Содержание
Чем заменить гаджет ребенку — советы доктора Комаровского
АЛМАТЫ, 31 окт — Sputnik, Александр Мироглов. Как нынешним родителям быть на одной волне с подрастающим чадом и что такое счастливая семья, эксперт, на чьих советах воспитано не одно поколение казахстанских детей, поделился с корреспондентом Sputnik Казахстан.
Доктор Комаровский обратился к мамам из Казахстана
Приезд Евгения Комаровского в Алматы, организованный издательством «Алматыкитап», был анонсирован задолго до самого события. А потому свободных мест в зале, где доктор два с половиной часа отвечал на вопросы горожан, не было. Тем более, что своей традиции – не брать деньги за публичные выступления, доктор не изменил.
© Sputnik / Batyrshin TimurЕвгений Комаровский
Евгений Комаровский
© Sputnik / Batyrshin Timur
Спектр тем был широк, но нас, как и большинство представителей современного общества, интересовал вопрос стремительного развития современных технологий, а главное – их плюсы и минусы в формировании личности ребенка, на что и был сделан упор в беседе.
Любой аэропорт для меня – это «Свинка Пеппа»
– Евгений Олегович, насколько остро сейчас стоит проблема чрезмерного увлечения детей гаджетами и действительно ли они могут серьезно подорвать здоровье ребенка?
– Любое самое передовое достижение медицинской науки и техники при неправильном применении может быть вредным. Поэтому стиральная машина – это замечательно, но если засунуть туда кота, то он будет страдать. Сейчас нужно понимать, что в XXI веке количества гаджетов меньше не станет, а будет в геометрической прогрессии нарастать. Надо обращать внимание на качество устройства – раз. Время, которое ребенок проводит с устройством, – два.
Гуляйте с детьми при любой погоде – что еще советует Комаровский
И третье, самое важное, – что делает ребенок после того, как он отложил планшет. Если мы выстроили модель жизни таким образом, что он отложил его для того, чтобы включить телевизор, – все понятно. В этом не гаджет виноват. Меня больше волнуют мама и папа, которые с восторгом воспринимают тот факт, что ребенок от них отцепился и прицепился к электронному устройству.
– То есть основная ответственность в этом вопросе лежит на взрослых?
– Для меня любой аэропорт – это «Свинка Пеппа»: сидят дети, уткнувшись в смартфоны, и смотрят мультики. Ко мне приходят дети на прием и разговаривают со мной голосом свинки Пеппы. Я бы в жизни о ней не знал, но сейчас я уже даже знаю ее интонацию. Кто в этом виноват? Смартфоны или безумные родители? А потом мы пытаемся сделать гаджеты виновниками нашей лени, нашего неумения общаться с детьми.
Никуда мы от электроники не денемся. Объем времени, который ребенок будет проводить с различными гаджетами, будет увеличиваться постоянно. Я убежден, что ваши внуки почти разучатся писать, но будут блестяще печатать на клавиатуре и бумажные книги, конечно, будут умирать.
Почему будущее за электронными учебниками
– Сейчас все больше говорят о внедрении электронных учебников в школах. Противники твердят о вреде, те кто за – о необходимости отправить тяжелые рюкзаки в прошлое… Кто прав?
– Все проблемы с тяжелыми рюкзаками, которые нужно таскать в школу, решаются просто.
Для этого надо, чтобы у каждого ребенка в школе был свой шкафчик и два комплекта книг: один дома, а второй в школе. Но все равно к XXI веку это не имеет никакого отношения. Потому что ребенок ориентируется в возможности получать информацию через электронное устройство намного круче, чем мама и папа.
Шевчук: дети не хотят читать про пенсне и калоши
Мы получили уникальные возможности, которых никогда ни у кого не было. Мы впервые смоделировали ситуацию цивилизованного общества, когда имеем область человеческих знаний, в которых детеныши ориентируются лучше взрослых. И взрослые со своими причитаниями: «Ай-яй! Вы себе что-то испортите…» – это вы себе нервы портите. Поэтому наша задача не бороться с гаджетами, а научить ребенка правильно их использовать и научиться этому самим.
– Противники внедрения электронных учебников, как мантру, повторяют, что излишнее использование электронных устройств пагубно влияет на зрение…
– Бабушки нам утверждают, что планшет вреден, а книга – полезна.
А теперь давайте рассмотрим два момента – книга и недостаточное освещение. И, кто виноват? А если недостаточное освещение в планшете, то это решается за полсекунды. Второе и главное – когда вы изучаете какой-то материал по электронному учебнику и этот материал написан правильно, то это сделано по принципу Википедии: каждая строчка – это отсыл к информации из других источников.
Долгие годы авторы учебников учились жить в Тридевятом Царстве. К примеру, писали учебник химии с расчетом, что он должен быть независим от учебников физики и биологии. Чтобы, если ты что-то объясняешь, все объяснения от А до Я были в этом учебнике.
Школа XXI века – это школа, где стираются грани между всеми предметами. Невозможно разделить многие науки.
Как подготовить к школе 13 детей – секреты многодетного отца
Простой пример. Я учу вас, как помочь ребенку при повышенной температуре. Для этого вы должны знать основы биологии, систему терморегуляции организма – это раз. Вы должны знать законы термодинамики, что такое теплопродукция, теплоотдача.
Вы должны знать математику, потому что, чтобы посчитать дозу парацетамола на вес ребенка, надо хоть сколько-то мозгов.
И я бы хотел, чтобы школа давала информацию на примерах жизненно необходимых знаний. Чтобы дети не считали, сколько зайцев пробежало мимо деда Мазая. Надо дать им элементарную задачку о том, что Петя трех лет имел температуру 39 градусов. При этом температура воздуха в комнате была 24 градуса, а влажность – 20 процентов. Вес Пети – 20 килограммов. Какая будет температура у Пети, если не давать ему жаропонижающее, но снизить температуру в комнате до 18 градусов и увеличить влажность до 60 процентов.
И мы выясняем, что, оказывается, Петин папа не должен бежать в аптеку за парацетамолом, а должен бежать в магазин за увлажнителем воздуха. И вызвать домой не терапевта, а сантехника, который поставит регулятор на радиатор отопления. И когда я формулирую эту задачу, я никак не могу понять, как это сделать с помощью бумажной книги.
«Дорогой Дедушка Мороз»: самые милые просьбы детей
То есть, когда с электронным учебником, занимаясь с детьми, я говорю: «Посмотрите на второй закон термодинамики», дети нажали и посмотрели на него.
А когда я сказал, что к нему руку приложил Исаак Ньютон, то по ссылке вот вам и Ньютон, и его биография.
Все дело – в альтернативе
– Тем не менее, наверняка есть какие-то стандарты, правила, которым необходимо следовать, чтобы не подорвать неокрепшее детское здоровье.
– На сегодня позиция практически всех педиатров мира очень конкретна, но нереализуема: два часа экранного времени в сутки. Два часа всего, всех экранов. Что касаемо зрения. Во-первых, это зависит от генетики. Во-вторых, для формирования правильного органа зрения у ребенка необходим контакт глаза с солнечным светом. Если ребенок не гуляет, не бывает на воздухе при естественном свете, то орган зрения не развивается нормально.
Ребенок приходит из школы, усаживается дома, делает уроки, а после садится смотреть мультики. А потом играет в компьютерные игры. По крайней мере, если ребенок проведет с папой хотя бы выходной не на диване с чипсами, а в горах, то вот вам – это прекрасно для развития органов зрения.
Куда сводить детей на осенних каникулах
Мне иногда кажется, что гаджеты – это очень удобный козел отпущения. На них очень удобно списать родительскую лень. На самом деле, мы просто должны выстроить адекватный образ жизни. Школа должна предоставить ребенку не только электронные учебники, но и спорт на свежем воздухе при любой возможности. То есть, зная о проблеме, государство, мы все, должны создать альтернативу.
– Некоторые предлагают вовсе запретить детям пользоваться электронными устройствами и даже примеры такого рода приводят…
– Возможно, есть отдельные маньяки, которые пытаются построить жизнь без электронных устройств. Они присутствуют. Есть люди, которые в XXI веке не прививают своих детей, люди, которые массово лечатся гомеопатией, которые считают, что задача бабушки – сидеть с сопливыми внуками. Но мы же не должны эти примеры брать за основу.
Непривитых детей не будут принимать в детские сады Казахстана
– А как быть с пристрастием молодежи к компьютерным играм? Порою это увлечение доводит до психических расстройств.
– Через компьютерные игры проходит сто процентов детей. Но игроманами, а игромания – это болезнь, становятся не все. Так же, как все пробуют сигарету, но не все становятся курильщиками, как и те, кто пробует алкоголь, но не становятся алкоголиками. Многие дети пробуют наркотики, но у кого-то не хватает ума, чтобы от этого отказаться.
Если у кого-то в семье есть игроман – то это индивидуальная генетическая особенность психики. Это человек, который не может жить без адреналина, но и такого человека можно направить в другое русло, переключив на другие источники адреналина.
Майнкрафт, Момо, Youtube – мой сын интернет-зависим
Подчеркну, что ребенок становится зависимым от компьютера тогда, когда компьютер – это самое интересное в его жизни. Если семья, школа, государство не может создать ребенку более крутую альтернативу, чем блуждание в игре и убивание всех, кто там шевелится, трудно обвинить гаджеты. Но, как мы уже говорили, взрослые создают модель семьи, в которой гаджет выполняет функцию родителей.
И это есть катастрофа.
Почему взрослым тоже нужно учиться
– Родители часто находятся на расстоянии от детей, на работе, другими делами занимаются. Как им контролировать ребенка, если в течение дня он, по большей части, предоставлен сам себе?
– Сейчас есть распространенная система – коробочки для таблеток специальные. Во многих странах, особенно в тех, где много пожилых людей, бабушке дают такую коробочку с таблетками. Она по Wi-Fi передает врачу сигнал. Программа фиксирует, что три раза в день она открывала, значит принимает эти таблетки. По логике должно быть так же и с гаджетами. Каждый раз, когда ребенок включает программу, у вас на смартфоне загораются песочные часики. Если ребенку сказали: два часа можно играть, то, используя программу родительского контроля, вы можете все регулировать.
Казахстанские школьники создали робота для других планет
Проблема в том, что в системах родительского контроля родители ни черта не понимают, а дети понимают.
Они настолько продвинуты, что любой смартфон вам перепрограммируют.
– То есть проблема в том, что дети более продвинуты, чем взрослые?
– Для меня противодействие современным новшествам связано с тем, что люди, которые должны стоять между электронным устройством и ребенком, они в детях что-то понимают, а, к примеру, в электронных учебниках – ничего. И им проще сказать: «Это вредно», не потому, что это действительно так, а потому, что для того, чтобы учить детей с помощью современных технологий, надо учиться и меняться самим. А этого никому неохота.
Казахстанская школьница попала на крупнейший конкурс Google
Учителя и врачи наши окончили институты 30 лет назад и сейчас думают, что на курсах повышения квалификации их научат пользоваться электронными учебниками. А там такие же профессора, которые электронных учебников и в глаза не видела. И для них система родительского контроля и сетевой безопасности – это космос какой-то. И они рассказывают про вредность.
Как научить детей адаптироваться в современном мире
– Выходит, чтобы все проблемы исчезли, нужно просто учиться и не отставать от современных трендов?
– Ваша мама вырастила вас, не зная, что такое подгузник, стиральная машина-автомат, влажные салфетки, баночное питание, микроволновка. И представьте такое сейчас. Любой молодой девочке сказать: «Вырасти ребенка в валенках, шубе, марлевых пеленках». И вы услышите: «Да вы что? Мы вообще размножаться не будем».
Но, оказывается, раз мы создали технологию ухода за детьми XXI века, то надо учиться и выполаскиванию белья в машине-автомат правильно, и правильно выбирать одежду, в которой будет комфортно двигаться, знать, как правильно поменять подгузники. Но многие даже этого не знают.
Без гаджетов и интернета: как проводили лето дети в СССР
Нам нужно понять, что под вызовы XXI века нужно уметь адаптироваться всему обществу, а оно катастрофически запаздывает. Потому что мы в школе должны учить сетевую безопасность, правила путешествия с детьми, правила валютных операций, откуда можно скачивать программы, а откуда нет.
Стандартный детский сад в Хельсинки. В детсаду обязательно есть комната для игры в магазин, где детей учат, что такое карточки, как ими пользоваться, как снять деньги из банкомата, где должен быть записан pin-код и так далее. И второе. Там в каждом государственном детсаду есть полностью оборудованная кухня, со всей техникой, и детей учат ею пользоваться. Научить всему этому – задача даже не школы, а еще детского сада.
Роль семьи в правильном воспитании
– Но ведь нельзя все перекладывать только на педагогов. А как же семья?
– Универсальная национальная идея любого государства – это счастливая семья. И это не мама и папа, которые носятся вокруг ребенка. Счастливая семья – это мама и папа, которые любят друг друга. Жуткая и безумная проблема всего постсоветского пространства состоит в том, что ваши мамы подготовили девочек к материнству, как к подвигу. Мамы говорят маленьким девочкам: «Вот родишь своего – узнаешь!». То есть морально готовили к тому, что как только появится ребенок, все покатится в тартарары.
Казахстанцам предложили воспитывать детей ремнем — видео
Быть любимой и счастливой женщиной, стать счастливее, став мамой, и не перестать при этом быть женщиной, – это очень круто, интересно, но этому надо учиться. Потому что уход за ребенком в XXI веке – это технология. Счастливая семья – это мама и папа, которые находят время не только для того, чтобы любить этого ребенка, но и для того, чтобы любить друг друга.
– То есть чтобы ребенок был хорошо воспитан, взрослым, в первую очередь, нужно думать о себе?
– А как же? Очень важно то, что когда мы говорим про созидание, мы произносим совершенно жуткую фразу: «Дети – наше будущее». Я считаю, что это бандитизм. Дети – наше настоящее. А когда мы все время смотрим в будущее – мы забываем о прошлом. И мы имеем модель бабушек, которые занимаются внуками, вместо того чтобы заниматься дедушками. Это страшно на самом деле. Потому что в созидательной модели бабушки не менее счастливы, чем вы.
Хорошо, когда они видят внука пару раз в месяц, целуют, дарят шоколадку, и идут к дедушке, дарить ему все остальное.
Вот это моя модель созидательного общества, модель нормальной семьи. И оценка эффективности государственной модели идет, в первую очередь, через прочность семьи.
Димаш Кудайберген: не учите детей быть богатыми
Какое количество семей Казахстана не выдерживает испытание первым ребенком? И что выясняется? Половина! Если брак не распадается, то это не говорит о том, что любовь не заканчивается. Да, они не всегда разбегаются, могут жить дальше вместе ради ребенка, из чувства долга, но они перестают быть счастливыми. И часто это происходит потому, что они просто не умеют себя вести.
Когда вы завели собачку, она может гавкать и гадить по углам. Чтобы она этого не делала, с ней надо уметь обращаться. Пригласить специалиста по дрессировке кажется нормальным. Но пригласить специалиста, который научит вас, что ребенок не должен орать, слушаться, спать по ночам, что мама должна спать с папой, а не с ребенком, мы, почему-то, не хотим.
– И все же. Есть какой-то универсальный рецепт от доктора Комаровского, как правильно воспитывать современных детей и что нужно для того, чтобы они росли счастливыми?
– Нас всех объединяет желание быть счастливыми в рамках с близкими людьми. Мы не мечтаем, на самом деле, о тяжелом труде на благо Родины. Если кто-то так говорит – он врет. Мы все мечтаем о простых человеческих радостях. И наша задача – не превращать собственную жизнь в подвиг.
На каком месте Казахстан по индексу счастья
Надо помогать друг-другу, искать компромиссы. Для меня, как для детского врача, это смысл жизни. Учить вас поменьше спорить, ругаться, уметь идти навстречу друг другу. И понимать, что если вы делаете несчастной свою вторую половину, то вы делаете несчастным и себя, и детей.
Доктор Комаровский
Евгений Олегович Комаровский – украинский врач-педиатр, писатель, ведущий телевизионных передач на украинских и российских каналах, ведущий радиопрограммы «Микстура шоу» на Русском радио, автор научных трудов и научно-популярных статей и книг, самая известная из которых — «Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников».
© Sputnik / Batyrshin TimurЕвгений Комаровский
Евгений Комаровский
© Sputnik / Batyrshin Timur
Доктор Комаровский противникам вакцинации детей: Перестаньте слушать всяких злопыхателей
Известный врач-педиатр Евгений Комаровский ответил на шесть вопросов о коронавирусной инфекции и вакцинации детей. Он записал видео для официального Telegram-канала Минздрава Украины.
1. Что предпринять, чтобы обезопасить детей от Covid-19.
«Родителям я посоветую не стать самим источниками заражения, то есть привиться самим. Самим соблюдать мероприятия противоэпидемические: если уж вы куда-то ходите, так не привести заразу в дом, носить маску, не лезть в толпу, не лезть в непроветриваемые помещения. Было бы здорово, если бы среди тех, кто контактирует с детьми, это учителя, воспитатели, педагоги, тренеры – тоже были привиты, чтобы дети общались с этими людьми или на свежем воздухе, или в хорошо проветриваемом помещении», – сказал Евгений Комаровский.
Он напомнил, что детей старше 16 лет можно привить вакциной Pfizer (в Украине разрешили вакцинировать этим препаратом детей с 12 лет). Он также подчеркнул, что следует учить детей избегать массовых мероприятий, встречаться с друзьями на свежем воздухе и соблюдать нормы социального дистанцирования.
2. Обязательно ли вакцинироваться родителям, чтобы обезопасить ребёнка.
«Если у вас есть такая возможность – уменьшить риск, я не могу сказать, что это обязательно. Но если я человек, который общается с кучей народа, и каждый человек может потенциально меня заразить, а у меня в доме есть дети – я эту заразу могу принести своим детям. И я задаю себе вопрос – мне обязательно нужно прививаться? Мне кажется, любой здравомыслящий взрослый пойдёт на что угодно, чтобы его детям ничто не грозило. Поэтому желательно», – сказал доктор Комаровский.
3. Что нужно знать родителям, которые не поддерживают вакцинацию.
«Знаете, главный месседж состоит в том, что раньше люди точно знали: хочешь, чтобы пятеро детей твоих выросли, надо родить 10, потому что половина точно помрёт от кори, дифтерии.
Он отметил, что люди не стремятся читать различные научные работы, так как не хотят тратить на это время. Доктор считает, что людям нравится слышать то, что хорошо укладывается в их мировоззрение.
«Сомневаетесь – учитесь. Получайте информацию честную. В любом случае, вы должны понимать, что есть всего два варианта защиты детей. Вариант первый – вакцинация тех, кто их окружают. Вариант второй – воздух, которым дышать дети. То есть дети не должны находиться в невентилируемых помещениях, в тесном контакте друг с другом», – сказал Евгений Комаровский.
4. С какого возраста стоит вакцинировать ребёнка.
«Только по закону. Против Сovid-19 вы можете вакцинировать детей с 16 лет, если есть патологии, то с 12 лет.
Да, есть работы, некоторые вакцины разрешены с пяти лет, но не у нас», – объяснил спикер.
5. Что вы посоветуете делать родителям и педагогам, чтобы минимизировать риск заражения детей в школах и садиках.
«Самое главное – воздуховой обмен. Всё, что может быть открыто, должно быть открыто. Везде, где может быть сквозняк – сквозняк. Нормальная влажность воздуха – от 40-60%. Температура воздуха не выше 20 градусов, все занятия, которые могут быть проведены на свежем воздухе, проводятся на свежем воздухе», – перечислил педиатр.
6. Как, по вашему мнению, мотивировать жителей страны вакцинироваться и соблюдать противоэпидемические мероприятия.
«Какие ещё нужны мотивы, когда забиты больницы? Я разговаривал со своими друзьями, которые работают патологоанатомами, которым трупы некуда складывать, реанимации переполнены. Причём абсолютное большинство, которое там находится, не привиты. Ну, какие вам нужны ещё мотивы?»– задал риторический вопрос доктор.
Он заметил, что рост заболеваемости наблюдается во многих странах, в том числе в тех, где обеспечен высокий уровень вакцинации. Однако в таких государствах отделения реанимации полупустые.
«Вакцинация выполняет свою функцию – профилактирует тяжёлую болезнь. Перестаньте говорить о глупостях, перестаньте верить в теорию заговора. Вакцины реально работают. Чем быстрее мы все воспользуемся вакцинами, тем скорее наши дети вернутся к нормальной жизни и смогут вернуться в школу, перестанут сидеть дома», – заключил Евгений Комаровский.
доктор Комаровский не оставит Зеленскому шансов. На заре новой политической силы?
Евгений Комаровский – детский врач Украины, украинский врач, любимец миллионов мам и бабушек во всех уголках мира, где говорят по-русски.
По умолчанию принято считать, что врач, посвятивший свою жизнь лечению детей, — это гуманизм в его самых ярких проявлениях, это запредельное добро, облаченное в белый медицинский халат.
Сегодня доктор Комаровский становится критиком и оппозиционером действующей власти. И, возможно, украинцев ждет очередной политический проект.
Доктор Комаровский уходит в большую политику?Бренд «Доктор Комаровский» и, собственно, Евгений Комаровский продвигаются для нового политического проекта.
Агроолигарх Юрий Косюк, назначенный Петром Порошенко на должность замглавы аппарата Администрации Президента Украины по управлению силовым блоком, инвестировал в новую политсилу. Чуть позже Косюк подал в отставку со своего поста. Вернее, заменил ее внештатным советником Порошенко, где и оставался до 2019 года.. Как и положено во времена Порошенко, Косюк был удостоен звания Героя Украины с Государственным орденом.
А теперь поговорим о Евгении Коморовском. Понаблюдав еще неделю за самым популярным врачом страны, редакция Klymenko Time пришла к выводу, что Косюк не один такой.
Посты с Комаровским стали чаще появляться в Telegram-канале телеканала «Украина 24» Рината Ахметова.
Только в последнюю неделю начался настоящий шквал, вызванный целых двумя эфирами с Комаровским. Эфиры с Василием Головановым и Тиграном Мартиросяном.
Да, до этого Комаровский тоже появлялся в эфире телеканала олигарха, но говорил совсем о другом — о вакцинации украинцев.
Комаровский рассказал про «корону», про иммунитет, про ВОЗ, про прививки.
Теперь помимо «короны» оценивает работу Зеленского и Минздрава, рассказывает о своих политических амбициях. Вступает в более широкий дискурс.
Например, Комаровский предложил заплатить каждой бабушке по 5000 гривен за прививку.
Евгений Комаровский также очень резко прокомментировал действия властей относительно свободы слова в Украине.
Мы не просили второго Голобородько. Все эти мысли здорового человека мы уже слышали — в итоге потеряли любимого юмориста, который хоть иногда инициировал повод поискать пульт, включить телевизор, да еще и улыбнуться при этом. Вот и все.
Эта история закончилась, а новая как-то не прижилась. Мы не готовы потерять уникального по своей сути и, что немаловажно, единственного отца украинской телевизионной педиатрии, на советах которого вырос каждый не только украинский, но и российский подросток до 25 лет.
Помните, как все начиналось? Широкую известность медик приобрел после выхода программы «Школа доктора Комаровского». В 2010 году начал вещание украинский Интер, а затем и российские каналы.
Комаровский — педиатр высшей категории, кандидат медицинских наук, основатель частного медицинского центра, автор книг, а также почетный житель Харькова и блогер. Только в Инстаграме у него 9,4 миллиона подписчиков, такими результатами могут похвастаться далеко не все звезды мирового уровня. 90 тысяч 192 подписчика в личном телеграм-канале.
Зрители, особенно зрители, его обожали. На волне популярности доктор был признан «самым красивым мужчиной года» в 2011 году. Вместе с певицей Верой Брежневой, кстати.
После 2014 года доктор исчез с экранов телевизоров, а его «Школа» переехала в интернет. Как заявил сам Комаровский, все это произошло благодаря репрессиям Порошенко против него якобы за то, что он назвал «революцию достоинства» одним из самых позорных событий в истории Украины.
С 2014 года с телевидения вычищено все, что не вписывалось в националистический «мейнстрим». Даже медицинские передачи. Порошенко очень болезненно воспринимал критику и не упускал случая закрыть рот всем неугодным.
Редакция Клименко Тайм это подтверждает, но думаю в случае с Комаровским это была не единственная причина и уж тем более — не повод останавливаться.
Комаровский — прирожденный шоумен. Самые скучные темы, такие как лечение ветрянки или простуды, он умел преподнести интересно и с юмором. Методы Порошенко не были опасны для Комаровского, Комаровский не шел за зрителем, зритель сам искал доктора.
Если бы речь шла только о популярном шоумене «от медицины», это можно было бы остановить, но это далеко не так.
В 2018 году Евгений Комаровский стал советником Владимира Зеленского как кандидата в президенты Украины. Но через полтора года заявил, что результаты работы Зеленского вызывают у него «большую печаль» и он поддержит его решение уйти в отставку.
Совсем недавно Комаровский рассказал, что Зеленский ранее предлагал ему возглавить Минздрав, а потом пойти в нардепы, но врач отказался.
Здесь остается много вопросов, ведь сегодня скрыть политические амбиции Комаровского достаточно сложно.
Посмотреть это видео на YouTube
Мирра Комаровски — Американская социологическая ассоциация
Мирра Комаровски стала второй женщиной, избранной на пост президента Американской социологической ассоциации. Ее президентское обращение под названием «Некоторые проблемы ролевого анализа» было произнесено на ежегодном собрании Ассоциации 27 августа 1973 года в Нью-Йорке.
По итогам встречи ее обращение было опубликовано в газете 19 декабря.73 выпуск American Sociological Review (ASR Vol 38 No 6, стр. 649-662). После ее смерти в 1999 г. в выпуске Footnotes за май / июнь 1999 г. ее друзья и коллеги отдали дань уважения Комаровскому.
Посвящение Мирре Комаровски
Автор Джонатан Ридер, Барнард-колледж, Колумбийский университет. Опубликовано в Footnotes, май/июнь 1999 г.
Когда Мирра Комаровски умерла 30 января, Барнард потерял не только любимого коллегу, который мог похвастаться трехчетвертевой связью с колледжем. Мы потеряли тотем самого учреждения, эмблему его священных ценностей.
Мирра родилась в России, в Баку, в 1905 году, в еврейской семье высшего среднего класса, которая ценила жизнь разума для женщин не меньше, чем для мужчин. В 1922 году на волне антисемитизма и попыток большевиков истребить средний класс ее семья бежала из Азербайджана в Уичито. После непродолжительного пребывания в глубинке она переехала в Нью-Йорк.
Мирра приехала в Барнард в 1923 году и никуда не уезжала. Она училась у Боаса, Рут Бенедикт и Уильяма Огберна. Когда она была старшей, Огберн спросил ее о ее планах; она сказала ему, что хочет преподавать социологию в колледже. Он возразил: «Нереалистичный план: вы женщина, родившаяся за границей и еврейка. Я бы порекомендовал какую-нибудь другую профессию». Не испугавшись, Мирра начала преподавать в качестве инструктора в Барнарде в середине 19 века.ей исполнилось 30 лет, она получила докторскую степень в Колумбийском университете в 1940 году и вскоре стала штатным преподавателем факультета Барнарда. Мирра возглавляла отдел в течение 17 лет, ушла на пенсию в 1970 году, чтобы вернуться в качестве директора отдела женских исследований. Она получила премию Эмили Грегори за превосходное преподавание, премию Барнарда «Выдающаяся выпускница», медаль отличия. Она действительно была женщиной Барнарда.
В таких книгах, как «Брак рабочих», «Дилеммы мужественности» и «Женщины в колледже: формирование новой женской идентичности», Мирра исследовала динамику семьи и пола.
Очертания ее мышления очевидны в ее статье 1946 года в «Американском журнале социологии» «Культурные противоречия и половые роли». Она показала, что женская амбивалентность была ответом на институциональные противоречия, которые душили женское чувство собственного достоинства; что прогрессивные взгляды без институциональной перестройки не гарантировали бы сексуальное равенство; что женщины, играющие в дурака, были способом справиться с парадоксом: высшее образование поставило под угрозу их успех у студентов-мужчин; что функционалистские описания семейной жизни упускают из виду роль конфликта между полами.
В статье для Harpers в начале 1950-х она осудила нео-антифеминизм того времени. Президент колледжа Миллса предположил, что «обучение приготовлению баскской паэльи принесет женщинам такое же удовлетворение, как и курс посткантианской философии». Мирра ответила «Женщинами в современном мире», полемической запиской о сексуальном равенстве.
В конце концов, Мирра заслужила признание в профессии социолога: она стала президентом Американской социологической ассоциации и Восточного социологического общества, получила награду ASA за выдающиеся заслуги в карьере, награду Common Wealth Award и многое другое.
Жизнь Мирры отмечена замечательной преемственностью, интересом и духом. В последние годы, когда вам разрешалось навещать ее — когда она чувствовала себя достаточно хорошо и выглядела достаточно хорошо, чтобы ее развлекать, — вы могли наблюдать ту же величие старого мира, мерцающие глаза, точность выражения, ее красоту, мягкую иронию и всегда, ее практически пожизненное погружение в социологическую деятельность.
В 1991 году Мирра получила плохие оценки за свой гендерный класс. Ей было 86 лет. Она отметила критические замечания: «Плохо организованные, трудные для понимания лекции и тому подобное. Это было тем более обескураживающим, потому что это стало неожиданностью». Как всегда хороший эмпирик, она приступила к исследованию причины; в 1992 года, она получила лучшие оценки за годы. «Мне нужно доказать ошибочность следующей клеветы, — заявила она. — Социолог говорит то, что всем известно, на языке, которого никто не понимает».
Примерно в то же время Мирра писала о новых разработках в гендерной теории; Я думаю, что это была статья для Ежегодного Обзора Социологии.
Пытаясь разобраться во всех модных работах о «дискурсе» и гендере, она спросила меня, что я думаю: я сказал, что «дискурс» звучит более причудливо, чем предпочитаемое Миррой слово «роль», которое звучит прямолинейно и немного неуклюже, но совершенно полезно: оно имело то достоинство, что ясно говорило о том, что она имела в виду, так что все знали, что она говорила. Она только улыбнулась, потому что знала все это.
Эмпиризм Мирры не был философски поверхностным; непритязательный не означал неэлегантный и уж точно не не стильный. Ее социологическая работа основывалась на элегантности недосказанности, ясности, отказе от нарциссизма: ее интерес оставался к объекту ее любопытства.
Не будет клише сказать, что Мирра опередила свое время; Я заканчиваю несколькими отрывками из пятидесятилетней давности, которые пробуждают ее дух и ее сущность.
«Если бы люди хоть на мгновение поверили, что воспитание детей так же сложно и важно, как строительство мостов, они потребовали бы для этого больше рук».