Содержание
Преподаватель по хору Еремеева Ю.С. Задание с 10.11 по 17.11.2020
10 ноября 2020
Хор. Преподаватель Еремеева Юлия Сергеевна
Уважаемые родители!
Все задания, ноты и аудиофайлы находятся на Яндекс диске (для каждого хора своя ссылка). Нужно записать на видео выполненное задание и выслать на почту [email protected] . Раз в неделю на сайте школы будет выложено новое задание по хору, это означает, что выполнять и присылать задание можно в течении всей недели. Все вопросы можно задавать мне в WhatsApp: +79774451196.
Домашнее задание 10.11-17.11.2020
Хор младших классов (1 и 2 классы)
Ссылка на Яндекс диск:https://disk.yandex.ru/d/j40rjIUgE4ROcA
1. Поём распевание «Ма – мэ – ми – мо — му» под минус
2. Учить наизусть слова песни «Мистер Жук» 1 куплет.
3. Петь песню «Мистер Жук »
Текст песни «Мистер Жук»
1 куплет
Был когда-то я знаком
C рыжим мистером Жуком
Познакомились мы так,
Мистер Жук — большой чудак,
Прямо честно и открыто
Вечером упал в корыто,
Мистер Жук — большой чудак.
Хор средних классов (3 и 4 классы)
Ссылка: https://disk.yandex.ru/d/GQFwmGFy55ywYw
1. Поём распевание «Ма – мэ – ми – мо — му» под минус
2. Петь песню «Балалайка» сольфеджио 1 – 19 такты с дирижированием или тактированием рукой (ноты, аудиозапись примера и минуса в папке с заданием).
Хор старших классов 4/5, 5, 6 и 7 классы
Ссылка: https://disk.yandex.ru/d/RkOKRrdL__7KJw
1. Петь распевание «Ли-до-ли-до-ли» (смотри запись в папке с заданием)
2. «Берёза» петь сольфеджио всю песню, 1- 10 такты (ноты, аудио пример и минус в папке с заданием).
Чудо музыка. Острый ритм- джаза звуки» — презентация на Slide-Share.ru 🎓
1
Первый слайд презентации: Чудо музыка. Острый ритм- джаза звуки»
Изображение слайда
2
Слайд 2
Изображение слайда
3
Слайд 3
Но чтобы лучше представить образ Джаза, попробуем проследить историю его жизни. Перенесёмся в 20-е г.г. XX столетия. Тогда Новый и Старый Свет (так тогда любили называть Америку и Европу) бурлил разговорами о каком-то джаз-банде. — Какое странное имя? — Кличка какая-то? — Кто он? – возмущались одни. — Кто он!!! – восхищались другие. — Этот дикарь с бандитским именем не знает правил приличия! – кипятились первые. — Вы слышали, какой шум от него? — Вы видели, как он развязан в движениях? — И потом, он же неуч, читать по нотам не умеет!!! — Он парень что надо! – больше первых горячились другие. – А ведёт себя так потому, что притворяться не умеет! Зато говорит, что чувствует. И уж поинтереснее иных грамотеев! Друзья и враги Джаза сходились в одном: все знать хотели, откуда взялась эта скандальная личность. А было Джазу в ту пору лет 20, не больше. Родился он на юге США и любовно звал свой край Диксиленд. Здесь, как и по всему югу Америки, жило много негров, бывших рабов с плантаций. — Небольшие оркестры разъезжали на грузовиках и устраивали настоящие музыкальные сражения. Судила собравшаяся толпа.
Изображение слайда
4
Слайд 4
Вопрос: А знаете ли Вы, какая участь ожидала побеждённый оркестр? — С шумным весельем толпа привязывала один грузовик к другому – побеждённые тащили победителей. Вот такое уличное воспитание получил в детстве наш Джаз. Сорванец с улицы подрос, и лет приблизительно в 15 отправился из родного города на людей посмотреть и себя показать. Да к тому же время пришло и о заработке подумать. Больше всего работы оказалось в двух городах Америки – Чикаго и Нью-Йорке. Работа пришлась ему по вкусу – развлекать публику музыкой и танцами в клубах и увеселительных заведениях. Так прошла ранняя юность нашего Джаза… А через несколько лет у Джаза уже была мировая слава. Джаз разъезжал по Америке и Европе. Побывал и в нашей стране. И везде умудрился завести верных друзей. Талантливые люди в разных странах не просто подражали Джазу, а делали это по-своему.
Изображение слайда
5
Слайд 5
Когда Джаз сделался совсем знаменитым, все вокруг стали спрашивать, откуда он свои таланты унаследовал. И убедились – от серьёзного дядюшки Спиричуэлса, грустного дядюшки Блюза, весёлого дядюшки Регтайма.
Изображение слайда
6
Слайд 6
Спиричуэлс- песни северо-американских чернокожих религиозного содержания. Их пели хором ещё рабы плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев.
Изображение слайда
7
Слайд 7: Блюз – народная песня американских чернокожих с грустным, печальным оттенком
Изображение слайда
8Слайд 8
Регтайм – танцевальная музыка особого ритмического склада. Первоначально создавалась как фортепианное произведение.
Изображение слайда
9
Слайд 9
саксофон кларнет труба тромбон Джазовые инструменты
10
Слайд 10
фортепиано тарелки гитара барабан
Изображение слайда
11
Слайд 11: Луи Армстронг
Известные исполнители
Изображение слайда12
Слайд 12: Дюк Эллингтон
Изображение слайда
13
Слайд 13: Элла Фитцджеральд
Известные Исполнители джаза
Изображение слайда
14
Слайд 14
Федор Шаляпин Лариса Долина Ирина Отиева Известные исполнители
Изображение слайда
15
Слайд 15
Джордж Гершвин
Изображение слайда
16
Слайд 16: МИСТЕР ЖУК»
Был когда-то я знаком С рыжим Мистером Жуком. Познакомились мы так: Мистер Жук, большой чудак, Прямо, честно и открыто Вечером упал в корыто. Мистер Жук — большой чудак.
Изображение слайда
17
Слайд 17: 2 куплет:
Я спрoсил его: «Куда вы, Вот так милые забавы, Вы, наверное, хотите Пароходом стать в корыте?» Жук сказал, идя ко дну, «Отвяжитесь, я тону!» «Отвяжитесь, я тону!»
Изображение слайда
18
Слайд 18: 3 куплет:
Тут при помощи сука Мне пришлось достать Жука. Выполз он, ворча сердито: «Кто просил Вас лезть в корыто? Плыл я курсом вест-вест-норд, Обожаю водный спорт, Обожаю водный спорт!
Изображение слайда
19
Последний слайд презентации: Чудо музыка. Острый ритм- джаза звуки»: 4 куплет:
Я сказал бы Вам спасибо, Но, простите, слишком горд. С детских пор, признаюсь Вам, Всё привык я делать сам. Ползать сам и сам кусаться, Сам тонуть и сам спасаться, Всё привык я делать сам!»
Изображение слайда
31 Тема урока:Люблю я грусть твоих просторов — презентация на Slide-Share.ru 🎓
1
Первый слайд презентации: 31 Тема урока:Люблю я грусть твоих просторов
Изображение слайда
2
Слайд 2: Пропойте песню Мистер Жук, в каком жанре она написана?
Был когда-то я знаком С рыжим мистером Жуком. Познакомились мы так, Мистер жук большой чудак, Прямо честно и открыто Мистер Жук упал в корыто. Мистер Жук большой чудак. 2 Я спросил его: Куда вы? Вот так милые забавы. Вы, наверное, хотите Пароходом стать в корыте. Жук сказал, идя ко дну: Отвяжитесь, я тону. Отвяжитесь, я тону. 3 Тут при помощи сука Мне пришлось достать жука. Выполз он, ворча сердито: Кто просил вас лезть в корыто? Плыл я курсом вест – вест – норд, Обожаю водный спорт. Обожаю водный спорт.
Изображение слайда
3
Слайд 3: Любите ли вы стихотворения? Прочитайте стихотворение,запишите тему урока
Россия – как из песни слово. Берёзок юная листва. Кругом леса, поля и реки. Раздолье, русская душа. Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За ум, за подвиги святые, За голос звонкий, как ручей, Люблю, всем сердцем понимаю Степей таинственную грусть. Люблю всё то, что называют Одним широким словом – Русь. С. Васильев Тема: Люблю я грусть твоих просторов
Изображение слайда
4
Слайд 4: Поэзия не перестает привлекать внимание композиторов Прочитайте и запишите фамилию композитора Г. В. Свиридов (1915-1998 )
Творчество Свиридова неразрывно связана с поэзией-это Пушкин, Лермонтов, Бернс, Шекспир, Блок, Есенин и др. Поэзию композитор понимает глубоко и тонко. Он умеет подметить особенности каждой поэтической индивидуальности, проникнуться её своеобразием, сжиться с нею, а затем верно и ярко воплотить в музыке образы и настроения поэтического текста. Именно Свиридову принадлежит честь «открытия» для музыки поэзии В.Маяковского, а также Есенина.
Изображение слайда
5
Слайд 5: Послушайте Г.Свиридов « Тройка ». Определите интонации и запишите в тетрадь
Кони мчатся по буграм Топчут снег глубокий … Вот, в сторонке божий храм Виден одинокий… Вдруг метелица кругом; Снег валит клоками; Черный вран, свистя крылом, Вьется над санями; Вещий стон гласит печаль! Кони торопливы Чутко смотрят в тёмну даль, Воздымая гривы … (Жуковский)
Изображение слайда
6
Слайд 6: Запиши особенность стиля Г.Свиридова.(красным)
Музыка Георгия Васильевича Свиридова удивляет своей поэтичностью, скромной и глубокой красотой. Чистая и прозрачная, она волнует нас речевой выразительности, интонациями русской песенности.
Изображение слайда
7
Последний слайд презентации: 31 Тема урока:Люблю я грусть твоих просторов: Послушай и пропой фрагмент из Кантаты «Снег идёт»
Снег идет, снег идет.( 5 раз) К белым звездочкам в буране Тянутся цветы герани За оконный переплет. Снег идет(6 раз), и все в смятеньи, Все пускается в полет,- Черной лестницы ступени, Перекрестка поворот. Снег идет, снег идет, Словно падают не хлопья, А в заплатанном салопе Сходит наземь небосвод. Словно с видом чудака, С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя в прятки, Сходит небо с чердака. Потому что жизнь не ждет. Не оглянешься — и святки. Только промежуток краткий, Смотришь, там и новый год.
Изображение слайда
Конспект урока музыки 3 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Митьковская средняя общеобразовательная школа
Открытый урок по музыке в 3 классе
«Чудо музыка.
Острый ритм — джаза звуки»
Подготовила: Пугачёва Н.Н.
2015
Цель: познакомить со стилем “джаз”; историей возникновения этого музыкального направления; с характерными особенностями стиля; со знаменитыми исполнителями джазовой музыки.
Задачи: 1) выделить средства музыкальной выразительности, характерные для джаза: синкопированный ритм, преобладание духовых и ударных музыкальных инструментов и др.;
2) развивать вокально-хоровые навыки: дикцию, артикуляцию, интонационный слух на материале песни Г.Гладкова “Мистер Жук”;
3) воспитывать вдумчивого слушателя, прививать интерес к музыкальному искусству, эстетический вкус.
Планируемые результаты:
Предметные:
Знания:
основные особенности джазовой музыки – мелодические, ритмические, тембровые, вокальные и т.д.;
краткую историю возникновения джазовой музыки;
имена выдающихся композиторов и исполнителей джаза.
Умения:
воспринимать джазовую музыку и выражать своё отношение к музыкальным произведениям;
определять на слух джазовые мелодии, называя их особенности;
выражать личностную интерпретацию музыкальных произведений;
отличать джаз от других музыкальных направлений современной музыкальной культуры.
Личностные:
Развитое музыкально-эстетическое чувство, проявляющее себя в эмоционально-ценностном отношении к лучшим традициям джазовой музыкальной культуры;
Мотивы учебной деятельности и личностный смысл учения — принятие и освоение социальной роли обучающегося.
Эстетические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей.
Метапредметные:
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий.
Музыкальные материалы: Г.Гладков “Мистер Жук”; «Хелло, Долли» Луи Армстронг; колыбельная Клары из оперы «Порги и Бесс» Дж.Гершвина.
Тип урока: комбинированный, предусматривающий подготовительный этап к восприятию нового материала, этап изучения фактического материала и закрепляющий этап.
Основной метод: объяснительно- иллюстративный
Наглядность: Презентация POWER POINT; картинки с музыкальными инструментами;
сигнальные карточки; нотный текст песни.
ТСО: муз центр; записи с фонограммами; экран, проектор.
Ход урока
1. Организационный момент
-Музыкальное приветствие
-Ребята, сегодня у нас не простой урок, а урок с приглашением гостей, учителей нашей школы.
2. Повторение пройденного
—На прошлых уроках вы познакомились с разными музыкальными жанрами. Давайте их вспомним.
3. Мотивация, постановка цели урока
СЛАЙД 1 Сегодня на урок я пришла не одна. Со мной – таинственный господин, имени которого мы не знаем. Кто он? Откуда явился к нам? Каков его характер? Для нас это пока загадка. Но я предлагаю по музыкальному письму, которое он адресовал Вам, определить его имя
(Звучит ярко выраженный джазовый музыкальный фрагмент)
«Хелло, Долли» Луи Армстронг
У.: Помогите отгадать имя таинственного незнакомца.
Д.: Джаз.
У.: Что натолкнуло Вас на эту мысль? С помощью каких средств музыкальной выразительности Вы определили, что этот господин Джаз?
Д.: Характерный сбивчивый (синкопированный) ритм, акцент не на сильную, а на слабую долю, преобладание ударных и духовых музыкальных инструментов.
У: Тема нашего урока « Чудо музыка. Острый ритм — джаза звуки»
Как вы думаете, о чём мы должны узнать в течение этого урока?
СЛАЙД 2
4.Актуализация знаний
У.: Но чтобы лучше представить образ Джаза, попробуем проследить историю его жизни.
Перенесёмся в 20-е г.г. XX столетия. Тогда Новый и Старый Свет (так тогда любили называть Америку и Европу) бурлил разговорами о каком-то джаз-банде.
— Какое странное имя?
— Кличка какая-то?
— Кто он? – возмущались одни.
— Кто он!!! – восхищались другие.
— Этот дикарь с бандитским именем не знает правил приличия! – кипятились первые.
— Вы слышали, какой шум от него?
— Вы видели, как он развязан в движениях?
— И потом, он же неуч, читать по нотам не умеет!!!
— Он парень что надо! – больше первых горячились другие. – А ведёт себя так потому, что притворяться не умеет! Зато говорит, что чувствует. И уж поинтереснее иных грамотеев!
Друзья и враги Джаза сходились в одном: все знать хотели, откуда взялась эта скандальная личность.
А было Джазу в ту пору лет 20, не больше. Родился он на юге США и любовно звал свой край Диксиленд.
Здесь, как и по всему югу Америки, жило много негров, бывших рабов с плантаций.
— Небольшие оркестры разъезжали на грузовиках и устраивали настоящие музыкальные сражения. Судила собравшаяся толпа.
Вопрос: А знаете ли Вы, какая участь ожидала побеждённый оркестр?
— С шумным весельем толпа привязывала один грузовик к другому – побеждённые тащили победителей. Вот такое уличное воспитание получил в детстве наш Джаз.
Сорванец с улицы подрос, и лет приблизительно в 15 отправился из родного города на людей посмотреть и себя показать. Да к тому же время пришло и о заработке подумать. Больше всего работы оказалось в двух городах Америки – Чикаго и Нью-Йорке. Работа пришлась ему по вкусу – развлекать публику музыкой и танцами в клубах и увеселительных заведениях.
Так прошла ранняя юность нашего Джаза…
А через несколько лет у Джаза уже была мировая слава. Джаз разъезжал по Америке и Европе. Побывал и в нашей стране. И везде умудрился завести верных друзей. Талантливые люди в разных странах не просто подражали Джазу, а делали это по-своему.
РАБОТА С ТЕРМИНАМИ
Когда Джаз сделался совсем знаменитым, все вокруг стали спрашивать, откуда он свои таланты унаследовал. И убедились – от серьёзного дядюшки Спиричуэлса, грустного дядюшки Блюза, весёлого дядюшки Регтайма.
СЛАЙД 3
Спиричуэлс – песни северо-американских негров религиозного содержания. Их пели хором ещё рабы плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев.
СЛАЙД 4
Блюз – народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком.
СЛАЙД 5
Регтайм – танцевальная музыка особого ритмического склада. Первоначально создавалась как фортепианное произведение.
И ещё. Когда Джаз сделался совсем знаменитым, настоящим героем дня, многие пытались запечатлеть его необыкновенный облик. “Похож, — соглашались люди, глядя на его портреты, — но что-то очень важное никак “схватить” не удаётся. В жизни он гораздо интереснее. Попробуйте передать, о чём и как он говорит, его взгляд, походку. Может быть, тогда поймёте, в чём тайна этой удивительной личности”.
Джаз повзрослел. Надоела ему слава неугомонного весельчака и танцора. Он хотел, чтобы к нему относились внимательно и серьёзно, чтобы любили его не только в минуты шумных развлечений. Характер его становился переменчивым. Прежде его хвалили за горячий нрав, теперь его видели чересчур уж спокойным, порой даже холодным. А бывало каким-то дёрганым, нервным. И благородного общества перестал чураться – его стали видеть в филармонии и оперном театре.
Но Джаз оставался Джазом, и преданные друзья узнавали его во всяком виде, любили во всяком настроении.
Джаз – ровесник XX века и одна из самых больших его знаменитостей. Ему уже более 100лет. По человеческим понятиям – старик. А по музыкальным, его возраст – сущий пустяк. Ведь очень многое в музыке живет столетиями и даже тысячелетиями.
А сейчас познакомимся с инструментами, звучащими в джазовом оркестре.
СЛАЙД 6
СЛАЙД 7
3. СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ
Работа по учебнику (стр. 118-119)
— Какова главная отличительная особенность джаза?
Чтение текста сопровождается слайдами.
СЛАЙД 9
СЛАЙД 10
СЛАЙД 11
А в России есть тоже известные певцы, которые исполняли и исполняют джазовую музыку. Это Федор Шаляпин, Лариса Долина, Ирина Отиева.
СЛАЙД 12
ГЕРШВИН Джордж (1898— 1937) — американский композитор, пианист.
СЛАЙД 13
Систематического образования не получил. В музыкальном стиле Гершвина органически сочетаются черты импровизации, джаза, элементы афро-американского фольклора, американской эстрадной музыки. Вершина творчества — опера «Порги и Бесс», первая национальная опера, отмеченная глубоким проникновением в духовный мир и музыкальный фольклор негритянского народа.
СЛАЙД 14
Драматургия оперы связана с реалистическими традициями американского театра 20—30-х гг. ; для неё характерно сочетание трагического и жанрово-комедийного начала ; важную роль в раскрытии образа играет диалог. В мелодике оперы ощутимы ладово-гармоническое и ритмическое своеобразие спиричуэлса , блюзов, регтаймов. «Порги и Бесе» получила признание в США и за рубежом, ныне ставится ведущими театрами мира. Порги- обыкновенный бедняк, а Бесс- юная девушка.
СЛАЙД 15
Опера состоит из 3 действий, в которых рассказывается об истории любви двух сердец, на пути которых встречаются опасности и приключения.
Прослушайте колыбельную Клары из оперы «Порги и Бесс»(видеофрагмент)
-Как звучала мелодия? Схожа ли она с другими колыбельными
5. Первичное закрепление
А теперь попробуем создать образ Джаза с помощью музыкальных красок.
ИГРА “Выбери инструменты”
На карточках перечислены музыкальные инструменты, вам нужно подчеркнуть инструменты, характерные лишь для джаза.
Вывод: излюбленные инструменты Джаза: труба, тромбон, кларнет, рояль, контрабас, саксофон, гитара, ударные – барабаны, тарелки.
У.: Итак, попробуем нарисовать музыкальный портрет Джаза. Какими чертами характера он обладает?
(Синкопированный ритм, акцент не на сильную, а на слабую долю, преобладание ударных и духовых музыкальных инструментов).
— Когда и где появился джаз?
— Назовите имена джазовых музыкантов.
6. Вокально-хоровая работа
У.: Сегодня я познакомлю Вас с новой песней. Ваша задача – определить стиль, в котором она написана.
Разучивание песни “Мистер Жук”
Муз. Г.Гладкова, сл. Дж. Чиарди
1) Распевка
2) Слушание
Анализ:
У.: Итак, в каком стиле прозвучала песня?
Д.: Джазовом.
У.: С помощью каких музыкальных средств Вы так быстро определили музыкальный стиль?
Д.: Ритм синкопированный, акцент на слабую долю, игривость.
— разучивание по фразам;
— первый куплет со словами;
7. Рефлексия
-На доске вы видите нотный стан. А на партах у каждого из вас по две нотки: чёрная и цветная. Оцените свою работу на этом уроке, какое у вас было настроение во время урока. Прикрепите на нотный стан нотку такого цвета, который соответствует вашему настроению.
8. Домашнее задание
У: Дома Вы попытаетесь написать портрет Джаза, используя краски. Я уверена, что у каждого получится он разный, у кого-то импульсивный, у кого-то – холодный, весёлый, задумчивый, ласковый.
А Мистер Джаз прощается с Вами. До новых встреч, юные ценители искусства.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Мистер Жук
Муз Г.Гладкова
Сл. Дж.Чиарди
Был когда-то я знаком с рыжим мистером Жуком.
Познакомились мы так: мистер Жук – большой чудак!
Прямо честно и открыто вечером упал в корыто.
Мистер Жук – большой чудак.
Я спросил его: “Куда Вы? Вот так милые забавы!
Вы, наверное, хотите пароходом стать в корыте?”
Жук сказал, идя ко дну: “Отвяжитесь, я тону!
Отвяжитесь, я тону!”
Тут при помощи сука мне пришлось достать Жука.
Выполз он, ворча сердито: “Кто просил Вас лезть в корыто?
Плыл я курсом вест-вест-норд, обожаю водный спорт,
Обожаю водный спорт!
Я сказал бы Вам спасибо, но, простите, слишком горд
С детских лет, признаюсь Вам, всё привык я делать сам:
Ползать сам и сам кусаться, сам тонуть и сам спасаться.
Всё привык я делать сам.
Ползать сам и сам кусаться, сам тонуть и сам спасаться.
Всё привык я делать сам.
Омск – город будущего!. Официальный портал Администрации города Омска
Омск — город будущего!
Город Омск основан в 1716 году. Официально получил статус города в 1782 году. С 1934 года — административный центр Омской области.
Площадь Омска — 566,9 кв. км. Территория города разделена на пять административных округов: Центральный, Советский, Кировский, Ленинский, Октябрьский. Протяженность города Омска вдоль реки Иртыш — около 40 км.
Расстояние от Омска до Москвы — 2 555 км.
Координаты города Омска: 55.00˚ северной широты, 73.24˚ восточной долготы.
Климат Омска — резко континентальный. Зима суровая, продолжительная, с устойчивым снежным покровом. Лето теплое, чаще жаркое. Для весны и осени характерны резкие колебания температуры. Средняя температура самого теплого месяца (июля): +18˚С. Средняя температура самого холодного месяца (января): –19˚С.
Часовой пояс: GMT +6.
Численность населения на 1 января 2020 года составляет 1 154 500 человек.
Плотность населения — 2 036,7 человек на 1 кв. км.
Омск — один из крупнейших городов Западно-Сибирского региона России. Омская область соседствует на западе и севере с Тюменской областью, на востоке – с Томской и Новосибирской областями, на юге и юго-западе — с Республикой Казахстан.
©Фото Б.В. Метцгера
Герб города Омска
Омск — крупный транспортный узел, в котором пересекаются воздушный, речной, железнодорожный, автомобильный и трубопроводный транспортные пути. Расположение на пересечении Транссибирской железнодорожной магистрали с крупной водной артерией (рекой Иртыш), наличие аэропорта обеспечивают динамичное и разностороннее развитие города.
©Фото Алёны Гробовой
Город на слиянии двух рек
В настоящее время Омск — крупнейший промышленный, научный и культурный центр Западной Сибири, обладающий высоким социальным, научным, производственным потенциалом.
©Фото Б.В. Метцгера
Тарские ворота
Сложившаяся структура экономики города определяет Омск как крупный центр обрабатывающей промышленности, основу которой составляют предприятия топливно-энергетических отраслей, химической и нефтехимической промышленности, машиностроения, пищевой промышленности.
©Фото Б.В. Метцгера
Омский нефтезавод
В Омске широко представлены финансовые институты, действуют филиалы всех крупнейших российских банков, а также брокерские, лизинговые и факторинговые компании.
Омск имеет устойчивый имидж инвестиционно привлекательного города. Организации города Омска осуществляют внешнеторговые отношения более чем с 60 странами мира. Наиболее активными торговыми партнерами являются Испания, Казахстан, Нидерланды, Финляндия, Украина, Беларусь.
Город постепенно обретает черты крупного регионального и международного делового центра с крепкими традициями гостеприимства и развитой инфраструктурой обслуживания туризма. Год от года город принимает все больше гостей, растет число как туристических, так и деловых визитов, что в свою очередь стимулирует развитие гостиничного бизнеса.
©Фото Б.В. Метцгера
Серафимо-Алексеевская часовня
Омск — крупный научный и образовательный центр. Выполнением научных разработок и исследований занимаются более 40 организаций, Омский научный центр СО РАН. Высшую школу представляют более 20 вузов, которые славятся высоким уровнем подготовки специалистов самых различных сфер деятельности. Омская высшая школа традиционно считается одной из лучших в России, потому сюда едут учиться со всех концов России, а также из других стран.
©Фото А.Ю. Кудрявцева
Ученица гимназии № 75
Высок культурный потенциал Омска. У омичей и гостей нашего города всегда есть возможность вести насыщенную культурную жизнь, оставаясь в курсе современных тенденций и течений в музыке, искусстве, литературе, моде. Этому способствуют городские библиотеки, музеи, театры, филармония, досуговые центры.
©Фото В.И. Сафонова
Омский государственный академический театр драмы
Насыщена и спортивная жизнь города. Ежегодно в Омске проходит Сибирский международный марафон, комплексная городская спартакиада. Во всем мире известны такие омские спортсмены, как борец Александр Пушница, пловец Роман Слуднов, боксер Алексей Тищенко, гимнастка Ирина Чащина, стрелок Дмитрий Лыкин.
©Фото из архива управления информационной политики Администрации города Омска
Навстречу победе!
Богатые исторические корни, многообразные архитектурные, ремесленные, культурные традиции, широкие возможности для плодотворной деятельности и разнообразного отдыха, атмосфера доброжелательности и гостеприимства, которую создают сами горожане, позволяют говорить о том, что Омск — город открытых возможностей, в котором комфортно жить и работать.
©Фото из архива пресс-службы Ленинского округа
Омск — город будущего!
Роман Сеф — Детские стихи
Дисциплина
Вчера
Спросил
Павлин
Павлина,
Что значит
Слово
«Дисциплина».
А тот в ответ:
— Всегда
будь
прост
И реже
Распускай свой хвост!
Слёзы
Ты можешь плакать
Двадцать дней
И двадцать пять ночей,
Пока
Из горьких слёз твоих
Не побежит ручей.
Ты можешь плакать
И тогда,
Когда
Солёная вода
Через леса
И города
Рекой польётся к морю.
Ты можешь плакать
Много лет,
Пока не станешь
Стар и сед,
Но слёзы не спасут от бед
И не помогут горю.
А если это ясно,
То не реви
Напрасно.
Может быть
— Как быть тому,
Кто может быть,
Всем говорит «Не может быть»?
— Вот эту песню выучить.
Она ему поможет:
«На этом свете
Может быть
Не только то,
Что может быть,
А очень часто может быть
И то, что быть не может».
Приятель
Нету
В комнате
Моей
Подпола
И печек,
Но живёт
Под шкафом
В ней
Странный
Человечек.
Поздней ночью,
В тишине,
Отворяет
Двери мне.
Рано утром
Мы вдвоём
Песни
Славные
Поём,
Варим кофе,
Ходим вместе
В прачечную
За бельём.
А теперь
Признаюсь Вам,
Я его
Придумал
Сам,
Потому что
Очень скучно
Одному
По вечерам.
Пёс
Я очень
Похож
На собаку свою!
В собаке своей
Я себя узнаю:
И ушки,
И глазки,
И кожаный нос…
***
На свете всё
На всё
Похоже:
Змея —
На ремешок
Из кожи;
Луна —
на круглый глаз
Огромный;
Журавль —
На тощий
Кран подъёмный;
Кот полосатый —
На пижаму;
Я — на тебя,
А ты —
На маму.
Ночная музыка
Поздней ночью
Двери пели,
Песню долгую
Скрипели.
Подпевали
Половицы:
«Нам не спится,
Нам не спится».
Ставни чёрные
Дрожали,
И окошки
Дребезжали,
И, забившись в уголок,
Печке говорил сверчок:
«Ах, как громко
Все поют!
Кто меня
Услышит тут?»
Слон из мухи
Из мухи
Сделали слона
С огромными ушами,
Сходите
Завтра в зоопарк
И посмотрите
Сами.
Муравей
Полз по арбузу
Муравей
И думал
«Ой-ёй-ёй!
Как необъятен
И велик
Огромный
Шар земной».
Ты
Можно всё
Перевернуть:
В кухонной плите
Уснуть,
Пообедать
Вверх ногами,
Растопить плиту
Снежками,
Можно плыть
на опоре
И купать
Слона в ведре,
…Только
Разреши узнать:
ТЫ
В духовке будешь спать?
ТЫ накрыть
Поможешь маме
Стол к обеду
Вверх ногами?
ТЫ
Решишься на заре
В море плыть
На топоре?
И захочет ли купаться
Африканский слон
В ведре?
Летающая тарелка
Летающую тарелку
Я увидел
Вчера.
Случилось это
На кухне
В полвосьмого утра.
Странное дело
Странное дело,
А может быть, нет —
Жил-был
На свете
Когда-то
Сапожник.
Был он сапожником
Сорок пять лет,
Но про него
Говорили:
— Художник.
Странное дело,
А может быть, нет —
Жил-был
На свете
Когда-то
Художник.
Был он
Художником
Семьдесят лет,
Но про него
Говорили:
— Сапожник.
Странное дело,
А может быть, нет?
Король
Жил-был король,
Он был король,
Известный молодец.
Решил король
Огромный мир
Упрятать во дворец.
Велел он
Объявить войну,
И грозные солдаты
То ржавый гвоздь,
А то — страну
Несут к нему в палаты.
Сто сорок восемь
Государств
Он спрятал под замок,
Но запереть
Весь белый свет
Он всё-таки
Не смог.
Король грустит,
Печаль в лице,
Ему всё хуже,
Хуже…
Он и сегодня
Во дворце,
А целый мир-
Снаружи.
Весна
В каждом человеке
Прячется весна,
Если ты печален,
Значит, спит она.
Но когда прохожий
В хмурый день дождливый,
Закричит «ку-ка-ре-ку!»,
Как петух счастливый,
Если вдруг он запоёт
На бульваре в стужу —
Это значит, в нём весна
Вылезла наружу.
Голубой метеорит
Где-то в космосе
Летит
Голубой метеорит.
Ты идешь,
А он летит.
Ты лежишь,
А он летит.
Ты заснул,
Но все летит
В космосе
Метеорит.
Ты помалу подрастешь,
Сносишь десять пар галош,
Прочитаешь гору книг,
Станешь астрономом,
И однажды вечером
Ты пойдешь к знакомым.
Вдруг репродуктор
Говорит:
«В тайгу упал метеорит».
Весь мир взволнован,
Мир шумит:
– В тайгу упал метеорит!
Наутро
Скажешь ты друзьям,
Простившись со столицей:
«Я не приду сегодня к вам,
Я в полдень вылетаю сам
С одной из экспедиций».
…Тебе сегодня
Восемь лет,
Перед тобой
Весь белый свет,
Но где-то
Во Вселенной
Летит,
Летит
Летит,
Летит
Твой голубой метеорит –
Подарок драгоценный.
Женитьба
Василий решил,
Повинуясь судье,
Жениться на Варе
Из первого «Б»,
Он ластик и ленточку
Ей подарил,
И замуж идти ее
Уговорил.
Но папа и мама
И наша собака
Решительно против
Подобного брака.
Поскольку женитьба
Вопрос непростой,
То ходит Василий
Пока холостой.
Однажды
Однажды
В джунглях
Слоны
Плясали.
Что было
В джунглях,
Представьте сами.
Пароход
Ванная — море.
Я — пароход.
Полный назад!
Полный вперёд!
Право руля!
Лево руля!
Мчусь я по морю,
Ногами бурля.
Я бы доплыть
До Австралии мог,
Но у Петровых
Протёк потолок.
Воробьи
Жила весёлая семья —
Три забияки воробья:
Папа,
Мама
И сын.
У папы
Не было хвоста —
Давно
Потерян
В драке,
У мамы
Было полхвоста…
И пёрышко
Взамен хвоста —
У сына-забияки.
На тротуаре
Всей семьёй
Они ведут
Смертельный бой:
У воробья соседа
Отбили
Пол-обеда —
Сухую корку
И одно
Не очень вкусное
Зерно.
***
Гром гремит на всю округу.
Грому рады — ровно другу.
С треском, с грохотом гремит
Так, что всё вокруг дрожит…
Ну и треск! Вот это гром!
Ох, гроза! Пожар кругом:
Так сверкнёт вокруг вдруг ярко.
От грозы на небе жарко!
Гром народ благодарил:
Гром прохладу подарил.
Дружок
Жил-был когда-то человек,
Хороший человек.
Он радовался
Облакам
И шуму быстрых рек.
Он песни пел,
Картошку ел,
Был ростом невысок.
И лодку выстроил себе
Из тёсанных
Досок.
На ней он плавал
Много лет.
Проплыл
Вокруг Земли.
И лодочке
Гудели в след
Большие корабли.
А он всё плыл,
Дудел в рожок
И думал об одном:
«Вот был бы у меня дружок,
Мы плыли бы
ВДВОЁМ».
Карнавал
Карнавал!
Карнавал!
Вася Зайцев
Волком стал,
Коля – бегемотом,
Толя – Дон Кихотом.
Мы с Васильевым
Вдвоем
Стали
Небольшим слоном.
Мы крутились,
Мы плясали –
То-то смеху было в зале!
Очень жаль, что из слона
Мама в зале не видна.
Лицом к весне
Потихоньку
Снег сошел,
Почернел
И стаял.
Всем на свете
Хорошо:
В роще —
Птичьим стаям,
На деревьях —
Лепесткам,
Клейким и пахучим,
В синем небе —
Облакам
Легким и летучим.
Лучше всех
На свете — мне:
По сырой тропинке
Я бегу
Лицом к весне,
Промочив ботинки.
Птенцы
У вороны
Пятеро птенцов,
Пятеро
Веселых сорванцов
Пятеро
Уселись на суку,
Каждый
Проглотил
По червяку.
Сказали:
-Карр, спасибо!
А один:
-Ах, мамочка,
Ку-ку!
Спящее стихотворение
Клыки большие
Спрятав,
В лесу
Заснули волки.
И ёжики заснули,
Убрав
Свои иголки,
У ослика
Заснули
Велюровые ушки,
Спит хобот
У слонёнка
И пятачок
У хрюшки.
Заснули
У телёнка
Мохнатые реснички,
И эти
Кончились
Стихи —
Заснули
На страничке.
Тигр
Огромный тигр
Бежал за мной,
Я мчался,
Бел как мел.
И был бы мне конец,
Но вдруг…
Будильник
Прозвенел.
Совет
Поссорились
Чашка и блюдце.
Сейчас
Они разобьются,
Скоро
В кухне, на полке,
Будут лежать
Осколки.
И ты
Не ссорься напрасно –
Это
Очень
Опасно
Разноцветные люди
Был ярко-красный человек
Весёлым
И здоровым,
Но встретил
Тёмно-синего –
И сразу
Стал лиловым.
А тёмно-синий человек
В лесу,
Под старым клёном,
Вчера увидел
Жёлтого –
И сразу
Стал зелёным.
Не веришь
Этой сказке?
Смешай
На блюдце
Краски.
Драка
В реке
Большая драка:
Поссорились
Два рака.
Рак пятится
От рака
Четвёртый час
Подряд.
Хотят другие
Раки
Подраться
В этой драке,
Но тоже почему-то
Все пятятся
Назад.
Зелёная рачиха
Сказала
Очень тихо,
Взяв за клешню
Усатого
Сынишку своего.
Она сказала:
— Раки
Не могут жить
Без драки!
Но с этим
Не поделать,
Как видно,
Ни-че-го.
Лиловое стихотворение
Весь лиловый
Новый дом.
Весь лиловый
Кот на нём.
Кухни и столовые
Тоже в нём
Лиловые.
От трубы и до колёс
Весь лиловый
Паровоз.
И лиловый
Василёк
На лиловом поле лёг,
И лиловых роз
Букет
На лиловый встал
Буфет.
…И кому какое дело —
Я люблю
Лиловый цвет,
И карандаша другого
У меня сегодня
Нет.
Прощальная игра
А вот прощальная игра…
Нам книгу
Закрывать пора;
Мы все надеемся,
Что с ней
Ты стал
Немножечко умней,
Узнал ты много
Слов смешных
И много
Всяких всячин,
И, если ты
Запомнил их,
Не зря
Твой день потрачен,
И нам с тобой
Пришёл черёд
Сыграть в игру
«НАОБОРОТ».
Весёлые стихи
Села утка на рояль
И сказала: — Кряк!
Я сыграю вам сейчас
Польку-краковяк.
Слон уселся за рояль
И промолвил он:
— Я исполню вам сейчас
Вальс «Осенний слон».
За рояль уселся кит,
Звери ждут, а он молчит.
Помолчал немного,
Поклонился строго.
И тогда сказал жираф
Курице-наседке:
-Это нам исполнил кит
Арию креветки.
У кита хороший вкус —
Опера «Китовый ус».
***
Когда гоняешь голубей,
То можешь посвистеть —
Всё выше, выше
Голуби
Пытаются взлететь.
Но если ты выдумывать
Большой специалист,
То скажут
Про твоё враньё:
«Художественный свист».
***
Кто любит собак
Или прочих животных,
Серьёзных котят
И щенков беззаботных,
Кто может
Любить
И козла, и осла,
Вовек не сделает зла.
***
Дали мартышке
Вилку и нож.
Что с ними делать?
Не разберёшь.
Проще без вилки
И без ножа
Есть ананас,
Ногами держа.
Недостроенный дом
Дом недостроенный —
Не дом.
Пустынно,
Неуютно в нём.
Но вот
Приехали жильцы,
Зажёгся свет
В окне…
Тебе не хочется
Зайти
На огонёк
Ко мне?
Дорога
Шёл и шёл я по дороге,
Надоело.
Повернул я на просёлок –
То ли дело.
Шёл и шёл я по просёлку,
Снял ботинки,
Надоело.
И пошел я
По тропинке.
Шёл и шёл я по тропинке
Лесом,
Рожью.
Надоело.
И пошел по бездорожью.
Дорога
Может стать дорогой
Север,
Может стать дорогой
Юг,
Может стать дорогой
Море,
Может – небо,
Может – луг.
Как прекрасно
Жить на свете,
Как прекрасно
Быть в пути –
Было бы желанье ехать,
Плыть,
Лететь
Или идти.
Телефон
По лесам
И горным склонам
Мы гуляли
С телефоном.
Телефон что было сил
Всё звонил,
звонил,
звонил.
И тогда,
Устав от звона,
Снял я трубку
С телефона.
Сразу стало тихо-тихо,
Наступил в лесу
Покой.
Стало слышно,
Как лосиха
С лосем
Шла на водопой.
***
Я по номеру,
По своему,
Позвонил бы
Себе самому,
Поболтал бы
С собою о том,
Хорошо ли
Мы оба живем…
Позвонил,
Но никак
Не понять —
Кто успел
Этот номер
Занять.
Собака
Бежит по улице собака,
Такая чёрная собака,
Такая рыжая собака,
Она бежит без поводка.
Ей хорошо – она гуляка,
Такая белая собака,
Ей не нужны ни кость,
Ни драка.
Такая умная собака,
Такая добрая собака.
. . . . . . . . . . . . . . .
А над собакой облака.
Бесконечные стихи
Кто вечно хнычет
И скучает,
Тот ничего
Не замечает.
Кто ничего
Не замечает,
Тот ничего
Не изучает.
Кто ничего
Не изучает,
Тот вечно хнычет
И скучает.
(Если скучно стало,
Начинай сначала!)
Добрый человек
Столяр гулял в густом лесу
И, улыбнувшись, он сказал:
– Как много тут столов.
Среди больших стволов.
Охотник зайцев настрелял
Пять штук за шесть минут.
И, улыбнувшись, он сказал:
– Как много зайцев тут.
Шел утром добрый человек.
Стряхнув с ветвей росу,
Он улыбнулся и сказал:
– Как хорошо в лесу!
Час рассвета
Ты ложишься спать,
А где-то
Наступает
Час рассвета.
За окном зима,
А где-то
Жаркое,
Сухое
Лето.
Много
На земле
Людей.
Мир велик.
Запомни это.
Судак
Один судак —
Большой чудак,
Который жил в реке,
Умел молчать
На чистом
Французском языке.
Его просили
Все вокруг
Жуки и трясогузки:
— Ну, помолчите,
Милый друг,
Немного
По-французски. —
Он ничего не отвечал,
Но все молчал,
Молчал,
Молчал.
Сквозняк
В мой дом,
Я сам
Не знаю как,
Ворвался
Гражданин сквозняк.
Бушуя,
Словно лютый зверь,
Он распахнул
Входную дверь,
На скатерть
Посадил пятно
И тут же
Выскочил
В окно.
Потом
Он прыгнул
На чердак.
С тех пор
На чердаке сквозняк.
А если
Вагоны — это стyлья,
А паровоз — кровать,
А если ты не веришь,
А если ты не веришь,
А если ты не веришь,
То можешь не играть.
Карандаш
Высокий, стройный карандаш
Стал через месяц
Низким,
Коротеньким
Огрызком.
Зато сумел он
Записать
Сто шестьдесят
Стихов в тетрадь,
Их прочитают
Дети.
Наверное,
Прекрасней нет
Судьбы
На белом свете.
Таракан
Залез в бутылку
Таракан,
А вылезти
Не смог.
От злости
Бедный таракан
В бутылке
Занемог.
Он сдох
В начале января,
Прижав усы
К затылку.
Кто часто сердится,
Тот зря
Не должен
Лезть в бутылку.
Зайчик
Я солнечного зайчика
Хотел поймать сачком,
Подкрадывался
К зайчикy
То прямо,
То бочком.
Я знал, что зайчик —
Солнечный,
Что всё это —
Игра.
…Но так мне было весело,
Так хорошо
С yтра.
Совершенно непонятно
Совершенно непонятно,
Почему вода течет
Сверху вниз,
А не обратно,
Так,
А не наоборот.
Совершенно непонятно,
Почему трава растет
Снизу вверх,
А не обратно,
Так,
А не наоборот.
Совершенно непонятно,
Что такое свет и тень.
В общем, есть о чем подумать.
Если
Думать вам не лень.
***
Алло,
Это море?
Алло,
Это море?
Вы слышите,
Черное море,
Меня?
Ракушку я взял
И стою в коридоре,
И очень волнуюсь,
На берег звоня.
Я вас узнаю
В этой гулкой
Ракушке,
Я слышу
Хрустящий прибой
На песке.
Алло!
Это ветер
Качает верхушки
Седых эвкалиптов
В прибрежном леске.
Алло!
Это парус летит на просторе.
Алло!
Это рыба плывёт в глубине.
Алло!
Отвечайте мне,
Чёрное море!
Алло!
Отвечайте,
пожалуйста,
мне!
Враньё
У льва и тигра
Когти,
Как острые клинки.
У льва и тигра в пасти
Ужасные клыки.
А у вранья
Ни пасти.
Ни спрятанных когтей.
Но в целом
Белом
Свете
Нет ничего страшней.
Ворона
Ворона
Кричала:
— Котор-рый час.
Котор-рый час
Может быть
Сейчас?
Если час.
Если р-ровно
Час.
То я опоздала
Р-ровно
На час.
Мистер Жук
Был когда-то
Я знаком
С рыжим
Мистером Жуком.
Познакомились мы так:
Мистер Жук,
Большой чудак,
Прямо,
Честно
И открыто
Вечером упал в корыто
Ласточки
Если
Пpонзительный
Стpекот
Во мpаке
Вечеpом
Летним
Услышишь ты,
Знай,
Что кyзнечики
Ласточкам
Фpаки
Шьют
Из кyсочков
Hочной
Темноты.
Утpом
Во фpаках
Летят
Hа пpостоpы
Чёpные
Маленькие
Диpижёpы.
Тишина
Слушай,
Что это звенит?
Может быть,
Ползет в зенит
Реактивный самолет?
Сам летит
И сам поет?
Может быть
Мохнатый жук
Только что
Покинул сук?
Жук ничем не знаменит,
Скучно –
Вот он и звенит?
Нет ни мухи,
Ни жука,
Нет ни грома,
Ни гудка.
Вслушайся:
Звенит одна
В целом свете
Тишина.
Храбрый цветок
Я вас прошу:
Позавидуйте мне –
Кактус расцвел
У меня на окне.
Яркий цветок,
Словно
Солнечный
Лучик.
Храбро горит
Между острых колючек.
Чудо
Ты еще
Не видел
Чуда?
Никогда
Не видел
Чуда?
Вот беда –
Не видел чуда!
Так сходи
И посмотри.
Ты увидишь
Просто чудо,
Удивительное
Чудо:
Там,
Где магазин
«Посуда»,
Возле дома
Номер три,
Сквозь асфальт
У перекрестка
Пробивается
Березка.
Хмурый день
Был хмурый
День,
Понурый
День,
Дождь барабанил:
Динь,
дон,
день!
Скорее
Тёмный плащ надень!
По коридорам
Улиц,
Нахмурясь
И сутулясь,
Шли мокрые прохожие,
Похожие
На куриц.
А было их сто тысяч –
Огромное число.
Все хмурые,
Понурые,
Ну прямо как назло.
Первый класс
Я спросил у Галочки:
— Что трудней всего?
Она сказала:
— Палочки
Писать трудней всего.
Тогда спросил у Жени я:
— Что трудней всего?
Сказал он:
— Умножение
На икс трудней всего.
— Что на Земле трудней всего? –
Я обратился в Васе.
— Трудней всего
Учиться в первом классе!
Картинка
Было ровно
На бумаге, —
Я нарисовал
Овраги.
Было сухо
На бумаге, —
Я нарисовал
Родник.
Зажурчал ручей
В овраге,
Спрятались на дно
Коряги,
И лягушки
На бумаге
Стали квакать
В тот же миг.
Можешь слушать
На опушке,
Как поют
В ручье
Лягушки,
Как резвится
Головастик,
Можешь
Целый день
Смотреть.
А когда
Прохладно станет
Или дождь
Забарабанит,
Можешь взять
Чернильный ластик
И мгновенно
Всё стереть.
Великаны
По рощам,
Где грибами
Усыпаны
Поляны,
Через луга
Густые,
Где кашка
И щавель,
Шагают великаны,
Шагают великаны
В неведомые страны
За тридевять земель.
Взбираются упрямо
На горные
Отроги,
Вдоль речки,
Вдоль дороги
Шагают в города
И, широко расставив
Свои большие
Ноги,
В руках огромных
Держат
Стальные
Провода.
На каждом
Великане
Квадратная
Табличка:
НЕ ПОДХОДИТЬ!
СМЕРТЕЛЬНО!
Здесь пробегает
Ток.
Ты слышишь,
Загудела
За мостом
Электричка?
Ты видишь,
В нашей школе
Зажёгся
Огонёк?
Гости
Пригласил бы в гости я
Океаны и моря.
Приходи обедать, речка,
Я отвёл тебе местечко –
Справа, внизу,
В белом тазу.
Пригласил бы в гости я
И слона, и соловья.
Приходи на ужин, слон,
К чаю
Дам тебе лимон.
Я тихонько лёг в кровать,
Мама мне сказала: — Спать! –
Звонко тикает будильник.
Так приятно помечтать.
«Наша планета — в наших руках»
Автор: Малышева Наталья Николаевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
«Наша планета — в наших руках»
Краткое описание работы: Музыкально-экологическое мероприятие»
МБОУ ДО ДШИ №9
г .Курск
Музыкально-экологическое мероприятие
посвященное природоохранной акции
МАРШ ПАРКОВ – 2021
«Наша
планета —
в наших
руках!»
Подготовила и провела
учитель музыки
Малышева Н.Н.
Зал украшен плакатом с надписью девиза Марша Парков 2008 года
«Заповедная природа – здоровье Земли»,
декоративными цветами.
В грамзаписи звучит песня «Трава у дома» в исполнении ВИА «Земляне».
Выступление Сошниной Валентины Петровны.
Сошнина В.П. – По мнению многих ученых, одним из наиболее ценных видов природных ресурсов в XXI в. будут сохранившиеся участки нетронутой, дикой природы. На них поддерживается целостность природных комплексов, необходимая для сохранения на Земле экологического равновесия. Они непосредственно влияют на качество жизни, являются источниками чистой воды и чистого воздуха. Слово «здоровье» недаром ассоциируется с живой природой, при этом мы имеем в виду природу, не затронутую разрушительной хозяйственной деятельностью. Ненарушенная природа охраняется в заповедниках, национальных парках и других охраняемых природных территориях, и их сеть должна расширяться, если мы не хотим лишиться важнейшего условия, обеспечивающего качество нашей жизни.
Традиция отмечать этот праздник, посвященный заповедникам и национальным паркам, пришла из Америки и укрепилась почти во всех странах. Во время «Марша парков» люди по всему миру проводят самые разные мероприятия:сбор средств в поддержку заповедников и национальных парков; круглые столы и пресс-конференции; праздничные выступления, на которых звучат песни о природе, проводятся выставки, лекции и беседы на тему сохранения уголков дикой природы, а также уборку городов и сел, улиц и дворов, посадку деревьев, цветов. Это делается для того, чтобы мы могли дышать свежим воздухом, пить чистую воду, радоваться природе, растениям, животным, которые живут рядом с нами.
Цель этого праздника привлечь людей к участию в природоохранной деятельности заповедников. «Марш парков» предоставляет каждому человеку возможность открыть для себя заповедник, национальный парк как уникальную часть природного достояния и своими действиями внести личный вклад в их развитие.
Девиз “Марша Парков” 2021 года — “Заповедная территория – здоровье Земли”. Он приурочен к объявленному ООН Международному году планеты Земля.
На сцену выходит планета Земля.
Она выступает в роли ведущей.
Планета Земля. Здравствуйте, дети! Рада вас приветствовать на традиционном празднике “Марш Парков”, который проводится ежегодно в стенах Селиховской средней школы. Я – планета Земля – ваш Дом, в котором живете вы, мои земляне – взрослые и дети. К сожалению, хозяйственная деятельность человека, техническая нагрузка достигли таких размеров, что стали угрожать природе экологическими катастрофами, загрязнять окружающий нас мир. Многие животные и растения уже исчезли или становятся редкими, попадают в Красные Книги, где их можно увидеть только на фотографиях или рисунках. Но, сегодня праздник и мне не хочется говорить о грустном, тем более что люди начинают понимать, что они должны не покорять природу, а сделать так, что бы жить с нею в мире и согласии.
Исполняется песня «Родная Земля»
Край любимый, край заветный мой,
Край, что я зову родной Землей,
Лишь в твои просторы возвращаясь –
Я знаю, что вернулся я домой.
Вот опять как в детстве я смотрю
На свою огромную зарю.
И уходят прочь мои печали,
И вновь я говорю,
С волненьем и с любовью говорю.
Припев:
Родная, родная, родная Земля,
Холмы и равнины, леса и поля,
Ты доброй судьбою на счастье дана
Одна ты на свете и в сердце одна.
Как люблю Земля твои луга,
Вольных рек родные берега,
Снежною зимой и щедрым летом –
Ты сердцу дорога,
Земля моя ты сердцу дорога!
Припев:
Много стран на белом свете есть.
Есть чудес невиданных не счесть.
Много стран на свете есть, но знаю –
Что счастлив только здесь,
Что счастлив, быть могу я только здесь!
Припев:
Планета Земля. Сегодня к нам на праздник пришли мои друзья. Знакомьтесь: это – Флора. (Обращается к детям). Ребята вы знаете, что в природе так называют? (Дети отвечают). Да, верно так называют растительный мир Земли. А это – Фауна. Так зовут (приостанавливается, дети подсказывают)….. животный мир Земли. (Обращается к Флоре и Фауне). А что это за венок? Как здорово он украсил наш глобус.
Флора. Это подарок к вашим именинам.
Фауна. Но венок необычный. Его лепестки – это фанты, а в них спрятаны задания, которые должны исполнить ребята в Вашу честь, уважаемая планета Земля.
Планета Земля. А что должны будут делать дети?
Флора. А все: отвечать на вопросы викторины, разгадывать загадки, читать стихи, петь, танцевать – как и положено на празднике.
Фауна. (Обращается к планете Земля). Вам только надо подойти к венку, оторвать от него лепесток с фантом и прочитать задание.
Планета Земля. Вот это вы здорово придумали. (Подходит к глобусу с венком, отрывает фант, читает). Викторина “Один из трех”. А что это означает?
Флора. А это означает, что вместе с вопросом мы дадим три ответа, но верный только один. Кто даст больше всего правильных ответов на вопросы получит сувенир, а также медаль “Житель Земли”, на котором изображен облик Земли.
Проводится викторина “Один из трех”
Планета Земля. Молодцы ребята. (Подходит к глобусу и отрывает следующий фант). Этому фанту – прочитать стихотворение, посвященное Земле, ее природе.
Выступление учащихся школы.
Прочтение стихотворений.
“ Утренняя песня”
Играет солнце.
Тишина такая:
Стоишь – и слышно,
Как трава растет.
небесный свод —
От края и до края
Нет ни пылинки —
Вымыт и протерт.
Красавец лось,
Срезая угол поля,
Проносит гордо
Медь своих ветвей,
Ничто его не нарушает воли —
Спокойно утро
Родины моей!
Поднимусь на взгорье,
Сойду в низину,
Всмотрюсь в разлив
Степного ковыля,
Вдали берез увижу белозерье —
Как ты прекрасна отчая Земля!
Соединились малое с великим:
Объемлет разум
Весь раскат руси,
И в то же время
В блюдцах повилики
Приметны взгляду
Капельки росы…
Как хорошо —
Носить в себе просторы
И ощущать травинки под рукой,
И понимать,
Что эти косогоры,
Равнины, рощи —
Дом родимый твой!
Планета Земля. Какие замечательные стихи мы услышали о нашей Земле!
Фауна. И мне очень понравилось. Действительно, наши ребята хотят видеть нашу планету…
Планета Земля. Подождите, не говорите, пусть дети сами скажут, какой они хотят ее видеть.
Ученики: красивой…, чистой…, спокойной…
Флора. Что бы кругом было много растений и …
Ученики: много цветов, на планете – леса, парки, сады….
Фауна. Чтобы в них птицы пели, было много животных….
Ученики: бабочки летают, в лесах нет пожаров, нет войн, реки чистые, исчезли Красные Книги.
Звучит песня «Жестокость» в грамзаписи.
Планета Земля. Спасибо ребята, за добрые пожелания, но мы забыли о фантах. (Отрывает следующий фант и читает, в это время Флора и Фауна незаметно уходят). Игра “Загадки – отгадки”, а проведут ее Флора и Фауна. Только где же они? (Оглядыватся, зовет сама, потом вместе с детьми). Наверно ушли гулять в лес. Давайте представим себе, что мы тоже попали в лес, только сказочный. Давайте мы с вами поделимся на две группы. Ребята справа от меня – пусть будут лесом, деревьями и все поднимут руки вверх, (дети поднимают руки), а слева – будут ветром, который гудит: у-у-у-у… (Дети повторяют). Итак, начали. Ветер налетел, деревья гнуться (дети справа раскачивают руки). Потревоженные птицы на деревьях проснулись, кричат,
взлетают. Как это делают? (дети машут руками, имитируя крылья птиц, их голоса).
Появляются Баба-Яга и Водяной.
Баба-Яга. — Ой, как тут у вас шумно, весело, а нам так плохо…
До чего дошел прогресс —
До невиданных чудес.
Водяной. Для несчастной нечисти кончен интерес!
Баба-Яга. Никуда не деться нам:
Люди там и тут!
Вместе. А они с прогрессами
Жить нам не дают!
Водяной. Хотите знать, где я – лесной житель, живу? Правильно, дети на болоте в Центрально-Черноземном заповеднике на Зоринском участке, что под Обоянью. Вот как бывает.
Баба-Яга. А я – в дырявой избушке на Стрелецком участке. Тут давеча понаехали молодые люди на машинах и говорят: “Бабка, мы снесем твою избушку, построим новый дворец, а ты улетай в своей ступе, куда хочешь, твое время кончилось”. А я им отвечаю, что я сказочная, а потому вечная. Да и всем лесным жителям и, конечно, детям будет без меня скучно. Правильно, я говорю, ребятки? (Дети отвечают).
Планета Земля. Ну что же вы все жалуетесь, лучше скажите, не встречали вы в лесу Флору и Фауну?
Баба-Яга. Встречали, встречали… Только мы разозлились, что нас на праздник не пригласили, и спрятали их в избушке.
Водяной. Мы тоже хотим повеселиться. И если дети поиграют с нами, отгадают наши загадки, тогда мы отпустим Флору и Фауну.
Планета Земля. Ну, что же, начинайте.
Водяной. Вы, конечно, знаете мою песенку про Водяного, которому “летать охота”. Вот и скажите мне, кто летает, а кто нет.
Звучит отрывок песни «Я водяной…»
Утки летят?
Дети: да!
Воробьи летят?
Щуки летят?
Сороки летят?
Жуки летят?
Коровы летят?
Цапли летят?
Лебеди летят?
Березы летят?
Баба-Яга. Хватит, хватит Водяной. А то ты что-то увлекся. Видишь какие нынче дети вумные пошли – все знают, все умеют, а ты им какие-то детские вопросы задаешь… Вот я в лесу видела такое.. Интересно, ребята поверят мне или нет? Будете мне отвечать да или нет.
За морями, за долами ходит курица с рогами (нет).
Выше ели и осины полетели вдруг пингвины (нет).
На хвостах висят мартышки, то-то рады ребятишки (да).
Вдруг, вижу озеро в огне, собаку в брюках на коне (нет).
До чего свиреп и лют храбрый зверь – большой верблюд (нет)
Медвежата туфли мерили, а вы всему поверили? (Нет).
Да я просто пошутила, чтобы весело всем было!
Водяной. Пошутила и хватит. Пойдем Флору и Фауну отпускать, а то их ребята уже заждались.
Уходят со сцены.
Песня на мотив «Песенка крокодила Гены»
Защитим нашу Землю
Мы от рук браконьеров,
Не позволим глумиться над ней.
Пусть живут на планете
Заяц, волк и пантера
А в лесу пусть поет соловей
Припев:
Будут рады звери птицы,
Будет счастлив человек,
И с природой подружится
Сможем мы навек.
Знай наш милый дружочек
Даже лист и цветочек
Нам без дела не следует рвать.
Зайца, белку, синицу
В речке чистой водицу
Надо в братья свои записать.
Припев:
Планета Земля. Ну, а пока мы ждем Флору и Фауну, давайте немного отдохнем и послушаем песню в исполнении учащихся 5 класса
«Лесная песенка»
Выходят Флора и Фауна.
Планета Земля. Как хорошо что вы нашлись. Ведь вам мой фант дал задание провести с ребятами игру “Загадки – отгадки”.
Флора и Фауна начинают читать загадки по очереди.
И топчут ее, и пашут ее – она не сердчает, добром отвечает. (Земля, пашня)
Два быка бодаются, вместе не сойдутся. (Небо и земля).
На небе стукнет – на земле слышно. (Гром)
Землицу греет, освещает, усталости не знает. (Солнце)
Голубое поле серебром усыпано. (Небо)
Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния)
Светит, а не греет. (Луна)
Весь мир кормлю, а сама не ем. (Земля).
Гладкое, а не поле, синее, а не море. (Небо)
Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – домой бежит. (Дорога)
Планета Земля. Молодцы ребята, отгадали все загадки. Но у нас еще много фантов и я отрываю следующий. Здесь у нас музыкальная пауза. Мы, конечно же, все понимаем, как природа стонет от загрязнения по вине людей, и поэтому учащиеся 6 класса сочинили экологические частушки и решили их пропеть.
Частушки на экологическую тему.
1. 7-ой «Б» сажал рассаду,
Их 8-ой водой полил.
А 9-ый разгулялся –
Все до деревца скосил.
2. Всем давно известно: люди
В черте города живут.
А любой автоколонне
Говорят не место тут!
3. Смрад по городу стоит –
Повсеместно листья жгут.
Что друг друга потравили –
Никак люди не поймут.
4. Перестройка, перестройка,
Экология кругом.
А за городом помойка.
Больше, чем наш
Белый Дом.
5. Раньше мы с тобой не знали
Экологию, мой друг.
Теперь в школе изучаем –
Стало ясно все вокруг.
6. Знаем, как беречь природу
Охранять и степь, и лес.
И отправимся всем классом
Чистить мы соседний лес.
7. По дороге мимо школы
Машины мчат, не удержать.
Выхлопные газы всюду,
Воздухом нельзя дышать.
8. Дядя Юра раз поехал
Отдохнуть на Сейм-реку.
Тонну мусора, отходов
Он нашел на берегу.
9. Поле тракторист колхоза
Распахал по склону вдоль.
Вместо поля – сто оврагов –
Вот тебе земная боль.
10. Экология важна.
Людям всем она нужна.
Правильно беречь природу,
К счастью, снова входит в моду.
11. Мы частушки вам пропели.
Нравится – не нравится.
Если было что не так,
Думаем наладится!
Флора. Да, действительно, природа – это самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек – это часть природы. И именно от человека зависит, какой станет в будущем наша планета.
Планете Земля. В настоящее время на планете исчезли с лица земли многие растения и животные, еще одна часть растений находится под особой охраной, потому что их очень мало осталось на земле и они занесены в специальную книгу красного цвета.
Фауна. А как вы думаете, почему эта книга красного цвета. (Ответы детей)
Планета Земля. Ну, а теперь пришло время следующего фанта. (Планета подходит к глобусу и отрывает лепесток). У нас объявляется конкурс художников.
Фауна. Послушайте, что нужно будет делать. У нас есть вот такой мешок,
в котором спрятался загадочный зверек. Вы должны с закрытыми глазами потрогать этого зверька. Не бойтесь, он не кусается. Он такой добрый и обитает он в нашем заповеднике.
Приглашаются дети для участия в этом конкурсе. Им завязываются глаза и они по очереди щупают содержимое мешка, а затем рисуют его на бумаге. Кто быстрее и правильнее нарисует, тот и победитель. Вручается приз или небольшой сувенир.
Планета Земля. Пока наши участники рисуют давайте послушаем с вами песню в исполнении 4 класса.
«Мистер жук»
Был когда-то я знаком
С рыжим мистером жуком.
Познакомились мы так:
Мистер жук большой чудак.
Прямо, честно и открыто
Мистер жук упал в корыто
Мистер жук большой чудак.
Я спросил его: — Куда вы?
Вот та милые забавы
Вы, наверное, хотите,
Пароходом стать в корыте,
Жук сказал, идя ко дну:
— Отвяжитесь я тону
Отвяжитесь я тону.
Тут при помощи сука
Мне пришлось достать жука.
Выполз он ворча сердито:
— Кто просил вас лезть в корыто?
Плыл я курсом «Вест-вест Норд»
Обожаю водный спорт,
Обожаю водный спорт.
— Я сказал бы вам спасибо,
Но простите, слишком горд.
С детских лет признаюсь вам,
Все привык я делать сам.
Ползать сам, и сам кусаться,
Сам тонуть и сам спасаться,
Все привык я делать сам.
Планета Земля. Давайте посмотрим, что получилось у наших художников. Молодцы. Вы оба справились с этим заданием. И мне сложно выбрать из вас победителя. Давайте я вам загадаю загадку, и кто быстро и правильно на нее ответит, тому мы подарим подарок.
Загадка. Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы
Уши больше головы? (Заяц)
Победителю вручается приз.
Флора. Что больше всего радует человека весенним, теплым днем? Ну, конечно же, распускающиеся листья на деревьях, первые цветы, первая зеленая травка. Цветы ассоциируются с миром, счастьем, с родной природой, они делают нашу жизнь светлой, даруют нам красоту. Но происходит так, что за пользу и красоту растений люди, не задумываясь, наносят им непоправимый вред.
Фауна. Если мы у вас спросим: Вы любите цветы? (дети отвечают) Конечно, вы ответили “Да”. Любовь к цветам похвальна и естественна, но она не должна выражаться в истреблении растений. Помните цветок в вазе – пленник, приговоренный к скорой гибели.
Планета Земля. Но мы не будем сегодня говорить о грустном. И давайте послушаем песню о цветах в исполнении Пальчикова Саши.
«Одуванчик»
музыка Е. Рыбкин.
Одуванчик придорожный
Был как солнце золотым,
Но отцвел, и стал похожим
На пушистый белый дым.
Припев:
Ты лети над теплым лугом
И над тихою рекой,
Буду я тебе, как другу
Долго в след махать рукой.
Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвращалась к нам весна.
Припев:
Планета Земля. На этом мы хотим закончить наше выступление и перейти уже к итогу нашего праздника – награждению победителей в литературно-художественном конкурсе “Мир заповедной природы”. И помните, что “Наша Земля — в наших руках!”
Звучит песня Ю. Антонова «Не рвите цветы» в грамзаписи.
Награждение победителей конкурса “Мир заповедной природы”.
Стеклянный замок: воспоминания
% PDF-1.6 % 562 0 объект > эндобдж 564 0 объект > / Шрифт >>> / Поля [] >> эндобдж 565 0 объект > поток application / pdf
лучших музыкальных клипов с 2000 года: критики Billboard выбрали 100 | Billboard
Как и сама песня, видеоклип 2002 года на «Without Me» представляет собой осколочную гранату из скорострельных изображений, призванную уравнять критику Эминема, большую часть которой он сам играет в видео.Рэпер использует кабели для батарей, чтобы поджарить квазимеханического двойника Дика Чейни, и откидывает свою мать Дебби (Эм в светлом металлическом парике, натч), когда она появляется в ток-шоу When Sons Go Bad . А лейтенант Shady Records Оби Трайс в эпизодической роли бьет Эм-ас-Моби, который назвал музыку Shady гомофобной и женоненавистнической. Но настоящий трепет этого клипа — наблюдать за тем, как Шейди и соучастник преступления доктор Дре, одетые, соответственно, как персонажи комиксов Робин и Блейд, отчаянно подпрыгивают головой и спешат спасти несовершеннолетнего от покупки копии . Eminem Show , на котором есть наклейка с предупреждением для родителей.- F.D.
33. Бритни Спирс, «Ой! … Я сделала это снова» (реж. Найджел Дик, 2000)
Подумайте о другом наряде, у которого были такие длинные ноги. Каждый, кто видел эту космическую космическую мини-эпопею, снятую Найджелом Диком — продолжение столь же уникальной в своем роде «… Baby One More Time» — может сразу представить себе красный кожаный комбинезон Брит из второй кожи (который была ее идея, как и концепция танцев на Марсе). Весь опыт — это ускоренный курс в «Бритни 101»: соблазнительные, хотя и немного странные, групповые танцы; зрительный контакт с камерой; необходимая обнаженная извивающаяся середина рифа; и глупый комедийный эпизод, и все это по сей день остается ключевой частью не ржавого бренда звезды.- Г.К.
32. Тайлер, Создатель, «Йонкерс» (реж. Вольф Хейли, 2011)
Тайлер, Создатель видел видение: «Я сижу на стуле и читаю, я играю с жук, я ем его, меня тошнит, мои глаза чернеют, и я вешаюсь. «Это было его лечение», — объяснил режиссер Энтони Мандлер («Get Me Bodied» Бейонсе, «Man Down» Рианны) в интервью 2011 года. . Мандлер вместе с оператором-постановщиком Луисом «Панч» Пересом предоставили Тайлеру указания и оборудование, необходимые для самостоятельного создания черно-белого видео со смещенным наклоном для «Йонкерс».«В клипе-прорыве Тайлер делает именно то, что он описал: он сидит на стуле, позволяет гигантскому таракану ползать по его рукам, кажется, кусает, рвет, затемняет глаза и вешается. Достаточно эффективно, чтобы вызвать живот. по всему миру — и заработать для Тайлера один из наименее вероятных кивков за «Видео года VMA» — CW
31. Карли Рэй Джепсен, «Call Me Maybe» (реж. Бен Knechtel, 2012)
Соответственно, один из самых любимых веков No.1 хитов прибыл с вневременным визуалом. Карли Рэй переворачивает мужской взгляд прошлых вуайеристских видео и становится незаметным наблюдателем, вынюхивающим красотку на заднем дворе, ее головокружительный энтузиазм идеально сочетается с лирическим тоном. Она слишком энергично обмахивается веером от жары без рубашки мойщика машин, фантазируя под обложкой китчевого романтического романа, лежащего у нее на кофейном столике. В конце концов она набирается храбрости, чтобы выбраться из гостиной на парную сцену на подъездной дорожке, где знаковый обмен «вот мой номер» приводит к одному так же разрушающему ожидания финальному повороту сюжета.- C.P.
30. Фонтаны Уэйна, «Мама Стейси» (реж. Крис Эпплбаум, 2003)
Тексты
Мозель
Я встретил Мозель на двадцать втором году своей жизни. / Это были дни общения, урони платок, кто тебе нравится? / И хотя ее красота была поразительной, я боялся, что лучше не думать дважды. / Потому что, прожив между нами шесть лет, я подумал, что ее отец никогда не позволит своей маленькой дочери встречаться с таким старым круглым человеком, как я.// Пройдет полгода, прежде чем я снова увижу девушку. / Я выступал против фильма, она стояла одна без друзей. / И пока она ждала своей поездки, я подошел к ней, и все началось. / Потому что ее отец позволил бы ей, и женщина, с которой я стоял, скоро станет моей женой, моей единственной любовью, моим лучшим другом. // Припев -> Будь то тяжелые времена или хорошие времена, вы ни разу не изменили того, кем были. / Ты был верен мне и никогда не подвергал сомнению мою ценность. / Вы были благодарны за малое, вы были за многое снисходительны./ И хотя мои глаза теперь стары, я ясно вижу, как колокольчик, что Господь, конечно, не сделает их такими, как ты … во всяком случае, если он когда-либо делал больше одного раза. // Она была готова к детям, и зимой 45 года он родился. / Итак, мы продали теленка, чтобы заплатить врачам, чтобы он вернулся домой. / А за годы совместной жизни у нас были бы еще один мальчик и две девочки. / И когда Господь взял первую, единственное, на чем я стоял, это то, что ты знал, что ты рядом со мной. // Припев // Оглядываясь на все это, я благодарю Господа за такую благословенную жизнь./ За радость, которую ты принес мне за шестьдесят три года в качестве моей жены. / И хотя мы не можем жить вечно, я точно думала, что у меня есть ты сегодня вечером. / Но я знаю, что когда-нибудь скоро мы будем стоять бок о бок, глядя на наш следующий рай. // Припев // Я встретил Мозеля на двадцать втором году жизни.
Sweet By and By
Sanford F. Bennett
Есть земля прекраснее дня, / И верою мы можем видеть ее издалека; / Ибо Отец ждет на дороге / Чтобы нам там жилище приготовить.// Припев -> В сладком мало-помалу / Мы встретимся на этом прекрасном берегу; / В сладком мало-помалу / Мы встретимся на этом прекрасном берегу. // Мы будем петь на этом прекрасном берегу / Мелодичные песни блаженных; / И наш дух больше не будет печалиться, / Ни вздоха о благословении покоя. // Припев. // Хор.
The Oak Tree Song
Сядь прямо здесь, мой друг; снова о том времени./ Мы можем не спать всю ночь и взглянуть на нашу жизнь. / Так много всего происходит, и еще больше из них идет не так. / Постарайтесь не думать обо всех тревогах и сомнениях. / Этот путь, по которому мы идем, становится все длиннее и длиннее; конец видимости продолжает расти все дальше и дальше. / Я каждую ночь ударяю по коленям; молитесь Богу, чтобы все исправить. / И я знаю, что могу опереться на тебя после всего, через что мы прошли. / Мы знаем друг друга очень давно; вы видели, как я встал, и вы видели, как я плачу через // Припев -> Разбитые сердца и трубы, наполненные дымом, бессмысленные разговоры, которые будут длиться всю ночь; / Потеря близких, потеря друзей; сумасшедшие драки, в которые мы попадали; / Разочарование и бутылки пива; дикие женщины на протяжении многих лет, / И куда мы идем, никто не знает.Было бы неплохо, если бы было куда пойти. // Кружась в этом море неизвестного, мы насладимся тишиной перед бурей / И приготовимся к этому кораблю дураков, хотя нашу скользкую хватку мы можем потерять. / Мы постараемся не терять глоток воздуха и дадим понять окружающим, что нам не все равно. / Совершите путешествие и уйдите от давления, с которым мы сталкиваемся каждый день. / Провести неделю в заснеженной хижине, окруженной деревьями и красивыми горами / Где мы сможем оценить все, что Он сделал, / Но все это лишь небольшая задержка, потому что в конце концов не может быть никакого пути / Чтобы Избегайте неизбежного, там, где мы сидим, и просто помним… // Припев // Глядя в наше окно, наблюдайте, как дуб трясется, когда дует ветер./ Время берет свое на всех нас, так как каждый из нас должен ответить на его призыв. / Солнце садится над нашим временем вместе; конец приближается, когда мы все разбегаемся. / Трудно сказать, где мы все будем, как меняются времена года, так и мы, / Но так же точно, как проливной дождь, льющийся на могилу любимого человека, / Я всегда буду здесь для тебя, чтобы помочь тебе через все, что ты делаешь. / Итак, хотя ветер может вести нас в разных направлениях, он никогда не может разорвать связь / Между сердцами двух старых друзей; Я спел дважды, а теперь спою снова, мы прошли // Припев.
Dreaming ‘Bout New York
Я мечтал о Нью-Йорке, мечтал также о Питтсбурге. (повторить 2 раза) / Но я не хочу туда идти. Детка, я просто скучал по тебе. // Я думал о Мексике, когда мы впервые встретились. / Вы подошли ко мне босиком в черном шелковом платье. (повтор) / Теперь я знаю, что прошло много лет, но, детка, я все еще скучаю по тебе. // Припев -> Теперь у меня не было причин держаться за нашу любовь с того дня, как я оставил тебя, / И ты даже можешь возразить, что этого никогда не было./ Вы знаете, что эти последние несколько дней не были слишком удовлетворительными. // Тем не менее, я продолжаю мечтать о Нью-Йорке, мечтаю и о Питтсбурге. / Я продолжаю желать себе, что тогда я узнал, чему я научился у вас. (повтор) / Но, по иронии судьбы, я родился слишком поздно, а ты родился немного раньше. // Говорят, расстояние заставляет сердце полюбить, а время может все исцелить. / Так что случилось с твоим сердцем, и почему я до сих пор пою? (повтор) / Потому что я не дурак из-за любви. Ты единственная женщина, которую я не могу поколебать.// Припев // Тем не менее, я все еще мечтаю о Нью-Йорке, мечтаю и о Питтсбурге. / Я просто стону в Техасе, гадая, что мне делать. (повтор) / Нет, я даже не могу заставить тебя вести меня, а я все еще скучаю по тебе. // Что ж, я уверен, ты счастлив, детка, уверен, что ты нашел кого-то нового. / Я желаю вам всего наилучшего, это не то, что я когда-либо выбирал. (повтор) / Теперь я провожу каждый день, пытаясь забыть тебя, но мои мечты могут никогда не отпустить тебя. // Хор.
Comforts
Сидя в комфорте своей комнаты, / Стучит босиком по деревянному полу, / Я позволяю гитаре доносить мелодию./ Говоря слова для измученного сердца / Через мягкое и правдивое красноречие, / И теперь я в безопасности в комфорте своей комнаты. // Барабаня песни и убивая время, / Каждый новый вдох приближает меня к смерти, / Но я никоим образом не готов умереть. / И я чувствую, что не могу так продолжать, / Но я, черт возьми, должен попробовать, / Так что я бренчу песни и убиваю время. // Припев -> Старые воспоминания кружатся вокруг меня, как ураган, / И слезы падают, как дождь, / И я вижу твое лицо каждую ночь, когда закрываю глаза, чтобы заснуть, / И я надеюсь, что ты почти что чувствуешь одинаковый.// Смотри в лица героев из моего прошлого, / Мудрые глаза и понимающие улыбки смотрят в ответ. / «Почему жизнь должна быть такой тяжелой?» Я спрашиваю, / Когда смотрю в лица прошлого. // Теперь они собирают пыль, и я иду дальше. / Гид может показать вам только путь, но идти надо ногами / И впервые в жизни / Я вижу, что я совсем один. / Сейчас они пылятся, а я иду дальше. // Припев // Тем не менее, бренчание песен и убийство времени, / Каждый новый вдох приближает меня к смерти, / Но я все еще не готов умереть./ И я чувствую, что не могу так продолжать, / Но я, черт возьми, должен попробовать, / Так что я бренчу песни и убиваю время // Припев 2 раза.
Дедушкины сапоги
Дедушка склонился к земле, / Положил ее цветы на свежую выкопанную землю, / Закрыл глаза и произнес молитву: / «Жизнь такая тяжелая, Господи». // «В эти дни я знаю больше в могиле / Чем я знаю, идя прямо, / И я имею в виду это несколькими способами. / Теперь ты знаешь, что я говорю? » // И я плелся за дедушкиными сапогами / Просто шагаю вовремя в своих более мягких ботинках.// Кладбище было холодным и серым, / Но Дедушка не позволял так оставаться. / Я смотрел, как он широко раскрытыми молодыми глазами улыбнулся и сказал: / «А-ча-ча-чика-лежи, чика-лежи». // Шли годы, я учился и рос / В тени человека в грохочущих сапогах / Он протянул их, я отложила туфли. // Но я отступил в дедовских сапогах. / Широкий мир устремился вперед; У меня не было желудка для Истины. // Я прошел по многим дорогам / Широким и полным богов и призраков./ Я никогда не краснею, я гордый хозяин. / Теперь это подноготная, подноготная. // Но теперь кажется, что я нашел свой путь. / Эти сапоги шагают к узким воротам. / И это была немалая роль, которую сыграл старик. / Разве ты не исследуешь меня, Господи, и смышь мои грехи. // Выхожу гулять в дедушкиных сапогах. / Моя душа радуется, подпрыгивая в ритме моих корней.
Песня Иисуса
Прошлым вечером я сидел на крыльце, пел песни и был в приподнятом настроении. / У меня были все соседские собаки, которые лаяли, / Даже звезды плясали в небе./ И я пошатнулся, лицо сияло, / Чувствуя, что эта жизнь, которой я жил, не могло быть намного лучше / Когда старый друг постучал в мою дверь, чтобы нанести визит / Я не видел несколько зим. // Я сказал: «Эй, Иисус, заходи. Как поживаешь? Вы не присядете? / И тут же вошла маленькая собачка и стала лизать его ноги. / Что ж, Господи, он засмеялся и сказал: / «Господь знает, как приятно тебя видеть. / Прошло время с тех пор, как мы говорили о вере / И я начинаю чувствовать, что нам это нужно.// Я сказал: «Все хорошо, но давайте сначала перейдем к главному». / А потом я налил ему стакан сангрии / Из моего кувшина утолить его жажду пустыни. / Иисус улыбнулся, потягивая вино, / И он начал шутить: / «Ты слышал о Пилате, Иуде и пьяном папе?» // Теперь есть то, чего вы не найдете во всех этих библейских историях, как бы вы ни смотрели. / Этот Иисус, он забавный человек, и когда он говорит, ты забываешь о своих заботах. / Итак, мы сидели, просто думали и пили, устремив глаза к небу / И, Господи, он продолжал болтать о вещах, которые он видел в свое время.// Где-то в его рассказе между первой мировой войной и первым Вудстоком / Иисус попросил меня сыграть ему песню, он сказал: «Покажи мне, что у тебя есть». / Я сказал: «Хорошо, теперь что бы ты хотел услышать?» / Он крикнул: «Некоторое« сочувствие дьяволу »заставило бы меня усмехнуться от уха до уха!» // Когда я закончил песню, Иисус вздохнул и покачал головой. он решил упасть, / Но этот человек мне никогда не нравился так сильно, и когда он ушел, это меня совсем не задело.// По мере того, как время шло, а бутылка кончилась, мои глаза начали опускаться / И Иисус посмотрел мне прямо в лицо и сказал: «Теперь, сынок, пора выбирать». / Но я был пьян и не мог ни говорить, ни думать, / И бормотание говорило, что я не думаю, что смогу начать. / Иисус ухмыльнулся, откинувшись на сиденье, и мы общались с нашими сердцами. // Только Господь знает, во сколько это было, когда Иисус, наконец, решил, что ему пора идти. / Последнее, что я помню, это то, что я видел смеющегося Христа, стоящего у двери./ И я потерял сознание на крыльце, должно быть, на рассвете / Когда я положил голову. / Но я проснулся внутри в замешательстве и недоумевал / Неужели это Христос уложил меня в постель?
Белые слоны
Вы когда-нибудь видели круг белых слонов, танцующих вокруг новорожденного мальчика? / Целое чертов стадо слонов, / Просто пляшут от радости. / Теперь они знают то, чего я не знаю, / И это то, что они хотят сказать, / Но, поскольку они слоны, / Я не мог их понять, даже если они кричали.// И тогда главный заговорил прямо вверх, / Глазами и старыми, и мудрыми / И когда он поднял хобот, / Я увидел, как твое лицо исказилось и ожило. / И тогда я почувствовал, как его слова возглавили мою гордость, / Как пепел на ветру, / Сообщение, одновременно верное и испытанное, сообщение от друга. // Припев -> Вы должны научиться замедляться и не торопиться. / Нет такого понятия, как там, есть только точки вдоль линии. / Так что возьмите все, что у вас есть, возьмите все, что вы знаете, / Этот старый мир не протянет так долго, вы можете также наслаждаться шоу.Устрой хорошее шоу! // Алиса спросила очень хороший вопрос, когда она заговорила с кроликом в синем, / Какой путь к кроличьей норе, какой путь мне выбрать? / И Безумный Шляпник танцевал, Я видел Чешира на дереве, / И у меня все еще есть этот слон, который не перестанет со мной разговаривать. // Припев // А потом я увидел, что она стоит там, как маяк в ночи. / Империя во взгляде женщины, империя, готовая нанести удар, / Но любовь, от которой у вас перехватит дыхание, и нежность в прикосновении, / Отважное сердце, которое вы не могли объяснить или когда-либо любили достаточно.// Хор.
Наедине с собой
Я был в дороге несколько дней / В погоне за хорошими временами, не выходя слишком поздно / И я встретил много хороших людей, знаете ли / Но все же я сплю один после каждого показать. / В Огайо хорошее время года / Много дождя и много тумана, очень мало радости. / Я сегодня проехал милю или две / С мелодией в голове и гудением в душе. // Припев -> Давайте сегодня вечером отправимся на юг / Я слышу, как поют гитары / И толпа просто собирается вокруг / Не могу дождаться, когда группа начнет играть./ Я не могу сделать это самостоятельно (повторюсь)… в одиночку. // Теперь солнце садится еще один день / Время обнаруживает, что я в Западной Вирджинии слишком поздно задерживаюсь. / Что ж, леди, не налейте ли мне еще стаканчик в мой стакан. / Этот темный напиток и мягкое настроение быстро меня напрягают. / И скоро я выйду на сцену / Наполовину пьян, просто пою и играю свой блюз. / И в эфире каждой ноты, которую я беру / У меня есть девушка из Мексики, еще одна девушка, с которой я еще не встречался. // Припев // Я просыпаюсь под проливным дождем около полудня / С песнями вчерашнего вечера, танцующими в моей комнате / И эта нерешительность меня просто убивает./ Мне нужно сесть в фургон и скоро поехать, я едва могу думать. // Хор.
Привет, Джован
Привет, Джован, где ты взял это оранжевое платье? (повтор) / Как ты вообще дожил до двадцати семи в одиночестве? // Господи, она как раз движется. Она посылает тени, танцующие с угасающим светом. (повтор) / Она опасная женщина, и она это знает. Мужчине лучше держать рассудок и закрывать глаза крепко. // Мертвые и ушедшие — это память всех женщин, которых я знал.(повтор) / Но все они хлынули домой, чтобы поприветствовать меня, когда мисс Джован потратила мое сердце. // Я не собирался оставаться в одиночестве так долго, или, может быть, я так и сделал, но, нет, в то время это не казалось неправильным. / Сейчас в небе грохот грома, я ищу убежище, пока играю под дождем. // Она такая милая, милая, единственная женщина, которая почти дает тебе покой. / Так мило сладко! Она настоящая женщина, почти заставляет чувствовать себя непринужденно. / Но есть длинный и тяжелый участок шоссе, замерзший из-за отсутствия ног.// Эй, Джован, а где ты взял это оранжевое платье? (повтор) / Как ты вообще дожил до двадцати семи в одиночестве?
Рыбки
Ну, как гласит мудрое высказывание, есть расстояние, которое вы знаете / Между леской и удочкой, и когда рыба клюет, / Вы знаете, что она клюет очень медленно. / Ну, ты можешь ждать всю ночь, и можешь ждать всю свою жизнь / Под звездным лунным светом, с сердцем в грязи, / И твои глаза крепко зашиты. // И точно так же, как Дик гонится за Джейн по маленькому переулку графства, / Сводит Джейни с ума, ну, вы можете услышать крик папы / К великому стыду бедного Дикки./ Но из-за чистой невинности и наивного здравого смысла / Он получит его тот поцелуй, и этого не будет / Даже родители Джейни. // Припев -> И по мере того, как высота звука становится выше, все чувствуют себя лучше / Маленькие девчонки начинают танцевать немного ближе у костра. / Когда выпивка начинает течь, все надеются / Лукаво ухмыляются и понимают, что рыбки растут, но для кого? // И как большой городской бомж под жарким июльским солнцем, чьей гордости некуда бежать / Ты просто сидишь ладонями вверх в ожидании следующего./ А с грязью на лице твоя красота не показывает и следа, и ты принимаешь свой позор. / С горьким сердцем стал старым по отношению ко всему человечеству. // И хотя стакан выглядит наполовину пустым, вы продолжаете быстро пить / Ваша душа становится изможденной и болезненной, без лекарства от цикла / Это держит вас в цепях, но при этом остается свободным. / Но когда вы видите всех этих других, вам просто нужно открыть / Кажущуюся правду они раскрыли с помощью временного решения в руках вашего возлюбленного. // Хор./ Но это цена, которую платят, если верить в сегодняшний день / И идти по вымощенным тропам, не имеющим корней в Истине / Наши страсти уносят нас! // Хор.
Янки
Он пришел с Севера, но он говорил о Юге, / С оборванной старой трубкой, Божий дар во рту. / И он никогда не жаловался на свой выбор / Он просто смотрел на мир с тем же пренебрежением / И каждый раз на ферме, когда дела замедлялись, / С винтовкой и ножом в поле он идти.// И небо было чистым, и луна была высокой, / Когда его клинок поймал луч холодной темной ночи. / И каждый его шаг был тихим, мягким / Как холодный черный воздух над полями, которые он пересекал, / И не повезло, что бедный город напился, / Выбрал поле старика, чтобы бродить пьяным по нему. . // Это произвело головокружительный эффект, попытка проследить шаги / Прогулки молодого человека по пятачке старика. / Но единственное, что было ясно видно, / Был ли хлопок испачкан багровым пятном, / И когда появился закон, с незаправленными ружьями / Это был сын старика, который лежал окровавленный и мертвый.// Затем по всей стране разнесся крик, / Что Янк взял своего сына двумя руками, / И люди начали копать глубже, обнаружив, какая у них была храбрость, / Кишки и мужество медленно заскулили в сторону дома старика, / И старая грунтовая дорога рассказывала эту историю так / / Не было бы никаких сомнений насчет того, кого они там найдут. // Жизнь ведет смерть по тиканью часов, и мы слишком живы, чтобы видеть, что купили наш выбор. / И в конце пути нет горшка с золотом, только невысказанная правда. Просто правда, невыразимая.// Мужчины подошли; в доме было темно. / Закон очертил круг вокруг фермы старика. / Ярко вспыхнул свет; раздался выстрел. / Янк споткнулся, спотыкаясь по ступенькам крыльца, / И дымящийся пистолет сжимал умирающую руку / Измученной души, покончившей с собой.
Ожидание
Сидя в Эдинбурге, жду тебя, и я я здесь так долго, что еще я могу сделать, кроме как ждать дольше? / Я искал старый город, я искал новый. Взобравшись на стену замка, просто чтобы посмотреть на синеву, почувствовал там твою песню./ Но время не торопится, Господи, мне пришлось бы ждать, смены времен года, развертывание судьбы, / Я становлюсь сильнее / Просто жду тебя. // Через соборы Парижа и Рима, скульптура в печали, человек против камня. / Как кисть, взрываются фиалки. Они истекают кровью и тонут далеко внизу. / Мама обнимается, звучит сходство. Мир отталкивается, отвергая Слово, которое вы им дали / Они все еще ждут вас. // Припев -> Небеса знают, что я был по всему миру / Но романтика остывает, и моя самая свободная мысль не может разбить холод./ Покупал и продавал по той же лжи, что и я / Ты всегда здесь. Подойдет ли когда-нибудь это каменное сердце? // Как шепчущий пророк, кажется, софист. / Задача вопросов, не требующих правды. / Я желал звезд и пел деревьям. / Я ходил в темных местах и смаковал запах разложения морали, / О, где ты сейчас? / Я все еще жду, все еще жду тебя. // Хор.
Путь
Голос в пустыне зовет: «Приготовьте путь.«Дикий мед и саранча были всем, что он ел. / Вокруг Иордана проповедовали царство, но все учителя думали, что он сошел с ума. / «Вы, змеиный выводок, кто предупреждал вас бежать? Топор уже в корне деревьев. / Скоро придет тот, кто больше меня, чьи сандалии я недостоин развязать ». // Двенадцатилетний ребенок сидел среди стариков, внимательно слушал и задавал им вопросы. / Во дворах храма он три дня поражался своей мудростью и великой ученостью / Когда его мать приходила в тревоге искать./ «Зачем тебе волноваться, дорогая, зачем искать? Разве ты не знал, что я должен был быть в доме моего Отца? / Но он оставил стариков в тех храмовых дворах, а его мать хранила это в своем сердце. // Испытанный и испытанный, он прошел через пустыню, водимый Духом сорок дней без хлеба. хлеб, преклони колени передо мной, и мир будет твоим, / Брось себя из этого храма, прими, кто Ты! » / «Держись подальше от меня, сатана, я знаю твой план.Хлеб, который поддерживает меня, ты плюнешь из уст твоих, / И я служу единому Господу, и моя вера не нуждается в испытании », — и дьявол убежал от него. // С любовью и состраданием он путешествовал по земле, отвергая учения и традиции людей. / Открывая сердце Бога и выполняя Его план, но мир не понял его. / Нет, они цеплялись за закон, осуждающий их, и они схватили его, избили и повесили на дереве. / «Не горюй обо мне, я иду домой. Я говорю тебе правду, тебе хорошо, что я уйду, / «Потому что я посылаю Дух, когда взойду на свой трон», потому что он знал, что Смерть не сможет удержать его.// Я слышал, как ты звал меня по имени. В великих водах, на юг, через равнины, / Пересекая изумрудно-зеленые луга, твой голос достиг моих ушей, мокрый от утренней росы, и пою: / «Иди домой мой мальчик, иди домой мой сын. Этот мир, в котором вы живете, не ваш дом. / И я знаю, что ты устал, и я видел твою боль, отдыхай в свободе, которую ты получил ».
100 песен для прослушивания, пока вы застряли в доме
Гал Гадот, Сиа и другие поют «Imagine», чтобы поднять настроение во время пандемии
Гал Гадот привлекает Эми Адамс, Сиа, Джимми Фэллона и других для пения. долгое время из «Представьте» Джона Леннона.«Кроме того, Фэллон объявляет о конкурсе Cowbell Challenge».
Развлеките это !, США СЕГОДНЯ
Заголовки в последнее время были мрачными.
Пандемия коронавируса убила тысячи людей по всему миру и вызвала отвращение у многих других. Это побудило большинство артистов отменить свои туры. и, как и все мы, оставайтесь дома.
Чтобы скоротать время и поднять вам настроение, USA TODAY (и несколько помощников) собрали список из 100 веселых, запоминающихся или оптимистичных песен, которые — мы Надежда — заставит вас улыбнуться и облегчить ваши заботы хотя бы на несколько минут.Это смесь течений и ретро-хитов всех жанров, представленных в произвольном порядке.
Из нашего плейлиста в ваш, наслаждайтесь!
100 песен, которые заставят вас улыбнуться во время пандемии
1. «Счастливо», Фаррелл (2013): Когда приходят плохие новости, говоря то и это, эта песня приносит позитив.
2. «Лучше будь добрым со мной», Тина Тернер (1984): Если есть плохая песня Тины Тернер, мы ее еще не слышали.
3.«Благословен», Элтон Джон (1995): «Я обещаю вам это, обещаю вам это, обещаю вам, что // Вы будете благословлены». Спасибо, Элтон.
4. «Neutron Dance», Pointer Sisters (1983): Эти наплечники! Винтаж 1980-х годов.
5. «24K Magic», Бруно Марс (2016): Трудно выбрать только одну песню Бруно Марса …
6. «Радуга», Кейси Масгрейвс (2018): Хорошее напоминание о том, что есть радуга ждет нас по ту сторону смутных времен.
7.«Адски хороша», Лиззо (2016): Лиззо знает себе цену. Ты?
8. «Я чувствую к тебе», Чака Хан (1984): «Позволь мне потрясти тебя, это все, что я хочу сделать»
9. «Ты воплощаешь мои мечты», Дэрил Холл и Джон Оутс (1980) ): Люблю этот ус, Оутс.
10. «Не останавливай меня сейчас», Queen (1978): Прекратите выходить на улицу и потанцуйте с мистером Фаренгейтом.
Само-карантин: 100 дел, которые нужно сделать, застряв внутри из-за пандемии
11.»You Got It (The Right Stuff)», New Kids on the Block (1988): Ваша младшая сестра полностью влюблена в Джоуи.
12. «Shiny Happy People», R.E.M. (2003): Опять это слово … счастливый.
13. «Не чувствую моего лица», The Weeknd (2015): «Но мне это нравится, но мне это нравится, о»
14. «Считайте ваши благословения», Нас и Дэмиан Марли ( 2010): «Благодарите мастера»
15. «Три птички», Боб Марли и Уэйлерс (1984): Успокаивающая атмосфера и тексты вроде «Все будет хорошо» — долгожданный побег .
16. «Swingin ‘», Том Петти и Сердцееды (1999): Не нужно быть Мелким, ни сейчас, ни когда-либо.
17. «Сияющая звезда», Земля, ветер и огонь (1975): «Ты сияющая звезда // Независимо от того, кто ты»
18. «Обычные люди», Хитрый и семейный камень (1969): Мы все вместе.
19. «Танцующая королева», Abba (1976): Мы видели, как вы играли в эту игру в продуктовом магазине.
20. «Come Together», The Beatles (1969): Правильное сообщение в нужное время.
21. «Маргарита», Джимми Баффет (1977): Мы все могли бы использовать маргариту — или три — прямо сейчас.
22. «Немного о твоей любви», HAIM (2017): «Дай мне немного своей любви, детка»
23. «Друзья в низинах», Гарт Брукс (1990): Мы поем «Я буду в порядке» немного громче.
24. «Слава», Канье Уэст (2007): Один из многих хитов мужа Ким Кардашьян.
25. «Не останавливайся верить» , «Путешествие» (1981): «Просто городской мальчик // Родился и вырос в Южном Детройте // Он сел на полуночный поезд, идущий куда угодно»
26 «Get Together», Джесси Колин Янг (1988): Улыбнись своему брату. И ваша сестра. И твои соседи. И, ну, всем.
27. «Какой чудесный мир», Луи Армстронг (1967): Этот голос каждый раз подавляет беспокойство.
28. «Это будет я», NSYNC (2000): По мнению некоторых экспертов, этот беспорядок не закончится в мае.
29. «Enjoy the Silence», Depeche Mode (1990): Много-много тишины прямо сейчас, благодаря самоизоляции.
30. «Я знал, что люблю тебя», Savage Garden (1999): Сладкая, сладкая песня о любви.
31. «Девушка, ты знаешь, что это правда», Милли Ванилли (1988): Да, они были самозванцами, но песня все еще солидная.
32. «Everybody», Backstreet Boys (1997): «Backstreet’s back all right»
33.«Девушка Барби», Аква (1997): Гарантированно застрянет у вас в голове. (Извините.)
34. «Динамит», Тайо Круз (2009): Танцевальная вечеринка одного, кто-нибудь?
35. «Fine by Me», Энди Грэммер (2012): Не согласны с этим выбором? Это «Прекрасно для меня».
36. «Хижина любви», B-52 (1989): «Жестяная крыша / ржавчина!»
37. «Ореол», Бейонсе (2008): Мы могли бы использовать ангела или двух прямо сейчас.
38. «Карибская королева» Билли Оушен (1984): Классика R&B.
39. «… Детка, еще разок», Бритни Спирс (1998): Она очаровательная горячая тварь. (Разве мы не все?)
40. «Призрак внутри», Broken Bells (2010): Уникальный звук, который притягивает к себе.
41. «Самая большая часть Я, «Амброзия» (1980): Классика 80-х.
42. «Never Gonna Let You Go», Серджио Мендес (1983): «Я никогда тебя не отпущу // Я буду держать тебя на руках вечно» — песня, в которой твой партнер исполнит серенаду. карантин.
Ссора во время карантина: Как сохранить мир со своим партнером
43. «Я знал, что ты ждал (меня)», Джордж Майкл и Арета Франклин (1987): Две легенды объединяются.
44. «Присоска», Jonas Brothers (2019): JoBros входят в список. Натч.
45. «Должен тебе сказать», Саманта Мумба (2000): Одноразовое чудо, которое заставляет нас танцевать.
46. «Триппин», Conro (2018): Никогда не забывай: «Никто не такой, как ты.«
47.« I’m So Into You », SWV (1992): « Ты в порядке // Ты взорваешь мне голову »
Коронавирус отменил многие вещи. Знакомства не обязательно будь одним из них
48. «Я нашел свою душу в Марвингейте», Mono Mind (2018): Funky. В хорошем смысле.
49. «Романтика», Карин Уайт (1991): Чувство романтики «Некоторые говорят, что через девять месяцев мы увидим бэби-бум.
50.« Feelin ‘Alright », Джо Кокер (1969): Мы бы хотели сказать то же самое.Возможно, скоро.
51. «Не могу остановить чувство», Джастин Тимберлейк (2016): Постарайтесь забыть, что это было частью саундтрека к «Тролли».
52. «HandClap», Fitz and the Tantrums (2016): Хлопание в ладоши является обязательным.
53. «Позвони мне, может быть», Карли Рэй Джепсен (2011): Мы обязательно позвоним тебе, Карли Рэй.
54. «Ты — вдохновение», Чикаго (1984): Мы все могли бы использовать немного вдохновения в нашей жизни.
55. «Crush», Дэвид Арчулета (2008): Одна из двух песен, попавших в список с таким названием.
56. «Баг-А-Бу», Дитя Судьбы (1999): Основной продукт «TRL». Мы чувствуем ностальгию, что мы можем сказать?
57. «Хорошие чувства», Фло Рида (2011): Мы держимся за «Хорошие чувства» в отношении будущего.
58. «Хелена Бит», Foster the People (2011): «Я сделала глоток яда, но буду держаться крепче»
59.«Fancy», Игги Азалия с участием Charli XCX (2014): Мы бы хотели быть «Fancy».
60. «Все будет хорошо», Кенни Чесни и Дэвид Ли Мерфи (2018): Мы выбрали этот, потому что … ну.
61. «Не отпускай», Уэйн Уандер (2002): Не теряйте надежды.
62. «Shake It», станция метро (2007): Встряхните свою добычу этому.
63. «Шаг за шагом», Джордин Спаркс (2007): «Американский идол» — это выдающееся достижение.
64. «Just Dance», Леди Гага (2008): На самом деле, все, что от Гаги, должно помочь.
65. «Счастливая звезда», Мадонна (1983): Когда желаешь на звезду …
66. «Движется как Джаггер», Maroon 5 (2010): Hiiiiiiiiii, Адам Левин.
67. «Pound the Alarm», Nicki Minaj (2012): Отличный трек для вечеринок, который так же хорошо звучит в нашей гостиной, как и в клубе.
68. «Хорошее время», Owl City и Карли Рэй Джепсен (2012): «Это всегда хорошее время», если мы практикуем социальное дистанцирование, верно?
69.«Веселье», Питбуль с участием Криса Брауна (2014): Что-то «Веселое», чтобы поднять настроение.
70. «Раздавить», Дженнифер Пейдж (1996): Еще одна «Давка» в нашем списке.
71. «Не останавливай музыку», Рианна (2008): Серьезно, музыка — единственное, что держит нас в здравом уме прямо сейчас.
72. «C’est La Vie», Робби Невил (1986): Помните его? Да, мы так не думали. Тем не менее, послушайте песню.
73.«Я люблю твою улыбку», Шенис (1991): Вы можете поблагодарить моего дантиста за эти жемчужно-белые пятна.
74. «Проезжайте мимо, поезд» (2012): «О, я клянусь, я буду рядом с вами // Это не поездка от»
75. «Откуда я знаю, «Уитни Хьюстон (1985): Мы скучаем по тебе, Уитни.
76. «Крик и крик», Will.i.am с участием Бритни Спирс (2012): Это то, что происходит, когда вы сидите взаперти в тесноте с близкими.
77.«Радужная связь», лягушка Кермит (1979): Потому что … куклы.
78. «Fergalicious», Fergie (2006): «Я иду в спортзал и занимаюсь фитнесом» — вот что мы поем, делая отжимания в гостиной.
Хотите заниматься спортом во время карантина? Эти 7 домашних тренировок бесплатны — на данный момент
79. «Где любовь», Black Eyed Peas (2003): Сегодня в мире мы, безусловно, могли бы использовать больше.
80.«Сила любви», Селин Дион (1993): « Хотя бывают времена // Кажется, я далеко // Никогда не удивляйся, где я // Потому что я всегда рядом»
81. «Заткнись и танцуй», Прогулка по Луне (2014): Давай, танцуй. Никто не смотрит.
82. «Сердце рок-н-ролла», Хьюи Льюис и новости (1983): Эти новости не являются фальшивыми.
83. «Прямо вверх», Паула Абдул (1988): «Ты действительно хочешь любить меня вечно // Или я попал в ловушку наездника?»
84.«Вы думаете, что я сексуальный», Род Стюарт (1978): Ну, а вы?
85. «Always Be My Baby», Мэрайя Кэри (1995): Эй, мы могли бы выбрать один из ее рождественских треков. Пожалуйста.
Возвращает ли коронавирус Рождество и может ли это принести радость миру? Эксперты весят
86. «Feel Good Inc.», Gorillaz (2005): Это ощущение легкости, а не обязательно текст, который помещает эту песню в наш список.
87.»I Love It», Icona Pop с участием Charli XCX (2012): Спорим, вам понравится.
88. «Feel It Still», Португалия. Мужчина (2017): Итак. Многие. Награды.
89. «Come and Get Your Love», Redbone (1973): Еще одна песня о любви, которая нам поможет.
90. «Мужчина! Я чувствую себя женщиной!» Шанайа Твейн (1997): «Нам не нужна романтика, мы только хотим танцевать» — наша новая мантра.
91. «Я!» Тейлор Свифт с участием Брендона Ури (2019): Не волнуйтесь, Swifties.Ваша девушка попала в список.
92. «I Do (Cherish You)», 98 Degrees (1998): Мания бойз-бэнда!
93. «Малышка, малышка», Эми Грант (1991): «Малышка, детка // Меня захватила мысль // Любить тебя с величайшей преданностью»
94. «Мама Стейси, «Фонтаны Уэйна» (2003): Сырный и запоминающийся. Убийственная комбинация.
95. «А вот и солнце», Ричи Хэвенс (1971): Впереди солнечные дни, верно?
96. «Хорошие вибрации», Beach Boys (1966): Мальчики здесь для нас.
97. «Давай потанцуем», Дэвид Боуи (1983): «Если ты скажешь беги // Я бегу с тобой // А если ты скажешь прячься // Мы спрячемся»
98. » С 9 по 5, «Долли Партон» (1980): Любовь. Ее.
99. «Идите своим путем», Fleetwood Mac (1977): Просто убедитесь, что вы находитесь на расстоянии не менее 6 футов друг от друга.
100. «Tubthumping», Chumbawamba (1997): «Меня сбивают с ног // Но я снова встаю» плюс это название просто заставляет нас улыбаться.
% PDF-1.4 % 1 0 объект > эндобдж 814 0 объект > эндобдж 815 0 объект > эндобдж 816 0 объект > эндобдж 817 0 объект > эндобдж 818 0 объект > эндобдж 819 0 объект > эндобдж 820 0 объект > эндобдж 894 0 объект > эндобдж 895 0 объект > эндобдж 821 0 объект > эндобдж 896 0 объект > эндобдж 897 0 объект > эндобдж 822 0 объект > эндобдж 898 0 объект > эндобдж 901 0 объект > эндобдж 902 0 объект > эндобдж 903 0 объект > эндобдж 899 0 объект > эндобдж 900 0 объект > эндобдж 823 0 объект > эндобдж 824 0 объект > эндобдж 825 0 объект > эндобдж 826 0 объект > эндобдж 904 0 объект > эндобдж 905 0 объект > эндобдж 827 0 объект > эндобдж 828 0 объект > эндобдж 906 0 объект > эндобдж 829 0 объект > эндобдж 907 0 объект > эндобдж 830 0 объект > эндобдж 831 0 объект > эндобдж 832 0 объект > эндобдж 833 0 объект > эндобдж 908 0 объект > эндобдж 834 0 объект > эндобдж 835 0 объект > эндобдж 836 0 объект / Родитель 813 0 R / Dest [58 0 R / XYZ 0 588 0] / Назад 835 0 R / След. 837 0 R >> эндобдж 909 0 объект > эндобдж 910 0 объект > эндобдж 911 0 объект > эндобдж 837 0 объект > эндобдж 838 0 объект > эндобдж 839 0 объект > эндобдж 840 0 объект > эндобдж 841 0 объект > эндобдж 842 0 объект > эндобдж 843 0 объект > эндобдж 844 0 объект > эндобдж 845 0 объект > эндобдж 846 0 объект > эндобдж 847 0 объект > эндобдж 848 0 объект > эндобдж 849 0 объект > эндобдж 850 0 объект > эндобдж 851 0 объект > эндобдж 852 0 объект > эндобдж 853 0 объект > эндобдж 854 0 объект > эндобдж 855 0 объект > эндобдж 856 0 объект > эндобдж 857 0 объект > эндобдж 858 0 объект > эндобдж 859 0 объект > эндобдж 860 0 объект > эндобдж 861 0 объект > эндобдж 862 0 объект > эндобдж 863 0 объект > эндобдж 864 0 объект > эндобдж 865 0 объект > эндобдж 866 0 объект > эндобдж 867 0 объект > эндобдж 868 0 объект > эндобдж 869 0 объект > эндобдж 870 0 объект > эндобдж 871 0 объект > эндобдж 872 0 объект > эндобдж 873 0 объект > эндобдж 874 0 объект > эндобдж 875 0 объект > эндобдж 876 0 объект > эндобдж 877 0 объект > эндобдж 878 0 объект > эндобдж 879 0 объект > эндобдж 880 0 объект > эндобдж 881 0 объект > эндобдж 882 0 объект > эндобдж 883 0 объект > эндобдж 884 0 объект > эндобдж 885 0 объект > эндобдж 886 0 объект > эндобдж 887 0 объект > эндобдж 888 0 объект > эндобдж 889 0 объект > эндобдж 890 0 объект > эндобдж 891 0 объект > эндобдж 892 0 объект > эндобдж 893 0 объект > эндобдж 813 0 объект > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 921 0 объект > ручей х + 2163
.