Развитие ребенка в 6 месяцев

Полугодовалый ребенок уже имеет много новых навыков, становится более активным, чем ранее, сидит и пытается ползать. В шесть месяцев ребенку требуется больше внимания, нежели в раннем возрасте, так как он начинает стараться передвигаться. Полгода – это рубеж, который может многое сказать о своевременности развития ребенка. Многие мамочки задаются вопросом: что же должен уметь малыш в шесть месяцев, где нормы, а где отклонения. Данная статья предоставит вам ответы на все самые популярные вопросы.

Физическое развитие ребенка в 6 месяцев

Что же меняется в развитии ребенка к 6 месяцам?

У него уже достаточно окрепли мышцы спины, он спокойно переворачивается с живота на спину, учится или уже может сидеть самостоятельно; зрение к этому возрасту сформировано, малыш уже спокойно следит за перемещающимися предметами и взглядами других людей.

Дети становятся очень подвижными, легко перекатываются в разные стороны, тем самым требуют к себе повышенного внимания.

У большинства именно к полугоду прорезывается первый зуб, появляется он, как правило, на нижней челюсти.

Детки пробуют, а многие уже умеют ползать, пытаются встать на ножки, хватаясь за опору, а если помочь малышу, он уже сможет начать переставлять ножки самостоятельно. Развитие крохи к шести месяцам позволяет ему активно орудовать руками – поднимать и держать предметы, переставлять их на другие места. Шестимесячные дети уже могут брать еду с ложки, поэтому здесь в ход начинает идти прикорм, но о нем поговорим позже.

В шесть месяцев обычно начинают появляться первые зубы, хотя, конечно, все дети развиваются индивидуально. Это часто вызывает дискомфорт у ребенка и беспокойство у родителей.  Подробнее о прорезывании зубов.

Нормы веса и роста у ребенка в 6 месяцев

Зачастую к шести месяцам мальчики немного «обгоняют» в физическом развитии девочек, а именно, набирают больше в весе и росте. Стоит повторить, что нормы роста и веса – показатели относительные, которые у каждого малыша свои, но, все же, они должны быть приближены к диапазону нормы.

Показатель	Девочки	Мальчики
Вес	7,5 кг — 8 кг	7,9 кг — 8,8  кг
Рост	64 см — 67 см	67 см — 69 см

Практически все дети к шести месяцам спокойно входят в данный диапазон.

Что умеет ребенок в 6 месяцев

Зрение

Видит, различает отдельные жесты родителей, например, «иди ко мне».

Слух

Кроха начинает реагировать на свое имя, поворачивает головку, когда слышит звук шагов, узнает знакомые голоса.

Речь

«Разговаривает» сам с собой. Произносит первые слоги. Конечно, и девочки, и мальчики в этом возрасте активно развиваются не только физически, но и интеллектуально. Малыш становится более внимательным, у него немного меняется лепет, он начинает произносить первые слоги, хотя никакой смысловой нагрузки они пока еще не имеют.

Моторика

Легко переворачивается, сидит с опорой на руки, перекладывает игрушки из руки в руку, ползет к игрушке.

Эмоции

Отличает чужих людей, оживляется при виде родителей и других близких, многие осторожничают с посторонними, начинают плакать, если их берет на руки незнакомый человек. У ребенка уже начинают появляться любимые игрушки, игры и занятия, реагирует на них он с улыбкой или даже смехом.

Игра

Начинает сам возиться и играть с игрушками.

Режим дня в 6 месяцев

Режим дня важен для ребенка в любом возрасте, ведь он:

• позволяет организму нормально развиваться и отдыхать;
• исключает стрессы и перепады настроения;
• помогает формированию здоровья. Сон и питание в одно и то же время укрепляют психическое и физическое здоровье малыша.

К шести месяцам режим значительно меняется и отличает от прежнего, он индивидуален у каждого ребенка, однако, его можно корректировать.

Режим сна

В возрасте полугода как мальчики, так и девочки переходят на трехразовый сон, они уже больше «гуляют», а сон становится немного продолжительнее и крепче. Многим деткам поначалу сложно перестроиться на трехразовый дневной сон, они капризничают и трут глаза. В этот момент важно не торопить ребенка, рекомендуется просто сокращать количество «четвертого» сна на десять минут до тех пор, пока он уже не будет требоваться малышу.

Полезные советы, которые помогут родителям наладить режим дня крохи:

1. между кормлениями выдерживайте промежутки около трех-четырех часов;
2. время между дневными отдыхами малыша, должно быть, примерно, одинаковым;
3. гигиенические процедуры необходимо проводить ежедневно;
4. играть и гулять с ребенком тоже желательно в одно и то же время;
5. перед тем как уложить ребенка спать, его необходимо хорошо накормить.
6. прогулки лучше устраивать дважды в день, кроме того, нужно обеспечить ребенку постоянный приток свежего воздуха, для этого нужно проветривать комнату не реже 2-3 раз в день.

Мнение доктора о сне и режиме дня.

Питание

Если ребенок находится на грудном вскармливании, то в шесть месяцев оно по-прежнему остается с ним. Ребенок уже получили или только будет получать прикорм .

С рекомендациями по введению прикорма вы можете ознакомиться, открыв Справочник «маме в помощь!», страницы 21-27. 

Как поддерживать развитие ребенка

Игры

Ребенок развивается самостоятельно, но в силу возраста, ему необходимо всячески помогать в этом. Стоит отдавать предпочтение играм для развития моторики, для этого ребенку необходимо обеспечить наличие игрушек с различными фигурками, отверстиями и деталями, лучше, если они будут цветными.  Очень хорошо подойдут различные пирамидки и башни.

Погремушка по-прежнему необходима малышу. Используйте игрушки во время купания – покажите, как они плавают, как ныряют и брызгаются

Первая книжка

Самое время дать малышу первую книжку, которая должна быть яркой, иметь большие рисунки, пусть она будет изготовленной из картона или плотной ткани

Память

Самое время давать ребенку различные предметы и произносить громко их названия, так ребенку будет проще запоминать и различать предметы.

Помните, что, по большей части, физическое и психологическое развитие малыша зависит от вас, поэтому обеспечьте ему максимальный комфорт и покой.

В этом возрасте нужно особо позаботиться о безопасности ребенка и ни на минуту не оставлять его одного на столе, диване или любой другой поверхности без бортиков.

Календарь развития ребенка в 6 месяцев, что должен уметь

Содержание статьи:

Ваш малыш вырос и окреп, ежедневно радует новыми маленькими достижениями, дарит вам свою улыбку и смех. Вы уже привыкли к новому режиму, ждете первых шагов и слов. До этих навыков осталось совсем чуть-чуть.

Как выглядит полугодовалый малыш

Ребенок в полгода становится все сообразительней и ловчее. Он совершенствует двигательные навыки, пытается ползти, поднимает туловище в положение сидя, уверенно держит игрушку двумя руками.

Постепенно совершенствуется мелкая моторика, карапуз уже может поднимать мелкие предметы, координируя работу своих пальчиков. Тонус в конечностях исчез полностью и все движения крохи целенаправленны и осознанны. По движению его глаз и рук можно понять, что именно интересует ребенка в данный момент, предугадать движение.

Идет быстрое формирование первых привычек. Кроха узнает свои игрушки, родных, активно пытается общаться. Предметы, попавшие ему в руки, ребенок трясет, стучит ими, пробует на вкус, внимательно изучает, полученный при движении предметом, звук.

Общение с родителями вызывает у малыша восторг. Он уже далеко продвинулся в совершенствовании разнообразных звуков, с каждым днем они становятся все четче. Постепенно ребенок начинает применять различные интонации, по которым можно догадаться, что он хочет.

Физиологические изменения

Многих деток продолжают «мучить» зубы. Прорезывание первого зуба (нижнего резца) могло произойти еще 3 месяца назад, но у некоторых малышей оно только сейчас набирает обороты. Любой из этих вариантов является нормой. Об отсутствии зубов нужно начинать беспокоиться к концу 6-го месяца. В такой ситуации стоит обратиться к педиатру или детскому стоматологу.

Если в предыдущий месяц животик мог иногда волновать кроху, то к полугоду все симптомы кишечной колики исчезли. Желудочно-кишечный тракт готов к изменениям рациона, введению новых продуктов в прикорм.

К этому возрасту дети умеют переворачиваться со спины на живот и обратно, перемещать свое тело на подобии ползанья, не поднимая живот. Если взять кроху за подмышки или за руки и попробовать поставить на ноги, то малыш сможет постоять некоторое время. Переход в положение стоя начинает все больше привлекать малыша. Сидяон пытается схватиться за предметы и поднять свое туловище вверх.

Физическое развитие

Между 6 и 7 месяцами жизни малышу предстоит набрать около 600 грамм и вырасти на 1-3 см. Грудина по-прежнему растет быстрее головы и пропорции тела ребенка все больше становятся привычными. Окружность головы становится заметно меньше такого же показателя груди.

Самые активные детки в этот период могут набрать ниже установленной нормы, спокойные – больше. Во второй половине первого года жизни антропометрические показатели могут сильно отличаться. В этом большую роль играют генетические особенности организма, скорость появления основных навыков, темперамент крохи.

Основные антропометрические показатели полугодовалого ребенка в зависимости от пола

	Нижняя граница веса	Верхняя граница веса	Нижняя граница роста	Верхняя граница роста	Средняя окружность головы	Средняя окружность груди
Мальчик 6 месяцев	6,6	9,0	63	69	44	45
Мальчик 7 месяцев	7,1	9,5	65,1	71,1	45	46
Девочка 6 месяцев	6,3	8,3	62,5	68,8	43,3	43,7
Мальчик 7 месяцев	6,8	8,9	64,1	70,4	44,3	45

Нервно-психическое развитие и эмоции

Наряду с быстрым физическим развитием семимильными шагами развивается мозг и нервная система карапуза. Ежедневно кроха получает большой объем информации и обрабатывает ее. От общего знакомства с миром дети переходят к конкретному предметному изучению окружающих предметов. Их интересуют предметы и их возможности, события и причинно-следственные связи.

Взгляд карапуза становится все более осмысленным, наполненным любознательностью. По лицу малыша теперь намного проще понять его эмоции. Четко видно, когда малыш радуется или огорчен, раздражен или чувствует восторг. Эмоциональная окраска появляется и у лепета. В зависимости от настроения малыш может гулить тихо и медленно или быстро и громко. Уже можно понять хочет малыш на руки или поиграть, спать или кушать.

Малыш научился концентрировать свое внимание на выбранном предмете и может достаточно долго его изучать. Применяя к игрушке все известные ему способы манипуляций, можно наблюдать, как кроха ворочается с игрушкой в руке, трясет ее и прислушивается к полученному звуку.

Реакция на тон голоса находящегося рядом взрослого становится бурной и четкой. Малыш хмурится и плачет, реагируя на строгость и грубость, смеется и визжит – на улыбку, издает вопросительные возгласы, когда слышит, что кто-то пришел, но ему не видно кто.

Желание развивать речь проявляется вниманием к голосу взрослого. Полугодовалый малыш стремится повторить звуки за мамой, реагирует на собственное имя, может посмотреть на знакомый предмет, если его о нем спросить. Слоговые цепочки становятся длиннее, а гласные употребляются на распев. Уже в этом возрасте можно услышать «ма-ма-ма» или «ба-ба-ба», но это еще не слова, а тренировки. Пройдет буквально 2 месяца и у этих слогов появится реальный образ и малыш начнет их использовать, обращаясь к конкретному члену семьи.

Поведение

Усиливается недоверие к незнакомым людям. Даже родственники, которые бывают в гостях редко заставляют карапуза насторожиться и опасаться. Видя незнакомое лицо кроха перестает улыбаться и сосредоточенно его изучает, пытаясь понять, что ждать от нового человека. При попытках взять его на руки кроха отчаянно протестует, плачет. Это нормальная реакция. Врожденный инстинкт самосохранения заставляет карапуза опасаться всего нового и незнакомого.

Но пройдет совсем немного времени и кроха освоится, привыкнет к новым людям. Если гость предложит малышу игрушку и тот ее возьмет, значит процесс привыкания уже прошел. Но не стоит торопиться брать малыша на руки. Нужно дождаться, когда кроха начнет улыбаться и гулить с незнакомым для него человеком, сам попросит его взять.

Умения ребенка в 6 месяцев

Список умений ребенка в 6 месяцев уже довольно обширный. Освоение навыков у разных детей может быть на разном уровне, но большинство детей к этому возрасту умеют:

• Ползать. Постепенно этот навык совершенствуется, кроха пытается поднять живот, чтобы обеспечить себе скорость. Стоит отметить, что некоторые дети оставляют приобретение этого навыка на потом. Вначале они учатся ходить, после чего, осваивают навык ползания. Для этих детей нормой к 7-ми месяцам считается умение приподнимать свое тело в положение стоя, держась за опору.
• Сидеть. Часть детей уже самостоятельно поднимаются в это положение, другие — при помощи взрослых или опоры.
• Вставать в кроватке, хватаясь за перекладины.
• Узнавать знакомые предметы по названию.
• Уверенно играть обеими руками, перекладывать игрушку, стучать ею и трясти.
• Собирать пирамидку. Это умение в большинстве случаев появляется к концу 6-го месяца, но особо любознательные крохи осваивают навык раньше.
• Играть лежа на животе, не опираясь на обе руки. Окрепшие мышцы спины позволяют крохе поднять и удерживать грудную клетку для совершения простых манипуляций руками.
• Радоваться изменениям положения тела. Кроха смеется, когда его подкидывают или поднимают в воздух, качают или кружат.

Зрение, слух, реакция на звуки

Зрение и слух развиваются в паре. Уши и глаза – проводники информации об окружающем мире. Малыш долго может рассматривать предложенный ему предмет, подносить его к глазам и трясти в попытке извлечь звук.

Кроха с большим интересом прислушивается к окружающим его звукам, ворочает головой в попытках найти предмет, издающий шум. Он уже без труда различает звук открывающейся двери, в ожидании появления мамы начинает издавать призывные звуки.

Уши малыша могут воспринимать информацию разной интенсивности. Теперь карапуз реагирует не только на громкие звуки, но и на тихое звучание. Очень нравится малышам шелест бумаги и мамин шепот.

Благодаря развитию зрения и слуха, возрастают возможности звукоподражания. Теперь малыш часто может повторять за взрослыми простые слоги, быстро и точно воспроизводя предложенное.

Увеличивается дальность зрительных возможностей. Теперь малыш может рассматривать предмет не только вблизи, но и на расстоянии нескольких метров. Для расширения слуховых и зрительных возможностей стоит называть предметы, на которых малыш сосредотачивает свое внимание.

Хорошо на развитие зрения влияет разнообразие цветового решения в окружающих ребенка вещах. Яркие, однотонные и разноцветные игрушки помогают малышу тренировать рецепторы, делать выводы о разнообразии вещей и их окраски.

Волосы и ногти

Усиление роста волос и ногтей требует постоянного контроля со стороны родителей. Волосы необходимо ежедневно расчесывать специальной щеткой во время гигиенических процедур.

За длинной ногтей следует внимательно следить. В полгода малыш часто тянет пальчики в рот, поэтому стоит еженедельно обрезать выступающие части ногтевых пластин, чтобы избежать повреждения слизистой.

Обрезать ногти следует ровно, стараясь не округлять форму. Ногтевые пластины растут прямо, при формировании полукруглой формы часто случается врастание ногтя в кожу. Это приносит немало неудобств и ребенку, и взрослым. При обрезании ногтей следует использовать специальные ножницы с закругленными концами, крепко удерживать руку, следить за движениями карапуза. Процедура проводится минимум раз в неделю после вечернего купания.

Зубы

С 6 месяцев вопрос появления зубов становится самым серьезным. За ближайшие 6 месяцев у крохи должно появиться 8 зубов. Достаточно часто дети на каждый новый зуб реагируют тяжело. Проявление высокой температуры, поноса, заложенности носа и капризности могут омрачить жизнь родителям. Стоит заранее позаботиться о приобретении специальных прорезывателей, проконсультироваться с педиатром о подходящих обезболивающих и жаропонижающих лекарствах.

Скорость появления зубов для каждого ребенка индивидуальна. Некоторые детки начинают реагировать на изменения за день-два до появления над поверхностью десны зуба, другие за месяц. Стоит понимать, что малышу этот процесс не приятен и необходимо стараться окружить его в дни наибольшего дискомфорта повышенным вниманием.

Социальный контакт

На 7-м месяце жизни малыш все больше нуждается во внимании и требует от родителей общения. Он уже многое понимает и пора начинать воспитывать карапуза. В головном мозге происходят процессы формирования причинно-следственных связей, стоит уже сейчас обращать внимание и реагировать на поведение крохи. Он уже достаточно хорошо различает ваши эмоции и при необходимости можно продемонстрировать ваше недовольство его поведением или приободрить действие восторгом. Границы и рамки для ребенка необходимо выстраивать как можно раньше. Но не стоит усердствовать с запретами. Старайтесь выбирать такое положение для ребенка, в котором он будет иметь возможность делать все, что ему захочется и не нужно будет постоянно говорить «нельзя».

«Говорение» у ребенка

На седьмом месяце жизни идет активное формирование базы слов, обозначающих предметы, с которыми встречается ребенок. Чем больше родители стараются назвать и показать карапузу предметы и игрушки, тем быстрее он научиться их распознавать и называть.

Хорошо уже в этом возрасте начинать использование различных ярких картинок и карточек, по которым можно расширять словарный запас. Да, пока кроха не будет их повторять вслед за взрослыми, но при ежедневной тренировке он запомнит их и в будущем удивит вас своими познаниями. Обычно в этом возрасте крохе предлагают 10 карточек, которые изучаются в течение недели. Подбираются предметы быта, знакомые овощи и фрукты, животные. Один или два раза в день в период бодрствования взрослые показывают крохе изображение и называют предмет. Через неделю карточки сменяются на новые.

Способствуют появлению «говорения» активные беседы взрослых с ребенком, чтение стихов и прозы. Желательно знать предложенные рифмованные формы наизусть и повторять при любом удобном случае. Рассказывая стихотворения и разговаривая с ребенком, желательно быть максимально эмоциональным и передавать смысл не только словом, но и выражением лица. Прекрасным вариантом будет игра с малышом при помощи игрушек. Специально измените голос и сделайте вид, будто с крохой беседует его игрушка. Такие занятия очень нравятся малышам и они быстрее начинают понимать речь.

Гигиена и уход

К седьмому месяцу жизни карапуз уже не так часто писает. Если постепенно отучать его от подгузника, то он начинает сообщать о намокшей одежде, выражая свое недовольство.

Опорожнение кишечника происходит раз в день или раз в 2 дня в одно и то же время. В зависимости от получаемого прикорма, малыш может какать тугим или жидковатым стулом. Особенно это заметно при введении рисовой и гречневой каши в рацион питания. Рисовая каша крепит, а гречневая слабит. Эти свойства можно использовать для нормализации стула не только в этом возрасте, но и в будущем. Если малыш начинает чаще ходить в туалет и стул его жидкий, то предложите ему покушать рисовую кашку.

Купать малыша стоит каждый день. Использовать мыло необходимо только после опорожнения кишечника. Вечернее купание может сопровождаться простым омовением чистой водой или процедурой с использованием отваров трав.

Питание

На седьмом месяце жизни все дети начинают получать прикорм. Малыши на ГВ начинают знакомство с кашами и фруктовыми пюре. Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, знакомятся с мясом.

Кормление грудью на 7-м месяце жизни происходит с промежутком в 3,5 – 4 часа. Во второе утреннее кормление добавляются новые продукты. Ночью малыш уже не просыпается для перекуса, поэтому мама может, наконец, выспаться. Срыгивания в норме в этом возрасте уже не наблюдаются.

Во время еды, окрепший малыш упирается ножками в мамин живот, уверенно придерживает грудь и может пытаться ворочать головой, не выпуская грудь изо рта, доставляя дискомфорт. Чтобы снизить частоту поворотов головой, кормить ребенка рекомендуется в тихом помещении.

Прикорм

Введение прикорма требует осторожности и размеренности. Следует соблюдать некоторые правила, чтобы избежать трудностей.

• Новая пища вводится во второе утреннее кормление. Это делается для наблюдения за реакцией ребенка на новый продукт. Высыпания, нарушения стула и настроение ребенка говорят о необходимости временно прекратить введение нового продукта.
• Объем нового продукта не должен превышать 1/3 чайной ложки.
• Не нужно смешивать разные продукты на этапе знакомства. Если к одному виду продукта малыш уже адаптировался и успешно его ест, то можно предложить ему сутра попробовать новый продукт, а через кормление дать уже знакомый.
• Новый продукт вводится минимум через 7 дней после предыдущего.
• Наращивание объемов идет постепенное. В первый день можно дать 1/3 чайной ложки, во второй – ½ чайной ложки, третий — 1 чайную ложку, четвертый день – 2 чайные ложки. Постепенно объем доводится до возрастной нормы.
• Перед началом прикорма необходима консультация педиатра. Он посоветует вам, с какого именно продукта начать.

Таблица введения прикорма

Вид продукта	Искусственное вскармливание	ГВ
Сок	3-4 мес.	5 мес.
Фруктовое пюре	4 мес.	5,5 мес.
Овощное пюре	4,5 мес.	5,5 мес.
Каша молочная	4,5 -5 мес.	5,5-6 мес.
Каша безмолочная	6 мес.	6 мес.
Мясное пюре	6 мес.	6 мес.
Творог	6 мес.	6 мес.
Сухари, печенье	7 мес.	7 мес.

Сон и режим дня

Ночной сон ребенка составляет около 10-11 часов. Большинство детей спят всю ночь и не требуют перекуса. Исключения составляют дни, в которые заметны проявления прорезывания зубов.

Днем малыш спит дважды по 2-3 часа. Если в это время гулять на улице, то сон будет длительным и крепким. Установление режима дня позволяет родителям планировать дела в течение дня и успешно придерживаться заданного плана.

Сон для ребенка на 7-м месяце жизни – способ сбросить напряжение и усвоить полученный массив информации. Желательно укладывать карапуза спать в проветренной комнате, температура в которой составляет не более 22 градусов. Влажность помещения не должна опускаться ниже 50%, оптимально, когда этот показатель составляет около 70%. В этом возрасте целесообразно на время сна приглушать свет в помещении. Перед ночным сном рекомендуется покупать малыша и совершить вечерние гигиенические процедуры. После этого хорошо покормить и уложить спать. Не стоит предлагать малышу активные игры после купания, все ваши действия должны настраивать младенца на отдых.

Закаливание

Продолжайте выкладывать малыша голышом в течение дня. В это время следует внимательно следить за крохой, ведь он уже достаточно подвижный.

К утреннему обтиранию водой комнатной температуры можно добавить такую же процедуру в обед.

Старайтесь контролировать температуру кожи малыша. Не допускайте перегрева. Одевайте по погоде, ориентируясь на собственную одежду. Карапуза нужно одевать как себя, добавив только одну кофточку. Если вы уже несколько месяцев закаливаете малыша, то он будет чувствовать себя комфортно и без дополнительной одежды.

Тест на развитие

В 6 месяцев можно провести первый тест на развитие ребенка. Для его проведения стоит выбрать время, когда малыш сыт, бодр и настроен на общение с вами.

Уложите ребенка перед собой на твердую поверхность и предложите ему выполнить следующие действия:

• Следить за погремушкой, перемещающейся перед его глазами, на расстоянии 20-30 см в течение нескольких минут.
• Покажите малышу его любимую игрушку и предложите ее взять, отодвигая ее от него. Потянувшись за ней, малыш должен сесть.
• Предложите повторить за вами разные звуки. Кроха должен попытаться повторить за вами предложенное.
• Дайте ему любимую игрушку, после чего, постарайтесь забрать обратно. В норме ребенок должен крепко ее держать и эмоционально протестовать.
• Позовите сбоку малыша по имени. Кроха должен оживиться и повернуть голову в вашу сторону.
• Положите его на живот и позовите. Он должен перевернуться на спину самостоятельно.
• Положите ребенка на живот, перед ним на расстоянии 15-20 см разместите яркий предмет. Карапуз должен поползти к нему или попытаться дотянуться.

В норме все эти движения совершаются малышом с удовольствием без особого труда. Если какой-либо навык вызывает трудности, необходимо проводить дополнительные упражнения в комплексе утренней гимнастики. Но все дети разные и многое зависит от его настроения, и если одно из упражнений не будет выполнено, это не означает, что ребенок отстает в развитии.

Как развивать малыша

На седьмом месяце необходимо вводить в рацион малыша новые виды развивающих занятий. Они подразделяются на занятия по развитию:

• речи;
• моторных навыков;
• мелкой моторики;
• умственных способностей;
• знаний об окружающем мире.

Следует внимательно отнестись к количеству и качеству предоставляемой информации. Как бы не хотелось быстро получить результат, не стоит спешить. Вводить новые знания и умения необходимо дозировано. Новый вид обучения можно сменять знакомыми занятиями. Рекомендуется приучать малыша к разным видам обучающей деятельности в определенное время. Если для физических упражнений на развитие моторных навыков наиболее подходящим является утро, то для умственного труда хорошо выбирать время после первого дневного сна.

Установление режима занятий и ваш интерес к ним позволит малышу развивать свою любознательность, стремиться к познанию и освоению новых знаний.

Развитие речи

Развитию речи способствуют в первую очередь разговор, пение, чтение. Предлагайте малышу рассматривать и слушать мягкие книги для младенцев. Пойте ему песни и читайте стихи.

При разговоре с малышом необходимо, чтобы он видел ваше лицо. Старайтесь избегать сюсюканья и замены чистых слов на уменьшительные формы. Следите за выразительностью собственной речи и мимики. Малыш получает навык речи, ориентируясь на движения, совершаемые людьми, вокруг него. Чем больше деталей произношения он рассмотрит, тем быстрее и чище будет формироваться речь.

Диалог с карапузом должен быть максимально эмоциональным и насыщенным разнообразными словами. Количество употребляемых слов не должно ограничиваться бытовыми названиями и совершаемыми действиями. Играя с карапузом, разыгрывайте перед ним сказки и истории, беседуйте с ним через игрушки.

Хорошо на развитие речи влияет постоянное прослушивание одних и тех же стихов. Если вы начинаете рассказывать стихотворение повторно и малыш улыбается и смеется, значит он его узнал и показывает вам это.

Стимулируйте ребенка повторять за вами простые слоги и звуки. Также вслед за малышом проговаривайте его агуканье и лепет.

Моторные навыки

Продолжайте выполнять утренний комплекс гимнастики, постепенно наполняя его новыми упражнениями и играми. В течение дня от 3 до 5 раз предлагайте крохе тренировать мышцы спины, навык подъема из положения лежа, способность к ползанию.

Малыш уже четко дает понять, когда он устал или не хочет заниматься. Не стоит его заставлять. Если кроха капризничает или плачет, прекратите упражнения и предоставьте ему свободное время.

• Утренний комплекс гимнастики должен начинаться с легкого разогревающего массажа. Необходимо размять все мышцы.
• Начинают обычно с рук. Разминаются плечевые суставы, локти, запястья. Массажируется ладонь и все пальчики.
• После этого идет разогрев ног. Не забывайте массажировать стопы. Необходимо размять лодыжки, коленные суставы, бедро, через сгибание-разгибание, верчение велосипеда и принятия позы «лягушки».
• Гладим и разминаем живот и грудь.
• Предлагаем перевернуться на живот, производим легкий массаж спины. После этого идут упражнения на прогиб позвоночника.
• Завершаем гимнастику поглаживанием.

Каждый используемый элемент желательно выполнять от 3 до 5 раз. При этом необходимо внимательно следить за реакцией крохи. При негативном отклике выполнение упражнения прекращается, переходите к следующему.

Гимнастику нужно делать каждый день. Причинами отменить утренний комплекс могут стать:

• Болезнь. Если малыш температурит или нехорошо себя чувствует, то не стоит заставлять его упражняться.
• Пройденная накануне вакцинация. После прививки организм ребенка ослаблен и нуждается в дополнительном отдыхе.

Мелкая моторика

Мелкая моторика играет важную роль в формировании умственных способностей малыша. Отвечающая за возможность манипулирования пальцами рук, она дает возможность познавать и запоминать окружающие предметы. Кроме этого, центр в головном мозге, отвечающий за мелкую моторику, находится рядом с речевым. Вследствие этого соседства при стимуляции моторного центра, импульс к развитию получает речь.

• Познакомьте кроху с пирамидкой и покажите, как ее складывать. Манипуляции с небольшими предметами увеличивают ловкость пальцев.
• Под внимательным присмотром со стороны взрослых можно предложить поиграть с орешками или фасолью. За таким занятием ребенка ни на минуту нельзя оставлять одного. Не разрешайте пробовать на вкус. Если переживаете, что не сможете уследить, то можно предложить ребенку небольшие кусочки печенья.
• Научите играть с кубиками, складывать небольшие пирамидки. Как только малыш сядет, у него появится больше возможностей использовать руки. Он уже может манипулировать ими свободно, выполнять простые движения. Сначала покажите, как ставить один кубик на другой, сделайте это вместе с ребенком, манипулируя его рукой. Предложите выполнить то же самое самостоятельно.
• Предлагайте играть с сенсорными мешочками и ковриком. Такие игрушки можно сделать самим или купить. Идеально, если они будут не только наполнены разными по форме небольшими предметами, но и выполнены из разных видов ткани.
• Предложите крохе игрушки-пищалки. Прилагая усилия для извлечения звука, малыш будет развивать мышцы рук, пальцев.
• Массажируйте руки и пальчики. Легкие поглаживания и массирования, стимулируют развитие моторных функций. Если кроха не дает просто гладить пальчики, то делайте это с игровым элементом. «Сорока—ворона» и другие считалочки заинтересуют ребенка и он с любопытством будет рассматривать, как вы делаете ему массаж.

Умственные способности

Развитию умственных способностей на этом этапе взросления способствует применение первых обучающих техник. При помощи простых занятий развивается понимание ребенка о возможностях получения различной информации, тренируется память, расширяется словарный запас. Можно предложить карапузу:

• Рассмотреть семейные фотографии. По семейным снимкам хорошо работать над пониманием вопроса «где?». В первый раз вы показываете своим пальчиком на изображение и спрашиваете «Где мама?». — «Вот она». Повторив несколько раз, попросите малыша показать на называемого человека. Спрашивать необходимо только про тех людей, кого малыш часто видит.
• Покажите и назовите малышу разных животных, предметы, игрушки. Попросите его указать на знакомый ему предмет. Формируйте вопрос просто «Где корова?», «Где мяч?».
• Предложите поиграть с сортером. Для полугодовалого ребенка отверстия для предметов должны быть просторными и крупными, формы фигур – простыми.
• На глазах у карапуза накройте любимую игрушку пеленкой. Попросите найти ее.
• Включите музыку. Резко выключите. Спросите «где музыка?». После того, как малыш посмотрит на используемый вами проигрыватель включите музыку опять.

Развитие умственных способностей на седьмом месяце жизни предполагает формирование прочных связей между названием и изображением, первичное понимание причинно-следственных связей, расширение возможностей восприятия информации.

Познание мира

Главенствующую роль в познании мира во втором полугодии жизни играет свобода ребенка. Рекомендуется использовать манеж как можно реже, давая карапузу возможность изучать дом. Постелите на пол ковер или плед. Уложите на него кроху. Дайте ему освоиться. Вокруг него по кругу разместите различные игрушки. Малыш начнет активно за ними передвигаться.

Показывайте и рассказывайте обо всех предметах, на которые смотрит малыш. Если что-то его очень заинтересовало – дайте потрогать.

Если, гуляя на улице, малыш не спит, то посадите его в коляске. Гуляя в парке, возьмите его на руки и дайте потрогать листики, веточки. Теперь малыш открыт информации и стоит показать ему, что мир огромен и интересен. Зарождение базового познания и любопытства происходит в этот момент.

Игрушки

Со временем количество игрушек в вашем доме будет расти в геометрической прогрессии. Теперь, кроме привычных небольших погремушек, гирлянд и мобиля, малышу можно предложить намного больше. Среди наиболее подходящих в этом возрасте можно выделить:

• Мячики и шарики. Они могут быть разных размеров. Большой гимнастический шар, средний мягкий шар для захвата обеими руками, небольшие шарики, наполненные шумящими элементами. Умение играть с предметами круглой формы хорошо тренирует мелкую моторику, закрепляет понимание различий форм и размеров, доставляет крохе радость.
• Машинки и каталки. На седьмом месяце жизни у детей начинает зарождаться новый вид изучения предметов. Малыш уже не просто ощупывает и трясет игрушку для извлечения звука, он пытается понять, что с ней можно делать. Небольшие машинки и каталки великолепно помогают показать карапузу простейшие способы игры. Выбирайте безопасные варианты, подходящие по возрасту, не имеющие мелких деталей.
• Деревянные игрушки. Желательно, чтобы они не были покрыты краской. Немного тяжеловатые, они позволяют крохе понять, каким образом можно управлять своими действиями с предметом в руках. Хорошо, если игрушки будут квадратной или прямоугольной формы, в виде колечек, которые можно надеть на палец.
• Вкладыши и пирамидки. Простые варианты таких игрушек очень нравятся малышам. Они яркие, интересные. Если показать, как с ними играть, малыш будет занят достаточно долго полезным для развития мелкой моторики делом.
• Сортер. Его можно купить или сделать из старой коробки, прорезав в ней необходимые отверстия.
• Крупный конструктор. Сначала карапузу будет просто интересно его рассматривать, но со временем он поймет, как из блоков создавать новые формы.
• Музыкальные игрушки. Это могут быть как пластиковые игрушки, наполненные звучащими элементами, так и мягкие, рассказывающие сказки. Хорошо приобрести набор музыкальных инструментов.
• Книжки для малышей. Сделанные из мягкого материала, с крупными простыми рисунками они станут проводником в мир книг.

Выбор игрушек на седьмом месяце жизни не ограничен данным списком. Производители постоянно разрабатывают новые варианты для занятий с карапузами. Ваша задача — внимательно следить за возрастными ограничениями, установленными производителем, после игры осмотреть все предметы на возможные поломки и трещины, содержать их в чистоте.

Предлагая крохе игрушки, стоит помнить, что он не научится играть, если вы не покажете ему, как это делать.

Что должно насторожить

Наблюдая, как изо дня в день ваш малыш растет и умнеет, стоит помнить о некоторых нежелательных признаках, на которые необходимо обратить внимание. Вас должно насторожить если к 7-ти месяцам:

• Малыш не сидит и не предпринимает попыток поднять свое туловище в новую плоскость.
• Если во время игры задействована только одна рука. Малыш не перекладывает используемый предмет из руки в руку.
• Не поворачивается в сторону звука. Не реагирует на свое имя.
• Не просит взять его на руки.
• Не издает звуков, не агукает. Не появились первые звуковые цепочки.
• Не узнает родителей. Отсутствует приветственное оживление, улыбка.
• Кроха вялый, не проявляет желания играть.
• Не реагирует на свет.
• Плохо ест в течение долгого времени. Часто срыгивает.
• Не проходит тонус мышц в ногах.

Если вы заметили у своего крохи один из этих симптомов, незамедлительно обратитесь к врачу для обследования.

Полгода жизни — это не просто первый маленький этап взросления. Теперь кроха учится играть и учиться. Новые навыки будут появляться чуть реже, но они будут более существенными. Некоторые дети к 7-ми месяцам начнут предпринимать первые попытки пойти, другие скажут «ма-ма», третьи быстро поползут. Стоит быть бдительным и создавать для малыша не только развивающую, но и безопасную среду.

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев?

Многих родителей маленьких детей мучает вопрос: по возрастным ли нормам происходит развитие ребенка?

Малыш достиг полгода. Что он умеет делать на данный момент?

Легко переворачивается со спины на живот и обратно. Приподнимает попу, чтобы опереться на коленки, то есть пытается ползти. Некоторые дети уже начинают ползать. Если этого не случилось, не нужно паниковать, еще есть время. Хотя есть дети, которые вообще не ползают.

Умения малыша

Лежа на животе, может бросать игрушки или увлекается ими, тянуться до каких-либо предметов, брать их в ручки и обычно тянет в рот.

Может самостоятельно сидеть, но спинка еще недостаточно окрепла. Крепко цепляется за руки взрослых, подтягивается и пытается встать или сесть. Хорошо удерживает игрушки и другие предметы в руках. Может перекладывать их из одной руки в другую.

Происходит развитие вестибулярного аппарата. Малыш любит, когда его кружат по комнате, как вертолет, качают в разные стороны. Изучает поведение и людей, которые находятся рядом. Реагирует на свое имя, когда его окликают.

Находясь на улице, малыш с любопытством рассматривает все вокруг: деревья, цветы, машины, людей. В это время обязательно нужно называть предметы, на которые ребенок смотрит в данный момент. У него происходит формирование пассивного словарного запаса.

Эмоции малыш уже выражает довольно ярко:

• Радуется знакомым лицам.
• Хохочет, когда с ним играют.
• Плачет или огорчается, если что-то ему не нравится.

Особенно хорошо малыш знает маму и ее голос. Даже если она находится в другой комнате, но при этом разговаривает, ребенок реагирует на ее голос. Может ответить «агуканьем», крикнуть или просто улыбаться. Остро реагирует на чужих людей, которые берут кроху на руки. Может возмущаться криком, пока его не возьмет мама.

Учится держать ложку и пить из кружки. Начинает различать цвета. Ему нравятся яркие предметы. У крохи есть любимые игрушки, которыми он часто увлекается.

Теперь мама может некоторое время посвятить себе, пока малыш с удовольствием играет с ними. Заняться какими-то домашними делами, или зайти и сыграть в казино вулкан играть на деньги и выиграть один из множества бонусов и призов.

Советы родителям по развитию малыша

Можно приобрести для ребенка разного рода звучащие игрушки. Это могут быть музыкальные инструменты. Малыш будет с интересом слушать и изучать различные звуки.

Будут полезны также яркие мячи и игрушки разной формы. Ребенок зрительно и тактильно может воспринимать их.

Хорошим развитием мышления, памяти и зрительного восприятия будет красочная книга с толстой картонной обложкой.

Больше следует играть с ребенком в игры с прибаутками и потешками. Малыш и веселится, и развивается одновременно.

Пусть малыш больше времени проводит на полу. Можно разложить вокруг него много игрушек. За теми, которые его заинтересуют больше всего, он будет пытаться ползти или тянуться.

Следует массажировать подушечки пальцев крохи, чтобы развивалась мелкая моторика. Приобретать и давать перебирать в руках игрушки с выпуклой и объемной поверхностью.

Если это первый ребенок, то уместно будет приглашать чаще в дом семьи с маленькими детьми, с которыми малыш будет общаться, играть и, соответственно, развиваться быстрее. Нужно соблюдать определенный режим дня крохи. В каком бы возрасте ни находился ребенок, ему важно присутствие, забота, ласка и любовь родителей.

Предыдущая статья
Следущая статья

Вернуться

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев – развитие малыша — Topkin

Каждая мама хочет, чтобы ее малыш активно развивался как эмоционально, так и физически. Когда ребенку исполняется полгода, приходит время для подведения небольших итогов. Мамам грудничков важно знать, что должен уметь ребенок в 6 месяцев.

Физическое развитие

Чтобы узнать, правильно ли развивается малыш, родителям следует ежедневно внимательно наблюдать за движениями крохи.

Педиатры рекомендуют завести специальную тетрадь или купить альбом. Туда надо заносить даты появления новых навыков ребенка, а также его вес и рост. Эти записи помогут проследить динамику физиологического развития младенца.

Если со здоровьем малыша все в порядке, в шесть месяцев он должен радовать родителей следующими умениями:

• Переворот с живота на спину и обратно – излюбленное развлечение шестимесячных карапузов. Будьте внимательны, не оставляйте ребенка одного на пеленальном столике. Он может перевернуться в самый неподходящий момент, например, когда мама отвернулась за чистой салфеткой
• Когда малыш лежит на животе, он может опираться на поверхность только одной рукой. В другой карапуз способен удерживать погремушку и играть с ней

К шести месяцам у детей исчезает гипертонус в ногах и руках. Кулачки разжимаются, ступни не напряжены.

• Если подойти к ребенку, когда он лежит на спине и протянуть руки, он ловко ухватится пальчиками за вашу ладонь. После этого чадо начнет подтягиваться, пытаясь сесть. Вам не нужно прилагать почти никаких усилий, чтобы притянуть к себе карапуза, он сделает это самостоятельно
• Некоторые дети в шесть месяцев начинают сидеть
• Полугодовалые малыши пытаются ползать на четырех конечностях и по-пластунски. Родителям нужно стимулировать этот навык, привлекая внимание чада при помощи яркой игрушки
• Если ухватить ребенка за подмышки, он упрется в пол ногами и начнет отталкиваться ими от поверхности. Так он «танцует», радуя родителей и родственников

Некоторые малыши в шесть месяцев уже пытаются встать, используя в роли опоры край кровати.

Игры с ребенком

Шестимесячный малыш с радостью играет в игры, предложенные родителями. Мама и папа, в свою очередь, стараются увлечь карапуза и развить в нем больше новых способностей:

• Когда ребенку протягивают игрушку, он хватает ее одной рукой, а затем перекладывает в другую ручку
• Малыш ощупывает предложенный предмет ладошкой
• Ребенок поднимает с пола упавшую погремушку, а потом снова ее бросает, чтобы увидеть, что из этого получится

Мамы могут спрятать предмет, прикрыв ее платком или пеленкой. Чадо с радостью найдет исчезнувшую игрушку. Эта игра – одно из любимых развлечений у шестимесячных детей.

В шесть месяцев малыш способен играть самостоятельно, без участия родителей, в течение 15 минут. Все крохи без исключения, вне зависимости от их темперамента, любят много раз открывать и закрывать коробки, дверцы и окошки у игрушечных домиков и больших машинок. Также шестимесячные непоседы обожают открывать книги с картонными страницами и рассматривать картинки. 

Психологическое развитие

• Изменяется речь ребенка. В шесть месяцев малыш учится соединять гласные и согласные звуки. Его лепет совершенствуется. Крик и плач, при помощи которых он общался с родителями до шести месяцев, уходят на второй план

Иногда родителям может показаться, что их чадо начинает разговаривать. Разумеется, это не так. Случайное сочетание звуков может совпадать со словами и слогами. Поэтому и возникает иллюзия того, что ребенок «заговорил». Он не говорит, а имитирует услышанную ранее речь. Специалисты подсчитали, что в шесть-семь месяцев карапуз может произносить около 40 различных звуков. 

• Шестимесячный ребенок может узнавать мать по голосу, не видя ее. Он помнит тембр ее речи. Если малыш слышит, что его мама разговаривает в соседнем помещении, он закричит, чтобы позвать ее
• Ребенок начинает ласкаться к родителям и проявлять нежность. Малыш прижимается к маме, когда сидит у нее на коленях. А посторонние люди, напротив, могут вызвать страх и неприятие

Маленький исследователь начинает понимать причину и следствие. Музыкальные игрушки с кнопками ему в этом помогают. Ребенок знает, что если надавить пальчиком на кнопку, то заиграет знакомая мелодия. Также непоседа понимает, что если он закричит, то рядом сразу окажется мама.

Малыш специально роняет игрушки, выбрасывая их из кроватки и манежа. Он хочет узнать, почему раздается шум и грохот, когда предмет приземляется на пол.

Следующим этапом станет появление чувства страха. Малыш увидит, что некоторые действия могут принести боль и дискомфорт. Он будет стараться избежать этих ситуаций. Так он учится предвидеть неприятные моменты и по возможности их избегать. 

Что должно насторожить родителей

Иногда развитие детей идет в замедленном темпе. Маму и папу шестимесячного карапуза должны насторожить следующие признаки:

• Малыш не перекладывает погремушки из одной руки в другую
• Кроха не узнает маму
• Малыш не умеет улыбаться
• Отсутствует лепет
• У ребенка нет реакции на звуки и речь родителей
• Малыш не учится ползать и не переворачивается

Ребенок не просится к маме на ручки, он апатичен и тих.

Если вы заметили, что некоторые признаки относятся к вашему ребенку, не паникуйте. Запишитесь на прием к педиатру и неврологу, чтобы специалисты могли провести необходимые тесты.

Перед тем, как идти к врачу, вы сами можете сделать ряд проверочных упражнений для ребенка:

• Возьмите игрушку и держите ее на расстоянии 30 см от лица малыша. Ребенок должен сфокусировать на ней взгляд

Предложите малышу грудь или бутылочку. Кроха оживится и начнет совершать ртом сосательные движения.

• Дайте непоседе игрушку, а потом попытайтесь забрать. Ребенок должен протестовать и показывать свое недовольство

Пообщайтесь с малышом, меняя мимику. Наклонитесь к нему, чтобы он мог рассмотреть ваше лицо. Когда вы улыбнетесь, кроха тоже растянет губы. Если вы наморщите лоб, ребенок начнет хмуриться.

В шесть месяцев ребенок должен освоить ряд важнейших навыков. Задача любой мамы – стимулировать развитие его умений.

Видео инструкция

Развитие ребенка в 6 месяцев (физическое, психическое), что должен уметь ребенок и уход за ним

Вашему ребенку исполнилось шесть месяцев. Он уже начинает сидеть, пытается встать, дрыгает ножками под музыку и таскает вас за волосы.

Рост и вес малыша

За этот месяц ребенок наберет в среднем 650 граммов и вырастет на 2 см.

Показатели нормы*. Возраст ребенка – 6 месяцев	Нижняя граница нормы	Верхняя граница нормы
Вес мальчиков, кг	6,6	9,0
Вес девочек, кг	6,3	8,3
Рост мальчиков, см	63,0	69,0
Рост девочек, см	62,5	68,8
Окружность головы мальчиков, см	42,0	45,5
Окружность головы девочек, см	41,5	44,2

*Данные указаны согласно центильным таблицам отечественных педиатров

Развитие ребенка

Физическое развитие

Здоровье ребенка 6 месяцев: первый зуб

В полгода у ребенка, как правило, начинают резаться зубы. Первым, как правило, появляется нижний центральный резец. Но иногда вырастают сразу два.

Когда режутся зубы, ребенок начинает чесать десны. Делает это так старательно и сосредоточено, что хочется ему помочь и тоже потереть чем-нибудь у него во рту.

Иногда при прорезывании зубов дети начинают тереться лицом, тянуть себя за уши, у ребенка может появиться насморк.

Иногда период прорезывания зубов у ребенка поднимается температура, и он становится более восприимчивым к инфекции. Но не следует все списывать на зубы, в любом случае нужно консультироваться со специалистом.

Упражнения для детей 6 месяцев

1. Бокс

Уложите ребенка на спинку. Дайте ему захватить ваши большие пальцы. Легко придерживайте его ручки в области запястья. Попеременно сгибайте их к плечам и возвращайте в исходное вытянутое положение.  Повторите это упражнение несколько  раз.

2. Присаживание

Исходное положение — лежа на спине. Большой палец правой руки вложите в левую руку малыша. Отведите ее в сторону и выпрямите, а правую руку потяните вперед. Приподнимайте ребенка. А когда он примет вертикальное положение, проведите пальцем вдоль позвоночника снизу вверх.

3. Подъем

Ребенок держит вас за большие пальцы. Отведите его прямые руки в стороны, а затем поднимите их к голове на уровень ушей. Малыш поднимет голову назад-вверх. Следите, чтобы ребенок упирался ножками в ваш живот и приподнимайте его до положения стоя на коленях.

Что делать, если:

— ребенок отказывается от бутылочки

Не все дети добровольно меняют мамину грудь на бутылочку. Есть несколько способов приучить ребенка пить из соски:

— предлагайте бутылочку натощак

— выбирайте соски анатомической формы с медленным потоком. После того, как ребенок полгода трудился, высасывая молоко, ему не понравится, если молоко будет течь свободной струйкой.

— во время кормления из бутылочки, не показывайте ребенку свою грудь

— бутылка – не игрушка, дайте ребенку понять это. Если малыш будет воспринимать кормление через соску как игру, он никогда не променяет грудь на бутылочку.

— ребенок рано просыпается

Дети могут просыпаться в 4-5 утра выспавшимися и поднимать на ноги весь дом. Чтобы приучить ребенка дольше спать, закрывайте окна плотными шторами, чтобы первые лучи утреннего солнца не разбудили ребенка.

Вечером укладывайте ребенка позже обычного – на час-полтора

Закрывайте форточку. Часто дети пробуждаются с первыми звуками улицы: пение птиц, дворники, мусороуборочная машина.

Если вы рано кормите ребенка завтраком, то вероятно, он просыпается от чувства голода, а после завтрака вполне возможно снова захочет спать. Не поддерживайте такой режим. Кормите ребенка сытным ужином за два часа до сна, а перед тем как он ляжет в кроватку, дайте ему выпить стакан детского кефира или простокваши. Не используйте обезжиренные продукты.

Вы, наверное, уже знаете, в какое время примерно просыпается ваш ребенок. Ловите момент и подкачивайте малыша. Скоро он научится просыпаться и снова засыпать самостоятельно.

Когда начинать чистить зубы ребенку?

Заботиться о зубах ребенка надо с момента их появления. Иначе может развиться так называемый бутылочный кариес. Это характерный коричневатый налет на первых 4-6 зубках. Особенно ему подвержены дети, которых оставляют спать с бутылочкой во рту.

В аптеках есть различные средства для чистки первых зубов: пенка, салфетки. Зубная паста вам пока не понадобится. Также первые зубы ребенка можно протирать чистой марлей, смоченной в воде или отваре ромашки.

Психическое развитие

Игры и игрушки для детей шести месяцев

В полгода ребенку необходимо давать больше свободы, чтобы он мог развивать новые навыки. Отныне все ваши игры могут проходить на полу. Играйте в мяч, в юлу, изучайте пирамидки и первый крупный конструктор. Конечно, ребенку 6 месяцев пока не под силу самостоятельно собрать пирамидку, но он уже может манипулировать предметами одной группы – это ему очень нравится, он чувствует, что еще чуть-чуть – и откроется тайна этих цветных колечек и столбика.

Манипуляции с предметами становятся основным занятием ребенка. Он познает мир наощупь.

Еще шестимесячный ребенок любит перекладывать игрушку из одной руки в другую, долго рассматривать ее. Интересно, что предметы он берет из любого положения. А всего месяц назад ему нужно было протягивать их на уровне груди.

Для шестимесячного крохи специалисты советуют придумать игры, во время которых он научится понимать связь между действиями предметов. Можно, например, обмотать лентой музыкальную неваляшку. К концу ленты привяжите пластмассовое кольцо. Его нужно положить на расстояние вытянутой руки ребенка. Если он потянет за кольцо, лента размотается и игрушка зазвенит. Кроха поймет: это не случайно.

Хотя с ребенком необходимо как можно больше играть и разговаривать, у него должно быть и «личное» время — на свои эксперименты и на отдых после активного времяпрепровождения.

Лепет и речь ребенка в 6 месяцев

Шесть месяцев — прекрасное время для развития навыков общения у детей: они улыбаются, смеются, визжат и общаются самыми различными способами, готовые разделить свое дружелюбие со всеми окружающими. Учите ребенка простым формам приветствия и другим основам поведения в обществе, например, махать рукой на прощание, посылать воздушный поцелуй и выражать благодарность.

На шестом месяце дети обычно начинают лепетать. По сравнению с гулением это более сложный способ выразить себя. Теперь ребенок соединяет звуки в слоги и поет их. Самые лучшие монологи кроха произносит сразу после пробуждения. Он несколько раз повторяет: «Ба-ба-ба, ма-ма-ма». И внимательно прислушивается к звучанию своего голоса.

Ребенок уже может определять вещи по названиям. Спросите: «А где наш мишка», ребенок глазами найдет игрушку и обрадовано загулит.

Что умеет ребенок

— переворачиваться со спины на живот;

— легко брать игрушку из любого положения и перекладывать ее из одной руки в другую;

— хватать предмет всей ладошкой;

— пить из чашки и есть с ложечки;

— пытается сесть;

— пытается встать, подтягиваясь за спинку кровати;

— пытается встать на четвереньки.

Уход за малышом

Кормление

В 6 месяцев грудничкам начинают вводить прикорм: овощное пюре и каши. Также с 6 месяцев можно начинать давать фруктовые пюре. По правилам введения прикорма новый продукт дают утром и потом в течение лня наблюдают  за реакцией на него.

 

Малыши-искусственники получают 5 порций еды за день. В среднем это 1100 мл в день (220 мл. на порцию). В прикорм таким деткам можно включать овощи, каши, фрукты и масло, как сливочное, так и растительное. 

Сон

В 6 месяцев ребенок спит по 16 часов в сутки. 9-10 часов — ночью, и 5-6 часов днем. Дневной отдых разделяется на 3 сна по 1,5-2 часа. 

Гигиена

К уже привычным гигиеническим процедурам – умывание, очищение ушек, глазок и носика, подмывание и т.д. – присоединяется чистка зубов. При этом не важно, появился ли уже первый зуб, или еще нет. Рот малыша чистят резиновой щуточкой, надетой на мамин (или папин) палец.

 

В 6 месяцев можно закаливать ребенка. Начинать следует с легких процедур: воздушные ванны, обтирания… 

 

Ежедневные купания в привычном режиме.

Что нужно знать о физическом развитии ребенка в возрасте от 6 до 9 месяцев

В возрасте от шести до девяти месяцев дети быстро растут и развиваются — это так весело наблюдать! Эти месяцы пролетят незаметно, так что не забудьте насладиться ими, пока они длятся. Вот что вас ждет:

---

Физические вехи

В период с шести до девяти месяцев ваш ребенок, вероятно, будет:

• Сидите устойчиво без посторонней помощи в течение длительного времени.
• Сядьте и подпрыгните на ее ягодицах.
• Оттолкнитесь от живота на четвереньки и раскачивайтесь взад и вперед.
• Сядьте, отталкиваясь из положения ползания, руки по бокам.
• Ползать или передвигаться, шаркая на заднице.
• Попытайтесь помочь, когда встанете в положение стоя.
• В стойке стойко стойте на ногах.
• Переход от удерживания предметов в ладони к использованию большого, первого и второго пальцев.
• Гребите мелкие предметы руками.
• Берите большие предметы пальцами.
• Жуйте или жуйте мелко измельченные продукты (от шести до семи месяцев).
• Накормит себя небольшими кусочками еды (к девяти месяцам).
• Возьмите чашку и поднесите ей ко рту.
• Поднимать, удерживать и контролировать объект обеими руками.
• Взбейте предметы вместе.
• Исследуйте предметы, хватая, тряся, скользя и стучая по ним.

Другие вехи физического развития

Между шести и девятью месяцами ваш ребенок также может:

• Примите положение стоя, используя мебель.
• Двигайтесь, перекатываясь туда, куда он хочет, или поворачиваясь кругами на животе.
• Встаньте, держась за руки.
• Держа руки, поставьте одну ногу перед другой.
• Вытяните руки, чтобы не упасть назад.
• Опускаться в положение сидя из положения висения.
• Поднимитесь по лестнице.
• Сделать шаг в сторону, держась за мебель.
• Бросать предметы.
• Построить башню из двух блоков.
• Укажите указательным пальцем.
• Ткните пальцами в отверстия или во что-нибудь интересное.
• Вынуть предметы из контейнеров.
• Освободить объекты без суеты.

Игра и деятельность

По мере того, как ваш ребенок растет и процветает, вы можете играть важную роль в его или ее физическом развитии:

• Продолжая кормить грудью.
• Спуститься на пол на уровне ребенка.
• Обеспечение безопасных мест для вашего ребенка, чтобы ползать и исследовать.
• Ободрение движения. Например, во время игры на полу держите дистанцию ​​между собой и ребенком или кладите игрушки в недоступном для них месте.
• Дает много возможностей для «времени на животе» и ползания.
• Предоставление мягких кусочков пищи для закусок и блюд для развития навыков управления пальцами и жевания.
• Предложите ребенку ложку (понимайте, что ваш ребенок не сможет ею правильно пользоваться).
• Катание мячом по полу вместе с малышом сидя.
• Создавайте гудки с помощью пластиковых бутылочек, чтобы ваш ребенок мог их схватить и трясти.
• Игра в пальчиковые игры.

Время ползания и животика

Время животика — это когда младенцев кладут на живот или бок, пока они бодрствуют. Они могут быть на полу, на надежной твердой поверхности или на груди. Время для живота помогает избежать плоских пятен на голове ребенка и способствует развитию силы верхней части тела, необходимой для ползания. Ползание мурашек обычно развивается от шести до восьми месяцев.Во время отдыха на животе покажите ребенку игрушки или картинки, пойте или поговорите или сделайте легкий массаж спины.

---

Ресурсы и ссылки:

HealthLink BC: физическое развитие, возраст от 1 до 12 месяцев

Ключевые этапы развития вашего 6-месячного ребенка

На этом конкретном этапе развития ваш ребенок начинает видеть более тонкие детали окружающих его предметов. Если раньше их интересовали более крупные формы и более яркие цвета, теперь их привлекают уникальные узоры, текстуры и формы.Они также с большей вероятностью будут тянуться к вещам, чтобы испытать, каково это — держать их в своих крошечных руках.

Привычки в еде

Хотя вы все еще кормите грудью пять-шесть раз в день, неплохо было бы постепенно вводить в рацион вашего ребенка твердую пищу в виде пюре. Следите за определенными признаками того, что они готовы к переходу. К ним относятся лучшая координация рук и рта, снижение рефлекса протрузии языка, способность хорошо сидеть и открывать рот для ложки.

Не забывайте избегать продуктов, которые представляют опасность для удушья, включая небольшие фрукты, сырые овощи, орехи, конфеты, жевательную резинку и цельный виноград. Добавляйте твердую пищу постепенно, чтобы вы могли оценить ее реакцию. Что касается вкуса, лучше переходить от мягкого к более сладкому или соленому. Если вашему малышу что-то не нравится, уберите это из меню и попробуйте добавить позже.

Однако всегда остерегайтесь возможных аллергий. Новые продукты следует добавлять индивидуально и с интервалом не менее недели, чтобы вы могли четко определить, с чем они могут или не могут справиться.Держитесь подальше от меда и коровьего молока, пока им не исполнится год, поскольку они оба являются носителями потенциально вредных бактерий.

Наконец, важно отметить, что суточная потребность в калориях для детей в возрасте от 4 до 6 месяцев составляет примерно 690 килокалорий в день для мальчиков и 645 ккал в день для девочек. Между 7 и 9 месяцами она увеличивается до 825 ккал для мальчиков и 765 ккал для девочек.

Коммуникативные навыки

Сейчас ваш шестимесячный ребенок, вероятно, улыбается узнаваемым лицам или смешным звукам и выражениям, которые вы произносите.Кроме того, они сами издают много бормотания, особенно когда играют со своими игрушками. Все это признаки того, что ребенок будет счастливым, здоровым и растущим.

Вехи развития 6-месячного ребенка

Младенцы растут очень быстро, и к тому времени, когда вашему ребенку исполнится шесть месяцев, вы увидите, что с ним происходят многие физические и интеллектуальные изменения. Каждый день приносит что-то новое, и вам нравится видеть все эти изменения в своем ребенке. В следующей статье мы познакомим вас с некоторыми общими вехами, которых ваш ребенок может достичь к тому времени, когда ему исполнится шесть месяцев.

Видео: вехи шестимесячного ребенка

Таблица этапов развития 6-месячного ребенка

Следующая таблица поможет вам понять достигнутые и новые этапы развития вашего ребенка:

Достигнутые вехи развития вашего ребенка	Новые вехи развития вашего ребенка
Лучший захват — можно использовать все пальцы для удержания	Использует указательный и большой пальцы для удержания, также известного как захват.
Может сидеть без опоры	Постараюсь принять сидячее положение
Съешьте избранные фрукты и овощи	Можно есть самые разные фрукты и овощи
Улучшение цветового зрения и восприятия глубины	Сможет различать больше цветов и лучше воспринимать глубину
Лучше спать в течение нескольких часов подряд ночью	Будет лучше спать ночью и меньше перерывов на кормление между
Может растягиваться, чтобы схватить объект	Ползет, чтобы схватить объект
Может катиться в обоих направлениях	Катится в любом направлении, даже сидя и ползая
Может произносить простые гласные и согласные звуки	Издает более сложные звуки
Узнает знакомые лица	Постарается общаться с помощью жестов со знакомыми лицами

Источник: http: // www.momjunction.com/articles/babys-6th-month-a-development-guide_00103340/

Некоторые важные этапы развития, которые ваш ребенок должен достичь к шести месяцам

Мы разделили основные этапы развития на следующие категории:

Основные этапы когнитивного развития

:

Когнитивное развитие связано с общим развитием мозга вашего ребенка, которое включает в себя интеллект и мыслительные способности вашего ребенка.

• Расширенное любопытство : Ваш ребенок станет маленьким исследователем и захочет исследовать все вокруг.Она коснется и почувствует то, что ее очаровывает.

• Копирование звуков : К этому времени ваш ребенок разовьет лучшие навыки интерпретации звука и будет имитировать звуки, которые он слышит.

• Отвечает на свое имя : Примерно в это время ваш ребенок запоминает звук ее имени, и он также может его интерпретировать, и поэтому он будет реагировать, когда вы называете ее имя.

• Произносит основные звуки : Ваш ребенок будет произносить общие гласные и согласные звуки и может отвечать этими звуками, когда вы с ним разговариваете.

Основные этапы физического развития

:

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится шесть месяцев, он сможет достичь следующих этапов физического развития и крупных двигательных способностей:

• Лучшая зрительно-моторная координация: У вашего ребенка будут более точные и лучшие движения рук благодаря лучшему зрению. Она будет держать предметы и внимательно наблюдать за ними.

• Улучшение восприятия глубины и цветового зрения : С момента рождения зрение вашего ребенка значительно улучшается, и к этому времени он не только способен различать различные цвета, но и может определять расстояние и отслеживать объекты.

• Использует все пальцы для захвата : Ваш ребенок будет использовать все пальцы для удержания крошечных или мелких предметов, это называется захватом сгребанием.

• Сидит без опоры : Ваш ребенок развивает сильные мышцы спины и, таким образом, может сидеть и управлять всем весом своего тела. Хотя, возможно, она все еще не сможет самостоятельно сесть.

Навыки общения

:

Вот некоторые коммуникативные навыки, которые ваш ребенок приобретет к шести месяцам:

• Ваш ребенок начнет реагировать на свое имя.
• Ваш ребенок начнет издавать звуки, свидетельствующие о его счастье или неудовольствии.
• Ваш ребенок будет реагировать на разные звуки, издавая звуки.
• Ваш ребенок начнет лепетать и будет пытаться по очереди издавать разные звуки с родителями, братьями и сестрами.

Режим сна

:

У вашего ребенка разовьется лучший сон к шести месяцам, и могут быть достигнуты некоторые из следующих вех:

• У вашего ребенка будет более продолжительный непрерывный сон по ночам.
• Ваш ребенок может спать от 6 до 8 часов подряд.
• Ваш малыш сможет самостоятельно переворачиваться.
• Ваш ребенок может не вставать по ночам для кормления.

Чувства

:

Вот некоторые сенсорные вехи развития, которых достигнет ваш шестимесячный ребенок:

• Вашему ребенку нравится трогать и ощущать различные текстуры. Ей захочется прикоснуться к своей еде, игрушкам, воде и другим предметам, чтобы почувствовать их.

• У вашего ребенка улучшается зрение, поэтому его привлекают более крупные, яркие и смелые предметы.

• Ваш ребенок будет чувствовать утешение от прикосновений, покачиваний и нежных звуков.

• Ваш ребенок может не расстраиваться из-за повседневных звуков.

• Ваш ребенок будет держать предметы или игрушки обеими руками и пытаться поднести их ко рту.

Основные этапы социального и эмоционального развития

:

Вот некоторые вехи социального и эмоционального развития, которых достигнет ваш шестимесячный ребенок:

• Узнает знакомых людей : Ваш ребенок узнает и может чувствовать себя комфортно в компании известных или знакомых людей, с которыми вы можете встречаться на регулярной основе.С другой стороны, она может суетиться или плакать при виде новых или незнакомых лиц.

• С удовольствием играет: Ваш ребенок проявит интерес, и ему также понравится играть с родителями, братьями и сестрами или опекунами.

• Различные выражения : К этому времени ваш ребенок разовьет различные выражения для разных вещей. Вы можете заметить, что она корчится от голода, сна, дискомфорта или боли.

• Отвечайте на эмоции : вы увидите, как ваш ребенок реагирует на знакомых людей.Она может делать счастливые и грустные лица в зависимости от различных ситуаций.

Когда волноваться?

Каждый ребенок рано или поздно достигнет вышеперечисленных этапов, но есть некоторые признаки, которые могут встревожить родителей. Это:

• Ваш ребенок не может сидеть даже с опорой : у младенцев развиваются более сильные мышцы спины, которые помогают им сидеть. Однако, если ваш ребенок не может сидеть даже с опорой, это означает, что физический рост вашего ребенка задерживается.

• Ваш ребенок не издает звуков или не реагирует на звуки : Хотя младенцы в этом возрасте не разговаривают, они издают звуки, а также реагируют на звуки. Если ваш ребенок не делает ни того, ни другого, это может указывать на проблемы с голосовыми связками или на проблемы со слухом.

• Ваш ребенок не узнает знакомые лица : Если ваш ребенок не узнает знакомых людей, это означает, что у него могут быть проблемы со зрением или когнитивным развитием.

• Ваш ребенок неактивен или плохо двигается. : Большинство детей в этом возрасте любят играть с игрушками. Если ваш ребенок неактивен или не проявляет интереса к игре, это может означать, что у него задержка в развитии.

Способы помочь своему шестимесячному ребенку достичь вехи

Как родители, вы помогаете стимулировать рост и развитие своего ребенка, следуя нескольким простым советам:

• Животик Время: Очень важно дать ребенку время полежать на животике.Это помогает укрепить и тонизировать мышцы вашего ребенка и сделает его более подвижным.

• Вовлеките ребенка в разговор и время для игр : разговаривая и играя с ребенком, вы развиваете у него навыки слушания.

• Активный отдых и чтение: Если вы водите ребенка в сады, парки или другие места на свежем воздухе, это помогает стимулировать зрение ребенка. Вы также можете читать своему малышу красочные книги.

• Социальное взаимодействие : очень важно, чтобы ваш ребенок встречался и видел новые лица и людей.Это поможет вашему ребенку развить лучшие социальные и коммуникативные навыки.

Хорошо воспитанный ребенок может достичь всех вышеперечисленных этапов к шести месяцам. Однако рекомендуется, как родители, оставаться бдительными и регистрировать любые задержки в развитии. Рекомендуется связаться со своим педиатром, как только вы зарегистрируете любую задержку в развитии.

Предыдущий месяц: Вехи для детей в возрасте 5 месяцев

В следующем месяце: Вехи для детей в возрасте 7 месяцев

вехи сенсорного развития в первые 12 месяцев новорожденного

Развитие вашего ребенка в течение первого года жизни выше, чем в любой другой период его жизни.Если вы посмотрите достаточно внимательно, вы действительно сможете увидеть, как сенсорное развитие вашего новорожденного ускоряется в течение этих первых 12 месяцев.

Жизнь глазами новорожденного

Новорожденный — Когда ваш ребенок только рождается, его цветовое зрение очень ограничено. Их глаза будут привлечены к контрастным областям, особенно к смелым рисункам с большими контрастными цветами друг на друге.

2-3 месяца — Координация глаз начнет улучшаться, и они смогут наблюдать за объектом, когда вы перемещаете его перед их лицом.

4-5 месяцев — Глазные палочки и конусы вашего ребенка должны быть почти полностью развиты, чтобы он мог видеть предметы в цвете.

6-8 месяцев — Зрительный контроль и зрительно-моторная координация улучшаются. Их восприятие глубины улучшится, и они смогут видеть предметы на расстоянии до 10 ярдов.

9-12 месяцев — Восприятие глубины и способность определять расстояния значительно улучшились, и они могут легко хвататься за предметы с минимальными усилиями.

Основные этапы развития слуха

Новорожденный — С того дня, как ваш ребенок родился, за исключением каких-либо проблем со слухом, он может четко вас слышать. Фактически, они могли слышать ваш голос еще в утробе матери.

3-4 месяца — На этом этапе ваш новорожденный начнет ассоциировать звуки со знакомыми предметами. Они могут с восторгом отреагировать, когда услышат ваш голос, и начнут пытаться имитировать звуки, которые они слышат.

6-8 месяцев — Ваш ребенок сможет определить направление, откуда исходят звуки, и при желании повернется к ним.

12 месяцев — На этом этапе ваш ребенок сможет узнавать свои любимые песни и реагировать на них.

Touch Milestones

Новорожденный — При рождении вашему малышу не будет ничего больше, кроме прикосновения кожи к коже. В первую очередь они будут исследовать окружающий мир с помощью своего рта.

6 месяцев — По мере того, как улучшается зрительно-моторная координация, ваш ребенок начинает хватать все, что находится на виду, и ему будет очень любопытно различать фактуру предметов.

12 месяцев — К тому времени, когда они достигнут годовалого возраста, ваш ребенок должен научиться ползать (и, возможно, даже ходить) и будет выбирать то, за что он хочет держаться!

Вехи вкуса

Новорожденный — Грудное молоко или смесь составляют весь рацион вашего новорожденного. Сахар в них удовлетворяет их пристрастие к сладкому, поскольку в этом возрасте они чрезвычайно чувствительны к горькому вкусу.

4-6 месяцев — В этот период ваш ребенок станет более открытым к различным вкусам, особенно к соленым.Младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, могут быть более склонны пробовать разные вкусы, потому что различия во вкусе из-за различных продуктов питания изменили вкус их грудного молока.

Вехи обоняния

Новорожденный — Младенцы рождаются с полностью развитым обонянием. Фактически, во время вашего третьего триместра они даже могут почувствовать запах некоторых вещей вокруг вас, попадая через околоплодные воды. Они быстро узнают запах своей мамы и поворачиваются к груди, когда нюхают источник своей еды.

Через 12 месяцев — Хотя обоняние вашего ребенка может быть полностью развито при рождении, ему все равно нужно знать, какие запахи ему нравятся, а какие нет. По мере того, как они становятся старше, вы можете заметить, что они сильнее реагируют на одни запахи, чем на другие.

Понимание развития вашего ребенка в течение первых 12 месяцев важно для того, чтобы вы могли определить любые потенциальные проблемы, а также для того, чтобы увидеть, как они растут прямо у вас на глазах!

Ваш ребенок в 6 месяцев

То, как ваш ребенок играет, учится, говорит, действует и двигается, дает важные подсказки о развитии вашего ребенка.Вехи развития — это то, что большинство детей могут делать к определенному возрасту. Проверьте основные этапы, которых ваш ребенок достиг к концу 6 месяцев, и при каждом посещении говорите с врачом о том, каких этапов достиг ваш ребенок и чего ожидать дальше.

Социальные / эмоциональные

• Знает знакомые лица и начинает узнавать, является ли кто-то посторонним
• Любит играть с другими, особенно с родителями
• Реагирует на эмоции других людей и часто кажется счастливым
• Любит смотреть на себя в зеркало

Язык / Связь

Когнитивные (обучение, мышление, решение проблем)

• Смотрит по сторонам
• Приносит вещи в рот
• Проявляет любопытство к вещам и пытается получить то, что недоступно
• Начинает передавать вещи из одних рук в другие

Движение / физическое развитие

• Перевертывается в обоих направлениях (спереди назад, сзади вперед)
• Начинает сидеть без опоры
• В положении стоя поддерживает вес на ногах и может подпрыгнуть
• Раскачивается взад и вперед, иногда ползет назад, прежде чем двигаться вперед

	Не пытается получить доступное Не проявляет любви к опекунам Не реагирует на звуки вокруг С трудом подносит что-нибудь ко рту Не издает гласных звуков («ах», «ах», «ах») Ни в одну сторону не переворачивается Не смеется и не визжит Кажется очень скованным, с напряженными мускулами Кажется очень гибким, как тряпичная кукла Сообщите лечащему врачу или медсестре вашего ребенка, если вы заметили какие-либо из этих признаков возможной задержки развития для этого возраста.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт www.cdc.gov/concerned или позвоните по телефону 1-800-CDC-INFO (1-800-232-4636).

---

Что вы можете сделать для своего шестимесячного ребенка

Вы можете помочь своему малышу учиться и расти. Общайтесь, читайте, пойте и играйте вместе каждый день. Ниже приведены некоторые занятия, которыми вы можете заняться сегодня со своим 6-месячным ребенком.

• Играйте с малышом на полу каждый день.
• Научитесь определять настроение вашего ребенка. Если он счастлив, продолжайте делать то, что делаете. Если он расстроен, сделайте перерыв и успокойте ребенка.
• Покажите ребенку, как утешить себя, когда он расстроен. Она может сосать пальцы, чтобы успокоиться.
• Используйте «ответную» игру — когда он улыбается, вы улыбаетесь; когда он издает звуки, вы их копируете.
• Повторяйте звуки вашего ребенка и говорите с этими звуками простые слова. Например, если ваш ребенок говорит «ах», скажите «бутылка» или «книга».”
• Читайте ребенку книги каждый день. Хвалите ее, когда она лепетает и «читает».
• Когда ваш ребенок смотрит на что-то, укажите на это и поговорите об этом.
• Когда он роняет игрушку на пол, поднимите ее и отдайте. Эта игра помогает ему узнать причину и следствие.
• Читайте ребенку красочные книжки с картинками.
• Укажите ребенку на новые вещи и назовите их.
• Покажите малышу яркие картинки в журнале и назовите их.
• Поднимите ребенка, пока он сидит, или поддержите его подушками.Позвольте ей осмотреться и дайте ей посмотреть на игрушки, пока она балансирует.
• Положите ребенка на животик или на спину и положите игрушки вне досягаемости. Поощряйте его перевернуться, чтобы добраться до игрушек.

Узнай знаки. Действуйте рано.

Для получения дополнительных ресурсов и рекомендаций Центров по контролю и профилактике заболеваний позвоните по телефону 1.800.CDC-INFO (232-4636).

Или посетите веб-сайт CDC

---

Информация, предоставленная Центрами по контролю и профилактике заболеваний «Learn the Signs.Действуй рано ». программа. Контрольный список основных этапов не заменяет стандартизированный, проверенный инструмент скрининга развития.

вехи развития младенцев Вопросы NCLEX

вехи развития младенцев NCLEX вопросы викторины для студентов медсестер!

В педиатрической практике вы должны быть знакомы с этапами развития. Медсестра обычно оценивает эти вехи, чтобы убедиться, что ребенок развивается должным образом.Эта викторина по этапам развития оценит ваши знания об изменениях тела, достижении основных этапов развития, медсестринских вмешательствах для госпитализированного младенца, плане питания и т. Д.

Дополнительные викторины по вопросам роста и развития:

Вехи развития младенцев Уход NCLEX Вопросы

Эта викторина проверит ваши знания об основных этапах развития младенцев при подготовке к NCLEX.

(ПРИМЕЧАНИЕ. Когда вы нажмете «Отправить», эта же страница обновится. Прокрутите вниз, чтобы увидеть свои результаты.)

вехи развития младенцев Вопросы NCLEX

1. Вы оцениваете 10-месячного младенца. Вы заметили, что при осмотре передний родничок открыт. Медсестра будет:

A. Задокументируйте это как отклонение от нормы, потому что этот родничок должен закрываться через 2 месяца

Б.Задокументируйте это как нормальный результат, потому что этот родничок закрывается примерно через 18 месяцев

C. Задокументируйте это как нормальный результат, поскольку этот родничок закрывается примерно через 12 месяцев

D. Задокументируйте это как отклонение от нормы, потому что этот родничок должен закрываться через 6 месяцев

Ответ — B. Это нормальное явление для 10-месячного младенца. Передний родничок закрывается около 18 месяцев.

2. Младенец весил 8 фунтов. при рождении. Сколько фунтов. должен ли ребенок весить в 6 месяцев?

А.24 фунта

B. 10 фунтов

C. 16 фунтов

D. 32 фунта

Ответ: C. Вес при рождении должен УДВОИТЬ в 6 месяцев и утроиться в 1 год. Следовательно, если младенец весил 8 фунтов. при рождении он или она должен весить 16 фунтов. в 6 мес.

3. Младенец при рождении был ростом 21 дюйм. Сколько дюймов должно быть у ребенка в 6 месяцев?

A. 30-36 дюймов

B. 24-27 дюймов

C. 23-25 ​​дюймов

D. 22-24 дюйма

Ответ — Б.В 6 месяцев ребенок должен расти примерно на 1/2 — 1 дюйм каждый месяц. Следовательно, если при рождении младенец был 21 дюйм, то в 6 месяцев он должен быть около 24-27 дюймов.

4. Во время обследования 10-месячного младенца вы отмечаете на линии десен младенца два прорезавшихся зуба. Это единственные зубы, присутствующие во рту младенца. Эти зубы известны как?

A. Центральные резцы нижней челюсти

Б. Центральные резцы верхней челюсти

C. Боковые резцы

Д.Собачий

Ответ: A. Нижние центральные резцы — это первые зубы, которые прорезываются во рту младенца, и это обычно происходит к 10-месячному возрасту.

5. Вы оцениваете двухмесячного младенца. Какой результат ниже является нормальным этапом, которого должен достичь этот младенец в этом возрасте?

A. Младенец может сидеть с опорой.

B. Младенец держит погремушку.

C. Младенец улыбается своему родителю.

D. Младенец боится незнакомцев.

Ответ: C. Младенец в этом возрасте должен улыбаться. Все остальные варианты слишком продвинуты для этого младенца в этом возрасте.

6. В каком возрасте вы научите родителей ребенка перестать пеленать ребенка, потому что он сможет перевернуться на животик?

A. 2 месяца

Б. 4 месяца

C. 6 месяцев

D. 10 месяцев

Ответ: B. Младенца не следует пеленать после того, как он может перевернуться, то есть примерно 4 месяца.

7. Какой рубеж должен успешно пройти младенец в возрасте 8-9 месяцев?

A. Начало прогулки

B. Скажите несколько слов, например, мама или папа

C. Сидеть без опоры

D. Следуйте основным командам

Ответ: C. Младенец в 8-9 месяцев должен уметь сидеть без опоры. Другие варианты — это вехи для детей в возрасте 10–12 месяцев.

8. Госпитализирован ребенок 6,5 месяцев. Какое медсестринское вмешательство вы включите в их план ухода?

А.Разделите ребенка и родителя во время процедур

B. Поддерживайте повседневные ритуалы и распорядок дня младенца

C. Позвольте младенцу осмотреть оборудование перед использованием

D. Поддерживать один и тот же медперсонал в каждую смену

Ответ — D. В этом возрасте начинает развиваться тревога незнакомца. Поэтому (по возможности) для оказания помощи должен использоваться один и тот же медперсонал. Вариант А усиливает тревогу у младенца, а варианты В и В предназначены для детей старшего возраста.

9. Вы заметили, что 10-месячный ребенок использует клещи. Какой вариант ниже лучше всего описывает эту веху?

A. Младенец может хватать большие предметы ладонью и указательными пальцами.

B. Младенец может хватать маленькие предметы указательным и большим пальцами.

C. Младенец может хватать большие и маленькие предметы средним и большим пальцами.

D. Младенец может хватать большие предметы ладонью и большим пальцем.

Ответ — Б.Младенец может хватать маленькие предметы указательным и большим пальцами.

10. Вы разрабатываете план ухода за младенцем и включаете в него игровые занятия. Игровые действия включают в себя спрятать игрушку и позволить младенцу искать ее, а также поиграть в прятки. Какому младенцу из приведенных ниже игр этот тип игры принесет наибольшую пользу?

A. 6-месячный

B. 2-х месячный

C. 9 месяцев

D. 4-х месячный

Ответ: C: 9 месяцев.Младенцы в этом возрасте понимают постоянство объектов. Это когда объект можно спрятать, и младенец понимает, что он все еще существует. Это происходит примерно через 8-9 месяцев.

11. 12-месячный ребенок прибыл в поликлинику для осмотра. Вы оцениваете этапы развития ребенка. Выберите ниже все вехи, которые ребенок должен уметь выполнять?

А. Ездит на трехколесном велосипеде

B. Рисует треугольник

C. Подтягивается до положения стоя и может сделать несколько шагов

Д.Выполняет простые команды, такие как «волна до свидания»

E. Помещает предметы в контейнер

F. Ударяет по двум маленьким деревянным блокам

г. Говорит предложения из 2-3 слов

Ответы: C, D, E, F. Другие варианты — вехи для детей старшего возраста.

12. Вашему пациенту 5 месяцев. Какая веха в развитии, если она не выполняется младенцем, требует дальнейшего изучения?

A. Ползание

Б. Переворачивание со спины на животик

С.Использование клещей

D. Сидение без опоры

Ответ: B. Пятимесячный ребенок должен уметь переворачиваться со спины на живот. Другие варианты — вехи для младенцев старшего возраста.

13. Вы учите новую маму недельного младенца тому, как предотвратить СВДС (синдром внезапной детской смерти). Какое утверждение родителей требует от вас перевоспитания родителей по этой теме?

A. «Лучшее положение для сна ребенка — на боку или на животе».

B. «Можно жить в одной комнате с младенцем».

C. «Я перестану пеленать ребенка, как только он перевернется на живот».

D. «Я обязательно сниму с детской кроватки лишние одеяла и игрушки».

Ответ: A. Лучшее положение для сна для ребенка — на СПИНЕ… НЕ на боку или на животе.

14. Вы помогаете составить план питания 10-месячному ребенку. Какие продукты вы выберете для своего плана питания? Выберите все подходящие варианты:

А.Картофельное пюре

B. Виноград

C. Суп

D. Тост с медом

Ответы — A и C. Варианта B следует избегать, так как это может привести к удушью, а варианта D неверно, поскольку младенцам до 12 месяцев не следует есть мед.

15. Вы рассказываете группе родителей о безопасности автомобильных кресел. Участник спрашивает, как лучше всего установить автокресло для 6-месячного ребенка. Ваш ответ:

A. Сиденье лицом вперед и назад

Б.Лицом по ходу движения и передним сиденьем

C. Обращенное назад и переднее сиденье

D. Обращенное назад и заднее сиденье

Это ответ D: Обращенное назад и заднее сиденье

16. Вы оказываете помощь месячному младенцу, который госпитализирован. Родители не могут находиться у постели больного. Младенец плачет. Выберите подходящие медсестринские вмешательства для этого младенца:

A. Позвольте младенцу поиграть с мобильными устройствами для кроватки

B. Пеленать младенца

C. Попытка поиграть в прятки с младенцем

Д.Качайте младенца

E. Отвлечь младенца игрушкой

Ответы: B и D. Потребности младенца этого возраста должны быть удовлетворены незамедлительно. Соответствующее вмешательство — пеленание и раскачивание младенца. Другие перечисленные медсестринские вмешательства больше подходят для младенцев старшего возраста. Этот младенец очень молод.

17. Вашему пациенту 6 месяцев. Согласно стадии развития Эриксона, на какой стадии находится этот пациент?

A. Автономия vs.Позор и сомнения

Б. Доверие против недоверия

C. Инициатива против вины

D. Идентичность и смешение ролей

Ответ: B: Доверие vs. недоверие

18. Трехнедельный младенец находится на исключительно грудном вскармливании. Что вы включите в обучение матери во время этого визита в клинику?

A. Начните вводить твердую пищу в возрасте 3-4 месяцев вместе с грудным вскармливанием.

B. Младенцу необходимо ежедневно принимать витамин D (400 МЕ).

C. Коровье молоко можно заменить грудным молоком примерно в 6 месяцев.

D. Кормление грудью рекомендуется только в течение первых 4 месяцев жизни.

Ответ: B. Младенцы, которые вскармливаются (ТОЛЬКО) грудью, должны получать добавки витамина D (400 МЕ) в день в соответствии с рекомендациями AAP.

Не забудьте рассказать об этой викторине своим друзьям, поделившись ею в Facebook, Twitter и других социальных сетях. Вы также можете пройти более увлекательные медсестринские викторины.

* Заявление об ограничении ответственности: хотя мы делаем все возможное, чтобы предоставить учащимся точные и углубленные учебные викторины, эта викторина / тест предназначена только для образовательных и развлекательных целей.Пожалуйста, обратитесь к последним обзорным книгам NCLEX для получения последних обновлений по сестринскому делу. Авторские права на эту викторину принадлежат RegisteredNurseRn.com. Пожалуйста, не копируйте этот тест напрямую; однако, пожалуйста, поделитесь ссылкой на эту страницу со студентами, друзьями и другими людьми.

Кормление ложкой (в 6 месяцев) — ezpz

Начальный прием твердой пищи — прекрасное время для вас и ребенка. Введение ложки уже в 6-месячном возрасте может помочь ребенку научиться самостоятельно есть и развить критическую моторику полости рта и мелкую моторику.Вот список основных этапов кормления с ложечки, которые следует изучить своему 6-месячному ребенку.

6-месячный ребенок Spoon Вехи: Как и для всех этапов развития, возраст указан приблизительно и варьируется в зависимости от ребенка. Некоторые могут начинаться на несколько недель раньше, а другие — на несколько месяцев позже. Но, как правило, шестимесячный ребенок начинает осваивать навыки самостоятельного кормления под руководством ребенка, включая кормление с ложечки. Вот некоторые вехи, которые стоит открыть:

• Держа предмет / ложку: В процессе развития ребенок 4-6 месяцев должен уметь подносить руки ко рту, держа предмет или ложку.Ezpz Tiny Spoon — идеальный продукт, который поможет ребенку достичь этого первого этапа кормления с ложечки, поскольку у него короткая, толстая, круглая ручка, за которую легко держаться! Нескользящая ручка также делает кормление ртом более эффективным и способствует развитию мелкой моторики ребенка.
• Играть : Малыш думает, что времяпрепровождение — это тоже развлечение (и с точки зрения развития это правда!). В 6 месяцев ребенок должен хотеть исследовать и играть с ложкой. Поместите крошечную ложку на поднос или стол для стульчика.Сенсорные неровности на дне ложки делают ее устойчивой. Затем поговорите с малышом о крошечной ложке и предоставьте ребенку множество возможностей манипулировать этим новым предметом.
• Глотание : В этом возрасте ребенок должен хотеть держать ложку ртом. В течение этого времени ребенок в конечном итоге попытается перевернуть ложку вверх дном, чтобы засовать ручку в рот. Это совершенно нормально, и ребенку следует дать это сделать, поскольку это критическое время для развития моторики ротовой полости.На этом этапе позвольте ребенку манипулировать ложкой и жевать ее со всех сторон. А если вы используете нашу Tiny Spoon, вам не нужно беспокоиться о том, что ваш ребенок повредит развивающиеся зубы или десны (например, твердыми пластиковыми или металлическими ложками), потому что Tiny Spoon на 100% состоит из мягкого (пищевого) силикона! Кроме того, он не содержит неприятных токсинов, таких как BPA, BPS, PVC, фталаты, свинец и латекс. Ух!
• Стук: Как бы неприятно это ни звучало, стук — важный шаг в процессе кормления ребенка с ложечки.Младенцы должны захотеть схватить ложку и хлопнуть ею. Этот этап кормления с ложечки помогает ребенку улучшить свои зрительные моторные навыки (зрительно-моторную координацию), что важно для погружения и черпания. Удары также дают ребенку различные сенсорные ощущения, например, как ложка касается других предметов (например, стола, подноса, пюре или ломтика сладкого картофеля).
• окунание + черпание : следующие два этапа кормления ложкой — окунание и черпание. Эти вехи в развитии могут произойти в возрасте от 6 до 12 месяцев.Вы можете узнать больше об этом этапе во второй части этой серии.

Tiny Spoon поставляется в линейке основных цветов ezpz (коралловый, синий, салатовый и серый) и в нашей нордической коллекции (румяна, шалфей, олово), поэтому вы можете сочетать свою ложку с другими продуктами EZPZ ! Давайте начнем со стилем, чтобы ребенок окунулся и зачерпнул эти твердые кусочки! Не забудьте прислать нам фотографии вашего ребенка, держащего и использующего крошечную ложку.