Мишка — Барто. Полный текст стихотворения — Мишка

Мишка — Барто. Полный текст стихотворения — Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Теги:

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями.

Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Бычок — Барто. Полный текст стихотворения — Бычок

Бычок — Барто. Полный текст стихотворения — Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Теги:

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1. 0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура. РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all. culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Грузовик — Барто. Полный текст стихотворения — Грузовик

Грузовик — Барто. Полный текст стихотворения — Грузовик

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

Теги:

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура. РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура. РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all. culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Агния Барто — Верёвочка: читать стих, текст стихотворения полностью

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.

Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Еще не запыленная,
Зеленая листва.

Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!

Тут прохожим не пройти:
Тут веревка на пути.
Хором девочки считают
Десять раз по десяти.

Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра.

Во дворе и на бульваре,
В переулке и в саду,
И на каждом тротуаре
У прохожих на виду,

И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе.

Вышла Лидочка вперед.
Лида прыгалку берет.

Скачут девочки вокруг
Весело и ловко,
А у Лидочки из рук
Вырвалась веревка.

— Лида, Лида, ты мала!
Зря ты прыгалку взяла!—
Лида прыгать не умеет,
Не доскачет до угла!

Рано утром в коридоре
Вдруг раздался топот ног.
Встал сосед Иван Петрович,
Ничего понять не мог.

Он ужасно возмутился,
И сказал сердито он:
— Почему всю ночь в передней
Кто-то топает, как слон?

Встала бабушка с кровати —
Все равно вставать пора.
Это Лида в коридоре
Прыгать учится с утра.

Лида скачет по квартире
И сама считает вслух.
Но пока ей удается
Досчитать всего до двух.

Лида просит бабушку:
— Немножко поверти!
Я уже допрыгала
Почти до десяти.

— Ну,— сказала бабушка,—
Не хватит ли пока?
Внизу, наверно, сыплется
Известка с потолка.

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.

Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Еще не запыленная,
Зеленая листва.

Вышла Лидочка вперед,
Лида прыгалку берет.

— Лида, Лида! Вот так Лида!
Раздаются голоса. —
Посмотрите, это Лида
Скачет целых полчаса!

— Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом,
И с прискоком,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе…

Доскакала до угла.
— Я б не так еще могла!

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.

Полны веселья шумного
Бульвары и сады,
И сколько хочешь радуйся,
Скачи на все лады.

Анализ стихотворения «Верёвочка» Барто

Отдельной книгой стихотворение «Веревочка» Агнии Львовны Барто вышло перед самым началом войны, в 1941 году.

Стихотворение датируется 1940 годом. Поэтессе в эту пору исполнилось 34 года, ее стихи уже регулярно издаются, саму А. Барто включают в состав делегаций для встреч с зарубежной общественностью. В соавторстве с Р. Зеленой она пишет сценарий к кинофильму «Подкидыш». В жанровом отношении поэтический рассказ, быль о закалке характера, рифмовка смешанная, с преобладанием перекрестной и смежной, 24 строфы. Композиция сюжетна, много персонажей, прямая речь, узнаваемость ситуации.

Стихотворение было экранизировано в 1945 году под названием «Слон и веревочка». Ритм постоянно меняется. Скажем, вторая строфа с фольклорным мотивом, седьмая – типичная считалочка, в темпе прыжков, десятое четверостишие – почти дразнилка. Первое четверостишие задает жизнеутверждающий тон. Повторы, восклицание, уменьшительные суффиксы и яркое сравнение трамвайного звона с птичьими трелями. Пробуждение природы вызывает веселое оживление в городе. Топонимы и антропонимы: Москва, Лидочка, Иван Петрович. Каскад инверсий: галдят грачи, заливаются звонки, вышла Лидочка. «Чемпионы нашего двора» целый день скачут на прыгалках. Штрихи городского пейзажа: бульвары, сады, тротуары. Маленькая героиня в порыве чувств тоже хочет присоединиться, но, увы, получается у нее все из рук вон плохо. Огорченная девочка не падает духом и начинает упорные тренировки. Конечно, с самого утра, и неважно, что сосед «ужасно возмутится». Он просто не знает, сколь важна тренировка. Нелестное сравнение «как слон» Лидочка пропускает мимо ушей. Бабушка становится наставницей внучки. «Почти до десяти»: небольшая гипербола, пока что до двух. Бабушка беспокоится за соседей этажом ниже, но наставничество не бросает. Рефреном, как в песне, возвращаются первые строфы. Наконец, наступает час триумфа. Девочки восхищены. Лидочка же не унимается, жаль, за поворотом прыгать не для кого, а то бы она всю улицу проскакала. Школьники галдят не хуже грачей и бегут в школу на уроки чистописания и арифметики. В финале автор обращается к читателям: радуйся, скачи, участвуй в шумном весеннем веселье. Ряд перечислительных градаций, выразительные приставочные глаголы (доскакала, поверти).

«Веревочка» А. Барто – гимн подвижным играм на свежем воздухе, упорству и весне.

Девочка чумазая — Агния Барто: текст стиха, читать стихотворение про девочку грязнулю

Написано вместе с Павлом Барто

— Ах ты, девочка чумазая,
где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
на локтях — дорожки.

— Я на солнышке
лежала,
руки кверху
держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.
— Ах ты, девочка чумазая,
где ты носик так измазала?
Кончик носа чёрный,
будто закопчённый.

— Я на солнышке
лежала,
нос кверху
держала.
ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.
— Ах ты, девочка чумазая,
ноги в полосы
измазала,
не девочка,
а зебра,
ноги-
как у негра.

— Я на солнышке
лежала,
пятки кверху
держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

— Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем всё до капли.
Ну-ка, дайте мыло.
МЫ ЕЁ ОТОТРЁМ.

Громко девочка кричала,
как увидела мочалу,
цапалась, как кошка:
— Не трогайте
ладошки!
Они не будут белые:
они же загорелые.
А ЛАДОШКИ-ТО ОТМЫЛИСЬ.

Оттирали губкой нос —
разобиделась до слёз:
— Ой, мой бедный
носик!
Он мыла
не выносит!
Он не будет белый:
он же загорелый.
А НОС ТОЖЕ ОТМЫЛСЯ.

Отмывали полосы —
кричала громким голосом:
— Ой, боюсь щекотки!
Уберите щётки!
Не будут пятки белые,
они же загорелые.
А ПЯТКИ ТОЖЕ ОТМЫЛИСЬ.

— Вот теперь ты белая,
Ничуть не загорелая.
ЭТО БЫЛА ГРЯЗЬ.

Анализ стихотворения «Девочка чумазая» Барто

Искрометное раннее произведение «Девочка чумазая» Агнии Львовны Барто многократно переиздавалось. Иллюстрации к нему рисовали В. Иванова, А. Боровская, Н. Цейтлин.

Стихотворение датируется примерно 1930 годом. Поэтессе в это время исполнилось 25 лет, несколько лет назад она еще служила в балетной труппе, впрочем, уже тогда в печати появились ее дебютные стихи. У данного стихотворения был соавтор – ее первый супруг Павел Барто. Спустя несколько лет семья, где уже рос маленький сын, распалась. В жанровом отношении – поэтический рассказ, сатирический портрет маленькой неряхи, с преимущественно смежной рифмой, хотя встречается и холостая. Стихотворение построено на динамичном диалоге. Взрослые чихвостят девочку. Однако она проявляет чудеса находчивости. На каждый строгий вопрос у нее есть вполне правдоподобный ответ. Естественно, «черные ладошки» у нее не от грязи, а от жаркого солнышка. Так сказать, почти ровный загар. Например, на кончике носа, ладонях, пятках. Собственно, такой и была сверхзадача, эксперимент. Разумеется, ни вода, ни «мочала» тут ничем помочь не смогут. Даже подозрительные полосы на локтях и ногах – просто не очень удачно легший загар. Довольно бесцеремонны сравнения с зеброй, а тем более, с негром. Следует сказать, что в некоторых более поздних переизданиях книги строчки о негре были опущены. Видимо, они выглядели не совсем толерантно. Взрослые беседуют с девочкой на повышенных тонах, с использованием экспрессивных междометий: ах ты, ой ли. Наконец, наступает кульминация. Беспощадные люди несут кусок мыла и мочалку. «Мы ее ототрем». Такое покушение на независимость героиня снести не могла. Однако отчаянный крик не помог, не выручило и «цапанье». Последний призыв к разуму взрослых: «они не будут белые!» Однако мочалка опровергла ее железные доводы. Столь же немилосердна оказалась губка, до красноты надравшая «бедный носик». Пришлось перетерпеть и щекотку. Как в страшном сне звучат сакраментальные фразы: а пятки тоже отмылись. Финал же и вовсе завершается обидным утверждением: это была грязь. Девочка стала бело-розовой, хотя и порядком зареванной. Море уменьшительных суффиксов подчеркивают интонацию стихотворения, соответствует восприятию маленьких слушателей: ладошки, носик, дорожки. Несколько непривычно для поэзии А. Барто отсутствие у героини имени. Множество лексических повторов, рефренов, анафор. Сравнение: как кошка. Череда вопросов и восклицаний, яркая просторечная лексика.

«Девочка чумазая» А. Барто – поучительные стихи для самых маленьких о пользе чистоты и вреде лени.

Биография Агнии Барто — РИА Новости, 17.02.2016

Стихи она начала писать еще в детстве. Профессиональной литературной работой занялась по совету наркома просвещения Анатолия Луначарского, который присутствовал на выпускном экзамене хореографического училища и слышал, как Агния читала собственные стихи.

В 1925 году были опубликованы ее первые стихотворения «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка». За ними последовали «Первое мая» (1926), «Братишки» (1928). Некоторые стихотворения были написаны совместно с мужем, поэтом Павлом Барто, — «Девочка чумазая» и «Девочка-ревушка» (1930).

В 1937 году Агния Барто была делегатом Международного конгресса в защиту культуры, который проходил в Испании. Во время Великой Отечественной войны (1941-1945) Барто часто выступала по радио в Москве и Свердловске, писала военные стихи, статьи, очерки. В 1942 году она была корреспондентом «Комсомольской правды» на Западном фронте.

В 1940-1950-х годах вышли ее сборники «Первоклассница», «Звенигород», «Веселые стихи».

В 1950 году за сборник «Стихи детям» (1949) она была удостоена Государственной премии СССР.

В 1958 году Барто написала большой цикл сатирических стихов для детей «Лешенька, Лешенька», «Дедушкина внучка» и др.

С 1965 года в течение нескольких лет Барто вела на радио «Маяк» передачу «Найти человека», в которой занималась поисками людей, разлученных войной.

С ее помощью было воссоединено около тысячи семей. Об этой работе Барто написала повесть «Найти человека», опубликованную в 1968 году.

В 1977 году Барто опубликовала поэтический сборник «Переводы с детского», в котором поэтесса перевела с разных языков детские стихи.

В 1976 году вышла ее книга «Записки детского поэта».

В кино как сценарист Агния Барто дебютировала в 1939 году в кинофильме «Подкидыш», снискавшем большую популярность у зрителей.

Затем она написала сценарии детских фильмов «Слон и веревочка» (1946) и «Алеша Птицын вырабатывает характер» (1953), «10 000 мальчиков» (1961), а также новеллы «Черный котенок» в киноальманахе «От семи до двенадцати» (1965).

В 1973 году по сценарию Барто была поставлена драма «Ищу человека». В основе фильма, поставленного по одноименной книге и по циклу радиопередач писательницы, — подлинные истории о разлуках и встречах, о поисках близких, продолжавшихся много лет после войны.

Агния Барто — лауреат Государственной премии СССР (1950), Ленинской премии (1972). Награждена орденом «Знак почета».

В течение многих лет Барто возглавляла Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, была членом международного Андерсеновского жюри.

В 1976 году ей была присуждена Международная премия имени Г.Х. Андерсена.

1 апреля 1981 года Агния Барто скончалась в Москве. Похоронена на Новодевичьем кладбище.

Агния Барто была дважды замужем. После развода с первым мужем — поэтом Павлом Барто, она вышла замуж за ученого-энергетика Андрея Щегляева, от брака с которым родилась дочь Татьяна. Ее сын от первого брака Игорь погиб в 1945 году.

Материал подготовлен на основе информации открытых источников

110 лет Агнии Львовне Барто

17.02.2016

Из архива РАО

Агния Львовна Барто (настоящая фамилия Волова) родилась 4 (17) февраля 1906 года в Москве. Отец, Лев Николаевич, был ветеринарным врачом, мать, Мария Ильинична, занималась домашним хозяйством, дядя — брат матери — известный врач-отоларинголог и фтизиатр Григорий Ильич Блох писал детские просветительские стихи.

Агния училась в гимназии, где начала писать стихотворные эпиграммы и зарисовки и одновременно посещала балетную школу. Затем поступила в хореографическое училище, а после его окончания в 1924 году — в балетную труппу, где работала около года.

В хореографическое училище на выпускные зачеты приехал А.В. Луначарский и, прослушав стихи Барто, посоветовал ей продолжать писать.

В 1925 году были опубликованы ее первые стихотворения «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка». За ними последовали «Первое мая», «Братишки». После их публикации Корней Иванович Чуковский отметил незаурядный талант Барто как детского поэта. Некоторые стихотворения были написаны совместно с первым мужем, поэтом П.Н. Барто («Девочка чумазая» и «Девочка-ревушка»).

После выхода в свет в 1936 году цикла поэтических миниатюр для самых маленьких («Игрушки», «Фонарик», «Машенька») Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. Ритм, рифмы, образы и сюжеты этих стихов оказались близки и понятны миллионам детей.

Во время Великой Отечественной войны семья Барто была эвакуирована в Свердловск. Там Агнии пришлось освоить профессию токаря. Премию, полученную во время войны, писательница отдала на строительство танка.

Барто выезжала на фронт с чтением своих стихов, выступала на радио, писала для газет.  В 1944 году семья вернулась в Москву.

 
Агния Барто — соавтор нескольких любимых не одним поколением кинофильмов — «Подкидыш», «Алеша Птицын вырабатывает характер», «10 000 мальчиков». Ее стихотворение «Веревочка» было взято режиссером Ильей Фрэзом за основу замысла фильма «Слон и веревочка».

В 1950 году за сборник «Стихи детям» Агнии Барто была присуждена Государственная премия.

В поэме Барто «Звенигород» рассказывается о воспитанниках детского дома. В течение девяти лет она вела на радио передачу «Найти человека», в которой занималась поисками людей, разлученных войной. С ее помощью было воссоединено около 1000 семей. Об этой работе Барто написала повесть «Найти человека».

В «Записках детского поэта» поэтесса сформулировала свое поэтическое и человеческое кредо: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность». Многочисленные поездки по разным странам открыли писательнице богатство внутреннего мира детей каждой национальности. Родился поэтический сборник «Переводы с детского», в котором Барто перевела детские стихи с разных языков.

В течение многих лет Агния Львовна возглавляла Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, была членом международного Андерсеновского жюри. В 1976-м ей была присуждена Международная премия им. Х.К. Андерсена. Стихи Барто переведены на многие языки мира.

На стихи Агнии Барто созданы песни, например: «Болтунья», «Лёшенька-Лёшенька», «Снегирь», «Уральцы бьются здорово», «Любитель-рыболов», «Катя», «Любочка». На произведения «Голос Артека», «Весенняя гроза», «Капризные ерши», «Ворона», «Спать, спать, по палаткам» композитор, дирижер хора «Пионерия» Г.А. Струве создал вокальную сюиту.

Материалы по теме
Агния Барто
Барто Агния Львовна

детских стихов Агнии Барто об игрушках и играх. Детские стишки об игрушках и играх Агнии Барто Детские стишки об игрушках

СТАНЦИЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

« IN ГОСТЕЙ НА А ГНИИ В АРТО «

(1 класс)

Разработано: O. A. Наконен,

Санкт-Петербург

2014

Все мы с детства любим поэзию А. Барто.

Запускаем игру «Путешествие в мир стихов А. Барто»

В этом году исполняется 108 лет со дня рождения писателя. В этой игре можно не только показать свои познания в творчестве А. Барто, но и узнать новое, проявить смекалку, креативность. В путешествие отправляются 8 команд. По пути 8 станций.

(Вопросы о творчестве А. Барто)

(Стихи для самых маленьких)

(Угадайте название стихотворения)

(Нарисуйте картинки к стихам)

(Составляйте пазлы)

(Скакалка )

Они берут с собой в путь самое необходимое, и мы надеемся, что ваши знания, любопытство, любопытство станут для вас настоящей волшебной нитью, ведущей к победе.

Чтобы не заблудиться в нашей стране, каждой команде выдается маршрутный лист, на котором указан порядок прохождения станций. В этом листе будет записано количество очков, которые команда получит на каждой станции. Желаем попутного ветра и удачи в пути. Ни перышка тебе, ни перышка!

«ЧИТАЛИЯ»

На этой станции команда должна показать, что вы хорошо знакомы с работой Агнии Барто.

(Цикл «Игрушки» — не берите.)

За каждое стихотворение — 1 балл.

«РАССМОТРЕНИЕ»

Составьте картинку из частей, и вы узнаете название сборника стихов А. Барто для самых маленьких.

За правильное исполнение — 5 баллов.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

На станции вашей команде нужно нарисовать иллюстрацию к стихотворению А. Барто «Мы в зоопарке». Работайте вместе и у вас все получится.

Ведущие читают стихотворение. Дети сразу же начинают рисовать.

Наивысший балл — 7b. (Рисунок закончен, по теме продумана композиция).

А. Барто «Мы в зоопарке».

Белый медведь!

Она живет во льду?

Метель и мокрый снег

Медведи не боятся?

О, медвежонок!

Ребенку всего год!

Он в таких ботинках

Тот лед в них не страшен.

Ой, бурый медведь идет!

На нем густой мех.

Он достойная фигура

Может даже страх догнать!

Ужин! Обед! Приносят обед!

Больше терпения ждать нет.

Ему не дадут обеда

Он сразу съест своего соседа.

У соболя еще особенная еда:

Все ухаживают за ним и кормят по часам

А он такой сообразительный: умеет сосать сам.

В зоопарке тихий час

Точно такой же, как у нас!

Они лгут, а мы лжем.

Тот же режим.

«УГАДАЙ — КА!»

На нашей станции вам нужно отгадать названия стихотворений А. Барто.

Модераторы читают отрывки:

(«Первый урок», «Я расту», «Игра в слова», «Я вырос», «В школу», «Веревка», «Помощник», «Левый», «Снегирь», «В театре», «Любочка», »)

« ИГРУШКИ »

Познакомьтесь с героем, прочтите о нем стихотворение из цикла «Игрушки» А. Барто.

(плюшевый мишка, зайка, грузовик, мяч, слон, бык, конь, лодка, коза).

Оценка — 1 балл за каждое прочитанное стихотворение.

«ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ»

За 5 минут подготовьте и выразительно прочитайте роли стихотворения «Разговор с мамой»

«Разговор с мамой»

Сын звонит: — Ага, ага! —

Мол, оставайся со мной.

И в ответ: — Не могу,

Я мою посуду.

Но еще раз: — Ага, ага! —

Слышал с новой силой.

И в ответ: — Бегу, бегу,

Не сердись, милая!

Оценить — 3 балла за правильное, выразительное чтение.

«ВЕРЕВКА»

Ведущие читают стихотворение «Веревка».

Угадайте, ребята, что вам нужно делать на нашей станции?

Скакалка как можно длиннее. За каждые 10 прыжков — 1 балл, отводится время — 5 минут.

«ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?»

В каком году родилась Агния Львовна Барто? (1906)

Сколько ей было бы лет в этом году? (108 лет)

2. В каком городе писатель жил и работал? (В Москве)

3. Какой профессией был отец А. Барто? (Ветеринар)

4. Кем писатель хотел стать в детстве? (Шарманщик)

5. Какой еще важной работой Барто занимался после Великой Отечественной войны? (Помогла найти их родителям, потерявшим детей на войне.)

6. В честь кого написан цикл стихов «Вовка — добрая душа»? (А. Барто очень любила внука Володю и посвятила ему много стихов.)

7. Для каких детских фильмов поэт писал сценарии? («Слон и веревка», «Подкидыш»)

8.Что было в ящиках, заполнивших всю квартиру писателя? (Письма читателей, которые писатель внимательно прочитал и постарался ответить.)

9. Чем занимался А. Барто во время Великой Отечественной войны? (Писала стихи, уехала на фронт корреспондентом, на заводе освоила профессию токаря.)

10. Какой объект в космосе зовут Агния Львовна Барто? (Маленькая планета около Земли.)

Я не без начала

Близкий родственник пирса

Каждому делу корона

Меня зовут… (конец)

Вот и подошло к концу наше путешествие по стране стихов А. Барто.

Пора подвести итоги.

Подержанные книги.

А. Барто «Стихи»

И. Агапова «Литературные игры для детей»

Г. Попова «Крутые часы»

Простые и забавные игры на пальцах для развития моторики Ваш малыш. Известно, что существует прямая связь между развитием мелкой моторики и развитием мышления ребенка.Чем ловче пальцы, тем гибче ум. А палец игры крошки помогают в развитии мелкой моторики как нельзя лучше. У пальцевых игр есть еще одно преимущество — они помогают наладить более тесный контакт между родителем и ребенком. Ведь для ребенка нет ничего лучше игры, а пальчиковые игры очень увлекательны, и детям это нравится. Но если малыш не хочет повторять за вами движения пальчиковых игр, то просто играйте сами, рано или поздно он к вам присоединится.

Загрузить:

Предпросмотр:

Пальчиковые игры на стихи А. Барто

Наша Таня …

Наша Таня громко плачет, хлопает в ладоши; ладони сжаты в кулаки,

Вращательные движения вокруг глаз

Я бросил мяч в реку. волнистые движения всей рукой:

Тише, Таня, не плачь, прижми указательный палец правой руки к губам;

Вращательные движения кулачков возле глаз

Мяч не утонет в реке.волнистые движения всей рукой;

Пальцы обеих рук соединены по кругу

Пойдем на водяную имитацию руля

И получим мяч. пальцы обеих рук соединены по кругу

Корабль

Матросская шляпа, положи ладонь правой руки на голову

Веревка в руке, вращая руками друг вокруг друга

Я тяну лодку попеременно правой, с левая рука «тянет веревку» к нам

На быстрой реке.волнистые движения руками

А лягушки прыгают, сжимаем, разжимаем кулаки

На пятках

А меня спрашивают: хлопают в ладоши

Прокатитесь, капитан! волнистые движения рук; Салют правой рукой

Самолет

Самолет построим, раскинем руки в стороны и будем покачиваться вверх-вниз

Летим над лесом, пальцы обеих рук переплетены

Мы будем летать над лесами , разводим руки в стороны и качаемся вверх-вниз

А потом обратно к маме. Обхватить за плечи

Бычок

Бычок качается указательным и средним пальцами правой руки, «ходит» по столу;

Разведите указательный и мизинец обеих рук, остальные пальцы

Сожмите в кулак; вращательные движения влево и вправо

Вздыхает на ходу для подъема и опускания плеч; указательный и средний пальцы

Правая рука «гуляет» по столу

Ой, доска кончается, хлопайте в ладонь; ладони обращены тыльной стороной вверх,

Пальцы соприкасаются; разведите ладони в стороны

Я сейчас упаду! указательным и средним пальцами правой руки «ходим» по столу;

Положите ладони на стол.

ИГРАТЬ В СТАДЕ
Агния Барто

Вчера мы играли стадом
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.

И она строго сказала:
— Что за шум вы издаете?
Я много детей видела —
Впервые вижу таких.

Мы ей ответили:
— Детей здесь нет!
Мы не Пти и не Вова —
Мы собаки и коровы.

А собаки всегда лают
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Угоняют мухи.

И она ответила: — Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

БАРТО Агния Львовна — детская писательница. Родился в Москве. дочь врача. Издается с 1917 года. Первые стихотворения опубликованы в детских журналах «Пионер», «Искорка» и «Кругосвет».Первая книга вышла в 1925 году. В настоящее время он является автором ряда иллюстрированных детских книг. Некоторые отрывки из них переведены на музыку. Лучшие из опубликованных: «Борка-баран», «Ночь», «Солнце», «Счет».
Детский поэт Агния Барто — один из самых известных и любимых читателями детских поэтов. Ее стихи знают многие, как юные читатели, так и взрослые. Веселые и интересные стихи Агнии Барто понятны каждому ребенку. У нее особый дар разговаривать с детьми.Всю свою жизнь поэтесса посвятила детям, их воспитанию и проблемам. Поэтому в своих стихах она рассказывает о тех же мальчиках и девочках, с которыми маленькая читательница общается в детском саду или школе. Чаще всего это отнюдь не примерные дети, среди них есть ребята, которые не делают образцовых поступков. Она в шутку рассказывает о разных действиях героев, не забывая при этом видеть их достоинства. Читая стихи Агнии Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не походить.

Детские стихи Агнии Барто стали классикой советской литературы. Всего было издано более 100 книг, которые переиздавались более 400 раз (общий тираж составил более 20 миллионов экземпляров и продолжает печататься снова и снова).

О жизни и творчестве этой великой писательницы сказано много, но самое главное — она ​​любила своих слушателей. Уникальное видение Агнии Барто — относиться к детям с уважением. Она посчитала.Что детям не нужно ничего объяснять, они говорят, что все прекрасно понимают. И с этим сложно поспорить. Во многих произведениях автора присутствует сарказм, а не проповедь. При этом дети это прекрасно понимают и даже принимают.

Отдельно стоит отметить любовь А. Барто к игрушкам. Один из немногих авторов, посвятивших столько замечательных стихов на эту тему. В стихах Барто особенно выделяются мелочи в игрушках, на которые обычные люди даже не обращают внимания.Да впрочем, что и говорить, сами стихи про игрушки и игры прочтите.

Стадо игры

Великолепное стихотворение Агнии Барто под названием «Игра в стадо» любят и дети, и взрослые. Дети счастливы не только вспомнить стихотворение «Игра в стаде», но и в игровой форме поучаствовать в этом стихотворении.

Стихотворение «Игра в стаде» А. Барто, как и предыдущие, написано простым языком, близким и понятным детям.

Стадо Агнии Барто
Мы играли стадом вчера
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.
И она строго сказала:
— Что ты за шум издаешь?
Я много детей видела —
Впервые вижу таких.
Мы ей в ответ сказали:
— Здесь нет детей!
Мы не Пти и не Вова —
Мы собаки и коровы.
А собаки всегда лают
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Угоняют мухи.
И она ответила: — Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

В «Детском мире»

Это было в былые годы, а в наше время мы уже взрослые с умилением и восторгом заглядываем в магазин «Детский мир».
Так что стихи А. Барто «В« Детском мире »» не оставят равнодушными ни взрослых, ни детей.

Стих в «Детском мире» А.Барто
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
Как малыши
Они задыхаются, как ребенок:
— Игрушки хорошие!
Кладет клоуна в сумку
Смеющийся гражданин:
— Я люблю посмеяться сам
Не меньше, чем мой сын.
Моряк с седой бородой
Я полюбил лодку.
Он, как маленький, радуется,
Смотрит на ялики
И возле белой яхты
Стоит неподвижно.
Он восклицает: — Ах ты!
Ну яхта хороша!
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
И гладят детенышей.
Смеются от души
Хотя как дети
Конечно не визжат.

Детские стихи об игрушках

Давайте вспомним наши любимые детские стихи об игрушках для самых маленьких, которые каждый из нас знал наизусть и с радостью заявлял при любой возможности.
Оказывается, наши современные дети не все знают и даже не слышали этих великолепных детских стишков про игрушки.

Давайте сотрем этот пробел и насладимся воспоминаниями из детских стишков об игрушках, написанных самой Агнией Барто. Совершенно бесплатно вы можете сами читать стишки или смотреть видео, слушать и повторять.

Детские стишки про игрушки

медведь
Медведь на пол уронили
Медвежонку оторвали лапу.
Я все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Бычок
Бык идет, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Слон
Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.

Слон кивает головой,
Он кланяется слону.

Зайчик
Хозяйка бросила зайчика —
Был зайчик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Лошадь
Я люблю свою лошадь
Я ее шерсть гладко расчесываю
Я расправлю хвост гребешком
И пойду верхом в гости.

Грузовик
Нет, зря решили
Ездить кошкой в ​​машине:
Кот не привык кататься —
Переворачивал грузовик.

Мяч
Наша Таня громко плачет:
Я бросил мяч в реку.
— Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Малыш
У меня коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Заберу рано утром.
Он заблудился в саду —
Я найду его в траве.

Корабль
Тент,
Трос в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке.
А лягушки прыгают
По пятам
И меня спрашивают:
— Наймите, капитан!

Самолет
Самолет построим
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Флажок
Горит на солнце
Флажок,
Как будто я
Огонь горит.

Фонарь
Мне без огня не скучно —
У меня есть фонарик.
Посмотришь на него днем ​​-
В нем ничего не видно
А вечером посмотришь —
У него зеленый свет.
Это в банке с травой
Светлячок сидит живым.

Важный пленник

Была весна
Была военная игра
И у нас был пленник.
Пленник! Пленник!
Какой респектабельный пленник!

Хотя он невысокого роста,
Но у него серый висок
Он очень важный человек —
Директор Взятый на ринг.

Был участником игры
Горел сигнальными кострами
И попал в плен.
Узников! Заключенные!
Такой почтенный узник!

Ставка не одна
Он у нас в дневниках
А сегодня в плену
В руках школьников.

Приятно, что ни говори,
Дела идут хорошо … К нему бегут
секретарей: —
Директор! Ваш отчет!

И он вздыхает: — Ну-ну!
Предупреди меня: я в плену.

Такой важный человек
Директор Взято на ринг!
Такой бесценный пленник
Один на всю вселенную!

Выборы

Собрались собрать отряд
Все! Нет пропавших без вести!
Коллекция серьезная:
Вам нужно выбрать
Лучшие девушки на борту.

Галя исключена из списка!
Все ей глазам говорили:
— Во-первых, ты эгоистка,
Во-вторых, ты непоседа.

Предлагают выбрать Свету:
Света пишет в стенгазету,
А она отличница.
— Но он играет в куклы Света! — заявляет
Ильина.

— Это новый член совета!
Кормит свою куклу!
«Нет!» Света взволнованно кричит.
Я сейчас шью для нее платье.

Шью коричневое платье
Вышиваю пояс.
Иногда, конечно, кстати
поиграю с ней часок.

— Шить даже для кукол нужно! —
Заходит отряд.
— Внукам потом шьем! —
Говорят пионеры.

Наташа подняла руку:
— Надо решить вопрос.
Считаю, что для кукол
Обидно в пятом классе шить!

В школьном зале стало шумно
Начались жаркие споры
Но поразмыслив, все сказали:
— Шить кукол не стыдно!

Гуси-лебеди

Дети во дворе
Сняли хоровод.
Игра гусей-лебедей
Серый волк — Василий.

Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них не смотрит,
Волк сидит на скамейке.

Вокруг него собралось
лебедей и гусей.
— Почему вы нас не едите? —
Это Маруся.

Не бойся, раз ты волк!
Гусь крикнул на волка.

От такого волка
Бесполезно!

Волк ответил: — Мне не больно,
Я сейчас нападу на тебя.
Я сначала дою грушу
А потом беру тебя!

Это было в январе

Это было в январе
Было дерево на горе
И возле этого дерева
Бродили плохие волки.

Вот однажды,
Ночью
Когда в лесу так тихо
Они встречают волка под горой
Заяц и заяц.

Кто охотится в Новом году
Попади в лапы волка!
Зайцы ринулись вперед
И прыгнули на дерево.

Прижали уши
Висели, как игрушки.

Десять зайчиков
Вешаются на елку и молчат.
Обманутый волк.
Это было в январе —
Он думал, что на горе
Украшает елку.

Жадный Егор

Ой, какой шум! Танцуют
комсомольцев.
Вот как молодежь танцует
Чего не хочешь, да идешь
Танцуй на дереве.

Здесь поет веселый хор, здесь читаются
Басни…
В сторонке стоит Егор,
Толстый третьеклассник.

Первый пришел на бал
В школьный клуб за елкой.
Егор не танцевал:
— Какой толк в танцах?

Он не смотрит на стрекоз
И на ярких рыбок.
У него один вопрос:
— Скоро приедет Дед Мороз
Раздать подарки?

Люди веселятся, смешно
Все кричат: — Как весело! —
Но Егор повторяет одно:
— А подарки скоро?

Волк, заяц и медведь —
Все подошли к дереву.

Зачем на них пялиться?
Бесполезно смеяться? —
Езда с гор началась
Егор не катается:
— Я буду кататься в парке!

У него один вопрос:
— Скоро придет Дед Мороз
Раздать подарки? —

Дед Мороз играет Коллекция:
— Вот подарки, ребята! —
Егор выхватил первую сумку
золота.

Сел на стул в углу,
Подарок упаковал
Правильно, с расстановкой,
Обвязал шпагатом.

А потом еще раз спросил:
— А на елке в парке
Завтра раздадут
Подарки школьникам?

Колыбельная

Старший брат убаюкивает сестру:
— Баюшки до свидания!
Заберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.

Уговорила девочку
(Ей всего годик):
— Пора спать,
Зарыться в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.

Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Мяч футбольный,
Хочешь —
Судья будешь
Тише, малышка, не говори ни слова!

Старший брат убаюкивает сестру:
— Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.

Ну, не плачь, не упрямься.
Пора поспать надолго …
Вы понимаете — я папа и мама
Пустите в кино.

Резина Зина

Купила в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
Помоем в бензине
Резина Зина,
Помоем бензином
И пальцем пошевелим:
Не будь таким сумасшедшим
Резина Зина,
Иначе пришлем Зину
Обратно в магазин.

Рукодельница

Девушка красная
Отдых под деревом.
Сел в детском парке
В тенистом углу, —
Пришитый к кукле-няне
Фартук Батист.

Ах да, девочка красная!
Какая рукодельница!

Сразу видно — молодец!
Бесполезно не сидит:
Обучила двух мальчиков
Как держать иголку.

Ах да, девочка красная!
Какая рукодельница!

Обучает всех шить и кроить
Не дает никому двойки.

Александра Мурзина
«В гостях у Агнии Барто». Интерактивная игра, посвященная творчеству А. Барто

IN в гостях у Агнии Барто

Мероприятие для детей 6-11 лет. Тема викторины объявляется за месяц до игры. Дети, желающие принять участие, должны прочитать как можно больше стихотворений Агнии Барто .

Сегодня мы поговорим о замечательном писателе, некоторые стихи вы знаете наизусть с раннего детства про Агнии Львовны Барто

Родилась (Волова Гетель Лейбовна) 4 (17) Февраль 1906 года в Москве в семье ветеринара.

Стихи Агния Она начала писать в детстве, но в будущем увидела себя балериной и даже окончила хореографическое училище. В 1925 году она принесла свои стихи в издательство, там их читали и очень тепло принимали. И вскоре ее первая книга «Китаец Ван-Ли» вышла в печать. Ей тогда было 19 лет.

Необычайный талант Барто К.И. Чуковский отмечен как детский поэт.

С этого момента она серьезно занялась литературной работой.Спустя 3 года, в 1928 году, вышли ее 2 книги «БРАТЬЯ» … Она посвящена детям разных народов, отцам, погибшим в борьбе за свободу и счастье людей.

В этих стихах она призывает к дружбе между всеми народами. За братство, равенство, единство всего живущего на земле. Во время Второй мировой войны эта книга тайно распространялась в Германии, чтобы не попасть в руки немцев.

После выхода в свет цикла поэтических миниатюр для самых маленьких «Игрушки» (1936) (75 лет, а также стихи «Фонарь» , «Машенька» и др. Барто стала одной из самых известных и любимых читателями детских поэтов, ее произведения публиковались огромными тиражами, входили в антологии. Ритм, рифмы, образы и сюжеты этих стихотворений были близки и понятны миллионам детей.

Популярность Агния Барто стремительно росла . .. И не только здесь. Она объездила всю Европу, побывала во многих странах мира и повсюду встречалась с детьми. И именно детям было ее лучших книг посвящено .

Во время Великой Отечественной войны Барто часто выступал по радио в Москве и Свердловске, писал военные стихи, статьи, очерки.

В течение девяти лет Барто передавала по радио «Найди человека» , в котором она искала людей, раздираемых войной.

С ее помощью воссоединилось около 1000 семей. Об этой работе Барто написал рассказ «Найди человека» .

В стихе Барто много юмора , сатиры, шуток, дружбы старшего и младшего поколений, между детьми и животными (щенки, кошки, куры, черепахи, птицы.) … Многие стихи посвящены природе (листья, ветер, солнце, деревья, цветы, небо, озера.)

И, конечно же, не забыла и о самом большом детском веселье — игрушках, которые являются участниками и друзьями детской детской жизни (куклы, слоники, бык, медведь. ) … Маленькие читательницы их сочувствуют и благодарят. за то, что они есть.

В стихах она раскрывает : жадность, разгильдяйство, лень, самомнение, хвастовство, неуважение к работе, треп.

На протяжении многих лет Барто возглавлял Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, входил в международное жюри Андерсена. В 1976 году ей была присуждена Международная премия. Х. К. Андерсен. Стихи Барто переведены на 55 языков народов СССР и зарубежных стран. Было издано более 21 миллиона экземпляров. Если книги Барто разложить одна за другой, то от первой до последней не пройти пешком за один день.

В ЭТОМ ГОДУ 75 ЛЕТ ДЕТЕЙ «Игрушки» (1936)

Давайте вместе с вами прочитаем эти чудесные стихи

«Лошадь» , «Бычок» , «Слон» , «Самолет» , «Грузовик» , «Мяч» , «Зайчик» , «Флажок» , «Корабль» и пр.

А теперь викторина для любопытных

Первый тур :

1. Что делает бык, когда ходит и качается?

вздыхает

Прыжки

2.Какая из этих работ не писала Барто ?

Лошадь

Настенька

3. Из трех предметов — два взяты из работ А. Барто и один — № :

Самолет

Самовар

4. Как называется стихотворение , , которое содержит эти строки :

Пора спать! Бычок заснул

Я лежал в коробке сбоку.

Сонный медведь лег спать

Только слон не хочет спать. (Бычок, Слон. Медведь)

5. Какое слово есть в произведении «Зайчик» ? (Друг, Снег, Скамейка)

6. Как звали девушку из работы «Помощник» , которая очень устала, ничего не делая? (Танюша, Лидочка, Настенька)

7. Что маленькая Настенька могла делать в инвалидной коляске (плакать, танцевать, улыбаться)

8. Что стихотворение оканчивается словами : «… А потом вернемся к маме »? (Грузовик, Самолет, Корабль)

9. Почему Таня заплакала? (упал, бросил мяч в реку, ударил)

Второй раунд :

1. Продолжить стихотворение :

Это было в январе, на горе росло дерево,

И зло бродило вокруг этого дерева … (волки, разбойники, медведи)

2. Совершенно не могу договориться с Настей!

Я ей говорю : «Привет!» , а она «…» . (привет, агу, привет)

3. А на севере, где есть снег, где лютые морозы,

Ребята встали утром раньше всех -…. (тунгусы, ненцы, якуты)

4. Смотрим на мальчика — он какой-то нелюдимый!

Хмурится, дурится, как будто выпил (кислота, уксус, чай)

5. Все сначала кладут в рот бутерброд, а потом едят компот.

Он всегда — (наоборот, тоже правильный)

6. Маша надела варежку :

Ой, где я палец … (спрятал, футляры, положил)

Кто написал детский стишок, тот бык качается.

Барто Агния

Барто Агния — стихи

Есть бычок качается
(в исполнении Э. Камбурова)

Есть бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ой, доска кончается,
Теперь я упаду ..

Бык ходит, качается »- это биография каждого из нас

Сто лет назад родилась Агния Барто — детский поэт, на стихах которого выросло несколько поколений россиян, а не только русских.Люди, близко знавшие ее, поделились с нашим корреспондентом своими воспоминаниями об Агнии Львовне и впечатлениями от ее стихов.

Ирина Токмакова, писатель:
Когда я только начинала свою литературную карьеру, Агния Львовна заметила меня и пригласила к себе домой, очень тепло и любезно встретила меня. Попросила прочитать стихи, сама прочитала. Через некоторое время, когда я уже издал несколько книг, Агния Львовна, будучи членом приемной комиссии Союза писателей, пошла на собрание, на котором меня обсуждали, и даже позвонила мне, когда вернулась домой, чтобы сказать, что все было хорошо. Раньше Союз писателей действовал как Царство Небесное — это было очень серьезно. Агния Львовна прекрасно читала стихи, очень выразительно, у нее была прекрасная дикция, хорошо поставленный голос, и дети любили ее слушать. Когда дети собрались на открытии Недели детской книги (раньше она всегда проходила в зале с колоннами) и Агния Львовна стала читать стихи, весь зал сразу же подхватил ее и скандировал вместе с ней. Агния Львовна была очень энергичным человеком, много работала.Я помню, как она сказала: «Если я не пишу хотя бы несколько строк в день, я чувствую себя посредственностью». Она общалась со многими, как молодые, так и не очень молодые люди обращались к ней. Но сказать о ком-либо, что это ученица Барто, невозможно. Нет школы по детской литературе.

Виктор Чижиков, иллюстратор:
В 1977 году Агния Львовна позвонила в издательство «Малыш» и попросила доверить мне иллюстрации к ее книге «У бабушки было сорок внуков» — сборнику стихов разных лет.Сюда входил мой любимый знаменитый цикл «Игрушки». Время идет, времена меняются, а любимые стихи детства остаются. Ведь одни и те же стихи «Бык ходит, качается» — это биография каждого из нас, только очень короткая, изложенная в четыре строчки. Это действительно шокирует. Цикл «Игрушки» меня всегда удивлял. Ведь там вроде ничего особенного не происходит — ну вот-вот упадет какой-то бык, а в чем дело? Но в том-то и дело, что должно быть чисто детское восприятие.Если ребенок однажды упадет и сломает нос, то стихотворение Барто обретает жизненный смысл — ребенку заранее жаль этого быка. Сейчас книги Барто переиздаются во всех республиках бывшего Советского Союза, потому что в свое время они были переведены на национальные языки. Например, эти стихи тоже давно вошли в узбекскую жизнь. Это феномен Барто: сменяются поколения, и интерес к ее творчеству не утихает.

Великое о поэзии:

Поэзия похожа на живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы посмотрите на него поближе, и другое, если вы отойдете дальше.

Маленькие миловидные стихи раздражают нервы больше, чем скрип засаленных колес.

Самое ценное в жизни и в поэзии — это то, что провалилось.

Марина Цветаева

Из всех искусств поэзия наиболее соблазнительна заменить свою особенную красоту украденными блестками.

Гумбольдт В.

Стихи хороши, если они созданы с духовной ясностью.

Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.

Если бы вы знали, из какой чуши вырастают стихи, не зная стыда… Как одуванчик у забора, Как репейник и лебеда.

Ахматова А.А.

Поэзия не в одних стихах: она распространяется повсюду, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — красота и жизнь веют отовсюду, а где красота и жизнь, там поэзия.

И. С. Тургенев

Для многих людей написание стихов является болезнью умственного роста.

Г. Лихтенберг

Прекрасный стих подобен луку, натянутому по звучным волокнам нашего существа.Не наши — наши мысли заставляют поэта петь в нас. Рассказывая о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает нашу любовь и нашу печаль в наших душах. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где текут изящные стихи, нет места придиркам.

Мурасаки Сикибу

Обращаюсь к русскому стихосложению. Думаю, со временем мы обратимся к пустым стихам. В русском языке слишком мало рифм. Один звонит другому. Пламя неминуемо утаскивает за собой камень.Из-за чувства непременно выглядывает искусство. Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

-… У вас хорошие стихи, скажите сами?
— Чудовищно! — вдруг смело и откровенно сказал Иван.
— Больше не пишите! — умоляюще спросил посетитель.
— Обещаю и клянусь! — торжественно сказал Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; поэты отличаются от остальных только тем, что пишут их словами.

Джон Фаулз. «Любовница французского лейтенанта»

Каждое стихотворение — это покрывало, натянутое на края нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, благодаря им и существует стихотворение.

Александр Александрович Блок

Поэты античности, в отличие от сегодняшних, за свою долгую жизнь редко писали больше десятка стихов. Это и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением того времени неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами — часто опасными для тех, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.

Макс Фрай. «Болтливый мертвец»

К одному из своих неуклюжих бегемотов я прикрепил такой райский хвост: …

Маяковский! Ваши стихи не согревают, не переживают, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи — наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому — гонка критики. Это просто жалкие отрывки стихов. Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым пальпирующим рукам идти туда. Пусть поэзия покажется ему абсурдным гулом, хаотичной грудой слов. Для нас это песня свободы от скучного разума, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Кригер. «Тысяча жизней»

Стихи — это трепет сердца, душевное волнение и слезы. А слезы — не что иное, как чистая поэзия, отвергающая слово.

У детской поэтессы Агнии Барто есть чудесное стихотворение о быке.

Качется бычок

Вздыхает на ходу

Ой, плата на исходе

Я сейчас упаду! «

Идет бык… Пародии.

Кто не знает этот чудесный стишок про быка поэтесс Агния Барто?

Качется бычок

Вздыхает на ходу

Ой, плата на исходе

Я сейчас упаду! «

Очень известный стишок, который все помнят с детства, а потом разучивают вместе с детьми. Представим себе и представим, что другие известные поэты тоже писали стихи о быке. Как бы он относился к их авторскому обращению? Получил эти миниатюры.

Крылов.

Бог послал код быку

Доска сосновая одинарная

Бычок казался слишком маленьким.

Пока все стадо обсуждали,

Чем хороша плата, чем нет,

Лиса побежала обедать

И она украла эту тарелку,

А потом я сделал тележку.

И Бык много слез пролил …

Мораль этой басни такова:

Если Бог дает дрова,

Белагодари! Это не вопрос

Что вы ими не ослепляете тележку.

А. Блок

Сарай, улица, бык, доска,

Бессмысленный и тусклый свет.

Ветеринарный бычок не лечит,

Больной бычок, возврата нет.

Он вздыхает, промокший до нитки,

Диарея, лихорадка, лихорадка,

Доска, дрова, камин и плитка,

Сарай, улица, доска, фонарь.

Есенин С.

Не жалеет, не звонит, не плачет,

Только тихо вздыхает на ходу,

И траву не щипает, и не прыгает,

Старый бык на пруду

Теперь он стал скромнее в желаниях,

И он не мечтает о цыпочках,

На досках со свежей гулкой раной,

Он больше не пойдет ни к кому.

Б. Пастернак

В сарае родился бычок,

Муму рожала.

Тело упало на траву —

И он побежал.

И есть уши и бок белый,

А хвост висит.

И новорожденное животное

Он уже ходил.

Бычок вздохнул, он так захотел

Подставка на доске

А жаль, не у дел остались

Весь вечер в траве.

А от коровы все в коровнике

Морды повернуты.

Она бык в густой траве

Я не кормил.

Высоцкий В.

Это тебе не равнина,

Здесь нет путей

Только пластина с клином

Скатывается в канаву

По нему движется стадо —

Идут

быка / коровы.

А нужно свернуть, обойти канаву,

Но стадо не ищет легкого пути

Выбирает самый опасный маршрут!

Бычок был храбрым

Бычок был сильным

Но кто в этом бардаке

Стон не выдохнется

И он застонал, бычок вздохнул на ходу,

Не мог повернуть, обойти канаву,

Качели, но продолжили свой путь,

Громко рев, мол, по доске иду!

Пушкин А. С. (ранний)

Мороз без солнца. Что за день?

Бычок нюхал доску,

Идет по ней, идет по ней,

И вдруг на ходу вздыхает,

Чу! Кто-то качает доску,

Это один из парней?

Пушкин А.С. (поздно)

Хотя этот мост шаткий, тонкий,

он ведет к доброй истине

Сын коровы, молодняк

Качается на нем идет.

Один выехал в дорогу

На трудном и греховном пути,

К истине высокой и строгой

Не откатывать теленка назад.

Итак, по спящим вселенной,

Вдыхая ветер перемен

Наивное существо блуждает

Не просит ничего взамен.

Усталые копыта скользят

В теле теленка грусть — это меланхолия.

Бычок боится только падения

Доска скоро закончится ..

Но все-ну, обходя все препятствия,

Он все равно идет вперед.

С надеждой, что надо выполнить

Цель одна:

Упасть и раствориться в бездне

Чтобы преодолеть боль и страх.

Он умрет, но не исчезнет, ​​

Оставляя след в сердцах людей.

И бычок слышит голос из телеги:

Выполняйте волю лошадей!

И обход мостов и бортов

Жгите сердца людей мычанием!

Лермонтов М.Ю.

Одинокий бычок побелел

Невыносимый смог в полях

Что делать? Сделай глубокий вдох

Чтобы я даже не выдохнул,

Пусть ветер свистит под тобой

А плата гнет и скрипит

А ты, Бык, замерзни, как прыщик,

И пусть только хвост задрожит.

О. Хайям

Доска заканчивается моментом

Бычок, однако, шагает вперед.

Он не знает, что жизнь — его творение,

Как вы его пройдете, он пройдет!

В. Шекспир

Идти или не ехать ??? Это вопрос!

Так думал бычок, вешая нос,

И засмеялась бездна злым издевательством.

Если вы читаете, как сейчас

И упаду от тоски на дно оврага,

Тогда знай, что я любил тебя и верь

Что я вылезу из бездны, как брага!

В. Маяковского

Бычок

Побег

Из-под копыт

дубликат

Бесценный груз

плата с

Неважный вид

и бык падает на

Живот!

Но бычьи слезы

Буржуй не увидит

сдавить скулы

И жуй траву

, даже если

Ты стал обузой!

Филатов Л.

Жил-был бычок-дурак

Любопытно — «что и как?»

Однажды он ходил по доске

В обе стороны, как рак.

Внезапно бычок замедлился

Испуганный, нытик,

Где конец этой платы

Хозяев не спрашивал.

Что мне делать, как мне быть,

Как спрыгнуть с доски

Я упаду на кого-нибудь

Как не поранить нос.

Слава Богу,

@ Ната Орлик

Копирование материалов запрещено !!!

Детские стихи Агния Барто Скачать

Стихи для самых маленьких.Детские стишки для малышей. Аудио стихи Агнии Барто. Прекрасно подходят в качестве сказок на ночь. Развитие памяти.

Каждое стихотворение сборника иллюстрировано картинками, которые обязательно привлекут внимание детей. Картинки периодически сменяют друг друга.

Также есть возможность самому читать стихи для малыша.

********************

В нашем приложении:

— 65 детских стихотворений Агнии Барто

— Несколько картинок для каждого стихотворения, которые сменяют друг друга и привлечь детей

— Быстрый доступ к тексту стихотворения

— Автоматический переход к следующему стиху

— Приложение работает в фоновом режиме (доступ к управлению с заблокированного экрана)

— Интернет не требуется

— Прочитано автором и другими популярными актерами

*********************

Вы можете установить приложение без рекламы за символическую плату.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kidsapps.bartoapp

** *****************

список стихов в приложении:

Медведь, Бычок, Слон, Самолет, Лошадь, Грузовик, Мяч, Зайчик, Малыш, Корабль, Флаг, Фонарик, Лягушки, Воробей, Котенок, Барабан, Резиновая Зина, Девушка — грязная, Девушка — ревушка, Я выросла, Я выросла, Медвежонок невежда, В театре, В школе, Гуси, лебеди, Играя стайкой, Это было в январе, Ассистент, Тамара и я, Озорные ерши, Ути-ути, Звонки, Буква R , Колыбельная, очки, два снежка, художник и многое другое! Всего — 65 стихотворений!

*********************

Преимущества нашей коллекции для детей:

1. Запоминание стихотворных строк расширяет кругозор, улучшает устную речь, увеличивает активный словарный запас детей.

2. Развитие мозга. Дети, знающие много стихов, обладают более высоким интеллектом.

3. Запоминание стихов способствует развитию памяти.

4. Развитие фонематического слуха. Фонематический слух — это различение звуков в слове. Если малыш не может четко различать звуки, значит, он не может правильно повторить, запомнить и записать то, что ему сказали.Стихи учат слушать звучащее слово, приучают ребенка к тому, что есть разные слова, но с одинаковым звучанием и разные слова с одинаковым значением.

5. Прослушивание звуковых стихов можно совмещать с любым другим полезным или увлекательным занятием, например, уборкой или рисованием. Вы можете слушать аудиозаписи в путешествии или ненадолго в длинной очереди.

*********************

Спасибо за установку приложений! Если у вас есть вопросы, напишите нам и мы вам ответим!

*********************

типов детских стишков — аннотированный список с примерами

«Детские стишки» — действительно общий термин. Он охватывает множество детских стихов — колыбельные, игры на счет, загадки и рифмованные басни, которые знакомят нас с ритмическими, мнемоническими и аллегорическими формами использования языка в песнях, которые поют нам наши матери и другие пожилые люди. Вот аннотированный список некоторых типов детских стишков.

Колыбельные

Самые первые стихи, которые доходят до наших человеческих ушей, часто являются колыбельными, мягкими, повторяющимися, успокаивающими песнями, которые родители поют, чтобы успокоить своих младенцев. Два классических произведения включают «Rock-a-bye Baby» (1805) и «Hush, Little Baby», также известную как «Песня пересмешника» (американская традиционная песня, вероятно, 18-го века).

Песни, хлопающие в ладоши

Некоторые детские стишки на самом деле являются песнями, которые должны сопровождаться хлопками в ладоши между родителем и ребенком, которые определяют ритм стихотворения. Оригинал этих слов, конечно же, «Пирог, Пекарь, Булочник».

Игры на пальцах рук и ног

Некоторые детские стишки сопровождаются тактильной последовательностью движений: игра с пальцами ног ребенка, как в «Этот поросенок» (1760 г.), или обучение малыша ловкости пальцев, как в «Пауке Ити-Битси» (1910 г.).

Подсчет песен

Эти детские стишки учат детей счету, используя рифмы в качестве мнемоники названий чисел, например «Раз, два, пристегни мою обувь» (1805) и песню «Этот старик» (1906).

Загадки

Многие традиционные детские стишки происходят из старых загадок, ответы на которые описываются каламбурами и метафорами — как, например, «Шалтай-Болтай» (1810), сюжет которого, конечно же, — яйцо.

Басни

Как и в загадках, в баснях используются каламбуры и метафоры, но вместо описания предмета, который должен быть угадан слушателем, басни — это повествования, рассказывающие истории, которые часто учат морали (например, оригинальные басни Эзопа) или используют животных для представления людей. Даже такую ​​короткую рифму, как «The Itsy Bitsy Spider» (1910), можно рассматривать как басню, обучающую добродетели настойчивости.

Это мрачное толкование смысла «этого маленького поросенка» будет преследовать вас

Нет ничего лучше потрясающей силы Интернета.

Он открывает целый мир информации (и дезинформации) прямо у вас под рукой. Это дает вам возможность общаться с беспрецедентной скоростью и доступом. Он позволяет вам заказать новые полотенца, весь осенний гардероб вашего ребенка и продукты на этой неделе всего несколькими щелчками мыши во время перерыва в ванной.

Это может также разрушить все ваше детство одним твитом.

Мне 22 года, и я только что понял, что «Этот поросенок пошел на рынок» не означает, что он пошел за продуктами

— Саманта 💕 (@AngelicGirlxD) 20 августа 2018 г.

На этой неделе, Людей преследовало осознание того, что популярный детский стишок «Этот маленький поросенок» может быть не о каких-то дружелюбных свиньях, которые ходят по магазинам, едят обед или вообще проводят прекрасные свинки.

Нет, милые рифмы, которые мы все выучили в детстве (вероятно, считая на пальцах ног) и щекоча своих собственных детей (пи-пи, всю дорогу домой!), На самом деле могут быть о смерти и резне.

Все началось с твита в понедельник о детских стихах. Слова из известной сказки идут:

Эта поросенок ушла на рынок,

Эта поросенок осталась дома,

У этой поросёнки был ростбиф,

У этой поросёнки не было ни одного .

Эта маленькая поросенок пошла Ви, Ви, Ви,

Очаровательно, правда? Что ж, держись за свой бекон.

«Мне 22 года, и я только что поняла, что« этот маленький поросенок пошел на рынок »не означает, что он пошел за продуктами», — написала в Twitter Саманта из Бруклина, штат Нью-Йорк.

Но, конечно. Он не пошел на рынок. Он пошел НА рынок. КАК МЫ БЫЛИ ТАК СЛЕПЫ.

Этот твит быстро стал вирусным — ретвит автора Роксаны Гей не повредил — поскольку все больше людей осознали, возможно, «разрушительную» интерпретацию. Этот поросенок был продан на бойню, настанет черед этого поросенка, этот поросенок был вынужден съесть своего друга-корову, чтобы набраться веса, этот поросенок голодал, и этот поросенок кричал от ужаса всю дорогу домой, ожидая своего судьба.

Омг. Я только что понял, что это значит. Разрушительный. Я действительно думал, что поросенок идет за продуктами для своих друзей, других поросят. https://t.co/B2ETBwObQA

— roxane gay (@rgay) 23 августа 2018 г.

Дает злобное ощущение всей области ступней.Одному из поросят пришлось съесть своего друга-корову. Один голодал. Последняя свинья с криком сбежала из фильма ужасов, вернувшись «домой», дрожа от ужаса, чтобы дождаться ножа мясника.

— Крис «Кэл» Карнахан (@xtrixcyclex) 23 августа 2018 г.

Я недавно тоже узнал об этом и ненавижу свои новые знания. Незнание было лучше. Я подумал, что у Хрюши есть корзинка и соломенная шляпа, и он пошел за вещами, чтобы украсить хлев.

— Лиз (@ LizSoylatte12) 22 августа 2018 г.

Несмотря на то, что различные веб-сайты приходят к одному и тому же выводу по поводу значения словосочетания «Этот маленький поросенок», HuffPost Canada не смог проверить, является ли интерпретация темной смерти и резни законной или просто душераздирающая популярная интернет-тема.

Но, поскольку разрушить одно детское воспоминание недостаточно, люди Интернета пришли с большим количеством детских стишков и их, возможно, зловещих значений.

Например, «Кольцо вокруг Рози».

Кольцо вокруг Рози о Черной чуме

— Элизабет Рубенс (@ Lizzie_Lou_5) 23 августа 2018 г.

И «Она будет идти вокруг горы».

Еще одно большое настроение: когда вы понимаете, что «Она» в «Она будет идти вокруг горы» — это Смерть.

— Челси Рейнольдс (@ChelseaJulian) 23 августа 2018 г.

Мы едва могли заставить себя взглянуть на это. (Это якобы о пытках, NBD).

Никогда не смотрите на «Мэри, Мэри наоборот», что бы вы ни делали!

О, между прочим, Шалтай-Болтай был пушкой. 😊

— Englishcountrylife (@engcountrylife) 22 августа 2018 г.

Но некоторые люди до сих пор надеются, что это все ложь, и поросенок действительно ходил по магазинам.

Больше от HuffPost Canada:

8 Музыкальные игры для младенцев и малышей

Знаете ли вы, что музыкальные игры могут помочь вашему ребенку развить мелкую моторику? С раннего возраста мы часто думаем о музыке как о чем-то забавном, что тоже может пошевелить нашим телом. Но это намного больше. Веселые обучающие музыкальные игры помогают младенцам и малышам расти и учиться во многих отношениях.

Когда мы рассматриваем, как музыка влияет на детей младшего возраста, мы думаем о музыкальных знаниях и музыкальных навыках. Легко не заметить, как детская музыка развивает уверенность в себе и развивает другие обучающие и жизненные навыки. Музыкальные игры для малышей способствуют развитию творческих способностей, но также помогают развивать навыки:

• Грамотность
• Язык
• Нумерация
• Эмоциональный
• Самовыражение
• Связь.

Мы выбрали эти 8 забавных образовательных музыкальных игр за их способность доставлять удовольствие, а также за умный способ, которым они помогают маленьким детям расти.

1.Пение детских стихов для развития грамотности и языковых навыков

Детские стишки помогают детям развивать навыки аудирования и разговорной речи. Несколько минут в день совместного пения детской музыки могут научить вашего ребенка языку, стишкам, ритму и повторению.

Есть ли у вас какие-нибудь любимые детские стишки, которые вы помните? Если ваша память немного заржавела, зайдите в детское караоке, чтобы освежиться.

Вот некоторые из наших любимых песен:

• Мерцание Мерцание Маленькая звезда
• Инси Винси Паук
• Колеса на автобусе
• Греби, греби, греби лодки
• Дети грез.

Для детей более старшего возраста предложите ребенку разыграть песни. Вы можете поставить два стула один за другим для детского стихотворения «Колеса в автобусе». В качестве альтернативы можно создать пару носков для кукол и устроить спектакль детских стишков.

2. Счет рифм улучшает математические навыки

Счетные рифмы одновременно развивают базовые навыки счета и грамотности. Вы можете использовать свои руки и пальцы, чтобы показать числа в песнях или использовать игрушки вашего ребенка в качестве реквизита.Поощряйте ребенка присоединяться к вам руками или игрушками, пока вы вместе поете и считаете.

Попробуйте эти забавные стишки со счетом вместе с младенцем или ребенком:

• Пять маленьких уток
• Раз, два, застегни мою обувь
• Один, два, три, четыре, пять
• Муравьи маршируют в
• Этот старик
• Десять зеленых бутылок.

Дети постарше могут присоединиться и разыграть счетные рифмы или придумывать свои собственные глупые бессмысленные рифмы для чисел.

Вы также можете петь детские и считать стишки где угодно вместе с ребенком. В машине, во время покупок или как игра на свежем воздухе на заднем дворе или в парке.

3. Учите детские песни других культур

Рифмы и ритм помогают детям усваивать слова и значения из других культур и языков. Вместе вы можете разучивать и петь детские песни на других языках, а также на английском.

• Frère Jacques (Are You Sleeping) — Поет на французском, эта песня отлично подходит для
• Бука, Гатарр, Юкун, Далпан (Голова, плечи, колени и пальцы ног) — поется на языке йорта-йорта аборигенов северо-востока Виктории, Австралия
• Wielie-Wielie-Walie (Willy-Willy-Wally) — детская песня из Южной Африки, спетая на мелодию из «Ring a Ring a Rosy».

4. Парад превращается в веселую игру на музыкальных инструментах

Эта игра на музыкальном инструменте отлично подходит для свиданий или игр между братьями и сестрами. Это также идеальный ледокол для вечеринок, особенно если вы хотите создать уютную атмосферу. Музыкальный парад способствует развитию социальных и эмоциональных навыков.

Соберите ряд «инструментов» по ​​всему дому. Это могут быть настоящие или игрушечные инструменты, а также предметы домашнего обихода. Подумайте о кастрюлях и сковородках, о паре ложек или даже о бутылке, издающей прекрасный свист.

Позвольте детям сначала выбрать свои инструменты, а затем присоединитесь к веселому параду или маршу и веселой музыке, играющей вокруг дома. Младенцы, еще не готовые к маршу, могут познакомиться с различными инструментами, чтобы узнать их звуки.

5. Freeze, веселая музыкальная танцевальная игра

Любимая на вечеринках игра Freeze — это веселая музыкальная танцевальная игра, в которую также можно играть всего с несколькими друзьями или с членами семьи. Он поощряет самоконтроль, прося вашего ребенка остановиться, как только музыка стихнет, и застыть на месте, пока она не начнется снова.

Freeze также способствует саморегулированию, доверяя детям знать, когда они не остановились вовремя, а также наблюдая за поведением друг друга и критикуя его. Вы можете разнообразить эту музыкальную танцевальную игру, добавляя быструю и медленную музыку. Попросите ребенка сопоставить темп с его танцевальными движениями.

6. Игра с горячей и холодной музыкой

Эта музыкальная игра является любимой в любом возрасте. Он обучает малышей навыкам слушания и мышления и помогает уточнить представление о противоположностях.Часто используют слова «горячий», «горячее», «холодное», «холоднее». В этом варианте музыка заменяется словами.

Спрячьте объект в комнате. Попросите ребенка найти его с помощью музыки. Когда они находятся далеко от объекта, включите очень тихую музыку. По мере приближения к нему музыка становится громче. Когда они почти у объекта, включите музыку на максимальной громкости.

Вы можете воспроизводить записанную музыку или использовать какой-либо инструмент, например, барабан. Детям постарше тоже понравится эта музыкальная игра.

7.Давайте сделаем Hokey Pokey, интерактивную музыкальную игру

The Hokey Pokey — это веселая интерактивная музыкальная игра, в которую вы можете играть со своим ребенком. Это помогает им узнать о частях тела, а также о разнице между левой и правой. Это также способствует координации и равновесию.

Спойте песню своему ребенку и меняйте порядок частей тела каждый раз, когда вы ее поете. Это поможет им развивать навыки слушания каждый раз, когда вы вместе играете в эту игру.

8. Чувства, выразительная музыкальная игра для детей

Эта выразительная музыкальная игра для детей помогает вашему ребенку выразить то, что он чувствует.Соберите в доме различные музыкальные инструменты. Не забудьте взять с собой самое необходимое, например кастрюлю или сковородку и самодельный шейкер.

Попросите ребенка выбирать по одному инструменту за раз. Могут ли они использовать их для создания различных музыкальных ощущений? Попросите их использовать инструмент для выражения:

• Сварливый
• Счастливый
• Сонный
• Сад
• Безумный
• Радостный
• Скучно

Используйте эту музыкальную игру, чтобы побудить их испытать звуки и выражения на разных инструментах.

Познакомьтесь с игровыми обучающими и музыкальными играми в Petit ELJ

Помимо включения музыкальных игр для младенцев и малышей в нашу игровую учебную программу, Petit ELJ также предлагает еженедельные занятия музыкой. Наши центры создают увлекательный опыт обучения музыке, танцам и играм для детей от 0 до 5 лет.

Мы также предоставляем нашим родителям песни и стихотворения, которые используются в классе, чтобы помочь с переходом между студией и домом. Забронируйте тур и почувствуйте разницу в Petit в ближайшем центре Petit Early Learning Journey.