версия Vistani)

Рассказ о том, как была заключена сделка. Он начинается с одного солиста и переходит в припев. Станимир может спеть ее при первой встрече с персонажами.

Соберитесь и сядьте, мальчики и девочки

Пусть огонь согреет путь к вашим сердцам

Вглядитесь в зеленое пламя, да, зеленое пламя

Я расскажу историю нашего милостивого лорда Страда.

Пламя горит ярким светом, пока Станимир продолжается. Они показывают караван, который едет по бесплодной земле.

Нас изгнали и избили

Нас преследовали и избивали

У нас не было ни дома, ни земли, чтобы жить

И мы были свободны и свободны

Темная фигура в огне принимает форму человека будучи сбитым с коня, копье пронзило его бок.

Однажды ночью ржал конь

Ветер пронзил

Могучий конь в седле

Всадник под дождем.

Он был в крови, он умирал, у него было царственное белое лицо!

Это был Страд, павший рыцарь.

Фигуры собираются возле человека и залечивают его раны.

Мы взяли его под свою опеку

Лечили раны в течение нескольких недель

И когда он наконец проснулся

Он говорил твердо.

«Я лорд, я генерал, я протягиваю вам руку

Помогите мне, и я подарю вам свою землю».

Глубоко в костре вы видите темную фигуру, стоящую с обнаженным мечом и отбивающуюся от множества темных фигур.

Мы собрали силы и отправились в бой.

Мы ударили, и мы убили, и мы падали, пока он говорил

Вистани все вместе: И битва была выиграна!

Ведущий вокалист: И высоко подняв голову

Он смотрел на нас с огнем в глазах.

«Вы сражались, вы помогли мне, и я обязан вам своей жизнью!

Я любезный хозяин и никогда не лгу.

Пение прекращается, когда голос Станимира внезапно меняется с пения на низкий королевский голос, говорящий с решимостью.

Моя земля твоя! Вы можете прийти, вы можете остаться, вы можете уйти, когда захотите! Ты всегда будешь здесь в безопасности, это мое завещание .

Пламя снова разгорается, и все Вистани весело поют последний припев.

Взгляните на Зеленое Пламя, да, в Зеленое Пламя!

Как танцуют в нашем лагере, девчонки и парни…

Вспомните историю нашего милостивого Страда.

В процессе:

Зеленое пламя (народная версия, также известная как Страд Дьявол) — народная песня об истинной природе Страда

Они едят твои мечты и детей — рифма о ведьме шабаш

Незаконченное дело — стихотворение о призраке

Король Гвенлин, пожиратель плоти — баллада о том, что такое упырь

Детские стишки в Americanfolklore.нетто

Баа, баа, паршивая овца, У тебя есть шерсть? Да сэр, да сэр, Три полных мешка. Один для мастера, И один для дамы, И один для маленького мальчика Кто живет в переулке. Этот детский стишок использовался в девятнадцатом веке для старта детских скачек.В праздничные дни, особенно в Первомай, ведущую вьючную лошадь часто украшали колокольчиками и называли «конь-колокол». Колокола также использовались на каретных лошадях. В Новой Зеландии лошадь-колокольчик была прозвищем скаковой лошади, потому что в качестве призов предлагались серебряные колокола. На холме сидели два черных дрозда, Одного звали Джек, другого — Гилл; Улетай Джек, Улетай Джилл, Давай снова Джек, Давай снова Джилл.Примечание: это детская игра. Клочок бумаги… Семья Шафто была названа в честь деревни Шафто в Нортумберленде. На протяжении поколений было по крайней мере 7 разных Робертов Шафто.Считается, что Бобби Шафто в приведенном выше стихотворении создан в поддержку Роберта Шафто из Уитворта из ветви семьи графства Дарем, который баллотировался в парламент в 1761 году. На его портрете он изображен молодым, красивым, с желтыми волосами. Его красота была такова, что по крайней мере одна наследница умерла из-за любви к нему. Когданье, кудахтанье, Матушка Гусыня, Перья развеваются? Воистину, у меня, милый парень, Половины хватит, чтобы набить подушку.Вот перья, возьми одно или два, И вниз, чтоб тебе постель постелить … О, куда, о, куда делась моя маленькая собачка? О, где, о, где он может быть? С короткими ушами и длинным хвостом, О, где, о, где он может быть? Был кривой человек, и он прошел кривую милю.Он нашел кривую шестипенсовик на кривой перекладине. У него был кривой кот, который поймал кривую мышь И все они жили вместе в маленьком кривом домике. Вы знаете человека с маффинами, Человек-маффин, человек-маффин, Вы знаете человека с маффинами, Это живет в Друри-Лейн? Булочки с глазурью! Булочки с глазурью! Один пенни, два пенни, Булочки с глазурью! Петух поет по утрам, Чтобы сказать нам встать, И тот, кто ложится поздно, никогда не будет мудр; Ибо рано ложиться, И рано вставать, Это путь быть здоровым, богатым и мудрым.ПРИМЕЧАНИЕ: Это … Петух на поленнице Трубит рогом, Бык в сеновале Молит кукурузу, Девушка в саду Обрезает лук-порей, Кошка в сливочном горшочке По щекам, Горничная на кухне Жарит рыбу, Собака в шкафу облизывает блюдо, утка в… На рынок, на рынок, чтобы купить жирную свинью, Снова домой, снова домой, jiggety-jig; Продвигаться на рынок, чтобы купить жирного борова, Снова домой, снова домой, трясутся трусцой; На рынок, на рынок, чтобы купить сливовую булочку, Снова домой, домой…

Macabre Mother Goose: The Dark Side of Children’s Songs: Song Writing

Фольклористы Иона и Питер Опи подтверждают это в своем Оксфордском словаре детских стишков , как будто нам нужны эксперты, чтобы сказать нам, что детские стишки просто жуткие. Они называют мелодии, большинство из которых были напечатаны к XVIII веку, «фрагментами баллад или народных песен, остатками древних обычаев и ритуалов и могут содержать последние отголоски давно забытого зла».«Стихи никогда не предназначались для детей; многие из них были политическими заявлениями, содержавшими достаточно бессмыслицы, чтобы защитить певца от судебного преследования за государственную измену, и содержали забавную мелодию, которую легко запомнить и передать. Никаких серьезных опасений. В течение семнадцатого и восемнадцатого веков с детьми обращались не как с детьми, а как с «взрослыми в миниатюре», согласно Opies.

Но поскольку стихи для детей публиковались в популярных фолиантах, таких как Mother Goose и Tommy Thumb’s Pretty Song Book , некоторые взрослые начали опасаться, что веселые песни об убийстве и смертельных болезнях могут негативно повлиять на толпу на детской площадке.

Еще в девятнадцатом веке такие авторы, как Сэмюэл Тейлор и Сара Триммер, пытались изменить детские стишки, чтобы сделать их более подходящими для юных ушей, опасаясь, что мрачный характер некоторых песен может вдохновить садистские наклонности и создать расу детей, родственных The Омен. Но эти авторы не ожидали появления Интернета или публичных библиотек в этом отношении.

Это отрывки из детских стишков и других детских песен, которые вы, возможно, забыли, могли никогда не слышать или преследовали вас годами…

«Кольцо роз» / «Кольцо вокруг Рози»

Кольцо-кольцо-розы,
Карман, полный букетов
Пепел! Пепел!
Мы все падаем.

Известный как «Кольцо вокруг Рози», этот детский стишок вызывает в воображении образы смеющихся детей, танцующих в кругу среди разбросанных лепестков цветов, а не людей, падающих насмерть после перенесенной чумы. Но вот оно. Люди (вроде нас), которые не могут оставаться в покое, уже давно связывают лирику этой в остальном сладкой рифмы с симптомами Великой чумы в Англии или более ранней Черной смерти.

В 1665 году Лондон сильно поразила бубонная чума, убив 20 процентов населения в течение года. Говорят, что «Ring o ‘Roses» указывает на розовую сыпь, распространившуюся по телам жертв, в то время как «карман, полный букетиков» использовался для защиты от запаха болезни. Очевидно, что падающий «пепел, пепел» — это остатки кремированных мертвых тел. В других версиях слова «ashes, ashes» заменяются чиханием («A-tishoo! A-tishoo!»), Еще одним симптомом чумы.

Хотя это звучит ужасающе, многие фольклористы отвергают эту идею.В конце концов, песня была опубликована в выпуске Кейт Гринуэй 1881 года « Mother Goose » более чем через двести лет после чумного террора (и даже дольше после Черной смерти 1300-х годов). Кроме того, так называемая розовая сыпь присутствовала только в крайних случаях болезни. Даже Сноупс называет эту идею абсурдной. Но теперь вы не можете забыть об этом, не так ли?

«Rock-a-bye Baby»

Ничто так не говорит о сладких снах, как образ младенца, падающего с верхушки дерева и умирающего среди разбитых остатков колыбели, но успокаивающая колыбельная настолько прочно укоренилась в нашем сознании, что мы редко ставят под сомнение шокирующий характер текста песни «Rock-a-bye Baby», изначально озаглавленной «Hush-a-bye Baby».»

Тише, детка
На вершине дерева,
Когда дует ветер
Колыбель будет качаться.
Когда сук сломается,
Колыбель упадет,
И упадет ребенок
Колыбель и все такое.

Но действительно ли все так, как кажется? К сожалению, все теории — это всего лишь теории. Один утверждает, что паломники были вдохновлены практикой коренных американцев, когда их младенцев мягко укладывали спать, пока их колыбели покоились на ветвях деревьев. Другой указывает на английскую семью, которая жила на гигантском тисе.Затем были также политические беспорядки, окружавшие свержение короля Якова II в 1688 году.

Но еще более странный ответ заключается в зловещем предупреждении рядом с первой публикацией детских стихов в «Мелодия матушки гуся » (1765): « Это может служить предупреждением для гордых и амбициозных людей, которые забираются так высоко, что, как правило, в конце концов могут упасть ».

Бедняга кончил.

«Кто убил Петуха Робина?»

«Кто убил Петуха Робина?» подробно описывает убийство главного героя и подготовку его похорон его друзьями из царства животных.Оригинальная версия была напечатана в Tommy Thumb’s Pretty Song Book (1744) и содержала только первые четыре стиха:

Кто убил Кока Робина?
Я, сказал Воробей,
из лука и стрел,
Я убил Петуха Робина.

Тридцать лет спустя была опубликована расширенная версия, чтобы удовлетворить искривленные маленькие умы детей, которые жаждали ужасных подробностей кончины бедного Кока Робина — и они были ужасными:

Кто видел, как он умер?
Я, — сказал Муха,
глазком,
— видел, как он умер.
Кто поймал его кровь?
Я, сказал Рыба
своим маленьким блюдцем,
я поймал его кровь.

Друзья оплакивали потерпевшего, тщательно подготовив его к погребению; жук сделал пелену, сова вырыла могилу, дрозд пел псалом и так далее. Что касается смертоносного Воробья, несмотря на его признание, он мог снова убить, пока более позднее дополнение не приговорило его к смертной казни через повешение.

В то время как жестокий Петух Воробей
Причина их горя
Был повешен на виселице
На следующий день, как вор

Еще через столетие Х.Л. Стивенсу пришлось повысить ставку от беспокойства до ужаса. В своей книге «Смерть и захоронение бедного петуха Робина » (1865) он иллюстрирует сказку персонажами, одетыми в викторианскую моду. Самое жуткое в том, что у них есть головы животных и человеческие тела. Результат похож на запутанное сотрудничество между Стивеном Кингом и Чарльзом Диккенсом. У нашего убийцы лицо воробья и верхняя часть тела Rocky II эпохи Сталлоне. Щеголеватая муха с массивными крыльями сопровождает дородного паука, ноги которого тянутся к паутине, усеянной трупами насекомых.Жертва убийства — единственная, кто на самом деле выглядит как животное — Петух Робин — последнее изображение, показанное … на его спине с разинутым клювом и стрелой в сердце.

«Дождь, льется»

Задолго до того, как они смогли направить свою скуку в жестокие видеоигры, дети середины двадцатого века развлекались в дождливые дни, воображая смерть пожилых людей и воплощая свои фантазии в жизнь. веселая мелодия.

Дождь, льет,
Храп старика.
Он лег в постель
И ударился головой
И не мог встать утром.

Он не мог встать, потому что был мертв, а не слишком уставшим от удара головой в ночи. Мертвый.

«Апельсины и лимоны»

Детский стишок восемнадцатого века «Апельсины и лимоны» начинается довольно приятно, когда церковные колокола звенят по всему Лондону.

Апельсины и лимоны,
Скажите колокола Святого Климента.
Ты должен мне пять фартингов,
Скажи колокола св.Мартина.

Но, как доказывают многие из этих других рифм, вас убаюкивает ложное чувство безопасности, пока в конце дела не приобретут неприятный оборот.

Вот идет свеча, чтобы зажечь тебя в постель,
Вот идет чоппер, чтобы отрубить тебе голову.

Chip chop chip chop
Последний человек мертв!

Фольклористы Питер и Иона Опи отмечали, что в дни публичных казней осужденных вели по улице под звон колоколов.

Дети не были травмированы, они радостно упивались последними стихами и даже играли в них. Они угрожали схватить любого, кто пробежал под их изогнутыми руками, когда они кричали: «Чип-чоп, чип-чоп!». За этим последовала не казнь, а игра в перетягивание каната между «апельсинами» и «лимонами». (В «Лондонском мосту падает вниз» есть похожая игра, но без окончания перетягивания каната.)

«Гуси Гуси Гандер»

Если детские стихи стремились научить какой-либо морали, уважение к старшим не входило в их число.Точно так же, как бедный старик, который смертельно ударился головой в дождливый день, того, кто отказывается произносить свои молитвы, ждет та же участь в «Гуси Гуси Гандер».

Гуси гусиный гусак,
Куда мне бродить?
Наверху и внизу
И в комнате моей леди.
Там я встретил старика
Кто не молился,
Я взял его за левую ногу
И сбросил с лестницы.

Некоторые более ранние версии рифмы фактически приказывают слушателю «взять его за левую ногу и сбросить с лестницы», а не просто пересказывать историю.К счастью, в самой ранней записи 1784 года не упоминается о жестоком наказании, а вместо этого предлагается подарок в виде «чашки мешка и имбиря».

«Жила старушка в ботинке»

По-видимому, ни один из этих непослушных детей, которые ходят вокруг и убивают стариков, не живет с «Старушкой, которая жила в ботинке» (впервые опубликовано в Infant Institutes, 1797 г.) ). На первый взгляд кажется, что этот стишок изображает бедствующую женщину, пытающуюся накормить и накормить своих детей.

Жила пожилая женщина в башмачке.
У нее было так много детей, что она не знала, что делать;
Она дала им бульона без хлеба;
Потом их всех крепко взбил и уложил спать.

Политически корректная версия могла бы иметь тайм-ауты вместо порки, но мы поняли суть. Согласно другой версии из «Детские стишки Англии» Джеймса Орчарда Холливелла, после того, как свет погас, все принимает жуткий оборот:

Когда она вернулась
Они были летающими мертвецами
Она пошла к Райту
За гробом
Когда она вернулась
Они смеялись, смеясь
Она поднялась по лестнице
Чтобы позвонить в звонок
Трос звонка порвался
И она упала

«Три слепые мыши»

«Три слепые мыши» — это один из основных примеров детских стишков, которые вообще не предназначались для детской.Он дебютировал в партии Томаса Рэйвенскрофта Deuteromelia или The Seconde Musicks Melodie в 1609 году в другой форме:

Три слепые мыши, три слепые мыши
Дам Юлиан, Дам Юлиан
Миллер и его веселая старая жена
Ши скрапт ее рубец лизать ты нож

Джеймс Орчард Холливелл познакомил детей с этой мелодией в 1842 году с «Детские стишки Англии » и сделал ее более подходящей для детей. Или не. Вместо жены мельника у нас есть жена фермера, которая должна привыкать видеть мышей, жить на ферме и все такое, владея разделочным ножом.Бедные мыши потеряли не только зрение, но и хвосты.

Детские стишки долгое время предвзято относились к мышам. Еще более тревожный сценарий описан в книге «Три мыши зашли в нору, чтобы покрутиться». Маленьким портным-грызунам приходится бороться с кошкой, которая пытается уговорить ее пробраться в их дом. Раньше он заканчивался тем, что мыши пели мудрый отказ: «О нет, мисс Пусси, вы бы нам головы откусили!», Но леденящий кровь альтернативный финал был включен в «Детские стишки матушки гуся» (1924):

Говорит Кот: «Ты выглядишь так чудесно мудро, мне нравятся твои бакенбарды
и яркие черные глаза; твой дом — самый красивый дом, который я видел
, я думаю, здесь есть место для нас с тобой.
Мыши были так довольны и открыли дверь
И Киска вскоре положила их всех мертвыми на пол.

«Спой шестипенсовую песню»

В том, что кажется вековым приквелом к ​​Альфреду Хичкока Птицы , королевская горничная откусила себе нос от черного дрозда после того, как его братья испекли пирог для короля в «Спой песнь шести пенсов». На самом деле мелодия — их защитник все еще полон решимости обрушить свой гнев на кого-нибудь из королевского дома.

Служанка была в саду,
Одежду развешивала;
Когда упал дрозд
И откусил ей нос.

Кажется несправедливым, что его целью является горничная, а не пекарь, но в более поздних версиях она получила некоторое облегчение, поскольку опытный врач снова пришивает ей нос.

Однако в самой ранней известной версии рифмы в пироги запекают не птиц, а «двадцать четыре непослушных мальчика», такие как Гензель и Гретель. Таким образом, хотя образ женщины, которой злобный черный дрозд отрывает нос, может вдохновить всю жизнь на орнитофобию, это менее ужасающая судьба, чем оказаться в желудке короля (или в уборной).

«Alouette»

Кстати о птицах: маленькие дети, незнакомые с французским языком, могут подпевать тексту этой мелодии в невежественном блаженстве, пока не поймут, что речь идет о медленном отрыве перьев от щебечущих друзей. «Три слепые мыши» ничего не знают о пытках, которые претерпела эта бедная птица.

Маленький жаворонок, милый маленький жаворонок
Маленький жаворонок, я оторву твои перья

Продолжительный процесс выглядит следующим образом (с энтузиазмом повторения между ними):

Я сдерну с твоей головы перья.Я сниму перья с твоей головы.
Я сдерну с твоего клюва перья. Я сдерну с твоего клюва перья.
Я содру тебе перья с глаз. Я сдерну с твоих глаз перья.
Я сниму перья с твоей шеи. Я сниму перья с твоей шеи.
Я сдерну с твоих крыльев перья. Я сниму перья с твоих крыльев.
Я сниму перья с твоих ног. Я сброшу с твоих ног перья.
Я сдерну с твоего хвоста перья.Я сдерну с твоего хвоста перья.
Я сниму перья с твоей спины. Я сдерну с твоей спины перья.

Да ладно тебе!
Убирайся с хвоста!
С ног!
С крыльев!
С твоей шеи!
С твоих глаз!
Убери свой клюв!
С головы!
Маленький жаворонок!
O-o-o-oh

Бойтесь детей, которые понимают французский язык и продолжают петь.

«Eeper Weeper»

Mother Goose еще раз доказывает, что вчерашнее преступление может превратиться в сегодняшний детский стишок.В то время как современные детские песни учат детей считать и выучить азбуку, у детей прошлых эпох были другие потребности … например, как эффективно спрятать мертвое тело. «Eeper Weeper» предлагает бонус в виде использования для этого ваших существующих карьерных навыков.

Eeper Weeper, трубочист,
Имел жену, но не мог удержать ее.
Была другая, не любил ее,
В дымоход он ее затолкал.

Более ранняя версия из Шотландии включает восхитительные детали мышей, питающихся трупом женщины.«Питер, Питер, Пожиратель тыкв» нашел аналогичное решение, когда спрятал тело своей неверной жены в тыквенную скорлупу, «и там он держал ее очень хорошо».

«О, моя дорогая, Клементина»

В «О, моя дорогая, Клементина» рассказчик вспоминает свою потерянную любовь — широконогую шахтерскую дочь, которая получает занозу в пальце ноги и спотыкается в реке. Поскольку он не умел плавать, он стоял рядом и смотрел, как она тонет. Песня должна быть беззаботной, но она все же рисует яркую картину кончины Клементины:

Рубиновые губы над водой,
Мыльные пузыри, мягкие и прекрасные,
Но, увы, я не плавал,
Так что я потерял мою Клементину.

Перси Монтроузу приписывают самую раннюю версию классической народной баллады, которая дебютировала в 1884 году, но на самом деле песня была вдохновлена ​​Х.С. Ранняя песня Томпсона «Вниз по реке жила девушка». Ода 1863 года Клементине описывает ее женственные черты, как «ее губы были похожи на два сочных бифштекса, обмакнутых в томатный соус и рассол». В этой версии любовник напоил ее вином, прежде чем она окунулась в воду. В 1960-х Бобби Дарин добавил оскорбление к травме, когда закончил свое прикрытие жирной шуткой:

Эй, моряк
Выйди на своем китобойном судне
A — с гарпуном и верной линией
Если она сейчас появится, кричите…
А-вот она и дует!
Это может быть просто коренастый Клементина

«Лондонский мост падает»

Лондонский мост падает,
Падает, падает.
Лондонский мост падает,
Моя прекрасная леди.

«Лондонский мост падает» — отсылка к знаменитому каменному мосту, построенному по заказу Генриха II в конце 1100-х годов. Это простая песня, в которой перечислены различные материалы, чтобы попытаться удержать мост от обрушения (более ранние версии утверждают, что Лондонский мост сломан, а не падает).Фольклористы тщетно пытались связать знаменитую «мою прекрасную леди» с историческими женщинами, такими как Анна Болейн, Матильда из Шотландии и Элеонора из Прованса. Но в целях ужаса нас не интересует леди песни; мы озабочены этим человеком. Точнее сторож.

Назначьте человека бодрствовать всю ночь,
Бодрствуйте всю ночь, бодрствуйте всю ночь,
Назначьте мужчине бодрствовать всю ночь,
Моя прекрасная леди.

Похоже, сторож назначен для того, чтобы воры не похитили драгоценные строительные материалы, такие как серебро и золото, но, согласно Описам, его роль также имеет более зловещее объяснение.