Содержание
«Жизнь нашей семьи похожа на жизнь в период карантина»
Восемь вопросов родителям детей с РАС, которые вы хотели бы задать, но стеснялись
Сегодня — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В этот день во всем мире проводятся мероприятия, посвященные проблемам аутизма, особенно ранней диагностики этого расстройства у детей.
Kramatorsk Post пообщался с четырьмя мамами из Краматорска и Славянска, воспитывающими детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), и задал им восемь одинаковых вопросов, которые могут возникнуть у каждого, кто ранее с этим не сталкивался.
Женщины рассказали, как они восприняли диагноз их детей, как их семьи адаптировались к новой жизни, с какими трудностями приходится сталкиваться родителям ребенка, у которого аутизм.
Илона Оглезнева, мама 6-летнего Марка: «Мы очень любим сына и это помогает нам бороться»
Марк – второй ребенок в семье Илоны, на момент его рождения старшему сыну Данилу было 12 лет.
Когда младшему исполнилось три года, Илона начала переживать, так как сын не разговаривал, был безразличен к сверстникам и гиперактивен.
Во время прохождения медосмотра для поступления в детский сад, врач посоветовала поскорее отдать сына в коллектив, где он «быстрее заговорит». Однако в детский сад Марка не приняли, отправили в логопедическое дошкольное учреждение, откуда уже направили на прием к психиатру. В психиатрической больнице Илона увидела плакат: «Увага, аутизм!». Когда начала сравнивать пункты, описывающие признаки аутизма, с поведением Марка, обнаружила ряд совпадений. Диагноз «аутизм» Марку поставили уже в возрасте 4 лет.
«Что такое аутизм? Это болезнь? Она лечится? Объясните своими словами, что такое аутизм, людям, которые ничего об этом не знают».
«Мое мнение, что аутизм – это болезнь, которая поддается коррекции специалистами. Такие дети нуждаются в постоянных коррекционных терапиях и занятиях со специалистами: логопедами, дефектологами, психологами, неврологами, психиатрами.
Обязательным условием является нахождение ребенка с аутизмом в коллективе одногодок.
Аутизм проявляется у детей по-разному. Но есть одинаковые симптомы. Это дефицит внимания, слабая социализация, проблемы с речью, равнодушие к сверстникам и взрослым, гиперактивность, иногда неуправляемая, либо, наоборот, пассивность, частые истерики, отсутствие бытовых навыков, избирательность в еде. Иногда такой ребенок может наносить вред себе и окружающим его людям: кусаться, щипаться, наносить аутотравмы. Дети с аутизмом могут также страдать эпилепсией и умственной отсталостью».
Как и когда вы узнали, что у вашего ребенка аутизм? Как вы это восприняли?
«О том, что у Марка аутизм, мы узнали, когда сыну исполнилось 4 года и ему пришла пора посещать детский сад. В дошкольном учреждении Марка направили на осмотр к детскому психиатру, который подтвердил диагноз «аутизм».
Как мы это восприняли? Мы были в ужасе! Из-за того, что педиатры в Украине по большей части плохо осведомлены в отношении аутизма, они не могут поставить диагноз в раннем возрасте.
Это приводит к тому, что родители и ребенок теряют время. Ведь чем раньше выявляют аутизм, тем больше надежды на улучшение».
Как изменилась жизнь вашей семьи после того, как вы узнали, что у ребенка аутизм?
«Жизнь изменилась радикально. Мы до сих пор находимся в шоке. Но мы очень любим Марка и это помогает нам бороться. Наш Марк – жизнерадостный и подвижный ребенок, любит играть мелкими игрушками и смотреть мультфильмы.
Есть особенности жизни с ребенком, у которого аутизм. Например, старшему брату всегда приходится убирать от Марка учебники, тетради и другие вещи, которые он может уничтожить или поломать».
Посещает ли ребенок школу или садик? Как к ребенку относятся окружающие его люди: одногодки, преподаватели, воспитатели?
«Марк посещает детский сад, в котором есть инклюзивные группы. Одногодки с Марком практически не общаются, так как он к ним безразличен.
Преподаватели и воспитатели первое время привыкали к сыну, часто я выслушивала жалобы на поведение Марка.
Сейчас, когда педколлектив привык к сыну, отношения улучшились. Однако есть моменты, которые меня расстраивают. Например, Марк не выходит на прогулки со всеми детьми, так как он может убежать.
В то время, пока Марк находится в детском саду, я могу убрать квартиру, приготовить еду для всей семьи, выкроить время для старшего сына, которому, к сожалению, я уделяю катастрофически мало внимания».
Может ли семья, воспитывающая ребенка с аутизмом, жить полноценной жизнью в общепринятом смысле?
«Из моего личного опыта – нет. Жизнь семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом, очень сильно отличается от образа жизни «обычных» семей. Она полна переживаний, тревоги и душевной боли.
Родители детей с аутизмом практически все свое время отдают ребенку. Мама, как правило, не имеет возможности работать, уделять внимание себе и даже полноценно высыпаться.
Например, большая часть бюджета нашей семьи, в которой зарабатывает на жизнь только муж, уходит на покрытие базовых потребностей и арендную плату.
На дорогостоящие специализированные занятия и терапии денег катастрофически не хватает».
Как стоит вести себя окружающим при случайной встрече с ребенком с РАС? Как корректно общаться с таким ребенком?
«Прежде всего нужно ориентироваться на информацию от родителей ребенка с аутизмом. Кроме того, окружающим стоит быть добрыми, уважительными, понимающими. Не нужно бояться или стесняться людей с аутизмом».
Виктория Лысенко, мама 7-летнего Андрея: «Дети с аутизмом могут многому нас научить»
Виктория в своей очень занятой жизни мамы, воспитывающей ребенка в спектре аутизма, находит время не только для семьи. Она работает на полставки и занимается волонтерской деятельностью. Женщина является местной активисткой и возглавляет Общественную организацию «Родители детей с особенностями развития и инвалидностью» Сила родительских возможностей». Организация поддерживает не только родителей детей с особенностями развития и инвалидностью, а и специалистов, которые работают с такими детьми.
Про жизнь семей, которые воспитывают детей с расстройствами аутистического спектра, Виктория знает много и не понаслышке.
Что такое аутизм? Это болезнь? Он лечится? Объясните своими словами, что такое аутизм, людям, которые ничего об этом не знают.
«Я считаю, что расстройство аутистического спектра – это не болезнь. Спектр аутизма – это не линейная градация (от более до менее сильного расстройства), его скорее можно представить в виде круга с проявлениями аутизма. У одних людей эти проявления сильнее выражены, у других – слабее.
Если говорить коротко и простыми словами, то аутизм – это нарушение восприятия информации, подаваемой органами чувств. Лекарств от аутизма нет, но есть методы коррекции, позволяющие в сопутствующие расстройства и обучающие человека в спектре аутизма полноценно жить в обществе».
Как и когда вы узнали, что у вашего ребенка аутизм? Как вы это восприняли?
«До двух лет Андрей рос и развивался как обычный ребенок. В два года мы стали замечать, что у него страдает коммуникация: сын не играл с детьми, не разговаривал.
Врачи обещали, что «мальчики развиваются позже» и «он скоро перерастет». В три года невролог, которого мы посещали постоянно, заподозрила у сына аутизм.
Первой реакцией был шок и непринятие. Уже позже пришло осознание того, что нужно делать дальше и к каким специалистам обращаться, ведь чем раньше это сделать, тем лучше».
Как аутизм проявляется?
«У людей в спектре аутизма прежде всего нарушены коммуникация и социальное поведение, они не используют речь и зрительный контакт. Людям с аутизмом также присущи расстройства сна, ритуальное и повторяющееся поведение, перфекционизм, передвижение по определенным маршрутам, проблемное поведение, которое выражается в кусании, протестных действиях, плевках, выкриках, щипках. В качестве самоуспокоения они могут бегать по кругу, качаться, ходить на цыпочках, вращаться.
Люди с расстройствами аутистического спектра могут страдать эпилепсией, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, задержкой психо-речевого развития, умственной отсталостью, обсессивно-компульсивными расстройствами.
Однако далеко не всегда. В мире вряд ли существуют два одинаковых человека с аутизмом».
Как поменялась жизнь вашей семьи после того, как вы узнали, что у ребенка аутизм?
«Наша жизнь потекла по другому сценарию, постоянными спутниками стали строгий режим дня и поиск специалистов и педагогов для Андрея. Спустя два года мы уже ставили перед собой другие, более глобальные вопросы, актуальные по сей день: как и где сын будет учиться, сможет ли получить специальность и найти работу, что будет с ним, когда нас не станет.
Детей с аутизмом нужно долго обучать простым бытовым навыкам – самостоятельно одеваться, принимать пищу, пользоваться туалетом. Нередки у таких детей проблемы с академической успеваемостью.
В целом, жизнь семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра, похожа на жизнь в период карантина. Это жизнь по другим правилам, жизнь в постоянном стрессе. У мам, которые день и ночь находятся в таком состоянии, сильное эмоциональное выгорание.
Главное, в такие периоды поддерживать в семье позитивно эмоциональный фон».
Посещает ли ребенок школу или садик? Как к ребенку относятся окружающие его люди: одногодки, преподаватели, воспитатели?
«Сейчас Андрей посещает инклюзивную группу в детском саду. В группе трое детей с особенностями развития. У воспитателя есть специальный ассистент, который помогает ему организовать обучение и быт детей».
Может ли семья, воспитывающая ребенка с аутизмом, жить полноценной жизнью в общепринятом смысле?
«Может. Но, с одной стороны, для этого должны поменяться все члены семьи, научиться вести другой образ жизни. А с другой – общество должно быть готово принимать людей с аутизмом».
Как стоит вести себя окружающим при случайной встрече с ребенком с РАС? Как корректно общаться с таким ребенком?
«Тут действует правило «НЕ»: не комментировать, не давать советы, не трогать и не угощать ребенка без разрешения. Если считаете, что нужна помощь, сначала уточните, так ли это».
Что должен рассказать каждый родитель своему ребенку про аутизм, если впервые приходится с ним сталкиваться?
«Объяснить, что дети с аутизмом – другие. Они видят и воспринимают мир не так, как мы. С ними можно и нужно общаться, их не следует бояться. Даже если дети с аутизмом ведут себя не так, как от них того ожидают, это не потому, что они хотят кого-то обидеть или плохо воспитаны. Это просто их особенность.
Дети с аутизмом могут многому нас научить, например, быть терпимее и внимательнее друг к другу, делать добро и помогать окружающим.
Нужно помнить, что ребенок в спектре аутизма, который растет в обществе, имеет огромный шанс на успешное будущее».
Анна Дымова, мама 6-летнего Артема: «Наших детей спасет любовь!»
Семья Анны живет в Славянске, куда после нескольких переездов перебралась из Макеевки. Чтобы иметь возможность работать и быть рядом с сыном, женщина получила второе высшее образование по специальности психолог. Новая профессия позволила ей трудоустроиться на должность ассистентки воспитателя в детском саду, который посещает Артем.
Что такое аутизм? Это болезнь? Он лечится? Объясните своими словами, что такое аутизм, людям, которые ничего об этом не знают.
«Я считаю, что аутизм – это болезнь. Возможно, это повреждение мозга вследствие перенесенной болезни или генетической предрасположенности. При аутизме в организме человека также возникает много сопутствующих проблем со здоровьем, например, нарушение слуха, заболевания кишечника, частые инфекционные и вирусные болезни.
Думаю, что аутизм лечится и корректируется, как специалистами, так и родителями, которые самостоятельно занимаются с ребенком дома. Более того, я считаю, что львиная доля успешной социализации ребенка с аутизмом принадлежит именно родителям и зависит от степени их вовлеченности в коррекционный процесс».
Как и когда вы узнали, что у вашего ребенка аутизм? Как вы это восприняли?
«Роды прошли без патологий. Артем развивался нормально. Но в девятимесячном возрасте сын переболел ротавирусной инфекцией. С этого момента наша жизнь превратилась в ад.
Из-за непонимания происходящего мы списывали поведение ребенка на его сложный характер. Это приводило к постоянным конфликтам в семье. Диагноз «аутизм» поставили только в четыре года. Наша семья его долго не принимала. Мы не верили, что у нас мог родиться ребенок с малоизученным тогда диагнозом «аутизм».
Как аутизм проявляется?
«Проявляется в поведении ребенка. Как правило, это расстройство сна, избирательность пищевых привычек и так далее. То есть, это расстройство во всех сферах жизнедеятельности человека».
Как поменялась жизнь вашей семьи после того, как вы узнали, что у ребенка аутизм?
«Сначала был протест и неприятие ситуации с нашей стороны, которые сильно усложняли жизнь. Но со временем все наладилось. Сын показал нам, что радоваться можно даже мелочам. Например, мы были счастливы, когда Артем сам начал пользоваться горшком, или стал улыбаться, или начал говорить, или же просто сам принес игрушку».
Посещает ли ребенок школу или садик? Как к ребенку относятся окружающие его люди: одногодки, преподаватели, воспитатели?
«Сначала мы пытались отдать Артема в обычный детсад, но нас попросили забрать ребенка.
Затем сын посещал специализированное учреждение. Однако позитивных результатов от занятий в этом садике не наблюдалось. Сейчас сын посещает обычный детский садик с инклюзивной группой. Он второй ребенок с аутизмом в группе.
В целом, дети относятся к Артему хорошо, правда, бывает, пытаются разыграть. Например, угостить пластилином, выдав его за конфету. Но сын очень сообразительный ребенок, он быстро понимает, что к чему».
Может ли семья, воспитывающая ребенка с аутизмом, жить полноценной жизнью в общепринятом смысле?
«Конечно, может. Но в том случае, если есть бабушки-дедушки или деньги, чтобы оплачивать няню. Тогда родители могут выкроить время для себя, куда-нибудь сходить или просто побыть рядом. В конце концов, любым родителям нужна перезагрузка».
Как стоит вести себя окружающим при случайной встрече с ребенком с РАС? Как корректно общаться с таким ребенком?
«Вести себя нужно так же, как и при общении с любым человеком. Иногда ребенок с аутизмом может не ответить на вопрос.
В таком случае не стоит давить на ребенка, который просто может не уметь говорить, плохо понимать чужую речь, быть не готовым вступить в контакт или растеряться, услышав вопросы от незнакомого человека.
В ситуации, когда нужно оказать помощь ребенку, который потерялся, я придерживаюсь правила, общего для всех: ребенок должен наизусть знать свое имя, имена родителей и домашний адрес. Это поможет при поиске родных. Если ребенок не говорит или не может выучить личные данные, он должен иметь при себе браслет, записку или нашивку на одежде с соответствующей информацией.
Я хочу сказать родителям, воспитывающим ребенка с аутизмом, что принятие диагноза и знание коррекционных методов вселяет уверенность, с которой приходит любовь. Главное – не закрываться в себе, искать ответы и знать, что вы не одни в этом мире.
Чем больше любви отдают родители, тем эффективнее социализируется их ребенок. А это означает только одно: наших детей спасет любовь!».
Алла Черноус, мама 11-летнего Ильи: «Сын научил нас радоваться его даже небольшим победам и достижениям»
Алла уже с рождения сына понимала, что с ним что-то не так.
Илья много плакал, плохо спал, не смотрел в глаза, не отзывался на свое имя, не проявлял интереса к окружающим, его не привлекали игрушки. Врачи, у которых семья консультировалась, списывали все на беспокойство и характерологические особенности ребенка. Многие специалисты советовали ждать, пока ребенок перерастет.
Однако ситуация не изменилась, и в три года Илье официально поставили диагноз «аутизм». С тех пор семья Аллы прошла долгий и трудный путь. Несмотря на диагноз ребенка и неутешительные прогнозы врачей, Илья говорит и активно познает окружающий мир.
Благодаря сыну Алла увлеклась амигуруми (создание вязаных игрушек). В последствии хобби женщины переросло в любимую работу, которая позволяет ей самореализоваться, находясь практически все время рядом с ребенком.
«Что такое аутизм? Это болезнь? Он лечится? Объясните своими словами, что такое аутизм, людям, которые ничего об этом не знают».
«Я считаю, аутизм — не болезнь. Это состояние, с которым человек рождается.
Аутизм вылечить невозможно, но можно скорректировать некоторые особенности поведения и адаптировать человека к социальной жизни.
Люди с аутизмом очень разные. У некоторых присутствует задержка в развитии речи, некоторые демонстрируют стереотипное (повторяющиеся) поведение. Есть люди с аутизмом, у которых хорошо развита речь, более того, они отлично поют, пишут стихи, являются талантливыми математиками и художниками. Вы не найдете двух одинаковых людей с аутизмом. Но я верю, что у каждого человека с аутизмом есть будущее. Они добрые и умные, просто видят этот мир иначе».
Как и когда вы узнали, что у вашего ребенка аутизм? Как вы это восприняли?
«Я поняла, что с сыном что-то не так, через пару часов после его рождения. Он очень много плакал, его невозможно было успокоить. Первые три года жизни Ильи я забыла о сне. Врачи все списывали на беспокойный нрав ребенка, прописывая успокоительные препараты, которые были малоэффективны в нашем случае.
Илья не интересовался игрушками, рисованием, книгами, он не разговаривал и не проявлял эмоций.
Диагноз «аутизм» сыну поставили в три года. Когда я услышала диагноз, мой мир рухнул. От специалиста, который диагностировал аутизм у Ильи, я не получила поддержки, не дал он и плана дальнейших действий. Врач посоветовал принять реальность, как есть, и смирится с тем, что Илья не сможет говорить и общаться с окружающими. Понадобилось очень много времени, чтобы согласиться с диагнозом сына. Мне пришлось измениться и принять Илью таким, какой он есть, с его уникальным внутренним миром и особенным мировоззрением».
Как аутизм проявляется?
«В задержке развития и нежелании контактировать с внешним миром. К сожалению, аутизм сложно диагностировать в очень раннем возрасте. Это приводит к тому, что родители упускают драгоценное время.
В основном, аутизм проявляется годам к 3-5. Распознать его можно, наблюдая за поведением и реакциями малыша. Часто ребенок с аутизмом много плачет, плохо спит, привязан к одним и тем же вещам, негативно воспринимает перемены, избирателен в еде, не желает идти на контакт, его раздражают громкие звуки и непривычные запахи.
Людям с аутизмом присущи резкие перепады настроения, они плохо распознают эмоции других людей, склонны к так называемым ритуалам».
Как изменилась жизнь вашей семьи после того, как вы узнали, что у ребенка аутизм?
«По сути, мы остались одни. Многие друзья отвернулись от нас из-за диагноза сына. Друзей, которые приняли нашу семью и продолжают общаться с нами, очень мало. Часто от родственников и близких людей мы выслушиваем замечания и обвинения в том, что у нас родился такой ребенок. Но мы сами не можем ответить на вопрос, почему так произошло».
Посещает ли ребенок школу или садик? Как к ребенку относятся окружающие его люди: одногодки, преподаватели, воспитатели?
«Когда пришло время Илье посещать детский сад, нам отказали из-за диагноза сына. Дошкольные учреждения просто не готовы принимать таких детей.
Чтобы заниматься с Ильей самостоятельно, я начала читать специальные книги, общаться на форумах, где родители и специалисты освещают тему аутизма, закончила курсы АВА-терапевта для родителей.
Сейчас Илья учится в 4-м классе обычной школы с использованием индивидуальной формы обучения. Администрация школы пошла нам навстречу, разрешив мне посещать занятия вместе с сыном. Сначала было очень трудно. Илья не понимал, зачем ему нужно заниматься.
Дети в школе относятся к Илье хорошо. На перемене сын играет с одноклассниками. Правда, не все понимают, почему Илья учится отдельно. Но я стараюсь корректно объяснять. Преподаватель ищет индивидуальный подход к сыну, подбирает задания, которые могли бы его заинтересовать. Это требует много усилий и терпения».
Может ли семья, воспитывающая ребенка с аутизмом, жить полноценной жизнью в общепринятом смысле?
«Исходя из личного опыта, могу сказать, что воспитание ребенка с аутизмом – большой труд родителей, вложение огромного терпения и любви. Зачастую жизнь родителей выстраивается вокруг потребностей такого ребенка. Много сил, здоровья и финансов уходит на помощь ребенку. Но нашу семью сын научил наслаждаться каждым днем, радоваться его даже небольшим победам и достижениям.
В самом диагнозе нет ничего страшного, с этим можно жить. Конечно, мне пришлось оставить работу, так как сын требует дополнительного ухода и не может оставаться дома один. Но в целом ребенок с аутизмом – это просто ребенок. Главная задача родителей – помочь ему развить свой потенциал до максимума. И это такое счастье видеть результат своих стараний».
Как стоит вести себя окружающим при случайной встрече с ребенком с РАС? Как корректно общаться с таким ребенком?
Например, у людей с аутизмом объятия могут вызывать дискомфорт. Так что не спешите их обнимать. Если вы видите плачущего ребенка или ребенка, у которого случилась истерика, не подавайте вида, не акцентируйте на этом внимание и никогда не упрекайте родителей в том, что они «плохая мать» или «ужасный отец».
При аутизме ребенку сложно выражать эмоции. Однако это совсем не значит, что он ничего не чувствует. Общайтесь с людьми с аутизмом прямо и без шуток, иначе есть шанс остаться непонятым. Ребенок с аутизмом — прежде всего личность, а уже потом диагноз».
Что должен рассказать каждый родитель своему ребенку про аутизм, если впервые приходится с ним сталкиваться?
«Объясните, что люди с диагнозом «аутизм» такие же, как и все, просто у них по-другому работает мозг. Они иначе воспринимают звуки, цвета, запахи и прикосновения. Некоторые дети с аутизмом не умеют говорить или говорят мало. Они все понимают, но не могут это выразить словами. Трудности с речью не означают, что люди с аутизмом глупые.
Проявляйте уважение, терпение и толерантность по отношению к людям с аутизмом. Иногда такие люди могут издавать разные звуки, качаться взад-вперед. Этого не нужно бояться. Такие движения и звуки помогают успокоиться и приносят удовольствие человеку с аутизмом. Часто люди с аутизмом избегают зрительного контакта. Это происходит, потому что им трудно одновременно смотреть вам в глаза и воспринимать вашу речь.
Помните: все мы разные и у каждого есть «странности». Нужно научится принимать тех, кто отличается от нас, независимо от диагноза».
Лена Кудаева
«Врачи рекомендовали родителям сдать меня в приют» – Власть – Коммерсантъ
Один из первых людей с аутизмом в мире, открыто рассказавший о своем опыте, профессор специализированного образования в Университете Адельфи (США) Стивен Шор рассказал Ольге Алленовой о том, можно ли вылечить аутизм и какие перспективы имеют люди с этим расстройством в развитом обществе.
Вам диагностировали аутизм в раннем возрасте. Вы преподаете, ездите с лекциями по миру. Ваш пример означает, что аутизм можно вылечить?
С аутизмом можно работать, но его невозможно вылечить или избавиться от него. Тем не менее при правильном раннем вмешательстве и обучении люди с аутизмом могут научиться успешно жить. Если нам удается справиться с такими проявлениями аутизма, как возможные проблемы с пищеварением, коммуникацией или сенсорикой, перед нами в итоге оказывается умный и чувствительный человек, который может внести значительный вклад в жизнь общества.
Как ваша семья восприняла ваш диагноз?
Проявления аутизма у меня стали заметны в 1,5 года, когда я утратил функциональную коммуникацию, был поглощен самостимуляциями и погрузился в свой собственный мир. Диагноз мне поставили в 2,5 года. Врачи сказали, что они никогда раньше не видели такого больного ребенка, и рекомендовали родителям сдать меня в приют. К счастью, мои родители не последовали этим рекомендациям, а реализовали, как бы мы сейчас сказали, интенсивную программу раннего вмешательства в домашних условиях — с акцентом на музыкальную терапию, двигательную терапию, сенсорную интеграцию, проговаривание действий и имитацию.
Сегодня я все еще нахожусь на аутистическом спектре. Некоторые сенсорные проблемы уменьшились со временем благодаря развитию нервной системы. Благодаря поддержке моих родителей, знающих педагогов, друзей, а теперь и моей жены, я живу полной и продуктивной жизнью. Так что люди с аутизмом могут вести социально-активный образ жизни, они могут быть не исключением, а правилом. В мире сегодня есть возможности, технологии и понимание того, как подобрать необходимые методики коррекции и осуществлять процесс обучения в соответствии с индивидуальными требованиями.
Что могут сделать родители, если ребенку поставлен такой диагноз? Что самое главное в первые месяцы после этого?
Главное — не поддаваться панике! У ребенка с аутизмом такой же безграничный потенциал для успешного развития, как и у любого другого ребенка. К счастью, сейчас мы знаем об аутизме больше благодаря исследованиям в области раннего вмешательства и образования детей с расстройствами аутистического спектра. Мой первый вопрос родителям всегда такой: «Как ваш ребенок проводит большую часть своего времени?» или «Как бы он проводил свое время, если бы ему позволили делать только то, что он хочет?». Люди с аутизмом, как и любые другие, предпочитают больше заниматься тем, что им нравится. Это то, что у них очень хорошо получается, и это нужно поощрять. Что касается меня, то в возрасте четырех лет я начал разбирать механические часы на части. Поиграв с частями, я снова их собирал, и часы продолжали работать, и никаких лишних деталей не оставалось. Если бы сейчас был XIX век или начало XX, я мог бы стать очень хорошим часовщиком или ремонтировать часы. Позже я использовал этот интерес к механизмам в ремонте велосипедов. Так я начал зарабатывать первые деньги в старших классах, потом это помогло мне платить за учебу в колледже.
С какими трудностями вы сталкиваетесь в ежедневной жизни?
Во взрослом состоянии некоторые аутистические черты все равно остаются, они осложняют жизнь. Особенности сенсорного восприятия заставляют меня носить просторную одежду, также меня беспокоят различные шумы. Тем не менее к этим особенностям можно приспособиться. Например, профессора обычно не носят строгую одежду — в отличие от бизнесменов, юристов или бухгалтеров. Тиканье часов мешает мне сконцентрироваться, поэтому я просто выношу их из комнаты.
Другие сложности заключаются в понимании едва уловимых социальных знаков и офисных правил поведения. В таких ситуациях мне очень помогает проводник, объясняющий, как справиться со сложностями.
Распознавание лиц также является для меня сложностью, у меня уходит целый семестр, чтобы запомнить лица моих студентов. Я нахожу выход из этой ситуации следующим образом: я прошу студентов представляться мне за пределами класса. Также я запоминаю людей по их движениям и голосу.
Правда ли, что с каждым годом рождается все больше детей с аутизмом? Или рост отмечается из-за повышения качества диагностики?
Я думаю, это сочетание обоих факторов. Общество научилось лучше распознавать аутизм. К тому же понятие аутизма стало шире и включает больше состояний. Также мы предполагаем, что изменения окружающей среды могут быть причиной роста распространения многих болезней и синдромов. Но я знаю точно, что за все свои школьные годы я не встретил ни одного человека с аутизмом. Даже если учесть, что некоторые мои одноклассники могли получить этот диагноз, это все равно не сравнится с тем ростом количества детей с аутизмом, который мы наблюдаем сейчас.
Аутизм имеет генетические причины? Вы для себя ответили на вопрос, почему рождаются дети с этим расстройством?
Лучшие исследовательские умы предполагают, что чаще всего аутизм зависит от генетической предрасположенности, которая запускается вследствие каких-то факторов окружающей среды. Есть много догадок по поводу того, что может быть этим пусковым механизмом, но нам еще предстоит их проверить. Я думаю, что в будущем мы узнаем множество причин, приводящих к аутизму. Но сегодня мы знаем, что родители не могут сделать ничего, чтобы спровоцировать или предотвратить появление аутизма у своих детей.
То есть родителям детей с аутизмом не следует винить себя, хотя многие все еще это делают?
Никогда не надо винить себя, потому что это стечение разных факторов, на которые ни один человек повлиять не может. Люди с аутизмом и другими нарушениями развития отражают естественное многообразие генофонда человечества. И наш человеческий долг — обеспечить этим людям возможность жить полноценной жизнью, основываясь на их сильных сторонах. В то же время иногда люди с различными нарушениями развития сталкиваются с серьезными сложностями, тогда мы должны разработать специальные стратегии и условия по устранению этих сложностей.
В Москве я был очень вдохновлен тем, какие усилия в распространении информации об аутизме и помощи людям с аутизмом предпринимают различные организации, в том числе международная организация Autism Speaks, «Наш солнечный мир» под руководством Игоря Шпицберга и РООИ «Перспектива» во главе с Денис Розой. И я уверен, таких организаций много.
Вы автор автобиографической книги. Почему вы решили рассказать о себе и аутизме?
Моя книга «За стеной. Личный опыт: аутизм и синдром Аспергера» написана как автобиография, в которой исследуется обучение детей с расстройствами аутистического спектра, особенности сенсорного восприятия, музыкальная терапия. Также я пишу о том, как успешно пройти подростковый возраст, продолжить учебу в колледже, устроиться на работу, выстраивать отношения. Работу над этой книгой и другими моими книгами я считаю частью своей миссии. Мой личный опыт может помочь людям с аутизмом и другими особенностями развития жить полной, продуктивной и счастливой жизнью, используя свои сильные стороны.
Жизнь с аутизмом. Как я преодолела комплекс плохой матери
- Анна Кук
- для bbcrussian.com
Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер
Подпись к видео,Лиза и карантин: как коронавирус влияет на жизнь людей с аутизмом
День матери в Великобритании — очень важный праздник, его отмечают широко. Долгое время для меня это был день не самый приятный.
В этом году он оказался рядом с Международным днем распространения информации об аутизме — 2 апреля.
Не знаю как в других странах, а в Британии магазины выкатывают в торговые залы ящики цветов, открытки, шоколад и игристое вино, а перед магазинами и в интернете идут сборы пожертвований на разные мероприятия в поддержку аутизма.
Два события в двух параллельных мирах, которые могут пересекаться — а могут и нет.
В День матери (это последнее воскресенье марта) маленькие дети делают для своих мам поделки и открытки, в садиках устраивают праздничные чаепития.
Подпись к фото,Многие мамы детей с особенностями развития в Британии испытывают в День матери грусть от того, что такого общепринятого праздника у них не будет
Подросшие дети, вместе с папой или другими членами семьи, освобождают маму от всех домашних забот. И, конечно, принято ходить в гости к бабушкам, ведь и мамы должны поздравить с праздником своих любимых мам.
В первые годы, когда я узнала, что у моей старшей дочки Лизы аутизм, мне болезненно хотелось, чтобы было, «как у всех».
Подпись к фото,Мамам особенных детей часто в праздник хочется получить полный набор стереотипов, как те самые цветы и открытки в магазинах
Чтобы она не просто приносила из садика сделанную по настоянию воспитательницы трогательную нитку бус из раскрашенных сухих макарон, но и понимала, для чего. Чтобы могла спеть песенку про маму, рассказать стишок, обнять и порадоваться хорошему празднику.
То есть мне хотелось получить полный набор стереотипов, как те самые цветы и открытки в магазинах, потому что они кажутся самыми желанными и недосягаемыми, когда ребенок и в три, и в четыре года практически не говорит, ходит в подгузнике и с пустышкой.
День матери казался мне своеобразной годовой зарубкой: «Я весь год была хорошей мамой, поэтому заслужила праздник, подарки и обожание».
Меня же постоянно грызло чувство вины. Мне казалось, что я делаю для дочки недостаточно, прогрессирует она медленно, и поэтому праздник мне пока не положен. Особенно расстраивали в этот день проколы с туалетом — ну неужели хотя бы на один день ребенок не может стать таким, как другие.
Комплекс плохой матери
Я понимаю, откуда появляется это чувство плохой матери. Я помню недоумевающие и осуждающие взгляды других мам с их замечательно развивающимися карапузами на игровых занятиях в детском центре.
Подпись к фото,Родители, пока они еще не очень опытные, не могут фильтровать информацию, и считают себя виноватыми в том, что аутизм у их ребенка никуда не исчезает
Я помню чувство плохой матери, когда другие дети начинают заниматься музыкой, ходить на танцы, гимнастику, кататься на велосипедах и самокатах, а моя дочка лежит в истерике в проходе автобуса.
Когда моя дочка с визгом, с истерикой срывала занятия, отбирая у всех игрушки, запрещая переставлять выстроенные друг за другом машинки, царапая и отталкивая других детей, и даже укусив одну ни в чем неповинную, отлично говорившую для своих двух лет девочку, которая просто хотела познакомиться.
Наконец, когда в кафе другие подросшие младенцы сидят и самостоятельно едят руками, ложкой, не важно, главное, что сами. А я торопливо запихиваю в дочку готовые пюре из пакетиков, отвлекая ее стопкой книг (всегда в строгой последовательности), иначе она не будет есть.
Этот комплекс плохой матери усиливается в разы, когда ребенок получает диагноз. Как ни странно, среда особых родителей иногда тоже может быть довольно осуждающей и жестокой (это не считая внутренней критики и самоедства).
Пока родители проходят стадии горевания и свыкаются с мыслью, что им предстоит растить особенного ребенка, на них со всех сторон сыпятся истории о том, какие чудеса случаются при раннем вмешательстве при аутизме, как диета, витаминные добавки, создание соответствующей среды, конкретные методики (и обязательно среди них будет «одна единственная») делают невозможное возможным: ребенку снимают диагноз или «никто не сможет поверить, что у него аутизм».
И родители (в первую очередь, матери), пока еще не очень опытные, не могут фильтровать информацию, и считают себя виноватыми в том, что аутизм у ребенка никуда не исчезает.
Я, например, долго не могла себе простить, что моя дочка пошла в специализированную школу, и считала это своим материнским провалом.
День особенных матерей
К счастью, с годами чувство плохой матери если не уходит совсем, то проявляет себя значительно реже.
Я понимаю, что чудесных исцелений не бывает и что специализированная школа может быть значительно лучшим вариантом обучения, чем переполненная обычная.
Я понимаю, что спектр аутизма настолько широк и разнообразен, что ситуация каждого ребенка уникальна и искать универсальные решения нет смысла.
И я делаю для дочки все возможное, что я в данный момент в состоянии сделать. А значит, я не такая уж плохая мама.
Подпись к фото,Специализированная школа может быть значительно лучшим вариантом обучения, чем переполненная обычная.
Я знаю, что многие мамы детей с особенностями развития в Британии все равно испытывают в День матери некоторую грусть, что такого общепринятого праздника у них не будет.
Хотя на самом деле, мне кажется, что День матери в первую очередь должен быть днем уважения особенных мам. Потому что каждый день, из года в год эти мамы совершают подвиг.
Прежде всего, это ежедневный физический подвиг: когда смена подгузников, приучение к туалету (со всеми не самыми аппетитными подробностями) и переодевания — не краткосрочный младенческий период, а обязанности родителей на многие годы, иногда до конца жизни.
Это ежедневная эмоциональная нагрузка — сильные истерики и повышенная тревожность ребенка, его постоянные разговоры об одном и том же, ситуации, в которых происходят конфликты ребенка с окружающим миром, могут быть очень утомительными и морально истощающими.
Это постоянное самообучение, поиск хороших методик, домашние занятия, длительные поездки к «нужным специалистам» или в специализированные кружки, которые бывают не в каждом районе.
Это бесконечное вчитывание в заключения врачей, отчеты учителей и соцработников, письма из районного отдела образования. Для многих родителей — борьба с бюрократической системой, суды и апелляции по поводу учебного заведения и плана поддержки ребенка.
Наконец, это постоянная экономия, потому что предоставляемых государством встреч со специалистами, как правило, категорически недостаточно.
Частные же занятия стоят немалых денег: одна сессия с логопедом или специалистом по мелкой моторике стоит в среднем 70 фунтов в час, а консультация поведенческого аналитика начинается от нескольких сотен фунтов.
Финансовое напряжение добавляет и тот факт, что многим мамам приходится сокращать рабочие часы или вовсе уходить с работы, чтобы заботиться о ребенке с особенностями развития.
Но на этом подвиги не заканчиваются! Особенные мамы много занимаются волонтерской работой, создают благотворительные организации, пишут книги и учебники, рассказывают миру о своих детях.
Благодаря матери одного мальчика с аутизмом по имени Джо в Британии стали широко говорить об аутизме. В октябре 1961 года мама Джо, Хелен Аллисон выступила в передаче Би-би-си «Женский час» и рассказала об особенностях своего ребенка.
После эфира Хелен получила несколько тысяч писем от других родителей, которые находились в такой же ситуации и искали помощи.
Так было положено начало крупнейшей британской благотворительной организации, поддерживающей семьи с аутизмом, Национальному аутистическому сообществу (National Autistic Society).
Благотворительную организацию в районе, где живу я, тоже создали и успешно ею руководят мамы детей с аутизмом. Клиенты этой организации — тоже на 99% мамы.
Лучший подарок
Возвращаясь к Дню матери. Вот уже три года как я не чувствую себя чужой на этом празднике жизни. С младшими дочками мне удалось получить все традиционные песенки, чаепития и стихи и самодельные подарки.
Но в этом году праздник был особенным. Потому что моя старшая дочка Лиза сделала то, чего я так ждала много лет.
Подпись к фото,Открытка, которую Лиза сделала для мамы
После школы Лиза открыла свою сумку, протянула мне открытку и гордо сказала: «Я сделала сама».
Исключение аутизма у детей в раннем возрасте
Аутизм проявляется отсутствием способности к взаимодействию с окружающим миром, нарушениями общения.
Чаще всего детский аутизм проявляется в 2,5-3 года. Именно в этот период ярче заметны речевые нарушения и замкнутость у детей.
Однако первые признаки аутистического поведения часто видны в раннем возрасте, до 1 года. Родителям бывает сложно самостоятельно отличить признаки аутизма, поэтому неслучайно детям в возрасте одного года рекомендована консультация психиатра.
Не стоит бояться обращаться к психиатру! Когда к нам обращаются родители подростков с особенностями в поведении, мы чаще всего выявляем, что в детском возрасте у них могло быть искажение развития по аутистическому типу, и при своевременном обращении трудностей можно было избежать.
На что родителям стоит обратить внимание? Симптомы аутизма у детей.
1. Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими
-
Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
-
Ребенок не принимает физиологическую позу при кормлении грудью.
-
Ребенок малоподвижен, не такой оживленный, как сверстники.
-
Ребенок не реагирует на новые игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
-
Ребенок не откликается на своё имя (обычно родители первым делом обращаются к сурдологу для проверки слуха; если со слухом всё хорошо, следует обратиться к психиатру).
-
При попытках взрослых или других детей вступить с ребенком в контакт он либо убирает ручки или уходит в сторону, либо агрессивно реагирует, может что-то бросить, заплакать.
-
Ребенок бросает игрушку, а не даёт в руки, чтобы избежать контакта.
-
По мере взросления ребенок может углубляться в свой внутренний мир; он не умеет и не желает общаться с членами семьи, редко обращается за помощью, рано начинает пытаться самостоятельно себя обслуживать, не пользуется словом «дай», ему проще взять самому или добиться своего скандалом.
-
Часто дети не реагируют на дискомфорт, например, на полный памперс; не плачут и не привлекают к себе внимания.
-
Отсутствует зрительный контакт, ребенок не фиксирует взгляд на предметах, игрушках.
2. Ограниченные интересы и особенности игры
-
Ребенок выбирает одну игрушку и играет только с ней в течение продолжительного времени. Может выбрать в качестве игрушки то, что для игры не предназначено – верёвочки, тряпочки.
-
Стереотипный характер игры: расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек, и если одна теряется, может случиться скандал.
-
Ещё один пример – девочка может не играть с куклами, как остальные — не переодевать, не укладывать спать, а просто носить её с собой, максимум – гладить.
-
Игры, требующие фантазии и воображения, редко увлекают детей-аутистов.
-
Часто дети предпочитают более спокойные игры (например, пазлы, конструкторы).
3. Склонность к повторяющимся действиям, так называемая стереотипия
-
Раскачивание всего тела с ноги на ногу, стереотипный поворот головой, стереотипный зажим плечами.
-
Стереотипии, наблюдаемые в речи, называются эхолалией. Это могут быть манипуляции со звуками, словами, словосочетаниями. При этом дети постоянно повторяют слова, штампы, клише фраз, которые услышали от взрослых или по телевизору без осознания их смысла.
-
Стереотипные игры – включение/выключение света, переливание воды из стакана в стакан, пересыпание песка, круп. Ребенка тяжело переключить с этого занятия.
-
Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
-
Одежда: ребенок выбирает определенные вещи и носит только их, для него может быть важна последовательность одевания и раздевания.
-
Пищевое поведение: ребенок избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов. В самых тяжелых случаях это может быть полный отказ от еды. В легких случаях – ритуалы: употребляет еду в определенном порядке, в определенные часы. Выбирает блюда не по вкусу, а по форме, по цвету. Часто, например, ребёнок ест только макароны определенной формы.
4. Расстройства интеллектуальной сферы
Основная особенность заболевания – избирательный интеллект. Аутисты могут демонстрировать отличные результаты в математике, рисовании, музыке, но сильно отставать по другим предметам. Савантизм – это явление, когда аутист очень выраженно одарен в одной определенной области. Некоторые аутисты способны сыграть мелодию точно, услышав ее только один раз, или вычислять в уме сложнейшие примеры.
5. Нарушение инстинкта самосохранения
-
Аутоагрессия встречается у 1/3 детей с аутизмом. Агрессия – одна из основных форм реагирования на происходящее, а так как дети не склонны общаться с окружающими, они проявляют эту агрессию по отношению к себе (могут бить себя, кусать, биться головой о кроватку).
-
Очень часто у таких детей отсутствует «чувство края». Это может наблюдаться еще в раннем детстве, когда ребенок свешивается с бортика кроватки, пытается вылезти из коляски – у ребенка нет страха.
-
Может убежать от родителей далеко, не оглядываясь. Если родители специально прячутся, чтобы проверить реакцию, этой реакции часто нет.
-
Может залезть на детской площадке на горку, которая ему не по возрасту.
-
Что особенно опасно, дети могут выбежать на проезжую часть, залезть на подоконник с открытым окном.
6. СДВГ
Чаще, чем у остальных детей, у детей-аутистов отмечается гиперактивное поведение. Они расторможены и дезорганизованы. Такие дети находятся в постоянном движении, с трудом могут удержаться на одном месте, не реагируют на просьбы во время занятий, есть трудности в управлении движениями («как на шарнирах»).
7. Нарушения вербального общения
-
Нарушения речи встречаются при всех формах аутизма. Речь может развиваться с задержкой или не развиваться совсем. Также на начальных этапах развития речь может появиться раньше, чем у сверстников, но в 1,5-2 года наблюдается регресс – ребенок перестает говорить с окружающими, но при этом может полноценно говорить сам с собой.
-
Своеобразная интонация с преобладанием высоких тонов в конце предложения, либо так называемая «птичья речь» или свой язык, когда ребенок разговаривает сам с собой «под нос».
-
Часто дети не разговаривают с окружающими, но в игре речь присутствует. Причина – нежелание взаимодействовать с окружающим миром.
С задержками речевого развития можно обратиться к логопеду-дефектологу. Если дефектолог заподозрит аутистические нарушения, он направляет к психиатру. Главное – обратиться к специалисту, а не быть наедине с этой проблемой и не ждать, что к трем годам всё нормализуется. Лучше сразу исключить недуг.
На что обратить внимание в детском саду? (симптомы раннего аутизма у детей после 1 года)
-
Агрессия к окружающим, особенно когда нарушается личное пространство ребенка.
-
Ребенок играет в стороне от остальных.
-
Дети и воспитатели жалуются на ребенка, потому что он не может взаимодействовать с окружающими, его игра носит разрушающий характер, он может мешать играть другим детям.
-
Компульсивное поведение – намеренное выполнение действий по определенным правилам, даже если они идут врозь с общепринятыми.
Современные методы диагностики аутизма у детей
-
Консультация психиатра. Это беседа с родителями и наблюдение за ребенком в свободной игре. Врач смотрит, как малыш себя ведёт, как взаимодействует с родителями, смотрит ли в глаза, даёт ли предметы в руки, бросает ли на пол. Если ребенок говорит, обращают внимание на речь, интонации, построение фраз. Врач тщательно собирает историю жизни и развития ребенка, историю беременности матери. Важно, когда он стал произносить первые звуки, когда встал на ножки, пополз, начал ходить, какая была походка.
-
Консультация логопеда для исключения аутистической речи. Доктор определяет, связана ли задержка развития речи с аутизмом или с иными нарушениями. У детей с аутизмом своеобразное развитие звукопроизношения, и опытный логопед сразу его отличит.
-
Консультация нейропсихолога для выявления того, какие этапы развития могли быть пропущены у ребенка.
-
Обследование с помощью тестов (шкалы диагностики аутизма):
- Тест интеллекта Д. Векслера
Тесты (карточки, задания для детей), направленные на оценку общей осведомленности, запаса знаний и представлений об окружающем мире, возможностей усвоения и обработки информации, познавательных способностей.
- Тест интеллекта Кауфманов
Тесты для определения сильных и слабых сторон процессов обработки информации: зрительной и слухоречевой памяти, усвоения инструкций, планирования последовательности действий.
- Прогрессивные матрицы Равена
Позволяют определить уровень интеллектуального развития ребенка. В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. Прогрессивные матрицы Равена предназначены для определения уровня умственного развития у детей начальных классов с любым уровнем речевого развития.
Опросники для родителей:
- Шкалы сенсомоторного развития (возраст 0-5 лет)
Заполняются в ходе беседы с родителями и наблюдения за ребенком. Позволяют оценить различные стороны моторного и психологического развития в соответствии с возрастными нормативами.
- Опросник Vanderbilt по симптомам СДВГ
Позволяет оценить выраженность симптомов гиперактивности, невнимательности и импульсивности в различных сферах жизнедеятельности ребенка.
- Рейтинговая шкала аутизма CARS
Один из наиболее используемых тестов для определения симптомов аутизма. Шкала включает в себя 15 категорий.
Тесты, проводимые дефектологом и психологом:
«Золотой стандарт» диагностики аутизма. Позволяет в игровой форме определить отклонения в коммуникативных способностях ребенка. Ребенку предлагаются «коммуникативные провокации», в которых обычный ребенок ведет себя «обычным» образом, ребенок с аутизмом — иначе. После проведения наблюдения проводится подсчет, какого поведения было больше — обычного, или «аутичного». По результатам подсчета устанавливается диагноз.
Подробный опрос, позволяющий получить весь объем информации, необходимой для установления диагноза аутизм и оценки близких к нему психических нарушений.
Выявление индивидуальных особенностей ребенка, характеристика его коммуникативных возможностей, познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы, работоспособности и пр. Выявленные особенности принимаются во внимание при составлении индивидуального плана коррекционно-развивающей работы с ребенком.
Помощь при аутизме в ЕМС
Если диагноз установлен, необходимо немедленно начинать работать с ребенком, и эта работа должна быть комплексной:
-
Психиатр подбирает медикаментозную терапию (при выявлении отклонений в возрасте до 1 года часто можно обойтись без медикаментов).
-
Психолог, нейропсихолог и дефектолог составляют программу коррекции аутизма и регулярно работают с ребенком, проводя различные занятия, тестирования, игры.
Для достижения наилучшего результата важна комплексная работа специалистов, а не одного врача-психиатра. Важно не упустить время, а проводить коррекцию аутизма в раннем возрасте.
Катком по аутизму. Как две женщины создали «Хрустальные пазлы» для «особенных» детей
Такие разные дети с аутизмом
Максиму Р. восемь лет, он худой и подвижный. Снимает коньки и то и дело трогает мой телефон — чтобы экран не гас.
— Максим, как добраться от «Планерной» до «Новокосино»?
— Доехать до «Таганской», пересесть на «Марксистскую» и по прямой до «Новокосино». Все.
— А от «Парка Победы» до «Текстильщиков»?
— Через желтую Солнцевскую линию до «Хорошевской», пересесть на «Полежаевскую», — Максим никуда не смотрит, говорит по памяти, как будто читает стихи. — И, может, до «Тушинской» доехать и по МЦД-2. Просто МЦД открыли две линии.
— Ты устал после тренировки?
— Да, устал. Я не знаю, сколько… люблю только бургеры кушать.
— После тренировки или вообще?
— Нет, когда езжу на новые участки.
— Новые участки — это что?
— Новые станции метро!
Про московское метро и вообще про транспорт Максим знает все: четко отбарабанивает, как раньше называлась Сокольническая линия и что такое электробус. Но при других вопросах явно скучает и «плывет». В раннем детстве он мог полтора часа молча собирать и разбирать пирамидку. В три года свободно читал, не по слогам. А стандартные детские вопросы «почему небо голубое и трава зеленая» начал задавать только после шести. Он постоянно смотрит ролики о московском метро и сразу запоминает то, что ему интересно. «Но если привести его в театр, он может залечь на пол и устроить истерику, — говорит его мама Алина. — Будет кричать: «Как же мне это не нужно, как мне это не интересно, зачем ты меня сюда привела!»
Занятия на льду предваряет разминка
© Гавриил Григоров/ТАССМаксиму К. восемь с половиной, он меньше ростом, его хочется назвать «Макс-маленький». На мой вопрос «что ты делал на тренировке?» он не сразу и как-то обреченно отвечает: «Поворот». Когда мама расспрашивает его, что было в школе, Макс бормочет: «Ну-ка отвечай на вопросы, надо рассказывать, отвечай…» Это он повторяет слова мамы — так она просит его с ней поговорить. Зато если ему понравится какая-то фраза, он требует от мамы произносить ее снова и снова: «Машина проехала, кузов был оранжевый, а кабина белая! Кузов оранжевый, машина проехала!» Такая фраза может зацепиться на месяц.
Саше семь лет, и он не разговаривает. Совсем. Общается с помощью карточек с надписями: хочу есть, хочу туда-то. Больше всего любит есть протертую еду. С Сашей никогда не надо было играть, и он не любит чужих людей дома. В шесть лет он сбежал, когда гулял с няней, — его нашли в парке, где он спокойно играл. И только к шести годам его научили, что нельзя перебегать дорогу. Иногда у него бывают приступы: он дерется, кричит и рыдает. При раздражающем звуке может биться головой о стену или бить маму.
На эту тему
У всех этих ребят — расстройства аутистического спектра (РАС). «Есть такая поговорка: если вы видели одного аутиста, значит, вы видели одного аутиста», — говорит Алина Ахметова, мама Максима Р. В том смысле, что все люди с РАС очень разные. Одни не разговаривают даже с родителями, другие могут пообщаться даже с незнакомым человеком. Одни агрессивны и могут пытаться бить взрослых, другие тихи и вежливы. У одних умственная отсталость, у других — особые способности к тому, что им интересно.
Общие черты все же есть: их не очень интересуют чужие люди, у них специфическая речь (если она вообще есть), часто они плохо чувствуют свое тело и физически зажаты. Их можно скомпенсировать и наладить общение, но это, как говорит мама Саши Майя, — «каждодневный труд».
Максим Р. занимается с Анитой уже не первый год
© Гавриил Григоров/ТАССАлина по образованию педагог и музыкант. Что у ее сына аутизм, она поняла, когда ему было 1,5 года — по отсутствию любопытства. Хотя тогда все специалисты ей говорили, что «мальчики позже развиваются». Официально диагноз ему поставили только в 3,5. В тот день Алина написала в одном сообществе пост «Хрустальные пазлы». В нем она перечислила 42 особенности сына, по которым она заметила, что что-то не так. Спустя 3,5 года Алина назвала так школу фигурного катания для детей с РАС.
А фигурное катание в этой истории появилось благодаря Аните.
Школа для девушки с «буйволистическим
спокойствием»Анита Шакирова — нежная миниатюрная блондинка: 164 см роста, 48 кг веса и, как говорит о ней Алина, «буйволистическое спокойствие». Аните 28, она на льду с пяти лет. Кандидат в мастера спорта, тренер около 75 учеников. Работает семь дней в неделю, спит по шесть часов в сутки, по ночам пишет кандидатскую.
Три года назад Анита заканчивала диссертацию о психологии в спорте высших достижений, работала в трех местах — тренировала детей и взрослых. Однажды она согласилась поработать для благотворительного фонда с «особенными» детьми.
С какими особенностями — мне не объяснили. Прихожу — там 12 детей с аутизмом, ни я, ни другие тренеры не понимают, что с этим делать. Я попросила время подумать
Две недели Анита расспрашивала родителей и читала научную литературу. Результат был таким, что по окончании программы родители стали просить работать с детьми индивидуально. «Я объяснила: я не специалист, вы что вообще? Они сказали, что готовы пойти на эксперимент».
Как говорят мамы детей с РАС, «аутичная тусовка — сплоченная». «Я 1,5 года искала, куда ходить на плавание, — рассказывает мама Саши Майя. — Нашла — и теперь я там вообще не вижу обычных детей, все занято «нашими». Хороших специалистов в этой сфере мало, контакты расходятся быстро. Алина увидела пост об Аните и ее методике и сразу попросила разрешения посмотреть на тренировку. По странному совпадению тренировка проходила в ближайшем торговом центре. «Я сразу купила дорогую экипировку и профессиональные коньки, чтобы у меня самой не было «отступных», — вспоминает Алина. — И после первой же тренировки Макса сказала Аните: «Я хочу открыть под тебя школу». Она посмотрела на меня как на идиотку: приходит какая-то непонятная тетка и обещает такое!»
На разминке
© Гавриил Григоров/ТАССЧерез два года у Аниты тренировались уже 40 детей с аутизмом — сработала сила соцсетей и «сплоченность тусовки». Стало ясно, что школа необходима: Анита уставала, нужно было обучать других тренеров и вести групповые занятия. Алина занялась организацией.
Надо было найти каток, который закрыли бы для других посетителей. А еще — попросить родителей заплатить авансом, потому что свободных денег на аренду не было. А еще — сказать им приезжать со своими коньками, и не простыми, а с фигурными, которые даже б/у стоят 5–6 тысяч. (Это важный момент: из-за особой чувствительности детям с аутизмом обязательно нужна удобная экипировка. Иначе первое занятие станет последним — ребенок просто откажется приходить впредь.) «Я написала пост в конце января, рассчитывая, что к марту, может быть, мы соберем одну группу. За ночь мне прилетело 100 заявок, — рассказывает Алина. — 5 февраля у нас была первая тренировка, вторая — уже 7-го». Так все «хрустальные пазлы» сошлись и стали школой.
На эту тему
Сейчас там занимается пять групп по 12–15 человек в каждой, есть и индивидуальные занятия. Возраст учеников — от четырех до 18 лет. Занятия платные: это все-таки дорогой спорт. Кроме Аниты, есть еще четыре тренера. Весной школа провела настоящие спортивные сборы в Подмосковье.
Диссертацию о психологии в спорте высших достижений Анита бросила почти сразу, как только в ее жизни появились дети с аутизмом. Она так и лежит, дописанная, в столе. Сейчас она пишет о своем опыте работы с «особенными» детьми и уже закончила монографию. Алина учредила автономную некоммерческую организацию «Хрустальные пазлы» и в будущем планирует подать заявку на президентский грант.
Заговорить благодаря льду
На льду нарисованы цветные круги и стоят пластиковые конусы. Это визуальные подсказки. У ребят есть чек-листы, на которых прописано, по сколько раз они делают упражнения. Детям с аутизмом важна структура: когда есть чек-лист и очерченное пространство, они понимают, что они здесь делают. Занятие проходит практически в тишине: слышно только тренеров. Никто не балуется, не пытается играть вместо тренировки. Дети с аутизмом не стремятся общаться между собой. «Но мы им объясняем, что надо этому учиться, — говорит Алина. — Потому что мы не можем их засунуть в стеклянную банку».
Сын Алины, тот Максим, что любит метро, катается уже без чек-листа. Анита говорит, что у него «реально спортивный характер».
Я ему говорю: «Делаем тройку — вперед-наружу-назад-внутрь, потом с другой ноги — назад-внутрь-вперед-наружу». Восемь лет мальчику, он понимает, что я имею в виду. Он меня слышит и слушает
Когда Макс только начинал заниматься, на тренировке он беспрерывно говорил о метро. Повторял движения за Анитой, но как будто не слышал ее и рассказывал о станциях и линиях. «Мне пришлось разговаривать с ним через метро, — вспоминает Анита. — Например, конусы стоят в линию: «Это «Охотный Ряд», а нам надо доехать до «ВДНХ». Поехали, объезжаем конус…» Еще у Макса была повышенная тревожность, и он постоянно издавал одни и те же звуки (это называется вокализация, частая история для детей с РАС). Сейчас этого почти нет, а на занятиях он сам просит дать ему новые движения. Увлекся.
Визуальные подсказки на льду — ноу-хау Аниты
© Гавриил Григоров/ТАССРебятам с аутизмом сложно концентрировать внимание, они то и дело норовят «улететь» в свои мысли. Каток, как ничто другое, помогает их «заземлить». «Лед — специфическая поверхность, здесь специфический инвентарь. Ребенок оказывается в колоссальном стрессе, — объясняет Анита. — При этом его ничто не отвлекает: тут белые борта и ограниченное структурированное пространство». Волей-неволей приходится контролировать тело: как говорит мама Максима К., «улететь невозможно, иначе грохнешься».
После такого стресса дети меньше тревожатся в транспорте или местах большого скопления людей: вещи, которые казались сложными, становятся для них простыми. Многие начинают рассказывать родителям, что они делали на занятиях, — для ребенка с аутизмом это большой шаг. Некоторые просто впервые начинают говорить. Однажды 14-летний парень на занятии у Аниты сказал первое слово в своей жизни.
Мне с ним было очень страшно, он в три раза больше меня и ничего не говорил. Мы ехали, и внезапно он поворачивается, осмысленно на меня смотрит без стеклянного взгляда и говорит: «Анита». Подхожу к родителям, спрашиваю: «Он у вас вообще говорит?» Они: «Звуки неясные произносит». Я ему: «Повтори». Он повторяет. Мама была в шоке
Родители ребят с аутизмом не любят давать прогнозов. Точно одно — даже при самом хорошем раскладе эти дети не вырастут в «обычных» людей. «В лучшем случае он станет социализированным человеком со странностями, — говорит Наталья, мама Максима К. — А может, ему всегда будет нужна помощь». «Он мне сказал, что будет работать в Google, — говорит Алина. — Но я не могу быть уверена, что он сможет самостоятельно ходить в магазин или платить за квартиру».
Алина говорит о себе: «Я суровая мать-ехидна». В том смысле, что она «приучает сына к стрессу» — путешествует с ним, меняет привычное место сна. В «Хрустальных пазлах» все мамы такие. Таскают детей по кружкам, убеждают говорить. Только так можно надеяться, что когда-нибудь ребенок сможет прийти в магазин и купить хлеба.
Майя и ее семилетний сын Саша — тот, что не разговаривает, — на льду первый сезон. По словам Майи, «он идет туда без истерики — значит, ему нравится». До этого они пробовали плавание, лыжи, батуты и футбол. «Я всегда думаю, что когда он начнет говорить, то скажет: «Мама, хватит», — смеется Майя. — Я на это очень надеюсь и всегда ему говорю: «Я остановлюсь, только ты должен об этом мне сказать сам. Пока молчишь, тебе придется это делать». Саша обязательно заговорит. Просто все пазлы в голове должны сойтись.
Бэлла Волкова
Реабилитационный центр диагностики и лечения аутизма у детей
Распространенность аутизма в мире увеличивается с каждым годом. Но по-прежнему нет какого-то одного анализа или вида диагностики, который бы точно подтвердил или опроверг этот диагноз у ребенка.
В наше стране диагноз аутизм устанавливается врачом психиатром с помощью диагностики. Чаще всего это происходит на основе наблюдения врача за поведением ребенка.
Более объективным инструментом установления диагноза аутизм являются стандартизованные вопросники для родителей и тесты, которые также фиксируют признаки аутизма в поведении ребенка, такие как:
- отсутствие взгляда в глаза
- стереотипное поведение
- необычные реакции на звуки и прикосновения
- отстраненность, погруженность в себя
- необычное речевое развитие
- необычная привязанность к предметам
- гипертрофированное стремление к порядку
Важно понимать, что ни один из этих признаков не является специфическим только для аутизма, поэтому диагностика аутизма – это всегда трудная задача. Часто аутистическое поведение или аутистические черты в поведении встречаются у детей с алалией и другими нарушениями речевого развития и с СДВГ.
Признаки и симптомы аутизма
Причина аутизма по-прежнему не известна, хотя постоянно выдвигаются и опровергаются различные теории аутизма.
Раньше считали, что в аутизме ребенка виноваты родители, но эта теория сейчас считается устаревшей.
У детей с аутизмом выявляются симптомы — нарушения в работе разных системы организма, которые могли возникнуть до рождения или позже:
- многочисленные неврологические нарушения
- снижение иммунитета
- аллергии
- нарушения в работе желудочно-кишечного тракта
Аутизм — это нарушение развития, для которого характерны неврологические нарушения, поэтому детям с этим диагнозом или с подозрением на аутизм необходимо как можно раньше провести аппаратную неврологическую диагностику.
Реабилитация и лечение аутизма, направленные на нормализацию работы нервной системы ребенка, дают стойкие результаты и улучшают качество жизни всей семьи.
КАКИЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ ВЫЯВЛЯЮТ СПЕЦИАЛИСТЫ КЛИНИКИ «ПРОГНОЗ» — РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ?
- Центральные нарушения обработки слуховой информации
- Нарушения функционирования ствола мозга
- Эпиактивность — в 30% случаев аутизм сопровождается эпилепсией
- Нарушения кровоснабжения шеи и головы
- Вестибулярные нарушения
- Нарушения контроля автоматических движений глаз
Мы не боремся с аутизмом, а обеспечиваем эффективное лечение неврологических нарушений, которые выявила диагностика. В результате неврологического лечения симптомы аутизма уменьшаются, а в некоторых случаях исчезают.
У нашей программы диагностики и лечения детей с аутизмом нет аналогов не только в России, но и в Европе.
Как проходит диагностика аутизма у детей?
Комплексная диагностика аутизма занимает 2-3 часа, ее можно пройти за один визит в клинику в Санкт-Петербурге или в Москве. Опытные врачи неврологи и врачи функциональной диагностики умеют работать с детьми и проведут диагностику любому ребенку, независимо от его поведения.
Результаты диагностики необходимы для понимания того, что именно работает не так в мозге ребенка. На основе результатов назначается лечение и реабилитация, выявляются противопоказания для некоторых методов реабилитации, отслеживается динамика лечения.
Какие методики реабилитации и лечения аутизма включены в интенсив
Выбор методик определяется результатами диагностики и актуальными задачами развития ребенка. Реабилитация направлена на улучшение функционирования нервной системы ребенка. Если у ребенка аутизм, в нашем центре коррекции аутизма большое значение уделяется включению ребенка в общение, развитию навыков самообслуживания, повышению интереса к занятиям.
В интенсивный курс лечения для детей с аутизмом могут быть включены следующие занятия и процедуры:
- Терапия по методу А. Томатиса (аппаратура Бессон)
- Упражнения практической жизни по методу М.Монтесори
- РТМС
- ТКМП
- ДЭКО
- Музыкальная терапия
- Арт-терапия
- Нейродинамическая гимнастика
- Массаж
- Физиотерапия
Программа интенсива в нашем центре для детей с аутизмом составляется на совместной консультации невролога и логопеда-реабилитолога по результатам диагностики. Неврологическое лечение и грамотно составленные курсы реабилитации позволяют значительно улучшить состояние ребенка.
Сейчас уже известно, что более 20% людей с диагнозом «аутизм» могут полностью адаптироваться в социуме и вести обычную жизнь, но важно начать интенсивную медико-педагогическую помощь ребенку как можно раньше, как только вы заметили первые симптомы.
Запишите ребенка на диагностику и интенсивный курс реабилитации в клинику «Прогноз» — центр аутизма в Санкт-Петербурге.
Абсолют-Помощь. Благотворительный фонд.
Что такое аутизм?
Аутизм — постоянное нарушение развития, которое проявляется в течение первых трех лет жизни и является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга.
Поведение детей с аутизмом характеризуется жесткой стереотипностью — от многократного повторения элементарных движений (потряхивание руками или подпрыгивание) до сложных ритуалов и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм). Другие аспекты, такие как избирательность в еде, тоже часто встречаются при аутизме. Одного симптома недостаточно для определения аутизма, требуется наличие характерной триады:
- недостаток социальных взаимодействий;
- нарушенная взаимная коммуникация;
- ограниченность интересов и повторяющийся репертуар поведения.
Наиболее просто основные симптомы аутизма можно выразить как: желание уйти от контакта, стремление к одиночеству, навязчивые стереотипные формы поведения, задержка речевого развития, неадекватная реакция на сенсорные, воздействующие на органы чувств, раздражители.
Аутизм как самостоятельное расстройство впервые был описан американским клиницистом Лео Каннером в 1942 году. В 1943 году сходные расстройства у детей описал австрийский ученый Ганс Аспергер, а в 1947 году — советский ученый Самуил Мнухин. Еще в 2000 году считалось, что распространенность аутизма составляет от пяти до 26 случаев на 10 000 детей. В 2005 году уже на 250-300 новорожденных в среднем приходился один случай аутизма. По данным Всемирной организации аутизма, в 2008 году 1 случай аутизма приходился на 150 детей. По данным из США, в 2011-2012 годах аутизм и расстройства аутистического спектра официально диагностированы у 2% школьников, что намного больше по сравнению с 1,2% в 2007 году. Число людей, у которых обнаружен аутизм, резко выросло, начиная с 1980-х годов, отчасти из-за изменившихся подходов к диагностике; пока неясно, повысилась ли реальная распространённость расстройства.
Современная наука не может однозначно ответить на вопрос о причине возникновения аутизма. Существуют предположения, что он может быть вызван инфекциями в период беременности, тяжелыми или неправильно проведенными родами, прививками, психотравмирующими ситуациями в раннем детском возрасте. Аутизм сохраняется на протяжении всей жизни человека, но благодаря своевременной диагностике и ранней коррекционной помощи можно добиться многого: адаптировать ребенка к жизни в обществе, научить его справляться с собственными страхами, контролировать эмоции. Если диагноз был поставлен до полутора лет и своевременно проведены комплексные коррекционные мероприятия, то к семи годам можно выправить ситуацию — никто и не подумает, что мальчику или девочке когда-то был поставлен диагноз «аутизм». В такой ситуации учеба в условиях обыкновенной школы не доставит особых хлопот ни семье, ни ребенку. Среднее профессиональное или высшее образование для таких людей — не проблема.
Если диагноз был поставлен позже пяти лет, то с большой вероятностью можно утверждать, что ребенок будет учиться по школьной программе индивидуально, а дальнейшая учеба и профессиональная деятельность будут полностью зависеть от среды — специально созданных условий, в которых будет находиться подросток.
Что делать, если ребенку поставили диагноз аутизм?
Шаг 1. Начинайте с невролога (невропатолога).
Но приходите к неврологу не просто так, кратко обозначив свои опасения, в пассивном ожидании встречных откровений от врача. Наоборот! Займите активную позицию: принесите записанные настораживающие симптомы и подробно расскажите о своих наблюдениях по части странностей ребёнка. Так же можно подготовиться к консультации опытного детского психолога.
Шаг 2. Полезной будет и консультация детского психиатра, если такой специалист вам доступен.
Реальность постсоветских пространств такова, что опытные детские психиатры сосредоточены в областных центрах. Не бойтесь консультации психиатра! Ищите детского специалиста — опытного и знающего. При поиске грамотного врача обратите внимание на его регалии и должности, отзывы о нем на форумах и в блогах, узнайте о нем у других врачей, спросите об опыте родителей, которые уже прошли этот путь.
Шаг 3. Оформить необходимую группу инвалидности и вписать в ИПРА (индивидуальный план реабилитации и абилитации): реабилитацию и работу со специалистами – психолог, дефектолог, логопед, образовательный маршрут.
Ресурсы для родителей
Куда обратиться
Государственные центры
ФРЦ является структурным подразделением московского психолого-педагогического университета и создан на базе университетского Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков, который более 20 лет специализируется на оказании комплексной помощи детям с РАС. Основная цель ФРЦ – развитие системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра в Российской Федерации.
Адрес: г. Москва, ул. Кашенкин Луг, д. 7Тел.: +7 (495) 619-21-88, +7 (499) 128-98-83
Электронная почта: [email protected]
Современная клиника с новейшим оборудованием и коллективом высококвалифицированных врачей: нейропсихологов, логопедов, ведущая свою историю с 70-х годов прошлого столетия. Уникальное сочетание новых диагностических технологий, методик и опыта делает Центр лидером среди медицинских учреждений, занимающихся нейрореабилитацией всех возрастов. Центр осуществляет комплексное лечение и восстановление после инсультов; черепно-мозговых травм; нейрохирургических операций; нейроинфекций; интоксикаций, а так же нарушений общения и коммуникации, расстройств голоса, сопутствующих нарушений опорно-двигательного аппарата и соматических заболеваний.
Адрес: г.Москва, ул. Николоямская, д. 20, cтр.1
Тел.: +7 (495) 698-04-14, 698-04-15
Электронная почта: [email protected]
Основное детское специализированное учреждение психиатрического профиля в городе. Его главная задача – оказание высококвалифицированной психиатрической и психоневрологической помощи детям и подросткам. Оказание кризисной помощи, комплексная терапия расстройств пищевого поведения, коррекция расстройств аутистического спектра. В структуре Центра имеются стационар, включающий в себя 11 лечебно-диагностических отделений для детей от 3 до 18 лет, дневной стационар и 4 филиала (бывшие детские психоневрологические санатории).
Адрес: г.Москва, 5-й Донской проезд, д.21а
Тел.:+7 495 633‑97-20, +7 495 952‑53-21
Электронная почта: [email protected]
Ведущий научный центр страны в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Адрес: г.Москва, ул.Погодинская, д.8, к.1
Тел.: +7 (499)245-04-52
Электронная почта: [email protected]
Один из первых созданных в Москве и России центров по оказанию комплексной медико-психолого-педагогической помощи детям и подросткам. В центре используются эффективные программы для детей с аутизмом различной степени выраженности.
Адрес 1: г.Москва, ул.Кашенкин Луг, д.7
Тел.: +7(495) 219-74-87
Адрес 2: г.Москва, ул. Архитектора Власова, д.19, стр.2
Тел.: +7 (499)128-39-87
Негосударственные центры
Одна из первых организаций в России (с 1991 г.), занимающаяся реабилитацией детей и молодых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими нарушениями развития. В центре применяется комплексная программа абилитации, реабилитации и социальной адаптации детей и молодых людей с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями в развитии. Более 15 лет в центре обучаются специалисты со всей страны и из других стран. Занятия для взрослых людей с синдромом Аспергера, для родителей детей с РАС бесплатны. В центре регулярно проходят бесплатные стажировки для специалистов и обучающие семинары.
Адрес: г. Москва, ул. Лескова, 6Б
Тел.: +7(499) 909-86-94
Электронная почта: [email protected]
Создан в 1989 году по инициативе родителей и педагогов для помощи детям с различными особенностями развития. В Центре лечебной педагогики занимаются дети с расстройствами аутистического спектра, эпилепсией, генетическими синдромами, нарушениями умственного развития, трудностями обучения и другими проблемами.
Адрес: г. Москва, ул. Строителей, д. 17Б
Тел.: +7 (499) 131-06-83, 133-84-47, +7 (495)646-50-66, 930-00-01
Электронная почта: [email protected]
Адрес: г. Москва, Славянский бульвар д.3, кв.7
Тел.: +7(495) 634-08-23, +7 (903)783-00-20
Электронная почта: [email protected]
Проект «Пространство общения»
Центр оказывает помощь детям и подросткам с нарушениями развития, в том числе с тяжелыми и множественными. День за днем специалисты расширяют кругозор детей, вовлекают их в повседневные дела, учат общаться, устраивают насыщенные будни, веселые праздники, плодотворный отдых в лагерях. Более 50 детей и семей могут вести полноценную жизнь, а не бороться в одиночестве с социальной изоляцией.
Адрес: г. Москва,Танковый проезд, д.3
Тел.: +7(916)884-59-89
Мастерская для взрослых «Сундук»
Проект направлен на обеспечение стабильной, сопровождаемой общественно полезной трудовой занятости совершеннолетних людей с особенностями развития, которые не вписываются в рыночные трудовые отношения, однако могут заниматься ограниченной трудовой деятельностью в дружном равноправном коллективе.
Адрес: г. Москва, ул. Бажова 7
Тел.: +7 (905) 733-20-88
Электронная почта: [email protected]
Адрес: г.Москва, ул. Ферганская, д.13, корп.1, под.1 (код 1#1670), 1 этаж
Тел.: +7 916-255- 65-00
Электронная почта: [email protected]
Оказывает медико-социальную помощь детям с расстройствами аутистического спектра, генетическими синдромами, задержкой психоречевого развития, алалией, синдромом дефицита внимания с гиперактивностью, трудностями обучения и другими проблемами. Многопрофильные специалисты помогают ребенку раскрыть свой потенциал, получить возможность всестороннего взаимодействия с окружающим миром, развить навыки самообслуживания.
Адрес: г. Москва, Волгоградский проспект, д. 110, корп. 3Тел.: +7(499) 746-96-18
Электронная почта: [email protected]
Использует современные методики в области коррекционной педагогики, разработанные как российскими, так и западными специалистами. Работают с такими заболеваниями, как развитие речи, сенсорного восприятия, когнитивных функций, задержка моторного развития, СДВГ, аутизм.
Адрес 1: г. Москва, Зеленый проспект, д.3А/11
Тел.: +7 (495) 665-85-76, +7 (915) 110-39-03.
Адрес 2: г. Москва, Косыгина ул., д.5, отдельный вход слева от 11 подъезда.
Тел.: +7 (499) 132-26-92, +7 (915) 150-59-13
Электронная почта: [email protected]
Оказывает помощь детям с расстройствами аутического спектра (РАС), помощь семьям, сотрудничество со специалистами и государственными органами, содействие научным изысканиям в сфере аутизма, защита прав.
Тел.: +7 966-157-99-77
Электронная почта: [email protected]
Образовательные учреждения для детей с аутизмом
Смотрите также
Список организаций, оказывающих помощь детям с РАС, на карте Москвы
реальных историй людей, живущих с расстройством аутистического спектра
История Мэри Элизабет
«Наше личное путешествие в мир аутизма началось чуть более восьми лет назад с рождения нашего сына Перри. С самого начала он очень боролся. Первое, что мы заметили, это то, что он выглядел очень беспокойным. Он всегда был неуравновешен. В его глазах было непонимание. Он не ел. Он не спал. С каждым днем мы обнаруживали все больше «красных флагов» аутизма с повторяющимся поведением, задержками речи / звука и многим другим.
«Я поставил имя Перри в список ожидания каждого педиатра по развитию в Атланте и ее окрестностях. Мне сказали, что ожидание займет минимум 6 месяцев. Между тем, в возрасте 12 месяцев из-за задержки в развитии он был признан подходящим для участия в программе «Дети не могут ждать» (система раннего вмешательства в Джорджии), и он начал постоянный курс ежедневного лечения. Когда Перри было 15 месяцев, мы, наконец, попали на прием к педиатру по развитию. Врач подтвердил то, что я уже знал: у Перри аутизм.
«Я плакал всю дорогу домой. Я плакала 2 дня, надеясь и молясь, что смогу обеспечить этого ребенка всем, что ему нужно. В моем исследовании рекомендовалось 40 часов терапии ABA (прикладной анализ поведения), которую страховка не покрывала. Я также нашел тысячи страниц с различными подходами к лечению, все из которых утверждали, что они эффективны при лечении аутизма. Я не мог позволить себе сделать неправильный выбор. От этого зависело будущее моего сына.
«Кроме того, я была на седьмом месяце беременности нашей дочерью.Марджо родилась голубой и сразу же столкнулась с собственными проблемами со сном и кормлением. Борьба со здоровьем Марго продолжалась одна за другой. Она тоже была беспокойной, но не так, как Перри. Когда Марго было 12 месяцев, мы прошли вторую оценку «Младенцы не могут ждать» (система раннего вмешательства Джорджии). Началась терапия Марджо, и терапия Перри продолжалась. Теперь нужно было жонглировать двумя режимами терапии. Ей «официальный» диагноз Аспергера поставили в 5 лет.Это был долгий путь.
«В то время как обычные дети планируют свидания и внеклассные занятия, жизнь наших детей — это лечение день за днем, год за годом, обычно 7 дней в неделю. Посторонние люди не могут усвоить необходимые навыки, с которыми нашим детям требуется помощь.
«Мои необыкновенно особенные дети стали настоящим подарком. Конечно, как и любая мать, я бы сняла их трудности, если бы могла. Я каждый день стремлюсь быть тем родителем, которого они заслуживают.Я надеюсь, что я для них такой же подарок, как и они для меня. Они — яркая искра во многих жизнях.
Я очень надеюсь, что однажды мои дети будут жить в мире, где их будут принимать и ценить, несмотря на их различия. Пока я здесь, я стараюсь окружать их людьми, которые любят и принимают их в своем путешествии по этому миру, потому что аутизм никогда не берет выходных ».
CDC благодарит Мэри Элизабет и ее семью за то, что они поделились своей личной историей.
История Кэрри
Давай поиграем в игру, ладно? Я дам вам несколько подсказок, и вы попытаетесь угадать, кто я.
Я не человек, не место или вещь. Ты не можешь меня видеть, прикасаться ко мне или учуять меня.
Меня считают заболеванием человека, но на самом деле я являюсь совокупностью симптомов.
Он не играет с другими детьми.
Ей не нравится, если мы поедем домой другой дорогой.
Он будет часами сидеть и разбирать пылесос.
Она не смотрит на меня.
Я — подергивающийся палец и взмахивающая рука.
Я молчаливый малыш с опущенными глазами и походкой на цыпочках.
Я диагноз, расстройство; флажок в медицинской форме или приписке в конце электронного письма.
П.С. Не уверен, слышали ли вы, но внешний значок Джека диагностирован.
Я сделаю у вас плохие дни, и хорошие, и плохие, а потом хорошие.
Я живу в каждом из вас, знаете вы об этом или нет.
Я коктейльная вечеринка, которая заставляет вас стесняться, а бирка на рубашке вызывает у вас зуд. Я — липкий хруст клубничных семечек и подавляющий гул кондиционера.
Я заставляю некоторых людей прыгать и хлопать, в то время как других жевать жвачку, бегать на несколько миль или завивать волосы.
Я повторяю DVD с младенцем Эйнштейном.
Я — длинные аккуратные ряды паровозов Томаса Танка, извивающиеся вокруг вашей семейной комнаты.Увидев эти ряды, вы почувствуете бешенство; разочарованный, нервный и пустой.
Я часы Майнкрафт.
Бывают дни, когда я чувствую вкус стыда и горечи, разгораясь из материнского сердца, как кислое несварение желудка.
Но в другие дни я чувствую чистейшую радость; как сладкая вата, и счастье и гордость взрываются в вашем сердце.
Он сделал это. Он сказал, мама!
Вы можете найти меня в церквях, внешних иконах, синагогах и мечетях.
Я в школах и кинотеатрах, на детских площадках и в библиотеках.
Почему-то меня в апреле отмечают. Они используют синий цвет. Но на самом деле я всех цветов мира; красный для внешнего значка субботы и желтый для слишком яркого солнца.
Но я тоже дальтоник.
Я в Индии. Я на Ямайке. Я нахожусь на Филиппинах, в Висконсине и Сьерра-Леоне. Вы можете найти меня в России и Японии, Сан-Франциско и Бельгии.
Может быть, вы каждый вечер сидите напротив меня за обеденным столом, или, может быть, вы смотрите вверх и видите мое отражение в зеркале, когда чистите зубы перед сном.
Я живу с 10-летним мальчиком в Нью-Гэмпшире. Его зовут Джек.
Однажды я заставил его бояться ветра. Так что даже боялся, что всю зиму не выйдет на улицу.
В следующем году это были собаки. Внешний значок Из-за меня он не переходил улицу, если кто-то выгуливал своего мопса или золотистого ретривера.
И этот мальчик Джек, ну, я заставляю его много работать для того, что естественно для других; язык, шутки и выражения лица.Он проводит большую часть дня в тревоге и замешательстве. Я его загадка, завернутая в Вафельный четверг и Масленицу.
Мама это четверг четверг вафли вафли вафли вафли.
Я существую с незапамятных времен, несмотря на то, что фасад нормального здания собирался поколениями до вас.
Нормального нет. Я здесь, чтобы сказать вам это.
Это зависит от вас, как вы меня видите; как неприятность, истерику, беспорядок или любопытный ягненок в костюме волка.Можете ли вы взглянуть сквозь мои длинные желтые зубы и спутанные волосы и найти под ними мягкого, нежного ребенка?
Благодаря мне Моцарт написал длинные сложные симфонии. По слухам, его слух был настолько чувствительным, что он мог различить разницу по малейшему тону.
Историки объясняют, как Микеланджело делал набросок за наброском, пока окончательная поза не стала идеальной в его твердом, несгибаемом уме. Благодаря мне Сикстинская капелла взрывается светом и красками. Записи показывают, что Альберт Эйнштейн ужасно учился в школе.Он учился не так, как все остальные дети.
И у сэра Исаака Ньютона из упавшего яблока не было друзей. Он не понимал людей и настаивал на строгом, непоколебимом распорядке.
А есть Темпл Грандин; женщина, настолько умная и сострадательная, что благодаря своей настойчивости и решимости произвела революцию в животноводстве.
Видите ли, в неподвижном уме все еще могут быть великие мысли, и даже в самом тихом человеке есть голос. Или картина, или песня.
Я столько всего. Я надеюсь и возможности. Я музыка и мечты, доброта и цвет. Я гравитация.
Так что, пожалуйста, прежде чем паниковать или судить — прежде чем вы поспешите за лекарством или поспешите назвать меня странным — постарайтесь вспомнить мою ценность. Помни мою доброту.
Я научу вас истинному значению безусловной любви; любовь настолько могущественная и сильная, что она изменит ваше сердце.
Сначала вы, вероятно, даже не поймете, что учитесь у меня. Я такой тонкий, я практически невидимый.
Но каждый час, каждый день, каждый год мы с тобой будем мириться. Вы будете осторожно перешагивать через длинные ряды поездов и любоваться сложными городами в Minecraft.
Каждый четверг на рассвете вы включаете на кухне весь свет и вынимаете вафельницу для мальчика, который наконец сказал: Мама .
Вы забудете нормальное.
Я аутизм. И я сделаю тебя лучше. Я сделаю твою семью лучше.
Если позволите, я сделаю мир лучше.
Кэрри Кариелло — мать и автор книги «Какого цвета понедельник? Как аутизм изменил одну семью к лучшему ». CDC благодарит Кэрри за то, что она поделилась своей личной историей. Расширенная версия этой истории была первоначально размещена на ее значке blogexternal 9 марта 2015 года.
История Алексиса
Алексис Вайнман — первая женщина с расстройством аутистического спектра (РАС), принявшая участие в конкурсе «Мисс Америка». Алексис училась в средней школе, когда ей был поставлен официальный диагноз PDD-NOS (распространенное расстройство развития — не указано иное), но с раннего возраста она чувствовала себя «другой».Когда она стала старше, она боролась с некоторыми проблемами, связанными с РАС, такими как дефекты речи, трудности с общением, чувствительность к громким звукам и другие сенсорные проблемы. Алексис также приходилось сталкиваться с издевательствами, которые происходили из-за ее разногласий. К счастью, семья всегда была для нее источником силы и вдохновения. Мы взяли интервью у Алексис, ее матери Кимберли, ее старшего брата Николаса, ее старшей сестры Даниэль и ее близнеца Аманды, чтобы узнать больше об уникальной роли братьев и сестер в семьях, живущих с РАС.
«Я бы посоветовал другим людям с аутизмом проявить терпение к своим братьям и сестрам так же, как они проявляют терпение к вам».
Перспектива Алексиса
До того, как мне поставили диагноз «аутизм», ни у меня, ни у моей семьи не было объяснений моим истощениям и другим проблемам. После постановки диагноза было невероятно, как отреагировали мои братья и сестры. Они были супергероями. Они возили меня повсюду и подталкивали к занятиям. Они помогли мне с домашним заданием. Просто поразительно, как они начали действовать после долгих лет незнания, что происходит.
Мой совет другим людям с аутизмом — проявить терпение к своим братьям и сестрам так же, как они проявляют терпение к вам. Лучше попытаться понять, что происходит с их точки зрения, а не сосредотачиваться на себе.
Перспектива Кимберли
После того, как Алексис поставили диагноз и мы узнали, с чем имеем дело, ее братья и сестры взяли на себя управление. Они затолкали ее в разные дела и вовлекли. Они не позволили бы ей использовать аутизм как костыль или оправдание, чтобы не участвовать.Ее брат привел ее в кросс-кантри, а сестры увлекли ее черлидингом. Все трое братьев и сестер вовлекли ее в речь и драму. Если бы она не была вовлечена в эти действия, она не смогла бы выполнить все, что она достигла. Алексис смогла найти занятия, в которых ее приняли, и она не нашла бы их самостоятельно.
Ее братья и сестры тоже стали очень защищать и помогали с издевательствами и издевательствами. Братья и сестры могут быть такой положительной силой в борьбе с издевательствами.Они могут обучать группу сверстников. Это то, в чем родной брат может быть намного эффективнее, чем родитель.
Мой совет тем, у кого есть брат или сестра с аутизмом, — привлечь их и помочь им найти свою нишу.
Перспектива Николая
До того, как Алексис поставили диагноз, мы просто не понимали, почему она действует. Это очень сбивало с толку и расстраивало. После постановки диагноза все стало намного понятнее. Возможность помочь и принять превентивные меры — это был совершенно новый мир.Это сделало нас всех лучше. Мы научились терпению.
Это было обычным явлением, когда мы дрались, но способность примириться и осмыслить то, что произошло, было для Алексис другим, чем для остальных из нас. С Алексисом, когда поединок закончился, доска была стерта полностью. Другими словами, через пять минут все вернулось на круги своя. Казалось, она делала это, чтобы вас раздражать, но это не так. Было трудно не понимать, почему ей так легко было преодолеть ссору.Проходя через подобный опыт, вы должны быть более понимающими. Вы узнаете, что люди по-разному относятся к делу.
Мой совет тем, у кого есть брат или сестра с аутизмом, — проявлять сочувствие. Я считаю себя чутким, и жизнь с Алексис была огромной частью этого.
Перспектива Даниэль
Нам с братом пришлось быстро повзрослеть. Вы должны взять на себя родительскую роль, когда пытаетесь понять, что происходит. С того момента, как ей поставили диагноз, это открыло нам глаза на понимание людей с ограниченными возможностями.Мы открыты людям, которые не похожи друг на друга, и можем поддерживать это сочувствие. Мы выросли, сталкиваясь со взлетами и падениями всех уровней.
Я играла вторую маму, когда Алексис была моложе. Если бы она не слушала маму, я бы вошел и сказал то же самое. Иногда проще попросить кого-нибудь ее уровня объяснить вещи или дать ей возможность высказаться.
Мой совет тому, у кого есть брат или сестра с аутизмом: вы должны стать твердой тенью для своего брата или сестры. Они могут не полностью понимать, сколько вы вкладываете, чтобы быть рядом с ними.В конце концов, каждый успех, каким бы маленьким он ни был, — это часть вас. Вы тоже заслуживаете празднования. Когда вам ставят диагноз аутизм, это диагноз для всей семьи, а не только для этого человека. Это действительно испытание для семьи.
Перспектива Аманды
Наличие близнеца — вот как мы поняли, что проблема. Было прямое сравнение с нейротипичным ребенком, и они увидели, что Алексис не встречала вехи так, как я. Когда я был маленьким, всякий раз, когда я приходил из школы, я пытался научить ее делать то, чему я научился, чтобы она могла идти в ногу со мной.
Мы теперь соседи по комнате в колледже. Но мне все еще нужно разбудить ее и помочь ей придерживаться графика. Было интересно наблюдать, как люди в колледже реагируют на наше взаимодействие. Они не понимают, что я играю несколько разных ролей — иногда как брат или сестра, а иногда как мать.
Мой совет человеку, у которого есть брат или сестра с аутизмом, — проявить терпение. Какой бы стрессовой ни была роль, которую вам предстоит сыграть, она также полезна. Если вы попытаетесь проявить терпение, вы разделите успех.Приз Алексис «Выбор Америки» во время конкурса «Мисс Америка» стал одним из самых ярких моментов в моей жизни, потому что мне пришлось разделить этот успех. Никогда не прекращайте попытки помочь.
Если вы хотите поделиться своей личной историей, свяжитесь с нами по адресу [email protected]
китайских детей с аутизмом сталкиваются с непониманием | Общество | chinadaily.com.cn
ПЕКИН — «Мой сын пришел сегодня домой из детского сада и попросил меня называть его« папа », — написал Цай Чжаохуэй на своем сине.com микроблог.
Для других родителей это может показаться юмористической ошибкой школьника, но как отец сына-аутиста, Цай знает, что это еще один пример многих проблем его сына с общественным признанием.
Цай Чжаохуэй — отец четырехлетнего Сихэ. В промежутках между микроблогом и написанием книги, описывающей повседневную жизнь своего аутичного сына, он постоянно ухаживает за Сихэ. В понедельник днем мы готовились к поездке на следующий день в центр реабилитации аутистов Илинь в Циндао, прибрежном городе в провинции Шаньдун на востоке Китая.
«Я должен отказаться от всего, чтобы остаться с ним», — сказал Цай Синьхуа мягким голосом, чтобы не разбудить его спящего сына. «Я приехал сюда позавчера, и после долгого простоя в очереди его поместили в этот центр». Цай дал это интервью Синьхуа по случаю 5-го Всемирного дня распространения информации об аутизме.
«Я сильно страдал из-за своего аутизма», — сказал 39-летний отец, который когда-то был редактором журнала мод, ведущим ток-шоу, а теперь — сценаристом на телевидении.«Но, как вы видите, я оптимистичный человек. Я знаю, что он поправится. Я действительно хочу, чтобы он пошел в обычный детский сад через год или два».
И его микроблог, и его книга озаглавлены «Папа любит Сихэ», и оба переместили десятки тысяч людей. Читатели быстро хвалят трогательные истории и говорят, что Цай умеет издеваться над собой и может превратить болезненные переживания в вдохновляющую прозу, полную любви и тепла.
«Он попросил меня называть его« папа »днем, хотя ночью все по-другому», — написал он в своем микроблоге в Пекине прямо перед поездкой в Циндао.
«Я писал в своей комнате, когда услышал, как он смеется, когда он проснулся от сна. Я прокрался в его комнату, чтобы проверить, что произошло, когда я услышал, как он крикнул« Папа! » Подойдя ближе, я услышал, как он поздоровался. Свет был выключен, ни он, ни я не могли ясно видеть, и я действительно не знала, были ли эти слова для меня «.
Аутизм, которому придают все большее значение во всем мире, по оценкам, во всем мире имеет заболеваемость от одного до двух процентов.
Аутичные дети испытывают трудности в общении и взаимодействии с другими людьми, поскольку они часто не распознают или не понимают эмоции или чувства других, сказал Ян Фэн, главный редактор китайского издания популярного французского научного журнала «Science et Vie». и профессор Шанхайского университета Фудань.
«Последний официальный отчет показывает, что соотношение аутичных детей к нормальным детям составляет 1:88 в Соединенных Штатах, — сказал Ян Синьхуа. перепись из-за местной социальной стигмы.«
По его словам, среда для аутичных детей в Китае особенно суровая, поскольку китайское общество по-прежнему не понимает этого заболевания.
«Общество плохо подготовлено, — продолжил Ян, — хотя ситуация улучшается. Я заметил, что в микроблоге sina начинает появляться много дискуссий. учителя плохо подготовлены, чтобы помочь этим детям ».
В Соединенных Штатах, по словам профессора Яна, прилагаются усилия по интеграции детей с аутизмом в общество с помощью специально разработанных курсов и специально обученных учителей и медицинских специалистов.
Однако ситуация в Китае намного иная. Многие китайские школы отказываются принимать детей с аутизмом. Другие родители даже пригрозили уволить учителей, если аутичным детям разрешат оставаться в классах своих детей.
Ян сказал, что лучший доступный в настоящее время метод лечения — это прикладной поведенческий анализ (ABA), а в Китае есть только один терапевт, сертифицированный ABA. Причем лучшее реабилитационное учреждение находится не в столице страны, а в Циндао, куда был доставлен Сихэ.
Родители должны сами стать экспертами по аутизму, чтобы уравновесить нынешние недостатки современной социальной системы, — сказал Ян. Он считает, что центр Илинь в Циндао является хорошим примером этого, поскольку он был основан Фан Цзин, матерью ребенка-аутиста.
В то время как дети продолжают сталкиваться с широко распространенным неправильным пониманием своего состояния, ученые пытаются выяснить генетическую причину заболевания.
«Исследования аутизма решительно поддерживаются правительствами многих стран, и это также верно в отношении Китая», — сказал Цю Цзилун, исследователь из Института неврологии Китайской академии наук.Цю изучает нейробиологические механизмы, лежащие в основе патофизиологии расстройств аутистического спектра.
«Было обнаружено, что аутизм связан с мутировавшими генами. Данные показывают, что болезнь вызывается серией мутировавших генов, а не одним геном», — сказал Цю, чья группа из Шанхая изучает молекулярный механизм, с помощью которого аутизм — родственные гены способствуют развитию мозга с использованием генно-инженерных мышей.
В феврале Министерство науки и технологий запустило национальный план с инвестициями в размере более 30 миллионов юаней (около 4.8 миллионов долларов США), чтобы открыть генетические основы и нейробиологические механизмы аутизма.
Другой проект был совместно запущен в октябре 2011 года Autism Speaks, крупнейшей в мире организацией по изучению аутизма и защиты прав, и Пекинским институтом геномики, крупнейшим в Китае институтом по исследованию генома и одним из пионеров в области секвенирования генома во всем мире. Есть надежда, что этот проект создаст самую большую в мире библиотеку секвенированных геномов людей с расстройствами аутистического спектра.
«Результаты проекта во многом помогут нашему исследованию, а также сообществу исследователей аутизма в целом, поскольку расшифровка генетического кода аутизма — первый твердый шаг к победе над этим сложным расстройством», — сказал Цю.
«Аутизм принес большие страдания многим семьям», — добавил он. «Нам нужно найти лекарство от них. Однако, в то же время, эти гены также ответственны за некоторые экстраординарные таланты и способности, присущие некоторым аутичным детям, которые, можно утверждать, просто отличает их.«
Картины аутичных детей удивили китайскую публику во многих художественных галереях Пекина, поскольку их картины сильно отличаются от картин других детей, которых учат подчиняться правилам, сказал он.
«Они могут изучить базовые техники рисования, но отказываются рисовать так, как нравится другим людям. Вместо этого они слушают только свое сердце, что непросто даже для художника», — сказал он.
Его точку зрения разделяет Ян Фэн. «Кто может определить« нормальных »? Эти дети просто разные, — сказал он, — но не ненормальные.«
Папа Сихэ также связывает свои надежды с этой разницей. «Сихэ, вероятно, никогда не станет« нормальным »человеком. Но я надеюсь, что он сохранит свою особенность на протяжении всей жизни. Я хочу, чтобы он ходил в начальную школу, в среднюю школу, в колледж и даже женился. Он все равно станет ценный человек, — сказал он, — но только альтернативным способом.
Женская группа — первая в России
МОСКВА
В комнате наверху Союза писателей в Москве недавно собрались 23 женщины и двое мужчин, чтобы обсудить пути создания международной поддержки их молодой организации.Клуб «Преображение» — первая феминистская группа, признанная правительством, по словам ее президента, российского биохимика Дианы Медман.
Это началось около четырех лет назад, когда группа из семи друзей собралась вокруг кухонного стола доктора Медмана. Они обнаружили, что, регулярно встречаясь, они могут ободрять и поддерживать друг друга. «С наступлением перестройки, — объясняет Медман, — мы начали мечтать о том, чтобы можно было официально организовать специальный форум для женщин.»
С гласностью мечта стала ближе к реальности. Правовой статус, как они поняли, имел решающее значение, если они должны были оказать давление на правительство по вопросам женщин и заручиться интересом и поддержкой международного сообщества. Но законы, регулирующие создание некоммерческих организаций, благотворительных и образовательных организаций практически не существовало.
Группа была полна решимости добиться юридического признания. Но как только они выполнили один набор директив, возникла другая. В одном случае они собрали письма от поддерживающих организаций только для Скажите, что все письма должны быть нотифицированы как за рубежом, так и в России.
Наконец, 11 января 1989 года «Преображение» получила уведомление о том, что она была признана «неформальной общей организацией». По оценкам Медман, к тому времени было одобрено только около 50 других подобных организаций, и ни одна из них не была феминистской женской группой.
Вице-президент группы Зоя Богуславская, чья книга «Американские женщины» была опубликована в Москве в прошлом году, определяет феминизм как «наличие выбора».
«В течение многих лет, — говорит она, — женщины должны были выполнять тяжелую работу — например, укладывать асфальт — и по-прежнему нести всю домашнюю ношу, покупая продукты, готовя пищу, воспитывая детей.Если феминизм что-то значит, это означает наличие некоторого выбора в отношении баланса между домом и работой ».
Поскольку« неформальным общим организациям »не разрешается запрашивать или получать пожертвования, необходимо было найти способ финансировать клуб. а коммерческая биохимическая фирма, принадлежащая Медману, ссудила клубу 100 000 рублей (около 1000 долларов). Клуб, в свою очередь, ссудил деньги на собственные благотворительные проекты.
«Теперь мы стали законными, — вспоминает Медман с улыбкой». У нас была печать, банковский счет и членство с оплатой членских взносов.Мы могли бы продолжить нашу работу ». Приблизительно от 50 до 75 членов платят 25 рублей каждый (около 25 центов) в год.
Союз писателей, где заседает клуб, расположен в 200-летнем особняке на Тихая московская улица. Толстой использовал это здание как модель дома Наташи Ростовой в фильме «Война и мир».
На двухчасовой встрече к группе обратилась приезжая американка, говорившая по-русски. Ирен Голдман представляет Ассоциацию выпускников Douglass College, Rutgers, Государственный университет Нью-Джерси, и консультант Сети Нью-Джерси по образованию в области семейной жизни, также в Rutgers.Она принесла два важных письма в поддержку международной принадлежности Клуба Преображения.
«Мы будем рады работать вместе с вами над проблемами, с которыми сталкиваются женщины и семья в России», — написала Сьюзан Уилсон, исполнительный координатор сети New Jersey Network.
Ассоциация выпускников колледжа Дуглас в Нью-Брансуике, штат Нью-Джерси, выразила аналогичную поддержку: «[Мы] всегда стремимся к взаимодействию с организациями, чьи цели, как и наши, заключаются в расширении нашего понимания женщин и их особого места в мире.
Ольга Татаринова, радиоинженер и поэт, написавший устав клуба, говорит: «Одним из первых решений, которые мы должны были принять, было — с учетом нашей феминистской философии — хотим ли мы использовать чисто теоретический подход или применить себя к практическим усилиям. Мы решили, что уровень потребностей в нашем обществе требует практического подхода ».
Клуб Преображения Господня является единственной опорой двух московских школ, одной для детей с аутизмом, а другой — для детей с отсталостью.
Оба используют творческие методы для выявления способностей каждого ребенка, в отличие от государственных учреждений, которые представляют собой не более чем склады для детей с ограниченными возможностями.
«У нас есть интересные результаты», — говорит Анна Волжина, логопед одной из школ. «Дети начали рисовать картинки, чтобы общаться и делать домашние дела за себя. Наша цель — помочь этим подросткам стать самодостаточными взрослыми».
Transfiguration также поддерживает еженедельные семинары для поэтов под названием «Эхо», курсы по субботам и воскресеньям для детей от 2 до 7 лет, в которых особое внимание уделяется творческой игре, и место еженедельных встреч для подростков.
Акцент клуба на творчестве отражает опыт и увлечения членов-основателей, в число которых входят ученые, экономисты, логопеды, писатели, поэты, переводчики, художники, бизнес-леди, биржевой маклер, зоологи, учителя музыки и юрист.
За последние год или два несколько участниц побывали на женских собраниях за границей — в Греции, Финляндии и США. Для них и других членов клуба новая политическая реальность, какой бы трудной она ни была, для женщин представляет собой вспышку света.
«Мы выбрали название« Преображение », — говорит Медман, — потому что мы хотим поднять женское сознание, преобразить себя и наше общество. Но предстоит еще очень много работы».
Электрошоковая терапия останавливает членовредительство среди аутистов, но какой ценой?
Breadcrumb Trail Links
- Health
Для посторонних это звучит жестоко и бесчеловечно. Это аверсивная терапия самого экстремального типа, которую специальный докладчик ООН по пыткам и США.S. Министерство юстиции осудило
Автор статьи:
Washington PostДата публикации:
2 декабря, 2016 • 2 декабря, 2016 • 11 минут чтения • Присоединяйтесь к разговору Студент встречается с клиницистом Мэриеллен Ньюман в конференц-зале в Образовательном центре судьи Ротенберга, школе для детей и взрослых с особыми потребностями в Кантоне, штат Массачусетс.Содержание статьи
Майкл Шилдс, 51 год, тихо обедает со своими родителями, Джеймсом, 83 года, и Филлис, 85 лет, которые пришли для их ежемесячного посещения.Майкл уже 25 лет проживает в Образовательном центре судьи Ротенберга, школе для умственно отсталых и аутичных детей и взрослых в тихом пригороде Бостона.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Когда он запихивает картофельные чипсы в рот и жадно глотает корневое пиво, сотрудник торжественно стоит позади него с коробкой размером с колоду карт, которая позволяет ему отправлять до 45 карт.5 миллиампер электричества удаленно в тело Майкла через ремни, привязанные к запястью и ноге Майкла.
Коробка и ленты называются градуированным электронным замедлителем или GED. Когда кто-либо из 46 жителей JRC, оснащенных устройством, делает что-то не так, например, нападает на другого человека или на себя, сотрудник нажимает кнопку на пульте дистанционного управления, чтобы произвести двухсекундный разряд, достаточно болезненный, чтобы получатель подумал дважды о том, чтобы сделать это снова.
Содержание статьи
Существуют также превентивные потрясения для чего-то столь же безобидного, как вставание из-за стола без разрешения или поднятие руки, что, по словам представителей центра, может быть прелюдией к худшему поведению.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
JRC — единственное место в стране, где используются болезненные электрические разряды для борьбы с агрессивным и самоповреждающим поведением. Этим лечением пользуется каждый пятый его житель, который живет в групповых домах, разбросанных недалеко от центра в Кантоне, Массачусетс, и посещает там школу или семинары.
Для посторонних это звучит жестоко и бесчеловечно.Это отвращающая терапия самого крайнего вида, которую осудили специальный докладчик ООН по пыткам и Министерство юстиции США. В этом году пристальное внимание к этой практике стало после того, как Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США заявило, что намеревается запретить GED.
Содержание статьи
Исследование спрашивает: Слишком много фолиевой кислоты является причиной аутизма?
Может ли Google Glass помочь аутичным детям читать по лицам?
Удивительная и революционная генетическая связь между аутизмом и вундеркиндом
Реклама
Эта реклама еще не загружена, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Угроза запрета, которую поддерживают гражданские либертарианцы и защитники аутистов, заставила сторонников лечения, включая отчаявшихся родителей, изо всех сил пытаться его остановить. Для них GED изменил жизнь.
Прежде чем Майкл прибыл в JRC, он прошел как минимум семь программ. «В каком-то смысле все они потерпели неудачу», — говорит Джеймс Шилдс. «Раньше он был закован в кандалы и носил хоккейную маску 24 часа в сутки. Теперь все стало легче, так как он был здесь.
«Майкл, тебе здесь нравится?» Я спросил его. «Мне здесь нравится», — говорит он, хотя непонятно, повторяет ли он просто вопрос.
Подобные истории вселяют надежду в других родителей, таких как Сара Эверетт из Шарлоттсвилля, Вирджиния. Она говорит, что жила кошмарным существованием со своим сыном Аши, пока он не поступил в JRC четыре года назад.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
«JRC спасла наш брак и спасла нам жизнь», — говорит 52-летний Эверетт.«Когда у вас есть сын, и вы говорите:« Почему бы тебе не взять свитер? », А он нападает на тебя и кусает, — говорит она, — ты живешь на грани и в постоянном страхе». Однажды ее сын, которому сейчас 21 год, вырвал у нее большую часть волос.
Сегодня он счастлив, говорит Эверетт, и его отучили от психотропных препаратов без GED. Однако она хочет, чтобы у него была возможность воспользоваться одним из них. Когда ему исполнится 22 года, он пройдет процедуру, чтобы попасть на GED. Это включает рассмотрение в суде, одобрение родителей, экспертную комиссию, комитет по правам человека и индивидуальный план обслуживания.
«Как его мать и кто-то, кто чувствует, что я его знаю, я чувствую себя двумя кожными потрясениями, и для него это было бы решающим делом», — говорит она. «Я чувствую, что они уже так много сделали с ним, что я чувствую, что это позволило бы ему построить с нами совсем другие отношения».
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Фотография Рика Фридмана для The Washington PostВо время недавнего визита в будний день приемные и классы оформлены в ярких фиолетовых и бирюзовых тонах, сотрудники улыбаются гостям, а также детям и взрослым в возрасте от 8 лет. до 55 — казаться довольным и веселым.
Исполнительный директор Гленда Крукс действует как мать-логово. «Я знаю каждого из этих парней, как своих собственных детей», — говорит она.
Пока мы идем по школьному кампусу, ученик за учеником подходят к ней, многие из них спрашивают: «Могу я поговорить с вами минутку?» Часто они договариваются о дополнительных удовольствиях — файлах cookie, дополнительных привилегиях.
Мы подходим к зоне «дороги из желтого кирпича» школы, которая является частью ее системы положительных подкреплений. Похоже на детскую игровую площадку.Одна комната заполнена игровыми автоматами и украшена разноцветными огнями, как гигантский крытый карнавал. В комнате для подростков есть приставка Xbox и аркадный баскетбол. Здесь есть парикмахерская и интернет-кафе, похожее на тропический тики-бар, и магазин, где студенты, заработавшие достаточно вознаграждений на своих счетах, могут покупать сумочки, украшения, одежду.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Но проведите минутку в классе с некоторыми из наиболее проблемных учеников, и вы поймете, что эти стимулы и наказания должны содержать.Одна коренастая молодая женщина начинает кричать и сильно кусать ладонь. Когда сотрудники изо всех сил пытаются контролировать ее движения, она бьется головой о зеркальную стену с такой силой, что комната трясется. Три или четыре других сотрудника врываются в комнату, чтобы помочь ей удержать, борются за то, чтобы наделить ей на голову шлем, а на тело — мягкий жилет, и заставляют ее сесть в кресло, стоящее лицом к углу.
У этой молодой женщины, по словам Крукса, нет экзамена на высшее образование. Ей запрещено пользоваться одним из них, потому что она из Нью-Йорка, который с 2009 года не позволяет ученикам школьного возраста получать электрошок.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
(Поражение кожи электрическим током — это не то же самое, что электросудорожная терапия, ЭСТ, которая также упоминалась как возможное лечение аутизма. ЭСТ пропускает электрические токи через мозг с помощью электродов, которые имплантируются или устанавливаются без инвазивно на коже черепа или с помощью магнитных полей, приложенных к голове.)
Должностные лица центра утверждают, что шок — это последнее средство, используемое в сочетании со многими другими формами поведенческого вмешательства.Они предоставляют данные, показывающие, что для пациентов, получающих GED, случаи самоповреждения и агрессии резко снижаются вместе с устройством. Они говорят, что самоповреждение настолько велико — откусить собственный язык, ударить головой так сильно, что сетчатка отслоится, вырвать куски кожи — что не вмешиваться таким образом намного хуже. GED также снижает потребность студентов в приеме психотропных препаратов, которые вызывают летаргию и ожирение.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Мало кто может спорить с тем, что поражение электрическим током — и угроза поражения электрическим током — работают, если «работа» означает прекращение поведения. Однако для многих вопрос заключается в том, по какой цене?
Фото Рика Фридмана для The Washington PostПротивники центра утверждают, что даже если электрические разряды остановят плохое поведение, поведение возобновится, как только устройства будут удалены. Они также внушают страх ученикам, которые видят, как их одноклассники шокированы.Некоторые даже сообщили о симптомах посттравматического стрессового расстройства.
Тогда существует вероятность злоупотреблений, опасения по поводу которых были высказаны бывшим сотрудником, и два серьезных инцидента, в том числе один, который привел к уходу основателя.
Грег Миллер, который преподавал в JRC в течение трех лет, утверждает, что школа шокировала уязвимых учеников, у которых было «ужасное беспокойство», и они отреагировали на то, что их сокурсники были шокированы, а затем должны были быть шокированы сами.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
«Был постоянный страх», — говорит он. «Вы не можете избежать поражения электрическим током, и вы не знаете, когда вас ударит ток».
Должностные лица JRC говорят, что Миллер никогда не высказывал жалоб, когда работал там, и что с тех пор многое изменилось. «Он не ступал на территорию JRC 14 лет, — говорит Крукс. «Он не знает, что здесь происходит».
Тем не менее, опасения Миллера, казалось, проявились, когда в 2012 году на свет появилась видеозапись дела Андре Макколлинза 2002 года.Макколлинз, в то время 18-летний аутист из Нью-Йорка, был привязан к доске лицом вниз и подвергся 31 из сильнейших сотрясений в течение семи часов. Кадры этого инцидента были транслированы после того, как судья по иску матери Шерил МакКоллинз против центра разрешил новостному каналу вести запись в зале суда.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Приятно смотреть, как МакКоллинз кричит «Нет!» снова и снова, дергаясь от боли, когда удары ударяли по его телу.Шерил МакКоллинз, которая достигла соглашения с JRC о нераскрытой сумме, говорит, что ее сын был внезапно отменен психотропными препаратами и находился «в отмене», когда был шокирован.
«Они чуть не убили его», — говорит она по телефону из своего дома в Бруклине.
Крукс говорит, что дело Макколлинза «не отражает того, что на самом деле происходит в школе», добавляя, что должностные лица JRC «внимательно изучили некоторые процедуры, которые были очень спорными, и мы решили остановиться.
Сегодня, по ее словам, JRC приостановит кожный шок молодого человека раньше, а также более внимательно изучит, что вызвало его «поведенческие вспышки».
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
За год до того, как появилось это видео, основатель JRC Мэтью Исраэль покинул школу из-за инцидента 2007 года, когда розыгрыш в один из жилых домов для учеников привел к тому, что двое учеников были десятки раз шокированы, находясь в постели. — без всякой причины.Отъезд Израиля был частью сделки, направленной на то, чтобы избежать уголовных обвинений после того, как его обвинили в уничтожении улик.
Официальные лица FDA не сказали, побудили ли их к действию видео Макколлинза и инцидент 2007 года, но в 2012 году они отправили JRC предупреждающее письмо, в котором говорилось, что центр изменил GED до такой степени, что он больше не получил одобрения FDA. Одна обновленная версия, получившая название GED4, обеспечивает в три раза большую мощность, чем оригинал.
Затем, в апреле, агентство предложило полностью запретить устройства, потому что «они представляют необоснованный и существенный риск заболевания или травмы», который нельзя исправить или устранить с помощью маркировки.В заявлении FDA говорится, что «современные поведенческие методы лечения, такие как позитивная поведенческая поддержка и лекарства, могут позволить поставщикам медицинских услуг найти альтернативные подходы к сдерживанию самоповреждения или агрессивного поведения у своих пациентов».
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Предложение вызвало 1 488 комментариев общественности, многие из которых назвали устройство неэтичным и аморальным и способом дальнейшей маргинализации населения с ограниченными возможностями.
Использование электрического шока — это «невероятно варварское обращение», которое «демонстрирует, насколько мы по-разному относимся к людям с ограниченными возможностями», — говорит Сьюзан Мизнер, советник по инвалидности Американского союза гражданских свобод. «Есть несколько любящих семей, которые подумали бы об этом, если бы не были в отчаянии. Мы, как общество, должны понять, почему им не предоставили других вариантов ».
Фото Рика Фридмана для Washington PostGED вырос из процесса лечения, известного как прикладной анализ поведения, который рассматривает серию положительных и отрицательных подкреплений как лучший способ изменить поведение аутичных людей — бить головой, кусать , выдергивание волос и другие формы членовредительства.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Никто четко не понимает, почему аутичные люди делают это, но некоторые думают, что это форма самостимуляции, чтобы справиться с тревогой и разочарованием из-за невозможности нормально общаться.
Израиль, который обучался у бихевиориста Б.Ф. Скиннера, основал центр в 1971 году в Род-Айленде. Первоначально называвшийся Институтом исследования поведения, он использовал такие наказания, как порка, щипание и обрызгивание студентов водой.
В 1996 году Израиль переехал в Массачусетс, переименовав его в Центр судьи Ротенберга в честь судьи, который в 1980-х разрешил продолжить аверсивную терапию. В 1988 году в JRC начали применять электрошок. FDA одобрило форму лечения аверсивным шоком в 1979 году, и первоначальный GED подпадал под эту классификацию.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Член правления Центра Ротенберга говорит, что он применил к себе электрический шок.Ричард Малотт, психолог из Университета Западного Мичигана, использовал их, чтобы избавиться от своей привычки быть неприятным. «Каждый раз, когда я был саркастичен и чрезмерно критичен, если бы я это замечал, — говорит он, — я бы слегка шокировал себя, черт возьми, мне больно». Теперь я такой милый и милый, — говорит он совершенно серьезно.
Amazon.com даже продает Pavlok, устройство за 199 долларов, которое выглядит как Fitbit. «Загрузите приложение и выберите привычку, от которой хотите избавиться», — говорится в описании продукта с использованием «инновационного оборудования zaptic».Предлагаются такие меры, как легкое потрясение, если в вашем почтовом ящике окажется 50 непрочитанных писем или если вы слишком долго вставаете с постели.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Однако для многих терапия отвращения так же устарела, как «конверсионная» терапия, которая когда-то использовалась для убеждения геев в том, что их не должно сексуально привлекать их собственный пол. В некоторых случаях гомосексуалистам показывали изображения обнаженного мужчины, а затем подвергали электрошоку, чтобы «вылечить» их от гомосексуализма.
Брайан Ивата, профессор психологии и психиатрии в Университете Флориды, разработавший более раннюю версию GED, названную системой подавления самоповреждения, или SIBIS, говорит, что пора отказаться от нее.
SIBIS больше не производится, говорит Ивата: «Мы нашли другие способы решения проблемы».
Ивата говорит, что в Институте Кеннеди Кригера при Детском центре Джона Хопкинса и в Университете Флориды он лечил сотни лиц, совершивших самоповреждения, включая «самые трудные случаи, которые когда-либо приходилось видеть».И он добился успеха с более мягкими формами наказания, от тайм-аутов до ограничений, а также с наградами.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
«Это может занять больше времени», — говорит он. «Если бы мы шокировали всех, кто входил в дверь, мы, вероятно, могли бы действовать быстро». Но «большинство профессионалов в этой области не считают шок приемлемой формой лечения проблемного поведения.
Фото Рика Фридмана для Washington PostОфициальные лица FDA не сообщают, когда они примут решение о запрете. По словам Крукса, JRC, скорее всего, продолжит работу, даже если это произойдет. Но родители, которые видят в этом устройстве причину, по которой их дети живы сегодня, говорят, что им придется искать новые решения. Исчерпав другие возможности, многие сомневаются в их существовании.
Жительница Массачусетса Лорен Эммик говорит, что понимает, почему посторонние могут подумать, что такая практика странная.«Если бы это не было моим путешествием, я бы подумал, что люди сошли с ума. Я понимаю », — говорит Эммик, 61.
Реклама
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Она и ее муж удочерили свою 25-летнюю дочь Лянь из Китая в 11 месяцев. В 18 месяцев, говорит Эммик, Лиан попросили покинуть детский сад, потому что она кусала и царапала других детей. В конце концов врачи диагностировали шизофреническое аффективное расстройство, вызвавшее агрессию.
Куда бы ее ни отправляли, Лиан в конечном итоге сдерживали, в том числе дома, — говорит Эммик. Когда Лиан впервые поступила в JRC, Эммик сопротивлялась идее поражения электрическим током.
«Я думала, она меня за это возненавидит», — говорит она. Но за первые шесть месяцев Лиан была там, ее сдерживали 159 раз, каждый в среднем на 26 минут — всего почти 69 часов.
Сегодня Лиан бывает шокирован реже, чем раз в месяц, и он может приходить домой на ночь. Эммик приходит в центр раз в неделю, чтобы отвести дочь на обед.
Если эксперты считают, что для ее дочери могут быть другие варианты, «Я хотела бы услышать, что это такое», — говорит она.
Поделитесь этой статьей в своей социальной сети
Реклама
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
NP Размещено
Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от National Post, подразделения Postmedia Network Inc.
Нажимая кнопку подписки, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc.Вы можете отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку для отказа от подписки в нижней части наших электронных писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300Спасибо за регистрацию!
Приветственное письмо уже готово. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.
Следующий выпуск NP-Отправленного скоро будет в вашем почтовом ящике.
Мы столкнулись с проблемой при регистрации. Пожалуйста, попробуйте еще раз
Комментарии
Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях.На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии. Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.
ДНЕВНИК — Политические / Общие новости Обзор событий на 2013 год (1-й проект)
Международные политические и общие новости событий за 2013 год (первый вариант).* Все даты могут быть изменены. * Дальнейшие обновления будут добавляться периодически * Даты TBC основаны на исторических данных * Пункты, отмеченные ‘**’ обозначают новые или измененные списки * Пожалуйста, отправьте электронное письмо на [email protected] для дополнений / исправлений ВТОРНИК, 1 ЯНВАРЯ ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ — Ирландия принимает ЕС Президентство (до 30 июня). ВЕЛИКОБРИТАНИЯ — Великобритания принимает председательство в «Группе восьми» в 2013 году. РОССИЯ — Россия принимает председательство в «Группе двадцати» в 2013 году. ГЛОБАЛЬНЫЙ — В 2013 году будет отмечаться Международный год водного сотрудничества ООН.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ — Пять новых непостоянных членов Организации Объединенных Наций — Австралия, Аргентина, Люксембург, Южная Корея и Руанда — займут свои места. ТАЛЛИН — 2-я годовщина введения евро в Эстонии. ЧЕТВЕРГ, 3 ЯНВАРЯ PALM SPRINGS, CA — Международный кинофестиваль в Палм-Спрингс, 2012 г. (до 16 января). КАНБЕРРА — автомобильный фестиваль Summernats (до 6 января). ЛОНДОН — Победители премии Costa Book в категории будут объявлены. По одному победителю выбирается в каждой из пяти категорий — Роман, Первый роман, Биография, Поэзия и Детская книга.ПЯТНИЦА, 4 ЯНВАРЯ БУРМА — 65 лет независимости Бирмы. СУББОТА, 5 ЯНВАРЯ АРГЕНТИНА / ЧИЛИ / ПЕРУ — Ралли Дакар 2012 (до 20 января). ПОНЕДЕЛЬНИК, 7 ЯНВАРЯ ПНОМ ПЕНЬ. Правящая Народная партия Камбоджи отмечает 34-ю годовщину победы над режимом красных кхмеров.
ВТОРНИК, 8 ЯНВАРЯ ДАВОС — Открытие Всемирного экономического форума «Глобальные риски 2013». СРЕДА, 9 ЯНВАРЯ МЕКСИКА — Мексиканский форум Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР): Государственная политика для инклюзивного развития, организованный ОЭСР, Экономическим Комиссия по Латинской Америке (ECLA / CEPAL), Межамериканский банк развития и Всемирный банк (до января.10).
ПЯТНИЦА, 11 ЯНВАРЯ ЧЕХИЯ — Президентские выборы (до 12 января). ТОКИО — Президент Азиатского банка развития Харухико Курода и бывший заместитель управляющего Банка Японии Казумаса Ивата выступают на семинаре (04:30). ВАШИНГТОН / МОСКВА — Вторая годовщина соглашения о сотрудничестве США и России в области гражданской ядерной энергетики, вступившего в силу 11 января 2011 г.
СУББОТА, 12 ЯНВАРЯ МИЛАН, Италия — Неделя моды в Милане — коллекции мужской моды осень / зима (до 16 января). ГАИТИ — Годовщина землетрясения силой 7 баллов на Гаити, которое разрушило большую часть столицы Гаити 12 января 2010 года.ЛОНДОН — Лондонская выставка лодок Tullett Prebon 2013 (до 20 января).
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 13 ЯНВАРЯ АБУ-ДАБИ — Третья сессия Ассамблеи Международного агентства по возобновляемым источникам энергии (IRENA) (до 14 января). ПОНЕДЕЛЬНИК, 14 ЯНВАРЯ ТУНИС — 2-я годовщина свержения президента Зина эль-Абидина Бен Али. ДЕТРОЙТ, Мичиган — Североамериканский международный автосалон 2013 (до 27 января). ВТОРНИК, 15 ЯНВАРЯ АБУ-ДАБИ — Международный водный саммит 2013 г. (до 17 января). АБУ-ДАБИ — Всемирный саммит по энергии будущего (WFES) 2013 (по январь.17). АБУ-ДАБИ — Международная конференция по возобновляемым источникам энергии в Абу-Даби (ADIREC) (до 17 января). БЕРЛИН — Берлинская неделя моды (до 20 января). СРЕДА, 16 ЯНВАРЯ ТЕГЕРАН. В Тегеране проходит очередной раунд переговоров с наблюдателем за ядерной энергетикой ООН. ПАРИЖ — Политический диалог Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) по вопросам помощи в торговле (до 17 января). БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского экономического и социального комитета (до 17 января). МОСКВА — Гайдаровский форум «Россия и мир: вызовы интеграции» (к янв.19).
ЧЕТВЕРГ, 17 ЯНВАРЯ АНКАРА — Следующее слушание по делу бывшего президента Кенана Эврена и бывшего командующего ВВС в отставке Тахсина Сахинкайя за организацию военного переворота 12 сентября 1980 года. СУББОТА, 19 ЯНВАРЯ ЛОНДОН — церемония вручения награды Costa Book of the Year.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 21 ЯНВАРЯ БРЮССЕЛЬ — Встреча Еврогруппы. ВАШИНГТОН — пятьдесят седьмая инаугурация президента. АДДИС-АБАБА — Саммит Африканского Союза 2013 г. (до 28 января). ВТОРНИК, 22 ЯНВАРЯ ИЗРАИЛЬ — Национальные выборы.БРЮССЕЛЬ — Встреча министров финансов ЕС. ГУАНТАНАМО, Куба — 10 лет со дня перевода первых задержанных в Гуантанамо.
СРЕДА, 23 ЯНВАРЯ ИОРДАНИЯ — Парламентские выборы. ЧЕТВЕРГ, 24 ЯНВАРЯ АДДИС-АБАБА — 22-я очередная сессия Исполнительного совета Африканского союза (до 25 января). ПАРИЖ — Глобальный форум Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) по управлению государственным долгом (до 25 января).
ПЯТНИЦА, 25 ЯНВАРЯ ЕГИПЕТ — 2-я годовщина начала египетской революции, серия массовых народных протестов, приведших к отставке президента Хосни Мубарака.СУББОТА, 26 ЯНВАРЯ САНТЬЯГО — Первый саммит Сообщества государств Латинской Америки и Карибского бассейна (СЕЛАК) и Европейского Союза (ЕС) (до 27 января). ВОСКРЕСЕНЬЕ, 27 ЯНВАРЯ СОФИЯ — Болгария проведет референдум по вопросу строительства новой атомной станции. АДДИС-АБАБА — 20-я очередная сессия Ассамблеи глав государств и правительств Африканского союза (до 28 января). GLOBAL — Международный день памяти жертв Холокоста. ЛОС-АНДЖЕЛЕС — Актеры кино и телевидения награждают Дика Ван Дайка пожизненной наградой от Гильдии киноактеров, которая представляет кино-, теле- и других исполнителей в Соединенных Штатах.ПОНЕДЕЛЬНИК, 28 ЯНВАРЯ ВЕНА — Международное совещание экспертов по снятию с эксплуатации и ликвидации последствий ядерной аварии (до 1 февраля). СРЕДА, 30 ЯНВАРЯ ДАВОС, Швейцария — Ежегодное собрание Всемирного экономического форума (до 1 февраля). СЕУЛ — Подготовительное совещание к четвертой встрече министров чистой энергии (до 31 января). ЧЕТВЕРГ, 31 ЯНВАРЯ БРЮССЕЛЬ — Церемония награждения RegioStars 2013. НЬЮ-ДЕЛИ — Саммит по устойчивому развитию в Дели 2013 (до 2 февраля). ПЯТНИЦА, 1 ФЕВРАЛЯ АЛЛАХАБАД, Индия — Ардх Кумбха Мела, где миллионы индуистских паломников собираются искупаться в священной реке Ганг, чтобы смыть свои грехи, проводятся каждые шесть лет, как ожидается, начнется.ВЕНЕЦИЯ, Италия — Венецианский карнавал 2013 (до 12 февраля). СУББОТА, 2 ФЕВРАЛЯ КАИР — 12-я сессия Исламской конференции на высшем уровне (до 7 февраля). ГЛОБАЛЬНЫЙ — Всемирный день водно-болотных угодий 2013. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 3 ФЕВРАЛЯ НОВЫЙ ОРЛЕАН, ЛА — Суперкубок 2013. ПОНЕДЕЛЬНИК, 4 ФЕВРАЛЯ ГЛОБАЛЬНЫЙ — Всемирный день борьбы с раком. КАРАКАС — 21-я годовщина смертоносных беспорядков в Каракасе. ВТОРНИК, 5 ФЕВРАЛЯ КУАЛА-ЛУМПУР — Высокий суд Малайзии заслушает ходатайство о судебном пересмотре с целью навсегда заблокировать спорное предприятие Lynas Corp по производству редкоземельных металлов. САППОРО, Япония — Ежегодный снежный фестиваль в Саппоро (до февраля.11). СРЕДА, 6 ФЕВРАЛЯ БАНГАЛОР, Индия — AERO INDIA 2013 «Премьер авиашоу Азии» (до 10 февраля). Ссылка: aeroindia.in/ GLOBAL — Международный день нетерпимости к калечащим операциям на женских половых органах. ЧЕТВЕРГ, 7 ФЕВРАЛЯ БРЮССЕЛЬ — Заседание Совета Европы (до 8 февраля). ГЛОБАЛЬНО — День безопасного Интернета 2013. БЕРЛИН — 63-й Берлинский международный кинофестиваль (до 17 февраля). ВЕНА — Венский оперный бал 2013. НЬЮ-ЙОРК — Неделя моды в Нью-Йорке осень / зима 2013 (до 14 февраля).
ПЯТНИЦА, 8 ФЕВРАЛЯ АЗИЯ — день нирваны, буддийский фестиваль, посвященный годовщине смерти Будды.здесь GLOBAL — Международный день нетерпимости к калечащим операциям на женских половых органах. СУББОТА, 9 ФЕВРАЛЯ РИО-ДЕ-ЖАНЕЙРО — Карнавал в Рио-де-Жанейро 2013 (по 12 февраля). Ссылка: www.rio-carnival.net/ ВОСКРЕСЕНЬЕ, 10 ФЕВРАЛЯ СИДНЕЙ — Сиднейский ежегодный марди-гра для геев и лесбиянок 2013 г. (до 3 марта). ЛОС-АНДЖЕЛЕС — 55-я ежегодная премия «Грэмми». ЛОНДОН — Премия Orange British Academy Film Awards 2013.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 11 ФЕВРАЛЯ БРЮССЕЛЬ — (уточняется) Встреча Еврогруппы. НЬЮ-ЙОРК — 137-я выставка собак Вестминстерского клуба собаководства (до 12 февраля). КАИР — 2-я годовщина отставки Хосни Мубарака с поста президента Египта после 30 лет пребывания у власти.ВТОРНИК, 12 ФЕВРАЛЯ НОВЫЙ ОРЛЕАН — Новый Орлеан Марди Гра 2013. МАРРАКЕШ — Вторая международная конференция по водным ресурсам и управлению окружающей средой (ICWRE 2013) (до 14 февраля). Ссылка: www.icwre.com/index.php СРЕДА, 13 ФЕВРАЛЯ БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского экономического и социального комитета (до 14 февраля). ГЛОБАЛЬНО — Пепельная среда, начало Великого поста — христианского праздника. БЕЙРУТ — 5-я годовщина смерти командира «Хезболлы» Имада Мугнии. GLOBAL — Всемирный день радио. ЧЕТВЕРГ, 14 ФЕВРАЛЯ МОСКВА — Встреча министров финансов и заместителей управляющих центральных банков G20 (до фев.15). GLOBAL — День святого Валентина. БЕЙРУТ — 8-я годовщина убийства бывшего премьер-министра Ливана Рафика аль-Харири. ПЯТНИЦА, 15 ФЕВРАЛЯ МОСКВА — Встреча министров финансов и управляющих центральных банков G20 (до 16 февраля). ЛОНДОН — Лондонская неделя моды осень-зима 2013 (до 19 февраля).
СУББОТА, 16 ФЕВРАЛЯ СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ. Северная Корея отмечает день рождения своего лидера Ким Чен Ира. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 17 ФЕВРАЛЯ АБУ-ДАБИ — IDEX 2013 — 11-я Международная оборонная выставка и конференция (до 21 февраля).ПРИСТИНА — Пятая годовщина провозглашения независимости Косово от Сербии. ЛОС-АНДЖЕЛЕС / НЬЮ-ЙОРК — Премия Гильдии писателей 2013 года. Ссылка: здесь СИДНЕЙ — крупнейший в мире фестиваль короткометражных фильмов Tropfest 2013.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18 ФЕВРАЛЯ НАЙРОБИ — 27-я сессия Совета управляющих ЮНЕП / Глобального форума по окружающей среде на уровне министров (до 22 февраля). Ссылка: здесь ВАШИНГТОН — Неделя моды округа Колумбия — осень / зима 2013 (до 24 февраля). ВТОРНИК, 19 ФЕВРАЛЯ БЕРЛИН — 16-й Европейский полицейский конгресс (до 20 февраля). СРЕДА, 20 ФЕВРАЛЯ ЛОНДОН — The BRIT Awards 2013.МОСКВА — Международный джазовый фестиваль Лайонела Хэмптона 2013 (до 23 февраля). Ссылка: здесь МИЛАН, Италия — Неделя моды в Милане — женская осень / зима 2013 (до 26 февраля). ЧЕТВЕРГ, 21 ФЕВРАЛЯ СЕУЛ — SPOEX (Международная выставка спорта и досуга в Сеуле) 2013 (по 24 февраля). Ссылка: здесь
СУББОТА, 23 ФЕВРАЛЯ ГОЛЛИВУД — 33-я ежегодная премия Razzie Awards. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 24 ФЕВРАЛЯ ГОЛЛИВУД — 85-я ежегодная церемония вручения премии Оскар. Ссылка: www.oscars.org/- ВТОРНИК, 26 ФЕВРАЛЯ ЧИКАГО, Иллинойс — Первичные выборы в США.С. место в конгрессе. ДЖАКАРТА — Заседание депутатов Центрального банка и финансов Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (до 27 февраля). ГЕЛОНГ, Австралия — Австралийское международное авиашоу, авиакосмическая и оборонная выставка 2013 г. (до 3 марта). Ссылка: здесь
ПЯТНИЦА, 27 ФЕВРАЛЯ БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского парламента (до 28 февраля). ЧЕТВЕРГ, 28 ФЕВРАЛЯ ДУБЛИН — Конференция Европа 2020. БРЮССЕЛЬ — Европейский форум по конкуренции 2013. ПАРИЖ — Глобальный форум по конкуренции Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (до 1 марта).ВОСКРЕСЕНЬЕ, 3 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Международный день уха и слуха. ПОНЕДЕЛЬНИК, 4 МАРТА КЕНИЯ — Президентские и парламентские выборы. ПАРИЖ — Международная конференция по быстрым реакторам и связанным с ними топливным циклам: безопасные технологии и устойчивые сценарии (FR13) (до 7 марта). ВЕНА — Заседание Совета управляющих Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) (до 8 марта). ВТОРНИК, 5 МАРТА БРЮССЕЛЬ — (TBC) Заседание Еврогруппы. МОСКВА — 60 лет со дня смерти советского лидера Иосифа Сталина.
ЧЕТВЕРГ, 7 МАРТА ЖЕНЕВА — 83-й международный автосалон в Женеве (до 17 марта).САН-ФРАНЦИСКО — 10-й ежегодный фестиваль фильмов об океане в Сан-Франциско (до 10 марта). ПЯТНИЦА, 8 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Международный женский день. МОСКВА — Встреча шерп G20 (до 9 марта). ВОСКРЕСЕНЬЕ, 10 МАРТА ТИБЕТ — 54-я годовщина бегства духовного лидера Тибета Далай-ламы в изгнание после неудавшегося восстания. ПОНЕДЕЛЬНИК, 11 МАРТА БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского парламента (до 14 марта). СЕНДАЙ, Япония — 2-я годовщина Сендайского землетрясения и цунами. СРЕДА, 13 МАРТА ЛОМБОК, Индонезия — Заседание Рабочей группы I процесса министров финансов Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (до 14 марта).
ЧЕТВЕРГ, 14 МАРТА БРЮССЕЛЬ — заседание Совета Европы (до 15 марта).
ПЯТНИЦА, 15 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день действий против охоты на тюленей. ДАМАСК. Сирия отмечает вторую годовщину все более кровавого восстания против президента Башара Асада. ПЕКИН — Мировая серия по прыжкам в воду FINA / MIDEA 2013 (до 17 марта). СУББОТА, 16 МАРТА, ХАЛАБДЖА, Ирак — 24-я годовщина гибели 5000 гражданских курдов в результате иракской атаки с применением химического оружия. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 17 МАРТА ИРЛАНДИЯ — День Святого Патрика.ШАНХАЙ — 16-й Шанхайский международный кинофестиваль (до 2 апреля). Ссылка: здесь ВТОРНИК, 19 МАРТА НАЙРОБИ — 122-е заседание Комитета постоянных представителей Программы Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП). ГОНКОНГ — Asian Aerospace 2013 (до 21 марта). ЕГИПЕТ — 2-я годовщина референдума в Египте по конституционным реформам. СРЕДА, 20 МАРТА МАЙАМИ, Флорида — Международная неделя моды в Майами-Бич (до 24 марта). ПЯТНИЦА, 22 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день воды. ПАРИЖ — Парижская книжная ярмарка (до 25 марта).СУББОТА, 23 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Всемирный метеорологический день 2013 г. Воскресенье, 24 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с туберкулезом. ПОНЕДЕЛЬНИК, 25 МАРТА ЛОНДОН- (TBC) Планета под давлением конференция (до 29 марта). ВТОРНИК, 26 МАРТА КУАЛА-ЛУМПУР — Аэрокосмическая встреча Куала-Лумпур 2013 «Международная встреча года в области авиакосмической промышленности» (до 30 марта). Ссылка: www.bciaerospace.com/malaysia/ ЛОНДОН — Объявление о номинациях на премию Лоуренса Оливье в 2013 году. СЕУЛ — (TBC) Саммит по ядерной безопасности в Сеуле, 2013 г. СРЕДА, 27 МАРТА ИНДИЯ — религиозный весенний фестиваль Холи, отмечаемый индуистами, путем обрызгивания друг друга цветным порошком и акварелью.ЛОНДОН — (TBC) Amnesty International публикует глобальную статистику смертной казни за 2012 год. ЛАНГКАВИ, Малайзия — Аэрокосмические и морские встречи ЛИМА Малайзия 2013 (до 28 марта). Ссылка: здесь
ПЯТНИЦА, 29 МАРТА ГЛОБАЛЬНО — Страстная пятница — христианский религиозный праздник. СУББОТА, 30 МАРТА КЕЙПТАУН, ЮАР — 5-й саммит БРИКС. ДУБАЙ — ВЕРХНИЕ ГОНКИ — Чемпионат мира по футболу в Дубае 2013. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 31 МАРТА ЛОНДОН — Ежегодная гребная гонка Оксфорд-Кембриджского университета. Ссылка: www.theboatrace.org/ АПРЕЛЬ (НЕ ДАТА) ИРАК — Провинциальные выборы.ВТОРНИК, 2 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день распространения информации об аутизме. БУЭНОС-АЙРЕС — Аргентина отмечает 31-ю годовщину начала войны за Фолклендские острова. СРЕДА, 3 АПРЕЛЯ АФРИКА — День африканского культурного возрождения. ИНДИЯ — КРИКЕТ — Шестое издание IPL 2013 (до 26 мая). ЧЕТВЕРГ, 4 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНЫЙ — Международный день информирования о минной опасности и помощи в противоминной деятельности. ПЯТНИЦА, 5 АПРЕЛЯ ВАШИНГТОН — Заседание Университета глобальной инициативы Клинтона (CGI U) 2013 г. (до 7 апреля). ПУСТЫНЯ САХАРА, Марокко — пустынный марафон Des sables (до 15 апреля).СУББОТА, 6 АПРЕЛЯ ЛИВЕРПУЛЬ, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ — ЛОШАДЬЕ — Grand National 2013. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 7 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирная организация здравоохранения отмечает Всемирный день здоровья. ПОНЕДЕЛЬНИК, 8 АПРЕЛЯ ВАШИНГТОН / МОСКВА — 3-я годовщина подписания нового двустороннего договора между Россией и США о сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений, СНВ-2 (Договор о сокращении стратегических наступательных вооружений). ОТТАВА, Канада — Международная конференция по эффективным системам ядерного регулирования (до 12 апреля). АВГУСТА, штат Джорджия — US Masters Golf 2013 (до 14 апреля).ОСЛО — Европейское региональное совещание Международной организации труда (до 9 апреля). ВТОРНИК, 9 АПРЕЛЯ ЧИКАГО, Иллинойс — внеочередные выборы для заполнения места в Конгрессе США. СИНГАПУР — Мировой ядерный топливный цикл 2013 г. (до 11 апреля). ГАМБУРГ — Аэрокосмические испытания 2013 (11 апреля). Ссылка: www.aerospacetesting.com/- СРЕДА, 10 АПРЕЛЯ СМОЛЕНСК, Россия / КРАКОВ, Польша — 3-я годовщина Смоленской трагедии состоится в Смоленске, Россия, а также в Польше. ЧЕТВЕРГ, 11 АПРЕЛЯ ФРАНЦИЯ — 2-я годовщина французского закона, запрещающего ношение паранджи и никаба.АБИДЖАН — 2-я годовщина ареста бывшего президента Кот-д’Ивуара Лорана Гбагбо сторонниками избранного президента Алассана Уаттары при поддержке французских сил, что положило конец ивуарийскому кризису 2010-2011 годов и гражданской войне. ПЯТНИЦА, 12 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день полета человека в космос. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 14 АПРЕЛЯ ТУНИС — Всемирный социальный форум 2013 (по 17 апреля).
ПОНЕДЕЛЬНИК, 15 АПРЕЛЯ БЕЛФАСТ / НЬЮ-ЙОРК — 101-я годовщина гибели Титаника. БОСТОН — Бостонский марафон 2013. ВТОРНИК, 16 АПРЕЛЯ ВАТИКАН — 86 лет со дня рождения Папы Бенедикта.ВАШИНГТОН — 13-й ежегодный Всемирный конгресс по вакцинам (до 18 апреля). СРЕДА, 17 АПРЕЛЯ БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского экономического и социального комитета (до 18 апреля). ВАШИНГТОН — Семинар G20 по реформированию международной финансовой архитектуры. МАКАССАР, Индонезия — заседание Рабочей группы II Процесса министров финансов (FMP) Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (до 18 апреля). ЧЕТВЕРГ, 18 АПРЕЛЯ ВАШИНГТОН — Встреча министров финансов и заместителей управляющих центральных банков G20. ВАШИНГТОН — Встреча министров финансов и управляющих центральных банков G20 (до 19 апреля).ПЯТНИЦА, 19 АПРЕЛЯ ВАШИНГТОН — Весенние встречи Группы Всемирного банка и Международного валютного фонда 2013 г. (до 21 апреля). СУББОТА, 20 АПРЕЛЯ СУРАБАЯ, Индонезия — Встреча министров, ответственных за торговлю в Азиатско-Тихоокеанском экономическом сотрудничестве (АТЭС) (до 21 апреля). СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ — 3-я годовщина разлива нефти в Мексиканском заливе, который не утихал до 15 июля.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 21 АПРЕЛЯ ЛОНДОН — Королева Елизавета празднует свой 87-й день рождения. ПАРИЖ — 52-я годовщина первого полета человека в космос.ЛОНДОН — Лондонский марафон 2013.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 22 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНО — День Земли. ВТОРНИК, 23 АПРЕЛЯ ЛИМА — Всемирный экономический форум по Латинской Америке 2013 г. (до 25 апреля). ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день книги и авторского права ООН. СРЕДА, 24 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирная неделя иммунизации 2013 г. (до 30 апреля). ЧЕТВЕРГ, 25 АПРЕЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с малярией.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 28 АПРЕЛЯ ЛОНДОН — Церемония награждения Лоуренса Оливье 2013 года. ПОРТ-АРТУР, Тасмания — 17-я годовщина резни в Порт-Артуре на Тасмании. ПОНЕДЕЛЬНИК, 29 АПРЕЛЯ ЛОНДОН — 2-я годовщина свадьбы принца Уильяма и Кэтрин Миддлтон.СРЕДА, 1 МАЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с астмой. ВАТИКАН — 1-я годовщина церемонии беатификации покойного Папы Иоанна Павла.
ЧЕТВЕРГ, 2 МАЯ АББОТТАБАД, Пакистан — 2-я годовщина убийства лидера «Аль-Каиды» Усамы бен Ладена, положившего конец почти 10-летней всемирной охоте за организатором терактов 11 сентября.
ПЯТНИЦА, 3 МАЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день свободы печати.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 5 МАЯ БУДАПЕШТ — Пленарная ассамблея Всемирного еврейского конгресса (до 7 мая). ПОНЕДЕЛЬНИК, 6 МАЯ ВЕНА — Комитет по программе и бюджету Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) (до 10 мая).СРЕДА, 8 МАЯ МАДАГАСКАР — Президентские выборы. КЕЙПТАУН — Всемирный экономический форум по Африке 2013 (до 10 мая). GLOBAL — Всемирный день Красного Креста и Красного Полумесяца. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 12 МАЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день медсестры.
СРЕДА, 15 МАЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день семьи ООН.
ЧЕТВЕРГ, 16 МАЯ ЛИССАБОН — 2-я годовщина финансовой помощи Португалии в размере 78 миллиардов евро лидерами еврозоны.
ПЯТНИЦА, 17 МАЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день электросвязи и информационного общества. СУББОТА, 18 МАЯ.САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — Встреча шерп G20 (до 19 мая). МАЛМО, Швеция — Гранд-финал конкурса «Евровидение-2013». GLOBAL — Международный день музеев.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20 МАЯ КУАЛА-ЛУМПУР — (TBC) Аэрокосмическая встреча Куала-Лумпур 2013 «Международная встреча года в области авиакосмической промышленности» (до 24 мая). СРЕДА, 22 МАЯ БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского экономического и социального комитета (до 23 мая). GLOBAL — Международный день биологического разнообразия. ПЯТНИЦА, 24 МАЯ МЕРТВОЕ МОРЕ, Иордания — Всемирный экономический форум по Ближнему Востоку и Северной Африке 2013 (по 26 мая).ФОРТ УОРТ, Техас — 14-й Международный конкурс пианистов Ван Клиберна, самый престижный конкурс классических пианистов в мире (до 9 июня). ЛОНДОНДЕРРИ, Ирландия — Ротари-клуб Лондондерри, Форум глобального мира (до 26 мая).
ЧЕТВЕРГ, 30 МАЯ БРЮССЕЛЬ — заседание Совета Европы. ПЯТНИЦА, 31 МАЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день без табака. СУББОТА, 1 ИЮНЯ КАТМАНДУ — 11-я годовщина со дня убийства короля Непала Бирендры, королевы Айшварии и восьми других членов королевской семьи наследным принцем в ходе массового убийства королевской семьи.ВОСКРЕСЕНЬЕ, 2 ИЮНЯ РИМ — 152-я годовщина объединения Италии. ПОНЕДЕЛЬНИК, 3 ИЮНЯ ВЕНА — Заседание Совета управляющих Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) (до 7 июня). КОПЕНГАГЕН — 21-я Европейская конференция и выставка биомассы (до 7 июня). ВТОРНИК, 4 ИЮНЯ ЧИЛИ — 2-я годовщина извержения вулкана Пуйеуэ в Чили, вызвавшего отмену авиасообщения в Южной Америке, Новой Зеландии и Австралии. ГОНКОНГ — Десятки тысяч человек присутствуют на бдении при свечах в Гонконге в ознаменование 24-й годовщины разгрома площади Тяньаньмэнь в Пекине.СРЕДА, 5 ИЮНЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день окружающей среды. СИДНЕЙ — Сиднейский кинофестиваль (до 16 июня). МЬЯНМА — Всемирный экономический форум по Восточной Азии 2013 (до 7 июня). ЧЕТВЕРГ, 6 ИЮНЯ СТ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — Встреча министров финансов и заместителей управляющих центральных банков «Группы двадцати» (до 7 июня). СЕУЛ — Южная Корея отмечает 58-ю годовщину Дня памяти. ПЯТНИЦА, 7 ИЮНЯ САНТЬЯГО — 8-й Саммит Европейского Союза, Латинской Америки и Карибского бассейна (EU-LAC) (до 8 июня). МОНРЕАЛЬ, Канада — Гран-при Канады Формулы-1 (до 9 июня).Ссылка: здесь ВТОРНИК, 11 ИЮНЯ СИТИ ПАНАМА — 65-е ежегодное совещание Международной китобойной комиссии и соответствующие совещания ее Научного комитета и других подгрупп (до 6 июля). СРЕДА, 12 ИЮНЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с детским трудом. ЧЕТВЕРГ, 13 ИЮНЯ ЛОНДОН — Саммит G8. ПЯТНИЦА, 14 ИЮНЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день донора крови. ГАЗА — 6-я годовщина захвата ХАМАС сектора Газа у Фатха. АЛАНИЯ, Турция — Чемпионат Европы по триатлону 2013 (до 16 июня). СУББОТА, 15 ИЮНЯ ПРИСТИНА — Косово отмечает пятую годовщину своей конституции.ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день осведомленности о жестоком обращении с пожилыми людьми (WEAAD). ПОНЕДЕЛЬНИК, 17 ИЮНЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день Организации Объединенных Наций по борьбе с опустыниванием и засухой. ПАРИЖ — 50-й Парижский международный авиасалон (до 23 июня). ЧЕТВЕРГ, 18 ИЮЛЯ МОСКВА — Встреча министров финансов и заместителей управляющих центральных банков G20 (до 19 июля). НАИРОБИ — 123-е заседание Комитета постоянных представителей Программы Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП). СРЕДА, 19 ИЮНЯ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — Международный экономический форум (до 21 июня).ST. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — Саммит «Гражданской двадцатки» (до 20 июня). ЧЕТВЕРГ, 20 ИЮНЯ БРЮССЕЛЬ — (уточняется) Заседание Еврогруппы. GLOBAL — Всемирный день беженцев. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 23 ИЮНЯ ТУНИС — президентские и парламентские выборы. ПОНЕДЕЛЬНИК, 24 ИЮНЯ БЕРЛИН — 65 лет со дня начала блокады Берлина. Коммунистические силы перекрыли все наземные и водные пути между Западной Германией и Западным Берлином, что побудило Соединенные Штаты организовать массовые воздушные перевозки. ВТОРНИК, 25 ИЮНЯ ЛОС-АНДЖЕЛЕС — Четвертая годовщина смерти поп-звезды Майкла Джексона.ST. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — Встреча шерп G20 (до 26 июля).
СРЕДА, 26 ИЮНЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день борьбы со злоупотреблением наркотиками и их незаконным оборотом. ЧЕТВЕРГ, 27 ИЮНЯ БРЮССЕЛЬ — заседание Совета Европы (до 28 июня). САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Россия — Международная министерская конференция по атомной энергетике в 21 веке (до 29 июня).
СУББОТА, 29 ИЮНЯ ПЕОНГТАЭК — Южная Корея отмечает 11-ю годовщину межкорейского морского столкновения. ПЕКИН / ТАЙБЕЙ — 3-я годовщина подписания исторического торгового соглашения между Китаем и Тайванем.ИЮЛЬ (БЕЗ ДАТИРОВАНИЯ) МАЛЬДИВЫ — Президентские выборы. ВАШИНГТОН — XX Международная конференция по СПИДу (AIDS 2013). ПОНЕДЕЛЬНИК, 1 ИЮЛЯ ВЕНА — Международная конференция по ядерной безопасности: активизация глобальных усилий (до 5 июля). ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ — Хорватия становится 28-м государством-членом Европейского Союза. ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ — Литва будет председательствовать в ЕС во второй половине 2013 года. КИТАЙ — 92-я годовщина основания Коммунистической партии Китая. ВТОРНИК, 2 ИЮЛЯ В МИРЕ — Всемирный день НЛО в годовщину инцидента в Розуэлле.СИЕНА — июльские ежегодные скачки «Палио ди Сиена». ЧЕТВЕРГ, 4 ИЮЛЯ США — День Независимости. GLOBAL — Международный день кооперативов. КОНИ-Айленд, штат Нью-Йорк — Ежегодный конкурс по поеданию хот-догов на Кони-Айленде. СУББОТА, 6 ИЮЛЯ СОНКАЖАРВИ — (уточняется) 18-й чемпионат мира по ношению жен (до 7 июля). ВОСКРЕСЕНЬЕ, 7 ИЮЛЯ ТУНИС — второй тур президентских выборов. КАТМАНДУ — 67 лет со дня рождения свергнутого короля Непала Гьянендры. ЛОНДОН — 8-я годовщина нападений на транспортную сеть Лондона, в результате которых погибло более 50 и было ранено 700.ПАМПЛОНА, Испания — Ежегодный фестиваль бега быков (Сан-Фермин) (до 14 июля). ПОНЕДЕЛЬНИК, 8 ИЮЛЯ ПЁНГЯН — годовщина смерти Ким Ир Сена, основателя Северной Кореи. ВТОРНИК, 9 ИЮЛЯ ТЕГРАН — 14-я годовщина нападения на общежитие Тегеранского университета в 1999 году. ИЕРУСАЛИМ / РАМАЛЛА — Палестина отмечает 9-ю годовщину постановления Всемирного суда о незаконности строительства израильских стен и заборов на Западном берегу. ЮЖНЫЙ СУДАН — 2-я годовщина обретения Южным Суданом независимости. ЧЕТВЕРГ, 11 ИЮЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день народонаселения Организации Объединенных Наций.МУМБАЙ — 7-я годовщина смертельных бомбовых атак на сеть пригородных железных дорог Мумбаи. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 14 ИЮЛЯ ПАРИЖ — День взятия Бастилии. СРЕДА, 17 ИЮЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день международного правосудия, отмечающий принятие учредительного договора Международного уголовного суда, Римского статута, 17 июля, ЧЕТВЕРГ, 18 ИЮЛЯ В МИРЕ — Международный день Нельсона Манделы. ЙОХАННЕСБУРГ — 95 лет со дня рождения лидера ЮАР Нельсона ПЯТНИЦА, 19 ИЮЛЯ МОСКВА — Встреча министров финансов и управляющих центральных банков G20 (до 20 июля).БАРСЕЛОНА, Испания — 15-й чемпионат мира по водным видам спорта (до 4 августа). КОРОЛЕВСКИЙ LYTHAM & ST. АННС, Англия — (ПРЕДВАРИТЕЛЬНО) ГОЛЬФ — Открытый чемпионат 2012 (British Open) (до 22 июля). СУББОТА, 20 ИЮЛЯ КИПР — Кипр отмечает годовщину турецкого вторжения в 1974 году. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 21 ИЮЛЯ КОСМИЧЕСКИЙ ЦЕНТР КЕННЕДИ, Флорида — 2-я годовщина завершения программы космических шаттлов НАСА после успешного завершения миссии STS-135. ПОНЕДЕЛЬНИК, 22 ИЮЛЯ ОСЛО — Вторая годовщина бомбардировки и массового расстрела Норвегии в летнем молодежном лагере на близлежащем острове Утоя, в результате которого погибли 77 человек.ВОСКРЕСЕНЬЕ, 28 ИЮЛЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с гепатитом. ГЛОБАЛЬНО — 99-я годовщина начала мировой войны 1. ЧЕТВЕРГ, 1 АВГУСТА ГЛОБАЛЬНО — Всемирная неделя грудного вскармливания (до 7 августа). ВАРШАВА — Польша отмечает 68-ю годовщину Варшавского восстания во время войны против нацистской оккупации. КИТАЙ — 86 лет со дня основания Народно-освободительной армии.
ВТОРНИК, 6 АВГУСТА ХИРОСИМА, Япония — Празднование 68-й годовщины ядерной атаки 1945 года в Хиросиме.
ПЯТНИЦА, 9 АВГУСТА НАГАСАКИ, Япония — Празднование 68-й годовщины ядерной атаки 1945 года в Нагасаки.
СУББОТА, 10 АВГУСТА МОСКВА — 14-й чемпионат мира ИААФ по легкой атлетике (до 18 августа). СРЕДА, 14 АВГУСТА ПАКИСТАН — 66-я годовщина независимости Пакистана от британского владычества. ЛИВАН. Хезболла отмечает седьмую годовщину своей «божественной победы» — окончания войны с Израилем.
ЧЕТВЕРГ, 15 АВГУСТА ЯПОНИЯ — 68-я годовщина капитуляции страны во Второй мировой войне. ИНДИЯ — 66-я годовщина независимости Индии от британского владычества. ЛИХТЕНШТЕЙН — 207 лет Независимости.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 19 АВГУСТА ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день гуманитарной помощи МОСКВА — 22-я годовщина неудавшегося советского переворота против Михаила Горбачева, ускорившего распад Советского Союза.
ЧЕТВЕРГ, 22 АВГУСТА МОНРЕАЛЬ, Канада — Всемирный онкологический конгресс 2013 г. (до 30 августа).
ПЯТНИЦА, 23 АВГУСТА БАЛТИЙСКИЙ ПУТЬ — 24-я годовщина Балтийского Пути, человеческой цепи людей в 1989 году, протянувшейся от Вильнюса до Таллинна в знак солидарности в борьбе за независимость от Советского Союза.
СУББОТА, 24 АВГУСТА ПОЛЬША — Польша отмечает 24-ю годовщину создания первого посткоммунистического правительства в 1989 году. УКРАИНА — 22-я годовщина независимости.
СРЕДА, 28 АВГУСТА ПАЛЕМБАНГ, Индонезия — заседание Рабочей группы III процесса министров финансов (FMP) Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (до 29 августа).
СЕНТЯБРЬ 2013 ГЕРМАНИЯ — (уточняется) Федеральные выборы 2013. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 1 СЕНТЯБРЯ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ, Россия — 9-я годовщина теракта в школе Беслана.ПОНЕДЕЛЬНИК, 02 СЕНТЯБРЯ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Россия — Встреча шерп G20. Обсуждение Совместного заявления лидеров (до 5 сентября). ST. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Россия — Заседание министров финансов G20. Обсуждение совместного заявления лидеров (до 5 сентября).
ЧЕТВЕРГ, 5 СЕНТЯБРЯ МЮНХЕН, Германия — 41-я годовщина нападения палестинских боевиков на олимпийскую сборную Израиля, в результате которого погибли 11 израильтян. ST. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Россия — Саммит лидеров G20 (до 6 сентября). НЬЮ-ЙОРК — Неделя моды в Нью-Йорке весна / лето 2014 (по сентябрь.12). ПЯТНИЦА, 6 СЕНТЯБРЯ ИНДИЯ / БАНГЛАДЕШ — 2-я годовщина пакта о прекращении 40-летнего спора о демаркации границы между Индией и Бангладеш. ВТОРНИК, 10 СЕНТЯБРЯ ФРАНКФУРТ — 65-й Международный автосалон (до 22 сентября). СРЕДА, 11 СЕНТЯБРЯ США — 12-я годовщина атак 11 сентября на Всемирный торговый центр и Пентагон. ПЯТНИЦА, 13 СЕНТЯБРЯ ЛОНДОН — (TBC) Лондонская неделя моды весна-лето 2014 (до 17 сентября). ВОСКРЕСЕНЬЕ, 15 СЕНТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день демократии. ГВАТЕМАЛА — 192 года Независимости.ЭЛЬ САЛЬВАДОР — 192 лет Независимости. КОСТА-РИКА — 192-я годовщина Независимости. ГОНДУРАС — 192 года Независимости. НИКАРАГУА — 192 лет независимости. ВТОРНИК, 17 СЕНТЯБРЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ — начинается 68-я ежегодная Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций. СРЕДА, 18 СЕНТЯБРЯ БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского экономического и социального комитета (до 19 сентября).
ЧЕТВЕРГ, 19 СЕНТЯБРЯ БАЛИ — Встреча министров финансов стран Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (до сентября.20). ПЯТНИЦА, 20 СЕНТЯБРЯ ВЕНА — Заседание Генеральной конференции Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) (до 20 сентября).
ПОНЕДЕЛЬНИК, 23 СЕНТЯБРЯ ВЕНА — Заседание Совета управляющих Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ). ВТОРНИК, 24 СЕНТЯБРЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ — Обсуждение в Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций (до 4 октября). БИССАУ — Гвинея-Бисау отмечает 40-летие независимости от Португалии. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 28 СЕНТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с бешенством. СЕУЛ — Южная Корея отмечает 63-ю годовщину освобождения Сеула от Северной Кореи во время Корейской войны.ВТОРНИК, 1 ОКТЯБРЯ БАЛИ — Неделя экономических лидеров АТЭС и соответствующие встречи (до 8 октября). GLOBAL — Международный день пожилых людей. АБУДЖА — Нигерия отмечает 53-ю годовщину независимости. КИТАЙ — 64-я годовщина основания Китайской Народной Республики. СРЕДА, 2 ОКТЯБРЯ ГВИНЕЯ — 55 лет независимости от Франции. GLOBAL — Международный день ненасилия.
СУББОТА, 5 ОКТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день учителя. САН-ФРАНЦИСКО, Калифорния — Вторая годовщина смерти соучредителя Apple.ПОНЕДЕЛЬНИК, 7 ОКТЯБРЯ МОСКВА — 7 лет со дня убийства журналистки Анны Политковской. СРЕДА, 9 ОКТЯБРЯ ВАШИНГТОН — Встреча министров финансов и заместителей управляющих центральных банков G20 (до 10 октября). GLOBAL — Всемирный день почты. ЧЕТВЕРГ, 10 ОКТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день психического здоровья. GLOBAL — Всемирный день борьбы против смертной казни. GLOBAL — Всемирный день зрения. ФИДЖИ — 43-я годовщина Независимости. ВАШИНГТОН — Встреча министров финансов и управляющих центральных банков G20 (до 11 октября). ПЯТНИЦА, 11 ОКТЯБРЯ ВАШИНГТОН — Ежегодные собрания Группы Всемирного банка и Международного валютного фонда 2013 г. (по октябрь.13).
СУББОТА, 12 ОКТЯБРЯ БАЛИ — 11-я годовщина бомбардировок Бали. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 13 ОКТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день уменьшения опасности стихийных бедствий. САН-ХОСЕ, Чили — Третья годовщина спасения 33 чилийских горняков, оказавшихся в ловушке на рухнувшей шахте в Андах. ВТОРНИК, 15 ОКТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день мытья рук в ООН. GLOBAL — Международный день сельских женщин. СРЕДА, 16 ОКТЯБРЯ БРЮССЕЛЬ — пленарное заседание Европейского экономического и социального комитета (до 17 октября). GLOBAL — Всемирный день продовольствия. ЧЕТВЕРГ, 17 ОКТЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день борьбы за ликвидацию нищеты.ПЯТНИЦА, 18 ОКТЯБРЯ ИЕРУСАЛИМ — 2-я годовщина освобождения израильского солдата Гилада Шалита после более чем пяти лет содержания ХАМАС без связи с внешним миром в секторе Газа.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 20 ОКТЯБРЯ ТРИПОЛИ — Вторая годовщина захвата и убийства ливийского лидера Муаммара Каддафи. ВТОРНИК, 22 ОКТЯБРЯ САУДОВСКАЯ АРАВИЯ — Вторая годовщина смерти короны Саудовской Аравии. СРЕДА, 23 ОКТЯБРЯ ЛИВИЯ — Вторая годовщина провозглашения освобождения Ливии. ВАН, Турция — Вторая годовщина землетрясения, в результате которого более 600 человек погибли и более 4000 получили ранения.
ЧЕТВЕРГ, 24 ОКТЯБРЯ БРЮССЕЛЬ — заседание Совета Европы (до 25 октября). ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ — День Организации Объединенных Наций. ЛУСАКА, Замбия — 49 лет независимости. ПЯТНИЦА, 25 ОКТЯБРЯ ВИЛЬНЮС — Празднование 21-й годовщины принятия Конституции Литовской Республики в сотрудничестве с Конституционным судом. СУББОТА, 26 ОКТЯБРЯ БРЮССЕЛЬ — 2-я годовщина соглашения ЕС о преодолении европейского кризиса суверенного долга, которое включало списание 50 процентов греческих облигаций, рекапитализацию европейских банков и увеличение фонда спасения Европейского фонда финансовой стабильности (EFSF). ) на общую сумму 1 трлн евро.БУТОВО, Россия — Россия ежегодно отмечает День памяти жертв репрессий советского диктатора Иосифа Сталина.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 27 ОКТЯБРЯ ТУРЦИЯ — Местные выборы. ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день аудиовизуального наследия. СРЕДА, 30 ОКТЯБРЯ БУТОВО, Россия — Россия отмечает ежегодный день памяти жертв чисток советского диктатора Иосифа Сталина. ЧЕТВЕРГ, 31 ОКТЯБРЯ В МИРЕ — Мировое население достигло 7 миллиардов в октябре 2011 года.
НОЯБРЯ (НЕ ДАТА) ШРИ-ЛАНКА — Встреча глав правительств Содружества (CHOGM).ИНДИЯ — Всемирный экономический форум по Индии, 2013.
ПОНЕДЕЛЬНИК, 4 НОЯБРЯ ТЕГЕРАН — 33-я годовщина захвата посольства США. В 1979 году иранские боевики захватили посольство США в Тегеране и захватили 90 заложников; 52 человека находились в плену 444 дня.
ВТОРНИК, 5 НОЯБРЯ РИМ — Присутствуют президенты, премьер-министры и министры внутренних дел 82-й Генеральной ассамблеи Интерпола из 100 стран. СРЕДА, 6 НОЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов.
ЧЕТВЕРГ, 7 НОЯБРЯ МОСКВА — Встреча шерп G20 (до 8 ноября).
ВТОРНИК, 12 НОЯБРЯ БРЮССЕЛЬ — Всемирный день борьбы с пневмонией.
СРЕДА, 13 НОЯБРЯ НАИРОБИ — 124-е заседание Комитета постоянных представителей Программы Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП). ЯНГОН, Мьянма — Третья годовщина освобождения задержанного лидера оппозиции Мьянмы Аунг Сан Су Чжи из-под домашнего ареста. ЧЕТВЕРГ, 14 НОЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы с диабетом. GLOBAL — Всемирный день хронической обструктивной болезни легких.СУББОТА, 16 НОЯБРЯ. ДЖОН, Антигуа и Барбуда — Международный день толерантности. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 17 НОЯБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день недоношенных детей. ПОНЕДЕЛЬНИК, 18 НОЯБРЯ ВУКОВАР, Хорватия — 22-я годовщина Вуковарской резни. 18 ноября 1991 года сербская милиция и войска югославской армии, которые отказались признать независимость Хорватии, захватили когда-то процветающий, этнически смешанный город на берегу Дуная, превратив его в руины в ходе жестокой трехмесячной осады. GLOBAL — Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий.СРЕДА, 20 НОЯБРЯ Нюрнберг, Германия — 68-я годовщина Нюрнбергского процесса.
ПЯТНИЦА, 22 НОЯБРЯ ТОКИО — 43-й Токийский автосалон 2013 (до 1 декабря).
ПОНЕДЕЛЬНИК, 25 НОЯБРЯ ВЕНА — Заседание Совета управляющих Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ) (до 29 ноября). ST. ДЖОН, Антигуа и Барбуда — Международный день борьбы за ликвидацию насилия в отношении женщин. ВТОРНИК, 26 НОЯБРЯ МУМБАЙ, Индия — 5-я годовщина серии разрушительных нападений боевиков на индийский город.В результате нападений, которые начались 26 ноября 2008 года и продолжались почти три дня, погибли 174 человека, в том числе девять боевиков. ПЯТНИЦА, 29 НОЯБРЯ Тегеран, Иран — 2-я годовщина нападения на посольство Великобритании десятков иранских студентов и протестующих, возмущенных односторонними санкциями Великобритании. ВОСКРЕСЕНЬЕ, 1 ДЕКАБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день борьбы со СПИДом ООН. ВТОРНИК, 3 ДЕКАБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день людей с ограниченными возможностями. ЧЕТВЕРГ, 5 ДЕКАБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Международный день волонтера. ПЯТНИЦА, 6 ДЕКАБРЯ АЙОДХЬЯ, Индия — 21-я годовщина сноса Бабри Масджид индуистскими бунтовщиками в 1992 году.ПОНЕДЕЛЬНИК, 9 ДЕКАБРЯ ПЕКИН, Китай — Китай празднует 12-ю годовщину своего вступления во Всемирную торговую организацию. МАНЧЕСТЕР, Великобритания — Европейский форум для обсуждения вопросов, возможностей и вызовов ядерных технологий (до 12 декабря). ГЁТЕНБУРГ, Швеция — (TBC) Диалог Нобелевской недели 2013.
ВТОРНИК, 10 ДЕКАБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Всемирный день прав человека. ВТОРНИК, 17 ДЕКАБРЯ ПЁНЬЯН, Северная Корея — вторая годовщина смерти северокорейского лидера Ким Чен Ира. СРЕДА, 18 ДЕКАБРЯ. ДЖОН, Антигуа и Барбуда — Международный день мигранта.ТУНИС — 3-я годовщина протестов, вызванных самосожжением Мохамеда Буазизи 17 декабря, которое привело к изгнанию президента Зина эль-Абидина Бен Али 28 дней спустя, 14 января 2011 года.
ЧЕТВЕРГ, 19 ДЕКАБРЯ БРЮССЕЛЬ — Заседание Совета Европы ( до 20 декабря). ЧЕТВЕРГ, 25 ДЕКАБРЯ ГЛОБАЛЬНО — Рождество, христианский праздник, посвященный рождению Иисуса Христа. ЧЕТВЕРГ, 26 ДЕКАБРЯ ИНДИЯ / ИНДОНЕЗИЯ / ШРИ-ЛАНКА / ТАИЛАНД — 9-я годовщина цунами в Индийском океане. ПЯТНИЦА, 27 ДЕКАБРЯ ПАКИСТАН — 6 лет со дня смерти лидера пакистанской оппозиции Беназир Бхутто.——————————————— Для запросов и отзывов, пожалуйста электронная почта [email protected] или [email protected] ПРИМЕЧАНИЕ. Включение дневниковых записей не обязательно означает, что Reuters подаст историю, основанную на событии.
Обсуждение гидротехнических сооружений | Financial Post
Breadcrumb Trail Links
- Комментарий FP
Осажденная система водоснабжения и канализации города Гамильтон не является примером для общественных операций
Элизабет
Амилтон часто приводят в качестве примера того, почему бы не приватизировать работу систем водоснабжения и канализации.В недавних дебатах по поводу вариантов приобретения Викторией новой системы сточных вод коалиция Water Watch использовала 10-летний эксперимент Гамильтона с частными предприятиями, чтобы проиллюстрировать множество способов, по которым государственно-частное партнерство может пойти не так, как надо. Канадский союз государственных служащих описывает контракт Гамильтона как «один из самых печально известных канадских примеров катастрофических последствий приватизации воды и очистки сточных вод». Совет канадцев называет это «грубым делом» для сообщества, ссылаясь на более высокие затраты и потерю ответственности как на проблемы с партнерскими отношениями.Прежде чем броситься на подножку антиприватизации, тем, кто озабочен затратами и подотчетностью, стоит взглянуть на опыт Гамильтона в сфере государственных операций. В городе действует собственная система водоснабжения и канализации с 2005 года. Обвинения Абдула Хана, директора Гамильтона по водоснабжению и очистке сточных вод в течение четырех из последних пяти лет, обращают внимание на серьезные проблемы, которые могут возникнуть, когда решения об инвестициях и операциях отменяются. из частной сферы.
Г-н Хан обвинил город в ненадлежащем управлении системами водоснабжения и канализации, нецелевом использовании средств и подрыве общественного здоровья. В электронном письме, отправленном мэру Гамильтона, членам городского совета и местным СМИ в декабре, он подробно описал финансовые нарушения, недобросовестное поведение, неправильно расставленные приоритеты, ненужные задержки и неоднократную трату ресурсов. Он также утверждал, что его увольнение было уволено из-за того, что он пытался известить об этих ненадлежащих действиях. В настоящее время город расследует его заявления.
Среди множества утверждений г-на Хана — некоторые из них являются скандальными примерами нерационального расходования государственных средств — два выделяются как имеющие особое отношение к дебатам о том, кто должен проектировать, финансировать и эксплуатировать системы водоснабжения и канализации. Оба они касаются модернизации очистных сооружений сточных вод на Вудворд-авеню в Гамильтоне — модернизации, которая частично финансируется за счет федеральных и провинциальных грантов в размере 200 миллионов долларов, объявленных в прошлом месяце.
По словам г-на Хана, Гамильтон не нуждается в новых очистных сооружениях.При нынешних темпах роста «потребуется более 50 лет, прежде чем установленная мощность завода будет превышена». Даже с учетом более высоких темпов роста, прогнозируемых провинцией, мощность не будет превышена более чем на 15 лет. Г-н Хан заявил, что чиновники общественных работ ввели в заблуждение городской совет и общественность относительно мощности завода Woodward и необходимости его расширения для обеспечения будущего роста, намеренно предоставляя ложную информацию и используя «тактику запугивания».
Роджер Ламберт, проработавший в системе сточных вод Гамильтона 24 года (в течение некоторых из этих лет в качестве «общего ответственного оператора»), подтвердил, что завод Woodward более чем способен справляться с текущими и будущими потоками, если система будет эксплуатироваться. эффективно.Загвоздка, как он сказал The Hamiltonian, заключается в том, что «требуется ответственный оператор, обладающий необходимыми навыками». Также требуется руководство, которое побуждает операторов и инженеров исследовать лучшие сценарии эксплуатации, а не связывать себе руки.
Каким бы шатким он ни был, мэр Гамильтона использовал ограниченные мощности завода как рычаг для получения субсидий. «Если мы не найдем деньги и не начнем работать над проектом, нам придется прекратить развлекательные приложения для разработки», — предупредил он в прошлом году.«Мы не можем добавить больше к существующей системе».
Г-н Хан также заявил, что город выбрал неправильную технологию (систему мембранной очистки) для модернизации завода в Вудворде, частично из-за неправильного представления о том, сколько будет стоить эта технология. Он утверждал, что высшее руководство города изначально сильно недооценило капитальные затраты на предпочитаемую им технологию и впоследствии утаило информацию о растущих затратах на эксплуатацию новой системы. Г-н Кан предсказал, что модернизация, ориентировочная стоимость которой уже удвоилась до 700 миллионов долларов, может в конечном итоге обойтись в 1 доллар.2 миллиарда, в результате чего объем сточных вод намного выше, чем прогнозируется в настоящее время. Он предупредил, что услуги Гамильтона могут стать «самыми дорогими в Канаде».
Утверждения г-на Хана не должны шокировать никого в отрасли. Коммунальные предприятия заведомо неэффективны. Не сталкиваясь с ограничениями рынка и надеясь улучшить свой политический имидж, муниципальные политики и бюрократы склонны к чрезмерному построению. Г-н Хан предположил, что это типично для Гамильтона: «Приоритеты были неуместны, отдавая предпочтение величию перед срочностью, связанной со здоровьем налогоплательщика.”
Руководители коммунальных предприятий давно склонны переоценивать потребности и недооценивать затраты, особенно когда счета оплачивает кто-то другой. Группа экспертов Онтарио по стратегии водоснабжения и водоотведения указала на это в своем отчете за 2005 год, отметив, что за предыдущее десятилетие 44% мощностей превышали текущие потребности. Более 25 миллиардов долларов было потрачено преждевременно или «чтобы не удовлетворить никаких реальных потребностей». Комиссия пришла к выводу, что это указывает на «серьезное нерациональное использование государственных денег».
В частном секторе дела обстоят иначе.Конкурсные торги будут стимулировать фирмы или консорциумы к поиску наиболее эффективных решений данных проблем. В соответствии с соответствующими договорными соглашениями, поставщик-победитель будет нести ответственность за расходы и производительность и, следовательно, будет обеспечивать правильность своих финансовых оценок, технических решений и методов управления. Опытный поставщик, ответственный за проектирование, создание, обслуживание и эксплуатацию системы в течение длительного периода времени, будет обладать как знаниями, необходимыми для принятия соответствующих технических решений, так и стимулами для учета долгосрочных затрат и производительности ее выбранные технологии.
Первый эксперимент Гамильтона с приватизацией действительно был глубоко ошибочным. Вместо того, чтобы приглашать опытные компании водоснабжения для конкуренции друг с другом за контракт, город «предоставил единственный источник» работы местному бизнесу с небольшим опытом в этой области. И вместо того, чтобы заключать контракт, в котором четко определены обязанности и налагаются штрафы за плохую работу, город размыл границы ответственности и ослабил стимулы. То, что эта договоренность не принесла опыта и эффективности, которые обычно ассоциируются с приватизацией, никого не должно было удивлять.
Но было бы безрассудно использовать эту неудачу для осуждения конкурентоспособной, хорошо структурированной приватизации. Строгий процесс торгов и обязательный к исполнению контракт со встроенными механизмами подотчетности могут решить проблемы, типичные для столь многих государственных операций, в том числе те, которые, как предлагает г-н Хан, сейчас преследуют Гамильтона.
Financial Post
[email protected]
Элизабет Брубейкер — исполнительный директор Environment Probe и автор книги «Ликвидные активы».EnvironmentProbe.org.
Фото: водоочистная станция города Гамильтон. (Doors Open Hamilton)
Автор статьи:
Special to Financial PostДата публикации:
22 апреля 2010 г. • 22 апреля 2010 г. • прочтение за 5 минутСодержание статьи
Город Гамильтон осажденная система водоснабжения и канализации не является примером для общественных операций
Элизабет Брубейкер
H
Амильтон часто приводится в качестве примера того, почему бы не приватизировать работу систем водоснабжения и канализации.В недавних дебатах по поводу вариантов приобретения Викторией новой системы сточных вод коалиция Water Watch использовала 10-летний эксперимент Гамильтона с частными предприятиями, чтобы проиллюстрировать множество способов, по которым государственно-частное партнерство может пойти не так, как надо. Канадский союз государственных служащих описывает контракт Гамильтона как «один из самых печально известных канадских примеров катастрофических последствий приватизации воды и очистки сточных вод». Совет канадцев называет это «грубым делом» для сообщества, ссылаясь на более высокие затраты и потерю ответственности как на проблемы с партнерскими отношениями.Прежде чем броситься на подножку антиприватизации, тем, кого беспокоят расходы и подотчетность, стоит взглянуть на опыт Гамильтона в сфере государственных операций. В городе действует собственная система водоснабжения и канализации с 2005 года. Обвинения Абдула Хана, директора Гамильтона по водоснабжению и очистке сточных вод в течение четырех из последних пяти лет, обращают внимание на серьезные проблемы, которые могут возникнуть, когда решения об инвестициях и операциях отменяются. из частной сферы.
Содержание статьи
Mr.Хан обвинил город в ненадлежащем управлении системами водоснабжения и канализации, нецелевом использовании средств и нанесении ущерба здоровью населения. В электронном письме, отправленном мэру Гамильтона, членам городского совета и местным СМИ в декабре, он подробно описал финансовые нарушения, недобросовестное поведение, неправильно расставленные приоритеты, ненужные задержки и неоднократную трату ресурсов. Он также утверждал, что его увольнение было уволено из-за того, что он пытался известить об этих ненадлежащих действиях. В настоящее время город расследует его заявления.
Среди множества утверждений г-на Хана — некоторые из них являются скандальными примерами растраты государственных средств — два выделяются как имеющие особое отношение к дебатам о том, кто должен проектировать, финансировать и эксплуатировать системы водоснабжения и канализации. Оба они касаются модернизации очистных сооружений сточных вод на Вудворд-авеню в Гамильтоне — модернизации, которая частично финансируется за счет федеральных и провинциальных грантов в размере 200 миллионов долларов, объявленных в прошлом месяце.
Содержание статьи
По словам г-наХан, Гамильтон не нуждается в новых очистных сооружениях. При нынешних темпах роста «потребуется более 50 лет, прежде чем установленная мощность завода будет превышена». Даже с учетом более высоких темпов роста, прогнозируемых провинцией, мощность не будет превышена более чем на 15 лет. Г-н Хан заявил, что чиновники общественных работ вводили в заблуждение городской совет и общественность относительно мощности завода Woodward и необходимости его расширения для обеспечения будущего роста, намеренно предоставляя ложную информацию и используя «тактику запугивания».
Роджер Ламберт, проработавший в системе сточных вод Гамильтона 24 года (в течение некоторых из этих лет в качестве «общего ответственного оператора»), подтвердил, что завод Woodward более чем способен справляться с текущими и будущими потоками, если система работает. работает эффективно. Загвоздка, как он сказал The Hamiltonian, заключается в том, что «требуется ответственный оператор, обладающий необходимыми навыками». Также требуется руководство, которое побуждает операторов и инженеров исследовать лучшие сценарии эксплуатации, а не связывать себе руки.
Содержание статьи
Какими бы шаткими ни были его основания, мэр Гамильтона использовал ограниченные мощности завода в качестве рычага для получения субсидий. «Если мы не найдем деньги и не начнем работать над проектом, нам придется прекратить развлекательные приложения для разработки», — предупредил он в прошлом году. «Мы не можем добавить больше к существующей системе».
Г-н Хан также заявил, что город выбрал неправильную технологию (систему мембранной очистки) для модернизации завода в Вудворде, частично из-за неправильного представления о том, сколько будет стоить эта технология.Он утверждал, что высшее руководство города изначально сильно недооценило капитальные затраты на предпочитаемую им технологию и впоследствии утаило информацию о растущих затратах на эксплуатацию новой системы. Г-н Кан предсказал, что модернизация, ориентировочная стоимость которой уже удвоилась до 700 миллионов долларов, может в конечном итоге обойтись в 1,2 миллиарда долларов, в результате чего расходы на сточные воды будут намного выше, чем прогнозируется в настоящее время. Он предупредил, что услуги Гамильтона могут стать «самыми дорогими в Канаде».
Содержание статьи
Mr.Обвинения Хана не должны шокировать никого в отрасли. Коммунальные предприятия заведомо неэффективны. Не сталкиваясь с ограничениями рынка и надеясь улучшить свой политический имидж, муниципальные политики и бюрократы склонны к чрезмерному построению. Г-н Хан предположил, что это типично для Гамильтона: «Приоритеты были неуместны, отдавая предпочтение величию перед срочностью, связанной со здоровьем налогоплательщика».
Руководители коммунальных предприятий давно склонны переоценивать потребности и недооценивать затраты, особенно когда счета за них оплачивает кто-то другой.Группа экспертов Онтарио по стратегии водоснабжения и водоотведения указала на это в своем отчете за 2005 год, отметив, что за предыдущее десятилетие 44% мощностей превышали текущие потребности. Более 25 миллиардов долларов было потрачено преждевременно или «чтобы не удовлетворить никаких реальных потребностей». Комиссия пришла к выводу, что это указывает на «серьезное нерациональное использование государственных денег».
Содержание статьи
В частном секторе дела обстоят иначе. Конкурсные торги будут стимулировать фирмы или консорциумы к поиску наиболее эффективных решений данных проблем.В соответствии с соответствующими договорными соглашениями, поставщик-победитель будет нести ответственность за расходы и производительность и, следовательно, будет обеспечивать правильность своих финансовых оценок, технических решений и методов управления. Опытный поставщик, ответственный за проектирование, создание, обслуживание и эксплуатацию системы в течение длительного периода времени, будет обладать как знаниями, необходимыми для принятия соответствующих технических решений, так и стимулами для учета долгосрочных затрат и производительности ее выбранные технологии.
Содержание статьи
Первый эксперимент Гамильтона с приватизацией действительно был глубоко ошибочным. Вместо того, чтобы приглашать опытные компании водоснабжения для конкуренции друг с другом за контракт, город «предоставил единственный источник» работы местному бизнесу с небольшим опытом в этой области. И вместо того, чтобы заключать контракт, в котором четко определены обязанности и налагаются штрафы за плохую работу, город размыл границы ответственности и ослабил стимулы. То, что эта договоренность не принесла опыта и эффективности, которые обычно ассоциируются с приватизацией, никого не должно было удивлять.
Но было бы безрассудно использовать эту неудачу для осуждения конкурентоспособных, хорошо структурированных приватизаций. Строгий процесс торгов и обязательный к исполнению контракт со встроенными механизмами подотчетности могут решить проблемы, типичные для столь многих государственных операций, в том числе те, которые, как предлагает г-н Хан, сейчас преследуют Гамильтона.
Financial Post
[email protected]
Элизабет Брубейкер — исполнительный директор Environment Probe и автор книги «Ликвидные активы».EnvironmentProbe.org.
Фото: водоочистная станция города Гамильтон. (Двери открываются, Гамильтон)
YouTube расширяет действие COVID, чтобы заблокировать весь контент, направленный против вакцины | Technology News
Помимо дезинформации по борьбе с COVID-19, гигант по обмену видео также запретит ошибочные заявления о прививках от гриппа и кори.
YouTube будет блокировать весь контент, направленный против вакцины, выйдя за рамки своего запрета на ложную информацию о вакцинах COVID-19 и включив в него материалы, содержащие дезинформацию о других одобренных вакцинах, объявил гигант социальных сетей.
YouTube сообщил в среду, что расширенная политика будет применяться к «применяемым в настоящее время вакцинам, которые одобрены и подтверждены как безопасные и эффективные местными органами здравоохранения и ВОЗ (Всемирной организацией здравоохранения)».
В соответствии с новой политикой, с YouTube будут удалены ложные заявления о плановой иммунизации от таких болезней, как корь, гепатит B и грипп.
Сюда входят случаи, когда видеоблогеры, размещающие контент на платформе, утверждали, что одобренные вакцины не работают, или ошибочно связывали их с хроническими последствиями для здоровья.
Видеокомпания онлайн также запрещает каналы, связанные с несколькими известными активистами против вакцинации, включая Роберта Ф. Кеннеди-младшего и Джозефа Меркола, сообщил представитель YouTube.
В новостном электронном письме для веб-сайта Mercola говорилось в заявлении: «Мы едины во всем мире, мы не будем жить в страхе, мы будем вместе и восстановим наши свободы».
Кеннеди, член известной политической семьи США, заявил в своем заявлении: «В истории не было случая, чтобы цензура и секретность способствовали развитию демократии или общественного здравоохранения.”
RT обвиняется в нарушении
YouTube заявил, что с прошлого года удалил более 130 000 видео за нарушение политики вакцины против COVID-19.
Во вторник видеоплатформа сообщила немецким СМИ, что заблокировала немецкоязычные каналы российской государственной телекомпании RT за нарушение правил дезинформации о COVID-19.
YouTube заявил, что предупредил RT перед закрытием двух каналов, но этот шаг вызвал угрозу из Москвы заблокировать видеосайт.
Это не единственный гигант социальных сетей, который пытается бороться с распространением теорий заговора COVID-19 и медицинской дезинформации в целом.
Люди собираются во время акции протеста против обязательных вакцин против коронавируса и паспортов вакцины в Нью-Йорке в понедельник [Дэвид Дельгадо / Рейтер]В этом месяце Facebook предпринял новые меры по борьбе с насилием и группами заговора, начав с уничтожения немецкой сети, распространяющей COVID- 19 дезинформация.