Как самостоятельно оценить развитие ребенка в 6 месяцев? — Мама Лара — профессионально о рождении ребенка | Беременность | Роды

Самостоятельные домашние наблюдения нужно проводить в определенных условиях, иначе результаты могут оказаться необъективными. Если ребенок голоден или устал, исследования лучше отложить. Что еще нужно учесть, чтобы верно оценить развитие ребенка в 6 месяцев? Подробный ответ на этот вопрос вы найдете в статье«Как самостоятельно оценить развитие ребенка до года?»

Развитие ребенка в 6 месяцев. Положение «лежа на животе»

Положите малыша на живот. Развитие ребенка в 6 месяцев выражается в том, что он опирается на вытянутые ручки с полностью открытыми ладонями, практически не касаясь локтями подстилки. Тело малыша тоже вытянуто до поясничного отдела позвоночника, масса его приходится на руки и нижние отделы таза, а голова по отношению к подстилке находится под углом 45-90°.

Приподнимите сбоку подстилку с лежащим на ней на животе малышом до угла 45°. При таком боковом приподнимании он будет искать опору ручкой и ножкой, оказавшимися на стороне расположенной выше (реакция равновесия). Проделайте то же самое с другой стороны – эта способность должна быть одинаково выраженной с обеих сторон.

Развитие ребенка в 6 месяцев. Реакции и навыки

Переверните малыша на спину, вложите в его ручки свои большие пальцы, обхватив остальными пальцами кисти, и осторожно потяните вверх максимум до угла 45° от подстилки. От более раннего возраста развитие ребенка в 6 месяцев отличается тем, что теперь он испытывает очевидную радость от нового положения тела, сразу ухватывается за ваши пальцы и пытается сам подтянуться вверх. Кроме того, некоторые шестимесячные малыши могут уже настолько наклонять голову вперед, что подбородком касаются груди.

Посадив малыша, удерживайте его за плечи и наклоняйте верхнюю часть его тела по очереди вперед, назад и в обе стороны до угла 45° к вертикальной линии. И в положении сидя, и при выполнении наклонов во все стороны голова ребенка в 6 месяцев держится прямо, демонстрируя, так называемый, “хороший контроль головы”.

Поставьте малыша на ноги, поддерживая его подмышки двумя руками. Развитие ребенка в 6 месяцев определяется по выпрямленным в коленках ногам. Теперь на 1-2 секунды ему уже удается удерживать массу на стопах, иногда он ставит ноги на всю подошву. При этом тело и ножки малыша еще не образуют прямого силуэта, вы можете наблюдать наклон вперед верхней части туловища из-за небольшого сгибания в бедрах. Кроме того, в этом возрасте все еще можно заметить хватательное положение пальцев ног.

Положите малыша на спину или посадите к себе на колени, поддерживая за нижнюю часть живота. Проследите, чтобы он имел возможность свободно двигать руками. Предложите ребенку красный кубик (длина ребра 30 мм). При этом вы должны либо держать кубик большим и указательным пальцами, либо просто положить его на свою открытую ладонь. Чтобы привлечь внимание, можно этим кубиком постучать о другой, но нельзя вкладывать его в руку малыша. Развитие ребенка в 6 месяцев позволяет своевременно затормозить движение руки при касании предложенной игрушки и затем целенаправленно схватить ее. Однако, полугодовалый малыш все еще хватает предмет преимущественно одной рукой. Обратите внимание: ладонь при этом должна быть открыта и направлена вниз. Еще один важный момент: ребенок прижимает кубик к ладони всеми пальцами (и вытянутым большим пальцем) и удерживает несколько секунд. Если что-то не получилось, можно повторить попытки несколько раз.

После того как малыш схватил кубик, понаблюдайте, как он поступит с ним дальше. Развитие ребенка в 6 месяцев ярко выражается в том, что он теперь умеет перекладывать кубик из одной руки в другую. При этом надо учитывать тот факт, что многие дети в этом возрасте предпочитают пользоваться одной рукой для хватания. Помимо этого, шестимесячный малыш быстрее перекладывает кубик из реже используемой руки в чаще используемую руку. В этом возрасте достато, чтобы перекладывание игрушки из руки в руку наблюдалось хотя бы в одном направлении, но без помощи других частей тела или подстики (ребенок не должен использовать рот как «третью руку» или класть кубик на подстилку, а потом брать его другой рукой).
Если малыш постоянно просто подносит кубик ко рту, то его нужно отвлечь от этого, например, дав соску.

Развитие ребенка в 6 месяцев. Взаимодействие с внешним миром.

Прежде чем проверять следующую реакцию, нужно позаботиться о том, чтобы все раздражители и отвлекающие факторы, которые могут сильно заинтересовать ребенка, будь то лица или предметы, были удалены из его поля зрения.

Попросите кого-нибудь из родных взять малыша на колени и сесть с ним за пустой стол так, чтобы он мог свободно двигать ручками и манипулировать предметами. Сядьте напротив и положите на стол перед ребенком красный или желтый кубик. Как только он зафиксирует на нем внимание и протянет руку, чтобы схватить его, толкните кубик на глазах у малыша к краю стола так, чтобы игрушка упала на пол. Развитие ребенка в 6 месяцев характеризуется тем, что он фиксирует взглядом кубик, следит за ним глазами, если его передвигают по поверхности стола, и смотрит через край стола, пока кубик не исчезнет из поля зрения. В это время он, как правило, сгибает верхнюю часть туловища в направлении упавшей игрушки.

Речевые навыки и навыки общения ребенка в 6 месяцев. Что говорит ребенок в 6 месяцев?

Прислушайтесь, что лепечет ваш малыш, когда находится один в привычной обстановке, пребывая в спокойном настроении. Развитие ребенка в 6 месяцев проявляется в том, что он болтает, демонстрируя весь свой «репертуар». В результате у него получаются звуковые образования, которые отделяются друг от друга четкими паузами и имеют звучание, похожее на «е-е-е», «гэ/хэ», «гэ»хэ», «э», «ге/хе», «е-па», «да-дэ», «да-та», «гррр», «мем-мем-мем». Не страшно, если из уст своего малыша вы услышите не все приведенные здесь гласные и согласные звуки. Гораздо важнее, чтобы он произносил их с изменяющейся силой звука и высотой тона, при этом отдельные звуки выделяя ударением.

Развитие ребенка в 6 месяцев имеет еще одну яркую отличительную черту – теперь он по-разному ведет себя в отношении знакомых и незнакомых людей. Понаблюдайте за мимикой своего малыша, когда он видит нового для него человека (например, кого-то из ваших друзей). Шестимесячный младенец сначала прекращает двигаться, внимательно смотрит на незнакомца и только через несколько секунд начинает улыбаться. Появление же мамы или кого-нибудь из близких ребенок сразу встречает оживленными движениями, улыбкой, иногда даже спонтанным лепетом.

Продолжение статьи: Как самостоятельно оценить развитие ребенка в 7 месяцев?

Когда дети садятся? Что является нормальным

Сидение является ранней вехой в развитии на пути к стоянию, ходьбе и другим двигательным навыкам, которые помогают ребенку двигаться и легче исследовать мир.

В сидячем положении детям легче играть в игры и общаться лицом к лицу.

По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), большинство детей могут сидеть без поддержки примерно через 6 месяцев и перейти в сидячее положение примерно через 9 месяцев.

Однако каждый ребенок индивидуален, и некоторым может потребоваться меньше или больше времени, чтобы сесть самостоятельно.

Самая ранняя веха в сидении — это когда ребенок может сидеть без поддержки. Воспитатель может посадить ребенка в сидячее положение, и тогда ребенок останется в этом положении.

Многие дети осваивают этот навык примерно в 6 месяцев. Если ребенок не может этого сделать к тому времени, когда ему исполнится около 1 года, это не обязательно означает, что у него проблемы с развитием или другие проблемы со здоровьем.

Тем не менее, родители или опекуны, которые обеспокоены какими-либо аспектами развития ребенка, могут поговорить с врачом или педиатром.

К 9 месяцам многие дети начинают садиться без поддержки. Они могут отталкиваться от живота или переворачиваться после ползания, а затем садиться без поддержки.

Прежде чем ребенок сможет сидеть самостоятельно, ему необходимо хорошо контролировать голову. По данным CDC, большинство детей достигают этого в возрасте около 4 месяцев. Примерно в 2 месяца многие младенцы начинают ненадолго удерживать голову вертикально, когда отталкиваются от живота.

Младенцам также необходимо тренировать руки, мышцы живота, спину и ноги, так как они используют все эти мышцы, чтобы принять сидячее положение или поддерживать себя в сидячем положении.

Исследования показывают, что биологические факторы, такие как развитие мозга и тела, а также культурные факторы и факторы окружающей среды, играют роль в том, когда ребенок учится сидеть самостоятельно.

Например, по данным Академии детской физиотерапии, в некоторых культурах дети садятся раньше, чем в других. По сравнению с младенцами в Соединенных Штатах и ​​некоторых других странах, младенцы в Кении и Камеруне садятся раньше — обычно около 5 месяцев. Это может быть связано с тем, что родители и опекуны дают этим детям больше возможностей практиковать навыки сидения.

То, когда ребенок сядет, отчасти зависит от среды, в которой он растет. Младенцы, чьи опекуны находят способы мотивировать их сидеть и поощрять развитие сильных мышц, могут садиться раньше, а затем начинают достигать других вех, таких как подтягивание предметов и ходьба.

Эти стратегии могут помочь:

• обеспечить новорожденным регулярное время лежания на животике во время бодрствования, чтобы они могли практиковаться в контроле головы и отжиманиях на руках дотянуться до
• кладите рядом с ребенком игрушки, чтобы он мог дотянуться до них
• играйте, читайте и пойте ребенку, чтобы поощрять общение со взрослыми, и он может захотеть сесть и освоить другие двигательные навыки
• ответить на вопрос лепет ребенка и его попытки говорить и играть
• помочь ребенку принять сидячее положение и предложить ему ровно столько поддержки, сколько ему нужно, чтобы оставаться в этом положении
• помочь ребенку сесть и играть лицом к лицу игры с лицом, такие как прятки
• дайте ребенку посмотреть на игрушки или книги, когда он сидит.

Не оставляйте ребенка играющим без присмотра, в том числе сидя. Несмотря на то, что детские сиденья могут обеспечивать поддержку, ребенок не должен сидеть в этих сиденьях один.

Каждый ребенок развивается по-своему. Дети, рожденные раньше срока, как правило, развиваются медленнее, чем их сверстники, особенно в течение первого года жизни.

Врачи часто назначают им «скорректированный возраст» в зависимости от того, насколько преждевременно они родились. Некоторые недоношенные дети позже приобретают определенные навыки. Например, ребенок, рожденный на 2 месяца раньше срока, может быть не на том же этапе, что и другие 2-месячные дети, рожденные в срок.

По данным CDC, ребенку может потребоваться дополнительная помощь, если:

• он не садится к 12 месяцам или 12 месяцам, в зависимости от скорректированного возраста сидят, например, не поднимают голову к 2 месяцам или не контролируют голову к 6 месяцам
• они кажутся очень скованными или имеют проблемы с координацией движений
• не проявляют социального поведения, такого как улыбка воспитателям, зрительный контакт или стремится взаимодействовать с воспитателями
• не тянутся к вещам, не реагируют на звуки, не смеются и не переворачиваются по крайней мере в одном направлении к 6 месяцам

Раннее вмешательство при задержке развития ребенка может помочь ему вернуться на правильный путь.

Многие штаты предлагают бесплатные услуги раннего вмешательства, поэтому узнайте у педиатра, имеете ли вы право на получение этих услуг. В большинстве случаев лечащий врач ребенка может отметить проблему, а затем направить его к специалисту, например педиатру по развитию, для дальнейшей диагностики.

Может быть интересно, когда ребенок начинает сидеть, потому что это облегчает разговор с ребенком при зрительном контакте. Младенцы, которые сидят, могут вскоре освоить другие навыки, такие как ползание или подтягивание предметов.

Каждый ребенок развивается в соответствии со своим графиком, и лица, осуществляющие уход, не должны заставлять детей делать то, к чему они не готовы. Однако небольшая поддержка и поощрение могут помочь ребенку начать садиться раньше.

К педиатру обратиться никогда не рано. Любой, кто беспокоится о развитии ребенка, должен как можно раньше обратиться за помощью.

Веха стояния ребенка: чего ожидать?

Так волнительно (и немного горько) наблюдать, как наши малыши растут, развиваются и становятся более подвижными. Мы всегда смотрим на следующую веху, например, на стояние ребенка!

После того, как ребенок научился сидеть и ползать, он уже на пути к тому, чтобы потянуться, чтобы встать, стоять без посторонней помощи, вставать самостоятельно, перемещаться вдоль мебели, а затем, прежде чем вы это заметите, он ходит по сцене на выпускном в школе!

Ладно, я шучу, но, похоже, это происходит так быстро!

Так весело наблюдать, как они начинают исследовать мир в новых и интересных позах, например, стоя или сидя.

Если вы не уверены в том, чего ожидать от каждой вехи ребенка, в этом разделе будет рассказано о стоянии ребенка, но вы можете прочитать этот блог о переворачивании ребенка, чтобы узнать, что происходит перед тем, как встать!

В этом блоге мы рассмотрим:

• Когда дети садятся
• Когда дети начинают ползать
• Когда дети подтягиваются, чтобы встать
• Когда дети стоят с опорой
• Когда дети встают без посторонней помощи
• Когда дети начинают ходить/когда дети начинают ходить
• Ребенок встает слишком рано
• Ребенок стоит в 2 месяца
• Ребенок в положении стоя в 3 месяца
• Ребенок стоит в 7 месяцев
• Детские стоячие игрушки
• Ходунки для новорожденных

Когда дети садятся?

После того, как ваш ребенок научится переворачиваться, проводя много времени на животе (что важно для укрепления мышц шеи и кора), он начнет сидеть без посторонней помощи в этом положении.

Ваш ребенок может научиться сидеть самостоятельно (то есть без поддержки, не касаясь себя) в течение 30-60 секунд (или дольше), когда его переводят в сидячее положение примерно в возрасте 6 месяцев.

Самостоятельное вхождение в сидячее положение и выход из него (имеется в виду с пола в положение сидя и обратно на бок/живот/спину) оценивается более чем в 7–9 баллов.месячный рубеж.

В то время как первые 3-4 месяца жизни сосредоточены на занятиях на животе (поскольку это основа для укрепления мышц-разгибателей/мышц вдоль спины), последующие месяцы предназначены для таких положений, как сидение, стояние и ползание. .

Внутриутробно ваш ребенок находится в согнутом положении, что означает, что он свернулся в «позе эмбриона». Это удлиняет мышцы спины, растягивая их.

Это означает, что эти мышцы довольно слабые и нуждаются в большой работе (время на животе), чтобы стать сильнее и поддерживать свое тело в других положениях развития.

Другие причины, по которым важно проводить время на животе, включают:

• Может помочь предотвратить появление плоскостопия
• Укрепляет мышцы шеи и плеч для сидения, ползания и ходьбы
• Улучшает двигательные навыки вашего ребенка (используя мышцы для движения и выполнения действий — это важно для неврологического развития)

С самого рождения младенцам полезно ложиться на животик несколько раз в день. Одна-две минуты за один раз действительно могут добавиться к концу дня!

Что делать, если ваш ребенок ненавидит лежать на животике? Время на животе считается по-разному, и не обязательно просто лежать животом на полу.

Когда у вас есть новорожденный, вы можете проводить время на животе, кожа к коже на груди у вас или вашего партнера. Это также отлично подходит для сближения!

Ношение младенца также считается временем нахождения на животе, потому что он не находится на спине (что необходимо для безопасного сна) и ему, возможно, придется работать над контролем головы во время ношения. Если вы не знакомы с безопасным ношением детской одежды, вы можете быстро освежить в памяти информацию о том, что такое TICKS!

Вы можете положить их на мягкую подушку, на свернутое полотенце/одеяло, на колени или положить руки под грудь, поддерживая их.

Вы также можете слегка надавить на его ягодицы вниз и к ногам, чтобы сместить часть его веса назад, чтобы ему было легче поднимать голову. Это может облегчить их разочарование!

Вы всегда можете спуститься на пол и пообщаться с ними (или заручиться помощью старших братьев и сестер, если они у них есть). Вы можете корчить рожицы, петь песенки и играть с их любимыми игрушками.

Они могут плакать или расстраиваться, пока лежат на животе. Старайтесь не брать их на руки автоматически, а успокаивайте и утешайте, пока они находятся в этом положении, например, потирая спину или говоря успокаивающими голосами.

Этот трюк пригодится, когда ваш ребенок научится кататься во время сна!

Итак, когда вы знаете, что можете начать укладывать ребенка в сидячее положение? Вы, вероятно, будете держать их на коленях, играя с ними.

Как только вы почувствуете, что ребенок меньше нуждается в вашей помощи и становится более скоординированным/сильным в своих движениях, вы можете поэкспериментировать, посадив его, оставаясь рядом с рукой, готовой оказать дополнительную поддержку.

Со временем они станут сильнее и будут сидеть дольше без вашего вмешательства!

По словам Кандо Киддо, раскачивание очень важно! «Каждое движение — каждое колебание — посылает новую сенсорную информацию в мозг вашего ребенка от его зрительного восприятия, его движения (9).

0173 вестибулярный ), ее чувство давления и растяжения ( проприоцептивное ) и ее осязательное ( тактильное ) чувство.

Эта шатающаяся информация побуждает вашего ребенка к действиям — крошечным изменениям положения головы или тела, чтобы слегка сместить вес и попытаться вернуть его в исходное положение.

Если раскачивание слишком велико, оно может вызвать рефлекторное действие, такое как внезапное вытягивание рук, чтобы остановить падение, или скручивание пресса, чтобы замедлить падение назад (и довольно часто это приводит к падению, поэтому убедитесь, ваш малыш сидит на мягкой поверхности)».

Другие признаки того, что ребенок готов начать самостоятельно сидеть:

• Отжимание на руках во время занятий на животике
• Прокатка в обоих направлениях
• Некоторые могут кататься на животе
• Может толкаться в положение штатива (это означает, что одна или обе руки опираются на пол)

Рождение ребенка, который может самостоятельно сидеть, открывает для родителей совершенно новый мир! Вы можете посадить их на пол на секунду вместо того, чтобы пытаться найти место, куда их можно положить.

Ву ху!

Когда дети начинают ползать?

Прежде чем вы достигнете этого рубежа, вы можете изучить возможность защиты вашего дома от детей!

Может начать ползать, как только ваш ребенок научится вставать на четвереньки. Но вместо того, чтобы двигаться вперед, они фактически отбрасывают себя назад!

Некоторое время они могут выглядеть как маленький червь наоборот. Для того, чтобы двигаться вперед, они должны научиться координировать противоположную руку и ногу.

Это важно по целому ряду причин с неврологической точки зрения, и именно поэтому младенцы не должны пропускать ползание. Согласно CogniKids, ползание — самая важная веха.

Они перечисляют такие причины, как:

• Физическое развитие/укрепление всех основных мышц тела
• Развитие мозга (поощряет пересечение средней линии, что указывает на то, что оба полушария мозга работают вместе)
• Зрение развивается как вблизи, так и вдаль
• Координация и равновесие
• Укрепляет уверенность, поскольку побуждает их больше взаимодействовать с окружающей средой и поощряет их любопытство

Этот рубеж наступает где-то в 7-10 месяцев. Требуется немного времени, чтобы понять эту координацию!

Вот некоторые признаки того, что ваш малыш начинает учиться ползать:

• Садиться и выходить из положения сидя
• Переходы из положения сидя в положение на четвереньках
• Качание на четвереньках
• Подпирание предплечьями на животе
• Сохранение равновесия, стоя на четвереньках
• Пересечение средней линии поворотом туловища
• Поворачиваться на животе, отталкиваясь руками и поворачиваясь

Некоторые дети учатся ползать другими способами, помимо традиционного ползания, однако вы все равно должны поощрять своего малыша ползать на четвереньках!

Они могут ползать армейским кролем (подтягивая себя руками, оставаясь на животе), ползать крабом (сгибая одно колено и подтягивая одной рукой) или только перекатываясь туда, куда хотят!

Если вам нужно побудить вашего малыша ползать на четвереньках, воспользуйтесь следующими забавными занятиями:

• Поддерживайте его грудь, чтобы он оставался на четвереньках
• Позволить им поиграть перед зеркалом
• Используйте их любимую игрушку, чтобы соблазнить их
• Дайте им много свободного времени (имеется в виду никаких контейнеров, таких как вышибалы, прыгуны, тренажёры)
• Разрешайте ребенку играть в разных положениях (сидя, на боку и т.
  д.)
• Ползайте вместе с ребенком (поддерживайте его живот, пока он двигает руками и ногами)

Когда дети стоят с опорой?

Примерно в возрасте 3-5 месяцев вы сможете держать своего ребенка вертикально, и он сможет удерживать вес на ногах в течение коротких периодов времени. Вы по-прежнему поддерживаете большую часть их веса за них.

Они тоже могут немного подпрыгивать вверх и вниз! Это движение позволяет им привыкнуть к позициям с весовой нагрузкой, укрепить ноги и вытянуть бедра (помните все то время, которое они проводили в утробе?).

Вероятно, пришло время узнать о синдроме контейнера. Контейнер – это все, что ограничивает движения ребенка. Обычно они могут начать использовать их в возрасте 4-6 месяцев, в зависимости от производителя.

Это важно, потому что время, проведенное в «контейнере», — это время, которое не тратится на изучение и выяснение того, как работает их тело. Переход от сна в автокресле (необходимо в машине) к сидению на высоком стульчике (что тоже необходимо), к стоянию в тренажере, а затем к лежанию на подушке для кормления… Это действительно начинает складываться!

Контейнеры могут помешать вашему ребенку научиться правильно делать такие вещи, как стоять и ходить. Они способствуют плохой осанке и выравниванию в целом.

Значит ли это, что вы никогда не должны использовать эти вещи? Точно нет. В современном мире нам нужно безопасное место, где дети могут развлекаться в течение коротких промежутков времени. У нас нет «деревни», необходимой для того, чтобы занять малыша на все часы дня.

Просто важно уделять достаточно времени нашим малышам, чтобы они могли исследовать их мир, узнавать, как двигается их тело, и позволять им естественно развиваться.

Итак, когда дети стоят с поддержкой? Очень рано, и это строится оттуда!

Мышцы их ног будут становиться намного сильнее по мере того, как они будут лучше стоять и нести вес на ногах. Это означает, что они смогут поддерживать свой вес в положении стоя.

Примерно к 5-6 месяцам их ноги могут начать поддерживать большую часть их веса (это означает, что вы не будете поддерживать их так сильно). Они начинают прыгать примерно в 6-7 месяцев.

Далее, подтягивайтесь, чтобы встать!

Когда дети подтягиваются, чтобы встать?

В возрасте от 8 до 12 месяцев ваш малыш становится очень подвижным! Помните, что каждый навык основывается на предыдущем, и каждый из них так же важен.

Это может привести к некоторому ухудшению сна ребенка.

Они начнут ползать по поверхностям разной высоты и подтягиваться. Они могут начать с низкой поверхности и продвигаться к более высокой поверхности. Чтобы попрактиковаться в этом навыке, вы можете снять подушку с дивана и позволить им сначала подтянуться на этой нижней поверхности.

Это также время, когда вы должны убедиться, что матрас вашей кроватки находится на самом низком уровне, прежде чем они начнут практиковать свои навыки в кроватке.

Когда дети встают без посторонней помощи

Кратковременное (3-5 секунд) стояние без поддержки может произойти в возрасте 9-11+ месяцев. В этом возрасте они экспериментируют с балансом.

Будь наготове и будь рядом, чтобы поймать их, если они потеряют равновесие!

По мере того, как они станут более уверенными в себе и разовьют равновесие, они смогут стоять в течение более длительного периода времени без посторонней помощи.

В возрасте от 11 до 14+ месяцев они смогут стоять в течение 10+ секунд в нормальной позе и равновесии. В таком положении они будут казаться более расслабленными и уверенными.

Когда дети начинают ходить/когда дети начинают ходить?

Эта веха имеет очень широкий диапазон для «нормального». Ваш ребенок может начать ходить/делать шаги уже в 9 месяцев или уже в 17 месяцев!

Если ваш ребенок пропустил традиционное ползание, ему может потребоваться немного больше времени, чтобы начать ходить без посторонней помощи.

Еще одно важное условие, с которым следует ознакомиться, называется «Локоть няни». Это травма, которая возникает при подтягивании ребенка за руку или запястье.

Поддерживая детей при ходьбе, старайтесь не держать их руку/запястье над головой. Когда они падают или теряют равновесие, ваш естественный инстинкт состоит в том, чтобы поднять их обратно. Это тянущее движение может вызвать вывих локтевой кости в локтевом суставе!

Лучше всего поддерживать их, стоя перед ними и держа их руки перед собой или под мышками.

Ребенок встает слишком рано

Популярный миф заключается в том, что если дать ребенку встать, он станет кривоногим. Это совсем не так!

Маленькие дети учатся переносить вес на свои ноги и находить свой центр тяжести, поэтому позволять ребенку стоять или подпрыгивать — это весело и стимулирует его развитие.

Ребенок стоит в 2 месяца, Ребенок стоит в 3 месяца, Ребенок стоит в 7 месяцев?

Дети в этом возрасте выглядят очень по-разному! В 2 месяца ваш ребенок, скорее всего, не будет выпрямлять ноги настолько, чтобы фактически нести на них вес. Они могут быть готовы к этому ближе к 3-4 месяцам.

В возрасте 7 месяцев они будут переносить вес на ноги, поставив ступни на пол или на ваши колени в течение коротких промежутков времени, но все же с большой помощью!

Детские стоячие игрушки и ходунки?

Обратите внимание, что ваш ребенок может научиться стоять без использования игрушек! Впрочем, где же в этом веселье?

Вы должны внимательно относиться к игрушкам, которые предлагаете своему малышу. Те, которые позволяют им передвигаться и исследовать, в отличие от тех, которые ограничивают их движение и могут привести к синдрому контейнера.

Здесь можно потратить немного больше денег, потому что вы можете купить специальные игрушки, которые растут вместе с вашим малышом, а не те, которые просто занимают место. Мы за многофункциональность!

Двумя основными игрушками, полезными для развития вашего ребенка, являются ходунки и турники.

Выбирайте игрушки с широким основанием, тяжелыми (предотвращает их опрокидывание из-за лишнего веса, который на них возлагает ребенок), качественными (долго служат) и универсальными.

Еще один полезный инструмент — зеркало-координатор для младенцев. Зеркало можно использовать с рождения, поэтому оно действительно растет вместе с вашим ребенком.

Перекладина позволяет вашему ребенку научиться стоять самостоятельно. Зеркало интригует и позволяет им повысить самосознание!

Тележка Radio Flyer имеет прочное широкое основание, которое можно использовать для разных целей. Когда ваш ребенок научится стоять, он сможет подтягиваться, используя ручку.

Эта игрушка также растет вместе с ними, а это означает, что они получат от нее много пользы на различных стадиях развития, которые они проходят.

Игрушки, которых лучше избегать (без осуждения, если они есть у вас дома!):

• Пластиковые ходунки; это потому, что они очень легкие, а колеса не обеспечивают никакого сцепления. Это может быть опасно, потому что он может очень легко опрокинуться, они могут упасть, если будут двигаться слишком быстро, и повышенный риск получения травмы, если они пройдут по скользкой поверхности.
• Легкие ходунки; даже если вы купите деревянную, они не все созданы равными!
• Ходунки/игрушки в форме блюдец; большинство специалистов по детскому развитию не рекомендуют использовать эти продукты, потому что они могут вызвать повышенный риск дисплазии тазобедренного сустава, возможной задержки развития и ослабления мышц бедра.

Американская академия педиатрии (AAP) фактически призвала к запрету детских ходунков из-за травм, которые каждый год происходят от этих устройств.

Больше всего их беспокоит использование их на лестничных клетках и получение доступа к вещам на прилавках, которых иначе у них не было бы.

Согласно статье в журнале AAP: «В 1997 году добровольный стандарт требовал, чтобы рамы ходунков были шире дверных проемов. Ужесточение стандартов безопасности стало обязательным в 2010 году, но Академия настаивала на запрете ходунков из-за опасности, которую они представляют».

Конечно, защита дома от детей — это здравый смысл, но иногда легко упустить из виду некоторые вещи! Все мы люди.

AAP также обеспокоен задержкой развития, к которой могут привести детские ходунки. Подробнее о риске задержки развития при использовании ходунков вы можете прочитать в этой статье.

В этой статье доступны дополнительные исследования о задержке физического и умственного развития при использовании «ходунков».

По сути, использование этих ходунков не дает никаких преимуществ, но есть небольшой риск при их использовании.

Я думаю, что со всем в жизни такие вещи, как детские ходунки, хороши в меру, когда им противодействует много свободного времени на полу, и ваш дом должным образом защищен от детей, чтобы предотвратить травмы!

Выводы о вехе стояния ребенка?

Это еще одна веха, которая происходит медленно, по мере того, как они развиваются и становятся сильнее. Создание хорошей основы времени на животе / времени на полу с рождения поможет вашему ребенку развить навыки, чтобы стать более опытным в других навыках!

Как всегда, если вас когда-либо беспокоит развитие вашего ребенка, поговорите со своим врачом. В большинстве, если не во всех штатах, оценка с вмешательством в раннем детстве является бесплатной и может помочь вам получить необходимые ресурсы, если это оправдано, или душевное спокойствие, если это не так.

Биография автора: Эшли Олсон — сертифицированный педиатрический консультант по сну, владелец Heaven Sent Sleep и страстно желает помочь молодым родителям, опытным родителям, отчаявшимся и лишенным сна родителям сформировать у своих детей привычки здорового сна.

Она имеет более чем 3-летний опыт работы с семьями и прошла более 150 часов курсовой работы, а также продолжила обучение, связанное со сном младенцев и малышей. Основное внимание в ее работе уделяется формированию режима, который укрепляет вашу связь с ребенком и улучшает его привычки сна.